反对学校暴力的观后感优选。
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。你是否会写相关心得体会呢？于是，小编为你收集整理了反对学校暴力的观后感优选。可能你会喜欢，欢迎分享。
推荐一篇关于“反对学校暴力的观后感优选”的文章希望能对您有所帮助，闲暇时看看电影或电视是相当放松的一件事，我想您看了影片之后，受电影的内容启发会引起思考与联想。观后感可以反映作品与社会时代历史等方面的联系，我们在写作品名观后感时会遇到一些什么情况。为什么我们会觉得写作品名的观后感很难呢？
学校，本是一个令人向往、让人愉快，教人做人与学习的地方，是一个神圣、美好的地方，可是近年来却频繁地出现了校园欺凌的事件，而且有的甚至已经触碰到了法律的底线，今天我和同学们就观看了《守护明天》——欺凌同学的代价这个节目，让我感触良多。
节目中，小楠为主的其他几人一同欺凌同学、打同学、拍摄不雅视频，并且还威胁同学，严重触碰了法律的底线，而且在警察审询时，她们竟还满不在乎，互相推托责任，最后经过警察们的不懈努力，终于调查清楚，并给予小楠等其他几位女生应有的惩罚——三年有期徒刑，最终小楠也总算明白这是错误的，也自我反省了。
看完这个节目，我为小楠等同学的行为感到愤怒，同时也为她们几个感到难过。16、 17岁，正是花季的少女，不应该安分地学习吗?这除了她们自己的责任，其实还有学校、老师和家长的责任，在家里，家长应向我们灌输真诚待人、冷静处理的想法，在学校老师教同学们如何做人，加大校园欺凌的防控，除了这些，更重要的是我们自己，我们应该在少年时努力学习，争取以后为国家做贡献，也要学会冷静处理任何事，不用武力去处理，要真诚待人，用心待人，认真走好自己的每一步，让自己以后不后悔。
篇2校园暴力是指发生在学校的`校园里面、在学生上学或者是放学的路上、以及在学校的教育活动范围里的暴力事件。
制造校园暴力方是在校老师、在校同学或者校外人员，他们故意滥用躯体力量、网络、语言、器械等各种攻击手段，对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，这些都能算作是校园暴力。
校园暴力也是暴力事件，它属于社会暴力的一种，只是它的环境是学校附近或者说它的对象是在校师生。校园暴力具体有三种形式体现：语言暴力、身体暴力、心理暴力。身体暴力，施暴方凭借身体的强悍来打击比较弱势的同学。心理暴力，这种暴力指的是施暴者，不断重复地采用语言或其他非行为攻击的方式，对他人施暴，已经达到影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良的改变，例如不断重复的发送侮辱性短信或者网络微博。
如果真的不幸，哪一天我们遇到了校园暴力，学生需要注意以下事项来保证自身安全以及合法权益不被侵害。在平常就要学会提高自我保护意识，一旦遇事不要忍气吞声，要及时告诉家长或者老师。其次身上尽量不携带太多的钱物，容易遭来横祸，毕竟匹夫无罪，怀璧有罪。最后，在最坏的情况下，如果遇到施暴方，采用实体攻击施暴时，应当立即采取灵活的应急措施，随机应变，不要进一步刺激对方，保护自己，以减少被侵害程度，事后再立即报案。
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2023校园暴力观后感
即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容具体要怎样写呢？为此，小编花时间整理了2023校园暴力观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
校园暴力观后感 篇1
读了《虎门销烟》这篇课文，使我受到了一次深刻的爱国主义教育，我的心情久久不能平静。透过一池池白色的烟雾，我似乎看到了林则徐威武不屈的形象，也似乎看到了洋人狼狈不堪的模样。我在心中不禁骄傲地说，林则徐，好样的!是您，用虎门销烟的壮举，治愈了中华儿女“东亚病夫”的创伤!是您，用虎门硝烟的壮举，奏响了一曲爱国主义的主旋律!是您，用虎门硝烟的壮举，树立了中华民族自尊、自爱、自立、自强的新形象!
回首历史，我们倍感骄傲。我们为林则徐的民族气节所折服，我们为响起在天安门城楼上的那句豪迈的语言而自豪：中国人民从此站起来了!展望未来我们信心满怀。中华民族正以势不可挡之势崛起在世界民族之林。中华儿女正在用自己的勤劳和智慧实现着中华民族伟大复兴的梦想。
我们作为新时代的少年，生长在党的阳光雨露里，生活在社会主义和谐的大家庭里，时时刻刻感受到幸福和温暖。我们要牢记“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，从小树立远大理想，好好学习，天天向上，做一名社会主义现代化建设的合格接班人。
校园暴力观后感 篇2
惩治、遏制校园暴力，治理校园欺凌问题再一次提上了国家议事日程。那么，家长和学校是不是就可以高枕无忧了呢?这未必可行。法制文明要从娃娃抓起，家校要走的路仍然还长，但必须得坚定走下去：促进法律健全，使我们的孩子从小具备正确的法制素养、法制意识，既懂得用法律保护自己，也懂得用法律维护共同生活的校园环境等。
近日，一条海南省琼海市“长坡中学打人”的视频在网上流传。据 报道，事件发生于5月20日。此外，该校5月18日也发生了一起学生打人事件。5月21日上午，琼海市教育局就此视频事件召开紧急会议，提出七项措施专项治理校园暴力。此事件距离国务院教育督导委员会办公室于4月28日向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》尚不足一个月。4月28日，重庆市彭水县桑拓中学一名学生在厕所内遭到至少三名学生群殴，胸部被利器捅伤致死。同日，辽宁省庄河市第二十二中学课堂上，初二男生吕某遭同班同学姜某割喉身亡。
4月23日，山西省绛县，15岁少年张超凡被多名同学在网吧殴打致死。同日，河北省安新县某中学，一名女生被其他几名女生逼迫脱衣下跪、扇耳光，旁边多人围观起哄，但自始至终没有一人出来劝阻……
类似的事情一再发生，原本安宁的校园蒙上了一层阴影。对于曾经遭受校园欺凌的张宇来说，更是如此。他告诉《法制日报》记者，在欺凌事件发生后，校园再也不是自己向往的地方了。他整日提心吊胆，寝食难安。
“可能是太害怕了，我就偷偷地拿了一把刀，每天放在书包里。心想如果有人再敢打我，我就拿刀捅他。”张宇回忆，“庆幸的是，那群欺负我的学生，之后没有再来打我。”
中国预防青少年犯罪研究会副会长、华东师范大学心理学教授徐光兴认为，对于被欺凌者来说，如果心理层面得不到及时疏导，可能会陷入两种极端：陷入抑郁中不能自拔，甚至会产生自杀想法;或寻找比自己弱的目标，将情绪转移到弱者身上，被欺凌者变为新一轮的欺凌者。
校园暴力观后感 篇3
校园，是我们学习，成长的`摇篮，我们都渴望在这个摇篮里和谐平安的学习。然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加；也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……面对这些情况，我们一定要抱着“和为贵”的思想来化干戈为玉帛，学会谦让。
我听到过这样一个故事：美国拳王乔·路易在拳坛所向无敌.有一次，他和朋友一起开车出游，途中，因前方出现异常情况，他不得不紧急刹车.不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞.后面的司机怒气冲冲地跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔?路易驾驶技术有问题，并挥动双拳，大有想把对方打个稀巴烂的架式.路易自始至终除了道歉的话外再无一语，直到那个司机骂得没趣了，扬长而去.路易的朋友事后不解地问他：“那人如此无理取闹，你为什么不好好揍他一顿?”乔?路易听后认真地说：“如果有人侮辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢?”
读完后，我有很大的感触。其实乔·路易他完全可以伸出拳头打那个司机，可是他却没有这样做，而是一再的谦让。同样，如果学校里有发生口角，大家互相都谦让，相互宽容，有何来的打架，何来的校园暴力呢?所以，我们要学会：退一步，海阔天空。
现在，校园内暴力事件频频发生。学生与老师发生的争执尤其多，有人说，老师真拘束，这个不让做，那个不让做，其实老师是为了我们好，以免我们误入歧途，将来匍匐在命运的脚步下，为生计发愁。正如老师所说的：他宁可欠我们一个快乐的少年，也不愿看到我们低声下气的成年。所以我们应该理解体谅老师，不和老师相对立，避免校园暴力的发生，在此，我提出以下几点倡议：
1、不进网吧、酒吧、ktv等娱乐场所。
2、不与校外不良青年交往。
3、不打架，不斗殴，学会谦让。
4、听老师的话。
5、用法侓武器来保护自己。
希望大家都能做到这几点，这样，我们的校园一定会更和谐更美好！
校园暴力观后感 篇4
这周三，老师给我们看了《校园欺凌讲座》,我对校园欺凌有了新的认识。
讲座主要讲了怎样才是校园欺凌，校园欺凌产生的原因和怎样让自己免受校园欺凌。讲述的人叫“宗爸”，他言语幽默，这一严肃的问题变得有趣起来。刚开始，宗爸就给我们举了个例子:美国有一部电影名叫《大象》，可是里面一只大象也没有，这个电影讲的是美国高中生被人欺负，心里从委屈变成憎恨，于是他就在网上购买了枪支，在校园里疯狂扫射，来报复那些欺负他的人。为什么取名叫《大象》呢?国内国外有句话叫:“你认为大象会跑进你的屋子里吗?如果真跑进了，我会装作看不见它。”所以用这个名称来，反映人们对校园欺凌忽视。为什么会造成校园欺凌呢?因为有些人在学习上受到了挫折，他并不想承认，所以通过欺负弱者来证明自己的强大。
“宗爸”给我们罗列了几条校园欺凌的行为，比如辱骂他人，我自己就是一个受害者，还有几条，我也没有想到过，比如玩笑过度、恶作剧和强行交友等。如果每一条都算上的话，那么人人都是受害者，“宗爸”给了我们免受校园欺凌的妙计，我总结如下：多交朋友，人多力量大;生命是第一位的，不要留恋身外之物;好汉不吃眼前亏，打不过就跑;如果有机会，要放下面子，让大人帮助你;被打时手抱头，躲在墙角或趴在地上保护腹部;如果没有任何办法，那就拼个鱼死网破，兔子急了也会咬人，更何况人呢?
看完了讲座，我有几点建议：第一点，要做到不欺负别人，也不被别人欺负，这样才不会产生校园欺凌;第二点，如果别人欺负了你，要及时告诉老师、家长和朋友，防止恶化;第三点，为人处事要宽容大量，不要为鸡毛蒜皮的小事而发生口角，也不要心怀怨恨，想着报复别人。做到了这三点，才能真正摆脱“校园欺凌”的阴影。
校园暴力观后感 篇5
基于未成年人的特殊性，校园欺凌行为的预防应该从更长远着手，推行规则教育。多年来，与知识教育相比，我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等，但内容相对简单，宣示性的内容较多，且缺乏对各种情形后果模式的.设定。除此之外，在学校中，越来越多的老师“不敢”轻易批评学生，“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的，没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说，也需要改变对学习成绩的过分强调，提高对子女规则教育的重视，不能把这一责任全部推到学校。总之，应该通过建立一套行为规则及其教育体系，激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。
未成年人的心智具有很强的可塑性，教育部门需要制定一个内容详尽而具体，且含有相应后果模式的行为规范，让学生养成底线意识，告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的，以及这些行为可能产生的后果。在这方面，我们可以借鉴国外一些成熟的经验，比如有的国家对幼儿园至5年级学生，以及5年级至12年级的学生，分别设定了60类和62类禁止性的行为，其规定极其详尽，包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫，等等。同时，每条规范都设定了学校的多种指导干预措施，以及可以适用的处分，比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除，等等。
由于校园欺凌事件涉及较多学生，在案件的处理上，学校应该占主导，同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下，对一般的校园欺凌行为，有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施，让学生更有规则意识、校园更安全。
校园暴力观后感 篇6
又看到一条关于校园暴力的新闻，六名未成年女生围殴一名女生，并逼其喝不明液体，这样的新闻看的让人触目惊心。
都是同学，还都是未成年，本应该一起课间玩耍，跳绳什么的，不明白为什么会发生这么多校园暴力，什么愁什么怨，谁都是父母的宝贝，不知道是现在时代变了，还是我老了。
我小学初中的时候就只知道读书，课间也会一起玩耍，生气也就是吵几句，从来没遇到过这样的同学，不过现在的小孩已经变了，不像当年的我们，每个小孩都有智能手机，还总会发些矫情和找男女朋友的帖子，在他们眼里，十四岁都是老了的。
校园暴力一直都存在，发生的时候都会有人录下视频发到网络上，看着视频里的小孩围着一群，有打人的，有哈哈大笑的，还有抽烟的，男女生都有，真的不理解录这视频是在炫耀吗，不过也应该谢谢这些录视频的人，让我们都看到她们做了些什么，那些根本就不是什么祖国的花朵，就是一些恶势力。
发生校园暴力是我们每个人都不想的，这样的事对当事人是很大的伤害，无论是身体还是心灵，很可能会造成孩子的终身心理阴影。
虽然我没经历过校园暴力，不过我身边发生过很多，高中的食堂很挤，特价是中午放学，有的人可能碰到了挤到了，便拿起餐盘就砸另一个人的头，可笑的是，身边那些男生没有阻拦的，反而还在看热闹，这都不是未成年了，却依旧这样。
很多明星也都参加了校园反暴力，校园也进行了相应的制度改革，但这件事还是应该从孩子本身进行教育，从根本上杜绝校园暴力的发生，还学校一片净土。
校园暴力观后感 篇7
今天我们去听了一场讲座是关于校园暴力的，刚开始的时候，屏幕上出现了一句话：增强防范意识，远离校园暴力。
后来，屏幕上又出现了一些文字与图片，都是关于校园暴力的，犯罪分子有男的也有女的，但还是男的居多。
图片中的人被揍地很惨，有很多人在事件中不幸遇难，有的人则在心里刻上了抹不去的阴影，那些照片中，令我印象最深的是一张用暴力逼迫受害人下跪的照片，那些施暴的人还恬不知耻地摆起了“V”的手势。
这很荣誉吗?这好玩儿吗?子曾经曰过：“己所不欲，勿施于人。”
意为：自己不愿意做的事情，不要强加给别人。
还有人曾经说过：“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。”
这场讲座，让我看到了好多校园暴力事件，犯罪的人大都是一些未成年人，他们因为各种原因走上了这条道路，但我希望：不要让自己走上这条错误的道路，更不要因为自己选错了道路而在监狱里懊悔不及!
校园暴力观后感 篇8
今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。
《校园暴力》讲述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天，妈妈叫祥祥出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现祥祥昏倒在地上。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“祥祥是因为暴饮暴食才昏倒的。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，，而且一次比一次多。每次祥祥给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。
同学们，如果这件事发生在我们身上，你们会怎么做呢？有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，难道像祥祥那样，乖乖的把钱奉上吗？有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！”……。那么到底哪一种方法才是最可取的呢？我觉得最正确的做法是，当遭到第一次敲诈时，假装妥协，把钱给他们，记住他们的相貌，佩戴的校徽，然后告诉班主任或家长，甚至可以告诉警察叔叔，让他们保护自己！
我们一定要牢记祥祥的教训，要学会保护自己，只有这样我们才能健健康康地成长！
校园暴力观后感 篇9
学校，本是一个令人向往、让人愉快，教人做人与学习的地方，是一个神圣、美好的地方，可是近年来却频繁地出现了校园欺凌的事件，而且有的甚至已经触碰到了法律的底线，今天我和同学们就观看了《守护明天》——欺凌同学的代价这个节目，让我感触良多。
节目中，小楠为主的其他几人一同欺凌同学、打同学、拍摄不雅视频，并且还威胁同学，严重触碰了法律的底线，而且在警察审询时，她们竟还满不在乎，互相推托责任，最后经过警察们的不懈努力，终于调查清楚，并给予小楠等其他几位女生应有的惩罚——三年有期徒刑，最终小楠也总算明白这是错误的，也自我反省了。
看完这个节目，我为小楠等同学的行为感到愤怒，同时也为她们几个感到难过。16、 17岁，正是花季的少女，不应该安分地学习吗?这除了她们自己的责任，其实还有学校、老师和家长的责任，在家里，家长应向我们灌输真诚待人、冷静处理的想法，在学校老师教同学们如何做人，加大校园欺凌的防控，除了这些，更重要的是我们自己，我们应该在少年时努力学习，争取以后为国家做贡献，也要学会冷静处理任何事，不用武力去处理，要真诚待人，用心待人，认真走好自己的每一步，让自己以后不后悔。
校园暴力观后感 篇10
校园暴力是指发生在学校的校园里面、在学生上学或者是放学的路上、以及在学校的教育活动范围里的暴力事件。
制造校园暴力方是在校老师、在校同学或者校外人员，他们故意滥用躯体力量、网络、语言、器械等各种攻击手段，对学校师生的心理、名誉、权利、生理、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，这些都能算作是校园暴力。
校园暴力也是暴力事件，它属于社会暴力的一种，只是它的环境是学校附近或者说它的对象是在校师生。校园暴力具体有三种形式体现：语言暴力、身体暴力、心理暴力。身体暴力，施暴方凭借身体的强悍来打击比较弱势的同学。心理暴力，这种暴力指的是施暴者，不断重复地采用语言或其他非行为攻击的方式，对他人施暴，已经达到影响别人学生生活，造成对方精神或心理状况发生不良的改变，例如不断重复的发送侮辱性短信或者网络微博。
如果真的不幸，哪一天我们遇到了校园暴力，学生需要注意以下事项来保证自身安全以及合法权益不被侵害。在平常就要学会提高自我保护意识，一旦遇事不要忍气吞声，要及时告诉家长或者老师。其次身上尽量不携带太多的钱物，容易遭来横祸，毕竟匹夫无罪，怀璧有罪。最后，在最坏的情况下，如果遇到施暴方，采用实体攻击施暴时，应当立即采取灵活的应急措施，随机应变，不要进一步刺激对方，保护自己，以减少被侵害程度，事后再立即报案。
校园暴力观后感 篇11
看完视频，让我回到了童年时光，因为这一切我都经历过，我也是一个校园受害者。我从三个方面分享我的感受。
第一孩子不听话，该打必须要打，我从小就特别调皮，那是经常挨打，如果不打，娇生惯养，估计早就在牢房里待着了但是作为父母，孩子犯错了，自己的情绪不能受到影响，事情层面该管还得管。现在的孩子都是宝，舍不得打，舍不得骂，天天把孩子捧起来，将来孩子长大了，是受不得一点点挫折。当他遇到困难遇到挫折，他就会选择放弃，甚至选择自杀。从小就没有给他一个良好的教育，树立正知正见的思想品德。将来孩子长大了，一定会对这个社会对这个家庭造成很严重的负面影响。所以小的时候就要给他严格的教育，小的时候多吃点苦就了苦了，长大了他的承受力各方面都会更加厚重，在人生中不会放下巨大的错误。
第二家长和学校的老师不能对立
家长把孩子送到学校最重要的核心，就是信任。当我们信任学校的初心，信任学校的教育的同时，父母就会更加安心。当孩子犯了错误的时候，学校的老师可以对孩子进行教育。我个人认为打是非常有必要的。因为孩子他犯了错误，就是应该被教育被挨打，这样他才会长记性。不然我们就是纵容他，他不认为自己有问题。现在这是一个小问题，等他长大了，自己会变成一个大问题，因小果大呀。三岁的时候他就敢打父母打爷爷奶奶，那他长大了，拿刀去捅人你觉得这个事情还稀奇吗，一点都不稀奇呀。所以教育要从小抓起，我们一定要相信学校。给到学校老师力量，放权给老师。这样老师才会全身心的投入。不然老是这样也不敢说，那样也不敢做，您觉得他能教育好孩子吗？所以信任是基础。
第三父母要学习传统文化
因为我们这些父母从来都没有学习过怎样去教育孩子，所以我们都是摸着石头过河的父母。如果父母不学习，怎么样才能给孩子一个良好的教育，所以父母更加的要学习传统文化，树立正知正见，当父母有了正知正见的思想品德之后他才能给到孩子更好的榜样，树立更好的人生观，世界观与价值观。当学校的老师给到孩子正确的思想教育的时候，孩子他是非常优秀的。那当孩子回到家里的时候，如果父母还是流俗的教育，流俗思想就很容易把孩子给带偏，当下这个时代是追名逐利非常严重的时代，所以父母们啊，要多多的学习传统文化，更重要的是救自己，救自己的孩子，救自己的整个家族。
校园暴力观后感 篇12
以前在朋友圈里，也看到过校园暴力。随着自己的孩子渐渐的长大，真是无法看下去。总是想，要是自己的孩子碰上这种事。怎么办，太气愤了，让每一个做家长的无法忍受。
这时候我就会想，用我自己的方式，最快的速度让他们死亡。以解我心中的怒火。但现实这又不是可行的办法，俗话说得好：狗咬你一口你还咬狗一口。我们要怎么教孩子不伤害别人，也不被别人伤害呢？这个问题令我头疼。
以前学校让家长观看《镜子》这部影片，我一直都没想看。后来有一次看了一小会儿，感悟很大。意思和今天看的《校园如何无暴力》一样。一个孩子就是家里的一面镜子，你的家庭什么样，你的孩子就是什么样子。就像视频里面那位老师说的，现在孩子叛逆浮躁暴力都是：子不教父之过。问题是出在家长这里，显现在孩子身上了。每个父母都是望子成龙，却输在家庭教育上。学校让我们订《不输在起跑线上》里面的事例很好啊！只是我们家长没有看到自己的缺点。
其实还是那句老话，家长才是孩子最好的老师。学校的老师只能教给你知识。所以现在的人都应该学点国学，这才是中国的国粹。
校园暴力观后感6篇
我们将带您深入了解“校园暴力观后感”的所有方面，有些好的作品我们一定要观赏一次，从中我们收获新的思想新的感悟。 最好集中精力写一篇观后感，写观后感可以锻炼我们的写作能力，无论是在学习还是生活中都有很大的帮助。你知道写作品名观后感要掌握什么格式吗？
校园暴力观后感 篇1
基于未成年人的特殊性，校园欺凌行为的预防应该从更长远着手，推行规则教育。多年来，与知识教育相比，我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等，但内容相对简单，宣示性的内容较多，且缺乏对各种情形后果模式的.设定。除此之外，在学校中，越来越多的老师“不敢”轻易批评学生，“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的，没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说，也需要改变对学习成绩的过分强调，提高对子女规则教育的重视，不能把这一责任全部推到学校。总之，应该通过建立一套行为规则及其教育体系，激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。
未成年人的心智具有很强的可塑性，教育部门需要制定一个内容详尽而具体，且含有相应后果模式的行为规范，让学生养成底线意识，告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的，以及这些行为可能产生的后果。在这方面，我们可以借鉴国外一些成熟的经验，比如有的国家对幼儿园至5年级学生，以及5年级至12年级的学生，分别设定了60类和62类禁止性的行为，其规定极其详尽，包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫，等等。同时，每条规范都设定了学校的多种指导干预措施，以及可以适用的处分，比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除，等等。
由于校园欺凌事件涉及较多学生，在案件的处理上，学校应该占主导，同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下，对一般的校园欺凌行为，有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施，让学生更有规则意识、校园更安全。
校园暴力观后感 篇2
以前在朋友圈里，也看到过校园暴力。随着自己的孩子渐渐的长大，真是无法看下去。总是想，要是自己的孩子碰上这种事。怎么办，太气愤了，让每一个做家长的无法忍受。
这时候我就会想，用我自己的方式，最快的速度让他们死亡。以解我心中的怒火。但现实这又不是可行的办法，俗话说得好：狗咬你一口你还咬狗一口。我们要怎么教孩子不伤害别人，也不被别人伤害呢？这个问题令我头疼。
以前学校让家长观看《镜子》这部影片，我一直都没想看。后来有一次看了一小会儿，感悟很大。意思和今天看的《校园如何无暴力》一样。一个孩子就是家里的一面镜子，你的家庭什么样，你的孩子就是什么样子。就像视频里面那位老师说的，现在孩子叛逆浮躁暴力都是：子不教父之过。问题是出在家长这里，显现在孩子身上了。每个父母都是望子成龙，却输在家庭教育上。学校让我们订《不输在起跑线上》里面的事例很好啊！只是我们家长没有看到自己的缺点。
其实还是那句老话，家长才是孩子最好的老师。学校的老师只能教给你知识。所以现在的人都应该学点国学，这才是中国的国粹。
校园暴力观后感 篇3
惩治、遏制校园暴力，治理校园欺凌问题再一次提上了国家议事日程。那么，家长和学校是不是就可以高枕无忧了呢?这未必可行。法制文明要从娃娃抓起，家校要走的路仍然还长，但必须得坚定走下去：促进法律健全，使我们的孩子从小具备正确的法制素养、法制意识，既懂得用法律保护自己，也懂得用法律维护共同生活的校园环境等。
近日，一条海南省琼海市“长坡中学打人”的视频在网上流传。据 报道，事件发生于5月20日。此外，该校5月18日也发生了一起学生打人事件。5月21日上午，琼海市教育局就此视频事件召开紧急会议，提出七项措施专项治理校园暴力。此事件距离国务院教育督导委员会办公室于4月28日向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》尚不足一个月。4月28日，重庆市彭水县桑拓中学一名学生在厕所内遭到至少三名学生群殴，胸部被利器捅伤致死。同日，辽宁省庄河市第二十二中学课堂上，初二男生吕某遭同班同学姜某割喉身亡。
4月23日，山西省绛县，15岁少年张超凡被多名同学在网吧殴打致死。同日，河北省安新县某中学，一名女生被其他几名女生逼迫脱衣下跪、扇耳光，旁边多人围观起哄，但自始至终没有一人出来劝阻……
类似的事情一再发生，原本安宁的校园蒙上了一层阴影。对于曾经遭受校园欺凌的张宇来说，更是如此。他告诉《法制日报》记者，在欺凌事件发生后，校园再也不是自己向往的地方了。他整日提心吊胆，寝食难安。
“可能是太害怕了，我就偷偷地拿了一把刀，每天放在书包里。心想如果有人再敢打我，我就拿刀捅他。”张宇回忆，“庆幸的是，那群欺负我的学生，之后没有再来打我。”
中国预防青少年犯罪研究会副会长、华东师范大学心理学教授徐光兴认为，对于被欺凌者来说，如果心理层面得不到及时疏导，可能会陷入两种极端：陷入抑郁中不能自拔，甚至会产生自杀想法;或寻找比自己弱的目标，将情绪转移到弱者身上，被欺凌者变为新一轮的欺凌者。
校园暴力观后感 篇4
提起校园，我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但是，校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的『预防校园欺凌』宣传片的主题。
宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例：2013年12月1日，山东一名14岁少年扈强，和同学产生了矛盾，最后竟持刀捅死了那位同学。被捕时他说：“我想弄死他，反正我才14岁，法律又不会拿我怎样。”，扈强因为没有法律意识，认为自己未成年，法律不会判他的刑，而捅死了自己的同学。虽然国家保护未成年人合法权利，但法律面前人人平等，只有严惩违法者，社会才会公平。因此，扈强受到了法律的严厉惩罚。
随后，宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识，如：校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。
在我们的校园里，虽然没有『预防校园欺凌』影片讲述的案例那样典型，但类似的事还是时有发生的，如：有的同学要其他同学给他作业进行抄袭，不同意就打人家;有的一言不和就动手打人……通过对影片的观看，大家都受到了一次深刻的教育。
我感到：校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。我们应当多措并举，特别要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
校园暴力观后感 篇5
今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。
《校园暴力》讲述的是一位叫陈翔男孩的故事。一天，妈妈下班后，叫陈翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现祥祥昏倒在地上。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“陈翔是因为暴饮暴食才昏倒的。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的陈翔只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来陈翔受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。每次陈翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。
同学们，如果这件事发生在我们身上，你们会怎么做呢?有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，难道像祥祥那样，乖乖的把钱奉上吗?有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的'同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿!”那么到底哪一种方法才是最可取的呢?我觉得最正确的做法是：
1.身上不要多带贵重物品，如手机、mp3等；
2.上下学途中最好结伴而行，直接回家，不要在途中逗留；
3.记住对方的相貌特征、衣着打扮，并及时报警；
4.要沉着冷静，根据现场情况，作出判断和反应
5.可以给对方一些财物并寻找时机逃跑。
我们一定要牢记陈翔的教训，要学会保护自己，只有这样我们才能健健康康地成长!
校园暴力观后感 篇6
看了这个视频，心情沉重。校园本是最清静的地方，最纯洁的地方，是培养国家人才的地方。一个个暴力镜头下，无异于一个小社会。这背后真的令我们反思。现在的孩子都怎么了？我想其中最重要的一点人伦的教育，从小树立让孩子知道长幼有序的重要性。在家对待比自己年长的家人要有恭敬之心，首先家长要以身示范，比如与家人用餐必须长者先幼者后，长辈先坐，晚辈才能坐下，长辈先动筷，晚辈才能动筷。从小给孩子种一颗孝道的种子，有家规的孩子在外也是有规矩，家庭的教养对孩子一生有着及其重要的影响。一个对长辈恭敬有教养的孩子，在对待师长也是一样，俗话说一日为师终身为父，古人对待老师就像对待自己的父母一样，在老师面前恭敬他人，又怎么会出现孩子难教，不敢教的难题。反之为什么现在的孩子很难教，难教在哪？难在家校对教育的不统一，难在家长对孩子教育意识的不够，一味的溺爱，宠爱于一生，这样的孩子在家是小公主小皇帝，在外也是无法无天，目无尊长，目中无人。稍有不顺或看不惯就对身边的人造成及其不好的影响，甚至严重的造成他人身心一辈子都无法弥补的阴影。
其二就是孩子在该教规矩的年龄，家庭没有树立规矩，告诉孩子什么该做什么不该做。现在家庭孩子少，一味的满足与放纵只会助长孩子任性，以自我为中心，稍不如孩子的愿就我行我素。这些年传统文化如春笋般拔地而起，伏羲圣贤学堂的创办就是秉着对孩子从小教人伦，让孩子做一个有孝心有担当，自强自立的国之栋梁之材。少年强则国强！
校园暴力观后感700字模板
一些经典的电影是值得我们反复观看的，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触，我们可以将心情写进观后感，让回忆得以留存。怎么判断自己写的作品观后感是否符合要求呢？那么该要如何写好作品观后感呢？编辑特别为你收集的“校园暴力观后感”，欢迎分享给你的朋友！
校园暴力观后感 篇1
这个暑假我读了很多书，其中我印象特别深刻的一本书是作者保东妮写的《月亮船》，它是一本有趣的的童话故事。
这本书主要写了小男孩阿宝和他的好朋友小熊棕棕乘着月亮船飞到7个星球上所发生的故事。其中最让我有感触的故事是——《吃吃国王的宴会》
那天，小熊棕棕和阿宝乘着月亮船，一个小星球飘出诱人的香味，月亮船看出他们想吃东西的心思，就把他们带到了吃吃王国的王宫，棕棕刚贴近一只油亮亮的烤鸭，就有一位圆头国肚、头戴金冠、身穿王服的庞然大物挡在了面前。棕棕立即道了歉，但并没有获得谅解。小气的吃吃国王还要把他们捉进了“活食储藏室”，阿宝绞尽脑汁，终于想到办法拿到钥匙，还帮助了许多被困的动物也逃了出去，然后大家一起努力把国王赶出了王宫。
在这个故事中，吃吃国王小气自私，有食物只顾自己吃，不懂得和人分享，自然也没有朋友。说到分享，我就笑了，因为它让我想起了去年的那次秋游，那次秋游是多么让人回忆。“啊，饿死了，饿死了。”我们组的六个“小馋猫”陆续从书包里拿出了食物，放在早已准备好的桌布上，开始大口大口的吃！我贡献了无比美味的鱿鱼丝，而我的好朋友史茹嘉贡献了薯条，我把这俩食物变成了鱿鱼丝味薯条，又制作了“夹心豆豆饼干”。我心里十分激动，想：这下我又可以饱餐一顿了，大家又拿出了许多美味的食物，有鸡腿、鸡翅、“3薯片、果冻、两瓶尖叫、一瓶可口可乐、还有豆腐干和各种水果。桌布上的东西应有尽有，大家都心里美滋滋的。
读了这个故事让我明白自私的人往往不会快乐，因为他们不懂得给予、分享，快乐的人往往都是懂得分享的人。当你将快乐分享给别人的时候，你就会得到两份甚至更多的快乐，当你感到伤心的时候，不妨说出来，你就会减少一份痛苦。
读了这个故事还让我明白了朋友的重要性，每个人的身边都会有那么几个好朋友，我也有很多朋友，当我雨天忘记带伞时，好朋友会拿伞帮我挡雨；当我生病时，好朋友会对我嘘寒问暖；当我难过时，好朋友会第一时间来安慰我；当我开心时，好朋友会陪我一起笑……
朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，一个朋友一条路，朋友多了路也多了，让我们珍惜身边的每一个朋友吧！
校园暴力观后感 篇2
校园欺凌是当下热门的议题之一，不做校园欺凌者，不做被欺凌者都是我们学生应该重视的问题，今天，我们上了一节不一样的校会课，在课堂上，我们看了一集关于校园暴力的节目：《守护明天》欺凌同学的代价。
节目中讲了一个真实的事例，在职业中学的小楠。小娇、婷婷等人在寝室中对同班的女同学施行了校园欺凌和拍摄了不雅视频，在老师的再三追问下，被欺凌的同学才肯说出实情。等到警方调查案件时，欺凌者也没有感到一丝害怕和愧疚，直到被判处有期徒刑三年后她们才感到了后悔、愧疚，对不起自己的父母和老师们的教诲。
法网恢恢疏而不漏，施暴者虽是未成年人，但也应对自己所做的一切而负责，在社会中的每个人都需为自己的行为、言行负责。
关于被欺凌者，我想说的是：相信很多人以为自卫是指我打你一拳，你就还我一脚，其实这并不是自卫，自卫是指保护自己，而不是去伤害他人，把自己身体重要部分保护起来，不受到攻击，在受到欺凌后，勇敢地大声说出来，向老师家长以及警方诉说。那么如何预防校园欺凌呢?那就是在与同学生活在一起时，应当互相帮助互相谅解互相包容，在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕，千万不能向恶势力低头，而一旦内心的笃定，就会散发出一种强大的威慑，让坏人不敢贸然攻击，欺凌者的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律的制裁，他们也为此而付出代价，学校是青少年欢声笑语的乐土，是一个学习的地方，是一个美好的地方。是不充许存在校园欺凌的地方。
让我们联起手来，对校园欺凌说不!
校园暴力观后感 篇3
提起校园，我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但是，校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的『预防校园欺凌』宣传片的主题。
宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例：2013年12月1日，山东一名14岁少年扈强，和同学产生了矛盾，最后竟持刀捅死了那位同学。被捕时他说：“我想弄死他，反正我才14岁，法律又不会拿我怎样。”，扈强因为没有法律意识，认为自己未成年，法律不会判他的刑，而捅死了自己的同学。虽然国家保护未成年人合法权利，但法律面前人人平等，只有严惩违法者，社会才会公平。因此，扈强受到了法律的严厉惩罚。
随后，宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识，如：校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。
在我们的校园里，虽然没有『预防校园欺凌』影片讲述的案例那样典型，但类似的事还是时有发生的，如：有的同学要其他同学给他作业进行抄袭，不同意就打人家;有的一言不和就动手打人……通过对影片的观看，大家都受到了一次深刻的教育。
我感到：校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。我们应当多措并举，特别要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
校园暴力观后感 篇4
学校，本是一个令人向往、让人愉快，教人做人与学习的地方，是一个神圣、美好的地方，可是近年来却频繁地出现了校园欺凌的事件，而且有的甚至已经触碰到了法律的底线，今天我和同学们就观看了《守护明天》——欺凌同学的代价这个节目，让我感触良多。
节目中，小楠为主的其他几人一同欺凌同学、打同学、拍摄不雅视频，并且还威胁同学，严重触碰了法律的底线，而且在警察审询时，她们竟还满不在乎，互相推托责任，最后经过警察们的不懈努力，终于调查清楚，并给予小楠等其他几位女生应有的惩罚——三年有期徒刑，最终小楠也总算明白这是错误的，也自我反省了。
看完这个节目，我为小楠等同学的行为感到愤怒，同时也为她们几个感到难过。16、 17岁，正是花季的少女，不应该安分地学习吗?这除了她们自己的责任，其实还有学校、老师和家长的责任，在家里，家长应向我们灌输真诚待人、冷静处理的想法，在学校老师教同学们如何做人，加大校园欺凌的防控，除了这些，更重要的是我们自己，我们应该在少年时努力学习，争取以后为国家做贡献，也要学会冷静处理任何事，不用武力去处理，要真诚待人，用心待人，认真走好自己的每一步，让自己以后不后悔。
校园暴力观后感 篇5
看完视频，让我回到了童年时光，因为这一切我都经历过，我也是一个校园受害者。我从三个方面分享我的感受。
第一孩子不听话，该打必须要打，我从小就特别调皮，那是经常挨打，如果不打，娇生惯养，估计早就在牢房里待着了但是作为父母，孩子犯错了，自己的情绪不能受到影响，事情层面该管还得管。现在的孩子都是宝，舍不得打，舍不得骂，天天把孩子捧起来，将来孩子长大了，是受不得一点点挫折。当他遇到困难遇到挫折，他就会选择放弃，甚至选择自杀。从小就没有给他一个良好的教育，树立正知正见的思想品德。将来孩子长大了，一定会对这个社会对这个家庭造成很严重的负面影响。所以小的时候就要给他严格的教育，小的时候多吃点苦就了苦了，长大了他的承受力各方面都会更加厚重，在人生中不会放下巨大的错误。
第二家长和学校的老师不能对立
家长把孩子送到学校最重要的核心，就是信任。当我们信任学校的初心，信任学校的教育的同时，父母就会更加安心。当孩子犯了错误的时候，学校的老师可以对孩子进行教育。我个人认为打是非常有必要的。因为孩子他犯了错误，就是应该被教育被挨打，这样他才会长记性。不然我们就是纵容他，他不认为自己有问题。现在这是一个小问题，等他长大了，自己会变成一个大问题，因小果大呀。三岁的时候他就敢打父母打爷爷奶奶，那他长大了，拿刀去捅人你觉得这个事情还稀奇吗，一点都不稀奇呀。所以教育要从小抓起，我们一定要相信学校。给到学校老师力量，放权给老师。这样老师才会全身心的投入。不然老是这样也不敢说，那样也不敢做，您觉得他能教育好孩子吗？所以信任是基础。
第三父母要学习传统文化
因为我们这些父母从来都没有学习过怎样去教育孩子，所以我们都是摸着石头过河的父母。如果父母不学习，怎么样才能给孩子一个良好的教育，所以父母更加的要学习传统文化，树立正知正见，当父母有了正知正见的思想品德之后他才能给到孩子更好的榜样，树立更好的人生观，世界观与价值观。当学校的老师给到孩子正确的思想教育的时候，孩子他是非常优秀的。那当孩子回到家里的时候，如果父母还是流俗的教育，流俗思想就很容易把孩子给带偏，当下这个时代是追名逐利非常严重的时代，所以父母们啊，要多多的学习传统文化，更重要的是救自己，救自己的孩子，救自己的整个家族。
校园暴力观后感 篇6
这周三，老师给我们看了《校园欺凌讲座》,我对校园欺凌有了新的认识。
讲座主要讲了怎样才是校园欺凌，校园欺凌产生的原因和怎样让自己免受校园欺凌。讲述的人叫“宗爸”，他言语幽默，这一严肃的问题变得有趣起来。刚开始，宗爸就给我们举了个例子:美国有一部电影名叫《大象》，可是里面一只大象也没有，这个电影讲的是美国高中生被人欺负，心里从委屈变成憎恨，于是他就在网上购买了枪支，在校园里疯狂扫射，来报复那些欺负他的人。为什么取名叫《大象》呢?国内国外有句话叫:“你认为大象会跑进你的屋子里吗?如果真跑进了，我会装作看不见它。”所以用这个名称来，反映人们对校园欺凌忽视。为什么会造成校园欺凌呢?因为有些人在学习上受到了挫折，他并不想承认，所以通过欺负弱者来证明自己的强大。
“宗爸”给我们罗列了几条校园欺凌的行为，比如辱骂他人，我自己就是一个受害者，还有几条，我也没有想到过，比如玩笑过度、恶作剧和强行交友等。如果每一条都算上的话，那么人人都是受害者，“宗爸”给了我们免受校园欺凌的妙计，我总结如下：多交朋友，人多力量大;生命是第一位的，不要留恋身外之物;好汉不吃眼前亏，打不过就跑;如果有机会，要放下面子，让大人帮助你;被打时手抱头，躲在墙角或趴在地上保护腹部;如果没有任何办法，那就拼个鱼死网破，兔子急了也会咬人，更何况人呢?
看完了讲座，我有几点建议：第一点，要做到不欺负别人，也不被别人欺负，这样才不会产生校园欺凌;第二点，如果别人欺负了你，要及时告诉老师、家长和朋友，防止恶化;第三点，为人处事要宽容大量，不要为鸡毛蒜皮的小事而发生口角，也不要心怀怨恨，想着报复别人。做到了这三点，才能真正摆脱“校园欺凌”的阴影。
校园暴力观后感 篇7
今天下午老师组织我们全班同学观看了《校园暴力》的影片，让我学到了许多的安全知识。
2015年6月22日，广西北海某校园发生的一起校园暴力事件，苏某玲和苏某怡被一群女同学带到一个僻静的地方，一边脚踹踢打，一边嬉笑怒骂，造成了恶劣的影响。在身边或网络上这样的事例不胜枚举，校园中打架，捅刀子致死的;有被敲诈勒索的······那一幕幕触目惊心的场面，让我更加感到安全的可贵。
校园暴力会给我们造成很大的危害：首先会危害学生的身心健康和生命安全。其次遭遇校园暴力的同学会丧失安全感，厌学甚至弃学，发生自伤自残甚至自杀的悲剧。再者会破坏校园秩序，影响学生、家长的正常工作和生活。
那么在生活中，我们每位同学就应该加强这种安全防范意识，千万不要认为那些灾害根本不可能发生在我们身上。为了预防校园暴力的发生，我们应该从以下几方面做起：
一、在学校多交朋友，尊重理解他人，不与同学发生矛盾。
二、学校附近行人稀少的地方，上下学要结伴而行。
三、随身不要多带钱和贵重物品。
四、如果遭遇校园暴力，一定要机制应对，不可以暴治暴，要记住对方的衣着、相貌，然后告诉老师和父母。
五、平时多锻炼身体，掌握一些基本的防身技能。
让我们携手共创一个和谐校园，让校园的天空永远晴空万里。
校园暴力观后感 篇8
读了《虎门销烟》这篇课文，使我受到了一次深刻的爱国主义教育，我的心情久久不能平静。透过一池池白色的烟雾，我似乎看到了林则徐威武不屈的形象，也似乎看到了洋人狼狈不堪的模样。我在心中不禁骄傲地说，林则徐，好样的!是您，用虎门销烟的壮举，治愈了中华儿女“东亚病夫”的创伤!是您，用虎门硝烟的壮举，奏响了一曲爱国主义的主旋律!是您，用虎门硝烟的壮举，树立了中华民族自尊、自爱、自立、自强的新形象!
回首历史，我们倍感骄傲。我们为林则徐的民族气节所折服，我们为响起在天安门城楼上的那句豪迈的语言而自豪：中国人民从此站起来了!展望未来我们信心满怀。中华民族正以势不可挡之势崛起在世界民族之林。中华儿女正在用自己的勤劳和智慧实现着中华民族伟大复兴的梦想。
我们作为新时代的少年，生长在党的阳光雨露里，生活在社会主义和谐的大家庭里，时时刻刻感受到幸福和温暖。我们要牢记“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，从小树立远大理想，好好学习，天天向上，做一名社会主义现代化建设的合格接班人。
校园暴力观后感 篇9
校园是我们学习的地4102方1653,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。
校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小 以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复 、带有黑社会性质的团伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果将怎样?
公安机关根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。
校园，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比，我们真诚的呼吁广大同学：涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!
《反对本本主义》观后感
读完“《反对本本主义》观后感”也许会带给你一些全新的观点，但该如何写作品名的观后感呢？随着阅读的进行，我们也许会获得前所未有的新启示。这时候，我们需要认真撰写一篇观后感，通过这种方式来更深入地感受作品的魅力。我相信这些方法可以帮助您更好地分析数据！
《反对本本主义》观后感 篇1
“没有调查，就没有发言权”，这耳熟能详的话语，简单明了又是这么切中肯綮，如果三十年代有网络，我相信这句话也肯定是当年的网络十大流行语。《反对本本主义》是时代的产物，是宝贵的历史经验的结晶，是马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的过程中产生的重大思想理论成果。《反对本本主义》所反映的毛泽东思想的三个基本点，即实事求是、群众路线和独立自主的思想雏型，是毛泽东哲学思想初步形成的重要标志。《反对本本主义》写于1930年5月，是毛泽东同志为反对当时在红军中所存在的教条主义而写下的关于调查研究问题的重要著作。
该文虽主要针对当时党内存在的教条主义的严重倾向而作，但即使到今天依然有很重要的现实指导意义。放到我们具体的工作中，就是要注重实践，从实践中获得经验，从经验中提升理论，不断提高自己的知识能力水平。文中说：中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况?要靠他的政党——共产党的斗争策略，绝不是少数人坐在房子里能够产生的，这就是说要在实践中经验才能产生。我们的工作虽然很多要在电脑前完成，但是光在办公室搞设计闭门造车也是不行的，不了解市场的需求和工艺要求，仅靠设计理论这些“本本”，到现场就会出现一些意想不到的事情，最后我们的工作目标就无法顺利的达到。
当然，注重实践，也不是就说知识无用论，知识的价值在于他给人解决问题的经验,而不是致胜法宝。文中说：我们说上级领导机关的指示是正确的，决不单是因为它出于“上级领导机关”，而是因为它的内容是适合于斗争中客观和主观情势的，是斗争所需要的。说的就是要我们不唯上，也不能抱着死板的知识不放，而要根据客观实际情况，把指示和知识这一经验的价值运用到伟大的实践中去，在实践中克服各种困难，达成目标。
毛主席所说的“实际调查”，本质就是躬身实践。一切真知都来源于实践，在实践中运用马克思主义的立场、方法、观点。“横看成岭侧成峰、远近高低各不同”，调查问题，还要在实践中从不同的角度，运用不同的方法才能抓住问题的本质，科学研究、设计开发都必须依靠实践中的数据，在实际中经过验证才能取得良好的效果。
《反对本本主义》观后感 篇2
我想，毛泽东老先生提出的“反对本本主义”的思想对我们的人生定位就有很好的启示作用。人生在世，最可怕的莫过于做一只井底之蛙，只是对着头顶的一方“本本”天空思考，却未能领略到探索真理的美好。因此，我们应该拒绝本本主义思想的侵蚀，做一个懂得深入实践，调查思考的人。
正如邓小平同志所说过的：“社会实践是检验真理的唯一标准”，倘若不能深入实践，一切行为都要靠“本本”，真理怎会有机会出现，而随之而产生的后果也必将是十分可怕的。试想，如果共产党人发展初期，按照本本主义来完完全全地抄袭苏联的发展模式，坚持搞城市暴动夺取政权，共产党人的损失必将是惨痛的。幸而毛主席做了多年的基层干部工作，懂得广大的农村同胞才是革命的中坚力量，走“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，我们党才能养精蓄锐，慢慢成长为一支更强大懂得队伍，为以后的全面胜利打下坚实基础。
一方面，我们会接触到科研这一块，而如果没有经过自己的思考，就浅显地根据书本来判断实验结果，那么科学何谈进步？19世纪末，欧文顿提出了细胞膜是由脂质构成的；后来，又经过了许多的波折，罗伯特森提出细胞膜是由静态的蛋白质-脂质-蛋白质三层构成，此时的细胞膜的结构已经被探索的很分明了，但是，热爱探索的桑格和尼克森却不以为然，他们发现静态的结构在解释细胞代谢时有些行不通，于是，他们便开始了夜以继日的探索实践，最终确立了流动镶嵌模型。
如果罗伯特森、桑格和尼克森都过度依赖“本本”，那么细胞膜的神秘结构就不可能一环扣一环，慢慢地呈现在世人的面前。作为医学生的我们，也应该做到敢于实践，善于思考，不要总是根据课本上的知识进行判断。读书，很好；死读书，确实是不可取的。
另一方面，作为一名医学生，今后我也会走上临床岗位。当我走上临床岗位，对病人的病情进行判断时，很多病人的情况都不会跟课本上的描述得一模一样。在实际做手术时，有经验的医生都会根据实际情况进行诊断。比如说病人如果得了阑尾炎，在进行阑尾切除时，此时的阑尾因为发炎的原因也不会像课本上那样长在固定的位置，如果按照课本上所说的在髂前上棘与脐连线的中外三分之一处直接切除。到时候，阑尾没切掉，反而把病人健康的部位切掉了，带来的严重后果，可想而知。
其实，作为中华儿女，我们都应该学会勇于探索，亲身实践，去探索生活中的美好。
愿更多的官员能深入基层，像耶鲁村官秦玥飞一样，深入调查百姓所需，用自己的学识和智慧来帮助老百姓。
愿更多的商人能不忘创业的初心，做好市场调研工作，实践开发，让中国制造变成中国智造。愿更多的科学家能不断实践，勇于创新，为我国科技强国计划的实施贡献力量。
拒绝本本主义，亲身实践，让我们一起努力，让自己更优秀，让社会充满美好，让祖国越繁荣富强！（张雨辰）。
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《反对本本主义》观后感 篇3
近期，我选读了毛泽东选集中的几篇具有代表性的文章，其中，重点阅读了《反对本本主义》一文，每一个文字都仿佛是一个活的灵魂，一个跳动着的生命，如此的充满力量，让我如梦初醒。在朴素易懂的字里行间，传达着毛泽东同志先进正确的指导思想，没有调查，就没有发言权，这是贯穿我们生活、工作学习等方方面面的硬道理。
《反对本本主义》是毛泽东同志1930年5月为反对当时中国工农红军中的教条主义思想而写的关于调查研究问题的重要著作，当时没有“教条主义”的说法，而称之为本本主义。代末和30年代初，在中国共产党内盛行两种错误思想，分别是把马克思主义教条化和把共产国际决议和苏联经验神圣化，在党内讨论问题时开口闭口拿本本来的状况屡见不鲜，针对这个严重的问题，毛泽东同志撰写了《反对本本主义》。
何谓“本本主义”?本本主义就是不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风。本本主义把书本、理论当教条，思想僵化，一切从定义、公式出发，不从实际出发，反对具体状况具体分析，否认实践是检验真理的标准。纵观历史，本本主义曾为中国的革命和建设带来了严重的危害。
文章在开头就鲜明地证明了观点，没有调查，没有发言权，短短九个字，如雷贯耳，犹如一声断喝，矛头直指那些不深入实际调查就针对某个问题胡乱发言的人。之后，毛泽东同志又在《总政治部关于调查人口和土地状况的通知》中做了补充，提出“我们的口号是：一，不做调查没有发言权。二，不做正确的调查同样没有发言权。”，由此看来，正确的说法就应是“没有正确的调查，就没有发言权”。每一个人都就应要为自己的言行负职责，什么能说，什么不能说，都要有个标准，从嘴里说出来的，都要有根据，而不是瞎说一通。普通人尚且就应如此，更何况是领导着中国革命方向，掌握着国家命脉的共产党员呢?文章一声长叹，“要不得，要不得，注重调查，反对瞎说。”
调查就是解决问题。文中有一句话说得个性形象，“调查就像十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。调查的过程是长久的甚至是艰巨的，但是当调查结果出来时，解决问题就几乎是不费吹灰之力了，正因调查的过程就是把问题看透弄懂的过程，在很多时候，当我们初次接触问题时，根本就是丝毫不了解，更谈不上解决问题了，最好的办法就是透过调查了解问题的本质，由此得到的解决问题的办法才能有正确的依据。
反对本本主义。做任何事情，都务必要灵活应变，而不是生搬硬套。时代在发展，世界每一天都在变化，有些原以为是真理的东西或许已经成为谬论了，出自书本上的，出自名人先哲口中的，就必须是正确的吗?绝非如此。有时候，我们也要挑战权威。权威并不可怕，可怕的是畏惧权威的心。墨守成规，循规蹈矩，拿着本本当圣旨的人，肯定是要被社会淘汰的。试想，如果每个人都照搬本本，那么社会就会永远止步不前了。要想推动社会的发展，务必要不断更新理论，用适应时代发展的正确理论来指导社会的前进。要获得正确的理论，就务必要投身于调查和实践中去。
在我们的生活中，总能看到有些人在没有调查的状况下就指指点点，指手画脚，甚至是自以为是，长篇大论讲大道理。如有些家长在不知情的状况下就把犯错的孩子乱骂乱打一通，新来的管理人员随意下达工作命令，等等，这些行为都是不可取的。务必要结合实际，做好充分的调查，才能说出和做出让广大人民都能信服的话语和行为。
我们务必谨记，没有正确的调查，没有发言权，反对本本主义，不仅仅仅只是一个空号。
《反对本本主义》观后感 篇4
我们在学***中遇到的问题需要靠“调查”来解决的情况数不胜数，学会“调查”，学会结合实际、深入实际，从而解决问题，不仅能够提高学***，提升个人能力，还能增长阅历、更加了解我们所处的社会，帮助我们在人生路上顺利前行！
“反对本本主义”，这是毛主席所批判的当时红军中的不正之风。不根据实际情况进行讨论和审察，一味盲目执行，开口闭口“拿本本来”……这都是本本主义的表现，盲目地认为书上的内容就绝对正确，盲目地认为过去成功的经验就能一直沿用而不创新，盲目地认为上级的领导指示就是正确的而一味执行……现实是总是在变化着的，没什么一成不变的，我们要通过调查，根据实际情况解决问题。虽然“本本”也是有正确的，有可借鉴的，但那应该是在结合实际的前提下，让他们共同发挥作用，而不是一味依靠“本本”。
作为一名法律系学生，我对这一点的最大感受是在法律学习和司法实践中。经过2年多的法律专业学习，我发现，很多晦涩难懂的概念仅在课堂中我是无法完全理解的，即使课后多次复***甚至阅读理**献，仍是不能完全明白，只有在结合这个概念所涉及的实际案例，亲自了解案情发生、寻找生活中相似案例时，才能够完全理解掌握；另外，在司法实践中，由于我国是成文法国家，很多案子尤其是刑事案件，在法官审判时要严格依照条文判案，我认为这是有一点不可取的，社会在飞速变化，法律条文不能做到面面俱到，法官应当结合实际，结合个案具体分析，借鉴判例进行审判。这是通过读这本书对法律的一点思考。
毛主席在本书在还有很多精辟著名的观点，但就我个人而言，在阅读之后，我对以上几个问题最有感触，也就未对其他多做赘述。总之，阅读《反对本本主义》后，我感触颇深，它让我对我的日常学习、工作、生活如何开展、如何提高都有了新的认识！
《反对本本主义》观后感 篇5
本本主义是一种是十分落后的教条主义观点。为了反对这一理论，毛主席提出没有调查，就没有发言权的理论。读者读了之后，有何心得?下面是本站小编精心为你整理反对本本主义读后感，一起来看看。
“本本主义”即“教条主义”，我的理解是死读书，不懂得变通。古代社会的老学究皓首穷经，只知道玄谈而不能解决实际问题，这也是教条主义的表现。因此我们可以看到教条地做事情的例子古已有之，只是教条主义则是近代才出现的一个词，代表的是一种思维方式、一种做事的态度。毛泽东在《反对本本主义》一文中用的是“本本主义”，当时还没有“教条主义”这个词，教条主义是后人的总结。
《反对本本主义》是1930年5月毛泽东针对当时红军中的一些领导干部只知道照搬照抄马克思列宁主义的本本、共产国际指示和苏联教条主义的倾向而写的，毛泽东同志在这篇文章中从实践观的角度强调了调查研究的重要意义，毛泽东所讲的就是要求我们在中国革命中让我们实事求是，理论联系实际，这也是马列主义毛泽东思想的精髓。
其实我认为毛主席的这篇文章就是对一些同志对于根本不调查，随随便便的就瞎说一气，针对这个事提出的一个政策。或者可以说是一个对策。他提出了以下几点:。
1.没有调查，没有发言权。
2.调查就是解决问题。
5.社会经济调查，是为了得到正确的阶级估量，接着定出正确的斗争策略。
6.中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况调查的技术。
7.调查的技术。
文章第一部分，毛泽东同志就从认识论高度第一次鲜明地提出“没有调查，就没有发言权”这一亘古不变的正确的论断。作者还警醒地说道:注重调查，反对瞎说。没有调查，就没有发言权，没有研究，就不要乱下结论。所有的结论必须建立在调查研究的基础上，否则我们的结论必然是错误的，没有依据的，是想当然的。如果拿这个结论去指导实践也必然导致我们工作的错误，我们的工作也必然是脱离群众的，也得不到广大人民群众的支持和拥护。由此可见，调查研究对我们的党员同志是多么重要，做一个党员如果只凭想当然，不深入群众中去调查研究，或者调查不够就做决策，这个决策必然是错误的，或者是不全面的决策，这对我们的事业一点好处都没有，严重的后果会导致脱离群众，形成官本位主义。今天我们党的“先进性教育”活动也要多做调查，多搞一些群众喜闻乐见的形式，这样既能让党员更好地接受教育，也能够更好地调动群众的积极性，使群众更好地来监督党员。
我们决不能想当然作决定，也绝不能搞形式主义的调查研究，而后者是我们经常遇到的现象。调查研究的目的是为了解决问题，是到广大人民群众中去了解实际情况。现在的问题并非是这样的，而是完全相反，是假惺惺地调查研究。现在我们不是怕调查研究而是直接就没有人去调查研究。20xx年是上海的世博年也是中国的世博年，我们身边有很多同学参加了世博志愿者，积极为世博做贡献;我们学校也是世博会期间的一个旅游点。以此为契机，我们党员同志以及积极分子们应该走出校园，对世博会进行专项调查，为我们学校、为世博会做出更多有力的贡献。
“本本主义”就是认为只要是书上的就是对的，事情解决不了了，就拿本本来。我们认为上级领导的话是正确的是因为内容是适合于斗争中客观和主观情势的，是斗争所需要的。很多从事社会科学研究的人都成为了分子，这说明本本不一定好，但马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。要解决本本主义只有对实际情况进行调查。但离开实际调查的事在党内比比皆是。我们必须对这件事情指出一种解决方案，那就是进行社会实际调查。定出我们正确的斗争策略，确定哪些阶级是革命斗争的主力，哪些阶级是我们应当争取的同盟者，哪些阶级是要打倒的。并且明确的告诉了那些是我们应注意的。我们虽然主要方向虽说是农村但城市我们同样需要了解。正确并全面的分析了我们革命的目的和社会当前的状况，以此来说明实际调查的必要性。最主要的是告诉了你调查的具体步骤，将策略具体化。现在我们也才在做将社会主义现代化的策略越来越具体化。这主要是针对领导的。领导人们不应该凭自己在书上看的东西来乱下定义，应有实际调查的支持。
在革命战争年代毛泽东指出“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”而在建设有中国特色的社会主义新时期，笔者也大声疾呼:中国全面小康社会的建立、中华民族伟大复兴的实现也要靠中国同志去了解中国情况!毛泽东告诉我们，你如果有无法解决的问题，就是调查。“去调查那个问题的现状和它的历史吧!你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了”，若不这么做导致的后果，“一定要弄坏事情，一定要失掉群众，一定不能解决问题”。没有解决不了的事情，你要“迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走”，你就会空空的去，回来就会有很多的收获，得到解决问题的许多材料。
如果只知道要出去做调查而不懂得如何去调查，那调查的结果对于解决实际问题也是毫无帮助的。因此，毛泽东在《反对本本主义》中也强调要懂得调查的艺术。调查的技术主要有如下几个:一是要开调查会作讨论式的调查;二是调查的对象要合适;三是调查对象的数量要适中;四是要定调查纲目;五是要亲自出马;六是调查要深入;七是要自己做记录。我认为这些调查的技术在当今社会仍然有用。如今我们最重要的是要端正态度，脚踏实地，洗刷唯心精神。
综上，《反对本本主义》一文给我最深刻印象的是毛主席严谨的逻辑思维能力，将读者带向他要说的话题上，由浅入深，让每一个人都能了解他的想法并接受他。重读马克思主义的精典著作，领略革命领袖高屋建瓴的气质;使我对党的理论知识有了更加深刻得理解，帮助我更好地在思想上入党。
最近学习了毛泽东的《反对本本主义》，读完之后受益匪浅。《反对本本主义》是毛泽东为反对当时中国工农红军中的教条主义思想而写的关于调查研究问题的重要著作。原名《调查工作》。这是毛泽东最早的一篇马克思主义的哲学著作。提倡切身实践，立足实际，调查研究，指出理论与实际要相结合;反对本本，反对教条，号召人们不唯书，不唯上，只唯实。
本本主义又称“教条主义”，指的是不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则、概念来处理问题的思想作风。本本主义是主观主义的一种表现形式。它是一种把理论当作教条、视书本为圣经的思想作风。其主要特征是理论与实践相分离，主观与客观相脱离，轻视实践，轻视感性认识，夸大理性认识的作用。不从实际出发，一切从书本上的个别定义、公式、结论出发，死记硬背，生搬硬套，拒绝对具体地分析具体情况，否认实践是检验真理的唯一标准。
20世纪20xx年代后期和30年代前期，在国际共产主义运动中和中国共产党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和俄国革命经验神圣化的错误倾向，严重地阻碍着中国共产党人对中国革命规律的认识。为了反对党和红军中的教条主义思想，毛泽东在1930年5月写下《反对本本主义》，深刻地阐明了坚持辩证唯物主义的思想路线，坚持理论与实际相结合原则的重要性。
文章指出，离开实际调查，就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，其结果不是机会主义，便是盲动主义。为了洗刷唯心精神，他提出了“从斗争中创造新局面的思想路线”和“没有调查，没有发言权”的科学论断。认识来源于实践，而实践的主体是群众，“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生”，因此要“到群众中作实际调查去!”中国革命需要学习别国革命的经验，但这种学习并不是要求人们去照抄书本上的个别词句或别国革命的具体公式，“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。”为把中国革命引向胜利，必须认真地调查中国的情况，独立地思考和解决中国革命的问题。
没有调查，就没有发言权，毛泽东如是说。毛泽东同志针对当时有很多同志保持着一种粗枝大叶、不求甚解的作风，甚至全然不了解下情，却在那里指导工作这一现状，提出实际工作者必须去了解随时变化的情况，“没有调查就没有发言权”，片面简单地看问题是没有办法革命的。重视调查研究，历来是我们党的优良传统，是辨证唯物主义认识论的基本要求，是党保持同人民群众密切联系的重要渠道，也是我们党的一项基本工作方法和领导制度。“是否重视调查研究”是关系到党和人民事业得失成败的大问题。没有调查研究就没有发言权，没有调查研究更没有决策权。
“调查就是解决问题”。毛泽东在《反对本本主义》一文中指出，“调查就是解决问题”。他还说，共产党的正确而不动摇的斗争策略是在实际经验中产生的，因此需要“时时了解社会情况，时时进行实际调查”，特别是担负领导工作的人，都要亲身出马，从事社会经济的实际调查。反观当前社会，许多领导都不重视调查的作用，主观臆断，随意下决定，引起不少社会问题，比如近几天闹得沸沸扬扬的哈尔滨“禁犬令”，领导们是怎么了?狗本来是人类的好朋友，却落得如此下场，仅仅就是因为大型犬只长相吓人，殊不知，许多大型犬只恰好是很温顺的，是不会伤人的。领导们未经过调查，就随便下决定，伤了哈尔滨多少百姓的心，这个需要深刻反思。调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。它的作用是不容许我们忽视的。
本本主义是一种是十分落后的教条主义观点，它背离了人类进步发展之要求和趋势。
很多时候，我们都会有这样的观点，书本上的东西就是对的，凡是书本上的东西，就要接受，这是我们自小到大来所形成的错误的观点。须知道。书本上的东西也是人编写出来的，是人就会犯错，只是犯错的频率，性质不同而已。上级领导的命令也是，虽说领导的经验能力或多或少都比我们强，但是毕竟群众的眼睛才是雪亮的，我们在听从上级领导的指挥的同时，也要有自己的观点，有自己的看法，马克思主义最强调的就是坚持从实际出发，实事求是，这也是毛主席伟大的理论结晶。
“离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，那末，它的结果，不是机会主义，便是盲动主义。”众所周知，脱离实践调查的唯心主义是一种错误的观点，任何事情，不经过调查我们不可能会做出正确的决定。
毛主席历来重视调查工作，把进行社会调查作为领导工作的首要任务和决定政策的基础。如今，革命的年代已经远离我们了，但是，那种实事求是的调查精神是不会过时的，任何时候，任何事情，我们都要保持一颗孜孜不倦的调查之心。同时，调查也需要技巧，不能盲目进行。毛主席在文中同样给我们指出了一条道路，告诉我们如何做好调查。
时代在进步，社会亦在进步，没有什么是一成不变的，《反对本本主义》告诉我们，与时俱进，坚持调查才不会为社会所淘汰，才能够保持自身的新鲜。作为中华民族的复兴道路上的一名新公民，在新的历史发展潮流中，我们要坚持与时俱进，学习、借鉴世界上一切科学的新经验、新思想、新成果。要做到理论联系实际，着眼于社会发展大趋势，深入社会调查研究，才能找出真正的发展之路，才能不为社会所淘汰，亦才能为社会贡献出自己的绵薄之力，以促成中华民族的伟大复兴。
《反对本本主义》是毛主席1930年5月为反对当时中国工农红军中的教条主义思想观念而写的关于调查研究问题的重要著作，是毛主席最早的一篇马克思主义的哲学著作。读完之后，觉得这篇《反对本本主义》短小却言简意赅，提出了辩证唯物论和辩证唯物主义认识论的方法论要求。“闭着眼睛瞎说要不得!要不得!注重调查!反对瞎说!”一句直奔主题，霸气十足!
在这篇著作中，毛主席从认识论高度上第一次鲜明地提出“没有调查，就没有发言权”以及“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”等著名论断;阐明了社会调查的重要性和重要意义，以及调查的目的、对象、内容、方法和一些技术细节;揭露了教条主义的错误及其对革命事业的危害，批评了红军中一部分人安于现状、墨守成规、迷信“本本”、不愿做实际调查的保守思想，由此提出了“速速改变保守思想”的要求。
这篇著作提出和阐明的重要思想原则，是辩证唯物主义认识论在实际工作中的具体运用和生动概括，是毛主席应用马克思主义从事社会调查，同主观主义特别是本本主义，即教条主义作斗争的历史经验的科学总结。它反映了毛泽东思想的三个基本点，即实事求是、群众路线和独立自主的思想雏型，标志着毛泽东哲学思想的初步形成。
文中还阐述了学习马克思主义必须同中国的实际情况相结合的思想，并明确地指出了党的思想路线，即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。“实事求是”是党的思想路线的核心。对于我们青年学生，我们要努力培养自己实事求是的科学态度和作风，积极参加实践，科学地认识和掌握客观规律，尊重客观规律，当老实人、说老实话、办老实事，学会具体情况具体分析，努力做到按客观规律办事。
同时，我们无论想问题还是办事情，都要处理好主观与客观的关系，坚持一切从实际出发，即根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动。我们应该反对主观主义，不从单纯的主观愿望和抽象的原则出发;反对本本主义，杜绝一切都从书本的条文出发;反对经验主义，杜绝一切都从自己狭隘的局部经验出发。努力培养自己的求实精神，做到使自己的思想符合客观实际，尊重客观事实，重视调查研究，出以公心，求真务实。坚持一切从实际出发不仅是中国共产党的优良传统，也是党正确地制定和执行路线、方针、政策的重要前提，更是我们做好各项工作的基本保证。
毛主席所说的“实际调查”，本质就是躬身实践。一切真知都来源于实践，来自于直接经验。我们青年学生要积极参加社会实践，因为只有参加社会实践，才能真正深刻地理解书本上的知识，才能对所学的知识进行验证，才能学到许多书本上没有的知识，拓宽自己的视野和知识面，丰富自己的人生经验，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，并通过自觉改造主观世界来提高自己改造客观世界的能力，不断完善自己的人生观、世界观和价值观。实践是主观与客观，个人与社会相统一的基础。所以，当今社会，越来越多的大学生选择通过兼职工作、志愿者服务、做义工、创建爱心团体等等形式，来增强我们对自己所身处的社会更深层的认识，来检测自身的实践能力，来用自己力所能及的力量服务社会，造福人民。
毛主席所提出的“到群众中作实际调查去!”，我想就是当今“从群众来，到群众中去”思想的来源吧。因为人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者:人民群众的生产实践，创造了社会的物质财富;人民群众的实践活动，是创造精神财富的源泉;人民群众的社会实践，是实现社会变革的决定力量。实践证明，人民群众是创造历史，推动历史前进的动力。所以，我们青年学生要积极参加社会实践活动，坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。各层领导阶级也要向人民群众学习，相信与尊重人民群众的实践成果，并坚持全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的科学发展观，尊重人民的主体地位，发挥人民的首创精神，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果与人民共享;提高自身的服务意识，把人民的利益实现好，维护好，发展好。在此基础上，我们青年学生要自觉拥护中国共产党的领导，增强党的观念，拥护党的路线、方针和政策，遵循党的教导，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
当今社会，本本主义、人云亦云以及睁着眼睛说瞎话的现象还是普遍存在的。为了快捷方便，大多数人都避免了亲身实践，而去书本或互联网上寻找自己想要的答案，尤其是人们对于互联网的依赖，现在更是推出了“搜搜问问”“新浪爱问知识人”“百度知道”等网上互相帮助解决疑难的平台。我偶然发现，许多被纳为准确答案的回答有时是不完整的甚至是错误的，竟然还有“悬赏”帮助完成回家作业以及毕业论文的。随着信息科技的高速发展，越来越多的人缺乏质疑精神和钻研精神，更别提去亲自验证的热情和积极心态了。随着“微博”的兴起，不管男女老少，都织起了微博，微博缩短了明星与粉丝之间的距离，扩大了消息与新闻的发布与宣传。但也有无聊之人睁眼说瞎话，更有人人云亦云，例如前不久“李宇春手术出现麻醉意外抢救无效心衰死亡”的谣言，迅速在网上流传，带来了许多负面影响。此类事件数不胜数，甚是缺乏社会公德和良知。
虽然古人说过“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，但是它们并不能成为我们获取知识与经验的唯一途径，它们应该成为我们亲历实践的知识基础与理论支撑。因为书本不一定完全是正确和客观的，正如莎士比亚所说“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”，除了科普类作品之外，许多作品都含有作者的主观思想。但真理却是客观和发展的，真理是随着客观事物和实践的发展而发展的。真理作为正确的认识，是以实践为基础的。人们的社会实践不断向前发展，因而人们在实践中获得的真理性认识也是不断发展的。
因此，反对本本主义依然会是当今社会的主流。我们青年学生要有求实探索的精神和反对权威的勇气，要敢于质疑，勇于挑战，忠于实践，在尊重事实的基础上充分发挥自己的主观能动性，实践+劳动+奉献，做一个有理想的人，勇于突破陈规旧俗，老老实实做学问，踏踏实实走人生。
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《反对本本主义》观后感 篇6
《反对本本主义》是毛泽东同志1930年5月为反对当时中国工农红军中的教条主义思想而写的关于调查研究问题的重要著作。20年代末和30年代初，在中国共产党内盛行两种错误思想，分别是把马克思主义教条化和把共产国际决议和苏联经验神圣化，在党内讨论问题时开口闭口拿本本来的状况屡见不鲜。针对这些严重的问题，确保党的建设良性发展，毛泽东同志为此撰写此文。我通过阅读，不断探寻书中每个文字的灵魂、每句教导的精髓、每篇论述的深意，无不发人深省、教诲良多。没有调查就没有发言权，作为新时代的党员干部，就是要把毛泽东同志留给我们的“实事求是”、“创新发展”、“群众路线”等精神财富代代相传，发扬生辉，对于当前正在广泛开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育学深悟透，指导今后工作生活实践都具有十分重要的现实意义。
一、反对“教条”，坚持实事求是。
文中开篇就提到，“岂有共产党员而可以闭着眼睛瞎说一顿的吗？要不得！要不得！注重调查！反对瞎说！”
当时红军中普遍存在拿来主义和本本主义，动不动就拿马克思主义和苏联经验来说事，让红军在革命路上走了很多弯，给革命带来了生死存亡的考验。机关在作决策时，切忌只维上、维经验、维书本，而是要扑下身子实事求是搞好调查研究。
历史也给了我们深刻的教训，1958年发动的“大跃进”运动，不切实际地提出了“赶英超美”的口号，导致全国上下“浮夸风”、“亩产过万”、“家猪赛过大笨象”等等现象频出，极大影响了全国经济建设和发展，给人民带向了生活困境。基层一味地听从上级的指派，做不到就夸大、就糊弄，一味盲目执行，这也是单纯建立在“上级”观念上的形式主义和本本主义。这些都在要求我们无论什么时候都要实事求是，调查过了，知道事实的原委了，才能有更加正确的判断和得出结论，寻找到解决问题的最好方法。当前我们正在广泛开展的政府体制机制改革，减政放权、“最多跑一次”改革、优化营商环境等等，需要我们认真学习领会上级的指示精神，在不折不扣抓好贯彻落实的同时，也要根据各地区实际情况搞好调查研究、制定措施办法，切忌照搬照抄，切忌只图形式，切忌须臾应付，真于把利民、便民、惠民落到实处，把实事求是精神真正在工作实践中牢牢树立起来。
二、反对“僵化”，坚持创新发展。
毛泽东同志提出的反对本本主义主要是批判当时红军中的一些人安于现状、墨守成规、迷信“本本”，不愿进行创新发展的保守思想。
本本主义就是不对具体事物进行调查研究，把书本、理论当教条，思想僵化，一切从定义、公式出发，不从实际出发，反对具体状况具体分析，否认实践是检验真理的标准。
纵观中国近代史和改革开放发展史，都无不印证了只有打破僵化思想，改革创新发展，才是党和国家强盛复兴的正确道路。
十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻提出，要全面反对本本主义，要把创新作为引领发展的第一动力，以改革驱动创新，以创新驱动发展，加快进入创新型国家行列，并把创新驱动定为基本国策。党的十九大报告也为我们展现了创新型国家建设的丰硕成果，我国的创新领域已实现了跟跑、并跑、领跑“三跑并存”的新阶段，正从量的积累向质的飞跃、从点的突破向系统能力提升转变。我们作为一线基层党员干部，要深刻学习领会毛泽东等老一辈革命家对创新发展的经验总结，认真学习掌握习近平等时代中国特色社会主义创新理论体系，融会贯通，更好地运用到日常工作实践中去。
三、反对“官僚”，坚持群众路线。
文中还强调，“要自己做记录，只有动笔头，才能引导自己思考”，“要到基层去，要到一线去，坚持走好群众路线”。
党的成长发展历程，就是一部依靠群众、为了群众的历史。在当今中华民族伟大复兴的征程上，要想实现国家富强、民族振兴、人民幸福的梦想，就要汇聚广大人民群众的参与性、主动性和创造性，坚定群众路线，才能早日实现伟大的中国梦。
在我们的现实生活中，总能看到有些人喜欢在大会上夸夸其谈、空谈阔论，不愿到基层去调查研究，不愿跟群众亲密接触，不愿倾听下级意见建议，定下的决策和指示都偏离实际，给经济社会发展带来了许多负面影响。“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”我们党员干部是牢记人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。只有带着真心实实在在地深入基层，了解广大职工的疾苦，把广大职工的事当成自己的事来干，和广大职工打成一片，才能真正让职工群众体会到党的温暖，才能从根本上密切党群干群关系，才能更好履好为民服务之份重托。
在新的历史条件下，党员干部要深刻学习领悟毛泽东同志《反对本本主义》这本著作中的精髓和要义，紧紧抓住“务实”这个基础，“发展”这个动力，“为民”这个根本，把习近平总书记强调的“空谈误国、实干兴邦”落到实处，“让创新成为发展第一动力”成为现实，“撸起袖子加油干”提振精神，以严谨的态度、踏实的作风，从一点一滴小事做起，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。
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《反对本本主义》观后感 篇7
“没有调查，没有发言权”，犹如一声惊雷，又恰似一把利剑，击碎了，更伤透了一拨书生的心!凭什么?凭啥就没有发言权?书上这么写的，文件是这么说的。。。。。。暴怒吧，呐喊吧，撒泼吧，懒得理你，就是正因书中这么写的，你也这么编了，文件这么说，你就跟着掰，还拿着稿到处讲，千篇一律，八股作风，脱离实际。书中好似说蓬莱有仙岛呢，你找给我看一看!这是犯了本本主义，知道吗?一帮书呆子!
在毛泽东同志的这篇《反对本本主义》中，我认为这句话是最霸道，但又最具情理的，很有伟人的风范，读之畅快淋漓，试想若是当着那些领导的面前说这么一句话，便是做鬼也值得啊!毛泽东同志的这句话，虽不能说耳熟能详，但这实践主义的“幽灵”，依然漂浮在社会主义的上空，警醒世人，奈何现今的某些人，鬼见了都会愁，还拿着一帮秘书的活儿，对这群众大肆宣读，“如今啊!gdp屡创新高，人民的生活普遍提高，已经啊，跨人了小康生活啦。。。。。。”，大腹便便，还说得带劲。要是那gdp能从你肚子里流出那么一丁点儿，民工们也不会磨刀霍霍，想拿你开膛破肚了!不仅仅本本主义，还本本主义得令人发指，见过瞎掰的，没见过这么能掰的。毛主席在文中强调过，“要不得!要不得!注重调查!反对瞎说!”，简单的十四个字，却胜过千言万语，字字千钧，掷地有声!毛主席生前就注重整风，当今，不仅仅知识分子，党内人士更要整整风了，面的一些不切实际的言语，蒙蔽了党的眼睛，破坏了和-谐社会的建设。“你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权”，话虽然重了点，但对于我们正确观察事物，解决矛盾和知道工作，带给了重要的思想原则，值得谨记!
“你对于那个问题不能解决么?那末，你就去调查这个问题的现状和历史吧!你完完全全调查明白了。你对那个问题就有解决的办法了。”这告诉我们，惟有深入的展开调查，才能找到解决问题行之有效的办法。文中，他还比喻调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”，只有进行了艰苦的“十月怀胎”似的调查，才能有“一朝分娩”似的迅速解决问题。是的，很多人却在生活中把这颠倒，“一朝怀胎”，“十月分娩”，不仅仅不贴合实际，更整死人!那到底怎样纠正本本主义?老-毛有指示，做调查，“共产党的正确而不动摇的斗争策略，绝不是少数人坐在房里能够产生的，他是要在群众的斗争过程中才能产生，这就是说要在实际经验中才能产生。”这贴合马克思主义的一切从实际出发，理论联系实际，克服主观主义的思想。文中还对那些“饱食终日，坐在机关里面打瞌睡，从不肯伸只脚到社会群众中调查调查”的人作出严厉批评，事实上，这些吃社会主义墙脚的人这天依然超多存在，危害不可忽视，要“到斗争中去!到群众中做实际调查去!”
怎样深入实际调查?毛同志不愧是见多识深，他指出首先“要开调查会做讨论似的调查”，“那种不开调查会，不做讨论似的调查，只凭一个人讲他的经验的方法，是容易犯错的”，的确，有这种思想的人，很容易一个人主义为中心，必须要改!还要“亲自出马”(师弟出马不行)，“从支部书记到总书记，一点要亲自从事社会经济的实际调查，不能单靠书面报告。”古时书生不出屋就知天下事，那是不可靠的，连皇帝都知道微服出巡，体察民情，为什么此刻的人还不行呢?!如果你不行万里路，也得不到客观状况，光讲烹调不行，只有自己亲自动手，才知其意无穷。我们不仅仅要调查一处地方，还要调查别处地方，才能得到第一手资料，才能找到出路。文中最后还强调，“要自己做记录”，只有动笔头，才能引导自己思考。以上方面，与现实，现今，任何人，都有很强的可操作性。
看了这篇文章，我认为，在新的历史条件下，除共产党员外，还有广大群众，学生都应做到理论联系实际，以我们说做的事情为中心，着眼于对实际问题的理论思考和解决问题的调查研究，生活才会更像生活，和-谐与进步才不会成为一句空话。
书中没有黄金屋，群众中才有你想找的!
《反对本本主义》观后感 篇8
《反对本本主义》是毛丨泽东同志1930年5月为反对当时中国工农红军中的教条主义而写的关于调查研究问题的重要著作。
坚持马克思主义理论与中国实际状况相结合，一切从实际出发，反对本本主义是毛丨泽东思想的基本精神。《反对本本主义》提倡切身实践，立足实际，调查研究。指出理论与实际相结合，反对本本反对教条，告诉我们不唯书，不唯上，只唯实。站在实用主义立场，把一个思想认识问题变得具有可操作性和技术性。因此《反本本主义》是一个人是认识的问题，更是一个方法论的问题。毛丨泽东的《反本本主义》为我们正确地观察事物，解决矛盾和指导工作，带给了重要的思想原则和科学的思维方法，我们这天学习该著作仍具有现实好处。
什么是本本主义?本本主义也就是教条主义。不对具体事物进行调查研究只是生搬硬套现成的原则、概念来处理问题的思想作风。是主观主义的一种表现形式。主要特点是把书本、理论当教条，思想僵化，一切从定义、公式出发，不从实际出发，反对具体状况具体分析，否认实践是检验真理的标准。在中国共丨产党历史上，教条主义不懂得马克思主义普遍真理务必同中国具体实践相结合，曾给革命和建设带来严重的危害。我们务必坚决反对本本主义。
中国革命之初，学习苏联城市包围农村，结果失败，为什么?这是由两国的国情所决定。俄国是帝国主义国家，垄断组织在国家政治、经济生活中起决定作用，无产阶级的革命力量也聚集在城市，作为政治和经济中心的城市在全国就具有一种特殊的重要地位，它的变革必然引起全国中小城镇和农村的追随，因此十月革命走的是由城市到农村的革命道路，并取得了胜利。中国近代社会是半封建半殖民地社会，帝国主义、官僚主义和封建主义在中国的政治、经济中起决定作用，它们在城市中的力量颇为强大，而在农村的力量相对弱小，中国城市无产阶级力量的薄弱，使中国共丨产党无法在城市中取得革命胜利。半封建社会的性质，使农村经济仍然是自给自足的自然经济，这就为革命政权的建立带给了可能。因此中国革命要想取得胜利就要走农村包围城市的道路。由此看来无论社会主义革命，还是经济建设，都务必结合国情，制定适合自身特点的政策方针。
改革初期，邓丨小平同志在谈到“三资”企业时曾指出：“我国现阶段的“三资”企业，按照现行的法规政策外商总要赚一些钱，但是，国家还要拿回税收，工人还要拿回工资，我们还能够学习技术和管理，还能够得到信息，打开市场。因此，“三资”企业受到我国整个政治、经济条件的制约，是社会主义经济的有益补充，归根到底有利于社会主义的。”我们没有必要担心“三资”企业国有企业、民营企业，影响我国工业的发展。实践证明邓丨小平同志的分析是正确地“三资”企业确实带动了我国经济的发展。这也说明看待任何事物，都要求真务实，避免盲动，全方位调查法分析、研究总结。这样不但能够发现问题，还能够预知前景。
坚决彻底地破除僵化的教条主义、本本主义。教条主义有个特点，就是什么事情都要寻找祖宗的理论根据，要靠本本说话。他们心里有个万能的上帝，这就是他们“颠扑不破的真理”，而且放之四海皆准是先验的，无需证明的。邓丨小平同志，提出解放思想，发动推翻“两个凡是”僵化教条为破冰之始，根本点在于破除建国以来让中国吃了大亏的那种教条主义。教条主义之因此能横行中国多年，灵魂不灭，实际上时透过舆论单项灌输手段和阶级斗争的残酷打击不一样认识人士手段来到达其目标的。
反法西斯战争观后感优选
撰写观后感时需要注意以下几个方面：首先，我们应该全面理解和把握影片的主题和内容，做到观点明确、论述有力；其次，要注重情感的体验和表达，通过个人的感触和情绪来阐述对影片的观点和评价；还要注意语言的表达准确、生动，尽量运用多样的修辞手法和形象的比喻，使文章更富有感染力；最后，还应结合自身的生活和工作经验，提出实用的工具和技巧，使读者从中受益。总之，本文力求为您的工作和生活提供更实用的工具和技巧，并深入研究“反法西斯战争观后感”这一主题。
反法西斯战争观后感 篇1
2015年是中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年。70年前，经过八年艰苦卓绝的抗日战争，中国人民取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。
世界反法西斯战争是人类历史上一场伟大的正义战争，它对全人类的历史启示是极其宝贵的。今天，我们回顾这段历史，就是要总结经验，吸取教训，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，推进中国的改革开放和现代化建设，维护世界和平、促进共同发展，共同创造人类的幸福生活和美好未来。因为今天的一切都是烈士们用自己的生命换来的，我们要把国家发展的更强大，他们才能安息在土里啊！
“西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄，谈起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣……”每当响起这首《谈起我心爱的土琵琶》，电影中游击队员扒火车，炸桥梁的镜头便一一都浮现在我的眼前。仿佛回到了战争年代，重温那一幕不朽的血传奇。
电影《铁道游击队》，是抗日战争的一个缩影，是八年抗战胜利的真实写照。
在整部电影中，我最不能忘记的是游击队炸毁敌人生命线大桥的场景。这次任务直接决定了这场战争的命运，决定着微山湖上百姓的性命。我们的游击队冒着敌人重重防御的危险，冒着生命危险，让两列火车相撞，取得了最后得胜利。他们成功炸毁了大桥，敌人终于投降了！
成功的背后，总会有许多牺牲。鲁汉的死去，林忠的牺牲，刘洪的险些丧命。为了国家人民，这些英雄不惜流血牺牲。
场景相当壮观，格外荡气回肠。
不仅男子汉可歌可泣，被日本鬼子严刑拷打但却不落一滴泪的方林嫂，一个女流之辈，性格却刚烈无比，也是值得大家敬重的侠女。这也是影片中的亮点。
看完电影，我也陷入了沉思。在中国抗日战争的八年里，我想把日本人赶出中国，因为中国人民不愿意做奴隶。只要全民族团结起来，用自己的智慧和力量，就能战胜一切敢于侵略的敌人。经过八年的抗日战争，中国取得了胜利，世界反法西斯战争取得了胜利。然而，我们的民族精神并没有在战争结束时被遗忘，中国人民仍然记得那份财富。在抗美援朝战争中，上甘岭战以证明了这一切。黄继光为了世界和平，毅然用胸膛堵住敌人的枪口。成千上万的英雄在战斗中牺牲了。放弃自我、实现伟大自我的国际主义精神，革命英雄主义不朽。
法西斯是对全人类的威胁。中国人民抗日战争是保卫国家和家庭的斗争，也是拯救人类脱离危险、维护世界和平的斗争。中国人民抗日战争开辟了世界上第一个大规模的反法西斯战场，后来成为世界反法西斯战争的东部主战场。
世界各国人民，特别是反法西斯同盟国为中国的反法西斯战争提供了不同的支持方式，这也是对世界其他反法西斯战场的有力支持。历史证明，中国人民是战胜日本军国主义的决定性力量。中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的民族牺牲，为人类的和平、进步和正义事业作出了辉煌的历史贡献。
曾经浸满了烈士鲜血的壮丽山河啊，那数不清的英魂的主人们啊，生活在幸福的今天的我们该如何感谢你们的恩情！你们抛头颅，洒热血，把中华民族的脊梁挺直了，摒弃了在甲午中日战争中屈战求和的丑陋嘴脸，傲然直立于世界民族之林，任凭敌人软硬兼施，你们就是不为所动，哪怕眼前是唾手可得的荣华富贵，还是寒光闪闪的锋利匕首。因为你知道，一个有着坚强民族脊梁的人羞于出卖自己的人格和生存，所以你平静地选择死亡，在火中祈到永生，用自己的鲜血为这片饱受沧桑摧残的圣地作出最后的牺牲。
正由于被你们这种“死了一个我，还有千千万万个我”的献身精神感染，才会有在你们倒下的地方马上涌现新的抗战力量的可喜局面。星星之火，可以燎原。
作为21世纪的中学生，沐浴在灿烂的阳光下，享受着幸福的生活，我们肩负着为祖国繁荣昌盛做出贡献的重大责任和使命。要用双手撑起中华民族的蓝天。我们现在要做的是学好科学文化知识，把自己培养**才。这是我们为国家争光而迈出的第一步。历史在前进。事实告诉我们，如果我们落后了，就会挨打。这是中国五千年历史所确定的法律。
在知识经济时代，中国经过无数的屈辱和斗争，仍然保持着这个时代的民族精神，奋发图强。中国必须强大。中国将吸取一切力量，坚持创新，勇于探索，勇敢迎接未来科技的挑战。而这个理想，需要我们去实现。中国民族的无畏精神，仁道主义精神永不谢幕。
反法西斯战争观后感 篇2
**反法西斯战争胜利70周年庆典有感
2015年9月3日，在公司领导的带领下，我认真地坐在电视机旁**庆祝反法西斯战争胜利70周年**，在**结束后，我真的为我们伟大的祖国感到骄傲和自豪。
我看的不是各国首脑及****，我也没有去数有多少个国家来参加，我看到的是我们祖国突飞猛进的发展，我看到的是中**人的素质，我看到的是老兵战土脸上的笑容，我看到的是周围同事都鼓掌称好。正因为有无数个舍小我成大我的英雄前辈、正因为有千万个以万事国为先的军人同胞奋勇杀敌，才换来了我们今天如此幸福的生活。由衷的感谢与佩服。
庆典结束后网上流传这一样一句话：这盛世如你所愿十里长街已是繁华无限，我想大家都知道这是说谁--我们敬爱的周总理，听到这句话泪水不止的往外流，这是怎么的一种情愫，国人应该都懂，因为我们没有辜负前辈的期望，中国正如他们的期望在一天一天的强大、一天一天的繁荣昌胜。对啊，现在十里长街已是繁华无限。
至于庆祝反法西斯战争胜利70周年的目的，众说纷云，其中最感人的是（因为未来10年老兵都走了）。
我们缅怀历史是因为我们珍惜和平，我们不忘国耻，我们面向未来。70年前决定世界前途命运的伟大胜利，将永远铭记在所有爱好和平和正义的人民心中。中国人民抗日战争的伟大胜利，是中华民族全体同胞团结奋斗的结果，也是中国人民同世界反法西斯同盟国人民并肩作战的结果。
中国人民为取得抗日战争的伟大胜利感到骄傲，也为同世界各国人民一道取得世界反法西斯战争的伟大胜利感到自豪。
我亲爱的祖国，我将一路追随你的脚步。让有长度的人生，更有宽度。
反法西斯战争观后感 篇3
法西斯是对全人类的威胁。中国人民抗日战争是保卫国家和家庭的斗争，也是拯救人类脱离危险、维护世界和平的斗争。中国人民抗日战争开辟了世界上第一个大规模的反法西斯战场，后来成为世界反法西斯战争的东部主战场。
世界各国人民特别是反法西斯同盟国为中国的反法西斯战争提供了不同的支持方式，中国人民的全国反法西斯战争也是世界上其他反法西斯战场的有力支持。历史证明，中国人民是战胜日本军国主义的决定性力量。中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的民族牺牲，为人类和平、进步、正义事业作出了辉煌的历史贡献。
曾经浸满了烈士鲜血的壮丽山河啊，那数不清的英魂的主人们啊，生活在幸福的今天的我们该如何感谢你们的恩情！你们抛头颅，洒热血，把中华民族的脊梁挺直了，摒弃了在甲午中日战争中屈战求和的丑陋嘴脸，傲然直立于世界民族之林，任凭敌人软硬兼施，你们就是不为所动，哪怕眼前是唾手可得的荣华富贵，还是寒光闪闪的锋利匕首。因为你们深知一个有着过硬民族脊梁的人，是耻于出卖自己的人格而苟活的，所以你们从容不迫地选择死亡，祈求在烈火中得到永生，并用自己的鲜血为这饱经沧桑而今惨遭蹂躏的神圣大地作最后一次祭奠。
正由于被你们这种“死了一个我，还有千千万万个我”的献身精神感染，才会有在你们倒下的地方马上涌现新的抗战力量的可喜局面。星星之火，可以燎原。
历史在前进。事实告诉我们，如果我们落后了，就会挨打。这是中国五千年历史所确定的法律。在知识经济时代，中国经过无数的屈辱和斗争，仍然保持着这个时代的民族精神，奋发图强。中国必须强大。中国将吸取一切力量，坚持创新，勇于探索，勇敢迎接未来科技的挑战。而这个理想，需要我们去实现。
中国民族的无畏精神，仁道主义精神永不谢幕。
反法西斯战争观后感 篇4
70年，光辉岁月，弹指之间。70年，中华大地沧桑巨变。2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争70周年大会昨天成功召开。
这是我来到这个世界上以来最隆重，最壮观的一次大阅兵，也将是我刻骨铭心，永生难忘的大阅兵！70年的沧桑记载下了您的血泪与光辉。是你让我们拥有如此舒适的生活和如此舒适的环境。
从**的旧社会到今天的新中国，有多少先辈付出了生命的代价。他们用血肉换来了今天强大的祖国。
祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来，这次阅兵规模空前宏大，展示了84%新式**，给世界展示了中国的强大，在这个伟大的日子里在天安门广场举行阅兵仪式，这是我们中国人的骄傲，我们的自豪。
伟大的中国抗日战争，不但是中国的事，也是世界的事，证如毛泽东爷爷所言，“中国人名抗日战争从一开始就具有拯救人类文明，保卫世界和平的重大意义”。
下面我就说说这次阅兵中的8大看点，第一点，英模方队手举起70面功勋旗，11个徒步方队包括1个三军仪仗队和10个英模部队。其中，三军仪仗队将在步兵中队中率先通过天安门，51名仪仗队女兵将首次阅兵。
10个英模部队方队按照八路军，新四军，东北抗联，华南游击队，4个模块编组，包括“狼牙山五壮士”“平型关大战突击队”“夜袭阳明堡战斗模范连”“刘老庄连”“华南游击队”。每个方队都增加了旗手的数量。个方队分别举着下列抗日战争功勋荣誉旗。
看点二，**准备，84%为首次亮相。40多种型号装备。500多件20多种型号飞机200多架，大多数装备都是国产型现役主站装备。
在地面突击、防空反导、海上攻击、战略打击、信息保障、伪装保障等27个装备中队中，展示了在局部战争信息化胜利条件下，中国人民解放军未来的战斗力。
看点三，空中梯队，数量创历史之最，空中梯队规模将超历史阅兵，多型飞机均为列装后首次，全部是国产先进型**装备，有陆海空三军组成的10个空中梯队飞越上空接受检阅，飞机数量创下历史之最。
看点四，老兵方队，武警摩托车护卫，抗战老兵平均年龄90岁，支前模范平均年龄88岁，英烈子女平均年龄78岁，有45名队员驾驶国产摩托庄严护卫，用国礼表达对他们的尊重。
看点五，领队将军，50多人“打头阵”。此次阅兵安排50多名将军领队受阅，包括中将指挥员，少将指挥员。分别来自陆.
海.空。这些将领不仅包括军长，还包括政工干部和技术高级军事干部。
看点六，合唱乐团，首次千人合唱团。位于天安门广场北部的解放军联合军乐团和合唱团也是其中的亮点之一。解放军合唱团1200多名队员全部由**，海军，空军所属院校的男学员组成。
这是中国阅兵史上第一次。世界上没有哪个国家能同时组织这么多男兵一起唱歌。
看点七，外军代表，17国近千人参加。这是中国首次邀请外国**队代表参加阅兵式。外军方队，代表队近1000人规模参加分列式。
白俄罗斯、古巴、埃及、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、墨西哥、蒙古、巴基斯坦、塞尔维亚、塔吉克斯坦、俄罗斯等11个国家参加了阅兵式。阿富汗。柬埔寨、斐济、老挝、瓦努阿图、委内瑞拉等六国参加了阅兵式。
看点七，数字寓意，礼炮。阅兵当天，共有56个礼炮，寓意56个民族手拉手；礼炮以八字等距排列，寓意中国人民经历了八年抗日战争。每28个礼炮同时鸣响，代表着中国共产党诞生到新中国成立28年。
为庆祝中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，该剧交替**了70次。
升旗护卫队。200名升旗仪式护卫队员代表党**提出的“两个一百年”在隆隆炮声中，护卫队将沿中轴线向北行进，其间正步121步，寓意从1894年甲午战争至今121年中国人民反抗侵略的不平凡历程。
“昭昭前事，惕惕后人”70年过去了，曾经的伤痛正在化作对历史的深刻思考，成为激励一代又一代中国人拼搏奋进，自强不息的动力之源。抗日战争阅兵式将向世界昭示中国人民付出的巨大代价；抗日战争阅兵式将向世界昭示，中国对二战的巨大贡献将闪耀数千年，永垂不朽！
与鲜血抗争的正义联盟，灾后重生的普遍庆祝，以及对永远和平的热切期待。9月3日，北京将成为全世界关注的焦点。当威武雄壮的中国受阅方阵与抗战阅兵的外军方阵从广场走过，世界将听见中国坚定的和平信念，世界也将看到中国强大的和平力量！
***在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会上的这一庄严宣布，为这一盛大庆典赋予了深远而广泛的意义。让世界为之瞩目和震撼。抚今追昔，我们既为国家的发展强大，阅兵的威武雄壮感到振奋激动，更为中国更加开放自信，珍爱维护和平的大国胸怀气度而骄傲自豪！
也表达了中国富国不意味称霸，强兵不等于黩武。为纪念抗日战争胜利会议的神圣时刻，中国宣布裁减军事人员，这是为了释放珍惜和平、追求和平、维护和平的强烈信号和真诚愿望。中国发展壮大，带给世界的更多机遇。
我们衷心希望世界上一切爱好和平的力量团结起来。与中国人民一道，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界！
在这个意义重大的日子里，我想了想，长大了，收获了很多。作为祖国的太阳、花朵和未来。在将来的成长中，要努力学***。为国创造更加辉煌的未来和巨大贡献！
反法西斯战争观后感 篇5
抗日战争(War of Resistance Against Japan)，国际上称作第二次中日战争(Second Sino-Japanese War)，指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1937年七七事变国民政府发表《告全体将士书》至1945年日本宣布投降结束，历时八年，被称为八年抗战、或简称抗战。该场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。 中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分，也是世界的反法西斯战争的重要组成部分。 1931年，日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突，国民政府采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。在战争初期，中国投入大量军队以遏制日军的进攻;1941年12月7日日本发动太平洋战争后，美国的罗斯福政府正式对日宣战， 1945年8月15日，日本向同盟国无条件投降。
1945年9月3日是中华民族近代史上第一个值得扬眉吐气的日子，也是全世界反法西斯战争取得最后胜利的日子。1945年9月3日，中国抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日，用以纪念抗日战争胜利。
中共中央宣传部副部长王世明:
2月27日，第十二届全国人大会第七次会议以国家立法的形式通过决议，确定每年9月3日为“中国人民抗日战争胜利纪念日”。这一决议，延续了中国政府关于抗战胜利纪念日的相关规定。
1945年9月2日，日本政府正式签署投降书，标志着中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的最后胜利。
中华人民共和国成立后，1951年8月13日，中央人民政府政务院发出由周恩来签署的通告，确定抗日战争胜利日为9月3日。
确定中国人民抗日战争胜利纪念日，目的是为了更好地缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争作出贡献的人们，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，彰显中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，表明中国人民坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场，表明中国人民热爱和平、维护第二次世界大战胜利成果和国际公平正义的坚定意志。
有关阅兵的问题，这次阅兵的主题是什么?今后是不是每逢重大纪念日都要组织阅兵呢?
阅兵领导小组办公室副主任、总参作战部副部长曲睿少将：
阅兵是国家礼仪活动的重要组成部分，中国古代就有“沙场秋点兵”的做法。重大纪念日举行阅兵活动是世界许多国家的惯例，是纪念活动不应缺少的一部分。这次阅兵的主题，是纪念抗战伟大胜利、弘扬抗战伟大精神、实现民族伟大复兴。
反法西斯战争观后感 篇6
9月3日上午10时，北京天安门广场举行了为期70年的严肃反法西斯抗日战争。
在长达6个小时的阅兵式上，我也感受到了作为中国人的民族自豪感。我深深地感到，一条70年的长路，一头连着满目疮痍、积贫积弱、百废待兴的中国。
***我们应该感谢成千上万为反法西斯牺牲的同胞。今天的和平阳光找到了我们，保护了中国文化。今天国歌就为他门而唱。通过抗日战争，我们懂得了和平的价值。偏见和歧视只能导致战争。
我们因该对历史尊重。李克勤**大声宣布；敬礼，唱国歌。天空中便飘起了响亮的歌声。
过了一会又进行了进行曲。***坐着车过了十里长街，用响亮的声音喊着同志们好，首长好。同志们，辛苦了，为人民服务。
鲜红的国旗在天宫飘扬，20架***拔出7条彩带，在空中飘扬。67个整齐一致的斜方队英姿飒爽的向我们走来。最后***有讲了一番话，就让这次盛大的阅兵仪式来看了序幕。
我们的祖国今天经历了多少艰难困苦！谁会忘记悲壮的甲午战争？谁会忘记圆明园燃起的冲天大火？
谁会忘记震惊中外的南京大**？为了洗雪国耻，为了拯救危亡，多少中华儿女前仆后继，中国共产党从诞生经历了80多年的风风雨雨。今天，他依然坚定的驾驶着“南湖船”，迎风搏浪，向着社会四个现代化的目标奋勇前进！
让我们一起努力，加油，中国人。
反法西斯战争观后感 篇7
国庆阅兵向世界展示的是我们国家的强大，军人的强悍，科技的先进，同时也表达了我们爱好和平的愿望。回顾历史，我们自豪地看到古代有多少英雄战斗过。当时，中国很强大，外国人根本不敢侵略我国。但在近代，中华民族遭受了多少屈辱！
八国联军纵火烧毁了圆明园。在九一八事变中，日本的铁蹄践踏了我们的大江大山，中国成了一只被宰杀的羔羊，这让我们愤愤不平。
2015年9月3日更是极不寻常的一天。今天是中国人民反法西斯战争胜利70周年。这是一个盛大的节日，一个值得中国人民和全世界爱好和平的人民兴奋的节日。 牢记历史，不忘过去。
1937年7月7日，日本侵略军在北平西南的泸沟桥附近，以军事演***，突然向当地中国驻军第29军发动进攻，第29军军士奋起抵抗，拉开了中国人民反抗日本侵略的序幕。迄今为止，中国结束了对日本侵略者逐步让步的不正常局面，开始了全面有组织的抗日战争。
经过八年的血腥战斗，日本终于宣布无条件投降。抗日战争的胜利洗去了近代中国的国耻，成为中华民族由衰落走向复兴的转折点。从此，中华民族站了起来。它不再是东亚的病夫。中国人民为自己是中国人而自豪！
我们在中国的伟大成就，离不开那些抗日英雄。没有他们，就没有更好的生活，就没有更强大的新中国。在八年抗战中，无论是淞沪战役、平型关战役、忻口战役、台儿庄战役，还是百团战役，都是无数战士抛头颅、洒热血。他们是抗日战争中最伟大的英雄！
他们向世界表明，中国人民不能被欺负，中华民族不能被欺负！
阅兵式纪念，是为了警告那些罔顾事实、篡改历史的人，中国早已不是过去积贫积弱之民族;是为了提醒我们的同胞，铭记先辈们的牺牲，铭记今天和平生活的来之不易;是为了讴歌无数先烈浴血奋战、穷其生命追求民族自强的精神。饱经沧桑、历经磨难的中华民族。
随着时间的推移，历史逐渐成为文字，文字逐渐成为概念，概念也逐渐模糊。历史，就是这样被人们遗忘的。但抗战是一段不应被后人忘记的历史！
那是一段悲惨的历史，凝结着中华民族曾经遭受的人类历史上罕见的苦难；那是一段光荣的历史，凝结着一个经济与军事实力都远逊于对手的弱国打败帝国主义强国的历史奇迹和民族荣耀！抗战的历史给后人留下了一种民族精神，这种精神给予我们自尊、自信和面向未来的勇气，无论如何，我们都不能忘记日本侵华和中国抗战这段不寻常的历史，不能忘记那屈辱和荣誉交织的“昨天”。
或许平日的我们并不会将那段难忘的历史特意拿出来宣扬一番，但只要我们将那个七十年前的日子熔入到自己的脑海，它便能像警钟一样时时鞭策我们保持警醒、踏实前进，让我们的后代在将来的某个日子里骄傲的向全世界宣布：“我们是炎黄子孙，我们有着无数个荣耀的‘昨天’，我们还要创造更辉煌的未来！”
反法西斯战争观后感 篇8
反法西斯和抗日战争60周年的胜利是非常值得纪念的。在过去的60年里，无数的***件浮现在我们的脑海中。每个人都不想有一场残酷的战争
和平是人类生活的根本基础。没有和平，更谈不上社会进步和技术发展
日本鬼子的残暴行径是肆虐的,激起了部署中华儿女对他们的深刻的憎恨.他们是和平世界里的捣乱者,是战斗世界里的活跃着.来到中国烧杀抢掠,无恶不作,简直丧失了人性.
幸好我们没有生存在那个年代里,那中酷刑否则会让我们更加惨不忍睹.可是又后悔我们没有生存在那个年代里,那样,我们就可以为抗日战争贡献出自己的一分力量!
英雄烈士们,他们的功绩是不可忽视的,更是十分伟大的,没有他们那时的英勇作战,哪里还有我们这群茂腾腾的后生和中华的崛起啊!
今天的一切都是珍贵的，珍惜的，来之不易的，是烈士们用生命换来的，我们只有把国家发展的更强大，他们才能安息在人间！
反法西斯战争观后感 篇9
通 知
各位家长：
2015年9月3日是中国人民抗战胜利暨世界人民反法西斯战争胜利70周年纪念日，接上级文件通知，放假调休安排如下：
一、9 月 3 日（星期四）、9 月 4 日（星期五）和 9 月 5 日（星期六），放假共 3天；
二、9 月 6 日（星期日）返校上课，补上星期五的课。放假期间，请家长们严格要求子女做到：
1、向家长了解抗战历史，观看相关抗战纪录片，亲子互动接受爱国主义教育；
2、中宣部、教育部联合下发通知，组织学生收看中央电视台大型公益节目《开学第一课》。今年的《开学第一课》将于9月4日20：00在中央电视台综合频道（CCTV—1）首播，请注意收看；
3、没有成年人陪同，严禁任何学生到江河湖海及山塘等处游泳，严防溺水事件发生，严禁学生自己组织户外旅游活动；
4、防止拐骗、中毒、火灾、煤气中毒、人身伤害等一切意外事故发生；
5、未年满12岁，禁止自己骑自行车外出；注意交通安全；
6、禁止学生进出游戏机室、桌球室、录像室、歌舞厅等一切成年人娱乐场所。请各位家长认真做好家庭教育工作，并按照通知的时间接送子女上学。
桃李春小学 2015年9月1日
请延长此线撕下 交回执到学校
家长意见回执
我已经阅读上述关于2015年“9.3”抗战胜利日放假调休通知的内容，会积极配合学校认真做好假期工作，关注孩子假期安全，按时督促子女上学。谢谢！
班 同学的家长签名：
2015年9月1日星期二
风暴观后感
优秀的电影总能在我们心里留下深挚的回响。观影后，不得不叹服于演员出色的演绎能力。在写影评时，需要突出关键，要把握住影片中最触动你内心的那一部分进行描述，那么如何才能在电影名的影评中将自己的情感得以表述呢？如果你需要“风暴观后感”的相关推荐，请查看下方信息，愿我们的网站能在你的生活和工作中提供实质性帮助，敬请持续关注！
风暴观后感 篇1
其实《风暴》对这部电影并没有太多的期待，或者说，对刘德华没有太大的期待。因为刘德华在《富春山居图》中过滥的表演，让我对刘德华很是失望。而且，我感觉，刘德华毕竟老了，不太会卖力提高自己的演技了，而且其现在又开始投资电影，做了老板，所以在电影中总是一副端着的架子，和他前期的表演有天壤之别。
所以，一开始，这部电影没什么希望。但是看完之后，感觉还是眼前一亮，不一样的刘德华，不一样的香港警匪片，给了我不一样的震撼。
电影接近两个小时，基本上从头到尾都是暴力相向，但是导演也在其中追加了一些感情的戏份，比如姚晨饰演的燕冰对林家栋饰演的陶成邦的不离不弃、线人唐强对女儿的父爱，虽然在电影中所占时间不多，但是却能将温情表现的淋漓尽致，以致在这样一部战斗剧中也引爆了好些人的泪点。这仅有的一点温情也使得电影张弛有度，使得观众在将近两个小时的火拼场景中能够不感觉枯燥和疲劳。
我不打算对这部电影发表太多评论，但刘德华在电影《吕哲明》中的角色让我陷入了思考。在我看来，作为一个执法者，陆的做法已经超出了底线。这一底线即包括法律底线，也包括道德底线。
不可否认，吕哲明是一个好人，从他对线人、对线人女儿的态度上就能看出来，尤其是线人女儿“走了”的那一场景中，吕哲明确实获得了很多观众的好感；另一方面，吕哲明也是一个好警察，为了社会安定，他不惜一切代价的铲除**势力，绝对是一个好警察。然而，电影中的吕哲明却在社会发生多次抢劫行为之后，陷入了一种知道谁是犯罪分子却又无可奈何或者说抓得到但是罚不了的尴尬境地。这是因为香港是一个以**为基础的社会。没有证据表明任何人都是好公民。
吕哲明屡次陷入一个这样窘迫的境地，而做一个好警察的理想逐渐迫使其开始突破了一名真正的执法证应该坚守的“奉公执法”。
也许很多人会说，陆志明陷害曹楠主演胡军是可以理解的，因为曹楠本人就是个恶棍。这种想法是很危险的。在电影中，曹楠之所以是坏人是导演给我们展现出来了，而现实生活中，你又能确定身边的那个人是杀人犯、抢劫犯还是**犯？
你不能。而电影最后也道出了线人事件并非曹楠所为，吕哲明栽赃嫁祸。不可否认，曹楠作为一个抢劫犯，应该受到惩罚，但是其只能是对自己的罪行负责人，并且只能依据曹楠自己犯罪的证据而使其受到惩罚，不能因为其应受惩罚，而将其他人的所为嫁祸到曹楠的身上。
这是一个警察应该坚持的起码的底线，否则，这个社会谈不上任何的自由和安全，任何一个人都有可能会因为自己根本不知道的行为而受到惩罚，这显然是不对的。
在吕哲明进行了其自认为的能惩罚曹楠的这一行为之后，事情随着其不可预料的方向发展了。所谓“纸包不住火”，在曹楠小弟拿录像勒索吕哲明时哮喘发作，不管是作为警察的吕哲明还是作为普通公民的吕哲明，在同居一室的情况下，均有救助的义务，但是其为了隐瞒事实真相，选择了不作为，这个时候，其心中的恶已经超出了作为警察的善。而最后一场的火拼中，吕哲明虽然表面上是以警察身份消灭犯罪分子，是正义的代表，但是其此时的所作所为已经远远超出了其身份，此时的吕哲明更多的是为了灭口而非维护治安，从犯罪分子投降依然被吕哲明射杀就可以看出来。
此时的吕哲明虽然行使的是警察的权力，但是其所作所为比曹楠更可恶，因为曹楠本身作为一个坏人，他没有身份的约束，破会社会安定就是其应该做的，但是吕哲明是一个警察，虽然你要惩恶除奸，但是你主要的目的还是维护社会安宁，但是吕哲明采取的手段超出了法律允许的底线，而其为了掩盖自己的行为，又不惜牺牲那么多无辜之人，亦不在乎城市的毁灭后果，这点为祸尤甚。幸运的是，吕哲明最后一次放弃了拍摄陶成邦。虽然这段时间不长，但足以反映吕哲明内心的战争。幸运的是，正义终于战胜了**，作为警察的吕哲明回来了！
《风暴》这部电影，与其说展现的是警匪之间战斗风暴，不如说是人性的风暴。
风暴观后感 篇2
但以好市民的形象来去自如，多少有些狡猾的意味，缺了枭雄的嚣张，胡军向来以暴烈的硬汉与盖世的阳刚来立足银幕，来去从容得要有枪火的助阵才过瘾。于是就有了被围困待拆废楼的一场大戏，警察临门，胡军也只是淡淡的问了一句：能玩多久？便提枪冲了出去，从顶楼一路扫射到了一楼，并非持强凌弱，是个硬碰硬以强欺强的人。
他在两个分身间自由转换，披靡而嚣张，恭维却不屑，情绪有层次感，当警方以为掌握了证据，要抓他归案时，一个并不发声的电话，便把一切危机化解于无形，胡军有了运筹帷幄的淡定。这次是影片中少有的，在室内安安静静就解决掉矛盾冲突的戏份，但又是情绪冲突最强烈的一场戏，每个人都在可以承受的压力边缘，崩溃即是风暴。但最终还是以警方的落败而收场。
如是再三，嘲弄就变成了侮辱。
胡军甚少反派角色，但有，便能给反派一身悍然，但这个角色也注定了其必然的悲剧色彩，最后还是败给了警察对规则的破坏。尽管如此，他玩出的花样还是导致了最后一场堪比风暴的中环大战，他玩的是心智上对抗，有立于不败的自信，所以最后只能在被栽赃陷害中离场，因为他有不被打败的智慧，编剧只好用这种粗暴的离场方式。
悍匪的悲剧来自对法律的玩弄，相较胡军在《救火英雄》中一路向前冲的消防员，虽战斗值相当，但又多了一些命该如此的凄然，当然，也多了一丝舍我其谁的凛然。从《风暴》里的悍匪到《救火英雄》中的消防员，胡军也正以自己独特的气场跨入香港电影的故事范围。2013年岁末，等看胡军风生火起。
风暴观后感 篇3
六年级的梦永远是一个人心中最柔软的触摸。每个人说起自己的梦想，就像一个吮吸着糖果的婴儿，充满了憧憬和期待，脸颊上洋溢着醉人而甜蜜的表情。
这本《梦想风暴》，就是在各种各样有趣的故事中，告诉我们其中一个简洁而朴素的道理。当那些生动有趣的故事带给我们快乐的时候，它们也教会了每一个小读者如何梦想成真。
美好的梦想充满了我们的未来。一切似乎都是看得见的，都是可以实现的。那个梦想似乎并不遥远，我们可以实现。我也有我的梦想 ：
今后，我将成为一名歌手，唱出优美的歌曲，谱写美妙的旋律。不是为了出名，而是为了我美丽的梦想，我可以享受**每天带来的快乐。但是，没有计划的梦想终究会成为泡影，只能称之为“幻想”了。
我想用自己的努力为我的梦想完成一幅完美而美丽的图画。
读了这本书后，我忽然醒悟了：原来，那些小时候丢弃过的一个又一个的梦想，它们都在到处流浪，我并没有为它们负责，并没有给它们找个安全的家。虽然每个人都有梦想，但是要完成自己的梦想就要为梦想打下基础，不要把梦想变成空想，因为敢于去大胆实现梦想的人才能够一飞冲天。
所以，让我们为我们美丽的梦想而努力吧！为了早日实现我们伟大的梦想，让我们战斗吧！
风暴观后感 篇4
内容简介：年轻的贵族尼古拉喜欢上伯爵夫人弗洛拉，但弗洛拉爱上了农民出身的诗人吉达尔。当吉达尔在巴黎载誉归来时，弗洛拉不顾当时的门户之见，与吉达尔陷入了情网。然后风云诡谲，尼古拉在意外中发现吉达尔与女仆马尔特偷情。而马尔特是一个神秘女子，几乎所有人都是她的情人，都对她神魂颠倒。最后，在弗洛拉与吉尔达的婚礼上，马尔特破坏了婚礼，她告诉众人，吉尔达与自己一个月前已经成婚。最终吉尔达自杀，弗洛拉陷入疯癫……
平静的风暴读后感，来自当当网上书店的网友：因为除了爱情，我对什么都没有把握。男人对女人的冷漠总是很敏感。你希望这不是真的，而她的一个眼神却使你相信她真的不曾为你动心。你绝望地强撑着身子站起来，然后带着无限希望躺下。我的确曾经在很长一段时间里以为自己是在追逐死亡，追逐死亡的风险，可我追赶的不过是一头筋疲力尽的野猪，它笨手笨脚，阴险，可能还跟我一样十分不幸。我得承认，在这一刻钟的时间里，我只想着它，只想杀死它，仿佛它的名字就叫吉尔达。
平静的风暴读后感，来自卓越网上书店的网友： 萨冈因其十七岁写成《你好，忧愁》，被誉为天才，因其与萨特的复杂师徒关系，被誉为才女，因其与当时的法国总统有染，被誉为时尚的权威女士。抛开那些乱七八糟的原因，单说其小说，《你好，忧愁》还是非常不错的。个人感觉法国出小说天才，比如雷蒙.拉迪盖17岁完成《魔鬼附身》，这二位都可以说是天才了。平心而论，中国很多女性作家们跟萨冈都有共同之处，比如春树的《北京娃娃》、张悦然的《十爱》、迪安的《西决》、七堇年的什么什么什么，这些女作家也都在17岁或者17岁后不久写出了东西，也都有了很大的名气，只是她们的东西60年过后是否像《你好，忧愁》一样远在大洋彼岸红火，就未可知了。
风暴观后感 篇5
戈登还是那个戈登，继续巧舌如簧、口蜜腹剑、能将各人玩弄于鼓掌。小女婿和前作的查理辛又有何不同?也是一个略有才干兼之野心勃勃的小投机者，和他娘的关系，也和辛氏父子十分相似，不过是将施助者和受助者的位置互换。
布洛林的大鳄鱼基本上是在片中打酱油。这个兄弟除了卖空什么也没做。与上一集的戈登相比，他不如英国人。观众能把他看成坏人吗？
老斯通归根是自由派，他拍出的米国资本世界，表面浮华，实际腐化，处身其中的人都逃不出贪婪二字。本片唯一的最终大boss，还是人心的贪。小女婿一心就扑向那个空中楼阁式的绿色能源融合技术，想方设法拉人往里扔钱，你觉得他真是为了绿色能源的理想?
为了圈钱，他投身于大鳄的公司，见钱被投到别的地方了，才愤而离开。为了钱又联手老丈人把老婆给骗了。观影者不要被他口口声声的报复给蒙了，真要报复，还不如把米国财政部给端了。
又好比他知道大鳄操纵市场，买空卖空的行径，一开始还义正词严要揭露事实，但一听戈登说女儿手头上有一亿，又马上把其他事一扔，就想搞到钱投进他的理想。就如同戈登说的：“你小子一听到钱，眼睛就发亮。
”至于戈登，一开始还以为他大牢蹲久了，看透世事、洗心革面，后来才发现这厮还真是越老越狡猾的狐狸，他为了拿回一亿美元的入市资本，可以处心积累，以亲情为幌子，欺骗了女儿。他一开始时**金融危机的爆发，以警世高人的面目出现，当危机来临时，他并不是献言建策，救小股民于水火的郎咸平，他干的是趁着**救市，赶紧点石成金、大捞一笔，随即重建公司，再执**牛耳，还不忘洗头修面、添衣置鞋，影片前半段的世外高人形象荡然无存。其余各色诸人，牛市之时，无不孤注一掷、声色犬马，当危机爆发，则薄情寡义，疯狂抛空，最后装孙子指望**救市。
好吧，还有那么一个戈登的女儿，搞政治**的左翼理想主义者，视金钱若浮云，宁愿戴着个玩具戒指也不要钻石，但她不贪吗?她贪的是父爱，就指望爹对她好，却又将一切坏事推到爹头上，爹刚蹲完大牢那七年，她也没搭理过爹吧。
最后，一个小生命的出现，导致**貌似大团圆的结局：小女婿良心发现，向老婆说了实话，揭露了大鳄的行径，戈登良心发现，重新将钱投给了绿色能源，女儿良心发现，原谅了父亲，父女重归于好，人性的贪婪被良心所战胜了。但良心发现也许能拯救一个家庭，一些人，但你能希望良心发现能拯救处于危机中的世界吗？
电影的结尾有气泡飘向蓝天，但没人知道它们什么时候会破裂。接着出现的，则是那些精美的、闪着金光的纸钞和硬币。金钱永不睡眠，它们不停地流动，驱使着人心，影响世上万事。
**说：所谓疯狂，就是人们不断地做同样的事情，但希望有不同的结果。所谓道德风险，就是把你的钱交给那些不需要为此负责的人。
我读了**想：贪婪意味着人们知道道德风险的存在并继续疯狂。
ps：看完**，我趁现在还买得起，赶紧多吃了几包薯片，我担心明天会发现自己在银行那些微薄的存款，会被片中出现的那些听到外国人奉承就飘飘然的同胞拿去投给了巴巴可太阳能公司。