2024熊读后感(集锦十三篇)。
关于“熊读后感”下面将为您作详细的讲解。我们在书中学的东西，一定会在将来某个时刻派上用场，通过网络就可以知道作者写的作品这本书。是被很多人在讨论的。 透过写作阅读笔记，让自己的思考变得更清晰。如果您需要相关信息请参考本文！
熊读后感 篇1
在一个凉风习习的晚上，我点开了《糊涂的熊警官》这本书。这本书的每个故事后面都有一个小问题，让我们自己思考。可以说这本书的问题集于一身，对我们很有益。读完之后，我和妈妈爸爸的对话，更是有趣。
比如我举个例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要讲蝙蝠想参加鸟类的大会，可是鸟类的看门人鸡在门口不让蝙蝠进来。蝙蝠说：“我有翅膀，我是鸟类。”鸡说：“不行，你不是鸟类不能进去。”可蝙蝠说：“我能飞，你还不能飞呢。”鸡急的满脸通红，只好叫一位长者来解释一下。长者说：“蝙蝠啊，你缺了鸟类最重要的东西。”蝙蝠听了，只好失望的飞走了。
后面这个问题说，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸妈妈就争论起来，爸爸先不甘示弱地发言了：“蝙蝠当然缺一个像鸟一样毛茸茸的头。”接着，妈妈摇头说：“不对不对，也有些鸟是没有毛茸茸的头呀。它应该缺一个像鸟一样的尾巴。”而我则幸灾乐祸、哈哈大笑的说：“哎呀，你们都错啦！蝙蝠啊，应该缺的是羽毛才对。”妈妈和爸爸听啦，这才反应过来，恍然大悟。他们一拍脑袋说：“是啊，你说的对，蝙蝠是应该缺羽毛啊！”就这样我在这个游戏中赢得了冠军。
这样子的猜谜故事还有很多很多。我从这些猜谜游戏中领悟到知识也增加了情商；也扩展了我的学习面；也懂得了一些科学道理。在这个游戏故事中，爸爸妈妈也长进不少。
可以说这本书，是本名副其实的好书。它带领我走向知识的深渊，带领我走向知识的海洋，伴随着我前进的方向。同学们，建议你们暑假也读一读哦。
熊读后感 篇2
《我的爸爸是熊人》读后感——做一名勇敢、智慧的新时代好少年
我向大家介绍一本我喜欢的书，它是杨鹏写的《我的爸爸是熊人》，主人公为亚瑟、梅林和兰茜，他们三个都是动物变形人，组成了一个小队“铁三角”，抵抗邪恶的潘多拉公司。
潘多拉公司老板帕克想赚很多钱，打算研发一种能让普通人拥有动物超能力的药丸，不管人们愿不愿意。罗伯特斯德景博士在实验时出了岔子，把自己变成了一头熊，被帕克发现了，就命令奥斯汀博士把他抓进秘密基地，并给他戴上铁项圈控制起来。于是，就发生了“铁三角”用智慧和勇敢把熊爸爸救出来的精彩故事。
我想，当我们遇到困难时，要迎难而上，更要保持清醒的大脑，要制定计划，光拼不行。对抗需要的是勇敢和智慧，这些我们都可以运用到生活和学习上。遇到问题时，只有动脑子并坚持下去，才能解决一个个难题。
熊读后感 篇3
《嘟嘟熊的阳光》是一本让人感动的童话故事，讲述了嘟嘟熊的成长历程和对阳光的向往。这本书不仅令人回味无穷，更深刻地让我们思考人生中的阳光和阴影，以及如何抱有希望和勇气面对生活中的挑战。
故事以嘟嘟熊和他的朋友们为主角，以描述他们在森林中的冒险经历为背景。嘟嘟熊是一个充满好奇心和勇气的小熊，他总是带领着小伙伴们探索未知的世界。在一次冒险中，嘟嘟熊受伤了，无法再像以前那样奔跑和玩耍。他感到十分沮丧和失落，甚至开始怀疑自己是否还能像以前一样快乐地生活。
正当嘟嘟熊开始质疑自己的时候，阳光洒落在他的身上。阳光温暖而明亮，它给了嘟嘟熊勇气和希望，让他重新找回了对生活的热爱和向往。嘟嘟熊明白了，阳光不仅能照亮他前行的路，更能给他力量和支持。在阳光的照耀下，嘟嘟熊逐渐接受了自己的现状，并学会了珍惜眼前的一切。
这本书让我深刻地反思了生活中的阳光和阴影。阳光代表着希望、勇气和温暖，它是我们前行的动力和支撑。而阴影则象征着挑战、困难和挫折，它是我们成长和进步的阶梯。正如嘟嘟熊一样，面对生活中的困难和挑战，我们不能束手待毙，而是要坚定地面对，相信阳光总会照亮我们前行的路。
读完《嘟嘟熊的阳光》，我更加珍惜眼前的一切，包括身边的朋友和家人。他们就像阳光一样，给予我力量和支持，让我在生活中不至孤独和迷茫。我也学会了放下过去的困扰和遗憾，珍惜当下的一切，相信未来会更美好。
小编认为，《嘟嘟熊的阳光》是一本充满温情和正能量的童话故事。它不仅适合儿童阅读，更能让成年人在忙碌的生活中找到一丝心灵的慰藉和启发。让我们一起像嘟嘟熊一样，抱着希望和勇气，迎接生活中的挑战和变数，相信阳光总会照亮我们前行的路。感谢这本书带给我的感动和启示，让我重新审视生活，珍惜眼前的一切，追逐心中的阳光。
熊读后感 篇4
故事中，孤熊华普从小就失去了家人，独自生活在森林里，没有任何朋友帮助它。但是华普勇敢克服了一个又一个的困难，它挣脱了捕兽夹、逃脱猎人的捕杀……成长为了密兹谷地的霸主，然而故事的结局并不是完美的，年老的华普被别的竞争者赶出了领地，带着对过去美好生活的回忆对家人的思念，永远进入了梦乡。
猎人对华普的迫害，让我意识到人和动物之间应该是平等的，需要和谐共处。生活中，人类为获取利益，锯下象牙，导致大象死亡；捕杀稀有动物，剥下它们的皮毛；囚禁黑熊，抽取它们的`胆汁……这些都是不平等的现象，我们要提倡保护动物，要爱护它们，更不要去伤害它们。
华普面对困难时斗智斗勇的表现，让我意识到我们应该以华普为榜样，锻炼意志，在困难中前行。“世上无难事，只怕有心人”只有如此我们才能成为一个勇于面对困难克服困难的人，长大后才能成长为国家所需的栋梁之才。
熊读后感 篇5
与你相遇的春夏秋冬-《熊与狸的四季之旅》读后感800字！
非常可爱温馨的一本漫画书，有很多动物形形色色的生活，可我最爱的还是主角熊与狸，很是治愈我的心。
他们相遇，他们经历春夏秋冬。
走出去才能遇到更多有趣的人，发生更多美妙的事。正是狸的勇敢，与那颗闯荡的心，他碰到了温柔又憨厚的熊。尽管曾经有过离别，但有些事注定分隔不了两个人。有缘自会相见，念念不忘，必有回响。
①春天
这是万物复苏的季节，一切都显得如此美好。阳光是暖的，身边陪伴的人是暖的。狸在一旁晒太阳、熊时不时的给他翻身，让他“均匀受热”。这种静谧的美好很难得。
他们会拿别人头上掉落的角来装扮自己，好似化装舞会一般，生活简单却也有趣。他们还会假装变身成各种东西，幼稚却很可爱的举动。
当狸感受到寒冷，熊会自然而然的让他躲进自己的怀抱。当狸伤心了，熊会安慰他，摸头好暖的。
在熊的视角里，他满眼都是狸。在狸的视角里，一抬头就是熊。他们相依相伴，成为彼此生命中重要的人。
狸看到花儿开放，很开心。可是熊担心自己会踩坏。狸就放弃眼前喜欢的一切，为了熊。当熊看到了陷阱，他担心狸受伤害却因此吓到了狸。但是他们能够相互体谅，明白对方的用心与深情。
②夏天
狸说：感觉只要跟你在一起，就真的能去到很多地方。
熊说：只要我两在一起，不管多远的地方都一定能够到达。
在遇到瀑布的时候，狸想要来一次瀑布修行，熊没有说话。而是为了满足狸，站在了他的身后支持他，给予他足够的保护。
爱一个人就是和他一起踏遍万水千山，和他一起没有过不去的坎，和他一起支持他，给予他默默的关心与爱。
③秋天
熊有庞大的身躯，可以为狸遮风挡雨，抵抗危险。他就是一个守护者，用自己的力量保护爱的人。
相处，就是看到对方的优点，欣赏对方。如果两个人成为朋友或者成为爱人。一定是对方有什么过人之处，有你欣赏的地方。所以如果有人爱你，请自信，你一定是有闪光的地方。如果你爱别人，请别放大他的缺点，去努力欣赏他优秀的一面。
④冬天
这里看到了许多动物冬眠的真实样子，有意思。
冬眠可真是一件幸福的事，什么都不用想，安心的睡觉，醒来了就是春天。
狸在熊冬眠的时候，记录了他的梦话，做成了梦语录。生活中的点滴都是回忆，那些美好的回忆也将成为人生的财富。
相遇不易，相知更难，相伴请珍惜。
熊读后感 篇6
《做最好的自己》读书心得体会
杭州市余杭区闲林中学熊新辉
《做最好的自己》首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽。李开复博士在他撰写的第一本中文书——《做最好的自己》一书中，结合自己的人生经历和事业成功的经验，提出了“成功同心圆”的法则，希望以自己的经验来帮助中国青少年成为“一个做最好的自己”。
《做最好的自己》一书最大的亮点也就是这个“成功同心圆”的理念，即以诚信价值观为中心，包含六种姿态（积极、内省、胸怀、同理心、自信和勇气），决定着六种行为准则（努力、学习、有效执行、合作沟通、人际交流、发现兴趣和追求理想），正是这些因素的有机结合，促成了一个人更好地开发自身潜能通向成功，达到卓越。
微软前全球副总裁李开复博士随后转投谷歌，成为其全球副总裁兼中国区总裁。他非常积极地参于中国的人才培养和科技教育，并通过网络与当代大学生直接对话，为他们答疑解惑，畅谈人生，引导青年学生成长。
《做最好的自己》是一本难能可贵的励志书籍，作者用缜密的逻辑和真实的案例而不是空洞枯燥的说教阐释成功的秘诀，结合他自身的个人经历和事业成功的经验，还有通过互联网和学生交流的思考，真实而有深度，像是面对面的谈心和交流，作者通过积极的引导，帮助当代大学生学会独立思考，独立判断；帮助他们积极处理自己遇到的问题，做最好的自己。
看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己？这需要我们每个人进行思考。是的，大多数时候，我们都在互相检讨和研究对手，但我们很少有时间安定下来了解自己。
李博士用平实的语言为我打开了一扇门，让我了解自己，重新审视自己。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。
这些故事值得学习和品味，从中学习，并指引我走向成功之路。
其次，每个人对成功的理解不同。我相信，很多人和我一样，可能经常有这样的感觉：他们不知道什么是真正的成功，如何获的成功，什么是人生的真正价值，以及如何实现它。
现在看了***的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界是矛盾的集合。每个人在一生中都会遇到各种各样的选择。但是，他不需要担心压力，不需要为失败而哭泣，也不需要让事情主宰我们。相反，他应该用积极的态度来领导和推动事情朝着更好的方向发展。
最后李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。我的理解是，每个人都有机会成功，以不同的形式，以不同的意义。不要在意世俗模式。只要你努力实现你的理想，并且每天都在接近它们，你就是成功的。
成功的标准并不单一。社会为每个人提供了不同的舞台。只要我们在自己的舞台上发挥自己的价值，无论是引人瞩目的还是平凡的，都是成功。当然，在现实社会中，也许我们都有无法实现的梦想。我们的理想和现实总是有差距的。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。
读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受***的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”
是的，快乐是一天，不快乐是一天，为什么不快乐每一天？可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢？我经常想：
想想孩子们可爱的地方，试着好好上课，试着和他们一起玩，让孩子们越来越爱自己，每天都生活在充满爱的环境中，他们怎么会不快乐呢？
多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢？其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢？在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。
读了这本书后，心中有种可以长舒一口气的放松感觉，因为书中历述了作者的亲身经历，为当代的大学生指点了事业成功的规律和追求卓越的途径。看完这本书，人们感到内容简单，贴近生活和当代中国大学生的现状。书中谈到了大学生普遍关心的话题，如读书、考研、出国等。
它还谈到了与家长、同学和老师的关系，对学校社区和学习生活的对待，包括当前经济和社会的不利现象以及大学最关键时期学生对这些丑陋和不公平方法的价值观态度，这是非常现实的。由于当代大学生所处的环境和时代的特殊性，往往造成他们性格上的各异性，这本书对培养他们良好的性格和行为准则以及为人处世的方法上有何强的指导性。对我们做教师的理解学生的心理、生活、学习状况都非常有帮助。
事实证明，我们每个人都可以做到最好，也可以做到卓越。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们需要做的是听从内心的选择，不是去寻找其他的东西，而是去做最好的自己。
我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人！
熊读后感 篇7
蓝熊拥有梦想、知识、意志力和生存自由。
梦想很重要。你应该树立你的梦想，在年轻的时候努力实现它。
在生活中，处处有知识，我们要发现它并记住它，会举一反三，要用时能发挥出来。
如果遇到困难，一定要有坚强的意志力，不要轻易放弃，要设法解决。
培养活力是必要的。人们应该学会适应，掌握生存的方法和技巧，并在遇到危险时采取有效的保护措施。
这就是我从这本书中学到的。有这些条件的人会成功的。从现在起我会开始积累。
蓝熊船长的十三条半命读后感（三）
《蓝熊船长的13条半命》讲述了他在侏儒海盗、船怪、逃亡途中、美食岛、作为领航员、黑暗山、大森林、维度空间洞、甜戈壁、龙卷风城、大头颅、亚特兰蒂斯、莫洛赫神号的生命，再加上宁静中的半条命，就组成了蓝熊有惊无险的一生。
这本书生动的语言和精美完美的插图吸引了许多读者的注意。里面有惊险、平静和柔情的场面，使得读者感到无限的享受。
蓝熊是一个冷静而聪明的战士，一切都是偶然的，他总能冷静地应对，从中学习，获得新的知识。他是一个弃婴，可他仍然如此乐观。虽然有时候，他会被某种东西所迷惑，不过他还是会回过神来。
真诚会有回报的。他得到了另一只母熊，艾薇儿（我很抱歉弗雷达一只爱着蓝熊）。
我非常喜欢这本书，所以我去外婆家时不得不随身带着。我从不厌倦读它。希望大家也来看看。
熊读后感 篇8
暑假，我看了一本名叫《蓝熊船长的13条半命》的书。
这本书讲述了一只来历不明的蓝熊，被放在核桃壳里，抛弃在大海中。一天，侏儒海盗们发现了他，把他接纳了，蓝熊在侏儒海盗那里学会了水手的各种本领，因为蓝熊的体形越来越大，只好被扔在了船怪岛上。蓝熊被迫为船怪们哭泣，终于，他决定选择逃亡，途中，铙舌之波教他说话。他遇到了救生恐龙麦克，和他一起在最后一秒救助别人。他还见到了有7个大脑的纳赫帝教授、、、、、、当然他还遇到了许多危险的事，比如装扮成美食岛的大怪物高尔梅提卡，蜘蛛精，恐怖的睡魔等。蓝熊船长都一一克服了，最后它终于找到了自己的生活。
可我在生活中一点也不勇敢。一天，我去我姥姥家玩，看见一只大花狗在我姥姥家门口走来走去，我看到那只狗，心想：这么大的一条狗被它咬到一定会得狂犬病的，我还是等那只狗走了再进去吧。我等了好长时间，那只狗还是不走，我只好小心地走近了过去，那只狗看到我，立刻汪汪叫了起来。我姥爷听见了，出来才赶走了狗。我们要向蓝熊学习，学习他那种勇敢和坚持不懈，永不放弃的精神。
作为小学生，我们更要有勇气面对挫折，并想办法克服它。即使克服不了也不要灰心，只要你去克服了，就是好的。
这本书告诉我们，只要不向困难屈服，遇到困难坚持到底，不放弃，就一定可以达到目标。
熊读后感 篇9
这个暑假我读了《乖乖熊的生日会》这本书，它的作者是著名作家杨红樱老师。这本书的主人公是一只快乐的小猪，“乐乐”，住在一个快乐的村庄里，但它也有一个绰号“笨猪”。这个外号是怎么来的呢？
让我来告诉大家吧。
体育课上，鸵鸟老师叫学生们跑。游戏规则是沿着河岸跑到第二座小桥旁边的一棵大树上，然后再跑回来。比赛一开始，其他同学像箭一样跑，过了一会儿就回来了。小猪担心自己跑不过乖乖熊，它的同伴教给小猪一个＂好办法＂，那就是：
就跑到第一座小桥上的大树上跑回去。小猪听了很不好意思内心很纠结。猪在第一座小桥的大树下跑不动了，但它记得妈妈说的话：
＂要做个诚实的孩子＂，所以它没有放弃。
在路上碰到了乖乖熊它还给小猪加油。小猪最后还是坚持跑完了全程，即使它是最后一名。但是它很开心，所以大家还是叫它＂笨笨猪＂。
读完这本书，我觉得小猪一点也不傻。它其实是一只善良、乐观、勇敢、诚实、可爱的小猪。我们应该从中吸取教训。
熊读后感 篇10
暑假里，我读了一本有趣的书，名字叫《蓝熊船长的13条半命》。它的主人公是一只蓝色的熊，从小就在海上漂流。因为它长满了蓝色的头发，所以它的名字叫蓝熊。
它在一望无际的大海上经历了许许多多奇怪的事。它的身边老是会有一些稀奇古怪的朋友。在一个叫夏蒙尼的大陆上，智力将是一种传染病，沙尘暴是一种类型，海市蜃楼可以生存，城市将飞向天空
这本书把我带入了一个充满幻想和幽默的世界。主人公蓝熊给我的感觉是一个勇敢的人。看着它，我觉得自己好像来到了这个世界，周围的一切都是那么的有趣。
我跟它一起认识了一只名叫麦克的救生恐龙，我还跟蜘蛛女巫一起赛跑，一起参加了说谎大赛。这些是多么的奇妙呀！在这个世界上，我时而欢笑，时而恐惧，每时每刻都充满神秘和乐趣。
读完这本书，我真的对作者的妙计感到惊奇。一本好书可以让我们不出家门就踏上一段无与伦比的精彩旅程。如果世界上没有语言，那么我们的生活将是如此枯燥和苍白。美好的想象使我们的世界更丰富、更美好。
勇敢的品质和勇敢的个性会使一个人更有魅力。我想，我一定要努力学习，我也想成为这样一个有魅力的人，当然，这样的人也能给你带来这么好的一切。
七年级六班闫宏民
面对困境，你该怎么办？
——读《蓝熊船长的13条半命》有感
最近读了一本书，叫《蓝熊船长的13条半命》，合上书本，我感慨万千。
这本书描述了一只不只来历的蓝熊，他经历了13个半生阶段的艰辛，一次又一次地经历危险，不断地战胜困难。书中的蓝熊有着丰富的思想和情感，会害怕、会迷茫、会快乐、会悲伤，不由自主地激起了我的共鸣。其中让我印象最深刻的就是蓝熊离开夜校的那个片段：
他一个人走在黑暗潮湿的迷宫内，不断摸索着寻找那似乎不存在的出口，在这个过程中，遇到了好友明胶王子，还碰到了**坑道鬼，后来明胶王子消失，他自己也被坑道鬼骗入更深的地方，蓝熊面对好友的走失，他人的欺骗，依然顶着巨大的压力，在恶劣的环境下坚持自己的目标前行，最终逃离了绝境。
看到这里，我思绪万千。蓝熊面对如此危险和困境，精神徘徊在几近崩溃的边缘，究竟是靠着什么找到了出口？如果我有能力换位，遇到困难，遇到难以解决的问题，我该怎么办？
我想我也能迎难而上，冲出困境，因为我有着强大的精神动力，那就是我的父母亲人，我的老师同学，想到他们对我的殷殷期望，对我的爱，我就仿佛充满了无穷的力量支撑着我不断前行；我有着这些年学***的知识，我可以用它们去思考问题，找到解决问题的方法，而不是像无头的苍蝇一样到处乱闯；我还有着健康的身体，由于平时喜欢打篮球，注重体育锻炼，使我有充沛的体力和精力面对困难而不会萎靡。
我珍惜父母的爱，老师的爱，同学的友谊。今后，我要更加刻苦学习，强身健体，培养坚强意志，这样才能一个个克服困难，一个个攀登高峰。这就是这本书给我的启示。
七年级六班滕颉
《蓝熊船长的13条半命》读后感
这只不知从何而来的蓝熊，已经进入了幻想和幽默失控的冒险世界。在一个叫查莫尼的大陆上，海盗是矮人，船怪是鬼魂，智力是一种传染病。在那里，沙尘暴是方形的，海市蜃楼可以生存，城市将飞向天空。
他经历了种种匪夷所思的历险，美食岛，大森林，甜戈壁，龙卷风，异次元空间，甚至鲍老克的脑子。最后，他结束了在森林里的冒险。
这部书最突出的就是疯狂的想象力。故事一开始，主人公蓝熊出现在核桃壳里。他在海上漂流，被一群唱歌的侏儒海盗发现。
他在海盗船上吃海草，喝海草酒，长大后长得像一只普通的熊。侏儒海盗把他扔到了一个岛上，开始了他在船怪中的生活。看着这些奇特而生动的冒险，似乎我也在现场。
我们与森林蜘蛛精赛跑体验马来热；我们在山洞里用七个大脑听纳赫蒂教授的讲座；我们在食物岛上一起过着最舒适的生活。当第一缕阳光落在岛上时，我们先在雪白的牛奶河里喝牛奶，然后在“柳树”旁边吃“树枝”。那是美味的意大利面！这样的生活周而复始，我们都吃得肚满肠肥。
但时世界上没有免费的午餐，食物岛突然变成一张大嘴巴，把我们吞了下去。当我们都准备好死去的时候，一只救生恐龙飞过来，在最后一秒救了我们。他经过甜戈壁、龙卷风城、亚特兰蒂斯，一艘由思维元素驱动的船，最后回到了家乡。
我们和蓝熊船长四处转悠。他以智慧、勇气和不懈的决心，走出困境，开创了自己的未来，从一个普通人到一个地方明星。他孜孜不倦地学习，充实了自己，用知识的力量战胜了敌人。虽然他在成长的路上犯了很多错误，其中有些几乎要了他的命，但当他知道自己的错误后，他改变了，一步步走向人生的巅峰。
他让我明白，无论你做什么，都不能半途而废。坚持下去，成功之路就在你脚下。
七年级六班辛颖
蓝熊船长的十三条半命读后感
传说有一头蓝熊，出生在海洋，而且是在海洋上的一块胡桃壳里出生的，他游历世界，上天入地，经历各种奇闻异事，最后回到了一片受到保护的森林中。
说是十三条半命，其实是经历了十三个半件怪事。十三个半故事里，我最感兴趣的非第四条命莫属，在第四条命中，蓝熊船长来到了一个巨大的美食岛，上面的每一朵花、每一棵树、每一条小溪、每一片树叶，都是平时吃不到的美食。蓝熊船长很享受在这美食岛上的生活，于是开始放纵自己，一心享受美食，不再运动，一天20顿饭。
这样的生活必然不是健康的，蓝熊船长开始疯狂的变胖，越发的好吃懒做，以至于最后动都不会动了。可是呢？天下哪有天上掉馅饼的好事，有一天，岛上的所有食物都开始腐烂，变丑，蓝熊船长才注意到这正是高尔梅提卡，一种大型食人植物的阴谋，最后不得不陷入困境……
虽然这是场早有预备的阴谋，但我还是觉得是蓝熊船长自身的问题导致这场阴谋得逞。若是蓝熊船长当时没有断下运动，没有不停的、疯狂的享用美食，他是不会陷入困境的。
从这个故事中，我读到了一个肤浅的人性问题：贪婪。
是个人都会有欲望，都想要得到更好的、更豪华的，但想要得到这些都需要付出汗水与努力，没有天上掉馅饼的事。就好比蒲松龄的《狼》，若是狼一开始得到了骨头就满足，就不会被猎人所杀，但是这个故事也暴露了狼的本性：贪婪。
通过蓝熊船长的第四个经历，我明白了一个道理：做人不能贪婪，贪图小利，天上没有白掉的馅饼，不要因为贪图享受而忘记自我，一切都是靠努力和拼搏来得到的。
蓝熊船长一共经历了十三个半件大事，还有十二个半个道理等着我去慢慢理解，蓝熊船长又会经历些什么…
纯粹的童话
《蓝熊船长的13条半命》，如此厚重的一本书，据说41万字，有着真实存在的魔力，吸引我一口气读完了。天啊！从未有哪本书像它一样让我如此痴迷，不，是疯狂！
来历不明的蓝熊，带领我进入冒险和幽默失控的世界。从此，我也就着了魔。在这个名叫查莫宁的大陆上，海盗是侏儒，船怪是幽灵，沙尘暴有形，海市蜃楼可以居住，城市会飞上天……，每一个美丽的景色后面都潜伏着一种致命的危险。
而我，就是一只会爬行、会蹦跳、会飞翔的千足蜈蚣，穿梭在他们之中……
"失控"的幻想却令人发噱的奇妙，它让我的思维也像千足蜈蚣的触角，肆意抓挠。它让我神魂颠倒，爱它痴狂。如果非要找个原因，就在于它的纯粹，作为一部童话的纯粹。
它的纯粹在于原生态的语言。文章没有刻意优美的措辞，没有语言的精心加工，完美地保留了最原汁原味的故事，用最朴素的语言，重现最逼真的情节。没有"意味深长"地描绘，一是一，二是二，不用读者费力揣摩作者所要达到的"深层含义",看似平白的描述，却恰恰最真实地呈现翻天覆地的变幻。
这单纯，这真实，都是源自作者对世界本真的崇尚，对儿童难得的那份天真幻想，小心翼翼地呵护和滋养。
它的纯粹在还体现在内容。以前读过的许多童话，有的意在批判，有的意在讽刺，还有的意在赞扬，但无论如何，总有个寓意，有个主旨，有个所谓的深刻思想，从可爱的文字中堂而皇之渗透出来，让小读者在享受欢快有趣的故事之后，还要故作"深沉"地体会故事中嵌入的超乎我们年龄的深刻。唯有这一本，使我鬼使神差钻入其中，从此再无其它念想，一门心思只想好奇地前行。
已到结局，也全然不觉，掀到最后一页，才恍然大悟。而思维依然固执地停留在那儿，不愿回来，满脑子充满的只有对那个奇妙国度的迷恋和遐想。感谢这本书，让我重新拥有了久违的"孩子的思维".
回忆中，只有那惊险刺激的故事，而那些重要的"主旨"早已在阅读的过程中渗入了我全身流淌的血液，完美地融合于我一刻也不停息的呼吸。它的故事是真正可爱的，完完全全脱离了现实的繁琐。
它的纯粹还在于幻想。在思维被现实羁绊的人看来，这本书好像一个精神失常的人说着胡话：七个脑子的教授，以地毯在空间行走的明胶王子，在甜戈壁上寻找海市蜃楼的根泊耳人。
无数个幻想构成了一个完全不一样的世界。在这个世界我们自由地呼吸，精神得到前所未有的滋养和生长。看到它，我仿佛又回到了童年，酣畅淋漓地享受那种模糊的无以言表的美妙，找回了遗失许久的，天马行空的想象。
我又可以无拘无束地幻想，如此大胆自在地脱离现实，翱翔在自由的高空。
在人长大的过程中，我们不断碰撞真实，舍弃幻想。我们在接纳这个世界，也尽量让世界接纳自己。为此，我们被迫不断放弃本来就拥有的东西，比如单纯，比如质朴，比如最不符合实际的念头。
当我们在残酷的现实中跌打滚爬，身心疲惫时，这本书恰恰为我们提供了一个纯粹的奇异世界，让我们重新成为孩子，从真实中找出美好，构成整个幻想。这才是纯粹的童话，看似虚假，又蕴含最真实的美妙。
七年级六班段天宇
最近读了一本有趣的书，这本书是一本非常有趣的科幻**，它总能给人不一样的感受和想象，它有一个同样有趣的名字--《蓝熊船长的十三条半命》。
这本书的主角是一只熊，一直浑身蓝色皮毛的蓝熊，在一个名叫"查莫宁"的大陆上，过着十三条半不同方式的命，每一条都令人回味无穷。查莫宁，一个犹如面包一样的大陆，漂浮在大西洋上。
我一直觉得，我看的不是一本书，而是两本书。一本是名叫《蓝熊床长的十三条半命》的科幻**，另一本是名叫《查莫宁及其周边地区的奇迹、种群和怪异现象百科全书》的百科全书，同时，百科全书是科幻**的附属书，是用来讲解蓝熊在查莫宁过他的十三条半命时，经历的种种事情的解释。
合上这本书的一刻，我在思考，作者是不是和他笔下的，阿卜杜·纳赫蒂博士一样，都有着七个大脑，不然，他怎么能想出这么惊心动魄的故事呢？
我最喜欢的一条命，是蓝熊在龙卷风城里的生命。在这条生命里，我看见了蓝熊的成长，是他在本书到现在的成长。最开始，回想一下，"懒"熊在美食岛上，我都有些讨厌蓝熊了，他是那样的好吃懒做，坐享其成。
他不知道去劳动，只是在享受，不过我转念一想，这是情有可原的。蓝熊没有父母，至少他从来没有受到他父母的任何一点点帮助教导，他只靠自己，只能靠自己。他连自己是什么都不知道，更不会思考，思考他食物的**，思考他为什么会有这一切。
他也不会进步，他不懂的进步，不知道进步这一回事儿。不过，经过纳赫蒂教授在黑暗山里对他的教导，他不仅学会了思考，还有了很多科学家才知道，甚至还知道了很多现在都不知道的知识。
他的成长并不局限于他的知识层面。在龙卷风城里，他不甘于在这个只会让人不断变老的小城里，运用他的智慧，找出了龙卷风静止时间周期，顺利的带领了小城里的年轻人，永远离开了龙卷风城。
这就是他的改变，这是我看见的另外一个，与以前不同的蓝熊。
我再次理解了一个老道理，世上无难事，只要肯攀登。
七年级六班赵婉辰
这是一本有意思又神奇的书。初读，只觉得这是一本幼稚的书，与我初中生的年龄有点格格不入。但每再读一遍，都能有更多感受，发现更多哲理。
这是一本值得重复阅读、不断揣摩的书，在有趣的欣赏体验中，体会明白更多。
这本书中提到的蓝熊船长的十三条半命，实际每一条命都代表着他一次死里逃生。在美食岛中，蓝熊竭力描述着他所遇到的所有神奇的美食，美食岛如同天堂一般，令他异常陶醉。最终，他发现自己被喂成了肥猪。
在美食岛反过来将要吃掉他时，幸好恐龙麦克救了他。这是一个典型的教育故事，在具体而又精彩的描绘下自然散发着"不可白吃，不要贪婪"的道理。每次都在最后一秒救人的恐龙麦克不仅代表善良与奉献，同时也教育那些对生命不负责任疯狂任性的愚蠢人类，让人在最后一秒认识到生命的可贵，
伴随着蓝熊船长的探险，我们和他一道经历了更多，也懂得了更多。在黑暗山的迷宫中，我们见识了黑山虫的坚韧和顽强。在大森林的逃亡中，我们懂得了要认清现实，远离迷惑，不能鲁莽的道理。
同样，我们也会为在甜戈壁那没有主见、行为空虚的根泊耳人感叹。对于企图控制他人思想，没有人性与灵魂的查莫名我和蓝熊船长同样表达最彻底的厌恶。
我对坑道鬼充满兴趣，虽然蓝熊的老师形容他们是最令人厌恶的生灵，因为他们以声名狼藉为荣，也就是坑道鬼这个角色，令蓝熊船长深深感受到了丑恶的存在。但坑道鬼自己却总是说"永远不要相信一个坑道鬼",这令我对他却有不同的看法。他很真实，对自己的描述坦诚，而对他人的欺骗与行恶完全基于这句话之上。
行恶是这个物种存在于世界的一种"规则",也许作者塑造这个形象，是为了批判那些虚伪的行善者。
这本书采取纯童话的描述，在具体的故事中，使每个复杂的形象逐渐鲜明，故事情节如同磁石，紧紧吸引我们，深陷每一个情境，去寻找现实的影子，去感悟更多。整个故事完全基于幻想，世界的运转规律都进行了颠覆，万物都脱离了原先模样。但作者大胆又细腻的想象使得一切又感觉如此真实，毕竟，世界最本质的法则不会变。
这的确是一本让人不断滋生更多感悟的很有趣的童话书。
七年级六班段天敖
寒假里，我读了一本**名叫《蓝熊船长的十三条半命》。**主人公--一只来历不明的蓝熊，历尽艰辛，来到了查莫宁--一个童话般的王国。在那里，一切皆有可能，每一次冒险都要自力更生。
蓝熊的冒险，引来了许多稀奇古怪，不可思议的故事：智力是一种传染病，沙尘暴是有形的，海市蜃楼可以居住，城市会飞上天空……那里居住着各种各样被我们从日常生活中赶走的生灵，而每一个美丽的景色后，往往都潜伏着一种致命的危险。
在十三个半片段生命里，蓝熊经历了许多惊险的事；冒险过程中，差点被卷入激流漩涡，逃出船怪岛，幸免进高尔梅提卡的嘴巴，险些被森林蜘蛛精吃掉，穿过戈壁荒原，来到了它梦想要去的地方，刚在亚特兰蒂斯站稳了脚跟，亚特兰蒂斯就飞了起来，它想从水路离开，却偏偏被抓到了莫洛赫神号上，从莫洛赫神号上逃出来后，又去了可能是它出生的地方的大森林……每一个场景都惊心动魄，随着作者的描绘与蓝熊船长一起探险。
蓝熊凭着梦想、智慧、坚持、信念获得了自由。这本书令我受益匪浅，让我在阅读的同时潜移默化地学***识和本领。它使我明白，我们从小就应该把梦想当成目标去努力实现。
如果遇到困难，一定要有坚强的意志力，想办法努力解决，绝不能轻易放弃，学会适应，掌握生存方法和技巧，遇险能做出有效防护措施。有梦想才可以成功，能坚持才可以胜利。
熊读后感 篇11
《怪老师和熊的梦》是一篇让人深思的小说，通过描述怪老师和熊之间的奇妙梦境交流，展现了人与自然之间的联系与互动。在读完这篇小说后，我被其深层含义所吸引，思索着其中所传达的和谐与尊重的理念。
在故事中，怪老师与熊之间建立了一种奇特的沟通方式，通过梦境来交流彼此的思想和情感。这种超越语言的沟通方式让我感到震撼，也让我思考人类与自然之间的关系。在现代社会中，人类往往自以为是地对待自然，忽略了与自然的共生关系。而怪老师和熊的梦境，则给我一种启示，让我反思人类应该如何尊重和与自然和谐相处。
而熊在梦中所传达的智慧和温暖也让我深受触动。熊虽然是动物，但却拥有无与伦比的智慧和善良。他对怪老师的理解和关爱让我不禁感叹动物的智慧和善良远超过人类的表面所见。这让我反思人类在与动物相处时应更加尊重和理解它们，而不是简单地把它们当作工具或是玩物。
在小说的结尾，怪老师和熊的梦境消失了，但他们的心灵却得到了释放和升华。这个结局让我感到一种莫名的悲伤和感动，也让我思考着人类对自然的破坏和贪婪，以及我们对自然界美好事物的无知和无所作为。我希望通过这篇文章，能够唤起更多人对自然保护与和谐相处的思考，让我们能够更加珍惜地球上的每一个生命，与自然共存共荣。
小编认为，《怪老师和熊的梦》是一部让人深思的小说，通过怪老师和熊之间的梦境交流，呈现了人类与自然之间的联系与互动。这个故事告诉我们应该尊重自然，与自然和谐相处，而不是盲目地对待和破坏它。希望每个人都能够从中得到启示和反思，为地球的绿色环保和生态平衡做出自己的贡献。愿我们的世界变得更加美好、和谐与平衡。
熊读后感 篇12
今天，我放学回到家后，读了一篇寓言故事《熊的告诫》，它让我明白了什么才是真正的朋友！
故事讲的是有两个好朋友都要到森林的另一边去办事，他们结伴同行，互相诉说友情，突然他们遇到了森林中的黑熊，逃跑时瘦子闪电般飞快的爬上了树，胖子因为太胖无法爬上去，当他向朋友请求帮助时，瘦子却只顾自己不肯帮忙，最后胖子只能装死才逃过了死亡。
读完这则寓言故事，我明白了什么才是真正的朋友，朋友不是平时互相在一起吹的，也不是一起吃吃喝喝的，真正的朋友是要在困难的时候互相鼓励，互相帮助，共同度过困难，只有经历的困难的考验，才能知道一个人是不是真正的朋友！那些遇到困难就只顾自己的人，绝对不能成为真正的朋友。
读了这则寓言故事让我明白：千万注意别和那些不能共患难的朋友同行，不能共患难的朋友不是真正的朋友。在我们的生活中，我们一定要结交真正的朋友！
熊读后感 篇13
【篇一：看《想做熊的孩子》读后感】
今天，杜老师给我们看了一部电影《想做熊的孩子》。看了这部电影我深有感触。
这部电影主要讲述一个由母熊抚养的孩子。当他回到社会，他无法融入人类世界，最终选择回到熊的世界。
据说环境可以改变一个人，但有时环境也会考验我们。如果你面对困难，环境对你不利，你就不能适当地生气，更不用说发脾气了。坚持下去，坚持下去，再坚持下去。不能轻易地放弃我们的目标。
就像一个孩子一样，他经历了许多艰辛，回到了熊的世界，没有放弃。
电影还告诉我们，人和熊都不能改变环境，只有适应它。如果你连环境都适应不了，那你无法成功。
【篇二：《想做熊的孩子》观后感】
今天，我看了《想做熊的孩子》这部电影，这是带有神化色彩的一部电影。主人公小熊特别坚强勇敢。他追求自由的精神深深打动了我。
故事是一对北极熊在追逐狼的时候掉进了水里。尽管熊爸爸及时把熊妈妈救上了岸。可还是没有保住熊妈妈肚子里的孩子。
失去孩子的熊妈妈痛苦的哀叫着。同时，一个爱斯基摩女孩和一个叫熊的男孩。一家人特别快乐。
而失去孩子的熊妈妈天天伤心过度，没日没夜的嚎叫。熊爸爸有个大胆的主意。他抢劫了人类的小熊宝宝。
熊必须来让熊妈妈非常高兴。在熊妈妈的照料下，熊学会了熊得语言，学会了下海捕鱼。小熊每天都快乐地长大。他认为自己是只熊。可是小熊的爸爸一直在寻找自己的儿子。
猎人不在捕猎其它猎物了。他只猎熊。因为他要寻找儿子的踪迹。
终于小熊的爸爸找到了儿子的下落。杀死了熊妈妈带回了小熊。可小熊完全适应不了人类的生活。
他天天找准机会就跑到雪山顶上。他追求自由，向往熊的生活。最后在山神的帮助下，他历经了重重困难。
如愿地变成了一只熊。再次失去孩子的爸爸到处寻找孩子的下落。有一天，他在捕捉熊时，误伤了已经变成熊的小熊。
受伤的小熊又变回了人类。为了不让小熊再次出逃。爸爸用铁链把小熊困在家里。
小熊的妈妈伤心极了。看到儿子的现状，他们终于不得不让他回归自然。从那时起，小熊就成了一只真正的北极熊，快乐地跑到远方，消失在冰川中。
这部电影特别感人，尤其是当两个母亲失去孩子的时候哭得多么绝望。看到这里，听着电影里的背景，我感动得哭了。小熊坚强地渴望当一只自由的北极熊受到的重重考验时也让我感动万分。
我推荐这部影片，希望与大家一起分享。
【篇三：想做熊的孩子读后感作文】
在人迹罕至的北极，几只白熊遭到狼的袭击。为了摆脱狼群，母熊失足掉进了海里。虽然他很快就被公熊救了出来，但冰冷的海水却让怀孕的母熊失去了孩子。
母熊哀鸣着，独自趴在冰川上不肯吃东西。与此同时，一名爱斯基摩妇女生下一名男婴。她和丈夫为小家伙取名小熊。
公熊很快就找到了孩子。为了尽快把妻子从痛苦中解救出来，这只公熊冒险闯进屋里抢劫了幼熊。小熊成为了他们的孩子。他和父母快乐地生活在冰雪世界里。他不记得自己是人，但他一直认为自己是一直快乐的熊。有一天，他真正的人类父亲找到了他，杀死了他的母亲，把他带回了人类社会。
这并不是他的世界！当大人对他指点不停，小孩子对他不断好奇的时候，当看到孩子们玩起“我们杀死熊”的游戏的时候，小熊的恐惧和不安开始翻涌，他无法忍受这个世界，于是他奔跑……从温暖的房间中，奔跑到白色洁净的冰雪世界中去，他快乐地翻滚，在雪地里欢笑！但是，乌鸦却告诉他，他不是熊。
他是那么渴望变成一只熊，一只快乐的熊。但是山神说：熊是勇敢和强壮的，是吗？
为了证明自己是只熊，他从山崖跃入冰河中，要游到对岸，冰河嘲笑他自不量力，可是他却依旧倔强地游着，他的勇气感动了鲸鱼。鲸鱼对抗着冰河把他送到岸上。
而接踵而来的，却是凛冽的北风，它哈哈大笑着从四周奔涌而来，讥笑着瘦小的他，一边说要把它裹成一颗雪球然后扔出去，一边不断将小熊掀翻在地上。牛群看着他被北风折磨，默默地围成一圈保护他。
北风怒吼，无奈地走开了。小熊慢慢地变成了一只真正的北极熊，和同伴们快乐地玩耍。但是一直在追他的父亲突然出现了。他的同伴被吓跑了，熊被他父亲的矛伤了，又变成了一个男孩。
被带回家的小熊又一次被禁锢，父母为了保护这个总是说着他们听不懂的语言的孩子，将他囚禁，并锁上了铰链。
然而，他躺在窗户上，看着外面呼啸的风和舞动的雪，还有北极熊的呼唤，热切的眼神刺痛着他的亲人。终于，父亲解开了锁链，他奔跑向白雪世界，跃进冰河的刹那，幻化成了一只白色的北极熊……
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黑熊舞蹈家的读后感集锦
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在学校的时候我们都写过心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？你也许需要"黑熊舞蹈家的读后感集锦"这样的内容，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
黑熊舞蹈家的读后感 篇1
《黑熊舞蹈家》是沈石溪写的一本中篇故事集。里面有六只熊和两只狮子的故事。
其中《母熊大白掌》描写了“我”与猎户亢浪隆在捕猎母熊大白掌的过程中，亲眼目睹大白掌为救小熊仔而不惜粉身碎骨的母爱。作者对母熊大白掌面临生死存亡关头的描写十分细致，震人心弦，让我们深刻反省猎杀动物——这种用生命作赌的残忍游戏。
《黑熊舞蹈家》通过写两只性格才能迥异的黑熊，在人类社会权威意志和盲目崇拜意识的影响下，而发生的截然相反的命运转折。特别是圆球在“真阿宝”和“假阿宝”两种身份间转换和认同的困难，可以引发读者对动物心理和人类文化心理的深入思考。
《美女与雄狮》有趣地描绘了动物野性被驯化的过程，并警示我们本能力量和驯化力量的矛盾和冲突的存在，一种反驯化的破坏力量一旦破土而出，带来的后果不堪设想。
黑熊舞蹈家的读后感 篇2
在阳光马戏团中，有两只出色的黑熊，一个名叫阿宝，是一名天才舞蹈家，但它不喜欢别人摸它鼻子，还有一个名叫圆球，是一个平庸之辈，但它温柔，坚持不懈，还是学会了一些简单的音乐节奏。有一次，元首夫人点明要和阿宝中跳舞，但阿宝很懒，不高兴再跳，所以导演就让样子和阿宝差不多的圆球代它跳，结果圆球一下子成了明星，阿宝很愤怒，想去打圆球，结果被关进了笼子里，绝食而死。
当我读到“命运逆转，人生悲剧，就在这一刻注定了”时，我真为阿宝的懒惰、坏脾气而错失成名的机会感到可惜。但他却浑然不知地在地上悠闲地进行熊式蹭痒。我觉得要施展自己的才能，不仅要有真才实干，而且要尽可能的争取机会，“机不可失”，错过了就只能像阿宝那样从明星变成陨星。机会是多样性的，古时越王勾践卧薪尝胆，终于等来一次难得的机会，灭了吴国，报仇雪恨；牛顿坐在苹果树下，被苹果砸到头，一次偶然的机会，发现了万有引力；乔布斯有很大的远见，创造机会，使他的“苹果”风靡世界。
我们在学习的过程中，也要争机会。有人在比赛中获奖，有人在演出中成为小明星，还有人成为四好少年┄┄也许你会说，是他们运气好，而我认为他们成功原因不仅是他们会争取机会，还有他们的不断努力，不断鼓励自己，让自己充满信心，得到锻炼。
我们要向圆球学习，抓住机会，一举成功。
黑熊舞蹈家的读后感 篇3
在这个暑假里，我读了沈石溪写的动物小说系列之一《黑熊舞蹈家》，书里面一个个精彩的故事深深地吸引着我，令我记忆犹新，难以忘怀。
《黑熊舞蹈家》的作者是我国着名动物小说大王沈石溪的作品之一，他写的小说主要以动物小说为主，他写的小说几乎都获的了奖项：有中国图书奖，全国优秀儿童文学奖，台湾杨唤儿童文学奖等多种奖项。
这本《黑熊舞蹈家》讲了一个个动物的短篇小说，这些故事当然都是跟熊有关了：有母熊大白掌，蠢熊吉帕，黑熊的代沟，北极熊飘逝的母爱这些故事个个都非常的精彩，一个比一个好看。下面就有我为大家介绍一下我喜欢的一个故事吧。
黑熊舞蹈家这个故事主要讲了在马戏团的动物演员里有一只叫阿宝的黑熊，它能歌善舞，这只黑熊天生就对音乐有好感，音乐一放，它就会随着音乐摇摆，经过训练，更是跳的非常的棒了。在马戏团的黑熊演员里还有一只叫圆球的，它也是一只很有天赋的黑熊，要是给它们排排名次的话圆球是紧随着阿宝的。阿宝天生脾气不好，很容易发火，而圆球则性格温顺，从不发火。有一次，有人想亲自和黑熊跳支舞，马戏团的人怕阿宝伤到人，就叫圆球去了，阿宝觉的是圆球抢了自己的风采，就对圆球乱喊，乱打，马戏团为了保护圆球不再被阿宝伤害，就把阿宝关在禁闭室里。阿宝失去了自由，也就失去了上台表演的机会。从此阿宝开始绝食，它一天比一天虚弱，它就要死了最后，阿宝跳了它人生中的最后一支舞，它跳的是那样的认真，是那样的专注，最后阿宝死了，死在了舞蹈和掌声中，对于阿宝来说这可能是它最好的归宿了。
这本书里还有很多的精彩的故事，我就不一一介绍了，如果你有兴趣的话就自己看看吧！
读了这里面的故事，我感受到了动物之间浓浓的母爱，动物对人的感情，这些故事不也是我们生活的真实写照。
黑熊舞蹈家的读后感 篇4
这个暑假我读了好几本沈石溪动物小说。最让我难以忘怀的，还是《黑熊舞蹈家》。
这是一个非常悲壮的故事。故事的主人公是一只名叫阿宝的黑熊，它生活在阳光大马戏团的“黑熊舞蹈队”里，是舞蹈队里演艺最棒的一只黑熊。在这支队伍里还有一只表现不错但是演艺不如阿宝的一只黑熊，叫圆球。有一天，某国元首和元首夫人访问昆明，晚上省政府出面招待他们观看阳光大马戏团的演出。演出获得了极大的成功，特别是阿宝与它的搭档跳的“人熊交谊舞”。元首夫人便想和阿宝共舞一曲。可工作人员们都觉得让脾气不好的阿宝与元首夫人跳舞不太安全，便让与阿宝长相相似脾气温顺的圆球去陪元首夫人跳舞。元首夫人对它的演技大加赞赏，并把照片登在了报纸上。从此“阿宝”红了起来，而真正的阿宝却被观众冷落了。阿宝很不服气，一见到圆球就对它呲牙咧嘴，马戏团为了保护圆球这棵“摇钱树”的安全而把真阿宝关进了禁闭室。
过了一段时间，阿宝获得了去乡下演出的机会，阿宝意识到演员被关禁闭室的严重后果，因此它一改过去的坏脾气，认认真真、废寝忘食地演出。可当它回到马戏团后，又被关进了禁闭室。阿宝埋怨人类对它的不公，开始绝食，最后魂归西天。
我觉得这真是太不公平了！是人类扼杀了一只才华横溢的黑熊！阿宝并不是一只不讲道理的黑熊，它从被关禁闭室中得到了教训，知道自己的脾气不好，不太讨人喜欢，它愿意改正自己的缺点，做一只讨人喜欢的黑熊。它在乡下非常卖力地演出，辛辛苦苦不吃不喝陪六七十个女孩跳了一夜的舞，就算有人去摸以前它最讨厌被摸的鼻子，它也不会再生气了。它变得和圆球一样温顺，它觉得自己已经改正了缺点。可它回到马戏团等待它的仍然是那个潮湿阴暗的禁闭室，而不是灯光闪耀的舞台。它想不通，最后绝食而死。
我也想不通，为什么人类为了钱，埋没一只才华横溢的黑熊而扶植一只平庸的黑熊？！这简直太不可思议了。我希望世上多一些公正，多一点良心，这个世界才会变得更加美好！
黑熊舞蹈家的读后感 篇5
前几天，我读了《黑熊舞蹈家》这本书。
在首先看完了书的简介后，它使我爱不释手，我用了一下午的时间看完了它。
黑熊舞蹈家》通过写两只性格才能迥异的黑熊。一只黑熊很有舞蹈天赋，但有点小脾气，叫阿宝。另一只黑熊很乖，可舞跳的很一般，叫圆球。它们在人类社会权威意志和盲目崇拜意识的影响下，而发生的截然相反的命运转折，特别是圆球在“真阿宝”和“假阿宝”两种身份间转换和认同的困难，可以引发读者对动物心理和人类文化心理的深入思考。
我认为阿宝非常可怜，就因为训兽员和老板为了钱把阿宝一步步逼向了死亡。动物是我们人类多好的朋友啊，它对我们付出无私的欢乐和爱，而我们却这样对待它们，却这样没有爱心。
所以，人类应该与动物和平相处，不干与它们的生活，不剥夺它们的生存空间，更不要为了自私的个人利益，去破坏它们的生存环境。
我们的世界现在是个和平年代，希望人类对动物也和平些吧！
里面让我印象深刻的故事还有《北极熊飘逝的母爱》。从前，有一只北极熊，她叫珍宝。毫不夸张地说，珍宝是母爱的典范；假如动物界有最佳母爱评选的话，我敢打赌，金奖非她莫属了。珍宝前不久产下了一只熊崽，她每天寸步不离地守护着熊崽，睁大着眼，不睡觉，生怕熊崽被偷去。只要有点动静，她都会睁大她那布满血丝的眼睛，四周看。就算吃东西，也形影不离。当熊崽断奶的时候，珍宝如同换了一只熊，憔悴极了，皮包骨头，养了一年，才恢复原样。过了不久，珍宝又产下了一头熊崽。为了避免珍宝又为了熊崽而憔悴，于是，饲养员出于好心就帮熊崽进行人工喂奶，如同照顾自己的孩子似的，天天给他按摩。就这样，珍宝的母爱渐渐淡去，当饲养员把熊崽捧到她面前，她若无其事，把熊崽推开一边。有一天，惨不忍睹的事发生了：由于饲养员要去开会，小熊崽没人看管，于是走到水池边玩，一不小心滑到半米深的水池里去了，他在水里挣扎呼叫，熊掌打得水花四溅，珍宝见了，想去救他。突然，一只鸟在她面前掠过，她竟然为了捉鸟而不去救小熊崽，直到小熊崽死去了……
从这个故事中，我终于明白了一个道理：有时候，太过于好心，是会害人的。
正如我们平常生活，有一位同学不会做作业，他的好朋友出于好心，就把作业借给那位同学抄，但是，这样并不是帮他，反而是害了他。
“好心地帮助，终究会变成坏事。”这句话，永永远远回荡在我的心中，时刻警惕着我……
黑熊舞蹈家的读后感 篇6
“天才，绝对是黑熊里的天才舞蹈家。”这就是阿宝，一只很有舞蹈天赋却很有个性的舞蹈明星……
说起书中的阿宝，它可是大马戏团里响当当的台柱子，不仅会随着乐曲的旋律与节奏跳出规范的舞步，而且还对音乐所表达的内涵有灵敏的反应。因此，每一次演出，阿宝精彩的表演都会让台下观众投来羡慕的目光，抱以热烈的掌声。阿宝也由此而生活在鲜花和掌声中，身价不断看涨。
可想而知，在这样的环境中，阿宝自我感觉极好，也受到了台长和导演的高度重视，它成为了马戏团在舞台上大放异彩的一颗闪亮的星星。可好景不长，就在一次和元首夫人的表演中，阿宝的表演席位被一只乖巧但表演能力不强的黑熊—圆球所代替。从此，阿宝的命运发生了翻天覆地地变化，它不仅失去了掌声和鲜花，也失去了和圆球的兄弟情谊，更失去了大家向往的自由。阿宝埋怨上天的不公，在绝望中死去，一颗耀眼的星星就这样悄无声息地陨落了……
当我读完这个故事，满腔的愤怒从心中喷薄而发。 …。。“不公平！，真不公平！”我忿恨地说。就是这些只为了钱财而不择手段的家伙，扼杀了一只这样富有艺术灵感的天才舞蹈家，明星陨落的同时他们是否受到良心的谴责，是否受到心灵的震撼？尽管阿宝由于对现实的不平也做出了不理智的抗争，但它也能认识到自己的错误，努力去做一个讨人喜欢的舞蹈者，去做一个像圆球那样温顺的小乖乖，但是利欲熏心的台长还是把它关进了阴暗潮湿的禁闭室，直到死去。
虽然阿宝才华已逝，但是阿宝至死也想不通，为什么自己的命运会发生这样离奇的变化？为什么社会会这么黑暗？为什么命运对它如此不公？我想告诉阿宝的是，大概这就是生活，有甜也有苦；这就是社会，有光明也有黑暗；这就是人，有好人也有坏人……但不管怎样？就在马戏团领导的黑白颠倒中，一个才华横溢的.阿宝就永远的失去了，我想留给马戏团的是也该有遗憾和悔恨吧！当然留给我们的，除了愤怒，更多的还是惋惜吧！
。不过细细回忆，在生活中何尝没有这样的遭遇呢？记得有一次在泰弗尔英语比赛中，我的表现非常出色，连评委都拍手叫好。然而，让我想不到的是，我却没有进入决赛，这让离进决赛一步之遥的我心里十分不平衡。一开始我始终找不到原因，但后来听说跟我不是泰弗尔的学员有很大关系。当时我也像阿宝一样的沮丧、愤怒，我也感叹世道的不公，但是面对这样的结果，又能有什么办法呢？
其实世界上这样不公的事数不胜数，这充分说明了社会这个大家庭，鱼龙混杂，有阳光的一面，也有阴暗的一面。尽管有些自私自利的人为了一点小利益，会昧着良心做对不起别人的事儿。但是面对生活中这些不公的事情，我们要擦亮眼睛，利用自己的智慧去抗争，去改变自己的命运，那么我想，只要大家行动起来，世界的每一个角落会多一份阳光和温暖，像阿宝这样的天才舞蹈家也不会再悄无声息的像流星一样瞬间陨落了……
黑熊舞蹈家的读后感 篇7
我读了一本好书，叫做《黑熊舞蹈家》这本书由8个小故事组成，其中中最令我感动的是《母熊大白掌》
《母熊大白掌》这个故事中的“我”是用平生的第一次打猎发生的事情为题目写的。这个故事充分体现了母爱的伟大!这篇故事是以时间顺序写的，运用了很多好词佳句，把故事写的更加饱满。
我读过这本书后，鼻子一酸，差点掉下眼泪，是呀，母爱是多么的伟大，我们天天生活在爱的海洋里，一定要学会感恩，感谢父母为我们做的一切……
我读了一本好书，叫做《黑熊舞蹈家》这本书由8个小故事组成，其中中最令我感动的是《母熊大白掌》
《母熊大白掌》这个故事中的“我”是用平生的第一次打猎发生的事情为题目写的。这个故事充分体现了母爱的伟大!这篇故事是以时间顺序写的，运用了很多好词佳句，把故事写的更加饱满。
我读过这本书后，鼻子一酸，差点掉下眼泪，是呀，母爱是多么的伟大，我们天天生活在爱的海洋里，一定要学会感恩，感谢父母为我们做的一切……
2024感恩亲人读后感(锦集十三篇)
您可以从以下资源中找到与“感恩亲人读后感”相关的资料。阅读的人是能够欣赏美的人，他们能够欣赏作者的作品，读后会感到非常动容，而且文笔非常令人钦佩。在写读后感时，我们应以客观的态度评价文章，而不是主观臆断。热烈欢迎您参阅我们的网站，我们期待您的再次访问！
感恩亲人读后感(篇1)
“感恩亲人”读后感
感恩往往与亲情相伴，在这无私高尚的情怀中，付出感恩，流露真诚；亲人不过是小小二字，却几乎使我们世界的全部；说到感恩，我们的眼神亮了，在我们的心里，故事，是否更加的丰富多彩？一切的一切，从这里说起，翻开书，开始心灵鸡汤般的旅程
亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画。精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉，是一方名贵丝绸，细腻光滑。当我第一次捧起感恩亲人这本书时，首先是被这本书亮丽色彩所注意，欣赏之下，书头的一段话深深的吸引了我。这本书中共有67篇文章，我像饮茶一样细细读来，这些文章给我带来心灵的震撼。回忆起自己的亲人，回忆起自己成长中的那些人，那些事，感慨良久。
草木青黄黄又青，岁月飘渺，沉淀的，是浓浓的真情；涓涓细流走心房，人心百变，不变的，是感恩的心。在书中，对大多人来说，高三的回忆，是挑灯夜读的时刻，激情奋战的日子，而那时那刻，王金玉的姐姐，却给予了她数不清的回忆，没有漂亮的脸蛋，没有洁白的肌肤，却质朴善良，为了妹妹上大学的费用，放弃了为自己伤残的面部整容的机会，读到这里，仿佛刹那间，姐弟之情的火花在闪现；[由/huatizuol
感恩亲人读后感(篇2)
今年暑假，我读了一本叫《感恩亲人》的书，书中讲述了85个刻骨铭心的亲情故事。有饱经风霜、一心想着儿孙的外婆，有和蔼可亲的爷爷，也有任劳任怨的妈妈……每一个故事，都会给我一个深深的震撼。
我记得书中有这样一个故事：在一场大火中，一个小男孩被烧伤了，做完手术后，他的祖母鼓励他进行康复训练。祖母拿出许多硬币，一共是2角5分，她对小男孩说：“只要你站起来一次，我就给你一个硬币。”就这样，几个月之后，小男孩完全康复了。后来，他问母亲：“祖母的硬币是从哪儿来的？”“我想，那都不是她的。”母亲说。
祖母用一枚枚充满爱的硬币使孙子得到了康复，见证了一位老人对孙子浓浓的爱，为了孙子，她不辞辛劳，只是希望孙子能过得更好。面对祖母的一片爱心，我们应该学会感恩，用我们感恩的`心去报答她。
看着书中的祖母，我不禁想起了我的妈妈。有一次，我因为和妈妈吵架而跑了出去，不知过了多久，突然下起了蒙蒙细雨，没过两三分钟，天上就下起了倾盆大雨，突降的大雨使我的衣服都湿透了，这时，我又想起了在和我斗嘴时，妈妈那几句狠心的话，它深深刺痛着我的心，一瞬间觉得好委屈，甚至怀疑她到底是不是我的亲生母亲，几颗豆大的泪珠不知不觉已滴落在地上，我觉得越想越气，便不顾一切地在大雨里大哭、大喊起来，哭累了，喊累了，觉得又冷又饿，便蹲在路边不知所措。这时，我看见一个熟悉的身影在向我慢慢靠近，是妈妈！妈妈快速向我走来，说：“丹丹，是妈妈不好，我的语气可能是重了一点，但我的出发点是好的呀！你饿了吧，我给你做了几道平时你最喜欢吃的点心，赶快回家洗个澡，换身衣服，不然你会生病的！”听了妈妈的话，我觉得很惭愧，这十三年来妈妈为我付出了那么多，却不求回报，我不但不感谢她，居然还惹她生气，真是太不应该了！想到这儿，我忍不住想对妈妈说：“妈妈，对不起！”
经历那次“吵架”之后，我们母女俩的感情更多了，当妈妈疲惫不堪的时候，我会主动帮妈妈捶背，当妈妈伤心时，我会去安慰她……从中，我悟出了一个道理：感恩不一定要口头表达，生活中很平常的小事，就无一例外地体现了感恩。
如果每个人都学会感恩，那么社会就会多一份和谐，生活就会多一份美好，家庭也会多一份快乐！
感恩亲人读后感(篇3)
有一种感情叫血浓于水，感恩从心开始，让爱温暖人间，感恩，是心灵里开出的一株花。“感”是茎叶，“恩”是花朵。人人心存感恩，心灵便能百花满园，世间便能处处充满花香，若心中没有感恩，那世间就不会有爱存在。
《感恩亲人》源于你的深情，源于你的重义，源于的知书，源于你的明理，源于你的乐观，源于你的纯朴，源于你的胸襟，源于你的智慧，源于你的知恩，源于你的图报。
劲草感恩疾风，是因为疾风赋予了它更加顽强的生命力，落花感恩流水是因为流水让它看到了更加美丽的大千世界我感恩对手，是因为对手赠与我坚强的毅力与不懈的精神，帮助我跨向成功的彼岸。
在生活中，我们每个人的心中都装满了对亲人沉甸甸的爱，而亲人给予我们的爱更是沉积在我们内心的最深处，无时无刻都给予我们最温暖的能量。
感恩亲人，不忘父母赠与生命之恩；感恩老师，牢记老师培养教导之恩；感恩朋友，难忘朋友同舟共济之恩；感恩自然，感激自然哺育万物之恩；感恩生活，珍惜生活丰满灵魂之恩；感恩对手，尊重对手逐鹿较量之恩；感恩故乡，常念故乡滴水养育之恩；感恩陌生人，感谢陌生人慷慨无私之恩。
读一本《感恩亲人》，学会感恩，学会人生之道。
感恩亲人读后感(篇4)
感恩，这个词对于我们来说，应该并不陌生吧！自从有了《感恩教材》这本书，我懂得了感恩。我想感恩父母，因为是他们把我抚养成人；我想感恩老师，是他们让我懂得了做人的道理；我想感恩同学，是他们在我困难的时候伸出了援助之手；我想感恩清洁工，是他们让我生活在一个干净的世界里……但是我最想感谢的是我姐姐！我家离姐姐学校很远，姐姐从家到学校骑车都需要二十多分钟。尽管这样，她仍然从忙碌中抽出时间来检查我的作业。
中午放学时，她还骑车绕过车辆繁多的五星花园来接我。晚上十点多回家，本来已经很累了，却还要给我盖被子，再打电话给爸妈报平安，然后弹奏近一个小时的钢琴。尽管姐姐对我做的都是些平凡的小事，但却温暖了我小小的心窝。真是于平凡中见伟大，于细微处显真情。记得那一次，姐姐回来照例替我盖被子，发现我没有睡着，于是就问我怎么还没有睡，只听我叽里呱啦说一大堆，她发觉我有点不对头，往我额头上一摸，大叫起来说：“糟了，你发高烧了！”说完，便急忙给我把衣服穿好，吃力地背着我下楼打车去医院。姐姐从未干过重活，背着我就像背着千斤石头，压得她气喘吁吁……我伏在姐姐的背上，泪水哗啦啦淌下。
哎！幸好爸爸这周给姐姐拿了一百元钱买资料，不但书买不成了不说，而且姐姐连晚上吃饭的生活费都没有了，只好忍饥挨饿，一周都没吃晚饭。总之，姐姐对我的恩情真是太多了，我一定得感谢她！谁言寸草心，报得三春晖。感恩是一种智慧，是一种快乐的智慧，是一种生活的智慧。常常怀有感恩的心，你将忽略失去的东西，把注意力放在你得到的地方，这样的心境是平衡的，是快乐的，也是满足的。是啊！亲情是永远隔不断的感情。天长地久是亲情。亲人是我们家庭的成员，是和我们血脉相连的。父母对子女的爱永远被传诵，是他们把我们带到这个精彩的世界里，养育了我们，父母之情是世界上任何感情都不能代替的；兄弟姐妹，和我们一起成长，嬉戏玩耍，情同手足；爷爷奶奶对我们疼爱有加，舔犊情深……亲情是永远隔不断的。
当然，有时候，家庭中的矛盾也是不可避免的，有时候由于种种原因，父母之间，兄弟之间，总会发生口角，甚至感情僵化，不相往来；但是我们仍旧是相亲相爱的一家人！
感恩亲人读后感(篇5)
这是一本充满爱的书籍，里面珍藏了210篇充满爱的文章。我读后，心里更是充满爱，充满感恩之情。
这本书中，令我最难忘的就是那篇名叫《头顶下的逃生者》的文章。它讲述了在xx年冬天，在一幢居民楼起火救人之时，一位孕妇竟从10余米高的楼上头朝下跳去，结果头破血流！她在临终前，说自己怀着九个月的身孕，这么跳，孩子不会死！顿时，书前的我惊呆了：在千钧一发之际，这位母亲毫不犹豫的把危险留给了自己，为的，不过是那还未出世的孩子。这无私的母爱，这伟大的母爱，令人感动，令人敬仰！
一位母亲，她愿意用自己的生命去换取孩子的生命。那么现在，我们作为妈妈的心肝宝贝，我们做到感恩了吗？一盆洗脚水，便可让妈妈无比感动；一次病榻前的守候，便可让妈妈泪眼朦胧；就算是一次漫不经心的问候，也可让妈妈露出一个欣慰的笑容……妈妈，给予我们很多，我们，回报妈妈少之甚少。
每每看到一些儿女对父母的抱怨、不理解，甚至是打骂，我心中就会涌起一股对那些人瞧不起的情感。对父母都不理解、不感恩，那么我想，他们今后在社会上也不会有立足之地。
读完这本书，让我觉得，父母就犹如一根蜡烛，他们的根根白发就好比滴滴蜡油，都是无私奉献过的痕迹。
记得有一首诗中曾写过：“谁言寸草心，报得三春晖。”
感恩，说起来容易做起来难！它不是我们的一句夸夸其谈、豪言壮语能完成的，是一个值得我们用一生去履行、去兑现的承诺！
感恩亲人读后感(篇6)
带着泥土的气息开启了四季的新一个轮回，树儿发出了新芽，儿含苞欲放，。树叶青了又黄，黄了又青，岁月啊，它唯一带不走的是真情。当哥哥抹着头上的汗，目送去上学的；当用长发换来的钱为买了一碗热腾腾的面；当姑姑在大纷飞的，兜里装着热乎乎的鸡蛋送到我的；当别离的火车一声鸣响，有多少人的眼泪夺眶而出。这一切都因为我们背负的不仅是行囊，还有深深的；因为我们即使有一天远走他乡，也走不出亲人哪关心和期待的目光。他们的爱细水长流，伴随着我们的。
《亲人》告诉您，，是一坛陈年老酒，甜美醇香，是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，青楼温婉，是一方名贵丝绸，细腻柔滑。
因为家庭成分不好（富农），经常在生产队里挨批斗，因此的身体不好，年轻时就很少去生产队干活。大我二十岁的大哥七、八岁就开始和一起料理，大哥长大后，就是家里的顶梁柱，。我上开始父亲就得了脑血栓，失去能力，母亲要护理他，也不能下地干活。分家另过的大哥大嫂担当起了供我上学的重任。哥哥嫂子春种秋收，种地剩的钱给我交学费，买学习用品以及我的日常开销。因为家境，我上初中时冬天穿着一件姐姐和三哥哥穿过的，袖子和衣襟都上了补丁的蓝色棉袄。
这件事让我犹新，在泉头中学上学时，们在教室里认真的上早自习，陈拿起我放在椅子上的棉袄，指着上面的补丁，在过道上边走边让全班同学看，还不时的笑，我的脸顿时红了、觉得浑身发热，一下子就低下了头，顾不上看同学的表情，当时觉得是一种耻辱。放假和家人学了这件事，大嫂听了，拿出编炕席剩下的40元钱给我，我花了37元钱买了一件红色的航空棉棉袄。这是我长这么大买的第一件新棉袄。这件棉袄我格外，我珍藏了很久大哥、大嫂的这种情谊深深地鼓励着我、着我，影响着我如何做事、做人。
之后，每当回娘家，和大嫂谈论起婆媳之间怎样相处时，她都告诉我，谁都有双层，对待婆婆和自己的母亲一样，大嫂这样说的也是这样做的，对我母亲特别好，胜过我这做女儿的，她质朴的话语时常在我耳边萦绕。
父、母去世已多年，逢年过节回家看望大哥、大嫂时都格外亲近，见面时总是问寒问暖，有说不尽的，在一举一动，一颦一笑中都饱含着浓浓的亲情。没有大哥大嫂的鼎力支持，就没有我的今天，大哥、大嫂我你们！
和他们在一起时候，我走不出亲人的爱；和他们分开的时候，我走不出对亲人的思念。血浓于水，亲人的爱已融进我的血液，在漫漫旅途中时刻着我。
〖预览〗亲人要问世间谁最值得怀恋那一定是亲人要问谁在你伤心时给你安慰那一定是亲人亲人是伟大的是你在遇到挫折时鼓励你是你在困苦境遇里帮助你啊，亲人是世间最伟大的人亲人他，矮矮胖胖的身材，下巴上参差不齐的胡子，再加上一颗地中海风格的脑袋，组装成了一个特别的老头子。他独一无二；他绝无仅有。他是我的忘年交；他是我最好的朋友。我跟他之间从来都是无话不谈，虽然我们年龄相差很大，可是在我们的字典里，从来都没有“代沟”这个词。从我生下来的那一刻起，我幼小的心灵就感应到在这个陌生的世界里，会有一个男人，一直守护着我，直到他生命的衰竭，他有一个代号叫“爸爸”。那个叫“爸爸”的男人对我而言，他不仅是我的亲人，更是我的朋友最好的朋友最知心的朋友。至今，我依然记……
〖预览〗亲人他，矮矮胖胖的身材，下巴上参差不齐的胡子，再加上一颗地中海风格的脑袋，组装成了一个特别的老头子。他独一无二；他绝无仅有。他是我的忘年交；他是我最好的朋友。我跟他之间从来都是无话不谈，虽然我们年龄相差很大，可是在我们的字典里，从来都没有“代沟”这个词。从我生下来的那一刻起，我幼小的心灵就感应到在这个陌生的世界里，会有一个男人，一直守护着我，直到他生命的衰竭，他有一个代号叫“爸爸”。那个叫“爸爸”的男人对我而言，他不仅是我的亲人，更是我的朋友最好的朋友最知心的朋友。至今，我依然记得！五岁的时候，他手把手地教我骑自行车，在不断的摔倒中，是他一直在鼓励我；在我想要放弃的时候，是他给了我力量和信心。至今，我依然记得！那次，我在游泳池里……
〖预览〗亲人张颖，一个平凡的女子，一个寻常的姐姐，她对弟弟的爱就像钟表的时针与轴心的关系，时针时时刻刻围绕轴心转动，蓦然回首，却发现她走过的路是那样的艰辛与漫长。她对弟弟的爱无法用天平来称量，因为她的爱没有重量；不能用尺子丈量，因为爱得长度，尺子无法触及。她对弟弟的爱就像是普通的乐器奏响一曲震惊四座的绝世音乐，是平凡的却又是不平凡的。姐弟之间的亲情感人至深，夫妻之间的亲情更令人动容，他们用平凡的心，平常的事谱写了非凡的爱之音。‘在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝’，这是夫妻间真情的承诺。郑州‘西瓜哥’常赞，用它六年如一日的行动，对这句话作出了诠释。‘西瓜哥’常赞，是今年关注度颇高的任务，因为他的事迹感动着万千人。妻子身患重病，他不离不弃，靠……
〔感恩亲人读后感〕
感恩亲人读后感(篇7)
爱心是一种责任，感恩是一种智慧。自从我读完《感恩亲人》这本书后，就领悟到了这个道理。鲜花感恩雨露的滋润，苍鹰感恩蓝天的壮阔，大地感恩春光的芬芳，树木感恩太阳的阳光，鱼儿感恩河流的宽容，小鸟感恩大树的关爱……
一句问候，一点关爱，一个笑容，一声赞美，一句批评，都是我们应该感恩的。让我最受感动的是《祖母的硬币》。儿时的“我”不小心惹上了火苗，被送去医院后，医生说“我”三度烧伤，左腿的皮肤大面积烧毁，因为身体的剧痛不能正常行走，祖母在这时来到了“我”的身边。祖母让“我”练习走路，“我”练了一星期不想练了，祖母用硬币来诱引“我”每站起一次就给“我”一枚硬币，这使“我”我很快学会了走路，“我”后来才知道是祖母的鼓励与爱心让“我”获得了重生。
亲人对我们的爱其实不一定是鼓励和表扬。考试考得不好了，亲人批评几句也是对我们的爱。一次，我考试考砸了，回到家被爸爸妈妈批评了一顿，批评过后，我认真地自我反省了一遍，知道了自己的错误所在，在下次考试中认真看清了题目，成绩果然上升了。
事实上，爱不是只有赞美，人不能活在大家的赞美声之中，一句批评的话语反而让她引起注意，使她不断进步，不断成长。我们不要对亲人造成误解，融化心中的坚冰。爱，需要了解，需要宽容，需要持久，需要永恒，需要真心。
它不仅仅是关心，她还是心灵的支柱，灵魂深处的感动，对亲人的呵护，这都是爱的力量，让我们了解亲人，关爱亲人，和他们和谐相处吧！
感恩亲人读后感(篇8)
因为家庭成分不好（富农），爸爸经常在生产队里挨批斗，因此父亲的身体不好，年轻时就很少去生产队干活。大我二十岁的大哥七、八岁就开始和母亲一起料理家务，大哥长大后，就是家里的顶梁柱。我上初中开始父亲就得了脑血栓，失去劳动能力，母亲要护理他，也不能下地干活。分家另过的大哥大嫂担当起了供我上学的重任。哥哥嫂子春种秋收，种地剩的钱给我交学费，买学习用品以及我的日常开销。因为家境贫困，我上初中时冬天穿着一件姐姐和三哥哥穿过的，袖子和衣襟都上了补丁的蓝色棉袄。
这件事让我记忆犹新，在泉头中学上学时，同学们在教室里认真的上早自习，陈老师拿起我放在椅子上的棉袄，指着上面的补丁，在过道上边走边让全班同学看，还不时的笑，我的脸顿时红了、觉得浑身发热，一下子就低下了头，顾不上看同学的表情，当时觉得是一种耻辱。放假回家和家人学了这件事，大嫂听了，拿出编炕席剩下的40元钱给我，我花了37元钱买了一件红色的航空棉棉袄。这是我长这么大买的第一件新棉袄。这件棉袄我格外珍惜，我珍藏了很久……大哥、大嫂的这种情谊深深地鼓励着我、感动着我，影响着我如何做事、做人。
结婚之后，每当回娘家，和大嫂谈论起婆媳之间怎样相处时，她都告诉我，谁都有双层父母，对待婆婆和自己的母亲一样，大嫂这样说的也是这样做的，对我母亲特别好，胜过我这做女儿的，她质朴的话语时常在我耳边萦绕。
父、母去世已多年，逢年过节回家看望大哥、大嫂时都格外亲近，见面时总是问寒问暖，有说不尽的话题，在一举一动，一颦一笑中都饱含着浓浓的亲情。没有大哥大嫂的鼎力支持，就没有我的今天，大哥、大嫂我感谢你们！
和他们在一起时候，我走不出亲人的爱；和他们分开的时候，我走不出对亲人的思念。血浓于水，亲人的爱已融进我的血液，在漫漫人生旅途中时刻温暖着我。
感恩亲人读后感(篇9)
暑假我读了《感恩亲人》这本书，让我最难忘的就是《第100个客人》这个故事。它讲的是一位老奶奶和她的小孙子来到饭店里，老奶奶叫了一碗牛肉面给孙子吃，孙子问：“奶奶，您真的吃过饭了吗？”老人回答：“当然。”说着指了指自己嘴里的萝卜泡菜。小男孩放心了，眨眼的功夫，他便把一整碗面全吃光了。老板看到了这个情形，到结账时便说：“恭喜您成为我们店的第100位客人，今天的面不要钱。”老奶奶感激地笑了笑。
第二天，那个小男孩拉着他的奶奶进了饭店，说：“奶奶，这次轮到我请客了。”说着点了一碗牛肉面，自己却像奶奶那样，嚼着一块萝卜泡菜……
这个故事中小男孩的一片孝心感动了我。我十分羞愧，这个小男孩为了请他的奶奶吃东西宁愿自己饿肚子。而我，却常常因为饭菜不喜欢吃而向外婆发牢骚。
读了《感恩亲人》这本书，我明白了，要感谢身边的亲人，是他们在我伤心的时候安慰我，是他们在我困难的时候帮助我。今后，我会用自己的行动来感恩我身边所有的人！
感恩亲人读后感(篇10)
感谢爸爸妈妈送了我一套感恩系列的丛书，开启了我珍惜亲情的心扉之门，使我能够深切地领悟到了亲情在人生道路上的无穷魅力。
当我翻开其中一册《感恩亲人》，读到第三个故事时，已被那亲人间浓浓的深情，感动得泪流满面。那位为了外孙女不经意间说起的一句话，而回老家后天天出去挖野菜，一心盼望外孙女能来吃野菜饺子的姥姥；那位在大雪纷飞、寒气逼人的雪天里，沿着凹凸不平的山路，踏着没膝的大雪，弯腰背着一捆柴一步步走来的姑姑；那位为了能为孙子营造一个健康的童年，而蜷缩了15年大拇指的爷爷……。
一位位无私奉献的亲人，一个个真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章。以美的故事、美的情感、美的语言震撼着我的心灵，启迪着我的感悟，激发着我的亲情，引领着我的思绪渐渐地扩散……，自己又何尝不是！我出生后爷爷奶奶刚刚退休，身体都很健康，爸爸妈妈工作又都很忙，所以，爷爷奶奶就“理所当然”地肩负起了养育我的主要任务。听说我出生后的头四个月是“日夜颠倒”的，主要是由爷爷奶奶轮流着整夜整夜地哄着我。自打我懂事起就记得是爷爷每天早早地起来，骑自行车送我去幼儿园，遇到天气寒冷或是风雨天，爷爷都会把我武装得严严实实的，不让我受一点风吹雨淋。
我忽然明白了爸爸妈妈为什么要送我这套感恩系列丛书，懂得了感恩并不是一定要等我长大参加工作后，给为我的成长付出心血的爷爷奶奶送上一份份厚厚的大礼来报答他们对我的养育之恩，我完全可以从平常的生活中来学会感恩，我不能再把爷爷奶奶为我的付出和辛劳看作是理所当然了，我应该尽可能地做一些自己力所能及的事情来减轻爷爷奶奶对我的操心，以一颗感恩的心！
真诚地感恩爷爷奶奶！真心地祝福爷爷奶奶健康长寿！并发自内心地向爷爷奶奶说一声“谢谢！”。
感恩亲人读后感(篇11)
最近我读了《感恩亲人》这本书，被其中的一个故事深深的感动了，被那份人间真情深深地感动了。
那位为了外孙女不经意间说起的一句话，而回老家后天天出去挖野菜，一心盼望外孙女能来吃野菜饺子的姥姥;那位在大雪纷飞、寒气逼人的雪天里，沿着凹凸不平的山路，踏着没膝的大雪，弯腰背着一捆柴一步步走来的姑姑;那位为了能为孙子营造一个健康的童年，而蜷缩了xx年大拇指的爷爷……。
一位位无私奉献的亲人，一个个真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章。以美的故事、美的情感、美的语言震撼着我的心灵，启迪着我的感悟，激发着我的亲情，引领着我的思绪渐渐地扩散……，自己又何尝不是!我出生后爷爷奶奶身体都很健康，爸爸妈妈都外出打工，所以，爷爷奶奶就“理所当然”地肩负起了养育我的主要任务。
听说我出生后的头四个月是“日夜颠倒”的，主要是由爷爷奶奶轮流着整夜整夜地哄着我。自打我懂事起就记得是爷爷每天早早地起来，骑自行车送我去幼儿园，遇到天气寒冷或是风雨天，爷爷都会把我武装得严严实实的，不让我受一点风吹雨淋。
爷爷小时候家里很穷，12岁那年父亲又病故了，还在读小学五年级的爷爷只好回家务农，面对生活的艰辛，在那个穷苦的年代里，当年的爷爷能做的也就是无奈地独自坐在门槛上大哭了一场而已……，后来是在部队里才补的文化课。所以现在爷爷奶奶是特别的希望我能好好学习，总是鼓励我去参加各类培训班的学习，说我们的生活条件好了，只要对我的成长有利，化多少钱都值得。可是他们自己却省吃俭用，爷爷总是喜欢到附近的河里去洗衣服，说是因为家里地方小，衣服不太洗得干净。每次饭桌上，看着爷爷那双长期浸泡冷水而变得棕黑色的双手，我常常会有一种心酸的感觉……。
去年11月下旬的一个傍晚突然接到爷爷奶奶在回家的路上出了车祸的电话，说爷爷受了伤，奶奶已送医院抢救，突如其来的晴天霹雳我不知如何是好，在赶往医院的路上，心里不断地涌现出与爷爷奶奶相处时的一幕幕情景……，酸热的泪水不停地往外涌，怎么擦也擦不干……，爸爸妈妈一路搂着我安慰着我……。好在吉人自有天相，爷爷无大碍，奶奶一个月后也出了院。
这本书让我懂得了感恩并不是一定要等我长大参加工作后，给为我的成长付出心血的爷爷奶奶送上一份份厚厚的大礼来报答他们对我的养育之恩，我完全可以从平常的生活中来学会感恩，我不能再把爷爷奶奶为我的付出和辛劳看作是理所当然了，我应该尽可能地做一些自己力所能及的事情来减轻爷爷奶奶对我的操心，以一颗感恩的心!真诚地感恩爷爷奶奶!真心地祝福爷爷奶奶健康长寿!并发自内心地向爷爷奶奶说一声“谢谢!”。
感恩亲人读后感(篇12)
会理县鹿昌区中心学校六年级三班杨轩
书籍是照亮前进道路的灯塔。他们点燃了我们心中的希望。在偏僻的村子里，有多少孩子渴望读一本好书。我就读过一本好书，它就是——《感恩亲人》。
《感恩亲人》这本书上有很多感动人的故事，令我久久不能忘却的一个故事是《奶奶的账本》。这个故事主要讲的是一个老人的账本，不是关于钱的，而是他的孩子回来探亲的故事。它使我想起前年的一个冬夜。
北风呼啸。我和奶奶一个人在家烤面包。虽然炉火很热，但我和奶奶并没有感到多少温暖。因为，父母不在家，我们想念他们。奶奶忽然对我说：
“孩子，奶奶活不了两年了，你爸他们又不在家，将来我走了，你可怎么办呀！”我哭着对奶奶说：“我想妈妈了，他们什么时候回来呀？
”奶奶用她的手抚摸着我的头，说：“我也想他们啊！但她们为了你和姐姐，正在忙碌呢。
”我似乎明白了什么，对奶奶说：“奶奶，没有爸妈在家，还有我呢！”奶奶笑了。
现在读这本书，我意识到：一个老人不需要钱来享受晚年，他需要的是对孩子的照料！所以我下定决心，以后，我会抽出更多的时间陪奶奶，让爸爸妈妈经常回家看看。
“一个人的幸福除了我们自己，还要由很多人来缔造，让我们小心翼翼地把她们珍藏起来，如她们曾用心呵护我们一样。”这句话是《感恩亲人》这本书中的，这句话让我深受启发，让我明白了：一个人只要有了幸福，他的人生就是完整的。
我们应该珍惜别人的幸福并把它传下去。
是《感恩亲人》这本书让我明白了我们应该多陪伴在老人身边，也让我懂得了幸福的含义。我们应该多读书，读好书，为了有一个更好的明天！让好书与我们一起成长，让好书点燃我们心中的希望！
指导老师：郑永红
感恩亲人读后感(篇13)
美丽鲜花的盛开离不开园丁那一双精心照料的手；茁壮成长的苍翠大树离不开地里的一层层养料；而我们健康快乐地成长离不开那让我们一次次感动的亲人。即使是 一件很不起眼的小玩意儿，或许是一次平凡的得不能再平凡的遭遇┄┄它们都会在我们幼小的心灵里扎根、发芽、开花、结果，而这些花香总是飘荡在我们的心间， 它源于每一个亲人的爱，这种爱使我们走向更加美好的生活，让我们走向了生命中的每一次成功。
在《感恩书系》的阅读中，让我学到了许多东西。每一篇文章都给我了很深的感触，在父亲背上看风景，在母亲怀里安然入眠，握着充满亲情的手在草坪上散步，被看不见的爱包围┄┄太多的故事，给予我无限的温暖，我想，那就是被呵护的幸福吧！
也许，可以说在我记忆的心扉中，《母亲的虎头鞋》是最令我感动的一篇文章。母亲的爱是无私的，母亲用自己一生的力量为儿女遮风挡雨，分忧解愁，不求一丝的回报。这是因为母亲有坚定的信念，用真挚的爱为儿女开启一条人生之路。
《母亲的虎头鞋》为我们阐述了一个爱的故事：故事中的母亲为自己的孩子缝了六双虎头鞋，而且分三种大小，而每种大小之间只差那么一点点儿，做工精致，满足 孩子们不断长大的双脚。但当孩子们长大以后，都远走高飞了，只有母亲一人还待在院子里。而母亲还在默默地织着虎头鞋，每天都到市场去卖，这是因为她在为儿 子还债。一年后，她将五千块钱送给儿子，儿子却不领情，觉得五千块钱太少，可是，虽然这只是五千块钱，但儿子永远也还不清，因为这里面包含着母亲对孩子无 限的爱啊！
故事中的母亲心灵手巧，把一针一线的爱都编织在了虎头鞋里，传递给自己的孩子。年近七旬的老人，能为自己的孩子做500双虎头鞋，这是件多不容易的事啊！ 她为孩子竭尽全力，用她的坚强和力量承担了很多。这让我们品味出了母爱醇厚悠长的彤香，她是一位伟大的母亲，慈爱、勇敢、辛苦！
“爱中有天堂”，这是《感恩书系》给我最大的启示。父爱如山，父亲同样能给孩子带来深厚的爱，只不过，他们爱的方式不同。
那是一个盲人男孩和他的父亲发生的故事：一天上午，他们坐在草坪上，男孩专注地用弹弓射击离他有一米远的玻璃瓶，可是，他始终没有成功，有时还能把弹丸打 偏一米，而且还忽高忽低。他的父亲在一旁为他递着弹丸，还时不时地说：“你会打中的！”整整一天，他都没有砸中过。直到夜晚，到夜深人静的时候，突然传来 一声瓶子被打碎的声音，随即是划破夜空的父子的欢呼声┄┄
这仿佛是个有些悲惨的故事，故事中的父亲面对失明的儿子，他没有百般溺爱，而是让他坚持射击，鼓励他，为他开启一道光明之门，让孩子没有放弃。当我们屡屡 失败的时候，我们是否还能保持这种坚定的信念呢？也许，连我们都很难做到，何况还是一个双目失明的孩子。所以，我们应该和他一样，做事不能半途而废，而要 善始善终、坚持到底。这就是这篇文章告诉我们的道理。
父母，每天都在我们的身边，不管是明媚的春天还是激情澎湃的盛夏。但是，总有一天父母会从我们的身边离去，不再有人为我们嘘寒问暖，经历没有大人的夜晚， 又会是怎样的呢？所以，感恩亲人，才是我们最好的行动，也许只是为父母洗一次脚，为父母沏一杯茶，多关心父母，多为父母着想，从身边的小事做起，让家庭充 满温暖，让世界充满爱！
熊猫观后感(集锦11篇)
工作总结之家编辑已经为您准备了一篇详尽的介绍文章，让您更深入地了解熊猫观后感。同时，您是否已经准备好写《熊猫观后感》的观后感了呢？在观看这部作品时，我们常常会有许多奇思妙想。观后感是对作品艺术表现和主题思想的评价与解读，因此，在写观后感时，应将“感”与“观”紧密结合起来，以帮助您在工作和生活中获得更多收获！
熊猫观后感 篇1
到了电影院，我迫不及待的买了票，小跑着进去了，现在让我向大家细细道来吧！
熊猫阿宝原本只是在父亲的面馆中经营，近日乌龟仙师有种不详预感。雪豹，外号太郎，原本是和平谷中阿宝师傅的徒弟，师傅总是最宠爱他，可是怎么也隐藏不住他的黑暗本性，这个大恶魔即将要突破困住它多年的黑牢。太郎出狱后必定会来和平谷复仇。于是，和平谷要马上召开武林大会，选出一名代表对抗太郎。
谷民最看好的是谷中五大高手：飞虎女、美女蛇、猴大师、鹤大师以及螳螂大师。这五大高手在个子小小的师父浣熊，名字也就直接叫师傅设置的武台上一绝高下。
结果阿宝因看不到热闹的场面，想了各种方法终于进入了武林大会，最后被乌龟仙师给选中了。
这五大高手中螳螂大师最同情阿宝了，暗中帮助他，还有温柔贤淑的丹顶鹤，可是远见卓识，勇气过人，大无畏，英雄主义的飞虎女却很不服气，因为她在这五个高手中是最厉害的一位，最终背着师傅向太郎挑战，还有四个高手也陪同去，可是谁也斗不过太郎。
师傅终于把自己所有的武功交给了阿宝，阿宝也十分专注地学习，终于拿了一身好功夫。
太郎闯入和平谷后恩将仇报，想杀害了他的师傅，而师傅宁死不屈。善良的阿宝，用自信，用勇气战胜了无恶不作的太郎，师傅为有这么一个徒弟而自豪，五个高手也敬佩不已。
正当我看到精彩时。就完了，好惋惜呀！以后我会听妈妈的话，争取再来看！
昨天，我看了一本叫《功夫熊猫》的影片。里面讲述了一只熊猫的奇遇：一只名叫阿宝的熊猫，一直在他爸爸的小面馆里打工。一天，他听说乌龟大师要挑选传说中的“神龙大侠”，一直很向往武林的阿宝自然也要去凑凑热闹。但由于身体肥重，阿宝爬山是一步三跌，好不容易连滚带爬地到了门口，大门却已经关上了。阿宝为了看到比赛想出了种。种办法，最后他用烟火搭在椅子后面，当烟火燃烧时，他可以一飞冲天，在天上观看比赛。没想到烟火烧完了，他就从天上掉了下来。当乌龟大师看到从天而降的阿宝时，就认定阿宝就是“神龙大侠”。于是大师让师傅教阿宝武功。但是，当阿宝总算学会一些武功，师傅取出大家非常重视的武功宝典给他看，希望阿宝能从里面学些有用的功夫打败坏蛋大龙，结果没想到里面什么也没有。阿宝仔细地看了又看，看到了自己的影子，于是相信自己才是最厉害的神龙大侠。最后他终于打败了坏人。
这本影片让我们在欢笑中学习了一个道理，就是：这个世界上没有什么宝典秘籍，但是如果你努力，成功就是属于你。
下午没事，我看了《功夫熊猫》这部电影。这部电影主要讲：从前有一只熊猫，他一直想成为一位侠客，被荣幸地选为龙斗士。在训练中，他克服了种。种困难。最后，他不负所望，
熊猫观后感 篇2
从xx起，我就盼望着能够看一看《功夫熊猫》这部影片，想亲眼目睹一下这一在好莱坞获奖的大片。今天，我终天如愿以偿了。
熊猫，开场的时候是一个服务员，在他老爸的店里帮忙。一个偶然的机会，它被神龟看中，便任命他为龙骑士。这时故事才渐入其境。可是熊猫以前并没有练过功夫，所以开始时显得很笨重。他的几个师兄功夫都在他之上。神龟死后，熊猫想放弃，但被其师傅阻止，后来经过他的刻苦训练，终于修成正果，并打败了不可一世的太郎……
看完电影，我不由感慨万千。熊猫开始不过是一个小角色，但是他在师父的指点下，刻苦练功，坚持不懈，最终成为了一代天骄。这反映的不就是我们人世间的道理吗？我们人类中的许多事情其实就是这样的，我们也可以由一个不起眼的人物通过自己的努力而变成一个大人物的，当然这期间一定会有为创业而不可避免的艰辛和坎坷……
熊猫观后感 篇3
《让熊猫飞》注定是一部新奇特的国产电影，这部将于6.1公映的影片因先锋行为艺术家赵半狄而充满奇幻色彩.影片类似纪录片的拍摄手法，以及学生演学生家长演家长的模式都为该片披上了浓浓的新、奇、特特色。但就我个人而言，喜欢这样的风格与创新，至少在华语大片横行且一切向钱看的今天，这样一部旨在公益性质的电影实属难能可贵。
《让熊猫飞》故事并不复杂：以熊猫作为艺术符号，邀请全国少年儿童以熊猫为创作灵感进行不限形式的艺术创作，拍卖、募捐所得用于在黄河边建一座非常实用的养老院，以供养那些年迈却无家可归、无人可养的老人。《让熊猫飞》出发点是为了激发孩子们的创新灵感，而落脚点则立足于公益慈善上。因此，《让熊猫飞》实际上是一次让孩子们（主要是90后、00后）爱心、创新一起飞的过程。在这过程中，共有近3万名90后00后参与活动，尽管有人因家长阻止而失败，但更多积极参与活动的孩子都成功了，实现了让爱心、创新齐飞扬的双赢结局。无论是媲美美国变形金刚的中国版变型熊猫，还是一首歌曲，一篇作文，一次改装...都记录了孩子们创新过程的点点滴滴。更重要的是，在这个过程中，孩子们学会了如何爱，如何做一个有责任心，有爱心，有创新精神的新一代。
《让熊猫飞》是部儿童片，是写给孩子的关于爱心与创新的情书，但它也适合家长们看。影片不仅教会让孩子们如何去爱，如何创新，也让家长们明白，支持孩子创新，一切皆有可能。在这方面，影片给家长们上了深动一课。实际生活中，面对孩子的创新思维，有的家长不仅不鼓励，反而各种方式阻挠。以耽误学习为借口，以影响休息为理由，无情地将孩子的创新思潮暗杀在萌芽状态。但也有些家长对孩子的新奇特想法给予了大力支持，不仅在金钱上，更在精神上。很明显，《让熊猫飞》是非常支持家长对孩子的这种鼓励的。
作为祖国的花朵，栋梁之才，孩子拥有新、奇、特想法，家长、学校、社会都该鼓励、支持。不仅如此，更应主动创造条件让孩子们创新，激发他们的创新灵感。尤其是当这样的创新与公益慈善爱心紧密结合在一起时，社会则应提供全方位支持。从这个意义上说，《让熊猫飞》的故事就提供了良好的社会范例。
《让熊猫飞》，让爱心、创新一起飞。影片不仅让观众看到孩子们的爱心与创新，更体会到孩子、家长在此过程中的成长与历练。坚持、恒心、挫折、锲而不舍、如何获得解决问题的正确方法、失败后如何不气馁、面对同学嘲笑该如何正确面对，风雨之后见彩虹...如此种种，影片的每一个细节对此都有解读。
《让熊猫飞》不仅是一部新、奇、特的艺术电影，更是一部直击现实教育问题的纪实性影片。它为当下问题多多的孩子教育问题提供了诸多可以借用且立竿见影的方式、方法。所以，即使把它看作一部现实主义题材的片子也不为过。
《让熊猫飞》还是一部有着丰富内涵与积极励志意义的主旋律电影。它的人文关怀、艺术气息、现实意义是很多影片都难以比拟的。尽管这样一部电影在当今影市足以用奇葩形容，但要繁荣华语电影市场，类似的影片不妨可以多些，再多些！
熊猫观后感 篇4
我一直都不明白为什么有些中国人要抵制这部影片，说什么文化入侵。我倒是觉得这部片子将中国功夫展现的淋漓尽致。
《功夫熊猫2》更倾向于英雄片。熊猫阿宝由一个被父母被迫遗弃的孤儿而成为保护和平谷的神龙大侠、武林高手。这让我想起曾经听过的评书，很多英雄都有相同的经历。刚开始出身不好，后来万人敬仰。虽然故事情节很俗套，这也是梦工厂总是不能很好超越的一个瓶颈，但是那些动物们的思想情感还是很感染人的。我不会忘记羊仙姑对可恶的沈王爷的预言，那种神秘的感觉还真有点引人入胜。
或许其中善与恶之间的对话更值得把玩。我清楚地记得阿宝对沈王爷说：只有伤口才能愈合。这句话深深地影响了我。我一直都自以为是地认为伤口永远无法愈合。此时此刻，我豁然开朗。过去的痛，已经过去了，何必再斤斤计较呢？如果总是活在过去的伤痛中，人生又有何意义呢？感谢这部影片，感谢熊猫阿宝。
我并没有看过《功夫熊猫》第一部，不太了解梦工厂在第二部影片中的发展。但我能肯定地说，它的3D视觉效果真的超令人享受。逼真的动物毛发和绚丽的动作设计，让观众大饱眼福。
我最喜欢这部影片的配音，感觉很萌。特别是阿宝小的时候，那种咿呀发音，真的好可爱。
我希望梦工厂能够再出一部这样的影片！
熊猫观后感 篇5
看了《功夫熊猫》这部动画片后，我感到十分惭愧。
这个动画片主要讲的是功夫熊猫梦里自己成了天下最厉害的人，醒来后才知道是一场梦。于是，他就上山学功夫去了。他到山顶的时候，门已经关上了。他想尽办法进去，却都不行。
这是，他看到身旁有一些烟花，就把烟花作成一个小凳子坐上去，一点燃，他就飞到了天上，又从天上落下来，正好落在院子中心。里面的老乌龟说他是神龙侠，从那时起，师傅一心一意地教他功夫，他也刻苦学习，付出了艰辛和努力，最终掌握了师傅的种.种招术。
有一次，他和坏人太狼相见并打了起来，他们打得十分精彩，有时候还逗得我哈哈大笑呢，最后功夫熊猫靠真本事赢了。看完了之后，我记住了他的努力和认真，我和他相比，真是差的太远了!
看了《功夫熊猫》这部电影，我懂得了学习要认真的学，遇到困难不要退缩。《功夫熊猫》这部电影我要永远记在心中。
今日我们看了《功夫熊猫》，许久没看动画片的我们，都高兴起来，各个斗志昂扬，永远不会变的一个场景就是坐在后面的同学都回提前把自我的板凳带上，搬到前面来。不久，影片开始了，主人公是阿宝(熊猫的名字)。让我们来欣赏吧!
开头，熊猫阿宝做了一个梦，梦到自我十分厉害，醒来才明白这是梦，发此刻梦里的徒弟是现实生活中的玩偶。阿宝他爸爸是公鸡，看到这我想:这么假，熊猫的爸爸是公鸡我们都纷纷讨论。
阿宝他家是买面的，而他爸爸想让熊猫继承这家面馆，可他不喜欢，喜欢功夫。就这样阴差阳错他被乌龟大师选为“神龙大侠”，而练功很久的:灵蛇、螳螂、娇虎、仙鹤、金猴，却落选了，为此，他们的师傅很不高兴，一心想赶走阿宝。
可阿宝顽强不屈，任然呆在那不走，当他们在睡觉时，阿宝便出来练柔韧力。可就在这时师傅的第一位徒弟“大龙”越狱，逃了出来，而师傅的徒弟“灵蛇、螳螂、娇虎、仙鹤、金猴”同时挑战大龙，却输了。师傅无奈，只好教阿宝功夫，因为阿宝爱吃，所以师傅想出了一个办法，就是用食物诱惑他。经过训练的阿宝在师傅的带领下拿到了《神龙秘籍》，可阿宝打开看，什么都没有，之后才发现，世上没有什么秘籍，而是靠自我，就这样阿宝打败了大龙。
这部电影告诉我们:只要努力过，坚持过，就必须会有收获。做什么事都要有信心，相信明白能做到，自我就能做到。
熊猫观后感 篇6
今天上午我们听说要看电影，我们开开心心的期待着，后来在毛老师口中知道了要看的是《功夫熊猫2》，这是我们在学校里看的第一次看动画电影，我们开心“死了”。
这部电影都是围绕着阿宝开展的。在前景中可以看见沈王爷用武力称霸武林，到处是人，羊仙姑预言会有一只黑白相间的动物会把你消灭，所以沈王爷就把熊猫家族都给杀了，可被沈王爷的父亲和母亲发现了，他儿子到处杀人，所以就把它赶出了凤凰城，为了报复，沈王爷就打造武器，后来打造出了一种大炮无人能敌。但还有一只熊猫阿宝还活着。他为了武林，不顾一切。
虽然体积很大，整天只知道吃喝拉撒。但他有理想。可有人最有着好看的外表，内心却充满邪恶，阿宝是多么善良，一只熊猫都能做到，那人类能？
看到阿宝运用了自己的智慧，救到朋友，当老虎问他：“阿宝，说说你的计划，第一步？”阿宝说：“第一步，救你们。”老虎又问他：“第二步？”阿宝说：“不知道。”。“阿宝”大家异口同声的说，。阿宝才缓过神来说：“第三步，阻止沈王爷离开港口！”看到这里，我明白了在以后的路上，不能只看到现在，要想的远，走的远。
如果沈王爷用起智慧来比谁都好，可都用错了地方，以他那智慧，一定会成为一代豪杰。
令我最感动的是末尾，虽然阿宝知道了自己的身世，不是鹅爸爸亲身的，而是从莫名其妙的一天在萝卜框里捡来的，可阿宝却仍留在鹅爸爸身边，为了报答父亲的养育之恩。
看完这部电影，我记住了电影里的一句话：自信是人所最需要的。
熊猫观后感 篇7
今天我们看了一部电影，名字叫做《功夫熊猫》，这部电影相信大家都知道，这部电影其中有很多的寓意，下面来看一看我讲这件故事吧。
一个熊猫大侠，到处行侠仗义，一直想找到一个对手，当他跟五侠决斗时，突然听到一声：“快起床，不然要迟到了。”哦！这原来是一个梦。做梦的是阿宝，阿宝梦想成为神龙大侠，一天，乌龟大师要选举神龙大侠，阿宝很想去看，好不容易来到了泰山，刚要进去，门就关了，阿宝很想知道谁是神龙大侠，他自己制造一个烟花椅，飞进了现场，却阴差阳错地被乌龟大师选中了。同时，天意，狸猫师傅派人去提醒关大龙的侍卫。却因为狸猫大师派的人一个羽毛，却把大龙放了出来，大龙出来夺到神龙秘笈，刚开始师傅认为乌龟大师选错了，想把阿宝赶走，后来乌龟大师在死之前对狸猫大师说：“世上没有意外。”狸猫开始相信熊猫是神龙大侠，狸猫发现他吃食物有功夫天赋，利用食物慢慢地训练他，他终于练成了，五侠之首娇虎决定独自消灭大龙，其余四侠也跟随娇虎一起去消灭大龙。结果失败了，大龙来到了和平谷，狸猫想要阻止他，却下不了手，大龙看到了神龙秘籍，什么也没有，阿宝来了，他告诉大龙，神龙秘籍什么也没有，其实就是你自己。阿宝顿时领悟，决定单挑大龙，拯救和平谷，最后终于胜利了。
有一处，我记忆尤深，就是乌龟大师说：“世上没有意外。”对！世上也没有巧合，机会是留给有准备的人的！
熊猫观后感 篇8
随着科技的发展，电视已成为每个家庭不可缺少的一员，虽然我只是一个五年级的小学生，可是我以经看过了不计其数的电视节目。记忆中，《西游记》让我明白不能相信陌生人的话，《喜羊羊与灰太狼》让我乐趣无穷，《变形金刚》让我明白了正义与邪恶，可是给我启发最大的就是工夫熊猫1。
星期六，那天是一个很无聊的一天，我打开电视，一台一台的调电视，最终调到了电影频道，那时正在放着《功夫熊猫1》我觉得很趣味，就之后看了下去。《功夫熊猫1》是这样貌的：有一个熊猫叫阿宝，它的梦想是和五位高手一齐打坏人，那天神龙大侠的选拔日，阿宝从天而降，而乌龟大师正指着阿宝，阿宝就是神龙大侠，而那五侠的师父不相信，就天天折磨阿宝，连五位大侠也是这样的，阿宝有几次还从山上摔了下来。直到有一次阿宝到厨房吃东西的时候，那五位大侠的师父才相信，那位师父也好好的让阿宝学工夫，最终，毅子从伏里逃了出来，熊猫阿宝取出门了秘籍，可里面什么也没有，阿宝明白了，最终也战胜了毅子，我明白了学什么，学了是自我的本事，不是别人的本事，也不要靠什么秘籍来提高，在生活上也是这样。
这就是我看过《功夫熊猫1》它给我带来的不仅仅是欢乐，还是一生的启示。
熊猫观后感 篇9
太郎原本是一只小豹，被遗弃在浣熊师父家门口，浣熊看他可怜，就把他抱回家养着，教他学武艺，太郎学习很认真，渐渐地，他的武功比师父还强，于是，浣熊师父就让乌龟大师向他传授“龙之卷轴”，但乌龟大师看出了他心中的黑暗，没有传给他，太郎一怒之下，洗了“血浴”，最后，被乌龟大师制服，关进了大牢。现在，太郎又越狱了，乌龟大师临终时，把最后一线希望寄托在熊猫肥波身上。这时，师父意外的发现，肥波只要一心想着“包子”，就能爬上十丈高的柜子，于是，他就利用食物来让肥波学习武功，肥波也勤学苦练。这时的太郎也更加猖狂了。师父在强敌太郎即将到来时，传给肥波一部学武之人为之梦寐以求的、也只有龙战士才有资格拥有的武功“龙之卷轴”，当肥波怀着无限敬畏之心打开时，竟发现里面是空的，什么也没有。于是，浣熊师父让他去疏散百姓，自己对付太郎，肥波回去见到了父亲，父亲的一番话，让肥波明白了“龙之卷轴”的奥秘，那就是——世上没有隐藏的奥秘，只有自己的心，才是一切奥秘所在，你认为自己是最好的，那么，你就是最好的。大概这就是我们经常说的“自信”吧。终于，肥波在师父与太郎决斗的生死关头赶到了，凭着无畏的精神和自己对武术独特的见解，将太郎击败了。
这部电影告诉我们：无论做什么事情，勤奋是最好的秘方，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”说的正是这个道理。
肥波成功了，他的成功不是侥幸的，有自己的努力，还有师傅的信任。我认为，在我们平时的学习中，老师要信任每一个学生，不管他天资聪明或愚笨，一定要对他有爱心，相信经过努力，每一个学生都能成功的。其次我们还要对自己有信心，信心加努力就一定能成功。
熊猫观后感 篇10
《功夫熊猫3》讲的是绿眼牛大反派天煞和我们的主人公阿宝的气功较量。阿宝遇见了它二十年没有见过的父亲，父亲想让阿宝回熊猫村，它知道阿宝想学气功，拯救世界，所以骗阿宝说熊猫村的熊猫都会气功，阿宝信以为真，因为师傅说只有气功才可取走凡人的气，而且师傅给阿宝看过一本书，书上写着乌龟大师和天煞以前是最好的朋友，他们并肩作战，打败了许多坏蛋，有一次乌龟大师受了伤，天煞把乌龟大师背到了熊猫村，在那里，乌龟大师不光治好了病，还学了气功。天煞知道了觉得很不公平，他也学了气功，发现气不仅可以给与，也可以被夺走，于是他夺走了很多大师的气，最后只剩下乌龟大师没被夺走，而且乌龟大师把天煞打回了灵界。但是天煞又回来了，这次他把乌龟大师的气也取走了，乌龟大师说“你可以取走我的气，因为我已经把我的使命交给了别人!”。所以阿宝就要他爸爸教他气功，于是他爸爸说出了真相——他们根本不会气功!那只是以前!
于是阿宝让熊猫们把自己的本领都展现出来，踢毽子可以改成踢鞭炮，弹熊猫可以改成炮弹……
天煞吩咐碧绿的翡翠僵尸去攻击熊猫们，阿宝趁着混乱想去偷袭天煞，可是却不能把天煞放回灵界。“既然我不能把你放回灵界，那我就跟着你到灵界!”
天煞愤怒不已!伸手就要取阿宝的气，大家在人间万分着急!这时，阿宝的爸爸说：“我们来试试。”大家都伸出手，成功啦!在灵界，随着砰!的一声巨响阿宝会了气功!大家的力量真大!阿宝打败了天煞!回到了人间!教大家都学会气功!
只要我们团结在一起，就可以创造无限的力量!
熊猫观后感 篇11
一只圆滚滚的大熊猫系着可爱的餐巾围脖儿，吐着红红的舌头，馋兮兮地盯着手中拎着的一只老鼠。这就是《大嚼科学—动物卷》的封皮。那么熊猫真的吃老鼠么？想知道这个有趣问题的答案么？快跟我一起翻开这本书吧。
这本书一共有四章。我觉得是按照动物的生命过程来介绍的各种动物的有趣事情。首先讲了动物繁殖的有趣事情，然后是动物长大，接着介绍成长过程中吃的东西，最后讲到动物死亡中的奇闻异事。里面不仅有很多我闻所未闻，想也不敢想的有趣故事，还纠正了我很多错误的想法和认识。
“龙是怎么出生的？”我一直认为龙应该是从蛋出来的，因为龙看上去像爬行动物，爬行动物应该是卵生的。但是我也没听说过哪条龙会生蛋呢。“龙生九子各有不同”，不论龙的九个儿子再怎么不同，也不是从蛋里生出来的。实际上他们是“卵胎生”的。别以为我写错词了，我们平常只听过卵生和胎生，谁听说过卵胎生呢？龙就是这么繁殖后代的。首先龙产下一颗卵，但是不排出体外，在肚子里把小龙孵化成功，再把龙宝宝生出去。明白了吧，这就是“卵胎生”。
“熊猫吃老鼠么？”还记得一开头的这个问题么。答案就是以前的熊猫是吃老鼠的，可是后来由于食物的欠缺，它们改吃素了。不过这个还不神奇。有一种深海鱼，一天能变三、四次性呢。这种鱼为了生宝宝，两条鱼在一起，一条鱼先当雌鱼，另一条当雄鱼。当交配完成后，两条鱼互换性别，再交配繁殖。这种神奇的鱼就是蓝条石斑鱼。
鸳鸯在我们的传统故事里，总是模范夫妻。我们在画里，刺绣，枕套上经常看到两只非常美丽的鸳鸯在水中嬉戏。那么我要告诉你，这对鸳鸯“夫妻”其实是两只雄鸳鸯哦。因为真实的雌鸳鸯不如雄鸳鸯好看，古人认为不美丽的雌鸳鸯画在画中不美观，于是就用两只雄鸳鸯来代替。这可把我们搞糊涂了。有机会我会告诉画家别再这么画了。
《大嚼科学—动物卷》从封皮的馋嘴熊猫开始，到书尾的小老鼠从熊猫手里逃跑掉。中间的内容带给我无限的乐趣，无限的惊讶。大伙儿还等什么呢？让我们一起抱起这本科学书“大嚼”起来吧。
2024鹿和狼读后感十三篇
我读了一本书作品，我很喜欢它。我深深被故事的主人公感动了。这时候可以将自己昙花一现的感悟写成读后感了，小编从众多文章中挑选出了颇有价值的“鹿和狼读后感”，我相信这篇文章会让您收获颇丰！
鹿和狼读后感 篇1
狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但看完这篇课文后，我有点吃惊，我改变了主意
人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但我没想到的是，鹿没有繁殖和生活得更好，反而吃光了森林里的所有植物，没有食物就死了
我发现在现实生活中，没有好的或坏的动物。狼只是为了生存而吃鹿，鹿也是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我们人类一样，难道为了可怜动物而不吃肉吗？不可能，人离不开肉，因为人体需要肉中的蛋白质，同样，人类也不能改变大自然，人类要尊重大自然，大自然创造的一切生物都有一定的规律，也就是食物链——狼吃鹿，鹿吃草，这条链中相互依存，缺一不可，应为它们的存在都起着一定的作用。
如果这条食物链被破坏，自然就会失去平衡。总有一天，后果会难以预料！
鹿和狼读后感 篇2
《鹿和狼的故事》是胡勘平著作的一篇文章，讲述了20世纪初，美国**罗斯福因为发布了一项错误的命令，导致凯巴伯森林生物链不平衡而引起的巨大后果，下面是小编为大家整理的《鹿和狼的故事》读后感小学作文，我们来看看小学生对这个故事有什么看法和理解吧！
《鹿和狼的故事》读后感小学作文【1】五年级时，学了一篇文章叫《狼和鹿的故事》，这篇课文讲了这样一个故事：二十世纪初叶，美凯巴伯森林，**为了保护鹿，所以猎杀了森林公园里所有的狼，导致鹿大量繁育，造成生态灾难。
以前，我以为狼是人，鹿是善良的。如果地球上没有狼，其他动物就会非常安全。但现在，这个想法是错误的。
狼只是为了生存而吃鹿，鹿也是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我们人类一样，难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能，人离不开肉，因为人体需要肉中的蛋白质，同样，人类也不能改变大自然，人类要尊重大自然，大自然创造的一切生物都有一定的规律，也就是食物链——狼吃鹿，鹿吃草，这条链中相互依存，缺一不可，应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链被破坏，自然就会失去平衡。总有一天，后果会难以预料！
同样，人是平等的，每个人的存在都有必要的作用。既然自然创造了他，那么世界就需要他，社会就需要他，每个人都有自己的角色。因此，我们不能轻视任何人，因为他们——无论是残疾人还是老人，他们都有自己的角色！
让我们为社会与自然的平衡尽自己的一份力，努力尽自己的一份力！
《鹿和狼的故事》读后感小学作文【2】今天我读了语文课本上的《鹿和狼的故事》这篇课文，这篇课文使我仍然记忆尤新。
故事讲了一位美国**西奥多·罗斯福为了保护森林中善良的鹿请来猎人猎杀，经过25年的猎杀，森林中的数千只狼以及以鹿为食的一切野兽统统在猎人冰冷的枪口下命丧黄泉。
但没想到几年后，郁郁葱葱的森林把黄土地暴露了出来。不仅如此，10万头鹿的数量也在迅速减少。它们有的死于饥饿，有的死于疾病。罗斯福无法想象这些动植物的减少是由于他多年前决定猎杀狼。原来，他下令杀死的那只恶狼是森林的保护者。虽然狼吃了一些鹿，但他能吃的鹿几乎都是病鹿。因此，狼不仅可以维持鹿的数量，而且可以防止疾病蔓延到鹿群。
读完这篇课文，我记住了这篇课文中的一段话：“生态的‘舞台’上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。
仅凭对人的片面认识来判断动物的善恶，有时是一个严重的错误。”
《鹿和狼的故事》读后感小学作文【3】大自然就像一个弹簧，你怎么对它，它就怎么对待你。今天我又看了一个自然故事。
这个故事告诉我们罗斯福为了保护鹿而杀狼，导致了巨大的生态灾难。正是美丽的鹿成为了森林破坏的主要原因。
读了这个故事，我深深地明白了，生活在同一个地球上的不同生物是相互制约、相互联系的。只有片面地认识人，才能判断动物的善恶利益和危害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。
人们必须尊重动物乃至整个生物世界得这种相互关系。鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖，这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加，而森林里的食物**是有限的，他只有这么多，不会增多，这样便导致绿色植被减少，最终森林被毁，而“杀手”就是人们所认为美丽善良的鹿。
在平常的生活中，许多愚昧的人们。他们捕捉青蛙，让庄稼里的虫子不断增加;他们打猎小鸟，让森林中的虫子变得猖狂起来;他们乱砍乱伐，让泥石流、洪水威胁人类的生活;他们破坏地质，让地球上的矿产资源加速枯竭;他们排放毒气，让大气资源受到严重的污染;他们……
读了这个故事我受益匪浅!
《鹿和狼的故事》读后感小学作文【4】大自然是一位千姿百态的魔术师，它变出了贪念重生的人类，变出了可爱至极的动物，更是变出了千变万化的植物，在几百年前，他们朝夕相处，今天他们互相残杀，惨不忍睹，造成这已无可挽回的是贪得无厌的人类……
在20世纪，在美国的一边，有活泼、残忍的狼和温顺的鹿。**想让鹿多一些。经过25年的捕猎，狼的总数正日益减少。鹿虽然没有天敌可猎杀，但并没有因此而增加，反而急剧减少。
**我从没想过狼是森林的保护者
大自然是我们的好朋友和动物的守护者。据统计，20世纪地球上共有哺乳动物110种、亚种和鸟类139种、亚种消失。目前，世界上有593种鸟类、400多种动物、209种两栖爬行动物和20多种高等植物濒临灭绝。全世界有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护而濒临灭绝 76科300余种植物濒临灭绝，以上资料只是人类目前所知，不知道还有多少不知名的物种正在消失，不止动物，就连娇弱的植物也惨不忍睹……
大自然已为我们敲响了警钟，那些还沉睡在猎杀动物后的美味、利益、装饰的人，那些惊人的天文数字无不给每一个人当头一棒，美丽的世界要有美丽的动物，美丽的动物却日益减少，可得寸进尺的人仍不知足，大肆杀戮，美好的世界已成了血腥的世界，让我们携起手来，挽回这已无可挽回的世界，共创美好明天!
更美好的明天取决于我们创造和建设一个更美好、更和谐的世界！
《鹿和狼的故事》读后感小学作文【5】前不久，我们学***篇课文，名字叫《鹿和狼的故事》。
文章说了美国**西奥多·罗斯福为了让鹿得到最好地保护，下令去消灭狼，而导致了严重的生态灾难，阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理，不能鹿善良而过度保护，也不能因为狼**，却忽视了它也是保护森林的“功臣”。
随着科学技术的飞速发展，物质追求已成为人们追求的首要目标。为了拥有所谓的“高质量”生活，许多无知的人在无知私欲面前做着一件件非常愚蠢的事——乱砍滥伐、污水横流、废气熏天……人类近乎掠夺性的开发，破坏了生态平衡，使一些地方长期干旱无雨，一些地方却洪水泛滥，酸雨、泥雨、赤潮、龙卷风、泥石流、沙尘暴越来越频繁地出现，一次次向我们敲响警钟。
我们无法阻止人们乱砍滥伐为数不多的森林资源，但我们可以节约每一张纸，可以抑制自己更换家具的欲望;我们无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物，但我们可以做到不捕、不吃受国家保护的动物;我们无法阻止工厂、城市生活排放的污水污染到江河湖海，但我们可以选择使用环保类的生活用品……正是这举手之劳，便可换来生活环境的和谐，人与自然的融洽。
让我们伸出双手，齐心协力，展望未来，保护环境；让我们用勤劳和智慧，把家乡建设成为美丽文明的城市。
《鹿和狼的故事》读后感小学作文【6】狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但看完这篇课文后，我有点吃惊，我改变了主意
人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但我没想到的是，鹿没有繁殖和生活得更好，反而吃光了森林里的所有植物，没有食物就死了
我发现在现实生活中，没有好的或坏的动物。狼只是为了生存而吃鹿，鹿也是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我们人类一样，难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能，人离不开肉，因为人体需要肉中的蛋白质，同样，人类也不能改变大自然，人类要尊重大自然，大自然创造的一切生物都有一定的规律，也就是食物链——狼吃鹿，鹿吃草，这条链中相互依存，缺一不可，应为它们的存在都起着一定的作用。
如果这条食物链被破坏，自然就会失去平衡。总有一天，后果会难以预料！
或许你看过一些童话、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身……但是你错了，所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，俗话说：上帝为你关了一扇门，但是必定会给你开一扇窗。
所有的事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏，我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事，才能冷静的去决策自己的将来道路。
鹿和狼读后感 篇3
读过这遍课文后，我感到有些吃惊。因为在我经常读的故事里，狼在我们的记忆中是难以忘怀的。恨不得早日将它们杀掉。
但看完这篇课文，我发现在现实生活中，动物不是好是坏。或许你看过一些童话、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身……但是你错了，所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，我觉得**的做法不对，那样会让鹿群减少，破坏了生态平衡。
一些不法分子砍伐山坡上的树木，破坏植被，迫使动物离家出走。虽然那些狼吃了病鹿，所以在不了解的情况下，不要随意判断，会造成不同的结果和错误。森林里需要狼，也需要鹿，两者不可缺少。
人们必须保护生态平衡和自然，尊重动物乃至整个生物世界的相互关系。俗话说：上帝为你关上了一扇门，但他会为你打开一扇窗。
所有的事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏，我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事，才能冷静的去决策自己的将来道路。现在，虽然人类的意识有了很大的提高，但我们已经认识到自然界的每一种动物都有其存在的价值，我们已经认识到保护环境和动物就是保护我们自己。
然而，由于人类工业废气的排放，地球大气中出现了温湿度效应，使得整个地球的温度逐年升高。因此，自然生物链将被打破，一些生物将灭绝。例如：北极冰层的融化，北极熊就会面临灭绝的威胁，一旦灭绝，它的食物海豹就会泛滥成灾，而海豹的食物鳕鱼就会锐减，同样会出现上述森林与鹿的灾难。
又例如：鳄鱼，它的性别是由气温所控制的，鳄鱼蛋在摄氏26～30度时，所孵化出的小鳄鱼为雌性。摄氏30～36度则孵化出来的为雄性。
所以一但气温升高，短吻鳄的雌雄比例就会失去平衡，它们肯定会灭绝。此外，还有一些不法商贩为了自身利益疯狂捕杀濒危动物，这也会导致生物链的丧失。到目前为止，人类对地球的环境污染的范围所知甚少，对自然界的破坏仍然重视不够，若再不引起高度重视，恐怕我们赖以生存的地球就会变得像火星一样。
所以，人类不但要改变凭自己的主观意识去"爱护”我们的地球，更重要的是善待和保护我们赖以生存的地球，增强保护环境和自然的意识，让地球永远像原生态的凯巴伯森林一样自然和美丽。热爱大自然等于爱自己！
鹿和狼读后感 篇4
我们学的课文《狼和鹿》，让我有许多感受。本文主要说：很久以前，有狼和鹿一起生活在凯贝森林，但狼总是想毒死鹿。
当地居民恨透了狼，把狼杀掉了许多。在烤肉串森林里，鹿成了霸主，但由于鹿的大规模繁殖，森林里所有的绿色植物都被吃掉，导致饥荒。没有食物，灾难降临，许多鹿生病了，只剩下8000只病鹿。
最后，人们终于知道，狼是森林和鹿群的英雄，而鹿的大量繁殖已经成为森林破坏的主要原因。
就像课文所说，如果保护了鹿，捕杀了狼，就是人们破坏了生态平衡。虽然狼吃掉鹿，我们痛恨狼，但不能捕杀它们，如果捕杀了它们，鹿就会发展得很快，会破坏森林；如果不捕杀它，就会不让鹿来吃掉森林的树木，不会破坏森林。让我们一起保护大自然的生态平衡吧！
什么是生活？生命是一股清泉，滋养万物，给人希望。生活是一杯茶，让人心旷神怡，给人芳香。生命是一匹野马，它奔跑给人力量。然而，生活也是一种求生的欲望。如果蚊子**捉到，它会不断挣扎，因为只要生命存活一刻，那么生命就不会放弃生存的希望。
前几天，老师领我们学习了《生命生命》这课，这篇课文讲了三个事例，第一个事例是飞蛾求生，飞蛾强烈的求生欲让我感到了生命的重要；第二个事例是砖缝中长出瓜果，小小的种子，让我深深地感受到生命的顽强与执着；第三个事例是倾听心跳，从沉稳而有规律的心跳中体会出生命的重要，这三个事例让我深深地感受到了生命力的强大。这篇课文的作者是杏林子，她从十二岁开始得了一种病，使她的头不能转，肩不能举，手不能抬，脚不能走，但她在十七岁时就已经写出大量的优秀文章和**。她只比我们高一年级，但她能写那么多文章和演讲。我们应该比她做得更好，用今天的努力超越明天的自己。
虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现无限的价值。我们应该珍惜生命，不要让它白白地溜走，让我们的生命像作者的杏林一样更加辉煌和强大。
鹿和狼读后感 篇5
今天，我读了《鹿和狼的故事》，感触很深。这个故事讲的是美国总统西奥多。罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖的更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那去消灭狼，于是很多狼死在猎人的口下。经过二十五年的猎捕，鹿的很多天敌已经一命呜呼。鹿成了森林里“宠儿”，它们大量繁殖到了啃树皮的地步，十多万只鹿都要吃东西，植被一天天的减少，接着疾病让鹿从十万只，减到四万只，鹿成了破坏森林的罪魁祸首。
当我读到十多万只鹿在森林里东啃西啃，灌木丛吃光了啃小树，小树吃光了啃大树的树皮，我体会出了鹿当时的生活有多么艰难，我又想起我现在要什么有什么，想吃什么就吃什么，真是比鹿好多了。但我读到生活在同一地球上的不同物种之间都是相互制约、相互联系的。从中我知道了，我们要遵照大自然的规律办事，否则，后果是惨重的。
鹿和狼读后感 篇6
狼与鹿的故事，全文主要讲，美国**出于对鹿的喜爱，命令全国的猎人开始捕杀鹿的天敌，不光狼，连豹子，老虎也猎杀了不少。从此，鹿变成了整个森林的“宠儿”。它们在人类的保护下继续繁殖。
就这样。多年来，鹿的数量从4万只增加到10万只。它们在森林里啃来啃去，啃着灌木丛，啃着小树，啃着大树的树皮，最后，整个森林渐渐消失了。
鹿们在饥饿中煎熬，最终倒下。人们后悔至极。
这是自然之道。类似的案例有很多，不计其数。记得书里还有这样的一个故事：一个向导带着导游们来到海边游玩，他们在一个沙坑里发现一只小海龟，出于好奇，人们把它送进了海里，可怕的是情发生了，那个坑里的海龟一个一个地往海里爬。
这时，可把天空中的食肉鸟给乐坏了，它们叫唤着。当人们反应时，一切都晚了。
大自然是无情的，但只要人们不干涉，至少有些是可以避免的。
大自然是一位千姿百态的魔术师，它变出了贪念重生的人类，变出了可爱至极的动物，更是变出了千变万化的植物，在几百年前，他们朝夕相处，今天他们互相残杀，惨不忍睹，造成这已无可挽回的是贪得无厌的人类……
20世纪，在美国的一边，有着精力充沛、残忍的狼和温顺的鹿。**想让鹿多一些。经过25年的捕猎，狼的总数一直在减少。鹿虽然没有天敌，但没有增加，反而急剧减少。
**我从没想过狼是森林的保护者
大自然是我们朝夕相处的好朋友，同时也是动物的守护者，据统计20世纪有110个种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消失了。目前，世界上有593种鸟类、400多种动物、209种两栖爬行动物和201x0多种高等植物濒临灭绝。全世界有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护而濒临灭绝76科300余种植物濒临灭绝，以上资料只是人类目前所知，不知道还有多少不知名的物种正在消失，不止动物，就连娇弱的植物也惨不忍睹……
鹿和狼读后感 篇7
在科学技术飞速发展的今天，物质追求已成为人们追求的首要目标。为了拥有所谓的“高质量 ”生活，许多无知的人在无知私欲面前
做着一件件非常愚蠢的事—— 乱砍滥伐、污水横流、废气熏天人类近乎掠夺性的开发，破坏了生态平衡，使一些地方长期干旱无雨，一些地方却洪水泛滥，酸雨、泥雨、赤潮、龙卷风、泥石流、 沙尘暴越来越频繁地出现，一次次向我们敲响警钟。
我们无法阻止人们乱砍滥伐为数不多的森林资源，但我们可以节约每一张纸，可以抑制自己更换家具的*; 我们无法阻止人们乱捕乱杀珍稀动物，但我们可以做到不捕、不吃受国家保护的动物; 我们无法阻止工厂、城市生活排放的污水污染到江河湖海，但我们可以选择使用环保类的生活用品正是这举手之劳，便可换来生活环境的和谐，人与自然的融洽。
让我们伸出双手，齐心协力，展望未来，保护环境；让我们用勤劳和智慧，把家乡建设成为美丽文明的城市。
2今天，我翻书的时候又翻到了《狼和鹿的故事》这篇文章，这是我六年级的时候学的。20世纪初，为了保护鹿，**在森林公园杀死了所有的狼，导致大量的鹿繁殖和生态灾难。
以前，我以为狼是，鹿是善良的。如果地球上没有狼，其他动物就会非常安全。但现在，这个想法是错误的。
狼只吃鹿是为了生存，鹿也吃草是为了生存，所有的生物
做我们生活中必须做的事，就像我们人类一样，难道我们不为可怜的动物吃肉吗？不可能，人离不开肉，因为人体需要肉中的蛋白质， 同样，人类也不能改变大自然，人类要尊重大自然，大自然创造的一切生物都有一定的规律，也就是食物链狼吃鹿，鹿吃草，这条链中相互依存，缺一不可，应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链被破坏，自然就会失去平衡。总有一天，后果会难以预料！
同样，人是平等的，每个人的存在都有必要的作用。既然自然创造了他，那么世界需要他，社会需要他，每个人都有自己的角色。因此，我们不能轻视任何人，因为不管他们是残疾人还是老人，他们都有自己的角色！
让我们为社会与自然的平衡尽自己的一份力，努力尽自己的一份力！
鹿和狼读后感 篇8
读《鹿和狼的故事》有感_作文
读《鹿和狼的故事》有感_作文
大自然就像春天。它会像你对待它一样对待你。今天我又学了一个自然故事。
这个故事讲述了：罗斯福为了保护鹿而下命令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难，是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。
我发现在现实生活中，动物不是好是坏。或许大家都看过一些童话、传说，那里面的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身但是你错了，所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，俗话说：上帝在为你关上一扇门的同时也为你打开了一扇窗。
所有的事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏，我们应该在看到它坏的同时也考虑到客观好的一面。这样，我们才能客观理性地面对任何任何事，才能冷静地决定自己的未来道路。
读了这个故事，我受益匪浅！
六年级:宋春莹
鹿和狼读后感 篇9
阅读者就是阅读的人，在我看来可以分为两部分来理解。阅读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合。这就是我们的阅读者。
很多人都觉得阅读，是学生时代的事了，或者说它只属于一小部分的人。并不是，阅读是属于每一个人的。
我在阅读课文阅读《狼和鹿》时，我就在思考着:人类是愚蠢的,为了让鹿群滋生导致了严重的后果，鹿儿们大面积死亡、感染疾病瘟疫，把生机勃勃的凯巴伯森林指向了悲惨的现在。有些人类为了金钱破坏环境，浪费资源，害得山洪暴发，一片片绿洲变成了一片片沙漠，害得小动物们没有了家······
其实在我的身边就有很多这样的破坏浪费的现象。记得有一次，我们班平时顽皮得像猴子一样的小安同学，拿一次性手套装水来玩。他首先把一次性手套在手掌中揉了一揉，然后从手套口吹了几口气，手套就吹出了一个口。他把手套拿到水龙头下节水。谁知水好像一个顽皮的孩子怎么也不肯进去，好像伤心地说：“你太浪费水了！”可是小安同学仍然没有停手。他把一次性手套凑到了水龙头下。一次性手套快装满了，可是白花花的水就这样浪费了。正想去洗手的我看到了这一幕。我走到他的身边，马上严肃地说：“你不能用手套装水来玩，你把水装到手套里玩，这样水就白白浪费。”小安同学听了，羞红了脸低下头，惭愧地说：“下次我不会玩水了。”
换一种说法来说，阅读也是最好思考的方式之一。
每当在教室听见同学们的朗朗读书声，你会觉得他们读得那样轻快，那样活泼啊。给人的感觉那是一路芬香、栩栩如生，仿佛把人们带到了一个腾云驾雾，飘飘欲仙的意境来。
我认为，阅读属于每一个人的权力，只要想读，就读出来。读出一篇生动的课文，读出自己的个性和想法，这才是对阅读最好的尊重，也是对别人最好的尊重。只有这样才能组成一个最好的书香校园，完成自己人生的阅读之梦。
鹿和狼读后感 篇10
学习《鹿和狼的故事》后，致美国**西奥多.罗斯福**的一封信
尊敬的西奥多.罗斯福**：
您好！在生态舞台上，每种生物扮演自己的角色。有温顺乖巧的鹿，也有凶恶残忍的狼，人们的片面认识成了今日的“惨况”。
同时，通过这次活动，我们可以了解到森林既需要鹿和狼，也需要温柔聪明的草食动物，以及**残忍的食肉动物。
因此，我们不应该过多地扰乱生态平衡，遵循自然规律，森林适者生存的规律在食物链上，让它自然。如真要去破坏，就会带来意想不到的灾难。
灾难已经来临，既然是我们所为，就要担当起责任，极力挽救，我向您建议三点：
一.既然食物链断开了，我们就要想办法将它重新接上，引入一些狼群（一点儿鹿群），引入狼群是因为鹿多为患，让狼去吃掉老弱病残的鹿，筛选出还健壮的鹿，在根据鹿群的多少去引进多少鹿〈或不引进〉。
二.既然森林已被糟蹋的面目全非了，就要多植树，重建森林，为森林中的生物创造出良好的生态
三.把这件事公布于众，希望人们可以通过这件事引以为戒，不要随意破坏生态平衡，以防悲剧重演。
敬祝：工作顺利！
一们来自中国的小学生
2015年10月12日
鹿和狼读后感 篇11
今天，我读了一篇文章，叫做《狼与鹿的故事》，故事是这样的：20世纪初，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林里，有许多狼和鹿，狼总是吃鹿，美国**罗斯福下令让猎人消灭了那里所有的狼。结果，鹿飞得越来越快，森林被他们破坏了，而鹿却因为饥饿和疾病而死。这篇文章让我知道我们不能破坏生态平衡。
“森林中既需要鹿，也需要狼，人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互的关系。”这是文章的最后一句话。是的，如果人为破坏生态平衡，后果不堪设想。
像文章中的罗斯福**，为了保护鹿不被狼吃掉，违背了自然之道，不仅让狼在森林中灭绝而且森林还被鹿破坏得很严重，就是罗斯福所保护的对象——鹿，也是为饥饿和疾病死了更多。罗斯福的做法并没有保护鹿，反而使它们死得更多，这是违反自然规律的结果。
读了这篇文章，我想到了以前学过的一篇文章，叫做《自然之道》。讲得是作者他们救了一只从窝到大海路途之间，将要被海鸥吃掉的小海龟，把它放入大海，结果，一个巢穴的乌龟还是成了海鸥们的美食。现在的许多油轮在还上行驶，许多鲸鱼跳岸搁浅。
这些不都是违背自然之道的结果吗?造物主所创造的世界，是不容任何人去更改的，如果稍有一些更改，说不一定会有什么结果，就像“蝴蝶效应”一样，因为一只蝴蝶扇一下翅膀，在别的地方就会刮起一阵龙卷风。说不定现在消灭一个物种，在几百年后，世界就会有天翻地覆的变化!
所以我们必须遵守自然的方式，而不是改变它！
我们不能不遵守自然之道，更不可以去改变它。
鹿和狼读后感 篇12
《鹿和狼的故事教案》
鹿和狼的故事教案（一）：
教学目标：
1．能正确、流利、有语气地朗读课文。
2。了解文本材料，初步了解生物之间的相互制约和关系，增强维护生态平衡的意识。
3．领悟作者透过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。
教学过程：
一、课前导入
1．同学们，你们还记得《狼和小羊》、《大灰狼》的故事吗？狼给你留下的印象是什么？（**、狡猾。）
2．你还了解狼的哪些知识吗？（简介资料）
狼：哺乳动物，犬科动物，凶猛，通常独居或雌雄同住，冬季常成群聚集，攻击各种野生和家禽，是畜牧业的主要害虫之一。有时会伤害别人。毛皮可以制成大衣、床垫、帽子等。）
三。这一天，我们聚在一齐研究与狼有关的文字。学习后，你可能对狼有一些新的认识。
4．板书课题，齐读课题。
二、自读课文，整体感知。
1．读准字音。
2。画出不可理解的单词，用参考书或联系上下文来解决。
3．把你感受最深的部分多读一读，在旁边写出自己的感受。
三、检查自学效果。
1．读准字音。
练习：为带点的单词选择正确的发音。
2．理解词语：
厄运：不幸的遭遇。
锐减：急剧地减少。
维护：使免于遭受破坏，维护持续。
糟蹋：浪费或损坏。
威胁：用威力逼迫或恫吓使人屈服。
相悖：相反，违反。
苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。
面目全非：事物的样貌改变得十分厉害。
罪魁祸首：罪恶行为的首要分子。
3．说出你感受最深的部分，发表各自的见解。
四、深入学习，理解课文的资料。
1．出示阅读思考提示：
思考题1：罗期福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？
问题2：这个故事告诉我们什么？
2．分组交流讨论。
3．汇报。
汇报思考题1。
a组：他宣布烤肉串森林为国家狩猎保护区，并决定邀请猎人在那里猎杀狼。
总的来说，他采取了两项措施：1。建立kaibabo森林作为狩猎保护区。②雇请猎人捕杀狼。
乙组：这项决定的结果是①狼等野兽被猎杀得很多。经过25年的捕猎，超过6000只狼在森林中被杀死。
其他捕食鹿的动物（豹子等）也被大量捕杀。25年，六千多只说明猎杀的时间长，狼几乎灭绝。②同时，鹿过着幸福的生活。
在这个自由的王国里，它们自由地生长繁殖，自由地吃树，过着没有危险和充足食物的幸福生活。③ 植被遭到过多破坏，鹿群数量急剧减少，生态平衡遭到破坏。④ 1942年，整个烤肉串森林只剩下不到8000只病鹿。
4．追问：什么原因是森林宠儿造成这样的结果的？
（饥饿导致更多的鹿死亡，疾病的流行使鹿的数量减缓。）
5个。问题2：肯巴贝尔森林遭到严重破坏。它的罪魁祸首是被视为美与善的化身的鹿。这个故事告诉我们什么道理呢？
学生甲：狼是森林的保护者。狼吃鹿，维护了鹿群的相对稳定。狼吃的鹿大多是病鹿，有效地控制了疾病对鹿群的威胁。这样就保护了森林的生态平衡。
6。通过鹿、狼和森林的故事，本文告诉我们什么样的真理？
（生活在同一个地球上的不同生物是相互制约和联系的。人们必须尊重生物界的相互关系。）
五、总结扩展
1．投影出示《蛇与庄稼》、《塞翁失马》的故事。让学生快速阅读，理解这两个故事让你明白什么？
（《蛇与庄稼》告诉我们生物之间是相互制约相互联系的。《塞翁失马》告诉我们任何事物都要从正反两个方面看，要有一分为二的观点。）
2．你还明白这方面的事例吗？请你说一说。
六、作业
1．课下收集有关破坏生态环境的资料。以环保小报的形式向亲朋好友宣传环保知识。
2。把这个故事复述给你的朋友听。
鹿和狼的故事教案（二）：
教学资料：
本文写于20世纪初，亚里桑那州北部的凯巴布森林依然郁郁葱葱，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。为了有效地保护鹿，罗斯福决定雇佣猎人杀死鹿的敌人狼。
其结果是破坏了森林生态系统的稳定性，给森林带来巨大的生态灾难。那么，毁灭森林的罪魁祸首是谁呢可能谁也不会想到，那就是得到个性保护的宠儿鹿。本文通过罗斯福命令前后坎巴布森林的不同情况，说明生活在同一个地球上的不同生物是相互制约、相互联系的，人们必须尊重生物世界中的相互关系。
教学目标：
1、能正确流利的朗读课文。
2。了解文本材料，初步了解生物之间存在相互制约和关系，增强维护生态平衡的意识。
3、领悟作者透过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。
教学重难点：
理解罗斯福杀狼决定的错误和本文的结论，是本课的重点和难点。
教学过程：
一、故事导入：
板书：狼的故事
学生们，你们都喜欢听故事吗？你还记得你小时候听到的狼的故事吗？你认为在这些故事里狼是什么动物？
你觉得就应怎样对待它们？这天我们将要学***新的课文《鹿和狼的故事》，在这篇课文中你们将会对狼有不同的认识，并懂得新的道理。（板书完整：
鹿和狼的故事）
二、阅读提示，初读课文。
1、请学生阅读提示，说说这篇课文要学***？
（1、这篇课文讲了一个什么样的故事？2、你从这篇课文中懂得了什么道理？将课文中你感受最深的地方划下来，并写上自己的感受。3、你还明白类似的故事吗？讲给大家听。）
2、学生按阅读提示自学课文。
三、检查自学效果。
1．说说课文中讲了一个什么故事？
20世纪中叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林生机勃勃，四千只鹿出没林间，狼是鹿的大敌，美国罗斯福**决定由**雇猎人去消灭狼，森林中的鹿成了宠儿，超多繁殖，十万只鹿开始啃食树皮，植被。结果，森林里的植被被吃掉，更多的鹿死亡，疾病流行。在这片枯黄的森林里只剩下8000只病鹿。
２．说出你感受最深的部分，发表各自的见解。
四、深入学习，理解课文的资料。
1．出示阅读思考提示：
思考题1：罗期福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？结果怎样？
问题2：这个故事告诉我们什么？
2．分组交流讨论。
3．汇报。
汇报思考题1。
他宣布烤肉串森林为国家狩猎保护区，并决定邀请那里的猎人猎杀狼。
总的来说，他采取了两项措施：1。建立kaibabo森林作为狩猎保护区。②雇请猎人捕杀狼。
这项决定的结果是①狼等野兽被猎杀得很多。经过25年的捕猎，超过6000只狼在森林中被杀死。其他捕食鹿的动物（豹子等）也被大量捕杀。
25年，六千多只说明猎杀的时间长，狼几乎灭绝。②同时，鹿过着幸福的生活。在这个自由的王国里，它们自由地生长繁殖，自由地吃树，过着没有危险和充足食物的幸福生活。
③ 植被遭到过多破坏，鹿群数量急剧减少，生态平衡遭到破坏。④ 1942年，整个烤肉串森林只剩下不到8000只病鹿。
4．什么原因使森林宠儿造成这样的结果的？假如你就是当时的狼或鹿你想对罗斯福说些什么？
（饥饿造成鹿的超多死亡，加上疾病流行，鹿群数量急剧下降。）
5．汇报思考题2：凯巴伯森林遭到了严重的破坏，它的罪魁祸首竟然是被看作美丽善良化身的鹿。这个故事告诉我们什么道理呢？
狼是森林的保护者。狼吃鹿，维护了鹿群的相对稳定。狼吃的鹿大多是病鹿，有效地控制了疾病对鹿群的威胁。这样就保护了森林的生态平衡。
6。通过鹿、狼和森林的故事，本文告诉我们什么样的真理？
（生活在同一个地球上的不同生物是相互制约和联系的。人们必须尊重生物界的相互关系。）
五、总结扩展
1．投影出示《挽救了澳大利亚的蝴蝶》、《塞翁失马》的故事。让学生快速阅读，理解这两个故事让你明白什么？
（《挽救了澳大利亚的蝴蝶》告诉我们生物之间是相互制约相互联系的。《塞翁失马》告诉我们任何事物都要从正反两个方面看，要有一分为二的观点。）
2．你还明白这方面的事例吗？请你说一说。
3．为学生创设**学***：让学生给美国已故**罗斯福写一封信，告诉他错在哪儿，就应怎样做才能挽回损失。
（凯巴伯森林的现状：美国**为挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了引狼入室的计划。而当时该项计划遭到了一些人的反对未及时实施。
随着人们对环境意识的提高，引狼入室计划最后在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，从此凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。）
鹿和狼的故事教案（三）：
《鹿和狼的故事》教学设计
设计理念：
1、以本为本，走进文本，与文本对话，透过语言文字来把握思想资料，在语言文字的品味中感悟道理。既注重训练学生的语言潜力，又注重体会文章的思想感情，牢牢把握语文工具性和人文性相结合这一特点。
2、在语文课堂教学中，注重搭建一个点、线、面结合的立体网络，让学生有多个层面的收获；努力做到有整体的把握，有清晰的脉络，也有细节的精彩。
3、学以致用，融会贯通，让语文真正地向思维开放、向生活开放、向个性开放。
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文资料，初步懂得生物之间是相互制约的、相互联系的，树立持续生态平衡的意识。
3、领悟作者透过具体事例的分析概括说明道理的表达方法。
教学重难点:
1、弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在**，理解本文的结论。
2、领悟作者透过具体事例的分析概括说明道理的表达方法。
课前准备:
1、教师准备:搜集有关鹿和狼的**。多**课件。
2、学生准备:查阅相关资料，收集生态失去平衡的相关材料，并做简单整理。
课时安排:一课时。
教学流程与设计意图:
（一）、启发谈话，激起兴趣
1、同学们，一提到鹿你的脑海中会浮现出哪些词语？（出示鹿的**）狼又给你们留下了什么印象？（出示狼的**）
是啊！提起狼我们就会想到凶恶残暴，什么狼心狗肺鬼哭狼嚎狼子野心狼狈为奸等，能够说狼在我们心中就是罪恶的化身，就应毫不留情的消灭掉。可哪一天我们将狼赶尽杀绝时又会猛然发现：
得引狼入室！这是怎样回事学完课文大家就明白了!
2、板书题目，齐读。
【课内外结合，充分整合多方面的课程资源，多角度演绎阐释主题，并设计悬念为什么要引狼入室，调动学生的学***性，激发起学生的**欲望。】
（二）、初读课文，整体感知
1、在学***之前，老师先检查一下大家的预***，谁能读读这些词语（投影出示：字词积累）。
鹿和狼读后感 篇13
【篇一：《鹿和狼的故事》】
读过这遍课文后，我感到有些吃惊。因为在我平常读的故事中，狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后，我的想法变了……
人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是，鹿不但没有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也没有了食物而死亡……
我发现，在现实生活中，动物，没有好坏之分的。或许你看过一些童话、传说，那里的狼都是罪恶的象征，那些食草动物都是善良的化身……但是你错了，所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，不是万事万物都是唯一的，俗话说：上帝为你关了一扇门，但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性，我们不能所有的事都追求绝对的好与坏，我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事，才能冷静的去决策自己的将来道路。
【篇二：《鹿和狼的故事》】
今天，我们学习了《鹿和狼的故事》这篇课文，我有很多感想。
在我们平常所读的故事中，狼总是十恶不赦，而鹿总是善良、美丽的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。
在文中，一直在人们心中留下好印象的鹿，差点就变成了破坏森林生态系统的罪魁祸首；而一直十恶不赦的狼，在这里，却是森林的保护者。这让我们对鹿和狼的认识有了改变，有了新的认识。
在大自然中，动物没有好坏之分，也没有善恶之分。在生态的“舞台”上，每一种动物都有自己的角色，缺少任何一种动物都不行。人类不能根据自身的片面之词，去判断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
【篇三：《鹿和狼的故事》读后感】
大自然就像一个弹簧，你怎么对它，它就怎么对待你。今天我又看了一个自然故事。
这个故事讲述了：罗斯福为了保护鹿而下命消灭狼，从而导致巨大的生态灾难，是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。
读了这个故事，我深深地明白了：生活在同一个地球上的不同生物之间是互相制约、互相联系的。仅仅根据人类自身的片面认识，去判断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中得这种相互关系。鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖，这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加，而森林里的食物来源是有限的，他只有这么多，不会增多，这样便导致绿色植被减少，最终森林被毁，而“杀手”就是人们所认为美丽善良的鹿。
在平常的生活中，许多愚昧的人们。他们捕捉青蛙，让庄稼里的虫子不断增加；他们打猎小鸟，让森林中的虫子变得猖狂起来；他们乱砍乱伐，让泥石流、洪水威胁人类的生活；他们破坏地质，让地球上的矿产资源加速枯竭；他们排放毒气，让大气资源受到严重的污染；他们……
读了这个故事我受益匪浅！
【篇四：《鹿和狼的故事》读后感】
读完《鹿和狼的故事》后，我开始沉思起来。在我以前读过的故事中，狼——在我们记忆中是十恶不赦的，一切贬义词几乎都可以用到狼的身上。但读过这篇课文后，我的想法变了……
人们为了保护鹿，便去猎杀狼。当猎人们把森林里的狼全部消灭时，却发现，鹿不但没有照着人们的想法一般更好的繁殖、生活，反而把森林的植被破坏了，自己也没有了食物而死亡。
其实，狼也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的稳定，因为这样可以将森林中的鹿的总数控制在一个合理的程度。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而鹿的数量一旦超过森林可承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，大家一贯认为的善良的鹿将会成为毁灭森林的罪魁祸首。
其实，在现实生活中，动物——没有好坏之分的。或许在一些童话、传说中，那里的狼都是罪恶的象征，而那些食草动物都是善良的化身。在大部分人的眼中，大概都是这样的看法，仅仅只是因为人是肉做的，而狼吃肉，这对就人造成了一定的威胁，所以，人们就以自己为中心，而判定狼是邪恶的，而这——恰恰就是文中所说的“童话原则”。
要知道，所有的动物都是维护生态均衡的必要环节，每一样事物都有它的两面性，我们不能只看到一个事物的好处或者坏处，应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面，反过来也一样。这样，我们才能客观理智的去面对任何人和事，才能冷静的去决策每一样事物。
同样，人类之间也是平等的，每一个人的存在也有着必要的作用，正如李白所说：“天生我材必有用”。既然大自然创造了他，那么世界就需要他，社会需要他，每一个人都有它的作用，所以，我们不能轻视任何一个人，因为他们——不管是残疾人，老人，他们都有着他们自己的作用！
【篇五：《鹿和狼的故事》读后感】
大自然是一位千姿百态的魔术师，它变出了贪念重生的人类，变出了可爱至极的动物，更是变出了千变万化的植物，在几百年前，他们朝夕相处，今天他们互相残杀，惨不忍睹，造成这已无可挽回的是贪得无厌的人类……
20世纪美国的一方土地上，生机勃勃，有残忍的狼，还有温顺的鹿。总统想让鹿多一些。经过25年的追捕，狼的总数日益下降，鹿虽没有了天敌的追捕，但并没有因此增多，反而锐减。总统怎么也没有想到，狼竟是森林的保护者……
大自然是我们朝夕相处的好朋友，同时也是动物的守护者，据统计20世纪有110个种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消失了。目前，世界上已有593种鸟、400多种兽、209种两栖爬行动物和20000多种高等植物濒于灭绝。全世界有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护而濒临灭绝76科300余种植物濒临灭绝，以上资料只是人类目前所知，不知道还有多少不知名的物种正在消失，不止动物，就连娇弱的植物也惨不忍睹……
大自然已为我们敲响了警钟，那些还沉睡在猎杀动物后的美味、利益、装饰的人，那些惊人的天文数字无不给每一个人当头一棒，美丽的世界要有美丽的动物，美丽的动物却日益减少，可得寸进尺的人仍不知足，大肆杀戮，美好的世界已成了血腥的世界，让我们携起手来，挽回这已无可挽回的世界，共创美好明天！
美好的明天要靠我们来创造，把地球建设成一个美好和-谐的世界！
【篇六：《鹿和狼的故事》读后感】
20世纪初叶，美国亚里桑那州兆部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。有四千多只鹿在生存，狼是鹿的大敌。罗斯福想把狼消灭，让鹿得到保护，让它们繁衍得更多一些。森林里的鹿增长到了十万只。结果，不仅鹿没得到保护，因为饥饿和疾病，减少到了八千多只鹿在苟延残喘，还把凯巴伯森林糟蹋得面目全非。
读了这篇文章后，我觉得罗斯福目光太短浅了。不管什么东西，有好的一面，但也有坏的一面。狼常被人认为是“恶人”，鹿则是“善人”。但狼却也在保护鹿，保护森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多数是病鹿，把鹿控制在范围内，森林就不会被糟蹋得面目全非。动物，是没有好坏之分的，所有动物是维护生态平衡的使者，它们将会保护的井然有序。
比如说，苍蝇，都让人厌恶，但它们也有好的一面。苍蝇可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果没有了苍蝇，全世界就会臭死了。苍蝇可以说是最光荣的“清洁工”了。前苏联在空间站用一种家蝇来分解自己的大便，使大便有处理，还有许多有用的资源。
灰尘应该是大家最厌恶的东西，又会污染环境，危害人类的罪魁祸首，你没想到吧？灰尘也是对人类有益的。假如没有了灰尘，空气会很清晰，但太阳却会直射，你就睁不开眼睛。更可怕的是，天空中就没有结晶体，将不会降一滴水，我们大地森林，还有我们人类都面临着死亡。
这些事告诉我们要全面的思考问题，才能做好事情。