演讲的艺术读后感范文(集锦5篇)。
人之所以异于禽者，唯志而已矣，若是我们要参加一场演讲比赛。我们应该写一篇简单的演讲稿来帮助自己，主题演讲稿怎么写作用才能最大化呢？以下内容主题是“演讲的艺术读后感范文”，是我们为您分享的，以下内容仅供参考请自行斟酌！
演讲的艺术读后感范文 篇1
物流1021
吴晴莹1005333247
我们每个人只能通过四个渠道与我们的世界联系。而我们的言行评判标准、社会地位的划分，也是通过这4种渠道，即：我们的职业、外貌、言谈以及我们说话的技巧。
俗话说：“一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万雄师。”动真情的演讲，才能动人心。
演讲的本质是与听众的平等交流。演讲者讲真话，动真格，让观众思考，甚至表演。就像李太白说的：“感人心着，必先乎情。
”卡耐基的这本《演讲的艺术》告诉我们演讲的技巧。演讲也是一门艺术，这门艺术是通过实践来实现的！练习！
再练习！首先他告诉我们演讲需要勇气和自信、要有持之以恒的愿望、要知道自己说什么、让自己的行动充满信心，要练习！练习！
再练习！然后，做好充分的准备也是必不可少的，俗话说巧妇难为无米之炊嘛，当你肚里没货，再有水平也计不出什么东西。在演讲中要让你的魅力映射全场，当然这魅力是多种多样的，期中包括的魅力、微笑的魅力、幽默的魅力等等，这些魅力都是需要你经过长期大量的练习得来的，并且能在临场中发挥。
只有一种方法能在演讲中唤起听众的兴趣，那就是点燃移民的热情，释放他们的热情！学会在玩笑中与听众轻松交流，没有豪言壮语胜过豪言壮语，我们就要把平实的话说到了人们心坎上。
要知道说什么，是演讲的主干。言语准备是个人思想、观点、信念和冲动的结合；是沉思、回忆、选择那对你最有吸引力的东西，并且对其加工、润色，跟它们浑然一体，成为你自己完美的工艺品。
我记得林语堂每次演讲，都有一些搞笑的妙语。整个演讲过程中，气氛热烈，笑声不断。但林语堂的幽默不是肤浅的幽默，简单的幽默。他的幽默是诙谐幽默，诙谐幽默。
是他幽默的天性，再加上他深厚的文学修养和深刻的思想混合而成的哲理性幽默，他幽默的语言，蕴涵着深刻的思想智慧。
然，演讲的目的就是让听众对你发表的观点产生共鸣，但用同样的语言表达在你心中同样的一个想法，在不同的场合、不同的听众、不同的时间或许反应并不相同。而很多人（至少我自己以往常是如此）往往犯下这样的错误，说的话仅仅是自己想说的，而没有注意到听众的理解并不是你意想到的效果。误解往往也就如是产生。
或者说那不是误解，是你清清楚楚告诉你的听众的，只是你的想法以你的逻辑编译出的语言，再经过听众的逻辑推理出的结论，两者完全相悖。
王之涣诗云：“欲穷千里目，更上一层楼。”说的是站得高才能看得远的道理。从演讲的角度看，如果你有了居高临下的心态，就会产生一种优越感，有了这种优越感在演讲过程中就会消除紧张心理。
演讲的艺术读后感范文 篇2
戴尔·卡耐基出身于美国一个普通的农民家庭，小时候也曾面临当众不敢开口说话的尴尬。当他的母亲发现后，积极鼓励他参加学校的辩论队。她意识到：演讲可以给儿子带来信心和勇气。卡耐基没有让母亲失望，经过自身的刻苦锻炼，他成功了：他终于培养出了敢于在大众面前表达自己的观点的能力。最终使他成为了美国著名的心理学家和人际关系学家，被尊称为“成人教育之父”。卡耐基的成功向我们证明了只要树立正确目标，充满了自信，谁都可以成为出色的演讲者。
如何树立自信呢？通过对《演讲的艺术》这本书的学习，本人认为主要是要做到以下几方面：
首先是要有丰富的知识。俗话说得好：打铁还需自身硬。想给别人一杯水，自己要有一桶水。演讲是要说给别人听，首先就得自己有。别小看了演讲时的几分钟，论辩时的几句话，就这几分钟、这几句话，需要我们有丰厚的知识积累。如果不以丰富的知识作后盾，那我们的演讲就如同黑白照片样苍白。本人有个好朋友，他有个好习惯：随身携带一个笔记本，把从报纸、杂志、课文中看到的观点、方法，好的词、精练的句子都记录下来，有时间就拿出来看看，天长日久，就形成了自己的思想，有了自己的见解，也有了自己的词汇库。说起话来也就头头是道，也不觉得没词儿可说了，甚至常常能妙语连珠，这就是积累的`结果。
其次是要有独特见解。我有个朋友，虽然是名普通的干部，没有位居高官，但是她却非常受人尊重，她说出去的话同事们都爱听，具有很强的凝聚力，这是为什么呢？就是因为她平时办事说话有自己的观念和立场，从不人云亦云。对于演讲者来说也是如此，独特见解是演讲者、交谈者、论辩者必须具备的一种素质。我们不论是演讲，还是谈话、论辩，面对的都是人，或是广大的听众，或是单个的个人。但不论是人多，还是人少，谁都不愿意去浪费时间听那些老掉了牙的、人人皆知的陈词滥调。如果你总是人云亦云，从没有自己的见解，自己的观点，那么你永远也不会成为一名受人尊敬、受人欢迎的演讲者、谈话者、论辩者。你永远不可能征服你的听众。而要想自己的见识超群，见解独到，就要站得高，看得高，高瞻远瞩，言别人之未言，说别人之难说。
最后就是培养应变能力。著名相声演员马季，有一次到湖北省黄石市演出。在他表演之前，有一位演员错把“黄石市”说成了“黄石县”，引起了观众的哄笑。在笑声中，马季登台演出。他张口就说：“今天，我们有幸来到黄石省演出……”这话把哄笑中的观众弄糊涂了。正当大家窃窃私语时，马季解释道，方才，我们的一位演员把黄石市说成县，降了一级。我在这里当然要说成省，给提上一级，这样一降一提，哈，就平啦！几句话，引得全场哄堂大笑，马季机智巧妙地给圆了场，使演出得以顺利进行。
马季所以能把场圆下来，关键还在于他的随机应变。一个艺术家如此，一个演讲者、谈话者、论辩者也是如此。我们无论是演讲、谈话，不是论辩，都是在与听众进行感情交流，在进行信息传递。这就需要在演讲、谈话、论辩的过程中随时地注意听众的变化，观察对方的表情，掌握听众的情绪，并要根据听众的反馈及时调整我们演讲、谈话、论辩的内容及角度，把听众不愿听而你又打算讲的东西删掉，加进一些听众感兴趣的内容，这没有较强的应变能力是做不到的。
西方有一句格言：“诗人是先天的，演说家是后天的。”相信只要我们坚持不懈，持之以恒的加以培养和锻炼，我们都会成为一名优秀的演讲者。
演讲的艺术读后感范文 篇3
我们每个人，都只能通过四种渠道和我们所在的这个世界发生联系。而我们的言行评判标准、社会地位的划分，也是通过这4种渠道，即：我们的职业、外貌、言谈以及我们说话的技巧。
俗话说：一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万雄师。动真情的演讲，才能动人心。演讲的本质是与听众平等交流，演讲者说真话、动真情，让听众有所思甚至产生行动。就像李太白说的：感人心着，必先乎情。
卡耐基的这本《演讲的艺术》告诉我们演讲的技巧。演讲也是一种艺术，而这种艺术是通过练习！练习！再练习！首先他告诉我们演讲需要勇气和自信、要有持之以恒的愿望、要知道自己说什么、让自己的行动充满信心，要练习！练习！再练习！然后，做好充分的准备也是必不可少的，俗话说巧妇难为无米之炊嘛，当你肚里没货，再有水平也计不出什么东西。在演讲中要让你的魅力映射全场，当然这魅力是多种多样的，期中包括的魅力、微笑的魅力、幽默的魅力等等，这些魅力都是需要你经过长期大量的练习得来的，并且能在临场中发挥。在演讲中想提起听众的兴趣，方法只有一个，那就是：点燃徙的狂热，释放自己的热情！学会在玩笑中与听众轻松交流，没有豪言壮语胜过豪言壮语，我们就要把平实的话说到了人们心坎上。
要知道说什么，是演讲的主干。演讲准备是一种结合，一种个人思想、观点、信念和冲动的结合；是沉思、回忆、选择那对你最有吸引力的东西，并且对其加工、润色，跟它们浑然一体，成为你自己完美的工艺品。
记得林语堂每次演讲，都有一些令人捧腹的妙语，整个演讲过程，气氛热烈，笑声不断。但是林语堂的幽默，并不是浅薄的幽默，单纯的搞笑。他的幽默，是机智的幽默，是智慧的幽默。是他幽默的天性，再加上他深厚的文学修养和深刻的思想混合而成的哲理性幽默，他幽默的语言，蕴涵着深刻的思想智慧。
然，演讲的目的就是让听众对你发表的观点产生共鸣，但用同样的语言表达在你心中同样的一个想法，在不同的场合、不同的听众、不同的时间或许反应并不相同。而很多人（至少我自己以往常是如此）往往犯下这样的错误，说的话仅仅是自己想说的，而没有注意到听众的理解并不是你意想到的效果。误解往往也就如是产生。或者说那不是误解，是你清清楚楚告诉你的听众的，只是你的想法以你的逻辑编译出的语言，再经过听众的逻辑推理出的结论，两者完全相悖。
王之涣诗云：欲穷千里目，更上一层楼。说的是站得高才能看得远的道理。从演讲的角度看，如果你有了居高临下的心态，就会产生一种优越感，有了这种优越感在演讲过程中就会消除紧张心理。
演讲的艺术读后感范文 篇4
《魅力口才与演讲的艺术》卡耐基--------读后感
戴尔·卡耐基，美国现代“**教育之父”，同时也被誉为“20世纪最伟大的心灵导师”。他的一生有力地证明了一个道理——富有创新思想和满腔激情的人将会取得惊人的成就，他的书影响了一代又一代人，今日我有幸读了他的《魅力口才与演讲艺术》，就选一些我认为很重要的章节，把心中有些感想与体会写出来与读者分享。
第一章、拥有卓越口才的七大要素：1突破自我，克服恐惧；2培养自信，针对性训练；3不断学习，借鉴经验；4不断学习，找到机会；5永不放弃，找到动力；6永不抱怨，树立信仰；7越挫越勇，树立信念。我认为最重要的是第1、4和5点最重要。
上台前，克服恐惧心理是前提，恐惧是每个人都有的，只是程度不同，任何一个优秀的演说家，第一次上大讲台，或多或少都有恐惧害怕心理，他们有的以一个幽默的笑话开场，缓解气氛，争取时间调节紧张心理；有的要观众的鼓掌声，增加自信，各有各的办法。不断学习，当然很重要，初上演讲台，之前所有的准备工作都要建立在不断学***础上，看各种有关的书籍及演讲**，学***的开场白、语言组织、语言串词、所讲的内容深度与广度、与观众沟通、调动观众的情绪等，这些都相当的重要。遇到困难不要放弃。听众对演讲的反应并不出色。不要轻易受到困难的打击。要认真总结，认真考虑不足，向专家请教。总有一天，你会取得突破。
第二章、成为说话高手的六项修炼、1尊重别人2坦诚错误3避免争论4寻找话题5心理引导6重视对方。不要当着众人的面，指正别人的错误，别人也是有自尊心的，你当面批评别人，别人很尴尬，也很难接受，有些人甚至会怀恨在心，当着众人面前，尽量理解别人，尊重别人，鼓励和称赞别人，你才会给人留下好的印象。在讨论某件事时，如果是你自己的错，就承认吧。
一个敢于承认错误的人，也能获得一定的满足感，这不仅能消除内疚和自我防卫的气氛，而且能解决实质性问题，给人以谦卑和高贵的印象。毫无意义地与别人争论和反驳是令人厌恶的。如果你争强好胜，喜欢与人争执，以反驳他人为乐趣，或许能赢得一时的胜利，但这种胜利毫无意义和价值，因为你永远得不到对方的好感。
与人交谈时，尽量鼓励他们多说自己的话，找出自己想说的话，真诚地鼓励他们充分表达自己的意见。相反，他们会认为你是一个很好的倾听者和倾诉者。心理上的引导，始终让对方做出肯定回答。人只要一说出“不”，他的自尊心就会促使他固执己见。
让对方一步一步的说“是”，则会非常有利于对方接受你的观点，化解部分分歧。最后，与人谈话，记住别人的名字相当重要，这会让人觉得自己在你心中是由分量的，同时也让别人觉得自己被重视了。
第三章、说服对方的说话技巧、。用温和的语气间接指出别人的错误，既不会引起对方的反感，又能维护对方的自尊，而且容易收到好的效果。说话只说一半，做事不要自己一个人做完，留给他人，听取他人的意见和建议，这样别人就会觉得是自己主意，他们就会很欣然的接受这个事情，这就是说服别人的秘诀，也是你成功的秘诀。
在批评别人之前先自我批评是很重要的。每当你在谈话开始前承认错误，这有助于帮助别人改变他的行为。如果你想说服别人而不伤害自己的感情或引起反感，使自己成为一个受欢迎的演说家，你可以用一些巧妙的方法来达到令人满意的效果。劝告别人，而不是给他们严厉的命令，不仅能保持一个人的自尊，给他一种自尊感，而且能使他更愿意合作而不是反对。
你可以用这些词，比如：你可以考虑这个，你觉得合适吗，你怎么看，我的建议如下，你听听我的建议等等。这些都是好的方式。
指使的语气最让人接受不了，因为这样让人相当的反感，没有人乐意听别人的指使，没有人喜欢让别人告诉他应该怎样做，应该怎么想，这似乎是人的天性。文章里说：“用建议来代替指使，可以让人信服；用请求代替指使，可以让人高兴地执行；用商量来代替指使，有人会主动请缨；用赞美来代替指使，他们会用行动来证明你所说的是对的”。
这段话很经典的概括了与人交谈的语言魅力。信任是做事的前提。没有信任，就没有真正的对话。产生信任，首先要给人以亲和的态度，并面带微笑与人交谈，对方相信你之后，一切都好谈了。
如果想让我们的交谈变成一次卓有成效的谈话，那么你就要想方设法地引导对方，或者巧设提问，或者选择对方感兴趣的话题，并暗中把谈话引向我们期望的方向，这样就能说服对方。
第九章、家庭相处的艺术1身为丈夫，不要对家人做无谓的批评2身为丈夫，应真诚地赞美你的爱人3身为丈夫，应殷勤地使用礼貌用语4身为妻子，不要喋喋不休5身为妻子，做一个善于倾听的太太6要赞美和激励你的丈夫。关于婚姻不幸的原因，一位美国第一权威专家说：“在所有婚姻中，有50%以上是不幸福的；许多充满浪漫色彩的梦想之所以破灭，其原因之一，就是那些毫无用处的，却令人心碎的批评”。
说得很对，中国目前也出现了类似的现象，丈夫总是经常批评家人，有时动不动就家暴，家人怎么受得了，所以只有婚姻破裂。在家庭关系中，我们不应该批评和责怪别人，而应该试着去理解他们，尤其是对我们的家庭。相反，真诚地赞美你的爱人是非常重要的。只有欣赏它，才能从容面对一切得失，才能在平淡的生活中体验爱情的浪漫，才能拥有永恒的爱情。
对于一个妻子来说，聊天会让她的丈夫非常反感，让她的丈夫不想和你住在同一个房间里。唠叨和吹毛求疵给家庭带来不幸，甚至比奢侈和浪费更糟糕。妻子平时，多赞美和激励自己的丈夫，丈夫则会做事更有信心，胸有成竹。
以上是我心目中这本书最重要的一章。写下这些感受和经历，希望我见到的人能有所收获。
演讲的艺术读后感范文 篇5
前几天给公司同事做培训，我选的主题是《如何做好一场演讲》，自己做了个ppt，找案例备课花了两天，用了一上午的时间给同事培训，感觉还可以，自信足够，互动足够，逻辑足够，幽默还行，当然主要之前有个朋友是做培训课程会销的讲师，闲暇之时聊起来我说自己有想法提高一下演讲能力，他就给我一套号称2980元的内部教程让我照着练，这回还真是用上了，效果不错，不过的确还有很多地方需要提高，比如步骤的衔接，突发事件的应变，给自己的课程塑造价值，反复提问找出受众等等，忽然发现真的还有很多需要提高的地方。
看完这本书，我发现其实大概的理论是相通的关键是活学活用，就像我故意把小马过河的故事放在课件中就是为了强调实践出真知，知行合一，太多道理我们都懂不去做一点用都没有，我当时举了两个例子，都知道吸烟有害健康很多人依然烟不离手，都知道酒后驾车很危险很多人依然心存侥幸，这就是人性。
戴尔·卡耐基是我的人生导师之一，我工作多年后看的第一本书就是《人性的弱点》，目前这本书已看了不下10遍，难得的是每次还都有不同的收获，书中的很多东西让我受益终生。比如有一段说一个人最强的能力就是情绪调控能力，心情不好的时候可以选择吹口哨，让情绪影响思维，这一招真是屡试不爽，每次都让我越吹越开心。
做完演讲再看这本书忽然就看懂了很多点，很多自己在演讲中甚至反思时也未察觉到的点。想想自己挺可笑的，刚在那底气十足的跟一群耳朵说：人生其实就是无知与觉醒的较量，当你能主动意识到一些东西时才能相应的提高。忽然发现这话其实是说与我自己听！
书中有句话说：看一个人是不是老手就看他的开头和结尾是否处理得当。也就是这句话才让我明白朋友跟我说我交给你的是一套万金油的速成秘籍。
书中还有一段话也非常关键：向听众强调，如果他们依你所言对他们有什么好处。这一点其实我之前在其他书中见到过，而且书中还有案例，只是当时没发现怎么用，结果可好，没消化的东西该用的时候也不会用。真是应了那句话：书到用时方恨少。
说到这里了，我把这个价值2980元的速成大法给大家分享一下，有想提高演讲能力的朋友不妨可以一试！这是一个框架，你的主题和资料案例论据都是后期填充的血肉。主体框架有了，可事半功倍！好了不再啰嗦，干货奉上，拿走不谢！
该框架分为三部分：
一.开头
1.问好
2.感谢
3.自我介绍
二.主题
1.论点鲜明
2.论据充分
3.论证权威
三.结尾
1.再次感谢
2.讨论提问环节
3.引出下一位
其中主题多以个人真实故事为案例吸引听众，也可以先以提问题的方式增加互动效果在借由故事引出论点。我演讲时用的就是第二种效果也不错，至于其他的诸如要自信不要怯场，要幽默不要太专业，要多讲故事不要太多理论等等的注意事项我只能说自己多练习，这些道理知道了也没用，但练多了自然就内化了。
借由此书的收获以及我对《人性的弱点》的认可，我决定使用T型读书法，把这老兄的著作通读一遍。今天先写到这吧，最近忙着在健身房练肌肉，这酸爽…得赶紧休息了，要不明天就废了。
对了顺便说一句，最后的记忆法也还不错，如果之前没有接触过东尼博赞的书，这一章节也算是绝对的干货。
好了！不写了，困死了…
晚安！有缘看到这段话的朋友。
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最后的演讲读后感范文集锦12篇
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，心得体会的内容要写些什么更好呢？为此，你可能需要看看“最后的演讲读后感范文集锦12篇”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
最后的演讲读后感范文 篇1
许多年前，我读过一本书——《最后的演讲》，它里面常提到的一句话给我留下了深刻的印象，他说：“只要你努力，梦想就会来找你。”
那时的我，看到这句话，真是万般滋味涌上心头。此书的作者兰迪·鲍许教授，在被确诊罹患胰腺癌，生命只剩下最后几个月的时候，应他所就职的大学的邀请，做了这场“最后的演讲”。作为一个因病，生命即将走向终点的人，兰迪教授是不幸的，然而，他同时又是幸运的，虽然只有短短48年的生命，他却获得了许多机遇，让他实现了自己一个又一个的梦想，他的努力得到了回报。
可我呢?我_苦努力了那么多年，换来的却是只能天天待在家里，没有工作、没有收入，更谈不上什么梦想，就像我读高三时，我的老师常感慨地说：“如果别人都像你那么努力，早就进清华、北大了。”结果，我却因身体原因，只能委屈地读了个电大大专。努力，真的能离梦想越来越近吗?
如今，当我坐在舒适的公司创作部办公室里，跟同事们讨论着系列剧的策划;当我面对着亲切、可敬的_作家、编剧老师，聆听他们深入、细致的指导;我会时常想起兰迪教授的话。
有一个好的工作，能经常得到_老师的指导，相信这是包括我在内的许多年轻人所梦寐以求的。
这些年一路走来，我渐渐相信了一句话——人生，是需要积累的。
现在社会上许多人都在谈论人脉，都在想方设法地为自己聚拢人脉，寻找机遇，然而，我始终坚信，无论是结交朋友，还是结识师长，靠的其实都是自己的修为。
记得我开学第一天去电大报到，《羊城晚报》的郝记者来采访我，过了没几天，爸爸对我说，上次采访你的那个郝记者在电话里说，想跟你做朋友。我当时有点不相信，一个大报记者，要跟我这样一个读电大的残疾学生做朋友?她是随口说的吧?一晃，我与郝姐姐已相识xx年了。
让我更有感触的，是去年3月，我到天虹宾馆去参加省残联举办的小品培训，第一天的培训课程结束后，夜里，我到主讲老师舒老师的房间，跟她简单聊了一下自己对白天提到的残疾人文学的看法，临别时，我问老师能否给个邮箱地址，不曾想她竟给了我一张名片，表示今后愿意帮助我。
回到自己房间，我越想越觉得不可思议。要想真正长期能得到这样有一定名气的_老师的指导，不是很难的吗?我们总共也就聊了10几分钟，老师怎么这么快就把名片给我了?
后来，我渐渐明白，自己平日里的努力和积累，也许总会在某一时刻不经意间给自己以意外的帮助，让别人能看到自己身上的闪光点，当然，前提是，我遇到的老师和朋友的确都是“有心人”。
过去总会习惯地想，我的付出得到了什么回报?总希望回报能立竿见影。经历过一些事情后，终于明白，人生的付出，或许只有在某一个机会来临时，才能看到回报，在这之前，总难免会感到迷茫和委屈。就像我在没有工作的那几年里，只是想着，没什么事干，学点东西总是好的，就坚持听了4年讲座。今天回想起来，正是那4年的“充电”，让我有勇气去跟_老师交流，虽然还是时常感到自己是在“班门弄斧”，但至少不至于是“门外汉”吧。
人生奋斗，也许很多时候都如在大海中航行，每天枯燥地看着大海，_苦地与风浪搏击，却发现要到达目的地依然遥遥无期。直到有一天，一座美丽的城市忽然在远处出现，看着它，我们会觉得，自己之前的付出，甚至挣扎都是值得的。正是一路的坚持，才换来了今天与它的亲近。
因此，无论我们现在处在怎样的困境里，都应该相信，只要努力，在经历了无数艰难险阻之后，梦想，终究会出现在我们期盼的不远的彼岸。
最后的演讲读后感范文 篇2
《最后的演讲》这本书是兰迪。鲍许在患了胰腺癌晚期被告知只余3—6个月的生命时，所做的演讲。从这本书我学习到，乐观的心态及追求梦想永不停止对于人生有多么的重要。兰迪说：“重点不在于你怎么实现自己的梦想，而在于怎么度过你的人生。如果你以正确的方式度过人生，梦想就会自己实现。”
而我小小的梦想呢？是当好一名老师。如何在感觉缺少力量的时候转换心态继续前行？用梦想引领孩子的一生，是当下我们所需要学习的。
让自己内心充满爱，引领孩子为梦想而努力
兰迪：从没有实现的梦想中得到的东西，可能比已经实现的梦想中得到的东西还要多。这句话的启迪是，有具体的梦想是很重要的，有了梦想才知道方向。你会因为害怕失败而停止前行、认为梦想没有价值而否定自己？抑或你的内心充满着爱与能量，知道努力！两者的未来不会一样。
学堂的孩子有的为了一只轮胎，而梦想成为轮胎设计大师；有的要成为房子设计师、造桥师；有的想要成为一个好爸爸照顾好家庭；我自己的孩子自从他阅读了一本《消防员》的绘本，立志成为一名消防员……想成为轮胎设计师的，天天十分认真在画不同款型的汽车和轮胎，孩子可以因为一点设计上小小的变化跟你讲很久的话，在细节上不停研究；想成为房子设计师的，山上的一草一木、一块石头、一把土都可以拿来添砖加瓦，给越来越多的人盖房；想要成为一名好爸爸的孩子，自然知道多多体察伙伴们的情绪加以协调；而想要成为消防员的，热衷于研究一切与灭火有关的物与事，只有4岁半的孩子他愿意成为勇敢的孩子是因为他从绘本上学习到，做一个消防员需要有健康的身体和坚强的心态。
而他们不会因为爱好的不同，而厌恶学习。我也不会认为孩子异想天开、不切实际而熄灭他们心中的火苗，相反我需要随时察觉孩子的需要，加以燃料。孩子们努力做的每件事，最差的结果也能收获满满的经验。
做自己喜欢的事充满激情且坚持不懈
兰迪：如果你尽力去实现你的梦想，那你才是真正地生活过了。一个曾经真正生活过的人，死亡是一点也不可怕的。
这世界上不缺少能干的人，如果做自己喜欢做的事都不能让自己成功的话，那么做其它事成功的概率更低了。当我的理想是一名合格的老师时，我自然会安排自己看更多的书、做更多的笔记、上更多的课、学习用更有趣的语言来讲述一个有理由的故事给孩子予启发……我会在乎自己的学生，也期待他们实现自己的梦想。
善于给孩子正确的忠告
一个无法接受批评的人自然不容易成长。我自己也很害怕接受批评，总在内心里为自己百般辩解。学会珍惜成长路上所有批评自己的人，转念即天堂。而对于孩子，我们需要随时的觉知，给予正确的建议。儿子自从开始会涂鸦，家里的墙壁就是他的涂鸦墙，从来没有因为他把房子搞乱了而阻止过他。但他如果因为不合理要求用哭闹来要挟我时，不会得逞。我们支持学堂的孩子做一切他们热爱的工作，并不代表着没有批评与建议。比如，他们需要遵守学堂的规则、知道感恩、知道与人正确相处等等。如果一个孩子把事情搞砸了，我们却视而不见，这实际上意味着放弃。
再比如，我向来我行我素，做事不顾虑他人感受，总以为自己是对的。当有人跟你说慈悲心不够时，不面对自己的真心，堆起来的微笑也是假的之时，我突然间接受了，并做自我改变，内心就越来越法喜充满。
孩子的自尊由他们自己构建
很多心理学的书，都在教你如何赏识孩子，维护孩子的自尊。但你能给予孩子自尊吗？孩子的自尊需要通过自己的努力来构造。我们要教学生学会如何自我评价，明白努力才有明显的改变，塑造他们坦诚的性格而非依赖空洞的夸奖。
兰迪的橄榄球教练对他十分严格。兰迪发现，当教练布置一项他们不能够完成的任务，当他不断重复这一枯燥的过程，不停的努力再努力，最终可以完成任务之时他的内心充盈着欢乐。学堂的孩子暑期在山路上不停行走的过程中克服了自己，其结果是他们明白了自己拥有着很多的能量，可以做很多的事。平日里学堂孩子们做的一些看似单一的训练，实际上就是让孩子们在突破自我之余得到了自尊。过多的安抚无济于事，能够觉知孩子们对于某一事件真实的反馈才是重要的。而孩子明白我们的爱，他们知道我不会伤害他们。
善于聆听、团队合作的重要性
幼儿时期的孩子，学习多少知识并不那么重要，他是不是学会了聆听、学会与他人合作却显得非常重要。一个不愿意听取意见的人，自然很难与他人相处，于自己的成长是无帮助的。我曾经是这样子的性格，在自己的世界里看不到外面的天空，一颗不开放的心是不会成长的。我们无法改变一件事，但我们可以改变对它的看法。我于是慢慢将自己的心灵打开，慢慢的吸收更多的能量。
学堂在引导孩子时，我们让孩子明白首先要让自己成为受欢迎有用的人，知道感恩、懂得分享、学会体谅、对自己严格、认识自己的能力与缺陷并加以改进、学会聆听与表达。那么，我相信这样的孩子无论在哪里，都可以实现自己的梦想，快乐地生活。
不要让孩子把财富当成童年的梦想。兰迪说，你的梦想自己会来找你。
最后的演讲读后感范文 篇3
《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我在很多方面得到了帮助。以下是四个最重要的要点。
对快速阅读招生的帮助
我自己的一个理想是扩大我的速读培训学校的规模，增加学生人数。所以我尽量招收学生，说服更多的人学习快速阅读。但是我发现这样很累，业绩量却不大。
有些人如果想帮助别人实现梦想，就不需要提高阅读速度和记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。
得而复得：这句话改变了我的招生目标。我应该找一个人谁需要学习阅读，并愿意把学习阅读作为一个理想的人。这些人会和我有很好的关系。接下来，我会为网上课程的报名做准备，因为网上课程的受众面很广，更容易筛选出能够提高阅读速读的人。
对个人博客内容的帮助
在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，所以我想很多事情来展是我最好的一面。但如果我这样做，效果不会太大。你和别人有什么关系？张校长的博客影响力如此之大，是因为很多人从他的博客中受益，帮助了很多人。
我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。
收获与改变：我决定调整我的博客思路，把重点放在分享和收集尽可能多的新教育材料上。并分享一些和快速阅读相关的东西。这样我的博客才会有生命力。
对人脉资源运用的帮助
与朋友聚会，我想利用朋友的资源来实现我的职业目标，但这个想法是以消费者为导向的，我要求这样做。这样一来，人们最多会在前面给你一次或两次面子，到后面的路也会越来越窄。
这句话改变了我和朋友交往的模式。今后，我应该考虑用经营者的思维，给对方带来什么样的利益。对方得到这种帮助一两次后，就会积极考虑帮助你。关系法则应该是你帮助多少人实现了你的目标。
对商业合作的帮助
商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是，如果这样下去，根本不会吸引有权势的人为你做事，对方也不会太用心。蛋糕做不大，局面会越做越小。
这句话影响了我对合伙人的商业思考。我会和他分享更多的利润。用马云的话说，让合伙人先赚钱。你自己就能赚到钱了。
看完最后一篇演讲（2）：用爱引领孩子们的梦想
《最后的演讲》这本书是兰迪。鲍许在患了胰腺癌晚期被告知只余3-6个月的生命时，所做的演讲。从这本书中，我学到了乐观和追求梦想对生活的重要性。
兰迪说：“重点不在于你怎么实现自己的梦想，而在于怎么度过你的人生。如果你的生活方式正确，你的梦想就会实现。
”而我小小的梦想呢？是当好一名老师。如何在感觉缺少力量的时候转换心态继续前行？带着梦想过孩子的生活是我们现在需要学习的。
让自己内心充满爱，引领孩子为梦想而努力
兰迪：从没有实现的梦想中得到的东西，可能比已经实现的梦想中得到的东西还要多。这句话的启示是，有一个特定的梦想是非常重要的。只有当你有一个梦想，你才能知道方向。
你是否因为害怕失败而停止，是否因为你认为自己的梦想毫无价值而否定自己？抑或你的内心充满着爱与能量，知道努力！两者的未来不会一样。
学堂的孩子有的为了一只轮胎，而梦想成为轮胎设计大师；有的要成为房子设计师、造桥师；有的想要成为一个好爸爸照顾好家庭；我自己的孩子自从他阅读了一本《消防员》的绘本，立志成为一名消防员……想成为轮胎设计师的，天天十分认真在画不同款型的汽车和轮胎，孩子可以因为一点设计上小小的变化跟你讲很久的话，在细节上不停研究；想成为房子设计师的，山上的一草一木、一块石头、一把土都可以拿来添砖加瓦，给越来越多的人盖房；想要成为一名好爸爸的孩子，自然知道多多体察伙伴们的情绪加以协调；而想要成为消防员的，热衷于研究一切与灭火有关的物与事，只有4岁半的孩子他愿意成为勇敢的孩子是因为他从绘本上学习到，做一个消防员需要有健康的身体和坚强的心态。
而他们不会因为爱好的不同，而厌恶学习。我也不会认为孩子异想天开、不切实际而熄灭他们心中的火苗，相反我需要随时察觉孩子的需要，加以燃料。孩子们所做的每件事中最糟糕的结果也是充满了经验。
做自己喜欢的事充满激情且坚持不懈
兰迪：如果你尽力实现你的梦想，那你就是在过真实的生活。对于一个活着的人来说，死亡一点也不可怕。
世界上不乏能干的人。如果你不能让自己在做自己喜欢的事情上取得成功，那么在做其它事情上取得成功的概率就更低。当我的理想是一名合格的老师时，我自然会安排自己看更多的书、做更多的笔记、上更多的课、学***有趣的语言来讲述一个有理由的故事给孩子予启发……我会在乎自己的学生，也期待他们实现自己的梦想。
善于给孩子正确的忠告
一个无法接受批评的人自然不容易成长。我也不敢接受批评，总是在心里为自己辩护。学会珍惜所有在成长道路上批评自己的人，然后转投天堂。
而对于孩子们，我们需要随时意识到并给出正确的建议。自从他儿子开始涂鸦，家里的墙就是他的涂鸦墙，他从来没有阻止过他，因为他把房子弄乱了。但如果他因为不合理的要求而威挟我哭，他就不会成功。
我们支持学堂的孩子做一切他们热爱的工作，并不代表着没有批评与建议。比如，他们需要遵守学校的校规，懂得感恩，懂得正确与人相处等等。如果一个孩子弄糟了什么，而我们看不到，那实际上意味着放弃。
再比如，我向来我行我素，做事不顾虑他人感受，总以为自己是对的。当有人跟你说慈悲心不够时，不面对自己的真心，堆起来的微笑也是假的之时，我突然间接受了，并做自我改变，内心就越来越法喜充满。
孩子的自尊由他们自己构建
很多心理学的书，都在教你如何赏识孩子，维护孩子的自尊。但你能给予孩子自尊吗？孩子的自尊需要通过自己的努力来构造。
我们要教学生学会如何自我评价，明白努力才有明显的改变，塑造他们坦诚的性格而非依赖空洞的夸奖。
兰迪的橄榄球教练对他十分严格。兰迪发现，当教练布置一项他们不能够完成的任务，当他不断重复这一枯燥的过程，不停的努力再努力，最终可以完成任务之时他的内心充盈着欢乐。学堂的孩子暑期在山路上不停行走的过程中克服了自己，其结果是他们明白了自己拥有着很多的能量，可以做很多的事。
平日里学堂孩子们做的一些看似单一的训练，实际上就是让孩子们在突破自我之余得到了自尊。过多的安抚无济于事，能够觉知孩子们对于某一事件真实的反馈才是重要的。而孩子明白我们的爱，他们知道我不会伤害他们。
善于聆听、团队合作的重要性
幼儿时期的孩子，学***知识并不那么重要，他是不是学会了聆听、学会与他人合作却显得非常重要。一个不愿意听取意见的人，自然很难与他人相处，于自己的成长是无帮助的。我曾经是这样子的性格，在自己的世界里看不到外面的天空，一颗不开放的心是不会成长的。
我们无法改变一件事，但我们可以改变对它的看法。我于是慢慢将自己的心灵打开，慢慢的吸收更多的能量。
学堂在引导孩子时，我们让孩子明白首先要让自己成为受欢迎有用的人，知道感恩、懂得分享、学会体谅、对自己严格、认识自己的能力与缺陷并加以改进、学会聆听与表达。那么，我相信这样的孩子无论在**，都可以实现自己的梦想，快乐地生活。
不要让孩子把财富当成童年的梦想。兰迪说，你的梦想自己会来找你。
最后的演讲读后感（三）
今天读完了兰迪教授《最后的演讲》,令我感受最深的是他无法再继续陪伴他的妻子和孩子继续生活了，他患了癌症，要永远得离开他的家人和朋友。他是这么年轻的杰出人才，幸福得拥有三个孩子：两个儿子，一个女儿，而他们又那么小，对他几乎没有什么记忆。
作为一个父亲，这对他来说是多么的残酷。他要永远的离开了，在生命的最后几个月，他活得像个健康人一样，快乐的享受每一天，更多得陪伴妻子和孩子们。为了准备演讲他没有好好的给妻子过生日，在演讲的现场他给妻子准备了大大的蛋糕。
他的妻子是那么的惊喜，在他俩拥抱的瞬间，妻子在他耳边低语：请不要离开我。这句话有多重的分量啊，失去他是多么痛心疾首的事情。
看到这，我不由的流泪了，似乎能感受到一个被丈夫的爱团团包围的幸福女子，将会永远失去丈夫的那种悲痛无助和绝望。或许只有用眼泪来洗刷这种心情。看到他跟孩子们幸福在一起的**，心中倍感惋惜，惋惜的又不禁流泪，**上多么灿烂的笑容，多么温馨的画面。
面对死亡，突然感觉到人是这么的渺小和无助。我们每个人都会死，这是自然规律，在我们健康的时候，总觉得死离我们很远，以至于我们从来没想过死的问题。当真正直接面对死亡的时候，内心又是怎样的情况。
想想要永远的离开这个世界不复存在，没有思维，没有呼吸，这个世界与你再也没有任何关系，想想是多么的可怕，生命是多么的宝贵。珍惜生命，珍爱健康！如何珍惜生命，又如何珍爱健康，这或许是我们在世的每个人都应该思考的问题。
珍惜生命不浪费时间，珍爱健康科学饮食保健，笼统的是这样讲，这需要贯穿到我们生活学***作中。
兰迪教授在20xx年去世的，而到现在，我才看到有关他的演讲，由此看来，我是多么的孤陋寡闻，08年当年的事我竟然不知道，况且这是轰动一时的事件。我的关注范围太狭小了，希望以后要多注意。多关注一些事情，生活或许有不一样的精彩。
兰迪教授的一生没有白过，可以说是精彩的，他离世五年我仍能看到他留给在世人们的宝贵遗产。他虽然离开了人世，可他的精神他的才华却永远的留在了世上。能做到这一点，此生也已足矣。
看他介绍自己的生平，感觉他是由梦想引领了自己的一生，也正因为有了梦想他才努力努力再努力，跨越一道又一道的阻墙，最终实现自己的梦想。孩提时代有梦想是多么可贵的事情，激发孩子的梦想又是多么神圣的事情。他有好的父亲和母亲，应该说父母做了正确的事才促成了今天的他。
好的父母是多么的重要，家庭教育在孩子的生长阶段不容忽视。以后我也会是母亲，如何做一个好母亲，或许是我从目前就应该开始思索的问题。
不知道兰迪的妻子和孩子现在过得怎么样，希望他们过得依然很幸福，因为兰迪，她的丈夫，他们的爸爸一直都没有离开他们，他永远的爱着他们一家人。
如果把每一天当作生命中的最后一天来过，或许我们更懂得珍惜。生命的意义或许在于在我们死去了，留给世界的是什么。
生命是一个过程，不在于长短，在于活得质量。在生命的每个阶段都留下美好的回忆，或许回想起来是多么美妙的事情。
最后的演讲读后感范文 篇4
“全力实现自己的梦想！”这是我从兰迪?鲍许的书中，收到最好的礼物。这句话惊醒了我，让我对未来不在徬徨，而一切的开始，是从我看到这本《最后的演讲》之后。
前些日子，在书店闲逛时，无意间看到了这本书，作者因病，剩下鲜少时间可活，于是便发表了最后的演讲。看完之后，“全力实现自己的梦想！”这句话一直在我的脑海中不断的徘徊，深深地刻印在我的脑中。
我对这句话有极深的感触，原本的我，对往后的日子是徬徨无措的，不过因为这句话，使我不再迷惘，这句话是我听过最能抚慰心灵的话。
这句话给了我希望，使我在既黑暗又崎岖的道路上，找到一片光明，它让我不再畏惧未来，让我明了，自己应该要全力实现自己的梦想，而不是按部就班的，依照学校和父母的期望走下去。当我听到这句话的时候，我就像被春雷唤醒的冬眠动物。我突然醒悟过来，明白了。它提醒我，追求梦想，按照别人的期望去做，只会让我更加失望，完成梦想，变得更加自信。
这真是我收过的礼物中，最好的，最棒的。
语言是有说服力的。它可以影响一个人的思想，改变一个人的生活方向。每句话都有深刻的意义。找到它并理解它是最好的礼物。
最后的演讲读后感范文 篇5
现在我总结一下书的精华内容：
1.要擅长时间管理：不要把时间浪费在不相关的细节上。
2。不要抱怨，努力工作：如果你拿出十分之一的精力去抱怨，并把它应用到解决问题的过程中，你会感到惊讶
现许多事情的解决是多么的容易。
三。让每个人都说：不要打断别人。大声而迅速地说话并不能使你的意见更好。
4.丢失的艺术：”谢谢你“便条。表达感激是人与人之间最简单、最有力的事情之一。在生活中
我们可以做一些事情来表示尊重和体谅，这样接受者就会非常感激，只有这样的事情才会得到回报。(假如你面试失败了，
你可以对hr说，”谢谢你今天抽出你的宝贵时间来面试我”)
5.诚实是一条双向行驶的马路。
6.走出去，去为其他人做别人为你做过的事。
7.你所拥有的就是你所准备的。如果你离家出走，你需要带什么？如果你想进入理想的大学，你需要什么？
8.失败的道歉比不道歉好。道歉要么被接受，要么被拒绝。当你道歉时，任何不注意的事情都会适得起反。
如果你不热情或不真诚，最好不要道歉，因为接受道歉的人会认为这是一种侮辱。和别人相处，你会做一些错事，就
像社交圈里的传染病一样，恰当的道歉就像抗生素，不恰当的道歉就像伤口上的盐。
9.讲真话。诚实不仅在道德上是正确的，而且是有效的。在人人都说真话的氛围中，可以节省很多时间
不去重新审视问题。人们说谎由很多原因，通常是因为他们似乎不费吹灰之力就能得到他们想要的结果
从长远来看，有一种方法是无效的。如果你以后遇到某人，他们会记得你对他们撒了谎，并且会告诉很多人
就是谎言的惊人之处。
10个。永不放弃。在任何时候，争取每一个值得争取的机会。
11.做一名社会医务工作者。一般来说，我们所说的志愿者，权益在于社会。作为回报，我们每个人都应该
一种尽义务的责任。
12.擅长提问。我们必须要做的就是向别人请教。
读完这本书，我真的感受到了作者对生活的热爱。我不做更无聊的事。我每分每秒都做有意义的事情。在人生的旅途中，在朋友的关心和帮助下，我们永远不会孤独，我们得到的是一种无比强大的力量。你小时候的每一个梦想都可能是你未来成功的动力。永不放弃，每一个梦想都能是现。
最后还是那句，人生短暂，每一分每一秒都灰常重要，珍惜现在。
最后的演讲读后感范文 篇6
作为一名专业人士，我认为《最后的演讲》是一部非常有启发性的电影。它不仅展示了一个成功人士所应该具备的品质和领导能力，同时也表达了他们对于未来的愿景和对于人生的领悟。
影片讲述了一位企业家Joe Gardner的故事。他是一位成功的商人，有着巨大的财富和名望。但是，在一个关键的时刻，他突然感到了人生的空虚和迷茫。他不知道自己的人生目标是什么，不知道自己想要的幸福和成功是什么样子的。在这个时候，他遇到了一个曾经在他事业生涯中扮演重要角色的人-他的导师Betsy。Betsy告诉他，现在是时候去找寻自己真正想要的东西了。
Joe在经历了一系列的波折之后，最终找到了他真正的梦想——成为一名钢琴演奏家。然而，在即将实现自己梦想的关键时刻，他却放弃了自己的机会，帮助了一位年轻歌手实现了梦想。这时候，我们才意识到，对于Joe来说，真正的幸福和成功已经不是他自己的事业，而是帮助他人实现自己的梦想。
这让我们想起了一些关于领袖和成功人士的特质。首先，成功的人士应该有自己的追求和愿景。这个愿景并不是在几分钟内决定的，而是需要他们自己不断寻找和探索。同时，他们也要不断地更新自己的愿景和目标，不断地适应环境变化和自己的成长。其次，成功的人士应该有自己的价值观和原则，让这些原则不断地指导他们的行动和决策。他们应该有自己的导师和团队，让这些人来共同实现他们的目标，同时也让他们成为自己的支持者和指导者。
此外，成功的人士应该有自己的使命和责任感。他们应该有一种对于社会和对于人类的关怀和责任感，让自己的成长和成功可以为社会和人类带来更大的价值。最后，成功的人士应该明白真正的幸福和成功并不是自己的荣誉和财富，而是在于帮助他人实现自己的梦想，让自己的行动可以改变他人的生活轨迹。
通过这部电影，《最后的演讲》让我们明白了，成为一位领袖和成功人士需要追求真正的幸福和成功，需要有自己的价值观和责任感。同时，我们也应该不断地寻找和探索自己的愿景和目标，不断地适应环境变化和自己的成长。最终，只有当我们帮助他人实现自己的梦想时，才能真正地拥有幸福和成功。
最后的演讲读后感范文 篇7
曾田没有华丽的封面，却有一个吸引眼球的书名—《最后的演讲》；看似在讲述着一些平凡的故事，却展示出许多深刻的哲理；这本书给我留下的不只是欣赏和感动，更多的是教会我怎样引领自己的一生。
本书的主人公兰迪·博什是一位患有胰腺癌的大学教授，他在生命的最后一课通过演讲给我们上了最后一课。他以真诚和幽默分享自己独特的经历。他说的不是死亡，而是生命的一个重要主题。看完书籍，还有“真正实现你的童年梦想”的演讲视频，领悟到了一些东西，以下将逐一陈述。
付出与回应
生活中的我们付出之后会很期待得到别人的回应，也会因得不到即刻的回应而困扰。对于这种情况，兰迪给出这样的建议：别人是否回应，这并非你能掌控的，因此不要让他困扰你。
原因是我们把自己的事和别人的事混为一谈，把自己的意志强加给别人。如果别人的反应达不到自己的意愿，心里就会不安。所以只要做好自己的事就好。
经验喜欢兰迪的说法：经验是当你得不到你想要的东西时，经验通常是你必须付出的最有价值的东西。当我们遇到失败时，这句话尤其值得思考。实失上，失败只发生在我们身上。这是一份包装不好的礼物，让我们感到失落和恐惧。
如果你就此停步，那它将是一个灾难，你也会因此而失去信心；如果你能带着信心，给它一点时间，耐心、细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装，你会享受到它内在蕴含着丰盛美好，而且是精心为你量身打造的礼物。
砖墙砖墙，即兰迪在演讲中所代表较难客服的困难。他说：“在追寻梦想的途中，阻挡前行的障碍必有其原因，这道墙并不是要阻挡我们，它让我们有机会展示自己有多想达到这目标，这道墙是为了阻止那些不够渴望、不够热爱的人而存在。
”要得到砖墙背后的宝藏，我们需要克服懒惰、积极地争取、决不放弃，还需要沉着果断、甘冒风险以及很强的行动力。
生活中的自己在遇到砖墙的时候原本没有太大的自信，对于抉择也优柔寡断。现在当我遇到砖墙时，我会想起兰迪教授的话。当我做出选择时，我会毫不犹豫地尝试，我会更加渴望实现目标。暑假遇到了好几件事，我选择这样的方式来面对困难，发现一切都变得更加顺利，工作效率大大提高。
乐观尽管兰迪已经进入癌症晚期，可能只有3-6个月的生命，但每个人都在不断地笑着演讲，他乐观的人格魅力感染着每个人。他说：“对于无法改变的事情，我们只能决定如何反应。
我们不能改变手中的牌，但是可以决定如何出牌。”对于癌症这一无法回避的现实，他仍然充满活力尽情的活着，给我们留下这样一次“照亮他人”的“人生作品”。当我们面对人生的失望或人生的低谷时，如果我们有这样乐观的态度，我们就可以用一张美丽的卡片来实现我们的最大价值。
活在当下
对于即将结束的生命，很多人会担心自己的未来，忘记最好的时刻——现在。兰迪教授将注意力集中在眼下的每一刻，并保持快乐的心情去生活。他说：
“假如我们每天都在为明天而担忧，那就么有希望了。”这是在告诫我们：去者已矣，来者不可追。
唯有活在当下，才能触及生命的脉动！
这让我想到暑假大家一起看的电影—《深夜加油站遇见苏格拉底》，丹所悟
原因是：任何时候都有事情发生。每一刻都是不平凡的。活在当下，要求我们不要纠结于过去的种种包袱，不要迷茫于未来的种种未知；在美好的时光里学会珍惜和感恩，在逆境中学会忍耐和宽容；把握当下的行福，把握今天的机遇，并及时采取行动实现自己的理想和信念。
在这部电影中，我最喜欢的一句台词是对当下生活的一个很好的描述：
where are you, dan?
here.
what time is it?
now.
what are you?
this moment.
梦想引领一生
最后的演讲的主题是“真正实现你的童年梦想”，兰迪通过对几个儿时梦想追求，以及最后实现的描述，向我们展示了梦想如何引领他的一生。正如他最后的结论：“今天的演讲不是关于如何实现你的梦想，而在于如何引领你的一生。
如果你正确地果你的生活，业力有它自己的报应，你的梦想就会实现。”
兰迪童年的梦想，看似荒诞无拘无束，实际上反应了他潜意识中隐藏的人生理想，以及他独特的思维方式。他写百科全书的梦想体现了他对知识的追求；他加入nfl的梦想体现了他对团队精神和应对逆境的兴趣；他为迪斯尼乐园设计过山车的梦想体现了他对高科技的痴迷。正是这些特性成就了现在的兰迪。
现实中，我们，特别是农村的孩子，从小就没有梦想，因为视野的局限，或者梦想因为现实生活的压力而逐渐淡化。事实上，我们现在要做的就是树立自己的梦想，尽最大努力去实现。用认真、努力、无惧的态度来引领一生，用诚恳、感恩、乐观的心态来引领一生，用梦想来引领一生。
一本书，陈述着怎样引领自己的生活；
一次演讲，娓娓道来的是共鸣和感动；
一段人生，激励着我们不断的前行……
2013 年 9 月5 日
最后的演讲读后感范文 篇8
《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助，以下列出最重要的4个讲讲。
对快速阅读下载招生的帮助
我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读下载培训学校规模扩大，学生人数变多。于是我比较努力的去招生，说服更多的人来学快速阅读下载。但是我发现这样很累，业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话，某些人并不需要提高阅读下载速度，增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。
收获和改变：这句话改变了我的目标招生对象，我应该去找到需要学习快速阅读下载，愿意把学习快速阅读下载作为理想的人，这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生，因为网络课程受众广，比较容易筛选出提升快速阅读下载的人。
对个人博客内容的帮助
在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话，是没多大效果的，你自己厉害跟别人有什么关系，张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益，帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。
收获与改变：我决定把我的博客思路调整过来，以分享为主，尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读下载相关的东西。这样我的博客才会有生命力。
对人脉资源运用的帮助
和朋友聚会，我会想用朋友的资源实现自己的事业目标，但这种想法是消费者型的，我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下，到后面的路会越来越窄。
这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益，对方得到这种帮助一两次以后，都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。
对商业合作的帮助
商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是如果这样下去的话根本不会吸引到厉害的人为你做事，而且对方不会太用心的去做。蛋糕做不大，局面会越做越小。
这句话影响了我对合作伙伴的商业思维，我会把更多的利润分给他，用马云的话说：要先让合作伙伴赚到钱。你自己就能赚到钱了。
最后的演讲读后感范文 篇9
《最后的演讲》读后感
日前，在整理书柜时，偶然的发现了《最后的演讲》一书，我不禁的读了起来。
《最后的演讲》是由一位得了绝症的美国人----兰迪鲍许所著。他在46岁时便得了胰脏癌，来年医生便对兰迪鲍许说：“你大概只剩几个月可活 了！”作者当下非常震惊。但兰迪鲍许还是以非常乐观的态度去看待，认为自己是少数中可以存活下来的人，另外他还受邀了卡内基美隆大学所举办的.演讲，当然 它的乐观以及幽默也使听演讲的人爆笑声不断，并且也让观众印象非常深刻。
在“最后的演讲”这本书中，提到了作者兰迪鲍许的人生观，他的人生观跟一般人比较起来就是看的比较开，他的乐观让握印象深刻，不会跟别人计较东计较 西。而且对于有些事情，他看得角度跟别人看得不一样。所以他也才能乐观的看待自己的人生。在这本书中他也提到了他的小时候的梦想，他的梦想也许跟别人差不 多，但也告诉了我们一句话：“如果小时候的梦想是正面的，就要去实现，否则错过了就来不及了！”在这本书中让我获益良多的是兰迪鲍许告诉我们两句话： “我们改变不了上天发给我们的牌，但我们可以决定怎么打这手牌。”还有乐观以对，用心、认真的过每一天，充实、丰富自己的人生。”
读完了这本书，让我觉得要把握当下，要善用、规划时间做一些该做的事情，因为如果刚好像兰迪鲍许一样得了绝症时，想要再做也来不及了。其实有时候我 也像兰迪鲍许一样有同样状况，只不过他是绝症，我是突发事件。有一天，我放学回家在看书，原本以为还有好几个钟头可以写家课。但不幸的是，突然我的双亲 叫我出去跟他们办几件事，回来已经是10点左右了，可是我还有家课要写，无奈的是我写功课写到了一点。而这也验证了作者所说的话。所以，就如史帝夫贾伯 斯所讲的：“人生苦短，不要浪费时间活在别人阴影下。”
最后的演讲读后感范文 篇10
在美国的一些高校里，“最后的演讲”是著名教授退休前的最后一课。兰迪教授并没有准备退休，但他患了胰腺癌，只剩下几个月的生命，这次演讲对他来说，竟真的是他一生中“最后的演讲”。
内容简介
《最后的演讲》作者兰迪·鲍许， 美国卡内基梅隆大学的计算机科学、人机交互及设计教授。并主持“人与计算机交互”课程长达十年，是卡耐基梅隆大学的一位教授，也是虚拟科技的先驱者之一，还撰写了《世界百科全书》的“虚拟科技”条目。他是一位热情、有趣、严肃的大学教授。46岁时，他被诊断为胰腺癌，死亡率最高。
2007年8月，医生说他的癌症已经转移，只剩下3到6个月的生命。今年9月，兰迪教授应校方邀请发表演讲，现场所有人笑声不断，许多人哭泣。不过，正如鲍希所说，这次演讲不是为了现场的人，而是为了孩子们。
为的是鼓励他们能够敢于追逐自己的梦想。2008年，兰迪·鲍许这个普普通通的名字传遍了世界。
， 这场幽默、充满启发性及智慧的演讲广获回响，之后，《华尔街**》专栏作家杰夫利里斯洛探访了兰迪教授53次，写成了这本精彩丰富又让人动容的——《最后的演讲》。
兰迪教授在谈到接受学校邀请最演讲，不仅是献给天下所有的学生、教师、父母以及拥有梦想的人，也是作为一个礼物，送给还未成年的三个孩子，在未来的20年中教给自己的孩子。这本书带给我很多震撼与感悟。
正文：“你可以说我自私，”杰伊告诉我，“但我想要拥有你的全部。你把时间花在准备演讲上是浪费时间，因为你离开了孩子们和我。”
我知道她的意思。在我生病之初，我暗暗发誓要听杰伊的话，尊重她的意愿。我把这看做是我的使命。我想尽我最大的努力减轻我的疾病给她的生活带来的压力，这也是我在失去我后花很多时间在睡眠之外为我们家的未来做安排的原因，但我还是抑制不住要做这最后一次演讲的冲动。
注：在得知自己时间不多时，他心里一定很多无数的想法，想把自己想而未做的事都做一遍，可时间已经不允许了，他是多想把所有的时间全部都给自己的家人，可心里却还一直挂念这一件心事，他承受着疾病的痛苦和内心的煎熬。如果是我，如果是我，我宁愿不知道疾病，但如果我知道，我一定会实现我未完成的愿望。
带着家人去旅行。把足够的时间留给爱自己的人。
我们在一起的生活却被压缩成了几个月。在我身上，雷耶斯博士看到了一个不会完全退休的人。当然，这个人不愿意躺在床上。“对许多我关心的人来说，这次演讲是他们最后一次见到活着的我的机会，”我平淡地告诉她，“有了这个机会，我可以认真地思考什么对我是最重要的，人们怎样才会记住我，在我离开人世前，我力所能及地做点好事。
”注：这次演讲是他们最后一次见到活着的我的机会，这句话说不上是消极，饱含着挣扎与渴望，不愿做躺在床上的那个人，或许可以允许自己再自我一次，再放任一次，仅此一次了，虽然很悲伤但也包含着坚定与微笑。
雷耶斯医生不止一次地看着我和杰伊坐在她办公室的沙发上，我们的手紧紧地握在一起，两人都在流泪。她告诉我们，她可以看到我们非常尊重对方，对我们一如既往地共度最后一次的承诺深感感动，但她说，不应该让她权衡利弊，决定我是否发表演讲。“你们只能自己作出决定，”她说。
她还鼓励我们仔细倾听对方的意见，以便我们能为双方作出正确的决定。
注：如果是我，若在我生命的最后时刻，我一定会很自私，一分一秒也不舍得，或许我还会吃孩子的醋，更不用说他要把自己分享给那么多人，我应该做不了伟人的妻子，我愿平凡一些，自私上些，若我已结婚，我的家人一定会超越我的事业。
“一头受伤的狮子想知道他是否依然能够吼叫，”我告诉杰伊，“这有关名誉和自尊，与虚荣并不是一回事。”
注：我敢说女人在难过的时候是绝对会不清虚荣与自尊的，但我能理解一头受伤的狮子依然需要吼叫，或许我觉得鲍许应该去做，去实现自己的想法，家人到最后还是会包容，会理解。
“洛根和克洛伊又会是怎样的呢?他们可能根本就没有印象，什么也没有，尤其是克洛伊。我可以这样给你讲：
当孩子们长大一些，他们要经历这样一个阶段，在这个阶段里，他们迫不及待地想知道‘谁是我的爸爸?他长得什么样子?’这个演讲能帮他们找到答案。
”我告诉杰伊，我肯定会让卡耐基·梅隆大学给我的演讲录像。“我会给你一张dvd。当孩子们长大了，你可以给他们看，这将帮助他们了解我是谁，我关心什么。
”注：这的确是让孩子们对父亲有一个完整的形象的一个好方法，这一刻，陪伴似乎被缩小了很多很多倍，思想的陪伴开始融化杰伊的心，也开始融化我的心，我不像最开始那么坚决了，至于是什么力量……
杰伊微笑着看着我——她的正走向死亡、爱出风头的男人，终于作出让步了。她知道我一直在拼命地寻找一种方法，为我的孩子们留下遗产。那么，这个演讲可能就是一条途径。
注意：女人总是这样。在爱上一个人之后，他们总是围绕着他。他的思想将逐渐成为自己的主旋律。
另一个吉姆格雷厄姆故事。有一次我们做运动时，他盯着我看。你做错了，你做错了。回去再做一遍。你欠我的，你必须在练习后做俯卧撑。过后一位助理教练过来说，教练格雷厄姆对你挺苛刻，是不是？
我说，是啊。他说，这是件好事。他说，当你搞砸了而没
有人对你说任何东西，这意味着他们放弃了。这是一终生铭记的一堂课。就是当你看到自己把事情搞糟而没人劳神告诉你，这处境就很不妙。批评你的人是告诉你他们仍然爱和关心你。
注：我很喜欢这个事故，让我想起小时候，那时候我家还只有我一个在读书，父亲很严厉，我很贪玩，读书很不用功，我把被打手心，打得直掉泪也不敢哭出声音，那时的我缺少一个助教的引导，心里一直记恨着，直到某一年的某一月。
好吧，我从艺术和电子公司学到的一件事，我非常喜欢，这也和今天的谈话有关，也就是说，经验是你得不到的收获。我认为这说法绝对可爱。让我们再多谈谈橄榄球。我们让孩子们去玩橄榄球、足球、游泳或其它活动。这实际上是我想称之为盲学习或间接学习的第一个例子。
事实上，我们不在意我们的孩子学习足球。我是说，嗯，我的三触式姿式很漂亮，我知道如何做护膝和其它技巧。一切都很好，但我们让孩子们学习更重要的东西。
团队合作，体育精神，毅力，等等，等等。而这些障眼法学习是绝对重要的。你应该留意这些，因为它们无所不在。
注：送他们去体验生活，比直接教他障眼法可用性强多了，我一直在想，等我有宝宝，我一定不会逼着他去做这样做那样，我会带他看看，听听，让他有自己的想法，让他能主动告诉我，“妈妈，……那好帅的，我想学，我以后也要像他们一样”。
最终我实现了这个梦想。柯克船长和他的真命天子威廉·沙特纳写了一本书，我认为这本书很酷。
与chip 沃尔特，一个在匹兹堡的挺好的作者，合写的。他们的书，基本上是星际迷航的科学，是电视上的科幻小说已经成为现实。他们去了全国顶尖的大学参观，他们来这里研究我们的虚拟现实环境。
我们为他建了一个虚拟现实系统，它看起来就像这样。我们把系统放到红色警报。他是一个非常有趣的人。
他可没预见到这个。 [笑] 遇见你儿时的偶像是很酷，但他来你的实验室看你做的精彩工作就更酷。而这真是一个让我得意的时刻。
注意：想像，理解，让孩子有自己的偶像，让他们有自己想做的事，让他们体验自满和成功。
现在想想你是怎么从一个以扫街闻名的地方得到这些废品的。 [笑] ，所以这是有点挫折。但请记住，砖墙在那里是有原因的。
砖墙不是要挡住我们。砖墙是要给我们机会说明我们有多迫切的想得到。因为砖墙是要阻挡那些不诚心的人，那些其他人。
好，快进到1991 年。早在弗吉尼亚大学，我们就建立了一个叫虚拟现实的系统，每天花费5元。只是那些令人难以置信的精彩东西的其中之一。
那时候作为一个资浅的教员， 我非常战战兢兢。吉姆.佛勒在这里，我很爱讲这个故事。
他认识我的本科生导师安迪·凡丹。我在第一次学术会议上吓死了。这个用户界面图标走过来拥抱我说，这是安迪的。
自当时我就想，好吧，也许我能够成功。也许我确实属于这一行。
注：砖墙是要给我们机会说明我们有多迫切的想得到。因为砖墙是为了挡住那些不真诚的人，那些不真诚的人，所以不要害怕挫折，要努力工作，要争取。
乔恩一定认为我是个非凡的人，因为我所做的就是成为弗雷德·布鲁克斯、伊万·萨瑟兰、安迪·凡丹和亨利
福克斯等人的传声筒。所以你要跟聪明人学舌就非常容易显得聪明。在午餐结束时，我就，像我们在商业界说的，投石问路" 。
我说，你知道，我要有一个学术假。他说，那是什么？ [笑]文化冲突的开端。
所以，我跟他谈到能否到他那里与他一道工作。他说：“这很好，但是，你知道，你的工作是告诉别人，我们的生意是保密的。”。但乔恩史诺地就是乔恩史诺地，他接着说“但我们会想办法解决”，我听了很高兴。
注：有点名人效应也不是什么坏事，主要要看自己想达到什么样目的，有机会交流，是不是应该抓住呢，毕竟人生中没有多少等待中的机遇。
第一年我们教着门课， 那完全是摸着石头过河。我开这门课只是看我们能做什么。我们刚刚学习了如何在三维图形上进行纹理映射。我们可以做点体面的事。
但是你知道，我们是用按现在标准很差的电脑。但我想试试看。在我的新大学，我打了几个电话，我说我会把这门课列入其它系的课程表，这样那些不在计算机系的人就可以参加。
不到24 小时，有五个系就列了这门课。我爱这所大学。我的意思是这是最了不起的地方。
学生门，那我们做什么内容呢？我说，见鬼，我不知道。你们想做什么就做什么。
但有两条规则：没有**暴力，没有色情。
我不是特别反对，但你知道，有人用虚拟现实做过，对吧？ [笑]当你不允许想暴力，色情时，你会惊奇的发现有那么多19 岁男孩完全没了主意。 [笑声及掌声]总之，我教了课。
布置作业，两周内他们回来让我大吃一惊。他们的作品远超出我的想象。我是从幻想工程中学到这个方法的，但我不知道大学生是否能做到，而且他们的工具也很差。
可他们第一次交的作业就如此出色以至于我从当教授十年以来，第一次不知道下一步该怎么办。于是我打电话给我的本科导师，安迪.凡丹。
我说，安迪，我给了他们两周的家庭作业，他们交的家庭作业似乎是在一个学期内完成的。请夫子教我？
注：虽然他一直在一些经历，一些看起来没什么的经历，里面有他的生活经验，你能看到一种精神的存在，好像在告诉你一些东西，只要你愿意去尝试，去努力，你总能找到出口。
建立虚拟世界是一个创业的课程[兰迪穿上一件背心插满箭头的背心] ，我不会跟你们唠叨细节，但确实是不容易。当我从娱乐技术中心退下来时他们送给我这个，我觉得它特有象征意义。枪打出头鸟，你只能面对现实。
我的意思是一切可能出问题的地方都出了问题。但回头看来，有很多人得到了很多乐趣。当你在你如此珍惜的事业上干了10 年，把它交给别人真是难舍难分。
我能给的唯一的忠告就是，把它交给比你更优秀的人。而那正是我所做的。很早以前，你在虚拟现实工作室的这个年轻人，杰西.
谢尔，身边呆一会儿，就会觉得，天命非他莫属。我在卡内基梅隆的一个最大的--两个最大的成就，请到杰西卡.霍金斯和杰西.
谢尔加入我们学院。我很高兴当我可以把这交给杰西，不出所料，这课程不但是后继有人，而且更上一层楼。但这仅仅是一门课程。
然后我们真的把它上升一个档次。我们创立了我称为的“圆梦工厂“。唐.
麦瑞乃里和我一起，在学校的支持和鼓励下，从零开始，化空白为神奇。这简直是异想天开。所有理智的大学都不去碰这种东西。
而这创造了巨大的机会真空。
最后的演讲读后感范文 篇11
全力实现自己的梦想！这是我从兰迪？鲍许的书中，收到最好的礼物。这句话惊醒了我，让我对未来不在旁徨，而一切的开始，是从我看到这本《最后的演讲》之后。
前些日子，在书店闲逛时，无意间看到了这本书，作者因病，剩下鲜少时间可活，于是便发表了最后的演讲。看完之后，全力实现自己的梦想！这句话一直在我的脑海中不断的徘徊，深深地刻印在我的脑中。我对这句话有极深的感触，原本的我，对往后的日子是旁徨无措的，不过因为这句话，使我不再迷惘，这句话是我听过最能抚慰心灵的话。
这句话给了我希望，使我在既黑暗又崎岖的道路上，找到一片光明，它让我不再畏惧未来，让我明了，自己应该要全力实现自己的梦想，而不是按部就班的，依照学校和父母的期望走下去。听到这句话时，我就像被春雷惊醒的冬眠动物，顿时醒悟明白。它提醒我，要去追逐梦想，依照其他人的期望去做，只会让自己更加的失望，完成梦想，使我变得更有信心。这真是我收过的礼物中，最好的，最棒的。
语言是具有说服力的，它可以影响一个人的思想，改变一个人的人生方向，每一句话，都有深厚的意义，发现它，了解它，就是个最好的礼物。
最后的演讲读后感范文 篇12
《最后的一次演讲》是美国著名演说家兰迪·波许的一篇演讲，这篇演讲打动了数百万人，也成为了波许的遗言。在演讲中，波许谈到了他人生中对于梦想、成长和家庭的看法，令听众们感受到了他的坚定和决心。这篇演讲不仅仅是对波许人生经历的总结，更是对每个人都有启发和引导的一篇佳作。
在演讲中，波许一开始回顾了他年轻时的梦想——成为一名体操运动员。虽然他并没有实现这个梦想，但他却从中得到了“学会了挑战天空的勇气”，“了解了成功的定义”的宝贵经验。这个经历让他从此以后都有勇气坚持自己的梦想，并在生活中追逐自己的梦想。他在演讲中说：“梦想是给我们灵魂喂养的食粮，成功是滋养我们灵魂的酒”。他希望每个人都能有自己的梦想，并对它们保持坚定的信仰。
在提到自己身患癌症的时候，波许并没有选择沉沦绝望，相反他依然怀着一颗坚定的心继续生活。当他认为自己只有几个月的时间时，他并没有自暴自弃，反而对家人进行了一场感人至深的演讲。他在演讲中把自己放到别人的角度去看待，告诉家人每个人都必须有对未来的规划和对生活的认真生活。他说：“抱怨并不能解决任何问题，我们必须把时间用来去打破墙壁。”
同时，波许也谈到了对婚姻和家庭的看法。他坦言自己从未完美过，但他一直在努力为自己的妻子、孩子和家人创造一个美好的生活。他认为，每个人都应该去做一些能够让家庭更有质量、更有生趣的事情，以此来增强家庭的互动和联系，他说：“我们要去做每天都能记录在每个人生命手册上的事，去创造一个幸福的家庭，和一段不留遗憾的人生。”
最后，波许用自己的生活经历告诉我们：无论遇到什么困难，我们都要有勇气去反抗，去战胜它。我们要用行动和态度来照亮自己和他人的人生之路，把自己的经历和人生所学去影响别人。他在演讲的结尾说：“不要等待别人告诉你去追求你的梦想，让你的灵魂去呼唤你的使命，这就是我们最终追求的意义。”
在波许的演讲中，我们听到了一个个震撼人心的故事，为人生的坎坷感到无奈、为人生的渺小感到悲凉，又为人生的无限可能性感到充满希望和动力。我们不禁感叹，波许的人生精神实在是值得我们学习和追随的。他的故事，就是我们人生的宝藏经验之一，可以带领我们走出迷茫，向着光明和希望前进。
最后的演讲读后感范文集锦(8篇)
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最后的演讲读后感范文【篇1】
作者兰迪·鲍许是一位执着于教育的大学教授，在2007年事，医生宣布癌细胞转移，只剩下3到6各月的寿命。之前因学校的邀请，答应举办一场演讲，经过挣扎后，最后选择舍弃于家人的相处时间，到学校去发表他人生中最后一场演讲，内容因他的幽默有笑声，也因他看待人生的方式有泪水，他谈的是人生的重要课题。而专栏作家杰弗里·扎斯洛，多次的采访兰迪.
鲍许，再写成这本书。
一开始看到这本书，已经长生想阅读之本书的兴趣。在书中知道他的遭遇，总会自己思考若今天那个主角是我的话，能像他用乐观，豁达的心态度过剩下的时间吗？还是就是自怨自艾一直堕落让病情加重呢？
而我会做哪些事让我剩下的生命过的更精彩更有意义，不后悔的离开？同时我也感到相当的惋惜，一个这么热衷于教育，对家庭的付出和实现梦想的人生际遇的人，却遭遇了这样的事。欲用短暂的生命，告诉大家待人处事、时间管理、家庭亲子关系和实现梦想……等人生重要课题。
打开“是”的第一页就像是跟着书走到兰迪·波许的人生旅程。
兰迪·博什认为癌症是一种生活体验。有些人可能觉得有点好笑。一开始我也不例外。他选着用跟一般人不一样的方式看待它，让我好佩服！以为兰迪·鲍许一直以很好的心态面对噩耗，其实在一开始还是与妻子抱头痛哭，我想没有人一开始就能接受，是后来重拾正确的心态才是重要的吧！
而且他也跳出了负面的形象，因为他每天都很乐观、很珍惜，大家都惊讶地觉得其实他很健康，这不是病人应该有的印象。
究竟自己的儿时梦想是什么？老师、音乐家、空姐…等是不是多到连记都记不清楚了，我深信兰迪·鲍许所说的儿时梦想绝对不是我那芸花一现的幻想。而是在心中根深蒂固有着非达成不可的赤子之心的梦想。
若要我全力实现儿时的梦想，第一步应该不是挤破头相处梦想是什么，而是在于我要真么过人生，和现在身份该做好的事，我是学生就作好学生该做的事，是什么就该找到自己的定位，不必说梦想是什么，我相信梦想会随着一步一脚印而实现！
有着能让他任意发挥的爸爸妈妈加上许多人都体验不到的人生经验，才能现在的兰迪·鲍许！人生本来的障碍或挫折并不一定意味着失败，也不应该放弃什么，而是可以让你知道自己有多想实现这个目标或需要带上这个东西，这样你才能继续前进，让我对完全的多重挫折有另一种看法。
当我看到我的眼里有泪水。我看到兰迪·博什在400人面前帮助妻子庆祝生日。他妻子在他耳边说：“请不要死。”。这句话是全书让我觉得最震撼的一句。每个人都是这样。在死刑执行的当下，每个人都忍不住希望，不想看到所谓的未来。
我不知道是不是因为这个乞讨，他比预期多活了六个月。只是必然的宿命还是会来到。就像即使他少有沮丧郁闷的字眼在书里当我合上书本的时候还是觉得很沉重。
现在，至少他体验了足够多。
兰迪·鲍许给了全天下无比的感动和改变人生的影响力。
當你知道你得生命所剩無幾时，你會做些什么让你得生命更有意義而不後悔呢？
当我们得知自己生命所剩无几是，现在我们应该会做哪些事，让自己不后悔也让生命过的更精彩，更有意义。
最后的演讲读后感范文【篇2】
《最后的演讲》读后感
日前，在整理书柜时，偶然的发现了《最后的演讲》一书，我不禁的读了起来。
《最后的演讲》是由一位得了绝症的美国人----兰迪鲍许所著。他在46岁时便得了胰脏癌，来年医生便对兰迪鲍许说：“你大概只剩几个月可活 了！”作者当下非常震惊。但兰迪鲍许还是以非常乐观的态度去看待，认为自己是少数中可以存活下来的人，另外他还受邀了卡内基美隆大学所举办的.演讲，当然 它的乐观以及幽默也使听演讲的人爆笑声不断，并且也让观众印象非常深刻。
在“最后的演讲”这本书中，提到了作者兰迪鲍许的人生观，他的人生观跟一般人比较起来就是看的比较开，他的乐观让握印象深刻，不会跟别人计较东计较 西。而且对于有些事情，他看得角度跟别人看得不一样。所以他也才能乐观的看待自己的人生。在这本书中他也提到了他的小时候的梦想，他的梦想也许跟别人差不 多，但也告诉了我们一句话：“如果小时候的梦想是正面的，就要去实现，否则错过了就来不及了！”在这本书中让我获益良多的是兰迪鲍许告诉我们两句话： “我们改变不了上天发给我们的牌，但我们可以决定怎么打这手牌。”还有乐观以对，用心、认真的过每一天，充实、丰富自己的人生。”
读完了这本书，让我觉得要把握当下，要善用、规划时间做一些该做的事情，因为如果刚好像兰迪鲍许一样得了绝症时，想要再做也来不及了。其实有时候我 也像兰迪鲍许一样有同样状况，只不过他是绝症，我是突发事件。有一天，我放学回家在看书，原本以为还有好几个钟头可以写家课。但不幸的是，突然我的双亲 叫我出去跟他们办几件事，回来已经是10点左右了，可是我还有家课要写，无奈的是我写功课写到了一点。而这也验证了作者所说的话。所以，就如史帝夫贾伯 斯所讲的：“人生苦短，不要浪费时间活在别人阴影下。”
最后的演讲读后感范文【篇3】
作者兰迪·鲍许是一位执着于教育的大学教授，在20__年事，医生宣布癌细胞转移，只剩下3到6各月的寿命。之前因学校的邀请，答应举办一场演讲，经过挣扎后，最后选择舍弃于家人的相处时间，到学校去发表他人生中最后一场演讲，内容因他的幽默有笑声，也因他看待人生的方式有泪水，他谈的是人生的重要课题。而专栏作家杰弗里·扎斯洛，多次的采访兰迪。鲍许，再写成这本书。
一开始看到这本书，已经长生想阅读之本书的兴趣。在书中知道他的遭遇，总会自己思考若今天那个主角是我的话，能像他用乐观，豁达的心态度过剩下的时间吗？还是就是自怨自艾一直堕落让病情加重呢？而我会做哪些事让我剩下的生命过的更精彩更有意义，不后悔的离开？同时我也感到相当的惋惜，一个这么热衷于教育，对家庭的付出和实现梦想的人生际遇的人，却遭遇了这样的事。欲用短暂的生命，告诉大家待人处事、时间管理、家庭亲子关系和实现梦想……等人生重要课题。一翻开是的第一页犹如是跟着书去了一趟兰迪·鲍许的人生旅程。
兰迪·鲍许把癌症当作是一个人生的经验，或许有人觉得有点可笑，我一开始也不例外。他选着用跟一般人不一样的方式看待它，让我好佩服！以为兰迪·鲍许一直以很好的心态面对噩耗，其实在一开始还是与妻子抱头痛哭，我想没
有人一开始就能接受，是后来重拾正确的心态才是重要的吧！而他还跳脱消极的形象，因为他乐观和珍惜的过每一天，大家很惊讶的感觉到其实他很健康，一点都不像是病人该有的印象。
究竟自己的儿时梦想是什么？老师、音乐家、空姐…等是不是多到连记都记不清楚了，我深信兰迪·鲍许所说的儿时梦想绝对不是我那芸花一现的幻想。而是在心中根深蒂固有着非达成不可的赤子之心的梦想。若要我全力实现儿时的梦想，第一步应该不是挤破头相处梦想是什么，而是在于我要真么过人生，和现在身份该做好的事，我是学生就作好学生该做的事，是什么就该找到自己的定位，不必说梦想是什么，我相信梦想会随着一步一脚印而实现！
有着能让他任意发挥的爸爸妈妈加上许多人都体验不到的人生经验，才能现在的兰迪·鲍许！原来人生中的阻碍或挫折不一定代表失败，也不代表就该放弃某些东西，而是能让你自己知道是多么想达成这个目标或是得带这个东西，才有继续往前进的力量，让我彻彻底底的多挫折有另一个看法。
当我看到后头，早有泪水盈眶，看到兰迪·鲍许在四百人面前帮妻子过生日，妻子在他耳边说了句求求你不要死。这句话是全书让我觉得最震撼的一句。每个人都是这样吧，不到死刑执行的那一刻每个人总还是忍不住抱着希望，不愿
看所谓的将来。我不知道是不是因为这一句乞求使得他比预计的时间多活了半年。只是必然的宿命还是会来到。就像即使他少有沮丧郁闷的字眼在书里当我合上书本的时候还是觉得很沉重。现在，至少他体验了足够多。
兰迪·鲍许给了全天下无比的感动和改变人生的影响力。
當你得知自己生命所剩無幾，會做哪些事，讓自己不後悔也讓生命過得更精采，更有意義呢？
当我们得知自己生命所剩无几是，现在我们应该会做哪些事，让自己不后悔也让生命过的更精彩，更有意义。
最后的演讲读后感范文【篇4】
曾田没有华丽的封面，却有一个吸引眼球的书名—《最后的演讲》；看似在讲述着一些平凡的故事，却展示出许多深刻的哲理；这本书给我留下的不只是欣赏和感动，更多的是教会我怎样引领自己的一生。
本书的主人公兰迪·博什是一位患有胰腺癌的大学教授，他在生命的最后一课通过演讲给我们上了最后一课。他以真诚和幽默分享自己独特的经历。他说的不是死亡，而是生命的一个重要主题。看完书籍，还有“真正实现你的童年梦想”的演讲视频，领悟到了一些东西，以下将逐一陈述。
付出与回应
生活中的我们付出之后会很期待得到别人的回应，也会因得不到即刻的回应而困扰。对于这种情况，兰迪给出这样的建议：别人是否回应，这并非你能掌控的，因此不要让他困扰你。
原因是我们把自己的事和别人的事混为一谈，把自己的意志强加给别人。如果别人的反应达不到自己的意愿，心里就会不安。所以只要做好自己的事就好。
经验喜欢兰迪的说法：经验是当你得不到你想要的东西时，经验通常是你必须付出的最有价值的东西。当我们遇到失败时，这句话尤其值得思考。实失上，失败只发生在我们身上。这是一份包装不好的礼物，让我们感到失落和恐惧。
如果你就此停步，那它将是一个灾难，你也会因此而失去信心；如果你能带着信心，给它一点时间，耐心、细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装，你会享受到它内在蕴含着丰盛美好，而且是精心为你量身打造的礼物。
砖墙砖墙，即兰迪在演讲中所代表较难客服的困难。他说：“在追寻梦想的途中，阻挡前行的障碍必有其原因，这道墙并不是要阻挡我们，它让我们有机会展示自己有多想达到这目标，这道墙是为了阻止那些不够渴望、不够热爱的人而存在。
”要得到砖墙背后的宝藏，我们需要克服懒惰、积极地争取、决不放弃，还需要沉着果断、甘冒风险以及很强的行动力。
生活中的自己在遇到砖墙的时候原本没有太大的自信，对于抉择也优柔寡断。现在当我遇到砖墙时，我会想起兰迪教授的话。当我做出选择时，我会毫不犹豫地尝试，我会更加渴望实现目标。暑假遇到了好几件事，我选择这样的方式来面对困难，发现一切都变得更加顺利，工作效率大大提高。
乐观尽管兰迪已经进入癌症晚期，可能只有3-6个月的生命，但每个人都在不断地笑着演讲，他乐观的人格魅力感染着每个人。他说：“对于无法改变的事情，我们只能决定如何反应。
我们不能改变手中的牌，但是可以决定如何出牌。”对于癌症这一无法回避的现实，他仍然充满活力尽情的活着，给我们留下这样一次“照亮他人”的“人生作品”。当我们面对人生的失望或人生的低谷时，如果我们有这样乐观的态度，我们就可以用一张美丽的卡片来实现我们的最大价值。
活在当下
对于即将结束的生命，很多人会担心自己的未来，忘记最好的时刻——现在。兰迪教授将注意力集中在眼下的每一刻，并保持快乐的心情去生活。他说：
“假如我们每天都在为明天而担忧，那就么有希望了。”这是在告诫我们：去者已矣，来者不可追。
唯有活在当下，才能触及生命的脉动！
这让我想到暑假大家一起看的电影—《深夜加油站遇见苏格拉底》，丹所悟
原因是：任何时候都有事情发生。每一刻都是不平凡的。活在当下，要求我们不要纠结于过去的种种包袱，不要迷茫于未来的种种未知；在美好的时光里学会珍惜和感恩，在逆境中学会忍耐和宽容；把握当下的行福，把握今天的机遇，并及时采取行动实现自己的理想和信念。
在这部电影中，我最喜欢的一句台词是对当下生活的一个很好的描述：
where are you, dan?
here.
what time is it?
now.
what are you?
this moment.
梦想引领一生
最后的演讲的主题是“真正实现你的童年梦想”，兰迪通过对几个儿时梦想追求，以及最后实现的描述，向我们展示了梦想如何引领他的一生。正如他最后的结论：“今天的演讲不是关于如何实现你的梦想，而在于如何引领你的一生。
如果你正确地果你的生活，业力有它自己的报应，你的梦想就会实现。”
兰迪童年的梦想，看似荒诞无拘无束，实际上反应了他潜意识中隐藏的人生理想，以及他独特的思维方式。他写百科全书的梦想体现了他对知识的追求；他加入nfl的梦想体现了他对团队精神和应对逆境的兴趣；他为迪斯尼乐园设计过山车的梦想体现了他对高科技的痴迷。正是这些特性成就了现在的兰迪。
现实中，我们，特别是农村的孩子，从小就没有梦想，因为视野的局限，或者梦想因为现实生活的压力而逐渐淡化。事实上，我们现在要做的就是树立自己的梦想，尽最大努力去实现。用认真、努力、无惧的态度来引领一生，用诚恳、感恩、乐观的心态来引领一生，用梦想来引领一生。
一本书，陈述着怎样引领自己的生活；
一次演讲，娓娓道来的是共鸣和感动；
一段人生，激励着我们不断的前行……
2013 年 9 月5 日
最后的演讲读后感范文【篇5】
《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助，以下列出最重要的4个讲讲。
对快速阅读招生的帮助
我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读培训学校规模扩大，学生人数变多。于是我比较努力的去招生，说服更多的人来学快速阅读。但是我发现这样很累，业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话，某些人并不需要提高阅读速度，增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。
收获和改变：这句话改变了我的目标招生对象，我应该去找到需要学习快速阅读，愿意把学习快速阅读作为理想的人，这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生，因为网络课程受众广，比较容易筛选出提升快速阅读的人。
对个人博客内容的帮助
在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话，是没多大效果的，你自己厉害跟别人有什么关系，张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益，帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。
收获与改变：我决定把我的博客思路调整过来，以分享为主，尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读相关的东西。这样我的博客才会有生命力。
对人脉资源运用的帮助
和朋友聚会，我会想用朋友的资源实现自己的事业目标，但这种想法是消费者型的，我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下，到后面的路会越来越窄。
这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益，对方得到这种帮助一两次以后，都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。
对商业合作的帮助
商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是如果这样下去的话根本不会吸引到厉害的人为你做事，而且对方不会太用心的去做。蛋糕做不大，局面会越做越小。
这句话影响了我对合作伙伴的商业思维，我会把更多的利润分给他，用马云的话说：要先让合作伙伴赚到钱。你自己就能赚到钱了。
最后的演讲读后感范文【篇6】
全力实现自己的梦想！这是我从兰迪？鲍许的书中，收到最好的礼物。这句话惊醒了我，让我对未来不在旁徨，而一切的开始，是从我看到这本《最后的演讲》之后。
前些日子，在书店闲逛时，无意间看到了这本书，作者因病，剩下鲜少时间可活，于是便发表了最后的演讲。看完之后，全力实现自己的梦想！这句话一直在我的脑海中不断的徘徊，深深地刻印在我的脑中。我对这句话有极深的感触，原本的我，对往后的日子是旁徨无措的，不过因为这句话，使我不再迷惘，这句话是我听过最能抚慰心灵的话。
这句话给了我希望，使我在既黑暗又崎岖的道路上，找到一片光明，它让我不再畏惧未来，让我明了，自己应该要全力实现自己的梦想，而不是按部就班的，依照学校和父母的期望走下去。听到这句话时，我就像被春雷惊醒的冬眠动物，顿时醒悟明白。它提醒我，要去追逐梦想，依照其他人的期望去做，只会让自己更加的失望，完成梦想，使我变得更有信心。这真是我收过的礼物中，最好的，最棒的。
语言是具有说服力的，它可以影响一个人的思想，改变一个人的人生方向，每一句话，都有深厚的意义，发现它，了解它，就是个最好的礼物。
最后的演讲读后感范文【篇7】
这是一本关于主人公兰迪的一场演讲，更是最后一场演讲，《华尔街**》专栏作家杰夫利里斯洛通过对兰迪的53次采访而完成的一次演讲纪实，也是兰迪一生纪实的缩影。
对于本书主人公兰迪，在没有接触这本书之前我是一无所知的，我感到自己是真切的无知。坦率地说，这本书并没有给我巨大的精神震撼，但我总能在关键时刻追随我的心，追随我儿时的梦想，有很多话让我很感动。
“我们改变不了上天发给我们的牌，只能决定怎么打这手牌”。这是一个被多次提及的短语。我认为这不仅反映了兰迪的内心世界，正如我们常说的：我们不能改变环境，但我们可以改变自己。
虽然上半句略显我们的渺小和无奈，下半句却更加悠闲。我是一个独立的生命体，生命的呈现是无法控制的，但生命的形式是可以的。兰迪真正的心是可爱而固执的。他的演讲提到了时间的管理。明显的例子提醒了我。时间是我们最宝贵的财富。没有什么比剥夺一个人的时间更**。我过去常常想我浪费了多少时间，浪费了多少生命。我害怕在剩下的时间里我会终生后悔。只有珍惜现在才是最有效的。
就像这样：上帝给你的时间是我们无法控制的，但它已经在我的手中。
另一个让我印象深刻的部分是关于童年的梦想。事实上，人们对同一种情感的认同也存在疑虑。我想对于作者作品中的主人公兰迪来说，我同疑我的观点，我质疑我的观点。
我认同的是：兰迪有许多童年的梦想，而且是他一生所追随的，他实现了几乎所的童年梦想，除了参加全美的橄榄球联盟，仅此一项同样给他带来了许多宝贵的经验，那是现实的一堵墙，没有阻碍他，只是让他更加的认识到自己是有多么深的喜爱着橄榄球。而我更加肯定的认为：
兰迪实现了所有的梦想，包括他的童年和现在。只是我走在梦想的路上。那条路已经走到尽头了。兰迪在走路。上帝在铺路。所有能走的都过去了。
我的问题是：对我来说，许多童年的梦想只属于那个时代，但在那个时代我根本无法实现我的梦想。在我意识到许多原因后，我不再坚持当年的梦想。对于梦想，我想追问的是：
我仍然记得童年的梦想。实现这一点有什么现实意义吗？对于兰迪而言，我想他是幸运的，那是因为他有所追谁，实现梦想，不公的是上帝让他拥有的梦想是短暂的。对于我而言生命是一个世界，她太过于精彩纷呈，让**连忘返，太多的东西可以探索，我需要去寻找属于我的那份梦想，做好有限的追随。
以上是我的分享，愿大家共同进步，win-win！
最后的演讲读后感范文【篇8】
现在我总结一下书的精华内容：
1.要擅长时间管理：不要把时间浪费在不相关的细节上。
2。不要抱怨，努力工作：如果你拿出十分之一的精力去抱怨，并把它应用到解决问题的过程中，你会感到惊讶
现许多事情的解决是多么的容易。
三。让每个人都说：不要打断别人。大声而迅速地说话并不能使你的意见更好。
4.丢失的艺术：”谢谢你“便条。表达感激是人与人之间最简单、最有力的事情之一。在生活中
我们可以做一些事情来表示尊重和体谅，这样接受者就会非常感激，只有这样的事情才会得到回报。(假如你面试失败了，
你可以对hr说，”谢谢你今天抽出你的宝贵时间来面试我”)
5.诚实是一条双向行驶的马路。
6.走出去，去为其他人做别人为你做过的事。
7.你所拥有的就是你所准备的。如果你离家出走，你需要带什么？如果你想进入理想的大学，你需要什么？
8.失败的道歉比不道歉好。道歉要么被接受，要么被拒绝。当你道歉时，任何不注意的事情都会适得起反。
如果你不热情或不真诚，最好不要道歉，因为接受道歉的人会认为这是一种侮辱。和别人相处，你会做一些错事，就
像社交圈里的传染病一样，恰当的道歉就像抗生素，不恰当的道歉就像伤口上的盐。
9.讲真话。诚实不仅在道德上是正确的，而且是有效的。在人人都说真话的氛围中，可以节省很多时间
不去重新审视问题。人们说谎由很多原因，通常是因为他们似乎不费吹灰之力就能得到他们想要的结果
从长远来看，有一种方法是无效的。如果你以后遇到某人，他们会记得你对他们撒了谎，并且会告诉很多人
就是谎言的惊人之处。
10个。永不放弃。在任何时候，争取每一个值得争取的机会。
11.做一名社会医务工作者。一般来说，我们所说的志愿者，权益在于社会。作为回报，我们每个人都应该
一种尽义务的责任。
12.擅长提问。我们必须要做的就是向别人请教。
读完这本书，我真的感受到了作者对生活的热爱。我不做更无聊的事。我每分每秒都做有意义的事情。在人生的旅途中，在朋友的关心和帮助下，我们永远不会孤独，我们得到的是一种无比强大的力量。你小时候的每一个梦想都可能是你未来成功的动力。永不放弃，每一个梦想都能是现。
最后还是那句，人生短暂，每一分每一秒都灰常重要，珍惜现在。
艺术节读后感(集锦7篇)
想要获得对“艺术节读后感”的深层次解读本文将不容错过，希望能帮助到你，请收藏。在阅读完一本书籍之后，或多或少都会有心得与感悟，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟。在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提，“感”是“读”的延伸。
艺术节读后感 篇1
回到20xx年的6.1那天，让我陶醉了，也让我放飞了。今天是我们小朋友的节日，也是我们学校的第六届文化艺术节展示成果的日子，更个花开的日子。早上我们全校师生都来到了体育馆。
哇!体育馆内焕然一新，舞台背景是用火红的幕布上写着金黄色的大字，各种设备一一俱全。这些都是老师为我们精心设计和准备好的，衷心地感谢亲爱的的老师。9.20分左右，首先有少先队代表讲话，升队旗，奏国歌，然后是学校领导热情洋溢的讲话，接着给少先队优秀辅导员、优秀少先队员和优秀家长颁奖，这是一个多么璀璨时刻，我要永远记得这一刻，因为我也光荣地成为一名优秀少先队员。我沉思了一会回想到了很多……一会儿，六一文艺表演开始了，有合唱的，有跳拉丁的，有跳健身操的，有诗歌说唱的，有弹古筝的……
那嘹亮的歌声，那专业的水准，那充满活力的舞蹈……这令我们羡慕，钦佩，此起彼伏的掌声环旋着四周，虽然节目表演两个小时左右，但我觉得每个节目都很精彩，有趣。出乎意料的是我们的学校竟有那么多多才多艺的朋友。
我们尽情享受青春的美好，让我们释放激情。在看完六一文艺演出后，我观看了学校第六届艺术节的作品，从画信到书法，一件都舍不得落下，每一件作品都深深地烙在我的记忆里。看了今天的各种艺术作品和才艺表演，我相信在下届艺术节一定会让你看到我的作品，文艺表演上我会争取三分钟给我的同学展示。
艺术节读后感 篇2
12月3日，文体中心坐满了人，我们盼望已久的艺术节综合晚会马上就要开始了。
伴随着优美的音乐和绚丽的灯光，第一个节目舞蹈《绽放》开始了，一把把粉红色的扇子上下舞动，优美的舞姿，犹如一朵朵绽放的花朵，赢得了大家的阵阵掌声。
随后我们又观看了丰富多彩的节目，有动听悦耳的歌曲，有幽默风趣的相声，还有引人思考的小品……每一个节目都那么精彩，吸引人的眼球。
我参加了两个节目，第一个节目是我们班参加的集体朗诵《我的梦少年梦 中国梦》，我们三个班的同学手捧气球，精神抖擞地走上台，伴着音乐，饱含深情地朗读着，每一个句子，每一个表情，都充满着新希望少年的骄傲，自信，台下不时响起阵阵掌声，我们还获得了朗诵特等奖呢!
之后我又参加了健美操《炫动的精灵》的表演，我们拿着花球兴高采烈地奔向舞台，带着灿烂的笑容，和着音乐的节拍翩翩起舞，刚开始我有点紧张，但看到台下爸爸妈妈投来鼓励的眼神，我渐渐平静下来，我越跳越兴奋，动作也越来越协调。
这种感觉，将我的紧张和训练时的辛苦冲的一干二净。
这场晚会我既是观众也是演员，感受到无穷的快乐和满足。
更让我明白了“台上一分钟，台下十年功”。
听着结束的音乐，我心里默默期待着明年的艺术节早点到来。
艺术节读后感 篇3
1月12日下午，在执信中学体育馆我和松耀参加了农林下路小学举办的主题为“快乐的一天”艺术节活动。这是我和儿子第一次参加农林下路小学的这类活动，效果很好！虽然外面下着雨，气温很低，但是体育馆内人声鼎沸，热闹非凡。不但同学们情绪高昂，连参加活动的家长们也深受感染，共同为表演节目的同学们鼓掌喝彩。
首先，表演的同学们兴高采烈地列队出场，下面的同学和家长们掌声如雷欢迎；接着是表演的同学们分别上台展示才艺，有的表演唱歌，有的表演跳舞，还有的表演诗歌朗诵。台上同学们表演的技艺娴熟，节目丰富多彩，下面的家长和同学们不断的挥舞着荧光棒为他们喝彩鼓舞。特别是本班的同学们表演《流星雨》节目时，我们旁边有的孩子大声地叫着台上同学的名字，我也深受鼓舞，跟着他们一起挥舞着荧光棒，松耀还拿出望远镜来观看；最后参与组织的谢老师还有其他几位老师上台受到表扬。
艺术节极其丰富了同学们的课外生活，也提升了大家的集体归属感和荣誉感。希望以后还有更多丰富多彩的节目呈现。
艺术节读后感 篇4
艺术节
星期四上午，我们全班像往常一样来到教室上课。就是因为这个平常，注定了今天是一个寻常的一天——艺术节。
虽然是艺术节，可是只有仅仅的一个下午的时间。因此，早上照常上课。在早上的第一节课下课时，我想：如果现在有人造出时光穿越机，然后以闪电般的速度搬到教室了，让我们班都提前穿越到下午该多好呀!
可是，这是不可能的。所以在4小时以后，也就是静校铃声响的一刹那，我心里有一种难以用语言表达的喜悦——艺术节开始了。
我左顾右盼，就是不见张老师的身影，一直到第一节上课，张老师才走进教室。她把手中不同的纸发给报不同项目的同学。我们硬笔书法的内容是古诗《咏柳》。我写完了第一张，拿起来看了看，觉得笔画太粗，仿佛有个隐身人趁我不注意的时候，把字迹加粗了。我没有办法，只好去张老师那里再拿了我的最后一张方格纸。
功夫不负有心人，第二张写完一看，果然比第一张好多了。我二话不说，马上把第二张作品毫不犹豫地交了上去。我的作品到底得了几等奖呢?我不知道。
我希望天天都是艺术节。
艺术节读后感 篇5
掌声久久没有停息，好似阵阵海浪翻涌，又如雷声震耳不绝，叫好的声音不断传来，台下的老师同学纷纷竖起了大拇指，我不由得感慨这样的成绩是靠多少辛勤的汗水换来的?
本周二至周五是我们城关一中一年一度的体育文化艺术节，此活动是为了提高学生的运动技术水平及艺术品味、鉴赏能力而开展的。
其中最让人激动的就是五星级学生的颁奖仪式了，聆听五星级学生的颁奖词更是让我们为之振奋。记得其中一句最让我印象深刻：再大的风浪改变不了她永求上进的心态，再高的山峰也阻挡不了她勤奋踏实的步伐。这句话点明了星级学生的几个共同特点：积极上进、勤奋踏实、持之以恒。我们学校评选五星级学生的标准就是：文明进步、体育健美、艺术创造、勤奋好学、智慧管理，只有做到这五点，五星级学生的绶带才会挂在你的身上。美丽的石楠在阳光下绽放着火红的新芽，鲜艳的绶带在五星级学生的肩上显得更加光彩夺目，我暗暗在心中立下目标，将来我也要成为其中之一。
在众多节目中最值得一提的就是我们班肖雅柔和李鑫萍共同演出的二胡伴奏《敖包相会》。二胡是本次我们艺术节中唯一一样中国传统乐器，两位同学富有蒙古族特色的服装，让整个节目看起来更加和谐，更能彰显中华民族的传统文化。她们的精彩表演与她们平时的刻苦努力是分不开的。听李鑫萍说她和肖雅柔从小就是好朋友，她们一起学习，一起玩耍，一起学习乐器，一起考级，她们经常抽出课余时间来练习，也正是因为如此，她们之间才能配合得这么默契。说到这儿，我有些惭愧，其实从小我也学过不少才艺，像拉丁舞、民族舞、唱歌等，我都报过班，可为什么现在一样都拿不出手呢?原因是我从来没有坚持，总是半途而废，要么怕苦，要么怕累，要想学好就应该做好一切吃苦的准备。由此我想到了西班牙“莱昂诺尔”公主的一句话：欲戴王冠，必承其重。这也是她在为将来成为西班牙女皇做着准备，近日刚过完14岁生日的她，首次用泰罗尼亚语作了官方演讲，这让人不得不为之敬佩。
明日艺术节还会继续，让我们期待更多的精彩瞬间。
艺术节读后感 篇6
今天是20xx年5月15日，也是我们学校的文艺艺术节。那就让我给你们介绍一下吧！
你看长得玲珑剔透的主持人迈着轻盈的步伐来到了满地红毯的台上，他们口齿伶俐，说起话来口若悬河。再看看后台演员吧，老师一边急急匆匆地讲动作要点，一边一丝不苟地给演员们化妆，十分细心。
呦！台上的演出开始了。这个节目是——拉丁舞。虽然音乐和上次一样，但是这次的舞步更加优美了，瞧，他们四组一男一女互相配合转来转去，一会儿跑到左边，一会儿跑到右边，一会儿照这个姿势不动，一会儿又从后边钻出来，变化万千。令台下观众的眼睛目不暇接、眼花缭乱，那些拉丁舞演员长得个个花容月貌、美丽动人、英俊潇洒。
接下来是大合唱表演时间。不一会儿，许多同学就按照各自位置站好，等指挥站好，在把指挥棒往上一挑，那些小演唱家们就开始唱歌了，他们声如洪钟、气势恢宏，那声音就像长江黄河滔滔翻滚的声音一样滚滚来，又滚滚去。把人吓得直捂住耳朵，让人浮想联翩。他们音调一致就像一个人唱的，歌曲震撼人心，也歌颂了中国的伟大，励志了我们的成长！
之后又迎来了王总校长的热烈讲话。随后，演出就在主持人优美的话语中完美落幕了！你看这次20xx年度文艺艺术节是不是举办的很好呢！
艺术节读后感 篇7
这个中午，我们迎来了期盼已久的艺术节汇报演出，大家激动万分，恨不得一下子飞过去。
到了四楼的报告厅，老师跟我们安排好了座位，便等待着演员们的精彩表演。不一会儿，一些一二年级的小朋友们跳了一段开场舞接着就是四位主持人上场，哦！原来第一个节目是{非洲马}一听到这个节目我就想到了我的同桌王彤，她们跳的可真好。一声悦耳的歌声传到了我的耳中，我避开泡泡和迷雾一看原来是张老师的女儿啊！我们立刻响起了掌声。紧接着一队舞蹈演员的表演，就这样开场结束了。后来一个个节目令我们置身难忘————山丹丹花开红艳艳古筝让我们陶醉其中，武魂跆拳道让我们激动万分，少年歌让我们高昂，激动，相声让我们开怀大笑。最后一个爱我中华的舞蹈和歌，让这个艺术节完美的结束了。
我们还忘不了那精彩的节目，忘不了那一张张可爱的笑脸！！！
班主任艺术读后感5篇
古人常说读书破万卷，下笔如有神，读是写的基础，完成了作品的阅读，我们整个人或许会有所改变。怎样写出生动形象的作品读后感呢？栏目小编为您整理了一些有用的信息：“班主任艺术读后感”。
班主任艺术读后感 篇1
“一个人成长的动力源于内心的需求和渴望，而不仅仅是教师的指引和鼓励。”是的，对于我的学生们，如果都能有了这种动力，我想我真的可以做个可以“偷懒”的班主任。“我深刻地认识到，教育的本质是影响，而不是说教、批评和指责。
我也意识到教育的最根本的任务不仅是传授知识和技能，而且还要教学生如何学习和如何行为。”对于小学的孩子们更须如此，养成一个好习惯，是终生受用的。学习再优秀，如果没有学会做人，恐怕对人、对己，甚至对社会都是没有益处的。
“我还认识到，教育不是万能的，教师不是万能的，教师只不过是学生成长路上的一个参考、一个路标……”作为老师的我们明白了这一点，对我们的教育是大有益处的。
其实，“偷懒”不是真的偷懒，而是利用班主任自己的智慧，去更好的培养学生的能力。
无论是谁，无论面对谁，如果发现错了，如果感觉不对了，“勇敢、及时地转变工作思路”是对人、对己负责，会少走许多弯路，会让我们的工作更加得心应手。
班主任艺术读后感 篇2
细细品读着《跟苏霍姆林斯基学当班主任》一书，欣赏着闫学老师把苏霍姆林斯基的教育理论与身边的事例结合起来的优美，品味着苏霍姆林斯基教育引导学生的独特方式。在轻松舒适中，我学习，我反思，收获良多。
书中第二辑《莫让学生知道你在教育他》中《怎样批评学生》一文告诉我们：面对那些犯了错的孩子，批评教育是班主任的职责。在谈到如何对学生进行批评教育时，苏霍姆林斯基强调要采取适当的方法。
他认为，只有当谴责的语言针对特定的学生时，他才能获得强大的力量，避免对学生的集体指责。
是的，当一个学生犯错时，老师会在全班同学面前批评他，让他承认错误。他为什么不尴尬？又怎能认识到自己的错误？他也许不肯认错，也许只不过是应付老师，表面承认错误而已，可心里更多的却是怨恨，这样，也许他以后会有更多的犯错次数，让老师难堪。
陶醉在苏霍姆林斯基批评学生的艺术领域中，我不禁想到了不久前教育学生的一件事，我庆幸自己选用恰当的方式让学生主动认识到了错误。
记得开学初，我正在上晨会课，忽然，我的余光中出现了一个小纸团，在空中一闪，很快落在第一组第一张王轩轩的课桌上，面对突然出现的纸团，面对我疑惑的目光，王轩轩急得语无伦次：“老……老师，这不是我的！”此时，我完全明白：
纸球从他身后的位置方向抛出。 扔纸球的人是裴小佳。我打开这个小纸球，发现上面有一块墓碑，旁边写着一句话：这墓是王轩轩轩的！
看到这样的内容，我很生气。我看着裴小佳，只见他带着脸微微发红的脸，非常镇定地说：“这也不是我的，我没有这样的纸，老师，这个肯定是后面的同学扔过来的。
”听到他这样说，我非常惊讶，惊讶他的沉着与推卸责任。但在这个时候，如果我直接揭发他，他肯定不会承认，因为他的性格很倔强。
于是，我故意问全班学生：“谁扔的？赶紧站起来！
”顿时，教室里安静极了，等了一会儿，没有一个人站起来。“假如没人承认的话，咱们今天就不下课了！”我提高了嗓音，非常生起气地说。
“老师，是我扔的，是我的错，您就惩罚我一个人吧。”坐在最后一排的鲍小松站了起来。学生们的眼睛同时盯着他。这时，鲍小松的同桌站起来，皱着眉头说：
“老师，鲍小松刚刚坐在这里手根本没动，他一直在认真听你说话的，他刚刚告诉我想顶罪，好让其他同学下课。”面对鲍小松的冲动与无知，我又好气又好笑，走到他身边摸摸他的头说：“孩子，能为别人着想的品质是好的，可是，别人犯了错，你为他顶错，那犯错的同学就没有机会承认错误了，甚至会纵容他反更大的错，同学们，你们同意他这样做吗？
”其他同学异口同声地回答：“不同意！”鲍小松低着头轻声说：
“樊老师，对不起。”我再次把目光瞟向裴小佳，只见他带着微笑，一副与他毫不相干的样子。我想：
这种僵持不是办法，但我必须让裴小佳认错。我决定耐心地等待。于是我对着全班同学说：
“其实我已知道他是谁，我想再给他一次机会，在今天放学之前向我说明情况，我会替他保密。”
但是，裴小佳放学后没有来找我。
第二天（星期五），我在晨会课上继续说：“看来这个同学还没想清楚自己该怎么做，我还在等，希望这个同学在今天放学前能和我说清楚。”但等来的依然是失望。
这个双休日我在忐忑不安中度过，我准备星期一进学校后就找裴小佳谈话。
星期一早上，我去了教室，然后走到办公室。忽然，我听到背后有人喊：“樊老师，等等我。
”我停下了脚步，回头一看，原来是裴小佳。他快速递给我一张纸条，低着头轻声说：“老师，对不起，那天的纸条是我画的。
”看到他终于战胜了自己，站到我面前承认错误，我的内心一阵喜悦。纸条上写着这样一段话：“老师，我要向您认错。
那天，我撕下一小块纸，画了一块墓碑，写上“此墓是王轩轩”的那句话，再弹给王轩轩，心想，一定很好玩！我没想到会越来越吵。我怕在同学面前丢脸，只好撒谎。后来，鲍小松竟然说是他干的。
回家后，我有两天没睡好觉。我的良知一直在告诫我老师，我希望你能原谅我，我希望同学们能原谅我。请务必保密！”于是，我把他带到办公室，语重心长地教育了一番。
同时，我还向他保证绝不在同学面前讲话。第二天的晨会课上，我告诉全班学生，：“那个写纸条的学生已经向我承认了错误，但我已答应他不能告诉你们他是谁。
这位同学希望得到你的理解。你能原谅他吗？”其他学生都乐意原谅他，并希望他以后不要再在课堂上做无聊的事情。此时，我的余光中发现裴小佳向我投来感激的目光。
从那时起，他学会了克制自己，控制自己并喜欢学习。
是的，正如苏霍姆林斯基所说：惩罚和批评的存在是为了促进学生的反思。惩罚和批评不应该是一种结果，而是一种手段和过程。
如果惩罚和批评不能促进学生进行反思，惩罚和批评的存在也就没有了意义和价值，更谈不上让学生通过实际行动改正错误。
批评教育是一个非常敏感和微妙的领域，它是一门艺术。
班主任艺术读后感 篇3
《班主任工作艺术》读后感1000字：
最近阅读了《班主任工作艺术》，我深深地有了这样的体会：许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生各方面的素质都会提高的。我掩卷深思，光有态度是不行的，还得讲究方法。后来我在书中找到了答案：现代班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型的班主任，而应是科学型的班主任、学者型的班主任。于是我对书中的“班主任工作艺术个人表现的独特性”和“班主任工作艺术运用的机变性”“班主任工作艺术表达的情感性”等进行了深入的研究，并在这些理论研究的基础上结合自己的教育实践经验，撰写了德育论文《提高小学班主任德育工作实效性的实践与探索》。
再者是书中对教育特殊学生的教育艺术手段也让我受益匪浅。如《用好“暗示”增强教育效果》《请给孩子们积极的断言》《班主任的点化术》等章节让我明白了教师只有把对事业的爱和对学生（特别是后进生）的爱融为一体，他才是一个完美的教师，但我认为爱要用行动来诠释。我们班有一位女同学，她最主要是学习习惯差且比较懒惰，作业马虎潦草，常有抄袭现象。
通过观察和了解，我对她存在的问题基本上心中有了数：这个孩子的孤僻、不合群，是其自卑感所致，针对她的情况，我开始用常规的谈话、批评、表扬显然收效不大。后来我在学习了《班主任工作艺术》这本书后，我才知道她失去的是自我心理暗示，因此，我先帮助她建立起良好的自我心理暗示。首先对她一开始的目标降低一点，让其也能够体验成功。1、分析现状，提出目标。2、对她进行具体指导，帮助她实现目标。3、对于她的进步及时给予充分的表扬，让其体验成功。其次引导她正确总结经验教训，增强信心。最后引导她逐渐提升目标，以正确的心态面对挫折。通过一个学期的转化，她上课会举手发言了，作业都能认真及时完成了，整个人也变得自信阳光，各方面的素质也有了不断的提高。
苏霍姆林斯基也曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们，对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，我认为班主任必须正确认识他们，研究他们，将师爱洒向他们。作为班主任，对于这些特殊学生，首先是亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到在快乐中成长，在快乐中学习。对每一位学生做到公平、公正，严格要求，不歧视，不挖苦，耐心教育、耐心指导。我们作为班主任只有用心用行动去教育学生，去关爱自己的学生，才能保证学生的心理向健康方向发展，才能实现特殊教育的最终目标，使每一个孩子都成为身心健康的好学生。
班主任艺术读后感 篇4
读《小学班主任工作艺术有感》 (转贴）
一转眼，从教也已十年有余。回首我的教学生涯，我在学习中不断探索和进步。毕竟，我们的工作对象是一群可塑性极强的孩子，因此光有兢兢业业的工作热情和态度，已远远不能适应时代需求了。
面对学生的多样性，我感到自己的知识和教育技能越来越差。从而明白，作为老师的我们，应该善于针对小学生身心发展的状况和特点，采取灵活多样的教育、教学方法，才能多方面地发展学生的个性。
在今年暑假里，我选择了《小学班主任工作艺术》一书，准备细细品味，慢慢学习。但由于这个学期比较繁忙，一直也没顾得上去翻阅。下半学期，由于学校的需要，我被要求担任四（3）班的班主任，我欣然同意了。
由于这个班级在大家的眼里都比较“特殊”，使我更加迫切地想了解作为一个班主任在班级中的角色，特意找时间把《小学班主任工作艺术》浏览了一遍。读完这本《小学班主任工作艺术》后，我顿觉新意盎然，也领略到班主任工作艺术的重要性。
这本书**于丰富多彩的现实生活，所以生动合理。这是作者长期从事班主任工作的艰辛。让我印象尤为深刻的是这样一段：
“一块有磁性的金属，可以吸起比自身重12倍的重量，但是如果你除去它的磁性，它甚至连轻如羽毛的重量都吸不起来。同样，有两种人：一种是有磁性的人。他们充满自信和渴望。他知道他生来就是赢家和赢家。
另一个是没有磁性的人，他们充满了不好的立场和疑虑。当机会来临时，他们说：我可能失败；别人一定会耻笑我。
教育者的最终目的之一就是要培养那种具有‘磁性’的人。只有具备了那种磁性，学生才能顺利地打开自己的心灵之门，去认识、发现自己内心深藏的无限潜力，做心中想做的事，做心中想做的人。”
每个班级都有几十个学生，老师应该清楚地认识到：每一个小学生都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人，他们每一个人作为独一无二的个体都有其存在的价值；每个小学生都有一种对自尊、自重和来自他人的尊重的需要，这种需要的满足将导致他的自信，使他意识到自己是有价值的，理应得到尊重和合理的满足，享有均等的机会来发展自己的智慧与潜能。最为关键的是，我们应该在承认每个学生的价值的前提下，通过尊重、关心、激励，唤醒他们“心中的巨人”，使每个学生都能在各自的起点上得到潜能的充分张扬。
也曾看到这样的一句话：每一个学生都是一座“金矿”，里面蕴含着无限的智慧、力量、爱心和热情，所有这一切都等着老师去培养、挖掘和提取。在书中精髓的指引下，我逐步尝试着用发展的眼光看待学生，去学做一个“采矿者”。
慢慢地，还真发现了班级中的“金矿”！
“戴小龙”是我们班里的一名小男生，他做事慢慢吞吞，总是一副“温吞水” 的模样，加上倒数的成绩，同学们都称他为“阿呆”。没有做班主任之前，作为他的英语老师，我也能罗列出他一箩筐的不足：上课走神、做小动作、打瞌睡、不按时完成作业等等。
不，开学才一周。他已经把作业拖了好几次了！面对着同学的小报告，我“忍无可忍”，决定放学后好好“修理”他一下！放学后，我把“小龙”叫到办公室，“狠狠地”批评了他一顿，并罚他把所有的作业补好才能回家。
在我的“狠招”下，“小龙”不紧不慢地补起了作业。由于“小龙”的坚决不改，补作业自然成了他的“习惯”。
做了班主任后，我留意“小龙”的时间变多了，课间一有机会就找他谈心。这时，我才了解到他内心深深的“自卑”。他的父母没有多少文化。他们忙于谋生，没有时间关心他的学习。偶尔，他们只能依靠老爷爷督促他学习。
但爷爷毕竟老了，有时心有余而力不足。“小龙”还告诉我，其实他也想学好英语，可是不懂如何去学，加上同学们一直骂他“阿呆”，使他丧失了勇气，导致恶性循环。了解这一切后，我首先为自己以前对他的“粗暴”态度而道歉，并鼓励他好好学习，同时表示老师愿意帮助他。
第二，在全班同学中，不再有侮辱性的绰号。从此，我和“小龙”有了个“默契”—每天抽出中午或放学的时间进行补习，隔天背诵或默写补习的相关词句。这样，李小龙从一开始只能沉默几句话，才能在单词百倍比赛中得到90分！
他的智慧之花终于被催开了！他的自信心也增强了！
由此可见，自心不是天生的，而是由雄心、经验和积累的成功所滋养的。对于成长中的孩子来说，关心和鼓励可以激励他们积极和成功。
当然，班主任工作艺术博大而精深，光靠一本书，一次经历肯定只是沧海一粟，想要深入到骨髓，真正做好一个班主任的工作，我的经验还远远不足。要做个学生心目中信赖、喜欢的好老师，还是任重而道远，我还须学而时习之！
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班主任艺术读后感 篇5
在本学期读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，使我深深的有了这样的体会，他说：许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。做班主任不能选择学生，什么学生进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，问心无愧，积极面对学生的实际状况，总有一天，学生会提高，会进步的。书中“尊人者，人尊之”，“能受委屈的人才是强者”，“坚持道德长跑——写日记”，“每天点燃一盏思想的明灯”……这些内容也给了我很多启示，教书先育人，育人先做人，他的教改，他的思想，他的班级管理，他的一切，都是真真切切地从学生怎样做人开始的，教会了学生怎样做人，很多问题也就迎刃而解了。
魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。”从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题。
在作出每一项决定时，魏老师总是要和学生“商量商量”。最后要大家举手表决后才予以实施。这“商量”就是发扬教育民主，就是要每位学生都积极参与到学习决策、班级管理决策中来。民主的“商量”、“商量”的参与，是魏老师教育激励的重要表现。其实我个人认为这种教育激励不仅体现了民主更多的是让班级每个同学参与班级管理，做班级管理的主人，就像我们每一位教师和学校领导者一样，哪一天一位领导者跟你说“某某老师你看这一方面你有什么看法，建议”。我想即使你是个外行也会开动你的大脑努力的去思考，去想办法。学生更是这样，他们需要我们的认可，需要我们的尊重需要我们把他们放在心上，所以班级的事情尽量让学生去完成。而这一点是我在做班主任工作是比较欠缺的。我常常努力把很多事情做好做完，自己很累班级也没管理好。在这样科学的民主的管理下呈现出有人管卫生，有人管做操，有人管字词默写。有多少事情就有多少学生来管，各管一项，负责到底。这样形成了由班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络，人人参与管理，同时便于人人接受管理。大扫除15分钟完成，20分钟内全班调动完座位，班规班法的制定等具体实例都给我留下了深刻印象，也启发我不断思考，不断琢磨处理各种班务的方法。
魏老师在书中说，做老师的不要轻易发火，更不能讽刺、挖苦学生。说不定后进生将来比你眼中的优秀生有出息，更会赚钱。苏霍姆林斯基也曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们，对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将师爱洒向他们。作为班主任，对于这些特殊学生，首先是亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到在快乐中成长，在快乐中学习。对每一位学生做到公平、公正，严格要求，不歧视，不挖苦，耐心教育、耐心指导。为了使学生能在校得到健康的成长，学校把每班学生与所在班级的班主任和任课老师捆绑管理，学生表现的好坏，与班主任和任课老师有直接关系。教师只有用心去教育学生，去关爱自己的学生，才能保证学生的心理向健康方向发展，才能向特殊教育的最终目标发展，做一个身心健康的好学生。
读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》之后，在他的世界里，教育也是享受。他深厚的文化素养和深邃的哲学气质，让人仰慕，望尘莫及。从中也学到了应根据实际情况来借鉴的一些可行的做法。当然，在品味魏老师的感慨和收获时，有些地方让我与实际的情况相联系，也引发了不少的困惑和思考，但给我更多的是心灵的净化和启迪。
爱的艺术读后感
书是阶梯，能攀登知识之峰，我们一边读着作者的作品，一边从中汲取精华。您对于作品哪些情节感到记忆犹新呢？这篇文章将从多个方面来透彻理解“爱的艺术读后感”。
爱的艺术读后感【篇1】
虽然可能有些锋利，但是几经斟酌，还是决定如此开篇。
首先，我们暂由一小段驳论展开。还记得以前读过的一句话，当时它确实引发了我许多思考，后来也曾被我奉为箴言。但随着触碰到的思想变多，引发的思考也越多，我开始从零星的字句中，找寻到了另一种解读，甚至另一种立场……
所有美好的感受都源自被爱，而所有负面的感觉都源自缺乏爱。这句话如是说。诚然，这句话的伟大之处，在于它把是否获取到爱置于一切感受的基点——我们愉悦、欣喜、兴奋、激动、陶醉、感激……这全然是因为我们感受到了爱；而我们愤怒、伤心、绝望、自卑、痛苦……本质上则是因为在我们这里，爱的缺失。
最初看见这句话，内心很是赞同。我想，大概是因为人们总是习惯给自己的行为寻求合理的解释。而是否得到爱，无疑在绝大多数情境下，能够成为我们变化多端的情绪的绝佳的解释，最本源的答案。
不过我们知道，要在字句段落中使用“一切”“所有”这类的词，是需要非常谨慎的。因为一旦使用这样的词，就要求其逻辑的绝对周延。而这句话，在我看来，最大的问题就在于此，它并不完整、周延——因为它几乎忽视了我们本身的作用。它强调我们所有的感受都与是否获取到爱有关。我们情绪积极，因为我们被爱；我们情绪消极，因为我们感受不到爱，或者说被爱得不够。显然，如此看来，我们把自我情绪的状态放置在了一个异常被动的境况。因为我们判断感受如何，看上去仅仅只与外在提供、给予的爱有关，仅仅关乎这些爱在何种程度上满足我们的需要。但是事实上真是如此吗？我们看见僧侣找寻心的空寂，观察禅师追求心的宁静，发现心理学家品味内心的丰富……所以真正至厚至实的感情绝不依靠外界。最纯正的情绪形式，和古老中国传统农耕文化颇为相似，该是一种自给自足。
弗洛姆说，实际上，孤寂感是每种恐惧的根源。孤寂意味着与外界没有联系，不能发挥人的力量，意味着一筹莫展，不能把握世界、事物和人；意味着世界把我淹没，而我只能听之任之。所以孤寂是引起强烈恐惧感的根源，同时孤寂还会引起羞愧和负罪的感觉。
在讨论到底何为孤寂之前，让我们先对孤单、孤寂和孤独的区别浅谈一二。
首先，最浅显的，是孤单。这个词主要形容形式上的单独与孤立，是用以形容形单影只的外在存在形式。例如，她一个人走了过去，看起来很是孤单。所以这个词，往往与个体的形单影只的存在状态有关。
而孤寂相对于孤单而言，有了相对而言更为深层的意义。它将单纯注重外在形式的孤单稍微往内在牵引。孤寂，有寂寞之意。是完成孤单状态后，即在外在上形单影只后，内心存在的一种寂寞。换句话说，孤寂以孤单为前提。我们一个人，我们形单影只，我们几乎孤立，我们无可倾诉，因此我们孤寂落寞。所以孤寂是孤单的递进，是孤单的加深。
而孤独，则完全不同于孤单和孤寂。可以大胆地讲，除了看起来相似以外，孤独与孤单、孤寂几乎毫无瓜葛。大家一定非常好奇，那么孤独到底是什么呢？简单地讲，孤独是一种极佳的精神状态，并且，毫不客气地说，鲜少有人有资格达到这样的精神状态。它无关乎周遭的条件，独处可能孤独，处于人流中也可能孤独。它是人们安静下来时，自己与自己诚实而平和的对话，是自我认识，自我发现，自我反思，自我提升的全过程。不过孤独之路并不好走，比如苏子被贬黄州，比如尼采迷茫困顿，他们的境遇总不顺遂。可见孤独是有难度的，所以自然地，实现孤独是有条件的。人必须内心富饶，心智成熟，才有机会抵达孤独的境界。不过可惜的是，到处都是声称自己“孤独”的人，他们大肆挥霍这个词原本应该有的价值。
现在回过头来，我们平静下来仔细想一想，为什么人会感到孤寂？
刚才已经提到，孤寂是孤单的递进，是孤单的加深——我们先是单独存在，我们形单影只，我们孤单；再然后，我们才是孤寂。所以溯本追源的话，其实是我们不善于处理孤单，所以进一步导致了孤寂。
那么究其根本，几乎所有的痛苦都来自于我们不善于在房间独处。此处的独处，就是我们之前所知的，一个人的状态。生活在这个世界上，就像歌里唱道，我们会“接触不同的人来人往”，每个人都会与形形色色的人建立联系。而《牧羊少年的奇幻之旅》中说，“在那一带，他认识很多人，这正是他喜欢云游四方的原因，因为总能结交新朋友，而且不必天天跟他们低头不见抬头见。当总是面对同样的面孔，像在神学院里那样，就会渐渐让那些人成为生活的一部分，当然就想改变你的生活。如果你不像他们期望的那样，他们就会不高兴。”于是，在与形形色色的人建立联系的过程中，为了尽可能长久地处于和谐的环境中，人们常惯性地随氛围而动——我们都会有这样的经历：在我们并不确切明了周遭状况的情况下，依旧点头以示认同，鼓掌以示支持。而我们真实的意见却总是容易被保留。因为，在并不触及原则或底线的条件下，我们其实很少希望和所处的环境中的要素产生摩擦和冲突。人们需要外界的认同，即使，这是一种消极的认同。
既然这里有消极的认同，那么必然存在着积极的认同。即前文所述之“自给自足的情绪形式”。这也是书中始终强调的，培养自身完整人格的重要意义，是爱自己爱他人的基础。
举一个通俗的小例子。如果我是一把斧头。使用者表扬我，他说我的斧柄手感不错，说我的斧刃非常锋利……这些便是属于消极的认同，是来自外界的声音。而当我——作为一把斧头，我感受到了自身材质的精良（甚至体表木纹的流畅），我也打心里觉得自己轻巧有力，并给使用者带来了舒适甚至愉悦的使用体验——我对自己充满认可与肯定。这便是积极的认同，同样也是“自给自足的情绪形式”，是爱自己的一种体现。
这是一种探求，而不是一种等待。积极便是如此。我们选择静下来，主动挖掘内心，持续探索内心的感受，不断感知内心的体验，自己发现自己。我们开始自觉地欣赏内心的富饶与头脑的敏锐，我们对自己真诚、善良、执著、热情等美好品质感到满意，我们体会也认同自身存在的巨大且特殊的价值，与此同时，也充分享受这整个过程带来的宁静与思考——我们深爱自己。显而易见地，此刻外来的喧哗变得较为微小。所以，当回到最初提到的那句话——所有美好的感受都源自被爱，而所有负面的感觉都源自缺乏爱——再次审视它时，我们不难发现，它确实过分在意外界的供给，而完全忽视了内心的给予，缺乏了我们推崇的，积极的认同。
说到爱，在我们的直观印象中，坠入爱河的双方总是沉溺其中，忘记自我，也甘于屈服，他们认为爱是属于双方的，绕指缠绵似乎才是它最合乎常理的“打开方式”。而对此，弗洛姆在传世经典《爱的艺术》中讲了很多。
他说，如果一个人有能力创造性地爱，那他必然也爱自己，但是他如果只爱别人，那他就是没有能力爱。
他说，一切有能力爱别人的人必定也是爱自己。原则上爱自己与爱别人是不可分的。
他也在书中引用爱克哈特的一句格言，作为总结自爱思想最精辟的句子——你若爱己，那就会爱所有的人如爱己。你若对一个人的爱少于爱己，你就无法真正爱自己，如果你一视同仁，你就会像某个人那般爱他们，这个人就是上帝和人。一个既爱自己又爱他人如同爱己的人就是这样的人，一个值得这样评价的人。
它们是爱的哲学。在我看来，它们之所以受人传诵、永垂不朽，在于他大胆的将爱情的两位参与者有意识地划分开来。弗洛姆实诚地告诉我们应该如何去爱，其中最让我印象深刻的，就是积极培养健全的人格。我们沉潜下来，享受片刻孤独，也去发现自己的独特所在，从爱自己出发，一路走也一路修行，慢慢地，才能真正品鉴到爱的艺术，不是吗？
正如新月派诗人舒婷的诗《致橡树》所言。“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。”你是橡树，我是木棉。我们同为树木，我们相互独立。我们独自生长与成长，不断遇见更好的自己，然后，我遇见更好的你……
所以，懂得自爱，也学会爱自己。因为，它是终身浪漫的开始。
爱的艺术读后感【篇2】
很多人都觉得爱很简单。作者却说，再也找不出一种行为或一项行动像爱情那样以如此巨大的希望开始，又以如此高比例的失败而告终。所以爱绝不是一件简简单单的事情，是需要付出很多学习和努力才能获得的能力。
此处，大家可以停下来，想一想，在你的爱情观中，是否有以上类似的看法？你有没有躺着中枪呢？
在引发读者的一番思考之后，作者阐述了他的爱情理论。
之一，爱情是对人类生存问题的回答。人，作为意识到自我存在的生命，最大的需要是就是克服自我的孤独感。爱情是人类的众多克服孤独感的方式之一。之二，爱情是一种积极的情绪，是人内心生长的东西，而不是被俘虏的情绪。即爱情首先是给而不是得。给是力量的最高体现，通过给体验到我的力量，我的富裕，我的活力，因而快乐。给不是牺牲，是体现了生命力。此外，爱的其它特质有：关心、责任心、尊重和了解。它们是相互依赖的。亲密关系中的很多问题都是由于彼此不了解，不尊重，缺乏关心等造成的。其实，人的本性是自私的，但爱让我们克服了私我，拓展了我们对他人对世界的关心。
所以，爱情的本质是克服人的孤寂，实现人与人的结合。同时，它可以帮助我们成长，让我们的生命更有活力，更加丰富。
在阐述爱情理论的同时，作者还非常详细地讨论爱的各种形式。如，母爱，父爱，博爱，性爱，自爱，神爱等。
如果小孩子缺乏恰当的母爱或父爱，当他们成年后，就有可能会出现很多问题。他们会把对父母的感情、期待和恐惧，投射到“所爱者”身上。所以，亲密关系中的很多问题，都可以从小时候，从原生家庭中找到答案。
所以，作者认为，爱是一种能力。爱情是那些具有创造性和成熟性格的人的一种能力。不成熟的、幼稚的爱是：“我爱你，因为我需要你。”而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。”
不仅于此，作者还认为，是所处时代的社会结构对价值观念对人的影响，导致了人性的异化（物质化），也导致了爱情在当时的西方社会，正面临衰亡。把爱情看作是性满足的产物，看作是结伴思想和防止孤独的避风港，这两种观点是西方社会中爱情衰亡的两种表现。
在书的最后，作者谈论爱的实践时，着重谈论了信仰的力量。他认为爱是一种信仰，要把相信自己的爱情，并相信这种爱情能唤起别人的爱，以及相信这种爱的可靠性，看作是爱情的基本条件。
作者认为，爱情的存在只有一种证明：那就是双方联系的深度和每个所爱之人身上的活力和生命力。你还相信爱情吗？去读读这本书吧。相信爱情，选择去爱，真正的幸福才会到来。
爱的艺术读后感【篇3】
弗洛姆爱的艺术读后感
弗洛姆是个伟大的心理学家，他的《爱的艺术》一书不仅仅是一本关于个人情感的指南，更是一份对人类情感关系的深层次思考。这本书读后，让我对人与人之间的关系有了全新的认识。
首先，弗洛姆认为在当今社会中，人们对爱的理解已经变得越来越肤浅。对于大多数人来说，爱不过是一种纯粹的感觉，一种强烈的欲望和激情，但这些短暂的感情在消失后留下的空虚与不满往往让人感到无助。而对于弗洛姆来说，真正的爱是一种卓越的能力，是人类非常重要的社交技能之一，它需要我们付出才能获得，需要我们耐心维系才能长久保持。
我们常常对爱抱有错误的期待，认为真正的爱是可以无条件放纵自己的感情和欲望，却忽略了恰当的限制和自我约束。真正的爱需要我们学会彼此尊重，瓦解固有的偏见和成见，使我们更加关注对方的需要和感受，尽力去满足对方在生理和心理方面的需求。
弗洛姆针对爱的不同形式提到五种类型的爱：母爱、父爱、性爱、兄弟姐妹之爱、成人之爱。他认为，这些不同类型的爱需要不同的交流方式和技能，我们必须掌握同一类爱的规则和特点，才有可能得到真正的情感和满足。
在我的生活中，这种真正的爱通常表现为付出和关注。对于家人而言，我会尽可能的关注他们的健康和身体状况，给予他们最大的支持和关爱；对于朋友，我会在他们需要帮助的时候，主动给予援手；而对于伴侣，则需要更多的时间和精力去满足对方的情感需求，同时注重双方的成长和发展。
爱是生活中最美好的情感之一，它让我们感到温暖和欣慰，同时也是最艰难的一种情感之一，需要我们持续的付出和坚持。在这本书中，弗洛姆用他深刻的理解和洞察力为我们揭示了爱的本质，教我们如何在人际交往中表达出自己的爱，让我们在爱的感召下继续前行。
爱的艺术读后感【篇4】
科尔多瓦说"爱情是人类永恒的话题",在我读的关于爱情的几本书中，给我留下印象最深刻的是马尔克斯的《霍乱时期的爱情》，这本书时常令我陷入对爱情的深思，以至在读完之后也留下的也大多是不解与苦思。与《霍乱时期的爱情》不同的是，《爱的艺术》确实给了我很多有关爱情的启迪。这本书不仅涉及爱情，还对父爱、母爱、博爱、自爱与神爱有所阐述，这些感情均是产生爱情的基础，对这些情感的剖析不仅没有离题，更是对爱情更深刻的讨论。著名心理学家弗洛姆在196年出版了这本关于讨论爱情的小册子，篇幅不长，但寓意深刻。弗洛姆在这本书中批判了弗洛伊德关于"爱起因于性"的观点，指明弗洛伊德没能触及人类的生物性，渴望人与人结合的基本愿望。另一方面，弗洛姆也批判了资本主义经济下，商业化思想占统治地位的化中，爱情同商品一样具有等价交换的基本原则。
这令我想到在本该接受正确爱情观的青春期时，大部分初高中生接触的却是所谓的"励志"书籍，这些书像推销商品似的将成功人士具有的种种良好品质列在读者面前供其选择，并教予人们帮助其成长。这些优秀品质真的就像商品一样令人眼花缭乱，因为一本书说要谦逊，另一本书却要威严；一本书说不拘小节，另一本书却要讲求细节；一本书说不争，另一本书却要不让……慢慢地，读者不再纠结选择什么，因为他们记住了最终答案，那就是无论如何要"成功"这些书之所以畅销并经久不衰，正是现今商业化思想占据主流化的体现。这些书籍非但没能正确的引导读者，更将资本主义经济下"等价交换"的理念深埋读者心底，恋人之间的相互付出变得极具目的性，失去爱本有的性质。当然，这不仅仅指恋人关系，人们在日常表现出的善意，无不是为了之后成为交换的资本。深受这种潜移默化影响的人们待人不再真诚，只是渴望某些回报。所做所求，所交亲友，皆是为此。
当然，不能把这种思维的养成全部归咎于中学时代所受的教育导向。但无疑这种环境使人们变得自私，变成了"重商主义"的人——"认为‘给’意味着放弃，做出牺牲，觉得只给不得就是欺骗"由于受"等价交换"思维的禁锢，不敢付出的人们对于爱有着根本上的误解，弗洛姆指出"恰恰是通过‘给’，我才能体验到我的力量，我的富裕，体验到生命力的升华，使我充满快乐"弗洛姆不仅在书中指出要待人真诚，本人也时刻展现对人的热情，流露发自内心的对他人的兴趣。若是像弗洛姆一样摒弃"等价交换"的想法，定能感受到"给"带的幸福感，收获不止亲情、友情和爱情。这本《爱的艺术》才是青春期的少年应该受到的爱的教育，让其明白爱不应该基于交换，更不是基于性。输送给正在建立自己人生观时期的孩子们的应该是这种价值观，而不是"丛林法则"
弗洛姆指出，只有人格独立才能脱离父母，脱离社会，才会与另一个独立的人格相爱。脱离父母并不是简单经济独立，更是要摆脱一种从爱人身上寻找父爱与母爱的影响。(fsir)一个人格独立的人，不应像依靠父亲一样向爱人寻找问题的答案，也不能像依赖母亲一样向爱人寻求无私的爱护。做到这些，才能向爱人展现一个独立的人，一个可以毫无保留献出自己的人。脱离社会并不意味成为野之人，这要求人们能清楚的认识到自己并不是自由的人，而是被社会裹挟，伴随社会机器运转的人。有了这个清醒的认识，才能跳出生活的怪圈，成为一个真正有趣的灵魂，具备一定的创造性，从而完成"爱的艺术"
爱人的基础是自爱，若不自爱，又如何以己推人，爱屋及乌呢？当然，自爱与自恋是两个不相干的概念，摆脱自恋带的禁锢，就必须将心比心，真正意识到自己需要什么，才能认识到爱人需要什么。摆脱自恋更应该做到"把自己的兴趣退居二位，这样才能了解对方，才能感同深受"要认识到站在你面前哭闹生气的人，并不是在无理取闹，而是因为感受到了孤寂带的恐惧变得无助罢了。此时，爱人不应与之置气，而要抚慰她的恐惧。如果一个人做不到真正地关心对方，那么这种感觉只能认为是一种情绪，而不是爱。
那么究竟什么是爱呢？作者在第一就指出爱情是人类本质的答案，只要深入探究人类的本质，终将归于爱情。爱不是任何特定社会中特定的产物，所以在一个以竞争和逐利为基础的市场经济下，对爱情的特定解读绝不是表达爱的需求。爱应该是这样一种信仰，是基于自己的经历，思想，观察和判断力的坚信不疑的信仰。
弗洛姆认为，爱作为一种艺术，是可以通过锻炼获得的，只要我们培养这种信仰必将收获爱情。
爱的艺术读后感【篇5】
没看这本书之前一直认为爱是人的一种本能，从无条件的母爱中知道付出与奉献，从父亲的严厉与宠爱中学到坚强与责任，这都是我们潜意识中爱的本质。在读完《爱的艺术》之后才知道原来爱也是一门学问也有理论也需要实践。虽然艾里希——弗洛姆生活的时代和背景已经跟我们大相径庭，但是他对爱的理解并没有随着时间的变迁而产生很大的分歧。书中引用了一些心理学的术语但是都不是很艰涩难懂，虽然不是完全赞同他的见解，但是他不同于一般人的对爱的诠释也使我感觉对爱有了更深入的了解。
爱是一门艺术，它需要知识和努力。弗洛姆认为造成“爱不用学习的态度”的原因是：大多数人把爱只是简单地看成自己能否被人爱，而不是自己有没有能力去爱，所以他们使用各种途径赢的人心、具有吸引力；还有人认为爱的问题就是爱的对象的问题，而不是爱的能力的问题，人们认为爱本身十分简单，但是要的到一个合适的爱的对象则难的多；人们不了解“坠入情网”和“持久的爱”这两者的区别。在人类社会中几乎没有哪一种活动、哪一项事业像爱那样，开始时充满期待和希望，而结果又常常以失败而告终。因此，他主张爱也需要学习。在他论述的过程中我觉的有一段话说的特别好，至少我觉的很真实，“两个素昧平生的陌生人当他们突然拆掉使他们俩分隔的那堵高墙时，他们感觉彼此的距离越来越近，最后融为一体。但是这种类型的爱情就其本质来说是不可能持久的，它只是昙花一现。这两个人渐渐熟悉，而亲密体验的奇妙光环却日渐消退，直到最后他们的冲突、失望及彼此之间的厌烦，把当初仅存的美好感觉完全破坏掉。然而，在一开始他们根本不会想到将是这样的结果，实际上，他们并不懂什么是爱，他们只是把彼此之间如痴如醉的迷恋与疯狂当成了双方强烈爱情的表现，但其实，最初那种彼此之间的迷恋也许只说明了他们以前是多么的孤单。”确实现代社会越来越多的爱情就如昙花般稍纵即逝，而造成这一结果的原因就是因为他们没有认识到什么是爱，而只知道自己很孤单。为了逃避这种孤单的感觉而选择暂时的麻痹。
爱的对象。“爱并不是某个具体人的一种关系，而更多的是一种态度，一种性格上的倾向。这种态度决定的是一个人与整个世界的关系，而不仅仅是决定与自己爱的对象的关系。如果一个人只爱自己的对象，而对其它人漠不关心，那么他的爱就不是真正的爱，只不过是一种共生体的依恋，或者是一种更高的意义上的自私。然而，绝大多数的人相信爱的问题就是爱的对象的问题，而不是爱的能力的问题。他们甚至认为只爱一个人不顾其他恰恰是自己强烈的爱的证明。其实这种想法十分荒谬。就像一个人想画画但又不想学习绘画这门艺术，他只关心能不能发现可以激发创作灵感的模特，自认为一旦找到就会画出美丽的作品来，这自然是荒谬可笑的。”其实我并不赞同他这种说法，对于恋爱中的人来说彼此眼中只有对方，这在我们看来在正常不过的了。他们只顾及到自己爱的人而忽略了其他人，是因为爱情本身就具有排它性。他们忽略其他人也并不能说明对其他人就没有爱，而是不同性质的爱。这在他看来是荒谬可笑的让我感觉十分不解。
不同形式的爱。弗洛姆在书中列举了一些不同形式的爱如：博爱、母亲的爱、性爱、自爱和上帝的爱，在这几种爱中我认为梅斯特——艾克哈特对自爱的一段论述很特别：“如果你爱自己，你就会像爱自己一样爱所有人。如果你对别人的爱少于对自己的爱，你在爱自己的时候也不会成功。如果你爱所有人，包括你自己，那么你就是把他们当作一个人来爱，就是一个伟大而公正的人。”在我看来现在的社会中爱自己可能就是一种很常见的自私的行为，但是弗洛姆认为自私和自爱不是一回事，而且是背道而驰的。他认为自私的人并不是太爱自己而是根本不爱自己。他对自己的利益过分的关注正是他缺乏对自身的爱和关心的表现。缺乏自爱表明他缺少内在的创造性，使他感到沮丧、空虚和孤独。所以他会通过其它的满足来弥补自己是去的幸福。看上去他好像对自己非常关心，但实际上只是在掩饰自己在爱的能力方面的欠缺。他不同意弗洛伊德的观点“自私的人就是自恋的人，他们把对别人的爱投射到自己身上。”他认为自私的人的确不爱别人，但这不仅是因为他没有能力去爱别人，而且因为他也没有能力去爱自己。我觉的这个观点很特别，确实能做到爱自己又爱别人不是一件容易的事，能做到这一点在我看来他是一个伟大而公正的人，至少我是这么认为的。
下面我说一下我对爱的理解，随着社会发展的脚步不断加快，人们的生活也像上了发条的时钟一刻都不敢怠慢。这就使的人们的生活充满了无形的压力，爱可能是缓解这种压力最好的秘方，当然我说的爱不仅仅是爱情也包括友爱和亲情。暂且不说这爱到底用不用理论性的学习，先感觉一下自己有没有感觉到孤独，如果有的话不妨找自己的朋友、家人好好聊聊，虽然不会有很明显的改观，但至少会感觉身边还有人关心、关怀着自己。至于爱情我认为可遇而不可求，没有爱情其实并不可怕，可怕的是因为没有爱而去爱，与其有三两次的being in love不如有一次的falling in love 。
爱的艺术读后感【篇6】
《爱的艺术》这本心理书籍，觉得有些东西真的是很值得思考的。
这是一本很多人都很熟悉，并且津津乐道的书，而且所谈的问题是几乎每个人都关注的“爱”的问题。
看完这本书我想领悟到的第一点就是我们每个人都是一个独立的个体，我们的自我价值并不依附于任何人对我们的评价。
这本书籍让我知道了，爱是一门艺术，它需要知识和努力。弗洛姆认为造成“爱不用学习的态度”的原因是：大多数人把爱只是简单地看成自己能否被人爱，而不是自己有没有能力去爱，所以他们使用各种途径赢得人心、具有吸引力;还有人认为爱的问题就是爱的对象的问题，而不是爱的能力的问题，人们认为爱本身十分简单，但是要得到一个合适的爱的对象则难的多;人们不了解“坠入情网”和“持久的爱”这两者的区别。在人类社会中几乎没有哪一种活动、哪一项事业像爱那样，开始时充满期待和希望，而结果又常常以失败而告终。因此，他主张爱也需要学习。在他论述的过程中我觉得有一段话说的特别好，至少我觉得很真实，“两个素昧平生的陌生人当他们突然拆掉使他们俩分隔的那堵高墙时，他们感觉彼此的距离越来越近，最后融为一体。但是这种类型的爱情就其本质来说是不可能持久的，它只是昙花一现。
这两个人渐渐熟悉，而亲密体验的奇妙光环却日渐消退，直到最后他们的冲突、失望及彼此之间的厌烦，把当初仅存的美好感觉完全破坏掉。然而，在一开始他们根本不会想到将是这样的结果，实际上，他们并不懂什么是爱，他们只是把彼此之间如痴如醉的迷恋与疯狂当成了双方强烈爱情的表现，但其实，最初那种彼此之间的迷恋也许只说明了他们以前是多么的孤单。”确实现代社会越来越多的爱情就如昙花般稍纵即逝，而造成这一结果的原因就是因为他们没有认识到什么是爱，而只知道自己很孤单。为了逃避这种孤单的感觉而选择暂时的麻痹。
爱的对象。“爱并不是某个具体人的一种关系，而更多的是一种态度，一种性格上的倾向。这种态度决定的是一个人与整个世界的关系，而不仅仅是决定与自己爱的对象的关系。如果一个人只爱自己的对象，而对其它人漠不关心，那么他的爱就不是真正的爱，只不过是一种共生体的依恋，或者是一种更高的意义上的自私。然而，绝大多数的人相信爱的问题就是爱的对象的问题，而不是爱的能力的问题。他们甚至认为只爱一个人不顾其他恰恰是自己强烈的爱的证明。其实这种想法十分荒谬。就像一个人想画画但又不想学习绘画这门艺术，他只关心能不能发现可以激发创作灵感的模特，自认为一旦找到就会画出美丽的作品来，这自然是荒谬可笑的。”其实我并不赞同他这种说法，对于恋爱中的人来说彼此眼中只有对方，这在我们看来在正常不过的了。他们只顾及到自己爱的人而忽略了其他人，是因为爱情本身就具有排它性。他们忽略其他人也并不能说明对其他人就没有爱，而是不同性质的爱。这在他看来是荒谬可笑的让我感觉十分不解。
不同形式的爱。弗洛姆在书中列举了一些不同形式的爱如：博爱、母亲的爱、性爱、自爱和上帝的爱，在这几种爱中我认为梅斯特-艾克哈特对自爱的一段论述很特别：“如果你爱自己，你就会像爱自己一样爱所有人。如果你对别人的爱少于对自己的爱，你在爱自己的时候也不会成功。如果你爱所有人，包括你自己，那么你就是把他们当作一个人来爱，就是一个伟大而公正的人。”在我看来现在的社会中爱自己可能就是一种很常见的自私的行为，但是弗洛姆认为自私和自爱不是一回事，而且是背道而驰的。他认为自私的人并不是太爱自己而是根本不爱自己。他对自己的利益过分的关注正是他缺乏对自身的爱和关心的表现。缺乏自爱表明他缺少内在的创造性，使他感到沮丧、空虚和孤独。所以他会通过其它的满足来弥补自己是去的幸福。看上去他好像对自己非常关心，但实际上只是在掩饰自己在爱的能力方面的欠缺。他不同意弗洛伊德的观点“自私的人就是自恋的人，他们把对别人的爱投射到自己身上。”他认为自私的人的确不爱别人，但这不仅是因为他没有能力去爱别人，而且因为他也没有能力去爱自己。我觉得这个观点很特别，确实能做到爱自己又爱别人不是一件容易的事，能做到这一点在我看来他是一个伟大而公正的人，至少我是这么认为的。
下面我说一下我对爱的理解，随着社会发展的脚步不断加快，人们的生活也像上了发条的时钟一刻都不敢怠慢。这就使得人们的生活充满了无形的压力，爱可能是缓解这种压力最好的秘方，当然我说的爱不仅仅是爱情也包括友爱和亲情。暂且不说这爱到底用不用理论性的学习，先感觉一下自己有没有感觉到孤独，如果有的话不妨找自己的朋友、家人好好聊聊，虽然不会有很明显的改观，但至少会感觉身边还有人关心、关怀着自己。至于爱情我认为可遇而不可求，没有爱情其实并不可怕，可怕的是因为没有爱而去爱，与其有三两次的beinginlove不如有一次的fallinginlove。
当然，看完这本书，心情因为有这样的体会而开心，也由于他深沉的文笔而多少感觉有些压抑，因此，最近还是要看看一些比较轻松的东西，来调剂一下自己的情绪。还有，最后一点，千万不应该去拿书中的东西来套到现实生活中的一些场景，该怎么活就怎么会，毕竟，生活还是和书中的情景有些出入之处的，在生活中还是应该以自己独立思考的能力为基础。
这本书有很多很好的句子，本人把比较喜欢的句子摘录下来。“但凡精神分裂患者的产生绝大部分就是以此为诱因的——单一的随父性或单一的随母性发展必将导致个性发展的失败……”“私有制社会里，人类的价值观念受到社会制度与自然两个方面的限制，在这种情况下，人们对爱的追求与价值判断只能是依附于一种泡影式的梦幻——可望而不可即，也就更谈不上什么爱的永恒了。”“博爱是构成人类一切爱的最基本形式的爱。”
十几年过去了，你们可能要问，“你学会爱的艺术了吗?”除了羞愧的低下头，我无言以对。
最后，是一个小小的感叹，在这本书中，我隐约的感觉到作者对于东方文化智慧的推崇，所以，现在对于本国文化也很感兴趣，当然，在这一点上我比较赞成罗素对于中国文化的辩证看法：他觉得中国文化是一种很和谐的文化，中国人对于生活中采取的一种幽默，泰然的态度是十分可取的，但是有时候，中国文化太过于和谐，从而有一种迂腐，愚昧的倾向，我觉得在本国文化的基础上，我们是应该适当融入西方文化一种积极进取的特征。
《爱的艺术》值得我们去阅读，在这本心理书籍里，感受到了爱的艺术的存在。