轮岗工作总结十一篇。
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轮岗工作总结 篇1
银行轮岗工作总结
近日，我完成了为期一年的银行轮岗工作。这段经历让我深刻了解了银行业务的各个方面，并锻炼了自己的多元化能力。以下是我对这一年的工作进行详细总结。
我在银行轮岗期间，被安排到了不同的岗位，包括客户服务、风险管理、贷款审批等。这让我有机会深入了解不同部门的工作流程和职责，并在实践中学习应对各种挑战的能力。在客户服务部门，我学会了与客户进行有效沟通并提供专业的金融建议。不仅仅是解答他们的问题，还要主动了解他们的需求，为他们量身定制最合适的金融产品。这锻炼了我的人际交往和问题解决能力。
轮岗工作使我对银行风险管理有了更深入的了解。在风险管理部门，我参与了制定风险控制策略、分析市场风险以及评估各类借款申请的能力。这对于我的决策能力和分析能力的提升起到了很大的帮助。通过与专业人士的合作，我学会了如何在极限时间内做出决策并保证风险可控。
在贷款审批部门的经历，我能够了解到银行对于客户的贷款申请是如何进行评估的。在审批过程中，我学会了仔细分析客户提供的资料，并考虑他们的还款能力和财务状况。这种对细节和审慎的要求进一步加强了我的逻辑思维和决策能力。这种严谨的态度也对我的日常工作产生了积极的影响。
另外，银行轮岗还提供了很多机会去了解银行的运营和管理。通过与各级领导的交流和观察，我认识到了一个银行是如何运作的，了解到了不同岗位的职责和特点。从这些交流中，我学到了很多关于银行管理的知识和技巧，包括了解银行的战略规划、了解如何与团队合作、提高沟通和领导能力等等。
小编认为，在银行轮岗的一年中，我积累了大量的宝贵经验，提高了自己的能力和素质。我学会了与客户进行沟通和提供专业的金融服务，学会了分析风险和做出决策，也学会了团队协作和有效沟通。我相信，这些经验和能力提升将会在我的职业生涯中发挥重要作用。
也有一些挑战和困难。在轮岗期间，我要适应不同部门的工作环境和工作流程，而且每个岗位都要求不同的技能和知识。有时候，我需要花费更多的时间去学习和适应新的环境。由于轮岗的时间较短，我可能无法完全掌握某个部门的全部业务和技能。这需要我在工作中保持学习的态度，并与同事积极交流和学习。
小编认为，银行轮岗工作是一次非常宝贵的经历，让我全面了解了银行业务的各个方面，并提高了自己的能力和素质。通过轮岗工作，我深入了解了银行的运营和管理，学会了与客户沟通和提供专业的金融服务，学会了分析风险和做出决策。我相信，在未来的工作中，这些经验和能力提升将会发挥重要作用，并取得更大的成就。
轮岗工作总结 篇2
经过一个月的入行集中培训，我被分配到营业部，开始管理培训生的基层业务实习。营业部作为窗口单位，在武汉分行经营战略中扮演着举足轻重的角色，能够在这里实习工作我非常珍惜。回顾四个月的轮岗工作，在行领导的亲切关怀和同事们的大力支持下，从大学毕业生到柜面观摩的.实习生，再到管理工作的参与者，我正在实现从旁观者到操作者和管理者的转变，切实在工作实践中增加自己的才干，现将工作中的心得与体会总结如下:
一、找准定位融入团队
作为管理培训生，进行伊始，我就把找准定位，融入团队放在首要位置。在四个月的实习中，我既要求自己在基层岗位上抓住机会熟悉业务流程，更时刻提醒自己要尽快融入环境、团结干群。有了这样清晰的定位后，使我的轮岗工作更有针对性。实践证明，这样的思路十分切合管理培训生这一角色的需要，对我的轮岗实习工作起到了十分重要的作用。
在柜面业务轮岗中，我试着从不同的角度出发来发现和分析问题，虽然短时间内无法达到综合柜员的熟练水平，但通过流程的学习，分析风险点，了解银行业务中的最基本元素，体验柜员的工作生活，整理、发现和分析银行业务问题的思路，这些会为今后的管理工作打下良好的基础。
有了临柜学习的基础，我走出柜面，开始担当大堂经理。虽然前期积累下的业务知识在五花八门的客户问题面前显得捉襟见肘，但是更加激发了我不断积累学习的热情，虚心请教同事，耐心听取客户意见。另外，秩序井然的营业风貌对于分行一楼大堂这样的窗口部门显得尤为重要，作为大堂经理，我把维护经营秩序作为大堂工作中的突出重点。有了前期与柜面人员的熟识，我依靠团队，积极与柜面协同配合，有理的要求，尽快疏导，满足解决；无理的要求，沉静忍让，温和劝退。
身处柜面服务、大堂管理这样的前沿阵地，我获益良多，不仅充实了业务知识，更加积累锤炼了营销经验和协调能力。，
二、扎根基层研习管理
除了在轮岗阶段，扮演好基层员工的业务角色，我更要求自己时刻从管理者的角度反思所见所学，有意识的将管理理论运用到工作实践当中，激活团队，整合资源。在一些事关全局的重点工作和关键问题上进行了深入的思考，总结了一些较为具体的工作思路：
柜面管理方面，针对柜面服务效率不高、柜面营销与结算速度矛盾等问题，我认为应对柜员的服务水平实施科学量化，挑选出具有代表性的业务骨干，对其单位任务效率作出精确测算，并将平均数据作为操作标准进行推广。在提高单位业务速度的基础上，复合业务的效率也将得到改善。并且，随着柜面结算业务绝对时间的缩短，柜员将能投入更多精力延长柜面营销的相对时间。
基于以上认识，在由“柜面结算型”向“产品销售型”的转变过程中，我觉得必须突出做好三项工作：一是提高柜员操作水平是根本保证;二是转变传统服务意识是关键；三是提高营销能力是必然要求。通过“标准引路，逐步推进，注重实效”,全面提升柜面服务效率。
大堂管理方面，因地制宜，根据分析测算我行大堂经营面积和管理人员分布情况，绘制了大堂管理流程图，提出了以维护大堂经营秩序为重点，疏导分流客户为方向，以“分区管理，钉岗不盯人，柜面协同”的工作策略。特别是在预防、解决客户纠纷方面，提出“感觉要敏锐，反应要迟钝”，要求大堂管理人员要防消结合，细心观察，耐心倾听，三思而后行。
由于这些思路源于基层，来自群众，更得到了领导和前辈的指点，部分想法已经在工作中得到了实践和检验，也调动了团队成员的主动性和积极性，为以后的工作奠定了坚实的群众基础。
三、以人为本加强学习
作为刚刚走出校门的大学毕业生，面对崭新的职业环境和陌生的专业知识，我始终提醒自己摒弃经验主义和本本主义，以人为本，勇于实践，在与领导及同事的学习交流当中，找问题、找差距、学做人、学管理。在各项工作中，我有幸接触、结识了一批交通银行系统内的杰出领导和优秀员工，他们当中有管理卓越的支行行长、业绩出色的营销经理、业务扎实的骨干柜员，还有许多与我们同样背景的各地总、分行管培生，在与他们的交流学习中，发现的自身不足和吸取的实践经验，与校园中的理论相比，显得弥足珍贵。
回顾营业部的四个月工作，感受最深的也是，只有在武汉分行这样敢于“解放思想”的企业文化中，在营业部这样特别有战斗力，特别能打大仗、硬仗的单位中，我才有机会接触这么多能人志士。体会最深的有三点：
一是在交行人眼里，办法总比问题多。面对各项工作和困难，作为一名交行人，我学会了要不畏困难，迎难而上，以奋发进取的状态和昂扬向上的斗志，影响带动团队坚定必胜的信心。同时，更要引导大家正确客观分析形势，群策群力，战胜困难；
二是始终以人为本，解决工作中的许多问题和困难，抓住人本就不难。作为管理培训生，在加强业务知识学习的同时，要始终把管理人，激励人，运作人作为自己首要考虑的问题，作为克服困难，考虑工作的关键之举紧抓不放，这也是对未来合格管理者的基本要求；
三是只有解放思想，敢于实践，才能促进成熟。在工作学习中要实事求是，勤于思考，敢于怀疑，才能在轮岗实习中完善自我，提高管理能力和宏观思维水平。
这四个月，我参与了不少工作，取得了一些成绩，但还存在不少诸如驾驭局面能力不强，学习研究不系统、不深入等问题和不足，在今后的工作中，我将进一步发扬优势，克服缺点，进一步理清思路，振奋精神，再接再厉，务实重干，向关心我的各级领导及同事交上一份满意的答卷！
轮岗工作总结 篇3
第一轮教师轮岗交流工作总结
一、工作开展
按照《深化城乡学校托管联动促进义务教育均衡发展实施方案》精神，我校和中卫二中结成对子完成了中卫市第一轮城乡教师交流工作。2013年元月接到市局通知，我校积极与二中取得联系将我校李维和、王晓娟、冯学友、王亮、刘娟芳派往二中进行为期一年的交流学习。他们都是青年教师有很大的发展潜力，可塑性很强。学校交给他们的任务是：到二中参加教学实践活动，积极参加教研教改，虚心学习二中先进的教育思想和教学方法，把自己锻炼成为科研型教师，一年后把二中的先进教学理念和先进的管理方法向学校作详细汇报。二中选派周经华、田娟、王银银、丁海霞、刘向辉五名老师到我校任教，期间各位交流教师都能严守工作岗位，为实现中卫市教育均衡发展做出了应有的贡献。
二、取得的成效
1、提升了农村教师的教育教学水平
城乡教师交流，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业 起着重要的推动作用。尤其对于农村教师来说，受益最大。对于交流到二中的教师能直接感受、学习、实践先进的教学方法。对于本校的老师通过对二中交流老师带来的先进教学方法的观摩和学习，也能提高教育教学水平，所以城乡教师交流极利于农村教师的发展。
2、丰富了城市教师的教学经验
城市教师一直面对是基础较好的学生，可能花费较少的精力就能取得较好的成绩。但大多数农村学生基础都较差，面对全新的教育对象，他们就要改变原来的教学模式，重新探索适合新教育个体的方法，极大的丰富了他们的教学生活，也能激起他们对教育科研的探索激情。还有农村学校教育环境相对恶劣，不管是在工作上还是生活上对他们都是一个磨练。相信有了这次交流，他们的生活会更精彩。
3、促进了教育均衡发展
教师交流轮岗机制，促进义务教育优质均衡发展，整体提升义务教育学校办学水平和教育质量。随着交流轮岗制度的建立和覆盖面的不断扩大，进一步改善师资队伍结构，优化教师、校长资源的初次配置和再次配置，推进了优质教师资源共享，促进教育公平问题，整体提升办学水平和教育质量；强化义务教育学校教师的统筹管理，使教师由“学校人”逐步变成“系统人”。
三、存在的问题
1、认识尚未到位，消极对待交流。
2、社会认识有偏差，社会上普遍认为只是不出色的教师才会被交流，尤其是农村教师交流后，普遍都会受到城里学生的歧视，所以农村教师普遍消极对待交流。
3、政策缺损，市局有明文规定城市交流教师在职评时有加分，但对农村交流教师有何优惠没有做出明文规定，导致农村教师交流难。
4、评价与反馈机制落后，只注重交流的过程，不注重交流的结果。
四、今后改进的意见
1、完善制度，规范操作。
2、明确职责，加强考核。
3、做好交流教师的思想工作，确保平稳实施。
4、关心交流教师，力所能及地解决好他们的工作、学习和生活问题，促使其迅速适应岗位变动，全身心投入教育教学工作。
5、切实保障交流教师的权益。
6、加大宣传力度，消除负面影响。篇二：小学教师轮岗小结
小学教师轮岗小结
xxx 转眼间，到樟城小学轮岗已经有半年的时间了。与其说是轮岗，不如说是学习。这半年来我担任了四年段《科学》课程的教学工作，这对我来说是一个新的挑战。半年里，我经常上网查阅相关资料，学习并尝试新的教学方法，收到了良好的教学效果。感谢轮岗，让我能够静下心来重新审视自己的教学工作，让我有机会学习和充实提高自己。
回顾这半年，樟城小学所附有的文化底蕴和人文情怀，以及学校的改革模式和先进理念让我深受启发，教育理念和行为有很大的转变，教育教学能力上有了一定的提升。轮岗半年中的经历给了我丰富的体验和收获，现将一个学期来的轮岗工作小结如下：
一、开阔了眼界，促进了交流，思维得到拓展。
樟城小学的师资力量雄厚，人才济济。有专门的教研组集体备课教研，探讨 教学方法和效果。在互相借鉴，共同策划设计教学的过程中，有许多新方法新手段，也有很多不同而新颖的教学设计，大家都专心搜集教学相关的材料、案例，不断的汲取经验，发现不足，令教学丰富科学，乐趣无穷。我参与每次的教研活动，都受益匪浅。
二、听课、评课，在学习中进步，教师素养有所提升。
听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，深刻地感受到 教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。新的教学模式和理念在樟城小学课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习能力和探究能力，这与平时教师的引导和要求有很大关系。这是我在平常教学中所欠缺的，自己很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心不足。这一学期的听课过程，让我感受到了作为教师必须自信心十足的在课堂上掌握一切，对学生要多沟通和引导。
三、教学环节是最好的历练，认真完成本职教学任务。
在樟城小学，我面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热情。这让 我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次
机会，做了很多尝试。在实践的过程中，我还得到了张银莲老师许多宝贵的建议和指导。这让我在教学方法上有了很多的改进，也让我对将来的教学有了更大的热情和信心。
总之，一学期来，感谢樟城小学的领导老师们给予我的无私帮助和支持，我希望以后还能有更多的机会参与各种各样的学习活动，提高教育教学水平，提升自己的科学素养，做一名优秀的教师！
2012年1月2日篇三：轮岗交流工作总结
校际轮岗交流个人总结
浦棠中学 石永伟
转眼间，到城西中学轮岗已经有一年的时间了。与其说是轮岗，不如说是学习。感谢轮岗，让我能够静下心来重新审视自己的教育教学工作，让我有机会学习和提高自己。回顾这一年，这所老校的文化底蕴和人文情怀，以及学校的改革模式和先进理念让我深受启发，教育理念和行为有很大的转变，教育教学能力上有很大的提升。轮岗城西中学的经历给了我丰富的体验和收获。现将一个学年来的轮岗工作总结如下：
一、在教育教学理念上的收获
1、学校以教师为本。
学校是什么？学校不是升学考试的加工场，而是师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园。校长是什么？校长决定学校前进的方向，发展的方向。一个好校长就是一所好学校，校长代表学校全体教师的根本利益。一个学校要得以发展，靠的不是最精良完美的设施，也不是最豪华美丽的校园，靠的是素质一流的教师；一个学校的高度，说到底，是由这所学校所有教师的道德高度和学问境界来决定的，有多么高尚的师德，就有多么高尚的学校；有多么精深的学问，就有多么精深的教育。”确实，教师以学生为本，学校领导应以教师为本。校长的心中要有教师，切实提高学校师资水平，打造学校优秀教师应成为学校发展很重要的途径。学校应给教师学习提高的机会和展示的舞台，让教师的思想更丰富，行为更高尚。
2、教师以学生为本。
教师是什么？教师的角色是综合的，发展的，既是学生全面发展的引导者、学习过程的指导者、心理健康的培育者、学生终身学习的奠基人，同时也是与学生共同成长的同学、学生的学生和朋友。教师的教与学生的学是互为整体，相辅相成的。魏书生讲过：从和谐的双方不存在单方受益的角度来讲，师生关系应该是互相关系；教师帮助学生发展、完善美好的人性，使人生有意义；同时学生也帮助老师进一步发展完善自己，使人生更有意义。
3、学校的人文精神
这里校园环境优美，人文气息浓厚。匡中虽然才独立建制两年，然而这所新生的学校却承袭了原来高中百年老校的文化底蕴和人文情怀。我原先三年高中也是在这所学校上的学，也许还怀有对高中生活的一种追忆。我喜欢这所学校所折射出来的人文情怀，而这种情怀正在驱散我很久以来的职业倦怠之感，正在唤醒我沉睡多年的教学灵魂。
在这里，老师敬业奉献，领导以身作则。老师们的专业性和事业性强，学校没有硬性规定，仍然坚持夜办公制度，任劳任怨；课堂上师生之间的关系融洽和谐，教师不必提高嗓门大声喊叫，总是那么温文尔雅，侃侃而谈。我能感觉老师们在默默地奉献，勤恳地付出，感觉到师生之间的那份尊重与默契，感觉到教师这个职业还能带给教师的神圣和幸福的味道。尤其值得感动的是，校长领导们勇挑重担，亲力亲为，上行下效，无论是表现在课堂上的敬业，还是作讲座时的专业，都给人以身体力行的示范和表率。
二、在教育教学管理上的感受
1、学校教学常规工作，朴实而有效。
（1）班主任三年一贯制。无论是语数外学科还是小学科教师，从初一开始就带班，一路带到初三。每个班主任认真负责的对待学生，用发展的眼光看待学生，学生的素质越来越好。
（2）学校专任老师多，兼课代课老师基本没有，师资队伍略显紧缺。任教学科的课堂效率较高，所教班级的成绩较好。
（3）教研组活动次数不多，注重实效。同学科老师集中办公，备课组活动随时进行，主要围绕备课、听课、评课、考试等常规教学事宜展开。各教研组组长年终总结工作，把本组老师的成果一一罗列，对于取得成就的老师一一赞赏，让学校了解各教研组所做的事情，所取得的成果，这一做法非常可取，值得借鉴。
2、学校经常组织教学活动，让教师从中受益。
（1）每年举办师德报告会。学期初的报告会不仅仅在形式上丰富多彩，而更多的是老师们的精神境界的提升。我看到了匡中领导以老师为主，为老师们提供学习发展的机会和展示舞台。这场优秀教师群体的事迹报告，一下子把人打动，这是学校的一种理念和高度。
（2）“引进”专家学者。学校组织中国教师报专家潍坊市教育局副局长韩吉东作报告，为学校教师合作教学提供了有力的理论知识和方法指导。学校还邀请北环中学的优秀班主任吕丽老师作班级文化建设的讲座，让老师们深感班级文化建设可以往深度挖掘，大有可为。m.gZ85.Com
（3）“走出去”学习。学校组织全校行政和班主任老师到北环中学参观学习，让班级文化建设深入人心，努力做到“课桌之外无限可能”（《第56号教室的奇迹》）。
（4）培养本校师资队伍。学校发展和培养后备骨干，利用假期和业余的时间阅读充电，提高自身的专业水平和科研能力。学校内部的骨干教师的20分钟讲座，或班主任经验谈，或谈学习践行“弟子规”的成效，或谈对于教学现状的思考等等，不流于形式，切中要害，令人深思。
2、学校从一切为了学生的发展出发，培养学生综合素质和能力。
（1）红地毯，领奖台，多元评价，激励成功。每一学期的表彰大会，不是领导们在台上侃侃而谈，滔滔不绝，而是学生和家长上台领奖，络绎不绝。让学生走上红地毯，领奖台，体验一份成功带来的荣耀，更值得推崇的是让家长也走上台领“喜报”，让家长为孩子取得的进步而骄傲。多元评价学生，不仅体现在学习成绩方面，让尽可能多的学生在各个方面体验成功，获得荣誉，激励成长。这种大张旗鼓的激励先进的颁奖仪式，让学生在体验成功中走向成功。这种做法令人称道和赞赏。
（2）各班进行践行“弟子规”活动。唐黎明老师践行《弟子规》探索，给老师以震撼，以许多教育思考与自省。各班进行这项活动有声有色。
（3）学校落实班级导师制。根据班级学生具体情况，针对某些学科的学习情况，每个任课老师成为几个学生的导师，利用平时与学生谈心探讨。即使在寒假里，学校规定老师家访学生，学生主动请教老师。老师从思想到学习，针对性地进行帮助和提高，无偿的付出，无私的劳动，老师真的可以崇高。
（4）邀请专家现身说法。学校邀请学者曹文轩作家来校讲座，给学生与名家面对面对话的机会。让学生在名家的指引下走进文学的殿堂，指导他们如何写作，培养孩子质朴而真实的文学素养，让朴素的人文情怀滋养孩子的心田，影响孩子们的一生。学校还邀请英语天才集训营校长龚海为学生演讲摩英教育，激发学生自身的潜能。等等。
三、教学工作自我汇报
1、努力转变教学方式，提高课堂效率。
本学年，我服从学校的安排，担任初一年级五个班和初三普通班和寄宿班两个层次班级的思想品德教学。常年担任初三教学，教学方式难免老套。初一的新教材内容活泼新颖，贴近学生实际，富有人情味。它教我们学会尊重他人，学会宽容别人，学会团结协作......我根据班级实际情况，开始改变先前的教学方式方法，努力把课堂还给学生，培养学生的学习兴趣。课堂上师生关系和谐融洽、质朴自然，学生乐学爱学，充分展示自己。在普通班初一（7）班开设公开课《依法享有生命健康权》，课堂上创设情境，采用小组合作学习方式，学生思维异常活跃，发言积极，本堂课赢得了学校师生的一致好评。
初三（3）和（6）班的学生基础和层次不同，寄宿班初三（3）班的课堂关系和谐，如沐春风，课堂效率自然也高。而刚刚接手普遍班三（6）班时，因为班主任和任课老师都换了，师生之间一时相互不适应，磨合起来有些困难。于是，我多次利用空余时间找他们谈心聊天，进行个别辅导，让学生体会到老师的真心，慢慢“亲其师，信其道”，教学工作渐渐转入正轨，课堂效率有了明显提高。
2、备课组成员之间团结互助，协同作战。
这一学年来，我与政治备课组另外两位老师团结合作，共同承担本校三个年级的政治教学工作。每位老师都是跨年级上课，都担任初三毕业班的教学，工作量都比较大。我们集体备课，相互听课，共同提高。她们两位老师还坚持每晚夜办公，全身心投入在教学方面，投入到学生身上，我打心眼里佩服这样的敬业精神。特别是初三后期的教学工作，我们三位分工合作，资源共享，积极收集中考信息和资料，为今年中考尽心尽职。2011年3月我所在的政治备课组被评为“巾帼示范岗”。
3、积极配合参与班主任的班级管理工作。上学期，学校安排我担任初一（1）班的副班主任工作。我克服路途不便，主动承担副班主任的晚自习看班工作，坚持夜值班。发现学生的不良思想和行为，主动找学生个别谈话，沟通交流，及时端正思想拨正行为。
4、积极参加教科研活动。学校组织骨干教师沙龙活动。我在匡中的课堂上创新改革的同时，开始撰写论文《思想品德课堂改革的思考和实践》，并获得了江苏省级奖项。上学期开设公开课《子所不欲，勿施于人》和本学期的《依法享有生命健康权》均赢得了赞誉。为此，我写下了《由一个探究问题引发的思品课堂教学有效性思考》的教学反思，并作为讲座内容在教研组内进行了交流。以上是我一年轮岗在匡村中学的一点总结和思考。当然，每个学校的理念、规范、政策、制度和做法都有其特色和优势，也有不足和有待改进之处。还有，我们阳山中学也有一整套先进的管理制度和方法，也有敬业乐群，爱岗奉献的优秀的师资队伍，也有百年的书院文化，自然也值得其他学校借鉴和学习。在这里就不一一累述了。
我在匡中轮岗的一年时光，将是我教学生涯中难得的经历和体验，也是一笔宝贵的财富，我打算把这些宝贵财富带回阳中，让匡中的专研精神和人文情怀发扬光大。我想，这应该就是轮岗的目的和意义所在。篇四：教师轮岗交流工作个人总结
教师轮岗交流工作个人总结
教师轮岗交流工作个人总结
留一抹馨香在** 2013—2014学年度，我来到**小学交流学习，担任四4班班主任兼语文教学工作。回顾自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到家长的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在**小学轮岗交流的同时也得到了进一步的锻炼，无论在思想上、业务上都是受益匪浅的。我敬佩**的老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，成绩显著的教学业绩。我特别感谢分管领导何惠校长的关心，学科组**等老师的呵护，副班主任**老师的支持，难忘和他们在一起的点点滴滴，他们的身上有很多值得我学习的地方。**的校园，**的老师，**的学生们都值得我珍惜与怀念。
一、服从安排 踏实工作
2013年8月26日，自我踏进了**园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里挥汗泼墨，辛勤付出。严格遵守学校的各项>规章制度和纪律要求，早上班，晚下班，按时完成各项工作任务。每天7:30进教室，管理学生的晨间活动，5:10完成当天的作业批改或班主任工作才下班。
无论是学科的教研活动，还是其他学科的听课、学习活动我都会积极主动参加。在活动中我学到了很多新的教育思想和教学方法，我积极参加本校老师的公开课的听课评课，不管是语文，班会，综合等学科，都抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习。在课题论证活动中，为课题组老师提出了合理化的建议。在这一学年中，我在学科组开课《爬山虎的脚》、《中彩那天》，县教研室送教下乡暨12学时培训中，成功执
教了《父亲的菜园》，在磨课过程中，我们四4班学生的班风班貌也得到了何校长的认可。
二、关爱学生 甘于奉献
走近学生 **的学生有个性，这话不假。我们四4班共有52人，真的是济济一堂。我在一接手这个班就在前任班主任那里初步了解了情况，学业成绩两级分化，前20%与后20%都是值得关注的。在开学的第一周里，我当班主任的第一件事就是对后20%学生进行学前家访，熟悉学生的学习心理的特点，尽快认识每一位学生，并把每一位学生在学习中可能会遇到的困难记录下来。例如：小范同学吃饭特慢，不看着基本不吃，小夏同学写作业拖拉等等。关注生活中的每一个细节，才能及时地把握班级动态，顺利地对学生开展各方面的工作。开学第一个月，就发生了偶发事件，小陈在与同学追赶中门牙摔掉一角，我及时了解情况后，当晚就和副班主任上门家访，得到了家长的理解，并对老师的家访表示感谢。
尊重学生 任何一个孩子在成长过程中难免会犯错误。对学生犯错，我每次都做到耐心、细心和学生一起找原因，分析后果，让学生真正认识到不妥之处，发自内心地改正错误。我们班的小胡同学从小父母离异，在父亲的打骂中长大，性格孤僻，不能与同学友好相处，特别是对同桌女同学动不动就想骂人甚至动手表示不满。在我发现了这一现状之后，立即进行了家访。向家长提出我的建议，人之初性本善，如何以平和的心态去看待孩子的不足，教室是允许学生犯错的地方，如何家校合力才能正确引导孩子尊重身边的每一个人。在撰写学生评语时，在董雪梅老师处学到一个好方法，写下学期评语时，在上学期的word上接着写，只有斟字酌句，才能避免重复。班主任在平时的工作中做个有心人，才能更好地尊重学生。
三、沉稳迈步 一路前行
在教育教学路上，我始终把自己当作一名新兵，一路前行，一路反思。专研教材，作业先做，课堂留足十分钟作业，所带的四4班接班时年段第六，第一学期提升为年段
第四，第二学期提升为年段第二。我也能把自己的教学心得与学科组老师分享。例如，开展“护蛋行动”、“水果拼盘”活动后，学生写周记就容易表达自己的真情实感。始终把教研与科研相结合，关注教学中的焦点，疑惑点开展研究，做课题，写论文。本学年中，主持县级课题《小学语文单元导语运用的策略研究》结题并获县成果三等奖，《小学语文非连续性文本有效教学的策略研究》正在研究中，《略之有度，略中求精》、《小学语文单元导语有效运用的策略》等四篇论文获市县二等奖。指导姜逸轩等学生“快乐杯”全国作文大赛一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个。指导沈晔欣获在县第五届“阅读伴我成长”读书活动中获小学中段组一等奖并送市获三等奖。
一年的轮岗交流工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的，她将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。尽管有着种种的困难，比如，组织学生开展综合实践活动的生疏，对个性张扬孩子教育的迷茫，甚至碰到沟通困难家长时的郁闷，但我始终坚持着自己对于教育工作的那份执着。在茫茫的队伍里，我是哪一个？在奔腾的浪花里，我是哪一朵？都不重要，重要的是为教育事业默默奉献的队伍里也有我!）篇五：2010年秋教师轮岗交流学习心得体会
2010年秋教师轮岗交流学习心得体会
教师：扶晓娟
为了促进辅导区教师与村小教师之间的相互交流学习，在学校领导的组织下，我和其他五名老师与2010年10月11日--15日来到尖山小学开展了为期一周的轮岗交流学习，在交流学习的这一周我有着非常多、非常深的感触。
我曾经也在村小上过一年的课，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎风小学的孩子们，回到了他们的身边，所以对这次的学习，我非常的期待。村小的环境与其他没有在村小呆过的老师相比，我相对比较适应。那一周，老天爷好像在考验我们，天下着蒙蒙细雨，尖山的地势较高，天气有点冷，交通不是很方便加之下雨，行驶的路上难免颠簸，但路途的风景很美，让我们觉得好像来到了世外桃源，我们的心情都很轻松，豁然开朗、如释重负，一路上我们都有说有笑，并没有因为恶劣的地势天气而影响心情。最后，我们还是通过了老天爷的考验，没有气馁、抱怨，都在自己的岗位上尽职尽责。
尖山小学的孩子们和迎风的一样，纯朴、大方、善良、勤劳、礼貌。刚走进学校，孩子们都用惊奇而高兴的眼神看着我们，时而还在议论着什么。由于天气的原因，很多孩子脚上都穿的是深筒靴，那几天，五颜六色，各式各样的深筒靴成为校园里一道亮丽的风景线，再从其他老师和学生的口中，我还知道有些孩子上学要走一两小时的山路，可谓翻山越岭，天刚亮就从家里出门，到学校鞋子、裤子都是湿的，湿的鞋子裤子就这样陪伴了主人一天的学习,等到放学回家天都快黑了，而那时他们才吃午饭。但孩子们并没有因为辛苦而放弃学习，他们的脸上依然有着天真烂漫的笑容。
坑坑洼洼的操场、破旧的篮球桩、粗糙的乒乓球台、体育器材缺少甚至没有器材，富裕些的孩子自带了乒乓球，拮据些的孩子只能围着操场做各种游戏，但他们却还是那么快乐、满足。尖山小学的教师大都是周围的人，他们在上课的同时还兼有农活，基本上是课完了回家去又干农活。尤其是二年级的付相康老师，他已经年老了，家隔学校有一段距离，据了解，他每天都走路上课，放学后回去后还要做午饭吃，还要干农活，而且他还是一名名办老师。但他并没有因为每天的奔波而抱怨，他依然在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献，这让我对这位老师顿时竖然起敬，心生怜悯。
在尖山小学，本以为我是教二年级的，由于种种原因，我被安排上五年级数学兼班主任。当时，我十分的害怕，作为一名新老师，我工作一年，没有接触过高年级，加之我不喜欢数学，又没有教参书，只有一本数学书，我能不害怕吗？当时我心里在打退堂鼓，该怎么办，害怕上不好课，害怕学生听不懂。但在老师们的鼓励和无奈下，我还是决定去挑战一下，安慰自己说：“说不定这是一个锻炼的好机会，一定要努力”。于是，我大胆的迈出了第一步--开始备课，遇到不懂的就主动向老师们请教。走进五年级的教室，孩子们都用惊奇又欢喜的眼神看着我，看着一张张充满朝气的面孔，仿佛看到我以前教的孩子们，这不正是我想要的吗？就把对那些孩子的想念都倾注在这些孩子身上吧！我充分的自信了，默默地告诉自己：“我一定要尽职尽责去教导他们，除了知识还有做人的道理”。
五年级的孩子跟我想象中不一样，他们很听话，上课纪律好，非常认真，遇到不懂的爱问，与我的配合非常好，我们也经常一起交谈，也许他们和我一样都很珍惜这短短的相处时间吧。时间总爱与你作对，当你想留住它时，它却溜得飞快。临走的情景和我当时离开迎风一样，我多么不忍心告诉孩子们，老师要离开了。那一节课，本
来有千言万语的想说，但却哽咽，怎么也说不出话来，怎么也舍不得道别。最后，我还是把当初接受上数学时的心情说了出来，上的不好，希望孩子们见谅。但孩子们都是很好，我上的很细，讲的很清楚，虽然不知道是不是孩子们安慰我的话，但我还是很高兴。接着，我又给他们讲了些做人做事的道理及一些鼓励的话语。
在这几天的教学中，我都不时的纠正孩子们一些不好的习惯，如：书写规范、美观，同学之间相处，良好的学习习惯等。还利用班队课的时间，给他们讲了跟他们同龄的5.12地震中的抗震小英雄们的英雄事迹，他们都听得很认真，对他们的触动都很大。见着这个机会，我便告诉他们：“你们虽然没有亲身经历过地震，但换做是你们，你们一样和那些小朋友一样伟大，会为了和自己朝夕相处的同伴们不顾一切，甚至放弃生命也在所不惜。我们今天能安然的坐在教室里上课时多么的幸福。那么，现在我们就要好好珍惜同学之间的友谊，互帮互助，团结友爱，好好学习”。
时间终究是无情的，由于有事，我只好提前结束了这次学习，星期四那天，我带着对学校、对老师、对孩子们的不舍和留念离开了，一路上我的心情都非常沉重，不停地看你窗外，希望能多看见几个孩子，沿途的风景还是那么美，但我却再也没有看风景的心情。
10月25日下午，我突然收到尖山小学五年级一名叫李闯的孩子的短信，他在短信中写到：“扶老师，我们都很想你，希望你回来教我们”，那一刻，我的心情既激动又难过，一张张熟悉而又陌生的面孔，期盼、渴望、欣喜的眼神，天真烂漫的笑容一幕幕浮现在我眼前，心里嘀咕着：“孩子们，你们好吗？老师也想你们，你们要好好学习，走出大山，为家乡的建设出一份力，改变家乡的贫穷面貌，不要再让湿鞋子、裤子陪伴着弟弟妹妹学习”，然后我把我的想法告诉了李闯，希望他把我对他们的想念及期望传达给班上的每个孩子，并告诉他们，我会回去看望他们的。
短暂的一周，我与尖山的孩子们建立起了深厚的友谊，在今后，我虽不能再他们身边，但我会时刻想着他们，希望他们都健康快乐成长！也希望以后有更多这样的学习机会，让我更多的去了解村小的孩子，与他们交流，走进他们的内心世界，与他们搭建一座友谊的桥梁，也让教师之间有更多的学习交流的机会。
轮岗工作总结 篇4
一、实习概述
在过去的六个月中，我有幸在XYZ公司进行了实习轮岗。这是一个独特的经验，让我能够从不同的角度深入了解公司的运营，同时提高了我将理论知识应用于实际工作环境中的能力。我的主要工作职责是协助各部门完成日常运营任务，并参与特定项目。
二、具体工作与成果
1. 人力资源部
在人力资源部，我参与了招聘活动的组织和实施，协助筛选简历、安排面试，以及后续的入职培训。在六个月的实习期间，我帮助公司成功招聘了15名新员工，显著提高了部门的工作效率。同时，我积极推动员工培训计划的实施，组织了三次内部培训，参与人数超过100人，有效提升了员工的职业技能和团队协作能力。
2. 市场营销部
在市场营销部，我负责协助制定营销策略和推广计划。我参与了三次大型促销活动的策划和执行，其中两次活动销售额增长了20%，一次活动的新客户注册量增长了30%。我还协助部门同事进行市场调研，为公司提供了关于目标市场的有价值的信息。
3. 财务部
在财务部，我协助处理日常财务事务，包括账目核对、报表编制和财务分析。我成功避免了五次潜在的财务风险，其中一次避免了可能超过10万元的财务风险。我还帮助优化了财务流程，减少了财务处理时间，提高了工作效率。
三、个人成长与反思
通过这次实习轮岗，我不仅学到了专业知识在实际工作中的应用，还提升了自己的沟通、协调和团队合作能力。我深刻认识到，理论知识是基础，但只有将其应用于实际工作中，才能发挥最大的价值。同时，我也意识到持续学习、适应变化和解决问题的能力在职场中的重要性。
四、未来计划与展望
基于这次实习轮岗的经验和收获，我计划进一步深化我在人力资源管理方面的专业知识，并在未来的职业生涯中专注于此领域。我希望能够继续提高我在组织和人员管理方面的技能，为公司创造更大的价值。同时，我也期待在未来的工作中将我在实习期间学到的团队协作、沟通技巧以及解决问题的能力发挥到极致。
五、总结与感谢
这次实习轮岗是我职业生涯中一段非常宝贵的经历。我非常感谢XYZ公司给我这个机会，让我能够从不同的角度了解公司的运营，并从中学习和成长。我要特别感谢我的导师和部门同事们，他们的指导和支持使我在实习期间取得了显著的进步。未来，我将把这次实习的经验带入到我的工作和生活中去，不断提升自己的能力和素质。
轮岗工作总结 篇5
一、背景
在过去的一年里，我有幸参与了公司的轮岗计划，先后在销售部、市场部和客服部工作。这一经历不仅让我更全面地了解了公司的运营模式，也让我在实际工作中提升了自己的职业能力。本总结将详细回顾我在各部门的经历、学习和成长，以及我对轮岗制度的整体看法。
二、销售部轮岗经历
在销售部，我主要参与了客户关系管理、销售谈判和团队协调等工作。初入销售部，面对客户多样化和市场竞争激烈的环境，我深感压力。通过参与销售培训和与资深销售人员的交流，我逐渐掌握了有效的沟通技巧和谈判策略。
在客户管理方面，我学会了如何深入了解客户需求，提供定制化解决方案，并持续跟踪服务。这不仅提高了客户满意度，也为我后续在市场部的工作提供了宝贵的数据支持。在团队协调上，我懂得了倾听和尊重团队成员的意见，合理分配资源，以实现团队整体目标。
三、市场部轮岗经历
进入市场部后，我的工作重心转向了市场调研、品牌推广和活动策划。市场部的工作要求我对市场有敏锐的洞察力。通过分析竞争对手和市场趋势，我学会了制定符合市场需求的营销策略。同时，我积极参与品牌推广活动，如组织线上线下活动、撰写宣传文案等，有效提升了公司品牌知名度。
我还负责与跨部门团队合作策划市场活动。在此过程中，我学会了如何整合各方资源，确保活动顺利进行。例如，在某次新产品发布会上，我与设计、技术和生产部门紧密合作，确保活动场地布置、产品展示和媒体邀请等环节得到妥善安排。
四、客服部轮岗经历
在客服部，我主要负责客户咨询解答、投诉处理和客户关系维护。客服工作使我认识到，良好的客户服务是公司稳定发展的基石。我努力提高自己的沟通技巧和服务意识，确保为客户提供专业、及时的服务。
在处理客户投诉时，我学会了倾听客户诉求，站在客户的角度思考问题，寻求最佳解决方案。我还定期对客户反馈进行分析，向相关部门提供改进建议。例如，针对客户反映的某产品使用不便的问题，我主动与产品团队沟通，促使他们对产品进行了改进。
五、轮岗总结与展望
通过这次轮岗经历，我不仅提升了自己的职业技能，还加深了对公司运营模式的理解。轮岗制度使我能在不同部门中发掘自己的兴趣和潜力，有助于职业生涯规划。同时，轮岗也促进了部门间的交流与合作，提高了公司整体运营效率。
未来，我希望继续深化在轮岗中获得的知识和经验，为公司创造更多价值。我也希望公司能进一步完善轮岗制度，为员工的职业发展提供更多机会。这次轮岗经历对我个人和公司都有着深远的影响和积极的意义。
轮岗工作总结 篇6
时光飞逝，仿若只是转眼，便已然翻过20xx年的篇章，迈入20xx年了。过去的20xx年10月，于我而言是人生重要的一个里程碑，时间让我对于开开集团的业务有了更加深入的了解，也让我通过自身的学习、领导和同事的教育帮助，提升自己的业务技能，更加胜任自己从事的岗位工作。这半年来，我在鸿翔公司全岗轮值，学到了宝贵的业务知识，增长了见识，积累了经验，使我收获很多，也必将使我终身受益。
一、主要工作内容
1、认真学习，熟悉鸿祥业务。初来鸿祥，刚接触的每一样东西都是新鲜的，感觉什么都不懂，什么都难，常常都摸不着头绪。但我想万事开头难，出现这种情况是很正常的事情，我不能够为自己找借口，所以，只要有不懂的地方我就虚心请教，有不清楚不明白的就通过各种途径去弄明白，根本不怕别人笑话，因为我相信，轮岗的我就像一张白纸，我要用五颜六色的笔描绘出绚丽多彩的成果。
2、爱岗敬业，融入鸿祥角色。由一个企业门脸的前台到一个下车间的工人、跑市场的销售、自动化的文员最重要的是打心里的角色转变。这段时间，我跟着卢经理清点仓库布料、财务操作规范、学习采购规划管理；跟着工人师傅量尺寸、改定制、学搭配；和其他同事一起学做吊牌、摆摊促销、规划店面升级。在基层工作毫无疑问比在总部辛苦，也不知道这是庆幸还是依恋，但回想起来才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜——轮岗是有趣的、丰富的、快乐的，每个阶段，每个角色都是不一样美丽的我！
3、严格要求，掌握鸿祥技能。在布料整理中，我接触到各种高低档次的布料，才知道原来面料有很多种，它们由于性能不同、外观不同、保温度不同做出来的衣服所适用的人群不同；为了避免再次出现门店服装串号现象，卢经理教我制作吊牌，然后将所有服装统一更换吊牌，进行整合归类，编制详细的销售台账；为了提高销量、增加吸引力，卢经理会带我去采购一些促销用的赠衣赠品，在这个过程中，她耐心的指导我如何鉴定产品质量和服装服饰搭配技巧。也正是因为这样一丝不苟的工作态度，每次卢经理所负责的促销活动都异常火爆！
二、取得成长收获
俗话说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，“多闻多见，一以贯之”，学什么东西一定要注重思考，理论联系实际，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？”说的就是这个道理。通过实习我主要有以下几点思考：
1、思想认识得到了提高。在与鸿祥公司的同事们一起上班、一起出差，一起加班加点的日子里，大家对工作高度认真负责的精神给自己留下了深刻的印象，他们毫无怨言、宽容大度、一心为公司的精神使我深受感动，鸿祥这个集体的凝聚力、战斗力和向心力使我深受感染。
2、工作能力得到了提高。鸿祥的每一项工作都需要谨慎小心地处理，很有可能一步失误导致全盘重来，要始终保持清醒的头脑，坚持原则，按制度规定办事，经过6个月的学习锻炼，面对方方面面、形形色色的运维管理工作，我学到了许多解决实际问题的办法，使自己考虑问题更加全面，工作作风更加扎实。
3、组织管理能力得到提高。到鸿祥公司后，我对沟通协调能力的重要性有了深刻地体会。作为一个新手小白，经常向领导请教汇报，与同事沟通协作，与有关单位交涉洽谈，与客户深入接触等。不仅要与各种各样的人打交道，而且要有很好的沟通协调能力，才能妥善处理好出现的问题，才能保证较好地完成工作。
三、感想感悟感恩
1、感想。我个人觉得轮岗实习的目的一方面是为了让我了解公司结构和各部门的运转情况，使将来的自己能更高效快速的为公司服务。另一方面也是让自己了解到自己的长处和不足，认识到自己在哪些方面有所欠缺，从而取长补短，不断的完善自己，使自己变得更全面更强大。同时将在工作学习中学到的、体会到的进行再消化并融会到今后的工作实践中去，在把自己优越的方面展现给公司，时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识和努力改变自己的不足，使自己成为一名适应公司发展需要的优秀员工。
2、感悟。一子落下，满盘皆活。干部轮岗犹如一股春风，在我心头吹起阵阵涟漪，激活了思想，激发了干劲，让我对未来的工作充满理想与信念。“轮岗”是一场自上而下的运动，与员干部自发的行动虽有内在冲突之处，但又有共同目标，干部要发挥主体作用，融入轮岗，使两者和谐统一，变“要我轮岗”为“我要轮岗”。
3、感恩。千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘；感谢卢经理孜孜不倦的指点，也正是她扎实的基本功和乐观向上的态度影响着我，才得以顺利完成轮岗考核；鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，感谢公司给予我这次轮岗学习机会，在回到原岗位以后，我将继续坚持任劳任怨、求真务实、开拓创新的原则，把全部精力投入到做好各项工作当中！
轮岗工作总结 篇7
我特别感谢分管校长的关心，学科组等老师的呵护，副班主任xx老师的支持，难忘和他们在一起的点点滴滴，他们的身上有很多值得我学习的地方。校园，老师，学生们都值得我珍惜与怀念。
一、服从安排、踏实工作
20xx年xx月xx日，自我踏进了园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁，在每一个平凡的日子里挥汗泼墨，辛勤付出。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，早上班，晚下班，按时完成各项工作任务。
每天7：30进教室，管理学生的晨间活动，5：10完成当天的作业批改或班主任工作才下班。
无论是学科的教研活动，还是其他学科的听课、学习活动我都会积极主动参加。在活动中我学到了很多新的教育和教学方法，我积极参加本校老师的公开课的听课评课，不管是语文，班会，综合等学科，都抱着学习的态度与执教老师、听课老师一起交流学习。
在课题论证活动中，为课题组老师提出了合理化的建议。在这一学年中，我在学科组开课《爬山虎的脚》、《中彩那天》，县教研室送教下乡暨12学时培训中，成功执教了《父亲的菜园》，在磨课过程中，我们xx班学生的班风班貌也得到了x校长的认可。
二、关爱学生、甘于奉献
走近学生学生有，这话不假。我们xx班共有52人，真的是济济一堂。我在一接手这个班就在前任班主任那里初步了解了情况，学业成绩两级分化，前20%与后20%都是值得关注的。
在开学的第一周里，我当班主任的第一件事就是对后20%学生进行学前家访，熟悉学生的学习心理的特点，尽快认识每一位学生，并把每一位学生在学习中可能会遇到的困难记录下来。例如：xx同学吃饭特慢，不看着基本不吃，小夏同学业拖拉等等。
关注生活中的每一个细节，才能及时地把握班级动态，顺利地对学生开展各方面的工作。开学第一个月，就发生了偶发事件，在与同学追赶中门牙摔掉一角，我及时了解情况后，当晚就和副班主任上门家访，得到了家长的理解，并对老师的家访表示感谢。
尊重学生任何一个孩子在成长过程中难免会犯错误。对学生犯错，我每次都做到耐心、细心和学生一起找原因，分析后果，让学生真正认识到不妥之处，发自内心地改正错误。我们班的小胡同学从小父母离异，在父亲的打骂中长大，性格孤僻，不能与同学友好相处，特别是对同桌女同学动不动就想骂人甚至动手表示不满。
在我发现了这一现状之后，立即进行了家访。向家长提出我的建议，人之初性本善，如何以平和的心态去看待孩子的不足，教室是允许学生犯错的地方，如何家校合力才能正确引导孩子尊重身边的每一个人。
在撰写学生评语时，在董雪梅老师处学到一个好方法，写下学期评语时，在上学期的WORD上接着写，只有斟字酌句，才能避免重复。班主任在平时的工作中做个有心人，才能更好地尊重学生。
三、沉稳迈步、一路前行
在教育教学路上，我始终把自己当作一名新兵，一路前行，一路反思。专研教材，作业先做，课堂留足十分钟作业，所带的xx班接班时年段第六，第一学期提升为年段。
第四，第二学期提升为年段第二。我也能把自己的教学与学科组老师分享。例如，开展“护蛋行动”、“水果拼盘”活动后，学生写周记就容易表达自己的真情实感。始终把教研与科研相结合，关注教学中的焦点，疑惑点开展研究，做课题，写论文。
本学年中，主持县级课题《小学语文单元运用的策略研究》结题并获县成果三等奖，《小学语文非连续性文本有效教学的策略研究》正在研究中，《略之有度，略中求精》、《小学语文单元有效运用的策略》等四论文获市县二等奖。指导姜逸轩等学生“快乐杯”全国大赛一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个。指导沈晔欣获在县“阅读伴我成长”读书活动中获小学中段组一等奖并送市获三等奖。
一年的轮岗交流工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的，她将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。尽管有着种种的困难，比如，组织学生开展综合实践活动的生疏，对张扬孩子教育的迷茫，甚至碰到沟通困难家长时的郁闷，但我始终坚持着自己对于教育工作的那份执着。
轮岗工作总结 篇8
轮岗工作总结
近年来，随着企业竞争日益激烈以及员工需求多样化，轮岗工作制度逐渐在企业中得到应用。轮岗工作是指员工在公司内不同岗位之间进行周期性的调度和交替，以实现员工全面发展和岗位交流的目的。在我所任职的ABC公司中，我们也实施了轮岗工作，在此进行一次工作总结和回顾。
轮岗工作制度的实施的初衷是为了提高员工的全面能力和岗位协作能力，旨在让员工了解不同部门和角色的工作流程，增加他们的沟通和合作能力。我在过去的一年中经历了三次轮岗，从销售部门到研发部门，然后到市场部门。在每个部门内，我都从不同的角度了解到了公司的运作方式和发展需求。
我在销售部门的轮岗经验让我感受到了销售员的压力和挑战。在与客户的沟通中，我学会了如何有效地推销产品，如何建立良好的客户关系，并学会了处理客户投诉和解决问题的技巧。我还学会了如何进行市场调研和分析，以提高销售策略的准确性和有效性。通过销售部门的轮岗，我深刻体验到了销售工作的重要性和困难，为我今后的工作提供了实质性的帮助。
我在研发部门的轮岗经历则让我领略到了技术研发的创新和复杂性。在这个部门，我学习了不同类型的软件和硬件，了解了产品研发的全过程和技术实施的细节。在与研发团队的合作中，我锻炼了自己的解决问题的能力和团队协作的能力。通过参与产品开发，我对市场需求和顾客期望有了更加深入的了解，提高了我的产品设计和开发的理念和技能。
我在市场部门的轮岗则拓宽了我的视野和思维方式。在市场部门，我了解到市场推广的重要性和技巧，学会了如何制定营销计划和推广策略。通过参与市场活动和与合作伙伴交流，我提高了自己的市场分析和品牌推广的能力。同时，我也了解到了公关和客户服务的重要性，学会了如何处理媒体和公众的关系，有效地维护公司品牌形象。
通过这一年的轮岗经历，我深刻体会到了轮岗工作制度的价值和意义。它不仅提高了员工的全面素质和专业能力，而且促进了各部门之间的合作和沟通。通过从不同角度观察和体验不同的工作岗位，我不仅增强了自己的工作能力和发展潜力，而且深刻理解了团队合作和协调的重要性。同时，轮岗经历也培养了我在逆境中保持积极态度和面对挑战的勇气。
轮岗工作制度也存在一些挑战和问题。其中一个主要问题是在调度和安排上的不平衡。有时候，一些部门需要加班或者工作压力较大，而其他部门则较为轻松。这会导致员工心理和身体的不均衡，需要公司更加关注员工的心理健康和工作平衡。有些员工对于轮岗工作制度持抵触态度，认为这样会影响他们在某个领域的深度发展。在实施轮岗工作制度时，公司需要更好地与员工沟通和协调，平衡各部门和员工的需求。
小编认为，轮岗工作制度在ABC公司的实施中取得了一定的成果。我通过三次轮岗经验，不仅提升了自己的工作能力和专业素质，而且增强了团队合作和沟通能力。尽管存在一些问题和挑战，但我相信通过不断的改善和完善，轮岗工作制度将更好地发挥其作用，为企业和员工的发展创造更多机会和价值。
轮岗工作总结 篇9
社区交流轮岗工作总结
随着社区建设的不断发展，社区交流轮岗工作也成为社区工作者关注的焦点之一。本文将详细、具体、生动地总结社区交流轮岗工作的情况，并加以分析与总结。
一、背景与目的
社区交流轮岗工作是指社区工作者在不同的社区岗位中交流工作、调整工作计划、积累经验的一项重要工作。其背景是社区建设的需要，其目的则是提高社区工作者的综合素质和工作能力。
社区交流轮岗工作需要所有社区工作者的配合和支持，需要社区管理者的引导和支持，更需要社区居民的理解和支持。只有充分调动社区工作者的积极性和创造力，才能推动社区建设实现跨越式发展。
二、工作流程与方法
社区交流轮岗工作流程一般包括以下步骤：
第一步——准备阶段：社区工作者需要对社区交流轮岗工作有一定的了解和认识，以便更好地开展工作。
第二步——安排阶段：社区管理者需要根据社区工作者的工作性质和个人发展需要，合理安排社区交流轮岗工作计划，并做好相关的安排和准备工作。
第三步——实施阶段：社区工作者按照社区管理者安排的计划，依次到其他社区岗位上进行轮岗交流工作。在工作中，他们需要与其他社区工作者进行深入交流、认真沟通，了解其他岗位的工作要求和特点，同时也要将自己的工作经验和做法分享给其他社区工作者。
第四步——总结阶段：社区工作者需要对社区交流轮岗工作进行总结和评估，以便为下一轮岗位交流工作做好准备。同时，社区管理者也需要对社区工作者的工作进行评估和总结，为今后的工作提供有力的支持。
社区交流轮岗工作方法一般包括以下几个方面：
第一方面——创造良好的工作氛围：社区工作者需要创造良好的工作氛围，加强沟通和协作，才能更好地开展社区交流轮岗工作。
第二方面——注重实效和效率：社区交流轮岗工作需要注重实效和效率，以便更好地满足社区居民的需求。
第三方面——借鉴他人的优点：社区工作者需要借鉴其他社区岗位的优点，以便将他们的工作水平提高到更高的水平。
第四方面——加强自身的培训和学习：社区工作者需要加强自身的培训和学习，以便更好地适应社区工作的需求。
三、工作效果
社区交流轮岗工作的效果主要体现在以下几个方面：
第一方面——提高工作能力：社区工作者可以通过轮岗交流工作，积累更多的岗位经验和技能，提高自身的工作能力和满足工作需求。
第二方面——增强团队协作能力：社区交流轮岗工作可以加强社区工作者之间的团队协作，促进社区工作者之间的信任、诚信和合作。
第三方面——提高社区服务质量：社区交流轮岗工作可以促进社区之间的交流互动，提高社区服务的质量和水平，满足社区居民的需求。
四、存在的问题和建议
社区交流轮岗工作虽然有很多的好处和优势，但是也存在一些问题和需要改进之处。主要体现在以下几个方面：
第一方面——工作安排不合理：社区管理者需要合理安排社区交流轮岗工作，以便满足工作者的个人发展和岗位需求。
第二方面——工作反馈不及时：社区管理者需要及时对社区工作者的工作进行评估和反馈，以便及时改进工作的不足。
第三方面——工作内容不够明确：社区交流轮岗工作的内容需要更加明确和准确，以便更好地满足社区居民的需求。
针对上述问题和现实情况，我提出以下几点建议：
第一点——加强沟通和交流：社区工作者需要加强沟通和交流，以便更好地开展社区交流轮岗工作，并促进团队的协作和发展。
第二点——优化工作安排：社区管理者需要优化社区交流轮岗工作的安排和计划，以便满足社区工作者的个人发展和工作需求。
第三点——完善工作标准：社区管理者需要完善社区交流轮岗工作的标准和要求，以便更好地满足社区居民的需求。
五、结论
社区交流轮岗工作是一个长期、系统、重要的工作，需要所有社区工作者的积极支持和参与，也需要社区管理者的充分引导和支持，更需要社区居民的理解和支持。希望在社区交流轮岗工作的推进中，各方面能够共同努力、相互支持、取得更加显著的效果和成果。
轮岗工作总结 篇10
轮岗历程总结
客户响应中心
根据《关于组织实施xx分公司2020年校招新员工融职培养计划的通知》要求，我于2020年4月29日-2020年6月30日在xx分公司营业厅、销售中心、集团客户中心、客户响应中心、网络建维中心进行为期2个月的轮岗学习。这次公司组织的轮岗实习给予了我充分的时间，可以让我从一个懵懂的大学生过渡到一个社会工作人的转变，同时可以在各个班组学习到很多工作经验以及技能。
第四站是在客户响应中心学习。大学时学的是通信工程，基于所学课程基本是研究型教材，所以到网络部这边后发现大部分的东西都是要从头学起的，希望通过不断的学习让自己成为一名合格的网络技术人员。客响这边包括家宽的组网、装维、运维服务等很多层面的工作，这些都是需要很细致的耐心去完成的，尤其是组网方面，可能稍不注意就会出现问题。客响人员是政企专线、家庭宽带的建设者和维护者，面向全业务实施分纤点以下全业务接入的建设和维护工作（对于农村无限宽带则是负责基站内传输设备以下全业务接入的设备和传输资源的建设和维护）。其中家庭宽带的运维服务主要涉及四个流程，分别是开通、装机、故障申告以及维护流程。
在家宽装机完成后最重要的便是故障运维服务了，在家宽发生故障后，客户首选报障方式为：拨打网格调度电话（为让客户方便记忆故障报修电话，装机时安维人员已把网管调度电话作为故障报修电话粘贴在光猫上），网格调度以最短流程进行故障处理，电话指导客户解决，不能解决的故障，网格调度录入工单，派单安维人员上门解决或转派到州、市全业务中心协调解决。客户通过10086-5自助报障、10086官方微信自助报障、10086-0客户服务中心人工坐席三种方式报修的故障，生成故障工单直派“州、市全业务中心”集中处理。州、市全业务运营中心借助网管系统、家庭宽带投诉预处理系统判断、定位、解决故障，不能解决的故障工单派网格安维人员上门处理，需省公司、州、市网络部协助处理的工单、派州市网络部、省公司网管中心、信息技术中心、客户响应中心等部门协助处理。其中故障报修工单统一使用一体化电子工单系统流转。
轮岗工作总结 篇11
轮岗实习工作总结
在我大学期间的一个假期，我有幸参加了一家知名公司的轮岗实习工作。这个实习为期三个月，我被安排在公司的不同部门轮岗，包括市场营销、采购、人力资源等。通过这次实习，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的沟通和团队合作能力。
在市场营销部门的实习经历让我深刻理解了市场推广的重要性。我参与了公司举办的一次新产品发布会，负责策划推广活动和与媒体沟通。这个过程让我了解到在推广过程中需要考虑产品的特点和目标受众，并选择合适的渠道进行宣传。我还学习到了如何撰写吸引人的新闻稿和活动宣传资料，以及如何运用社交媒体进行推广。通过实际操作，我深刻认识到市场营销需要综合运用各种技巧和方法，以达到销售业绩和品牌认知度的双赢。
进入采购部门后，我对供应链管理有了更深入的了解。我参与了物料采购的整个流程，从物料需求的分析和评估，到供应商的选择和合同的签订。通过和供应商的沟通和谈判，我学到了如何选择合适的供应商，并与其建立稳定的供应关系。在这段时间里，我也意识到在采购环节中，良好的沟通和协作对于保证物料的及时供应至关重要。我还学到了运用采购软件进行数据分析和供应商绩效评估的方法，以提高采购效率和控制成本。
人力资源部门的实习经历让我对员工管理和组织发展有了更深刻的了解。我参与了员工招聘过程，并学习到了如何制定招聘计划、发布招聘启事和进行面试。我还学习到了员工培训和绩效考核的重要性，以及如何建立有效的绩效管理体系。在人力资源团队的协作中，我与同事们共同参与了组织内部培训项目的策划和实施，以提升员工的专业技能和团队合作能力。通过这些实践，我意识到了员工激励和文化建设的重要性，以及如何通过人力资源管理来推动组织的发展和变革。
通过这三个月的轮岗实习，我深刻认识到了职业发展的重要性。在实习过程中，我逐渐明确了自己的职业规划，并对自己未来的发展目标有了更清晰的认识。我意识到一个综合能力强，具备广泛专业知识的员工在现代社会竞争中具有巨大优势。因此，我将继续学习和提升自己的能力，努力成为一个能够在不同部门间灵活转换的职场人才。
这次轮岗实习给我带来了巨大的收获。通过在不同部门的轮换，我学到了实际操作中的知识和技巧，锻炼了自己的沟通和团队合作能力。这次实习让我看到了自己的不足之处，也为我未来的职业发展做出了重要的指引。我相信，这次实习经历将成为我职业生涯中宝贵的财富，让我在今后的工作中能够更加出色地发挥自己的能力。