钳工工作总结。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结的精髓在于客观的查错改错。我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？在这里，你不妨读读钳工工作总结，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
转眼间，为期两周的钳工实习就要接近尾声了。回想两周以来，有过汗水，有过失败，有过伤痛，有过微笑。正是这些五光十色的生活片断拼凑成了我人生中不可缺少的一部分，也给我留下了美好的回忆。
实习的第一天我们进行的是车工的训练。第一次接触这种工作，技术不熟练，特别容易出错，而且还是站着工作。一天下来，整个人都有一种强烈的崩溃感。由开始的好奇转为后来的厌烦，只是有一个极短的过程就完成了。但看着一个光滑洁净的工件从自己的手中出来，还真的很有成就感。
实习完车工后，我们又接触了特种加工。通过特种加工的实习，我们了解到了几种比较先进的加工技术，而且还亲手操作或者参与其中对试件的设计加工工作，制作出了很多漂亮的工件，都被我们收为纪念品，成为了永久的回忆。
很早以前就听师兄师姐们说，钳工实习是最辛苦的。由于以前没有亲身体验过，还没有什么感觉，这回有了亲身体验，不得不承认钳工的辛苦了。钳工几乎完全手工操作，对工人的技术要求比较高，而且为了工作需要，也要站着进行加工。虽然操作间有空调或者电扇，但我们还常常一干就一身汗，而一身汗还没下去，另一身汗又出来了。有的同学汗水都滴到了工件上，特别辛苦。看着自己亲手做的小锤子，小启子，虽然不十分完美，但还是很欣慰。以前觉得身边的东西都没有什么了不起，用习惯了。但现在才发现，原来很简单的东西里也包含着很多的智慧与辛苦在里面。
只是小时候见过工厂里面工人电焊，由于那时候被大人告之一定不要去看电焊的弧光，所以一直对电焊比较恐惧。但没想到这次实习也有电焊的内容。开始对电焊很恐惧，不敢去点火，不敢去引弧，在师傅的引导与指引下，渐渐消除了这种情绪，逐渐适应了那样的工作环境与工作方式。虽然最后的成果焊得很难看，但毕竟也见证了我战胜自我的过程，虽丑由荣。
最后实习的内容是铸造，和前面的几项内容相比，感觉有趣了很多。每拿到一个模型，就想到怎样进行分形，然后造出砂形，把它铸出来。第一天的时间全是练习，大概铸了四个模型吧，基本掌握了制作砂形的方法和要领，看着完整光洁的砂型在零件取出后呈现在眼前，仿佛揭开了一个期待已久的问题的神秘面纱。铸造的实习，虽然也很累，但是很有趣，干活的时候都忘了累，收获的不仅有知识，还有快乐。
总之，通过两周的钳工实习，我开阔了眼界，收获了一些平时得不到的知识，但同时，也获得了一些比知识更重要的东西—坚持、毅力、恒心。
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钳工教师工作总结
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篇一：工艺教学总结钳工工艺教学总结
钳工是不断发展的机械行业中的重要工种。培养社会发展需要的，掌握现代文化知识、高的钳工人才，是每个从事钳工理论教学和生产实习教学教师的任务；钳工专业的基本大部分是以手工操作为主的工种；科技的发展、先进的机械设备不断涌现，最终能够减轻或解放劳动力。钳工的某些基本操作确实可以用机械加工的方法完成，但是对于那些不适合机械加工，或者采用机械加工反而增加成本的操作，还是应该依靠钳工完成。由此可见，钳工的各项操作技能非但不能取消，反而应该加强、提高。制造出先进的机械设备，离不开具有创新精神，从事先进的工、量、模具等工艺装备制造的工人；离不开高技能的装配工人；也离不开对机械设备进行维护、维修的具有专业知识和较高技能的机械维修人员，即工具钳工、装配钳工和机修钳工。不论哪种钳工都必须熟练掌握划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、攻、套罗纹、刮削、研磨、测量等基本操作技能。这些技能操作方便、加工灵活，在向现代化、数字化飞速发展的机械制造行业中是其他机械或工种不能替代的。
技工教育是我国教育事业的重要组成部分，是提升综合国力、促进经济社会和谐发展的重要途径。在当今社会对职校的要求越来越高，对技校的要求也越来越高，要提高技校生将来适应社会、适应企业的能力，必须提高他们的操作技能。对机电一体化专业的学生来说，钳工操作技能是必须掌握的重要技能之一。在钳工实习教学中，如果仍以传统教学模式为主，即钳工工艺教学与钳工实习教学分别进行，工艺教师注重讲解理论知识，而实习教师注重技能操作，导致工艺理论教学与实习教学严重脱节，影响了钳工教学的质量与对学生的培养。
1.提高兴趣，发挥学生的主观能动性
兴趣在学生学习钳工操作技能的过程中十分重要。教师的培养是学生形成学习兴趣的外因，学生个人的努力是内因。只有内外因相互作用，才能真正形成学习兴趣。从事钳工技能培训的教师都希望培养学生对操作技能的学习兴趣。要实现这一目标就要以学生的实际需要为切入点，培养他们的学习兴趣。
2.从思想上强化对学生学习目的的教育，即学好钳工操作技能是
机械行业发展的需要，也是个人发展及竞争的需要。要做到“人无我有，人有我精”，激发学生对钳工操作技能的学习热情，促使其向积极的方向发展。还需要对教学方法和教学内容加以改进，使之生动有趣、难易适当、符合学生的知识水平和能力，从而引起学生的注意、提高他们的学习兴趣，最终使发挥主观能动性，自觉地学好钳工操作技能。
3..理论联系实际，提高操作技能，钳工的实习教学实际就是理论联系实际的过程。例如在进行锉削技能训练时，除了要规范地讲述及演示站立姿势、锉削时身体的倾斜度、锉刀的握法及锉削速度外，还要重点讲授并演示在锉削过程中左右手如何用力,这样，学生便能牢固地掌握所学内容。
4..更新传统的教学内容和教学模式，培养创新人才，在钳工实习教学中，往往采用“教师按教课书教，学生按教课书干”的注入式教学方法。工件的加工工艺和计算公式一律按教课书的标准执行，导致加工方法单一，计算依靠背诵公式。有时由于工、量具、测量形式、计算条件的改变，无法套用书中的公式，学生便感到无从下手。这种教学内容和模式显然已经不适应当前对创新人才的培养。所谓培养创新人才，就是对创新人才的个性培养；所谓创新人才，就是创造型人才。他们必须具备敏锐的洞察力、丰富的想象力、百折不挠、坚持不懈的毅力，要有勇于接受挑战的勇气，要有触类旁通、善于举一反三的变通性，还要有独出心裁的见解和与众不同的独创性。在培养毅力和勇气的同时，还要注意对洞察力和想象力以及变通性和独创性的培养。从教学内容和教学模式上加以改进，采用指导性、提示性、启发性的教学模式，多讲解决问题的方法，在课题形式允许的情况下开展互动式教学。例如在学生掌握了一定的制作技能和方法后，让学生根据图样要求和学过的知识与加工方法，设计出更多的加工工件的方法。然后，由教师对那些正确可行的方法加以肯定，对那些不正确的、需要改进的方法加以分析，并总结出可行的方法。也可以采用搞“小制作”、“小发明”的方法，让学生自己设计并制作多功能工具、家用工具、玩具等。这样，既巩固、提高了学过的知识和操作技能，也培养了学生对钳工操作技能的学习兴趣，又培养了他们的想象力、洞察力以及对所学知识变通性的发展和独创能力。
总之，应该根据形势的变化，不断改进教学内容和模式。只有
这样才能取得良好的效果，使学生明确学习目的，提高学习兴趣，调动他们对学习技能的积极性、主动性，使其改进学习方法，从而提高他们的生产操作技能。事实证明，这样的学生参加工作后，深受用人单位好评。
篇二：钳工教学总结
篇一：钳工教学工作总结
钳工
教学工作总结
本学期我担认了
07机制本一、06机电二班2个班的实习教学；本人在教学岗位上爱岗敬业,热爱学生严谨治
学.努力做到更好.要真正做到为人师表较好的完成教学工作任务,需要付出很多的耐心和精
力.为了圆满完成实习指导任务,使学生掌握有效实用的专业技能,首先要让学生明确学习目
标,激发学习兴趣.因而结合自己的实际教学这学期的工作进行总结:
一、培养学生学习
钳工的兴趣,提高动手能力,一节课讲解的内容不宜过多,讲解的语言要精练,步骤要清晰.要
由浅入深,注意前后知识的连接.在讲课中要善于使用“情感调动”和“思维点拨”的教学方
法,形式应灵活多样,切忌呆板,枯燥.“操作练习”是一节课中学生掌握技能和巩固新知识的
主要渠道.练习的时间要充足,练习的内容要充分体现本节课的教学内容,并要充分调动学生
学习操作技能的积极性,使他们在操作过程中能比较主动的调节自己的操作动作,使学生在
操作实践中取得好的成效,最终达到提高学生操作技能的目的.使学生至始至终发挥学习的主
动性。
二、分解钳工实训
目标,作到心中有数.学生光知道了“为什么学”还不够.由于平时不良学习习惯的影响,如果
仅有一个总体实训目标,学生对自己每次课程必须达到的技能练习要求不够清晰,缺乏紧迫感,
新鲜劲一过,又会懒懒散散.因此,有了掌握钳工技能的愿望,还要让学生对总体实训学习的内
容,各阶段必须要掌握的技能目标有所了解,作到心中有数,知道自己在何时应该具有什么样
的技能.这样,学生就
不至于简单的以为时间还长,对自己反复的动作练习感到枯躁单调,对照分解出的每个阶段技
能目标,明白自己技能的不足之处,提升自己的技能水平,有了时间意识,产生一种紧迫感。先
让学生初步对他们应掌握的钳工技能有个总体了解,然后把从开始实训到参加技能考试之间
的时间进行分配,指出在每个时间阶段内要掌握的技能,比如第三周的课是锯割练习,学生要
做到基本掌握正确的锯割方法,保证锯割尺寸误差小于1㎝,锯缝与基准面垂直度误差小于1
㎝.第二周锯割练习要控制尺寸误差0.2㎝一0.3㎝毫米,并向学生指出,如果锯割尺寸误差不
能准确控制,过小导致工件报废,过大则增加锉削工作量和劳动时间.学生明确了每个阶段的
学习目标后,练习起来的时间观念就会增强。
三、基本操作技能
训练是有一定的规律：教师一边示范动作,一边讲解操作要领和注意事项,为学生建立了操作
的慨念与表象.学生开始练习时,注意范围较小动作生硬往往顾此失彼,不易察觉自己操作动
作的错误.随着实践经验增加注意逐步扩大.动作协调力度较准.只有到熟练阶段时,技能动作
才成为他们联想与习惯的迁移.因此,初练时我安排两位学生组合训练,互相观察﹑提示交流
使学生间互帮互学.我随时巡视指导操作纠正错误,对个别在操作上有困难的学生进行辅导并
及时鼓励。
四、上好每一节课,
激发学生的学习热情.我认为在向学生传授知识和技能的同时,还要培养学生思考与分析的能
力.在练习中要善于创造劳动工作中的交流气氛;通过具体操作—-思考问题—-分析解答,
举一反三的施工工作中实例分析,使学生在练习中善于发现问题,大胆探索扎实地掌握各项专
业技能。
五、产教结和方式：
我认为学生在第一阶段为材料消耗练习掌握基本技能。第二阶段为出产品考核[学校接工程
让学生实践]。
六、本人今后的努
力方向：
1、加强自身文化知
识的学习,课堂上做到讲解精讲精练,注重学生能力的培养。利用各种教学方法,提高学生学习
兴趣和听课注意力。
2、对个别在操作上
有困难的学生多进行辅导并在多一些耐心,及时鼓励.使他们认识到用心去练,多练习才能掌
握扎实的技能。
回顾这半个学期的
教学工作,基本上是比较顺利的完成了教学任务,在工作中我有欣喜的收获,也发现了不足.我
一定在以后的教学中不断开拓创新,让学生们能愉快的学习和掌握专业知识技能。
篇二：钳工教学工作总结.doc
2011
年钳工实训教学工作总结
我任教机械2013
级1班的钳工实训，通过3个多月的钳工理论教学和钳工的实训，学生对钳工的锯销、锉销、
钻孔等基本知识有了一定的了解，掌握了一定的操作技术，可以说从一个门外汉已经迈入了
大门，取得的成绩和效果是明显的，学生会有很多的体会，通过大家的努力，达到了大纲对
知识掌握、能力训练方面的要求，同时加强了同学们的劳动观点、组织纪律性，团结协作精
神、文明生产和意识，善于理论联系实际，指导实践操作的能力得到了提高，使学生认识到
要做好任何事情，必须要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、认真的工作作风和态度，在
这几方面学生经过这次学习都得到了锻炼和提高。本次共进行了3个月实训，在实训中，学
生拓宽了知识面，锻炼了钳工应用能力，综合素质得到了较大的提高。同时实训也为推动我
校实训教学改革提供了丰富的经验。本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果：
一、明确教学目的、
制定了教学计划。
安排钳工实训的基
本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握钳工操作方法，初步掌握钳工工具的维
护技能，并能达到初级、以上的水平。具体表现在以下三个方面：
1、重视学生生产安
全和良好习惯的培养
学生开始培训时先
进行准备教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、生产日常行为规范教
育、专业思想教育、学
习方法教育，打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的思想
意识，养成良好的工作习惯。
2、因材施教，就地
取材
在实训过程中基本
上实行“包教包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定
的实训期间内达不到要求，允许在课余时间训练达到要求。学校购置很多教学用的器材、工
具和需要钳工的材料，比如实训的操作锉刀、量具等等，学生都能够根据学校的教学要求加
工好工件，得到一致好评。
二、实习教学取得
的效果：培训教学达到了专业教学的预期目的。
在实习之后，学生
普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高，绝大多数学生达到了钳工初级工的要求，
更重要的是通过具体的实践，进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣，并能够做到理论与
实践相结合，为后继课程和今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。在每一次实训结束后，
学生都做了认真的总结和反馈。
三、今后努力的方
向和采取的措施
本次实训教学给我
积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全体教师和学生的共同努
力，实训圆满结束，效果良好，使学生在培训前便具备相应的专业基础知识。今后，我校培
训教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加及时而有效，并沿着产、学、研方向良
性发展。
2012年1月2日
篇三：钳工工艺教学总结
钳工工艺教学总结
钳工是不断发展的机械行业中的重要工种。培养社会发展需要的，掌握现代文化知识、高技
能的钳工人才，是每个从事钳工理论教学和生产实习教学教师的任务；钳工专业的基本操作
大部分是以手工操作为主的工种；科技的发展、先进的机械设备不断涌现，最终能够减轻或
解放劳动力。钳工的某些基本操作确实可以用机械加工的方法完成，但是对于那些不适合机
械加工，或者采用机械加工反而增加成本的操作，还是应该依靠钳工完成。由此可见，钳工
的各项操作技能非但不能取消，反而应该加强、提高。制造出先进的机械设备，离不开具有
创新精神，从事先进的工、量、模具等工艺装备制造的工人；离不开高技能的装配工人；也
离不开对机械设备进行维护、维修的具有专业知识和较高技能的机械维修人员，即工具钳工、
装配钳工和机修钳工。不论哪种钳工都必须熟练掌握划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、攻、
套罗纹、刮削、研磨、测量等基本操作技能。这些技能操作方便、加工灵活，在向现代化、
数字化飞速发展的机械制造行业中是其他机械或工种不能替代的。
技工教育是我国教
育事业的重要组成部分，是提升综合国力、促进经济社会和谐发展的重要途径。在当今社会
对职校的要求越来越高，对技校学生的要求也越来越高，要提高技校生将来适应社会、适应
企业的能力，必须提高他们的操作技能。对机电一体化专业的学生来说，钳工操作技能是必
须掌握的重要技能之一。在钳工实习教学中，如果仍以传统教学模式为主，即钳工工艺教学
与钳工实习教学分别进行，工艺教师注重讲解理论知识，而实习教师注重技能操作，导致工
艺理论教学与实习教学严重脱节，影响了钳工教学的质量与对学生的培养。
1.提高学习兴趣，
发挥学生的主观能动性
兴趣在学生学习钳
工操作技能的过程中十分重要。教师的培养是学生形成学习兴趣的外因，学生个人的努力是
内因。只有内外因相互作用，才能真正形成学习兴趣。从事钳工技能培训的教师都希望培养
学生对操作技能的学习兴趣。要实现这一目标就要以学生的实际需要为切入点，培养他们的
学习兴趣。
2.从思想上强化对
学生学习目的的教育，即学好钳工操作技能是
机械行业发展的需要，也是个人发展及竞争的需要。要做到“人无我有，人有我精”，激发学
生对钳工操作技能的学习热情，促使其向积极的方向发展。还需要对教学方法和教学内容加
以改进，使之生动有趣、难易适当、符合学生的知识水平和能力，从而引起学生的注意、提
高他们的学习兴趣，最终使发挥主观能动性，自觉地学好钳工操作技能。
3..理论联系实际，
提高操作技能，钳工的实习教学实际就是理论联系实际的过程。例如在进行锉削技能训练时，
除了要规范地讲述及演示站立姿势、锉削时身体的倾斜度、锉刀的握法及锉削速度外，还要
重点讲授并演示在锉削过程中左右手如何用力,这样，学生便能牢固地掌握所学内容。
4..更新传统的教
学内容和教学模式，培养创新人才，在钳工实习教学中，往往采用“教师按教课书教，学生
按教课书干”的注入式教学方法。工件的加工工艺和计算公式一律按教课书的标准执行，导
致加工方法单一，计算依靠背诵公式。有时由于工、量具、测量形式、计算条件的改变，无
法套用书中的公式，学生便感到无从下手。这种教学内容和模式显然已经不适应当前对创新
人才的培养。所谓培养创新人才，就是对创新人才的个性培养；所谓创新人才，就是创造型
人才。他们必须具备敏锐的洞察力、丰富的想象力、百折不挠、坚持不懈的毅力，要有勇于
接受挑战的勇气，要有触类旁通、善于举一反三的变通性，还要有独出心裁的见解和与众不
同的独创性。在培养毅力和勇气的同时，还要注意对洞察力和想象力以及变通性和独创性的
培养。从教学内容和教学模式上加以改进，采用指导性、提示性、启发性的教学模式，多讲
解决问题的方法，在课题形式允许的情况下开展互动式教学。例如在学生掌握了一定的制作
技能和方法后，让学生根据图样要求和学过的知识与加工方法，设计出更多的加工工件的方
法。然后，由教师对那些正确可行的方法加以肯定，对那些不正确的、需要改进的方法加以
分析，并总结出可行的方法。也可以采用搞“小制作”、“小发明”的方法，让学生自己设计
并制作多功能工具、家用工具、玩具等。这样，既巩固、提高了学过的知识和操作技能，也
培养了学生对钳工操作技能的学习兴趣，又培养了他们的想象力、洞察力以及对所学知识变
通性的发展和独创能力。
总之，应该根据形
势的变化，不断改进教学内容和模式。只有
这样才能取得良好的效果，使学生明确学习目的，提高学习兴趣，调动他们对学习技能的积
极性、主动性，使其改进学习方法，从而提高他们的生产操作技能。事实证明，这样的学生
参加工作后，深受用人单位好评。
篇四：钳工实(来自: 工作总结之家:钳工教师工作总结)训教学总结.doc
2011
年钳工实训教学工作总结
我任教10机电班、10模具班、10高级数控班的钳工实训，通过3个多月的钳工理论教学和
钳工的实训，学生对钳工的锯销、锉销、钻孔等基本知识有了一定的了解，掌握了一定的操
作技术，可以说从一个门外汉已经迈入了大门，取得的成绩和效果是明显的，学生会有很多
的体会，通过大家的努力，达到了大纲对知识掌握、能力训练方面的要求，同时加强了同学
们的劳动观点、组织纪律性，团结协作精神、文明生产和意识，善于理论联系实际，指导实
践操作的能力得到了提高，使学生认识到要做好任何事情，必须要有严谨的、精益求精的、
踏踏实实的、认真的工作作风和态度，在这几方面学生经过这次学习都得到了锻炼和提高。
本次共进行了3个月实训，在实训中，学生拓宽了知识面，锻炼了钳工应用能力，综合素质
得到了较大的提高。同时实训也为推动我校实训教学改革提供了丰富的经验。本次实训重点
从以下几个方面着手，努力提高教学效果：
一、明确教学目的、
制定了教学计划。
安排钳工实训的基
本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握钳工操作方法，初步掌握钳工工具的维
护技能，并能达到初级、中级或中级以上的水平。具体表现在以下三个方面：
1、重视学生生产安
全和良好习惯的培养
学生开始培训时先
进行准备教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、生产日常行为规范教
育、专业思想教育、学
习方法教育，打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的思想
意识，养成良好的工作习惯。
2、因材施教，就地
取材
在实训过程中基本
上实行“包教包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定
的实训期间内达不到要求，允许在课余时间训练达到要求，同时为优秀的学生创造脱颖而出
的机会，鼓励他们下学期参加中级工考试。学校购置很多教学用的器材、工具和需要钳工的
材料，比如实训的操作锉刀、量具等等，学生都能够根据学校的教学要求加工好工件，得到
一致好评。
二、实习教学取得
的效果：培训教学达到了专业教学的预期目的。
在实习之后，学生
普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高，绝大多数学生达到了钳工中级工的要求，
更重要的是通过具体的实践，进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣，并能够做到理论与
实践相结合，为后继课程和今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。在每一次实训结束后，
学生都做了认真的总结和反馈。
三、今后努力的方
向和采取的措施
本次实训教学给我
积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全体教师和学生的共同努
力，实训圆满结束，效果良好，使学生在培训前便具备相应的专业基础知识。今后，我校培
训教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加及时而有效，并沿着产、学、研方向良
性发展。
篇三：钳工工作总结
钳工工作总结
本学期我教钳工实训，通过半年的钳工理论教学和钳工的实训，学生对钳工的锯销、锉销、钻孔等基本知识有了一定的了解，掌握了一定的操作技术，学生有很多的体会，通过大家的努力，达到了大纲对知识掌握、能力训练方面的要求，同时加强了同学们的劳动观点、组织纪律性，团结协作精神、文明生产和意识，善于理论联系实际，指导实践操作的能力得到了提高，使学生认识到要做好任何事情，必须要有严谨的、精益求精的、踏踏实实的、认真的工作作风和态度，在这几方面学生经过这次学习都得到了锻炼和提高。在实训中，学生拓宽了知识面，锻炼了钳工应用能力，综合素质得到了较大的提高。同时实训也为推动我校实训教学改革提供了丰富的经验。
本次实训重点从以下几个方面着手，努力提高教学效果：一、明确教学目的、制定了教学计划。安排钳工实训的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握钳工操作方法，初步掌握钳工工具的维护技能。具体表现在以下三个方面： 1、重视学生生产安全和良好习惯的培养学生开始培训时先进行准备教育，主要内容是尊师教育、安全操作教育、文明操作教育、生产日常行为规范教育、专业思想教育、学习方法教育，打扫车间卫生训练、工量具摆放训练。通过教育，有助于学生形成良好的思想意识，养成良好的工作习惯。2、因材施教，就地取材在实训过程中基本上实行“包教包会”，确保每一个学生达到基本标准要求，对于极个别差的学生，如果在规定的实训期间内达不
到要求，允许在课余时间训练达到要求，同时为优秀的学生创造脱颖而出的机会，鼓励他们参加全国大赛。学校购置很多教学用的器材、工具和需要钳工的材料，比如实训的操作锉刀、量具等等，学生都能够根据学校的教学要求加工好工件，得到一致好评。二、实习教学取得的效果：培训教学达到了专业教学的预期目的。在实习之后，学生普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高，绝大多数学生达到了钳工中级工的要求，更重要的是通过具体的实践，进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣，并能够做到理论与实践相结合，为后继课程和今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。在每一次实训结束后，学生都做了认真的总结和反馈。三、今后努力的方向和采取的措施本次实训教学给我积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富。经过全体教师和学生的共同努力，实训圆满结束，效果良好，使学生在培训前便具备相应的专业基础知识。今后，我校培训教学的组织工作应更加周密细致，日常管理应更加及时而有效，并沿着产、学、研方向良性发展。
2015年7月6日
以上就是《钳工教师工作总结》的范文全部内容，讲的是关于学生、钳工、操作、技能、学习、教学、提高、培养等方面的内容，希望对网友有用。
钳工技师工作总结
钳工专业技术工作总结
xxxx工厂 常勤领
1996年3月，我技校毕业，同年分配到16车间钳工组工作至今，在一线钳工的岗位上兢兢业业工作了18年，在长期的工作实践和不间断的学习中逐渐成长为一名技术精湛的钳工，出色地完成各项新机试修、各类工装夹具制造和装配工作。现仅就2012年—2014年的工作情况总结如下：
一、掌握的本工种技术理论及应用
钳工几乎完全手工操作，对工人的手上功夫要求比较高,虽说机床加工可以完成绝大多数的工序，但仍有部分工作需要手工操作，所以锉削钻孔刮削研磨等操作仍是钳工必须的基本功。
我锉削可以达到平面度0.015mm（面积50×100），如果加刮削与研磨工序面积可以达到500×500。
配套件间隙可以控制在0.015mm以内。
钻孔位置精度可以达到0.05mm，攻丝精度可把握在h6，针对不同的材料，这需要对丝锥的前角后角进行修磨，同时选用对应的润滑液。
工装夹具的制造是xx车间钳工一大特色。正确理解设计意图，保证工装夹具的形位公差和技术要求是一个优秀钳工必须掌握的基本功，这方面正是我的特长。工装夹具的装配不是简单垒积木，装起来就完事，必须完成设计者的设计意图。这就要全面检查各零件，是否达到应有的制造精度？组装后能否完成工装夹具的功能？为此我经常与设计者、工艺员沟通，了解设计意图，探讨解决问题的方法，调整公差修配尺寸。为满足设计要求，有时到主修车间借来产品试装试用，直到完全满足工装夹具的修理功能。经我装配的工装夹具基本没有返工的。
在其他精密修理方面也是我的特长，有此类问题调度都习惯性的来找我解决。
二、技术培训情况
本人特别重视专业理论的学习，经常学习《机械工人常用计算》、《金属加工冷加工》、《CAD/CAM与制造业信息化》，《夹具设计与制造》，甚至简单的机械英语，因为xxxxxx工装夹具有原版英文图样，需要对英语有所了解。凡是工厂有业务方面的培训我都积极参加。平时工作过程中，经常与同事、技术员交流甚至争论，互相学习，相互吸取长处。
三、完成工作任务情况
2012至2014年完成定额工时1.8万多小时。完成飞机发动机各类工装夹具任务共约2100多项。接收临时急难任务130多项，很好的保障了工厂生产进度的持续进行。
四、解决生产（工作）难题、技术革新等情况
（一）自制夹具挽救一批即将报废的涡轮锁片。
去年上工序不慎将一批（600件）半成品钩头锁片的垂直度加工超差0.05-0.10mm，图样要求垂直度小于0.02mm，按图样检验，理应报废。技术员找到我问我有没有办法解决。经过两天琢磨和试验，我终于设计制作出一套小夹具，用来矫正锁片垂直度，可以把钩头锁片的垂直度调校至0.01mm-0.02mm的范围内。最终以报废5件的结果挽救了这批锁片，为车间挽回经济损失达30多万。
（二）巧去断螺栓
xx车间在修的xxxxxxx在分解装配过程中经常遇到螺栓折断问题，主修车间委托我们车间取出，车间指定我来处理此类问题。我观察发现螺栓折断的主要原因是锈死，螺栓与螺丝孔锈在一起,拆卸时大力反旋将螺栓折断，也会遇到装配时,不按规定扭矩旋紧螺栓,因扭力过大造成螺栓折断，偶见使用不正确的工具造成折断。新型发动机的备件工厂是没有的，所以必须要去除出来，同样给我的工作时间是按小时计算的。遇到的此类问题多了慢慢就累积些经验。
对于锈蚀螺栓我经常使用以下方法去除
1.按常规去除方法，在锈螺栓、螺母、螺柱等滴上煤油，待煤油渗透一会儿后便可拧松。
2.采用上述方法仍然不行时，可将米醋（或醋精、老陈醋）倒进容器内放在火上煮沸，然后用铁勺浇在生锈的螺栓上，稍等片刻，用榔头轻轻敲击，便可将生锈的螺栓、螺母或螺柱拆出。
3.还可用稀盐酸涂抹在锈螺栓上，拆卸会更方便。
以上这三种方法能起到去除锈蚀严重的螺栓的效果，取出断螺栓后要修整损坏的孔螺纹达标。
对于不是因为锈蚀原因折断的螺栓，首先用小手锤子和样冲配合反复震敲、松一点、回一点直至去除下来。如果不行就先钻掉，再回孔螺纹。也可采用电火花打掉断螺栓再回螺纹的方法。去除断螺栓是我经常会遇到的问题所以多写了一下。
（三）改进阳极化夹具固定架的焊接工装
多年前我制作的焊接工装，在使用过程中存在焊接完成后取出组焊件不宜的缺陷。取出时需用螺丝刀撬取。分析原因是我在制作时只考虑了个零件的位置安排，未注意焊接变形导致。去年我重新设计制作了一套焊接工装，改变原卧式设计为立式，并减少了焊接工装结构件数量，立式设计优点是组焊件可以两面对称焊接,减少了固定架焊成以后的变形量。经多批次使用，效果很理想。
工作的过程是一个理论联系实际不断实践提升自己技能的过程。新技术、新知识的发展日新月异、突飞猛进，今后的工作任重而道远。只有不断的加强业务学习，与时俱进。才能继续提升个人职业技能。
社会在发展，技术在革新，随着企业不断发展壮大，我在工作中将更加注重理论和实践的相互结合，时刻关心技术和维修工艺的变化和发展，使自己的技能达到更高的水平。今后，不但要积极参与技术革新活动，而且应充分发挥“传帮带”作用，我将知难而进、扎实工作，胜任更高的工作职责，为工厂发展做出自己应有的贡献。
钳工技师工作总结
一、组织本组人员参与校级公开教学
在本学期我组织了本组教师积极参与、参加了校级公开课教学活动；XX年9月29日，我组选派了宋健伟先生进行课堂教学交流，科目：《数控机床操作》之“g09工作指令的使用”，地点：XX级机电专业（6班），XX年10月25日，我组选派了马拥护先生进行课堂教学交流，科目：《车工工艺》之“刀具选择与孔加工工艺”，地点：XX级机电专业（8班）。在这两次的公开课教学课调研活动中，均得到应有的收获；在准备阶段，我们就参见人选上进行了一个充分的酝酿过程。
宋健伟老师在数控机床的操作上具有十分丰富的经验、理论上也能够显示出十分娴熟的状态，经过征求其本人的个人意见后，并且充分考量了其竞技状态，才决定尤其参加校级公开课教研活动。宋老师个人技术上又很强的实践经验，不论是机床类型、刀具选择、材料判断，还是加工参数的选定、材料装夹、程序编制等，都具有并显示了一个高级技师应有的水平。课堂语言的使用上更是直接来自于生产实践中，具有实际、流畅、实用等特点。
马拥护老师是我校经过长期教学实践锤炼出来的一位青年新秀，理论知识和实际教学经验已经具有很强的能力，以及教研能力；在课件制作上，更是显示非同一般的操作性；贴近学生生活实际、贴近了学生的思维心理特点，便于学生进行识记、理解、消化和吸收。
以上二位老师在校级公开课教学活动中，得到了来自同事、学生、领导的一致好评；在过程中，其本人也同样取得长足的进步。
二、向45分钟要效益
由于我校生源的复杂性，客观上决定了学生知识基础、心理、识记、意志力等方面的特点，只是课堂上45分钟的时间，是远远不能适应教学的要求。于是，我组开展“向45分钟要效益”的活动，表面上是向45分钟要效益，实际上教师们加强了自己课外负担，如何才能在45分钟时间里产生效益，目标指向并不是实际的课堂时间45分钟，而是教师在课外进行充分的研究知识点、调查学情等。
对知识体系的研究，就是讲解难度、化解教学风险，把知识的体系进行一个重新整理、梳理的过程。
对学情的调查和研究，就是研究具有不同知识基础、心理特点、学习类型的学生，进行分类施教的方法研究。
大家形成老中青结合，搞好传帮带，使各项研究活动承接承接传统的同时，具有十分鲜明的时代特色，提高新的教学科研、教学技术手段的拥有量；其间得到教导处陈计葱主任的悉心指导。
三、主动学习，积极加压
我组成员积极参加校本培训，在每一次的专门业务学习会议上，大家都能够完整、认真地，领会、理解专家提供的教研、教学最新前沿知识；引起大家十分广泛的注意点和兴奋点。积极参加学校教研室组织实施的论文编写、师德学习等各项研究活动；得到吕学忠主任悉心指导；在XX年度接近尾声的时候，我组得到通知：我组成员的参赛论文获得省级二等奖一名。据悉，参加此次论文评选的论文数量是855篇，获得奖励的只有35篇，可见努力，总是会有回报的；学校领导、以及主管领导多次给予褒奖
四、积极评课，寻找差距
改革是不变的灵魂、创新是永恒的话题，是的，人类的一切活动都是指向新、奇、特、专的，科学性不断提高。做为一个普通的专业课教师，能够施展的空间也是需要不断继续扩展的，因为人类在不断的进步中，从过去，走向未来的。因此，我组教师本着“积极创新、大胆实践”的精神，不断探索新知，从不放过任何一个可以提高自己的机会。
钳工技师技术总结
我段检修车间承担沈局客运机车中休任务，需要为线上机车提供优质的检修服务，保证机车能够在线上正常运行，因此我更要严格要求自己，严把机车冷却间管路组装，冷却系统正常运转，不在自己检修过的配件上出现故障，影响机车的正常运行。我段承修的机车类型较多，任务也较重。所以出现的问题也较多，在实际的工作中，出现的问题往往不能用所学的知识来解决，经常会出现一些特例的情况，我把自己的经验总结如下。
冷却系统是机车中必不可少的一部分，东风4B型机车的冷却风扇驱动采用的静液压传动技术。该技术能满足机车柴油机功率调节范围冷，热负荷变化频率的要求。静液压马达通过温度控制阀中的恒温元件，把冷却风扇转速的变化与柴油机油、水温度的变化有机地结合起来，由于静液压系统较为复杂，管路及元件较多，造成风扇不转或转速不正常的原因也是较为复杂的，静液压系统常见故障最终反映在风扇不转或转速不正常。处理故障时，应准确判断其产生的原因，并采取以下步骤进行检查和处理。
1、起机前检查与静液压泵相连的静液压油箱的油位是否正常。如果打开变速箱油尺有油益处，则可判断为静液压泵的油封漏造成窜油，高压油路建立不起正常油压，影响风扇的转速：如果油位正常，再用手拨动风扇，若转动不灵活，可判断为静液压马达故障，再根据故障现象相应的检修，更换静液压泵的骨架油封或检修静液压马达。
2、起机前检查一切正常，再进行热机检查。当油、水温度达到最大值（水温83±2，油温65±2）时，在柴油机最高转速下，手动调整螺钉，使温度控制阀处于全关闭状态（当手动调不进去时，说明滑阀犯卡）。如果风扇转速正常，可判断为温度控制阀的感温元件失效；如果风扇转速不正常，当用手摸温度控制阀回油管与进油管感到无明显温差时，便可判断为温度控制阀的滑阀与阀体间隙过大或有拉伤，更换温度控制阀即可。
3、经过判断确定温度控制阀正常后，让柴油机转速仍保持在最高位，可判断位安全阀实效或静液压泵故障。为了减轻检查工作量，可先拆下安全阀在试验台上进行测试。如果测试结果不符合要求，说明安全阀失效，更换即可；如果测试正常，则为静液压马达的故障，必须更换精液压马达。
4、如果温度控制阀及静液压马达均正常，可将柴油机转速保持在最高位，如果风扇转速仍然偏低，则可判断为精液压泵出口压力不够，高压油路建立不起正常压力，造成风扇转速偏低。更换静液压泵后，风扇转速就会恢复正常。
5、在检查静液压泵或马达时，最好测量它的容积效率。因为柱塞连杆组与相应缸体的间隙过大，其泄漏量必然较大，因而容积效率降低，当静液压泵或马达的容积效率低于规定时必须检修或更换。
6、把精液压泵和马达单油封改为双油封后，泄漏情况已经基本消除，可使风扇处于良好的运行状况。
通过对液压系统故障分析处理，我把理论和实际相结合，也学习了不少新技术知识，锻炼了自己分析问题和解决问题的能力，为今后更好的检修配件，积累了良好的经验。
检修工作的几年来，我把学习技术，提高能力当作增强自身综合素质的重要关节。把上车的实际故障处理能力作为积累能力的一种方法，要锻炼出自己钻的精神，遇到难题查资料或请教师傅，一定要有解决问题的决心，相信只有这样我才为铁路事业作出自己的一点贡献，并相信铁路的跨越式发展，需要自身的更多的努力，更新自己的知识，不断进取，争取为铁路事业作出自己的贡献。
钳工工作总结8篇
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钳工工作总结 篇1
机械装配钳工工作总结
机械装配钳工是机械制造行业中不可或缺的一份子，他们通过使用各种机械设备和工具，将零部件组装成完整的机械设备。这种职业需要严谨的态度，耐心的性格和勤奋的工作精神，这篇文章将从各个角度详细介绍机械装配钳工的工作内容和职业要求。
一、机械装配的工作内容
机械装配钳工的主要工作是在生产线上组装各种机械设备，并根据产品的制造工艺和流程，按照零部件的图纸和说明书逐步地进行装配。机械装配的工作包括组装机柜、电机、液压马达、轴承、螺杆等各类零部件，并进行调试和检测，以确保产品的合格率和性能。
机械装配钳工需要进行细致的检查工作，例如清洗、磨光和涂漆工作，以确保生产的产品无缺陷，符合产品质量标准。在这个过程中，他们需要使用各种工具和设备来调整这些部件，例如键槽、铆钉、螺纹、套筒等，他们还需要使用螺丝刀，扳手，夹具和卡箍等手持工具来完成组装和拆卸工作。
二、机械装配的职业要求
机械装配钳工需要接受相关培训，学习机械制图和零部件制造的知识，以及各种机械设备的安装和调试。在处理钢材、钛合金等金属材料时，要掌握相关的工艺技术和安全措施，并要求熟悉各种工具和设备操作技术。
机械装配钳工还需要具备优秀的细心和耐心，以及仔细、逻辑思维能力和团队合作能力，因为他们经常需要从复杂的图纸和说明书中理解和执行制造过程。他们处理的部件数量很大，需要高效、准确地完成工作，并保持高度的注意力和专注度，以保证装配的准确性和质量。
三、机械装配的工作风险和质量保障
机械装配钳工的工作有许多潜在的风险，他们在工作时需要保持专注和警惕，对可能发生的事故进行预防。职业要求的耐心和细致确保他们能够在组装和调试期间细心注意和及时发现潜在的问题并制定适当的解决方案。
在工作过程中要遵守公司和相关标准和规定，开展工作和生产时需要遵守安全操作规范，从而提高工作效率和工作质量，确保生产设备的出品合格率。
四、总结
通过一个对机械装配钳工的工作描述和职业要求的详细介绍，我们可以了解到，机械装配钳工职业是一项重要的工作，需要特定的知识和专业技能。因此，人们必须具备适当的培训和知识，并能够在其工作中对各种机械零部件进行细致检查。另外，该职业还需要有坚韧耐心和良好的工作态度，以及高度重视质量控制的成仁精神。只有获得了这些必要的职业素质，才能成为一位高效的机械装配钳工。
钳工工作总结 篇2
在过去的一年时间里，我一直担任钳工职位，主要职责是制造、修理和安装各种零部件和设备。通过这一年的工作，我深刻认识到了钳工工作的艰辛和重要性，同时也积累了不少经验和技能。
在我的工作中，我遇到了许多挑战和困难，但我总是尽最大努力克服它们。我学会了如何使用各种机械工具，并了解了许多相关的知识和技能，例如测量、切割、钻孔和钣金加工等。
除了技术方面的成就之外，我在团队合作和沟通方面也取得了一些进展。我一直尽力与同事和上级保持良好的沟通，以确保我们能够协作完成各种钳工任务。我也积极参与团队工作，力求共同解决问题并实现协作。
在未来的工作中，我希望能够继续扩展自己的技能和知识，并为我所在的企业带来更大的贡献。在这个过程中，我会努力保持良好的工作态度，继续与同事和上级保持良好的合作和沟通，以实现共同的目标。
总而言之，这一年的钳工工作让我充满挑战和机遇。我学到了很多，也遇到了很多挑战，但我不断努力，克服困难，并实现了自己的工作目标。在未来的工作中，我将继续追求卓越，并努力展示自己的独特技能和才能。
钳工工作总结 篇3
本人自钳工实训以来，发现了自我在钳工过程中的不足，认识到了在加工过程中的一些需要注意的地方，学到了课本上学不到的东西。作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自我的动手本事。并且也让我更深刻地体会到伟大的诗人―李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵！
做为钳工经过几年的学习工作我感锻炼了我们感觉，提高了我的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，并且提高了我们的实践动手本事，使我们更好的将理论与实际相结合。
钳工，看似简单的工种，可是有着丰富的内涵，有着“车工是伟大的，钳工是万能”的说法。它不是简单的磨和锉，这只是基本功，它更能够锻炼我们的意志。任何一个小小的技术都是一门学问，都要经过不断的学习和细致的研究，看似简单的磨钻头，也是需要下苦功来研究的。要把钳工做好首先必须有足够的耐心，再有充足的体力，最终是要有灵活的头脑。因为钳工是以手工作为主要加工，劳动强度高，生产效率低，操作手艺要求较高的工种。他使用的工具简单，加工多样矫健，适应性强，能完成某些加工中不能或难以进行的工作，在当今加工业发达的时代，虽然落后也代替不了的工种。
钳工看似简单，但实训起来很枯燥，坚持一个动作站就是一天，并且坚持一个验动作，拉锯或推锉，这就要求像马一样的脚力，干一整天下来腰酸背痛，可能一件活都没干完，可能还会有报废的可能，要不想有报废的可能就要做得很细心，就得反复的测量，反复验证。做到心细还是远远不够的，还要胆大干活，就像做工件，如果下料锯时不尽量留小余量，推锉时就费上一倍或几倍的时间和精力才能把工件做好，所以作为一名合格的钳工必须具备“胆大心细”。
一提到钳工许多人都会认为，没有什么用，什么时代了谁还会学那东西，又脏又累，还不如学数控`加工中心等；我刚开始学得时候弯着腰躬着着背累得满头大汗，不时地手上还会出现一些红色的“图案”，想把料锯成一条直线竟然崩断好几条锯片，并且歪歪得不成样，不受自我控制，怎样端都端不平锉刀，往往都是一边高一边低，把一边锉下去，另一边尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回头看看自我的劳动成果，则感觉与自我的付出不成正比，就感觉越来越烦躁。经过师傅的讲解，才明白自我的加工的姿势和部位均有错误之处。经过调整以后才算慢慢进入了状态。但还是漏洞百出，一会儿忘记尺寸公差的控制，一会儿又忘记了平面度、垂直度的协调。最终经过师傅不停的指导和分析和自我的练习琢磨，把一个贴合图纸要求的工件做出来时，感觉付出的汗水是值得的。
在科学日益发展的今日，企业之间的竞争就是人才的竞争，仅有不断地培养技术人才，提高员工队伍的技术水平，才能更加适应当前企业的发展需要！
钳工工作总结 篇4
工作总结
20xx年x月我被分配到XXX的钳工组学习钳工技术，转眼已经七年多了。在XX这七年多的时间里是我人生旅程中重要的一部分。在公司领导、车间领导、班组师傅及同事的关心与帮助下，我逐步适应工作环境并能独立完成工作任务。我严格要求自己，兢兢业业，静心回顾这七年多的工作和生活，收获颇丰。现将我在七年来的学习工作情况总结如下：
一、自觉加强理论学习，提高个人思想素质。
能够认真学习党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论和专业技术知识；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
热爱自己的岗位工作，能够正确认真对待每一项工作，能热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间。坚守岗位，需要加班完成的工作，积极加班加点，保证工作能按时完成。
在展开工作之前做好个人工作计划，有主次的及时完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时，在工作中学习到了很多东西，也锻炼自己，经过不懈的努力，使工作水平有了很大的进步，开创了工作的新局面，为公司及电修厂的发展做出应有的贡献。
钳工工作总结 篇5
根据本人的实际工作经验对如何提高矿井排水系统工种效率的集中实践要领进行简要分析。主要从矿井排水系统中对于水仓的清挖，改善水质，水泵的检修以减少功率损失，提高功率，预防，减小汽蚀现象，改善管网特性等方面，论述了如何采取有效措施提高矿井排水系统的功效。
关键词：矿井排水，提高功率因数，功效
论文主题：我国煤矿分布广，尤其是我们义煤公司地质条件尤为复杂，这时候排水系统管理更为突出，矿井排水的主要设备如何充分发挥，提高排水系统的功效是本文的主题，矿井排水系统担负着排水安全的重要任务，主要由水仓，水泵，电动机，电控，管网系统组成，而排水系统降低能耗，减少运营成本，增大矿井安全系数具有重要的意义，本人从事矿井维修钳工近二十年把一些总结出来的经验和大家谈谈就如何提高排水系统功效分析如下：
一、制定年度水仓清挖计划，保证水质符合环保要求。矿井生产主要以工作面为主开展煤炭生产工作，矿井排水系统的作用是把矿井涌水排至地面，以保证矿井安全生产。矿井用水在穿过岩层并沿坑道流动的过程中融入井下各种杂质，因此矿井涌水的重度要比一般的清水大得多，水温在15℃时，其重度约为1015——1025kg/平方米，矿井涌水中含有多种物质，其中悬浮状态的颗粒易磨损水泵内部各种零件，有的水中存在的游离酸对水泵有腐蚀作用，为了改善水质《煤矿矿安全规程》规定井下应建有符合本矿井涌水的主，副水仓和配水井。水仓的作用是储存和沉淀杂质。
矿井主水仓在使用一段时间后，积存在水仓的杂质由相当一部分沉淀在水仓底部，即减小了水仓的有效容积，增加排水泵的启动次数，还会带来不安全因素，如增大水泵零部件的磨损，降低水泵使用寿命等。所以要定期安排逐步清挖水仓和配水井。为了有效防止硬质，大件杂物通过水仓吸入水泵内部，还要在水仓进水口加装过滤网，改善水质以达到减小水泵各磨损部件的目的。
一般对于涌水量相对较小的矿井水仓清理应在地区雨季期前完成。配水井漂浮物最好是班班清理，防止吸水泵堵塞。损坏叶轮以致降低排水能力。
二、加大检修力度，保证设备完好率，提高设备效率。
水泵工作过程中不可避免的会产生容积损失，泄露损失和机械损失
1、水泵效率损失的原因分析以及预防措施容积损失包括密封缝隙循环流损，填料和平衡盘的排水损失等，尤其是叶轮大小口环的配合间隙对水泵特性和效率的影响特别大，当口环间隙增大后，泄露损失随之增大，而叶轮流量扔保持不变的情况下则吸水量减小，如果运行过程中不能保持允许的间隙值则吸水量减小，水泵特性恶化，效率下降，口环是易损件，应按检修周期定期检查间隙值，在不能调整的情况下必须及时更换，以在检修维护方面保持水泵功率和特性曲线。在选择口环时应尽可能的改善口环材料，延长其使用周期。
2、泄露损失的分析与预防
通过密封填料和平衡盘外泄的水量属于泄露损失，吸水量与排水量只差主要是由平衡盘的泄露损失决定的控制平衡盘各部的配合间隙可以有效的减小泄露损失，当间隙值过大应立即更换新平衡盘。
3、机械损失的分析与预防
机械损失包括轴封及轴承磨损，这种这种损失大概约占整个功率的1-2%圆盘磨损比较大，为机械损失的主要成分，影响圆盘损失的因素很多，如与圆盘直径、转速、侧隙结构等都有关系。此外与叶轮盖板、泵体内壁的表面粗糙度有关，实验表明铸铁泵体的粗糙表面打光涂漆后，功率能提高2-3%;叶轮盖和泵体粗糙面经机械打光后泵的功率可提高2-4%。
三、提高检修质量，保证检修效果
1、检修时要把水泵同电机中心线同轴度认真找正。必须符合检修标准，因为同轴度偏差大不但会增加电机负荷消耗功率而且使轴发热、振动导致断轴。
2、确定水泵与电动机的相对位置，还应保证两个联轴器间的间隙适当，应为水泵轴是经常窜动的而且有很大的频繁的轴向力，如果间隙小可使轴端联轴器平衡装置失去作用，轴向力传递给电机引起电机轴承发热、增大负荷、严重者可烧电机。
3、轴承安装一定要正确、润滑要适当，经常检查间隙保证正常运转。
4、盘绠起密封作用要适当，以滴水不成线为最低标准。
5、水泵在检修时要做静平衡实验。
6、定期检查平衡盘磨损情况并及时更换。
四、水泵出现汽蚀问题的研究与预防措施 汽蚀对于水泵的危害有下面几点：
1、造成水泵的性能曲线恶化;
2、损坏内部件，使叶轮、泵壳等部件出现裂纹剥落、蜂窝状小洞致水泵效率下降;
3、能耗和管理费增加。 对于以上危害应采取下面措施
1、根据公式确定水泵的吸水高度吸水高度;样本规定允许吸上真空度：吸水口流速;重力加速度;吸水管的阻力损失;
2、注意合理利用水仓和配水井进水管的设计。水仓和配水井的设计要求与水泵的数量个安装位置对照协调，避免在水泵运转的情况下由于水仓内的水补给到配水井内时出现漩涡和偏流，其次在水泵进水口前应有5-7倍进水管直径长的直管段，目的是使叶轮的进口流速均匀;
3、及时清理吸水管及滤水器;
4、给水泵进水管的水流升压，水泵汽蚀产生时可将水泵出水口的高压水引入水管喷嘴做成混合器来提高水泵进口吸力;
5、采用高水位排水，减小吸水高度同样可以减少吸水阻力，降低吸上真空度提高排水功率;
6、对多水位排水的矿井，采用高压排水和水平集中排水的运行方式可减小汽蚀的可能性;
7、采用无底阀排水以减小水的阻力，既可提高排水的效率又能增加水泵的汽蚀余量;
8、改进叶轮入口的几何形状;
9、在不可能完全避免发生汽蚀时，可采用抗汽蚀材料，加工表面尽可能光洁;
10、采用适当的诱导轮提高抗汽蚀能力。
五、解决管路结垢问题及节能减排合理化建议
降低排水管阻力，可使管路阻力变缓，水泵运转的工况点右移，阻力损失减小，流量增加，可使系统效率提高，降低排水单耗，具体措施如下几点:
1、清扫排水管积垢;清理排水管路内污垢的方法：根据本矿排水管路设计使用不同的清洗方法，建议使用柔性棘球法清洗;
2、采用多管路排水。根据《煤矿安全规程》规定排水设备应配有备用排水管路;
3、在条件允许下设计安装时排水管路的口径尽量大一些。
综上所述，对于提高矿井排水系统的效率是一项综合性的措施，应根据不同实际情况设计出不同的方案。
钳工工作总结 篇6
20____年7月我来到了____油田装备制造总公司加工分厂工作，学习钳工。
时光荏苒，工作期间使我褪去了学生时代的懵懂，对于机加工不禁感慨不已!特此总结一下之前的工作，同时也规划一下自己的将来，刚刚学习钳工的时候，师傅就教导我：钳工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。一时间大量的实际操作让我不知所措，在学校时学的理论知识，有时和实际的出入，更加让我茫然，甚至是灰心!但是经过一周的时间，在师傅的耐心讲解，不断演示，重复告诫下我终于理清了头绪，渐渐地步入了正轨并产生了浓厚的兴趣。
在工作中我逐渐的了解了机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。培养、提高和加强了我的工作实践能力、创新意识和创造能力。使我更好的用理论与实际相结合，巩固了我所学的`知识。同时也学到师傅们的敬业、严谨精神。对工作总是怀着极大地热忱，加工工件时的严肃认真。并保证每一个工件的质量，无论工件的大小，技术要求的宽松，都要用心去完成并深入地挖掘工艺的设计理念，进加工手法运用学习过的知识，提高工作效率，改等。想办法，把繁重的钳工工作干出技术，干出水平，干出快乐。
钳工是一个范围很广的工种，但是就加工车间来讲，加工钳工的定义是：采用机械方法不适宜或不能解决的加工，都可由钳工来完成。如：零件加工过程中的划线，精密加工转床的操作也是钳工加工范畴。钳工还有很多分支工种，所以我感觉学好钳工是非常重要的。
当然，学好技术的同时，自身修养也应该不断的提高，注重自身的素质建设，以身作则。在工作中仍坚持“勤”字当先，凡是以工作为重。积极学习。学习先进的理念知识!
在今后的工作生活中，在各级领导、师傅的带领下，努力学习他们的工作经验的同时，更要学习他们对工作认真负责的态度。
上面就是网小编特意收集整理的钳工年度个人工作报告精选3篇，希望对大家有所帮助。
钳工工作总结 篇7
装配钳工工作总结
作为一名装配钳工，我们的主要工作是进行机械设备的安装与维修，这是一项非常技术性、细致且繁琐的工作。我们需要精密的技术知识和高超的操作技巧，才能确保设备的安全性、性能和可靠性，在相应的时限内完成任务。在工作中，我们要注重细节、坚持原则、勇于担当，在动手操作之前一定要仔细查看设备框架图、排除机械瑕疵、了解设备的特性和使用规范，严格遵循工作规范和标准操作程序。下面是我对装配钳工工作的总结与思考：
一、精通技术知识
作为一名装配钳工，我们必须具备一定的技术素质，掌握机械设备的技术原理和特性，熟悉各种工作流程和操作规范，能够独立完成机械设备的组装和维修工作。因此我们需要不断地学习和钻研，积极参加培训和学习机会，提高自己的技术水平。同时也要注重通过网上学习平台、技术论坛和实践经验的知识山珍海味，加强知识储备和创新思维。
二、注重细节，坚持原则
装配钳工工作注重细节，我们需要细致入微地检查设备里每个零部件的尺寸、比例和安装位置。由于每一个零件的安装都必须符合标准要求，任何一个疏漏都可能导致设备性能的下降和安全隐患的出现。因此，我们需要严格遵守施工规范，坚持原则，刻苦工作，确保设备的运行稳定和高效。
三、勇于担当，敢于拓展
在装配钳工的工作中，有许多因意外故障导致的机械设备停运需要及时解决。这就需要我们的勇气和决心，不畏峻险、顶抗压力，在高压之下为安全解除隐患。我们需要敢于担当，提高协同应变能力，协同同事快速制订应急预案，采取有利策略和紧密协调合作，克服困难、解决问题。
四、严格遵守工作规范
在装配钳工的工作中，我们需要遵守各种安全技术规范，安全操作规程和制度，保护设备捍卫人员的安全。合理安排作业，以提高作业效率和生产质量，做好设备操作规范，提高设备安全质量，降低事故发生率。
总之，作为一名装配钳工，我们需要深刻认识自己的职责和使命，不断学习和进取，加强细节把握能力，提高协同应变能力，严格遵守工作规范，尊重工作流程的各方面要求，严格执行安全操作规程和制度，完善设备安全管理，进一步改进工作制度，提高装配钳工灵活性和工作质量，为国家的建设和发展做出自己的贡献。
钳工工作总结 篇8
钳工班工作总结
陈岐
2012.11.2
2动力分公司维修车间钳工班在在车间主任的正确领导下，在班长的合理的安排下，在员工的帮助下，经过班组全体员工的共同努力下，顺利完成了2012年的维修任务，未发生任何安全事故，保证了设备正常运行，维护了生产的正常运营。
在工作中能认真完成主任下达的检修任务，在维修过程中能和技术员认真沟通，看哪个活能干，那个活不能干，备件有没有、条件成熟的干，没有备件的往后安排。每周按时上交一周工作完成情况和下周的工作计划。安排计划时还参照运行一车间检修计划，平时还询问各运行班组长设备情况，并实地考察，并根据人员情况安排检修作业，尽量把能干的活安排掉。
1加强班组安全建设，从基础做起
每天早上到班上，先填写今天的工作票，班员来齐以后先开工前会，首先将今天的工作内容进行讲述，工作中危险点以及防范措施。由于钳工班维修范围比大，包括1#、2#、3#、4#空压站及循环泵房，2#、3#、4#余热炉，锅炉房，东区、西区换热站、生产供水泵房、生活供水泵房、生产排水泵房，生活排水泵房，还有一、二级泵站，中间加压压泵站，水源地水井等点多面广，工作环境不同，所以尤其要注意安全工作，所以班组重点是做好班前预防工作，首先是让员工
正确穿戴劳保品，其次经常检查员工工具的牢固情况，以免存在安全隐患，尤其今年配发了新的钳工工具，要求员工用最安全的工具工作，以免存在安全隐患，最后在员工进入现场前，严格对现场进行检查，在确保没安全隐患的情况下才进行工作，在开始执行工作票制度以后，就要求员工先锁死能量源，再开始按工作票上的工作步骤开始工作，通过以上步骤的实施，员工的安全意识提高了，“安全第一，预防为主”的思想深入人心，安全意识增强了，安全防范也落实到了实处。
2保持打造团结拼搏爱岗敬业的团队，搞好班组民主管理和队伍建设
自从我上任以来，能够较好的完成主任安排的工作任务，并且在工作中，能和员工进行沟通，使班组工作和谐。通过上下级的交流，也取得了学习上的收获，思想上的进步，业务上的提高，并且有了一定的大局意识，全局观念。通过一年的努力，钳工班在一到十月份共检修设备台次，检修空压机台次，水泵台次，其中还包括水源地一级泵站，二级泵站锅炉的安装、3#余热炉软水罐的改造、3#余热炉板式换热器的安装、1#空压站3#离心机的大修，2#空压站1#离心机的大修、一号循环泵房软水罐的改造等，员工们凭着维修工爱岗敬业精神，团结拼搏，圆满完成一次次维修任务。
在我们班组，民主管理是一直以来养成的好习惯，无论是工资奖金分配、工休假的安排，还是先进职工的评选，我们全部按照公司、车间的要求，做到公平、公正、公开。还在班组成员中广泛开展提合理化建议，极大地提高了职工的工作积极性、主观能动性，在我们班
组形成了党员干部带头，员工积极配合的氛围
3参与危险源辨识，能源锁死工作
在车间要进行危险源辨识的时候，在主任的号召下，在车间与技术员、安全员进行沟通，对钳工的各项危险源进行辨识，对危险因素，防范措施仔细推敲，核查，并参照安全规程进行修改，经过几次修改，终于通过评审，打印成册，拿到班组后，仔细研读，组织大家学习，让大家认识到工作中的危险源以及防范措施。在填写工作票时，也按照其内容认真填写。
在开展能源锁死工作中，参与检修作业包的编写，并对其提出自己的意见和建议。自己也认真学习，熟悉流程，并按时上报工作负责人，对工作负责人也认真考察。
4组织学习提高技能
在钳工班定时开展学习培训工作，还组织员工们进行安全学习，认真抄写培训学习笔记，安全学习笔记。并且每月检查签字。督促员工们在工作中讲安全，提高业务水平。
5落实维修职责
在班组工作安排中，合理安排员工工作，搞好工作负责人制度，通过落实工作中责任人和监督人员，进一步加强了维修质量。
回顾一年来的工作，略有所获，而这所获离不开组织的关怀和指导，更离不开全班员工同心同德、同甘共苦的结果。我深信，一个人的能力是有限的，关键是以一种什么样的态度来对待自己所从事的工作，在自己的岗位上，干一项爱一项，脚踏实地，牢牢地把握信自己的“现在”，努力学习，不断完善和充实自我，从自己分管的工作做起，从一时一事做起，以主人翁态度，兢兢业业地搞好本职工作，这也是自己一直所追求的愿望。
同时，在工作中也有一些不足与问题
1在工作中，员工的工作过程和环节不够严谨，有时组织的不好，需要在工作前，制定工作方案，并与员工、技术员沟通交流，使方案合理可行，这样可以减少等待时间，中间环节减少，用工更合理。
2合理安排工作时间，锅炉房，余热炉的一些设备的检修有一定季节性，等到运行时再维修影响生产正常运行，所以应该在使用前提前试运行，查找隐患。
3合理纳入隐患排查管理，在工作中都是确定设备故障再进行检修，而计划的都是确保能干的活，所以临时的活比计划的多，而且我们从不关心设备运行时间，我们应该核查设备运行时间，根据大修小修的运行时间，挑出重点排查隐患。
4库房管理每次备件的取用有不及时上帐，而且库存备件有用时短缺情况，这需要下大力气核查备件，并要做好备件计划。
5在维修过程中，一般只注意维修好设备，对维修费用总体观不强，所以要加强沟通，尽量控制每月每年的检修费用在合理范围内。
明年工作安排
新的一年意味新的挑战、新的起点，我会再接再厉提高工作业务水平，做好维修工作。
1认真执行能源锁死程序，让员工认真填好热力机械工作票，到
现场后，认真执行锁死程序，并且按工作票内容工作，不能使之流于形式，使之成为标准化作业
2做好安全培训学习工作，做好笔记、记录。开好班前会，搞好安全日活动，提高自己的业务水平。
3工作中协调各班员，合理搭配，安排工作时和其它班长沟通，做到用工合理。
4合理安排检修计划，参照运行时间和设备运行情况，做好检修计划，重点搞好空压站，余热炉热备的正常运行。
5总结经验，提高各项制度的执行力。
最后希望领导能在工作中一如既往的支持我，我会以更优秀的工作态度和业绩回报领导的关心与厚爱，我会一直努力的！谢谢！