初中日记范例。
作文能力是评判学生语言表达水平的重要标准之一，写作让人们学会如何理性思考和独立思考。我们需要注意哪些写作格式？我们为您挑选了一篇非常优秀的“初中日记”文章，如果您在这个网站上找到了有价值的信息，请点击收藏按钮保存下来！
初中日记 篇1
一听说爸爸星期六要带我们坐高铁去上海，我高兴得乐开了怀。终于，星期六盼到了……
一早，我们全家坐上了开往上海的动车。一路上，欢声笑语融成了一片。在这种气氛中，我们不知不觉地来到了上海，来到了面前这座高达四百米，居亚洲第一，世界第三的东方明珠塔前。
站在东方明珠塔的脚下，仰望塔尖，啊，真高啊!好像一座通天摩塔，白云似乎是它的围裙。我们坐着电梯，只觉得一眨眼功夫，就来到了高达350米的“太空舱”。透过窗户，俯视大地，多么壮观啊!上海的美景尽收眼底，只见高楼大厦显得格外小巧玲珑，穿梭来往的汽车就像一对对五颜六色的小甲虫在赛跑，马路上的行人小的像一只只蚂蚁。啊!真是太美了。此时上海市貌就像一块立体城市规划模型，我不由得想起一句古诗：“欲穷千里目，更上一层楼”。再转过来，我看见了我们住的宾馆——金茂大厦，这幢高达88层的大厦好像离明珠塔只有一步之遥呢!
离开了东方明珠塔后，我们来到了外滩地下游览隧道。我们坐着无人驾驶的观光车，穿越了黄埔江，来到了外滩。
我们倚墙眺望，黄浦江江面开阔，江水平静，大大小小的轮船鸣着长笛忙碌着。对面，是我们现代的高楼大厦等建筑。在我们后面呢，是一些外国的古建筑，看多了现代建筑，再来看古建筑，肯定会让你流连忘返。
旅途一天结束了，我们回到了宾馆。大家都很累了，特别是我，因为我是负责拍照相的，一整天，我的眼珠子都转个不停。我拿出相机，开始筛选上海美景……
初中日记 篇2
前几天，妈妈给我买了一台小型棉花糖机。今天正巧有空，我准备大显身手，自己在家里制作棉花糖。
我先拿出糖罐，用小勺从里面舀了一勺糖，小心翼翼地放在棉花糖机的碟盘里。接下来，我迫不及待地用手按下开关，满心欢喜地等着吃棉花糖。没想到，“轰”的一声响，棉花糖没做好，糖晶却溅了我一脸。这是怎么回事呢？我急忙关上开关，找出说明书，仔细研究起来。原来，是我太心急了，没有等到糖完全融化，所以做不出棉花糖。
吸取了第一次的教训，我把碟盘清洗干净，重新放了一勺糖，然后打开总开关，耐心地等待着机器预热。五分钟之后，糖已经完全融化了，我这才胸有成竹地按下了“制作”按钮。这一次，糖果真没有溅出来，而是变成了一条条极细极细的糖丝。我急忙拿起小棒，以极快的速度，按照顺时针方向一圈一圈地绕棉花糖。一圈又一圈，我忙活了半天，才绕出了一小团棉花糖，却已经累得气喘吁吁，满头大汗了。可是看着自己亲手制作的棉花糖，却又觉得怎么辛苦都值得了。
我低下头，咬了一口棉花糖，啊！真的比蜜还甜！今天，我自己动手制作了棉花糖，真快乐！
初中日记 篇3
篇一：关于初中的日记
已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章，外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事?何夜无文章?但只少精神人如吾耳。”
现在感觉好精神啊!真不想睡觉，作业也刚刚写过，只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢?看着窗外感觉很空洞，世界是那么的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的，但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的台灯在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客厅“滴滴答答”的钟声也让我听起来感觉是美妙的旋律。真是寂静啊，爸爸不时的翻翻身打破了这种寂静……
如果要是有杯咖啡该多好啊，只可惜没有。不过，深夜的宁静也是很宝贵的。受够了城市喧哗与吵闹，现在再听听深夜的宁静，让人有种不可言语的感觉，忽悠忽悠…
篇二：关于初中的日记
前天下雪了。
鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了!”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想，又发出了另一种感慨……
雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢?我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的话，不太喜欢批评的话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但是雪用了另一中方法：变成的固体。这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。
关于雨和雪的问题呢还有很多很多，我只能说到这了，不能再说了，因为实在太多，你要想知道的话，就动脑筋想想哦。
篇三：关于初中的日记
忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。
回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好准备。其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。
现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充实的。
初中日记 篇4
喜庆锣鼓敲起来……今天可真是个大喜的日子，因为数学老师出差了！
对于数学老师，我们背后经常说他坏话，比如W同学说的：数学老师一回头，大庆油田不产油。再比如L同学说的：天下三毒，数学砒霜眼镜蛇……
当同学们得知“数学老师走了”这一消息后，个个喜笑颜开，好像比收了压岁钱还高兴。天，瓦蓝瓦蓝的，万里无云，看着十分养眼；树，哗啦哗啦的响着，仿佛在开演唱会；鸟，快乐的歌唱着，好像也在替我们高兴。一切，看起来都是如此美好、美妙。
没有数学课的日子，像过节一样。同学们一个个神清气爽，谈天说地，好不痛快。但美好的时光总是短暂的，很快，一个上午就平安无事的过去了。
下午，我身穿大红袄，头顶小红帽，手戴黄手套，肩上还挎着个小背包，喜气洋洋的上学去了。
一到教室门口，我立刻呆住了，教室里一片静悄悄。讲台上那个身穿黑色面包服，腰围牛皮宽腰带，像门神一样的人是谁？正是我们的数学老师！我飞快的窜进教室，坐到座位上，心里既惊讶又困惑，又害怕……“数学老师怎么这么快就回来了？”我疑惑的想。但这个疑问很快就被沮丧的心情冲散了。唉！又要上数学。
现在看看窗外：天，灰蒙蒙的，像罩上了一层灰纱；树，垂头丧气的，像挨了一顿臭骂；鸟，声音哑哑的，好像之前大哭了一场……一切看起来是那么的惨淡、凄凉。同学们个个神情沮丧，愁眉不展。我感到十分无聊。
今天数学老师特殊的行动，给我们的心情带来非常大的波动。上半天和下半天黑白分明、截然不同，真是特别的一天。
初中日记 篇5
今日乃是整个假期里第一个召集日，也是我从放假至今起床最早一次。我早上七点多就起床！早吧？厉害吧？
今天我八点左右到学校，看见久别同学们与好长时间没看见桌子、凳子，甚是心疼。因为，它们可以算是我平生最不喜欢看见东西（它们代表着辛苦又将来临）。很庆幸是，我作业全部完成，没有受到任何批评。还有，这次召集日里，我们班班主任没有来到学校，可能是火车太慢原故吧。来组织我们班纪律是一个从来没有见过老师，她有一句话让我记得很清楚，简直是刻骨铭心，差点让我头风病又犯。她说是：“春节也过完，寒假也快放完，再过不久就开学，要把心思都收回来。”啊，我头风病简直又要犯，现在，时间如梭，开学，对我来说简直是咫尺之遥。我想，假如你也是学生，你一定会跟我一样头疼。
想起假期前十八天，真是何其惜哉，可惜再也不会回来。今天是假期第十九天，一共有四十六天。也就是说，假期已经过去差不多42%，再近似值一点，简直就是过去一半！啊！这太可怕！我全身都在发抖，心里正在想着老师怒吼，时间还有没有？还够不够？它总在我手里溜走，难以把握在手。啊，天！难道我假期就这样悄悄溜走吗？不错，时间就想泼出去水，打碎玻璃，永远也不会回头。因此就在今天召集结束之后，我很快就回到家里，又开始作业。未知明日又当如何，且看明日日记之分解。
初中日记 篇6
每个人的人生都不一样，但不管怎样，也要坚持下去，因为每个人并不是为了自己而活着，在家庭中，我们要为家人而活着，我们的人生如此一样，要负职责，要懂得人生，然后要明白人生的价值，并不是在家庭中看谁做出点贡献大，也不是比富有，而是看谁更负职责，更懂得在家庭中的关爱，虽然我并不是什么大作家，但是我懂得这一点，我就生活在这样的家庭中，我能够看出，每个人的`生命并不是为了自己的自私的生存，而是为了这个家。
我只是想说，人生如此，不要被金钱所迷惑，人身短暂而有风险，只有活动真实，才能体现生命的好处。