学习计划书格式。
在学习时，我们会需要撰写各种各样的文档，人们对于范文在各个领域中的重要作用开始产生共识。你平时应该有阅读范文的兴趣爱好吧？“学习计划书格式”是工作总结之家的编辑为您整理的与您需求相关的一些信息，希望本文内容能为您提供有用的帮助！
学习计划书格式 篇1
在这一个暑假中，我将要制定个人的学习计划
由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。
摘录批注法。此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，写评语。不动笔墨不读书“文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落。可以摘录下来”为以后的作文准备了丰富的语言积累”将其中的好文章剪裁下来。粘贴到自己的读书笔记中，读与思共，在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容。并及时记下自己读书的感受和疑点，总之读书要做到，阅读才将会变得更精彩、更有实效“阅读的书籍不同”而采用的阅读方法也不一样。阅读的目的不同，阅读的方法也不同;
1.利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文；二是阅读名著，这次暑假布置的任务是阅读《格列夫游记》。
2.预习初三的语文课本，不但可以获得新的知识，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，进行反复理解或直接请教老师。预习第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译，朗读课文直至会背诵。
3.暑假里多读优秀作文，注意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。
初升高，实现从初中生到高中生的角色转变，在转型过程中，学生会出现很多不适应。致使学习压力增大，对知识点的衔接要求更高。高中阶段老师对学生的关注相对于初中来说要少一些，致使学生心理衔接未能做好。
数学：做题巩固预习效果
初三上学期基本上结束教学进度，有能力的学生可以利用假期进行数学课本的预习。根据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行。
高，高学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点。
每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划，但大多数人可能更容易把计划列得偏高;如果总是列这种过高过紧的计划。常常完不成。
从学习方法上，要培养自己学会归纳总结，经常对自己所做的练习进行反思，及时反思自己在做题过程中的得与失，在反思过程中学习能力解题技巧都会有所提高。如果同学们感觉学习枯燥，可以采取单独学习和合作学习相结合的方式。
是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦。
英语：各个环节都不放松
暑假中英语的学习应该遵寻循序渐进的原则，各个环节都不能放松。
1.单词
英语学得很好的学生如果再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应该侧重于初三课本第一第二单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升；中等生则需要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本的单词进行预习；
暑假马上就要来临，很多家长正忙着给孩子们找适合自己孩子的假期补课班。放假不等于放松，适当学习还是必要的，假期确实是一个对孩子进行针对辅导的好机会，假期时间长，完全可以让孩子做到学习和休息两不误。但是诸位家长一定要弄明白假期里为什么要学习?
2.作文
作文与阅读的联系最为密切，所以阅读水平的高低直接影响到作文的水平，这就需要同学们加强自己的阅读训练，通过阅读来提高自己的作文水平是一个不错的学习方法。
初数学所学的部分，占整个初中阶段知识点的一半。中考几何的重头戏：三角形全等和它的三大转换，都要在初二全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问问学校里的学哥学姐。即使是在初一学习不错的，对三角形全等这一块的中高等题还是感到很麻手。
3.口语
中考的人机对话考试是初三英语学习的重点任务之一，包括短文朗读和话题简述。大学年定是辛苦而有充实的，因此日常身体健康状况将成为影响学习状态和生活质量的关键因素。被安排参加的体育锻炼就没有，因此更需要自己在每天花费点时间参加体育锻炼，形成晚上跑步的好习惯，并且多参与集体活动锻炼身体。但凡成功人士都有过硬的身体素质。
学习计划书格式 篇2
第一，学习计划，具体
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每一天完成6面暑假作业。
2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选取背诵。
3.预习六年级上册数学相关资料。
4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每一天看课外书，报纸，还能够看看动画片，但时间不能太长。
6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。
第二，生活计划具体
1.培养个人的生活潜力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2.要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。
3.要每一天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每一天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。
一、在新学期继续努力学习，将自己的成绩进一步提高。
二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。
三、在学校组织的活动中用心参加。
四、在劳动中用心参与，与同学一齐将教室打扫干净。
五、与新同学和睦相处，用心帮忙新同学。
六、令自己全面发展，当一个全面发展的人。
七、将自己的弱项的成绩提升。
八、继续保证自己的成绩不后退。期望我在新学期中有不错的成绩，加油吧
1.复习课上讲解的基本写作理论：资料，结构和语言
学习计划书格式 篇3
(1)注重课本，夯实基础知识。
区别于初中物理，高中物理题太多了，而且题型变化也很灵活。可题目百变，也不离其“宗”，再难的题也都是通过教材上最基本的定理、定律和性质来求解的，不把这些内容夯实牢固，想考高分就是空谈。
与初中物理类似，高中物理题在命题上是有规律可循的，如果你抽出时间来研究几套卷子，就会发现这些规律及其常考察的点儿，这其实是很有意思的事儿。笔者特别强调，到了高中必须夯实基础知识，归纳解题方法和切入点，通过做题将题目考点回归课本，这比多做几道题有意义多了。比如，动能定理和动量定理的使用区别?产生感应电动势E的几种不同形式?
(2)课堂上要认真听课，跟着老师的思路。
与初中物理学习类似，课堂听课是我们吸取知识最为关键和最有效的环节。
课堂不认真，课下就要多付出更多的时间，物理成绩不好的根源也往往在此。另外，高中课堂上同学们更要主动思考，更要紧跟着老师的思路，最好还要有点“超前性”，在老师分析完这一步时，就提前思考下一步老师下面要分析什么了。如果你自己觉得某些知识点还没有学透彻，推荐到高中物理网去看我们的梳理与归纳，对您的学习肯定有帮助。
(3)重视例题。
高中物理题比初中要难，考试卷子也难很多。在学习中，同学们要重视物理例题，把典型例题吃透。例题具有一定的代表性，同学们要总结解题的相同点和不同点，这样才能抓住问题的本质，提炼出一类相似问题的解题思路。另外，还应该通过这些例题来总结知识点的规律性，特别是类似、接近的考点应用上的区别，比如动能定理和动量定理的区别，滑动变阻器的分压、限流选择依据，等等wuli.in。
(4)在平时作业中有意识地提高解题速度。
高中物理考试试卷题量大，考试时间紧，提高解题速度是必须的。
学习计划书格式 篇4
在这一个暑假中，我将要制定个人的学习计划
由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。
1.利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文；二是阅读名著，这次暑假布置的任务是阅读《格列夫游记》。
2.预习初三的语文课本，不但可以获得新的知识，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，进行反复理解或直接请教老师。预习第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译，朗读课文直至会背诵。
3.暑假里多读优秀作文，注意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。
数学：做题巩固预习效果
初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重。有能力的学生可以利用假期进行数学课本的预习。根据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学习内容。同时，在了解的基础上可以选择一本练习方面的书，边自学、边检测。
在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。
从学习方法上，要培养自己学会归纳总结，经常对自己所做的练习进行反思，对在哪里，错在哪里，及时反思自己在做题过程中的得与失，在反思过程中学习能力解题技巧都会有所提高。如果同学们感觉学习枯燥，可以采取单独学习和合作学习相结合的方式，和一些学习态度端正的同学一起学习，能有效地提高自己的学习效率。
英语：各个环节都不放松
暑假中英语的学习应该遵寻循序渐进的原则，各个环节都不能放松。
1.单词
英语学得很好的学生如果再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应该侧重于初三课本第一第二单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升；在复习以前单词的同时对初三课本的单词进行预习；
大学年对于所有专业的学生来说都是至关重要的一年，这一年会很深入的学习到专业知识，接触到自己专业方面的教授导师，这一年的努力程度决定着自己在本专业的水平，影响以后靠这个专业生活发展的能力。如果没把握住大三专业知识的学习，它将直接影响着大四上学期的一些以它为学习基础的专业深入知识的理解和把握，没有扎实的专业基础。
2.作文
作文与阅读的联系最为密切，所以阅读水平的高低直接影响到作文的水平，这就需要同学们加强自己的阅读训练。专业知识学习是绝对不能用以前那个浮躁的心态，要秉承认真追求科学深入探究的心态，掌握基础知识、基础解题方法、并深究为什么选择如此解答，提炼出老师讲解知识的思路，学会总结概括知识的框架，将整个知识体系构建起来。课前认真预习课本知识，课上高效认真的听老师讲解，自主思考，及时独立完成老师交待的学习任务，并选择多看课本知识，多去思考，做一定量的题目来夯实基础。在专业知识学习中主动将自己不懂的问题向同学请教。
3.口语
中考的人机对话考试是初三英语学习的重点任务之一，包括短文朗读和话题简述。暑假里同学们在背诵话题的时候不仅要背诵出规定的内容更要注意语速，语音和语调。
学习计划书格式 篇5
1.阅读适量的课外书籍
阅读适量的课外书籍，可丰富知识，开阔视野.实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了大量的课外书籍.这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙、简捷的解题思路和方法.
2.整理自己的学习资料
对自己使用的学习资料要保存好，作好分类工作，并作好记号.学习资料的分类包括笔记本、练习题、试卷、实验报告等等.作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间.
3.构建知识体系，注重知识的积累
学习一段时间后要重视知识体系的构建，只有系统地掌握好知识结构，才能把零散的知识系统起来，才能熟练的解决和处理物理问题，尤其是综合性的问题.构建知识体系包括：大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等.
积累是学习物理过程中记忆后的工作.在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等.在搜集整理过程中，要将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，通过对知识的积累过程能使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密.
学习计划书格式 篇6
第一，学习计划，具体
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。
2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
第二，生活计划具体
1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话。。见人要有礼貌。
一、在新学期继续努力学习，将自己的成绩进一步提高。
二、在新环境下、在新老师的教导中将自己的不足尽全力改正。
三、在学校组织的活动中积极参加。
四、在劳动中积极参与，与同学一起将教室打扫干净。
五、与新同学和睦相处，积极帮助新同学。
六、令自己全面发展，当一个全面发展的人。
七、将自己的弱项的成绩提升。
八、 继续保证自己的成绩不后退。希望我在新学期中有不错的成绩，加油吧
1. 复习课上讲解的基本写作理论：内容，结构和语言
2. 阅读范文
基础阅读： Test 1 & Test 3的范文，共8套，积累写作文件夹(Writing Folder)主要是描述图表变化的词、短语和句式
基础写作：8套Task 1, Test 1 & Test 3
以上内容就是一米范文范文为您提供的4篇《2023小学学习计划书范文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在一米范文范文。
学习计划书格式 篇7
作为学生，制定一个科学合理的学习计划是非常重要的，它不仅能够提高学习效率，还可以帮助我们合理安排时间，避免拖延和浪费，实现学业的顺利完成。在这篇文章中，我将详细介绍我的学习计划，并展示如何根据个人情况制定一个具体且生动的学习计划。
我会根据我的学习目标和学习计划，合理安排每天的学习时间。我通常早上起床后会先花一些时间进行运动，提高身体的活力和注意力。随后，我会进行一段时间的自习，集中精力学习一两个小时。下午我通常会参加一些课外活动，比如社团或者实践项目，这样可以增加自己的实践经验和交际能力。晚上，我会安排一段时间进行复习和预习，巩固当天学习的内容，并为第二天的课程做准备。小编认为，我会合理分配每天的学习时间，保证每样任务都能得到充分的关注和完成。
我会根据我的学习计划，将课程内容进行分类和归纳。对于不同的学科，我会制定不同的学习方法和技巧。例如，在学习语文时，我会阅读相关的文学作品，提高自己的阅读理解和写作能力。在学习数学时，我会多做一些习题，以强化自己的计算能力和解题能力。在学习科学时，我会进行实验和观察，以提高自己的实验设计和科学思维能力。通过分类和归纳，我能更好地理解和掌握每个学科的核心知识和技能。
我会尽量利用一些学习工具和资源，来帮助我更好地学习和复习。例如，在学习过程中，我会使用电子词典和在线学习平台来辅助查找和理解生词的意义和用法。在做作业时，我会使用计算器或者科学软件来加快计算和解题的速度。在复习时，我会阅览相关的教材和参考书籍，以扩大自己的知识面和了解更多的内容。尽管电子设备在学习中也可能带来一些分心，但是我相信只有在合理利用和控制的情况下，它们才能真正助力于学习。
我会和同学们一起组建学习小组，开展合作学习和讨论。通过学习小组，我们可以互相监督和帮助，共同解决遇到的问题。我们会定期开展学习研讨会，分析和总结学习经验和方法，相互借鉴和学习。通过合作学习，我可以更好地理解和掌握知识，并培养团队合作和沟通能力。
为了让学习计划更加具体和生动，我会将每次学习的收获和成果进行记录和展示。我会在学习笔记上做批注和摘录，写下自己的思考和总结。我还会制作一些学习卡片和思维导图，将知识点和概念进行整理和归类。通过这些记录和展示，我能够更直观地了解自己的学习情况和进步，并从中获得更多的动力和信心。
小编认为，这是我的学习计划书，也是我为了提高学习效果而制定的学习计划。通过合理安排学习时间，分类和归纳课程内容，利用学习工具和资源，开展合作学习和记录学习成果，我相信我能够取得更好的学习成绩，实现自己的学业目标。我相信只要坚持下去，就能够不断提升自我，开辟更加美好的未来。让我们一起努力，实现自己的梦想！
学习计划书格式 篇8
在这一个暑假中，我将要制定个人的学习计划
由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。
长期坚持阅读：一朝一夕。三天打鱼，两天晒网，只凭一时的兴趣进行的阅读，是不能从阅读中得到实实在在的实惠的，尤其是长期的阅读，可以得到诸多的好处，增长知识：扩大视野，丰富课外生活，尤其深远的长久的好处，是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的，阅读是一扇窗。
1.利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文；二是阅读名著，这次暑假布置的任务是阅读《格列夫游记》。
2.预习初三的语文课本，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，进行反复理解或直接请教老师。预习第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译。
就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说：然后通解一句之意，又通解一章之意，明理演文，它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永。引经据典，情节生动，教师可以利用这些作品为依据。指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官。
3.暑假里多读优秀作文，注意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。
数学：做题巩固预习效果
初三上学期基本上结束教学进度，有能力的学生可以利用假期进行数学课本的预习。根据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行。
速读法。速读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。利用速读法，可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必然要求我们的工作讲质量讲时效。如果我们的学生只会字斟句酌地读书，很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要，采用速读法不谛是一种明智的选择。
在预习过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。
从学习方法上，要培养自己学会归纳总结，经常对自己所做的练习进行反思，对在哪里，错在哪里，及时反思自己在做题过程中的得与失，在反思过程中学习能力解题技巧都会有所提高。如果同学们感觉学习枯燥，可以采取单独学习和合作学习相结合的方式，和一些学习态度端正的同学一起学习，能有效地提高自己的学习效率。
英语：各个环节都不放松
暑假中英语的学习应该遵寻循序渐进的原则，各个环节都不能放松。
1.单词
英语学得很好的学生如果再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应该侧重于初三课本第一第二单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升；中等生则需要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本的单词进行预习；英语学习程度差的学生不能急于求成，要对所学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。
2.作文
作文与阅读的联系最为密切，所以阅读水平的高低直接影响到作文的水平，这就需要同学们加强自己的阅读训练，通过阅读来提高自己的作文水平是一个不错的学习方法。
摘录批注法。此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，写评语。不动笔墨不读书“文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落。可以摘录下来”为以后的作文准备了丰富的语言积累”将其中的好文章剪裁下来。粘贴到自己的读书笔记中，读与思共，在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容。并及时记下自己读书的感受和疑点，总之读书要做到，阅读才将会变得更精彩、更有实效“阅读的书籍不同”而采用的阅读方法也不一样。阅读的目的不同，阅读的方法也不同;
3.口语
中考的人机对话考试是初三英语学习的重点任务之一，包括短文朗读和话题简述。
初升高，实现从初中生到高中生的角色转变，在转型过程中，学生会出现很多不适应。致使学习压力增大，对知识点的衔接要求更高。高中阶段老师对学生的关注相对于初中来说要少一些，致使学生心理衔接未能做好。
学习计划书格式 篇9
明确目标
高考目标的确定在许多人看来会是一个漫长的过程，很多人甚至直到比较后临填报志愿仍然在犹豫。作为一个立志要考北大的学子，你的目标应该非常明确。高三有很多事情能够让你分散精力，到了11、12月份会有各个高校的加分介绍考表格下发，你总免不了动心看一看吧，万一考不进北大，有复旦大学的加分也不错吧;但你为了准备加分考，总会多少打乱你平时的学习节奏;再譬如到了4、5月份会不断地有艺术类学校招生考试，有时想想我考个中国传媒大学(以前大名鼎鼎的北京广播学院)也不错啊，而且大多数艺术类学校分数都不高，但是备考的时候你得去面试，像中国传媒大学在长江三角洲的面试地点设在杭州，周边的同学还要花费周末宝贵的调整和复习时间屡次三番往杭州跑……目标不坚定的同学太容易受到周边不同声音的干扰，从而影响备考节奏，因此你一旦咬住一个目标，不要松口。
明确自我
兵书言：知己知彼百战不殆。你对自身有多少知道，对自身还有多少潜力，对自身的优势和劣势是否清楚?找准自身的长处和短处至关关键。由于高考不要求你扬长避短，它要求你每一门都无懈可击。因此我不建议你对你的强势项目猛下功夫，我英语能考140，我每天往英语上猛砸3、4个小时，非得在高考的时候个满分，这何必呢?学习的特点便是一个金字塔形，越往上爬越困难。我有一个同学他物理数学都很好，高二就有了高考冲140的水平，但他的弱势在英语，他在高三的一年目标非常明确，猛飙了一年的英语题(虽然不提倡这样学习语言的办法，但作为战时共产主义政策在特殊时段还是有的)，结果虽然他高考物理和数学都没有考到满分(145和146)，可是他成功地把英语从90到了130，从纯功利的角度上说，他这样做把利益大化了一倍。
把高三的复习计划分为三大时期。每个时期有不同的任务、不同的目标和不同的学习办法。
第一时期，是整个高三第一学期时间。这个时期时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌。
一忌抛开，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和内容，再有针对性地开展复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生觉得文科需要背诵的知识要点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，因此索性就放弃了。他们不了解解决好基础知识，正是文科成绩的.重要所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生觉得与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，能够随意捡章节开展复习。实际上文科复习应兼顾知识、能力、办法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不了解自身的点在哪里。
第二时期从寒假至第一次前，时间大约四个月。这个时期是复习工作中的比较宝贵的阶段，堪称复习的“黄金期”。之因此这样说，是由于这个阶段复习任务比较重，也比较应该达到高效率的复习。
第三时期从一模结束至高，时间大约两个月。这是高比较后的一段复习时间，也能够称为综合复习时期。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会愈来愈重。所以，这个阶段应当以卸包袱为一个关键任务。要善于调节自身的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。
学习计划书格式 篇10
一、学情分析：
我担任初二平行班的生物教学任务，通过一个学期的教学，我想学生已适应了课改的新教法，学生学习生物的兴趣还可以，成绩较好。1班是全年级的第一名。2班相对来说差一些，有一部分学生的而成绩较差。要想提高成绩也不是件容易事，这需要加强学生的纪律性，严格要求学生，尤其是那些差生。这个学期要想办法调动学生的学习积极性，争取考试的'成绩有所提高。
二、指导思想：
以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题，分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣。从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然。关注生命。关注社会发展的责任。
三、确定发展目标：
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育
四、本学期教学任务要求、重点、难点、关键：
教学的重点和难点
1、生物的遗传和变异的掌握；
2、理解生物进化的大致历程和原因；
3、认识生物的生殖和发育过程。