短育儿心得

短育儿心得。

心得体会我们可以怎么去写？当我们在某一阶段，累积到了一定的经验或者心得时，有了这样的好机会，当然要好好记录下来并形成心得体会。 经常写心得体会，可以提升我们的思维能力，以下的内容“短育儿心得”是工作总结之家编辑特意为您准备的，这里提供了一些可供参考的信息希望对您有所帮助！

短育儿心得(篇1)

一、爱孩子，更要高质量的爱孩子。

“父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”——这是我喜欢的一句话。我们都明白孩子的想法是丰富的，孩子的心思是细腻的，我平时做到的就是从不忽略孩子的想法，让自己站在她的立场思考问题，征求她的意见，不轻易地为她作决定。当然我们在教育孩子的时候，会要求他就应做什么，不能做什么，但有时孩子就是会反其道而行。每到这时，我都会问问孩子的想法，因为我明白孩子的任何举动都是有想法的，任何一件事情的发生也都是有原因的，所以我会了解她，然后帮忙她分析，最终使她能够真正地明白我为什么要那样要求她，从而发自内心的认同我，而不是简单地屈从于大人。

二、言教不如身教，我们是榜样。

大家都明白的道理，家长是孩子最好的.老师，我们是孩子的榜样。简单地说，我们要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人;我们让孩子和伙伴友爱相处，那我们就得做到团结友爱;我们让孩子好好学习、喜欢读书、少看电视……这一切我们都得首先做到。孩子是单纯的，但不是愚顿的，我们的一举一动、一言一行孩子都看在眼里，记在心上，所以说他的行为中自然就有我们的痕迹，那么家长们，别忘了，孩子在看着我们。

三、正确的引导，让孩子爱上学习。

大家是不是都对孩子说过“学习是快乐的”，但是家长的心里呢，会认为“学习是一门苦差事”，如此这样，到底要怎样做?我觉得不能简单地要求孩子务必学习，务必学习好，更不能用你都不信服的“快乐学习”来教育他，而是引导他，让他真正地爱上学习。其实学习本身不是快乐的，而享受学习后的成果是快乐的。我告诉孩子：我们生活中有许多事情要做，学习只是其中的一件事，它和我们吃和玩一样，都有从不明白到明白的过程，但是掌握了以后，就是快乐的了。还有在对待孩子的学习时必须鼓励、赞扬，不拿孩子与别人做比较，不要求务必打3 100分。比如我的女儿在做题时10道错了6道，我不会说“怎样错了这么多?”而会说“这4道题都做对了，真棒!那么这6道题呢，再好好看看，必须也能做对。”而这时孩子就会说“怎样错了这么多呢?我下次必须要全对。”其实分数是越要越少的，这真的就像是真理一样。有时孩子回家后老师讲的题还是不会，这时我们必须是生气的，而且真的就想发脾气，有的家长会说“老师上课讲的，你为什么不会，必须是上课没认真听课。”“别人都能记住，你怎样就记不住。”请千万不要这样说，其实此时孩子也是十分着急和内疚的，无论什么原因，他都会因为自己做不出老师留的题而懊恼。这时候我们更不能这样的教训了，我们就应是帮忙他们，然之后了解孩子是什么原因导致的“学不会”。也许是上课的时候听了，但又忘了，那我们就得帮忙孩子怎样才能记住;也许真就是上课的时候溜号了没听讲，那我们就务必告诉孩子：做事情就得在正确的时间做正确的事。让孩子认识到因为上课时的不认真导致了回到家里做不出作业的那种难过的情绪是多么的不值得，不划算。家长们，如果你发现孩子的分数低一些了，学习差一些了，请不要认定这是灾难一样的事，因为我们才刚刚开始，我们的点滴作为会影响孩子，会帮忙孩子，让他们从此刻来简单愉快的学习。

所有的家长都想培养出一个好孩子，其实一名优秀的孩子，他的心里必须是阳光的，他的生活也必须是快乐的，他在各个方面也就应是有技能的。我期望我的女儿能够成为一名拥有简单快乐的人，但是简单的快乐是需要本领的，我会用我的智慧来伴随她，引领她，让她能够在无数的生活体验中最终是一个快乐、积极、优秀的孩子。

短育儿心得(篇2)

初中是孩子成长的重要阶段，对于家长来说，如何正确育儿是一门必修课。在我育儿的过程中，我积累了一些宝贵的经验和心得，现在就和大家分享一下。

建立良好的家庭环境对孩子的成长至关重要。家庭是孩子的第一课堂，孩子的言行举止往往受到家庭环境的影响。因此，我们要保持家庭的和谐与稳定，父母之间要相互尊重、互相理解，为孩子树立良好的榜样。另外，家庭中要注重家风家教的培养，制定一些家规家训，让孩子明确自己的责任与义务，培养孩子的自律能力。

培养良好的学习习惯和学习方法是初中阶段的重要任务。初中是升入高中的关键时期，学习的重要性变得尤为突出。我们要帮助孩子树立正确的学习态度，教给他们合理的学习计划和方法，培养他们的自主学习能力。我们还要关注孩子的学习情况，了解他们的学习困难，及时与老师进行沟通，寻求帮助和指导，让孩子能够得到个性化的辅导和支持。

除了学习，我们还应该注重孩子的身心发展。初中生正处于青春期，身体和心理上都会发生很多变化。我们要给予孩子足够的关爱和支持，关注他们的身体健康和心理状态。鼓励他们积极参与体育锻炼，培养良好的生活习惯，保证充足的睡眠和营养。另外，要与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，了解他们的想法和感受，给予他们适当的情感支持和引导，帮助他们建立积极向上的人生观和价值观。

我们还要注重培养孩子的社交能力和合作精神。初中生正处于人际交往的关键时期，他们需要学会与人合作、与人沟通。我们要鼓励孩子参加各种社交活动，与同学们建立良好的友谊，培养团队合作意识。同时，我们还应该教育孩子学会关心他人、帮助他人，培养他们的公益意识和社会责任感。

初中优秀的育儿心得不仅要关注学习，还要关注孩子的身心健康和社交能力。我们要在家庭环境的营造、学习习惯的培养、身心发展的关注以及社交能力的培养等方面努力，帮助孩子健康快乐地度过初中阶段，为他们的未来奠定坚实的基础。希望这些经验和心得能够对广大家长有所帮助。

短育儿心得(篇3)

一、学会倾听。

幼儿时期的小孩，表达能力或许还没有太好，但是已经初步具备了表达自己简单意愿，想法的能力。有时候我们做家长的总会有这样的想法，小孩还那么小，什么也不懂。就什么都提他想了，自己觉得合理了就行，也不管小孩是怎么想的。其实这样在无形之中就忽略了小孩的感受，长期以往，小孩就不会和你表达心理的感受，而且会反感你为他所做的一切。学会倾听，尽量多让小孩表达他自己的想法，意愿。你会发现一个小孩的世界是多么的有趣可爱。你也会得到一个善于和你交流的小伙伴。

二、善于赞扬和鼓励。

有些家长比较严格，对小孩比较苛刻。也许，你们是希望孩子从小就对自己严格些，培养成良好的生活习惯和品行。但是很多失败的案例告诉我们，太严格往往会适得其反。玩，是小孩的天性。小孩对这个世界一无所知，做错事情不可避免，如果他们每次错了，都会得到责怪，他肯定会常常觉得很懊恼，毕竟很多东西他确实不懂，而且有时候他连自己错在哪里都不知道。但是赞美和表扬就不同，批评给孩子带去的是负能量，而赞美是正能量。多赞美，他就会更有信心去做事情，对这个世界保有足够的好奇心，他会满怀欢喜的去探索。但是凡是都要有个度，家长的表扬要有原则，孩子若是犯了原则上的错误，该批评的，还是得批评。

三、让孩子帮忙做事。

多锻炼小孩的动手能力，让他多帮忙做一些力所能及的事情，既有利于小孩的身心发展，也是孩子和父母极好的互动，可以增进与孩子间的感情。孩子也会在劳动中收获到很多。

短育儿心得(篇4)

通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之处，能够及时的修正。

重视孩子的德育教育，教孩子学会做人，是家庭和社会不可推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。古代的孔子就倡导以德育人，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善...”对他的弟子言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专门教师进行全面教育，所以家庭教育“德”为重，“才”为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其提供优越的生长环境。

教孩子学会关心，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能行”，积极面对，消除畏难情绪，培养他的探索精神，谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，知错就改，老老实实的做人，踏踏实实的做事。

我的孩子刘博盈一直有个胆小，遇难而退的心里，往常我一发现就比较急躁，不断的对孩子指责训斥，孩子只是低头不语，反而我发现孩子更胆小，通过这次老师的指导，我首先试图改变自己的教育方式，以缓和的态度，耐心的讲，，我们和老师教你知识文化，变得更聪明，掌握丰富的知识，等长大了才能做你现在心中梦想的事情。孩子看到我的态度改变了，随着她面对一心些困难也有了一些积极的态度去面对，我很欣慰。

l、自理能力。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容，这些课程教学在学校，但大量的实践必须在家里进行，如果没有孩子父母的指导、督促和严格要求，则无法实现教学目标。育人的实践告诉我们，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性发展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。

“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课堂教育中，教师在讲授目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时，只能作示范性的操作或组织一般性的实践劳动。而培养孩子热爱劳动的观念，视劳动为美德，熟练地掌握家务和生产劳动的技能技巧，不是一朝一夕能实现的，需要父母的言传身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排力所能及的家务劳动，井鼓励他们积极参加公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。

“绣手帕”、“制作七巧板”等内容，在小学低年级占总课时的长知识时期，让他们手脑并用，理论联系实际，不但能丰富知识，提高分析和解决问题的能力，练就一双灵巧的手，而且还能培养他们的创造能力，使机体充满活力，磨练他们顽强的意志。对手工工艺制作的学习，学生兴趣盎然，能充分展示他们的聪明才智和创造意识。家长应鼓励孩子多动手，通过动手劳动培养他们的创造力，学会以创造的成果奉献于社会，服务于他人。

生活习惯。一个人的卫生和生活习惯，反映了这个人的最基本的素质。卫生和生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯又必须从小养成。《生活与劳动》课中的 “看电视”、“不挑食、偏食”、“生活起居要定时”等课，明确地规定了看电视的正确姿势，每天入睡、起床的时间，饭前便后洗手，衣着整洁，勤洗头理发等等，这些规定和要求，学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比，平时的表现主要反映在家里，孩子的父母亲眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具体指导和及时督促胜于学校教师的教育，只有家庭与学校相互合作，共同努力才能培养孩子良好的卫生和生活习惯。

短育儿心得(篇5)

顺应气质才能教出好孩子

根据气质维度将儿童分为五种气质类型，即：平易型、麻烦型、启动缓慢型、中间偏平易型及中间偏麻烦型。气质与儿童的行为之间存在一定的联系，但并不是天注定、不可更改的。相反，对儿童的行为起主要影响作用的，是他们所接受的教育方式和家庭环境。

麻烦型气质和中间偏麻烦型气质的儿童行为异常率较高，而平易型儿童行为异常率较低。气质不灵活性是儿童行为适应不良的最有影响的因素。麻烦型儿童容易产生违拗、攻击行为，原因是家长对其不良行为多采取警告、禁止等方式，态度也强硬，孩子反抗加大，家长与孩子之间的冲突增大，一些不良行为也随之强化；而当孩子暴戾、顽劣不化时，家长如果一味忍让，会助长儿童行为的侵犯性和坏脾气的形成，从而形成恶性循环。启动缓慢型儿童由于适应慢、情绪消极而家长对子女要求又比较高，容易使其产生强迫分裂行为。平易型儿童行为异常者之所以少，原因在于他们在多数情况下令父母满意，深得喜爱，父母对孩子的行为会更通情达理，同时父母良好的教育方式也强化了孩子的恰当行为，家长与孩子之间形成了良好的相互作用，有利于他们形成良好的个性。

可见不同教育方法对孩子的情绪反应有较大的影响。采用耐心说明的教育方式较命令式、罚站打骂的方式培养出的儿童情绪反应温和一些。在坚持原则的基础上采用民主的顺应法教育孩子更容易被其接受，反之则易产生抵触情绪。家长应注意给予麻烦型和启动缓慢型儿童更多的关心理解。

儿童的气质及行为与家庭因素密不可分，主要有家庭结构、母亲的职业、父母亲婚姻状况。联合家庭的孩子可能被祖父母过分溺爱，并且他们常与孩子的父母的管教发生冲突。如果管教孩子的态度出现分歧，会使其无所适从，出现投机心理或两面讨好，不利于孩子的培养。母亲的职业影响孩子的适应性，调查发现，从事脑力劳动的母亲的孩子适应性较强，可能是因为她们较为重视对孩子的培养。父母关系融洽，会给孩子提供一个安全舒适的环境，有利于儿童个性的发展，反之易使儿童形成矛盾、情绪不稳定的心态。

对有关学习成绩的影响因素，非智力因素起着重要的作用，其中气质就是构成非智力因素的重要组成部分。学习成绩优秀的多属于外倾型气质，情绪稳定；而差生多数内倾型气质，情绪不稳定。从儿童的气质入手，针对性因人施教。对平易型气质的儿童应多分配任务，培养其踏实、专一、克服困难的精神；对麻烦型儿童应指导他们要善于抑制自己的情绪，鼓励并培养其迅速适应环境的能力，平稳而镇静的作风；对缓动型儿童应给他们留出充分考虑问题并作出反应的时间。根据儿童气质特点发扬气质的积极方面因素，克服其消极方面因素，从而提高儿童的非智力因素素质，进而提高学习成绩。

揣摩孩子的心理

别以为幼儿不懂心理，其实幼儿非常会揣摩大人的心理，不但会揣摩，而且会应用心理战术来对付大人。比如：早晨，大人急匆匆地忙完早餐，希望孩子吃快一些，催孩子“快些，快些”，以便把孩子送到幼儿园后快些上班。而孩子却慢吞吞地有一口没一口地吃，其实孩子的肚里有“小九九”。晚上，大人想把孩子安顿好后，自己可以做些事情。可孩子就是不理不睬，不肯洗脸，不肯洗澡等等，惹得大人很恼火。这实际是孩子对大人的安排不满意，或者没有达到孩子的期望价位。于是，孩子就用慢吞吞，不理不睬的方法来对付大人大人用不着发火，也用不着摧促或逼迫孩子，只要告诉孩子，现在是几点钟，你还有多少时间可以玩。或者告诉孩子，你到几点钟应该做什么事情。如果过了这个时间将会产生怎样的后果，让孩子考虑。尽量把后果描写具体些。孩子会感到他使用这个方法失败了

幼儿教育：孩子爱说大话该怎么纠正

孩子爱说大话如何纠正孩子说大话的毛病！很多幼儿都有过说大话的经历，而且他们通常都说得理直气壮。当说大话变成一种习惯，孩子的夸夸其谈、盲目自大就会成为不自觉的行为，而孩子的虚荣心也会越来越强。

很多幼儿都有过说大话的经历，而且他们通常都说得理直气壮。当说大话变成一种习惯，孩子的夸夸其谈、盲目自大就会成为不自觉的行为，而孩子的虚荣心也会越来越强。本篇文章将介绍幼儿说大话的心理和一些方法能帮助孩子少说大话。

“上星期叔叔带我捉蚯蚓，在地上挖呀挖呀，挖出好多条，我还把它们放在脚上、手心儿里，可好玩了……”4岁的冬冬眉飞色舞地跟小伙伴讲他的“壮举”。站在一旁的妈妈禁不住皱了皱眉头，因为冬冬的讲述的确夸大其词。其实，不少幼儿都有过“吹牛”的经历，而且他们通常都说得理直气壮。

孩子为什么会有说大话的行为？

1、听话“断章取义”

三四岁孩子的专注时间有限，“听话”也有所侧重。其注意力全在自己关注的事情上面，忽略了妈妈提的条件。同时，要求孩子听一遍，就能把妈妈说过的话全部、清楚地记下来，的确比较困难。由于这个记忆上的“失误”，孩子在回忆妈妈说过的话时，便会用自己希望的样子代替记忆中不确切的部分，说出来的话自然就难免有“吹牛”的成分了。随着年龄的增长，他们“听话”的丢三落四状况会有所改变，理解力也会提高。

2、谁都不如我

如果孩子听到的都是表扬和赞美的声音，久而久之他就确信自己是最优秀的。为了表示自己的“强大”，往往以炫耀和吹嘘使自己表面占上风，以获得心理平衡。也有的幼儿，自尊心强，好胜心切，把话说得大大的，以压倒对方来维护自尊。另外，当三四岁的孩子想引起他人注意，让别人了解他的“壮举”时，也会夸大其词。

3、想象惹的“祸”

孩子富于幻想，天马行空。但由于年龄小、生活经验少，认知能力不强，经常将现实、想象和愿望混淆起来，说出一些“大话”，比如想象着自己在海洋馆里穿上潜水员的衣服，和大鲨鱼比赛游泳。这与孩子的年龄、心理特点有一定的关系。

听到孩子说大话怎么办？

当说大话变成一种习惯，孩子的夸夸其谈、盲目自大就会成为不自觉的行为，而孩子的虚荣心也会越来越强。下面这些方法能帮助孩子少说大话。

1、还孩子一个真相

一旦孩子的话与妈妈的“原版”相比走了样儿，妈妈一定要还事情一个本来面目。否则，孩子很容易将自己曲解的内容和想当然的成分信以为真。

2、强化自己的说法

妈妈讲话时母子一定要对视，语速要慢，确认孩子听明白了。另外，不妨多说两遍，指望这么小的孩子听一遍就能记住是不可能的。

3、争强好胜与实事求是

好孩子是夸出来的，但夸奖要恰如其分，引导孩子学会正确地评价自己。父母不妨对孩子的争强好胜给予肯定，但也要策略地告诉他们：争强好胜不能夸大其词。使之明白：实事求是不丢面子，言过其实才是不受欢迎的。同时，恰当引导孩子的好胜心，多鼓励。

4、孩子也要换位思考

当听到孩子夸耀自己、贬低同伴时，父母应悄悄提醒他：“如果小朋友这么对待你，你心里怎么想，是不是很不舒服？”启发他将心比心、设想一下他人在遇到类似情况时的感受。让他意识到，处处占上风的孩子，会受到同伴的嫌弃，最后就没有朋友了。然后，再给他们一些建议，比如，当他下一次想吹嘘自己有多棒时，就先来告诉爸爸和妈妈吧，“我们愿意做你的听众。”这不但能抑制孩子吹牛，还能帮他学会尊重别人、为他人着想。

5、利用“大话”激励孩子

孩子的“大话”，有助于父母了解他们的.所思所想，趁机引导他们分清哪些是真实的、哪些是自己想象和期望的。告诉孩子，有愿望是好事，我们要从零开始，好好学本领，朝着这个目标努力。比如，要想在海洋馆潜水，就得先学会游泳，且要坚持不懈。学潜水是第二步。

6、多带孩子去“开眼”

经常带孩子实地学习，了解事物的本质特点。有了这个基础，即便孩子的思维信马由缰，其想象也能远离不切实际的“吹牛”。

早教要为孩子的终身发展奠基

随着社会的快速发展和时代的进步，人们对于教育的认知和态度也在不断地更新和发展。“早教”这一词汇在现代家庭中早已不再陌生，更在家长们心中流传“不能让孩子输在起跑线上”这样的观念。“早教”其实是指在孩子学龄前0—3岁进行的教育活动，这一阶段的孩子是幼儿期是人生智力发展的关键期，有人认为，幼儿在2—3岁期间是学习口头语言等方面的最佳年龄，抓紧早期教育，可以提高学习效果，这也是人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。所以，抓住早教阶段的教育学习时机十分重要。

对于孩子在学龄前的教育问题，家长们可谓是尤为关注，希望能够在孩子启蒙教育阶段很好的开发孩子的智力和潜能。但也不乏许多家长是一味的跟风而根本不懂“早教”的概念和意义。

早教其实就是指孩子所接受的学龄前教育，然而目前被所广泛熟知的是各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。

近些年，国家也对早教的实施给予了认可和支持，鼓励在这一阶段对孩子的进行智力开发和教育，从而大大推动了广大家长对早教的认知。从国家到家庭的重视 程度都能够充分了解早教对孩子的重要性。

在早教的课程选择上，家长也应遵循孩子的兴趣。在婴儿时期，孩子的兴趣是很难把握的，但在一段时间后，孩子就慢慢开始寻找自己喜欢的影像或者声音，家长就可以从这些细节上找到孩子的兴趣。我们不可能期望二三岁的宝宝用意志和努力来学习，但只要引起孩子兴趣，他们也可以长时间地专注于一项活动。只要父母发现了孩子的兴趣，就能创造很多教孩子学习识字和阅读的情境。在采访参加早教的孩子家长时，张女士就说到，孩子在很小的时候就是个“音乐迷”，听到手机的铃音就跟着哼哼，观察到之后他们就给孩子报了音乐类的课程，孩子不仅注意力相对集中，还很开心的接受课程内容。

新爱婴早教总裁周汉民建议家长，选择早教机构，首先要选品牌，品牌背后代表了教育品质和多年的经验，教育一定要依靠时间的累积和好的观念不断完善；同时也要看这个机构和课程的教育理念是什么，现在家长观念比较多元化，国内外的课程体系在机构中都有，分类也细致；此外还要问问已经在上课的家长，看看他们的评价和口碑。

短育儿心得(篇6)

转眼间儿子已经六岁，上学前班了。回首这一路伴着儿子成长的每一天，个中滋味不乏艰辛，但当看到儿子健康快乐幸福地成长着，更多的却是为人父的快乐。

儿子人如其名，聪明可爱，但也有小孩子顽皮好动的天性。由于工作的关系，他妈妈只有休息时才能回家。所以照顾教育孩子的重担便责无旁贷地落到我的头上。工作之余，我把大部分时间和精力都用在教育儿子身上。

我一向主张男孩子由父亲带，可以从小培养他男子汉的气慨。这样就提高了我作为父亲的要求，儿子毕竟还小，会受外界环境的影响，我的言行举止也会对他起到潜移默化的作用。所以我便要处处以身作则，为儿子树立一个好的榜样。 我觉得人要从小养成一些好习惯，一个好的习惯可以伴随一个人一生，可以影响人一生。于是，我从儿子的生活习惯入手，让他养成按时起床按时睡觉的好习惯。我每天坚持六点半起床，让儿子也准时起来，梳洗收拾好后吃过早点，我便早早送他上学，长年如一日，儿子很快适应了，就连放假也很少睡懒觉。冬天的早上六点半天才蒙蒙亮，又很冷。儿子也绝不会贪恋被子的温暖，更不会像其他家孩子一样又哄又拉的。时间一到，就会一跃而起，起床上学，小小的人儿精神焕发一幅小小男子汉的模样，让我心疼更让我欣慰。

在平时的生活中，我也很注意让孩子从小形成一种健康良好的心态。一个孩子首先是成人其次才是成才。我总是尽可能抽出多一点的时间陪儿子玩耍，游戏并和他平等交流，在交流中了解孩子在学校的学习情况和与同学相处的情况。并适时给予他好的地方以肯定，不太妥的地方和他交流让他自己明白错在哪里。我让他从身边的事和故事中自己悟出一些道理。他告诉我老师给他们讲了《孔融让梨》的故事，在我有意识地引导中，他从中明白要懂得尊敬长辈，爱护比他小的朋友。我还教他学会谦让与宽容，学会说谢谢。同时我也很注重对儿子自主能力的培养，带他外出时，我会给他创设很多锻炼自己的机会。比如让他自己去餐厅点餐，去游乐场玩让他自己买票，限钱让他去超市购物等等对他具有挑战性的事情。刚开始儿子也会胆怯，我就鼓励他：“你能行，爸爸相信你能做得好”。小小的儿子终于一天天自信能干起来了。

在让儿子快乐健康成长的同时，我和天下父母一样，也期待着儿子能长大成才。儿子四岁时，我便将他送进幼儿园英语兴趣班，为了提高他学习英语的兴趣，我常常陪陪他一起学，并和他做游戏。尽量给他创设一个轻松愉快的学习氛围，让他在玩中学，在学中玩。还和老师保持密切的联系，随时了解儿子的学习状态，出现一些小问题，及时与老师一起帮助他改正，让他不断地提高进步。儿子学了珠心算，为了加强他心算的速度，我每天会让儿子做一些题目，儿子做得很认真，我就趁机好好表扬他一番，儿子雀跃不已，兴趣日益浓厚，计算速度质量也大大提高。

转眼间儿子已经六岁，上学前班了。回首这一路伴着儿子成长的每一天，个中滋味不乏艰辛，但当看到儿子健康快乐幸福地成长着，更多的却是为人父的快乐。

儿子人如其名，聪明可爱，但也有小孩子顽皮好动的天性。由于工作的关系，他妈妈只有休息时才能回家。所以照顾教育孩子的重担便责无旁贷地落到我的头上。工作之余，我把大部分时间和精力都用在教育儿子身上。

我一向主张男孩子由父亲带，可以从小培养他男子汉的气慨。这样就提高了我作为父亲的要求，儿子毕竟还小，会受外界环境的影响，我的言行举止也会对他起到潜移默化的作用。所以我便要处处以身作则，为儿子树立一个好的榜样。 我觉得人要从小养成一些好习惯，一个好的习惯可以伴随一个人一生，可以影响人一生。于是，我从儿子的生活习惯入手，让他养成按时起床按时睡觉的好习惯。我每天坚持六点半起床，让儿子也准时起来，梳洗收拾好后吃过早点，我便早早送他上学，长年如一日，儿子很快适应了，就连放假也很少睡懒觉。冬天的早上六点半天才蒙蒙亮，又很冷。儿子也绝不会贪恋被子的温暖，更不会像其他家孩子一样又哄又拉的。时间一到，就会一跃而起，起床上学，小小的人儿精神焕发一幅小小男子汉的模样，让我心疼更让我欣慰。

在平时的生活中，我也很注意让孩子从小形成一种健康良好的心态。一个孩子首先是成人其次才是成才。我总是尽可能抽出多一点的时间陪儿子玩耍，游戏并和他平等交流，在交流中了解孩子在学校的学习情况和与同学相处的情况。并适时给予他好的地方以肯定，不太妥的地方和他交流让他自己明白错在哪里。我让他从身边的事和故事中自己悟出一些道理。他告诉我老师给他们讲了《孔融让梨》的故事，在我有意识地引导中，他从中明白要懂得尊敬长辈，爱护比他小的朋友。我还教他学会谦让与宽容，学会说谢谢。同时我也很注重对儿子自主能力的培养，带他外出时，我会给他创设很多锻炼自己的机会。比如让他自己去餐厅点餐，去游乐场玩让他自己买票，限钱让他去超市购物等等对他具有挑战性的事情。刚开始儿子也会胆怯，我就鼓励他：“你能行，爸爸相信你能做得好”。小小的儿子终于一天天自信能干起来了。

在让儿子快乐健康成长的同时，我和天下父母一样，也期待着儿子能长大成才。儿子四岁时，我便将他送进幼儿园英语兴趣班，为了提高他学习英语的兴趣，我常常陪陪他一起学，并和他做游戏。尽量给他创设一个轻松愉快的学习氛围，让他在玩中学，在学中玩。还和老师保持密切的联系，随时了解儿子的学习状态，出现一些小问题，及时与老师一起帮助他改正，让他不断地提高进步。儿子学了珠心算，为了加强他心算的速度，我每天会让儿子做一些题目，儿子做得很认真，我就趁机好好表扬他一番，儿子雀跃不已，兴趣日益浓厚，计算速度质量也大大提高。

短育儿心得(篇7)

小升初育儿心得

作为一个即将迎来小升初考试的宝妈，我想与大家分享我在育儿过程中所得到的一些心得体会。希望能够给其他家长一些启示和帮助。

1. 早期教育的重要性

在宝宝还很小的时候，我们就应该开始注重他们的早期教育。声音、音乐、图书等可以促进宝宝的语言发展和认知能力。所以，我给我的孩子购置了一些专门为幼儿设计的教育玩具和音乐书籍。我会给他播放一些古典音乐，然后和他一起唱儿歌。这样可以增进宝宝对音乐的兴趣，培养他的音乐感知力。

2. 有规律的生活

我发现有规律的日常生活对孩子的成长至关重要。你可以为你的孩子制定一个合理的作息时间表。合理安排孩子的饮食、睡眠和娱乐时间，可以帮助孩子保持健康的身体和良好的精神状态。在放学后的娱乐时间，我会鼓励孩子多参与户外活动，如运动、游泳和骑自行车，以增强他的体能素质与社交能力。

3. 父母的陪伴与鼓励

作为父母，我们要时刻关注孩子的成长和发展，给予他们足够的陪伴和鼓励。我会与我的孩子一起玩耍、阅读故事书、一起做些简单的手工活动，这不仅可以增进我们的亲子关系，也可以让他们在游戏中学习和成长。当孩子遇到困难或是遇到挫折时，我们要及时给予他们鼓励和支持。教会他们如何面对问题和解决问题是培养孩子独立性和解决问题能力的重要环节。

4. 合理安排学习时间

小升初考试对孩子来说是一个重要的转折点，所以在准备考试的时候我们要合理安排他们的学习时间。平时的学习要量力而行，避免给孩子造成过大的学习负担。我给我的孩子制定了每天的学习计划，要求他每天都要进行阅读和复习。还会针对孩子的学习情况找一些相应的补习班和辅导书籍，帮助他们掌握一些考试技巧和应试方法。

5. 培养孩子良好的学习习惯

良好的学习习惯是孩子成功的基石。我们要从小培养孩子的学习兴趣和主动性。我会给我的孩子制定学习计划，规定每天的学习时间和任务。我会鼓励他们主动思考和解决问题，培养他们的学习能力和自主学习的能力。同时，我们要帮助他们建立正确的学习方法，教他们如何理解问题、分析问题和解决问题。

以上是我在育儿过程中所得到的一些心得体会。作为家长，我们首先要关注孩子的身心健康，培养他们的兴趣和爱好，帮助他们发展才能。我们还要尽可能地为他们提供良好的学习环境和资源，并鼓励他们树立正确的学习态度和习惯。希望这些经验能对其他家长的育儿工作有所启示和帮助。让我们共同努力，为孩子们打造一个美好的成长环境。

短育儿心得(篇8)

当孩子迈入初中大门后，开始中学阶段的学习生活时，他的生理、心理发生了极大的变化，面对学习，孩子有了一种紧迫感，面对生活，有些措手不及，家长通过学习《父母课堂》的优秀教育经验，来帮助我们的孩子渡过人生的重要时期，树立正确的人生观和价值观是非常有必要的。

我们的孩子生活在网络时代，通过网络可以学到许多有用的知识，也可以成天去玩游戏，浪费时光。

让孩子养成一种良好的阅读习惯，让孩子学会独立思考/，不怕困难，勇于面对，找到解决问题的办法。

在学校遵守校规，回家在路上遵守交通规则。

我们要在与孩子的交流中，了解孩子，与孩子成为朋友，让她把心理话对你讲，真诚地对他，学会站在孩子的角度去思考，不要总是抱愿孩子成绩不好，上课不听课，写作业时抄同学的，我们总要看看我们的孩子在哪一方面知识欠缺，在初一如果打下了良好的基础，有了学习的兴趣，初中阶段，高中阶段将会变得容易。

《父母课堂》中举出了许多实例，其实最重要的是父母要了解自己的孩子，观察自己的孩子，才能帮助孩子。

我的孩子已经上初二了，在学习上因为起初没有养成一个良好的学习习惯，所以到现在学习成绩一直不如意，但是我深知这不是他的错，我有很大的责任，因为工作经常晚回家，也因为单亲让他一直处在孤独中，所以网络游戏成了他驱除孤独的唯一寄托。

作为家长，我心急如焚，我想不能再如此沉寂下去，我必须给孩子创造一个好的学习生活环境，为此我调整了工作时间，虽然花费了一些代价，但是比起牺牲自己毕生的事业——孩子的未来，值得多。

从初二下学期开始，我“紧盯”着他，从他感兴趣的科目出发，陪他共同学习，共同讨论，不停夸赞他的聪慧，结果与他自己先前相比真是有了很大的进步，就连他喜欢的学科，但因不喜欢教课的老师，曾经一度成绩下滑，上课不爱听讲。

现在在我的引导下，来了个360度的大转弯，他居然喜欢任课老师了。

我们小的时候就有这样的感觉——喜欢哪个老师，就喜欢听哪个老师的课，这门功课即会优于其他的课。

所以让孩子对老师喜欢是极其重要的，虽然大人孩子都知道学知识不是给老师学的。

了解孩子莫过于自己的家长，因为孩子经常会在学校受到批评，这对他的成长发展极其不利，考虑到这个因素，回到家我不会变本加厉的批评，我会帮他分析原因，后对他进行鼓励，表扬他的优点，所以他一直没有失去自信。

一个孩子学习不好没关系，只要他的品行好，他有自信心，将来是不会错的，所以我不会责备他的成绩，况且这是因我造成。

我对自己的孩子充满了信心。

孩子的教育不能一味依靠学校，学校的老师主要是传授知识，孩子的思想道德，学习生活习惯，身心是否健康发展，主要还是靠家庭教育。

只有我们孩子感到父母给予他们关爱，他们才会去关心别人，传递这种爱。

我们只有不断学习教育孩子的技能，加强同孩子的沟通，才能培养他们。

这些只会慢慢地改变，只要我们有一颗这样的心，相信我们的孩子会一天天进步。

只要孩子心里是阳光的，他就一定能掌握正确的学习方法，养成良好的习惯，懂得面对人生成功和失败，就能在成年后很好地适应社会，走好人生的每一步。

在人生道路上让我们每一位家长都做好自己孩子的良师益友吧!育儿心得体会范文篇2

各位老师、家长朋友，大家好：

首先感谢老师给了我们家长这次沟通交流的机会，让我们家长能够通过本次家长会了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况，达到家园配合、共同教育、共同提高的目的。

衷心地感谢你们一直以来对我们孩子的耐心教育与细心呵护，使我们能够全身心地投入到工作中。

今天，我受蒋老师的委托来谈谈自己在教育孩子绘画方面的经验，其实我也没有什么经验可谈，对于教育孩子自己也是一张白纸，有时还很茫然，只是在孩子成长的过程中不断摸索、不断学习、不断总结、不断体会罢了。

人人都希望自己的孩子健康、聪明、活泼，这就要靠父母的努力，因为“父母是孩子的第一任老师”。

所以作为父母我们不仅是让自己的吃好穿暖，还要经常和孩子聊聊天、念念儿歌、做做游戏、讲讲故事、画画图画等，培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力和自己动手的能力。

我的育儿宗旨是：“不要求孩子学多少知识，重要的是多培养孩子对事情的兴趣，养成良好的生活、学习习惯”。

凡是教育孩子以鼓励、表扬为主，尽可能不直接批评孩子的不足，而是以希望的口吻勉励他改进，这有利于树立孩子的自信心。

对于培养孩子画画我的体会有三点：

一、培养孩子的绘画兴趣是关键

大家都知道，孩子刚生下来什么都不知道，这就需要我们父母在他成长的过程中不断地给他教育和启发，培养孩子兴趣点。

这一点很重要。

所以，在我的孩子很小的时候，我就给他一只笔，找一些旧杂志让他乱画，注意培养他的绘画兴趣。

孩子稍大一点时，我就买一些

简单一点的涂色书让他涂色。

二、利用孩子的“兴趣点”引导其绘画如我孩子喜欢奥特曼，我就买一些奥特曼大迷宫、找不同的书来培养他的观察能力，买一些奥特曼涂色书让他练习涂色等各种方式引

导他画画。

三、学会欣赏和评价孩子的画

平时，孩子无论画什么我都带着欣赏的眼光去表扬他画的不错，然后启发他将画的不足地方在这样那样画好。

这样不仅增强了孩子的

绘画兴趣，而且还有助于提高孩子的语言表达能力。

以上是我的一些教育孩子的浅显体会，也可能说的不很正确，希望大家谅解!育儿心得体会范文篇3

关于家长对孩子的教育问题，是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。

说实话，本人也是初为人母在育儿方面并没有太多的经验，只能说我在教育自己孩子的过程中，我还是依然不断在学习中，平时喜欢看育儿书籍。

还有就是平时自己也总结了一些经验，现在写出来和大家一起探讨一下。

但凡有小孩的家长都喜欢评价自己的孩子“乖”或者“不乖”，很多家长见面是常抱怨自己的孩子不乖。

这个“不乖”只是根据成人的标准去判断的，我觉得成长规律中就是包含“不乖”的，我的孩子也不乖，比如冬天要穿裙子，夏天包个毯子，稀奇古怪的事可多了，但孩子的“不乖”就像女人的更年期一样是不可控的，是孩子自己也控制不了的，因为他还没有成熟的心智，还不懂得自己排解情绪。

就是需要大人的包容与安抚，这是成长的必经之路。

还有这个“不乖”具体是指什么?我想了下，无非是：

1.在床上没玩没了的跳。

2.爬上爬下不知害怕。

3.喜欢踩水拉也拉不住。

4一言不合又哭又闹。

5.喜欢拿个树枝到处乱戳。

6.喜欢在地上捡一些大人觉得很脏的东西。

7.老是玩小刀啊，危险的东西。

8.搞的家里乱七八糟。

9.不会吃饭要吃饭，会吃饭后不吃饭。

大约就是诸如此类的事吧。

我的女儿就是这样一样不拉的长大的。

如果你是因为这个觉得“不乖”那真是大可不必，这只能说明你的孩子太正常了，现在的孩子受到的约束太多了，把一些人的天性都被管制没有了，古今中外，有钱没钱的孩子都是喜欢干这些个事的，什么原因?“人的天性”你非要让他一动不动，那岂不是逆天行事吗。

自寻烦恼不是吗。

你需要做的只是保护他的安全，保护他不是什么都不能做。

而是在他做之前把大的危险因素剔除，比如我女儿看我缝东西非要用针，我会帮她取一个绣花用的圆头针，扎到她也不痛，用刀，我会给她吃西餐用的不锋利的刀，用剪刀刚开始用安全剪刀，后来看她根本不会傻到剪掉自己的手指，就直接用小一点的真正的剪刀。

所谓的心灵手巧不就是要多动手，多动手才能熟能生巧，才不会伤害到自己啊。

在管理这些小问题时要掌握把孩子放在第一位原则，比如在床上跳，家长实在忍耐不住时一般会说，“快下来，把床跳坏”。

但如果在他跳一会满头大汗时你对他说“跳的太高了，太厉害了。

是不是累了，下来喝点水”这样可能效果更好，等他喝完水，以小孩的个性可能已经转移目标了，岂不是不引起冲突有能解决问题。

还有几种不乖表现在1.无节制的吃零食，2.不肯上幼儿园或者遵守一些规则。

如果是这个，请先看看家长有没有犯以下错误;“1.如果你听话就给你买薯片吃.2.如果不听话就送你去幼儿园，关起来，让老师收拾你。

3.快把你的东西藏好不然别人拿走了。

”这样传递给孩子的是什么?1.零食是奖品。

2.幼儿园等同监狱.3.外部世界不可信任随时会有损于自己的事发生。

我想，1.人人都想每天拿奖品，何况零食毕竟好吃。

2.永远不进“监狱”。

3.谁也不能信任。

搞不好还要先攻击别人。

很多孩子的事大概不出这左右。

教育就是细节。

我对于零食的态度是，我不会主动买，但是在某些场合遇到了也不阻止她吃。

这种场合大多是欢乐的场合，经常看到在结婚，或者聚会场所因为孩子的事，大人也不愉快，小孩也不快乐。

其实一年的这种场合并不多，何不满足一下他，算下来并不多，很多奶奶，嘴上说不能吃不能吃，到了超市心一软买一大堆在家里。

孩子吃时又一直唠叨。

这岂不是既没有控制零食也没有让孩子得到吃的快乐吗，还让他养成耍赖的习惯。

对于玩具也可以如此处理，她看到了想要就买，可能她想要的不是我们想要的，但是尊重她的选择，不要说这个不好，那个更好，这不就相当于干涉“婚恋自由”吗?孩子的事孩子说了算。

不要家长认为什么好才买，到最后经常是买了你想要的，还要买他想要的，家长气不打一出来，搞得孩子哭爹喊娘。

在幼儿园我发现有的小孩不受控制，听不懂老师的指令，不能遵守规则，我得到的结论是父母太过于压制了，在家里什么都不让动，甚至限制了人身自由，家长喜欢他乖乖坐在怀里一动不动，其结果就是家长扮演了警察的角色，家长稍不留神孩子就像越狱了一样，像小牛一样冲向自己的目标。

想想我们小时上学时老师一离开教室，压抑一节课的同学什么反应，想想压抑几年的孩子什么感受我们现在的孩子都是在6+1的抚养模式下成长的，孩子已经背负太多的期望了，已经太被“看重”了对待孩子的事家长已经无法做到“顺其自然”了。

我自己带孩子也不是要她用成功来报答我，我这几年看一个生命神奇的成长已经让我无比幸福了，我只是做一个母亲应该做的，这些事有的别人可以替代有的事别人无法替代，我发现很多家长对孩子的要求远远大过对孩子的付出。

想想我们每日工作8小时也是一生碌碌无闻，而每日全心全意陪孩子不超过一小时，却希望二十年后收获一个“郎郎”，岂不可笑。

当然这样的家长只是少数，但不是没有。

我在亲自抚养孩子时很大一部分工作是为孩子争取自由争取玩玩水龙头的自由，争取自己吃饭搞一身的自由，争取把地板搞很脏的自由。

给我们孩子足够的尊重，让她也去尊重这世界的万事万物，对生命的尊重才是教育的核心吧。

1.我接触的第一本有意义的家教书是尹建莉的《好妈妈胜过好老师》这本书把家庭教育放在了学校教育和社会教育之前，引起家教热潮，孩子在各个年龄段都适合看。

是具有中国特色的通俗易懂的.书，爸爸也可看，并不是只是写给妈妈的。

作者也有博客。

2.0-6岁的书，0-6岁是关键期，三岁看大，七岁看老，三岁后在学校时间也是有限的还是以家庭教育为主。

蒙特梭利在这方面研究比较多，国内最早的蒙氏是孙瑞雪的《爱与自由》《扑捉幼儿敏感期》。

《爱》偏理论，《捕捉》偏案例，看了案例就知道孩子原来都是一样的，对自己的孩子就不会那么不知所错了。

心态也会从容很多。

李跃儿《谁了解孩子成长秘密》《谁拿走孩子的幸福》这个人创建了中国的巴学园。

她提倡的不只有蒙氏还有很多自己的东西。

这两位作者都自己创建了幼儿园，当然书里有很多对自己幼儿园的描写，但这不妨碍书里的不错的科学理念。

我生活中翻的比较多的是韩国的，申宜真的《0-6岁儿童心理百科》她还有一本《好妈妈慢慢来》(我没看过，因为没买到)从书名就知道她提倡等待孩子，给孩子时间。

书中涉及常见心理问题比较多，挺实用的。

《别以为你懂孩子的心》0-3岁的，写的是自己的孩子成长的点滴，非常生活化，像一盘家常菜，通过小例子来说教育的细节。

她好像也有博客(博客真好，省钱了)。

3.和孩子沟通的书。

美国的《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》很实用，像书名一样，操作性强，不只是应用于和孩子沟通，和成人沟通一样有用，现学现用，立竿见影。

4.小说类的，可读性好，有趣味，随便看看就能感触良多，写自己与孩子的感情与成长历程。

池莉的《来吧孩子》。

刘墉写给儿子的《超越全书》，写给女儿的《成功全书》。

虽然书名很俗但是他是一系列的全集。

刘墉也是我心目中的完美男人，自己成功还能让家庭也幸福，孩子也成长不错。

他写的书不只是育儿更是做人。

他对中国传统文化教育和西方的现实生活结合传承的特别好。

5.亲子共读的书。

《窗边的小豆豆》，《夏山学校》(这本还没读)上次写的巴学园是幼儿园是错的，小豆豆里的巴学园是小学，写错了。

这是父母可看，孩子也可看的书。

6.还有很多绘本(图画书)。

家长和孩子共同阅读的好选择，《汤姆系列》《贝贝熊系列》前者是儿童心理自助，写的是孩子上幼儿园或者遇到什么事的想法可以和孩子产生共鸣，后者是养成好习惯，比如“见什么买什么”“电视迷”“钱的学问”看看书里的家长是怎么处理问题的。

孩子看的书有很多，上小学后能自助阅读的郑渊洁的童话是首选。

但不可急于求成，要慢慢来。

育儿是一项艰巨复杂的工程，它不仅仅需要财力，更需要精力与耐心，然而在与孩子共同学习中能收获一些快乐与甜蜜，同时也能得到一些思索和启迪，总之孩子只要有一点进步，都会令我们惊喜不以，因为那是老师与家长辛苦付出后所收获的果实。

我也想请教其他家长，看看有什么好的方法;我们需要不断去探索更好更多的育儿方法，也希望好的育儿方法和好的老师就如同一艘轻舟，载着孩子们驶向无限广阔的知识海洋，让孩子们更健康，更优秀!

短育儿心得(篇9)

我为自己有一个这么健康活泼、好学明理的儿子而感到满足和快乐。同时也很感激一切给予我们帮忙的人。东东的出生给我们家带来了许多欢乐，初为人母的我激动、开心后，又有些忐忑不安，不停的思考关于对孩子的教育问题。有时也会正因遇到育儿困惑而苦恼，但是我会经常反思自己的教育方式，坚持看书学习最新的育儿理念，向有经验的家长、老师请教育儿方法。以下是我这五年多和儿子相处时的一些心得，我愿意和大家一齐交流分享。

一、为孩子选取适宜的幼儿园，让他喜爱上学。

我认为选取适宜的幼儿园真的十分重要。常常看见有些孩子是恐惧上学，害怕学习的。东东在上幼儿园之前对上学也是有相同的感觉。我透过对幼儿园的比较考察，最终选定聚隆双语幼儿园。此刻看来是十分正确的。东东自从上了聚隆双语幼儿园后，每一天他上学时，看到的都是他开心的笑脸。国庆放假快结束时，他对母亲说悄悄话：母亲我告诉你，我最开心的事就是明天能够上学了。随着与幼儿园交流活动的越密切，我越来越感受到自己对东东的教育充满期望。对此，我真心感激大大班的全体老师。

二、帮孩子培养兴趣爱好，让他热爱生活。

若孩子有自己的爱好，孩子的人生会变得丰富多彩。在兴趣爱好方面，我的态度是合理引导，尊重孩子。东东小时候经常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羡慕，于是我决心引导他喜爱跆拳道。他还未到达学跆拳道年龄时，我就带他去看大哥哥们练拳。他玩电脑里的拳击游戏时，我就趁机说，那个打得很棒的就是学了跆拳道的。经过我的耐心引导，他最后主动缠着我，说“母亲，我想学跆拳道，带我去学跆拳道好吗?”。经过学习以后，他身体一天天健壮，几乎很少感冒发烧，偶有感冒喝多点开水就好了。有健康的体魄做基础，东东的兴趣爱好很广泛，他喜爱学习跆拳道、画画、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早点学会认字，让他热爱学习。

我在东东1岁多的时候，发现他对字很感兴趣，就买了一套识字的书回来，让他自己随意翻看，有空就教一两个字。他记忆力很好，几乎教过几遍就记熟了。出门看见路标上、广告牌上认识的字都会指出来读给我听。此刻东东认识的汉字和词汇有3000多个，他读起小人书来，毫不费力，能够给母亲讲故事了，讲到精彩之处也会让人感动。东东认识字的好处，此刻慢慢能够体会到了，他变得很爱看书学习。甚至玩电脑游戏时，也会找出游戏攻略来学习。

四、给孩子自己动手做事，让他独立自主。

我很注意培养孩子独立自主的性格，让孩子做一些力所能及的事。常常告诉东东：自己的事情自己做。早晨起床，东东自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子，自己收拾书包文具。给他固定的桌椅和位置，让他自已吃饭、自已完成作业。在做完自己的事情后，还要适当帮忙分担家务，如帮忙擦桌子、倒垃圾。当东东发现一些现象很好奇时，我会鼓励他自己动手去做试验，如用肥皂制作吹泡泡液。若是买东东的相关用品，如衣服鞋子等，我们都会征求他的意见，看他是否喜爱，让他自己选取决定。

五、对孩子以身作则言传身教，让他品质优良

我认为，父母的一言一行，一举一动，都有可能成为孩子效仿对象。一向以来，我们家就发奋建立温馨和谐的家庭氛围，给孩子创造良好的成长环境。培养孩子良好的生活习惯比教给他知识还重要。东东才几个月大的时候，我就教他：玩具从哪里拿的，玩过了就要放回哪里去。平时我自己也是这么做，不管什么物品都要物归原位。东东从小就养成爱整洁的好习惯，并且他还很爱惜他的玩具。我们经常当着东东的面互相表达家人之间的关心。此刻东东已经很会体贴关心家人了，每次父亲母亲要去上班的时候，不管在干什么，都会跑过来跟父亲母亲说再见，叮嘱父亲母亲路上留意!有好东西就想要和家人分享。

短育儿心得(篇10)

小班家长育儿心得

应幼儿园老师的要求，今天必须上交一篇育儿心得。唉，说到育儿心得，很惭愧，我也是在不断学习和借鉴专家和前辈们经验的基础上，摸索着与女儿在一同成长而已。

我和女儿在出门上街时，总能看到有的孩子哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长则是满脸的无可奈何!

其实，孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，我们作父母的特别是爷爷奶奶外公外婆们一定要正确对待。合理的要求要适当地让孩子得到满足，不合理的要求要给孩子讲清楚道理。在孩子想耍赖，不听大人讲道理的时候，可以不予以满足，先冷落他(她)。父母可以先严肃明确地对他(她)讲耍脾气是不对的，是无济于事的，给予他(她)警告和自己改正的机会;如果他(她)还继续闹，那末父母千万不要同他(她)多纠缠，离开他(她)，让他(她)一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全平静后，才给他(她)讲道理。

但是，在现实生活中，有许多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对孩子有求必应，孩子要什么给什么，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允，而且以最快的速度满足孩子的愿望。孩子习惯了想要什么就能马上得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，而且不顾自己行为的后果。

而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买;而她呢，也会很乐意并很努力地去照约定执行。我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价;也在无形中培养了孩子的负责意识。

一切为了孩子的健康成长，让我们共同努力吧!

小班家长育儿心得

对于孩子的教育，我们一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。

儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。首先要求孩子的同时,我们自己就要做榜样. 主动去了解孩子，尊重他们的爱好. 孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成注意聆听，鼓励孩子多谈关于他自己的事。家长关心孩子，不仅要用眼睛“看”， 而且要用耳朵“听”。这个“听”，就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。尊重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。人际交往中，我们知道这样的一条原则：尊重他人发言权。但在亲子交流中，家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”，或者毫不在乎地敷衍这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”“我不值得尊重”的想法..很多时候我们家长忽略孩子的想法.. 孩子也是一个有自己需要和情感需求的'独立个体，对于孩子的要求，一些父母都是对孩子有求必应，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈收拾整理.或者约定只能买一样. 那末到时候我们就会给买;而呢，也会很乐意并很努力地表现自己.

我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价;也在无形中培养孩子的责任感.不仅是孩子,我们家长也要以身作则.说到做到.给孩子做榜样.一切都是为了孩子的健康成长.

短育儿心得(篇11)

大明的邻居张大爷是一位钓鱼高手。这天，张大爷拎着一条活蹦乱跳的大鲤鱼来到大明家说：“今天手气好，钓了好几条大鱼，这条给你送来尝尝鲜！”大明连连推辞，可张大爷不由分说地放下鲤鱼就走了。儿子看见鲤鱼便来了劲儿，吵着要吃红烧鲤鱼。这下可难坏了大明，因为媳妇儿小丽出差了，要好几天才能回来，家里就只剩他跟儿子两个人。这鱼是好，可他也不会做啊！儿子知道大明不会做鱼，便要给外婆打电话，让外婆来帮忙做红烧鱼。大明脸上挂不住，便赶忙拦住他说：“儿子，你要记住，不能什么事情都请别人帮忙，遇到困难要尽量自己想办法解决，今天爸爸就给你做个榜样。”说完，大明便拉开阵势，开始做鱼。他打开电脑找到做红烧鲤鱼的.教程，按照上面的步骤一步一步地做下来。没过多久，一盘香气扑鼻的红烧鱼居然出锅了！

大明把红烧鱼端到儿子面前，得意洋洋地说：“儿子，说说看，今天学到了什么？”儿子迫不及待地把一块鱼肉放在嘴里，又迫不及待地吐出来，一脸痛苦地回答说：“遇到困难要尽量自己想办法解决，但要是自己实在不行，也千万别逞强！”

短育儿心得(篇12)

育儿心得文章

对于孩子的教育，我一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育，育儿心得体会。孩子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。

欣赏教育。欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。

互相尊重。让孩子懂得尊重老师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富，

让孩子学会尊重老师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自己的老师，更要尊重孩子的老师。凡是老师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立老师在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。

引导教育。“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照老师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家，我们只希望他在今后的生活中因为有能力而更自信、更多地体味生活的乐趣!

以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，孩子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助我孩子获得知识、快乐成长的老师们!

育儿心得文章

作为当代的知识女性、大学的讲师同时也是一位年轻的母亲，教育事业和家庭是同等重要的，从事了多年的教学工作，在课堂上我有很多的授课经验，同样作为年轻的母亲，也积累了一些育儿的经验。

孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲，父母是孩子最最亲近的.人。特别是母亲，当孩子出生后，每日数次的喂奶，使他感到温暖、安全，生理上能得到满足。随着年龄的增长，父母的爱抚、逗引，精心护理，教会走路、发音、说话，共同游戏等，把孩子带到社会生活和自然环境中去熟悉，适应周围的一切。孩子与父母生活在一起，时时刻刻受到父母的影响，如家庭成员和睦，父母恩爱、相互尊重，注意环境整洁、习惯良好、生活有规律，并能科学育儿，孩子就能身心健康地成长。反之，父母不讲卫生、不学知识、忽视教育，孩子就得不到合理的保健和培育，也就不可能健康成长。这说明父母在家庭生活中，必然一开始就成为孩子的教师，每时每刻都在教育着孩子。

家庭的环境、父母的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至于终生难忘。在现实生活中，你可以看到教师的孩子愿意做教师，医生的孩子喜欢当医生，演员的孩子做演员的也不少。这是由于在童年时期所受的启蒙教育影响极深，而长大后成为他们的终身职业。因此孩子出生后，父母事实上已经担负起启蒙教师的职责。

家庭对孩子的教育影响不同于托儿所、幼儿园和学校。托儿所、幼儿园、学校的教师是在孩子成长的某一个时期影响着他们，在孩子一生的成长过程中可以接受许多不同教师的影响。但家庭则不同，孩子和父母在一起的时间比任何教师都长，甚至长大成人，踏上了工作岗位，成家立业之后，还和父母保持亲密的联系。因此，父母不仅是孩子的启蒙教师，还是孩子的终身教师。伟大革命导师列宁的父亲是一个对自己非常严格，又忠于事业和有远大理想的人。他的言行给予列宁的启蒙教育，使他从小对学习一丝不苟，对工作有高度责任感。()列宁成为伟大的革命家、全世界人民的导师，与他父亲的教育分不开。从古到今，不少家庭反映在对兴趣爱好、技能、职业方面的“传统世家”、“中医世家”、“音乐世家”、“书法世家”等不乏其例，可见家庭所起的终身影响。

目前，我国每个家庭一般都只有一个孩子，父母都在寻求如何把子女培养成才的途径。这里首先应该认识到自己是孩子最主要的教师。从启蒙教育到终身教育是一个很艰辛的过程，我们一定要正确地认识到自己的光荣职责，努力地去完成这一双重任务。

家有宝宝，是一件痛并快乐着的事情，因为养育孩子既是一种负担、一种责任，更是一件乐事、一种享受。

教育孩子是一门学问，初为人母的我也正处于不断的摸索与探究之中。虽然谈不上是育儿经，但通过这几年和孩子的相处，也总有些。

拥有快乐的性格能使孩子随时随地找到快乐。家爱德华·迪纳认为：“快乐是一种“心情”，但更是一种“性格”，快乐的心情时有时无，但快乐的性格却是时时相伴的”。那如何让孩子拥有快乐的性格呢?

一要让孩子拥有自主的选择权。孩子虽小，却有自己的思维模式，父母强加的选择会造成他们潜意识上的不快，让孩子选择自己喜欢的食物、玩具甚至电视节目将有助于他们时刻保持愉快而舒坦的心情。

二要教会孩子与人和睦相处。孩子与大人一样，也需要一定的人际关系与社交圈。作为父母要尽量帮他们制造与其他孩子相处的机会，让他们学会如何在集体中寻找欢乐。

三是不能过分溺爱孩子。物质上过分的给予并不能带来孩子精神上的快乐，我们要让他们学会发掘更多物质享受之外的快乐。

四要培养他们广泛、持久的兴趣。要在平淡的生活中发现欢乐，就要培养孩子广泛的兴趣，但这种兴趣又不能是三分钟热度，只有持久的爱好才能使孩子既找到乐趣又学到东西。

五要培养孩子坚强的品格。生活不是一帆风顺的，遇到困难、之事十之八九，没有坚毅的品格，那多半的人生将在痛苦中度过。只有具备了顽强的意志和不惧艰难的，才能在逆境中寻找出路，感受快乐。

当然，营造一个快乐的家庭氛围对培养孩子快乐的性格也是必须的，作为父母要以身作则，身先士卒，做孩子的好榜样。

在此基础上，才能使孩子真正养成一种快乐的性格，无论是顺境还是逆境，都能从中发现并享受快乐。

假如我们承认儿童的发展是一个自我建构的过程，他只受自己的发展法则所约束，那么儿童的成长就必须需要一个条件——自由。儿童“只有借着自由才能产生一种最敏感而独特的能力。”在蒙特梭利教育中，爱和自由被作为这个教育原理的最基本的条件而存在，失去这两个条件，也就无从谈教育。但是一提到自由，就容易让人产生一种洪水猛兽的感觉，成人总是以为自由给予儿童后儿童会胡作非为，人性会顺着自由之道滑入罪恶的深渊。凡有孩子的父母都知道，从孩子生下那时起，除了睡眠，他会一刻不停地活动，一刻不停地到处抓、摸、攀高、玩水、玩沙，不停地寻找吃的，几乎没有一个孩子例外。只有那些受到强制的孩子才会在成人的眼皮底下保持一时的安静，但随后便是加倍的好动和发泄。我们自问一下，为什么所有的孩子都是这样的?所有的孩子是否都在告诉我们一个道理——他们有自己发展的法则，他们就是借着品尝(吃)、借着触摸、借着不停地活动来发展和满足他内在的需求。

但是多少年来，我们总是在尽力做一件事情，阻止儿童这样的行为：不让孩子吃手，不让他任意把东西放到嘴里，也不允许让儿童没完没了地寻找食物并不节制自己的食欲，因为这不符合我们的卫生观念和关于消化方面的想法;我们尽力阻止儿童到处抓摸，因为那样会损坏我们的东西，会给我们带来麻烦，而且一点也不符合我们需要儿童安静、懂事、听话，能在客人面前背儿歌，给我们长面子，好让我们的虚荣心得到满足的要求。当我们阻止了儿童的这些行为后，我们还希望儿童多坐在那儿听我们说教，明明到处是车和桌子，我们却愚蠢地认为儿童需要我们在图片上教他们，我们希望他掌握更多的知识，让儿童的智力得到发展，长大以后当然更希望他能成名成家，当不了科学家、文学家、艺术家，至少也能大学毕业，有个好职业。

当我们不了解儿童，当我们所做的事情与我们希望的结果正好相反时，我们是否想过，我们需要克制一下我们的专制，把自由给予孩子，让他充分地去品尝、去触摸、去活动、去游戏。儿童就是靠这些来发展他的心智的。当自由给儿童时，儿童不再听成人的摆布，而听从他内在老师的呼唤，他会依照他生命的秩序和要求来发展。他在玩水中变得专注而且安静，虽然他玩儿的满身是水，满地是水;在玩沙中，他把整个世界都忘掉了，虽然他会把衣服搞脏;在攀高中，他充满了探险和勇敢的精神，虽然让你提心吊胆;在家里冲饮料时，他不断地把高乐高倒在杯中搅拌、倒水，在你看来既浪费又搞得很恶心人;在捉迷藏时，他总藏在一个地方，从不试图换个藏身处，当你每次都出现在同一个地方发现他时(他很高兴让你发现他)，他就会快乐地哈哈大笑，而且不断地重复这个在你看来既愚蠢而又毫无意义的游戏……所有这些，你都不明白它的意义何在。对他的未来有什么帮助?为什么所有的孩子都喜欢这样?我们知道，这一切就像小猫扑抓毛线团是在为捉老鼠做准备。只有人类童年的精神发展是潜在的，甚至不为我们所知。但是生命都会遵循它内在的法则，并且都会为自己寻找最佳途径，以便建立起一个只属于自己并同环境相和谐的生命系统，只有这样，生命才能展示它的智慧、意义和高贵。当我们剥夺了儿童发展的自由而按我们的主张训练和强化儿童的思维时，我们肯定卓有成效地培养出大批相同的人，个性和创造力消失了，取而代之的是平庸。

以上是我的一些育儿心得，也是一位年轻的知识女性的一些育儿经验。当然我还有很多不足之处，所以我希望在陪孩子一起成长的过程中积累更多的经验，使得孩子能够健康、快乐的成长。

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教育育儿心得简短(范文5篇)

通过经历一些启发性的小事情，写下心得体会是一种常见的方法。这种方法有助于更好地理解作品的核心精髓。当我们准备动笔写心得体会时，需要了解一些必要信息。为方便大家，小编已经为您准备好了有关“教育育儿心得简短”的相关信息，希望您能收藏本文！

教育育儿心得简短 篇1

现在小朋友们父母高节奏、高强度的工作模式，让我们祖辈承担起了更多对隔代教养的职责。其实，祖辈们对孙辈的爱是任何育儿机构或者保姆无法替代的，我们很爱孩子，很疼孩子，但在实际带孩子过程中总会有很多地方与孩子父母的理念、想法、做法产生分歧，我们家美美现在5岁了，这一路走来我和她外公也是边带边学边总结。

一、多学习。老一辈尽可能多地借助图书、杂志、电视等媒体，弥补专业知识不足;现在育儿不比以前“小人碗边大”吃饱穿暖就好，用我女儿的一句话叫“科学育儿”，对饮食、穿着、教育方式的理念都和以前不同了，所以我们要不断学习，提高育儿技巧。

二、多沟通。和子女之间尽可能多地相互沟通、鼓励，年青父母接受的教育程度教高，理念先进，但缺乏经验，往往仅凭书上的某些论断来处事。而我们年纪大的祖辈们在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验，对孩子各阶段的发展特点也了解得更准确，尤其在宝宝生病，或者遭遇其他问题时，更清楚应该怎么样去做，更为淡定。平时，我们和子女就孩子成长过程中的点点滴滴多进行沟通交流，互相弥补，找到最合适的契合点，达成共识。

三、戒娇纵。之前我们对孩子也过于溺爱，想想我们那年代条件不允许，现在条件好了能满足的都满足，后来发现孩子其实不太会懂得珍惜，占有欲很强，很任性不听话。后来，我和她妈妈商量该怎么对付这么个骄纵、不听话的孩子，我们总结出就是不要对他太好，特别是无理取闹时一定要制止。我们坚持做到立定原则，她要哭就任凭她哭，不可因为要求得一时安宁或者心疼哭闹就放松原则，孩子很聪明的，自然而然就明白了哭是解决不了问题的。

四、会挫败。我们平时和孩子玩游戏或做事情时候，总是表扬居多，或者让孩子永远当胜利者，第一名，其实这无意当中挡掉孩子可能会受到的挫折。虽然暂时的失败会让孩子感到沮丧，甚至嚎啕大哭，但我们祖辈的生活经历告诉我们“失败为成功之母”人在逆境中的学到的东西往往比顺境时多，如果我们挡掉了孩子的挫败，其实是剥夺他重要的学习机会。从小在太过顺利的环境中成长、抗压性低，到了成年时，孩子就必须花更多的时间与成本去学习面对挫折与沮丧。

五、学独立。我们让孩子独立看书、独立拼图、独立与陌生人沟通，平时注重培养独立思考能力，让孩子从小有自己的判断，所以孩子经常会和我们商量“她认为怎样。。。?”

以上是我和她外公总结的几点经验，以后我们还会继续带孩子，继续总结。

教育育儿心得简短 篇2

家长在这个教育环节里，应经常(1)与孩子讨论已经发生的事实是对还是错;(2)培养孩子用心向上的情绪;(3)把握孩子对人对事的动向。只有明白孩子的思想以及行为，你才能做到有目的地教育，你的教育才会事半功倍。如果孩子是在幼儿园发生的事情，最好及时地直接找到老师详细了解状况，共同教育。不难发现，这个教育环节主要是家长与孩子建立信任关系前提下才能实现。所以，家长务必经常与孩子聊天、玩游戏、共同画画、看书等，以培养信任感。

一、尊重孩子，但不放任自流。

被尊重的孩子自信，创造力强。尊重孩子就是放手让他做自己喜欢做的事情——前提是不影响他人，按照家长提出的要求做。正所谓“无规矩，不成方圆”。在此，个性要强调的是(1)“家长不能凌驾于孩子的头上发号施令”。家长的要求，务必是在与孩子商量后达成的“协议”，否则，孩子的叛逆性会由于你的“铁腕”而滋生。为了孩子能听你的话，采取“似是而非”的办法是可行的。这种办法主要是在讲述时就规定了孩子务必按照你的要求做。例如：想要孩子去洗澡，不能问：“你洗澡了好吗?”而是问：“你八点钟去洗澡还是八点半去?”这样，似是在征求他的意见，其实已经规定了她必须要洗澡，而且，还“不是”(非)你的命令，而是孩子自己的决定。(2)按时检查孩子的操作结果。有要求就必须有检查，培养孩子的自信与守信。

二、坚持“随机教育”的原则。

无论何时、何地、何事，都有教育资源。例如：吃饭的时候，能够告诉孩子坐位姿势的重要性;能够说说各种食物的营养价值、让孩子了解挑食的危害性;认识各种食物和方法等。还能够学习各种餐具的不同质地与数量

三、坚持“及时总结”的原则。

我们都明白“吃一堑，长一智”的道理，孩子的人生也不例外。只有及时的总结，孩子下一次才会做得更好。例如：有一次她骑小自行车，骑着骑着就摔倒了。当时，问她为什么会摔倒的。孩子说不明白。之后险些又摔倒，被我及时扶住并在我的引导下，她最后弄明白，原先是她骑车的姿势不正确，又加上转弯转的太急造成的。此刻，她已经能很熟练的骑自行车了。

教育育儿心得简短 篇3

时间过的真是很快，一转眼我的两个可爱的小宝贝——辰辰、汐汐已出了满月了，这些日子里他们的一举一动都能引起我的关注，是不是饿了、拉了、困了或是其他别的原因，对于初次养育宝宝的我来说一切都得自己摸索。

首先是啼哭，他们尿湿了、饿了、拉了、要人抱了时都会哭，当他们要什么时，一定得达到目的，否则就会大哭不止，辰辰在这方面就比汐汐强很多，他也很能吃也很懂事，而且吃饱了就睡，汐汐每次吃饭时总是喜欢用小手抓住我的一根手指，他们真的是都非常的可爱。

倾听，每次在他们吃饭、换尿布时，我会和他们交流、谈话他们真的能听明白，会慢慢地变的安静起来，有时他们在达到目的的时候会对你微笑，时我也会给他们一个微笑，他们的笑容好甜，好甜。

交流，有时候，他们啼哭与饥饿、尿了一点关系也没有，仅仅是哭而已。只要是换过尿布也喂饱了，他们再哭那就是表示他们需要你，你要尽快过去。他们只要是看到了你或是听到了你的声音，他们就不再哭，也许他们只是害怕，害怕没有我在身边的感觉。

生气，有时他们也会生气，记得有一次辰辰哭了，但是我在喂着汐汐，所以也就没有理会他，等我喂完了汐汐再去喂辰辰时，他却紧闭着嘴不张开，我就和他谈并且对他说对不起，妈妈不该不理你，并且让他原谅我，过了好一会他看了我一眼才慢慢地张开了小嘴。你说可笑不可笑。

有时候他们还会盯着一个地方看很长时间，有时会笑，有时会好象吓了一下，有时他们睡觉的时候也会微笑，有时他们还会对你做丑样，总之他们的每个表情都是那么的可爱。还有很多的养育知识在等着我去摸索。

这些日子里虽然为了照顾他们减少了睡眠，但是我却从中体会到了很多。在逐渐学会“理解”和回应孩子不同的哭声中，我也体会到了父母对孩子的那份爱和宽恕是如此的重要。

教育育儿心得简短 篇4

女儿煦妍从出生到现在四周岁，进入幼儿园学习，期间，作为母亲，我在对女儿的教育中付出了很多的时间与精力，想了很多的办法，既有成功的收获，也有失败的无奈。现将我教育女儿的心得体会与广大家长共同分享。

一、教育幼儿，家长要以身作则，身教胜于言传。 有一次，我和老公、女儿一起玩上学堂游戏，一人当老师，两个人当学生，用手心手背游戏来决定各人扮演的角色。老公看到女儿想当老师，经常在手伸出去之后变换手势，满足女儿的愿望。有一次，我和女儿还有外甥一起玩的时候，女儿把手伸出去之后又变换了手势，我教育女儿要遵守游戏规则，伸出后就不能变换手势了，但是女儿却提起了抗议：“爸爸在的玩的时候就没有遵守游戏规则啊！”当时我感到身教多么重要。

女儿在放学回家换鞋的时候，总是把换下的鞋摆放得整整齐齐。这源自于我在平时总是教育女儿，鞋子要摆放整齐，并且把自己的鞋摆放整齐来作示范，所以，女儿也总是很自觉的把自己的鞋摆放整齐，养成了良好的习惯。

二、陪孩子要用心，要陪孩子互动，单纯陪在孩子身边的做法不可取。

我在陪孩子的时候，一般是陪孩子玩游戏或者做手工，总之，我陪孩子的一个原则就是，家长陪孩子，不能看着孩子玩，家长要和孩子互动，一起来玩。一年多来，我陪孩子玩了很多游戏、做了很多手工，我发现孩子动手能力提高了很多，更喜欢动脑筋，也更喜欢玩游戏，更喜欢我。有一次，孩子看到厨房里炒菜的铁锅，问我：“妈妈，你会做锅不？”我回答说不会。过了一会，孩子用纸剪了一个长条，拿给我看，说：“妈妈，这是锅柄。”我说真棒，那么锅身怎么做呢？女儿又用纸画了两个同心圆，剪下来折起用胶粘着，一个“锅”就做好了，整个过程都是孩子独立完成。看到这里，我很欣慰，也体会到陪孩子的时候，要用心，要互动，这样，才能取得教育孩子的良好效果。单纯的陪在孩子身边，不参与孩子活动的做法我认为不可取的行为。

三、给孩子多讲故事，有感情的讲故事，讲故事的时候要注意启发、引导孩子进行想象。

我每天晚上都给孩子讲故事，讲故事的时候我先要求孩子看图说话，用自己的语言先进行描述。然后，我尽量有感情的讲故事，激发孩子对故事的兴趣。在讲故事中，我也注重提一些问题让孩子思考、回答，启发孩子进行想象。刚开始的时候效果不是很明显，但是一年多下来，我发现孩子在说话的时候经常用一些书面语言，而且用的都很与语境相契合，孩子对语言的理解能力也显著提高，孩子的想象力也有

了很大程度的提高。有感于孩子的进步，我认为给孩子讲故事很重要，讲故事的时候要有感情的讲，要注意启发、引导孩子进行想象更重要，既能提高孩子的语言理解能力及语言组织能力，也有利于孩子想象力的开发。

以上是我在教育孩子过程中的一些心得体会，在此与广大家长共同分享，期望家长们有好的心得、建议也能够讲出来大家分享，实现我们让孩子健康、快乐成长的共同愿望。

附：亲子游戏一

在孩子面前摆放几种玩具，摆放整齐，用布盖住玩具，把布揭开，然后迅速合住，问孩子：“刚才看到几个玩具？有些什么玩具？”摆放玩具的时候数量由少到多，此游戏有利于提高孩子的.记忆力及观察物体速度，适合三岁以上宝宝。

亲子游戏二

用布做几个饺子、包子等玩具，用纸做个盘子，给孩子一双筷子，让孩子夹起玩具假装吃，目的是锻炼孩子的五指分化及手、眼等身体协调能力。适合2~3岁宝宝。

二O一四年四月二十一日

教育育儿心得简短 篇5

记得一个朋友和我说过，“你能走多远，那么你的孩子就能走多远”，这里的远，不单指路途的，也包括健康、信念、梦想、快乐以及对孩子深远教育。

只要你愿意，你就能走多远，就如同我坚信的，只要愿意，你想让孩子多幸福，你就能让她多幸福，这不是你有多少的文化，多少的钱就能决定的。

我有一女，英文名Rani，4岁8个月。就从带她这么多年谈点感想吧。

一、父母首先做好自已。

1、当个幸福的人，有自已的生活。

只有当爸爸妈妈的人自已幸福了，那么孩子才会幸福。孩子不应是我们的全部，当妈的经常会对着人唠叨说：我很烦恼，孩子不听话，处处跟我顶着干。我每天还要辛苦工作，回家还要侍候孩子，给他好吃，陪他玩，陪他做作业，等等。

我们通常都有这样一个困惑，是把自己的全部贡献给孩子，还是应该有自己的生活?妈妈应该有自己的生活，除了陪伴孩子，还应该发展自己，并与成年朋友交流沟通，有自己的生活。

为此，妈妈应该为孩子安排好日程，给孩子确定的作息时间，比如每天几点就让孩子上床，养成习惯，睡前给孩子讲一两个故事，唱歌，亲吻他们，关灯。做这些事情时，父母应该是全心全意的，并且持之以恒。这样妈妈可以在孩子睡觉后有自己的生活。

如果当妈的觉得忧虑，没有把自己的事情做好，这样的情绪也会传染给孩子。所以，做母亲的应该找时间发展自己，使自己从内心感到快乐，一直以良好的心态和微笑面对孩子。

父母照顾好自己，那么孩子就会很好的。

2、认清自已的问题

认清自已，这是个很难的问题，说白了，就是自己的成长经历不要投射到孩子身上。比如我为什么会因为老公和小孩的事情生气，今天又为什么对着孩子发火，今天又为什么唠唠叨叨，今天又为什么打了孩子。

今天生气了，有可能是因为你今天工作上遇到麻烦了，今天你发火了，也有可能是因为你今天自已的身体不舒服了。

要知道自已为什么会有这么多的情绪，这些情绪来自哪儿?这是一门需要学习的课程。可是，在我们亲子关系中，却经常是用生气来表达爱。

因为幸福来自健康的心理，不是说心理健康的人，就没有问题，而是她能有效地解决自已的问题。

我也对Rani发过火，打过屁屁，她那小小的心灵也可能受过伤，但是我及时地为她疗伤了。所以她每天都能很开心的去学校，从第一天上幼儿园开始就没有为上幼儿园哭过。

3、让父母的行为变得有模仿价值。

父母或家人是孩子模仿的第一环境。特别是妈妈，把全身心都扑在孩子身上。老师认为，妈妈应该找时间和成年人相处，让自己的思维一直保持清醒，不要让自己的智力也降低。比如，你对他大声叫，孩子可能也会大声叫。生活中这样的模仿很多。

Rani从出生的第一天起，我和她爸，包括月嫂，就一直很认真地和她对话，把她当着一个大孩子一样的对她诉说着身边的各种事情。记得在1岁半的时候，有一天她自已说着：“收购彩电、冰箱、洗衣机…..”，原来是楼下经常会有人在喊的“回收曲”。现在Rani有着丰富的语言表达能力，这和模仿是有关的。

我要说的是，孩子的确会模仿他接触到的很多感兴趣的事情。比如我在家的时候，都是我做饭，所以Rani也很喜欢模仿做饭。

这样的例子，每个家长都能例举很多。

二、爱的教育

记得在上王敬伟老师的亲子工作坊的时候，有一学员问了，三岁的孩子要怎么教育，老师说：爱他

爱是没有条件的。那些打骂孩子的父母，可能更多的是爱自已的脸面。

专家说了，真定的爱的教育应该是这样的：它能激发出孩子对自已的信心和对他人的热情，以及对社会的责任。

比如，是否要让孩子做选择?如何对待调皮的孩子?孩子得不到想要就大吵大闹，怎么办?如果你已经拒绝了孩子，是否要坚持?如何对待孩子的分离焦虑?如何让孩子做力所能及的事情?

以上的这么的事情，都是需要父母付出时间、金钱、爱心、智慧、耐心、坚持、细心去对待的。孩子从一出生就会有很多的事出现，那么是把带孩子当一种乐趣还是一负担，就看每个父母愿意为孩子付出多少。那么你付出的多少和收获的快乐是成正比的。

家庭教育是由无数细节组成的，你爱他，就是最好的教育。

中班育儿心得简短11篇

每个有独立思考的人都会涌现出各种各样的想法，我们可以通过写下自己的心得体会来加深对它们的印象。心得体会是基于个人深度思考的产物，往往代表了我们对事物的态度和看法。工作总结之家的编辑非常欣赏这篇名为"中班育儿心得简短"的文章，认为它值得我们仔细阅读，相信您也能从中获益！

中班育儿心得简短(篇1)

先讲讲我们家的环境及成员，爷爷奶奶与我们同住，爸爸上班很忙，妈妈早晨7点出门，晚上6：10到家，奶奶负责宝宝起居生活，管接送幼儿园，妈妈晚上在家尽量陪宝宝玩耍，每晚给宝宝洗澡，带宝宝同睡。

宝宝属性格外向、活泼开朗、记性特别好，爱同小朋友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清楚，这与小的时候妈妈、奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。

在对待宝宝的问题上面，奶奶与宝宝在一起呆的时间长过妈妈，妈妈的宗旨是，宝宝健康成长过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样发展就好了，倒不是说现在在幼儿园一定得学到什么知识的。

举例一，宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。

举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导，宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反对比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。宝宝爱模仿奶奶拖地扫地的，开始奶奶很担心宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，后来，在他再抄起家伙时，妈妈肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。

举例三，如何处理好宝宝的情绪问题，只要妈妈在家，就跟妈妈又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了（妈妈的猜想），关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈会打宝宝的小屁股，好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。

有时候，宝宝实在顽劣，弄得你火冒三丈。若没有及时控制住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。

察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己离开事发之地，然后，做10次以上深而长的呼吸；拉紧，然后放松全身的肌肉数次；出外散步10分钟；对自己说我会保持冷静，然后回想过去自己曾经表现得很冷静时的情景，或者回忆一段轻松开心的时光。

看到父母能够控制自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的榜样教育。家长也可以把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做情绪的主人。

倒是很希望家校网站能成为家长和幼儿园老师的沟通桥梁，以利于双方面配合小儿的情况对症正确引导还有一点，现在的孩子没大没小不珍惜身边的东西和事物，得让他们懂得怎样去孝顺老人，勤俭节约，有爱心，不自私等，其实我们做家长的就是孩子的榜样，想让孩子做的跟更棒，我们必须不断的监督自己，添加更多更好的知识，为了我们的宝宝更加出色，爸爸妈妈们加油！

教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信我的爸爸妈妈都身有体会。既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。就拿我家小洋洋来说吧，他平时在幼儿园上课爱跟其他小朋友说话，胆小不敢积极发言，有时脾气还大，就这事我也挺闹心的，后来我听同学说写字能让孩子静心注意力集中，她女儿在学的书法老师那里每天都有上台发言的机会，这样既可以练胆子又可以让他静静心，没有第二个想法马上让同学给儿子报上了。第一次上课，对我们六岁的小洋洋来说压力挺大的，上课听不进去，上台不会回答，弄得他只哭鼻子。没办法第二次上课我自己认真听课做笔记，回家再给他补课，这样一次二次慢慢的舟舟进步了，虽然累了点但是心里挺开心。后来老师知情后把我叫去批评了一顿这样看起来是在支持我，有没有想过孩子会有惰性，上课坐着脑子没听进去，想着妈妈会上第二课，再这样孩子不收了。这下没折了，只好让他自己能听多少就听多少，不懂下课留下来接着补，一天二天十天半个月老师的方法得到了回报，儿子慢慢懂得自己的事要自己面对不能靠大人。

爸爸妈妈们你们可别再犯我这样的错误，其实孩子有能力完成他们自己的事，只不过需要时间，相信他们给他们鼓励和勇气，只要我们共同努力，结果会让我们出忽意料。

中班育儿心得简短(篇2)

今天收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才忽然发现，孩子已经6岁了，自己还真没有好好地记录过她们成长。回顾出生到现在，她们给我带来了忙碌、快乐、惊喜??每每看到朋友给自己的孩子做成长相册、发微博、展示孩子作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么。可惜，一直什么都没做，也没想过过怎样来教育孩子，更谈不上育儿心得了。借这个很好的机会整理了一点我和孩子一起成长中的故事。

我希望能给孩子一个快乐的童年，幼儿园是孩子最快乐的时期，所以在家也就没有严格要求，只要她们健康快乐，养成好的习惯，掌握最基本的生活技能就够了。现在想想是问题一大堆，虽然自己身为老师，面对学生，我有耐心有办法让他们信任自己并喜欢上我讲的课。但对自己的孩子，我却常常会措手无策，需要别人来指点迷津，希望能和同龄的家长朋友一起探讨。结合自己的教育和工作中的一些经历，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为孩子入学后自然会由学校负责教育，其实父母是孩子的第一任老师。

1、每个孩子天生都是一个学习的机器，从出生开始，学着吃、喝、玩、走、听、说等能力。只要在孩子的能力范围内，加以正确引导，努力培养一个好的习惯。

培养一个好的习惯，什么都能学得很棒的。比如刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过马路等??著名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要为之而还债。孩子小时候很多事情都是我包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速度。后来在家我给她们安排了一点独立的空间，让孩子学会东西要在摆放一个规定的地方，自己的东西要负责管理好。比如每人一个小书架放自己的书，每人一层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀??要是没有放好，找不到我也不会帮忙。这种习惯的培养大大减轻了我平时整理的负担同时锻炼了她们的自理能力，。特别是上了小班学会了穿衣叠被，在家发现瑶瑶会把自己的拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪琪会把换下来的鞋子放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的。

2、现在的孩子有着自己的想法和创造，同时希望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得格外重要，现在的孩子有着自己的想法和创造，同时希望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得格外重要，我在教学中也一直用赏识教育。实践证明鼓励比训斥能让孩子更优秀。赏识孩子不仅要善于发现孩子的优点和长处，为孩子设置恰当的目标，而且要善于将目标分解为阶段性和可实现性，以保持孩好孩子是夸出来的。

孩子的自信心。孩子的每一次进步我都会说“太好了！”“你真棒！”“你真能干！”之类话，能让孩子感到自信和快乐。我们吃饭难的问题，想了很多办法，做了个约定，在规定时间内吃完有奖励，完不成要惩罚。赏罚分明，效果一般。当吃饭过程中有进步了，我会说“你真棒”，给一个拥抱、一次爱抚，孩子就会做得比较好，赏识胜过奖励。上了幼儿园后，孩子在一个集体的`环境中吃饭也有了进步，孩子偶尔会有吃饭速度全班第一的成绩，她们会告诉我，我也会肯定她们。有时会帮我叠衣服，收碗筷。我会说“你真能干！”，孩子也会很开心的。也要注意到，自信和自满一字之差，在肯定孩子的每一个进步的同时，让他看到新的目标，产生征服的愿望，让他来不及骄傲。

3、改掉独占思想，学会换位思考。

两个孩子独占性强，每样东西都要贴上自己的标签，甚至把保姆也分成了“姐姐奶奶”和“妹妹奶奶”。“人之初、性本善”，我开始反思自己，孩子的优点大多是与生俱来的，缺点都应该是后天造成的，细细想来好多原因都在自己身上，对孩子关注太少了。通过《采蘑菇的小姑娘》和童话故事，告诉孩子要相亲相爱，好东西要学会分享。如果一样东西分两份的话，负责分的人拿少的一份，后来就一直保持者这个很好的习惯。孩子间常争抢同一件物品，我会蹲下来问抢到手的孩子，“如果这次是你没有抢到，你会不会觉得伤心啊？告诉她，很多时候要学会谦让，谦让是一种美德。现在你抢到了，要是你学会了谦让和分享，那才是棒的。”这时，没没抢到的孩子会说“人家有困难你帮助了别人，下次你有困难别人也会帮你的。”允许孩子犯错，我们要让孩子知道改正了的就是进步的、棒的孩子，我们要欣赏他们可爱的一面！

4、尊重孩子。

大家都有体会，孩子到了4、5岁以后，渐渐形成了自己的世界观，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么？如“人是怎么来的？”“宝宝是妈妈生的啊！”而孩子似乎并不满意你的回答。“那妈妈是怎么来的？??第一个人又是怎么来的？”我找来书本告诉了孩子一个大概。大人的思维总是没有办法跟上孩子，接着问动物是怎么来的？第一个动物呢？为什么我不能飞起来？第一个中国人是怎么会讲外语的？??问一些稀奇古怪的事情，作为家长有的时候很觉得很无奈。但是我们要认真对待，尽可能帮助孩子明白一些事实。好在百度知道，要是百度不到我只能说这个问题妈妈的本领太少，也回答不了了，只能你学多了本领再告诉妈妈了。贝贝熊系列的《见什么买什么》、《女孩靠边》、《电视迷》等，书里的家长把问题处理得相当好。

5、家长要学会慢下来。

在这个快节奏的生活时代，逼着我们所有的人都要加快脚步，否则就要被淘汰，面对孩子，我们要学会慢下来。和大家一样，收到周边的影响，大家都不自觉地会相互之间把孩子做一个对比。谁家的孩子在学外语、舞蹈、美术、钢琴??自己什么也没学。完了，想着我们是真输在起跑线了，于是赶紧趁着小班结束的暑假，报了中国舞和儿童画。结果是：每次画画结束的时候，我们俩丫头只勾了一个轮廓，等着妈妈去接：每次跳舞开始，先找各种借口。就这样终于坚持到课程结束，我恨失望，孩子很不开心。于是停止了课程。双输事件看来，孩子没有到一定的阶段让她做超出了她的能力范围的事情，是家长急功近利的心态不好，处理事件的方式不对。孩子有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象能力。严重的会让他失去学习的兴趣进而会产生厌学情绪。自从学画失败以后，我给孩子一个本子，类似小班的《我的数字小书》那样取名为《琪琪（瑶瑶）的画画故事小书》，主要目的是练练握笔的能力，开始了她们的涂鸦时代。没想到这个名字让孩子觉得那是她自己的绘本故事书，模仿着绘本故事书一样每页她编一句话，要求我给她写上汉字。根本不识字的孩子还有模有样地指着写的字认真地读着。由于是她自己编的，基本都对得起来，顺便认识了不少字。画画故事小书也使孩子的画画能力有了很大的提高，《出海》的作业得到了幼儿园老师的表扬。

中班育儿心得简短(篇3)

育儿路上的艰辛都变成收获，变成为人父母的快乐。下面是中班家长育儿心得文章，希望可以帮到大家。

篇一：中班家长育儿心得文章

在爸爸妈妈的精心呵护下，儿子渐渐长大了，身为父母，对孩子寄对予了许多期望，期待他能够长大后成为对社会有用的人。于是，我选择了一人比较理想的幼儿学校----阶梯幼儿园，我希望自己的孩子在那里能够受到良好的教育，让他拥有一个健康、完美、善良的心灵。

在幼儿园里，我的孩子从一个不会自己吃饭、撒尿到现在的样样都会，并且让我深深感到儿子是一个不甘落后、自尊心极强的孩子。有一天放学回家，我问儿子今天表现的怎样，儿子说：“不好”，我很厅怪，就问：“为什么呢?”儿子也说不具体，于是我给老师打了一个电话，了解到今天儿子和另外几个小朋友因为不太熟悉《三字经》，老师在教室外边多教了他们一会儿，晚了一会儿吃饭，然后他就哭了，认为自己表现的不好。我知道后，我认真地对儿子说：“这不能说你今天表现的不好呀，老师没有批评你，老师牺牲自己的时间单独多教你们那是因为你不会，老师那样做是为你好，是对你负表，你知道吗?”儿子大概是听懂了，点点头说：“以后你天天教我念《三字经》吧，我想和小朋友们一起吃饭。”我高兴地笑了，把儿子轻轻地搂在了怀里。从此以后，每天睡觉前，儿子都对我说：读完《三字经》再睡。看到儿子从刚开始不爱学《三字经》，到现在的主动学习，我感到很欣慰。在这里，我要感谢老师对我儿子的认真，负责和帮助，当然喽，我也希望老师能够经常对他鼓励、表扬哦!

儿了还是一个小淘气，爱玩、爱动，在家有时会把纸篓弄翻，把里面的东西扔得到处都是;有时会把抽屉不停地打开、关上，乐此不疲;有时会洗手时用手去堵水管、玩香皂，自我控制力不好。我时常担心儿子在园里是否能和小朋友相处好，上课时是否能够集中精力、认真听讲。在我每次看见他那样淘气时，我就要严厉斥责他，但我发现这样做效果并不好，原因是孩子的逆反心理反强，好奇心、表现欲都很强，对很多事情都会表现出极强的探索欲，你越是不让看、不让做的事情，他偏偏越想去看去做，他喜欢引起我们的注意，他福利费做，也只是单纯地想实验自己的奇思妙想。想到这儿以后，再看到他那样淘气时，我就不再那么严厉的斥责他了，只是告诉他玩时小心点，别把自己弄脏了，别碰住自己等等。这们做他反面听话多了，也不再和你背道面驰了。

当然，在教育儿子过程中，我有时感到很迷茫，很力不从心，不知道该怎样做，我会向有经验的老师多多学习，我也希望在儿子性格形成的关键时期，能够得到老师的更多的帮助，能够对我儿子做好正确的引导和指导，让我们共同努力培养孩子，为孩子长大后能够拥有一个美好的明天而努力打下良好的基础!

篇二：中班家长育儿心得文章

转眼儿子要上大班了，陪着儿子一起走过了五年多的酸甜苦辣成长路，看着健康快乐的笑脸，育儿路上的艰辛都变成收获，变成为人父母的快乐。

再学习与儿子一起成长

儿子一出生就爱捣腾，搞得初为人母的妈妈不知所措。只好从书籍网络中学会如何照顾孩子，如何对孩子进行庭教育.就是从这个过程中一边学一边带孩子。我觉得什么样的家庭教育就会出什么样的孩子，父母是孩子的启蒙老师，父母的一举一动就是孩子学习的榜样，要带好孩子, 就先要父母知道如何去言行身教,儿子三岁开始也有很多不良的行为,我是众多的家教书中寻找教育的方法带他一路走过来的,书中的方法千千万万,只有找到适合自己的方法就是最好的方法.没有不好的孩子,只有不幸的孩子,因为他们的父母不自觉的使用了不正确的家庭教育方法。为了孩子的成长,我们也应该跟着孩子一起成长。

爸爸妈妈的爱与儿子一起成长

我是多花比较多的时间陪伴儿子,让他每天都生活在爸爸妈妈的关爱之下。经常与儿子拥抱,相互说声我爱你,儿子是一脸的满足。让他实实在在的感受到来自爸爸妈妈的爱,快乐就会充满他的每一天。特别是遇到他做错了事情,而且一定要教训他的时候,爱就会变得非常有用。此时我会把他带到一个房间里,然后开始严厉的教训,跟他讲道理，让他明白错误之处。当然他也会很生气,抗拒,不过不要紧,等情绪缓和一点再给孩子一个拥抱对他说:妈妈不喜欢你刚才的行为,但是我知道你是好孩子下次肯定不会再这么做,妈妈是最喜欢你的。让他明白了妈妈是爱他的，只是不喜欢他刚才所做的事情。儿子马上就会变开心了，然后我们就会开开心心做其他事情了。所以我觉得爱的力量在我的家庭教育是非常有用。

一套系统的读物与儿子一起成长

儿子三岁的时候开始我为他订阅了一份儿童读物。读物里有读本、游戏书、玩具等, 儿子每个月都盼着收到呢。因为里面的内容接触面比较广,故事、识字、数学、英语、拼音、生活常识、游戏、玩具、育儿知识等内容都有,比较系统, 他也能从中学到很多知识,还经常用读本里面的内容考我们呢。同时这套读物能为他以后上学打下比较好的基础。有一套分不同年龄段的读物一直陪着他长大,有一群读物里的小人物陪他一起成长,让他每天都开开心心，少点独生子女的孤独。

篇三：中班家长育儿心得文章

自从有了我家女儿XX后，我们才实际的感受到，教育孩子远比生育孩子要难得多。在她成长的过程中我们付出了很大的精力，但也从中得到了很多乐趣。现在拿自己的经验与大家交流一下，希望能总结教训，把我们的孩子教育得更好。

一、环境对孩子产生潜移默化的作用

小朋友的圈子以家庭和幼儿园为主，而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至终生难忘。在家中，父母事实上已经担负起启蒙教师的职责，一言一行亦为孩子模仿的对象。所以父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子学习的好榜样。我们亦应该好感恩能入读一所很好的幼儿园，遇到很好的老师阿姨，让孩子有一个良好的教育环境。

二、常作鼓励，培养孩子的自信心

要经常与孩子沟通，找到孩子平时难以察觉的闪光点，大加赞赏并给予积极引导。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念，要多些引导少些责骂，否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简单的赞美会让孩子开心上半天。有成功的体验并加上赞扬，孩子的自信心就会加强，就不会对自己的能力产生怀疑，就会产生学习的兴趣。

三、培养孩子生活自理的能力

培养孩子自理能力有助于培养孩子成独立自信，不依赖成人的性格。我们在一些日常生活中鼓励孩子的事情自己做，例如她自己会穿鞋子的时候我们就鼓励她自己穿，如果她穿的正确就予以适当的表扬，以提高她的积极性。

四、宠爱放心上，规矩要遵守

长辈们对我说一句话觉得很有道理：每个父母都是宠爱自己的孩子的，但是宠爱是放在心里的，必要的规矩是一定要做好的。过分的宠爱就会变成溺爱，会造成孩子性格上的缺陷。当孩子提出不合理的要求时，要坚决回绝，避免孩子养成骄气。我们教育孩子是以把规矩做好为前提的，让她待人处事都有一个好的规矩。例如说吃饭这件事，我们从喂他吃饭开始到可以自己吃饭，都是要求必须在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌，不吃完是绝对不能下桌玩耍。

五、培养广泛的兴趣，尊重孩子的选择

兴趣既能增加孩子生活的乐趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素养，又助其身心健康，同时也是孩子社会交往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不同的课外活动，但是尊重孩子的选择，由决定孩子要与不要。因为强求事情，只会让其反感、排斥。我们需要做的，只是尽量提供多方面的生活体验，顺其自然，让孩子去发现自己的兴趣所在，只要自己有兴趣，学习起来就会事半功倍。

六、培养孩子的读书兴趣

书是人类进步的阶梯，在孩子还是很小的时候，我就每天选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事给她朗读。或者是一起唱儿歌，不但能增长孩子的知识，还能培养她的阅读兴趣，让孩子从阅读中吸取多方面的养料。

中班育儿心得简短(篇4)

小朋友的圈子以家庭和幼儿园为主，而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜移默化的作用，这种影响甚至终生难忘。在家中，父母事实上已经担负起启蒙教师的职责，一言一行亦为孩子模仿的对象。所以父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子学习的好榜样。我们亦应该好感恩能入读一所很好的幼儿园，遇到很好的老师阿姨，让孩子有一个良好的教育环境。

要经常与孩子沟通，找到孩子平时难以察觉的闪光点，大加赞赏并给予积极引导。孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念，要多些引导少些责骂，否则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简单的赞美会让孩子开心上半天。有成功的体验并加上赞扬，孩子的自信心就会加强，就不会对自己的能力产生怀疑，就会产生学习的兴趣。

三、培养孩子生活自理的能力

培养孩子自理能力有助于培养孩子成独立自信，不依赖成人的性格。我们在一些日常生活中鼓励孩子的事情自己做，例如她自己会穿鞋子的时候我们就鼓励她自己穿，如果她穿的正确就予以适当的表扬，以提高她的积极性。

长辈们对我说一句话觉得很有道理：每个父母都是宠爱自己的孩子的，但是宠爱是放在心里的，必要的规矩是一定要做好的。过分的宠爱就会变成溺爱，会造成孩子性格上的缺陷。当孩子提出不合理的要求时，要坚决回绝，避免孩子养成骄气。我们教育孩子是以把规矩做好为前提的，让她待人处事都有一个好的规矩。例如说吃饭这件事，我们从喂他吃饭开始到可以自己吃饭，都是要求必须在饭桌上把自己的一碗饭吃完才可以下桌，不吃完是绝对不能下桌玩耍。

兴趣既能增加孩子生活的乐趣，陶冶孩子的性情，提高其文化素养，又助其身心健康，同时也是孩子社会交往的有益纽带。我会尽量让孩子尝试不同的课外活动，但是尊重孩子的选择，由决定孩子要与不要。因为强求事情，只会让其反感、排斥。我们需要做的，只是尽量提供多方面的生活体验，顺其自然，让孩子去发现自己的兴趣所在，只要自己有兴趣，学习起来就会事半功倍。

书是人类进步的阶梯，在孩子还是很小的时候，我就每天选择一些内容生动有趣、能吸引孩子的故事给她朗读。或者是一起唱儿歌，不但能增长孩子的知识，还能培养她的阅读兴趣，让孩子从阅读中吸取多方面的养料。

中班育儿心得简短(篇5)

（1）批评自尊心强的孩子是单独进行，不要让孩子当众丢脸，不要伤害孩子幼小的心灵。

（2）批评的重点只对事不对人，不要过分强调孩子的过失，重点应该放在如何改正上。

（3）批评前，先说说他的一些优点，这样，孩子对大人的批评会心悦诚服，更易于接受。

（4）父母批评孩子时，态度要和善，切勿居高临下，咄咄逼人，使孩子产生反抗心理。

（5）父母批评孩子时切不可罗嗦，应简单明了，简明扼要，对错误的要害，严肃认真进行教育。

（6）孩子的同一错误，绝不可因为父母亲情绪的关系，时而批评，时而放任，这样会使幼儿难辨是非。

（7）孩子一旦有错，要立即批评纠正。如果错误发生已久，再进行批评，孩子会觉得莫名其妙。

（8）不要以为一次批评，孩子就会彻底改正。如果孩子有重犯要坚持耐心说服教育。

（9）只要孩子领会了批评的意思而又有悔改之意，就要原谅他，终止这次批评。

（10）每次批评都应该以爱护孩子、培养孩子良好的行为为出发点，并充分相信孩子能改正错误。

中班育儿心得简短(篇6)

那堂叫做教养的必考课，你家孩子及格了吗?

希望学校能开一堂必考课。专门教孩子们在公共场合不能大声喧哗，买饮料先选好再开冰箱，公车没进站不要硬拦敲门，吃饭别在菜盘里乱翻，订饭店临时取消跟对方说明，在超市选好又放弃的东西送回原处。会说请谢谢对不起。适度鞠躬礼貌微笑，善待他人保护自己。这堂课的名字是教养。

无论你是富可敌国，还是贫穷到一无所有，都不妨碍你对自身素质与修养的严格要求，因为这是你能给予孩子的所有东西里，最低成本、也最重要的精神财富。

我们在生活中常常忽视的细节，却最能够显现一个人深层次的修养。从某种意义上说，细节是一种意识，一种功夫，一种人格魅力。

比如您在公共卫生区域洗手，是让水哗哗地流还是将水量打到合适的程度?您的孩子在公车上想要吃东西，您是制止还是允许等等。

因此就算我们让孩子读很多书，或者孩子的学习成绩有多好，并不能让孩子看起来有多高的教养，孩子平日的一言一行都是反映教养的名片。因为理论终是要联系实际的，这也就是为什么很多知识丰富，高学历的人还会犯下致命错误的道理。

如果你真正了解修养对于一个人的重要性，那么在给孩子教育的时候，请别忘了让孩子习惯于从最美好的事物中得到满足而且知道为什么，那么他才能具备真正的修养和人格的魅力。

前几天和朋友去一家自助餐厅吃饭。中途的时候，邻桌来了两位三十多岁的女士，带着两个六七岁的小朋友。落座之后，大人对小朋友随意交代几句，便去挑选东西。可她们前脚刚走，两个小朋友后脚便不安分起来，两人拿着玩具气锤隔着桌子过起招来。

我和朋友相视一笑，并没有多加在意。毕竟小朋友嘛，稍微活泼顽皮点很正常。直到两位母亲端着盘子回来，制止了他们的吵闹，一桌人终于坐下来吃起了东西。

大人边吃边交流一些家庭琐事，而小孩子则是嘴巴吃着，虽然行为上也还算安分，但两人还是不停地拌嘴。大概十几分钟后，估计是吃的差不多了，也或许是压抑地太难受了，两个小家伙终于露出了恶魔的本性。

两人人手一个面包，然后撕成一团团地互相试探性攻击，大人稍加呵斥了几句。见没什么效果，便也不再搭理，继续聊着她们的琐事。

后来愈演愈烈，攻击的频率越来越高，范围也越来越大，有一块甚至飞到了我们桌上。坐他们后面的一位中年男士站了起来，走到她们桌前说：“请对自家的孩子稍加管束，可以么?”其中一位女士立马杏目圆睁，“碍着你了还是怎么?”

或许没想到会得到这样一个回答，中年男人拿起自家桌上一块面包团，往她们面前一放，“小孩把面包都扔我们桌上了，你说碍没碍着?”

女人没有回答，头都没抬，只是黑着脸对小朋友呵斥道：“别扔这么远!”听得我和朋友面面相觑，中年男人更是无奈地摇摇头便回桌了。

果然，两位小朋友不再大范围攻击了。可或许是刚才的争吵引起了周围人的注意，也可能是小孩父母的行为已经引起了公愤。

一位老大爷又站了起来，指着她们说：“那两位女同志，粮食多可贵，小孩子这样糟蹋你们也不管，他们不懂事，你们也不懂事?”或许刚才就已经觉得自己憋了火，开始那位母亲立马回击：“浪费你家的了?我交钱了不随我?多管闲事!”

这下不但惹恼了老人家一家人，周围所有人都开始窃窃私语。不一会，服务员走了过来，在打听好情况后，指着墙上的请勿浪费粮食字样，表示要对她们进行罚款处理。

两位母亲听了立马急了，一蹦老高。“拿出证据来!”服务员微笑着指了指墙上的摄像头，“如果您有异议，那可以和我们去监控室调取录像。”

两人终于不再言语，黑着脸坐下来不再吭声。

我们常说要给孩子教养，那究竟要给他什么呢?

热爱大自然。

一个不懂得敬畏大自然、不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，也注定是感悟人生盲目傲慢的。之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是对这种伟大感悟的最基本训练。

能自如地运用公共语言表达观点并诉诸文字。

一个真正有教养的人不只是会说他那个行业的内部语言，也懂得和人亲密地交流。那些虽然拥有一技之长，但无法精彩地运用公共语言来沟通和解读自我心灵的人，难以算是一个有教养的人。

对历史有恰如其分的了解。

一个有教养的人，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单单活在当下，也活在从前和以后，就好似生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。

不只关注眼前得失，还心怀目标和远方。

教养把人的注意力拓展，并使其变得宏大和光明。每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻，跋涉和攀缘其中，虽然伤痕累累，但因为你具有的教养，确知时间是流动的，也能清晰地感知暂时与永久，相信在遥远的地方，定有峡谷的出口，那里有瀑布在轰鸣。

对自己的身体有亲切的了解并懂得珍惜。

一个真正有教养的人，懂得身体的每一部分都有着不可替代的功能，并无高低贵贱的区别。他知道自己的快乐和满足，有很大一部分是建筑在这些功能的灵敏和感知的健全上的。他不会任由他的器官牵制他的所作所为，他是清醒和有驾驭力的。他在尊重自己身体的同时，也尊重他人的身体;在尊重自我的权利的同时，也尊重他人的权利;在驰骋自我意志的骏马时，也精心维护着他人的茵茵草地。

对人类社会的优秀品质心存敬畏。

不一定每个人都能身体力行践行舍己救人、临危不惧、坚贞不屈等品德，但却要懂爱戴和歌颂。你可以跪在泥里，但却不能把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。一个有教养的人不会由于自己做不到高尚，就诋毁所有做到了这些的人是伪善;一个有教养的人，知道仰视高山和宇宙，懂得仰视那些伟大的发现和人格，能够对自己无法企及的高度表达尊重，而不是糊涂地闭上眼睛或是居心叵测地嘲讽。

知道害怕。

知道害怕是件有意义、有价值的事情。它表示明了自己的限制，知道世上有一些不可逾越的界限。知道世界上有阳光，阳光下有正义的惩罚。由于害怕正义的惩罚，因而约束自我，是意志力坚强的一种体现。

教养不是一蹴而就的，而是一些习惯的总和。在某种程度上，教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里。脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征

中班育儿心得简短(篇7)

作为孩子的父母，我们把孩子带到这个世界上，养育他，教育他，照顾他，帮助他看起来，好像是我们带给了孩子很多。于是，我们便自认是孩子的主宰。因此我们会觉得，孩子更应该一切都听大人的。然而，仔细一想，仅仅是我们带给孩子了吗？孩子带给了我们什么？

1、对生命的认识

我们在没有做父母之前，对于生命的认识大多是很自我的。生命对于我们个人来说，也许仅仅只是一种存在，使命感和责任感并没有那么重。有了孩子以后，生命对我们来说，不仅仅是一种存在，同时也是一种延续。做了父母以后，我们对生命的认识更加深刻了，使命感更重了，责任心也更强了。在生命的字典里，没有放弃，只有努力和奋斗，因为我们要用美好的生命陪着孩子走很长很长的路。我们要在这条路上，看着孩子长大，看着孩子成人，看着他成家，看着他生儿育女，如果可以，我们甚至希望看到他儿孙绕膝的样子。

2、对生活的认识

大部人人成年之后，终于摆脱了未成年时的诸多约束，在生活中变得更为释放，不再一定得晚九点睡觉，早七点起床，也不再一定是必须每餐定点吃，餐餐有营养。因为，我们终于自由了，可以对生活做主，熬夜，快餐，应酬。感谢孩子，他的到来让我们不得不重归正常的规律生活。早上你想赖床吗？孩子醒了要让你陪，让你给他穿衣，给他做营养早餐，甚至要带她出去晨练。晚上你想晚归吗？等着你回家陪他玩陪他亲子阅读，孩子等着你带他上床睡觉。为了给孩子树立一个好榜样，我们甚至连电视都少看了，电脑游戏也不玩了。每次做这样的事情，还得偷偷摸摸，确定孩子已睡着。但往往哄着孩子睡觉，会连带把我们自己也哄睡过去。

感谢孩子，他的到来，让我们对生命有了全新的认识，让我们成为一个生活更有意义的人，让我们成为面对困难不轻易放弃的人。这一切，不都是孩子带给我们的吗？

中班育儿心得简短(篇8)

一位到结婚年龄的女孩说：我爸爸有外遇时她在读高中，她目睹了爸爸和妈妈不休的争吵，现在，她该是结婚的年龄了，可是，她不肯结婚。她说男人不过是父亲那个样子，天下乌鸦一般黑。

现今社会现象，男方女方出轨已不是稀奇事，有时为了孩子在维系着整个家，千年修得同床枕，不要轻易说离婚。但如果真有感情倒不如离婚，起码是一个短痛，但离婚后必须对小孩负责，这样她起码成长过程是正常的。

动不动就打，动不动就骂。6岁以下的小孩有这样的爸爸，肯定会变得越来越不听话，且越不越不爱说话。

孩子的心理是很脆弱的，父母是他最信赖的人，被最信赖的人施以了最残酷的对待你说孩子的心理上没有创伤么?

所以千万不能什么事都打，以后要是觉得孩子管起来不听话，只要不是原则上的事，不要用暴力对待，试试冷处理，把他一个人放在那里，所有人都不理他，这样他同样会知道是错了。

一般爷爷奶奶姥姥姥爷都会把孩子宠为“小皇上”，这时爸爸再溺爱，孩子就会变得无法无天。

一些家长经常会给孩子一些特殊的待遇，让孩子在家中高人一等，什么都是孩子先，也轻易就满足孩子的物质要求，让孩子生活懒散，根本不需要孩子做任何家务。

在这样溺爱下长大的孩子能有上进心吗?能独立生活吗?能为他人着想吗?将来能成才吗?

爸爸爱玩游戏，直接影响的是孩子，孩子本来天生就对游戏无抵抗力，爸爸玩得起劲，孩子能不学?游戏对孩子的伤害有多大，想必不用说了吧。

爸爸的呼噜声会影响宝宝的睡眠质量，特别是新生儿，一般建议2岁以下的宝宝与打呼噜的爸爸分开睡。3岁以上的小孩一般听上半个月的呼噜声也就习惯了。(ps:打呼噜的爸爸们表示冤枉)

家长会、运动会、接送永远不出现，这会让孩子感觉很没面子，会慢慢的没了自信。

再忙的爸爸也要适当地陪陪孩子，周末也不要只工作，陪孩子做做手工、看看电影、做个饭给孩子吃，相信对他的成长会有很大的帮助

中班育儿心得简短(篇9)

一、保持孩子“本色”不等于放任自流

有些父母认为，孩子的成长是水到渠成的事，到时候自然会达到应该达到的样子，所以万事不管，给老师一个“本色”的孩子，一张正宗的“白纸”。 美国心理学家布卢姆对1000名儿童追踪研究的结果证明，1-4岁幼儿的智力发展是人一生中的关键期。儿童2岁时脑重达到成人的70%，6岁已达成人的90%，智力达到80%。许多教育心理学家认为：对儿童的教育应该从零岁开始，儿童天资发展的关键在于出生后头三年孩子的经历，也就是在于脑细胞生长发育时期孩子的经历。因此，没有生就的天才，也没有天生的笨蛋，关键在于脑细胞所受刺激的多少。如果对孩子在发育的关键期放任自流，不管不教，没有给他足够的刺激，其结果和可能就如同布卢姆所说的那样“幼儿期被剥夺了智力刺激的儿童，永远达不到他原来应该达到的高水平”。

二、培养孩子自觉不能不闻不问

大人有时还会犯不该犯的错误，何况是自控力很差的孩子。教育学告诉我们，要到达自律，必须经过漫长的他律过程。有一本名为《千万别管孩子》的书，初看书名时会吓人一跳，读后才知道它是倡导一种新的理念──自主教育，这里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，给孩子一个自由自主的空间。它对父母的要求提高了，如在日常生活中要给孩子树立好的榜样，在尊重孩子的基础上进行激励和启发教育，耐心倾听孩子心声，用赞美、鼓励引导孩子，给孩子正确的爱，对孩子进行必不可少的挫折教育等。据调查，成绩好的学生90%以上拥有良好的学习习惯，而良好的学习习惯是从良好的生活习惯迁移过来的，那么良好的生活习惯又是从哪里来的?答案无疑是家庭教育。所以说，父母责任重大啊!好的习惯，孩子将一辈子受益。在孩子没养成良好习惯时，父母就应起到检查监督的作用，而且要持之以恒，“三天打鱼两天晒网”，只会造成前功尽弃。因此，如果父母真的爱孩子，就科学地管管他吧!

三、没有绝对民主，赏识教育不是单纯的表扬

中班育儿心得简短(篇10)

人生旅程走到这一阶段，育儿已经成了我们生活的主旋律。痛并快乐着，是这四年多来最为深刻的感受。但看着女儿一天天的长大，渐渐懂事，充满心房的是与日俱增的满足感。

幼儿是孩子成长的关键时期。俗话说：“三岁定八十。”这一时期孩子的人格发育很大程度会影响到她今后的性格。所以我们很注重营造良好的家庭氛围，在潜移默化中，渐渐地影响女儿的言行举止。

一、让女儿开怀大笑

作为全家的心肝宝贝，女儿在家不缺少爱，缺少的是玩伴。一个巴掌拍不响，一个人也乐不起来。爸爸也是独生子，对孩子间的玩乐认识不多，而且女儿的心思总是妈妈懂得多，所以在家里，妈妈就充当她的好伙伴。妈妈把自己孩提时的游戏拿出来跟女儿一起玩，或者依着女儿的兴致一起想些好玩的事儿，每天嘻嘻哈哈地乐上一乐。女儿还给我们的游戏起了名字：“梳妆打扮”、“乌龟山”、“叠手”、“虫虫飞”、“枕头气功”……听名字就知道挺幼稚的，其实小孩的快乐就是这么简单：一个枕头扔过去，不小心（或者故意）掉到了地上，女儿就会哈哈大笑。快乐的嬉戏，能使她变得开朗活泼，而她那充满感染力的童真笑容，也把我们带进了开心的乐园。

二、一切从小事做起

纠正一个坏习惯所花的时间是形成一个好习惯的十倍，或许还无法成功。所以在日常的生活中，我们比较注重女儿良好习惯的形成。比如吃东西时，即使在家里也要求她分给爷爷奶奶、爸爸妈妈。现在，她一拿到好吃的东西都会主动分给我们，有时只有一块饼干，她也会掰开两半，然后将大的那一半给奶奶，把奶奶甜到心坎里去。我们都很愿意为她做任何事，但是绝不允许她用指使的语气说出她的要求，比如使用“喂”来代替称呼。她是我们的小宝贝，但绝不会是小霸王。错误的事一定要求她改正，即使是很小的事情，在正确与错误之间，不会有灰色地带，也从不拿她还小，不要紧等借口来为她开脱。

三、当女儿的忠实粉丝

从女儿呀呀学语开始，我们全家人就成了她的忠实粉丝。她所唱的每一首歌、所朗诵的每一首诗歌、所跳的每一个舞步……都能得到我们最热烈的掌声。客厅是女儿的舞台，而我们是她最最忠实的观众。无论何时，每当她想给我们表演节目，我们都会马上放下手上的事情，专心观看她的表演，并报以热情的喝彩。在亲戚朋友聚会时，我们也会鼓励她在大家面前表演。

四、无间的亲子阅读

女儿喜欢阅读。在很小的时候，我们就拿着书本给她读唐诗，没想到后来她会说话时，就已经记下二十多首。奶奶饭后会看一会儿报纸，女儿就陪着奶奶看报纸。现在有了自己的小人书，更是对书本爱不释手。每一本书，我们都会陪着她边看边读，往往读过多遍后，女儿自己也能看着书本读给我们听了。不知不觉中女儿就识得了许多字，有时连我们自己都觉得很惊讶。

育儿心得简短模板15篇

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？以下是小编为大家收集的“育儿心得简短模板15篇”强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

育儿心得简短 篇1

尊敬的王老师、汤老师，亲爱的各位家长朋友：

非常荣幸能有机会和大家在一起交流和分享育儿的心得。我的心得是三个字：“懒、弱、夸”。

一是“懒”。俗话说“懒婆娘带的勤快崽”。在学习上，我从不给他施加压力，除了完成老师布置的学业任务外，懒得让他参加任何的补习班。因为我觉得在我们国家应试教育的体制下，在当今社会日趋激烈的竞争下，一句“别让孩子输在起跑线上”就抹杀了无数孩子的幸福童年。我想让我的孩子长大后再回忆童年时会觉得由衷的快乐和幸福。所以我选择了“懒”。我相信在小学阶段让孩子保留学习潜力和学习兴趣是最重要的。

在生活上，我坚决要求他自己能做的事情自己做。双休日，我会叫上儿子和我一起干家务，擦桌子，拖地板，借机与他进行交流。我希望通过做家务让他增强作为家庭一份子的责任感，明白一个家庭的和谐、美好需要全家人的共同努力，他的那份付出是必不可少、至关重要的。让他在享受自己劳动成果的同时，觉得自己被重视、被需要。

育儿心得简短 篇2

林徽因与陆小曼，两个典型按照当下“富养女儿”的标准培养出来的民国闺秀。可是纵观两人的一生，或许林徽因更符合我们今天“富养女儿”的期待。

林陆二人，从小就接受着当时最优质、最丰富，且是中西结合式的教育;从后来看，俩人在诗歌、外文、绘画、钢琴上的造诣，也是各有见长。那么她们的教育有什么不同吗?答案是：教育的目的和境界不同。

陆小曼的教育，是那个年代里典型的“淑女名媛式教育”，家有名媛，是豪门之家的“象征”和“荣耀”，甚至可能通过她们在社交场合的周旋，带给家族更深的权利结合和社会影响。所以那个年代里，打造名媛带着一些功利和虚荣色彩，即是为学而学、附庸风雅。

而林徽因则不同。其父林长民好结文人雅士、工诗文墨法，他培养女儿，也是有意朝着学者的方向，而非名媛而去。林徽因在16岁那年随父游历欧洲，正是吻合了今天“读更多的书、走更远的路，以知道自己究竟要什么”的富养女儿观念。她在“放眼看世界”的过程中，对不同的建筑形象和设计艺术大开眼界，由此成了她一生的志向和兴趣所在。教育的最高境界正是为了获得一份真正的志趣。

民国的名媛们，在置衣打扮上也绝对不遗余力。陆小曼爱漂亮的衣服，穿着华服忙着赶场、听戏、打麻将。她有十口镶金大衣箱，昂贵的裘皮大衣挂满大橱。林徽因也是个极其爱美之人。质量上好、做工精细的旗袍，穿在她均匀高挑的身上，别有一番韵味。

女人对美丽有追求，这事本身应点赞。但品味不是时尚骄奢，而是懂得通过更高的审美情趣，去选择与自己真正相宜的东西。美人与美物，本是相得益彰，而不是为其所累。

说起林徽因的圈子，不难想起那闻名遐迩的“太太的客厅”，真是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。林太太的客厅，俨然是京城最有名的文化沙龙。

同一时期在上海，以陆小曼为中心，也有一个“太太的客厅”。陆太太的客厅，往来的则是富贵公子和社交名媛，她们有钱有闲，享受着跳舞、打牌、听戏带来的欢愉，这样的圈子，带给陆小曼的是麻木萎靡和纸醉金迷。

圈子对一个人的成长和潜移默化有多重要?看看林徽因和陆小曼就知道。真正有营养的圈子，不是要多富贵，而是和有思想的人在一起。

今天，我们富养女孩所期待的真正高贵，只需要做好一件事，就是像花蕾一样把自己严严地包裹起来，和那些臭小子保持距离，永远尊重自己的身体和心灵

如果说离婚、堕胎、吸大烟，将本来万般美好的陆小曼，一步步推入万丈深渊。那么这背后的根源，是她对自我身体的保护和重视不够。而相较之下，林徽因确实要做得好的多。

她在豆蔻年华之时，遇到徐志摩的猛烈追求，没有一味的跟着感觉走，而是先与父亲沟通商量，懂得自重与自爱;后来她在老北京的建筑保护和战火纷飞面前，所表现出来的巾帼不让须眉，勇敢、坚决和满腔热爱，可视为心中有大爱。

我们所希望的富养和高贵，不正是懂得身体的自尊自爱，在精神境界却又博大而宽怀吗?

育儿心得简短 篇3

我家宝宝性格比较外向、活泼开朗，爱和小朋友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达比较清楚，这与小的时候妈妈、奶奶带着她，总是和她讲话，总带到外边玩耍有关系的。

在对待宝宝的教育问题上，我们的宗旨是幼儿园阶段主要是培养她养成良好的生活和学习习惯，注重性格塑造，既重视智商培养，也重视情商的发展，让她健康快乐成长。

良好的习惯是成功的一半。我们家是一个大家庭，三代人住在一起，对宝宝虽然都很宠她，但不溺爱。自从她上幼儿园起，我们就很重视她的生活、学习习惯养成。首先告诉她每天要做哪些事，比如早上七点二十分起床，然后穿衣服、刷牙、洗脸，然后由爸爸送去上幼儿园，下午回来玩一会游戏，晚上六点半看《智慧树》栏目，然后再看会书、或者画画，八点二十分准时洗漱准备睡觉。时间久了，她自然就养成了每日生活习惯。这期间，全家人无论爸爸妈妈爷爷奶奶都保持意见一致，给她以强大的约束力。在学习方面，除了她在幼儿园的时间外，我们安排三个时间段来教育她，一是每天早晚上下幼儿园途中，早上她爸爸开车送她会播放幼儿教育方面的碟片给她听。放学途中，奶奶或妈妈会询问她今天在幼儿园学了哪些东西，让她复述一遍，并从中指导她，帮助她加强她对所学知识的消化。二是每天放学后至睡觉前这段时间，我们会读故事、让她看电视（少儿节目）、画画、练习舞蹈、和她一起做活动（玩逻辑狗、搭积木、拍皮球、骑自行车等），一方面增长知识，培养动手能力，另一方面锻炼身体，培养情操。三是双休日和节假日这个时间段，我们一般会抽出时间带她出去到公园、动物园、博物馆等地去玩，或者带她出去旅游。一方面开阔她的眼界，增长见识，另一方面通过让她在亲近大自然的过程中，培养她的形成豁达、开朗的性格。这期间，我们会利用她爱问问题、好奇心强的特点来引导她，不能就随她玩。

作为三四岁的小孩，正处于好动期，而且模仿力特强，很容易受到大人的影响。对此，我们在家就非常注意自己的言行举止，尤其是她在的时候。比如要求她从外面回到家和饭前要洗手，我们每次都是带着她一起做，让她知道爸爸妈妈也是这样做的。偶尔如果哪个大人没有做，她就会指出来，这时我们就会很认真地接受她的批评。有时我们在家做家务，她也会主动过来帮忙。作为孩子，都有闹情绪、发脾气的时候，对此我们采取的是坚持原则，讲道理冷静处理的方式。比如宝宝在外面看到她想要的东西，非要大人给她买，不给她买就又哭又闹，这时不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是她很想需要的，这时候不能给她，给她的话是鼓励她，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，我们坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，我反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。有时候，宝宝实在顽劣，弄得火冒三丈。若没有及时控制住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍她一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。看到父母能够控制自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的榜样教育。

当前，情商教育日益受到全社会的重视。我作为一名教师，我认为对孩子影响最大的还是父母。父母应承担在培养孩子发达情商、健全心灵方面的重任，把孩子培养成高智商、高情商真正全面发展的人才。我们家从宝宝能讲话时，就培养她从小懂礼貌，见了长辈要开口问好，学会恰当使用“对不起”、“谢谢”等这些礼貌用语。鼓励孩子关爱她人、帮助她人。 比如在街上见到身体残疾的乞丐，我们都有意问宝宝：“你觉得她可怜吗？”宝宝会说：“嗯，她好可怜”。我们就启发她，那你应该帮助她呀。然后给她一些零钱，让她送到乞丐手上。久而久之，她在街上见到乞丐都会主动要求我们给她钱去给乞丐。还有在家让宝宝分担一些力所能及的家务活，如做一些整理她的书籍、玩具、鞋子等小事情，培养她劳动观念，懂得劳动的辛苦，让她明白父母养育她们是多么不易。当她遇到不顺心的事时，鼓励她要坚强，勇敢地克服困难。比如我家宝宝刚开始练习画画时，画的不怎么行，当她看到别的小朋友画的好被老师表扬时，她就有点泄气不高兴，学习兴趣受到很大影响。我们就安慰她，不要紧，要刻苦练习，要有耐心不能急，你一定行的。在我们的鼓励下，她对画画的兴趣越来越浓，画的水平比以前也进步了很多。另外我家宝宝在学习舞蹈时也是这个情况，对于一个三四岁的小孩，要让她做压腿等舞蹈基本功，确实很累，她起初怕苦所以很多动作总是不规范，于是我就每天晚上抽二十分钟时间帮她一起练舞蹈基本功，培养她吃苦的精神。

另外，我们常常鼓励她多和小朋友们一起玩，有什么好吃好玩的，和小朋友们分享，遇到小朋友有什么困难，鼓励她积极去帮助别人，培养她集体主义和乐于助人的精神。在和小朋友玩的过程中，发生了矛盾，我们会跟她说要谦让一点，有什么事和老师家长说，不能欺负比自己弱小的小朋友，不要和小朋友打架。还有一点就是，宝宝现在年幼，对社会上的一些现象有能明辨是非，这时如果家长不及时正确引导，孩子的思想很容易受到误导。因此，我们在对待她的日常言行和其她社会现象时，都会明确地告诉她这是对还是错，是善还是恶，让她的脑海里明白哪些事能做哪些话能说，哪些事又不能做哪些话不能说。

育儿心得简短 篇4

以下谈谈我的四点教育观。

1、培养孩子广泛的兴趣爱好

我孩子上小学的时候，由于考虑到孩子的年龄比较小，为此在小学教育时期，基本上是尊重孩子的合理建议。相对而言，对他的事情管的不是很多，课外时间他想做什么就做什么，想参加什么兴趣学习，我和他爸爸基本上都会尊重孩子的兴趣选择。希望孩子在很小的时候，在各个方面都尝试一下，兴趣广泛。

我的孩子课外兴趣爱好很多，学习方面，在学而思报了一个奥数班，报奥数班主要是因为孩子对奥数非常感兴趣，她总能想出几种解题思路。孩子看自己班里有一些学生都在外面专门地学习奥数，于是也嚷着要学。她说和同学一起学习，要比一个人学习好。首先有浓郁学习的氛围，其次还有专门的老师进行学习指导。在文艺方面，我们在少年宫学习了书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐。主要提高孩子的个人修养，使孩子成为兴趣广泛，全面发展的人。

2、全面权衡学习和兴趣的主次关系

随着年龄的增长和学习环境的变化，很多事情都需要孩子亲自处理。初中的学习不同于小学，初中的课程相对比小学的要多，为此孩子很苦恼自己的课余时间不够用，书法，钢琴，绘画、舞蹈，声乐都是孩子的最爱，同时初中的学习也是作为学生最重要的事情，如何取舍?

我通过和孩子班的老师沟通，我指导孩子要把学习放在第一位，兴趣放在第二位。孩子也很聪明的将自己大部分时间放在学习上，而将自己的很少一部分时间放在自己的兴趣爱好上。这样的取舍使孩子明确了学习方向，进入人大附实验班以来，成绩稳定，同时还是班里文艺活动积极分子。

3、兴趣是孩子乐于学习的前提条件

我非常认同卢梭说过的一句话："教育的艺术是使孩子喜欢你所教的东西。"我的孩子从小到大一共学习了很多东西，比如：钢琴、绘画、外语等。学习这些都是孩子自己选择的。如果孩子不喜欢，我绝对不会让他去学。我们家的教育原则：孩子主动选择，全家全力支持。

孩子乐于学习的前提条件就是培养孩子的学习兴趣。我非常不赞成一些家长的做法，孩子根本不想学乐器，父母的却一厢情愿，用省吃俭用攒起来的钱逼着孩子学习很多东西，我认为这是没有必要的。这样很容易造成孩子的逆反心理和厌学情绪。我的一个同事自己弹钢琴，非要自己的孩子学钢琴，而他的孩子对钢琴根本不感兴趣。每天孩子都要被逼着弹几个小时的曲子。结果孩子见到钢琴，心理就不舒服。所以在这里提醒广大家长，孩子不喜欢做的事情，家长千万不要逼着孩子去做。兴趣才是孩子学习的最好动力。

4、提前学习让我的孩子更加自信

进入初中，这种变化对于孩子来讲是全方位的，新同学、新老师、还有新课本、新知识，最重要的是新的教学方式。

初中老师更强调课堂知识的讲授，初中的课业量比小学要多，留的家庭作业也比小学多，但监察则相对宽松，更多的是用考试排名等方式来刺激孩子的学习积极性。为此考试成了衡量孩子学习成绩的一个标准。看看人大附中班里什么样的孩子自信?当然是成绩好的学生，这样的学生很得老师的喜欢。

初中的孩子主要学习数学、英语、物理、化学，面对这几个科目的学习，通过多次和学而思的老师沟通交流后，我对孩子进行针对性的辅导，哪科不行，就补哪科。同时孩子还会根据学习需要，提出提前学习一些知识。比如今年开学后孩子就进入初三了，初三的时候会增加一门新课--化学，这门课对初二的孩子来说完全是新的，没有什么基础。为此我的孩子选择在初二放暑假的时候提前学习化学。笨鸟先飞，这样才可以比别人飞得更高、更远。

但愿普天下的孩子，都能够乐学、善思、敢为，品学兼优，茁壮成长，成为社会的栋梁之材!

育儿心得简短 篇5

浙江卫视《爸爸回来了》第二季播出至今已过半，观众对于节目中几位明星的不同育儿风格也有了较为全面的认识与了解。虽然不同老爸的个性与教育理念迥然不同，但观众和网友将这一季《爸爸回来了》中几位爸爸分成了两种类型――权威型的“狼爸”和朋友型的“暖爸”。

摇滚男神郑钧向来以高冷不羁的个性闯荡乐坛，加盟《爸爸回来了》的他也在镜头前展示着自己最为真实的一面。郑钧作为节目中权威式“狼爸”的典型，和孩子相处时，言行中总透着一股大男人说一不二的威严，从不娇惯孩子的任性和小脾气。另一位权威型老爸的代表唐志中，别看对待两个女儿很柔和，遇到原则性问题时也会立刻板起脸来训诫，给孩子制定规矩。

与上述两位老爸不同的是，以贾乃亮、杜江和李小鹏为代表的“80后暖爸”们，在家庭教育中视子女为伙伴。

面对教育女儿的问题，李小鹏和贾乃亮这两位“暖爸”虽然看起来都是捧奥莉与甜馨在手心，呵护有加，但其实两人的风格仍有很大的不同。“神经老爸”贾乃亮从第一季节目开始就是一个几乎没有了父亲威严的“朋友式”老爸。为了逗甜馨开心，变装扮鬼脸乃至在地上打滚他都心甘情愿。李小鹏对女儿除了细心陪伴之外，也包含着更高要求的教导。当奥莉与其他孩子发生矛盾时，小鹏总能冷静、清楚地找到问题的关键所在，对女儿丝毫不偏颇和袒护。

《爸爸回来了》节目展现出两种截然不同的教育方式，也引发了网友们对于“60/70后父母与80/90后父母”的讨论。

育儿心得简短 篇6

时间好快呀，一转眼烨烨已经是幼教中心中班的小朋友了，其中的变化是显著的，作为家长，我不要求孩子什么都行，但必须要培养他对事情感兴趣，我也期望他能在这样的环境中快乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得：

培养他简单的自理潜力

在孩子上学之前，我就让他慢慢学会穿简单的衣服，袜子，鞋子；自己吃饭，自己刷牙洗脸，如果他说“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更就应让他尝试，如果他不是很情愿，你能够用愉快的方式让他感兴趣，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不就应笑话，反而就应说说“你真棒，”要鼓励他，让他学习，否则难以长大。

培养他的阅读潜力

从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听。虽然很多时候他不太明白，但是拉直了小脑袋听的津津有味，我就明白他有了兴趣，慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，成语故事，三子经，给他听。让他用小脑子思考，回答简单的问题，或概括的叙述下故事情节，在激发他的想象力的同时又提高了记忆力，培养了兴趣，明白该做个什么样的孩子，所以此刻我坚持每一天晚上都给他讲上一遍故事。

培养他的好奇心

此刻满嘴的为什么。主要是他稍微一点的事情都想明白其中的原理，来满足他的好奇心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负职责，而是尽量找到答案来回答他，哪怕说自己不明白去问问别人或者老师。

平常有空的时候我尽量带他去玩玩，今年的世博，水族管、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长知识，还能呼吸新鲜的空气，让他明白各个国家的风情，让他了解海里的各种生物。

培养他的信心

很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完美，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对什么都没信心，觉得都做不好，要得到批评。我们就应适当的表扬，再指出哪里的不足，下次必须会做的更好。让他不害怕，更自信满满。

以上是我在平时生活中积累的一些留意得，当然也许不是很好，很到位，期望能和更多的爸爸妈妈交流，学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝们教的更好、更懂事、更健康。

育儿心得简短 篇7

1

儿子出生时，我还太年轻。当护士把哇哇大哭的婴儿捧过来时，我下意识地躲了一下。后来硬着头皮接过来，赶紧安抚这个焦躁的小家伙：“小弟弟乖，给叔叔笑一个。”儿子没笑，整个二楼的护士都笑了。我妈刚晋升为奶奶，喜怒交加地呵斥道：“你这个笨蛋，应该是世界上最笨的爸爸了！”

自从儿子来做客后，我就开始勤学苦练育儿技能。虽说勤能补拙，可我的拙太多了，简直补不过来，因此带孩子时险象环生：热牛奶时，把奶锅烧得焦黑;给儿子拍照时，手机掉在他脑门上;最惊险的一次，我抱儿子在阳台看晚霞，这初生牛犊猛力一扑，挣开了我的怀抱，幸好我一把捞住了他的小腿。外公外婆吓得直念佛，爷爷奶奶扬言要罚我跪，不许我再接近孩子。可儿子不嫌弃我，他哭得山摇地动要爸爸，嗓子都喊哑了。

那天，儿子疲惫地睡着了，看着他湿湿的睫毛，我心里升起一种奇异的感觉，原来世界上有这样一个人如此依赖着我。那一刻，我的心彻底柔软下来，我希望自己能配得上这全心全意的爱。

2

转眼儿子上幼儿园了，背着小书包，像要远征。孩子一长大，老人们的心愿立刻升级，不再是吃饱睡好这么简单了。

一天，奶奶接孩子回来，嘟囔道：“别人家的孙子都白白胖胖的，像哪吒，只有我家孙子皮干骨瘦像孙猴子。”爷爷慢腾腾地摘下老花镜：“那天吃饭，丁爷爷想亲他，他竟然说人家的胡子像臭袜子。孩子在礼貌方面要学学八戒，八戒嘴多甜啊！”

我和妻子四目相对，惊得说不出话来，我家这是要上演《西游记》呀。

老人们继续探讨，那熟悉的声音和神情，让我的脑子轰然一响，时光一下回到多年前：我是家族中唯一的男孩儿，长辈们视若珍宝，可稍稍长大，他们便巴望我事事争先、样样出色。在诸多严厉而急切的目光里，我变得充满畏惧与自卑。儿子坐在那里，小小的一点儿，圆脑袋越垂越低，就像当年惶然的我。于是，我鼓起勇气，据理力争：“宝宝没那么差，他是瘦而不弱，另外孩子没说错啊，丁爷爷顿顿离不开葱蒜，他自己的孙子都不让他亲。”

一瞬间，二老的所有火力都集中到我身上。这一场“华山论剑”，整整持续了两个小时。妻子的脸吓得苍白，她不停地做手势，希望我停下来。我用眼神安慰妻子，叫她放心。

我以一辩二，不能示弱，因为前辈们的育儿观念必须更新，可也不能逞强，因为要照顾元老们的血压和心脏。我走钢丝般拿捏着分寸，平衡着情绪，一点点把道理说给这两个顽固的老小孩儿听。好几次战战兢兢，汗湿脊背。老人们并不认输，可震动颇大。老妈居然很骄傲地说：“我儿今天像换了一个人，跟电视上的专家一样能说会道。”我啼笑皆非，他们不明白，做爸爸会让人勇敢，让人学会思考并不断成长。

3

转眼到了端午，儿子放假，计划要去动物园。可早晨起床后发现，外面正刮大风，看来这次外出计划要泡汤了。正在这时，门铃响起来，原来是孩子的外公和外婆，他们得意地亮出一大盒营养液，据说医院脱销，还是求别人转让的，能在1个月内让孩子变成强壮的小金刚。儿子欢天喜地，抢过来就要喝。

看着那黄褐色瓶子里的不明液体，我心里莫名恐慌，一把夺了过来：“没病没灾的喝什么药！”外婆委屈得声音都哑了：“我们顶着大风送来，难道会害他？”我妈在一旁急了，朝我头上猛敲一记：“喝着试试看嘛！”我腹背受敌，情势危急，无计可施之下，索性举起小瓶一口饮干。

这次真正犯了众怒，我完全不知该如何收场。这时，妻子忽然拿过药盒仔细端详，“哎呀”一声，说她同事的孩子就因为喝这个，食量惊人，得了肥胖症，现在正拼命减肥呢。老人们面露狐疑，妻子立刻打开电脑，搜索这种营养液的名字。然后我们清楚地看到，这款臭名昭著的药物早已被禁止上市。

元老们面面相觑，我与妻子又贴心暖肺地安慰了好一阵子，直到他们释然。我长吁一口气，拥住妻子：“好险哪，大恩不言谢。”

4

暑假期间，老人们为儿子报了一个武术班，天天在公园练拳，以增强体质。儿子晒得黑黑的，个子长高了，也更瘦了。可他身手敏捷，性格也活泼了很多，而且变得很有礼貌，这让我们很欣慰。

儿子生日那天，我们为他庆祝，席间，我不小心打翻了面前的沙拉，老妈又说我笨。儿子戴着小小的王冠，用清晰而坚定的声音说：“爸爸不笨，我也不笨。”老妈立即向我道歉，各路“天王”似乎震了一震，然后纷纷站起来，要为这句话干杯。

蹲在桌底收拾的我，鼻子蓦地一酸。一片狼藉中，我发现，一切都没那么糟。我爱老人，也爱孩子，这是个值得冒险和厮守的美好尘世。

[笨爸爸历险记育儿心得]

育儿心得简短 篇8

教育孩子我也没经验，只是有一些心得，现在孩子快乐健康成长是我最大的心愿，下面我就将我的一些心得与大家一起分享，希望不会误导大家。

1、首先我认为孝顺父母是最起码的德行，不管是多不好的人，只要他孝顺父母，就不会坏到哪里去，反过来，不管这个人多么成功，如果他连自己的父母都不孝顺，我认为不能认同他的成功。我们会经常给孩子讲一些中国的孝道，让他知道以孝为先的道理。

2、其次孩子成长过程中重要的是品德，从小我们就严格要求孩子要诚实、忠厚、我们也从来都相信孩子是不撒谎的。经常鼓励他要乐于助人，要有集体荣誉感，尽可能多为班级、同学做事，我始终认为帮助别人就可以提升自己。这一点我们认为父母对孩子的言传身教是关键，父母的一举一动，一言一行都影响着孩子。我们家长也尽可能要严格要求自己，做一个讲道德文明的人。

3、学习上，在5岁前，我们主要注重开发孩子的智力，每天早上一起来第一件事就是打开DVD给孩子听古典音乐，从来不管他是否能听明白或者是否在听，我们只管开机。但我从孩子的反应中得知，他是听了的，因为他有时会告诉我：妈妈这首曲好听，明天还听这首。甚至在他自己弹钢琴时，听过的曲子很快他能记下来，他学弹钢琴也是他自己决定的，虽然到现在他弹的不好，但他什么时候都觉得自己的爱好有钢琴，也每天坚持弹半个钟以上。现在我觉得孩子的智力还算可以，应与他从小听音乐有一定的关系。

4、培养孩子的自学能力，从他两岁开始我们就给他订书，由我们给他念动画故事到教他自己阅读，从中让他的语言能力得以提高，并养成自己学习的好习惯。我们每年都会给他购一些适合他学习的书籍，现在他大了，可以自己挑选书了，这几年基本上按他自己的兴趣购书。不要小看小孩子的自学能力，只要他去

育儿心得简短 篇9

怀孕的时候满心期待孩子的出生，可等到 孩子出生了，问题就出来了，别光说带着辛苦，就是苦着能过了也还凑合，可刚出生的婴儿能全听我们的吗？不，是我们得全听她的！现在的我可真的是全职24小时的保姆妈妈，以下是我带小孩的心得，写写以便于自己能加强记忆

1.刚出生的婴儿头部很软，得注意保护，不能让她随便歪着睡，这样会变形，睡书本是个不错的选择，要是冬天的话就在书本上垫个纯棉毛巾就可以了，这样小孩睡了再怎么滚，头部都不变形，到了4个月以后头部硬了就不用书本了，建议大家别给婴儿睡枕头，就直直让她躺在床上就可以了

2.在照顾婴儿的时候最好声音动作都轻点声，别吓了 孩子，婴儿被吓到后很难带，会经常哭闹，不睡觉，至于怎样让小孩不吓到我也是没招

3.婴儿在吃奶的同时也喂喂奶嘴，才不会只吃奶不吃奶嘴，这样两种相替换有利于以后断奶了，她也能适应奶嘴！

4.冬天的时候小孩睡觉前一定先脱一件衣服，醒来之后也一定得添件衣服，这样才不会着凉，平时多给孩子喂喂温水，即使不喝也得喂喂，大人一定不能偷懒哦

！水是生命的源泉！

5.刚出生的婴儿会昼夜颠倒，大人可不要暴躁生气，老人们说可以把婴儿的衣服反着穿，或是到亲戚家偷个碗不吱声的放在床底下，这个 我试过了，效果还行灵验了一个多星期，再不行最好是白天尽情地跟她玩一天，晚上累了就会睡着了

6.刚出生婴儿最好不要抱她，让她自己躺在床上睡觉自己玩，虽然还不开始说话的小孩可是心里什么都懂，精明的很，我们要是一抱她，以后她就 天天哭着要你抱，很粘大人的小孩，一来大人什么事都 做不了了，二来小孩会越宠越坏，抱着不行就要站着，站着不行就要摇，摇着不行就的逛了，看吧，哪个铁人有这精力啊，带个小孩不容易比做两份工还累人的

7.小孩很容易红屁股，只要大人勤快点其实这个 问题也可以解决。除了每天早上给宝宝洗脸洗手外，我还 会用温水给宝宝擦擦屁股，温水洗后的屁股会比冷水洗后的屁股干爽，爽身粉我倒不常用，因为我觉得擦在宝宝屁股上她尿尿后粉就会凝在一块，宝宝屁股夹久了反而屁股红，一般我给宝宝洗完屁股就晾晾风，等屁股干爽后再包尿片，下一次换尿片再用温水擦擦，实在是红屁股那就得用药膏了，我不建议大家用湿巾给宝宝 擦屁股，不好 用又不干净，还是温水好用些

育儿心得简短 篇10

激发孩子阅读的兴趣，培养孩子读书的习惯，是送给孩子一生的礼物。所以，作为家长，很有必要和孩子一起读书，养成共同读书的好习惯。一个好的看书习惯加上兴趣，便是学习最佳的动力。

我在和儿子一起阅读的过程中，心得有以下几点：

儿子在很小时，我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯，那会因他小，主要是我读给他听，书中精彩的故事慢慢的吸引了儿子，便渐渐的由要他听我读书变成了他要听我读书。有时我因为太累，不想陪儿子读书时，想到了坚持，便又开始了亲子读书。这样的习惯养成后，儿子每到了读书的时间，都会准时去，从未断过。

孩子在阅读适合他年纪的书后，会增强他的阅读兴趣。相反孩子读不到适合自已的书，看书的热情就有可能随之下降。儿子在有一段时间里，表现出不怎喜欢看书，后来我向同事了解她孩子读书的情况，才得知我那段日子选的书有点偏于成人化，选购时适合了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子。从这件事后，我每再购书时，一方面征求儿子的意见，另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推荐的书，结果购了这样的书后，儿子读书的兴致又浓了。所以家长不仅要让孩子养成喜欢读书，还要会帮孩子选书。这同时也说明了一个问题，要想做个合格的家长，必须事前多多充实自已，多去了解孩子的世界，你才能在孩子的世界里受到喜爱。

和孩子一起阅读的目的，不只是为了解故事内容，更多的是想拓宽孩子的视野，能够学其之长，将其好的一面变为孩子自已的，所以不要为了读书而读书。我在陪儿子读书中，常会提些问题和儿子一起思考，比如在读如何处理与同学矛盾的文章时，我会让儿子思考下如果他遇到书中出现的情形时，他应当怎么处理?有时在现实中儿子表现出了自私一面，我会谈起我们一起读过的某篇文章，那里面的人是怎么遇事先想到别人的?每每一提及，有时不用多说道理，儿子便明白我和他聊故事的用意了，便不好意思的纠正了自已。所以有时听到朋友夸儿子有礼貌讲道理时，我知道那是他读的书在对他产生了影响，是书里人物的榜样潜移默化地在影响了他塑造了他。

育儿心得简短 篇11

对于家长来说，孩子的性教育仍然是一个陌生而敏感的话题，但研究表明，对于孩子的性教育应该越早越好，而了解孩子成长过程中性心理的发展，是十分必要的。

随着时代的进步，不少家长逐渐认识到了对孩子进行性教育的重要性，但是这种教育要从什么时候开始呢?专家认为，对孩子的性教育必须而且只能贯穿在孩子成长过程中的点点滴滴。因为孩子的心灵成长是有规律的，而家长适时的教育才是最成功的教育。因此，幼儿的性教育就对家长提出了更高的要求，性教育，必须首先从理解孩子做起。

根据专家的研究表示，最好是在幼儿5岁之前就对其进行性教育和性方面的解答是最好的，由于1-2岁的孩子对于的身体性器官会出现好奇的现象，尤其是男孩会把玩自己的性器官，而这时的父母不要去责怪和打骂他们，而是需要对他们进行引导和教育，让他们先从简单的性方面知识开始了解。

儿童性教育专家胡萍教授解释说，人的性心理和性行为的发展不是到了青春期才突然出现，而是在儿童很小的时候就开始了。不论男孩还是女孩，都会出现摸弄生殖器的行为。这是儿童性发展中的正常现象。而这种兴趣在孩子上小学后会逐渐消失，直到青春期后的复苏。

胡教授建议家长，当孩子在触摸生殖器时，父母可以“视而不见”，不要对孩子以任何强化的行为，比如笑他、强行将他的手拿开、吓唬他那样做小鸡鸡会得病等等，如果父母这样做，儿童会反而加强他的这个行为。父母最不能够做的是训斥孩子，不能将下流、犯罪之类词语评价孩子的手淫行为，甚至打骂孩子，这会给孩子带来巨大的心理伤害。

对于有手淫行为的儿童，父母应该告诉他(她)这个行为是隐私的行为，要在自己的房间或避开外人进行。总之，手淫是一个儿童成长中正常的行为，顺其自然就好。

父母对于孩子的教育不要太过于急切，要根据幼儿的发展进行顺其自然地进行教育，当幼儿出现了某些怪异的行为，其实他们仅仅只是出于好奇，父母就要抓住时机，因势利导地帮助孩子认识身体各部位的名称，让孩子了解到自己身体的部位的功能，时不时的在旁加强关于性教育方面的认知。

4岁的孩子最容易提出有关性别的问题，比如，问家长“我是从哪来?”或者“为什么妈妈的乳房比爸爸大?”等等的问题。而“性游戏”多数就是来自于他们对于人的身体的好奇心，他们渴望通过自己的观察与理解来认识性，而对自己和别人身体的好奇和关注，正是这一特点的重要表现形式，心理学研究表明，在幼儿期满足孩子对异性身体的好奇心，有利于他们今后性心理的发展，因此对于孩子的探究式“性游戏”，我们既要保护积极求知的一面，又要制止消极的一面。家长或老师可选择适当的时机，如游泳换衣服时、洗澡时、上厕所时，很自然地让孩子们认识个体的器官，向孩子说明男女身体是不同的。

幼小的孩子对于事情都是感到非常的好奇，而当他们因为不懂而向你提出疑问的时候，家长们不要因为害羞或者觉得难以开口，而错过了对儿童进行性教育的好机会，你要对孩子提出的问题做到诚实、有问必答的处理原则来处理，但是也要考虑到幼儿单纯的思想能否明白，所以家长们在回答的时候要据孩子的理解能力简略真实地回答。

幼儿时期，孩子可能会遇到很多关于性的问题，比如电视镜头里的亲密场面、小动物的交配动作，甚至可能是无意中看到父母的夫妻性生活等等。总体来说，对于这些问题，家长应该持有不隐瞒的态度，适时给予解答。让孩子了解性，不会使孩子“变坏”，反之，越隐瞒和抑制，反而越容易出问题。家长还应注意，对孩子性教育的目的是为了让孩子懂得生命、爱与尊重，学会珍惜自己。从这个角度出发，就会产生良性的效果。

育儿心得简短 篇12

作为一个妈妈和教育工作者，我对于孩子的养育主要遵循以下几个原则：

一、尊重孩子发展规律，不揠苗助长

每个阶段孩子都有她自身的成长特点，比如8个月开始发展手指的小肌肉群，就让她多多练习抓握;10个月她对语言有了感觉，开始给她读绘本;2岁对色彩有了独立的思考，允许她随性的创作……这一切使得的她手指运用非常灵活，对美和色彩搭配有一定的鉴赏能力，艺术创造能力较同龄孩子较为超前。很多人认为我是老师，会早早教给孩子写字，但我并没有，包括认字也没有刻意早早开始，因为我知道孩子的手部肌肉群未完全发育好，与其着急让她去做她做不到的事情，不如耐心等待。最近孩子到了认字敏感期，走到哪里都要问我“这是什么生字”，在这个时期稍微推波助澜一下，就可以达到意想不到的效果。所以在养育孩子的过程中，耐心等待是家长需要具备的“专业能力”之一。

育儿心得简短 篇13

“接受不如意”是对孩子情商的训练

有一句老话叫“人生之事十之89不如意”，你不知道在前方等待你的是苦难、沼泽还是春风和煦和旭日暖阳。当你处于人生的失意期时，不要妄自菲薄，也不要虚妄度日，要常想那一二，并从中找到勇气和信心，看开困惑，消除烦恼，勇敢地直面人生，微笑迎接纷繁复杂的生活。

孩子没有社会阅历，不明对错，所以父母要从小给孩子指明对与错，树立正确的人生价值观。

人生最难的是做对的事情，而我们父母呢？是否遵守了人生和道德的准则？是否在不自知的情况下给了孩子错误的引导？在帮助孩子成长的同时也是自我成长。

例如孩子因为喜欢所以把朋友家的小喷壶偷偷拿回家了，他不认为自己做错了，因为他既没有打人也没骂人，何况好朋友并不知道是他拿走小喷壶的……父母此时该怎么办？默认、夸奖还是逼孩子认错？

这时我们可以告诉孩子：不是直接攻击别人才是错事，被看到和抓住的才是错事。我们判断一件事情对与错的标准就是：我们喜不喜欢别人也这样对待我们自己。错误的就是别人如此对待我们时，让我们感到厌恶的行为；正确的就是别人这样对待我们时，让我们感到高兴的行为。

其实我本人是比较反感教条式的说教的，所以我找了一些例子，看看有没有你遇到的？下次再遇到这样的情况，你因为有了准备和思考，就能更好的应对孩子的问题了。

1、先说我家的两个事儿吧。家里大女儿过生日，爸爸为她买了一双轮滑鞋，她得意地拿出新轮滑鞋给妹妹炫耀，妹妹也想玩，我就建议那你们一人一圈吧，她们也同意了，可没一会儿，两人就为该轮到谁玩而争吵不休。妹妹告状姐姐不让她滑，姐姐说我已经让她玩了，可这是给我买的，不想让妹妹多玩。面对两个哭哭啼啼的小家伙，我赶紧找出一件也是不久前买的玩具，让她俩各玩各的。

事后爸爸批评我这可不是个好办法。正确的做法是，把新轮滑鞋收起来，然后告诉他们，你们答应了妈妈轮流玩，应该做到，除非学会分享，否则就不再给他们玩了。因为此时正是教孩子与同伴分享的最好机会。分享是孩子们要学到的道德品质之一。所以不妨把每一次孩子间的冲突当作一次教育的机会，让孩子通过自己摸索出来的分享方式来寻求解决问题的途径。

2、快要吃晚饭了，小女儿却吵着闹着要饼干。我不想因为饭前吃零食而影响她吃正餐，但觉得吃两块小饼干也不至于影响她吃饭，于是想了个折中的办法。对女儿说，好吧，可以吃，但只能吃两块饼干噢。她听到让她吃，于是停止了哭闹。

我这么做对吗？但制止了孩子的哭闹，可也让孩子明白只要哭闹就能达到目的，至于零食好不好也变成了次要。只要孩子一哭闹，你就把他要的东西给他，或者做些什么事情去哄他的话，这无异于鼓励坏行为。如果你以前就是这一幕哄孩子的，不要一下全拒绝他，可能让他感到强烈的挫折感甚至被父母抛弃，把他的要求打对折，等他得到了想要的，再慢慢讲道理。所以，遇到这种情况，孩子急，家长不能急，他越是闹我们越要保持冷静。做一次深呼吸，对他这种纠缠说“不”。

3、尽管下午同事有约要来家，可晓晓父母仍不愿错过休息日的好天气，带女儿去游乐园玩。临出门前，他们与4岁的晓晓约定，玩两个小时后就得回家，否则就会使前来的叔叔阿姨等在家门外。晓晓听后一口答应。当约定的时间到了，女儿却死活不愿意上车回家。晓晓父母最后只得答应，如果晓晓按时回家的话，就送给她一个玩具，女儿这才同意。

正确的做法是，把女儿抱上车回家。既然你的孩子已经承诺“两小时后回家”，就该这样做到。当然，比较理想的方法是，提前5分钟就提醒孩子，一次次的交换条件只会助长孩子的不良习惯。

4、“五一”长假里，敏敏妈妈接到老同学聚会的邀请，大家约好带上各自的孩子共进午餐。所有的人都同意在一家餐馆用餐。可是敏敏妈妈心里明白，6岁的女儿吃东西很挑剔，她从来不吃那些她不熟悉的或者看上去有些奇怪的食物。敏敏妈妈不禁犯愁：是自己先去买一份孩子喜欢吃的炸鸡汉堡带在身上，午餐时给女儿吃呢？还是不迁就，就让挑剔的女儿尝尝新口味呢？结果，敏敏妈妈选择了后者。

这个选择是正确的。让孩子尝尝她不想吃的东西并不过分，实际上，孩子少吃一顿饭不是多么大不了的事。相反，如果父母过于关注孩子到底吃什么、吃没吃等问题，反而会使问题复杂化。大多时候，孩子的情绪是受父母影响的，如果大家都高高兴兴地享受美好的时光，孩子自然也就不会在乎其他。

5、乐乐每天都要到楼下的小公园玩，并在那结识了一些好朋友，当大家一起玩耍，朋友们都互相谦让，看到朋友需要帮助也能上手帮忙。可最近来了一个陌生的男孩，也想加入他们的游戏，乐乐却对他横眉冷对，并不许别的小朋友和那个孩子玩。

这个时候父母不要强行让别的孩子接受新成员，先问问孩子为什么不许？是怕陌生人的伤害，还是怕新人加入后大家玩得不如以前开心了？告诉孩子用正确的方式对待所有人，给别人机会也是给自己你机会。你并不知道他加入后会更好还是更坏，试过才知道。有一种能力让所有人都获得快乐的，无论是对朋友还是陌生人。这种能力就是你的宽容的胸怀。

很多情况下，父母希望自己做的每一件事都能让孩子高兴，但是作为父母必须清楚，作为家长，你们的态度和标准将影响到你的孩子能否成为一个明辨是非的人，所以，你必须做一些孩子不愿意接受的决定。

林清玄说过：“你的环境并不能决定你的未来，你的过程也不能决定你的未来，而是你的心的向往决定了你的未来。”内心坚强乐观的人哪怕遇到困难，也能依靠自身的力量安全度过去。如果孩子能明白并做到快乐地生活，便是多数父母的最大心愿。

育儿心得简短 篇14

如果你在为孩子不爱说话，不擅于表达自己而发愁，那就该反思，是不是自己做得不够到位。孩子是没有问题的，就像是蜘蛛的孩子天生就会知网，我们的孩子有天生的语言天赋，只不过因为后天的因素：比如家庭教育不到位，导致的语言问题。

很值得一说的是，在现代社会中，科技几乎是无处不在的，很多人包括为人父母者都很愿意接受高科技产品，自然商家们也会鼓励父母用科技产品来帮助孩子提高语言技能。在此，我提醒各位家长，请不要再被骗了!因为近期的很多报告都显示，没有任何科学证据能够表明，婴儿或者蹒跚学步的儿童需要使用那些宣称能够帮助学习语言技能的电视节目或者电脑程序，也不会从中受益。

请父母们谨记，对于孩子来说，你们自己就是最好的语言老师!你的孩子需要听到为什么、怎样以及何时使用哪些词汇。通过你和她周围所有人使用的语言，孩子就会步入一条语言学习的绝妙之路。

身边有一对夫妻，双方都在中科院搞研究，因为平时工作比较忙，生完孩子就把孩子带回老家让老人照顾。

因为老人有口音，所以夫妻俩跟老人商量尽量少和孩子说话，结果孩子到了3岁还不会说话。不过夫妻俩也没重视，认为爱因斯坦也是说话晚。

待孩子长大一些，夫妻俩察觉到不对，这时候才开始着急，带孩子奔走各大医院检查，结果是脑部发育都正常，就是因为错过了语言最佳学习期，直到孩子十几岁还不能完整的说出一个句子。

医生说，这几年每年都要收治很多这样的孩子，急切的呼吁父母们多跟孩子交流、说话。

我们一般家庭可能不会像这个事例中这么极端，但在陪孩子的时候偷懒还是挺普遍的。

有一次在肯德基吃东西，对面坐了一对母女，孩子应该就是6、7岁左右。妈妈一直在玩手机，孩子几次跟妈妈说话，妈妈都“恩”“别说话，快吃”“哦”这样回答，后来干脆从包里掏出一个平板给孩子找了个游戏玩。

过多的使用电子产品，伤害的不仅仅是孩子的眼睛，而阻碍了孩子与周围人的正常交流。对于正处于语言学习阶段的孩子，是非常不利的。

前面提到于丹的孩子可以出口就是古诗词，也是因为于丹家里在孩子玩滑板的时候，也跟在孩子后面背诵古诗。在孩子洗澡的时候，也见缝插针的来首古诗。

输入的多了，输出自然也就变得容易了。

虽然能坚持每天给孩子读半个小时以上绘本的家庭并不算多，但多读书已经成为了无数家庭的共识。可读书，一定能起到正面作用吗?

听到过一位4岁孩子的妈妈给孩子讲《绒毛兔》的故事，里面有一句是“他们又能像过去一样在花园里，在茂密的红莓丛中，在鲜花与蝴蝶的飞舞中尽情嬉戏玩耍了。”这位妈妈直接简化成：“他们又能像过去一样快乐玩耍了。”

这位妈妈的理由是，原来的句子太长，害怕孩子听不懂。

其实父母们只需要在孩子一岁之前注意用词简洁就可以了，当他过了1岁，日常的如“杯子”“苹果”“高兴”这些常用词，已经在他的词汇库里保存了。

孩子们无论是日常说话还是以后的演讲、写作，本质上都是表达。孩子3岁以后，多一些的修辞手法多一些的词汇灌输，对孩子是非常好的语言刺激。对他日后表达自己又非常大的好处。

我们完全没有必要去把很美很流畅的句子，刻意转化成简单的词汇和干瘪的句子传递给孩子。这样会造成孩子语言贫瘠，并且表述受限制，变得特别格式化。还是那句话，孩子们的学习能力和理解能力，高到大人难以想象。

这个道理相信很多父母都懂得，但是做起来往往不那么容易。因为我们替孩子着急啊。

经常遇到亲戚朋友，来问孩子诸如;“几岁啦?”“你属什么的呀?”“你在那个幼儿园上学啊?”这些问题，有时候孩子就愣愣的不说话，如果父母不打圆场，感觉既让孩子尴尬，也让对方很尴尬。还不如自己代为回答的好。

遇到孩子不爱开口的情况，最重要的就是不要着急，慢慢的引导和启发孩子自己回答。回答不上来帮孩子个小忙也没问题，但不要次次都帮。

可以没事儿先跟孩子在家里做个小练习，教孩子一些回答问题的方式和语言，当他熟悉了，不害怕了，面对其他人的时候，就会放松一些。

有位妈妈提供了一个小方法，她女儿跟别人说话总是很拘谨，喜欢看地上或者摆弄手。她就在家里跟孩子玩相互提问和回答的游戏，并且让爸爸帮忙全程录下来。再反复给孩子看。渐渐的孩子就学会了说话看着别人的眼睛，回答问题要清晰简洁了。

很多人在国内的时候，英语口语都不太好，但是出国一段时间之后，确进展很快。一方面是有语言环境的熏陶，另一个原因就是切实的交流的需要。一起感悟人生如果自己不能说出来，别人就不会明白我们到底想表达什么。

现在的孩子们有不少都是“衣来伸手饭来张口”的，想吃什么指一指，或者说一个词，父母就给备好。活动范围就是家庭和幼儿园。这对孩子的语言学习也十分不利。

最好就是让孩子充分的去表达自己，你知道他想要什么或者想做什么，可以先装作不知道，不理解，等着孩子来告诉你，说服你。如果有机会，带孩子出去走一走，认识认识不同的人，或者给孩子报个他喜欢的兴趣班，也是很好的选择。

主要就是给孩子创造一个良好的语言环境，让他多跟同龄人聊天，能多见识到不熟悉的事物，多表达自己的情绪和感觉，在这个过程中，提高孩子的语言能力。

孩子们的童言童语常有不着边际，让人摸不着头脑的时候。听两个孩子聊天，用“东拉西扯，鬼话连篇”形容都不为过。哪怕是一个孩子，他唠叨起来也恨不能把他赶紧哄消停了。

但是如果这个时候，父母强行干预孩子，纠正孩子对词汇的理解错误，说话中的逻辑错误，戳穿他对事实的夸张和虚构，也不利于孩子成长。

他的“胡说八道”，同时锻炼了他的思维能力、想象力和语言能力，这是他对这个世界的理解和探索。

所以只要不是特别原则性的错误，像说脏话、侮辱他人这些，父母没必要过多的纠正。不如让孩子的想象力飞一会。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。”语言能力直接关系着孩子能否正确表达自己，能否顺利学习知识，能否愉快的与人沟通。

家，就是进行语言教育的最重要的地方。父母就是进行语言教育的最好的老师。父母们把功夫下到了，一个聪明伶俐，能言善辩的孩子就不远了。

家长们还要认识到的是，每个孩子存在相当的个体差异，这有后天因素，也有遗传关系。语言表达也各有千秋，并非伶牙俐齿就好，话语不多就是坏事，作为家长不要过于强求孩子的语言表达能力，比如见人就要孩子“快说爷爷好”“快叫阿姨，叫啊，你怎么不叫?”“你看别的小朋友多会说话”等等，这样强行要求孩子，可能适得其反，给孩子造成压力，形成心理负担。

育儿心得简短 篇15

我看过一本书叫《学习的革命》，其中有一段是这样的“把握最关键的几年：从出生到八岁。其实很多家长都不会关心这个阶段，任由他们在这个时间段虚度。其实男孩和女孩在4岁前都可达到相当于17岁时所测定智力的50%，4岁至8岁间，发展另外30%，最后20%在8岁至17岁间完成。这个关键时期建好了就可以通向未来学习的成功之路。”那么怎样才能教育好孩子，我认为家长不仅要有良好的育儿心态，更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育女儿的心得体会：

1、作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自己孩子的性格特点与优缺点。面对孩子的教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情绪。

2、培养孩子的读书兴趣。父母可以选择一些内容生动、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。每天坚持在睡觉前，读故事给他听，慢慢养成睡前一定要听故事。学习任何东西，都可以是有趣的，只要把它像游戏一样对待。3开拓思维，多方面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。

3、开拓思维，多方面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。

4、多鼓励，少训斥。每个孩子在其成长的道路上，需要家长的细心呵护与教育，在孩子取得了进步，我们不妨给孩子多点赞扬，在孩子遇到了困难，我们不妨给孩子多些鼓励。孩子稚嫩的心灵是有自尊自爱的，在呵斥下，也许会阻碍孩子进取的心，在表扬与鼓励下，孩子的心儿会快乐地飞扬。

幼儿园家长育儿简短心得怎么写

在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。因此在分享育儿心得时就可以把自己心中最受感触、最重要的部分做为中心来写。我们写幼儿园家长育儿心得体会时需要注意哪些问题呢？下面是工作总结之家小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园家长育儿简短心得怎么写》，希望能为您提供更多的参考。

幼儿园家长育儿简短心得怎么写【篇一】

大家好，我是xx的妈妈，很高兴能和大家有今天这种交流机会，首先讲讲我们家的具体情况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在xx上班，平时工作比较忙，xx从小由保姆和我带大，现在是我和老公接送幼儿园。我最大的愿望就是给孩子一个健康快乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一起呆的时间比较长，所以一直以来在吃饭方面比较被动，语言表达能力差，在对待这些的问题上面我查过很多相关资料，给他买了很多图书和DVD还有点读笔，经常和他聊天，有机会就带他出去旅游，通过我的努力现在宝宝变成性格外向、活泼开朗，爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中，能有好的生活习惯和乐观向上的态度比学到很多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。

一、培养良好生活习惯

教孩子关心他人(朋友和家人)我培养孩子生活习惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时间，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭的时候他可以给大家发碗筷，平时自己把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原来的位置，当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么样，只要他用心了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒！”

现在的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能发展方面比较占优势，但在个性品德方面却是个弱势。xx也不例外，家长们都知道，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”，什么叫“慷慨”。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关心他人，家教对孩子影响是相当大的，例如：1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹谢谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。2、带他去亲戚朋友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。3、家人生病了，让他按时监督吃药和量体温，他会很认真负责的完成任务。

二、教孩子学会表达自己的意愿，处理自己的事

孩子一天天长大，自己有了独立的思考能力，家长要摆正心态，不能因为是家长就让孩子什么都听你的，要民主，要倾听孩子的心声，对待自己的孩子就像朋友一样，在和别的小朋友发生争执的时候，不要马上打骂，听听事情的经过，给他讲道理，让他自己认识对错，并勇敢的面对。例如：1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色，问价钱，和售后员交流后，让他付钱。2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事，最好是有教育意义的，听完这些事，让孩子说说自己的想法。3、想要什么东西了，让他大胆的说出来，看情况看给他买不买，如果当时不能给他买说清楚原因，在生日或者儿童节的时候在买来送给他，对于孩子来说收到礼物的意义会更开心。

三、给孩子自信，让孩子爱上集体生活

咱们小四班的小孩大多都第一上幼儿园，因为环境陌生，刚开始都是哭闹。这也是一种缺乏自信的表现，家长要多鼓励和赞扬孩子的正面行为，慢慢地孩子自己就能树立自信，不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未达到预期的目标，也要进行鼓励。例如1、孩子在幼儿园能慢慢适应生活的同时，家长多让孩子说说自己的同学，让他多认识一些新的朋友。2、让孩子当自己的老师，把在学校学会的知识告诉你，这样不但帮助孩子复习自己学的知识，也是非常不错的亲子游戏。3、给孩子一个良好的家庭氛围，让孩子回到家全身心的放松，全家休息的时候可以去郊游，比如爬山和钓鱼，当孩子自己享受整个过程时，不管结果是什么样，你都要肯定他鼓励他，在这个过程中他学到的是你无法用语言能教会他的。“塞翁失马，焉知非福”父母的这种态度会传递和影响孩子，对孩子的自信心的培养是非常重要的。

希望在做的父母都能能经常抱抱亲亲自己的孩子，用最直接的方式传递给孩子你的爱，很高兴今天能和大家分享我的育儿经验，忠心祝愿每位家长和宝宝健康、平安、快乐。

幼儿园家长育儿简短心得怎么写【篇二】

宝宝已经四岁了，在幼儿园的中班内和他的小小伙伴们一起学习，一起玩耍，一同进步，一同成长。宝宝从他出生的那天起至今所有的点点滴滴都记在我们家长的心中，他的快乐，他的哭闹，他的调皮，所有的所有都在我的脑海中。让我感慨较多的是教育孩子一定要有充足的耐心和爱心。

如何教育孩子才能给孩子带来帮助和启发呢?我认为孩子如同一张白纸，而我们家长就像一位画家，什么颜色，什么画风，这幅画将来的好与坏可能取决于欣赏他的人，同样也取决于创作他的人。每一副好的作品都有一个美轮美奂的视角，传递给欣赏者一种感情和共鸣。但我坚信一个好孩子，一个成功的孩子将来一定是建立在高尚的品行中。

今天先分享两点，有关于我育儿的心得给到大家，希望能对各位家长有所帮助，如果有不认同的地方也请各位家长指出：

一，培养孩子的“责任感”

1、我会有意识地交给孩子一些简单的任务，锻炼孩子独立做事的能力。做之前提出我们家长的一些要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。

2、鼓励孩子做事情要有始有终。孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性特别强，很多时候做一些事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。

3、鼓励孩子勇敢地承担责任。例如，孩子自己丢垃圾时因为个子不够高，很多时候一些小的垃圾会掉在垃圾桶外，这时我会将孩子拉到身边鼓励他，让他重新捡起垃圾再次丢入垃圾桶内，如果还是无法放进去的时候，我会抱起他帮助他一起来完成，然后告诉他等他长高长大后，就能很轻松的完成这个了，让孩子做事情的时候一定要记得多鼓励多激励他。

二，培养孩子的“荣誉感”

在我看来，一个人有着强烈荣誉感的人，一定是个积极向上的人，也许他不是最优秀的，但也绝对不会是最差劲的那个。也只有拥有着荣誉感的人，才会对他所在的集体怀有一份感恩。

多用真实、虚拟的活动来培养集体荣誉感。用活动来培养孩子们的集体荣誉感。多让孩子参与一些集体竞技类的活动，这样既能培养孩子的荣誉感，也能让孩子身心得到锻炼和提升。

最后，以上两点就是今天我分享给各的育儿心得，作为家长我们需要有耐心和恒心，给予孩子适当的关心和爱护，让孩子在成长的每一天中都得到快乐，得到分享，得到知识。孩子每一个好的品行和优良的习惯都是需要家长耐心的引导和教育。

幼儿园家长育儿简短心得怎么写【篇三】

如何做一名合格的爸爸妈妈?不单单是物质方面就可以了，宝宝教育方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。

宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，妈妈坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。

举例二:以平常心对待宝宝的举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导:

如果宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。

如果你家的宝宝爱模仿妈妈在家里干活，妈妈一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。如果你家的宝宝以后再抄起家伙时，妈妈开始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮妈妈干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。

有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家，就跟妈妈(爸爸)又疯又闹的，非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了(妈妈的猜想)，关于这一点，妈妈还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，妈妈爸爸就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。

幼儿园家长育儿简短心得怎么写【篇四】

xx今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。

大班育儿心得

如何让自己的心得体会更清晰明了、有条理化呢？当我们从一件事情上收获启发时，我们可以先开始学习写好一份心得体会。心得体会不一定要规矩地坐在书桌前来写，随手拿出纸笔都可以写，本文将全面从多个角度解析“大班育儿心得”，如果你认为这份资料有用请将它发送给你的伙伴们！

大班育儿心得【篇1】

经过了小班和中班的学习，大班学生，对于学习态度更加端正，有了一定学习基础，但也有孩子们一直都有的缺点，上课时不够认真，不能集中精力，爱玩爱闹想要教导好他们就需我们老师继续努力，下面是我教导大班学生的一些心得。

对于大班的小朋友，不能如小班中班的小朋友那样事事让着他们，也需要适当的教导，不能让他们浪费时间，上课和下课的态度要摆正，上课就要盯着每一个学生，注视他们学习中的表现，表现好的要表扬，表现不好的要批评。得到表扬的学生会更加乖巧，学习也更努力，被批评的小朋友也不再那么跳脱顽皮，知道遵守规矩。当然对于被批评的小朋友，我们还要在他们下次表现好时给他们表扬，让他们知道他们的表现老师都知道，这样可以提高小朋友学习热情。

在学校小朋友学习的表现，也应该及时与学生家长汇报，我在教学中，一般都不会把小朋友成绩直接公布在群里，一个是不希望学生家长难做，另一个也是不想打击小朋友自信心，但是会私下里把小朋友在学校的表现成绩告诉家长，同时给家长一些建议，比如什么时候安排他们写作业，监督他们学习等，让家长重视起小朋友学习，这样家长和我们共同努力才能够教育好小朋友。

在教学中，我们必须要有耐心，幼儿园的小朋友很多都需要手把手教导，因为他们接触学习时间不长，需要我们老师经常留意，不能疏忽大意。和小学生相比，他们还需要我们老师约束，需要手把手教导，哪里做的不好就要告诫，时刻把他们的成长放心中，有时候教导他们学习认字，学习写字，都需要多次重复教导，甚至是一个个教导，只有这样才能够让他们学会。

在幼儿园，要教导孩子，永远要记住，注意学生的情绪，他们的情绪严重影响他们学习，开心时往往比不开心时学习效果好，当小朋友生气或不高兴，就必须要尽快安抚，让他们平静下来，同时也要想办法让学生感到有趣，想要上学。这样我们才可能教导好他们学习，每次都需要积极的指导和监督。

大班育儿心得【篇2】

3月1日上午，我很荣幸参加幼儿园的家长委员会会议，与其他23名家长一起招聘幼儿园为家庭委员会委员。感谢三班王老师、班校长和幼儿园给我的这个机会。从收到院长聘书的那一刻起，任务重大，剪刀委员会应及时出台幼儿园发展的计策，提供院外教育资源使用，促进家乡沟通，作为幼儿园和家长之间沟通的桥梁，剪刀委员会应不断撰写集共育的新篇章，体现广大家长对幼儿园的工作意见和建议、组织交流育儿经验等。

在会议上，公园领导宣读了家庭委员会章程。向出席会议的及委员颁发了聘书。通过院长的演讲，我们了解了幼儿园在过去一年里取得的优秀工作成果和今后的重点工作。剪刀委员会代表发言后，委员们一致观看了名为“体面幸福，愉快教育”的幼儿园专题视频。庭院领导还把我们布置成班级、户外设施、厨房和去年刚刚新建的大厅。参观过程中，各班有特色的九角建设和孩子们丰富多彩、天真活泼的地区活动令人眼花缭乱。在野外更换模拟草地、葡萄架等幼儿可以玩的场所和设施，增加“海盗船”滑梯、射手等大型玩具、器械，使孩子们在柔软的草地上欢快地奔跑。在大家关注的厨房里，我们看到工作室宽敞明亮，卫生干净，3名厨师服装，帽子，口罩打扮整洁，包着著名的饺子。院长看到大家对饺子很感兴趣，立即准备品尝，坐在会议室里，委员们像孩子一样像老师一样伺候，吃一个饺子，一碗番茄鸡蛋汤，又喝了一碗，如果不怕抢孩子们的午饭，就想再吃两个。（它是一种食物）。

通过这次会议，我对幼儿园先进的硬件和软件设施、优秀的教师团队、科学的“在环境中主动学习，在环境中和谐发展”的幼儿园教育理念有了更深入、更直接的理解

在与潘院长的对话中，我们可以真切地感受到她有着真心爱孩子的心，总是为孩子们着想，让孩子们以愉快、健康、最昂贵的价格购买大品牌、最环保、对孩子们最有益的设施。大卫亚设说：“爱是教育的真谛。”庭院领导有爱，教师有爱，所以我们要把孩子送到幼儿园，孩子在庭院里吃吃喝喝，玩耍，学习才能安心。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、爱情）最近联系了网络圣殿的性幼儿园，想起了“只买对的，不选贵的”的广告语。

在会议和参观过程中也发现了一些问题，这里和提议一起提出的是，供庭院领导人和很多家长参考，使孩子们更加健康快乐。（一个家庭）。

大班育儿心得【篇3】

家庭教育是一门艺术。说它是科学，因为必须遵循客观规律；说它是艺术，是因为由于面临的客观条件和教育对象千差万别，实施教育必须具有随机性和创造性。家庭教育又是一项系统工程，需要家庭、社会和学校共同承担起教育责任，彼此之间很好地协调和衔接。对于家庭来说，要把教育专家、学校老师的教育经验与家庭教育的方法结合起来，努力提高家庭教育的技巧。只有这样，才真正教育好孩子。19世纪初，德国教育家卡尔·威特将自己的孩子实施超常教育计划，使其八九岁通6国语言，通晓数理化，9岁上大学，14岁获博士，16岁获法学博士。根据教育自己孩子的经验体会，他写了一本书，名字叫《卡尔·威特的教育》。20世纪初，另一位父亲按此书教育自己的孩子威廉·詹姆斯·塞德兹，使其上小学仅一年级就毕业，11岁考入哈佛大学。

教育孩子是我们每位家长的责任，“子不教，父之过”古代早有人云，但是如何教育孩子却是我们每位家长必须思考的问题。根据一项对国内10000多个家庭的调查表明，超半数的孩子对自己父母教育方式不满意。(☆)有31﹒09％的孩子不喜欢父母用命令、催促的口气与自己谈话；有18.05％的孩子对父母否定、贬低、侮辱自己表示不满；有5﹒16％的孩子指责父母经常威胁、打骂自己。每个家庭条件不一样，怎样根据家庭的实际情况和孩子的特点结合飞速发展的社会需要去加以引导和教育，则是我们每位家长的必修课。

如何培养教育孩子成长，始终是社会与家庭关注的焦点之一。良好的教育方法，能够将孩子学习的兴趣、情绪、感情和智慧都投入到学习之中，获得最佳学习的效果。方法是打开孩子知识大门的钥匙。我们作为父母在坚持正确的教育内容前提下，要达到预想的效果，就必须选择科学的教育方法。下面谈几点培养教育孩子的粗浅方法，希望能与大家一起探讨。

一、确定一定的原则

任何人做事都会有自己的处世原则，教育孩子也不例外。但由于教育对象的不同，所立的原则也就不尽相同。对幼儿来说，他们的行为方式和思维方式是极其幼稚的，与成人是无法比拟的。所以我们不可能像教育成人那样老要求他们。但是他们毕竟要与这个社会要发生各种各样的关系，总要与他们周围的人交往，我们不可能对他们放任自流，不管不问，因此有必要对他们的思想和行为，做出较为宽泛和简单的约束。我在教育女儿的过程中根据她的实际情况，就对她做出了一些强制性的规定。像见人要主动问好，与别人分别要说再见，吃饭时不准讲话，生气时不可以乱仍东西，走路不要乱跑，不说脏话等等。这些约束不是停留在口头上，而是当她有违反时就立刻予以纠正，并加以告戒，这样才能起到效果。她就会知道这样的行为是不好的，下次才不会再犯。

二、让孩子学会独立

俗话说“吃一堑，长一智。”教育孩子也是这样的道理。孩子过分依赖父母就会滋生懒惰，懒于独立思考，产生易他人左右等弱点。父母一个做到孩子自己的事情一定要让孩子自己去做，做的过程，也就是实践的过程，长知识的过程。我的孩子从小胆子就小，很内向，遇见陌生的就会哭，不敢主动问好。为了锻炼她的胆量，我经常将她单独放在办公室或其他同事办公室里，有意让她和不同的。人接触。有时候还将她单独放在单位楼下让她与别的孩子一起玩耍。时间久了，她对我没有了依靠，只好自己去面对现实。对于一个两岁多的孩子而言是有点残酷，单现在她已经没有以前的拘谨，相反变的活泼，在单位无论见到谁都能主动打招呼，我的同事都很喜欢她，她自己变的很自信。这都说明了培养孩子独立人格的重要性。

三、注重言传身教

孩子的模仿性很强，而这种模仿性是缺少鉴别能力的，只要是感兴趣的，他们就模仿。孩子小，不成熟，在行为上特别明显，但辨别是非能力不强。父母的每一个行为动作，对孩子都有示范作用，孩子就会学着像父亲或母亲那样做事。特别是敢兴趣的人和事，孩子会不由自主地照样去学。如果父母的做法是正确的，长期影响下去孩子就学好；如果父母的做法是不正确的，长期影响下去孩子就不容易学好，甚至养成不良的行为和习惯。有一天晚上，我给孩子洗脚，她故意将水弄到地上，我气的大喊一声。她竟然对我说：“你发什么神经呀。”我当时就愣住了，我从来没有教她说这样的话，她怎么会的呢？于是我很温柔的问她：“宝宝，是谁告诉你这么说的呀？”她说：“你对妈妈说的呀。”我猛然想起来，在前天的晚上，我正在给孩子将故事，她妈妈在厨房洗碗，找不到东西，就大声问我，我很生气的就随口说了一句“你发什么神经呀，那么大声。”没想到孩子居然记住了。从那以后在孩子的面前我就特别注意自己的言行，即便是生气时也加以留神，尽量不给孩子抓住“把柄”。

四、重视对过程的评价

一般来说，作为家长在对孩子进行评价时，大多注重于对结果的评价，这只是一种综和性和整体性的评价。因为家长们关心的是孩子取得了怎样的成绩，通常忽略了孩子在取得结果的过程中付出的努力。作为幼儿来说，他们不可能像成人那样具有浓厚的功利性，他们往往把做某件事情是否有乐趣看得很重要，做事的目的对他们而言就是玩与笑，至于什么样的结果他们并不看重。我在同孩子的交流中就发现她的注意力经常集中在某个细节上，很少会去考虑这么做的结果。于是我就注意在细节上对孩子进行适时的评价。比如上楼梯，她每上一层，我就鼓励一次，并且引导她再向上上，在上的过程中，对她的步子和力度进行及时的纠正。孩子画画，我就对她的每一个小部分进行分析，告诉她哪里好，哪里不好，怎样改正等等。虽然对家长来说是有点费神，但是从孩子的成长角度而言，是绝对大有裨益的。

五、和孩子一起娱乐

在教育孩子的过程中，爱心和理解要比其它任何技巧、理论和科学方法都很重要。情感在教育中有着特殊的作用。给孩子营造一个充满爱和理解的良好环境，让孩子在愉悦的环境中，心情舒畅，茁壮成长，爱的种子就会在孩子的心里发起芽来，将孩子的性情得到陶冶。在我国，很多家庭受到传统教育观念的影响，父母与子女之间的界限非常分明，那种长辈与晚辈的界定，在很大程度上制约了父母与孩子之间的沟通与交流。正因为如此，在中国自古流传“棍棒之下出孝子”。而我个人认为，从孩子一生的教育出发，父母要肯放下架子，要能够与孩子交朋友，能站在与孩子平等的位置上教育孩子。我小的时候所受的家庭教育，就是典型的中国式的“棍棒教育”，我深受其害，所以我绝对不会让它在我的孩子身上重现。在生活当中我总是让自己与孩子在一起玩乐，比如我在家里就经常扮演马让孩子骑在背上，驮着她满屋爬；经常和她在一起唱歌；经常和她在一起扭不像样的舞蹈；经常同她为了某个玩具争斗不停……这些在别人看来似乎觉得我有失父亲的威严，但事实恰恰相反，她促进了我和孩子之间的感情。每次我出差或到外地学习，晚上她都要等我的电话后才肯睡觉，就是最好的证明。

六、教孩子学会辨别

现代社会是一个既纷繁又复杂的社会。花花世界，良莠不齐，什么认都有。要让孩子适应这个世界，除了教他们知识，更应教会他们辨别事物的能力。很多资料都表明，由于我们忽略了对孩子是非的教育，导致孩子在面对困境时变对软弱无力，不知所措，甚至出现了很多悲剧。这种是非观其实就是辨别对错、美丑、真假、善恶的能力。认人的能力不是速成的，而是在生活中逐步培养起来的。家长要能够结合孩子的实际，把自己的生活阅历、人生体验、思维方式等方面的经验及时教授给孩子，教会孩子如何去判断遇到的情况，而不能仅仅告诉孩子一个结果。“授之以鱼，不如授之以渔”，只有这样孩子才会在他的生活中做到收放自如。

总之，家庭教育和学校教育的不同之处在于：学校教育主要是侧重于学习知识和培养能力，而家庭教育主要是对孩子的人格和品质进行塑造。有些的父母虽然文化程度不高，但对子女的教育却很成功；而有些的家长虽然学历很高，但对子女的教育却并不成功。家庭教育是否成功的关键在于教育的方法是否得当，而不是看教会孩子的多少文化知识。因此，家庭要根据孩子的具体条件，制定好培养孩子的计划。特别注意的问题是，做父母的需要吸取别人家庭成功的经验和失败的教训，但不能照搬别人的经验。葫芦画瓢的教育方法是绝对不行的，也是不成功的。

英国教育家、思想家洛克警告人们：“教育上的错误比别的错误更不可轻视，教育上的错误正如错配了药一样，第一次弄错了，决不能弄错第二次，第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”父母作为儿童的第一教育者，尤其不能犯错误，孩子早期的教育将会直接影响到他们的未来。孩子是我们的希望，教育好孩子是我们义不容辞的责任，就让我们每一位家长都用“心”去栽培自己的孩子吧，因为他们是社会未来的希望。同时作为一名普通的家长，我也想向天下所有的父母发出倡议：为了美好的未来，让我们与孩子同行！

大班育儿心得【篇4】

当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。

但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。

第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。

我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。

第二，尊重并引导孩子的思想的培养。

重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

第三，注重孩子的独立性培养。

在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。

让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。

上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。

大班育儿心得【篇5】

大班育儿心得范例汇编

发布大班育儿心得范例汇编，更多大班育儿心得范例汇编相关信息请访问心得体会频道。【导语】心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。那么，为了方便您的写作，今天就为您精心整理了大班育儿心得范例汇编，供您参考，希望对您有所帮助。

大班育儿心得（一）

幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。

幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。

如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。

儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。

幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。

作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的`发展提供适宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!

幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。

幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就可以了，作为幼教必须要有事业心、爱心、责任心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。

同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们现在教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们今天的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。

在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。

大班育儿心得（二）

大家好，我是海弛的妈妈，很高兴能和大家有这天这种交流机会，首先讲讲我们家的具体状况及成员，爷爷、奶奶、姥爷都在承德县，爸爸在双桥区上班，平时工作比较忙，海弛从小由保姆和我带大，此刻是我和老公接送幼儿园。我的愿望就是给孩子一个健康快乐的生活环境。从小宝宝与保姆在一齐呆的时间比较长，所以一向以来在吃饭方面比较被动，语言表达潜力差，在对待这些的问题上面我查过很多相关资料，给他买了很多图书和DVD还有点读笔，经常和他聊天，有机会就带他出去旅游，透过我的努力此刻宝宝变成性格外向、活泼开朗，爱表达爱交朋友的小孩。我认为在宝宝健康成长的过程中，能有好的生活习惯和乐观向上的态度比学到很多知识更重要。还有重要的一点“好孩子是夸出来的”。

一、培养良好生活习惯，教孩子关心他人（朋友和家人）我培养孩子生活习惯是从两个方面：首先是让孩子有正确的作息时间，按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭的时候他能够给大家发碗筷，平时自己把地弄脏了，自己能主动扫地，玩完玩具了自己能放回原先的位置，当然一个三岁的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么样，只要他用心了，你就要对他竖起大拇指对他说“棒！”

此刻的孩子多数都是独生子女，独生子女在智能、体能发展方面比较占优势，但在个性品德方面却是个弱势。海弛也不例外，家长们都明白，三四岁大的孩子还不懂得什么叫“无私”，什么叫“慷慨”。作为父母的我们要教会孩子去替别人想关心他人，家教对孩子影响是相当大的，例如：1、每次我带他去楼下玩都会带很多的小零食和玩具和邻居家的小朋友分享，把他小时候用的玩具拿出来让他自愿的送给弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹谢谢他的时候他的心里也会很开心很有成就感。2、带他去亲戚朋友家串门，每次去都让他选给买点什么好的，选好了带去，大家都夸他真乖，等下次在去别人家他就会很主动的给买礼物或者水果。3、家人生病了，让他按时监督吃药和量体温，他会很认真负责的完成任务。

二、教孩子学会表达自己的意愿，处理自己的事

孩子一天天长大，自己有了独立的思考潜力，家长要摆正心态，不能因为是家长就让孩子什么都听你的，要民主，要倾听孩子的心声，对待自己的孩子就像朋友一样，在和别的小朋友发生争执的时候，不要立刻打骂，听听事情的经过，给他讲道理，让他自己认识对错，并勇敢的应对。例如：1、给孩子买衣服和鞋子的时候让他自己选颜色，问价钱，和售后员交流后，让他付钱。

2、和孩子聊聊最近的新闻还一些网上发生的事，是有教育好处的，比如之前的果丹皮中毒事件，还有小孩被拐骗事件，听完这些事，让孩子说说自己的想法。3、想要什么东西了，让他大胆的说出来，看状况看给他买不买，如果当时不能给他买说清楚原因，在生日或者儿童节的时候在买来送给他，对于孩子来说收到礼物的好处会更开心。

三、给孩子自信，让孩子爱上群众生活

咱们小四班的小孩大多都第一上幼儿园，因为环境陌生，刚开始都是哭闹。这也是一种缺乏自信的表现，家长要多鼓励和赞扬孩子的正面行为，慢慢地孩子自己就能树立自信，不仅仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未到达预期的目标，也要进行鼓励。例如1、孩子在幼儿园能慢慢适应生活的同时，家长多让孩子说说自己的同学，让他多认识一些新的朋友。2、让孩子当自己的老师，把在学校学会的知识告诉你，这样不但帮忙孩子复习自己学的知识，也是十分不错的亲子游戏。

3、给孩子一个良好的家庭氛围，让孩子回到家全身心的放松，全家休息的时候能够去郊游，比如爬山和钓鱼，当孩子自己享受整个过程时，不管结果是什么样，你都要肯定他鼓励他，在这个过程中他学到的是你无法用语言能教会他的。“塞翁失马，焉知非福”父母的这种态度会传递和影响孩子，对孩子的自信心的培养是十分重要的。

期望在做的父母都能能经常抱抱亲亲自己的孩子，用最直接的方式传递给孩子你的爱，很高兴这天能和大家分享我的育儿经验，忠心祝愿每位家长和宝宝健康、平安、快乐。

大班育儿心得（三）

我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

我不看重她此刻能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加群众活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入群众对她完整性格的构成是很有帮忙的。

在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在平常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。

在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给他买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不同的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。

总之，我们就应放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把她当作家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和职责，给她一份平等，一份信任，让她有充分展示自己的机会。

胡紫政此刻已经六岁了，说话、做事俨然是一个小大人了，什么事都有自己的观点和思想。

她的每一点进步都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，自尊心太强。胡紫政很爱“面子”，这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和紫政在共同成长，她是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，她的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和成人之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面！