最新复盘网飞读后感。
在阅读了由{作者人名}写的读后感书名后，我们感受到了读书的快乐。 读后感是我们对书籍的思考和总结，工作总结之家向您推荐“复盘网飞读后感”希望您会喜欢它，期待信息能帮助到你谢谢阅读！
复盘网飞读后感(篇1)
标题：《复盘网飞读后感》——探寻成功的背后密码
近年来，随着互联网的迅速发展，许多新兴企业涌现出来，但真正能够脱颖而出、在激烈的市场竞争中崭露头角的并不多。有一家企业却在几年时间里实现了跨越式的发展，不仅仅在行业内取得了卓越的业绩，还在全球范围内引起了广泛的关注。这家企业就是网飞（Netflix），它的发展之快简直令人瞠目结舌。姑且不说它的盈利模式或战略布局，让我们一起通过复盘《网飞读后感》，探寻其中的秘密，看看它背后隐藏的力量。
网飞在过去的几年中让人们对它的关注度一直居高不下。例如，该公司的创始人里德·哈斯廷斯（Reed Hastings）提出的“文化与人才”理念，成为了该公司成功的关键之一。通过提倡自由、开放的企业文化，网飞吸引了一批批优秀的人才加入到他们的团队中。这不仅仅是一种雇用策略，更是一种公司内部文化的传递，激活员工的潜能和创造力，为企业的可持续发展提供了强大动力。
网飞对于创新的追求也非常明显。它不满足于传统的业务模式，而是积极探索和实践新的商业模式和技术手段。例如，早在2013年，网飞就推出了自制剧《纸牌屋》，这是Netflix第一部自制电视剧，也开启了一个新的商业模式，即通过网络平台直接向观众提供原创内容。这种模式不仅带来了巨大的商业价值，还改变了传统电视剧的播放方式，为行业带来了新的思考。
网飞对于用户体验也非常重视。它致力于提供高质量的内容以满足用户的需求，并通过数据分析和个性化推荐等手段不断改进用户体验。例如，网飞通过大数据分析用户的观影行为和偏好，研发出了一套个性化推荐算法，帮助用户发现更多符合自己兴趣的内容。这种个性化推荐的模式不仅提高了用户的满意度，也提升了网飞的用户忠诚度和市场竞争力。
网飞对于风险的容忍度也值得我们学习。在创立初期，网飞曾面临巨大的市场风险，甚至一度濒临破产。但是，网飞的创始人里德·哈斯廷斯并没有选择放弃，相反，他选择继续前行，并在危机中不断探索创新的商业模式和发展方向。正是由于他们的坚持和勇气，网飞才能够迅速崛起，并成为今天互联网行业的佼佼者。
小编认为，通过《网飞读后感》这本书，我们可以看到网飞成功的背后有着许多值得我们学习的经验和智慧。从企业文化、创新、用户体验和风险容忍度等方面，网飞都展现出了超强的竞争力和创造力。作为一个企业家或者职业人士，我们可以从中获得启示，不断挑战自我，勇于创新，注重用户体验，才能够在激烈的市场竞争中脱颖而出，取得更大的成功。
复盘网飞读后感(篇2)
与发给所有新员工的演示文稿《奈飞文化手册》相比，这本《ThatWillNeverWork》，这本创始人自传式的记录，这本描述网飞创业初期头脑风暴、灵感诞生、激动疯狂、艰难挣扎的故事更打动我。
对于创业者，总有人对你说：那永远不会成功。马克的回答是：无人、知晓、一切。
从马克在地下室看着父亲安装蒸汽火车模型的情景，到驾着亚洲龙和沃尔沃开在17号公路上，被创意火花点燃奇迹的顿悟时刻，从最初在霍比餐厅的讨论，到里德的三明治谈判和决定命运的幻灯片，从两次差点被亚马逊和百视达收购，直到根据加拿大原则“去除藤壶”，马克淡出幕后。二人车轮驶过的地方，腾起滚滚尘埃，如烟似云。
网飞的两位创始人马克和里德，是一对完美的组合：过去和未来，心灵和大脑，列侬和麦卡特尼。马克超过了98%的人，他拥有强烈的好奇心和创造力、以及为实现一个目标大胆冒险的精神。而里德超过了99.9%的人，就像星际迷航中的斯波克，理性、严谨，大脑如超级计算机一般精确流畅的分析。他是历史上最伟大的企业家之一。
这是一本对于创业者和投资人都很有帮助的书。
复盘网飞读后感(篇3)
必须赞这本书！现在市面上讨论奈飞的书太少，似乎只有一本《奈飞文化手册》。而这两年，媒体上对奈飞的讨论越来越多，但丝毫不能满足我们对奈飞的好奇心，奈飞看起来太霸气了——砸100多亿美元搞原创剧集，而且弄得有声有色，HBO那样的巨头每年才投入20多亿；奈飞的订阅模式也搞得不亦乐乎；奈飞的投资回报率更是名列前茅。奈飞到底是一家什么样的公司？为什么有这样的“梭哈”行为？
其实，看似豪赌的背后，是奈飞超强的战略定力，奈飞能清楚知道自己的那个“一”是什么，知道“伤敌十指，不如断其一指”，这也是本书中反复强调的专注，奈飞初创时就一直在贯彻专注，比如执着于DVD租赁，全然不顾更赚钱的DVD销售，因为它知道自己作销售是没有优势的，干不过亚马逊、沃尔玛，这种专注似乎从一开始就成了奈飞的基因特性。
所以，要知道当今的奈飞是怎样成长起来的，就得看它初创的那几年都干了些什么，正是那几年，在很大程度上决定了公司的文化、发展方向和精神气质。
如果没有这段时期，奈飞今天就不会存在于世——即使存在，也完全是另外一番模样。
复盘网飞读后感(篇4)
《复盘网飞》读后感
《复盘网飞：创业者眼中的创新机构》是一本引人入胜的书籍，作者凭借其对创新机构网飞的深入研究，详细地记录了该公司的发展历程，并深入剖析了其成功的原因。读完这本书后，我不禁被网飞所展现出来的创新精神和创造力所震撼，并对创业者们在创业过程中面临的挑战和机遇有了更深层次的理解。
我对网飞的创新文化感到十分钦佩。在《复盘网飞》中，作者详细叙述了网飞如何在业务模式、组织架构和人才培养等方面进行创新。其中最令人印象深刻的是网飞推行的灵活的年假政策和没有限定工作时间的管理制度。通过这些创新举措，网飞成功地打破了传统企业的束缚，给员工更多的自由度和创造空间。这种创新文化，不仅能够吸引优秀的人才，而且能够激发员工的创造力和积极性，从而推动公司的发展。
书中对创新机构网飞的成功原因进行了深入的剖析。网飞在选材方面非常注重，他们坚持招聘最优秀的人才，并给予他们足够的自主权和支持，从而形成了一支能够创造出独特产品和服务的团队。网飞还用心关注用户需求，通过数据分析和市场调研等手段，不断改进产品和提高用户体验。这种以用户为中心的创新理念，使得网飞能够保持市场竞争力，并实现持续的增长。
书中还深入讨论了创业过程中面临的挑战和机遇。创业是一条充满曲折和艰辛的道路，创业者需要具备坚定的决心和无限的毅力。同时，他们还需要时刻关注市场变化和用户需求的变化，及时调整策略和方向。在书中，作者引用了网飞创始人霍斯特·琼斯的一句话：“坚持，直到不确定变为确定。”这句话深深地触动了我，并让我明白创业过程中的艰辛与机遇是相辅相成的。只要在困难面前能保持积极的态度，并不断学习和探索，就一定能够突破困境，实现自己的创业梦想。
通过阅读《复盘网飞》，我深深地感受到了创新的力量和创新精神的重要性。创新是推动社会进步和企业发展的重要引擎，只有不断创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。同时，我也明白了创业的艰辛和机遇是相辅相成的，只要在困难面前保持积极向上的态度，并坚持自己的梦想，就一定能够实现成功。
小编认为，读完《复盘网飞》，我对创新的重要性和创业者们面临的挑战有了更深层次的理解。这本书不仅展示了创新机构网飞的成功经验，还为创业者们提供了宝贵的启示和经验。我相信，通过学习和借鉴《复盘网飞》中的创新精神和创业理念，我们能够在创新创业的道路上取得更加辉煌的成就。
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复盘读后感(集合8篇)
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复盘读后感 篇1
读《复盘》有感800字：
最近项目部下发一本书名为《复盘》的书籍，要求管理人员熟读并提交个人读后感。于是带着完成工作任务的心态对该书进行了品嚼和阅读。
刚接触复盘二字，脑海里无法产生二字的定义，后来查阅相关资料及跟作者的介绍，原来复盘首先是围棋里面的一个术语，是指棋手在下完一盘棋后，要在棋盘上重新摆一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好。下得好的要秉持，下得不好的，要在重新摆得过程中研究进而从中加强认识和印象，避免发生第一次出现的类似失误。
通读《复盘》后，我对该书产生了浓厚的兴趣，主要基于这本书可以作为教科书和工具书使用，因为它确实可以给我们生活或者工作提供文德思考方向，以及解决问题的方法，之至提高生活的质量，提高工作的效率。
什么是复盘？这不是简单问题的疑问解答题。由复盘二字所赋予的含义也好，信息量也罢，是极其庞大的。正如复盘这本书籍厚厚的章节给我们呈现定向的逻辑思考，带给我们一扇全新的知识之门，是如此的宽广。
我们家乡有一句俗语“上半夜想他人，后半夜才想自己。屋檐滴水、点点滴滴”。什么意思呢?就是说，一个正常的人要把生活过得好，以及处理与周边人群的人际关系，在休息躺在床上，就应该首先想想他人给了自己哪些帮助，或者自己的言行对他人哪些方面可能已经造成伤害，读后感.要像放电影一样在脑海里过一遍。通过如此对白天事情的再现，达到不断地照镜子，洗涤沾染在良心和道德上的尘土，从而让自己尽量接近一个道德高尚的人。
屋檐的滴水不是经常有的，但伴随时间和不可忽视的作用，滴水虽小，就一定能穿石。
复盘告诉我们的道理其实也简单，解决问题首先要考虑事前、事中、事后的不利因素，哪怕就是最坏的结果，我们通过事后再次冷静的分析存在的不足，在失败的基础上，制定出可以有胜算的对策，哪怕第二次依然与结果有距离，但起码离结果更加接近。
复盘确实是一本好书，实用于每个年龄段，不同的人群。虽然说某种程度，他人的成功是不可复制。但是我们在日常工作当中，工作也好，或是做某一件事，我们在实施之前尽可能考虑周全，做好过程跟踪，事后以复盘形势总结和分析，我们一定会明白命运是由人、有我们自己决定的！
复盘读后感 篇2
“少年强则国强，少年独立则国独立……”听着电视中少先队员们铿锵有力的朗诵，我的心中也不由地热血沸腾，激动难抑。
乘着时光隧道来到2003年，那时的我还是一个嗷嗷待哺的婴儿，对这个世界充满了好奇，在这十年里，我掌握了许多的知识，养成了良好的品德，结识了知心的朋友，现如今我已经长成了好学明理的小少年。在我成长的十年我们的祖国又发生了怎样翻天覆地的变化呢？
这十年，中国经济年均增长10。7%，中国经济总量在世界的排序，从2002年的'第6位上升至2010年的第二位；这十年，中国载人航天终圆梦，北京成功举办奥运会，世博会诠释了“城市，让生活更美好”的理想；这十年，中国军队的发展让世界惊呼，中国还进入航母时代，走向深蓝……
中国这光荣绽放的十年让我们自豪与欣喜，我捧着书思索着：“祖国未来的十年蓝图又将由谁来描绘呢？”回想少年王献之自幼专心练字，光是磨墨就用了三缸水，这种持之以恒的精神，至今依然是我们的学习典范；放牛娃出身的朱元璋，从小连私塾都没有念过，但是他勤学好问，坚持不懈，终于成为建立明朝的开国皇帝；少年周恩来从小立志“为中华之崛起而读书”，勤奋刻苦，成为人人敬仰的伟大总理……想着想着，我眼前一亮：“祖国未来的设计者不就是我们这一代青少年吗？不就是我自己吗？”
我们尚未成年，也许，还不能像周总理那样，为人民而鞠躬尽瘁，死而后已；也许，还不能像革命烈士那样，用鲜血和生命去换取光明；也许，还不能像运动健儿那样，用汗水谱写祖国的光荣与梦想。但是，我们可以从现在做起，从身边的小事做起，以实际行动去表达自己的拳拳爱国之心。节约能源，多参加环保活动，做一个保护祖国环境的人，这就是爱国；尊老爱幼，尽自己所能伸手帮助有困难的人，做一个赠人玫瑰，手留余香的人，这也是爱国；努力学习知识，关心国家发展，做一个博学善思之人，这更是爱国。
“今日之责任，不在他人，而全在我少年……”梁启超的《少年中国说》依旧在我耳旁萦绕，我在心中暗下决心：腾飞吧，中国少年！腾飞吧，中国！
复盘读后感 篇3
复盘是围棋术语，主要讲的是对弈之后，还原与对手的对弈过程，并从中研究对手的思路、手段以及与之比较自己的不足，取长补短最后获得启发并最后赢得对手的一种方法论。人生如棋，棋如人生。决定权、落子权最终掌握在自己的手中。
《复盘+》中提到三个关键词：亲身经历、过去、学习，这三个词作为一种基本的方法理论，囊括了复盘的精髓。
亲身经历，自从我们开始认知这个世界，接触社会，学习的方法途径有很多种，但是亲身经历是能带给我们最牢固记忆的一种方法。自己过去经历的事件是成人获取信息、对信息进行加工与处理的主要途径，无论经历多少岁月变迁、时间过得多么久远，亲身经历过的事情始终会深深的刻在我们的脑海记忆当中。人生的路不会永远平坦，但只要对自己有信心，知道自己的价值，懂得珍惜自己，世界的一切不完美，我们都可以坦然面对。
过去，用现代汉语讲的就是从前的意思。大多数人都会有一个惯性想法，既然已经过去了就无所谓了，其实不然，过去是对现在以及将来某些事情的对比，是我们溯源和反思过去事情的好坏、对错的参照物，以及将来同样事情发生时引起我们的重视和提高警惕的风向标，是能够解决类似事情发生的一种方法。而我们回忆的东西，在很多时候往往是我们在现实生活中所缺乏的或者正在失去的，也是我们多加注意的。
学习，学习是获得一些启发。见解，提升自己的见识和能力，从而提高个人的有效行动能力，学习可以更加明白自己应该做什么？继续做什么？停止做什么？什么事情如何做符合规定的标准，怎么做才能减少失败和提高成功率，以谋求取得更大更好的成绩。多读书是最好的学习方式之一，我们自动读的书，既嗜好的读书，先行泛览，然后果断选自己所爱的较专的一门或者几门，但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
书中说到人学习有三种途径：一种是从书本学前辈的知识，一种是从身边的人身上学其先进之处，一种是向自己过去的经验和教训学习。这三种都属于复盘。在遇到自己做选择时，迷茫时，复盘自己的初心是什么，做这件事情有没有违背自己的初心。如果有，调整或选择放弃。如果没有会选择坚持。自己会经常思考自己想过怎样的人生，要过这样的人生需要自己付出什么。所以每当自己很辛苦很难的时候千万不要有怨言。只需要知道这条路是自己的选择，一直努力就对了。
那么我们可以不可以对其他人的事情进行复盘？在复盘之前，需要明确的是自己的方向。复盘的本质就是每个人从自己亲身经历的事件中进行总结、学习。所以，我们不能对他人的事件进行复盘。复盘这件事的核心是方法，综合各方面的信息，对他人的事件进行研究、推演或模拟，从中获得一些启发或借鉴，也是可以的。
复盘是重要的，但仅靠复盘是不够的。从复盘的本质上看，这是一种从自己的过去经验学习的方法。虽然通过“试错学习”是人类学习的基本途径，但在当今变化迅猛的时代，仅靠复盘是不够的，无论在学习的来源、覆盖面等方面，还是学习的深度、适应性等方面，都不足以应对环境与竞争的需要。
对此，要一分为二的看。一方面，复盘要是做得到位，可以发现事物的内在规律、察觉到自身固有的局限，完全可以激发甚至可以引领创新。说到创新，个人理解是模仿能力超强，超过模仿对象，模仿到极致并且对应社会发展需求，跟进社会环境局势，演变出自己独有的一种风格，并把这种风格传递给大众，让大众适应接受。另一方面，不能闭门造车，完全依靠自己的实践。世界上从来不存在一味“万能药”，想指望哪一种方法包打天下，都是不可取的。为此，应该了解复盘和各种组织学习的价值，知道它们各自的优势与劣势，了解它们的适用条件与局限性，在自己需要的时候选择正确、恰当的方法，将其做到位，发挥其应有的价值。
《复盘+》一书的阅读使我学会了在项目管理中如何更加有效的进行整合优化、风险管控。同时让我更善于发现问题，剖析问题，直面过去的一些错误、不全面的做法，做到防微杜渐，提升自己的综合能力。
复盘读后感 篇4
读完这本书许久，也尝试画了思维导图，就浅显地谈一下我对这本书的理解与看法吧！
一、什么是复盘？
1、回顾过程
2、反思原因
3、探究规律
4、提升能力。
123是复盘的动作，4是复盘的结果。
然后我直接跳到复盘的类型吧！闲谈团队复盘，因为这个比较麻烦…
团队复盘指多人一起复盘，两个也可以，这就是说需要一定的场地，而且因为人多不方便所以一般在一个问题或项目结束之后、关键节点或是重大疑问等才会实施复盘，当然这是废话，有点理性思考的都知道。
在一次团队复盘中一般有召集人、主导人、引导人、设问人、叙述人几种角色。
召集人：复盘事件的发起者。
主导人：决定事件复盘中思维逻辑的方向，促使其发生。
引导人：1、引导复盘的深入；2、结束一个旧的讨论；3、宣布复盘结束。引导人在复盘中应顺着思维逻辑的方向进行引导，体现的是一个顺势而为的动作。
设问人：复盘中问题的发起者。提问题，就是在思考，好的问题促进好的思考，思考再得出新的问题，问题与思考的循环促进复盘的进展。问问题的一般顺序是：信息层面（信息要尽量真实，客观）；思维层面（要符合逻辑）；假设层面（选择合适的信息）。
叙述人：问题的回答者，信息要真实与客观，全面与完整，且要深入细节，以在自身之外的态度看待复盘。
叙述人和设问人在不是当前状态角色的情况下可以互换。
复盘的内容一定要清晰，可以从“现在情况如何（执行结果）；当初是怎么决定的（执行的逻辑）；再审视思考的前提（执行的基石）”三个方面叙述复盘。
复盘的步骤：
回顾目标：复盘的原因。
结果比对：发现问题。
过程细述：复盘内容共享，使话题讨论在相同概念上发生。
自我剖析：反思以及分析，找出问题。
众人设问：突破个人局限认知，从不同角度看待问题，寻找更多的可能性。
总结规律：得出一般性的规律，形成符合真相的认识。
辩证规律：用因果关系或是案列佐证辫辩别规律的正确性。可从四点上辨别：1、复盘结论的落脚点是否是偶发性因素上（是说明不正确）；2、复盘结论指向人还是事（是事说明不正确）；3、结论的得出，是否经过了3次以上Why或Why not的追问（次数越多结论越精确）；4、是否经过交叉验证得出的结论（是的正确率更大）。
复盘归档：将复盘结果归档保存以供后来人学习与参考。
复盘熟练以后步骤不用如此繁复。
然后说自我复盘就简单多了，自我反思，总结，推演，改进，也不需要特殊环境，随时随地都可以进行自我复盘，当然，复盘过后最重要的是付诸行动。
复盘他人有两种复盘方式，纯粹复他人的盘以及对比复盘。
纯粹复他人的盘即从他人做人做事的经验和教训中获得成长，一般都会选择复盘标杆人物以及竞争对手。
对比复盘是指对比自己和他人，择优而取，择善而行。
复盘他人有一个缺点，就是信息不充分，一般采用关键点法，即通过对一件事进行关键点识别和分类，然后收集复盘对象在关键点处的信息重构关键点行为背后的逻辑从而实现复盘，得出比较符合真相的结论。关键点法又分为正向关键点法、逆向关键点法和疑问法。正向关键点法是按时间顺序或事件内容进行考虑寻找关键点进行复盘；逆向关键点法是根据以前的经验，先行缺点事件成功必须满足的关键成功因素，围绕关键成功因素进行复盘；疑问法是对疑问的地方提出问题，针对疑问进行提问，挖出逻辑和原因并找出做得好与坏的地方。
在整个复盘事件过程中，需要保持理性思考，对信息的内容要尽量客观真实，这样复盘的结论才有效。
复盘读后感 篇5
最近项目部下发一本书名为《复盘》的书籍，要求管理人员熟读并提交个人读后感。于是带着完成工作任务的心态对该书进行了品嚼和阅读。
刚接触复盘二字，脑海里无法产生二字的定义，后来查阅相关资料及跟作者的介绍，原来复盘首先是围棋里面的一个术语，是指棋手在下完一盘棋后，要在棋盘上重新摆一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好。下得好的要秉持，下得不好的，要在重新摆得过程中研究进而从中加强认识和印象，避免发生第一次出现的类似失误。
通读《复盘》后，我对该书产生了浓厚的兴趣，主要基于这本书可以作为教科书和工具书使用，因为它确实可以给我们生活或者工作提供文德思考方向，以及解决问题的方法，之至提高生活的质量，提高工作的效率。
什么是复盘?这不是简单问题的疑问解答题。由复盘二字所赋予的含义也好，信息量也罢，是极其庞大的。正如复盘这本书籍厚厚的章节给我们呈现定向的逻辑思考，带给我们一扇全新的知识之门，是如此的宽广。
我们家乡有一句俗语“上半夜想他人，后半夜才想自己。屋檐滴水、点点滴滴”。什么意思呢?就是说，一个正常的人要把生活过得好，以及处理与周边人群的人际关系，在休息躺在床上，就应该首先想想他人给了自己哪些帮助，或者自己的言行对他人哪些方面可能已经造成伤害，要像放电影一样在脑海里过一遍。通过如此对白天事情的再现，
达到不断地照镜子，洗涤沾染在良心和道德上的尘土，从而让自己尽量接近一个道德高尚的人。
屋檐的滴水不是经常有的，但伴随时间和不可忽视的作用，滴水虽小，就一定能穿石。
复盘告诉我们的道理其实也简单，解决问题首先要考虑事前、事中、事后的不利因素，哪怕就是最坏的结果，我们通过事后再次冷静的分析存在的不足，在失败的基础上，制定出可以有胜算的对策，哪怕第二次依然与结果有距离，但起码离结果更加接近。
复盘确实是一本好书，实用于每个年龄段，不同的人群。虽然说某种程度，他人的成功是不可复制。但是我们在日常工作当中，工作也好，或是做某一件事，我们在实施之前尽可能考虑周全，做好过程跟踪，事后以复盘形势总结和分析，我们一定会明白命运是由人、有我们自己决定的!
复盘读后感 篇6
《复盘》读后感心得体会600字：
当我第一眼看到《复盘》这本书的时候，感觉这个名字怪怪的，什么是复盘？为什么起这么个名字，它到底讲的是什么？带着好奇心的我拜读了这本书，原来复盘是围棋术语，主要讲的是对弈之后，还原与对手的对弈过程，并从中研究对手的思路、手段以及与之比较自己的不足，取长补短最后获得启发并最后赢得对手的一种方法论。用到现在的企业管理中就是从过去的经验教训中总结经验、梳理过程控制的不足，实现个人能力提升最终提升企业综合效益。
复盘中提到三个关键词：亲身经历、过去、学习，这三个词作为一种基本的方法理论，囊括了复盘的精髓。
首先是亲身经历，自从我们开始认知这个世界，接触社会，学习的方法途径有很多种，但是亲身经历是能带给我们最牢固记忆的一种方法，无论经历多少岁月变迁、时间过得多么久远，亲身经历过得事情始终会深深的刻在我们的脑海记忆当中，亲身经历是发现事物本质的中心环节，正如毛主席当年说的一句话，要想知道梨子甜不甜，只有自己尝了才能知道，听别人讲、看别人做都不如自己亲自尝试。
第二是过去，用现代汉语讲的就是从前的意思，过去是指现在我们所处时刻的之前的任意时间段或任意时刻，但是大多数是指一个时间段，大多数人都会有一个惯性想法，既然已经过去了就无所谓了，其实不然，过去是对现在以及将来某些事情的对比，是我们溯源和反思过去事情的好坏、对错的参照物，以及将来同样事情发生时引起我们重视和提高警惕的风向标，是能够解决类似事情发生的一种方法。
第三是学习：学习是获得一些启发，见解，提升自己的见识和能力，从而提高个人的有效行动能力，学习让我更加明白应该做什么？继续做什么？停止做什么？什么事情如何做符合规定的标准，怎样做才能减少失败和提高成功率，以谋求取得更大更好的成绩，以前的某些措施在现在的项目运营中是否继续有效，怎么做才能更好的更加有效的提高项目的整体效益。
《复盘》一书的阅读使我学会了在项目管理中如何更加有效的进行整合优化、降本增效、风险管控、提高团队综合智商、提高项目的整体经营核心力，同时让我更善于发现问题，剖析问题，直面过去的一些错误、不全面的做法，做到防微杜渐，提升自己的综合实力。
复盘读后感 篇7
读书笔记《复盘》读后感400字：
最近看到很多文章在写复盘，恰巧当时有个项目需要复盘，虽然后来由于种种原因不了了之，但当时为做复盘做准备的时候特地找了相关的书籍来看，大致的做了点笔记。
这本书总体说来一般般吧，干货比较少，因为缺少事例，复盘这种事情，有栗子最好啦，不过整体的框架还是可以借鉴的。在忙完了手上的工作之后，想起来中秋出行的攻略还未做，于是大致的查找了一下，但是还是感觉不对，就想着写点东西，把之前整理的读书笔记发一下，最近看的东西很多是交叉看的，基本上是缺什么看什么，缺乏系统性，有时候自己都忘记了从哪儿获取的知识或者想法，笔记就是个好东西了。
读书笔记是在看书的时候整理的，看完之后还有一些其他的想法：
1、做事情之前就应该准备好。首先，做事情的目标是什么，方法论是什么，在前两者的基础之上就是行动了。
2、在做事过程中，不要被其他事物带偏方向，有自己的观点非常重要，不要因为别人的声音太大而忽略了自己的声音。因此第一点尤为重要，没想明白的时候，停下了，想明白了再继续。
复盘读后感 篇8
1、自我复盘
不受时间和空间等的条件限制，也不受事情本身进展的约束，只要按我们的意愿，形成习惯，就可以随时随地进行复盘。
一闪念，一回想，一反思，一对照，一总结都可以是复盘。
2、团队复盘
团队复盘有人员要求（如必须要有引导者，叙述者和设问者），由于人多所以也有场地的要求。一般是要有一个能够包容所有人且不受打扰的地方。团队复盘不应该随时随地进行，而是在项目结束后、项目的关键节点、出现重大疑问的时候进行。
3、复盘他人
复盘他人分为两类：
第一类：纯粹复他人的盘。看谁哪件是做的好，哪件事做的不好，找出做的好或差的原因、关键和规律，以便自己做的时候也能有好的结果。
第二类：对比复盘。对手和你都做了相同的是，两者对比，比较自己和对手不同的做事思维、不同的着力点，别人哪里比自己做得好，自己哪里比别人做得好，最终效果的区别，以及为什么别人把着力点放在那件事上。
最新笨鸟先飞读后感(精选12篇)
写作品的读后感时，要注意哪些问题呢？阅读作品，犹如醍醐灌顶，明白了很多。读书中所想的宝贵思绪可以记录在读后感里，我认为这本笨鸟先飞读后感会很适合你，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
笨鸟先飞读后感 篇1
读过一本书，一直印象很深，是《老天会爱笨小孩》。
有一个到处都是“聪明孩子”的班级。刚转来的黄金鑫一开始还真有点不习惯，他反应慢、动作也慢，在所有的功课中，只有“死记硬背的”英语还算过得去，所以同桌华汪德还有黄金鑫的爸爸，都说他是个“笨小孩”。
但是这本书告诉了我们“笨小孩”可以成为天才，俗话说得好：天才是靠百分之一的天赋和百分之九十九的努力成功的。
人与人之间虽然智力方面有一定差异，但大多数人的智力是差不多的。只要自强不息，加倍努力，那些被认为所谓“有点笨”的来说，采取“笨鸟先飞”的精神，一分努力一分收获，终究会取得成功。其实，“笨小孩”不比聪明的笨多少，那些聪明的也不比“笨小孩”聪明多少，决不是“不可救药的笨蛋”，也决不应该遭受到不公正的对待。聪明的稍不努力会变为“笨小孩”，“笨小孩”稍加努力、掌握科学的学习方法，也会成为聪明的人。
我们周围踏踏实实、工作出色、事业有成的人，大多是智力平平，他们之间，少有“聪明”的人。那些自以为聪明的人，往往聪明反被聪明误，他们仗着有聪明做资本，就不肯吃苦用功了;而那些自认为自己“笨”的人，则投入比别人更多的精力去奋斗打拼。
我想，也许你“笨”一点，但这并没有什么不好，或许那笨鸟先飞的精神会占据你的思想，带着你，去找寻自己的蓝天。
笨鸟先飞读后感 篇2
拖延心理学读后感《拖延心理学》的中译本是由人大出版社湛庐文化出版的，作者是俩美国人，在上世纪八十年代写作完成出版的，那个时代就已经有人关注到这个领域，放到现在，这本书的内容并不过时，而且随着网络和计算机的普及，人们花在娱乐、上网的时间更多了，由此产生的问题也就随之而来，这本书也就有了更多的意义。
把繁重的任务“肢解”：爱拖延的初认识在于大学，每当老师布置下大作业的时候，我总是暗暗下决心要通过自己的能力来写一篇特别好的，于是我会提前就花很多的时间去想怎样做这个大作业，在别人坐在电脑前面玩的时候，我会坐在电脑前面找资料，去思考，可是一直到要交作业之前，我也没有开始行动，最后和大家一样，网上随便找找，“整合”一个，就交上去了。看上去结果是一样的，但我之前玩没玩好，学也没学进去，最冤了。现在看来，这种现象是由于一个大作业并不是很快就能完成的任务，所以完美主义心理在作祟：既然一口气不能做完，不如等到一口气可以做完的时候再开始。开始做一件事，是最难的，难在一开始，便想很快的搞定它。所以遇到一件不能马上搞定的任务的时候，把它分解成一步步的行动吧，在纸上把任务写下来，然后把一步步需要做的列好，干完一件打一个勾，一个繁杂的任务所获得的成就感比分解成一步步行动所得来的成就感要遥遥无期，为了让自己的大脑早点获得甜头，就把任务分解了吧!
要接受自己的不完美：写这读后感的时候，也下了很大决心，我总是想写的逻辑缜密，滴水不漏，可实际上水早就全洒了还不知道，别想着把事儿做的尽善尽美，因为这是不可能的。还不如赶紧完成它，结束这件事在我心头的困扰。
那就在此先收笔了，未完待续!
笨鸟先飞读后感 篇3
“哎呀，又不是马上要，急啥?”
“也是，提前几天做了就行。”
“啊!快到截止日期了，最近好多事挤一起，我还没做完，又得熬夜了……”
“哎，我也是，原以为很简单，没想到还挺麻烦的，快点做吧。”
这样类似的对话我们是不是经常听到，或者是自己说过?这种现象在当今社会中很普遍，有人给它起了个名字――“拖延症”。我一直在想，为什么现在越来越多的人会拖延?这种行为背后究竟有着怎样的心理根源?关于这方面的专业研究，比较有名的就是美国的两位心理医生简・博克和莱诺拉・袁写的这本《拖延心理学》。我之前就听说过这本书，而自己也深受拖延症的困扰且一直苦于找不到解决办法，但我还是不由自主的拖到现在才看了这本书。
人为什么会拖延?作者认为，拖延的情绪根源涉及内心感受、恐惧、希望、记忆、梦想、怀疑以及压力，而大多数人并没有意识到自己的这些情绪波动，因为他们利用拖延来逃避不舒服的感受。此外还有其他方面的根源：拖延者的主观时间与钟表时间的冲突;拖延的生物根源，包括你的身体、大脑以及你的遗传基因;拖延的人际关系根源，主要指你的家庭背景和社会关系，以及你在当今社会的地位。拖延是由心理根源、生物因素和人生经验这三者交织在一起形成的，十分复杂，不过有一点可以排除在外，拖延和智力没有关系。要摆脱拖延，真正认识到自己拖延的根源是第一步。
书中提到一个拖延怪圈，是拖延者基本都会经历的，即从接到一个任务到最终那个任务被放弃或是被完成了的这个过程。整个过程从头到尾短则几个小时，多则几个星期、几个月，甚至几年。并且，大部分的拖延者都会重蹈覆辙，一次又一次地在这个怪圈中挣扎。对此，我深有体会。比如，每次刚刚接受一个任务，总是信心满满，觉得虽然自己不能马上开始，但是一定会有条不紊地完成它。直到早点开始的时机已经失去，我才开始焦虑，压力也逐渐加重，但是想到离最后期限还远着呢，所有还是抱着希望。时间又过去了，我还是没有开始，一种不祥的预感取代了剩余的乐观情绪，回顾自己所浪费的时间，意识到自己无法挽回，又陷入后悔和自责;在这个阶段，除了这件事，其他事我都愿意做，而转移我注意力事务的出色完成甚至让我相信在那件事情上我也正大步迈进;有时甚至通过种种方式让自己看起来很忙来掩盖自己的窘境。到下一阶段，虽然我感到惭愧内疚，但是继续抱着还有时间的希望，盼望着“缓刑”的奇迹出现。离截止日期越来越近了，此刻我已经绝望了，后悔、内疚、痛苦涌上心头，对能否完成任务的担忧已经变成了一种令人生畏的恐惧，觉得自己缺少了其他人都有的约束力、勇气、头脑或者运气，他们都行，就我不行。到最后把自己逼到不得不在背水一战和弃船逃跑之间做选择。选择不做的话，这个拖延怪圈就此画上了句号。选择做的话，此时的压力已经让我痛苦不堪，让我感到做些什么总比无所事事好。而令我惊讶的是，事情并没有所担心的那样糟糕，甚至发现自己乐在其中，所有我所受的折磨看起来根本是不必要的。终于马上要做完了，胜利在望，但是之前的一拖再拖导致现在一分一秒的时间也不能浪费了，我的焦点已经不再是如何把事情做好，而是我究竟是否能够完成。最后，无论我最终是放弃了还是完成了任务，这种折磨使我精疲力竭，但毕竟已经过去了。于是我下定决心，下一次我一定早一点开始，控制自己严格按照计划做事。然而到下一个任务出现时，我又无可避免地陷入了这个怪圈。
那如何跳出这个怪圈呢?作者在书中根据不同根源，提出了针对性的解决办法，每个读者都可以据此对症下药。此外，作者汇编了一些处理技巧，我觉得自己可以实践一下。
1、确立一个可操作的目标。不是“我要停止拖延”，而是“我要在6月1日之前做完雅思题”;
2、设定一个务实的目标，选择一个能接受的程度最低的目标。不是“我绝不再拖延”，而是“我会每天花一个小时学习英语”;
3、将你的目标分解成具体的小目标;
4、现实地对待时间。问自己：这个任务实际上会花掉我多少时间?我真正能抽出多少时间投入其中?
5、只管开始做!不要想一下子做完整件事情，每次只要迈出一小步;
6、利用接下来的15分钟。任何事情你都可以忍受15分钟，通过一次又一次的15分钟的时间完成一件事情;
7、为困难和挫折做好心理准备;
8、可能的话，将任务分派出去。你真的是能够做这件事的唯一人选吗?这件事真的有必要去做吗?
9、保护你的时间。学会怎样说不，将你的时间集中在重要的事情上;
10、留意你的借口。不要习惯性的利用借口来拖延，而是将它看做是再做15分钟的一个信号，或者将你的借口作为完成一个步骤之后的奖赏;
11、奖赏你一直以来的进步。将奖赏聚焦于你的努力，而不是结果。记住，即便是迈出一小步也是进步;
12、将拖延看成是一个信号。停下来问自己：“拖延传递给我的是什么信息?它意味着什么?我可以从中学到什么?”
虽然有时候一些事情拖一下反而能得到最佳结果，但这并不能成为阻止我戒掉拖延症的理由。万事开头难，拖延已经成为我的一种习惯，要想马上改掉很难。但以往的经验告诉我，只要逼自己开个头，集中注意力，循序渐进，坚持下去让不拖延成为新的习惯。只要开始，就有改变的希望，期待自己的变化。
以往的经验告诉我，只要逼自己开个头，集中注意力，循序渐进，坚持下去让不拖延成为新的习惯。只要开始，就有改变的希望，期待自己的变化。
笨鸟先飞读后感 篇4
S.J.斯科特著、王斐译的《拖延心理学》这本书，分别从你为什么总是拖延和拒绝拖延，从行动开始两大部分对拖延症的产生原因及如何解决进行说明。
书的前言部分就告诉我们：拖延是一种成问题的习惯，是把重要的和有时限的事情推到其它时间做。习惯不是一天两天形成的，所以拖延会有一个逐渐加重和蔓延的过程。习惯具有固化的特点，所以针对拖延，保持觉察很重要，但从我自己的经验，过于敏感的觉察，会引起内心的抵制。所以这种觉察，要注意方式方法。反复自省感到自己在拖延是很折磨人的，不如采用简单的步骤使自己脱离这个环境。反观自己，以前忙完工作回到家总是觉得很累，躺到床上看手机，看各种资讯新闻，有时候一看就是两个小时，晚上的时间就这样白白浪费掉了，有一段时间，我的理智告诉我不能这样，要充实自己，哪怕锻炼身体也好，但最后还是惰性占了上风。其实这就跟拖延背后的八大心理因素有很大关系：追求完美、对未知的恐惧、承诺“稍后”在做，只专注简单的任务、经历动力缺失、不知道从何开始、经常分心和没有足够的时间。
我常常会给自己一个“借口”，明天一定完成！明天一定开始！就这样，在我的想象中，我将拥有无限的能量、健康的饮食、定期的锻炼、好好工作直至完成一项任务。然而，现实是，“明天的我”已经很疲倦，没有动力，很想去逛个街，也很想追个剧。最后对自己定的计划形成抵触、开始拖延。此类拖延汇聚到一起，形成自己在专业上“望人兴叹”局面。我以前把这个单纯归结于自己意志力的不足。书中的“单凭意志力，往往不足以决定内心冲突的'斗争结果。接纳负面评价的能力，才是在行为上避免拖延走向高效的起点”。对我真是当头棒喝。我总想用一种轻而易举的姿态完成学习和进步，不肯接受自己在理论上的欠缺。目前我针对自己的缺点，想到的就是定短期目标和及时鼓励自己的办法。
其实我想，克服拖延或许就是一个从自恋走向不自恋的过程。不放大自身的困境，不沉溺自己的情绪，不把自己当成世界的中心，离开自身，我们才能看到真实的自己，并接纳和热爱它。也就是书中所说的，从自我倾注的视角转化为自我观察。
就像我看完这本书，一开始也觉得自己实在是没有精力，但定了短期目标后好像不那么难以完成，渐渐坚持了下来，虽然比预计的时间长，但还是按时完成了，我做到了。嗯，我想这就是自己的进步。
所以在看完《拖延心理学》之后，我的拖延焦虑得到了很大的缓解，或许以前被这种拖延负罪压迫的太厉害了，以至过度放松走向了反面――我几乎心安理得于自己的拖延。在完整的读完这本书后，我想告诉大家，也告诉我自己：只需致力于每天做一些小的改进。庆祝每一次胜利，并且对你最终克服一个常常阻碍你实现目标的坏习惯而感到兴奋。祝你好运！
笨鸟先飞读后感 篇5
今天早上，我读了《笨鸟先飞》这一本书，使我深受启发。
这篇文章主要写了有一只小鸟它飞不起来，飞不高。但是它没有气馁，而是天不亮就开始学习飞。就这样，它天练天天练……，终于有一天，它能飞起来了，而且还飞的很高，超过了所有的小鸟，飞的又高又快。
这不由得让我想起来一件往事，暑假里，写完作业就让姐姐来教我学骑自行车，我的好朋友已经学了一段时间了，我才刚学，这让我心里十分着急，我下定决心要超过我的好朋友。我每天早晨吃完饭休息十五分钟之后就开始练习，坚持早上、下午各练一个小时，好朋友练时我练习，她休息时我也练，每天都练的满头大汗。就这样一天、两天、三天……真是功夫不负有心人。我的骑车水平已经超过了好朋友，虽然我已经取得了胜利，但我没有骄傲。又开始了新的追求：和妈妈的车技一样好，我坚信总有一天我的车技会和妈妈的'车技一样好的。
我读了这一篇文章以后深有感触。我明白了你遇到困难不要退缩总会想出办法来的。这一篇文章还告诉我们要勤奋、努力才能取得成功。
我以后也要学习这一只小鸟勤奋努力的品质，这一只小鸟是我们每一个人的好榜样，我们要学习这一只小鸟，学习这一只小鸟的优点。
笨鸟先飞读后感 篇6
话说笨鸟也能先飞，这是真的吗？这可让人及不相信，其实真有这笨鸟可以先飞，那就是阿尔伯特-爱因斯坦了。人人都说爱因斯坦的脑袋是与众不同，这到底是不是真的呢？就让我们打开他的一个小故事故事吧！
爱因斯坦来到这个世界时，是和别的孩子没什么两样，还有点迟钝，三岁还不会说话，他的母亲还担心爱因斯坦有什么病呢！上学后希腊老师常常说他很笨。爱因斯坦也自己回忆说：主要是记忆力差，特别苦恼记单词和课文。！
在爱因斯坦四岁时，他父亲送了一个罗盘（注：罗盘是指南针）给他，爱因斯坦用手指转动罗盘，改变它的方向，一松手，指针回到了原处，始终指向北，他百思不得其解，去问父亲，父亲说他太小不懂，爱因斯坦就立刻叫父亲教他认字，好让他明白多一些。
从这小小的故事里就可以知道爱因斯坦是那样聪明好学的，而这只笨鸟因为不耻下问才可以先飞，这样也可以说明爱因斯坦是那样究根问底。这可让我明白了，只要你好学好问，就算在难的题也能解决。我们也要向爱因斯坦一样好问，这样才能有出息。
笨鸟先飞读后感 篇7
我读过很多成语故事，但《笨鸟先飞》这个故事让我印象深刻，倍受启发。
故事讲的是一只在其他鸟儿看来非常笨的鸟儿，它反应迟钝，行动缓慢，所以生活中经常遭到同类的嘲讽和排挤。贵在这只“笨鸟”不愿服输，奋勇改变。“笨鸟”为自己设定了奋斗目标：每天要比其他鸟儿起得更早，争取时间，练习飞行，力求突破。虽然飞行的时间比较长，但它却有机会第一个到达终点。
这个故事告诉我们这样一个哲理：“笨鸟先飞,勤快是宝”。记得二年级放暑假的时候，我喜欢上了滑冰。刚开始练习滑冰的一段时间里，因为站不稳，动作没有优美感不说，还经常摔跤。根本没办法像伙伴们那样滑行自如，英姿飒爽。为此，经常被别的小朋友笑话。她们不屑一顾地说：“滑得太丑了！”“滑冰很简单的”……我非常不服气，于是，每天清晨别人在家睡觉，我在广场上练习两个小时。每天下午别人在家吹空调，我却在同一个地方挥舞汗水两个小时。终于，每天晚上华灯初上时，我也能和她们一样在广场上穿梭自由，一比高下了。我风一样的速度，让他们惊讶不已，刮目相看。
生活如此，学习上更是如此。只要勤奋努力，坚持不懈，付出就会有回报。
笨鸟先飞读后感 篇8
从前，有一只很笨很笨的鸟，总是飞得很慢很慢，所以经常遭受其它鸟儿的嘲讽，但它从不愿服输。后来，它终于想出了一个好办法：决定比其它鸟儿起得更早，这样就能有足够的时间飞行。虽然飞行的时间比较长，但它总有机会第一个到达终点。
这是一个人人都耳熟能详的故事。大家也都知道它告诉了我们一个什么道理。但我们却常常忘了将这个故事的道理运用到我们的生活中去。
事实上，这个世界上不乏天资聪慧的人，但有天赋却并不意味着成功，而那些天赋一般却能成为同辈中的佼佼者，往往是因为他们懂得“勤能补拙”的道理。
就拿我们班上一些学习落后的同学来说吧，他们难道以为自己是傻的`吗？其实不然，是因为懒。老师经常教导他们在学习上多下功夫，就能够把“铁杵磨成针”。可他们似乎总是充耳不闻，下课后，总是三个一群，五个一伙跑去玩游戏、吃零食……因而他们的成绩总是一直下降。相反，我们班的另一些同学总是将班上成绩好的同学视为自己努力的目标，每天认真学习，仔细完成作业，所以他们的成绩总是稳步上升。
由这个故事我想到了世界级的大发明家爱迪生。他上小学的时候被老师称为“智能低下的人”，只上了三个月的学就被迫离开了学校。但他并不因此丧失信心，反而以顽强的意志勤奋学习。他花费比别人多几倍的时间来学习和工作，终于用汗水浇开了成功之花，最后成了举世闻名的大发明家，为人类奉献了1000多项重大的发明。他用自己成功的经历告诉人们：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”
“成功之花，人们只惊异于它现时的明艳，却不知当初它的芽，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的血雨”。从现在起，我要付出更多的努力，踏着用加倍努力筑成的桥梁，我一定能达到胜利的彼岸！
笨鸟先飞读后感 篇9
王守仁是我国明代著名的哲学家和教育家。他五岁还不能说话，当时大家都以为他是个哑巴，但是他父亲不是这样看，他觉得王守仁只是生病了。到王守仁六岁的时候终于把病治好了。
有人风言风语:“他这么迟才开始说话当然笨了！”小守仁本来就觉得自己比别人笨，现在又听到别人这样嘲笑自己，心里更加难受。他跑到父亲怀里哭诉:“父亲，别人都说我笨，我真的很笨吗？”父亲听了他的话说:“你不笨，你自己发奋努力，争口气，让那些人瞧瞧，好吗？”有了父亲的鼓励，王守仁又有了信心，时时提醒自己要努力学习。平时读书，别人读一遍他就读两遍，三遍，甚至十遍。
就这样，王守仁成绩提高很快。先生的提问他也回答的很有主见。王守仁靠笨鸟先飞，刻苦勤奋的精神，长大后成了著名的哲学家和教育家。
这个故事告诉我们不要因先天的不足把时间浪费在怨天怨地上面，只要不退缩，勤奋努力，终会取得成功。
笨鸟先飞读后感 篇10
做个勤奋的人
——读《章学程笨鸟先飞》有感
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”，今天，我就看了《勤奋小故事》里的一个故事——《章学诚笨鸟先飞》,它让我思绪良久。
《章学诚笨鸟先飞》讲了清朝著名学者章学程小时候并不聪明，别人很快可以将功课背的滚瓜烂熟，而他背着则十分吃力，有一天他读到一本书，上面有一段话：“别人学一次就会了，自己学它一百次，别人学十次就会了，自己学它一千次，如果这样做再笨的人也定能聪明起来。”从此他就更加努力，终于成为了一名著名学者。
读了这篇故事，我不禁想起了一件事、、、、、、
那是在某天,老师给我们听写，让我们先复习一会儿，虽然那次要听的内容我们都听写过一次了，可我还是担心会出什么差错，于是我便一反常态，更加仔细的记词语。
我将每一个难写的字，比如说：霸，胸等等都在心里多记几遍，用笔在桌上写几遍，在复习的时间里，能记多少是多少，最好记得滚瓜烂熟，这样在听写时保准错不了。
果然到了听写时，老师听写的词语，没有一个我忘记了，我还拿了一个一百分，事实证明，只要努力，就算是笨鸟也能先飞！
同学们，世上无难事，只要肯登攀，我们要向章学程学习，做一个勤奋的人！
笨鸟先飞读后感 篇11
看完很久了，最近懒惰了，或者是依然是在拖延，总是试图去找自己期望的那么一个状态再去写，但是很可惜，一直没有找到，反而在这个很烦躁的时候，开始动手记录阅读后的感受。
上一篇记录可能引起拖延的原因，这一篇去找武器去解决这个问题。删选出操作性比较强的点：
目标是现在提的越来越多的词语，从高中到大学，到研究生，然后工作，每个阶段状态的不同，和目标有密切关系。高中时目标很简单，很明确，考一所好的大学，因此很好出现很烦躁和迷茫的时候，遇到的都是学习上具体的问题，通常这些问题都比较容易解决。大学之后，对未来，对以后没有太多概念，依然是高中的思维方式，但是却没有高中那个既定的目标，因此迷茫恐慌的情绪出现的就比较多。读研后，经历了周围同学的找工作，还有本科阶段的煎熬和思考，对以后的路有一些认识，或者说有一个模糊的目标，因此研究生阶段算过得有条有理。工作虽然时间不久，但是内心的冲击却不小，对自己有一个比较清晰的规划，也就是说有一个较清晰的目标，因此，经过近一年的波动，现在工作状态基本稳定。从个人近十年的变化，大概可以看到，目标真的如同海上的一座灯塔，指引自己向前进，当灯塔的位置不明确时，就会迷茫恐慌，而当可以看到灯塔时，做事生活似乎就容易很多。
计划是自己一直热衷于做的一件事，但是却忽略了一个很重要的属性，可行性。做到可行性，对于刚开始改变自己的人，需要把握两点，一不要太久，二不要太紧凑。太久很容易让人疲惫和没有成就感；太紧凑不具有可操作性。曾经做过很多计划，大部分甚至执行不到两天就放弃了，原因很简单，把计划设计太紧凑，甚至规定了吃饭，走路的时间，也没有应对突发事件的时间。于是，当有偶然事情，或者稍微懈怠，一天计划的大部分事情都无法完成。
真正了解自己的时间，注意是真正，而不是大概估计。最好的方法，花一段时间记录自己每天的时间都在做什么，然后分析哪些时间可以利用，哪些时间无法利用。同时，不要试图去给自己找一个合适的时间和合适的状态做某一件事情，因为这样完美的事情很少发生。如果需要做，但是因为畏惧，不想做，那么先做一些周边的事情，把自己和环境融合起来，然后再去做自己要做的事情。而不是强迫自己坐下来，因为一般没有监督的自我强迫基本上是无效的。
很多时候做事总是希望有一个好的状态再开始，可是大部分时候很难发现有这样的状态。或许这不单纯是精神的问题，而且与身体有关。因为种种原因，血液流动速度过慢，导致大脑供血不足，因此，意识上很懒散。这个时候，需要动一动，例如打会球，跑一圈，让自己出出汗，加快血液流动，把血液中的沉郁之气排出体外，然后投身自己要做的事情。
有句话叫：“优秀是一种习惯”，这不仅仅是外在的体现，也跟身体有关，由于总是把事情做的很好，大脑中的一些链接自然建立起来，当遇到下一个问题时，大脑自动向好的方向去引导，因此优秀就变成了一种习惯。生活中一样，我们很多动作，如打字，如果打的很快，脑子里面其实对敲了哪些位置没有有意识去控制了，都是本能的手指移动。这种本能的移动不是天生的，因为小孩不会使用键盘，所以本能反应是可以培养起来。因此生活中的做事方式，思考问题的方式也是可以通过重复形成习惯的，一旦形成习惯，这些好的习惯就总把自己引导向一个好的方向。因此找到针对自己拖延问题的好习惯，然后通过重复简单的事情，让自己建立起本能的习惯，逐渐打开脑中对原有拖延习惯的连接，进而改变拖延。
不是每个人都有拖延症，只是在做事时，人总是会有一些惰性，找一些方法，限制惰性对自己的影响，还是很有必要。
笨鸟先飞读后感 篇12
早上起来，我读了一个叫《笨鸟先飞》的故事，这使我深受启发。
这篇故事主要写了：一只小鸟，它飞不起，飞不高。但他并没有气馁，每天天不亮就开始学习飞行。就这样，它天天练……，终于有一天，它能飞起来了，而且飞得很高，超过了所有的小鸟，飞得有高又快。
这使我想起去年暑假里我学游泳。我的好朋友比我先学了一个星期，游泳肯定比我好，这让我很着急，之后，我就下定决心超过他。每天下午5点钟开始练习，练习1到一个半小时。而我的朋友只练习40分钟，有时候都不练习。我们都是一起练习。就这样一天，两天，三天……功夫不负有心人。我的游泳水平终于超过了我的朋友。虽然我超过了好朋友，但我并没有骄傲。之后，我又有了一个新的追求：和舅舅的游技水平一样。我相信自己一定会的。
读了这篇文章后我深有感触。我明白了：遇到困难不要退缩，总会有办法。这个故事告诉我们有勤奋、努力才能取得成功。
放飞读后感
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？在这里，你不妨读读放飞读后感，希望你更多关注本网站更新。
放飞读后感(篇1)
我又想起了那一年的开学第一课《我的梦，中国梦》。其中完玛草、刘伟、杨梦衡都讲述了自己实现梦想的坎坷经历，令我深受感动，他们那一句句令人深省的话语，至今仍在我耳边萦绕。
现在正是一个绽放梦想的时代，虽然我现在才十二岁，但我也有自己的梦想，像泉水流经山谷，像蜂蝶飞过花丛，我的梦想五彩斑斓：我最初的梦想，是想做一名老师，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干。这个职业是神圣而伟大的，即使再伟大的人物也是老师辛勤培育出来的；可当我知道妈妈患有腰椎间盘突出症的时候，我便选择做一名白衣天使救死扶伤。我不仅要治好妈妈的病，还要创造医学界的奇迹，超越医学界现有的水平，去拯救那些身患绝症的病人；当我静下心来欣赏电视节目的时候，我发现古装电视剧里演员们的服装和头饰都打扮得非常漂亮，我就有了当演员的梦想；如今我上学了，我爱好写作，我想将来能成为一名作家，写家事、国事、天下事；我还特别爱好阅读有关科技方面的书籍，喜欢和科学家们一起去探索神奇的大自然，所以我还想做一名科学家。妈妈告诉我：科学是第一生产力。要想国强，就得科技强，长大后我要让我国成为世界科技强国，永远立于世界科技巅峰。
我想要实现这些梦想，从现在起我必须好好学习，我要考取理想中的大学，来圆我的作家梦，科学梦。
开学第一课《我的梦，中国梦》，告诉我们：每一个人都有一个小小的梦想，而这些小小的梦想也将编织成一个大的梦想中国梦。梦想离不开汗水和眼泪，然而要实现这一梦想，就必须脚踏实地，一如既往。梦想还是一种挑战，要有恒心、耐心、智慧，只要坚持，永不放弃，就会梦想成真。
放飞梦想，照亮人生！梦想是个人的，理想是大家的。人生需要有梦想，梦想的实现需要坚持不懈的努力，不断探索，不断创新，超越自我，我相信我也有梦想成真的那一天！
放飞读后感(篇2)
有人说：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。大到国家，小到个人，都有梦想。不切实际的幻想、空想不是梦想。因为梦想是需要不懈努力才会实现的。在生活中，有两类人：一类为梦想时刻奋斗着，最终实现梦想，为人类做贡献的人；另外一类就是对待梦想，没有实际行动，最终变成了空想的人。所以，当你想实现梦想，不想让梦想变成空想的话，就做一个勤奋、时刻奋斗的人吧！
xx年随着神舟九号飞船的成功升空，在神九飞船上的女航天员刘洋也被人们熟知。刘洋出生在郑州市，高中毕业后的她考入了空军长春飞行学院。刚入学时，刘洋的身体素质比较差，但她经过不懈的努力，几年下来，刘洋的身体变得很强壮。大学毕业后，刘洋成为了一名飞行员，在xx年初，她经过努力的争取与严格的考核，成为了一名航天员。虽然成为航天员后的路是坎坷不平的，但是刘洋用她那勤奋刻苦的精神与坚强的毅力，仅用了两年的时间就完成了训练，并通过了考核。xx年3月，刘洋入选了神九任务的飞行乘组，代号03，进入太空后，刘洋乘坐的飞船在绕地球飞行200多圈后圆满的完成了任务，安全返回地球。xx年2月，刘洋被评为xx中华儿女年度人物。
中国的载人航天技术正在一步步往新的领域攀登。从1992年9月21日，中国政府决定实施载人航天工程，到xx年杨利伟首次飞入太空实现中华民族的飞天梦以来，已有12位航天员有过飞天的经历。目前，随着嫦娥三号的成功发射，月球车玉兔号的成功着陆，都标致着中国科技的进步，中国航天迈出的新步伐！相信在不久的将来，通过科学家的努力与奋斗，中华儿女将会在月球上留下属于我们中国人的足迹！
其实，梦想虽说只是一个信念，一个对未来美好生活的憧憬，但是想要实现它却要付出辛勤的汗水，需要脚踏实地的去干去拼搏。如果只懂得幻想、不懂得去奋斗，那么再美好、再伟大的梦想也会烟消云散、化为乌有。所以，无论前方的路有多难，一定要有个梦想，学会坚持，学会奋斗。也许有人会羡慕他人为什么那么容易就取得了成功，但你或许还不知道，每一个头顶耀眼光环的成功者，无一不曾是饱经磨难的洗礼，咬紧牙关与开过他们玩笑、捉弄过他们的命运之神斗争到底的勇士！就是凭借这种拼搏奋斗、永不服输的精神，最终他们成了我们心中敬仰的神。亲爱的同学们，你想成为成功者吗，你知道自己的梦想是什么吗？如果你的回答是肯定的，那么就好好学习、努力拼搏吧。只要付出百分之百的努力，就会有百分之百的收获！因为有梦就会有希望，奋斗才能成就梦想！冰心老人有句话：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
在我的心中一直有一个平凡又伟大的梦想，那就是长大后去贫困山区支教，为那些贫困家庭的孩子送去他们渴望已久的知识，让更多的孩子得到更好的教育，让他们长大以后能够更好的为祖国做贡献！但是想要实现这个梦想，必须要付出更多的艰辛。因为在那样落后与贫困的地方，我们首先要磨炼我们的意志力，并且更多的去奋斗。每一位贫困山区的支教者，都在为祖国的未来奉献出属于自己的一份力量，为祖国培养出来更多优秀的接班人。我相信，正是因为这样，我们每个人的梦想将会与中国梦联系的更为紧密，也会因此加速中国梦的实现！
梦想需要不懈努力才会实现，在生活中，我要做第一类人，为梦想时刻奋斗着，让奋斗成就未来！
我的演讲完毕，谢谢大家！
放飞读后感(篇3)
在开往梦想的旅程中，会有很多很多的`绊脚石和困难，大多数人会因为那些困难的打击而放弃自己向往的殿堂，只有那少数人能够临危不惧的面对困难。即使在这条路上你会失去很多东西，但只要坚持不懈，锲而不舍的走下去，你就会获得的更多，更丰富的精神财富。
一旦放弃，就再也不能实现自己的梦想;一旦放弃，之前一切的付出都会毁于一旦;一旦放弃，就只能惊羡地看着那些面对困难永不低头的勇者享受着别人给他们的掌声;一旦放弃，我们的人生就不再有意义!
即使每个人都有不同的梦想，但是他们的困难都一样艰巨。人生不可能万事如意，总会有起起伏伏。但只要我们坚信自己能够步入梦想的殿堂，就必定成功!
我们的梦想不一定是最好的，但是它是我们内心深处的美好的向往。所以在通往梦想的这条路中，就算受到再大的伤害，也不要轻易放弃。相信自己中有一天能够实现自己的梦想。
让我们一起为之奋斗，放飞梦想!
开学第一课观后感：放飞梦想2
今天我看了《开学第一天》，里面的场景让我久久不能平静。里面记录了那些残疾人为了梦想而坚持到底。
第一课：“有梦就有动力”中，王亚平姐姐告诉了我们她的“飞天梦”，她的梦想是从杨利伟飞上太空的那天，她就埋下了她的“飞天梦”。十年后，她终于完成了她的“飞天梦”。
第二课：“有梦就要坚持”的主角是失去双腿的“最美舞者”廖志。她在地震中失去了双腿和她的女儿，她十分地痛苦，不过她没有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受了巨大的痛苦与难过，经过廖智坚持不懈的精神，她十天就能穿上假肢行走，一个月就能跳舞，她以自己的经历证明：没有什么困难是无法战胜的。把我和廖智对比一下，我比廖智姐姐差远了。我为什么比廖智姐姐差远了呢？因为我有一次学骑自行车，骑了几下就把脚给摔破了，妈妈给我擦上来药，因此我就不想学骑自行车了。但我想到廖智姐姐的那份坚强，我就又跑下楼去练习骑车了。
梦想不是服输，而是挣扎；梦想不是保守，而是怒吼；让我们一起放飞梦想吧！
放飞读后感(篇4)
看完一部经典作品以后，能够给我们不少启示，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编整理的电影《放飞梦想》观后感1000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作文课上，老师让大家写《我的妈妈》，批改作业的时候，老师发现有个孩子却写成了《我的爸爸》，这是为什么呢？他是班上有名的捣蛋鬼，难道又是在故意捣蛋？
这是电影《放飞梦想》里的一个情景，这孩子名叫张小飞，他根本没妈妈，他确实不知道该怎么写。张小飞生下来就被自己的父母丢弃了，被一个好心人捡了回来，从此有了爱他疼他的爸爸，但母爱的缺失和没有耐心的班主任让他成为了一名调皮捣蛋的孩子。其实，这孩子很聪明，他心中一直有一个梦想，那就是找到爱他疼他的妈妈。爸爸告诉他：“妈妈在很远的地方，要坐飞机一直飞，飞机不落地才能找到妈妈。”于是他喜欢上了飞机，不停地折纸飞机，并把纸飞机高高挂在天花板上不让它落地，后来还自己做遥控飞机、做航天模型。在爸爸、老师和同学们的关爱和帮助下，通过不懈努力，终于实现了自己的梦想。
这个故事，再次唤起了我对孩子成长环境的思考，家庭、学校教育对孩子的成长起着关键作用，是不是每个孩子都能幸运地接受到良好的教育？
“塞翁失马，焉知非福？”张小飞是个不幸的孩子，生下来就遇到不负责任的父母，无情的抛弃了自己的亲生骨肉。张小飞又是幸运的孩子，张萝卜这个好心人把他捡了回来，给了他一个家，为给他治病花光了所有积蓄，还有热心的王奶奶帮忙照顾他。但又因为他的存在，爸爸一直找不到对象，他也一直找不到“妈妈”，他多么渴望有一个“妈妈”，多少次在梦中和爸爸一起坐着飞机找妈妈。一个完整的家庭就该有爸爸、妈妈和孩子，任何一方的缺失都会给这个家庭造成遗憾。所以我们拥有的，且行且珍惜，没有的，要努力争取自己的幸福。读后感·父母要做合格的父母，要做孩子成长路上的引路人。孩子身在福中要知福，心怀感恩，要有梦想，并为自己的梦想努力奋斗。
张小飞本质上不是一个坏孩子，但在赵主任眼中他是什么样的.呢？调皮、捣蛋、专门恶作剧、烂泥扶不上墙无可救药。在学校中，也不乏这样没有耐心的教师，动不动就写检查、停课、请家长，这样简单粗暴的教育方式也确实毁了不少孩子。我们常把班主任叫做“班妈妈”，一位合格的班主任，不但要懂得如何教书，更要学会怎样育人，就像妈妈一样用自己的真心、真情去关心教育孩子们。田老师正是这样做的。
故事的结局是圆满的，希望天下的孩子都能拥有幸福的家庭，享受到良好的学校教育，放飞自己的梦想。
放飞读后感(篇5)
放飞梦想，是每一个青少年共同的追求，更是人们多年奋斗的目标。而《放飞梦想》这本书，更是承载了各种各样的梦想，只要了解了这本书，才能将自己理想的实现更进一步。当我看完这本书，心里就五味杂陈的，不仅被书中的一个个故事吸引，又对故事中人的精神感到敬佩。
翻开这本书，一个个精彩的事就展现在我们眼前，令我们坠入知识的海洋。这一个个故事又蕴含了各种先人与现代值得学习的精神，就如同一盏盏路灯，指引着我们走向知识的彼岸，成功的港湾。这本书总共分成五个单元，每一个单元结束时，还有小测和名言，复习这一单元的阅读情况和增长课外知识。
这本书里，令我印象最深刻的一个小故事，就还是关于人们熟知的《史记》。《史记》介绍的是历代豪杰，作者就是西汉时期的司马迁。他的这本书，还被鲁迅先生称为史家之绝唱，无韵之离骚。在《放飞梦想》书中前言是这样介绍的：两千多年前，西汉的司马迁写作了一部《史记》，记载从三皇五帝到汉武帝时期风云激荡的历史，深刻而又生动的展示了中国古代的光辉成就是啊，如果没有司马迁的记录，我们后代子子孙孙将对我国古代的辉煌历史一无所知，是他，传承了我们古代的历史！
记得在五年级的语文课上，我们上的是《史记》中的一篇，名叫《将相和》，原名叫《廉颇蔺相如列传》。在课文内容上完的时候，老师给我们讲了一个课外故事，故事是这样的：
在当时，司马迁的父亲有一个梦想，就是把当时发生的事情记录下来，写成一本书，可惜时间不等人，于是梦想便交给司马迁来完成。司马迁为了完成这本记载历史的书，不知疲倦地走访，乡下、民间，得到了许多传说。他还要反复去验证故事的真实性，历经波折才收集成素材，他这种坚持不懈的精神感动了众人。可因为他记录文字的一丝不苟、实事求是的精神，记录了很多对皇帝不好的文字，皇帝希望他改回来。司马迁为了保存故事的真实性不被改动，拒绝了皇帝的要求。皇帝听了后大怒，把他关入牢里，并对他实施了当时最残酷的宫刑。被惩罚之后，司马迁几次想放弃，但最终还是坚持了下来。完成了这本历经坎坷的巨作。
如今我听完了故事，又看了书上详细的介绍，我更加敬佩司马迁了。《放飞梦想》这本书上还记载了许许多多这种故事，这些人物的精神值得我们学习！明白了大事小事，只要能坚持做好的事，再小再平凡的事都是件不平凡的事了，凡事贵在坚持！
放飞读后感(篇6)
太仓，一个历史悠久的城市；太仓，一个充满生机的城市；太仓，更是一个名人辈出的城市。励志青春，放心梦想太仓名人展让我对名人们有了进一步的了解，更激发了我扬帆驶向成功彼岸的动力。
11月10日上午，我们在老师的带领下，排队来到打操场参观名人展，只见许多展览板有序的摆放着，清晰地向我们朱棣文每一位学生展示了太仓51位名人的有关资料，同学们个个惊叹于他们的成就，佩服于他们的毅力，其中，令我尤为敬仰的就属蒋恩钿、吴晓邦和朱棣文三人。
蒋恩钿是我国杰出的女性，仪态端庄、容貌慈祥，毕业于清华大学，她非常喜欢月季花，不久便开始了对月季花的研究。功夫不负有心人，通过长期的努力与实践，取得了不少成就。人们还称她为月季夫人，为了纪念蒋恩钿，在太仓现代农业园内建造了以她名字命名的恩钿月季公园，里面栽滿了月季，吸引了许多游客的观赏。
吴晓邦是一位伟大的舞蹈家，他在年轻时刻苦练习，勤奋学舞，曾多次参加国内外舞蹈大赛，并取得了优异的成绩。其中，令我印象深刻的就是作品《思凡》了。
我们学校是以朱棣文的名字来命名的，身为朱棣文小学的一名学生，我感到十分荣幸。朱棣文教授从小勤奋学习，凭着对科学研究的执着与信念，通过不懈努力努力，发明了用激光冷却来捕获原子的方法，从而获得了1997年的诺贝尔物理学奖。之后，又成功当选了美国能源部长。
三百六十行，行行出状元，名人们向我诠释了执着、勤奋和努力。
生活中的我也有成功之例。那次古筝考级，至今历历在目，孙老师下发了古筝十级考试的乐谱，让我抽空背出来，当时，我大吃一惊，心想，这么长的曲子，背出谈何容易，放弃的念头一闪而过，告诫自己唯有坚持方能成功。于是，我每天勤学苦练，日复一日，终于成功地通过了古筝考级。
我知道，我的勤奋、执着比起他们只是小巫见大巫。但我坚信，名人们的勤奋、执着将成为我学习的动力。我会更加认真、努力，牢记唯有勤奋，执着，方能成功这句富含哲理的名言，想念以后的我会更出色，定能驶向成功的彼岸。
放飞读后感(篇7)
读了陶行知爷爷《放飞蜻蜓》这一课，我对蜻蜓更加了解，并深深地爱上了这群可爱的小生灵们。
蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方。它的眼睛不但大，而且作用也不小呢！蜻蜓是昆虫世界中最出色的除害飞行家。它可以连续一个小时不着陆。蜻蜓眼睛锐利，专门捕食苍蝇、蚊子、小飞蛾、水里的孑孓等。一只蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子。
陶行知爷爷说它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。蜻蜓真的会吃掉自己的尾巴吗？我百思不得其解，于是上网搜索。啊，原来是这么回事啊！原来蜻蜓是在繁衍后代！它们把卵直接产入水中，或产于水草上。卵孵化出来的稚虫，称为水虿。水虿常伸出勾状带爪钩的下唇，捕捉水中小动物为生。一年能吃3000多只蚊子的幼虫孑孓。水虿是游泳专家，它采用的是喷射式的，只要腹部一压缩，水就往后喷，身体自然向前冲，速度极快。以直肠气管鳃呼吸。水虿长大了，爬上突出水面的树枝或石头，就羽化成一只犹如空中飞舞的蜻蜓成虫了。看，它们在空中上下翻飞，忽闪着那双晶莹美丽的翅膀，好像在跳美丽的舞蹈，真是可爱极了！
哦，忘了告诉大家，蜻蜓还是预告天气的专家呢，当它们低飞时，表示要下雨了哦。
蜻蜓是益虫，我想对所有的捕捉它的朋友们说：请不要伤害它们，它们是人类的朋友，请善待我们的朋友吧！
放飞读后感(篇8)
每个人都有自己的梦想，我也有，伟大的中国也有，我的梦也许就是中国的梦!
自从我读了《放飞梦想》之后，仿佛我在茫茫的梦想之海中找到了救生艇一般。
我的梦想是做一名教师，健康老师。因为现在我们太不关注自己的身体了。我长大了会教他们好好爱护自己的身体。不要 理病魔，就算他入侵你了你也可以战胜他。我们可不能破坏这未来的花朵。
这《放飞梦想》里有很多哲学道理，有要把信心捏在手上，别让他跑掉。离失败越近就离成功不远。在我的世道上有着这么一句话走自己的梦想，随着梦想前进吧
这一故事带给我许多启发，内容是：有个小女孩叫玛利亚，她总是低着头，别人总将她给忘记，因为只小女孩总是低着头，爸爸妈妈都是不看她，因为她的姐姐比她漂亮可爱，她很自卑。终于有一天她被人夸奖了。放学时她路过饰品店看见了很好看的发夹，便走进去买了这个发夹，刚要走出去，就被人撞了，一看是她的英语老师，就打了声招呼，老师就说玛利亚你今天真漂亮她开心的笑了笑。回到家她的爸爸妈妈抱着她说宝贝呢今天真漂亮。姐姐也对她笑了笑。回到卧室她照了照镜子想看看自己有多漂亮，却发现自己的夹子没了又想了想原来是要抬头呀。玛利亚笑了一下从此玛利亚一直抬头向前信心也挺多的。
我们应该向他学习。
放飞读后感(篇9)
今天我学了《放飞蜻蜓》这一课，我知道了蜻蜓是益虫，我们要保护蜻蜓。
学了这篇作文，我知道蜻蜓的尾巴会保持平衡，调解方向的作用，眼睛的结构很复杂，是由杨千上万小眼睛构成的，可以看清四面八的虫子。
读了这篇作文，我一点不太明白。陶校长说，蜻蜓饿极时，会吃去自己的尾巴一节，我不相信，我就去查资料。翻了半天的书，终于在《十万为什么》里找到答案。原来，蜻蜓在炎热的夏日里，微风轻拂，那缓缓淌的河水，款款轻飞的蜻蜓，让人心旷神怡。你看那只蜻蜓姿势好厅怪啊，它的尾部回变过来，好像在吃自己的尾巴。原来，蜻蜓交配时，由于生殖的需要，会咬自己的尾巴，看起来像在吃尾巴，其实并没吃掉。
看来我们学习课文，不仅要记住，而且还要勤于思考，善于动手查资料，这样才学到更多的知识。
放飞读后感(篇10)
今天我看了《开学第一天》，里面的场景让我久久不能平静。里面记录了那些残疾人为了梦想而坚持到底。
第一课：“有梦就有动力”中，王亚平姐姐告诉了我们她的“飞天梦”，她的梦想是从杨利伟飞上太空的那天，她就埋下了她的“飞天梦”。十年后，她终于完成了她的“飞天梦”。
第二课：“有梦就要坚持”的主角是失去双腿的“最美舞者”廖志。她在地震中失去了双腿和她的女儿，她十分地痛苦，不过她没有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受了巨大的痛苦与难过，经过廖智坚持不懈的精神，她十天就能穿上假肢行走，一个月就能跳舞，她以自己的经历证明：没有什么困难是无法战胜的。把我和廖智对比一下，我比廖智姐姐差远了。我为什么比廖智姐姐差远了呢?因为我有一次学骑自行车，骑了几下就把脚给摔破了，妈妈给我擦上来药，因此我就不想学骑自行车了。但我想到廖智姐姐的那份坚强，我就又跑下楼去练习骑车了。
梦想不是服输，而是挣扎;梦想不是保守，而是怒吼;让我们一起放飞梦想吧!
最新《斑羚飞渡》读后感(汇总12篇)
工作总结之家的推荐“《斑羚飞渡》读后感”是你不可错过的一篇文章，读后感书名是文学历史上的一部著作，是由著名文学家{作者人名}编写的。 写读后感有助于我们发现和分析文章中的问题和深层含义，你是否掌握了写读后感的一些技巧呢？我们会及时公布相关信息敬请关注！
《斑羚飞渡》读后感【篇1】
人类一直是自恃甚高，凌驾于万物之上，认为自己是最高等的动物，然而事实却不尽然。《斑羚飞渡》的中老斑羚为我们唱响了一曲生命的赞歌。
有幸拜读了沈石溪的《斑羚飞渡》，我羞愧，我愤慨。为什么呢?请你随我一起去见识一下我们人类：
“狩猎队的队长高兴得手舞足蹈：‘阿罗，我们要发财了！嘿，这个冬天就算其他猎物一只也打不着，光这群斑羚就够我们一年的酒钱啦！’每位猎人都红光满面，脸笑成了一朵花。”
以上文字你看清了人类的模样了吗?这足以暴露了我们人性中的贪婪、冷酷、凶残。
阅读《斑羚飞渡》带给我更多的是震撼与钦佩。你看：
“有七八只中年公斑羚跟着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，归进老年斑羚的队伍。”
“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群要送死的老斑羚，心想，或许个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚为自己调换位置。”
每一次年轻斑羚的成功飞渡都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚为了下一代的生存，不惜付出生命的代价。
牺牲自我，把生的机会留给他人。扪心自问，有多少人能自觉自愿做出这样的选择?
当然，在生活中也有许多人像老羚羊那样舍己为人。比如汶川地震中的谭千秋老师像大鸟一样护住了学生却牺牲了自己；一位母亲用自己的身体为自己的孩子撑住了一方生存的空间，自己却永远地离开了人世。
让我们向那些可敬的动物与可敬的人类致敬！同时，我想：如果人类不捕杀动物，而是和动物做好朋友，那么世界该多么美好！
《斑羚飞渡》读后感【篇2】
《斑羚飞渡》这本书的作者是我最喜欢的沈石溪老师。这个故事主要写了一些人去打猎，路上遇到了一群斑羚羊。他们把那群斑羚羊逼到了伤心崖，它们根本就无法跳过去，头羊想了一个办法，整个羊群分成两队，一队是年轻的，一队是年老的。老羚羊用自己的生命搭建了一座桥梁，成功让小羚羊飞渡过了悬崖。
读了这本书，让我很感动。每一只年轻的斑羚成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨，正是老羚羊那无私奉献的精神才为下一代开通一条生存的道路。是啊，人与人之间不也是需要这种精神的吗？就像我们的父母，为了我们能够健康快乐地成长，无私奉献，从不抱怨。老师们为了培养我们，把知识无私地贡献给我们，我们在报纸上也经常能看到一些人为了救人而不惜失去了自己的生命。
正是因为有了这些无私奉献的人，才让我们生活在一个充满爱的环境之下。正如一首歌里所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
《斑羚飞渡》读后感【篇3】
在一个人的生活中，不可能总有报答，报答也不是马马虎虎就可以失去的，是要经过本身坚定不移的致力换来的。
在《斑羚飞渡》中的老斑羚与年轻斑羚恰恰扮演了付出与报答这两个相同的角色，老斑羚用本人生命的付出让年轻的斑羚失去了报答，这是如许伟大的一次付出啊，是的，是有一大半斑羚跳过了悬崖，可又有一半老斑羚得到了生命。小黑斑羚的每一次成功飞行都象征着一只老黑斑羚被打碎了。
老斑羚们心甘违心的付出是为了年轻斑羚能够继续活下去，由于它们也知道，本人毕竟是老了，就算有别的斑羚把它们渡过去，也活不了多久了，与其让别的斑羚为了本人丧失生命，倒不如用本人的生命去换别的年青的生命。可是，在生命的止境，那些老斑羚难道对生命就一点儿也不留恋吗?不会!
相对不会!哪怕它们是马上要死去的斑羚，也会对生命有所渴望，有所留恋，但是，为了下一代能活下去，它们不得不牺牲本人了。
这群伟大的老斑羚用举动通知了我，不论多大的报答，一定是要有先付出的。
当我读完这本书——《斑羚飞渡》之后，我感慨万千，有一言半语要对老公羚羊们说!
这篇次要讲：有一群猎人要捕捉一群年轻健壮的斑羚，把斑羚群逼到了伤心崖上。斑羚的立定跳远的技术是咱们人的三倍。
可是伤心崖就像一线天，两头的间隔至少五米。如果斑羚门采用这种方法，就是一只一只使出平生最大的力气去跳的话，那么只能说是笨到极点了。可是斑羚们出乎了作者的意料，用牺牲一半，援救一半的方法，解救了年轻的斑羚们。
在这篇文章中，我最佩服和感动的是老黑斑羚。他们为了援救下一代，不顾本人的安危，也不怕牺牲，用本人的生命搭起了一座“桥”，让年轻的班领“走过去”。老斑羚们变成了“垫脚石”，让班羚们踩着他们的身体踏过去。
它们让我想起很多事情。如果我不赶快上车，遵守秩序，就不会有生命危险。如果下楼梯不跑不急缓缓走，也就不会发***事故!
它们这种自私奉献的精神深深的打动了我!
在《斑羚飞渡》中的老斑羚与年轻斑羚恰恰扮演了付出与报答这两个相同的角色，老斑羚用本人生命的付出让年轻的斑羚失去了报答，网，这是如许伟大的一次付出啊，是的，是有一大半斑羚跳过了悬崖，可又有一半老斑羚得到了生命。小黑斑羚的每一次成功飞行都象征着一只老黑斑羚被打碎了。
老斑羚们心甘违心的付出是为了年轻斑羚能够继续活下去，由于它们也知道，本人毕竟是老了，就算有别的斑羚把它们渡过去，也活不了多久了，与其让别的斑羚为了本人丧失生命，倒不如用本人的生命去换别的年青的生命。可是，在生命的止境，那些老斑羚难道对生命就一点儿也不留恋吗?不会!
相对不会!哪怕它们是马上要死去的斑羚，也会对生命有所渴望，有所留恋，但是，为了下一代能活下去，它们不得不牺牲本人了。
这群伟大的老斑羚用举动通知了我，不论多大的报答，一定是要有先付出的。
《斑羚飞渡》读后感【篇4】
分类:作文 > 读后感 > 读后感 > 《斑羚飞渡》读后感
版权所有：碧意创作时间：2013-08-08 12:32:37
今年秋假我读了一本厚厚的**，他就是动物**大王沈石溪的《斑羚飞渡》。这本书描述了大理莽动物世界的生死传说。它们快乐，痛苦，精神和情感。尤其是黑斑羚飞过这篇文章，更让我感慨。
这篇文章讲述了一群斑羚（又名青羊）在三面是悬崖峭壁的伤心崖，遭到猎人的围攻时，镰刀头羊做出了正确决定，拯救了整群羊。镰刀头羊的决定是把羊分成两部分，小的和老的。
年老的羊和年轻的羊各出一只羊，同时起跳，年老的在下，年轻的在上，当年轻的羊往下坠落时就踩在年老的背上，再次腾空跳起，飞到对面的悬崖上。
这是一座用死亡做桥墩架设起来的桥！你想想，羊出于死神来了的状态下才使用的杀手锏，而这一使用，便会失去55%的羊，而留下来的45%中的羊又有70%会被猎杀，所以死亡率高达86.5%，而毫发无损的仅仅只有20.
25%。这让人不禁要问：面对种族灭绝，什么支持羚羊？
是生的希望。小小的斑羚群竟然有如此的胸襟和气度，能如此从容地心甘情愿地用生命去开拓下一代的生存之路！我不禁热泪盈眶。
更让我心头大颤的是那最后一头领袖羊。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。
只见它迈着坚定的步伐，向那绚丽的彩虹走去。弯弯的彩虹一头连着伤心崖。一头连着对岸的山峰.
像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂中。合上书，闭上眼，只听见窗外窸窸窣窣的落叶声，那一幕幕情景，依然栩栩如生。
羚羊以生命换取种族的繁衍，以坚定的脚步和不屈的体形获得生命的尊严。虽生命已逝然感动常在。让我们与动物成为真正的朋友，和睦相处，和平相处，共同保护地球家园！
《斑羚飞渡》读后感【篇5】
拿到《斑羚飞渡》这本书，我立刻产生了一些疑问：斑羚又名青羊，形似家养的山羊，只是颌下无须，善于跳跃，生性温驯，十分可爱。可它不会飞，怎么会飞渡呢？斑羚为什么要飞渡？真不可思议！
于是，我迫不及待地打开书，一口气读了两遍。书中的故事惊心动魄，令人回味无穷。它讲述了几位猎人想捕杀一群斑羚来发旺财。他们把一群斑羚逼到了伤心崖，企图一网打尽，圆了他们的发财梦。在险情中，在走投无路时，带头的老斑羚看见天上的彩虹，想出了妙计：把斑羚分成两组，即年轻组和年老组，然后用老斑羚的生命帮助年轻的斑羚飞渡伤心崖。年轻的斑羚一个个脱离了险境，获得了新生，可老斑羚却一个个坠落山崖身亡，领头的老斑羚也倒在了猎人的枪口下。
老斑羚真伟大！把生的希望留给了年轻的斑羚，把危险留给了自己，最后献出了宝贵的生命。它们的举止胜似我们人类的名人，它们的精神胜似我们人类的英雄。我想，这些猎人看到老斑羚的壮举怎么会不觉得脸红呢？这些猎人想靠捕杀斑羚来发财怎么会不觉得可耻呢？
今天，我们生活在一个和谐的大家庭中，像老斑羚那样的英雄，举不胜举。再过几天是五月二十九号了，这是一个难忘的日子，这是一个令人伤心的日子。记得去年的这一天，吴斌像往常一样开着汽车，把一车的乘客送往无锡。途中，一块刹车碎片，猛地飞来，打碎了吴斌的车窗玻璃，重重地砸在了他的腹部。当时，他疼痛难忍，可他咬紧牙关，把车慢慢地停到了公路的边上，拉上手刹，开启双闪灯，然后，慢慢地站起来，吩咐大家：“千万不要下车，下面危险……”并让大家报警，他就这样倒下了。在这紧要关头，他用坚强的身躯，完成了一项伟大的壮举；在险境中，他不慌不忙，用了一分十六秒的时间，挽回了二十四条生命……
吴斌是一名普普通通的汽车驾驶员，他没有豪言壮语，却用自己的行动唱出了新时代的赞歌；用自己的血肉之躯，描绘了新世纪最美的画卷。大家都称他为最美司机。
生活就像大海一样，有时风平浪静，有时波涛汹涌。遇到风浪并不可怕，只要我们沉着，冷静，团结一致，就能到达成功的彼岸，我们的生活就会变得像彩虹一样多姿多彩。
《斑羚飞渡》读后感【篇6】
有时把自己一个人的利益放在后面，把大众的利益放在前面，这才是伟大。
《斑羚飞渡》说的是一群斑羚被猎人困在悬崖边，对面有地面，可是斑羚们跳不过去。于是它们自觉分成老年和青年两组，让老羊做年轻羊的跳板。就这样，斑羚一只只跳过了悬崖逃走了。最后留下来的那只头羊，看着远去的伙伴，含笑慢慢跳下了悬崖。
斑羚有这样无私的心，那我们人类为什么有时做不到呢？
我以前看到这样一个故事，有三个小孩，用绳子扎上珠子，放入一个小瓶子里，他们三个都想第一个出来，结果一个人也没有出来。又有三个小孩，他们事先讨论安排好，谁先出、谁后出。后出的没说话，只是慢慢等着，最后三个人都出来。
有一次，我看见一群人在等公交车。由于天气炎热，等了好久，大家大汗淋淋，这时公交车来了，他们都想第一个上车，相互推来挤去，结果把一位老奶奶给挤倒了。看到这一幕，心里很是心酸。想起斑羚，我觉得人类就变得渺小了。难道晚一点上车不可以吗？人们如果只想着自己，没有想到别人，这样谁也上不了车！
生活也是这样，要知道谦让。如果不会谦让，谁也成为不了好朋友。乘公交车时，要把私心放在后面，上车为什么要你推我挤；让座的时候为什么要指指点点。这是因为人的自私，都要使自己比别人好。
自私是我们中间的墙，如果有一天打破了这面墙，没有了自私，那大家都能成为好朋友！
《斑羚飞渡》读后感【篇7】
最近几天，我读了一本书叫做《斑羚飞渡》，其中有一个故事叫斑羚飞渡。故事讲述的是一群老羚羊带着一群小羚羊去远方，遇到了一个万丈深渊，可想要跳过去也是一个巨大的困难，几只健壮的青年羚羊一跳就跳到了对面，可有几只却不太幸运，掉入了深不可测的无底洞，小羚羊们见到这情形，连忙往后退了几步，可充满母爱的老羚羊们商议后便开始执行，只见一只老羚羊往前跳，另一只小羚羊抓住时机也往前跳，再往老羚羊身上一跳，跃到了对岸。可那些老羚羊们呢？全部都掉入了万丈深渊中
每每读到小羚羊跳在老羚羊身上，并跃到了对面的时候，我总是紧皱眉头，握紧拳头，总想着让老羚羊也可以跳到对岸，可现实总是残酷的，一只只老羚羊都坠入了万丈深渊。读到这儿，我都已经泪洒书本，总以为动物世界是无情的，没有爱的，可现实并不是这样，他们都充满了无私的爱。
母爱是伟大的。在唐山大地震中，一对母子被深深地压在废墟下，卡着动弹不得，七八个月大的婴儿在她身下安然无恙，几天后，救助人员挖洞接近这对母子时，母亲咽下了最后的一口气，而那个婴儿的口中还含着母亲的那一根食指，可是当救助人员抱起孩子的时候，发现母亲的食指只有半截了。原来母亲在危难中一直用乳汁延缓着孩子的生命，乳汁吸干了，他便拼力咬断自己的指头，用鲜血让自己的孩子活下来。
我也有一位伟大的母亲，她把如水的爱给了我。
记得那是开学前的周末，那天晚上我感到全身无力，软塌塌的躺在床上，体温竟达到了惊人的38.3度。只见妈妈跑到卫生间，端来一盆热水，把毛巾对折放入水中，然后在再拧干，“哎呀！”只听见妈妈一声大叫，因为水温太高，妈妈一不小心就把手给烫红了。妈妈把毛巾放在我的额头上，用被子把我盖上让我出汗，还不停地用手搓我的手心和脚，就想让我尽快出汗，这样温度就可以降下来了。妈妈忙了一个晚上，我的温度才慢慢退下来。
母爱好似一杯热水，滋润着我的心田。
《斑羚飞渡》读后感【篇8】
读了《斑羚飞渡》这个故事，我心里久久不能平静！这是一个震撼人心的故事：一群斑羚被狩猎队追到了夏洛山的伤心崖上，这群斑羚约有七八十只，它们已陷入了进退维谷的绝境，如果企图穿越封锁线，会被早已不耐烦的猎狗撕成碎片，如果想跳过六米多的山涧，那也一定会落下百丈深渊。
在这关键时刻，镰刀头羊想到一个挽救种族的绝妙办法，它把斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚一拨，年轻斑羚一拨。可老年斑羚比年轻斑羚少得多，这时，镰刀头羊自觉地走到老年斑羚那一拨里，有七八只中年公斑羚也跟着走进了老年斑羚那一拨里，直到两拨的数量差不多。然后，这些老羚羊用高超的跳跃技巧把幼羚羊安全地运到对面的山上。
小黑斑羚的每一次成功飞行都意味着一只老黑斑羚会摔成碎片。令我震惊的是，从头到尾，没有老黑斑羚为自己改变立场，它们愿意为下一代开辟一条生存之路。没有竞争，没有拥挤，没有秩序和快速的穿越。我没想到，在面临种族灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种族生存的机会。
我没想到，老斑羚会那么从容地走向死亡。 斑羚这种临危不惧、舍己为人的精神让我想到了妈妈曾经给我看过的一篇文章中写的汶川**时，教学楼倒下的那生死攸关的时刻，谭千秋老师张开双臂，护住四个逃不出去的学生。最后，四名学生获救，但谭老师永远闭上了眼睛。
张开双臂，保护学生，成为谭老师生命中最后的姿态。 无论是老斑羚还是谭老师这种牺牲自我、保全他人的精神深深震撼了我，让人永世难忘。
《斑羚飞渡》读后感【篇9】
用牺牲换取的未来
读《斑羚飞渡》有感
作者：许康锐
读了《斑羚飞渡》这篇文章，我的心里感慨万分。斑羚用生命换取了下一代的生存，它们的故事使我明白，生命的意义在于给予，而不是在于接受。
这篇文章告诉我们一群羚羊被猎人包围着。羚羊把希望寄托在头羊身上，但他们无能为力。当天空出现一道明亮的彩虹时，它们似乎看到了生命的希望。它们分为两行，一行是年轻的，另一行是年老的黑斑羚。
年轻的黑斑羚踩在老黑斑羚的背上，只有一只飞到了悬崖上。每当一只黑斑羚飞过，一只老黑斑羚就会死去。最后，镰刀头羊和老黑斑羚正在回归生活，走向生命的彩虹。
看完之后，我忍不住流下了眼泪，这无疑是动物史上最感人的故事。老斑羚为了下一代的生机，用自己的鲜血铺垫成生命的天桥！它们不畏惧死亡，甘愿挺身而出，牺牲自己踏着坚定的步伐走向天堂。
对它们舍己为人的精神，我们为之动容，为之敬佩！
在现代社会，也有很多使情让我感动。有一个不知名的校车司机。他送孩子上学时，车里的机器出了故障，引起了火灾。当时，司机身上已被烈火灼伤，孩子们惊慌失措，连声尖叫，司机强忍疼痛，30秒内完成紧急措施，用手机打**向消防局报告，用自己的身体顶在十几个孩子前面，为他们挡住火的攻击……消防队员来到时，只见这名司机，全身冒着火光，护着十几个孩子，而自己因伤过重，离开了人世……他们看到这一幕，泪水不受控制地落下。
“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛，用之所趋异也。”司机死了，而他的精神却永远留在我们的心中。自私的人，不仅不会为社会做出贡献，还会给社会蒙上一层阴影。一个没有献身精神的人永远不会做任何伟大的事情。
我内心有深深的感慨，美好的人生是要用奉献与付出谱写的。看完这篇文章，一股花香在我心中荡漾
【欧阳安老师点评】文章有“有我”之境与“无我”之境。此文已基本达到。“有我”方面写了斑羚向死而生的壮烈，写了司机舍己为人的伟大；“无我”方面，能真正写出真我的感受，对事件进行议论，让感动的花香荡漾心河，融入其中，真切自然。
赞！2.用生命搭起的桥
——读《斑羚飞渡》有感
作者：欧阳逸霏
桥梁一般由砖石建成。然而，当动物面对生与死时，它们也会与生命架起一座桥梁。
《斑羚飞渡》就是著名作家沈石溪根据见闻所写的一篇文章，当我看完这本书时，心情久久不能平复。这个故事讲述了一个感人感人的场景：在生死面前，在绝望的处境中，七八十只黑斑羚牺牲了一半来挽救一半来赢得民众的生存。
两只斑羚同时腾空而起，当老斑羚的身体出现在半大斑羚蹄子下时，半大斑羚猛地一踢成功登陆，而老斑羚却掉下了悬崖。
每只羚羊的成功飞行都代表着一只老羚羊被打碎了。但是，老黑斑羚是愿意的，没有犹豫，没有不满，没有自私。我认为当别人有困难时，我们应该毫不犹豫地帮助他们。当别人需要帮助时，我们应该毫不犹豫地帮助他们。当别人受伤时，我们应该尽力帮助他们。
斑羚飞渡这件事让我想起了歌唱家韩红写的一首歌——《天亮了》。其实，这首歌的背后也有一段可歌可泣的故事：有一个公园缆车发生了事故，在救助人员事后搜救时，发现了一对夫妻，他们的身体到处是血迹，早已冰凉僵硬。
但他们的手是伸直的，因为他们是自己的儿子。孩子被吓到了，小声地哭着，救护人员顿时热泪盈眶。为了让他们的孩子存活下来，父母献出了生命。
父爱和母爱是伟大而无私的。这种爱可以超越生死和一切！就算付出生命也在所不惜。
人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛。这句话是司马迁说的。斑羚用自己的生命来换他人的生命，这种舍己为人的精神是值得我们歌颂、赞美的！
有些人，有些事，虽然走了，却永远活在我们心中！
【欧阳安老师点评】文章写得很不错！你已能掌握并运用读后感的思维下笔行文。歌曲《天亮了》背后故事的引入很好，与作品有紧密内在联系，做到了水**融。
“感”的部分，增加了议论、抒情、引用，写得越来越开阔与深入，加油！
3.生命在于给予
——读《斑羚飞渡》有感
作者：叶思彤
今天，我在大先生国文看了著名作家沈石溪写的一篇文章——《斑羚飞渡》。
一群猎人在猎犬的帮助下，把一群黑斑羚赶到伤心的悬崖边。黑斑羚陷入绝境，无处逃脱。羚羊望着羊的头，希望能想出一个好办法。但羊的头摇摇头，说它无能为力。最后，它们采取了牺牲一半来挽救一半的方法。
它们分为两组，一组是年轻的黑斑羚，另一组是年老的黑斑羚。借助老斑羚的牺牲，年轻斑羚跃过了悬崖。最后，只剩下一只羊了。虽然被猎人击中，但他并没有屈服，而是走向彩虹，消失在一片灿烂之中。
我非常佩服这些羚羊，尤其是那些老羚羊。它们有无私奉献的精神。它们为了自己种族的生存和繁衍牺牲了宝贵的生命。
当然，不是只有老黑斑羚才有这种精神。这也是英国狗的精神。它是英国一个普通家庭养的一只小狗。有一天，这家人的大人不在家，但是屋子里充满了烟，从窗户飘出来。隔壁的邻居发现了它，立即踢门，但门开不开，于是就叫了火**。
消防人员很快就到达了，消防战士们齐心协力把门踢开了，抱着灭火器，像风一样地冲了进去灭火，突然他们发现了一只已被火烧得都熟了的小狗，下面竟压着一个差不多两岁的小女孩，这一幕震惊了现场所有人……虽然小狗没有保护住女孩的手，可还是保护住了她的生命。
啊！那只老黑斑羚和小狗多伟大啊。它们牺牲自己，完成别人。它们无私的奉献使我非常钦佩它们。车尔尼雪夫斯基曾说：
一个没有献身精神的人永远不会做任何伟大的事情。是的，它们的奉献是心的奉献，是心的高度！
【欧阳安老师点评】好一个“心灵海拔的高度”！文章渐入佳境，能抓住“给予”这个思考的触点生发。既联系文本，又做到了延伸拓展，歌颂了“给予”的伟大与震撼，写得颇有力度！赞！
4.不屈的生命
读《斑羚飞渡》有感
作者：庞啟浩
生命是可贵的，也是无私的。世界上每样东西都体现着自己的价值：植物让人欣赏，药物让人**，动物也有自己的存在价值，而且，它们还懂得必要时把自己的生命给予出去，奉献给他们的子孙后代，有动物**大王之美称的沈石溪笔下的斑羚就体现了这一点。
文章主要讲述了一群即将被猎人们逼上悬崖，面临灭顶之灾的斑羚，老斑羚们不惜把自己宝贵的、唯一的活命机会让给年轻的子孙后代，让群体中除了头羊以外的所有年轻斑羚踩着老斑羚跳跃到悬崖对面去，让这个群体成功“飞渡”过了这灭顶之灾得以延续。此时此刻不由想起了一句话，是司马迁说的：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
有一篇也是写关于生命的文章：《生命，生命！》，这篇文章主要写了一只蜜蜂在作者旁嗡嗡地叫着，扰乱了作者的写作思维。
于是，这只可怜的蜜蜂便被作者无情地一巴掌拍在桌子上，但是，令作者感到惊讶的是，这只蜜蜂并没有屈服于作者，而是顽强地飞了上来，但作者又将它埋在暗无天日的土坑里，作者原以为这只蜜蜂肯定会死在里面的吧，然而这只看似娇弱的蜜蜂却突破了难关，又飞了上来。不仅与掩埋它的土坑分隔开来，还深深**撼了作者，让作者感到无比愧疚。
这两篇文章虽然写得都是动物的不屈，但点睛处却截然不同。《斑羚飞渡》写的斑羚们不屈于猎人，宁愿用一命换一命舍己为公的方法飞渡悬崖，也不愿意屈服于命运。头羊就更是突出了这种精神，它组织族群飞渡脱险，自己却宁愿跳下悬崖，坠入深深的峡谷，也不愿意屈服于贪婪的猎人而被抓去卖钱。
《生命，生命！》写的也是不屈，表述的是蜜蜂一而再，再而三地被作者困入绝境，但这只弱小的蜜蜂却凭着一股不屈的精神，与困境抗争，最后还是一瘸一拐地飞走了，生命的强悍震撼了作者和读者。
斑羚们面对绝境不屈不从，它们选择的脱险方法更是彻底地把“舍己为公”这句话给诠释出来了。其实我们人类同样也可以，关键是在于去不去做。我们应该发扬这些不屈的、大义的精神！
【欧阳安老师点评】文章写得越来越精彩了！符合读后感的写作思维，不仅有对作品的概述分析，更有相似性的延伸，且延伸之后能纵深、议论能展开，内容很丰沛。点赞！继续发扬！
5.跨越死亡的桥
——读《斑羚飞渡》有感
作者：芦俊淇
今天，我读了一篇令自己震撼的文章——《斑羚飞渡》。里面斑羚的做法使我被深深地打动了。
这个故事主要讲了一群斑羚被狩猎队围堵在悬崖边上的时候，头羊急中生智，想出了一个既巧妙而又残忍的做法：老少分开为两组，年轻的斑羚通过踩老斑羚的背使自己成功飞过悬崖，而所有老斑羚和那只镰刀头羊都壮烈牺牲的事。
我看完后,被震撼了：老羚羊竟心甘情愿地让年轻的斑羚从自己的背上踩过借力跃向悬崖彼岸!难道它们不想活了吗？
难道它们不能偷偷溜到年轻的那一队吗？难道它们不能为了生而在敌人面前低头屈服吗？难道它们不能自杀吗?
它们维护了自己的尊严和种群的尊严！是的，它们用自己的生命为下一代开辟了一条生存的路，那是一座跨越死亡的生命之桥！
这又让我想起了另一件事：在一个风和日丽的秋天里，有一家三口去坐缆车却发生了意外.不知为什么，可能是绳子长时间受磨损，缆车竟然从高处的悬崖坠落了下来！
我本以为这幸福的一家会不幸身亡，正倍感惋惜时，谁知，不可思议的一幕发生了：孩子的父亲和母亲用尽了自己全身的力量将孩子托了起来！最后,孩子的父母离世，可孩子却没有死。
是父母让孩子在通往死亡的桥上看见了生的希望，他们如同那群老斑羚一样，把生让给了下一代,把死留给了自己，尽最大努力只求能让后代脱离危险,好好地活下去。
我顿悟：这就是无私奉献，舍己为人！
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”这是古代著名史学家司马迁所说的。老斑羚们虽然已经死了，但是它们死得有志气，有意义！
在生活中，我们也要像那些老斑羚一样，为他人无私奉献！
【欧阳安老师点评】文章取得了显著进步，能做到主次安排得当。“感”的部分，能运用反问、举例、联想、引用、议论、抒情等方法，深入挖掘，写得颇有力度，能引发读者共鸣。赞！
6.决心的感动
——读《斑羚飞渡》有感
作者：何昱如
人是最有智慧的动物，这一点毋庸置疑。虽然动物的智商不高，但是有些动物却比某些愚蠢的人类好多了，因为它们坚定不移的决心让人目瞪口呆、无比佩服。
斑羚，一种羚类，相信大家都很熟悉。有一群七八十只的斑羚，被逼到伤心崖上进退维谷，就当它们认为要灭群时，就当它们惊慌地胡乱蹦跳时，就当猎人们认为要大丰收而高兴时，头羊，它冷静地想出了一个办法，一个让猎人们目瞪口呆的办法：斑羚群老少分组，一起跳过六米多长的崖谷。
只见年轻的斑羚中途借力蹬了一下下面老斑羚的背，成功地落在了悬崖彼岸，而老斑羚，却犹如断翅的鸟儿，飞快地坠入深渊，斑羚们一一模仿……斑羚群得救了，头羊也欣慰地走向死亡之门。
我看完这篇**，心情久久不能平静，我深思：老斑羚为了自己的种群，放弃了生的希望，从容地走向死亡。我认为老斑羚会有逃兵，但是，并没有。
这是一种怎样的精神、怎样的决心呀？对，就是舍己为群，不贪私利的精神，就是坚定不移，永不后悔的决心！
这让我想起一个人：黄继光。
他满怀对新中国的热爱，勇敢地冲上去，用自己的身体挡住了敌人的机关枪，使战争获得胜利，自己却光荣地牺牲了。这不跟老斑羚一样吗？他为了新中国，老斑羚为了种群；他舍身堵枪眼，老斑羚舍身当跳板；他战场牺牲，老斑羚葬身深渊。
与他们成对比的，是社会上的一些“**”。他们为了自己的利益，不惜牺牲他人；他们为了自己的生命，悍然把别人推下深渊。
人们应该反省，生命的价值究竟是什么？司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”愿人们有所启发……
【欧阳安老师点评】文章写得很不错！作者既能概述作品内容，又能相似性延伸，还能借助引用深化主旨。结尾前的联系现实对比也呈现了一定张力。文章写得充实饱满，引人深思。加油！
7.生命的无私
——读《斑羚飞渡》有感
作者：吕卓烨
有一天，我在书店看书，偶然间看见了一本书，名字叫《斑羚飞渡》。《斑羚飞渡》？要是我没记错的话，这是沈石溪的书。斑羚没有翅膀，那么它们是怎么飞渡的呢？带着疑问，我翻开了书。
这本书讲了一群斑羚被狩猎队逼到了洛戛山的伤心崖上，伤心崖是绝壁，下面是万丈深渊，离对面山崖大约6米的距离。突然，羊群的领袖，镰刀头羊急中生智，想出了一个办法：牺牲种群的一半来让另一半活下去！
于是，斑羚群很快分成两拨，一拨老一拨小，老的那一拨将注定死亡，小的那拨将会重获新生。
很快，斑羚们开始飞渡，每一只小斑羚的成功飞渡都意味着有一只老斑羚坠入深渊、粉身碎骨。不甘心沦落为人类阶下囚的镰刀头羊也从容地投向了死神的怀抱。
看到这里，我向来平静的心在此刻深深地被震撼了：究竟是什么力量使老斑羚们这么无私地奉献出自己的生命呢？是对后代的爱！
是为了种群的延续！司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
如果让我从这两个之中选择一个来评价老斑羚们的死的话，那我一定选择前者，因为它们为了种群的延续献出了只有一次的宝贵的生命，蝼蚁尚且偷生，更何况羊乎？
这还让我想起了一个人：时间回到八十多年以前，抗日战争的烽火燃遍了神州大地。日本侵略者垂涎我们祖国的领土，企图把我国变为他们的殖民地。
在一场我军和日军的激战之中，阵地上有一个日军碉堡久攻不下，黄继光冒着枪林弹雨冲了上去，用身躯堵住枪口，使得后续部队能够攻下高地。黄继光的死激励了所有战士，而今，也激励着我们新一代的人。他的死也是重于泰山的。
这种舍己为人的精神难道不值得我们去学习吗？
【欧阳安老师点评】文章进步明显，能运用正确的读后感写作思维行文。不止于对作品的介绍分析，还能延伸拓展，进行议论、评述，写出了自己的“感”。结尾还应回扣一下作品使结构更加严谨。
加油！8.生命之桥
——读《斑羚飞渡》有感
作者：周一鸣
如英雄一样，舍己为人，愿牺牲自己只为子孙后代，这，就是老斑羚。
还记得第一次看到“斑羚飞渡”四个字时，心里充满疑惑：斑羚怎么会飞？它是怎样飞的？好奇心促使我看完了这篇文章。
当我看完了这篇文章时，不禁对老斑羚敬佩无比。故事是说一群斑羚被猎人重重围困时，选择牺牲老斑羚而留下小斑羚以渡过难关。在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚们竟然能做出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。
它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路，这是多么伟大的精神啊！
这舍己为人的精神，正是我们所缺少的。沈石溪笔下所描绘的，使我深受感动。那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊，轻轻地来，轻轻地走，不留下一片云彩。
换作是谁，看到这幅画面，不会感动呢？这座桥，不比彩虹美丽，却比彩虹伟大。这座桥，不比彩虹优雅，却比彩虹神圣。这座桥，不比彩虹绚丽多彩，却比彩虹更感动人心。
这生命之桥，是伟大的，是神圣的，是感动人心的，是令人敬佩的。就像汶川大**那时，不惜牺牲自己只为呵护四个学生的潭千秋老师、那位死后依然护着婴儿的母亲……这一件件感动人心的事，不正跟斑羚一样都体现了舍己为人的精神吗？
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，说的也是斑斑羚这种精神啊！
老斑羚，无私、伟大、神圣、感动人心。
【欧阳安老师点评】这是你近期写得最棒的一篇文章，热烈祝贺！你能从容深入思考，从容行文，写得真切自然，表达了对“舍己为人”精神的讴歌。语文表达方面，也有大幅度提高。
卷面美观，但第二页的字为何越写越小呢？^&^
9.给动物一片蓝天
——读《斑羚飞渡》有感
作者：张皓莹
偶然一次机会，我读到了《斑羚飞渡》这篇文章，它像一块巨石，在我心底激起千层巨浪。
《斑羚飞渡》，这篇文章主要讲了一群被猎人逼到绝境上的斑羚,在最危险、最危急的时刻，想出了牺牲一半，拯救另一半的方法来挽救族群的命运。一只只年轻斑羚踏着老斑羚的背借力跳了过去，每只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老斑羚的粉身碎骨，这是多么壮烈的飞渡啊！
读完这篇文章，老斑羚舍己为人，为下一代牺牲自我的精神让我感动，但我也感受到了保护动物的重要性。是什么让一大群羚羊面临种族灭绝的危险困境？是什么让头羊无奈地用牺牲一半的方法来挽救种族？
是人类，还有那指向动物的黑洞洞的枪口。是我们让那么多无辜的生命去了另一个世界，是我们让那么多活泼可爱的动物变成我们餐桌上的食物。而动物们就像一只只蚂蚁，毫无还手之力，他们又有什么办法来阻止死亡呢？
人类的强势处处压逼着动物，动物们像一叶扁舟，稍有不慎，就可能被人类卷起的巨浪卷入海底，万劫不复，那冷冰冰的枪口，击杀了多少藏羚羊的生命；那坚硬粗糙的网，网住了多少鱼的自由；那闪着寒光的匕首，割破了多少狐狸的大衣……
这不禁让我想起了曾经的一个公益广告：“没有买卖，就没有伤害。”是啊，如果不是人类的奢侈浪费、利欲熏心，又怎么会残忍杀害一只只动物来炫富、表现自己？
又怎么会用一条条生命来换取那本不该有的财富？动物本可在地球舞台上与人类更好地共存，却无辜沦为了人类的奴隶。
作为人类，我们应该保护地球的生态环境，包括动物，给动物们一片蔚蓝的天空，还动物们一片茂密的森林，送动物们一眼清凉的山泉。就像周国平说的：“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。
”唯有热爱这片土地，敬畏、怜悯这世上的每一条生命，我们才有长远的幸福，才能过得更好。
【欧阳安老师点评】文章进步很大，笔致能荡开了，写得越来越丰富和开阔。作者从人类的角度思考，状写了人类猎杀动物的斑斑劣迹，表达了保护动物、敬畏生命的强烈呼唤，语言表达越来越有意蕴。引用周国平的话很好地升华了中心。
赞！10.用死亡架起的生命桥
——读《斑羚飞渡》有感
作者：黄楚婷
看完《斑羚飞渡》这篇文章后，我感慨万千。它描写了一群斑羚在面临种群灭绝的时候，用牺牲一半以挽救另一半的方法摆脱困境。
斑羚群被逼到伤心崖，以它们的跳跃能力不可能跳过去，所以它们选择了借力飞渡的办法。每当一只年轻斑羚成功飞渡，就意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨。它们愿意为延续种族后代而放弃自己残余的生命。
我很敬佩这群斑羚的英勇作为，它们没有浪费逃生的机会，没有束手就擒，白白等死。它们不愿做在他人膝下苟活的小草，它们要做最灿烂的鲜花。
人类也有同斑羚一样的牺牲精神。在一次**中，消防队员在废墟里发现一名遇难的女子，他们把女子身上的泥墙搬开。只见女子双手撑在地上，她的背早已血肉模糊，膝盖也不免其难，她跪在地上，头绻缩在双手里，好似在保护着什么。
消防队员把尸体挪开，发现里面有一张裹着一个婴儿的毯子。待他们把毯子打开，发现里面还有一部手机，里头有一条未发出去的短信：“宝贝，如果你还活着，一定要记住妈妈永远爱你！
”消防队员们的眼泪夺眶而出，多么感人的一幕啊！是啊，母亲为了孩子可以放弃一切，包括生命。她们的爱是无私的，永存的，感人的，是独一无二的！
我为那些老斑羚从容走向死亡而感动，同时也为镰刀头羊的自杀感到悲切。它们并没有人类那么聪明，却懂得时刻为团体着想，而人类跟它们相比却逊色不少。没有买卖，就没有伤害，我们应该考虑大局，不能一切唯利是图。
难道我们人类的思想觉悟还不如一群斑羚吗？
飞渡的老斑羚和那位女子一样，它们一定这样想：如果有一丝活的希望，我愿意牺牲自己让孩子们活下去。这种大爱的、无私的精神实在令人感动、震撼！
我想，在别人需要帮助的时候，我们也要做自己力所能及的事，尽可能伸出援助之手。
舍己为人，勇于牺牲，顾全大局，视死如归，是我阅读《斑羚飞渡》后的最大收获。就像司马迁说的：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。老斑羚的死，是重于泰山的！
【欧阳安老师点评】好文！文章写得较丰沛、深入。既有对作品的理解、阐释，又有相似性思维的拓伸延展，表达了对“舍己为人，勇于牺牲，顾全大局，视死如归”精神的热情颂赞！
写出了自己的真切感受与独立思考，加油！
11.用死亡架起的生命之桥
——读《斑羚飞渡》有感
作者：龙梓升
每每读完《斑羚飞渡》，我的内心都不得以平静。斑羚们不畏牺牲的精神深深震撼着我。
当斑羚群被逼至悬崖，不得不用以牺牲一半挽救另一半的飞渡方法赢得种群的生存机会时，没有一只老斑羚在牺牲面前退缩！
我不由想起了另一则同样悲壮的故事。
四川发生了7.2级**。救援队和村民带着干粮、挖掘机、铁锹等工具去救人。
经过长时间的救援，大部分人都被救了出来。有失去父母的孤儿，有行动不便的孕妇，有伤痕累累的大伯……其中，有一位孤儿被发现的场景特别令人感动，印象深刻。
人们挖掘了几个小时，用挖掘机翻开一块巨石，看到了这样一幕：一位母亲，用双手双脚坚强地撑着地面，腰骨努力地拱起，挡住巨石，空出腹下的一个位置，那里，有一个小婴儿，手脚都被毯子包裹得严严实实的，只有小脑袋露在外面，正贪婪地吸吮着奶水，可是那位母亲早已奄奄一息了……
这位母亲和老斑羚一样都是那么的伟大，为了后代，不惜一切牺牲，从容地面对死亡，那么的无怨无悔……
司马迁说的好：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。老一代象泰山，巍巍峨峨，哪怕生命早已消逝，也会被人们永远铭记在心中。
现在的我们是多么幸福，衣食无忧。也许我们该好好想想那些“牺牲”的老一代，好好学习，不让长辈失望。
【欧阳安老师点评】文章写得越来越棒！主次安排得当，不停留在“读”的表层，能深入“感”的深层，相似性思维延伸所举之例细节描写动人。联系现实与引用点题进一步纵深延展，使文章变得开阔了起来。
赞！加油！
12.生命的彩虹
——读《斑羚飞渡》有感
作者：何俊陶
读了《斑羚飞渡》这篇文章，让我思潮起伏，感慨万千。
这篇文章描写的是一次斑羚们被猎人逼到生与死的边界，进退两难。头羊急中生智，以牺牲一半换取另一半的新生！羊群迅速分开成两拨，开始飞渡。
它们知道，每一只斑羚的成功飞渡都意味着另一只的粉身碎骨！但它们却是那么从容、坚定，无一退缩。
读到这里，我被深深**撼了——竟然用一半的死来换取另一半的生！但斑羚们竟然还那么井然有序，那么毫不犹豫，那么不拥不挤！更让我惊叹的是，整个羊群都那么有条有理，没有一只老斑羚会苟且偷生。
难道它们不怕死吗？难道它们不爱自己的生命吗？不，它们肯定怕死，它们肯定也爱自己的生命，但它们更明白“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也！
”当困难发生时，你是选择退缩？还是选择逃跑？邱少云选择了毫不畏惧。
抗美援朝时期，中国共产党为打击洋鬼子，派出了包括邱少云在内的连队前去偷袭，可就在潜伏时，敌军盲目发射的燃烧弹击中了裹着草的邱少云！在火焰燃烧起的那一刻，为了不暴露目标完成任务，邱少云毅然选择了放弃自救！他咬紧牙关不发出声响，任由激烈而又**的火焰烧着了棉衣、皮肉，在他身上到处窜着灼烧着，因为他明白，敌人的望远镜正到处搜寻着……邱少云成功地掩护了战友们，当晚敌人被一举歼灭！
邱少云和斑羚们一样，都是以自己最大的力量去为他人付出的英雄！这时，我脑海里响起了清朝诗人郑板桥刚强有力的诗：
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
【欧阳安老师点评】文章很棒！你能走进斑羚的心灵，能联想邱少云的故事予以拓展纵深，结尾还能引用郑板桥的诗歌深化主旨，写出了心底的震撼和启迪，好！结尾前还应回扣一下《斑羚飞渡》使文章更加严谨。加油！
《斑羚飞渡》读后感【篇10】
就连那些家畜也活得逍遥自在，白天可以随心所欲到处去玩，肚子饿了回到主人家院子大呼小叫讨饭吃，肚皮塞饱后又出去快活地玩耍。自然的一切动物都是有智慧的，我们应该保护它们，和它们和谐相处。我们应该善待优美的大自然生态环境。暑假期间，我阅读了老师向我们推荐的《斑羚飞渡》这本书。作者沈石溪十六岁到了西双版纳插队，在那里生活了十八年，他把西双版纳这炎热而又多情的土地当作了自己的第二故乡。 ?
那时的西双版纳，因为人口稀少，交通不便，没有工业污染，旅游业也还没有开发，保持着完美的自然生态环境，所以那里简直是所有动物的天堂。 其中书中的“狼夫妻”故事我记忆特别深刻。虽然母狼受伤失去了前边的两只爪子，但是公狼并没有嫌弃它、抛弃它，不管上哪儿都背着它，与猎狗、猎人周旋。虽然它们还是一块死去了，但我觉得那样它们也是一对幸福的“夫妻”。 ?
当斑羚们发现自己陷入了进退两难的绝境时，短暂的惊慌、逃窜之后，在有经验的老斑羚指挥下，渐渐安静下来，迅速分成老斑羚和年轻斑羚各一拨，老斑羚牺牲自己的性命来帮助年轻斑羚飞渡峡谷脱离险境，我被它们的智慧所折 ?
服，被老斑羚这种献身精神所深深感动着。 ?
从书中我还了解到乌鸦是多么聪明，大象会报恩，蟒蛇可以当保姆…… ?
大自然的一切动物都是有智慧的，我们应该保护它们，和它们和谐相处。我们应该善待优美的大自然生态环境！?
《斑羚飞渡》读后感【篇11】
四（2）班：陆佳宁
假期里，我阅读了很多课外书，其中有一本书叫《斑羚飞渡》，我很喜欢，因为它的内容深深**撼了我。
它主要讲述了羚羊王和羚羊逃离猎人的故事。一天，一群羚羊被猎人赶到悬崖边。悬崖离对岸有6米宽，最强壮的羚羊只能跳四五米远。前面是无法飞渡的悬崖，后面是猎(qiang)枪和猎狗，羚羊群陷入了绝境。
羚羊群停在悬崖边，团团乱转，驻足不前。在濒临灭绝的关键时刻，在羚羊王的带领下，黑斑羚集团想出了一种以牺牲另一半为代价拯救另一半并赢得生存机会的方法。羚羊群慢慢地分成两条线，一条是幼羚羊，另一条是老羚羊。
它们组成一对一对的往悬崖对岸跳，在半空中，年老羚羊为年轻羚羊的再次起跳提供了一个踩脚点，年轻羚羊在年老羚羊的帮助下飞渡到了对岸。
年轻羚羊的每一次成功飞行都意味着一只老羚羊会摔成碎片。然而，所有的老羚羊，为了民族的生存，都平静地死去了。为了保护羚羊群，羚羊王坚持住到最后一只，最后被猎人杀死。
这个故事引发了我很多感想。
首先，一群像羚羊之王这羊的老羚羊的精神震撼了我。为了让羚羊继续生存繁衍，他毫不犹豫地以自己的生命为代价，换取了幼羚羊的生存机会。这让我想起了最近一则同样感人的新闻报道：一对夫妇把孩子带上了一辆缆车，缆车在一次事故中从空中坠落。这时，夫妻俩高举双手抱着孩子。
最后，婴儿幸存了下来，而那对夫妇不幸遇难。羚羊的精神是值得学习的，夫妻保护孩子的精神也是值得学习的。
其次，我希望以后人们不要随意杀生，也希望人们能像保护孩子一样保护动物，与动物和谐相处，让我们的明天更美好！
《斑羚飞渡》读后感【篇12】
妈妈下午给我买了一本《大灰狼与小绵羊》，她说，她以前看第一篇《斑羚飞渡》感觉非常好看，还流泪了。我不禁想，为什么会流泪呢？斑羚飞渡是什么意思呢？
晚上回家，我看了之后才知道， 原来是有一群猎人把一大群斑羚给逼到悬崖，那个悬崖叫&ldqu;伤心崖&rdqu;。悬崖两边最近的距离有六米远，而这些斑羚虽然四肢强健，但它们顶多也只能跳五米。怎么办呢？这时，它们的首领想出了一种办法，让老少两只羚羊前后站列，一老一少，跳跃时间稍有先后，年轻的的跳到一半之后，踏到老羊的身上，等于在空中又完成了一次跳跃。所以，这也就是说牺牲老的，把希望留给年轻的一代，这才让它们的种族继续繁衍。但是如果没踩到的话，那么它们一对这一老一少都会掉下万丈深渊了。它们想出的这种办法是多么伟大啊，怪不得妈妈当时看得流泪了呢。
它们，为了种族的繁衍，宁愿送出自己的生命，正是这种精神，把我们深深地打动。
对了，忘了跟你们说了，这本书的作者是动物小说大王‐‐沈石溪，你们可别误认为是韩国滑冰运动员啦。他，可是我们中国的动物小说大王哦！他跟动物接触过很多，但你们一定不知道，他还是浙江人呢。让我们一起多多阅读他的动物小说系列吧。