端午节活动总结幼儿园精选。
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端午节活动总结幼儿园 篇1
在这个充满花香与爱意的6月，“端午节、父亲节”两个美好的节日如期而至并美丽邂逅。当今年的“端午节”撞上了“父亲节”，xx中心幼儿园里则到处充满了浓浓的感恩之情和惬意的节日气氛，老师们精心策划了丰富多彩的活动。
班级结合各自实际情况将端午节和父亲节结合在一起，运用孩子喜闻乐见的方式，开展不同的主题教育活动，在培养幼儿对中国的传统文化感兴趣、产生初步的民族自豪感的同时，利用两节培养幼儿关爱爸爸的意识，让孩子知道爸爸的辛苦，自己应该关心爸爸，并用语言、绘画等形式大胆表达出来。孩子们在为爸爸做力所能及的事、为爸爸做小礼物等活动中，增强对爸爸的情感、增进亲子感情，让爱传递！
围绕端午粽情的主题活动，孩子们先是在老师的组织下一起了解了端午节的由来和习俗，并且分享了关于端午节的民间故事，折粽子等活动精彩纷呈，通过老师的讲解，孩子们逐步了解了端午节传统的风俗习惯及文化。
小班“画粽子”，老师折出五彩粽子，孩子们在粽子上画了漂亮图案；中班“爱心花朵”巧妙地将端午节情思融入到了父爱中；大班“爱心风车”“夸夸爸爸”“爱心**”给爸爸做件力所能及的事情把孩子对父爱的感恩表达得淋漓尽致。
“浓浓粽情，深深父爱”，xx中心幼儿园通过端午节与父亲节相结合的主题教育活动，让孩子们不仅感受着中华传统文化的魅力还培养了孩子对爸爸的尊敬和亲近感，使孩子能对爸爸保持一种感恩的心，一份礼物、一份微笑都表达孩子对爸爸的爱，孝老爱亲，都会对孩子产生潜移默化的影响。相信通过此次活动，孩子们对中华传统文化的了解得以加深，让幼儿从小懂得感恩他人、感恩社会，让中华民族孝老爱亲的传统美德扎根于孩子们心灵深处。
端午节活动总结幼儿园 篇2
上周末，恰逢端午节与父亲节双喜临门，我园举办了“爱在端午、爸气十足”为主题的幼儿园亲子端午节活动，此次活动圆满的结束，，现就此次幼儿园端午节活动做个总结。
20xx年6月15日上午，***幼儿园开展了包粽子比赛的活动，让幼儿宝贝们与自己的父母一起体验了怎么包粽子，并由幼师们解答端午节的**以及为什么吃粽子等，让幼儿深刻了解了粽子的**，弘扬了祖国的传统文化。
我们通过这样的活动，让幼儿们知道了每年的农历五月初五都是端午节，以及端午节的一些习俗等，这个活动既锻炼了小朋友们的动手能力，有增长了见识，受益匪浅。
做完做粽子的活动后，孩子们还与家长们进行了亲子趣味活动拔河。整个幼儿园端午节活动现场笑声不断，其快乐融为一体。
在拔河完成以后，又开始了编彩带、做香囊、画彩蛋等端午节特有的习俗活动，整个过程中小朋友们的参与兴致很高，同时家长们也很配合，整个活动现场井然有序。
活动的最后，我们开展了打水枪的游戏，家长与小朋友包括老师们都相互嬉戏玩耍，进一步的增强了小朋友与老师、老师与家长之间的联系。
这次幼儿园端午节活动节目丰富，活动效果好，通过这次活动，让小朋友们对我国端午节又有了一个全新的认识，同时动手能力有了进一步的加强，感受到了端午节的气氛。同时让老师们与家长、小朋友们的距离更近了一部，为后续的活动展开做好了铺垫，所以我们有理由相信：***幼儿园端午节活动的完美的。
这是我幼儿园关于端午节活动的总结，谢谢！
端午节活动总结幼儿园 篇3
开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。大豫初中在端午节来临之际，根据上级部署要求及学生实际，制定了适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施，此次活动的主题是“又闻粽香”，我们围绕活动主题开展了下列活动：
(一)走进端午
了解，也能更好的帮助延续传统文明。4.校广播播放《龙船调》歌曲让学生欣赏。
(二)感知端午
开展了一次主题征文活动。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交团总支参加评比。2.要求初一初二组织学生以小组合作的形式，让队员利用端午假期走访自己周围的居民，探究端午习俗并完成“又闻粽香”的小报。要求初一初二每班上交2份6月5日前交团总支进行评比)3.各班组织一次主题为“粽叶飘香话端午”班会。
(三)品味端午
妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。同时在美术课上，让美术老师结合教学实际和活动主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动课。2.与自己的好朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。
学生们在活动中进一步提高了对端午节的认识与了解，增强了爱国情感和民族凝聚力。
端午节活动总结幼儿园 篇4
为了让孩子们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发孩子们最初的爱国情怀，丰富他们的人生阅历，xx市幼儿园和中心幼儿园按年级划分端午节前夕的团体。开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。
老师们首先用讲故事、看PPT、视频等形式，简单的给孩子们讲端午节：通过讲屈原的故事，不仅孩子们知道屈原是我国古代爱国诗人，让他们了解端午节的由来；通过展示赛龙舟、包粽子、插艾草、系丝带、挂香囊等画面，孩子们可以直观地感受端午节丰富有趣的习俗。老师们还组织孩子们开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、包粽子等游戏：“5月5日是端午节，赛龙舟和锣鼓齐鸣。”孩子们兴致勃勃地背诵一首短篇经典。他们还拿起手中的画笔，描绘了端午赛龙舟的热闹场面，表达了对中国传统节日的内心热爱；在赛龙舟活动中，他们团结协作，奋勇向前。生动有趣的龙舟体验，加深了孩子们对龙舟活动的理解；在做纸粽子的活动中，他们用灵巧的双手剪、折、贴、包等方法。做了一个漂亮的纸饺子。
本次端午节主题活动让孩子们在愉快的体验中感受端午节丰富的文化内涵，体验传统节日带来的乐趣，锻炼孩子的动手能力培养他们团结合作的优良品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中华传统文化的熏陶和滋养下健康茁壮成长！
端午节活动总结幼儿园 篇5
/2014/1118/20141118092204439.gif" />幼儿园端午节活动总结怎么写呢？如果你很茫然又无从下笔，推荐你一篇幼儿园端午节主题教育活动总结，看能否解你一时之忧！
为了让孩子们知道端午节是中国传统节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。老师会邀请家长和孩子们一起参与包粽子，制作香包等一系列趣味活动，不仅一起体验了节日的快乐，还增进了孩子与家长的感情，幼儿园小班端午节亲子活动总结，里面都有详细总结不妨点开了解下！
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节开展主题活动，既能培养和培养孩子们的动手能力，又能增强孩子们对中国传统文化的理解和兴趣。
同时，端午节也是纪念屈原、秋瑾等先人的特殊日子。我们可以利用端午节缅怀先人，传承民族精神。幼儿园中班端午节主题活动总结，通过主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的悠久历史，积淀儿统文化遗产。
在活动中，让孩子们展现自我，发展个性，进一步培养他们的参与意识、实践能力和同龄人团结合作的精神。
中国的传统节日有很多，这些节日都有其独特的丰富内涵，而现在的孩子可能会过圣诞节、万圣节等，却常常忽略了我们自己的传统节日，端午节快到了，各幼儿园老师们也准备为孩子们说说、看看、做做“端午节”，使孩子们更加熟知、贴近这样的节日。为了让孩子们生动地了解端午，除了为孩子们准备“端午节的由来及风俗”这样的基本解说外还准备了哪些有趣的活动呢？幼儿园端午节活动总结班，不知道你会不会印象深刻，茅塞顿开！
端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，而幼儿园举行的一系列的活动的设计主要是引导幼儿深入的去认识端午节。整个活动设计应该从**开始，让孩子们找到端午节的起源故事？幼儿园端午节教师活动总结，为您揭开一切谜团！
端午节活动总结幼儿园 篇6
端午节活动已经接近尾声了，由于今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置 节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在 丰富多彩。
情况总结：
本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进幼儿全面发展为目标的教学活动之一，源于幼儿对 生活中所熟悉的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为幼儿的好奇、兴趣而及时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以幼儿参与适宜引导为主。活动 采用让幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。并且将幼儿的学习地点还扩 展到了家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈、奶奶学习蛋的制作方法等），体现了幼儿是教育的主体和教师尊重幼儿个体学习方式的意识。
我们的主要活动有以下几个方面：
1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。
2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。
3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。
贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。
吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。
6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。
蛋制品。
丰 富的活动得以顺利开展离不开家长朋友对我们的支持和帮助。正是因为这样，我们的活动才能按时、顺利的开 展，孩子们才能在活动收获更多的精彩和快乐！同时家长们的大力配合也让我们老师感动万分，我们会将的支持化为我们工作的动力，以更加饱满热情的态度投入到 工作中。衷心的感谢所有家长的支持与配合，相信在我们的合作下孩子们会有更出色的发展和表现！
端午节活动总结幼儿园 篇7
为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。
活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。
通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。
端午节活动总结幼儿园 篇8
端午节是中国传统文化的代表，也是中国两千多年的传统习俗。为弘扬中华民族优秀传统文化，6月14日xx幼儿园组织后勤人员开展包粽子技能展示活动，同时也给我们孩子展示了包粽的过程，让他们了解了端午的习俗。
活动开展前夕，包粽子所需的材料，粽叶、糯米、红豆、蜜枣等必须用品都已备好，为本次活动做好了充足的准备，活动正式开始了，一时间粽叶舞动，粽绳穿梭。瞧,有的保育员双手将粽子叶卷成漏斗状后，用糯米充实压紧，再用细绳打个结，动作麻利优美，转眼间就包出了一个棱角分明的粽子，小脚粽、嘉兴粽、三角粽、枕头粽……过程中大家相互切磋，学习各种粽子的包法，一旁**的老师们都投来了敬佩的目光，孩子们不时为自己班的阿姨喝彩：“我们阿姨包的真好看。
”有保育员自豪的拿起新学包的粽子：“这活动开展的太好了，让我们有机会互相展示，互相学习。”整个活动现场粽叶飘香，其乐融融。
本次活动进一步弘扬和传承传统文化，让幼儿了解端午节的风俗，加深对端午以及其他中华民族传统节日的认识，也为保育员们创造一个相互交流、增强园内教职工的凝聚力和团结协作精神，积极打造和谐校园。
端午节活动总结幼儿园 篇9
随着端午节的到来，我们的主题活动也紧跟端午节。在我们幼儿园课程中加入节日课程的主要目的是让幼儿通过学习了解一些端午节的习俗和传统文化。
“端午粽子”是一项多感官探索的活动。主要目的是让孩子知道做粽子是用什么材料和步骤，所以我要让每个孩子练习、观察、感受；只有这样才能发挥作用。所以在活动的前一天，我通知家长们带一个煮熟的粽子去幼儿园。第二天，父母带来了粽子，非常感谢他们的合作。
教学活动一开始，我通过对话介绍了粽子，并让孩子们观察粽子的特点。并通过挂图让孩子了解制作粽子的基本流程。并且还通过童谣的形式，让孩子们了解（一个粽子，四个角，剥下叶子，咬一口，各种味道真香）。
铺垫之后，孩子们已经迫不及待了。于是进入下一个环节，让孩子自己练习；去感官。可能有的小孩子想直接吃，才能见效；以小组、小组讨论、观察、品尝的形式进行。为了让孩子真正了解粽子的材料和制作过程，最后一部分是个人总结。让孩子自己描述粽子的味道。孩子们的回答各不相同，有的说是；我的粽子很好吃，里面有很多豆沙。有的小孩子说：我的粽子和你的不一样，我的像牛角。
通过这样的多感官活动，幼儿得到收获。同时，我也知道什么是提供各种材料给孩子练习。
活动的第三部分是关注屈原的故事，了解端午节的由来。屈原这个人物孩子们并不熟悉，更别说这个人物了，所以结合挂图的故事，引导孩子们了解屈原的故事，让孩子们对屈原产生敬佩之情。孩子们听到屈原被扔进河里，紧张的眼泪都快流出来了。为了让活动更有效，我还丰富了孩子们的一些其他体验：端午节吃五黄挂五头驱毒驱虫。风俗。 “五黄”是指用黄豆、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼、黄瓜制成的粽子； “五段”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙舟花。端午节有一种特殊的食物，DD饺子，它有各种形状和口味。孩子们更多地参与全班活动。
直到活动结束，孩子们都很开心。我觉得他们的幸福不是因为吃粽子，而是因为他们自己操作、自己探索、自己发现；并通过自己的多重感官了解活动的主要目的。
活动结束后，进行了洗漱活动。不时传来孩子们的歌声：“5月5日，端午节过后，划龙舟，敲锣打鼓……”我想这是目标达成的最好体现。 .
端午节活动总结幼儿园 篇10
端午节是我国中华民族的传统节日。由于幼儿园的孩子年纪小，为了让孩子感受传统节日的气氛，让孩子对故事中的人物、事件和相关物品有一个初步的了解，结合我们幼儿园的传统，节日教育精神，我园组织开展“共度端午，弘扬民族大义”主题活动，大力宣传
我。环境布局
主题墙：小饺子、香包、用饺子叶包裹的复活节彩蛋，让教室充满了节日的气氛。
二、教学活动
由于幼儿园年纪小，我们通过故事和图片向孩子们介绍了爱国者屈原以及粽子、香包等习俗的由来。
三、家居互动
活动期间，家长可积极配合工作，如带上粽叶、彩蛋袋、彩蛋、艾叶等。使我们的活动顺利进行。
本次活动的主要目的是让孩子们从小了解祖国的传统文化，树立民族意识，培养孩子们过“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
总结四：幼儿园端午节活动
端午节主题活动总结
端午节即将结束。由于今年两个节日的间隔很短，距离6月1日只有两天，端午节就要开始了。布置喜庆环境和“端午节”等几项活动只能在2天内完成，时间比较紧。即便如此，在家长朋友的大力支持下，我们的端午活动依然丰富多彩。
情况总结：
本次主题活动是以“端午节”为基本素材，以促进儿童全面发展为目标的教学活动之一。在此基础上，针对孩子们的好奇心和兴趣，我们不断调整、修改和设计活动。整个活动的发展，主要是建立在对孩子参与的适当引导上。通过活动让孩子们回忆和谈论端午节。在丰富的感性体验的基础上，通过图片、展示实物、讨论等活动，帮助孩子了解和加强对端午节的认识。此外，幼儿的学习地点也延伸至家庭（如让幼儿回家包粽子、向妈妈和奶奶学习做鸡蛋等），体现了幼儿作为幼儿的意识。教育的主体和教师对儿童个性化学习方式的尊重。