写动物的作文14篇。
《写作之路》
作文是培养学生写作兴趣和热情的重要途径，它可以锻炼我们更加深入的观察力和分析能力。而要写出高质量的作文，需要我们具备中心思想和合理的框架。
在作文中，中心思想是指文章的核心观点或主题，它应该清晰明确。通过选择一个有深度的中心思想，我们可以使作文更具意义和影响力。此外，作文的框架也至关重要。一个合理的框架能够使文章结构清晰，逻辑严密。
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写动物的作文 篇1
在一个阳光明媚的星期六，姥姥给我买了一只可爱的小仓鼠，这只小仓鼠身上全都是橘黄色的，只有鼻子嘴巴这一块儿有一些白色以外；小仓鼠的小面孔上有一双黑溜溜的小眼睛；有着粉红色的鼻子；嘴巴小小的，非常可爱。
小仓鼠饿了的时候非常讨人喜欢。小仓鼠只要饿了就会不停的咬笼子边，只要我轻轻地动它一下，它就会舔一舔我的.手指头，好像想要跟我说主人我饿了。
小仓鼠吃东西时非常好玩！小仓鼠吃花生时，先用前面的两爪子捧住花生接下来用小牙慢慢地吃起来，有时候小仓鼠还捧着食物，躺在专门为小仓鼠准备的沙浴上悠闲的吃着专门为它食物。
小仓鼠非常的调皮。有时候会在沙浴上翻滚，我只要轻轻的摸它一下，它就会立刻翻起身来，看一看周围有什么人在动它，等看到没人后，小仓鼠就会又玩了起来，小仓鼠有时候也会和我玩捉迷藏的游戏，等我记得团团装的时候，小仓鼠才从沙浴出来。
当我正和小仓鼠玩的开心的时候，妈妈悄悄地过来，对我说了一个他们同事养小仓鼠的故事，也因为这个故事，让我和小仓鼠的感情更加浓厚了，也应为这个故事，让我更喜欢小仓鼠了！
写动物的作文 篇2
我是一个爱养宠物的女生，养了很多宠物。但每次加注，我都失去了兴趣。直到它来到我家，我才爱它，关心它，越养越感兴趣。
暑假的时候，我妈在北京花鸟市场给我买了一只小乌龟，给它买了一个舒适的家，——的乌龟笼，上面盖着一些小石头和水草，让它可以自由的游泳。一来就爱上了这个一见钟情的远道而来的小家伙。从此，他成了我们家那么大的宠物。我把它放在阳台上，让他晒太阳。刚开始他害羞的把头伸进龟壳不让我看？真正的脸？时间长了，他就习惯了在家里晒“太阳浴”。我起床第一件事就是去看他，给他起了个名字：贝贝。我每天放学回家都喂贝贝。如果你问我，你家的喜好是什么？我会毫不犹豫的告诉你：“我家偏爱看贝贝吃饭！”看到它津津有味的吃相，说不出的开心。奇怪，我一直亲切地叫它：“贝贝，贝贝！”他会“回应”我，当然不是说话，他会生出头来，多神啊！我不开心的时候，他好像不开心，眼神里带着一丝悲伤沉到谷底；我开心的时候，他也会露出醉人的笑容。我才发现乌龟这么通灵！但是最近发现没有以前那么热闹了。原来他太孤独了。我赶紧去花鸟市场和他买了个搭档：晶晶。我很高兴看到他们在玩。
写动物的作文 篇3
世界上有很多节日，如儿童节、母亲节、端午节、植树节等，可为什么没有动物节呢？
小动物们也很可爱呀！它们和人类一样，共同生活在这个地球上，给人类带来多少快乐啊！你看，小狗能帮主人看家，小猫能把坏蛋老鼠全吃掉，牛儿能耕地，母鸡能下蛋等，而我们人类中有些人竞去捕杀那些小动物，难道这样做不是我们人类的悲哀吗？
我要在这儿大声呼吁：动物是人类的朋友，我们应该去爱护它，让它们有一个和平的生存环境。如果动物有个节日，我就要帮它们梳理毛发，让它们吃上最好吃的菜，等等，也许在不久的将来，小老虎为我们看家，可爱的小海狮陪我们游泳，小猴子当导游，带我们去看它们以前住的地方—花果山。让我们骑着骆驼到世间最大的沙漠去玩。
如果到了动物节，我要办个动物派对，那天，动物们想吃什么就吃什么，让它们吃得饱饱的，叫它们住五星级的“动物宾馆”。
总之，到了动物节那天，每个人都要带一种动物回家，带它们逛商场，买玩具等。
为了生活更美好，大家赶快行动起来，让动物们早日过上一个快乐的节日吧！
写动物的作文 篇4
我的动物朋友是可爱的小麻雀，大家可能觉得很奇怪，大家的动物朋友有的是小兔，有的是小猫，还有的是小唐纹虎……为什么我的动物朋友是小麻雀呢?
这得从今年的夏天放暑假时说起，记得那是一个闷热的晚上，我和姐姐在奶奶家看电视，屋里只有我们两个人，因为爸爸妈妈还在单位加班，爷爷奶奶出去散步了，所以屋里只有我们两个人。我们忽然感觉到非常无聊，于是，就关上了电视，跑到了院子里乘凉。过了一会，有一只小麻雀飞来了，它起先看到了我们就连忙躲了起来，可是我和姐姐还是看见了它，小麻雀长的很可爱。它长的很肥，整个身子像个蓬松的球，不过，它看上去显得很饿，于是，我就拿了一点小米给它吃，它看我和姐姐没有伤害它的意思，它就和我们玩了起来。从此，每天晚上，它都会飞到奶奶家的院子里和我玩，日复一日，我们俩就成了不可分离的好朋友。
这让我想起了一句话“信赖，不就能创造出美好的境界吗?”
写动物的作文 篇5
同学们，还记得上次我们说到的珠颈斑鸠吗？这一次，我们来聊一聊山斑鸠。
山斑鸠和珠颈斑鸠有相同点也有不同点：它们的相同点就是，都是鸽形目鸠鸽科。而不同点，就是他们脖子上的斑点，以及他们的羽毛。山斑鸠的典型特征就是它的脖子上有黑白相间的块状斑，而且它有着金黄色的虹膜。脚偏红，下体偏粉，上体偏棕。而最最突出的特点，则是它的后背上的小斑纹，金灿灿的一道道的，像鱼鳞一样，我们称之为扇贝样斑纹。山斑鸠在绿茵茵的树林中格外显眼，一片茫茫的绿中显露出一个红色的点，那必然就是山斑鸠。山斑鸠还有一个典型特征——就是它们飞行时的尾巴。在山斑鸠飞行的时候，尾巴会呈扇贝状，就好似一个鱼尾巴。
拖着孔雀羽毛的山斑鸠既不像麻雀那样吵闹不停，又不像喜鹊那样林中称王，它们文文静静，不张扬，也不骄傲，它们只是静静地在林中休憩，静静地在林中生活，悠闲地过着自己的日子。
同学们，今天介绍的山斑鸠你们记住了吗？快去林中找找它们美丽的身影吧！
写动物的作文 篇6
动物园今天我和爸爸一起去动物园。
到了动物园，我看到活泼可爱的小白兔、机灵、调皮的猴子、凶猛、可怕的老虎和庞大大象，其中猴子最滑稽了，有一只猴子有棕色的毛，它那黑溜溜的眼睛像一颗黑色的宝石发着亮亮的光，它那光溜溜的屁股红红的像一个桃子可好笑了。它调皮的时候会把屁股朝向我们，但自己却在吃食物。当它机灵的时候，它会在荡秋千上向我们扔东西，让我们四处逃窜还让我们难以招架。
猴子吃食物时，嘴巴一动一动的，像一个没牙的老头儿。如果你把一根香烟扔到它面前，它会伸出“手”，夹着香烟，大口大口地吸起来，边吸边吐。有时饿了，它会爬上爬下，跳来跳去。
动物园真好玩。
写动物的作文 篇7
太好了!妈妈出差回来了!还给我带来了好多礼物呢!有榛子，有山核桃，还有柿子等等;其中，我最看重的是那条黑色的娃娃鱼了。我把娃娃鱼养在我心爱的鱼缸里，还上网查了一下娃娃鱼的资料。网上说娃娃鱼是国家二级保护动物，又名大鲵，喜洁厌脏，喜静厌闹。娃娃鱼爱吃活鱼活虾，喜欢生活在山泉中。我把活虾放进鱼缸，虾就在娃娃鱼身边，娃娃鱼一动也不动，像是在等待虾自己送上门来，天下哪有不要钱的午餐呀
哎，这个娇气又懒惰的国家二级保护动物的养法，真是让我伤脑筋呀!我真没想到，养一条普普通通的娃娃鱼，却要给它当一生的吃喝‘‘仆人”我真希望能打掉它的娇气，惩罚它的任性。让它不再懒惰，做一条勤快的娃娃鱼。
写动物的作文 篇8
一身乌黑光亮的皮毛，一双水灵灵的小双眼，这饶有将军派头的家伙，就是我的宠物——大黑狗“最招财”。
最招财威风凛凛，风度翩翩。
最招财的叫声，音调不像猫的叫声，有气无力，也没老虎的叫声那样被人害怕，但是铿锵有力，据有非常强的穿透力。凡有生客进去，最招财势必厉声叫嚣，假如他们还往前走，它肯定会毫不犹豫地龇出牙，真是尽职尽责啊！
最招财的威风，还表目前它的步态中。它走起路来，慢条斯理，仿佛世界上所有些东西都与它无关似的，即便身后有狗追它，它也绝不举步奔跑。它常常慢慢悠悠地走着，一直一副与世无争的模样。
最招财开心时，上蹿下跳的，尾巴摇得像朵花，一刻也闲不下来。它会扑上来，用它那湿漉漉的舌头拼命地舔你，真是有趣极了！
和你一块外出散步的时候，它更是撒了欢一样的到处飞奔，用爪子挠挠这里，用牙齿咬咬那里，不时还会叼个瓶子回来。虽然它会到处乱跑，但只须你一声吆喝，它立刻就会跑回来，绕着你转几圈，再一次像离弦的箭一样冲出去。
它也会犯了错误误，自然必不可少被教训一顿，每每这时，它又会耷拉着耳朵，乖乖地蹲在那里，可怜兮兮地看着你，那眼神甚是惹人怜爱！
吃饭的时候，它会迫不及待地坐在那里，想要跃跃欲试地冲向食物，但是没你的允许，它是不敢进食的。
最招财来我家已经有一年多了，已经成了大家家的一员，虽然它有时会调皮，但是终归还是讨人喜欢的。
写动物的作文 篇9
在一片茂密的森林里，有一个大山洞，里面有三只熊。洞前有一棵果树，树叶翠绿明亮，生机盎然。这棵果树上住着一只大尾巴的小松鼠和一只爱唱歌的小黄鹂。树下住着一只可爱的小白兔。这是小动物的绿色家园。
然而，有一天，熊爸爸拿着一把锯子，准备砍掉他家门口的大树。住在树上的松鼠，树下的小黄鹂和小白兔，一看到就害怕。他们害怕地大叫，“哎呀，哎呀！熊爸爸要切断我们的家了。”熊看见了，赶紧抓着爸爸的衣服说：“爸爸，不要剪，不要剪！”爸爸奇怪地问：“为什么？”熊严肃地说：“爸爸，如果你砍树，小松鼠、小黄鹂和小白兔就没有家了。如果每个人每天都砍树，森林迟早会变成沙漠。我们不喜欢沙漠，我们喜欢绿色，因为绿色是生命和希望。如果每个生活在地球上的人都能保护地球上的生态环境，保护大自然中的每一棵树和每一棵草。那么，在不久的将来，我们共同的家园将成为人人都爱的——绿色世界。而绿色永远是世界上最美的.颜色。”小熊的爸爸听了，说：“孩子，是爸爸的错。我父亲再也不会砍树了。现在，带上你的朋友。让我们去为我们的绿色家园植树吧。小松鼠和小白兔笑得很开心。
写动物的作文 篇10
关于动物的作文
可爱的小花猫
我家养了一只小花猫，全身棕黄色，夹杂着一些花纹。它的眼睛闪闪发亮，如同开着的车灯。小花猫的爪子雪白雪白的，摸起来软软的，仿佛两只棉花球。
别看小花猫平时很乖，但吃东西时却是个急性子。每当我端给它最爱吃的小鱼，它就高兴得又蹦又跳，迫不及待地跑过来，津津有味地吃起来。不一会儿，盘子里就被扫荡一空。小花猫满足地舔了舔嘴，脸在我的裤角上蹭了又蹭，好像是在感谢我呢。
小花很会捉老鼠。一天傍晚，一只老鼠贼头贼脑地溜进我家的厨房，却没有躲过小花猫的眼睛。只见小花猫竖起毛发，弓起身子，闪电般地猛扑过去，说时迟，那时快，老鼠还没反应过来，就被捉住了。老鼠害怕极了，不停地“吱吱”叫着，好像在求饶。小花猫并不领情，它一会儿用嘴叼着老鼠，一会用爪子玩弄老鼠。最后，小花猫玩得尽兴了，才尽情地享用这顿美餐。
这就是我家的小花猫，你是不是觉得它很可爱?
我的小猫小白
我家养了一只可爱的小猫，它叫小白。小白的肚子是白色的，背部是金黄色的，它有一双明亮的眼睛，在夜里发出绿绿的荧光，就像车灯一样。一张三瓣嘴里长着锋利的牙齿，这些牙齿可有用了，可以吃鱼，还可以啃骨头。
小白经过我的精心照料长着一身油滑光亮的皮毛，粗壮的四肢，带着锋利的爪子，还长着一条长长的尾巴。
每天早上，它都会跑到院子里的花丛中，一会儿捉蝗虫，一会儿拍着小草玩。
到了中午，我和爷爷去小白添饭的候，它就在我们的脚旁侧着身子，绕来绕去，嘴里发出低微的声音，在那边撒娇。
每天，我和爷爷出去玩的回来的时候，刚走进围墙的大门，小白听见我们的脚步声，就跑过来喵喵叫个不停，还缠着我们的脚，好像在表示欢迎。
有一次，我们用铁笼子诱捕到一只老鼠，我出了个好主意，把铁笼子拿到小白跟前，想试试它会有什么表现。只见它猛扑上去，露出了凶相：它先伏着身子，竖起毛发，龇牙咧嘴，还发出“喵喵”的声音，还伸出前肢，使劲地拍打着铁笼子。吓得老鼠躲在铁笼子的角落里发抖，还不时发出吱吱的声音，好像在说：“求求你了猫大哥，饶过我吧!”后来，我们把老鼠拿到水沟里溺死了，拿回来放在地上，小白一下子扑过来，把它叼走了，跑到一个没人的角落去美餐了一顿。
这就是我养的小白，真是可爱极了。
顽皮可爱的小白兔
在我5岁生日的时候，爸爸送给了我一个特别的礼物—一只小白兔。
这只小白兔很可爱，它穿着雪白的毛皮大衣，眼睛红红的，像闪闪发亮的红宝石，狭长的耳朵像两片树叶。看上去，漂亮极了。
自从这只小白兔来到了我的身边，就成了我形影不离的好伙伴。我看电视的时候抱着它，散步的时候带着它，就连做作业的时候它也守在我身边。有一天，老师让我们画一幅画，使画面丰富一点，少一些空白。我回到家里，左思右想，最后决定画一群小朋友在操场上踢球。我先将整个画面用铅笔大概勾勒出来，就涂色，我刚涂了一个小朋友，坐在一旁的小白兔闲不住了，它一会儿用前爪摸摸我的手，一会儿在我的画上蹦来跳去，这时我可忙得不可开交，没空理它。它可真生气了，索性地在我的画上撒了一泡尿，我见了可就傻眼了，我这一上午的心血不就白费了吗?小白兔见事不妙，撒腿就跑。我一边追一边喊：“站住，小坏蛋!”小白兔却没有听见似的，拼命地跑，眼看我就要捉住它了，它就找了个地方躲了起来，我找遍了每个角落，最后在冰箱后面找到了它。我发现它，它马上低下了头，我见它是那么的可爱，像犯了错误的'小孩似的，不狠心再责备它了，就自己回到书桌，重新画了起来。
这只小白兔真可爱，我很喜欢它!
我家的“水中精灵”
一天，我和爸爸来到花鸟鱼虫市场赏鱼，各种各样的鱼都有，大的、小的、红的、白的、黄的……五颜六色，看得我眼花缭乱，心想如果都能搬到我家该多好啊!
最后我只能精心挑选出来几条最喜欢的小鱼买回家，有嘎鱼、珍珠鱼和红帽鱼，然后和爸爸又买了一些装饰品，有小桥、小亭子、水草和塑料石头，并且在鱼缸后面贴上一个海洋世界的背景，小鱼似乎对这个家很满意，都欢快地游了起来。我把它们分成嘎鱼兄弟，红帽姐妹和珍珠少女，它们一起玩耍，一起游戏，一起吃食，快乐极了!
过了两天我突然发现嘎鱼兄弟肚皮向上很奇怪，赶紧叫过爸爸来看，爸爸说我们的新环境不适合嘎鱼兄弟生存，所以它们死了。我好伤心啊!
原来干什么都不是那么容易，都需要多学习，用心去做。
小狗贝贝
我们家养了一只小狗，我给它取了个名字叫贝贝。它有一身洁白的毛，一双圆溜溜的眼睛，它的尾巴非常像一根粗绳子，它的腿像四根又粗又矮的柱子，它的耳朵像两片柔软的叶子。
有一天，刘志伟来我们家玩。小狗贝贝一看是陌生人，立刻冲上前去，对着刘志伟汪汪大叫，把刘志伟吓得胆战心惊。然后，我走过去告诉小狗贝贝：“他不是陌生人，他是我的一个朋友。”贝贝听了我的话，这才安静了下来。我们吃饭的时候，小狗贝贝总是全神贯注的看着我们，好像在说：“主人，赶快喂食物给我吃吧!我连说话的力气都快没了!”我每天放学回家，还在大老远，小狗贝贝就听到了我的脚步声，就会从沙发或者床上跳下来，跑到门边，一边汪汪叫，一边摇尾巴，好像在说：“欢迎你，小主人!”当它看见我拿拴狗的铁链子时，就会高兴得又蹦又跳，好像在说：“谢谢你，小主人，我又可以出去玩了!”
我家的小狗贝贝表现很好，所以，我每天都会给它一点小奖励，这样，使它和我成为了好朋友，我非常喜欢小狗贝贝。
可爱的小金鱼
嘿，老爸，这儿有人在买小金鱼呢!”我对依然沉醉在“微信”中的老爸叫道。“你要是喜欢的话，我买三只给你。”老爸终于抬起头来，我高兴得手舞足蹈。就这样，我带着三只不同的金鱼回家了。
刚到家中，我就拿出以前养乌龟的大缸把他们放了进去，这些可爱的“小生灵”刚来到陌生的环境就像一只只受惊的小兔，急忙躲进缸低的“乌龟休息室”，借此机会我趁机从“休息室”的窗户观察了一下：第一只小金鱼身材瘦小，一看就知道是一位美丽的“小精灵”，第二只身材魁梧，好似经常打胜仗的“将军”，最后一只肥头大耳，肚子大大的，就像一个“博士”。
当我把鱼食撒到它们各自的领地之后，它们便吃起来。“小精灵”一口一口地吃着鱼食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一个舞蹈家。而“将军”却以迅雷不及掩耳之势地解决了食物，而“博士”还慢慢地吃着。“将军”吃完自己的鱼食后，便把目标对准了“小精灵”，“将军”箭一般地冲了过去，“小精灵”感觉身后有水波，立刻转过身去，“将军”见“小精灵”反应这么快，吓了一跳，可马上回过神来继续向前冲去，“小精灵”为保卫领地而战斗起来，对“将军”发起攻击博士见有机可趁，立刻把“小精灵”的食物扫荡一空，当两位“勇士”醒悟过来却已经晚了，真是“鹬蚌相争，渔翁得利”呀。。
金鱼睡觉的时候眼睛总是睁着的，我不明白其中原因，就去问爸爸，爸爸告诉我鱼是没有眼皮的。原来金鱼还有这么多的奥秘呀!
我爱我那可爱的小金鱼，我一定会细心呵护他们，让它们健健康康地生活，做我的好伙伴!
写动物的作文 篇11
家里有一对小男孩。雄性叫宝宝，雌性叫贝贝。
它们有白色闪亮的皮毛，白色的小眉毛，黑色宝石般的大眼睛，柔软的棉花糖般的脚垫，不会疲劳的小尾巴，活泼可爱的聪明耳朵。
贝贝看见了我，像箭一样跑了。婴儿举起它的小爪子，放到我手里，和我握手。嘻嘻，小开心果！
他们不仅是开心果，而且是淘气的。当我把球扔出去时，贝贝宝宝立刻抓住了它。结果，她跌跌撞撞地跌跌撞撞地走下台阶。她跌倒在树叶上。当她起床时，她的嘴被树叶覆盖，她很脏。她让我大叫“淘气，去洗澡吧！”
不仅仅是这些。狗也是贪吃的动物。王饿了，王大声喊道:当我移动狗食袋时，我抓住笼子，撒娇，打滚，吠叫，浸泡和冷却，它们大声吼叫，踢笼子。他们一放下狗食，打开笼子的门，就像箭一样冲出去，像猪一样吃狗食。喘息，三次，两次，结束了！
嘻嘻，有了这只小狗，生活非常有趣！
写动物的作文 篇12
我很喜欢小金鱼。
我家就养蚕了两条小金鱼。一条全身黑色，我给它起名叫黑客。它小巧玲珑，只有一块橡皮那么大。它的头呈瓜子形，眼睛圆溜溜的，像两颗圆形的黑宝石。它的鼻子非常的小，不仔细看，根本就看不见鼻孔。另一条黄白相间，我叫它花花。
我问妈妈：“妈妈，怎么不容易看到小金鱼的鼻子呢？”
“金鱼的鼻子
在它的`身体里，所以我们是不容易看见的”妈妈耐心地给我解释。
“看不到它的鼻子，总能看见它的耳朵吧？”我又缠着当中学语文教师的妈妈追问道。
“它是没有耳朵的。”
“噢。”爸爸教我煮鱼
我拿来鱼食，开始喂小金鱼了。
我先把一粒鱼食扔进鱼缸里，然后观看金鱼吃食的样子。
过了一会儿，小金鱼们才发现就立即冲向那粒鱼食，撕抢开来。只见小黑客张嘴刚要咬住那粒鱼食，花花就立即用头猛地顶了它一下，想抢过来吃。黑客也不甘示弱，立马摆动尾巴箭似的猛撞了花花。这边两鱼你争我抢，那边鱼食悠闲浮动。它们越抢越厉害，好像在说“这好吃的是我的！”
“不，是我的！”
看到这有趣的情景，我又放了一粒进去。这才使它们平静下来，然后各自来了一个“一口焖”——闭上O型嘴。
晚上，大约儿点半，起了床去观察金鱼是怎么睡觉的。只见金鱼睡觉时眼睛是睁开的，真是奇怪！我马上去妈妈，可妈妈也不知道。我只好放弃了这一个念头。
第二天早上，我看见小金鱼正在鱼缸里进行游泳大赛呢。我顿时来了精神，给它们找了两个圆形的塑料片做奖牌，大的是金牌，小的是银牌。
我朝它们一喊，它们好像听懂我的话似的快速地游了起来。那尾巴一摆一摆的，活像两名潜水员在海底遨游。花花为了拿到金牌，卖着劲地使劲地往前窜，跑得比刘翔还快呢！。
最后，花花得了冠军，我把金牌发给了它。
写动物的作文 篇13
动物作文的教案
一、教学内容
描写一种动物
二、教学目标
1.一定顺序、抓事物特点进行观察。
2.将观察所得用通顺流畅的语言文字表达清楚。
三、教学重点
按一定顺序、抓事物特点进行观察。
四、教学难点
按一定顺序、抓事物的特点用准确的语言文字进行表述，写出真情实感。
五、适应年级：小学小学中年级
六、教学准备
CAI课件(反映几种动物生活习性和活动情况的视频资料)
七、教学流程
（一）、激趣导入，引导观察。
1.同学们喜欢看《动物世界》吗?你喜欢哪些动物呢?
2.下面我们看一段录像，看完后请你说说你对哪几种动物印象最深?(首先用CAI课件展示反映猴子、东北虎、大象、大熊猫生活和活动的录像，然后让学生举手说)
（二）、指导按顺序、抓特点进行观察和叙述
1.现在我要你们猜一个谜语：红屁股，长尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的头，站着像人，趴下像狗。是什么?(猴子)为什么说是猴子呢?
2.今天我们就来说一说猴子的特点(教师边说边在黑板上画起猴子，按照从头→身体→尾巴的顺序画)
①、站起来像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特点呢?大家先看猴子的头部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么样的?请大家看看黑板上的画，连起来说说猴子头部的模样。
②再看看猴子的身体、尾巴是什么样的?(学生边看边小声说，然后举手发言)
③跟别的动物比，猴子最主要的特点是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊猫比…… 猴子最主要的特点是好动，整天动个不停，俗话说;“猴子的屁股坐不住。”看录像时，你看到猴子有哪些活动?(追跑、枪吃食物等)那么，猴子枪吃食物时到底是怎样的?(学生小声说，然后举手发言)
3.深入引导;今天同学们都能抓住事物的特点，把猴子的模样、活动情况将清楚、具体。刚才说了猴子的特点，录像中其它动物也各有特点，它们的`特点各是什么呢?它们的特点表现在哪里?能具体讲讲吗?(学生自己练习说，然后举手回答)
（三）动笔起草底稿现在，请大家把看录像时最感兴趣的，观察最认真的，印象最深的动物，选一种写下来，要围绕它的主要特点去写。也可以写其它动物，如果有困难，还可以写猴子。写哪种动物就用那种动物的名称作题目，也可以自拟题目。动笔前想一想，先写什么，再写什么，最后写什么?写完后好好读读，改改。(教师用CAI课件出示一些有关动物颜色、形态、动作方面的词句、供学生参考)(学生习作，教师巡视指导)
（四）交流习作，师生评议
1.请几位同学读习作，其他同学听听写得像不像那种动物，是否抓住了特点，写得具不具体。哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。
2.读完习作先自评，然后同学评，最后由老师就是否按一定的顺序、抓特点来写的，是否写具体等方面进行评议。
写动物的作文 篇14
兔子是一种可爱、胆小的家养宠物。它们体型娇小，通体干净，两只眼睛炯炯有神，宝石一般发亮，臀部长着一个柔软的小绒球——尾巴。它们约摸有5至8公斤，眼睛颜色各种各样，有些较常见，比如红色、茶色、黑色等。
兔子生性可爱，那肥嘟嘟的脸蛋微微一鼓，你便会沉醉其中。它们常常四脚朝天，仰面大睡，长长的兔耳垂下。兔子们喜欢夜晚，一到晚上，它们那活泼的身影更加可爱了。它们在洞穴旁嬉戏玩耍，活跃极了。不仅如此，它们那比小动物强劲百倍的后腿一蹬，就可以蹦老远。如果野兔太急，一跳可跳过五米远的大水沟!
野兔一挖就是好几个洞穴，它们会用前爪使劲刨土，用力往土里钻，就像一台飞速运转的小机器。挖好后洞洞相连，挖得极深就可以起到防备天敌的作用，因为洞口堵也堵不完。它们十分胆小，白天躲在窝里，晚上出来活动，是典型的夜行动物。兔子认为喧闹处危机四伏，所以只要听到一点儿动静，就立刻慌张逃跑。远远不及狗那般镇定勇敢，它们没有那样的反击能力。
兔子是胎生动物，一胎生3至6个兔宝宝，繁殖力极强。