最新家长会教师发言稿(汇集十三篇)。
我们在做某件事的时候，应该多思量。在我们需要重要时刻重要场合进行讲话时，我们最好是将演讲的稿子提前编写好。演讲一定要注意条理清晰，怎么才能在写演讲稿时全面而又优秀呢？下面是小编为大家整理的“最新家长会教师发言稿(汇集十三篇)”，欢迎阅读，供您参考。
家长会教师发言稿(篇1)
同学们常说，考考考，老师的宝。的确，在当前乃至经后的很长一段时期内，考试制度还将存在，分数的话题也会继续存在，但是，我们一定要有一个正确的认识，就是说，分数的高低并不能真正代表学生学习的好坏，一两次的考试也说明不了什么。我们每一个教育者、家长，要关心分数，但不能太注重分数，要具体地分析，是什么原因使得学生考得好，又是什么原因使他们没有考好，不能盲目地给自己地孩子定很高的目标，比如，语文要达到100分，这在高年级是不可能达到的，因为作文是没有满分的。同时，试题特别简单的时候，全班同学都考了90分，你就没必要为自己孩子的80分庆祝了。家长要明白，高分不是骂出来的，更不是打出来的，对自己的孩子要有耐心与信心。学校教育它是群体性的教育形式，一个老师负责几十名同学，所以老师不可能像父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，有时候面对不交作业，不认真书写时，采取一些简单的教育行为，这是无可奈何的举措。
家长会教师发言稿(篇2)
尊敬的各位家长、教师和同学们：
大家好！我是XX学校的英语教师，非常荣幸能有机会在这个家长会上和各位分享我多年的英语教学经验和心得体会。
我想提到的是英语学习的重要性。作为一门国际通用的语言，英语在现代社会中扮演着非常重要的角色。掌握好英语，不仅可以帮助孩子们更好地与世界沟通交流，更可以在未来的学业和职业发展中提供更广阔的机会和选择。因此，我建议各位家长从小培养孩子们对英语的兴趣和热爱，并提供他们一个良好的学习环境和条件。
在教学过程中，我始终坚持一个原则，即培养学生的综合语言能力。英语学习不仅仅是词汇和语法的学习，更要注重听、说、读、写四个方面的发展。因此，我经常通过听力训练和口语表达练习来提高学生的听说能力，同时课后布置大量的阅读和写作练习，提高学生的阅读理解和写作水平。这种综合训练方法可以帮助学生全面提高英语水平，更好地适应未来的学习和工作需求。
另外，我也非常注重培养学生的学习策略和方法。在信息爆炸的时代，学生面临的学习内容非常庞大。因此，他们需要具备良好的学习策略和方法，来高效地获取并吸收知识。我会教导学生如何使用字典查词、如何进行有效的听力训练、如何做笔记等等。这些学习方法不仅可以帮助学生更好地掌握英语知识，更可以培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
除此之外，我还注重培养学生的学习兴趣和自信心。英语学习是一个漫长的过程，其中难免会遇到各种挫折和艰难。因此，我会通过举办英语角、组织英语文化活动等方式来激发学生们的学习兴趣，让他们体验到英语学习的乐趣。同时，我也会鼓励学生们勇敢地表达自己的意见和想法，培养他们的自信心和口语表达能力。我相信，一个充满自信和乐观向上的学生，才能在英语学习中取得更好的成绩和进步。
我要感谢各位家长对的支持和配合。作为学校和家庭之间的桥梁，共同承担着培养孩子的责任和使命。希望能够密切合作，共同努力，让的孩子在英语学习中取得更好的成绩，为他们的未来奠定坚实的基础。
家长会教师发言稿(篇3)
尊敬的家长们：
大家好！我是负责体育教学的体育教师。我想对各位家长们表示衷心的感谢，感谢你们对我们学校体育工作的关心和支持。今天，我将从以下几个方面与大家分享一下体育教育方面的情况以及我们学校在体育方面所面临的挑战和计划。
我要强调的是，体育教育在孩子们的成长过程中扮演着非常重要的角色。体育活动对于孩子们的身心健康发展至关重要。通过体育活动，孩子们能够锻炼身体，增强体质，提高协调能力和灵敏度。同时，体育活动也能够培养孩子们的团队合作精神和竞争意识，培养他们的毅力和勇气。因此，我们学校十分重视体育教育，将体育纳入到学生的日常课程中，以确保孩子们全面发展。
我们也面临一些难题。由于各种现代科技的普及，孩子们越来越喜欢沉迷于电子游戏和手机等器械上。这导致孩子们运动锻炼的时间大大减少，身体素质下降。我们发现一些家长对于体育教育的重要性认识不足，过于关注学业成绩，忽略了孩子们的身体健康。在此，我想借此机会呼吁各位家长们，要意识到体育教育的重要性，积极鼓励孩子们参与体育活动，与学校共同合作，确保孩子们能够健康成长。
为了解决这些问题，我们学校已经制定了一系列的计划和举措。我们将增加体育课程的时间和内容，确保每个学生都能够参与到体育锻炼中。我们将积极组织各类体育赛事和活动，鼓励学生们参与，提高他们的体育素养。我们还将与家长们密切合作，定期举办家长会、体育教育讲座等活动，提高家长们对体育教育的认识和重视程度。通过这些措施的实施，我们相信能够有效解决体育教育面临的问题，提高学生们的身体素质和综合素养。
我想借此机会再次感谢各位家长的支持和关心。在今后的工作中，我将继续努力，与各位家长共同合作，为孩子们提供更好的体育教育环境和机会。让我们一起为孩子们的健康成长而努力！
小编感谢您的阅读！
家长会教师发言稿(篇4)
各位家长：
早上好！
我是xx班的辅导员兼体育教师x老师。今天，我非常高兴能够与大家一起交流孩子们体育方面的问题。
首先，我要与大家谈谈健康方面的话题。上体育课的主要任务之一就是能使学生身体更健康，学生能把身体锻炼得棒棒的，学习效果就会提高很多，这也是我们作为家长所希望的。家长们可能都知道，国家教育部规定中小学生每天锻炼时间要超过1小时，足以说明体育的重要性。为此，我们根据学生的身心发展规律，开发了很多学生们感兴趣的体育活动，让我们的孩子在体育运动中放松心情，健康成长。本学期我们的主要体育活动是：每天上下午体育大课间活动等等。
第一、我要给大家分析我们班的体育情况。
1、全班xx人，没有病弱学生，学生健康状况良好；
2、我们班在国家学生体制健康测查中反应出了一些问题：
（身高体重指数基本正常，但有x位学生测试结果为肥胖，需要引起家长重视，要注意控制体重，使身高体重质数能趋余正常；
（体能测试耐力项目成绩不够理想，不及格人数达x人，主要是肥胖学生；
3、上学期体育期末成绩分析：
全班优秀为x人，及格为xx人，x人不及格。
第二、介绍本学期的教学内容。
本学期主要学习体育技能项目：山羊分腿腾越、单杠挂膝摆动、蹲锯式跳远、篮球运动、排球下手垫球、爬杆、肩肘倒立。
我们现在“山羊分腿腾越”已经学完了，但是我感觉有的学生的动作还不熟练，有的甚至就是不会，就是动作熟练的学生也不能松懈，一定要多练习素质练习增强力量，使“山羊分腿腾越”动作更漂亮。没有掌握的学生，在学校只要他们去办公室找我，有时间我肯定会教他们，而且我在班级也不止一次的说过这样的话，可就是没有一个同学来找我，在班里我也给他们找了小老师，不会的可以向这些小老师学习。
“山羊分腿腾越”本学期的考核内容，在家练习的时候可以通过练习仰卧起坐、单双脚跳、俯卧撑、跳绳等等素质练习，提高学生的跳跃、支撑能力。给孩子设定一个目标，比如一段时间我要跳多远，过些时间我又要跳多远，每次的目标不要定的太简单，这样很容易完成，孩子会觉得没趣，目标也不能太高，这样
完不成会打击孩子的积极性。另外还可以通过跳绳来提高孩子的弹跳能力，这样比单独的跳应该更能吸孩子。
第三、对各位家长的一点建议。
偏瘦等不良身体状况；
2、对孩子进行积极引导，让孩子养成锻炼身体的好习惯；
，以防止体育课的剧烈运动对病症孩子的危害；
。
最后，祝愿我们的孩子健康成长，天天快乐！
家长会教师发言稿(篇5)
尊敬的各位家长：
大家下午好!今天，作为你们孩子的英语老师，我很荣幸地在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
重视良好的学习习惯的培养
(1)让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。
(2)让孩子大声说英语。家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
(3)督促学生识记单词。分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。在默写单词的时候，有时会需要父母帮忙，我知道许多家长不懂英语，但你可以读中文。我平时给孩子们听写也是读中文。家长们千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默写不出来，就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!
最后，送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。同时，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
谢谢大家!
家长会教师发言稿(篇6)
尊敬的各位家长：
感谢大家能百忙中抽空参加这次家长会，对各位家长的到来表示欢迎，也借这次机会，增进我和各位家长朋友的交流。刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我先就这次考试向大家做个汇报。
本次试卷考察知识面广，它不仅考察了我们这半学期学习的20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，部分人民币的知识，还包括了上学期所学的数图形，以及加法算式和减法算式这些内容，对概念考察较少，对知识理解运用掌握考察较多。
本次考试平均分89.9，总体来说成绩一般。
总结这次考试情况，扣分较多的口算题和解决问题部分，就这两部分我介绍些我的作法，供家长们参考。
一年级的重点是学生口算能力的培养，可以说想提高孩子的口算能力，没有什么捷径，只有一个字“练”，要通过持之以恒的练习，提高孩子的计算能力和计算速度。对于计算能力弱的孩子，希望家长能每天出20道口算题，帮助孩子练习。
在解决问题部分，主要几种题型是理解能力弱，导致不理解题目意思。我在学校辅导孩子订正这部分时，并不急着告诉他错在哪，而是让他读两遍题，自己找出错在哪。如果他还没找到的话，我会帮他读两遍题，在重要词语上重读，帮助他理解题意。我希望家长在家辅导时，也要让孩子多读题目，尽量让他们自己解决。再就是学会分析那些内容是知道的信息，那是问题。问题和信息的关系，告诉孩子要想解决这个问题就要回到前面找信息，用信息里告诉我的数选择合适的方法来得出得数。这也就是逐步建立逻辑思维的过程，由于一年级孩子年龄小，有些孩子的逻辑思维能力还没有健全。有时候也需要机械的灌输。告诉孩子最后的得数就是要解决的问题。写在等于号的后面。应为有些孩子不知道这是问题要写在等号的后面。往往把知道的写在等号的后面。
这是期中考试的总结。现在我们来说说作业，我们每天做的课堂作业，也在各位的面前。可以看看，不能说他书写不好，小孩还小，经过多练，还是可以写好的，数学要写的也不是很多，但我找出了平常就有一些就数学而言书写习惯较好的学生：xxx等。
再个就是数学课堂了，就教学内容而言，内容可能和上个学期不一样了，一些家长朋友也发现了，下学期要想，要算的内容更多了，数学课堂上发言较为积极的有：xxx等
那么，孩子在家的话、给家长的建议
1、请家长注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。
2、请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。④最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。
最后、我们都希望我们的孩子做的很好，自己也省心，可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特殊性和重要性，需要我们家长能够每天都跟着辅导，现在辛苦一些，但只要现在孩子这些习惯形成了，有了良好的习惯，以后就会很省心。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助，在平时的工作中还有那些不足的地方希望您能及时指出，谢谢大家!最后祝您工作顺利，万事如意!
家长会教师发言稿(篇7)
尊敬的各位家长好！
我是五（四年级，又有所变化，起初孩子们没有找好学习的切入点，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。一学期下来了，在强化课堂教学，抓好课堂效益上，我结合教材和学生的多方面情况，做了以下一些工作：说、读、写方面的要求更加重要，我们尽量在课堂上帮助学生掌握知识，开展活动，让他们在不知不觉中张口说英语。比如我们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等同学，每节课的知识和作业都能当堂掌握和完成。孩子们都是要强的，我
们举行各式各样的比赛，让他们自发地要求进步。最近我们开展一对一的擂台赛。孩子们学习的积极性高涨。如张峰玮与庄园同学之间，杨冬煦和潘康同学之间，你追我赶，共同进步。 我们也进行了一些简单的测试，有很多同学较开学初都有很大的进步。尤其是张影，张自豪，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等同学。我们班同学，优秀的学生不仅成绩好，在英语表达能力上也有提高，学习有困难的学生也不气馁，一直在努力地向前冲。学习英语是为了以后能与人用英语交流，平时有积累，最后就能收获成功。让我们一起为孩子们营造一个开心快乐的学习氛围，真正让孩子们相对学的轻松，扎实，有效。
最后，祝各位家长新年快乐，合家幸福。愿我们的孩子天天进步！
家长会教师发言稿(篇8)
尊敬的各位家长朋友：
大家好！很高兴又和大家见面了。我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，你能来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他会感到无比骄傲和幸福。孩子来到沁园路小学一年多了，在这一年多的时间里，孩子们已经不知不觉长大了。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
一、首先介绍一下本学期数学学习的重点：
二年级上册数学学习包括下面一些内容：
减法：包含笔算、口算和估算，以及利用100以内加减法解决问题；
乘法口诀、一位数乘法计算和解决问题；
认识线段、会画规定长度的线段和会数线段条数；
会按规定画角、会数图形中角的个数；
了解简单的轴对称现象和镜面对称现象；
6。统计：要求掌握简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图
7。数学广角：要求能解决简单的排列组合和逻辑推理问题。
其中计算教学内容包含减法笔算、口算和估算，以及表内乘法。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是今后学习多位数乘法和除法的基础。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同减法一样，是小学数学的重要基础知识，是学生必须掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。
二、然后再说一下对课堂听课要求：
课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维的训练，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。希望家长能够配合正面引导孩子学会听课、学会学习。
三、给家长朋友提出几条建议：
孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起着举足轻重的作用。以下建议仅供您参考：
第一、请继续注重孩子学习习惯的培养。
玩具进校园，避免孩子上课分心。
2、很多学生的书包都特别大，很占地方，抽屉里放不下，要么干脆扔在地上把书包弄得脏兮兮的，要么就是上课时捧在自己的腿上，很不舒服，而且因为书包太占地方导致抽屉里扔的是乱七八糟的。其实，孩子也没那么多东西，根本不需要大书包，我建议大家把孩子的大书包给换掉，帮孩子准备一个简易的便携带即可，并可以逐渐教会孩子把东西整齐的摆放在抽屉里，每天放学时只需要把晚上作业带回家即可。这样背起来也方便，孩子的抽屉也容易整理。
3、二年级孩子已经可以独立完成作业了。请为孩子准备一个记作业的小记事本，配合老师，要求孩子每天用小记事本记好当天的作业，放学回家按自己的记录独立完成作业，逐步培养孩子的独立能力。但孩子毕竟还小，在孩子完成作业后，请您务必抽一点时间帮孩子检查一下，有没有漏做，或错做作业，同时也能及时了解孩子的学习情况。
不吃零食、不玩玩具，写作业前上好厕所。并用小闹钟计算每天书面作业的完成时间，记录在当天作业的页面上。
整齐，请指导孩子书写工整。并注意以下几点：
①做作业之前先洗手；
②如果作业本或课本的边角卷起，可以先用湿抹布抹平，再压一晚上就平整了；
③帮孩子准备一块4B的橡皮，做题时尽量先思考再动笔，如果万一写错了，可以用橡皮轻轻地擦除干净；
④给孩子准备一套三角板，这是数学学习的必备工具，无论是画图还是连线都要用的；
⑤二年级下学期将开始培养孩子用草稿本，草稿本上也要书写工整有序，便于查阅。另外，橡皮、三角板等工具不要买那种太花哨的，要以实用为目的。
第二、请配合老师督促、指导孩子的学习。
1、乘法口诀是表内乘除法计算最重要的依据，也是后续学习中，进一步学习乘除法计算最基础的知识，一定要让孩子背得滚瓜烂熟。
请您每天督促孩子进行按口诀表横背、竖背、斜背、打乱背、默写、抽测。仅仅能够按顺序歌背是不够的，在实际计算中不一定能快速计算，一定要打乱顺序随时抽测其中的一句两句，让孩子在应用中熟练掌握。
按质、按量完成即可，请您不要让孩子超前完成课本或练习册上的作业；还有您对小学数学教学体系不是很熟悉，对教材的编写意图不是很清楚，最好不要超前教孩子学习数学课本上的内容。避免让孩子产生错误的思维模式，影响新课学习、巩固。
例如：书上习题：3times；4+4=16，孩子们都能根据已有知识先乘后加算出正确答案。但是在教学中，不仅要让孩子会这一种算法，还要启发孩子思考这道算式与4times；4＝16这道算式之间的联系，从而进一步理解乘法的意义，并为后继学习乘法分配率埋下伏笔。我们在教学过程中不仅要让孩子学会知识，更要注重前后知识点之间的联系和衔接，不断提高孩子的学习能力。如果孩子提前完成了这样的练习，认为自己都会了，在听课的过程中，就很难继续专心致志，从而丢掉了很多学习机会，还容易养成不良的课堂学习习惯。
解决问题，既帮助孩子巩固了乘法口诀，又培养了孩子解决实际问题的能力和应用数学意识。
例如：一块蛋糕2元钱，4块蛋糕要多少钱呢？
一个家里有3口人，5个家庭有多少人？
看到一辆汽车有4个车轮，你能提出一个用乘法计算的问题吗？
4、要重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。
在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。
5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。
6、要让孩子享受成功的喜悦。
在位的妈妈们，如果你的老公每天回来都跟你说：“谁谁谁家的老婆真漂亮，谁谁谁家的老婆真能干。”你会有什么感觉？不要说经常说了，只怕他说一次你都不愿意他，对不对？其实孩子也是如此呀，你整天个叨叨孩子，说孩子这也不是那也不是，什么都没别人家的孩子做的好，孩子还不跟你急呀？即使嘴上不跟您急，心里也会跟你急，这也就是很多家长经常说，我家孩子都不听我的，或者说我每天伺候他吃伺候他穿，累死累活，我那么爱他，他怎么就不领情呢？为什么不听？为什么不领情？那是因为你的说话方式或者说的思维方式出了问题。俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。预其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评和做过的错事中纠缠，还不如让适时的表扬孩子的每次进步！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏，让他感受到你对他的爱。有进步！继续努力！没关系，我相信你一定能行！等等，对孩子，请不要吝啬你真心的表扬。
7。多陪陪孩子。无论你有多忙，无论你有多累，每天至少要拿出十分钟给孩子，听听孩子说说班里发生的大事小事，和孩子敞开心扉的聊一聊。不要小看这个十分钟。如果你现在不给他这个机会，等到他长大了，发现他有什么思想问题了，你再想要听他说的时候他就不愿张口跟你说了。
总之，无论是你们家长还是我们老师，我们所做的一切都是为了每个孩子都能健康快乐的成长，但这是需要我们携起手来才能做好的。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。谢谢大家！
家长会教师发言稿(篇9)
亲爱的家长：早上好！
作为三年级学生的家长，您必须始终担心孩子的学业问题。非常感谢您的支持！
作为一名英语老师，我也期待与您合作，与您交流，共同探讨孩子成才的问题。英语学不好，以后的社会就很难站稳脚跟。我要努力工作，这需要你们的支持与合作。三年级英语教材（3a）是2012年的新版本，这意味着现在的英语学习比以前更简单、更有趣了。
一起学习一个多月，半是高兴半是担心。令人高兴的是，我们三年级的学生都很聪明，善于接受，而且他们似乎学得很轻松。让我担心的是：有些孩子不太注意英语。可能也有很多家长觉得补习英语不太好。会说中文和数学，也能懂一点。这个英语真的是假装听不懂，所以有相当一部分孩子的英语基础不是很强。很多孩子还没有养成学习英语的好习惯，如拼写、写作、背诵等，需要从零开始。然而，我也很高兴孩子们在课堂上的专注。认真的孩子一定能学好英语！
我坚信学好英语与智商无关，学不好英语的人就是懒惰的人。新教材的要求也比以前的要高，对孩子来说难度更大。细心的家长可能会发现，与旧版本相比，在词汇、语法和文本长度上都有明显的差异。新版本要求更精准、更严格。我们班有很多学生。他们学习态度好，上课认真，字迹工整。正因为如此，他们可以在任何考试中取得好成绩。不过也有一些潜力巨大的学生，却因为不够认真，没能发挥出最好的能力
。希望家长能与老师合作，??提高孩子的成绩。我坚信，如果您的孩子在您的支持和我的指导下，能够按时完成我布置的任务，那么他一定会学得很好。从一开始就教你的孩子努力工作。坚持严谨的学风，你的成绩立马见效。
目前的形势决定了英语学科的重要性。家长们，请注意英语的主题。如果你在思想上重视它，它也会养育你的孩子。关注和不关注肯定是有区别的。是的，在英语课上，大部分学生都能主动回答老师提出的问题，主动跟着老师拼字，大声朗读课文。事实上，这也造成了一种错觉。学生认为自己经常被老师问，能回答老师的问题，所以认为自己英语学得很好，自我感觉很好。结果，课后花在英语上的时间就更少了。其实要学好英语，需要40%的课，剩下的60%需要学生课后不断巩固，加深记忆。在课堂上，老师更多的是教授新知识，当然，课堂上也会有少量的时间来巩固新学到的知识。但是这些时间是公共时间，不是每个学生的私人时间，所以不可能照顾好每个学生，也不可能所有学生都达到同样的水平。而且，每个学生接受新知识的能力都不一样，有的学生可能在课堂上已经有很深的印象，很难忘记，但这种情况肯定很少见。大多数学生最初只能接触到新知识。要真正接受新知识，学生必须在课后努力学习，否则肯定会与其他学生拉开差距。
那么学生们应该怎么做才能补足课后剩下的60%呢？毕竟，英语不是我们自己的语言，除了英语课的其余部分，大多数学生根本不会想到说英语。所以，课后一定要主动抽出时间给自己教英语。学习
要想学好英语，无非就是在听、说、读、写方面下功夫。
首先说一下。每个学生都有与书相匹配的磁带。但是父母，请检查您孩子的英语录音带。有多少学生的磁带还和刚发的时候一样，根本就没有磁带？听到。不要谈论购买任何英语听力磁带或英语学习光盘。你甚至不听你有的磁带。只是在课堂上听一点磁带，学生的听力根本不会发展。如果你不会听，你就不会说，但说白了，如果你学英语，你就必须说。学习不是徒劳的吗？听录音机和读录音机应该有两个目的。一是同学们还没有完全消化课文，听录音是补充学习。二是提高听力和口语能力。要求学生尽量模仿录音机中的发音，以提高听力和口语水平。
下一步就是说英语是一门语言，学习就是说和与人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，而是让每个学生学会勇敢地说。在课堂上，我会用各种方法来激发学生说英语的积极性，大多数学生确实做得很好。但是班里人多，大家说话的机会就少了。所以我不得不在课后说；当我放学回家时，我不得不说。例如，我们学习了一些简单的口头交流。在家里，家长和朋友可以通过提问和其他方式来督促学生回忆他们在学校学到的东西。在学校，我鼓励学生将所学的英语会话应用到生活中，让学生有更多的真实情境和更多的发挥空间。在家里，希望家长也可以鼓励学生说英语。也许你会说你自己不明白。请不要那样想。事实上，学生需要你的鼓励。你只需要听完后表扬他们，他们就会很满意。有时候你可以假装不明白，或者你可以让学生反过来教你，他们会感到非常自豪，因为他们学到的东西会派上用场
。
接下来是阅读。有句话说：“读千卷，写如神。”学习英语也是如此。很多家长也明白，学习英语需要培养语感，也就是语感。如果你的语感很好，那么无论是口语、做题还是写文章都非常容易，非常简单。那么语感是怎么来的呢？是通过阅读。我们要让学生养成每天阅读英语的习惯，这是学习英语最基本的学习习惯。每天早上一定要读20分钟左右的英文，即使有时来不及，即使迟到也要每天读一遍，千万不要因为任何原因而停下来。不管怎样，坚持是值得的。如果您的孩子没有养成这样的学习习惯，您必须监督他。刚开始可能很难，但时间长了就会成为一种自然习惯。就像早上刷牙洗脸一样，让阅读英语成为日常必需品。最后是写。它主要是单词和短语的听写，这是学习英语的唯一途径。单词背诵后往往很容易忘记，因此没有办法不断地背诵它们并不断更新它们。背单词时，要边写边拼，要动嘴、动手。嘴上十次不如手上一次。家长要做好这里的检查和监督。不要用英语来帮助你的孩子学会偷懒。你可以报中文，让你的孩子听写，然后照书改正。如果你每天都坚持下去，你会有意想不到的惊喜。影响。还有句型。学生应了解句型在课堂上的意义和应用。课后需要多看课文，多练习，巩固所学的句型。所以请家长们不仅要注意孩子记忆单词和短语的情况，还要让他注意句子的重要性。我的要求是：1。每次回家，我都会告诉家长哪些英语作业，并一一完成。如有需要，您可以打电话给我确认。
2.回家后，一定要按时完成作业。标记任何您不理解或您无法独立完成的问题，并在您上学时询问您的老师或同学。
3.每天至少花 20 分钟阅读和记忆英语（尤其是拼写英语）。 4。家长们，请阅读您孩子的书籍、听写书籍和复习，并在上面签名，并督促您的孩子多听录音。这是关键。
下面，我主要谈谈你可以帮助孩子养成哪些良好的学习习惯：
1.勤于思考，敢于解决关键问题的习惯。
2.在规定时间内学习的习惯。
3.避免拖延和磨蹭
4.养成听不懂就问的好习惯。
5.养成复习旧课和预习新课的习惯。
6.养成做完作业后仔细检查的习惯。
7.养成良好的休息习惯
总之，请家长多多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的关注会增加学生的信心，提高学生的学习积极性。与其在学期末看到成绩不如人意，没人愿意看到，倒不如平时多关注孩子的学习过程。这不是专注于过程。也希望家校共同努力，提高孩子们的英语学习水平。这就是我要说的，谢谢！
家长会教师发言稿(篇10)
“好学生”这三个字，想必在座的各位一定不会陌生吧，我们都希望自己的孩子是一名“好学生”，对吧?但什么是“好学生”?“好学生”的标准是什么呢?我们传统的评价标准总局限在“学习”一个方面，甚至仅仅局限在“主科的成绩”一点上，其实这是很不对的。成绩高固然重要，但那些高分低能的人算是优秀学生吗?读书读到最后而自我封闭的学生是优秀学生吗?评价一个优秀学生的标准应该是多方面的，所以，绝不能因为他的学习成绩好，就忽视了诸如懂得融入社会，和别人和睦相处，有坚强的意志，能够克服困难等品质的教育。大家知道，我们每一个人，在生活中要经受多少的打击与挫折。愈是好学生，愈要抓紧，不能让他滋生骄傲自满、轻视他人的缺点。“响鼓不用重锤敲”这一观念大家要改一改。而成绩暂时不太理想的同学，请各位家长和老师配合，正确地引导他们，不能一张试卷就定了他们的性，我记得每天在校园里和我说“老师好!”，放学后和我说“再见!”的，很有礼貌的学生，许多并不是品学兼优的同学。所以说，每个孩子都有他们的闪光点，我们要把他们挖掘出来。
家长会教师发言稿(篇11)
各位家长：
您们好！
感谢各位家长百忙之中来参加这个家长会。我是五年级的数学老师张鹏程，来自湖北黄冈。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。
学好数学是一个长期的过程，需要一种思维的培养。作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。也是为今后的学习打基础的一个关键时期。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。
我提出自己的几点意见：
1.重视一个良好的学习习惯的培养。良好的开端，是成功的一半。在课堂上要认真听讲，积极认真的参与学习，学会解题的方法。学生是主导，要多思考，勤学多问，课后及时的消化，适量的练习是为了巩固知识，学会灵活运用。
2.培养一个良好的阅读习惯。数学也要多看课本，熟悉基本概念。概念往往是对知识点的理解，抓住关键字，加深印象，修正自己的知识体系。
3.独立完成作业。坐姿和书写是反映一个人的心态。所以，在写作业的时候，要规范坐姿，书写端正。独立解决问题，养成检验的好习惯。
4.重视学生勤学善问能力的培养。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。引导孩子思考问题，要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
看法与思路。
6.重视学生熟练计算能力的培养。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
7.正确认识课外辅导的问题。课外辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。对于不同层次的学生，都会有不同的收获。基础薄弱的学生，需要查缺补漏，是追赶的好机会；对于基础好的学生，是更深层次的培养。
当然，在教学的过程中，我还有很多的不足，希望大家多谅解，并希望大家能提出宝贵的意见、建议。我们共同携手，为了学生的美好明天而努力。衷心的感谢大家，祝各位家长幸福美满！
家长会教师发言稿(篇12)
各位家长：
下午好，我是咱们班的英语胡老师。很高兴有这样的一个机会，能和大家面对面的交流。今天，我主要就这半学期咱们班的学习情况，存在的一些问题，与各位家长共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语。
首先，和各位家长说说本学期主要学习内容：
1.关于字母：26个英文字母，包括字母的发音、书写、自然拼读以及对应的单词。字母要求会说会写，能够区别大小写，并且在书写的时候注意字母书写顺序。在初学英语的阶段，掌握好26个字母的听说读写非常重要，为今后要接触的大量词汇的听说读写打下基础。
2.关于词汇：课本后的单词表，颜色越深的单词表示越重要，这就要求孩子们回家要复习，要消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。
3.关于对话：课本中的对话，日常交际用语，不要求每个孩子都会背，但是要求能够熟练、流畅地读出来，说出来。
4.关于听力：英语听力在试卷中占将近三分之二的比重，因此，每天的听录音，跟读任务是不容忽视的。
三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段，主要以培养孩子学习兴趣为主，养成良好的英语学习习惯，为之后的英语学习奠定基础。要学好英语，仅仅靠课堂的时间是不够的，还需要孩子们在课后不断的巩固，加深记忆。在课堂上，我会认真教学，严格要求，但课堂之外的时间，还需要在座的家长大力配合。例如，听录音、作业、读背课文等，就需要家长们多督促。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合完成以下工作：
家长会教师发言稿(篇13)
尊敬的各位家长：
大家好！
首先请让我代表调皮，很讲义气，愿意亲近老师。工作能力强，办事可靠。有时批评过后也不记恨。这些都让老师觉得体育班的孩子们还是很可爱的。
但是体育班的同学也存在很多的毛病，活泼有余，沉稳不足，管不住自己。重专业，轻文化。专业成绩好，文化成绩弱。上课听讲不用心，不专心。由于文化知识薄弱，跟不上来，所以学习的劲头不大，不愿意学习，甚至厌恶学习。我们这个班就存在这样的情况，而这一点最让文化课的老师头痛的。将来参加高考，专业成绩基本上不成问题，就是文化拖后腿。所以让同学们提高文化成绩就成了老师的当务之急。但是单凭老师又是不够的，必须得到家长们的配合。
家长们一是不能自己丧失对孩子们的信心，认为子女成绩不好，听任自流。二是要多和老师特别是班主任老师联系交流，掌握子女的学习、思想的动态，千万不要认为教育孩子是老师的事，其实父母是孩子的第一任老师。三是严格要求子女，对班主任老师反映的问题一定要高度重视，争取解决好问题。四是注意教育的方法，千万不要简单粗暴，进行打骂教育。现在我们班上很多同学有手机，而手机目前成了危害学生的一个罪魁祸首。有的学生用手机上网玩游戏，看小说，甚至浏览不健康的东西。有的同学控制不了自己，下课玩，上课玩，无心学习。回到寝室更是通宵玩，导致上课没有精神，只能睡觉。我建议家长最好不要让子女使用手机。
当然，我们班上还是有努力读书的同学，成绩也相当的优秀，有的同学的成绩和文化班不相上下。我也相信我们班上的许多同学通过这次家长会后会有所认识，有所转变。我们科任教师一定会尽职尽责，和班主任彭老师一道抓好体育班，提高他们的成绩，实现他们的理想。
最后，再一次感谢大家的光临，祝大家身心愉快，身体健康，家庭幸福。祝愿我们体育班的同学明年学考取得好成绩，后年高考考上理想的大学。谢谢大家。