小班班级11月份工作总结。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，那么，大家有写过关于总结的范文吗？因此，栏目特意整理了小班班级11月份工作总结，感谢您的参阅。
一、教学工作：
本月，我们结合《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》两个主题开展了丰富的活动。在主题活动《甜甜蜜蜜》中，我们将糖果作为促进幼儿发展的教育资源，利用这一资源与幼儿共同开展有意义的、互动的对话。我们将活动《超级糖果屋》作为第一个活动，让幼儿通过看、闻、尝、说糖果，知道糖果有各种形状，有不同味道，有软的硬的等不同特点。在之后的音乐活动《我是棉花糖》中我们带领着幼儿来到了棉花糖的世界，让孩子在用肢体动作表现棉花糖的过程中，感受棉花糖软软的、易变性的特性。另外，结合跳跳糖的特性我们为幼儿准备了一节有趣的健康课《开心跳跳糖》，让幼儿在模仿跳跳糖跳跃的过程中，提高自己的跳跃能力。在快乐的游戏情境中，体验了合作游戏的快乐。在结合主题开展的角色游戏糖果店中孩子们学会了如何买糖果，也知道了如何来包装糖果，让孩子在游戏中积累相关的社会经验。在区域活动中我们也为孩子们准备了许多材料，供孩子自主选择。在美工区，让幼儿自己学习包大糖果，给各种糖果进行涂色，体验糖果的色彩美;在生活区，提供彩色积木让孩子穿糖果项链，让孩子在穿项链的过程中锻炼自己手部的精细动作能力;在建构区，让孩子用积木拼搭糖果，在游戏中加深了幼儿对糖果形状的认识。通过这一系列的主题活动，促进幼儿的建构式学习，随着主题的深入，幼儿不仅品尝了糖果的甜美，同时还体验、理解了人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。
在主题活动《好吃的水果》中，通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等活动感知生活中常见水果的特点，知道水果的营养好，要多吃水果。通过有趣诙谐的故事《蛤蟆种瓜》让孩子蛤蟆的身上，知道种瓜是件不容易的事。在《隐身水果》的活动中，我们让孩子品尝各种饮料，让孩子尝试辨别饮料中加着什么水果。知道水果不是只能直接吃，它还可以做成各种好吃的东西。通过这一主题，让孩子爱上水果，更好地认识水果。
二、保育工作：
秋季是各种传染病多发季节，特别是手足口病的高发期。为此，我们努力做好预防措施。每天开窗通风，保持午睡室与活动室空气的流通;饭后组织幼儿外出散步呼吸新鲜空气帮助幼儿消化;每天至少进行一次体育游戏活动，保证幼儿的运动量，从而增强他们的抵抗力;同时我们还向家长做好了各种传染病的预防与治疗的宣传工作，通过“家长园地”、“班级网页”、“家校路路通”等形式积极向家长宣传秋季幼儿传染病的有关知识;同时提醒保育员加强班级的消毒和管理，预防秋季传染病的发生。
此外，我们还及时提醒幼儿注意冷暖变化，及时增减衣服，仔细观察幼儿的身体状况。还配合已有进行了流感育苗接种的统计工作，并及时填写了接种单，将统计信息及时整理反馈给医院。
三、家长工作
由于本月我们已经进入了教学常态，所以本月家长工作的重点是指导家长更好地配合我们的教学工作。通过家校路路通告知家长该为幼儿准备哪些活动材料，该帮幼儿灌输哪些准备知识。此外，我们还及时提醒家长对幼儿的被褥进行更换为幼儿换上秋被以确保各项工作无遗漏。我们还利用下午放学时间及时与家长反馈幼儿在园情况，让家长对幼儿一日活动有更全面的了解。
四、其他活动
为了提高孩子的自我服务技能，我们还为幼儿专门开展了“我来叠衣服”的活动。利用课余时间，教给孩子如何将自己脱下的衣服叠好。通过活动幼儿知道了如何叠衣服，个别幼儿能主动地将衣服叠好，大部分幼儿在老师提出要求后都能叠好衣物。
另外，结合主题活动《好吃的水果》，我们带领幼儿参观了学校的果园。让孩子知道秋天是一个果子成熟的美丽季节，我们带着孩子围坐在果园旁的紫藤下一起品尝摘下来的橘子。在活动中孩子不仅品尝到了美味的水果，还积累了丰厚的经验。
十月飞纵即逝，相信迎接我们的是更为丰富多彩的十一月，我们将以更饱满的热情迎接更为精彩的十一月。
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小班11月份工作总结模板
一、教育教学方面;
1.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
2. 在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。
3. 幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。
二、生活护理;
1. 教师得引导下大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。
2. 指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。
3. 由于气候原因，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生
三、常规方面;
班级里很多幼儿喜欢拖着或是推着椅子走路，这样的行为存在着很大的安全隐患。我通过谈话法给幼儿做了一个正确搬椅子的方法示范：一只手握着椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓励幼儿学做搬椅子的动作。这样幼儿有了一个正确的模仿对象，自然会很好的搬椅子，当然还有幼儿如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎样洗手等等，都要给幼儿一个正确的方法。
四、安全方面;
教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安 健健康康。
五、家长工作;
为了让家长更加放心，我们会经常给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝在园情况，亲自接送的家长，我们也是利用家长来接宝宝的时间，即使向家长汇报宝宝一日在园表现，同时每周都会按时发放《家园联系册》，反馈宝宝一周在园表现，便于家长了解，做到真正的家园共育。
在下一个月里，我们应该更加努力的完成好工作，继续努力!
幼儿园中班6月份班级工作小结
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随着孩子们一天一天的长大，时间也悄悄的流逝，孩子们即将结束中班的学教学活动中用不同的方法对待不同的幼儿。中班的学习主要涉及：理解生活中相关语言，有礼貌，能学会独立看书，能大胆讲出自己的想法，能够做到自我欣赏，对自己有信心。培养幼儿各方面那里的发展。
一：教学方面
本学期的教育教学活动中，各方面引导幼儿的能力发展，包括思维能力、创造能力、动手能力、语言能力等，并且使小朋友的各方面都能够和谐发展。例如中班上学期中我发现很多小朋友胆小内向。经过本学期第二周的主题活动《我勇敢、我快乐》开展后，发现小朋友的胆子大了，懂得如何勇敢低去战胜恐惧和害怕。在《我探索、我快乐》主题活动中，引导幼儿要善于探究和思索及发现物体的奇妙乐趣，提高了幼儿的思维和动手创造能力。通过学习一些节日、时间、风俗活动，来了解我国的传统文化，风俗习惯，在一些活动中，大部分幼儿的自信心不够强，通过活动的开展和老师的积极引导鼓励，使幼儿们能够对自己充满信心。
二、常规方面
由于插班孩子多，他们对常规意识淡薄。有的孩子早上入园还会哭闹、有的小朋友不愿上学，这都跟家庭环境有关。但是经过一段时间的熟悉，孩子慢慢地适应幼儿园的生活。一切回复了。在课堂中，大部分幼儿能够积极回答老师的提问，但是有个别幼儿不够大胆，如吴欣怡小朋友、陈俊明小朋友、王鲸宇小朋友、夏子莹、小朋友等。
本学期孩子们基本懂得说话先举手，遵守纪律，还能积极表现自己。孩子们的胆量比以前大了，都成了勇敢的小兵兵。
三、安全方面
安全工作是幼儿园的重中之重。教师每天要对孩子进行一次安全教育，教育幼儿上下楼梯慢慢走，不推不挤，更不能跳楼梯，不随意穿脱鞋袜，等等。
在老师每天的引导教育下，孩子们的安全情况良好。
四、卫生保健工作
1、每天杯子，毛巾消毒。
2、每天引导幼儿饭前便后洗净手，讲卫生。
3、积木玩具每周进行消毒。
4、保持教室桌面地面无纸屑，垃圾。
五、家长工作
1、倾听接受每位家长的意见。
2、及时跟家长交流幼儿在园表现。
六、不足之处
1、在家长工作中还需努力。
2、小朋友的卫生还需要加强引导。
3、个别幼儿性格内向还需加强引习生活，将进入大班阶段
高一12月份班级工作小结
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高一12月份班级小结班级月工作小结
在这个月中，总体感觉良好，基本上能把各项任务布置落实到位，并且在任务中，
可以充分调动同学们的积极性，以及充分发挥同学们的能动性，提高了办事的效率。但在某
些细节上仍有疏漏，时间上稍有滞后。在以后的工作中，我会保持之前好的方面，并更加注
重一些细节方面以及时间的合理安排上。争取将班级建成一个作风 正派、强健有力的班级。并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整
个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项
工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做
出新的更大的贡献。
(后附加活动照片，精彩分享，不容错过 ) 10材料化学01班 班长：罗杰 2012年12
月28日篇二：2012年下期高一年级12月份工作总结 2012年下期高一年级12月份工作总结 高一年级组
一、主要工作
（一） 德育方面
1、组织部分班级去民族影剧院听了十八大报告。
2、协助校团委组织b区女生在社团活动时间听了“女生心里健康教育讲座”。
3、协助学生科、保卫科组织全年级学生进行了安全疏散演练，达到了预期目的。
4、各班召开了以“安全教育”等为主题的班会活动。
5、年级组积极协调处理了两起学生打架事件。认真进行了调查取证，并给学生科及时地
作了汇报，给相关家长也通报了情况，对当事人进行了严肃的批评教育，并作了妥善地处理，
家长很满意。
6、各班积极准备艺术节文艺节目和上交了科技节作品。年级组认真组织学生和教师参加
了校艺术节文艺汇演。师生同乐，效果良好。
7、全年级教师听了学校组织的由州委讲师团田际平主任所作的的十八大报告。召开了年
级党支部会议，会上重点学习了有关党的十八大会议精神。还积极准备由校党委主持的有关
学习十八大的知识抢答赛和歌颂十八大的活动内容。
（二） 教学方面
1、召开了两次备课组长会议，对11月的教学工作进行了小结，并对12月份的工作进行
安排布置。重点要求各备课组提前对寒假学生学习和社会实践活动等认真做好安排和准备，
务必有书面的计划和切实的资料。
2、要求各备课组长、各位班主任把后半期的工作重点放在抓学生的学习上来。年级组坚
持对教师按时上下课问题、自习辅导到位等教学常规落实情况进行督促检查，对各学科测验
成绩进行了收集、统计分析；要求各班积极分期分批地找学生谈话，重点是努力发现和积极
培养尖子学生，并建立成长档案。
3、坚持认真抓好学科竞赛培训工作，组织完成了全年级数学竞赛和物理竞赛的各项工作，
对竞赛考试的成绩结果进行了认真地分析总结。
4、积极配合教科室对《学易》练习册的使用、编写的质量等情况进行了民意测评和意见
收集。
（三） 体育方面
1、坚持进行大课间活动，班主任和体育教师能坚持到位。
2、坚持按计划安排学生学习打苗鼓。
二、存在的问题及整改措施
1、自习课时极个别教师有迟到现象，将与这些教师沟通加以改进。
2、周末讲座，高一学生听课的较少，今后一定认真组织学生参加。
3、周五晚学生外出在网吧上网现象比较严重，严格控制学生请假，并积极排查，加强教
育。
4、周末培训卫生状况有待改善，请假、迟到现象要认真抓一抓。
2012年12月30日篇三：高一12班班级工作总结 高一12班班级工作总结
临沂第四中学岳琯翔 2012-1-8 本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生等常规管理，开展了各种形式的养成
教育活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的发展。具体工作如下：
1.俗话说，好的开始是成功的一半。所以，高一的新生入学，做好学前教育显得至关重
要。学生报到时，我就有意识地与进行了一些了解式的闲聊，轻轻松松地与学生拉近了
距离。军训中，我一方面对学生进行无微不至的关心，一方面尽量找时间跟学生很随意地聊
天。可以说，军训结束时，我对学生的情况已经比较了解了。
2.培养选定强有力的班干部队伍。通过选举，选拔班级灵魂---班委团委，竞聘合作学
习小组的组长，并定期进行培训。
3.狠抓纪律、卫生和阳光体育运动等常规管理工作。
实行量化管理制度，实行值日班长制度。利用班会课总结前一周的学生表现情况以及纪
律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一周能不断的进取，克服工作和学习上
的不足，为新的一周的学习生活指引航标。同时，我也充分注意到，不良的行为是慢慢形成
的，好的习惯的养成也需要有一个过程，必须允许他又反复，所以当他们“旧病复发”时候，
我注意保护他们的自尊心，就事论事，循循善诱，不厌其烦；当他有一点点小的进步时，我
也及时地进行表扬，让他有机会在集体中表现自己的能力，并适时提出更高一点层次的要求，
这样，一步步，一点点，慢慢扶持着他向良好的方向发展。
4.做好学生的思想工作 高一年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高一的学生，思想波动很大，
内容难度加大，对于刚跨入高中的的学生在思想及学习压力这么大的情况下，往往因为学习
不能立见成效而慢慢消沉，更容易被其它学习之外的因素所迷惑。为了让学生树立信心和学
习斗志，我主要做了这些工作：
⑴对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良
好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。9
月过后就有个别同学对高中的生活不是很适应，甚至有的同学产生了厌学心理，经过我认真
的开导后，他们对前途又充满了信心，结果在月考和期中考试之后成绩还是不 理想，主要原因是由于初中基础差以及对高中课程深度的不适应。
⑵个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这
样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。个别学生经过一
段时间的迷茫以后，认识了自已的方向，逐渐把精力转移到学习当中。期中考试后，我班有
几位女生数学考得不理想，我就及时的利用周末给以辅导，使她们重拾起学习的信心，结果
在月考中都考出了较好的成绩，⑶寻求与家长的密切配合，但一定要注意交流方式，不要让学生产生“告状”的错觉，
三方(转载于:高一12月份班级工作小结)沟通，尊重学生的人格，与学生坦诚相待，善解人
意，与学生消除情感上的障碍，走进学生的心灵世界，正确动态的评价学生的成绩和存在的
缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，快乐的成长，
全身心的投入到学习中来。
三、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作。
作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事
实上，学生经过初中三年的磨练，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加
有成就感。明确班干部的合理分工，加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使
班主任以繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事找班主任。进入高中，在
学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被
动学习转变为主动求知。减少学生对教师的依赖性。这就要求学生明确目标，做好学习计划，
严格执行，定期反馈总结，提高学习效力。其次，在学习态度上。“学习是终身的事”，教师
应该有终身学习的观念，要给学生展示出严谨、勤奋、扎实的学风，为此，我常常鼓励学生
们应抓住人生最美好的时机，多看看书，多学点知识，充实而有收获的过好每一天；并且，
善于在学习中找到乐趣，使学习变成一件让人感到快乐的事，让学生也能从日复一日的学习
中找到轻松和愉快，让他们乐于学习，不再把学习当成负担。再次，在人格教育上。“一个合
格的老师，不仅仅是要教给学生知识，更重要的是教他们如何做人”，教师在学生一生当中扮
演着重要的角色，教师的人格魅力往往留给学生终身难忘的印象，并对学生自身的性格发展
起着至关重要的作用，教师应该尽量完善自己的人格，把对人的宽容、关爱，对自身的自律、
自强、自信，对事的执著、坚定等等这样一些优良品质的信息适时适度的传达给学生，学生
们才会慢慢在老师的影响下不断的改良自己的不足，朝着 健康、正直的方向发展。例如我要求学生每天要坚持锻炼身体，因为“身体是革命的本
钱”，首先自己能够做到和学生一起到操场上去跑步，身先士卒。一旦学生在日常生活中变成
了一个做事一丝不苟、井井有条、力求达到最好的人，那么，在学习和纪律上同样能做得很
好。
四、开展好各项活动
积极调动学生参与的积极性，发挥他们特长，，培养他们克服困难的意志，在军训评比中
获一等奖的好成绩。在阳光运动比赛中也获得一等奖，在新年联欢晚会节目评选中，我班有
三人被选中。在市交通法规征文大赛中，我班 总之，本学期工作成绩是肯定的，今后要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习
和提高自己的业务水平和班主任的工作能力，为把班主任的工作做得更好而努力。篇四：高
一五班十一月班主任工作总结、十二月计划、主题班会 班主任十一月工作总结 班主任十二月工作安排
班级：高一五 主题班会 第 12周 11 月 14 日 篇五：高一班级工作总结 班级工作总结 2012-2013学年度第一学期即将结束，班级工作也告一段落，回顾一学期的班级工作，
虽然工作很久了，但仍有新的收获，面对新的学生出现了新的问题，班级工作的思路也在不
断的做着调整。
高一新生入校以后，面对陌生的面孔，学生与老师之间有一个相互熟悉的过程，学生对
周围的环境也有个适应熟悉的过程，作为班主任，我们充分重视和利用好这段时间，做好班
级管理的准备工作。一开始学生都想表现的很好，想给班主任及其任课老师留下好印象，学
生对高中生活充满了期待，对学习也是信心满满。作为班主任老师，要及时的给予鼓励。做
好新生的入校思想工作。
帮助学生树立学习的信心 重点高中录取后的学生，多数学生学习上都存在一定的困难。班主任要及时的给学生做
好开课前的引导，帮助学生明确学习方法，重点强调，高中学习方法与初中的异同点。初中
的时候，老师的监管比较紧，布置检查作业比较及时，高中阶段，任课老师的管理与初中大
有不同，课下的自主学习时间增加，老师主要检查上交作业，课后作业靠学生的自主学习完
成，这样就存在着很大的问题，自我管理不是很好的学生，因为没有督促，可能存在偷懒的
行为。或者自己课下不知道干什么，作为高一的班主任，必须一开始就告诉每一名学生，高
中学习的每一节课，都要从第一节课开始，我们要抓住第一节课，认真听讲，课下复习，课
前预习，眼睛要盯着老师，及时笔记。这样一节课一节课的抓住，一天一天的抓住，我们的
学习成绩稳步上升，基础差的学生，在掌握好现在的学习内容以后，适当的翻开初中课本，
及时复习，坚持不懈，我们的学习成绩就会有很大的提高，也会找回的自信。
规范学生的学
习生活习惯
高一学生学习成绩不好，学习有困难，不仅仅是学生不爱学习的原因，其根本的原因是
学生没有良好的学习习惯。我们都知道，从小学生开始，学生的学习差异是很小的，多数学
生的学习成绩都会在90分以上，就是他们会按照老师的要求去完成作业，基础知识掌握挺好
的，所以考试不会太差。初中的学生，就开始分化，随着年龄的增长，学生的自我意识增强，
思想变得复杂，行为也变得多样，活动的空间变大，变得更加的不安分。导致不少学生注意
力不能集中，学习丧失了兴趣。高中生更是自主意识增强，而且自我决策意识加强了。很多
活动自我做主了，如果没有严格的纪律，这部分学生将会成为班级管理的难题。学习要从点
滴做起，从学生的听课，作业，自习课，课下复习，课前预习，都有明确的方法，让学生首
先养成良好的学习习惯。
结合平时的卫生扫除，培养学生的生活习惯，经常检查学生的宿舍，天天巡视学生的座
位，根据学生自我卫生习惯，天天总结，让学生自我管理，经常指点他的课桌脏、乱，让学
生养成整洁的良好习惯。被点名的同学会感觉很没面子，下次一定会注意个人卫生。良好的
生活习惯有利于学习成绩的提高。勤劳的品德，必定会带动学习习惯的养成。
给学生充分的
信任，享受成人的待遇
高一学生刚刚要步入成年，青春期的孩子，渴望得到认可，作为班主任老师，要充分了
解学生的思想动态，走进学生的心里，肯定他们的做法与想法，并能够适时地给予指导，有
利于学生身心健康发展，也会让学生感受到朋友般的关怀！做错事情了，不是严厉的指责而
是耐心的引导，帮助学生分析错误以及影响，从学生的自身、班级、家庭、以及对今后发展
的影响。让学生明确具备良好习惯的重要性。
经常与家长沟通，充分了解学生的成长环境，掌握学生思想发展动态。
我们不要只看到学生现在的表现，任何一个学生，他的表现都是他生活的反映，是家 庭环境及其周围环境的反映。我们要想从根本上解决学生的思想问题，必须充分了解学
生的成长环境。有助于我们给学生创造良好的成长环境，帮组学生身心正常的发展，呵护学
习内心，让学生感觉到老师的关怀，内心里接受老师，有利于老师的教育工作开展。
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