会计读书心得。
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？以下内容是小编特地整理的“会计读书心得”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
会计读书心得【篇1】
我前个时期就很迷惑于企业的挖潜能力，纯利润的增长，但是忽视了如果你没有创新、没有竞争力、就没有新的盈利点，那么被同业赶超甚至淘汰都是很可能的，所以，该投资新项目还是要大胆投资，必须把销售的增长与否也注重起来，从财务报表上我们能够很容易地看出一家企业它的利润的**，是出于成本费用的节省，还是真正地在不断地开拓事业寻求新的盈利点，我们应该投资于那些真正的拥有并保持竞争力的企业。像这样的好的经营、投资观点还有很多。
当我读到这本书时，最直接的好处之益就是一些与财务管理相关的财务指标的内涵和计算。我原以为有点复杂，但现在我能轻松而坚定地记住了。它用沃尔玛卡马特戴尔惠普作为例子讲解，由于几家企业特征明显、对比强烈、解释的又清楚，连带着这些财务指标跟着真的变的非常好懂。就是变到一说短期偿债能力就会马上从脑袋里流出“流动bi率”“速动比率”“现金比率”，一说营运能力，就流出存货周转率、应收账款周转率，盈利能力就是每股净收益、市盈率等，不需要中间的“换算”过程了。
如果你现在学会计还是感到很困难，还是提不起兴趣，那么你可以看看这本书，它会让你对会计有重新的认识，对你学***会有很大的帮助。
会计读书心得【篇2】
夏毕锋在会计工作中经常强调信息的可靠性——所公布的会计信息是否真实可靠。然而，过分追求可靠性往往无法兼顾会计信息相关性等其他要求。企业在编制会计报告上可能会花费大量精力，但不清楚所取得的会计报告的使用是否会为企业创造价值。
管理会计领域最典型的体现就是相关性丧失：管理会计提供的信息不符合最初的目标——满足内部决策的需要，反而增加了企业的经营成本，使操作者不得不花费大量的时间和经验来解决一些域是际生产经营无关的问题。在这本书中，作者分析了管理会计的起源、发展和衰落过程中相关性消失的过程和原因，提醒人们注意管理会计中的各种问题和矛盾，并提出了解决管理会计相关性不足的建议和对策。
管理会计的起源
会计工作首先是为了适应企业内部管理的需要。从事商品交易的商人，在其经营活动中，只要其收入大于支出，就只有商品的买卖。随着工业革命的到来，商业资本家已经成为工业资本家。他们需要雇佣大量的长期工人，购买原材料、设备和工厂进行生产。
在这种情况下，职工薪酬、原材料、固定资产等要素需要逐步上市。从某种意义上讲，会计能够自觉地满足企业内部生产经营的需要，达到提高生产经营效率的目的。
20世纪20年代以来，企业的组织形式越来越复杂：生产过程中的过程越来越复杂，企业同期生产的产品种类也大大增加。然而，以往的管理会计仍然遵循单一生产的原则，使的管理会计的发展陷入了一个滞后期。
约翰逊和卡普兰认为，过度提倡财务会计是管理会计衰落的主要原因。19世纪末20世纪初，随着资本市场的快速发展和企业规模的不断扩大，大量外部投资资金涌入企业股票和债券市场。外部投资者需要一种更为便捷的手段来帮助他们了解企业的经营状况，因此会计报告就应运而生。
在此期间，企业编制会计报告是自愿的、非强制性的。企业可以根据自身需要选择是否编制会计报告。
然而29年全球性的经济大危机后，投资者们方才意识到此前公司自发披露会计报告存在着诸多问题：缺乏统一的会计标准、信息披露机制不健全、存在虚假信息……有关组织与投资者们愈加认识到建立起公认会计准则的重要性。因此，美国国会颁布了相关法律，要求上市公司向美国证券交易委员会提供统一的会计信息。
鉴于管理会计与财务会计的密切关系，内部报告自然就得到了体现。此外，大量的人力物力投入到财务会计中，减少了企业对管理会计的投入。管理会计成为会计的管理，陷入一种尴尬的境地。
二战后，产业结构的进步并没有促进管理会计的协调发展。重视外部会计报告，忽视内部会计报告的现象仍然十分严重。管理会计的相关性缺失主要造成了三个后果：第
1、 管理会计提供的内部报告与实际情况有很大不同，因此企业不得不花费大量精力来解释原因。这不仅降低了成本，提高了生产效率，而且降低了企业的生产效率。此外，选择不恰当的指标会导致企业决策的偏差，在健康发展阶段做出错误的决策。
第二、无法准确的核算成本。由于采用简化的成本法，多产品企业的各种产品核算不清，会造成成本相互补偿的情况，不利于成本的评估。
第三、企业目光短浅。在外部会计的影响下，管理会计在选择评价指标时往往会选择一些短期指标，这显然不利于企业的长远发展。
鉴于对外报告在企业会计占有着至关重要的地位，管理会计在于财务会计无法完全分割的情况下不可避免地造成了以上后果。其根本原因是目前的技术水平不能使二者完全独立，或者二者完全独立的成本太高，不符合盈利原则。
如何提升相关性
20世纪60年代，计算机技术的出现给管理会计带来了些许发展，但总的来说，直到20世纪80年代，管理会计仍然停滞不前。
约翰逊和卡普兰认为，提高管理会计体系相关性的途径是重新设计成本管理和绩效评价体系。重新设计的成本管理体系需要满足三个目标：财务报告目标、过程控制目标和产品成本计算目标。
值得一提的是，两位作者提出可以用数据库的思想来统一三个目标的数据，以降低数据采集的成本。两位作者没有给出成本管理系统的具体设计，而是提出了一步一步的解决方案：通过建立三个独立的目标系统，为未来的系统集成打下基础。
对于绩效考核的系统设置，笔者指出短期财务指标不适用，利润也不估算。书中最后富有先见性的提出运用作业成本法和平衡卡计分法进行绩效评估。
思考与启示
本书反复管理会计，使整个会计系统必须把握主题——会计系统的相关性。管理会计是基于管理的会计而非基于会计的松散管理。
本书根据欧美等国会计发展的历史，描述了管理会计缺乏相关性的漫长过程。而我国管理会计的发展状况则有所不同。在计划经济体制下，以成本为核心的内部责任会计普遍适用于国有企业。
当时，企业的生产计划和定价由国家统一规定，成本是衡量企业效率的唯一指标。20世纪70年代末，随着我国经济体制的改革，原有的责任会计已不能满足大多数企业的要求。以经济责任为导向的内部责任会计制度逐渐确立，并成为那个时代的主流。
20世纪90年代末，随着市场经济体制的建立，企业不再仅仅依靠提高产品质量和技术优势，而是运用成本性为分析、盈亏临界点等管理会济制识，成本-量-利分析，优化企业决策，提高经营效率。进入新世纪以来，随着计算机技术的普及和全球化的浪潮，我国企业开始重视财务信息的价值潜力，逐渐形成了以价值为核心的管理理念。
目前国内管理理论的应用呈现出三个维度：多数中小企业由于规模技术等原因在管理会计运用方面浅尝辄止，内容范围十分有限；部分大型企业则先行试水会计工具，虽有所收获但任然存在许多问题；少数大型民营企业则主动投身管理会计变革，大胆尝试，但任然离系统性针对性有较大距离。
尽管我国管理会计取得的成绩弥足珍贵，但任然有很长的路要走。现当代对于管理会计的研究与发展不是扩大其与财务会计的分野，也不是区分谁发现谁、谁创造谁，而是服务于企业内部经营，提升企业核心竞争力与价值创造力。
会计读书心得【篇3】
福州大学至诚学院
学科名著阅读报告
课程名称：学科名著阅读p>
名著名称：《会计发展史p>
任课教师：蔡志忠p>
学生姓名林p>
学号p>
年级专业：10级财务管理
2013 年 1月10日
读索科洛夫的《会计发展史》感悟
——漫谈中国的会计发展史
第一部分
1985年的寒冬，索科洛夫完成了《会计发展史》，这是他一生中对全世界来说最重要著作。该书包括前言、经济核算与复式会计的产生、核算成为科学、改革前俄国核算的产生与发展、俄国的会计科学思想、资本主义国家的会计核算、社会主义条件下的会计核算等九个部分。索科洛夫在前言中指出，科学有其内在的发展原因和外在的发展条件。会计与其发展环境密切相关，会计在一定程度上是社会经济发展的产物。
正因如此，索科洛夫在这本书中从社会、经济发展的不同阶段出发，以会计科学思想的逻辑发展为主线，详细地介绍了会计观念、技术和方法的演进过程以及有关会计学派的特点，特别是通过总结不同学者对会计科学发展贡献的理论概括与观点介绍，注重从史学发展的角度来研究会计科学思想的演变规律，从而体现出该书与其他西方类似著作所缺乏的一个基本特征。该书的基本内容大致可分为四个部分，要点如下：
一、会计核算科学的产生与发展
索科洛夫在研究会计核算科学的产生与发展时，区分了经济核算、会计核算、复式会计、会计学与会计科学等概念，认为复式会计是会计核算发展的结果，而会计核算只有在摆脱经验主义、教条主义的约束并确定科学的原则之后才能转变为科学，会计核算科学是会计发展的高级阶段。
二、十月革命前俄国会计核算体系的形成与变化
在列宁关于会计阶级性质的思想影响下，也许他的国家史料更为翔实，所以索科洛夫对俄国改革前后的会计进行了专门的研究。
三、20世纪资本主义国家的会计核算思想
当人类社会开始进入资本主义社会时，世界经济的发展格局发生了变化，美国开始占据重要地位。到20世纪中叶，英美的会计理论开始活跃起来。因此，索科洛夫在研究资本主义国家会计思想发展德国程中，不仅介绍了德国学派、法国学派，而且还着重介绍了英美学派。
四、社会主义条件下的会计核算实践
索科洛夫出生于前苏联，也许前苏联是最早成立的社会主义国家，也许前苏联是当时的“老大哥”，所以作者在介绍研究社会主义条件下的会计核算时，将主要部分放在了前苏联，仔细研究了前苏联建国初到20世纪80年代的整个会计发展历史，而对当时其他社会主义国家的会计核算发展则采取了概略研究的方式，简单地研究了当时社会主义各国取得的主要会计核算理论与成果，认为社会主义国家的协作实现了会计核算的同步发展。
第二部分
读完索科洛夫的《会计发展史》，在他的讲述的最后一方面阐述了社会主义的会计史，不过很遗憾没有把中国的会计史讲述在内，可能是因为中国当时经济落后和中苏冷战而没有引起关注。不过通过学习后，我参阅大量的资料，借以简述对中国古今的会计发展史的一些看法。在《会计发展史》中把会计的产生与发展决定于社会生产力的发展和人们管理生产的客观需要。
人类要生存，社会要发展，就必须进行物质生产。生产行为也是生产消费行为。生产的消耗，除了自然资源的消耗，还可以归结为劳动的消耗。人们在尽行生产经营活动时，总是力求在最短的工作时间内创造尽可能多的物质财富。
为了达到节约劳动耗费，提高经济效益的目的，人们在社会生产经营活动中，必须加强对生产经营管理，力求以较少的消耗取得最大的经济效益，这就需要对劳动耗费和劳动成果进行记录和计算，并将耗费与成果加以比较和分析，借以掌握生产活动的过程和结果。
在我国，“会”、“计”二字最早出现在西周时期的《周礼》中。据考证，在此之前，殷商甲骨文、金文共有五千多字，均未发现。在原始社会，由于生产力水平低，人们只能通过记忆来计算和测量生产活动。
西周是中国奴隶制经济发展的鼎盛时期。这一时期，农业、手工业和商业都有了长足的发展，会计也得到了迅速的发展。当生产力发展到一定水平的时候，生产活动频繁，劳动产品增加，剩余产品出现，单凭头脑计算和记忆已远远不够，于是产生了“结绳记事”、“刻木记事”等记录和计算方法。这是会计的萌芽。
但它只是生产活动的附带工作。随着社会生产的进一步发展，文字的产生，会计由“生产职能的附带部分”逐渐发展为独立的记账、算账等管理活动。
据我国历史记载，我国西周王朝已设立了“司会”这一专职官吏来掌管国家和地方的“百物财用”。《周礼.天官》中记载：
“司会主天下之大计，掌邦之六典、八法、八则……而听其会计……以参互考日成，以月要考月成，以岁会考岁成”。当时，就设有专门的官员记载和管理王室的钱粮赋税，并设有官厅会计部门，主管官员称为“司会”，“司会”在总揽国家政大权的天宫大宰的领导下，组织年度的总合核算．“司会”下面又设有掌管王朝全部会计账薄的“司书。
唐宋时期，社会生产力的发展和社会财富的增加导致了会计方法的发展。唐代出现“账簿”一词，到宋朝会计有了突飞猛进的发展，出现了“四柱清册”。四柱是指：
“旧管、新收、开除、实在”，其含义分别相当于期初余额、本期收入、本期支出、期末余额。并总结出四大支柱之间的平衡点：老管道+新收入=流量+现实。
“四柱清册”将一定时期内财物收付的记录，通过“旧管 + 新收 = 开除 + 实在”这一平衡公式加以总结，既可以检查日常记录的正确性，以可分类汇总日常会计记录，使我国传统的单式收付簿记记账法提高到较为科学的层次。
可以看出，在四柱中，每一柱都反映着经济活动的一个方面，各柱相互衔接，形成整体，不但彼此具有相互核对的作用，而且可以总括表现某一特定会计核算内容的增减变动和结余情况。“四柱清册”的创建和运用，是我国会计史上的一大成就，为我国通行多年的收付记账法奠定了理论基础。
明末清初，中国的商业和手工业空前繁荣，反映了资本主义在封建经济中的萌芽。于是到了明末，出现了比“四柱清册”更加完备的“龙门账” 核算方法。“龙门账”是把全部账目划分为“进”、“缴” 、“存”、“该”四大类。
所谓“进”指全部收入；“缴”指全部支出；“存”指全部资产（包括债权）；“该”指全部负债（包括业主投资）。“进”、“缴” 、“存” 、“该”四柱之间的结算关系可用下面会计方程式表示：
年终结算，按照上式，从两方面计算盈亏：进-缴=盈亏；存-该=盈亏。两式计算结束相符，称为“合龙门”。
“四柱清册”只能应用不计盈亏的政府（官厅）会计，而“龙门账”则能满足商业上核算盈亏的需要。在“龙门账”的基础上，我国会计工作者又创造了“四脚账”，这种账主要应用在民间商业界。“四脚账”对企业发生的日常经济事项无论现金出纳、商业购销、内外往来等，均在账簿上记录两笔账，即要登记某一账项的来龙和去脉。
可见我国会计工作者早在明末清初就为近代会计中的“复式记账”原理作出过极为重大的贡献。在封建社会，由于闭关自守的政策，社会生产力逐渐落后。19世纪中叶以后，逐渐成为半封建半殖民地国家。
会计发展的步伐一直停滞不前。
中华人民共和国成立后，社会制度发生了根本性变化，国民经济迅速恢复和发展。中华人民共和国成立初期，实行高度集中的计划经济体制，引进了前苏联相应的核算模式。前苏联会计模式的引入，改变了旧中国的会计制度和会计方法，我国的会计水平也在原有基础上有了一定程度的提高。
改革开放以后，为了加强经济管理，维护正常的社会经济秩序，我国于1985年出台了第一部《会计法》，这在当时的历史条件下，对从促进改革开放曾发挥过重要作用。1993年和1999年根据社会改革开放发展的需要，分别对《会计法》进行了修订。新《会计法》的出台，对进一步规范市场经济秩序，严惩会计工作中存在的秩序混乱、管理松弛、违规操作、会计造假、监督不力等问题，提供了有力的法律保障。
这标志着我国财务管理日趋规范化、法制化，对保障社会经济秩序稳定、促进经济快速发展起到了一定的作用。同时，为了适应社会主义市场经济体制，完善企业经营机制的需要，适应全方位的对外开放的需要，我国于1992年制定和实施了《企业会计准则》和《企业财务通则》，突破了原有的会计核算模式，建立了反映市场经济发展和企业自主经营要求的科学的会计体系，为了与国际会计惯例接轨，我国又陆续颁布了一系列会计核算准则。从此，我国会计进入一个新的发展时期。
会计产生和发展的经验表明，任何社会都离不开会计。经济越发展，生产力水平越高，生产规模越大，人们对经济管理的要求越高，会计就越重要。会计是随着社会经济的发展和科学技术的进步而发展变化的。它经历了从简单到复杂、从低级到高级、从不完善到逐步完善的发展过程。
（注：资料来源《会计发展史》 索科洛夫著中国商业出版社 1990年）
成绩p>
评语：任课教师签名）
会计读书心得【篇4】
会计科目与账户是两个既相互区别，又有联系的不同概念。
两者的共同点是：都要对经济业务进行分类，都说明一定的经济业务内容。
(一)联系：
1、会计科目与会计账户二者都是对会计对象具体内容的科学分类，口径一致，性质相同，会计科目是账户的名称，也是设置账户的依据，账户是会计科目的具体运用; 2、没有会计科目，账户便失去了设置的依据;没有账户，会计科目就无法发挥作用。
不同点是：会计科目：会计科目是经济业务分类核算的项目或标志，只说明一定经济业务内容。账户：具体记录经济业务内容，提供具体数据资料。具有登记增减变化的不同结构。
(二)区别：
1.会计科目仅仅是账户的名称，不存在结构;而账户则具有一定的格式和结构。
2.会计科目仅说明反映的经济内容是什么，而账户不仅说明反映的经济内容是什么，而且系统反映和控制其增减变化及结余情况。
3.会计科目的作用主要是为了开设账户、填凭证所运用;而账户的作用主要是提供某一具体会计对象的会计资料，为编制会计报表所运用。
会计科目设置原则：合法性，相关性，实用性。
账户的格式：1、账户的名称，2、日期，3、凭证号数，4、摘要，5、增加和减少的金额。账户的借贷计增加或减少根据的是账户反映的经济内容与账户性质。
账户之间的应借应贷的相互关系――账户的对应关系。――对应账户
分类：1、账户按照会计要素分类一般分为资产类，负债类，所有者权益类，损益类，成本类。
2、按照提供指标的详细程度分类，分为总分类账，明细分类账。总分类账户对明细分类账具有统驭控制作用，明细分类账对总分类账具有补充说明作用。(两者是平行登记：同依据，同方向，同时间，同金额。)
3、按照用途和结构分类：盘存类账户，资本账户，结算账户，期间账户，跨期摊提账户(已取消)，成本计算账户，计价对比账户，财务成果账户，调整账户。
会计读书心得【篇5】
任强那本很薄的书让我受益匪浅。很少有人能用简单的语言来诠释如此深刻的管理经验和理念。生活在"菊与刀"文化中的稻盛和夫先生的管理理念，虽写在京都灼灼炎日，却有着宇治抹茶的品位：清凉、浓郁，并让人回味无穷。
管理是数学，这大概是全书的重点。先生从管理学的"门外汉",通过认识会计学，实践会计学，一步步产生并实践了自己独特的管理理念，并为几大企业带来了优异的收益回报。更重要的是，这一管理理念的诞生无疑提振了日本大萧条时期全社会的信心。
王先生所倡导的七项原则，就是从三大会计报表和准则中提取不同的意图，经过处理和重组，形成一种管理理念。让我最印象深刻的有这样几点："现金"是基础，不仅仅代表钱的多少，而是象征企业的活力。
试问在全球经济低迷的今天，银根收缩下的热钱炒作让很多企业迷失了方向，过多资本投资的成绩让人们忽视了企业实际的经营情况，"现金是血液"这一基础理念成为了多少企业家破产后的醒悟。当年史玉柱忽视的，恰恰被当今的太多公司重蹈覆辙。另一方面，“实事求是”原则不仅是道德的基础，也是会计准则。
先生的几个原则都围绕它去延伸。在企业管理中，“一对一对应”和“透明操作”的员则看似是对账户和数据的管理，但实际上，他们是比账户数据难100倍的员工。用准则去约束人，不如用数据去约束人。
我很欣赏书中出现过的那位刚正不阿，充满正义感的审计人员，他的理念至今仍在我心：不要用经营的好坏去改变原则或放松规则，无论企业处于顺境或是逆境，正大光明都是管理的前提。三是运用会计方法提高效率，实行完美主义。
从财务报表的反馈到工司的经营，再到工厂记录的跟踪进度和计算效率，数字都是比任何脚本最好的证明。在实际工作中，销售这一岗位在一般人理解下就是会卖货就行了，其实远不止如此，一个优秀的销售员要兼备财务、法务等多种知识，尤其是财务知识。在当今激烈的**竞争环境下，成本核算、存息计算、成本观念和汇率变化以及跟踪这些财务问题变得至关重要。
管理是哲学。家住东方的稻盛和夫先生有东西一体化的管理理念。东方思想中的管理大多是与“人治”因素混为一谈的，这种因素既有感情又有血肉之躯。然而，西方的管理思想更接近于“法治”，用制度来约束员工的行为。
但《会计管理法》实际上是这两种管理哲学的融合。这种理念不是冷淡，而是温暖，贴近管理者和员工的日常工作。同时，这种哲学潜移默化的影响了员工的行为准则。
正大光明的行为规范得以在企业中推广。在日常工作中，这种职业道德是非常重要的。它不仅会影响到每一位员工的职业生涯，也会决定企业的命运。
管理学大师稻盛和夫先生在经历了不同的职业道路之后，用一本薄薄的书来诠释深刻的管理思想，这本书简单、简单、有意义。数字——最简单的表达隐藏着深刻的管理智慧。运用会计管理方法进行操作，不仅规范了员工的行为，而且保证了企业的稳定运行。读完后收益匪浅，希望自己能将先生的一系列管理书籍一一拜读，近而能学到更多。
《经营与会计》读后感（二）
从封面看以为是两本书，或者说各有侧重。只有当我看到目录时，我才发现它实际上是一本书，但主标题和副标题都变了。
《稻盛和夫的实学》我是读了2遍，第二次是在上周刚读完，而且是读一章写一章读后感。整本书没有写读后感。看到《经营与会计》时想，看来这是为写全书读后感做准备的。
初读时觉得有点吃力，不像《干法》和《活法》简单易懂，第二次静下心再读时，特别是对稻盛先生举的实例更有感触。
收获比较大的有两点：一是销售最大化，费用最小化。我记得当我制定年度计划时，销售指数上升了，我不可避免地认为其它费用也会上升。
所以到了年底，如果达不到目标，就会找各种理由安慰自己，而配套准备也不到位，所以达不到销售目标。其实，对于企业的经营来说，并不是说销售额增加了，其它费用也必须按同样的比例增加。要在销售最大化的时候做到费用最小化，这才能保证企业经营利润最大化。
二是即用即买原则。人总是有种怕失去的担心，所以当东西便宜时，恨不得全部买下，生怕下次再买时贵很多，特别是看到买多少送多少，或者大**、大甩卖，就会买一些有可能用不到的东西回去，结果实际是一种浪费。这让我联想到我们公司的备货。
因为货期和**的原则，一般新产品生产时，我们总是***备一些货，一方面是让其它市场发样，另一方面是想客户应该还会有续订。或者是因为要达到起订量不得不备高于实际需求的产品。事实证明，我们多备的货一直在那里，每次盘库时盘一次，而且舍不得报废，总觉得可以用得上。
结果几年后还是做为废品处理掉。读完本书后，我觉得备货还是按照市场实际需求来备现符合市场规律，同时我们要了解产品的工艺、货期做好备货安排。
本书主要论述了七项会计原则，即现金流量原则、一对一对应原则、稳健经营原则、完美主义原则、双重确认原则、提高会计效率原则、透明操作原则。会计七项原则是引入阿米巴的前提，也是企业可持续发展的关键。
想把企业经营好的老板，一定要读这本书。
电子商务部：张丽
会计读书心得【篇6】
时间：2013年12月20日，地点：福州开发区职业学院第六届技能节。
同样的，身为会计班的一员，也随着同学们在欢歌笑语的期待中迎来了“点钞技能比赛”。这是我们第一次和12级的会计班学长学姐们进行比赛，这使的我们的内心十分的忐忑，同样也十分的激动！！！
当我看到12个会计姐姐数钱的高超技巧时，我很惊讶。原来的钞票也可以像这样用四个手指移动。我看到她用左手手指熟练地固定着点钞，右手四指飞，一次四指，让人目瞪口呆。课中，我如法炮制，但十几次来，手有微酸。问及老师技巧与经验时，老师看了我点钞四指手法时说，“你指法，拨的已经对了”。
我反问，“那为何那位学姐拨的如此之快，有何捷径？”老师面带微笑的答到：“熟能生巧。
”在未学***之前每次到银行来办事时看到人家那快速又准确的点钞手法，我总羡慕不以。所以在开始学***时我就下定决心学好点钞这门基本功，不但是因为我对点钞的热爱更是因为在未来的实际操作中为客户办理业务时，点钞的快慢直接影响到客户对你个人甚至整个单位形象地看法。
点钞看似简单，实则是一项很有科学规律的业务技能。它要求持钞之人有着节奏感，就是把握好点钞时准与快的关系，要眼、手、心和谐统一，每个环节都要认真研究、细心揣摩！可是时间一长，你会觉得每天千篇一律，周而复始，实在乏味，况且当时我也缺乏经验，成绩始终上不去，于是我就渐渐的失去了对点钞的热情。
有一次我碰巧在网上看到一个故事：给你一张足够大的纸，你所要做的就是重复这个动作：对折，继续对折。
当你将这张纸对折51次时，厚度不是冰箱或两层楼的厚度，也不是青田到北京的距离，而是接近地球和太阳的距离。没错，就是这样简简单单的动作，是不是让你感觉好似一个奇迹？为什么看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢？
换句话说，这种貌似”突然”的成功，根基何在？折纸，不是一遍又一遍地重复，而是要达到太阳和地球之间距离的厚度。脚踏实地不仅是一步一步前进，更是实现和进一步创造目标。
数钱就是这样。我们需要一次又一次的练习，最终总会有突破。
学习就像逆水行舟。在这个充满挑战和竞争的社会，学习是适者生存。我将自己的点钞心得做了相应的总结，我希望有更多的人能将热情投入到学***技能上来。
我知道我的未来不是梦。我也知道我们脚下没有平坦的道路。前面的道路充满了金融风险的荆棘。我们没有退缩。我们创建学习型组织，与时俱进，勇往直前，永不放弃。我不回低头努力成为一名专家工作者。或许平凡的岗位无法使我们名垂青史，流芳百世，但我们同样在成功中收获喜悦，在付出中厚积薄发。
会计读书心得【篇7】
读完“京瓷会计学”又一次领略到了稻盛和夫先生的经营才学，我不禁更加钦佩他。一位经营者能把会计学钻研的如此透彻，也是相当不容易的。以下是我的一些感悟。
稻盛和夫先生在刚刚创办京瓷的时候，由于人手问题大大小小的经营问题基本都由他自己来解决，等到有一定规模的时候才意识到会计学对一个企业的重要性，公司的会计师往往解答不出稻盛先生的问题。直到遇到一个财务专家，他才意识到，他提出的问题“直逼会计的本质”。那么之后就总结出了“京瓷会计学”的七个原则。
首先，必须以现金为基础的经营原则。普遍的会计处理方法大多是当收入和支出的事实发生时，就算有了收益和费用，计算入账。但这种方法往往让经营者不了解管理的实际情况。
因为报表上不是以现金形式呈现的，只是以库存或尚未到账的应收款等各种形态存在，所以经常发生决算虽然盈利，却又必须向银行借钱的情况。这样的企业短期看没什么问题，但长此以往的话企业的现金流得不到补充就会面临借贷以维持生存。但是，通过借款筹集资金将受到市场利率、资本供求变化、**和金融机构政策的影响。投资新事业或扩大生产设备往往会错失良机。
所以只有“以现金为基础的经营”才可以给企业经营带来稳定性，而且可以构筑企业持续发展的基盘。
其次，一一对应原则。在京瓷经营初期，会计体系尚不完善，往往会出现物品已经销售出去并且票据也已经开出，但实际上现金却由于种种原因而迟到甚至缺失。导致盈亏波动非常大。
根本原因就是没有做到一一对应原则。所谓“一一对应原则”，就是物品和金钱流动必须开票，票据随物品和金钱一起流行。事实上，这一原则也呼应了第一个基于现金的原则。货币和货物的流通必须有一对一的票据支持。只有这样才能反应企业的真实情况。
第3，筋肉坚实的经营原则。顾名思义就是彻底剥除卖不掉的库存、过剩的设备多余无用的资产，最大限度地发挥有效资产的作用，就可以塑造长期、持续发展的“筋肉型”的企业体质。设备投资在一定程度上确实可以提高生产效率，但是实上，这样做并不能提高经营效率。
相反，即使是二手设备也不会影响企业的稳定。还有，稻盛先生坚持只有额头流汗得到的利润才有价值，把力量倾注在企业本来应该从事的活动上，这样企业的利润就会非常坚实，不管出现怎样的萧条，企业也能不动如山。
第4，完美主义原则。一个企业如果想长久的存在必然是在坚持正确的方向上行走，一旦有失误哪怕很小有时候也会造成不可估量的损失。所以无论是投资还是规划报表，都应该是完美的。
第5，双重确认的原则。1995年，一名日本交易员从事美国国债表外交易11年，给该公司造成1400亿日元的巨额损失。这件事就是因为缺乏“双重确认”的体制，或者虽有制度却没能严格遵守的缘故。
因为人都有脆弱的一面，一念之差犯下的过错可能就让企业面临一个无法挽回的局面。那么双重确认原则就是让两个以上的人和部门互相审核、互相确认，由此推进工作。存在这样一个严格的制度，员工犯罪就可以防患于未然，同时，可以塑造出一个具有紧张感的、生机勃勃的职场氛围，促使企业长期持续的发展。
总之，钱的负责人和开发票的人必须分开。包括印章、保险箱这样的物品也要设置复数的人来掌管。总之，货币和货物的流动应坚持双重承认的原则。
第6，提高核算效益的原则。这个是与之前的“阿米巴”经营策略是相对应的，一个大的企业如果事事都由经营者决定，那么谈何提高核算效益呢。所以只有在“阿米巴”经营的基础上才可以提高核算效益。
第7，玻璃般透明经营的原则。稻盛认为，员工必须了解公司的现状、发展方向和存在的问题。只有这样，他们才能努力工作。那么这就需要领导人率先垂范，事事彻底遵守公司的原则，营造一个良好的氛围，这样才能让大家做到团结一致，公司内也会形成光明正大，事事遵规守矩的良好风气。
会计读书心得【篇8】
不得不说，这是目前为止书单中花费时间最多，花费精力最多而阅读的一本推荐书目。翻看第一遍的时候，是硬着头皮看完的，只觉得晦涩难懂，需要大量的数学基础与演算。直到翻看第二遍的时候才慢慢体会到此书的精妙，逻辑清晰，架构明晰，顺着作者的思路勾勒出一张清晰的管理图像，当图像越清晰，越能感受到这确实是一本值得每位管理者研读的好书。
此书从成本管理会计的起源娓娓谈起，进而具体用经典的量本利分析，机会成本、生产能力成本和约束理论，作业成本法等具体的方法，再到平衡计分卡等业绩激励薪酬系统的阐述，进而用收集、分类、处理、分析和报告信息这样的工作链来讲述了管理会计工作的实质与内涵。管理会计的核心是为企业内部的经营决策提供信息服务。因此，信息相关性的价值远远高于信息的客观性和可验证性。
最佳理论需要实践，无锡国资委下属上市公司无疑是管理会计的先行者和先进者。
作为一个企业，尤其是一个成功的企业，企业具有常青的基础产业，对成本管理的精确度可以说是非常要求和完善的，尤其是德国企业和日本企业。对细节的注重更是到难以想象的地步。无锡市市属国有企业所属一家上市公司，历年来和德国公司合作甚多，并和德国公司合资一家公司，互派员工，互相学习，而从那家公司熏陶锻炼后再回到国有企业时，他们同样开始对管理会计中的成本控制在深入剖析好每一个步骤与细节后通过预算开始，步步为营，企业效益的逐年提升就是对这种管理方式最好的肯定。
该上市公司将成本控制提升到全方位，更是生产全过程中，一是对战略决策成本控制，以董事会为核心的战略决策机构从顶层设计的角度来决定投资方向、规模、地点、时间；二是对预算绩效成本控制，由核心管理团队中的生产经营决策者调动企业人财物信息，进行资源配置；三是对经营过程成本控制，由企业日常成本控制重点中的决策执行者进行全过程、各环节中寻找控制点进行成本控制。
对于战略决策成本控制，该公司是梳理了子公司的各项业务，对公司的业务进行调整，虽然从某个子公司或是某个方面来说，成本是有可能增加的，但是站在整个公司的角度，不仅进行了产业结构调整，整合了资源，并且取得了明显的降本增效效果显著。
对于预算绩效成本控制，通过重新梳理组织框架及流程，对预算执行进行职责分工，并将考核指标分解落地，并通过运行分析进行跟踪反馈，并进行专项评估及改进，从而与年终考核挂钩。
对于经营过程成本控制，企业资源配置好以后，余下就是企业各层面员工如何执行落实公司预算目标，这一层面的成本控制涵盖产品全生命周期的全过程，从产品设计，原料采购，组织生产，产品销售到售后服务各个环节。在对产品全生命周期过程控制和营运资金成本控制的基础上，通过价值链分析，提高作业质量，实现成本的有序控制。在采购过程中，通过建立采购平台，商务谈判取得了大宗物资采购成本降低3%，外购建采购成本降低5%，成熟建采购成本降低3%的效果。
在制造环节，通过量化成本要素并目标化，通过单件成本、人工成本、刀具成本、原材料成本、原材料、产成品、设备利用率、报废率等要素进行分析，并对产线过去5年及近6个月的销售情况及成本结构情况进行分析，充分了解产品的销售情况，成本变化情况及盈利能力，分析当年及当月生产运营情况，通过数据展示的形式，反映生产经营差异的主要组成部分，进行进一步分析，从而实现员工效率提高10%的目标。对于销售环节，一是对应收帐款进行管理，对客户进行分级，及时跟进，对于寄售销售进行取消，从而以产品全生命周期过程控制和运营资金成本控制为两条基本主线，通过价值链分析，提高运营质量，有序控制成本。
正是因为深得《高级管理会计》的精义与要旨，所以该企业借助完备的信息化管理手段，将成本控制深入到管理的各个细节与步骤，从而取得了喜人的实效。上半年，公司在不增加人员的基础上，通过内部挖潜和降低成本，实现订单增长30%以上，销售利润增长30%。
成功的企业都是相似的，不成功的企业各有各的难言之瘾，作为一家行业内的标杆上市企业，基业常青的不仅是高素质的员工，高品质的产品，更主要的是精细核算到分的高级管理会计方式的理念与实践。
高级管理会计确实是经典教科书，值得我们每个从事与企业相关工作的人员好好研读，更要将这些要义与企业的精细化管理相联系，从而真正使企业能在商海无情的竞争之中立于不败之地，成为业界翘楚，行业标杆。
会计读书心得【篇9】
本文作者是浙江大学的韩洪灵和厦门大学的陈汉文。这两位教师致力于会计职业道德的研究，并发表了多篇从不同角度阐释会计职业道德的文章。本文研究的是从契约理论视角解说会计职业性质，并总结了会计职业道德实施的履行机制。
本文认为，会计职业道德的本质是一种公共契约。在当今社会中，企业、**及非盈利组织中，有关当事人的行为是一种关于受托责任的契约行为，职业会计师就在这受托责任网中服务。在这一服务过程中，会计职业道德就是履行契约对职业服务质量的要求。
会计职业道德合同的动态过程体现在合同的签订、重新签订和履行三个环节。**合约的签订需要职业会计师的行业认同，重签订是在公众参与的过程中队**合约的修正，履行则分为自我履行和强制履行两种模式。签名和重新签名的过程以及性能机制是相辅相成的。
在签订和履行过程中，会计职业道德不断促进发展并逐步完善。
通过阅读本文，我对会计职业道德和契约理论有了一定的了解。根据本文对会计职业道德总结出的框架，我知道了会计职业道德是一种**公共合约，在合约的签订和履行环节，既有职业会计师的参与，也有社会公众、**及其他社会组织的参与，正是这来自各个方面的力量的推动，逐渐缩小社会对职业会计师的期望值差异，并利用履行机制的自我履行和强制履行约束平衡职业会计师的道德规范，以达到修正会计师的职业道德体系的目的。本文的特点是从契约理论的角度解说了会计职业道德，不足之处是只总结出了理论框架，没有对具体的内容进行详细的、量化的分析，也没有实例分析，影响了结论的普遍性。
会计读书心得【篇10】
我们每天必须在机房上机作账，我们要一直面对枯燥无味的数字，肯定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习，我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理论联系实际能力。同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求到解决的方法。
首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入基础数据，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。
第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该科目系统受控不能应用。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了没有符合条件的凭证，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。
第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。
最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核娶消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。
通过手工实习，让我感觉手工做账太烦琐。所有的账表都要自己编制，不像电算化报表根据公式自己出数。手工做账不能马虎，一点点错就要改好多。即将毕业的我们，再经历这次实习后，对以后实际工作又有了新的认识。会计手工做账是一个很烦琐的工作，现在经济发展的速度很快我们可以利用计算机来做账。这也是我们最后一次在学校实习了，我们大家都很珍惜这个机会。
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读书心得体会
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，你是否会写相关心得体会呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上读书心得体会，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
读书心得体会【篇1】
当接到校长让我写读书心得的话，我有点措手不及。因为做为数学教师的我是很少有自觉看书的习惯的。所以谈读书心得可能只是我的一点肤浅的看法。各位别见笑。
作为21世纪的教师，我们不能“只啃老本”。以前学习的知识会落后于时代的。要不断的看书，用新知识和新理念补充自己的能力。让自己真正的当一名合格的小学教师。
当我看了数学名师黄爱华的《赢在课堂》这本书后。以前那干巴巴的课堂变了。变得栩栩如生，非常有活力。因为黄老师教会我在教学中要使用幽默的教学语言，这样既可让课堂活跃，还能拉近师生间的距离。这样学生学习有兴趣，不会感到学习的枯燥；其次，黄老师教会我教学中一定要有教学激情。是的，教学中教师不能缺少这八个字“满腔热情、满怀信心”。无论哪一堂课，只要我讲得很投入，并且教师精神面貌特好时，学生们都是听得津津有味的；第三，读了黄老师的书，教学中我会用儿童化的语言进行教学。这样学生容易听懂我的课，更会觉得老师与他们之间距离是很近的，师生之间的感情不错。
当我看了吴正宪老师很多有秀的教学案例后。我懂得了数学生活化的真正意义。数学知识源于生活。只有将生活与数学课本联系起来。学生既可以读懂生活中的数学，还能将数学知识运用于生活中。
知识是前人在生活中积累的经验或是提示出的规律，而教学目标是为了掌握规律及学习发现规律的方法。若教师只是让学生掌握知识，那就是把学生头脑当成了知识的容器，“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需被点燃的火把”。因此，教学中必须让学生了解知识发生的过程，但40分钟毕竟有限，因此教师要引导学生善于书捕促、获取、积累生活中的数学知识。
指导学生观察生活中的教学。让学生观察生活中的数学，既可积累数学知识，更是培养学生学习数学兴趣的最佳途径。低年级学生数一数客厅的资砖、光碟等数量，比一比身高、体重，认一认周围的平面图形和立体图形。中高年级观察数学美，如形体的美、结构美等。
学生善于研究生活中的数学，本身就是最好的学习方法。学生在研究中不断思考，不断尝试，并不断地体验成功。如布置学生用硬纸板做一个长方体模型，学生要思考观察什么物体的形状是长方体，长方体有什么特征，怎样做才美观大方，第二天学生带着自己制作的长方体到课堂时，长方体的特征根本就不用教师讲解，每个学生已有体会与同学交流，个个胸有成竹，争先恐后发言，这个的课堂能不充实、活跃吗？
其实，刚踏上教学路时，我亲身体会到教师的身份在生活中是非常卑微的，教师的工资是很低的。那是我曾瞧不起自己的职业，认为选错了路。但在慢慢的教学路上我常常用读书来填补自己的空虚。时间久了。我读懂了这个平凡的岗位给我们的是不凡的任务。“振新国家，重在教育”。我们是教育第一线的人。祖国的未来接班人是我们要培养的对象。我们要矜矜业业，站在教学第一线，为教育现身。
读书，不仅仅只教会我们教学。但做为教师一定要学会教学，因为这是我们的本质工作。其实书度多了，不但可以提升自己的阅历，还能提升道德修养。作为教师，具有良好的师德情操是教师的本质所在。
因为只有这样的老师才会热爱自己的工作，坚守自己的岗位。才会真心的爱自己的学生。因此，作为教师的我们要运用好课余时间读些书，才会变得更加聪明。
读书心得体会【篇2】
读书是一种心灵之旅。可以与古人先哲、智者贤达跨越时空的交流，可以从现实转向历史任意驰骋，从而站得更高，看得更远、更深。读书，可以淡泊功利，净化心灵，使自己活得从容。偶尔，你会仰头看天，蓝天澄净，白云悠悠，释怀心中的感悟，品味古人谈的“知足常乐”，“人到无求品自高”的教诲，身体象注入一股清醒剂。我们不必让忽高忽低的股指左右而大喜大悲，不必让一路高歌的房价揪着而患得患失，不必让名车豪宅的牵引而顾盼生辉，不必让无聊污浊的东西占用而魂牵梦萦。安心地沉浸于书中的静美，你会感到那由内而外的张力和魅力，你将会安于知足，甘于奉献，羞于贪心，耻于无厌，轻松、快乐地活着。毕淑敏说过，人对幸福的感知能力是不同的，希望我们通过读书来提高这种能力，从而最大限度地感知生活的幸福与美好！
读书是一种艺术。读书是一种提升自我的艺术，读书是一种充实人生的艺术，读书是一种享受生活的艺术。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。但是，我们究竟应该怎样读书呢？将书读厚。在读书的过程中适时地将自己的理解和感悟标注在书页上，或记在本子上，书中的哲理寓意等慢慢的会成为你的人生体会，形成人生中的知识积累，此时的书自然就厚了。将书读薄。带着积极的心态和辨证的观点去读书，你会从中得到很多的启发，通过读书理解感悟，用三五句话或一两句话将此书高度的概括起来，它主要说的是什么，着落点是什么，你怎么认识它、看待它。将书读无。就是通过读某一本书，将你的学习感悟，升华成自己的人生体会，用以指导自己的今后的工作和生活，此时的书在形态上就消失了，它早已深深的印在了你的脑海里，变成了你自己的精神财富。
读书心得体会【篇3】
合上一本厚厚的书，从一个爱情故事中悄然回头，三代人的爱情的故事，六十年的身世沉浮，如同月一般，亮了却又黯淡下去。给我触动最为深的，不是那沉重而深厚的爱，不是那平淡的婚后，不是那死去的瞬间，而是那韩子奇与玉魔老人的对玉的痴迷，是什么，能让一个人穷尽一生去追求，去痴迷，去专研;是什么，能让一个人不惜倾家荡产去追求;是什么，能让人同为忘年交呢?对于韩子奇来说，那便是玉吧。正是因为玉，他才与梁家结下不解之缘，正是玉，影响他的未来，是玉，让他在死前仍念念不忘，他生因玉，死也因玉。玉，便是他精神的支柱一般。
玉是因为他爱玉，将玉视为其前进的动力，方才成就一代辉煌，只有去从心底热爱一件事，为之而奋斗，才能成就一番伟业。如同红军长征，高山沼泽，雪上崖谷，都有着他们的足迹，横跨神州大地，无论雨雪还是饥饿，都是以一种乌蒙磅礴走泥丸的气势向前冲，因为他们共同的精神—解放全国;又如同地震中的那位父亲，坚持着一定要救出儿子的精神，用自己的双手，不止的挖掘，不分日夜，不论手的疼痛，最后将其儿子解救出来。
或许在奋斗中，仍有许多挫折，有辉煌，就像那月亮一般，阴晴圆缺，但只要你有自己的向往与精神，穷尽一生去追求与探究，你的人生一定成功的，如同那十五的月亮，不留下丝毫的遗撼。
为此，我将有属于自己的精神，并也同会追求，去费尽心血去为之而努力，我相信我也一定会成功。
读书心得体会【篇4】
多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。
《平凡的世界》是最近我刚读的一本书，爱它是绝对的纯粹。我爱看书，尤其爱读史书，其实之前就有很多朋友给我推荐过这本书，由于我对历史类书籍的偏爱，并没有将平凡的世界纳入我的书库，但现在，我也许更能去诠释平凡的定义。
幸福的是，我们生活在这样平稳的时代，可以有着安稳的生活，不会遭遇到与孙少平一样的苦难，但是生活在不同的时代，就有不同的历练，我们是平凡的一员，要跨过泥泞，我们要做不平凡的自己。
读书的好处有很多。我给你介绍以下几点：
1、可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事。
2、可提高我们的阅读能力和写作水平。
3、可以使我们变的有修养。
4、可以使我们找到好工作。
5、可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地……
其实读书有很多好处，就等有心人去慢慢发现。最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。
读书心得体会【篇5】
为适应新课改，闲暇时间我拜读了《合作学习与课堂教学》一书，结合自己的教学，谈一下自己对小组合作学习的认识。
基础教育课程改革倡导了许多新的学习方式，合作学习就是众多新方式中的一种。由于合作学习具有形式新颖、方法灵活、功效全面、适用面广等特点，因而受到了广大学生的喜爱，越来越多的教师正积极地投身其中，进行实践探索，寻找合作学习的最佳效果。通过反复的观摩和实践反思，我认为要想在课堂教学中真正取得合作学习的`实效，从教师的角度出发，必须做好如下三个层面的工作：
首先、应做好合作学习前的准备工作合作学习无论是其组织形式，还是具体的操作过程，与传统的教学方式相比都有较大的区别。因此在组织学生进行合作学习之前，对他们进行一定的合作学习方式、方法、意义的指导，做好相关的准备工作，尤为必要。
1分组。首先，教师应在充分了解学生的基础上，考虑性别、性格、学业水平、生活背景等方面因素，按照“组内互异，组间均衡”的原则，将全班学生分成若干个合作学习小组(一般每组4人左右为宜)。以保证合作学习过程中组内各成员之间的差异性和互补性，以及小组之间合理竞争的公平性。当然，为了让每个成员能够与更多的同伴进行交流与合作，这种组合并非是一成不变的，各小组的成员应定期进行平行互换，重新组合。
2指导:由于小学生(特别是低年级学生)的自身发展特点，决定了他们大多数人都缺乏合作意识，合作技能较差。因而事先对他们进行合作意识和技能的培养很有必要。甚至在正式的课堂合作学习实施之前，可选择相关内容，专门设计有关合作学习案例，来对他们进行培训，以达到训练技能，培养合作意识的目的。
第二、在合作学习过程中应抓好几个关键环节，尽管合作学习关注的重点是学生，更加强调的是学生这个主体的自主性发展过程，但并不意味着教师在合作学习中的地位是无足轻重的，相反，教师要通过巧妙地创设问题情境，调动学生的学习兴趣和动机，以合作者的身份积极参与到学生的合作学习中去，与他们进行交流、合作、互动，充分发挥协调、评价、激励等职能，促使每个学生都能最大程度地获得发展。
第三、合作学习后的整理、反思、总结合作学习，旨在通过建立合作学习小组，创设合作学习情境，以生生互动、师生互动、交流研讨为主要特征，来完成共同的学习任务，促进学生形成良好的合作意识和合作技能，培养合作交流、团结互助的社会品质，达到促进学生全面发展的目的。教师在合作学习中，不仅仅要关注学生的学业成绩，更重要的是要关注他们在合作学习过程中所表现出的情感、态度和方法。因此，每次合作学习后，教师都要对本节课中每位学生在合作学习方面的表现进行记录整理，以期通过长期的观察记载，对每位学生在合作学习过程中的变化发展状况有一个明晰的了解，从而更加有效地实施教学。
组织课堂小组合作学习对于教师而言是一种新的教学方式，无多少可事先借鉴的案例。同时，由于合作学习自身的特点，决定了合作学习又是一个动态发展的教学过程，不同的内容，不同的合作小组，合作学习的方式也就可能大不相同。教师无法通过有限的几次合作学习教学尝试，来形成一种能够普遍使用的方法。因此，每次课后，教师都要结合本节课的实施，通过对教学中合作学习目标的制定、内容的选择、操作过程的安排、合作学习的效果等方面的理性分析，重新审视自己的每一个教学环节，认真剖析不足之处，重新规划设计，以期在今后的教学中再进行实践。只有这样不断地“实践——反思——再实践”，才能真正把握课堂小组合作学习的真谛，教师小组合作学习教学能力也将会在这个过程中得到真正的提高。
读书心得体会【篇6】
暑假期间，我认真拜读了教育家吴非老师的《致青年教师》，读过之后感慨万千，有遗憾，有庆幸。
怀揣梦想和激情，走上教学的工作岗位。在多年的教学实践中，我认识到只有热情的教学是不完美的，要想对职业生命负责，必须提高自己的职业素质，就如吴非先生所言要做到“二者一家”，也就是成为思想者，学习者，实践家。教育是一份美丽的事业，她呼唤人的理性追求，呼唤建立美丽的人格。朴实的工作态度和发自内心的话语，就像把一粒种子放在了孩子的心田，潜心耕耘，就会开出智慧之花。作为一名青年教师，我可以想的更多。教育是理想者的事业，教育要培养理想。高贵与卑微的距离也许只有一步，这就是能不能在任何情况下，都保持教育者的尊严。试着在心里装下学生的心，有些事，尽早用自己的方式表达出明确的态度，从小培养孩子尊重、敬重的意识。作为青年教师，要自觉维护教师的集体，推动这个集体，实现集体凝聚的力量。每时每刻的关注和努力，关注小事，从我做起，从一言一行做起。"教育无小事"，"生活即教育"，一位优秀的教师站在学生面前，无需讲话，教师本身就是一本教科书，他教给学生的不仅是知识，还有思想、气质和未来。读了这本书，我深深理解到，自己需要修炼的是比专业知识更重要的东西。
一、教师应当是一盏不灭的灯
从踏上教育岗位的第一天起，父母、前辈、领导们的叮嘱就始终在耳畔萦绕，“如果想给学生一碗水，教师就应当有一桶水”“学到老活到老”然而随着时间推移，生活中的琐事越来越多，学习的时间越来越少，学习的渴望也越来越淡，甚至每年都是在领导的督促下去完成读一两本书的“任务”。而现在的孩子从母亲肚子里就开始接受教育，幼儿园之前就已经学到很多知识，很多孩子三四岁会用电脑，五六岁能背下《弟子规》《三字经》。作为教师我越来越感受到自己知识的匮乏。读了吴非老师的文字犹如醍醐灌顶。他说“优秀的老师应当是一盏不灭的灯，而那‘开关’就在他自己的手里。他的‘亮度’在于他个人的修炼；如果他有‘电源’，或是不断充电，他就能一直发光，一直在照耀着学生面前的道路；教师的进德修业应当一直到教育生命的终止。”吴非老师所谓的进修不仅仅是知识层面要不断学习，教师的道德素养更是需要不断提高。尤其他在《做个有胸襟的教师》一文中说，教育者的胸襟，是学生的天地。教师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大，良师的心境，应如海洋一样辽阔，这样我们教育出的学生才能大气，才能顶天立地。试想，我们经常为学生违纪扣一分而大发雷霆，为孩子考试马虎一题而恼羞成怒，这样我们教育者在孩子心里种下的除了灰暗还有什么？这种方式教育出的孩子走上社会又能有什么宏图大志？真正遇到坎坷挫折，又怎能坦然面对？读过此篇，我深为自己曾经的失言失态感到自责。“教师的心中没有阳光，学生的心灵上就有可能添上一分阴暗”，是啊，老师是太阳，孩子是向日葵，我们阳光灿烂，孩子们才能绽开笑脸，老师的一颦一笑，无不在孩子的心里。所以，教师修身当如学知识，日日进修，时时反思，为我们能在孩子心中种下太阳而力竭不怠。当然，进修道德也要进修知识，对于劳动者来说，
专业素质是安身立命之本，作为教师，如果说我们无法带给学生更多专业的知识，我们的教育就是失败的。所以，我们一定要树立终身学习的观念，尤其是我们青年教师。我们当珍惜手中的每一本书，那里是我们知识的海洋；我们当珍惜每一次外出学习听课的机会，用欣赏的眼光去发现、去学习；我们当珍惜生命的每一分钟，不能让时光虚度。
二、教育不能操之过急
吴非老师在《不要急》一章中说，“无论是对学生，还是自己的专业发展，好多事，都不要急”。他告诉我们“教育的一个重要特征是‘慢’，教育教学是‘慢’的艺术，教师自身的专业发展也需要一个很长的时期。”回想自己，我感触颇深：刚进入小学时，我总是拿初中学生的标准来要求五年级的孩子，刚教一年级时，我又常常拿五年级孩子的标准来要求一年级的孩子，常因为孩子不能达到要求而生气，也因为孩子不能达到要求而代劳，为此常使自己心情浮躁、身体疲累。读读吴非老师的话，感觉自己确实比较愚蠢，因为我一直没有明白教育最基本的规律，我的用心、用力、甚至于用命的付出，不仅没能为孩子们带去更多收获，反而是剥夺了他们学习的权利。教育学家托马斯·阿奎纳说：“教学是教师试图借以摆脱学生的一个过程。”我们应该从老黄牛式的教师转变为智慧型的教师，让孩子懂得学习、学会独立。这样我们的教育才更有效，对孩子漫长的一生才更有益。当然，教师的个人成长也是这样的道理，从这本书中我学习到，教师的个人成长应该循序渐进，不能好高骛远。尤其是我们年轻的教师，常会把那些从外面听几节专家课上学来的花架子、空把式用在课堂上，就以为得到了真传。其实专家的课有很多看不到的东西更值得我们去学习，如隐含在教学细节中的备课思路，教师课堂风趣的语言等等，这些没有十几年甚至几十年的磨炼是很难达到的。所以，我们教师不能当演员，而是应当稳步提高自己的能力，让学生从心底喜欢我们的课，让他们从教学中学到方法，展示智慧，而不是单调的看一场演出。
三、心里着学生的心
读吴非老师这本书，还让我感受到他的心里装着学生的心。例如，“下课后到我办公室来一下”，这是我们习以为常的一句话，而吴老师则会对孩子说：“如果你有时间，你愿意到我办公室来玩吗？”对于有的孩子总是上课时要求上厕所，吴老师倡议我们应当同情，不必讽刺挖苦，课间不足十分钟，孩子又想玩，又要排队等厕所实在可怜，甚至有的孩子平时都不敢多喝水。授课时讲到“离婚”一词，善意的吴老师想到班上有许多孩子是单亲，他会创意地说“其实离婚率上升也是社会走向文明的标志之一”等等。这些看似平常的小事，无一不发人深醒。我感慨吴老师是个有心人之余，也感叹自己的粗心，这些似乎我从来没有想过，以前一直以为自己是为学生好，而实际上是孩子没有在我心里。是啊，假如我们都能像吴老师那样心里装下学生的心，教育，该是一幅多么美好的景象啊！ 此外，从吴非老师的书中我还懂得了每一位老师都应该做一个有理想的人，有梦有理想，我们才能培养出真正的人材；对待学生，我们应当博爱，在每一名孩子的心里种下一颗善良的种子；对待教育事业，每位教师应当对自己的职业负责，追求一种做教师的幸福感。
生而有涯，知识无限。能在精力充沛的有限时间内好好工作、读书，真的是非常幸福的。老师们，让我们一起把教师做成传播幸福的职业，让我们共享生命与职业的欢欣和幸福！
读书心得体会【篇7】
做最好的家长！相信是每个家长的理想，也是我的理想。可怎样做才是最好的家长呢？我带着虔诚的向学之心跟随李镇西老师走进他最好的家长世界。
《做最好的家长》通读下来，可以看出李镇西老师在教育孩子方面一直遵循这样三个简单的原则：一是培养女儿良好的品质，这是教育孩子的第一要务；二是使女儿健康快乐的成长；三是因材施教。说它简单，是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。但是说起来简单，往往做起来难！起码，我在孩子学习没有达到自己要求的时候，盛怒之下，这些念头就全飞了。这就是与最好的家长的差距吧！
一个拥有良好品质的人，才真正能为这个世界这个社会做贡献！在李镇西对女儿的教育中，品质教育无疑是占了最大比重的，而且，这也是教育孩子首当其冲的目标，对于我们每个人来说。但现实是，在孩子的教育中，品质教育反倒显得越来越不重要了；并不是家长没没有意识到这个问题，而是在这样一个快节奏的、充满竞争的、以金钱地位衡量一个人成功与否的商业气息浓厚的现实社会，人与人之间与来愈冷漠，人们越来越自我。对于自我的关注、自我价值的体现愈来愈重视。快节奏的生活，使人们无暇关注事情的过程，只关心结果。但一个人良好的品质往往体现在举手投足间，体现在做事的过程中。如同升大学，人们关注的只是最后的结果：高考多少分，考上了什么大学，有谁会去关心你上高中时做了些什么呢？这也许就是晴燕那些同学自私的原因吧！
在讲求实效、追求经济利益的当今时代，无疑知识能力的变现速度是最快的，而思想品质的变现是最为缓慢的，甚至是不凸显的。正因为这种不凸显，致使我们广大家长漠视了品质教育。但它恰恰影响着决定着你会成就一个什么样的人，走什么样的人生道路。
读书心得体会【篇8】
前两天看了一篇文章是“读书的最大理由—摆脱平庸”。是的，“腹有诗书气自华”，书读多了，才会自信，有底气，才能找到自己的信仰和精神支柱，才能摆脱平庸。正如曾国藩所说：“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可以变其气质，古之精相法者，并言读书可以变换骨相。”
书是人类进步的阶梯。读书就是学做人，在书中可以碰到很多在生活中难以想象的到高境界的人，可以做我们的榜样，让我们懂得做人的道理，使其人格上进。读书还可以帮我们解惑，可以解气，让我们的思路变得清晰，让你觉得一切事物都会变得豁然开朗起来。多读书，能够让我们的心平静下来，能在书里找到自己的归属感。1995年，联合国教科文组织还将4月23日设为“世界读书日”。
随着生活节奏的加快，工作压力的增大，人们离“读书”这两个字已经渐行渐远。我国人均读书量一年也不足8本，与同样工作压力大的日本人，以色列人相比，读书成为中国人的一个微亮的光点。我们要知道，读书才能更好的武装一个人。我个人来说，比较喜欢汪涵，因为他真的是有才华之人。他经常在突发情况中机智救场，我想若没有这惯战能征的经历和大量的知识储备量，是很难得驾驭突如其来的发难。
当大家都在夸赞汪涵机智时却不知这些得益于他读过的大量书籍，若胸无宿物估计只有在台上尴尬的局面了。作为国内著名掌上阅读APP掌阅iReader的形象代言人，汪涵不仅爱看书，爱藏书，他对看书的热爱也影响着年轻的一代人。这个充满着喜剧色彩的主持人已经不止是一个只有一撮黑色胡子和黑色眼镜框的标签主持人，从他对书的热爱和认知度上，已经将一位满腹经纶的智者形象呈现在大众面前，这也使这位掌阅的品牌代言人成为年轻人一个良好的榜样，这位怀揣着作家梦的主持人冷静沉着的现场反应和专业素养无疑是一个读书人厚积薄发的榜样，值得大家去学习。
读一本好书可以改变我们对事物的看法，对生活的态度，让我们在别人的故事里丰富有限的人生，扩大人生的宽度，领悟自己的生活。我们对待读书的态度就是对生活的态度。莎士比亚说：“生活没有书籍，就好像没有阳光；智慧没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”所以，无论你是年轻还是年老；无论你是贫穷还是富裕；无论你是患病还是健康，都应该享受读书给我们带来的乐趣。
自从管理处开展了“好读书、读好书”活动后，增加了大家对读书的积极性，提高了大家的阅读量，不仅增长了见识，还提高了我们的阅读能力和写作水平，使我们变的更有修养，培养成了高素质、高水平的职工队伍。阅读是一种润物无声地影响，在今后，我会继续将读书作为我生活的一种好习惯，虽然读书不能解决所有的问题，但是读书可以改变很多，改变我们的思想，改变我们的行为举写作网止，让给我们变的更美好。当我们变的美好的时候，你什么样，你身边的人就是什么样，你的生活就是什么样。
会计读书心得(锦集12篇)
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会能够给人努力向前的动力。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？以下内容是小编特地整理的“会计读书心得(锦集12篇)”，感谢您的参阅。
会计读书心得 篇1
张健
【摘要】2017年10月24日，财政部印发了《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》（财会[2017]25号，以下简称《政府会计制度》），2019年1月1日起行政事业单位全面落实最新的政府会计制度，这次改革全面实施时间紧任务重，至今已经完成一个会计年度的有效实施。收付实现制是政府会计处理长期坚持的，以往采用权责发生制的较少。相较于政府会计人员，新准则和我们传统会计处理的认识和操作都有不同，实行权责发生制及收付实现制，政策理解，沟通上的难度，政府的会计人员思想上的转变，准则的要点把握，会计计量属性的增加，操作难度的增大，对会计人员的素质要求更高等等一些问题，这一年，是政府会计人员工作较难的一年。
【关键词】政府会计制度实施存在问题及对策
引言
传统政府会计是以收付实现制为核算基础，随着我国经济发展迅速，新政府会计制度应运而生。根据财政部统一要求2019年1月1日我国行政事业单位将全面执行新的政府会计制度，新制度的实施，已经顺利走过了一个会计年度，实践出真知，作为最基层的会计制度实施者，新准则在实施中出现了一些实际存在的问题，文章将针对实际工作中呈现出的问题，提出几点建议。
一、实际工作中存在的问题
1、部分单位新旧会计制度衔接工作的不够准确。在实施新政府会计制度前按照要求做好清查，全面梳理单位资产负债情况。很多事业单位在日常资产管理中存在历史遗留问题，如长期无法收回的应收应付账款、长期投资、待处理的盘亏盘盈固定资产等等，“摸清家底”，为施行新制度提供可靠依据。但在实际工作中，新制度实施时间紧任务重，很多单位仓促建账，没有全面梳理单位资产负债情况，也没有对往来款中长期的呆账做处理，直接计入了新账。
2、部分单位出现了预算会计为主，财务会计为辅的现象。原政府会计以收付实现制为原则，实际工作中，一切财务工作开展围绕预算及预算执行，虽然目前实施的新制度，财务会计对单位作用没有凸显出来，部分单位的财务会计成了未完成新制度而必须做的，更多焦点仍旧集中在预算会计，财务会计成了辅助工作。
3、政府会计人员的工作量增大，对于会计人员能力要求更高。随着新会计制度的实施，会计人员在实际操作中相较于之前，工作量大大增加。一是新制度的双重记账，增加会计人员的操作量。二是新版财务软件的使用上，预算会计在实际操作中更强调了功能科目和经济科目的运用，以及在账务处理上与年初预算、年末决算实现连接闭口，对于会计人员能力要求更高。
4、部门之间沟通对接要求高。部门之间对新制度理解运用程度标准不一，这在日常工作中，对部门之间级沟通要求高，尤其列入“非同级财政拨款预算收入”和“非同级财政拨款预算支出”，每笔来款的功能科目和部门经济科目的收集，在实际工作中较为困难。
5、政府财务会计实施标准有待提高。政府财务会计的主要功能在于反映政府的资产负债信息。目标是向会会计信息使用者提供与政府的财务状况、运行情况（含运行成本，下同）和现金流量等有关信息，反映政府会计主体公共受托责任履行情况，有助于财务报告使用者作出决策或者进行监督和管理。目前一个会计年度实施下来，作为基层部门，对政府财务会计的目标在理解上还不足，实际操作上与预期目标的标准还有距离。
6、政府会计人员素质有待提高。政府会计人员目前存在非会计专业人员从事会计工作，虽然财政部门多次组织培训，但非專业人员在基础知识薄弱的情况下，完全掌握新制度，实现新制度目标，仍旧有困难，业务处理不规范情况仍旧存在。
7、单位领导重视不够。因为在整个会计体系中，政府会计体系有较低的地位.社会对其认知度也较低，并且传统观念认为政府会计简单易学易做，技术含量不高，这些传统观念导致了单位对财务工作的不重视，一些单位财务人员都身兼数职，在新制度执行第一年，财务人员压力倍增。
二、关于政府会计制度实施问题的几点建议
1、加大基层单位新政府会计制度执行审计力度。通过审计部门，对第一年新政府会计制度执行启动专业专项审计，被审计单位可以借此机会及时改正错误，并通过此契机，直接与专业人员交流新政府会计制度执行过程中存在的疑问，为日后更好的执行新政府会计制度打下坚实基础，避免一错再错，糊里糊涂的的执行新制度。各级部门准确实施新制度，部门之间的就可以实现无缝对接。
2、加大对财务人员业务知识培训。第一个会计年度已经执行完毕，实际操作的财务人员已经遇见各种类型的问题和困惑，建议财政部门组织专业培训和各种交流平台，及时答疑解惑。政府财务会计实施标准才能得以提高。
3、加大单位领导重视力度。加大对政府单位领导层面的宣传力度，从根源上对财务工作提起重视，进行多层次的宣传教育。除此之外，还需凭借形式多样的宣传，借助于新闻媒体进行宣传报道得到社会的广泛认可。领导对工作的认识、认可和支持，无疑是新制度实施的保障。单位重视财务人员的专业性和对工作的新要求，财务人员才能从繁杂的工作中剥离出来，专心从事财务工作。
结束语
首先作为基层政府会计人员，从事10余年政府单位会计工作，在实施了一年的新政府会计制度过程中，根据工作实际及与身边会计人员交流，普遍存在文章内所表述的问题，更多还是存在轻财务会计的现象，注重社会效益，轻视利润、成本的核算。认为，政府会计人员专业素质迫切需要得到提高，领导仍旧没有认清现有财务工作情况，保持传统观念，忽略会计人员工作量及重要性。最终才能科学实现我们的新政府会计制度目标，而不是见字答字，仅停留在账务处理上的双分录层面。强调政府应注重决算、预算，将财务及预算管理适度分离.关心自身财务会计方面的发展。
【参考文献】
[1]李士振《政府会计制度详解与实务》（人民邮电出版社出版发行），2018
[2]陆涵燕.《新会计制度下政府单位会计核算应用范例》[J].商业经济，2018.
[3]魏余江，郭继宏.《新政府会计制度体现十大亮点》[J].中国会计报，2018.
[4]佟文霞.《浅析实施新政府会计制度对事业单位的影响》[J].时代金融，2018.
会计读书心得 篇2
会计定义：会计是以货币作为主要的计量单位，采用一套专门的程序和方法，对各单位的经济活动进行核算与监督，它是企业管理的一个重要组成部分。
外部――财务会计 内部――管理会计
会计职能有评价经营业绩，会计核算，预测经济前景，参与经济决策等。
首要职能――核算(确认，计量，计算，记录，报告)
核算特点：1、以货币量度为主，实物及劳动量度为辅。
2、完整，连续，系统。
3、预测未来(了解过去，把握现在，预知未来。)
企业会计核算内容有：①款项和有价证券的收付;②财物收发增减和使用;③债权债务的发生的结算;④资本、基金的增减;⑤收入、支出、费用、成本的计算;⑥财务成果的计算和处理;⑦需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项
第二个基本职能――监督(预测，决策，控制，分析，考评)
监督特点：1、价值指标，2、事前事后事中监督，3、合法性、合理性。
两者关系：会计核算与监督是相辅相成的，只有在对经济业务活动进行正确核算的基础上，才可能提供可靠资料作为监督依据，同时，也只有搞好会计监督，保证经济业务按规定的要求进行，并达到预期的目的，才能发挥会计核算的作用。核算是监督的依据，监督是核算的保证。
会计目标：为会计信息的使用者提供会计信息。
会计信息使用者：投资者――关注的是投资的内在风险和报酬(盈利能力，资本结构和利润分配)
债权人――关注提供的资金是否安全，能否按期收回债权(偿债能力，债务构成) 政府及相关机构――关注国家资源的分配与应用，有关经济政策的执行
企业管理人员――关注的是财务状况，经营业绩
企业职工――关注的是提供的就业机会的稳定性，劳动报酬，福利情况。
社会公众――企业的兴衰及其发展情况
会计信息包括财务状况，经营成果，现金流量。
会计要素中资产，负债，所有者权益体现静止的财务状况，收入，费用，利润体现动态的经营成果。
会计对象即指会计核算和监督的内容。能够用货币表现的经济活动是会计的对象。用货币表现的经济活动又称价值运动，资金运动。
资金运动包括资金的投入，资金的循环与周转，资金的退出。资金退出指的是向所有者分配利润，偿还各项债务，上交各项税金。
会计要素是会计对象的具体化，包括资产，负债，所有者权益，收入，费用，利润。 资产：企业拥有/控制，货币表现，带来利益的流入，过去交易事项形成。
资产重要的几个：有融资租入的设备，委托加工的商品，无形资产。
流动资产： 现金 银行存款 有价证券 应收票据 应收账款 减:坏帐准备 预交所得税 预付帐款 其他应收款 待摊费用 存货
负债：货币计量，偿还劳务/资产，偿债的现时义务，过去交易事项构成。
流动负债： 短期借款 应付票据 应付账款 应付工资(及福利) 应交税金 应付股利 预收帐款 其他应付款 预提费用 职工奖励及福利基金。
所有者权益：不偿还可长期使用，参与企业经营管理，按照比例承担风险，分利，货币计量。引起所有者权益增加的有：注册资本增加、利润增加、资本公积增加、盈余公积增加、公益金增加。
费用：经济利益流出。
收入：经济利益流入。
补充：收入类，费用类，损益类月末一般没有余额。
会计等式：资产=负债+所有者权益，引起会计等式发生变化的九种业务。
会计核算的基本假设
会计主体：会计核算服务对象，特定单位。
界定了空间范围，会计信息仅与该企业的会计主体的整体活动和成果相关。
持续经营：历史成本作为计价基础。
界定了时间范围。是核算的基础和假定前提。
会计分期：期间划分越短，信息质量越不可靠。
界定了时间段落。为分期结算账目和编制会计报表，贯彻落实权责发生制原则。
货币计量
会计核算一般原则：
1信息质量要求的原则：谨慎性，相关性，客观性，可比性，重要性，实质重于形式性，及时性，清晰性。
2、其他原则：权责发生制原则，划分收益性支出和资本性支出原则，收入费用配比原则，按历史成本计价原则。
补充：资本性支出：不仅与本会计年度有关，与几个会计年度有关。
收益性支出：仅与本会计年度有关。
会计读书心得 篇3
这本书的确很简单的就普及了会计里的词汇和三大财务报表。通过一个孩子经营柠檬汁售货摊的生意来说明这一切。
第一章：资产负债表
第一章通过开始柠檬汁的生意介绍了资产负债表，这个财务报表的特征就是报表的左右两边永远得相等。还有一些术语：资产，负债，所有者权益，应付票据，初始投资，费用，盈利。注意一点，费用会减少盈利。
第二章：利润表
这一章主要介绍了利润表。毛利，净利润（收益，底线值）这些概念。资产负债表里的本周盈利等于利润表里的净利润。
第三章
留存收益，贷款，赊账，应付账款，应付票据这些概念。注意应付票据和应付账款之间的区别，应付票据是向银行借的现金，有利息，还款期限较长，应付账款是赊的存货，通常没有利息，还款期限较短。
第四章：权责发生制和收付实现制
应收账款，坏账，利息，待摊费用，权责发生制和收付实现制这些概念。权责发生制是交易发生即结算，收付实现制是有现金才结算，所以有些企业为了达到避税的目的，向政府递交收付实现制，因为账面上显得利润比较低。通常会计结算使用权责发生制。
第五章：服务业
本章篇幅不多，讲了服务行业的特点以及它的会计结算方法。
第六章：先进先出法和后进先出法
这两种存货计价方法的区别。后进先出法在账面上的利润低，所以企业采用它的唯一目的就是节税。
第七章：现金流量表
终于讲到了最后一大财务报表，现金流量表，只记录现金的流入和流出。资本化，折旧这些概念。对一项支出是资本化还是费用化的判定方法的两个标准，时间和成本。对固定资产的建筑物采用直线折旧法。对设备的折旧用加速折旧法。注意，折旧是一项非付现费用。
第八章：利润VS现金
盈利不是现金，一个企业的日常经营靠的不是利润，而是现金。
总的来说，本书不长，513页，非常幽默的就给我们小白普及了会计的基础知识，非常好理解。
会计读书心得 篇4
第一章
会计定义：会计是以货币作为主要的计量单位，采用一套专门的程序和方法，对各单位的经济活动进行核算与监督，它是企业管理的一个重要组成部分。
外部――财务会计内部――管理会计
会计职能有评价经营业绩，会计核算，预测经济前景，参与经济决策等。
首要职能――核算(确认，计量，计算，记录，报告)
核算特点：1、以货币量度为主，实物及劳动量度为辅。
2、完整，连续，系统。
3、预测未来(了解过去，把握现在，预知未来。)
企业会计核算内容有：①款项和有价证券的收付;②财物收发增减和使用;③债权债务的发生的结算;④资本、基金的增减;⑤收入、支出、费用、成本的计算;⑥财务成果的计算和处理;⑦需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项
第二个基本职能――监督(预测，决策，控制，分析，考评)
监督特点：1、价值指标，2、事前事后事中监督，3、合法性、合理性。
两者关系：会计核算与监督是相辅相成的，只有在对经济业务活动进行正确核算的基础上，才可能提供可靠资料作为监督依据，同时，也只有搞好会计监督，保证经济业务按规定的要求进行，并达到预期的目的，才能发挥会计核算的作用。核算是监督的依据，监督是核算的保证。
会计目标：为会计信息的使用者提供会计信息。
会计信息使用者：投资者――关注的是投资的内在风险和报酬(盈利能力，资本结构和利润分配)
债权人――关注提供的资金是否安全，能否按期收回债权(偿债能力，债务构成)政府及相关机构――关注国家资源的分配与应用，有关经济政策的执行
企业管理人员――关注的是财务状况，经营业绩
企业职工――关注的是提供的就业机会的稳定性，劳动报酬，福利情况。
社会公众――企业的兴衰及其发展情况
会计信息包括财务状况，经营成果，现金流量。
会计要素中资产，负债，所有者权益体现静止的财务状况，收入，费用，利润体现动态的经营成果。
会计对象即指会计核算和监督的内容。能够用货币表现的经济活动是会计的对象。用货币表现的经济活动又称价值运动，资金运动。
资金运动包括资金的投入，资金的循环与周转，资金的退出。资金退出指的是向所有者分配利润，偿还各项债务，上交各项税金。
会计要素是会计对象的具体化，包括资产，负债，所有者权益，收入，费用，利润。资产：企业拥有/控制，货币表现，带来利益的流入，过去交易事项形成。
资产重要的几个：有融资租入的设备，委托加工的商品，无形资产。
流动资产：现金银行存款有价证券应收票据应收账款减:坏帐准备预交所得税预付帐款其他应收款待摊费用存货
负债：货币计量，偿还劳务/资产，偿债的现时义务，过去交易事项构成。
流动负债：短期借款应付票据应付账款应付工资(及福利)应交税金应付股利预收帐款其他应付款预提费用职工奖励及福利基金。
所有者权益：不偿还可长期使用，参与企业经营管理，按照比例承担风险，分利，货币计量。引起所有者权益增加的有：注册资本增加、利润增加、资本公积增加、盈余公积增加、公益金增加。
费用：经济利益流出。
收入：经济利益流入。
补充：收入类，费用类，损益类月末一般没有余额。
会计等式：资产=负债+所有者权益，引起会计等式发生变化的九种业务。
会计核算的基本假设
会计主体：会计核算服务对象，特定单位。
界定了空间范围，会计信息仅与该企业的会计主体的整体活动和成果相关。
持续经营：历史成本作为计价基础。
界定了时间范围。是核算的基础和假定前提。
会计分期：期间划分越短，信息质量越不可靠。
界定了时间段落。为分期结算账目和编制会计报表，贯彻落实权责发生制原则。
货币计量
会计核算一般原则：
1信息质量要求的原则：谨慎性，相关性，客观性，可比性，重要性，实质重于形式性，及时性，清晰性。
2、其他原则：权责发生制原则，划分收益性支出和资本性支出原则，收入费用配比原则，按历史成本计价原则。
补充：资本性支出：不仅与本会计年度有关，与几个会计年度有关。
收益性支出：仅与本会计年度有关。
第二章
会计处理方法：确认，计量，记录，报告。
确认是基础，核心是计量。
确认分初次确认和再次确认。
初次确认――发生交易或事项可否用货币计量。原始凭证――记账凭证――账簿
再次确认账簿――会计报表
确认标准：可计量性，可定义性，可靠性，相关性。
会计计量是根据被计量对象的计量属性，选择运用一定的计量基础和计量单位，确定应记录项目金额的会计处理过程。
计量单位――货币量度为主，实物量度和劳动量度为辅。
会计基础：权责发生制，收付实现制。我国行政单位会计主要采用收付实现制。事业单位会
计除了经营业务可采用权责发生制外，其他大部分采用收付实现制。
会计计量基础：历史成本，现行成本即重置成本，可变现净值，公允价值，现值。
会计计量是以历史成本为基础，持续经营，会计分期，货币计量等假设也是以历史成本为基础的。
计量模式：历史成本/名义货币。历史成本/不变购买力。现行成本/名义货币。现行成本/不变购买力。
会计记录专门方法：1、设置会计科目及账户，2、复式记账，3、填制与审核凭证，4、登记账簿，5、成本计算，6、财产清查，7、编制财务报告。
简单介绍会计报表：
资产负债表――财务状况。
1、企业财务状况
2、偿债能力
3、筹资能力
4、分析企业资产
5、负债
6、所有者权益构成的合理性
7、财务状况的优劣
8、评价企业财务状况的安全性
利润表――经营成果
1、企业利润构成情况
2、盈利能力
3、分析企业利润形成的合理性
4、评价经营业绩优劣
会计循环：基本步骤：
1、初次确认，2、入账，3、过账，4、结账，5、编制调整前的试算平衡表，6、编制期末调整分录并过账，7、编制调整后的试算平衡表，8、编制正式的财务报告
第三章
会计科目与账户是两个既相互区别，又有联系的不同概念。
两者的共同点是：都要对经济业务进行分类，都说明一定的经济业务内容。
(一)联系：
1、会计科目与会计账户二者都是对会计对象具体内容的科学分类，口径一致，性质相同，会计科目是账户的名称，也是设置账户的依据，账户是会计科目的具体运用;2、没有会计科目，账户便失去了设置的依据;没有账户，会计科目就无法发挥作用。
不同点是：会计科目：会计科目是经济业务分类核算的项目或标志，只说明一定经济业务内容。账户：具体记录经济业务内容，提供具体数据资料。具有登记增减变化的不同结构。
(二)区别：
1.会计科目仅仅是账户的名称，不存在结构;而账户则具有一定的格式和结构。
2.会计科目仅说明反映的经济内容是什么，而账户不仅说明反映的经济内容是什么，而且系统反映和控制其增减变化及结余情况。
3.会计科目的作用主要是为了开设账户、填凭证所运用;而账户的作用主要是提供某一具体会计对象的会计资料，为编制会计报表所运用。
会计科目设置原则：合法性，相关性，实用性。
账户的格式：1、账户的名称，2、日期，3、凭证号数，4、摘要，5、增加和减少的金额。账户的借贷计增加或减少根据的是账户反映的经济内容与账户性质。
账户之间的应借应贷的相互关系――账户的对应关系。――对应账户
分类：1、账户按照会计要素分类一般分为资产类，负债类，所有者权益类，损益类，成本类。
2、按照提供指标的详细程度分类，分为总分类账，明细分类账。总分类账户对明细分类账具有统驭控制作用，明细分类账对总分类账具有补充说明作用。(两者是平行登记：同依据，同方向，同时间，同金额。)
3、按照用途和结构分类：盘存类账户，资本账户，结算账户，期间账户，跨期摊提账户(已取消)，成本计算账户，计价对比账户，财务成果账户，调整账户。
第四章
记账方法：
单式记账法：只在一个账户中进行记录。缺点是：造成账户之间的记录没有直接的联系，没有相互平衡的关系，不能全面的，系统的反映经济业务的来龙去脉，也不便于检查账户记录的正确性，真实性。
复式记账法：两个或两个以上的账户中。特点：由于对每一项经济业务都要在相互联系的两个或两个以上的账户中做记录，根据账户记录的结果，不仅可以了解每一项经济业务的来龙去脉，而且可以通过会计要素的增减变动全面的，系统的了解经济活动的过程和结果。由于复式记账要求以相等的金额在两个以上的`账户同时记账，因此可对账户记录的结果进行试算平衡，以检查账户记录的正确性。
复式记账法――借贷记账法――账户结构(理论基础：会计等式，记账规则：有借必有贷，借贷必相等。)借贷记账法是以借，贷二字作为记账符号，记录会计要素的增减变动情况的复式记账法。借贷记账法的借方与贷方的记录是根据每个账户的基本性质决定的。
试算平衡：期初余额，本期发生额，期末余额相等。(全部账户借方=全部账户贷方)
试算平衡表无法查出：重记，漏记，方向相反的，科目弄错的。(不能由试算平衡表来发现的错误有漏记，重记，一笔业务同时借贷金额错误，颠倒记录，会计分录借贷双方或一方，在过账时误记了账户。)
第五章
凭证分类：
会计凭证按照用途和填制程序分为：原始凭证，记账凭证。
原始凭证按照来源不同分为：外来原始凭证，自制原始凭证。
原始凭证按照填制方法不同：一次凭证，累计凭证，汇总原始凭证。
原始凭证按照格式不同：通用凭证，专用凭证。
记账凭证按照内容不同：收款凭证，付款凭证，转账凭证。收款凭证，付款凭证这两个只与
货币资金业务有关，转账凭证与货币资金业务无关。银行和现金之间的划转业务只编制付款凭证。
记账凭证按照填列方式不同：复式凭证，单式凭证。
外来原始凭证有购买材料时取得的增值税专用发票、银行转来的各种结算凭证、对外支付款项时取得的收据、职工出差取得的飞机票、车船票等自制原始凭证有收料单、领料单、限额领料单、产品入库单、产品出库单、借款单、工资发放明细表、折旧计算表、开工单、成本计算单、本单位开具的销售发票等
一次凭证有购货发票、销货发票、收据、领料单、借款单、银行结算凭证、收料单、工资结算单等。外来原始凭证都是一次凭证，自制原始凭证绝大多数是一次凭证。限额领料单是累计凭证。
汇总凭证也称原始凭证汇总表，包括发出材料汇总表、工资结算汇总表、销售日报、差旅费报销单、收入材料汇总表等
累计凭证有限额领料单
记账凭证和原始凭证同属于会计凭证，但是二者存在以下差别：
1、原始凭证是由经办人员填制的，记账凭证是由会计人员填制的。
2、原始凭证是根据发生或完成的经济业务填制，记账凭证是根据审核后的原始凭证填制。
3、原始凭证仅用以记录，证明经济业务已经发生或完成，记账凭证要依据会计科目对已经
发生或完成的经济业务进行归类、整理。
4、原始凭证是填制记账凭证的依据，记账凭证是登记账簿的依据。
填制时间：
原始凭证的填制时间是填制当天，记账凭证按编制的当天，帐薄的日期是填会计凭证上面的日期(即使你不是同一天登记帐薄的)
对上一月的损益账户进行结转，填制凭证日期为上一月末。
记账凭证有如下内容
(1)填制单位的名称;
(2)记账凭证的名称;
(3)凭证的填制日期和编号;
(4)经济业务的内容摘要;
(5)应借应贷账户的名称及金额;
(6)所附原始凭证的张数;
(7)会计主管人员、复核、记账和填制人员的签名或盖章;收付款凭证还要出纳人员的签名或盖章等。
原始凭证审核：真实性，合法性，合理性，完整性，正确性，及时性。
记账凭证审核：合规性，完整性，正确性。
记账凭证的审核内容有以下几方面：(内容是否真实，项目是否齐全，科目是否正确，金额是否正确，书写是否正确。)
(1)审查记账凭证所根据的原始凭证的内容。如名称、张数等与记账凭证所记的经济业务的内容是否相符。
(2)审核编制的手续是否符合要求，有关人员签章是否齐全，如文字和数学有所更正，
会计读书心得 篇5
会计处理方法：确认，计量，记录，报告。
确认是基础，核心是计量。
确认分初次确认和再次确认。
初次确认――发生交易或事项可否用货币计量。原始凭证――记账凭证――账簿
再次确认 账簿――会计报表
确认标准：可计量性，可定义性，可靠性，相关性。
会计计量是根据被计量对象的计量属性，选择运用一定的计量基础和计量单位，确定应记录项目金额的会计处理过程。
计量单位――货币量度为主，实物量度和劳动量度为辅。
会计基础：权责发生制，收付实现制。我国行政单位会计主要采用收付实现制。事业单位会
计除了经营业务可采用权责发生制外，其他大部分采用收付实现制。
会计计量基础：历史成本，现行成本即重置成本，可变现净值，公允价值，现值。
会计计量是以历史成本为基础，持续经营，会计分期，货币计量等假设也是以历史成本为基础的。
计量模式：历史成本/名义货币。历史成本/不变购买力。现行成本/名义货币。现行成本/不变购买力。
会计记录专门方法：1、设置会计科目及账户，2、复式记账，3、填制与审核凭证，4、登记账簿，5、成本计算，6、财产清查，7、编制财务报告。
简单介绍会计报表：
资产负债表――财务状况。
1、 企业财务状况
2、 偿债能力
3、 筹资能力
4、 分析企业资产
5、 负债
6、 所有者权益构成的合理性
7、 财务状况的优劣
8、 评价企业财务状况的安全性
利润表――经营成果
1、 企业利润构成情况
2、 盈利能力
3、 分析企业利润形成的合理性
4、 评价经营业绩优劣
会计循环：基本步骤：
1、初次确认，2、入账，3、过账，4、结账，5、编制调整前的试算平衡表，6、编制期末调整分录并过账，7、编制调整后的试算平衡表，8、编制正式的财务报告
会计读书心得 篇6
把20xx年第六期《财务与会计》杂志大多数文章仔细读了遍，有点感悟和大家聊聊。
《研经品典启智取道-人物篇》是读的非常细致的首篇文章，也读的酣畅淋漓。其实这篇文章是在说会计人应该有的精神气质，需要有自己的文化底蕴，如果没有一定的高度是写不出这样功底深厚的文章，也难怪在网络流传比较广。只是，上层有了呼声，基层是否有回音呢?期待能读到各界会计人对此的感悟。
《“三否定”决策模式》印象最深刻的是，董事长只有否定权没有赞成权，这在一个企业的决策权分布上值得细细的琢磨，是牵一发而动全身的创新。美中不足的是，通篇的理论，没有一个完整的例子来配合说明。《关于政府审计人员胜任力的研究》应该说是一篇标准的研究论文，也是一篇程序化的写作，主题换一下样本换一下可以写很多篇文章的，关键在于对数量经济学的掌握。《信托公司声誉风险的成因及管理策略》也是一篇完整的文章，仍旧是没有一个案例来支撑，就给人感觉不够丰满。
《基于财务视角的我国商业银行战略引资后果研究》是我喜欢的一篇文章，很有说服力，从这些案例的研究能够给人清晰的脉络，这是很不容易的。《讨论与争鸣》栏目的四篇文章内容能理解，就是读的头疼，需要跟着作者的思路一步步的推进，有半点的跟不上理解就容易出现偏差，一般来说遵循会计准则核算类的内容发挥空间都不是特别大，只能是深挖。《同一控制下的企业合并认定条件解析》一文，恰好刚在MPAcc学了相关的内容，读起来很轻松的，实质重于形式原则的运用，但是写起来可以洋洋洒洒很多文字的，可以用专著来叙述，也可以一页纸来谈，看如何把握了。
《来稿撷萃》是我喜欢的栏目，每篇文章都有闪光点的地方，大都是来自实务中的思考，这样的文章空话套话假话废话是比较少的。个人喜欢的类型是理论与实务相结合的，有些全篇的理论，都是要如何如何，成了单位内部的流程介绍了，要不就是万能讲话稿。以《浅析通货膨胀下中小出版企业的财务管理对策》题目立意非常好，有行业有背景才有故事，面临的困境说的很到位，但是解决方法就语焉不详了，其所谈到的措施肯定有效，但是有效的程度是值得商榷的，因为占大头的这些业务的.成本是刚性的。
《审计准则全球趋同的成就与挑战》中，作者展示了全球的视野，其实应该是更多的篇幅以写故事的形式写出来的，单纯几页的内容还是有些尴尬，意犹未荆《预算绩效管理中的政府会计问题》挺全面的，平时接触不到这方面的内容就不好评判。《若干会计、税务处理问题答疑》应该是深受基层会计喜欢的吧，每次看完都觉得自己掌握好多。
征文栏目中的第二篇，《勤勉事干理好财》如果是记者去采访写出来的，就和杂志的风格一致了，现在看觉得别别扭扭的，人为加工的痕迹太明显了;老刘写的那篇真情告白，就比较朴实一些。
由于工作需要，个人平时接触的论文比较多，总结了几个方面，其一是写的人的身份和内容相符，养猪场的写养猪成本管理，而不是写电力行业、运输行业或整个会计行业的，一看就是假的;其二越细致越真实，尤其是写自己身边的业务，必须要写套话(科学决策、科学领导)之类的，尽量减少篇幅;其三是有切实可行的解决办法，问题都好说，都在那里摆着，如何解决呢?总不能说问题是领导不重视，解决办法是让领导重视，但就是不说最关键最有价值的如何让领导重视，这样的就是废话了。
我数了下篇幅，会计司解释类或法规类的文章有20页，占总篇幅的三成了，我在想这部分内容能否以增刊或者活页的形式发行，这样就成一个体系了，不占用宝贵的杂志篇幅，可以刊登更多来自各行各业的好文章。
会计读书心得 篇7
通常我们对会计在认识上有一个误区：认为会计是无趣的、刻板的。大概因为它是数字的工作，要严格按照一定的规则设置科目、账户进行会计处理、登记账册并出具报表，每一步都有严格的准则和制度限定着，感觉好像和个人的独立思考、创造性和分析力、自我发挥，完全靠不上边儿。
但是实际上则并非如此。学好和干好会计，你会按照规则老老实实地算数和登帐固然是基本，可是要真正的的深入这门专业，就必须了解商业环境、经济业务的实质、企业经营管理和投资人等商业人士对会计的需要和依赖，而商业的世界是一个变幻莫测充满竞争挑战的世界，成功经营管理一家企业或是进行投资则能够最大程度地满足现代人对于获取成就的渴望，而会计和这一切都紧密地相关，你说它怎么还能是无趣和刻板的呢？那是你还没有真正地走近她。
新手学会计，容易陷入枯燥情绪的主要原因，作者也以自身体会在本书中做出了总结：
1、学生时代完全没有商业概念就接触会计学，消化不良
2、教科书的内容和释例生硬枯燥，不能激发学习兴趣
3、对会计学与个人学习成长的重要性完全没有了解。
当然，你若是初级会计那本小书因为抽象和枯燥的原因都根本没有尽到一个会计专业（经济类专业初级会计都是必修课）一个其他经济类专业的学生起码的职责，连最起码基本的学力都不愿投入的话。那任何再有趣和有益的专业书和周边读物，你都没机会领路其中的奥妙和无限趣味。给你个建议，先把初级会计扫一扫，再去看一些推荐的有趣的专业书，就能够豁然开朗，慢慢进入到会计专业这个奇妙多彩的世界里。你得有起码的勤力吧。这本书也是如此，任是读它能获取多少营养，你没有基础会计的概念，也是无力消化的。
这本书写如何解读报表，最可贵的地方是扩展到商业现实地写，从考虑投资者保护自身利益、运用好报表的角度写，也从企业经理人如何真正经营好企业的角度写。
写出了很多我认为有创见性的投资和经营观点。比如企业经营的罄石是什么？不是财报上列报的表面的资产数字（有些数字有很多水分，可能是不良资产了），经营者的心智创新精神和竞争精神也是无形资产，和优质资产相结合，才是企业的业绩根基。
强调企业的竞争力，也提出不少好的提法。比如我们都知道财务管理的目标通常是利润最大化，但是销售收入的增长也是很重要的。作者认为企业不能够仅靠着降低和挤压成本的策略来获得利润，仅把利润一个指标作为衡量和企业发展目标，销售收入的增长，能够表明企业在市场开拓、在产品创新方面的成就，而这是企业持续发展、始终具有强大竞争力的重要方面。简单地说就是你想家里的财富越来越多，不能只靠节流，必须重视开源。我前个时期就很迷惑于企业的挖潜能力，纯利润的增长，但是忽视了如果你没有创新、没有竞争力、就没有新的盈利点，那么被同业赶超甚至淘汰都是很可能的，所以，该投资新项目还是要大胆投资，必须把销售的增长与否也注重起来，从财务报表上我们能够很容易地看出一家企业它的利润的来源，是出于成本费用的节省，还是真正地在不断地开拓事业寻求新的盈利点，我们应该投资于那些真正的拥有并保持竞争力的企业。
像这样的好的经营、投资观点还有很多。深入商业，认识到报表和会计的重要性，能够激发你学习的兴趣，也能够使你获得确实的能力去进行商业活动带给你你个人的竞争力优势。学和实践相结合，会计学是实用和有趣的。
会计读书心得 篇8
《跟妈妈学会计》一书，作者描述了一个只有中专毕业的女生跟妈妈学会计的亲身经历，引起了我的共鸣。本书的主人公有三个苏妮、高剑——苏妮将来的男友、苏妮妈妈，主要讲述了作为高级会计师的苏妮妈妈有效的结合了实践与理论，开了个家庭会计班，给苏妮和高剑辅导会计课程，让他们俩在老会计的指导下，轻轻松松跨入会计大门。
苏妮妈妈的教法与学校里老师的教法有所不同。学校里，我们是从最基础的开始学，就像走进一个房间，把屋里的物品都认识了，再了解整个房间；而苏妮妈妈是带他们进屋后先把整个房间巡视一番，再去逐个认识房间里的物品，这样一开始就知道物品在哪里，然后带有目的性的去了解其功能和用处，会更有兴趣，且对学习有帮助。
苏妮妈妈为了使女儿快速上岗，她不像会计教材那样按会计要素讲，而是直接实际业务流程讲，用她的话说“学完就能上岗”。她把复杂的理论简单化，把难懂的概念口语化，把零散的内容具体化，把理论的知识实践化，这“四化”深得人心。把会计处理的一些细节结合身边的例子讲解，更加贴近现实生活，更加适应了初学者的口味和需要。如果你是会计的初学者；如果你是刚毕业的大学生；如果你是想学会计的门外汉；那么就建议阅读此书了。因为我也“为之动容“了，真希望自己也能有这么个机会，既轻松又有效地学会计。
这本书所有的章节我都喜欢，对我而言，现在看这书是最适合不过了。因为去年会计从业资格考试“落榜”的我，还得为了今年的“金榜题名”而努力了。其实这本书也是我同学给我推荐的，我当时还没发现它，我大体翻了一下，觉得很有意思，原来会计也可以这么学啊。其中，有个章节叫“自制失恋”，里面讲了苏妮失恋了，她妈妈开导她，妈妈是这样说的“爱情就像银行里存的一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入；容纳对方的缺点，这是节制支出。”实际上她妈妈也是引用了培根的至理名言，我相信他也当过会计。全书就通过类似的举例，讲一些会计的知识，很有趣，让人不会觉得看到一半看不下去。毕竟这一类的书看起来确实很枯燥，可是没想到，我却大有收获。里面基本上都是会计的一些基本知识，与其这样说，还不如说做会计把这些基本的知识掌握了就能也就能应付自如了。会计职业道德中有个最基本的就是爱岗敬业——它要求会计人员要尊重自己从事的职业，对工作要专心、认真、负责任，为实现职业目标而努力。这倒是容易，可还要求“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假”，事实却没几个人照做。就像苏妮妈妈说的，有时候做假是不可避免的，这主要是老板的'意思，没有哪个会计愿意做假的，因为我们是操作者，出了事就逃不掉。工作后这是难免，自己掌握个度，犯法的是千万不能干。所以，当会计真的很为难。不过话又说回来，哪个工作是没有风险的呢。
书里除了会计的一些理论知识外，它还印制了很多关于会计做帐的许多表，有原始凭证、记账凭证、各种账簿、更改错帐的格式等等。它以实物照片代替了表格，更是别开生面。
书的最后，苏妮妈妈讲了一些应聘的问题，也让我学了不少的东西，将来我找工作的时候一定有用。首先，一定要有个好的心态，自信一点，最好要有点工作经验，如果确实没有就不能在简历上夸大其词，企业一旦发现就适得其反了。然后，你要摸清对方的情况，要对你所想进的行业有所了解——企业性质、规模大小、招聘要求等，不能打无准备的仗。最后，面试的时候，要做个诚实的人，面试官问什么，心里怎么想怎么答，千万别揣摩面试官的意图，这样答出来的问题也不是那么让人相信。如果被公司录用了，到了新的环境，人要勤快，少说多做，要乐于助人，要有团结精神，这些看似小事，却能小中见大。
看过这本书后，我觉得会计也不难啊，原来是这么回事！书也挺好玩的，真让我觉得学会计不如做会计，不过还得把理论知识学踏实了，才能理论结合实际，更高效。
会计读书心得 篇9
有关《会计假帐法律治理》的读书心得体会范文
正当各地按照党中央和国务院的部署，大力治理商业贿赂的时候，我最近阅读了《会计假账法律治理》一书，感到书中颇有一些新见解、新观点：
任何以回扣、折扣、信息费等形式出现的商业贿赂行为，都无法按照会计法律制度入账，必然体现为不同形式的会计假账。会计假账是助长、掩盖腐败的重要原因之一，也是阻碍我国经济健康发展的"毒瘤"。解决会计假账问题，不能仅仅局限于会计理论和工作本身，只有结合会计学、法学、经济学等多门学科理论，用宽阔的'视野进行分析，注重制度建设，才能收到标本兼治的效果。
会计假账是不符合会计契约真实完整义务而给守约方造成损失的法律关系状态，由体制型假账、客观型假账和主观型假账构成。治理体制型假账，要消除会计信息所有权单位化、会计主体之间不平等、会计违约行为存在净收益、会计契约诚信机制缺乏等原因。治理客观性假账，要解决会计法律博弈不足、会计职业机制缺乏、会计凭证控制错位、绩效评价制度不健全等问题。治理主观性假账，要消除会计契约无形化、会计法律约束乏力、单位负责人滥用权力等原因。
会计法律本质是经充分博弈达成的合意契约。治理会计假账，要运用会计合意契约理论、会计法律博弈理论、会计耗散结构理论、会计信息产权理论，采取综合配套的举措：一是建立以追究假账伦理责任为基础、以追究假账民事责任为主导、以追究假账刑事责任为重心、以追究假账行政责任为补充的反会计假账责任体系;二是建立独立的会计法院和会计检察院，专门负责会计纠纷、会计假账、会计犯罪的司法诉讼活动;三是建立独立的会计审计院，专门负责会计法律制度的行政执法和会计假账治理职能;四是要与其他国家和有关国际组织协同行动，制定会计假账治理公约，强化跨国公司假账治理，逐步构建公正公平、规范有序、客观真实、防治假账的会计信息法治秩序。
随着电子化时代的到来，电子会计假账也随之出现。电子假账比纸面化的会计假账更难认定、鉴证、监控，对经济社会和政治危害更大。这就迫切要求我们尽快建立以网络技术为基础、以假账认证为根据、以立法规制为主导、以司法治理为主线、以国际合作为支撑、以过程监控为重点、以行业自律为基础的电子假账治理和预防体系。
《会计假账法律治理》一书，既揭示了会计假账的本质和原因，又系统地提出了治理会计假账的对策措施，对治理会计假账和当前正在进行的反商业贿赂，具有一定的学术价值和现实意义。
作为我所的一位财务人员，我不断学习相关专业知识，严格按照有关财务规定认真操作，能够进行事前审查、事中复核和事后监督。各项费用均凭合法的发票报销，并严格执行"三签"制度;无不正当交易的行为。但我深知，治理商业贿赂专项工作是一项长期的工作，需要我们在今后的工作中防微杜渐，不断完善。
会计读书心得 篇10
最近读了《九段秘书》，这本书对于我和像我一样刚进入职场的人来说，具有很强的指导作用，文章中提倡的，是一种优秀的工作方法，工作思想和工作习惯。
文章以秘书安排工作会议为例，分别列出了九段不同的工作做法。前五段秘书，会发会议通知，准备会议用品，确认与会人，准备会议资料，抓落实，重检查，勤准备。而后三段秘书工作就加入了主动性，创新性，包括做会议记录，落实相关责任人，形成书面备忘录，确保执行，将过程做成标准化的会议流程，形成不依赖于任何人的会议服务体系。
从这九段秘书中，可以看出不同的人在做同样工作中的态度，思维，行动是不一样的，从而导致的个人和公司的专业性也会有不同的影响。其中除了工作经验外，也有其他关键性因素。
首先，是工作态度问题，积极主动的工作态度，是做好工作的前提，工作不仅仅是按部就班的完成，更要去积极的获取相关的信息，延展思路，去主动承担并完善事前事中事后工作。
其次，要养成良好的工作习惯。大量实例表明，一个人的习惯可以影响其性格，健康，知识水平，思维宽度深度，可以决定其能力与命运。而有了好的工作习惯，对于高效率工作，专业化，规范化工作具有重要作用。独立思考，有计划，规范，守时，事先准备，事后完善，有记录，有总结等都是很好的工作习惯。
再次，就是要学会模仿和创新的工作方法。对于初入职场的人来说，模仿是很好的工作方法，多向他人请教，多学习，在模仿中可以积累大量的工作基本面，了解公司文化，工作内容，培养各项必备技能与素质。在大量模仿的基础上，随着知识水平提高，视野的开阔，提出独到见解、改进工作流程、高产出、高效率就会随之而来。这就是从模仿到创新的魅力。
在我半年的实际工作中，职位虽然不是位于为公司直接提高经济效益的部门，但也有让自己值得自豪的地方。在职的半年，我将自己的工作以周报的形式记录，并定期把自己所从事工作的每一个方面做工作内容，工作流程，注意事项的总结，方便下一个实习生学习，快速进入角色。在此过程中，也提升了自身对工作的理解，在与经理的沟通中，也了解到自己所做工作的不足之处。也能看出，关注细节，做书面计划总结的重要性。
在以后的工作中，工作内容要比以上更为复杂多元，涉猎会更广，那么更需要自己去学习领悟这篇文章中的精髓，灵活运用，融会贯通。
会计读书心得 篇11
会计是一门实践性很强的学科，会计工作是一项技术规范要求很高的工作。社会主义市场经济体制，必须有与之相适应的会计体系。我国的会计学随着经济体制改革的不断深化，也在不断地完善，会计理论与方法已逐渐与国际惯例接轨。会计职业技术教育在赋予学生从事财会工作所必需的基础理论的同时，更重要的是培养学生分析、处理各种经济业务的操作技能。
实训内容
一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
1、填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等)，填制单位及有关人员的签章。
2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
二、根据会计凭证登记日记帐。
日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐。
三、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。
四、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。
五、根据记账凭证编科目汇总表。
科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。
六、根据科目汇总表登记总帐从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由一个小组的两个人来完成，会计工作的繁琐只有在体会过后才会真正了解。
在过程中一定要全心全意投入于该企业的经济业务，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下来要做什么了。当然还要有团队合作精神，一定要把前面的工作全做对了，才能使后面的工作顺利并正确的完成。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐。不过我知道我离真正意义上的会计还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。
登记账簿是很考验人细心和耐心的，要根据前面做的汇总登记，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，算的人头昏脑胀。在账页上的文字数字一定要准确清晰，如果写错要用红笔划线更正，再盖上自己的印章。经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
这是仅仅我们在校的实训课，接下来面对我们的是企业的真实业务，我觉得我学的还不够多。“精于计算，善于管理，勤于理财”是会计的岗训，所以，我会朝着这个目标不断提高自己。
会计读书心得 篇12
摘要：根据《关于印发〈政府会计制度---行政事业单位会计科目和报表〉的通知》（财会[xx]25号）文件规定，行政事业单位（以下简称：单位）自xx年起施行新政府会计制度（以下简称：新制度）。政府会计制度改革进入新时期。本文尝试从基层单位财务人员的角度，分析新制度推行过程中遇到的难点，并针对难点问题，探索相应的解决措施，以确保新旧制度的顺利衔接，进一步推动政府会计制度改革的进程。
关键词：行政事业单位;政府会计制度;改革措施
为适应权责发生制政府综合财务报告制度改革的需要，政府会计制度也进行了一系列的革新。xx年，新制度正式施行。在施行过程中必然会遇到难点和困难。为做好新制度施行工作，就要抓住问题，重点分析，研究解决措施，从而推进新制度的落实。
一、新制度施行的难点
（一）对财务人员负担过重
对基层单位而言，由于行政级别、人员编制以及领导不重视等因素的制约，许多单位没有独立的财务部门，有的甚至没有专设的财务岗位和专职财务。即便是有专职财务的单位，财务、资产、人事一肩挑的，大有人在。然而，近年来，随着财政改革力度的不断加大，改革进程的不断推进，政府收支分类、国库集中支付、预算精细化管理、预算绩效管理以及财政信息公开等改革相继施行，加上“八项规定”、“三公”经费等监管要求不断提高，单位财务人员的工作职责和内容不断外延，所面临的工作量、工作压力和工作风险也与日俱增。现在，新制度的施行，在“双功能、双基础、双报告”的核算模式下，不仅需要按照“双基础”进行会计核算，还需要进行固定资产折旧、无形资产摊销、费用归集、基本建设并账等会计核算，业务复杂程度和量度成倍增长，无疑更加重了基层单位财务人员的负担。
（二）对财务人员专业素养要求高
新制度较以往最大的改变，即在于采用了以权责发生制及收付实现制为“双基础”的会计核算方式。而长期以来，单位财务人员习惯于以收付实现制为基础的会计核算方式和思考模式，对于权责发生制为基础的会计核算方式并不熟悉。即便在xx年和xx年分别实施的行政单位会计制度和事业单位会计制度中引入过“双分录”模式，但与真正的权责发生制核算还是存在差异的。同时，新制度规定，进行财务会计核算的同时，对纳入预算管理的资金收支业务要进行预算会计核算。这就要求单位财务人员在进行会计核算时，能够准确判断该笔业务的属性。通过职业判断确认该笔业务是否属于预算会计核算范围、是否需要同时进行财务会计和预算会计核算。这些都对单位财务人员的专业素养提出了高要求和新挑战，尤其是对基层单位财务人员。
（三）信息化体系不完善
新制度的施行，离不开信息化技术手段的配合。构建一个科学有效的会计信息化技术体系，是提高会计核算准确性、提升会计信息质量的关键，亦是财务人员增强工作效率、减轻工作负担的依靠。根据新制度要求，各会计核算软件公司已对系统进行了升级改造，但在实际使用中，仍然存在系统运行不稳定、会计报表缺少、辅助账查询界面操作不方便、平行记账的会计核算模板不全面以及技术支持因对新制度不熟悉，无法提供咨询等问题。会计核算软件的适用性和软件公司的后台服务需要进一步提升和完善。数据兼容方面，不同软件公司开发的会计信息系统各自运行，互不关联。软件公司也不愿开放端口，互通数据。以会计核算系统与固定资产管理系统为例，大部分单位使用用友会计核算系统，而固定资产管理系统则使用由财政部统一布置，就其公司开发的软件。实际操作中，因为数据端口的限制，财务人员只能先从固定资产管理系统中进行折旧数据提取，再通过会计核算系统手工进行会计核算，无法做到从数据提取到科目核算再到凭证自动转换的一体化操作。
（四）预算管理规定与新制度衔接问题
根据新制度要求，会计期末，单位财务人员应当编制财务报表和预算会计报表，除资产负债和收入费用两张财务报表应当按月、按年编制外，其余报表均按年编制。这改变了原行政单位会计制度和事业单位会计制度要求的收入支出表（对应新制度中预算收入支出表和预算结转结余变动表）应当按月、按年编制的要求。但从预算管理的角度，财政部门按照有关预算管理规定，对各单位施行预算管理考核，要求各单位定期、不定期报送预算执行进度及分析、财政存量资金盘活情况等数据。各单位自身也需要定期向本单位领导汇报有关预算执行情况。这些都需要预算收支报表的辅助。而新制度施行后，会计核算软件不能每月提供相关报表的生成，对财务人员造成了困扰。此外，新制度未设置“应付福利费”科目，对单位发生的福利费开支，规定在计提标准内据实计入费用和支出。同时，在新旧衔接时，规定对原“应付福利费”科目余额分析后转入不同结余类科目。但根据预算管理规定，各单位可以在标准限额内计提福利费。而新制度的规定却让“计提”名存实亡。转入结余类科目的原已计提福利费也面临着被财政收回统筹使用的尴尬处境（根据财政部规定，部门预算结余以及结转两年以上的财政性资金，由财政收回统筹使用）。
二、建议的解决措施
（一）建立健全委托代理记账和政府会计集中记账工作机制
按照《会计法》规定，对于不具备设置会计机构、会计专职人员等条件的单位，可以委托具有相关资质的中介机构代理记账。因此，建议财政部门加强和规范委托代理记账业务，一方面指导有需要且适宜的（涉密单位除外）单位开展委托代理记账;另一方面，规范代理记账中介机构管理，稳步有序推进此项业务开展。同时，提倡政府内部组织力量，对不具备条件的单位实施集中记账管理，以提高基层单位会计核算和财务管理水平。建议对下属单位较多的系统，可由预算主管部门牵头组织实施集中记账;对直属机构或规模较小的部门，由各级政府牵头组织实施集中记账。通过建立健全委托代理记账和政府会计集中记账工作机制，保障新制度的施行。
（二）加强培训，加大会计人才培养力度
针对新制度的施行，建议财政部门牵头组织和开展培训，辅导基层单位做好新旧制度衔接工作，并持续了解基层单位在新制度落实中存在的问题，做好制度解释、问题解决和情况通报等工作。预算主管部门也要加强对本部门财务人员的培训，结合本部门实际，制定培训方案，优化培训方式。建议多组织跨部门学习和交流。此外，建议充分利用高层次会计人才培养工程的示范效应，积极参与，强化基层单位财务人员会计素养培养。
（三）进一步完善会计信息系统
就会计核算系统升级而言，系统升级本身会有一个完善和适应的过程，建议各单位积极与软件公司沟通协调，满足自身使用需要。对于无法协调的问题，建议由财政部门统一汇总后，对接软件公司，进一步完善和改进会计核算系统。数据兼容方面，各单位不具谈判优势，需要由财政部门牵头，协调各软件公司，开放端口，简化流程，实现数据互通，减少核算的人力成本。对于具有谈判优势的单位，也可自行与软件公司对接，从本单位实际出发，重塑业务流，优化会计信息系统。
（四）整章建制，持续完善制度建设
政府会计制度改革的意义在于满足现代财政管理需要，提高政府公共支出管理水平、提升行政事业单位财务和预算管理水平，并为其提供重要政策支持。两者互促互进。对于两者间需要衔接的问题，建议财政部门积极研究，或出台指导意见，或完善预算管理规定，便于基层单位财务人员操作和执行。
三、结束语
改革不是一蹴而就的，任何改革都需要一个不断学习、摸索、实践、改进的过程。基层单位财务人员要以新制度施行为契机，树立创新、共享、开放的发展理念，加强学习，强化自身专业素养，进而推进政府会计制度改革，提升行政事业单位财务和预算管理水平。
参考文献：
[1]赵若昕.行政事业单位推进政府会计制度改革探讨[J].财经界，xx（12）.
[2]耿杰.淺析政府会计制度改革及其对事业单位财务管理的影响[J].财会学习，xx（01）.
读好书心得体会
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读好书心得体会【篇1】
与儿子一起读书
谈起读书，对于现在的我来说，主要的目的有两个，一个是为了更好地完成工作，读一些与业务有关的实用的书籍。另一个就是为了给儿子带个好头，培养他读书的好习惯，开扩视野，提高素养。作为一名母亲来讲，后者的责任似乎更重一些。
我认为读书并不一定非要读《战争与和平》、《约翰.克里斯托夫》等世界名著，要紧的是，读符合个人成长阶段的口味与思想的书，对于孩子尤其如此。
在儿子还不会识字的时候，我每天在他临睡前，都要给他讲或读一段童话故事、寓言等，爱听的故事他常要缠着我讲好多遍，久而久之，许多故事如：《白雪公主与七个小矮人》、《卖火柴的小女孩》、《狼来了》等他都能够活灵活现地讲给其它小朋友听，故事的内涵也许他当时并无多少理解，但从他讲故事的神情中我知道他已经懂得了什么是善良、什么是丑恶，什么该同情，什么该憎恨。
在他上小学刚学拼音的时候，我在新华书店专门挑选了两本少儿版有拼音带彩色插图的《三国演义》和《水浒传》。编者把原著分编成了一个个小故事，图文并茂，通俗易懂，人物描写个性突出、栩栩如生，很适合孩子阅读。每天我给他把故事的前半段读完（避免小孩因为太长而产生厌烦情绪），他想知道结果就得把后面一部分通过拼音读完，有读错的地方我再随时给他纠正，这样即提高了他的拼音水平，也让他对这部古典名著有了一个初浅的了解。小学三年级时，我又给他买了部由原著改编的漫画版的《水浒传》，吸引了他更深的阅读兴趣。后来，随着年龄的增长，他觉得读这些版本都太小儿科了，自己提出来要看原著。我很高兴，我想如果我在一开始就买来原著让他读，他肯定会觉得语言生僻难懂，半途而废的，这让我有一种“鱼儿上钩”后的成就感。书买来后，他爱不释手的样子超出了我的预期，他还时不时地和我就书里的人物进行讨论，如曹操是好人还是坏人。他削平群雄，统一北方，在北方分兵屯田，兴修水利，他用人唯贤，重视人才，人民得到了休养生息，国力得到了不断加强，为后来的三国归晋天下一统奠定了基础。同时,儿子对曹操能诗能文这一点，也是佩服之至，从这些方面他看出了曹操好的一面。但他对曹操的残暴不仁，嫉贤妒能又很是痛恨。“颍川之战”，曹操对义军不分青红皂白，“大杀一阵，斩首万余级”。“报父仇攻徐州”，曹操传令三军“但得城池，将城中百姓，尽行杀戮”，“大军所到之处，杀戮人民，发掘坟墓”。“刺卓逃难”，曹操明知自己错杀了吕伯奢全家，还要一错再错，耍弄阴谋手段将沽酒归来的吕伯奢挥剑砍死。“顺我者昌，逆我者亡”，成了曹操最大的人生信条,由此，他又看出曹操不好的一面。所以我对儿子说，像曹操这样的人物，不能简单地说好还是不好，应该放在历史中来看。
儿子学的语文课本中有他认为特别好的文章，也会推荐给我读，让我和他共享。我和儿子多次读过《背影》一篇，我感触颇深的是朱自清对父亲的一往情深，儿子颇为感慨的是父亲对儿子拳拳之心和无私关怀。朱自清在文章最后深情地提到的“……在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。”凝聚了作家
多么深刻感情啊！儿子每每读到“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他微胖的身体向左微倾，显得努力的样子。……过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。”都是感慨万千。他说我们平时为他做过的一切，有很多和朱自清的爸爸有惊人相似的地方。
今年暑假里，我和儿子读了中学生新课标推荐书目中著名作家曹文轩写的一部长篇小说《草房子》，作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，看似寻常但又催人泪下、撼动人心。书中有许多优美的词句，一开始是我用笔把它们画了出来，渐渐地，我发现儿子不用我说，一读到好的句子，他自己就画了下来。例如：“微风翻卷着荷叶，又把清香吹的四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立在月色下，象几枝硕大的毛笔，黑黑的竖
着。桑桑能够感觉到：它们正在一点一点的开放。” “今晚的月亮不耀眼,一副迷离恍惚的样子。”“月亮照得芦花的顶端银泽闪闪，仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻般的世界里。”儿子还把有的句子融进了他的作文里。
看到儿子在读书中一点一滴的成长变化，我很欣慰，相信在他今后的人生旅途中，有书为伴，生命定会精彩无限。
读好书心得体会【篇2】
读书是非常有益的。世纪老人冰心奶奶与读者谈读书体会时分享了她的秘诀：“读书好，好读书，读好书”。这是我所看过的对于读书最简练最精辟的概括，也是我一直以来奉行的读书理念。
读好书，爱读书，更须有好书在手。只有一本好书，才能给你带来“爱读书”的深刻体会，才能让你真正享受到“爱读书”的乐趣。
读书可以增长知识，可以提高我们的写作水平。记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我从小就喜欢读书，觉得书就像一扇大门，里面装着许许多多有趣而又神秘的故事，所以我经常沉浸在书中无法自拔。在书中我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，我们的大千世界原来这么奇妙！读书，真好！
著名作家莎士比亚曾经说过：书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。当我们烦恼时，书会带给我们快乐；当我们无助时，书会带给我们知识与力量，当我们毫无目的地徘徊时，书会带给我们理想的目标。的确如此，生活中不能没有书，生活中不能不读书。
理想的书籍是智慧的钥匙，一本好书可以给你带来许多教益，甚至影响我们的一生。古今中外的思想家，文学家，科学家，写下了大量精彩的读书名言。积累了许多宝贵的读书经验，留下了不少的动人故事。他们的经验告诉我们应该怎样读书，该读怎样的书，现在已经进入“读书时代”，各种各样的图书铺天盖地呈现在人们眼前，读好书已经成为时尚。我爱读书，因为它是知识的宝库。是它，开阔了我的视野，丰富了我的生活；是它，帮助我不断提高，不断进步；是它，带给我幸福，带给我满足。
读好书，爱读书，我们作为祖国未来的栋梁，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，做一个对祖国、对人民有用的人。
读好书心得体会【篇3】
说实话，只要和国学有关，和传统经典文化沾边，就觉得很高大上，离我们日常生活很远，哪怕我是一名语文老师，尽管我曾经会很熟练的背诵《大学》《中庸》《论语》《孟子》的很多内容。
《大学》里提到“亲民（去除污染而自新）”，我倒是觉得他们并不“亲民（跟劳动大众关系密切，亲近民众，接地气）”。很多时候，我们都知道《四书》《五经》，也知道一些耳熟能详的名篇名句，但每次读这些经典，就像探寻一座储量极为丰富的宝藏，好像穷其一生都未必能触及其根本，有时更感觉自己只是看见了一棵大树的枝枝叶叶，根本无法窥见它深埋地下的根有多广多深！
所以，我喜欢把我学习经典并能从中汲取能量的过程称之为“扎根”。而阅读《傅佩荣译解大学中庸》更增添了扎根的勇气。
本书整体架构很简单而清晰，前言一、二分别解析了《大学》《中庸》两本书以及自己为其注解的缘由初衷。在忠实诚意的基础上有传承有创新有坚守，傅先生以其深厚的底蕴，精妙的文笔向我们展示了两部经典作品的伟大、美妙和神奇。
正文由三部分组成：原文，译文和注解，看似简单实则精心。我想这种设计可以使适合阅读的读者年龄段无一不包。幼童可以素读原文，初学者青少年可以精读译文，积淀颇丰的成人可以深入研读注解，可谓老少皆宜，深浅都可。
本书在注解的时候，可谓用心极细致，用先生自己的话说：“我的译文即代表我的理解，没有含糊其辞的空间；我的注解则着重于澄清概念，回溯孔孟原典，展现一贯之系统，尽量避免抽象或玄妙的术语，由此期望古代‘大学’教育的理想再现于今日，成为我们共同寻求的学习目标与修养指南。”而对于《中庸》傅先生的评价也是极高的。“人性之伟大、美妙与神奇，至此臻于巅峰，可谓止于至善了。”
至于译文的准确和忠诚，注解的精妙和深广自不必说。众所周知，作为儒学经典，《大学》主要内容是 “明明德”、“亲民”和“止于至善”三纲领，以及实现三纲领的八个条目或八个步骤，即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。《中庸》则主要集中在讲“中和（中庸）之诚”，通过五达道（君臣父子夫妇兄弟朋友）、三达德（智仁勇）以及九经（治理天下的九个基本方面）的叙述，统一明和诚、融合尊德性与道问学而彰显天地之文。两书中蕴涵着丰富的传统价值观表述，可以说对我们高尚人格的养成和深厚底蕴的建构提供借鉴和滋养。
傅先生告诉我们：《大学》让我们明白为什么这样说？而《中庸》是修养德行的指导和方向，是让我们知道这样说是为了什么？ 也就是说《大学》是为培养贵族子弟的从政素养而这样说。《中庸》这样说是为了实现《论语》中的“中庸至德”和《大学》中的“止于至善”。《大学》一开篇：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。《中庸》一开篇：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”。如果我们把这三个说法联系起来，就可以发现：首先孔子为个人修养德行指出了必须到哪里去，也就是确定了“中庸至德”这个最高目标。其次《大学》为即将从政的贵族子弟指出了必须做什么，以实现“中庸至德”。他们必须彰显高明的德行，必须亲近爱护百姓，必须永不停止地去追求“至善”。要做到这三条，又必须做这些事：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。另外《中庸》则在对“至德”和“至善”进行具体化的基础上，论述必须怎么做，才能实现“至德”和“至善”。所以，当我们真正理解了傅先生为我们解读的两部作品的微言大义，那么我们的扎根之旅算是真正开始了吧。
说实话作为一个初学者，我最初接触《中庸》，感觉它有点乱，没有较强的逻辑性。阅读本书，越来越发现了《中庸》的美。它既像一篇抒情散文，又似观点鲜明的论述文。第二十九章中“故君子之道，本诸身，征诸庶民，考诸三王而不缪，建诸天地而不悖，质诸鬼神而无疑，百世以俟圣人而不惑。”这不是酣畅淋漓的抒写君子的追求和情怀吗？《中庸》表达观点从不模棱两可、含含糊糊，而是斩钉截铁、明确利落。第三十二章“唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育。”观点可谓至清至明。另外有人说《中庸》还有一些悬疑小说的引人入胜。比如第一章讲了“中”和“和”，却没有讲“庸”。也许“庸”就是留在“中”与“和”之间的一个悬念。如果不能真正深深扎根下去，这些玄妙可谓深奥。
经典，就是传承千年而不衰的精粹，是埋藏千年值得我们一再探寻的宝藏，是我们必须深深扎下去的根。
扎根不仅仅是一棵参天大树的目标，也是每一棵花每一株小草的梦想，也是我们为了让自己更美好，为了让我们生存的这个世界更美好的不懈追求！
就像宋鸽老师推荐阅读的《当务之急是“啃”读一本垫底的书》我想，所谓“垫底”的书就应该是像《大学》《中庸》一类的书吧。
因为《大学》《中庸》之美，“四书”“五经”之妙，中华传统经典之博大，都是我们安身立命之本，都是我们修养自身，振兴中华之根！
读好书心得体会【篇4】
阴险狡诈是你，背信弃义是你。心狠手辣是你，胆小猥琐是你。你实在背负了太多太多。历史让你成为一代高祖，历史让你承担万世诽谤。刘邦!后生替你鸣不平!
君战于河南，霸王战于河北。巨鹿之战，霸王消灭了秦国的主力部队，而君得以“顺利”攻入咸阳。当曹无伤向项羽告密，言君“欲王关中”之时，项羽顷刻勃然大怒，当即决定“破沛公军”。
投机取巧，不费吹灰之力攻入咸阳是我们对刘邦的第一印象。这也成为了我们当中许多人排斥刘邦的原因。那么问题来了：咸阳，一个王朝的“首都”，军队的“司令部”，竟被刘邦“不费吹灰之力”攻下了。这显然是不可能的。秦朝，擅长的是武力，执行的是_，所以咸阳中央禁军的实力不容小觑。而后人只称赞项羽“破釜沉舟”的巨鹿之战，却忽略了刘邦攻入咸阳的艰辛。刘邦，后生替你鸣不平!
刘邦在崤山以东之时，“贪于财货”“好美姬”。但在攻破咸阳之后，却能够及时听取谋臣意见，最终“财物无所取，美女无所幸”，这足可见其知人善任，勇于纳谏的品质。这一点与项羽的刚愎自用形成鲜明对比。
得知项羽要攻打自己时，刘邦并没有直接作出对策，而是先寻求别人的意见。不耻下问的品质，被“虚伪”盖上了帽子。满腹经纶的谋略，被“阴险”遮住了光辉。
看到项羽骄傲又愤怒的眼神，你并没有被吓倒。而是不卑不亢地说：“臣与将军戮力而攻秦……”。而项羽，在听说你“欲王关中”之时，顷刻勃然大怒。身为军中主帅竟如此焦躁无谋。只凭借自己浅薄的谋略就妄图夺得天下，岂可得哉?反观刘备，陷于危难不乱阵脚，狭路相逢不卑不亢，诚帝王之才也。
鸿门宴上，危机四伏。范增在一旁焦头烂额，项王依旧沉默不语。这正是你预料的结果。顷刻项庄拔剑起舞，项伯随即起身掩蔽。何者?项伯是项羽的心腹大将，却在两军即将交战的危机时刻向敌营好友告密，足可见其智术浅短、自私自利。这种人，只要稍稍加以优待，他定会竭力保护你。
我们对事物的认识，往往从主观出发，却忽略了客观的因素。刘邦有谋略，我们称之为诡计多端;刘邦按计遁逃，我们称之为胆小如鼠;刘邦至军营后果断诛杀曹无伤，我们称之为心狠手辣。我们对刘邦的评价，加入了太多的情感。史书作者也是一样。
历史是片面的。历史从何而来?或是史书记载，或是口耳相传。口耳相传我自不必多说。编写史书的学者，他们在记述历史时往往也要加入主观的情感，这是谁也无法避免的事。例如《三国演义》中的曹操。曹操是东汉末年伟大的政治家、军事家、诗人。可在罗贯中先生的笔下，这样一位旷世奇才竟被形容为“佞臣”，成为_诈的代言人。我们都认为“宁教我负天下人，休教天下人负我”是出于曹操之口，可事实呢?它却是出于罗贯中之手。罗贯中先生毕竟不是东汉人，曹操也无法穿越到明朝。当然，在一部文学作品中，让一位角色说出如此经典的话语不惟是一种成功的手法，但倘若就因此疏远了事实，所带来的后果是无法想像的。让我们的子孙后代接受敌对日本的思想，他们会是什么样子?谁能保证这不会把复仇的基因植入我们的民族?当然，我们并不是赞同_时期一些极左份子美化、歌颂侵略者的行为。辩证才是我们所追求的目标。
我们当中的一些人，他们的历史观是这样的：历存在两种人，一曰英雄，一曰小人。英雄就应该被侍奉、被膜拜，小人就应该被鄙视、被唾弃。可事实呢?清朝大臣李鸿章，史书上把他定义为一个十足的“卖国贼”，可事实上，他也是一位满腹经纶、心系天下的伟人。纵使我们对刘邦有再多的偏见，也改变不了其“大风起兮云飞扬，威加四海兮故乡”的事实。他仍然是一位不折不扣的伟人。
我希望，世人能够对刘邦、对项羽、对曹操、对李鸿章乃至对历史有一个辩证的认识。不要完全顺承史书作者的意识，书写他们书写的历史!我希望，至少从我们这一代做起，给历史一个辩证，还历史一个公道!
尽信书，不如无书。此余之所得也。
读好书心得体会【篇5】
“多读书，读好书”这是对全市中小学的要求，与其说是要求，不如说是“读书节”的口号。古今中外，多少名人写也关于读书的名言：培根的“知识就是力量”。高尔基的“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”。像这样的名言数不胜数，可见“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
对于中学生来说，一些必读书籍，如：《童年》、《爱的教育》、《昆虫记》、《朝花夕拾》、《鲁滨孙漂流记》等，都能给我们以很大启迪。而我忠情于《爱的教育》，它是以一个小孩子“安利柯”的口吻来叙述整篇文章，又以日记的形式出现在大家面前，记叙了从开学第一天到告别的一学期生活，贴近生活，贴近我们的生活。
生活有爱，爱在生活，喧嚣繁华的社会也不乏温暖与真情，“代洛西”就是典型的代表，他令人佩服，学习总是第一，无论是算术、语法，还是作文，他都是第一。他平时性格开朗活泼，对任何人都很和气，举止也很文雅，对于这样一个完美的人，所有的人都很尊敬他，但他的某个做法我不认同：考试的时候，他总是尽可能地帮助别人。考试毕竟是考试，它有一定的权威性，是检验学习成果的途径，如果代洛西帮助了别人，那么他人的答案便是含有水分的，他人认清不了自己的实力，也就找不到自己努力的方向，从而带来的将会是更大的失败。
代洛西也有很多方面是值得我们学习的，他待人谦逊，和蔼可亲，举止文雅，宽容大度，不骄傲自满。
《爱的教育》是我们学习和生活的写照，我们应当远离“自私、调皮、恬不知耻的吴兰蒂”，学习“大方、宽容、谦逊懂事的代洛西”。
[心得]好家长读书心得体会
每个人对事情，对作品的理解是不一样的，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的[心得]好家长读书心得体会，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
很多时候我们在不经意间会产生新的想法，可以将过程记录下来形成心得体会。一般来说，心得体会也是我们自己心路历程的总结。为了满足您的需求栏目小编为您提供了一篇“[心得]好家长读书心得体会”的文章，本文对您有益请收藏留作备用！
孩子上三年级了，除了在学校学习知识，自己在家里也养成了读书的好习惯，陪孩子读书对家长来说也由开始时的义务，变成了现在的乐趣。我谈一谈自己陪孩子读书的心得：
身教重于言传，家长们空闲时读点书，而不是看电视、闲聊天、甚至打扑克，整个家庭有了安静的读书环境，有了良好的读书气氛，自然孩子也有样学样，做完作业，适当玩耍后也有了读书的兴趣，渐渐也就养成喜欢读书的习惯。
现在的孩子，知识的接触面广，但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏，很多怪话，脏话他们一下就记住了；很多人物形象他们很难分辨出好坏。因此在这个对一切充满好奇，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄，家长首先要帮孩子选择适宜他们的书籍，适当抽出时间同孩子一起阅读，分享读书的乐趣，同时也助于帮助他们辨析是非好恶，培养正确的价值观、人生观。
孩子读书，家长要有选择地帮孩子选择对他们来说由易到难的书籍，小时候识字量小，自己看书连猜带蒙，慢慢识字量多了，生僻的字渐渐少了，但仍要准备一本新华字典，对于不好猜的字，让他自己，明白什么意思。渐渐增加他们的识字量。有时孩子偷懒，遇到不明白的问题总是问家长，这时可以引导他们自己去寻找答案，从而培养孩子自己对知识的探索和追求，得到收获知识的乐趣。
以上是我个人的几点体会，其实每位家长都有自己教育孩子的方法，应根据不同的孩子因材施教，与孩子沟通，掌握孩子的兴趣和爱好，进行正确地引导，让孩子身心健康，快乐成长。说句心里的实话，作为孩子的家长，对于学校组织的读书活动绝对是“特别支持、特别认同”，但是在“特别配合”上实在是做的不够。这篇作文一方面是个检讨，另一方面更是个鞭策、是个提醒、是个开始。
首先是检讨。现在对于义务阶段教育都在提倡素质教育，让学生从繁重的课业中解脱出来，有更多的时间按照自己的能力和兴趣爱好来安排自己，学会生活、学会自主学习，拓展课外知识，开展自己的特长，真正提高孩子的智商和情商。现状是学校实行素质教育后，孩子作业少了，考试少了，自由支配的时间多了。孩子把本该用来拓展课外知识的时间用来玩电脑游戏、上网，事与愿违。我们相信学校组织这样的读书活动就是想改变这类现状，为此让家长一起参与进来，也必须让家长参与进来。但是我们借口工作、借口时间，在配合上做的很不够，一些时候应付了事，孩子做的不好，还自以为是的批评教育，忘记自己的责任和义务。
其次是鞭策，一方面鞭策孩子，一方面鞭策自身，亡羊补牢，为时不晚。不但思想上追求素质教育、行动上更落实素质教育，通过不懈的坚持，把一些好的行为和活动培养成孩子和自己的习惯。就从读书来说，已经不记得有多久没去过书店和图书馆了，不记得上次完整读过一本长篇的时间了，只知道一直进行着和报纸的新闻快餐。希望，以这篇作文为契机和转折点，关掉电视、合上平板、收起，坐下来每周用一些时间认认真真和孩子一起读几本书，即使是童话、是寓言、还是故事，都将会一种不同的感受和情景。
再次是建议。在坚持传统的同时，我们也可以发挥科技的优势，为何这样说呢，因为网络上有很多不错的电子读物，我们可以下载到电脑上、平板上，不一样的载体，相信能发挥一样的功能。最后是建议。建议我们的家长一起配合学校、配合老师搞好我们自己孩子的素质教育。为孩子负责、为自己负责、为学校负责。我是小学三（1）班一月的爸爸，爱读书的人都知道，书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，也是最诚挚的朋友。读书能使人心明眼亮。每一个家长都希望自己的孩子没事的时候可以拿一本书看看，从书中学到更多的知识。那么作为家长，我们应该怎样培养孩子良好的阅读习惯呢？
首先，读书兴趣非常重要，还有，就是气氛能感染孩子，如果我们家长在一旁看电视，玩电脑游戏，等等，那么孩子就算在看书，他的心也是没有方法安静下来的，这样只会适得其反，浪费了时间和精力。反过来讲，如果父母陪孩子一起阅读，哪怕是半小时，就算你看的书和孩子不是同一本，看完和孩子共同交流各自的心得、体会、感受。慢慢的，孩子会越来越喜欢阅读给他带来的快乐！
还有，就是要有一个非常好的习惯，这一点也是非常重要的，例如，所学课文都要会背，看的.寓言故事要会流利的讲出来，就像平时写的习作，我也会让他背给我听，久而久之就行成了一种习惯，就像在假期里，我给儿子买了两本书，每天我都会让他看了多少，然后划出书中的好词、好句和好段，有的时候我还会让他把今天看的内容讲一遍给我听，这样他就不会为了完成任务而完成任务，他会很用心的看，回来说给我听的时候，也会说的眉飞色舞，非常生动，书中的内容也会深深的印在脑海里。最后，就是要带孩子经常去书店逛逛，不一定每次都要买，通过他在书中的翻阅，浏览，了解孩子最感兴趣的书籍，不管它是什么类型的书，像寓言故事。幽默笑话。侦探小说都可以，前面我也说了兴趣最重要，我们家长只要做到内容有益而无害就行了，俗话说的好，活到老，学到老，为了我们的孩子明天会更加美好！让我们一起行动起来，参加到和孩子一起读书的快乐当中来吧！陪孩子学习是我们的责任，我们会认真地履行我们的责任的。在学校还得麻烦老师，谢谢老师对我家孩子的照顾和关心！谢谢。
廉洁读书心得体会
怎样做出简洁明了的心得体会其实并不容易。当我们对某件事情有了深刻的体验和感悟时，不妨趁此机会好好总结，写下一篇体会心得。这篇心得要真实感人，不要故意矫揉造作，也要避免套公式的感受。我在这里向大家推荐一篇优秀的“廉洁读书心得体会”文章，也欢迎大家继续关注我们网站，获取更多相关内容！
廉洁读书心得体会 篇1
在党支部廉洁读书活动的指引下，最近选读了一些文章，其内容使我受益匪浅，感悟颇深。下面谈几点体会：
按照时代要求，挖掘、提炼、弘扬中华民族久远而深厚的优秀廉政文化资源，建设新时期的廉政文化，以服务于新形势下的执政使命，这是时代赋予当代中国共产党人的历史责任。加强廉政文化建设，自觉坚持廉洁从教，对于人民教师来讲同样具有特别重要的意义。
一、教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，他不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来受业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品德，成为学生求智、做人的楷模。
二、教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观，真正形成并永远坚守共产党人的理想信念和革命品质。做廉洁自律表率，必须坚持终身修养，始终如一。教师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充实的、快乐的。
三、要从根本上杜绝腐败，从自己做起，我们就要不断的学习，着力提高从政道德素质，形成廉洁从教的理念和行动的文化动力,要杜绝利用职责之便谋取私利。当前确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。只有发挥廉政文化潜在熏陶、引导、渗透、影响的力量，来感化、优化党员教师的从教行为，才能从根本上树立不愿腐败的思想观念，最大限度地防止腐败问题的发生。
身为教育者、身为党员的我，通过学习，更加深刻体会到了廉洁从教的真正意义。在今后的工作中，我一定以教师职业道德规范严格约束自己，做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，无愧于共产党员、人民教师的神圣使命。
廉洁读书心得体会 篇2
《廉政准则》的颁布，是深入贯彻落实科学发展观、全面贯彻党的路线方针政策的重要保障，是在新的发展阶段坚持党要管党、从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是党员领导干部正确行使手中权力，严格履行岗位职责的重要基础。党员领导干部必须认真学习《廉政准则》，用实际行动践行《廉政准则》，自觉在学习实践《廉政准则》上甘当三个表率,做到标准上高于一般干部、行动上先于一般干部、要求上严于一般干部。
一、要真学真懂，甘当学习的表率
我们贯彻实施《廉政准则》，首先要学习、熟知《廉政准则》。因此，各级党组织和广大党员领导干部要从政治和全局的高度，充分认识学习《廉政准则》的重要性、必要性，全面把握精神实质，进一步增强贯彻落实《廉政准则》的责任感、紧迫感和自觉性20xx廉洁自律准则心得体会20xx廉洁自律准则心得体会。
一是要通过网络、专刊、标语、宣传栏等载体，广泛宣传《廉政准则》的指导思想、基本精神、主要内容和具体要求，积极营造学习贯彻《廉政准则》的浓厚氛围。
二是要采取中心组学习、民主生活会、支部学习会、举办专题讲座、撰写学习心得等形式，使广大党员干部，特别是领导干部以坚守《廉政准则》的模范作用，用好人民赋予的权力，以身作则、率先垂范，真正把《廉政准则》落到实处。
三是要把《廉政准则》纳入党校教学计划，通过研读原文、宣讲辅导、讨论交流等，不断提高广大党员干部特别是领导干部对贯彻落实《廉政准则》重要性的认识，进一步增强贯彻执行《廉政准则》的紧迫感、责任感和自觉性。
二、要干净干事，甘当执行的表率
一是要求上要自严。《廉政准则》针对当前经济社会发展实际，用52个不准来规范党员干部行为。作为党员领导干部必须严格按照52个不准来要求自己，时时处处做好表率，自觉做到五个实字:敢说实话、善谋实事、勇报实情、脚踏实地、能干实政20xx廉洁自律准则心得体会心得体会。
二是形象上要自重。广大党员干部特别是领导干部，要不断加强自身修养，培养高尚情操，追求健康向上的生活情趣，做到五个不说:不切实际的套话不说，无事实依据的空话不说，伤感情、闹意气的刺话不说，不利于工作的废话不说，不能办到的大话不说，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
三是思想上要自省。党员领导干部一定要时刻保持清醒头脑，工作以上限为标准，生活以下限为尺度，做到五个不当:立党为公、一心为民，不当糊涂干部真抓实干，奋发有为，不当平庸干部清正廉洁，干净干事，不当私心干部防微杜渐，洁身自好，不当自由干部敢于负责，甘心负重，不当甩手干部。
四是纪律上要自警。党员领导干部一定要经常反思自己的行为，做到五个不动:不拿不该拿的东西，不得不该得的实惠，不去不应去的地方，不想不应想的待遇，不做不准做的事情，守住道德的底线，筑牢思想的防线，做坚守《廉政准则》的模范。
五是工作上要自励20xx廉洁自律准则心得体会20xx廉洁自律准则心得体会。党员领导干部一定要充分认识自己肩负的职责，做到五个不让:不让工作延误，不让差错出现，不让来者冷落，不让歪风滋生，不让形象受损。努力建设人民满意的服务型、责任型、廉洁型政府，在本职岗位上为推进经济社会的又好又快发展做出自己的贡献。
三、要从严要求，甘当自觉接受监督的表率
广大党员干部特别是领导干部，自觉淡化官念,去掉官气,把集中检查与日常监督结合起来，严格执行领导干部述职述廉、诫勉谈话等制度，发挥民主生活会、重要情况通报和报告、干部考察考核等党内监督制度的作用，本着有则改之、无则加勉的态度，真心诚意地听取批评意见，并认真地加以改进和纠正，切实管好亲属及身边工作人员，坚决维护《廉政准则》的严肃性和权威性。
与此同时，各级党组织要严格对党员领导干部的管理和监督，做到预防为先，关口前移，健全制度，强化监督，严肃纪律，促进党员领导干部廉洁从政纪检监察机关要加强对执行《廉政准则》情况的监督检查，对违反《廉政准则》的行为，一定要果断、严肃处理，坚决维护《廉政准则》的权威。
廉洁读书心得体会 篇3
前不久，我在《小学语文教学》杂志上看了一篇《教师如何做课题研究》，正好我也在做个人课题研究，结合自己的实际情况，我掩卷沉思：教师搞课题研究是一个自我完善和自我成长的过程，在成长的过程中也发现了许多的不足与存在的问题。用一句话来总结那就是坚持得不够好。当然，这个坚持得不够好并不是说我们没有做，我们做了，但做的深度上不够好。当我们发自心底的想要做、必须要做的时候，我们才能品尝到她带给我们的快乐、幸福!为了更好的促自己成长，立足三尺讲台，研究课堂教学，不把课题研究当作一阵风，结题就了事，不断反思不断进步，为了在实践中做出更多的成绩，我想对一学年来的几点不足做一下反思、梳理：
一、缺乏坚持
在成功的道路上有一个名字叫“坚持”，我们都能记住这醒目的话语。很多时候是行百里者半九十。时间倒流到前年九月，在学校教科室的倡议下我热情洋溢，勇敢且成功地申报了《运用现代教学手段增强课堂实效》个人研究课题。那个时候有点摸着石头过河的感觉，但我们每个人都非常努力的做着课题。每堂课都尽力做好与自己课题有关的工作，但是由于“忙”的借口，让我们逐渐激情勇退，这项工作的投入度与力度相对减弱。各种各样的借口成了“坚持”的绊脚石。我们都不会忘记奥运会上，我国体操男团在比赛场上完美的表现，我们都清楚在这成功瞬间的背后是他们忍辱负重、坚持不懈的结果。
二、缺乏深度
其一，造成课题研究缺乏深度的最主要原因是我们缺乏对它的思考。再往下细追究还是我们处于被动研究状态，只浮于表面，在实际工作中我们有没有遇到问题，在问题面前我们选择的是什么?回避还是积极寻求解决的办法。举例而言，平时的课堂教学中有很多与个人课题有关的环节确确实实做了，心里也做好了整理的思想准备，可是时间却一天天过去，总以“忙”“没时间”而懈耽搪塞，常常这样自我安慰，甚至有时候是任务迫在眉睫了，灵感也才随压力而来。课题研究工作是一个过程性很强的工作，我们只有把它时时放在心上，不断的思考，不断的实践，不断的积累，不断的总结才能做得更好。
其二，我们在课堂教学中必须践行。把在做课题过程中的点滴随时随地记录下来整理好，这就是一笔谁也拿不走的宝贵财富。
廉洁读书心得体会 篇4
书犹药也，善读之可以医愚。这正是越秀区环保局的廉洁教育读书月活动给我的最大感触。最近我在廉书阳光角阅读了一些廉政书籍，其中包括《廉政理论》、《简明中国反贪史》等。浩瀚的书海给予了我了解廉政的理论意义和中国廉政建设的历史经验，同时也引发了我对于廉政的三思：
一思为民
民本与爱民，既是中国廉政史的优秀传统，也是历代廉政建设的根本指导思想。《尚书》中提到民惟邦本，本固邦宁和天视自我民视，天听自我民听。细品个中深意，不难看出其中浓重的民本思想。纵观历代，进步思想家和比较开明的统治者都能坚持民本与爱民的思想传统，并在统治制度与政策的设计上有所体现。其中唐太宗李世民就是典型代表，他在政治上不独断专行、初步确立了互相监督、互相制约的政治管理制度，规定法令甚至包括自己(影响国家政策的那部分)旨意需门下省审查副署后才能生效并发布，保证了政策的可行性、及时发现并纠正。杜绝了不良政策对国家及人民的危害与影响，成就了贞观之治。
而在改革开放的今天，尤其我国正处于发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的重要时期，廉政二字的分量更为重要。我国是人民民主专政的国家，共产党作为执政党，更应充分认识这点。加强党风廉政建设，促进党员干部廉洁自律，纯洁我们党的队伍，才能使我们的党得到人民的拥护和支持。只有党的风气正，党的组织纯洁，党的干部能廉洁奉公，党才会前进、会发展，人民群众才会拥护和支持，党领导的事业就会不断从一个胜利走向另一个胜利。反之，如果党风不正，党的组织、党员以权谋私，侵害人民利益，人民群众就会反对，党就会脱离、失去群众，党领导的事业就会遭受挫折。
二思治党
廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风，也是党员干部必须具备的优良品格。共产党员，要以身作则，坚持清正廉洁，一身正气。只有党员干部做好了，党风和社会风气的根本好转就有了希望，这是也是由其所处的地位决定的。我们的党是执政党，党员干部是一支特殊的社会力量，在整个社会生活中居于支配地位，对社会生活的各个方面发挥巨大的影响。党员干部的腐败，所影响的是各行各业和整个社会生活。党员干部是否廉洁，直接关系到党和政府的形象和威望。
行之以躬，不言而信，在惩治腐败和加强党风廉政建设中，各级党员领导干部要起表率作用，要始终保持与人民群众的密切联系，切实做到管好自己，管好子女，管好身边的工作人员，保持清正廉洁，勤政为民。
三思修身
作为一名共产党员，必须要修身，管住自己。所谓修身就指个人对自己的思想道德品质进行主动，自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断地消除、克制自己内心的各种非道德的欲望，努力将自己的品德修养提高到尽善尽美的境界。
在实际工作中，作为一名环境监理站的工作人员，我应力求在自己的工作岗位上发光发热。我们监理站的职责是完成好区里的环保监测任务，对空气、水、声环境中各要素等进行监测，以求科学、系统地掌握和评价环境质量状况及发展趋势。环境监测作为环境管理和执法的探测器和卡尺，其地位至关重要。新的经济发展高峰的到来，环境监测面对职能增加、经费增多、廉政风险加大的新形势，强化监测廉政风险监控，确保更好地服务于经济建设尤为重要。一定要做到腰杆硬大胆执法,坚持公开、公平、公正的办事原则,对办理各种污染治理等资质证书的对象,对做环评、项目建设审批和工程验收的对象,对工业污染源企业、销售环保设施、承包环保工程、推广环保技术等监督管理对象,坚决拒收一切礼金。在环境形势日益严峻的今天，我必须认识到自己身上的责任是重大的。取好每个样品，做好每次实验，测好每批数据，既是对自己的工作负责，也是为人民群众负责，同时还贯彻了廉洁的思想。
廉洁不光是面对利益上的自觉，始终坚持工作的科学性与严谨性，我认为也是在贯彻廉洁。获得真实有效的数据，才能有效地控制污染，保护和改善环境，才能保证人民群众的身体健康。
廉洁读书心得体会 篇5
一、要加强理论学习和党性锻炼，提高自己的思想和精神境界。作为一名中层管理人员要以身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对于一名政治工作部的负责人来说是很重要和必要的，通过政治理论学习可不断提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平时常以工作忙，没空等理由而不参加集体政治理论学习，这样不利于提高自己的思想觉悟。一个人经常不学习头脑很容易产生麻木，逐渐丧失警惕性，从而可能向犯罪迈出第一步。所以政治理论学习只能加强不能放松，作为一个中层管理人员更要挤出时间自觉参加政治学习，这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。
二、要端正职业道德思想，增强道德观念。一个人 如果没有良好的职业道德，就不会去干好本职工作，心思也不会放在企业发展上，而是会想方设法如何为自己捞好处，见利就图，有乐就亨，这种人最终不但害了自己，也害了企业。我们作为一名企业中层管理人员，要好好珍惜企业和职工赋予的权利，不要把干部岗位当作捞钱的本钱，为一时的贪欲而毁了自己。所以一定要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在人生上要淡泊名利，淡定从容面对一切;在工作上要向上对得起企业向下对得起员工，尽心尽力为企业发展干好本职工作。
三、在加强作风建设廉洁从业上，党员干部应做好四个方面的表率。一是在学习理论、坚定共产主义理想信念上作表率;二是在增强贯彻执行党的基本路线、方针政策和自觉性上作表率;三是在加强学习，不断提高管理水平和业务水平上表率;四是在增强拒腐防变的能力上作表率。作为领导干部，就要襟怀坦白，光明磊落，一身正气;就要严于律己，身体力行，率先垂范，起好模范带头作用。通过自己的模范行动，做到一级抓一级，一级带一级，处处有成效。要时刻保持艰苦奋斗的作风，做到自重、自盛自警、自励，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，清清白白做官。任何时候、任何条件下，都能安得下心、守得住身，既管好自己，也管好家人和下属，做到慎独、慎欲、慎权、慎微，增强拒腐防变的能力，成为广大党员面前的一面旗帜。