挂职锻炼工作总结及心得体会

挂职锻炼工作总结及心得体会集合九篇。

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挂职锻炼工作总结及心得体会【篇1】

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高校教师挂职锻炼是教师的个人行为，对于促进高校教师专业持续发展具有十分重要的意义。下面是范文网带来的高校教师挂职锻炼的心得体会，欢迎阅读。

高校教师挂职锻炼心得体会篇一

我于20__年3月底开始在观音阁街道中营社区进行为期两年的挂职锻炼，挂任中营社区居委会党支部副书记。至今挂职锻炼已经一个多月了，这段时间来，我深刻的体会到基层工作的艰辛和繁琐，同时也看到了社区居委工作人员的工作热情和工作责任心。现将一点体会总结如下：

第一，端正态度，不耻下问，是做好挂职工作的前提。挂职锻炼是一个难得的机遇，也将是一次终身难忘的经历。作为一名挂职干部，首先要摆正心态，端正态度，虚心向社区居委的领导及工作人员请教，坚持多听、多看、多学、多问、多想、多思考。因为作为社区居委的新成员，对于社区居委的工作我们还不熟悉，而社区居委的领导及工作人员常年从事基层工作，在各个方面的工作上都有着丰富的实践经验，他们才是我平时工作中的良师益友。我在日常工作中应勤于向他们请教问题，多从他们工作的方式方法中总结经验，用于自身的工作学习中。

第二，虚心学习，勤于思考，是做好挂职工作的基本要求。挂职锻炼是一种新的工作体验，需要学习、思考和实践的有机结合。挂职先是学习，后是锻炼。要始终坚持向书本学习、向实践学习、向基层干部学习和向群众学习，要坚持写工作日志，掌握所在社区的基本情况。初到中营居委，工作环境、工作对象都发生了极大变化，为尽快转变角色，除按时参加居委会召开的各项会议外，我坚持深入社区，了解熟悉社区的基本情况。在居委工作人员的带领下，我用三天的时间将中营居委辖区大体走完一遍，对其有了初步的了解。中营居委位于观音阁辖区的东南部，西临前营社区居委，东临五里营三村，紧靠前煤化公司(现已搬迁走只有空地)，基本无大型企业也不临靠主要公路，基本全部为居民居住区。居委共有居民1234人，355户，有居民小组9组，居民代表24人。

第三，严于律己，团结同志，是做好挂职工作的保证。作为挂职干部，代表着党委、政府的形象，因此在日常的挂职工作中，要遵守居委会规定的规章制度，做到与社区居委所有工作人员同管理，不迟到早退，有事请假销假。在工作中与社区居委工作人员配合好，在生活中与社区居委工作人员相处好，处理好与社区居委工作人员的关系，融入到社区居委的班子中去，只有这样才能在开展好日后的挂职工作。

第四，服务群众，锻炼自我，是挂职锻炼的最终目标。社区居委工作繁琐细微，但是每件都关系到人民群众的切身利益，事事处处彰显着党和国家的方针政策。所以做好群众工作，服务群众是社区居委的主要工作。因此，社区居委的工作不仅能够培养与群众的感情，而且能使我深入了解民情民意，提高处理实际问题的能力。挂职工作的主要内容就是学习如何做好群众工作，如何更好的为群众服务，要在繁琐细微的工作中逐渐掌握做群众工作的方法和服务群众的方式，在工作中锻炼提高自我。社区居委工作条件虽然相对艰苦，工作中也会遇到很多困难，但是只要坚持锻炼，就能磨练意志，锤炼品质，不断增长才干，提高自身能力。

至今挂职锻炼的时间还很短暂，需要我学习改进的地方还很多，我会秉持着虚心善问的心态，向基层干部学习，向基层群众学习，严于律己，在日常工作中锻炼自身能力，为社区居委提供服务的同时也不辜负上级党组织给予我的这次锻炼机会。

高校教师挂职锻炼心得体会篇二

根据__教育中心的工作安排，从11月6日至19日到__小学参加挂职锻炼学习，在短短的十几天的时间里，我深受__小学领导的悉心引领，深入到学校的各职能处室，零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法，通过学习和调研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同时也被__小学那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受颇深，受益良多。

__小学做为南开区“示范校”。占地 平方米.共有16教学班，50名教职工，416多名学生。跨入__小学校门，只见地面干干净净，办公室和教室宽敞整洁，醒目的学习宣传标语，别具一格的黑板报，让人耳目一新，感到一种互动效应，一种内在和外在的和谐统一。近年来，__小学不断设计、健全、规范校园文化，校园多处墙壁上，书写和裱贴了许多具有教育意义和鼓励意志的文字横幅，办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语，时刻告诫领导要克己奉公，不要闭塞视听等，所有这些具有哲理的语言，使学生感悟到学习的真谛，使领导不忘管理的内涵，时刻提醒着师生不要忘记自己的使命和所担负的责任，让师生随时以健康明朗的心态、积极进取的行为投入到教与学之中。__小学的校园文化, 充满了韵味， 使受教育者产生一种内在的感化，在不知不觉中感染、陶冶师生.并内化成信念、觉悟、习惯，起到了滴水穿石的作用。

学校以建设\\\\\\\\"花园.学园.乐园\\\\\\\\"的三园文化为办学特色,本着\\\\\\\\"以爱育爱,先爱后教\\\\\\\\"的办学理念.铸就了__小学高尚师德.

小学有校长1人。副校长3人，并设有德育处、后勤处、教导处等科室，底下又设立年级组长、教研组长和备课组长。__小学校长王敏就是在教学管理中结合实际，规范制度，依据各科室职能作用，本着为学生服务，为教师服务的思想，以学生为主体，全心全意地关心学生，尊重学生的人格,维护学生的合法权益，进而实现人本化管理。该校经过实践探索，出台了一系列有利于促进学生发展和调动教师积极性、创造性和主人翁精神的措施和制度。在学习期间，我发现__小学的制度很完善，而且这些制度，无论是针对领导和老师，还是针对学生，执行的都很到位。

首先在行政层面有(校长岗位职责)、(副校长岗位职责)、(教导主任岗位职责)、(德育处岗位职责)、(后勤处岗位职责)等职责;在教师层面，制订了(班主任工作职责)、(任科教师工作职责)等岗位职责，这些岗位责任制，使学校的工作沿着办学目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康发展。在后勤管理上实行(环保卫生工作制度)，制定量化标准，从学校环境建设着眼，为学生及教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大师生的积极性和创造性。在学生管理上，始终坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才这一主题，学校的一切制度都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。

在教育教学活动中，__有自己的模式和特色：课堂上每一个老师的思想、观点和智慧，由执笔教师制作成课件，由学科组补充、修改，真正把集体备课的精华全部展示给学生，真正的做到把个人的资源变成公共资源。让学生先自学，再在课上合作探究，展示自己的教案和解题思路，然后分组讨论补充，锻炼学生的表达能力、思维发散能力等，最后在老师指导下进行自我测试，互助评价改正。在教学模式上充分发挥学生的能动性，调动学生的积极性，激发每一名学生的自主学习能力。我在__总共听了22节课，通过听课，我发现__的教师对教材都很熟悉，课程标准理解都很透彻，课堂教学水平都很高，老师语言风趣幽默，时刻注意尊重学生人格，与学生平等交流，所以上课气氛活跃，学生积极性、主动性都很好。

__小学不忽视校本教研的重要作用，做为教育实践和发展的重要指南和促进教师专业成长的必由之路，__的校本教验工作有以下特点：一是学校重视，把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实;二是具有连续性，通过上研讨课——评课——发现问题——集体备课——再上研讨课——评课——解决旧问题，发现新问题——再集体备课等一系列连续性的活动，实现教学上的不断自我提高和完善。

高校教师挂职锻炼心得体会篇三

在深圳某公司，我主要是在采购部实习。该公司有两个仓库：外购件仓库和自制件仓库，其中外购件仓库由采购部管理，我一般上午在采购部办公室整理部内文件，下午在外购件仓库帮助仓管员做出入库工作。其中，像钢材这样的重大件不存放在外购件的仓库，而是直接存放在生产车间，因此我利用对钢材入库的机会参观了这里的下料车间、机加车间、结构车间、装配车间和油漆车间等。

该公司有许多采购件都是通过物流公司运输到仓库，包括公司采购的底盘也是由物流公司直接送到公司。当我遇到物流公司员工的时候了解到。这些物流公司基本上以运输为主营业务，其中只遇到一家物流公司兼营仓储业务。虽然是驾驶员，但在整个过程中，他们的职责不仅是开车，还要配合装卸货;对于送底盘的司机，还要负责把底盘洗干净、送底盘合格证和办理发票等事宜。另外，在整个送车过程中，稍微处理不好，还会受到交警的罚款，这段时间我就了解到有两起因为洗车被交警罚款的事件。由此我想到，对物流管理专业来说，虽然我们培养的是物流管理专业的人才，但他们今后适应社会靠的是自己的综合素质和能力，不局限于专业知识。

这段时间，采购部的部长和分管采购与生产的副总都和我提到，要我给采购部的同事讲授一下采购理论知识，帮助他们优化采购流程、仓库管理以及供应商管理流程。我基本上每天都写一篇工作日记。

通过实习，我对物流管理专业的课程设置有一些自己的看法想和大家分享。我们物流管理专业的专业课有以下几门：我认为有些课程不一定要分配64课时，32课时或者24课时足够。比如：我们的实践课时的比例还应加大，每门课程应有一半的课时为实践课时，以期提高学生的实际动手能力。

考虑到我们学生走上工作岗位之后，都会体会到沟通和口头表达能力的重要性，因此我们应增加开设比如沟通艺术与技巧等类似的课程，以提高学生们这两方面的能力。

考虑到我们的学生上岗之后找到的第一份工作大多为销售。物流管理专业除了开设市场营销这门课程之外，推销技巧这门很实用的课程也有必要增开。我们学生如果选择专业对口的销售工作，那基本上就是物流货运销售，而这种工作要求我们对城市的交通状况要非常熟悉，因此我们专业还应增设物流地理这门课程。

由于毕业后在物流货运行业工作的学生，涉及到国际货运代理方面的比较少，而且无锡市只有航空运输能涉及到国际运输，相比较而言，同学们学好国内物流货运方面的知识对今后的就业更有帮助，因此我建议学院把国际货运代理这门课程更名为物流货运，教材也应作相应变更。

深圳某公司现在是一家合资公司，但许多方面还承袭着国有企业的传统，所以虽然她地处特区——深圳，但公司部分员工的工作态度并不如我想像中的那么敬业。这段时间里公司出现了一些问题，比如采购的物料不能及时到货，影响生产进度，生产延后直接影响到交货期，交货期推迟又影响到货款的回收。出现这种现象的原因很多，但我认为员工缺乏团队合作精神和高度的责任感是主要原因。

在该企业，采购件需要流经很多部门才能组装制造成为成品销售出去，这些部门有：采购部、品质保证部、财务部、研发部、工艺装备科、生产计划科、市场部等。所以采购部需要和其他各个部门进行合作和沟通，因此团队合作精神显得尤为重要。在企业里，每天都会遇到很多的困难，它们不亚于我们学校评估时所遇到的，但并不是这里所有的员工都具有高度的责任感，这样对整个团队是不利的。因此，为了让我们的学生今后能够实现他们的抱负，对社会更加有用，作为老师，我们有责任采用正确的方式去引导他们培养团队合作精神及高度的责任感!

这里我想通过一个实际的例子来说明沟通能力的重要性。有一次公司订购一批高压胶管，采购计划专员告诉执行具体采购的采购员每种类型订购4根，后来由于生产需要，每种类型追加6根，最终每种类型一共订购10根，当时计划员用很标准的普通话强调了两遍，我们在场的同事包括该采购员都听得很清楚，然后他就和供应商进行沟通，因为该采购员和供应商讲的是粤语，我们也都各忙各的事情，没有注意他和供应商的沟通过程。第二天上班后，计划员向供应商询问这批每种10根的高压胶管是否已经寄出，结果供应商说昨天采购员告诉他每种只订6根，已经发货。计划员当时很生气地问采购员昨天订了几根胶管，他说订了6根。这批货生产上急用，没有办法，只好让供应商立即通过快递公司把其余的胶管送往仓库。可以说这次不太顺畅的沟通，给公司增加了许多不必要的成本，比如长途电话费、快递费和停工待料成本。

上面例子中的采购员年龄稍大一些，我们的学生基本上不会出现这样的问题，因为他们的普通话都比较标准，能够影响到他们在工作中沟通效果的，恐怕是口头表达能力，因此在课堂上我们应有意识地锻炼学生的这方面能力。

这里使用的的采购软件是金算盘ERP系统，而采购员和仓管员使用的这部分和我们实训室的第三方物流软件比较相近;另外，他们也用到E_cel和PPT，估计其他公司的采购部门也有类似的需求，因此我们应该提供这样的平台让学生提高自已的软件操作水平。公司安装的ERP系统很全面，里面包括的内容非常详细，仓管员办理入库的过程，就是把供应商开具的发票上面的供应商全称、商品名称、代码、数量、规格和型号等信息输入ERP系统，出库的过程是把领料单上所列物料的名称、代码、数量、规格、型号和领料人姓名等信息输入系统，并把出库单打印出来，然后仓管员拿着出库单到仓库里进行配货。电脑上的出入库操作过程可以说我们的学生在学校里已经得到了真实地训练，但不同的企业对出入库的要求又有所不同，因此我们的学生需要进一步提高自己的计算机应用水平。

也许这家公司有些方面不是很先进，在《采购管理》中提到的采购方法大多数用不上，一些采购原则似乎也没有感受到。这里采购计划的制订是依据零部件清单、临时文件、公司会议等，最终综合权衡制订出来的，采购员所做的事情远远超出课堂上所讲授的采购员的职责范围。因此，我认为：我们的学生要想马上适应毕业后的工作，主要依靠的还是自己的综合素质和能力。应精简授课内容，以提高学生的综合素质和能力为首要任务，现在我对这一点有了比较深刻的体会。

尽量在实训室上课，提高学生的动手能力。在分院全体教工大会上，领导多次强调：如果我们老师讲授的课程需要到实训室上课的，应尽量到实训室上课。通过这次实习，我觉得很有必要，虽然需要提交申请和事先与实训室老师及其他相关部门沟通，和在教室上课相比，增加了一些手续，但这和企业的工作相比，根本算不上麻烦;更重要的是，尽量在实训室上课是我们培养人才的有效途径。

课程考核方式需要改变。社会需要的不是会考试的人才，而是综合素质与能力比较高的人才。一门课程的考核形式如果能够锻炼学生的团队合作精神、责任心、软件操作能力、口头表达能力，就是一种可以肯定的方式，而传统的试卷考试应成为极少数课程或者辅助的考核形式。

在育人环节中引导学生多去企业实习。分院领导一直都在引导我们老师要下企业去实习。当我到企业实习之后，才感受到领导的良苦用心。我发觉课堂上所讲授的内容和企业的实际运作过程差别很大，才意识到教学改革的必要性以及改革的方向。我们作为老师，也应当适时地引导学生下企业实习，充分利用他们的寒、暑假以及其它各种节假日，哪怕是发发有关的传单，把学生放在真实的环境中，让他们得到真正的锻炼和提高。为使这种引导变成现实，一方面要主动给他们提供实习的平台，另一方面也要鼓励他们通过自己的关系寻找实习机会。在就业形势比较严峻的当前，积累更多的实际工作经验，这在一定程度上可以避免应界毕业生在找工作时没有工作经验的尴尬。

我觉得教育部要求高职高专教师下企业实习的决定很及时，我们学院对这个决定的执行也很认真，因此我有机会得到如下深切的体会：像我这样的学习经历和工作经历：即大学毕业后直接读研究生到直接工作，我觉得在企业实习很有必要。经过这段时间的实习，我对采购员和仓管员的实际工作有了一定的了解，我明白了：在讲授《采购管理》等相关课程的时候应该安排哪些内容和应该采用什么样的方式授课;在今后做班主任的过程中应当如何去引导学生，才能有助于他们的就业和更快地适应社会!

因为企业发展很快，而且几乎每时每刻都会遇到新问题，再加上每个企业的具体情况都不一样，因此，如果条件允许，在我没有课的时候：平时以及寒、暑假，都要赴企业实习，而且各种类型的企业都要有所了解，因为学生将来要服务各种各样的的企业，通过对众多企业的了解，我想我的教学和班主任工作都会更加有针对性。

高校教师挂职锻炼心得体会篇四

今天我主要汇报两项内容，一是挂职锻炼的一些体会和收获，二是就挂职锻炼和学校工作提几点意见和建议。不当之处，敬请批评指正。

一、挂职锻炼的体会和收获

一是备受鼓舞，观念得到了更新。与市政府研究室、办公室的干部们在一起工作，他们身上所体现出来的高度责任感、对业务的透彻掌握，对我影响很大。特别是四月底市委、市政府组织开展“转方式、调结构”大讨论活动以来，我感觉“转方式、调结构”的思想始终贯穿于他们认识问题、解决问题的始终，他们能够善于从大局和长远出发，制定工作规划，这一点对我触动很大。

二是了解情况，推动本职工作开展。为全面了解我市发展情况，更好地推动本职工作的开展，在挂职锻炼期间，我铺下身子，认真阅读各种文件资料，对我市经济运行情况等有了更加深入的了解。我对做好学校工作信心倍增，把握更大。

三是广交朋友，拓宽信息渠道。本着谦虚谨慎、甘当学生的态度，我真诚与市政府研究室、办公室的干部相识、相知、相处，真诚赢得他们的理解和信任，拓宽了交往面。从他们身上获得信息，受益匪浅。

四是促进合作，取得实效。校地工作上携起手来，感情上拉近了，关系深入了。科研合作方面，与市政府研究室的几位同志共同申报了潍坊市科技开发研究课题;学术交流方面，与市政府领导协商，邀请到了有关专家，近期将来我校免费作学术报告。

五是严格自律，展示形象。在工作、生活上严格要求自己，时时处处注意维护和展示我校干部的良好形象，做到了时间靠得上，工作抓得紧，生活严要求。例如，在本月开展的“转方式、调结构”大讨论期间，我负责各个市直部门上报材料的审核、修改和编发简报工作。对每一份报上来的材料都认真研读，认真核对，认真修改，确保了已经下发的近20份简报无一字错漏，受到了领导和同事们的好评。

二、几点建议和意见

1、回首两个多月的挂职学习，我更加深刻地认识到了实施校地、校企合作，这是学校党委和市委的英明决策。

事实上，要加快和深化校地、校企合作进程，我们还有许多工作可以做。其中，一项最基本的办法，就是校地、校企之间人员的加快感情交流和思想沟通，只要思想上有共同语言，感情上就能相互交流，因此，建议学校加大干部挂职锻炼的力度，人员上可以多一点，时间上再长一点，效果可能会更好。

2、以“科研强校”、“人才兴校”等大讨论为契机，激励我校干部教师苦练内功，提升教学科研水平。

大家比较关注的，我校社会声誉不够高、影响不够大的问题，主要原因是我校缺少有影响了的大师，以及我校对地方经济社会发展贡献还不够大造成的。我校坚持“教学立校、科研强校、人才兴校”战略，不断创出新成果，这是十分可喜的事情。5月10日启动第三专题“实施科研强校战略，提高综合竞争实力”大讨论活动以来，邀请专家来做了学术报告，各个院部处积极组织大讨论，学校再次征求意见修订了《科研项目管理办法》、《科研成果管理与奖励办法》等多个文件，可见学校重视科研工作的力度。但也应该看到，我校教师在对科研促教学的思想认识上存在不平衡性，个别老师甚至认为，只要教好书就行了，又不评职称，搞科研干什么?!实际上，这是一种消极的思想在作祟。教学和科研相辅相成，没有科研支撑的教学是乏味的。早在19世纪初，洪堡创办的柏林大学就提出了“教学与研究统一”的理念，明确了高校科学研究的职能。洪堡提出，大学是一种学术机构，不论是老师还是学生，都应该成为问题的研究者和探索者。罗素对洪堡的做法给予充分肯定，他也赞同每个大学教师都应从事学术研究，并应当有足够的精力去了解各国学者关于自己所做的研究。我们要办成特色鲜明的综合性大学，首先要统一科研促进教学的思想认识。在美国，高校教师有30%的科研经费来自承担企业科研课题资助，有30%左右来自国家和地方政府科研项目支持，学生的一半以上学费，得由导师支持，学生的学费，来自教授承担科研课题项目的经费支持。可以这么说，没有科研项目和课题，教授的教学工作就难以维持。就要像辛书记说的：“要提高综合实力，竞争实力体现在科研上，教学水平也体现在科研水平上，所以我们要实施科研强校战略，提高综合竞争实力。”

3、加强合作，提高主动服务地方经济社会发展的意识、能力和水平。

在19 世纪以前，世界范围内的生产力水平比较低下，农业经济占据主导地位，对知识和技术的需求不很强烈，高等教育与区域经济建设之间关系并不密切。但随着经济的发展与社会的进步，特别是英国新航线的开辟和贸易往来的发展，英国成为第一个将高等教育与区域经济建设联系起来的国家。目前，主动服务地方经济社会发展意识不强，高等教育对地方经济社会发展贡献率低下，是地方高校存在的共性问题。在4月20日山东社科普及周潍坊行活动中，感觉我校服务地方经济社会发展应该有所作为，而且应该大有作为，在上百人的专家组成人员名单中，居然没有一个潍坊学院教授的名字，这与潍坊学院在潍坊市的地位很不相符，我校有不少大师级的人才，没有推介出去。我校应该充分利用高校人才汇聚、学科综合交叉的能力优势，全方位开展服务，进一步推进产学研用结合，加快科技成果转化，积极参加文化建设，引领社会文化，积极参与决策咨询，充分发挥智囊团、思想库作用。牛书记主持的“潍坊现象研究”，在全市内刊上发表后，引起了很好的反响，这是对潍坊社会的一个很大的贡献。但在科技成果转化方面，我校还存在不少问题。据统计，欧美国家的科技成果转化率在68%作用，而我国的只有6-8%;包括大学生的创业项目，每年获得全国奖励的都在80项以上，但真正付诸实施成功创业的也只有2-3项。究其原因，就是高校科研主动服务地方经济社会发展的意识不强导致的，大家为了科研而科研，而不是为了教学而科研。

4、加强合作，争取地方政府的大力支持。

美国于1862年颁布《莫雷尔法案》之后，赠地学院和州立大学确立了为区域经济社会发展服务的办学方针，把培养实用型人才作为目标。威斯康星大学作为美国的第一所与政府合作的地方院校，其服务区域经济建设的办学理念影响广泛而深远。该校积极加强校地、校企合作交流，实现了校地、校企良性互动。州政府尊重高校师生的科研才能，接纳大学各学科的教师在州政府各部门任职，担任技术顾问或相应的领导工作，不少教师在大学和州政府里身兼数职，同时为州政府和大学提供服务。威斯康星大学文理学院院长伯格就在州林业委员会、自然资源保护委员会和渔业委员会同时担任职务;校长范海斯除任州地理、自然保护委员会主席职务外，还担任州政府森林委员会和公共图书委员会的成员，并领导木材产品的实验室工作。到1910年，威斯康星大学已经有35名教授在本州政府兼职。威斯康星大学也热诚邀请州政府的一些官员和专家到校讲学。国内不少地方和高校借鉴美国的成功做法，在高等教育发展中取得了可喜成绩。上海浦东大学城的建设，安徽池州学院的建设，五邑大学的建设，以及临沂师范学院的建设等，都取得了明显实效。目前，我校在校企、校地合作方面，已经取得了一些可喜成绩，特别是在重点学科建设和重点实验室建设方面，已经积累了成功经验。王院长在《中国教育报》4月26日高等教育版上撰文介绍了我校的做法，明确了我校紧密联系地方实际，致力于为区域经济社会发展服务的学科建设，纵横立项和科研经费大幅度增加，为各个学科的建设提供了理想的科研平台，较好地推动了学校工作的全面发展。

但也应该看到，我们面临的办学经费不足的现实困难问题。国家教育研究中心张力主任日前介绍说，统计到2008年，办学拨款经费国内最高的为24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差达到6.57倍。我校生均拨款还处在全国较低的水平，这与我校的社会贡献以及潍坊市的发展需求和实际状况，严重不符。目前，我校人才培养与专业设置，还不能很好地满足地方经济社会发展需要;科研与市场结合不够紧密，科技成果转化率偏低;因此，我校要不断优化学科专业结构，建立动态调整机制，以适应地方经济社会发展需要。在此基础上争取地方政府的大力财政支持。

5、我校未来发展，面临着越来越严重的形势考验。

马丁·特罗在30年前首次描述了高等教育存在着三个以数量为标准的发展阶段。这一理论是基于当时部分发达国家高等教育完成“大众化”或“普及化”的现实，但是遭到了不少学者的批评;日本广岛大学教授有本章提出的后大众化理论，就是对马丁·特罗高等教育阶段理论最有代表性的创造性批判。在后大众化时期，我们面临着严峻的竞争形势。目前全国各类高校有2367所，2020年将发展到3000所，每年只增加50万大学生，国家重点建设若干所世界一流大学和一批高水平研究型大学，各地积极鼓励发展职业教育，像我们学校这样的地方本科院校，将在夹缝中生存，前有标兵，后有追兵，标兵实力很强大，追兵势头很威猛。因此，我们要认真设计学校的建设和发展路径，科学做好“十二五”规划，共谋学校的长远发展。

当务之急，是更新思想，转变观念。观念是行动的先导，在学校组织的“科研强校”“人才形校”等各个大讨论中，要紧密结合市委、市政府组织的“转方式、调结构”大讨论活动的开展，更加具体地分析形势，查摆问题，贴近自己的单位、贴近自己的岗位、贴近自己的职能、贴近自己所处的环节，深入细致地思考学校发展大计，要对照学校党委的要求找问题，对比先进典型找差距，按照学生成长成才的愿望找不足，有什么问题找什么问题，有多少问题摆多少问题。爱因斯坦说，发现问题，比解决问题更要重要。所以，下一步我们要在学校党委的坚强领导下，从自身做起，切实把制约学校发展的问题找准、找透、找具体。制订针对性措施，逐步把问题解决。

后期的打算：加强学习，加强调研，多做实事，总结经验，加强高教研究，积极参与学校“十二五”发展规划的制订工作。

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挂职锻炼工作总结及心得体会【篇2】

挂职锻炼工作总结及心得体会

随着经济全球化的深入发展，挂职锻炼成为了越来越多年轻人获取职业发展机遇和提升能力的一种重要方式。我有幸参与了一次为期一年的挂职锻炼，通过实际工作的锤炼和学习，我积累了丰富的工作经验，提高了自身的专业能力，这段挂职锻炼的经历给我带来了深刻的影响和收获。

首先，挂职锻炼提供了一个宝贵的机会，让我深入了解并融入到工作岗位中。在挂职期间，我不仅仅是观察者或学习者，而是真正地承担起岗位职责，参与到日常工作中。与同事们密切合作，我了解到不同部门的工作内容和流程，体验到了真正的工作环境。这样的经历让我更好地理解了工作的重要性和复杂性，培养了我适应工作场所的能力，提高了我的沟通协调能力。

其次，挂职锻炼让我学到了许多实际工作中不容忽视的技能。在实际工作中，理论知识往往只是一个起点，更多的是需要运用实践技能来解决问题并推动工作的开展。通过挂职锻炼，我学会了与不同层级和专业的人合作，锻炼了解决问题的能力和判断力。我也学会了如何高效地处理工作，合理规划时间，提高工作效率。这些技能的掌握让我更加自信，也更加适应未来的工作挑战。

此外，挂职锻炼也让我意识到了自身的不足，并激励我不断进行学习和提升。在工作中遇到的困难和挑战是不可避免的，但正是这些挑战让我更加清晰地认识到自己存在的问题和不足之处。在挂职锻炼的过程中，我深刻体会到了学习的重要性和持续进步的必要性。我知道，只有不断学习和提升自己，才能更好地适应未来的职业发展和工作环境。

总之，挂职锻炼是一段宝贵且有意义的经历。通过这次挂职锻炼，我积累了实际工作经验，提高了专业能力，树立了正确的职业观念。我深深体会到了工作中的重要性和挑战，也更加清晰地认识到自身的不足。我将继续努力学习和提升自己，为将来的职业发展打下坚实的基础。我相信，通过这次宝贵的挂职锻炼经历，我会迎接更多的机遇和挑战，成为一名更优秀的职业人才。

挂职锻炼工作总结及心得体会【篇3】

挂职锻炼工作总结及心得体会

引言：

挂职是一种良好的学习与锻炼机会，能够使我们在实际工作中得到锻炼和提高。在过去一段时间的挂职经历中，我通过参与具体的工作项目和与不同层级的人员交流，收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将向大家分享我在挂职锻炼工作中的总结与心得体会。

一、认真对待工作，尽心尽责

挂职期间，我遇到了很多具体的工作任务，有些工作看似繁琐，有些工作可能没有立竿见影的效果，但我始终坚持认真对待。尽管有时候感到困惑，甚至迷茫，但我相信只要我真心全力以赴，付出最大的努力，就一定能够取得好的成果。在这个过程中，我学会了怎样将任务分解为具体的步骤，并进行有效的时间管理。同时，我也意识到即使在无人监督的情况下，我也应该保持高度的自律性和责任心。

二、与他人积极沟通，合作共赢

在挂职的过程中，我遇到了许多需要与他人合作的情况。我深感合作是成功的关键，只有通过与团队成员和其他部门的积极沟通和协作，才能够共同完成任务。我主动与同事交流，互相学习，共同讨论问题和解决方案。在合作中，我了解到每个人都有自己的专长和优势，我要善于发现和利用他们的优势，相互帮助，取得更好的成果。此外，合作还能够增进团队之间的互信和友情，使工作氛围更加融洽和谐。

三、不断学习，持续进步

挂职锻炼是学习的一种重要途径，我始终保持对新知识和新技能的渴望。在工作中，我主动向身边的师长和其他专业人员请教，积极争取参与公司内部培训和外部学习机会。除了专业知识的学习，我还注重培养自己的综合素质，包括领导力、沟通能力等。我接受各种挑战和机会，锻炼自己的能力，并不断反思，总结经验教训，以便更好地提高自己。

四、保持积极心态，面对挑战

在挂职的过程中，我遇到了许多困难和挑战，有时候会感到压力和无助。但我坚持保持积极的心态，相信自己能够克服困难，并从中获取更多的成长。我相信每一个困难都是一个机会，只要我能够勇敢面对，努力寻找解决方法，就能够一步步地克服难关。在这个过程中，我感受到了成长的喜悦和成功的成就感，这也进一步激发了我更加积极向上的动力。

总结：

挂职锻炼工作是一个宝贵的机会，可以使我们在实际工作中学到更多的东西。通过认真对待工作，与他人积极沟通合作，不断学习和持续进步，保持积极心态，面对挑战，我在这段时间的挂职经历中获得了很多成长和收获。这些经验和体会不仅对我个人的职业生涯发展有着重要的意义，也使我更加坚信只要努力，就一定能够取得更多的成功。我希望将来能够继续保持对工作的热情和执着，不断提升自己的能力和素质，做出更大的贡献。

挂职锻炼工作总结及心得体会【篇4】

挂职锻炼工作总结及心得体会

挂职锻炼工作，作为职场人士的一种发展方式，对于个人能力的提升和职业发展都起着积极的推动作用。通过这段时间的工作锻炼，我收获颇丰，不仅让我更加深入地了解了自己和职业的需求，还培养了我的领导能力和团队协作意识，同时也发现了一些自己的不足之处。接下来，我将就我的挂职锻炼工作进行总结和心得分享。

首先，在这段挂职锻炼工作中，我接触了许多不同的工作内容和行业知识，扩宽了自己的思维视野。在这个过程中，我更加清晰地认识到自己的专业领域和能力所在，也对其他领域有了更深入的了解，这让我对未来职业发展路径有了更准确的把握。挂职锻炼期间，我积极主动地参与各项工作任务，不断学习和成长，不仅提高了自己的专业能力，还提高了自己的综合素质。

其次，在挂职锻炼工作中，我深刻地意识到了团队合作的重要性。团队合作不仅能够充分发挥各个成员的优势，实现优势互补，还能够加强彼此之间的沟通和协同能力。在完成团队任务的过程中，我逐渐培养了沟通能力、领导能力和协作意识，并且学会了如何与他人进行有效的合作和沟通。这对于我同事的沟通协调以及团队目标的顺利完成都起到了积极的推动作用。

此外，在这段挂职锻炼工作中，我也深刻地认识到了自己的不足之处。在完成工作任务的过程中，我发现自己在时间管理和协调能力方面有所欠缺。针对这些不足，在挂职锻炼期间，我不断自我反省，向领导和同事请教，学习他们的经验和方法，逐渐提高了自己的时间管理和协调能力。在今后的工作中，我将更加注重时间的规划和安排，提高自己的协调能力，以更好地完成工作任务。

总结起来，挂职锻炼工作对于我个人的职业发展和能力提升都起到了重要的促进作用。通过这段时间的工作锻炼，我不仅更加明确了个人的职业规划和发展方向，还提高了自己的领导能力和团队合作意识。在这个过程中，我也发现了自己的不足之处，并通过积极的改进和学习去弥补这些不足。相信通过这段挂职锻炼工作，我将能够更好地适应职场的需求，继续提升自己的能力，为个人和公司的发展做出更大的贡献。

挂职锻炼工作总结及心得体会【篇5】

挂职锻炼工作总结及心得体会

作为一位参与挂职锻炼的实践者，我深感这是一次极具意义的工作体验。在这次挂职锻炼过程中，我有幸能够亲身经历和参与到各项工作中，学到了很多实用的知识和技能，也遇到了各种各样的挑战。通过这些独特的工作经历，我深刻认识到了自己的优点和不足，并有了一些对自我发展和对工作的反思。

在挂职锻炼的工作中，我主要负责项目的推进和协调工作。这对于我来说是一次很好的锻炼机会，因为我需要处理各种事务和沟通各个层面的人员。在这个过程中，我学到了如何与不同背景的人进行高效沟通和协作，如何提高自己的忍耐力和抗压能力。通过与人沟通和协调的实践，我意识到与人合作的重要性，并学会了更好地处理与人之间的关系。

同时，在挂职锻炼的过程中，我也遇到了许多的挑战。最大的挑战之一就是时间管理。由于项目进展需要，在有限的时间内完成各项任务是一项艰巨的任务。然而，我很庆幸能够在这个过程中学到了如何合理安排时间，如何高效利用每一分钟。通过这个过程，我不仅提高了个人的工作效率，也加强了自己的责任心和自律性。

另外，人际关系的处理也是我在挂职锻炼中所面临的一个重要问题。在与不同的人合作过程中，我常常会遇到一些不同意见或者观点的冲突。初期，我常常会因为这些冲突而感到困惑和焦虑。但是随着时间的推移，我逐渐学会了如何尊重他人的意见和观点，如何与他人进行有效的沟通和解决问题。通过不断的练习和总结，我意识到人际关系的处理是一门艺术，而这门艺术需要不断的学习和实践。

除此之外，在挂职锻炼的实践中，我还学到了一些关于团队合作和领导能力的重要经验。在一个团队中，每个人的能力和角色都是不同的。如何找到每个人的优点和发挥他们最大的潜力，是一个团队领导者需要思考和解决的问题。通过与团队成员的深入交流和合作，我学会了如何更好地发挥团队成员的优势，激发他们的工作热情，从而提高整个团队的效能。

通过这次挂职锻炼的工作，我深刻认识到了工作的重要性和价值。工作不仅仅是为了生存和赚钱，更是一种实现自我的方式。在工作中，我们可以学习到许多实际的知识和技能，也可以不断挑战自己，提升自己。同时，工作也是一个与他人交流和合作的场所，通过与他人的互动，我们能够更好地了解自己，改进自己。

通过这次挂职锻炼的工作，我不仅学到了许多关于工作的知识，还学到了很多关于自己的东西。我意识到自己在某些方面还存在着不足，例如对细节的重视和对自己发展的规划。因此，我将认真总结自己的工作经验和不足，进一步完善自己。同时，我也计划在今后的工作中，更加积极主动地与他人交流和合作，不断提升自己的工作能力和素质。

总之，这次挂职锻炼的工作经历给了我很多宝贵的机会和教训。通过这段经历，我更加明确了自己的职业目标和规划，并学会了如何处理各种复杂的工作和人际关系。同时，我也感到自己在许多方面还需要不断努力和提升。希望在未来的工作中，我能够不断进步，实现自己在职业生涯中的更高目标。

挂职锻炼工作总结及心得体会【篇6】

今年暑假我没有回家，20xx年8月，为了加强对学生干部的持续性培养和实践锻炼，使大学生走进基层、了解基层、服务基层，提高就业能力，增强自身综合素质和社会实践能力，青岛市选派各高校学生干部，由团市委、市学联统一安排部署，在各区机关单位、街道、企业挂职锻炼。学校和政府机关希望这次挂职活动能将大学生的理论与实践相结合，提高我们的创业能力，同时也希望学生干部给单位带新的血液，新的力量。而我有幸成为了挂职锻炼的同学之一，被安排在市南区区委办，训练时长一个月。

日常工作

我被选派到区委办督查室挂职，协助苏主任区委办有名的笔杆子挂职工作。能得到组织的重视我深感荣幸，能有这样一个宝贵的锻炼机会，我从心底里感激学校和市南区政府对我的信任和培养，感谢督查室办公室给我提供了一个良好的工作环境和锻炼的岗位。一个月的时间虽然短暂，也许我很难完全、充分的进入到最佳的工作状态，甚至很难充分习惯公务员的工作方式和工作内容。但通过自己的努力，我严格做到了勤于学习、加强素质、勇于实践、善于总结，自身的实践素质和综合素质得到了进一步加强和提高，基本上达到了挂职锻炼的目的。现将本人将近一个月以来的挂职情况向组织、领导做简要总结、汇报如下：

不知不觉时间已经过去了一多半，其间，除了学会和政府机关人员磨合、协调外，最大的收获是体验体验一种和学校生活不一样的生活。

每天朝九晚五的上下班，午餐在机关食堂解决，每周工作五天。说实话，也许是照顾我们挂职大学生，所以时时处处安排的工作都不算繁重，也容易解决，但每到周末还是能体验到学校生活中体会不到的疲劳和快乐。中国海洋大学的上课制度采取选课制，所以对我们而言，选课时间较为随意，周末的感觉自然会失去一些，因为休息时间完全可以有自己安排。学生们还是很喜欢这种轻松、自由的学习氛围的。

一个月里，我处理的工作只是一些日常办公工作，但也是在学校的学生工作中接触不到的，所以也弥足珍贵。而且提前感受公务员的日常工作，对我们将来的人生道路选择也多了一个方向。

对于这次暑期挂职我一直是十分向往的，从放假的第一天就开始期待早日上岗。所以在启动仪式上，我既兴奋又紧张。经过仔细的思考、交流和对领导讲话内容的理解，我认为，除了体验机关生活，我们也要树立一种全新的生活理念，充分发挥自身优势，从而切实在挂职服务中锻炼自己、提高自己。因此，在挂职锻炼期间，我认真贯彻团市委、青岛市学生联合会的指示，以服务单位、锻炼自己为出发点，以单位满意，学以致用为目标，踏实、勤恳地完成了一系列日常办公工作。

踏进办公室，是几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从第一天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的打声招呼。仅仅几天时间，我就和部门的哥哥姐姐打成了一片，充分感受到了办公气氛的和谐、融洽。他们把我当作一个小妹妹，不仅在工作、生活中处处关照我，帮助我，也愿意把工作分配给我。在此，我想向王主任、苏主任、孙姐等领导、同事表示发自内心的感谢。

作为一名挂职的学生，我深刻地认识到此次锻炼机会的宝贵。因此，在挂职期间，我坚持每天提前半小时到达办公室，并在同事们上班之前把办公室打扫干净：扫地、擦桌子、整理当天报纸、倒垃圾，看似是小事，每天坚持下来我想也需要耐心和踏实的工作态度。我以力所能及的努力，为同事们创造了一个干净舒心的工作环境。隔壁的姐姐来到我们办公室时，直夸我们的办公室干净、整洁，我也感受到了付出的努力被认可的快乐。

短暂的挂职学习过程中，我努力地自己所学的专业知识向实践方面转化，理论联系实践。领导和同事们对工作认真负责、一丝不苟、爱岗敬业的精神也深深影响了我，他们对我无微不至的关心和帮助时时感动着我。挂职锻炼中，我提高了沟通能力和更好处理具体事务的能力，这笔宝贵的社会财富必将使我受用终生。

巨大的收获

感谢学校和团市委、市南区委、市学联给我们这些很少有机会接触社会锻炼的大学生提供这样一个宝贵的社会经验，使我们尽早地了解社会、深入社会，让我们在机关、基层学到了真正有用的社会知识储备。我们惟有好好珍惜，认真工作，不辜负学校、团市委、市南区领导对我们的殷切希望和厚爱。

在学校，我们都是学生干部，在机关却都要从零开始。挂职锻炼期间，我努力做到理论与实践相结合，在实践中增长了才干、学到了知识;使我们在各方面不断地完善自己、充实自己，全方位的提高自己的综合素质;使我看到了自己作为一名大学生的价值。希望这样的社会实践活动以后可以更经常、更深入的开展，让我们可以更好地服务人民、服务社会。为我们毕业后可以在机关在基层中展现自己的青春和才华提前打好基础。

本着尽自己的努力，我将一个月的每分每秒过的踏实有效，不断积累社会实践经验和工作能力的财富，从而为踏上社会提早做好准备的工作态度，我取得了巨大的工作收获。我们用当代大学生踏实、严谨、认真的工作态度和精神特质，得到了挂职单位的高度赞许。

我们走出了校园，走向了社会，通过把握这次挂职锻炼的机会，同学们接触社会、了解社会、进行社会实践、树立工作责任感、自信心和主动融入意识，不仅增加了我们在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的实践能力，深刻一点来讲，还进一步提高了我们的思想觉悟，使我们树立了更为正确的人生观、价值观、世界观，促进了大家从校园走向社会的转变。通过本次挂职锻炼，我在理论上、思想上、实践能力上都有了很大的进步，也在实际工作中总结了很多经验和工作方法，这些都对我今后的工作、道路选择有很大的促进作用。

挂职训练营是短暂的，但我的收获是无限的。我不仅在实习过程中，学会了自信，学会了重塑自我，也学会了积极主动的工作态度、诚恳热心的处事精神和坚强地面对困难的决心和勇气。

挂职锻炼工作总结及心得体会【篇7】

挂职锻炼工作总结及心得体会

我在挂职锻炼的工作中所获得的经验和收获是非常宝贵的。在此，我将总结我在挂职过程中的心得和体会。

首先，挂职锻炼是一次重要的职业发展机会。通过这次经历，我有机会接触到不同于平时工作的环境和工作内容，提升自己的综合素质。在挂职的过程中，我与各相关部门的同事们进行了紧密的合作，从中学习到了许多新的专业知识和工作技巧，并且通过参与各类项目，提升了自己的业务能力和解决问题的能力。

其次，挂职锻炼也是一个自我成长的过程。在这段时间里，我面临了各种各样的挑战和困难，但通过努力和不断的学习，我逐渐克服了这些困难，提高了自己的业务水平。同时，机会也是需要争取的，通过自身的努力和表现，我得到了领导的认可和赏识，并且获得了更多的工作机会。

此外，挂职锻炼还带给我了更为深刻的认识和理解。在实践中，我发现很多理论知识在实际工作中是不可行的，因此需要结合实际情况进行判断和应用。同时，我也意识到一个团队的力量是非常强大的，通过团队合作，我们可以将个人的能力发挥到最大，取得更好的成果。

另外，挂职锻炼还促使我对自己的职业规划进行了深思熟虑。在工作中，我发现了自己在某些方面的不足之处，这一方面让我意识到了自己还有很大的提升空间，另一方面也让我明确了自己未来的发展方向。通过这次经历，我更加明确了自己的职业目标，并且可以有针对性地制定自己的职业规划。

最后，我要感谢挂职锻炼给予我的机会和信任。在这一段时间中，我不仅学习到了专业知识和技能，还学习到了如何与他人合作、如何解决问题、如何处理压力等重要的人际交往和情绪管理技巧。这对于我的个人成长和职业发展都是非常有益的。

总之，通过这次挂职锻炼，我深感收获良多。我不仅在专业知识和技能上得到了提升，还明确了自身的职业目标和规划。我将继续努力，以更加积极的态度和更高的工作标准面对未来的工作挑战，不断提升自己，实现自己的职业理想。同时，我也希望通过自己的努力和付出，能够回报组织对我的信任和培养，为组织的发展做出更大的贡献。

挂职锻炼工作总结及心得体会【篇8】

20XX年10月，我被选派到洪洞县甘亭镇进行为期两年的挂职锻炼。这次挂职是为了进一步加强和培养年轻干部的实践锻炼，丰富年轻干部的工作经验，以经受锻炼、积累经验、提高素质、增长才干为目的，得到了甘亭镇委和镇政府的高度重视和热烈欢迎。经过三个月的乡镇基层工作的锻炼，我了解了基层，开阔了视野，磨炼了意志，综合素质、工作能力、领导水平都有了很大提高。同时，在与领导、同志们以及和群众的朝夕相处中，增进了理解，加强了沟通，建立了友谊，收获颇多，受益终生。现将三个月的工作情况汇报如下：

一、加强学习，政治素养和理论水平不断提高。

甘亭镇党委政府是一个非常注重理论学习的集体，以镇党委书记刘向阳同志为核心的领导班子对上级政策、文件精神的理解、把握能力都非常强，经常性地组织开展理论学习活动，挂职锻炼期间，坚持系统学习了党的十八届五中全会会议精神、《六个“为什么”》、《理论热点面对面》、习近平同志重要讲话等书籍和文章。通过坚持不懈地学习，自己的政治素养和理论水平得到了新的提高，抓工作的思路、视野更加清晰和开阔。

二、进一步提升政治素养，加强理论学习。协助做好办公室日常工作，为群众提供更优质的服务。

坚持“两学一做”学习教育常态化，自觉参加乡党委组织的各种学习培训活动，并结合自己作为挂职干部的实际工作，与时俱进的学习农村经济、文化、科技等方面的知识，做到群众有来访或有疑问时，准确的解答，丰富自己各方面的素质，提升工作水平。

三、真抓实干，挂职锻炼工作收到实效。

1、迅速转变角色，掌握基层情况

初步接触乡镇和农村工作，难免有隔行如隔山的感觉，于是学习成了我挂职的第一主题。首先，我找来大量的文件资料向书本学习，熟悉理论，掌握政策，做到心中有数。其次，虚心向党委政府的主要领导和镇村两级干部们学习。一方面积极参加每周三次的例会，了解工作任务部署和进展落实情况，学习他们工作思路、方法和推进深化的措施手段；一方面走村窜户了解当下农村的实际情况，通过与农户的交谈了解农民朋友的实际想法和真正需求，加深了我对农村现状的了解，把自身切实融入到他们中间，使自己尽快转换角色，适应环境。镇纪检委书记不仅经常向我介绍农村工作，手把手教我如何把握农村工作的重点和难点，而且还带我参加一些具体活动，最大限度地让我熟知情况，还带我跑遍每一个村组地头和乡村企业，等等这些，都使我很快知道一些工作的基本情况。

四、协助领导做好农村“两委”换届工作。

20XX年是农村支部、村委集中换届之年，将按照县委要求，制定方案、成立领导组、综合分析研判、已个别谈话为基础，经各村及乡党委推荐形成村两委班子后选人，并对人选进行初步联审，确保省提出的“八不能”和“六不宜六不能”的人不得当选代表。组织好各村换届工作，使一批农村能人进入村级班子，增强我乡村级班子战斗力，全心全意为人民服务。

在这三个月的乡镇工作中，我的思想素质得到了提高，知识和视野得到了开阔，工作经历得到了丰富，基层服务意识得到了增强，在各方面都取得了一定的成绩。我相信这段经历必将对自己今后的工作、对自己人生道路产生深远的影响。

挂职锻炼工作总结及心得体会【篇9】

挂职锻炼工作总结及心得体会

挂职锻炼是一种机会和挑战并存的工作体验。通过挂职锻炼，我有幸获得了深入了解和参与组织管理以及工作流程的机会。在这篇文章中，我将分享我在挂职锻炼期间的体验、总结和心得。

首先，挂职锻炼期间，我参与了多个具有挑战性的项目。这些项目要求我具备良好的团队合作能力、灵活的思维和高效的执行能力。通过与团队紧密合作和充分沟通，我不仅能够发挥自己的优势，也能够学习他人的长处。我学会了倾听和尊重他人的想法，同时也能够在团队中主动担当起责任。

其次，挂职锻炼期间，我深刻意识到了个人与组织之间的互动关系的重要性。在这个过程中，我学到了如何与不同的人沟通和合作，如何协调不同角色的利益关系。通过与不同职能部门的合作，我了解到每个部门的重要性以及他们如何协同工作以实现组织的整体目标。这种跨部门协作的经验让我受益匪浅，使我能够更好地适应和适应不同的工作环境。

第三，挂职锻炼也教会了我如何处理挑战和困难。在工作中，我遇到了很多不同的挑战，比如时间压力、资源限制和团队冲突等。我学到了如何保持冷静和灵活，找出解决问题的最佳途径。我还学会了如何利用资源和合作伙伴的支持来克服困难。这些经验使我变得更加自信和成熟。

最后，挂职锻炼提供了一个宝贵的学习机会，使我能够发展自己的领导能力和管理技能。通过与上级领导和同事的互动，我学到了如何有效地管理时间和优先级，并学会了主动承担责任和领导团队。这些技能和经验对我未来的职业发展至关重要。

总的来说，挂职锻炼是一个充满挑战和机遇的工作体验。通过这次经历，我不仅提高了自身的专业能力，也锻炼了自己的领导才能和团队合作能力。我相信这些经验将对我的职业生涯产生深远的影响。感谢这次挂职锻炼给予我的机会，我将继续努力提升自己的能力，并为组织的发展做出更大的贡献。