幼儿园春游计划方案精选(9篇)。
工作方案是对项目进行周密的思考、预想,在计划开展某项工作时。通常需要预先制定一份完整的工作方案,你在搜索方案模板吗?根据您的要求我们对“幼儿园春游计划方案”进行了细致的编辑工作,仅供参考之用具体问题请您根据实际情况调整!
幼儿园春游计划方案【篇1】
活动目的:
为了开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识孩子们感受大自然的美,萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感,我园中大班组特决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。
活动时间:
4月20日(星期三)
活动地点:
沿河路附近桃花园
活动准备:
1、水、水果、相机
2、返园后,请食堂协助准备蒲公英水。
活动领导小组:
组长:李园长
副组长:王主任主任
成员:各班班主任、随行的老师
安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、参观。活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。
7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
活动程序:
9:10——准时出发
9:10——10:10参观小桃园,捡起地上的垃圾
10:10——10:30幼儿喝水、表演节目
10:40——准备返园,清点物品及人数。
幼儿园春游计划方案【篇2】
活动目标:
1、认识球体,在生活中找到相似的物体。
2、发展幼儿的观察力、想象力和思维能力。
3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
4、引发幼儿学习的兴趣。
5、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。
活动准备:
教具:篮球、足球各1只,圆镜子一面,一圆硬币2-3枚,玻璃球2—3扣子2-3个,圆卡2-3张。
学具:幼儿人手1份操作材料(塑料球1只、圆卡1个。)
活动过程:
一、以游戏激发幼儿探索兴趣,导入课题。
“今天老师带来一个好玩的游戏叫《小孩小孩真爱玩》,在游戏中小朋友一定要仔细观察物品,找出它们的不同,好吗?”
二、与圆形比较观察,认识球体。
1、幼儿自由观察学具物品,并说一说它们有什么不同。
2、教师小结:像圆形卡片一样的东西都是圆圆的、扁扁的;而像皮球一样的东西不管从哪个方向看都是圆的。
三、了解球体特征。
1、继续以游戏形式请幼儿自由操作。(“现在就请你们都来摸一摸、比一比、滚一滚这些东西,看你能发现什么?”)
2、请幼儿说一说自己的发现,并上前试一试,玩一玩,指出哪些东西能向不同方向滚动。
3、教师小结:扁圆形的东西只能向前或向后滚动;而球状的东西可以向任何方向滚动。)所以我们把能向任何方向滚动的,无论从哪个方向看都是圆形的物体叫做球体。
4、师生共说儿歌,理解球体的特征。
“球体球体圆溜溜,那边看它都是圆,球体球体圆滚滚,哪边推它都能滚。
四、巩固对球体特征的认识。
1、分类:将扁圆形物体与球体物体分类。
2、请幼儿想一想,说一说日常生活中与球体相似的物体。
五、区分平面图形与立体图形,知道球体属于立体图形。
六、延伸活动
观察幼儿用书的图例,找一找哪个不是球体,想一想它们为什么不是球体。
幼儿园春游计划方案【篇3】
通过组织学生参加春游活动,让学生走出校园,感受自然变化和春季的景物特征,丰富学生生活,放松学生心情,陶冶情操,开阔视野;培养、激发学生热爱大自然,爱护环境、热爱家乡的情感;在实践中体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣,提高学生之间协作和互助的能力,增强班级凝聚力。
牢固树立“安全第一”的思想,精心组织,层层落实,责任到人。
职责:统筹安排春游活动的计划制定、方案实施和安全保障,春游当天负责领导指挥整个活动和在校管理,是本次春游活动的第一责任人。
职责:具体负责春游期间的组织管理,安全保障措施的落实,确保春游顺利进行,春游当天带队随行,是本次春游活动的直接责任人。张坤刚副书记负责在校教职工和留校学生管理。
3、组员:李金标、邵晓明、何芬芳、徐吾东、金富明、金建军、许敏敏、夏有灿、王丽生、钱筱群、陆炜平、何小群、俞洪芳、孙益琴
职责:负责春游地点的前期考察,具体制定活动方案和安全预案,及时、妥善处置各种突发事件,消除安全隐患。负责春游前对学生的安全教育和景区的.安全管理,将安全责任落实到人,对本次春游活动负领导责任。
春游期间,所有领导小组成员分到各个年级,协助年级组、班主任搞好春游活动。每个成员确保春游期间通讯畅通,相互联系,互通信息。
(二)成立以校级领导为组长、中层干部和年级组长为组员的年级工作小组:
职责:全面负责各自年级活动期间的纪律教育、组织协调、安全保护。对本年级内学生责任事故负领导责任。
1、各年级以班级为单位,班主任为班级学生组织、安全的总负责。每班安排2名任课教师协同管理。
2、每班分成6个小组,每位带队教师联系2个小组,与小组成员共同活动,全面负责活动期间该小组学生的安全教育和管理,并定时向班主任通报所联系小组的活动情况(班主任将分组名单交德育处和带队教师各一份)。
3、每小组安排组长和副组长各一名,具体协助带队教师点名和信息联络。
4、带队教师是相应小组成员春游活动的安全和管理直接责任人。
1、活动前由德育处对全体学生进行活动目的意义、组织纪律、安全防范和注意事项等集中教育。
2、学生分两批出发,8:00第一批2号楼各班,9:00第二批1号楼各班,学生统一乘坐旅游公司大巴出发。出发前,德育处将车辆安排、座位安排和随车教师等信息印发到各班。师生来回必须乘坐同一辆车。
3、到达野生动物园后,学生以班级和小组为单位在景区参观、游玩。
4、下午14:00,第一批学生以班级为单位在动物园出口处集合、点名,听从领导小组和工作小组指挥,有序上车返回。15:00第二批学生集合、点名、上车、返回。相关随班教师一同返回学校,不得提前离开或中途下车。
幼儿园春游计划方案【篇4】
活动时间:
活动地点:中山公园
活动目标:
1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦,幼儿园托班春游计划。
2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
活动准备:
1、配合春游的系列主题活动,幼儿园工作计划《幼儿园托班春游计划》。
2、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动前保证充足的睡眠等。
活动过程:
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。
二、带领幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。
三、寻找,观察春天的景色。
1、摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。
2、观察柳树的颜色,形态,柳树像什么
3、找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。
四、草坪上做游戏
1、老狼老狼几点了
2、小白兔吃青草
3、大风和树叶
4、草坪上翻滚嬉戏
5、爬上小亭子
五、草坪上野餐
六、上车回园
幼儿园春游计划方案【篇5】
6、保健医生携带好急救用品,每日同行,以防幼儿突发事情。
7春游期间,一切行动都要按照指示,按时出发,随时清点人数。
篇二活动目的:
春暖花开,开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。
时间:20xx年5月29日
活动地点:**海洋世界
活动准备:
1校车3:8:30准时从幼儿园出发
2.为儿童和教师共提供200顿午餐:一小瓶矿泉水,甜橙,一袋沙拉袋,一盒牛奶
3、桌布、报纸等
安全保障措施:
1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是全班安全工作的第一责任人。他对儿童出游的安全负全责。老师负责组织孩子们的活动和保持良好的纪律。
保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。此外,每各班级都增加了行政人员,以确保出行安全。
2班主任对幼儿进行春游安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
三。保健医生应该带上急救用品。以防幼儿突发事情。
4春游活动期间,一切行动都要按照指示,按时出发,按时回园。
5所有的孩子都必须穿校服,背书包。
6、 参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。别在车里喊。别把头和手伸出窗外。
7注意文明言行,爱护公共财产,不乱扔垃圾。
8班主任每次聚会都要清点人数,确保孩子们的安全。
幼儿园春游计划方案【篇6】
设计意图:
在幼儿园中,集体学习活动是幼儿共同建构知识的过程,其存在的价值在于其是否是幼儿成长过程中的必备经验,《我的旅游包》就是老师预设的一个集体学习活动。每年,幼儿园都要组织春秋游的活动,粗粗算来在幼儿园阶段,孩子至少也要参与6——8次这样的集体外出游玩活动。根据幼儿的年龄特点,我认为,在中班年龄阶段,和幼儿共同**旅游物品的选择和整理这个问题,是比较合适和必要的。
中产阶级儿童具有初步的走出去经验,具备思考和参与讨论的能力。中班阶段开展这样的活动,既是对幼儿已有零星经验的一个提升,又为他们以后参与幼儿园的春秋游活动梳理了经验。同时,活动也遵循了《课程指南》中提出的“学会生活”、“为幼儿可持续发展奠定基础”的课程体系思想。
活动目标:
1.通过讨论和操作,让孩子尝试独立合理地选择和安排春游项目。
2在活动中,帮助孩子们梳理外出游玩的体验,增强他们的自理能力。
活动准备:
1.幼儿有初步的外出春秋游的经验。
2.幼儿人手一个小旅游包(内放幼儿事先和家长讨论并准备的春游物品)。
3.餐巾纸、湿巾纸、马甲袋若干,《郊游》的**。
活动重点:孩子们知道带上合适的物品
活动难度:儿童尝试合理地表达。
活动过程:
一.分享交流各自的春游物品
1.背景**《郊游》,幼儿背着小旅行包欢跳着进入教室。
2.幼儿自由讨论各自的春游物品。
小结:你的春游项目真的很丰富!这么多的东西适合春游?
二.相互讨论春游物品的合适性
1.幼儿相互交流所带的食品,并讨论。
1)你带了哪些好吃的食品?
2) 你认为孩子们准备的食物适合春游吗?香蕉和果冻适合春游吗?)
3)饮料带多少比较合适?瓶装饮料和盒装饮料,哪一种我们带出去更合适些?为什么?
4)××小朋友带了个这么大的面包,你们觉得需要吗?为什么?
5)小结:春游时,我们要尽可能地带些既安全,又方便携带的食品,同时,也要注意所带食品的数量。
2.幼儿讨论春游的必备物品。
1)春游去,除了带些吃的,你们认为还要带些什么呢?
2) 你为什么要带(餐巾、湿巾等)去春游?
3)还有哪些物品也是春游去必备的?
4) 小结:春游期间,请携带餐巾、马甲袋等物品,使我们的春游更加方便卫生。
3.幼儿调整自己的旅游包,取出不合适的物品。
三.尝试合理摆放春游物品
1.师:旅游包里这么多的物品,怎样放,可以方便我们随时用呢?
2.分组讨论,并尝试将其单独放置。
三。请展示并描述你是如何放置它们的。
根据幼儿的位置,教师提问指导讨论。(把所有东西都装进袋子里,可以吗?餐巾纸放在**比较合适呢?等等)
4小结:我们可以把食物和使用分开摆放。也要注意经常使用的,如饮料等放在外面,方便摆放。
5.请根据要求重新排列并相互检查。
四.拓展其他春游经验。
我们已经把包裹准备好了。我们春游应该穿什么衣服?引导幼儿进一步讨论。
幼儿园春游计划方案【篇7】
作为多年从事幼儿教育工作的经验者,我深知春季是孩子们活动的好时机,也是他们成长发展的关键时期。通过参加春游活动,孩子们可以增加对自然的认识、锻炼身体,培养团队合作精神和独立思考能力。为了确保春游活动的顺利进行,我提出以下方案。
一、活动目标和内容:
1. 增加对自然的认识:组织孩子们参观自然生态园、植物园或者农场,让他们亲身接触大自然,感受春天的气息。
2. 锻炼身体:安排户外体育活动,如野餐、追逐比赛、小径徒步、拔河游戏等,促进孩子们的大运动能力和手眼协调能力的发展。
3. 培养团队合作精神:通过小组游戏和任务分工,培养孩子们的团队协作意识和责任感。
4. 培养独立思考能力:组织孩子们参与探索类活动,如观察自然现象、找寻脚印、进行简单的方位导航等,培养他们的观察力和解决问题能力。
二、活动地点和时间:
1. 地点选择:选择离幼儿园较近、环境优美、安全可靠的自然景区或公园作为春游的地点。
2. 时间安排:尽量选择阳光明媚、气候适宜的日子,避免下雨和气温过高或过低的天气,一般选择春季的周末进行活动。
三、活动安全及管理:
1. 安全保障:在活动前,要与景区或公园方面沟通,并了解安全设施和救援预案。安排专门的工作人员负责孩子们的安全,如领队、教师、保育员等。
2. 健康防护:提醒家长给孩子们穿着合适的服装,涂抹防晒霜和蚊虫叮咬药品,携带个人防寒、防雨用品,还要提供充足的饮用水和清淡的食物,以保障孩子们的健康与安全。
3. 人员管理:制定人员名册,了解孩子们的基本信息,确保离园人数与报名人数一致,采取一对一的"手牵手"制度,严禁有无关人员跟从,防止失散情况的发生。
四、活动设施和物资:
1. 活动设施:准备足够的旅行车辆,确保每个孩子都能坐得安全、舒适,同时准备合适的室内及户外活动场地,满足孩子们的需要。
2. 活动物资:提供充足的饮用水、零食与简单午餐,保持孩子们体力充沛。提供急救箱、防晒霜、雨具等物资,以应对突发情况。
五、教育意义:
春游活动是一次具有教育意义的亲子活动,可以培养孩子们对自然环境的关注、提高他们的团队意识、锻炼身体素质、增强勇敢、独立的精神。通过活动,让孩子更好地了解和感受大自然,增强对生活的热爱和对环境的责任感。
在活动结束后,可以将活动证书、照片和视频制作成DVD,送给家长和孩子,让他们带着快乐的回忆,继续对孩子的教育起到巩固作用。
以上是我根据多年工作经验,对幼儿园春游活动的方案策划。通过详细考虑安全、教育内容和心理需求,在保证活动顺利进行的同时,培养幼儿的团队意识和能力,让他们在快乐中学习、成长。
幼儿园春游计划方案【篇8】
一、活动主题:
"拥抱春天,做好小主人"
二、活动目标:
(一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,激发幼儿热爱大自然的情感。
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。
三、活动时间:
20xx年5月13日(周日)
四、参加对象:
五、活动地点:
六、活动准备
(一)制定方案(负责人:)
(二)横幅、活动通知(负责人:)
(三)以这学期宝宝们所分的小组为单位,各小组准备:大帐篷(并装饰帐篷)、 食品等;商讨小组特色游艺活动。
七、活动流程:
8:30 分别到达目的地,安营扎寨9:00--10:00 集中亲子游戏活动10:00--11:00 "小主人 小客人"小组游艺活动11:30 野餐 自由活动附:亲子游戏活动项目内容①小马过河规则:每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿从一个圈跳到另一个圈(必须双脚跳圈),家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面,依此类推,直到终点,先到者为胜。
②送给爸爸妈妈的礼物规则:每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿与家长站在起点准备,游戏开始后,幼儿跑到终点拿圈,每次拿一个,迅速跑回套在家长手中。在规定时间内家长手上圈多者为胜。
③揪尾巴规则:爸爸背着自己的孩子,将尾巴塞在孩子后面的裤子里,孩子搂紧自己家长的脖子,听到信号后家长去揪别人的尾巴,同时也要防止自己的尾巴被别人揪走。最后以揪到尾巴多者为胜。
④企鹅家家乐规则:孩子扮演"小企鹅"站在前面,背朝家长,双脚踩在家长脚上,双手勾住家长手臂,家长扮演企鹅爸爸(妈妈)。沿直线向前走,在最短时间到达终点者为胜。
⑤钻山洞规则:爸爸们用身体搭山洞,小朋友钻山洞。
⑥大力士规则:爸爸双手抱起自己的孩子,用力向上举,规定时间内举高次数多着为胜。注意:妈妈们分别给别家的爸爸计数。
幼儿园春游计划方案【篇9】
一、活动目标:
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2、增加幼儿间的交往、互助、合作、分享、独立能力,让幼儿感受春天的变化。
3、让幼儿在亲子和谐活动中,增进亲子和谐关系,体验与父母、同伴、老师一起出游的乐趣。
二、活动地点:沙沟湖生态示范园
三、活动班级:小四班
四、活动时间:4月中旬
五、活动准备:
1、教师确定参观的路线。
2、向各位家长做好通知工作,家长自愿参加,告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、教师准备游戏及道具。风筝、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。
六、安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。每班有三位教师,具体分工如下:
班主任负责带队组织活动(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。
副班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。
2、班级教师对幼儿进行春游活动的安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我的保护能力。
3、保健医生要携带好急救用品,以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时集合,准时返校。
5、全体幼儿必须穿轻便的鞋子和衣服。
6、参观。活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
7、注意言行文明,做到爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合的时侯一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
七、活动过程:
1、观察“沙沟湖生态示范园”的树木、花草,感受春天的美丽景色。
2、游戏活动:
集体活动:参观沙沟湖的花草树木。和幼儿一起寻找春姑娘的身影。亲子游戏:
(1)揪“尾巴”
准备:“尾巴”若干
玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。
(2)袋鼠抱
玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
(3)花儿朵朵
玩法:参加游戏者一边念儿歌,一边拍手,当听见主持人说:“__花开时,就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰,坚持到最后的为胜。
(4)小脚踩大脚
玩法:家长和幼儿在起点线处,孩子与家长面对面站立,孩子踩在家长脚上,游戏开始,听到口令家长带孩子迅速向终点处移,绕过终点后返回起点,先到起点的为胜
(5)放风筝比赛
规则:以家庭为单位,风筝飞的、时间维持最长的为胜。
(6)亲子自助餐:
所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境,将垃圾扔进垃圾箱。
3、活动流程:观赏风景——参观园林——组织游戏——休息分享点心——集中清点人数——集合后解散(交待家长带领幼儿游玩要注意安全)