二年级作文900字11篇。
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二年级作文(篇1)
一个风和日丽的早上，小鸡一白和二黑早早就起来了。一白出门散步，恰巧二黑也出来散步，它们在一片太阳高照的树林里遇见了，两人高兴地聊了一会儿。一白说：“我的肚子在咕咕叫，不如我们一起去捉虫子吧。”二黑说：“好呀，好呀，这么多天都没吃过一顿美味的早餐了。”二黑又说：“一会捉到虫子我们要一起吃。”一白点点头。
于是，它们就一起行动了。一白拉着二黑走呀走。到了小路的右边，一白闻了闻，说：“别动，好像有青虫的味道。”二黑左看右看，眼前一亮，一条青虫正躲在一片草丛里呢！二黑一把咬住了青虫，心想：“一人一半不够吃，得想个办法。”一白看见二黑咬住了虫子，立刻咬住了青虫的另一头，眼睛瞪着二黑，好像在说：“刚刚是你说要一起分享的哦！”
它们争着争着，都松开了口。小青虫掉了下来，感觉身上一阵疼痛。它伸出自己的手摸了摸自己的屁股，赶紧逃走了。
两只大鸡在自己身旁，小青虫想想就害怕，幸运的是，那两只鸡一直在吵，根本没有看到青虫跑了。一白说：“要不是我的鼻子灵，你肯定找不到！”小黑说：“要不是我的眼睛够亮，你肯定找不到！”……小青虫看着它们，说：“幸好我遇见了两只自私鸡！”
两只鸡很快就发现青虫不见了，它们傻眼了。
回家的路上，天气还是好好的，可它们的心却是黑漆漆的。
二年级作文(篇2)
每个人的一生都会有各种各样的精彩，而我的小伙伴就是一个生活的很精彩的人。在她上幼儿园的时候，天天一下课就跟在老师屁股后面，只要老师一不注意她，把她丢在一旁忙自己的.事时，她就会马上嚎啕大哭起来。所以，被老师称为“跟屁虫”。
她上一年级的时候，成绩很好，一般都在95分以上，比我好得多了。到了过六一的时候，她获得了人生中第一次“三好学生”奖，得奖后兴高采烈地跑回家去告诉妈妈这个好消息。有一次周末，她在家和她妹妹玩耍，突然想上厕所，因为当时还小。所以，一不小心就踩空了，那只踩空了的脚就伸进粪池了。她马上哭了起来，她用她的哭声引来了隔壁家的阿姨，然后那位阿姨打电话给她妈妈回来帮她弄那臭哄哄的裤子。所以她又获得了第二个尊称“爱哭鬼”。
在她上二年级的时候，期末考试语文考了99.5分，考了个全班第一名。被老师在班上表扬了，还奖励了一朵小红花。她开心地回去和妈妈说了得小红花的事，说着说着自己的脸都红了起来。
转眼间，我和她都上六年级了。感觉时间像笔尖，从纸张上流走了。她在六年级毕业考上，考出了一个很好的成绩。她问我:“你知道我为什么会考得这么好吗？因为我是受一句话所影响的:世上无难事，只怕有心人。” 听了我给你介绍的我的小伙伴，是不是觉得她的人生多姿多彩呢?那就来和她交朋友吧！
二年级作文(篇3)
知道“花生小将”是谁吗？哈哈，它可不是花生酱，它是妈妈刚给我买的花生形状的橡皮，一共4块。我开心地把它们捧在手里，心里想：“我要给这四个小家伙起名字！”仔细看看，老大是撅着嘴的，它就叫“生气”吧；老二是撇着嘴的，它就叫“伤心”吧；老三是眯着眼的，它就叫“美美”吧；小四是咧着嘴笑的，就叫它“笑笑”吧！这四兄弟真可爱！
有一次语文考试，我考了87分，回到家，爸爸说我，妈妈说我，妈妈说完奶奶还说。我生气地跑到书桌前，忽然看到了花生小将。我觉得我就像老大“生气”一样气愤，因为大人们都拿我考试的事来回说，让我很生气；看到老二“伤心”，心想：“成绩不好，我也很伤心嘛！”；看到老三“美美”，我又想：“哎，这说明大人看到我退步了，他们都很着急，看来他们都挺关心我的。”看到小四“笑笑”，嘿！我这生气、伤心劲儿慢慢地都没了。“好了，我要笑着完成老师留下的改错任务喽！”花生小将，你们真是我的好朋友呀！
二年级作文(篇4)
在奶奶家过年的时候，我和妈妈坐在土灶前烧火，妈妈看见泡在水桶里的年糕，突然说：“你想来点下午点心吗？妈妈给你煨根年糕。”“煨年糕？好呀！”对于我这个高级吃货来说，当然要好好尝尝了。
妈妈先放置了一些炭火，平铺均匀，然后挑出两根洁白丰满的年糕，找了个合适的位置，把它们埋了进去。妈妈再三嘱咐我要掌握好火候，别烫到了手。年糕放在炭火上，我时不时地去拨弄下，看看有没有熟，直闻到一股焦味了才急忙翻了一面。过了一会，我又着急去拨弄下看看可以吃了没，拨开炭灰，一股美味的香气扑鼻而来，我赶紧取出一根，妈妈看见我这个小馋猫在偷食了，赶紧过来抢去一看，说：“还没熟透呢！”我只好眼睁睁地看着美味的年糕离我远去，又滚进了炭灰中。过了好一会，煨年糕终于出炭灰了，浓浓的香味又钓来了好几个“小馋猫”。一取出年糕，两个“小馋猫”就把我其中一根战利品给抢走了，弟弟和妹妹一人分了一半。弟弟心急啊呜一口咬下去，“哇！好烫呀”说着好烫却怎么也不肯把这口美味给吐出来，只能不停地跳来跳去。两根年糕根本没办法分，我妈妈赶紧又煨了好几根。其实我妈妈也想吃这个美味呢！只是不好意思和我们抢，就多煨了几根。
过年真是太好玩了！有这么多的亲戚朋友可以一起玩，还有如此美味的煨年糕，这可不是随便能吃到的呦！
二年级作文(篇5)
这里有着特别特别湛蓝的天空，那水汪汪的蓝色是我最喜欢的颜色，因为它使我感到宁静和幸福。
这里有着特别特别洁白的云朵，膨松柔软，变化多端。一会儿是可爱的动物，像狗，像兔……一会儿是巍峨的宫殿，似乎神仙们正在飞进飞出……
这里的大海辽阔而又神秘。时而巨浪咆哮，让人心惊胆颤；时而温柔呢喃，像母亲轻声哼唱。我知道它的深处还有无穷的宝藏。爸爸曾告诉我工人叔叔们正在海里开采气田，名字叫东方1-1号。呀！大海可真好，连它生的气都那么有用。
这里的沙滩纤细而又松软，它是孩子们的乐园。我爱在退潮时捡海螺，看小虾、小螃蟹慌慌张张地躲藏；我爱在沙滩上堆城堡，让涨潮的海水一下子把城堡的护城河灌满；我爱在沙滩上飞快地奔跑，留下小脚印一串一串……
这美丽的地方就是我可爱的家乡——东方。
我爱东方夜晚耀眼的街灯，也爱东方白天灿烂的阳光；我爱东方宽阔平坦的街道，也爱路边整齐优美的风景树。
我爱东方高大笔直的椰子树，也爱东方随意生长的仙人掌；我爱吃东方香甜可口的芒果，也爱吃东方风味独特的番石榴。
我敬畏庞大宏伟的化工城，这里头的机器有着强大的力量。我喜欢微带腥味的渔村，忙碌的点点鱼帆带回鱼虾满舱。
这里一年四季鲜花盛开，瓜果飘香。这里的人民勤劳质朴、积极向上。这里就是生我养我的地方——东方。
我永远爱着你呀——美丽的东方！祝福你的未来更加辉煌！
二年级作文(篇6)
学校附近新建了一个喷泉，我带着学生去观察。
事先计划，让学生先远距离观察，再近距离观察，提示学生注意观察喷泉的形状、大小、颜色、变化等。但是来到现场，学生观察了三五分钟，就不安分了，开始钻进喷泉里，试探性地玩了起来。见老师不加制止，他们越玩越“疯”，最后在喷泉中打起了滚。后来，把老师也拉进喷泉中。于是，师生就在喷泉中尽情地玩，玩起了水中打坐、水中长龙……幸好离学校不远，玩个尽兴之后，就回学校换身衣服。显然，之后的作文，孩子们都有话可说，都有感情要抒发，篇篇文章灵性十足。灵气何来？毫无疑问，来自与喷泉的零距离接触。
思考一：关于儿童观察特点的思考
儿童观察了解某个事物与成人有所不同。成人的观察，除了直接地感觉、触摸，还借助已有知识经验间接性地推演、分析。成人有足够的知识经验，往往借助已有的知识和经验推演，进行理性分析，从而更深层次地了解某个事物、现象。而儿童的观察，是直接的，他们较少知识经验，因而必须用手、用眼、用鼻、用口直接感知。比如跟幼儿讲火会烧伤手，光讲，不行，孩子不理解，你得让孩子的手接近火，让他感受到火的热度了，他才能真正了解火会烧伤手。再如俗话说的：七岁八岁，鸡狗都嫌，为什么呢？你看，七岁八岁的孩子，看见一条狗来了，要踢上一脚，看见一只鸡来了，要拔上一根毛。为什么？天性使然，他要直接地感觉、触摸，零距离地观察了解而已。了解到这一点，老师对儿童“多手多脚”的行为，就能有更多的理解，更多的宽容，不会过分地“嫌弃”
二年级作文(篇7)
秋姑娘带着魔法棒，走到人间，她轻轻一挥手万物都变黄了。
我们走到树林，树林里的大树的叶子变黄了，一个个四处纷飞，枫叶红的像一把火。
我们走到果园，果园里的桔子像开了几个小灯笼，一个个苹果扒开树叶，笑眯眯地往外瞧。田野里稻谷成熟了，一粒粒种子沉甸甸的压弯了穗杆，像小孩弯着腰在笑呢。
花园里，菊花姿态万千，有的还没开放，是个花骨朵，花骨朵像一个熟睡的娃娃等着秋风去唤醒，有的含苞欲放像一个小姑娘含羞的只露出一半脸，有的完全绽放，准备参加比美赛呢。
蓝蓝的天空上一群大雁从我们头上飞过仿佛在说：“伙伴们，明年见！”
我最喜欢丰收的秋天了。
二年级作文(篇8)
20xx年2月6日 星期三 晴
今天是大年三十，家里决定杀两只鸡，谁来杀呢？经过大家评选，最后决定奶奶技术好来杀鸡，爷爷当助手。
爷爷从鸡笼里抓了两只又肥又大的鸡出来，奶奶把鸡翅膀、鸡腿踩住，把鸡脖子掰到两只翅膀中间，把脖子上的毛拔下一片儿露出肉来，用刀把气管割断，只听“咯”的一声，鲜红的血流了出来，鸡挣扎了几下就不动了。我们几个小孩子吓得哇哇直叫。
杀第二只鸡时奶奶用刀把鸡气管割断，可是这只鸡很顽强，使劲挣扎。就这样一刀、两刀、三刀……直到第六刀才把鸡杀死。接下来爷爷倒了一盆开水把鸡放进去烫烫。拔下鸡毛，弄干净，接着把鸡肚子剖开，拿出内脏，鸡就这样杀完了。
看了杀鸡我感到有点残忍，以后恐怕我再也不敢看杀鸡了。
二年级作文(篇9)
春天来了，我爱春天。我爱春天那五颜六色的花朵，我爱绿绿的小草，我爱春天碧绿的柳树，我更爱可爱的小动物。
我爱春天的桃花，桃花的颜色有粉红色的，有大红色的，还有白色的。粉红色像红云，大红色像一个太阳，白色像一片片雪花飘下来，好像对我说：“我漂亮吗？”我说：“漂亮。”
我还爱春天的梨花，雪白雪白的，像白玉一样。她好像对我说：“我的颜色好看吗？”我说：“好看！”
我还爱啦叭花，它的颜色是紫色的，还发出嘀嘀嗒嗒的声音。他好像对我说：“我吹得好听吗？”我说：“好听。”
我还爱油菜花，它的颜色是金黄色的，像一大片金子闪闪发光。她好像对我说：“我好看吗？”我说：“好看。”
我爱春天的小草，手拉着手，好像在说悄悄话。
我爱春天的柳树，柳树像一个美丽的小姑娘，柳条像小姑娘的长发，风一吹，柳条就随着风飘动。
我爱春天，我爱春天的景色。
二年级作文(篇10)
今天听了曲龙老师的讲座《课程改革与教师专业成长》，这是第四次听曲老师的讲座了，曲老师讲课很幽默，而且不做幻灯片，这样我们能专心听讲，受到启发的地方可以做笔记，也就是说能让我们静下心来听进去。
课程改革轰轰烈烈的`进行了十一年，众说纷纭，对于我来说是迷茫的，困惑的，甚至也在怀疑那些专家学者，他们今天一个理论，明天一个理论，对于我们一线教师来说该何去何从，亦或是我们习惯了名家的指导，听了名家的课，就照搬过来做，却没有效果。这样比着葫芦画瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天听了曲老师的讲座，了解了课改为什么要改？改什么？怎样改？让我们对课改有了正确的认识，课改是对的，课改的要求是明确的，只是我们从主观上忽视了课改给我们的《课标》，《课标解读》《走进新课程》。
今天学习知道，能否改变教学方式是课改成败的重要标志也是素质教育能否深入的关键，每个教师都是重新建构知识的过程。对照自身找不足，我们有太多的问题存在，搞题海战术，做练习确实普遍存在，写到这，电视里一则新闻吸引了我，说中国小朋友去英国参加奥数比赛，十六金获十金，成绩让英国人称赞，而在随后的互赠礼物环节表现却差强人意，英国小朋友赠送的都是精心准备的杯子，玩偶，彩笔，我们中国孩子事先没准备，无奈只好拿出人民币做交换礼物，随后孩子们在进行动手操作活动中，英国孩子互相合作非常愉快，中国孩子没有人指导各自做自己的，在吃饭的时候中国孩子大声喧哗，在看中国孩子胸前的闪闪的金牌，心里真是不舒服啊。主持人感叹，这做题和做人可是两码事啊。结合今天曲老师的讲座，我深深明白教师肩上扛得责任，我们必须转变教育观念，改变教学方法。
我不断反思，是什么让我们不敢转变，貌似有一大堆理由，留作业少了，家长不放心，成绩下来了怎么办 ……可是今天曲老师给了我们启迪，如果我们真的静下心来做，我们的孩子进步会更大，我们大家都是爱孩子的，我们向家长一样，很多时候我们习惯了把自己的主观意志强加给孩子们，今天我们能反思，那我们就会有转变，那我们的未来全面发展，全体发展，终身发展就不再是一句口号，宽松宽容宽厚，温情温暖温馨，自由自主自信，成长成功成人 也不再是空谈，我们的孩子充满希望！
二年级作文(篇11)
今天，我们怀着愉快的心情来到了世界之窗游玩，首先我们观看了东南亚水乡风情歌舞、山洪爆发、恐龙世界和金字塔探秘。
在这次秋游活动中，我和同学们一起分享各自带的食物。然后我们观看了立体电影，这是我最喜欢的一个，因为我带上立体眼镜观看的时候，就感觉身临其境，像我自己也进入了大海中和小鱼一起游来游去，真好看。最后我们就去玩峡谷漂流，排了很长的队终于到我们班了，老师叫我们四个人坐一艘船，穿上雨衣。船开始慢慢地移动，首先穿过黑洞，又爬上一座高高的山，最后从山上滑了下来，这时我感觉很害怕。船终于开到了终点，可是我全身都湿透了。这时有一位叔叔向我走来，把毛巾递给我，让我擦擦。我有礼貌地说了一声谢谢您叔叔。
到了傍晚，我们坐上校车离开世界之窗，我依依不舍地望着世界之窗，在车上我还想着今天快乐的时光。（工作总结之家 M.GZ85.cOm）