2024幼儿园见习总结八篇。
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幼儿园见习总结【篇1】
为了更快更好的适应小班的集体生活，我在实习中增强自己的责任感，培养幼儿的团体意识，提高幼儿的身体素质。通过各种方式如亲子游戏、家长开放日活动等，使我们的小朋友逐渐适应集体生活和幼儿园的集体生活。同时也促进了我们小朋友与同伴的交往能力。
二、实习内容
1、了解幼儿园的xx日教育活动
在见习初期，有幼儿园老师带我们，小班和中大班都是新生，在生活和教育方面都有些生疏。在老师耐心的指导下，我们了解了班级xx日工作流程以及相应的管理规律等，并学习如何与小朋友进行相处、如何管理好孩子的常规。在幼儿的xx日活动中，我们不仅仅是要帮助幼儿更多的了解幼儿的时段以及相应的发展规律，而且也要了解一些幼儿的性格特征。
2、了解幼儿在园各时间的情况
小班的时间主要是让幼儿在幼儿园度过的，我们要做好给幼儿一个安全的生活。幼儿在园不光要学会自己学习知识还要会更懂得如何去做人，所以在幼儿园的时间里我们一起学习、一起游戏。
3、了解幼儿在园的生活
我们小班的时候大部分时间都是在幼儿园上课，所以在小班的时候是幼儿的最多的时间。在幼儿园上课的时候，老师对幼儿的情况也要了解，所以在小班的时候是最多的时间的。在幼儿园上课期间，我们要做好给幼儿一个安全的生活。如：不能独自一个人走在集体的怀抱里或者抱着自己或者陌生人走，否则就会出现安全事故，造成不必要的损失。所以在幼儿园我们要做好给幼儿一个安全的生活。
4、幼儿园老师要注意的安全
幼儿园里，有的老师会对幼儿进行如何的活动，有的老师会对幼儿进行如何的游戏，有的老师会对幼儿进行如何的睡眠等的安全的教育，幼儿在园的时间很多，老师就会对幼儿进行如何的户外活动，我们就会对幼儿进行如何的户外活动。老师会对幼儿进行如何的活动，有的老师会对幼儿进行如何的游戏，我们就会让幼儿进行如何的活动。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问、好动，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师教谕。所以幼儿在园一般都是被老师牵着鼻子走。所以老师要教的内容也很多。如果老师教的不好，幼儿又会牵着鼻子走。所以我们要在幼儿园里多给幼儿表现的机会，不断的增强自己的能力。
三、实习感想与体会
在保育方面，我学会了用保健医咨询的方法来进行体格检查、感冒、流鼻血等等。我学会了使用防治各种传染病的简单知识，如多喝开水，多喝开水，少喝水，对体弱多病的要尽早隔离，增加衣服，少吃生冷东西。在带药方面，学会了认药，喝水时做好准备。对于一些胆小的幼儿，老师还会耐心的去指导他。让幼儿明白不能吃生人的饭菜。
四、实习总结
作为小班的保育教师，每天我们面对的都是一群活泼可爱的宝宝，他们每一天都要和宝宝们一起做游戏，这给了我们一定的锻炼，也增长了不少的知识。在这次的实习中，我们是和孩子共同度过的，我们觉得时间过得很快，虽然每天都很忙碌，可是我们每天都过得很开心，很充实，学到了很多很多课本上没有的东西，比如：宝宝的情况，怎样照顾宝宝等，也让我们对自己的专业有很大的信心。虽然在实际的工作中遇到了许多的不尽人意的事情，也有过想要放弃的心情。但是经过这次实践，我相信了自己的信心和勇气，可以在自己努力以后找到一份好的工作。
幼儿园见习总结【篇2】
来米奇幼儿园也接近半年了，我在适应这里的环境，这里的孩子，同时孩子们也在适应着我，望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，学前班的生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析：
我们学前一班有30名幼儿，大部分孩子年龄在6岁左右，其中男生比较多，他们聪明好动，所以在本学期中我们很注意幼儿的常规，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是语言、绘画、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与开学初相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
二、教学工作
本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、书写认字等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、充分利用了晨间时间放学前的时间，组织幼儿读故事、鼓励幼儿上台讲述，以评选优秀小观众和小明星等活动，让幼儿能够大方的表现自已，在生活中培养幼儿自已的事情自已做，在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了一定的效果，在教学过程中，我注意做到以下几点：
1、坚持听课，多学习其他老师一些好的教学方式，通过本学期的教研活动，上公开课，听课，评课，让自已也得到一定的进步！
2、每天备好教学教材，欠缺的及时补上，不耽误教学时间
3、在教学中注意个别落差的幼儿，给他们多一些展示的机会，让每个孩子能更自信的学习成长！
三、环境创设
在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我们根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，通过这学期一起参与主题环创，让我明白环创不只是要求美观，而且要和我们的教学想接合要实用！
四、保育工作
在秋冬季节，天气不稳定，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。午睡时观察幼儿的午睡情况。积时为幼儿盖好被子等，在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好。
4、经过我和杨老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
这学期充实而忙碌，在工作中也有很多不足之处，争取在下学期的工作中把工作做得更好，给自已加油！
幼儿园见习总结【篇3】
时光飞逝，一眨眼的功夫，六周的见习生活结束了。在这一段时间里，我在幼儿园老师的关心帮助下，在园长的热心指导下，在同事们的大力支持下，我较快熟悉了本班xx日活动，较好的完成了幼儿园布置的各项任务，现将我的见习情况作如下总结:
一、保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿xx日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
4、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展
安全工作
对幼儿进行安全认识教育，以游戏为基本活动，使幼儿养成一个遵守规则，勤于思考，遵守纪律的好孩子。为了让幼儿形成一定的安全意识，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个安全的生活学习环境。
家长工作
5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展
6、出勤率高
7、加强幼儿xx日常规的养成教育，使得幼儿养成良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康成长。
8、严格班级管理，抓紧安全工作不放松。
9、加强幼儿进餐习惯，使幼儿的进餐习惯，培养幼儿良好的进餐习惯。
10、抓好教育教学工作，使幼儿的各项知识都掌握。
11.经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展
幼儿园见习总结【篇4】
童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事,常常使我更加疼爱这群孩子，更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感!
站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的.编排。课后指导老师又对我的上课给予了针对性的点评。通过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情况拟定等经验。
xx年12月6日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。
幼儿园见习总结【篇5】
幼儿园见习总结报告
一、见习背景与目标
在幼儿园的见习工作，不仅是一次实践的机会，更是我深入了解幼儿教育、积累教学经验的重要过程。我的见习目标是：
1. 深入了解幼儿园日常运作，包括课程设置、教学方法和日常管理。
2. 观察并学习优秀教师的教学方法和与幼儿的互动方式。
3. 掌握幼儿园的基本安全知识和紧急情况的应对策略。
4. 结合理论知识，提升自己的实践能力，为将来的教育生涯打下坚实基础。
二、见习经历
1. 课程准备与教学设计：在指导老师的帮助下，我参与了小班的音乐课准备。我选择了“小星星”这首歌，通过PPT和实物道具，设计了有趣的游戏环节，使得课程内容既符合小班幼儿的认知水平，又能激发他们的学习兴趣。
2. 日常教学与观察：在日常教学中，我仔细观察了老师如何运用多种教学手段吸引幼儿的注意力，例如通过故事、游戏、绘画等多种方式进行知识传授。同时，我也注意到了老师对幼儿个体的差异性的关注，能够根据每个孩子的特点进行有针对性的引导。
3. 协助日常生活管理：在幼儿园的日常生活中，我积极参与了幼儿的午休管理和户外活动组织。通过这些经历，我学会了如何照顾孩子的日常起居，并深刻体会到细心和耐心的重要性。
4. 安全教育：在幼儿园的安全教育周，我有幸参与了园内的安全演练。通过这次经历，我学到了在紧急情况下应如何迅速、冷静地应对，确保幼儿的安全。
三、见习反思与成长
通过这次见习，我更加明白了理论与实践的结合在教学中的重要性。在幼儿园的实际教学中，教学方法必须符合幼儿的身心发展特点，注重游戏化、生活化。与幼儿的互动中，耐心和关爱是不可或缺的。每一个孩子都是一个独立的个体，需要我们用心去理解、引导和关爱。
我也认识到了自己在专业知识方面的不足。例如，对于幼儿的心理发展阶段和特点的理解还不够深入，这也让我明白了在未来的学习和实践中需要进一步加强的方向。
四、结语
幼儿园的见习让我收获颇丰，不仅积累了实践经验，也让我对未来的教育职业有了更明确的规划。我将把这次见习中学到的知识和技能运用到未来的工作中，努力成为一名优秀的幼儿教师。
幼儿园见习总结【篇6】
姑咱幼儿园见习总结
系部：教育科学系班级：教1141学前本姓名：文艳 学号：20xx412031
20xx年x月x日，星期五，我们教育科学系20xx级学前教育本科班第二组的同学去了姑咱幼儿园见习，刚走进幼儿园，我就被幼儿园的布置吸引了，他们的教学楼墙壁上，写着：“孩子的快乐从这里开始”而且还画着各式的动物、花草、游乐场地比较开阔，游乐场的墙壁上写着：“不做危险动作，共同分享快乐”，游乐场，有各种游戏器材。我见习的班级是中三班，刚走到中三班的走廊上，我就发现墙上贴着许多孩子们的画，画得很漂亮，走进教室，里面整齐地摆放着许多小桌子、小凳子，墙上贴着许多小动物和水果的卡片、还有用英语写的礼貌用语，如Good moring、how are you ? nice to meet you !等等，教室布置很温馨，教室里面是卧室和厕所，班上有3个老师。
我们班，除了我以外，还有两个同学在中三班见习，中三班的老师和热情地接待了我们，让我们抬个小板凳在教室后排坐下，小朋友们带着微笑，用好奇的眼光打量着我们，接着老师就给孩子们分积木，我们就和孩子们一起玩积木，过了10分钟老师就让孩子们排队上厕所，男女生分开排队，依次上厕所，上完厕所后继续玩积木，玩了大概10分钟，老师就让小朋友们，把积木拆开，统一收起来，接着老师让小朋友们做好，怕在桌上好好休息，过了大概10分钟，老师让小朋友们坐好，把小手背好，小嘴巴闭好，就开始向小朋友们介绍我们，老师说小朋友们，我们班来了三位新老师，待会儿新老师要给大家上课，大家要举手积极回答问题喔，不能不举手就站起来直接说，小朋友们说好，接下来，我们就一次向小朋友们做自我介绍，接着，我就开始给小朋友们上课，我上的是社会活动课：《妈妈我爱你》，首先，我说：“老师在上课之前，要问小朋友们一个问题，今天早上，是妈妈送小朋友来上学的，请举手”，有接近20个小朋友们举起了手，我又问小朋友们，那你们爱你们的妈妈吗？大家齐声回答爱，我说：“每个小朋友都有自己的妈妈，那妈妈对我们重要吗”？小朋友们齐声回答，重要。我说那老师现在就请小朋友来给大家分享一下妈妈平时都为我们做了些什么？小朋友说：妈妈会给我们做饭、妈妈会给我们洗衣服、妈妈会给我们洗头洗澡、妈妈会给我们讲睡前故事、当我生病了，妈妈会精心照顾我，我说小朋友们回答的真好，那我们该如何爱我们的妈妈呀？小朋友们回答说：幼小朋友回答说：帮妈妈洗头、给妈妈洗脚、给妈妈捶背、帮妈妈拖地、给妈妈送花、帮妈妈梳头、对妈妈说：“甜甜的话”。我说小朋友们真乖，那老师就带大家玩一个游戏好不好呀？小朋友们都说好，老师今天带来了一个玩具转盘，老师会邀请小朋友和老师一起玩转
盘，当转盘停止的时候，指针会指到转盘上的一个地方，老师在转盘上写有小朋友们可以帮妈妈做的事，如果转转盘的小朋友现场演示这些，帮妈妈做这些事，老师就会奖励小礼物喔，接着小朋友们就举手上讲台玩转盘，并按照我的提示，由幼儿分角色扮演妈妈和孩子，孩子完成转盘上帮妈妈做的事。我就奖励了小朋友们礼物—水果宝宝卡片，接着我就教授儿歌《妈妈你别说我小》
妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。
妈妈你别说我小，我会擦桌把地扫 。
妈妈你别说我小，我会种花把水浇。
我是中班小朋友，会做的事情真不少。
我唱一句，孩子们就跟着我唱一句，不一会儿有的小朋友们就学会了，我就邀请学会了的小朋友，来示范，小朋友们都唱得很好，我问小朋友们会了吗？大家都说会了。我说：“小朋友们老师今天的课讲完了，下课了，记得放学回家对妈妈说我爱你，帮妈妈做事喔”，小朋友们再见，小朋友们说：“老师再见”。
通过此次见习：“使我把理论与实践相结合了，我懂得了，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，孩子是脚，教育是鞋，作为一名幼师我们要，要学好，学前儿童语言教育、学前儿童美术教育、学前教育音乐及教育、舞蹈、幼儿教育概论、公关礼仪、学前儿童科学教育、办公自动化、学前教育学、学前心理学、幼儿安全教育、幼 儿英语、手工、幼儿园组织与管理、学前卫生学、幼儿文学、幼儿教育法规与政策、幼儿教育课件制作、学前儿童数学教育、幼儿园教育活动设计与实践、学前儿童体育等相关课程，培养热爱幼儿教育事业，具有现代教育理念，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的 科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质较高，能胜任幼儿园教育教学工作。
幼儿园见习总结【篇7】
幼儿园见习个人总结
作为一名幼儿园见习生，在这段时间里，我深刻体会到了幼儿园教育的重要性和挑战。通过参与各种实践活动，我获得了丰富的幼教经验，并对儿童发展和教育有了更深入的了解。在此篇文章中，我将就我在幼儿园见习期间的所见所闻、所学所悟进行详细的总结。
我认识到了在幼儿园工作的职责与重要性。在幼儿园中，保育员们不仅需要照顾儿童的生活起居，还要负责他们的教育和培养。我不同程度地参与了幼儿日常的饮食、穿衣以及卫生习惯的培养，这为我亲身感受到了他们成长的乐趣和变化。同时，我也积极参与了教育活动，比如游戏、手工制作和歌唱等等，用心去引导和激发孩子们的学习兴趣。
我在见习期间加深了对幼儿教育的理解。儿童的发展是一个全面而复杂的过程，包括身体、智力、情感和社交等方面。我在实践中发现，教育不仅仅是传授知识，更要关注儿童的个性和兴趣，培养他们的创造力和独立思考能力。为了更好地开展幼教工作，我积极学习教育心理学、启发式教育以及亲子关系等相关知识，不断提升自己的专业能力。
在见习期间，我也面临了许多挑战和困惑。有时候，孩子们的行为习惯与自己的预期不一致，导致家长的不满和纠纷。经过仔细观察和和家长的有效沟通，我学会了根据孩子的个性和需求，灵活调整教育方法和策略。工作中需要与同事进行良好的合作，确保团队的协作和稳定，这是我亟需提升的一个方面。
通过这段实践经历，我不仅提升了自己的动手能力和沟通能力，也积累了宝贵的实践经验。这段时间里，我更加坚定了我在幼儿教育事业上的志向和热情。我深深体会到，培养和教育幼儿是一项充满责任和挑战的工作，也是一项充满乐趣和意义的事业。
小编认为，通过这次幼儿园见习，我对幼教工作有了更深的认识和理解。我将继续努力提升自己的专业能力，为幼儿的全面发展和成长做出更大的贡献。同时，我也希望通过我的努力和奉献，能够为幼儿教育事业做出积极的推动和贡献。幼儿的未来是美好的，我愿意为他们的成长添砖加瓦。
幼儿园见习总结【篇8】
格林幼儿园见习总结
郑民侠
20xx年x月x日，在学前教育部精心安排下，我带领学前教育18名同学到临潼格林幼儿园开始为期一周的学习。一周的时间虽然短暂，但大家受益匪浅。怀着与带队学生一起学习的态度，我们准时来到了见习幼儿园：格林幼儿园。她没我想象中那么大规模，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，幼儿园里该有的设施相对齐全，师资力量也比较雄厚，我为我们的18名见习学生能来这所幼儿园见习而感到非常的荣幸。
在格林幼儿园任园长热情的接待和有序的安排下，18名同学以2人一组被安排进了园里的9个班级，由于是第一天，很多学生还比较拘谨，遇事有些不知所措，但随之而来的第二天学生们显然成熟了许多，也许是被小朋友们的一声声甜甜的“X老师，X老师”给喊成熟了吧。
见习期间，同学们认真做好听课笔记，逐步的去了解孩子们的行为习惯和每个孩子的特点，开始与他们建立起一种师生的感情。同时也尝到了当老师的酸甜苦辣，体会到了“爱心”在师生中的关键作用。在来去幼儿园的路上，很多同学都与我谈到了“爱心”，只有对学生付出真爱，才能得到学
生对老师的尊重和信任。一个同学有这样的感悟：“我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以致于有时有点溺爱他们了。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。”我为学生有这样的感悟而感到高兴。只有不好的老师，没有不好的孩子。学前教育本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，使学生更加坚定了自己的选择。
第二，在幼儿园见习期间，同学们用心体会和观察，收获了许多书本上没有的知识和经验。每个同学都作了关于幼儿园环境创设，幼儿园教学模式，幼儿园生活理念，幼儿园膳食结构等的记录，得出了宝贵的经验。比如在教学内容和时间上来看，大班内容难度较大，时间较长；小班很生活化，情境化，游戏娱乐时间多，教学活动时间在10-15分钟左右。在这个过程中，同学们除了认真仔细观察外，还帮助幼儿教师做了许多力所能及的事情，帮助小朋友解决学习生活中遇到的困难等。做到：做一行，爱一行。
第三，在书写见习报告过程中，同学们都善于理论联系实际，善于总结。如：在小班抓握练习时，由于幼儿手指动作还没有分化，如果不能了解理论知识，那么在教学过程中就不能起到良好的教学作用。
总的来说，这次见习活动是比较成功的，同学们增长了见识，提高了实践能力。但是我们也注意到见习过程中还存在一些问题，如部分学生还不大适应小学校园里喧闹的气氛，对孩子偶尔的调皮淘气甚至不守纪律无计可施，缺乏应对能力，这些需要今后改进与提高。并且带队指导教师对学生在教学见习方面的指导心有余而力不足，如对见习学校各年级、各科的教学内容不够了解，由于时间有限，与见习学生缺乏及时有效的交流等。鉴于以上情况，指导教师在今后的工作中要不断改进，如果还有见习指导机会，要尽量克服困难将指导工作做到尽善尽美。五天的见习我们既安静又热情，安静的是没有一个人违纪闹事，热情的是每个学生都以饱满的精神去对待见习的每一天。而我也在五天的轮班听课以及与幼儿教师的交流中了解、接触、学到了许多新的幼儿教育理念，为以后的教学工作提供了很大的帮助。在次，我代表学前教育的18位学生感谢学校领导给了大家这一见习机会，也感谢幼儿园的领导、老师的积极配合，使我们这次见习活动获得圆满的成功。