双优生发言稿推荐十篇。
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双优生发言稿(篇1)
同学们：
大家好！
过去的一年，在我们全校师生的共同努力下，我们的中考取得了辉煌的成绩，现在初三已到了备战中考的关键时刻，不知不觉中我们的初三生涯只剩60天了，初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，也许你们觉得后面的时间太紧，这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！机遇对每个人是平等的，每年的中考也都不乏通过最后冲刺取得成功的先例！无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素目标、胸怀、勇气、坚持、聪明。
大家能够坐在这里，说明你们在第一次月考中取得了可喜的成绩，你们是优秀的，也应该是充满自信的，因为对你们来说考上高中、走向大学是极有可能的事。此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，也承载者他们太多的希望。面对即将到来的6月份学业水平测试，面对两个月后的决定命运的中考，你们准备好了么?到底该怎么办才能考上理想的高中呢?我想结合我自己的切身经验谈几点：
一、要有高远的志向，一切皆有可能
我想如果让同学们说一下自己的目标，大部分同学都会说：考上一中。但是我以前有个学生考上一中后却和我说有些不想上一中了，她说：“上了初中，爸爸说好好学，考上一中，考上一中了，爸爸又说好好学，考上好大学，而我哥哥那么苦考上大学，毕业了还要自己找工作，去打工”后来我想了想，觉得她的问题是没有自己的理想，没有高远的志向，我们上学是想找一份好工作，但同时也不仅仅是为了一份工作！如果你不读书，那你对人生的设想只能很低，如果你不奋斗，怎么对得起自己只有一次的青春?如果我们追问下去，可以说人生本来是没有什么意义的，但你既然活着，就要赋予自己的生命一定的意义，让自己活得有价值，有尊严。
首先我们要承认，中国的考试制度无论有多么的不合理，但仍是目前相对比较公平的一种选拔方式。尤其对我们农村学生来说，中国的体质壁垒决定我们具有天生的自卑，我记得我上初中时，班里有几个吃商品粮的，人家的父母有工作，家庭条件好，感觉得人家吃的、穿的、戴的就是不一样，甚至说话都有一种优越感，心里就想这社会真是不公平啊，只有自己考上学才能改变自己的人生走向所以只有读书，只有通过考试，进了大学，我们才能读更多的书，见更大的世界，认识更多的人，也更深刻的认识我们自己；我们面前的路才能更宽，我们才能提升自己的生活质量，同时也提高自己的精神高度，做一个有思想的人。这样说来，我们的目标和追求不是为了谁，而是为了我们自己，为了无愧、无悔于我们的生命，我们的青春！
所以说不管你喜欢不喜欢考试，不管你喜欢不喜欢哪门学科、哪个老师，也不管你将来想干什么工作，你都要定下自己明确的、合适的目标，无论多么痛苦都要把学习搞好。我还记得我中考那年，临进考场时我对班主任说：“要是有一天我能像你一样轻松地坐在大门口等待学生们下场，那该多美呀！”班主任说：“你好好考，考完了就行了。”你看，现在我就成为了一名教师坐在了这里同学们，你们还正青春年少，前面还有机会，你们有很多种可能坐到我这个位置，甚至比我更高的位置，要坚信“一切皆有可能”！而我却不可能像你们现在这样静静地坐着听老师们讲道理了——因为隔了长长的时光，我回不去了！所以大家要珍惜时间，珍惜机会，当有一天你也像我一样看着一张张年轻的脸回首往事时，希望你说出来的不是后悔，不是惭愧，而是曾经的骄傲和辉煌！
二、要树立积极端正的态度，不断战胜自己
老师们常讲一句话“态度决定一切”，因为我们的身体和智力是父母所给，无法改变，但态度却受我们的主宰，积极端正的态度是决战中考的保障，求真务实是我们提升考试成绩的法宝。同学们可能会抱怨：我们已经很辛苦了，吃了饭就坐到教室做成堆的作业，出了教室还要到操场魔鬼训练，现在的教育太摧残人了。其实学习从来都是苦中有乐的，当你攻克了一个难关，成绩有了进步，你会满心喜悦，父母和老师也纷纷称赞你、鼓励你；当成绩下滑了，被老师批评了，你擦干眼泪，发奋努力，把下一次考试当做雪耻的机会，这些想起来不是也很刺激、很有趣么?所以希望大家从今天起积极主动地去学习，真正把心思用到学习上，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要热心于听课，热衷于解题，把自己的学习当做一项“事业”，倾心倾力地去做好它。
有些同学会苦恼：“唉，你讲的都对，我也都懂，我就是控制不住自己要去想别的东西，要去玩不该玩的。”这就是如何战胜自己的问题。所谓战胜自己，就是不断同自己的弱点作斗争，不断克服自己心灵深处可能有的自卑和懈怠，进而不断创造出新的成绩或取得新的进步。谁不希望自己更辉煌，谁甘愿一生平庸?但是平庸与辉煌，在很大程度上取决于我们是否能战胜自己。实际上，任何人心灵深处都有两个自我，一个是高尚的“我”，一个是卑下的“我”，这两个自我随时随地都在进行着较量，我们允许它们两个在我们的心中对话、打架，但我们要善于让那个高尚的“我”占据上风。每个有成就的人的奋斗历程中，都有过彷徨、犹豫甚至畏缩的举动，但最终是靠坚定的信念和顽强的毅力取得了“灵魂搏斗”的胜利，也赢得了属于自己的辉煌。
三、具体要求
1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力；
2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己薄弱学科；
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。
4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大；
5、排除一切干扰，从现在开始上好每一节课、每一个自习。
四、了解动态
同学们，这次月考成绩不算什么，前方还有大大小小无数次考试，也许会成功，也许会失败，也许会有更大的压力，你们要学会孤军奋战，学会百折不挠，学会卧薪尝胆。让我们以高昂的斗志，百倍的信心投入到紧张的学习中吧！愿下次表彰会上能看到你领奖的身影，愿下次座谈会上我们还会见面，更愿将来母校会因你而自豪！
同学们，你们知道做老师的最大的快乐是什么吗?就是“得天下英才而教之”，而在座的同学们就是我们学校的英才，可以说你们的进步就是我们所有做老师的最大的幸福。
同学们，历年中考中，几家欢乐几家愁的现实，无不对每一个家庭产生着巨大的震撼，相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就是自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。相信不少同学，从小学一年级到现在，有过这样或那样的过错，比如，上课没认真听讲，迟到，没按时完成作业，违反校纪校规去过网吧等等，我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀，请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上！过错是暂时的遗憾，最后，我代表学校预祝福在坐的全体同学都能在考上自己理想的高一级学校！
双优生发言稿(篇2)
同学们：
大家晚上好。今晚大家齐聚在一起主要是交流。接下来我谈谈学习方面的。如何更好的复习才能提高成绩？首先要做到四环学习法：
一、上课听讲
即使是高三总复习时期，上课听讲也是非常重要的，一个人聚精会神听讲也只能够吸收20%的内容，但是上课的内容，要点一定要记下来。
二、下课总结
因为上课听讲吸收内容有限，下课后一定要对今天所吸收的内容进行归纳总结，巩固知识点，整理笔记，一定要将知识点记牢。
三、做题
做题的目的是检验你的知识点是否牢固，是否不扎实，通过做题你可以发现自己的漏洞。
四、再次看笔记巩固知识点
通过做题检验出了知识点，就再回头看笔记，将漏洞补上，四环环环相扣，每天坚持，我认为这是学习的基本。
其次 高三，怎样的复习最有效呢？ 当我思考“高三，这样复习最有效”这个问题时，心里不免忐忑和不安。在长期的教育生涯中，我们都意识到这样一个问题，方法没有好和坏之分，只有适合与不适合。是的，没有哪一种方法适合于所有学生，就好像没有一种灵丹妙药能医治所有疾病一样。
高三的学习，有它的特殊性。这样的特殊性使它不同于高一、高二新课的学习。它更加侧重的是学科问题的解决。从某种意义上讲，高三复习的过程，就是不断发现问题与解决问题的过程。高考，就是这样一种检阅，学科问题解决了多少，学科问题解决的如何，但这一切的主体都是学生。所以，学科问题解决的好和坏，直接影响高考的分数的高和低。
这里就涉及这样一个问题，如何进行学科的问题解决呢？ 这时，我讲一个事例，20xx届文科甘玉芬同学数学差（每次考试40分左右），每天要求她问我（后来就问同学）三个问题或不同题型的题目，坚持到高考，高考数学考了117分，录取江西师大英语系。
这个故事说明，高三的学习应该立足于发现问题和解决问题，而问题的产生，并不是我们所能左右，而且是随时都可发生，应该这样认为，学习本身是一件很复杂的事情，影响的因素相当之多。学生只能先将眼门前的事情（问题）先解决，这样的事情（问题）对于学生而言，是最为紧迫的，也最为现实的，而且又是学生自己的，这样的事情（问题）解决，不是最好的复习过程吗？
说到这里，也许有人会问，学生到哪里发现问题呢？或者，对后进学生而言，我处处是问题，又该如何解决呢？
对于前一个问题，在哪里发现问题并不重要，重要的是你在哪里遇到了困难和挑战，这些困难和挑战都是你的问题，随时将他们记录在自己的问题本中，今后的任务就是解决这些问题。以此类推，当你每天都在解决一个或两个问题的时侯，长期下来，我们会解决若干个问题。此时，我们再想一想，高中又有多少个问题呢？其实也没有多少个问题啊！还有一个小窍门，每天晚上睡觉前，先想一想，今天我解决了哪些问题？打勾！今天我又发现了哪些问题？记录！这就是我明天及以后我要解决的问题！
对于后一个问题，当一个学生在学科学习中感到处处是漏洞的时侯，比较简单的办法，现将简单的、基础的问题记录下来，将这些简单的问题加以解决，此时需要一定的记忆和背诵，哪怕是死记硬背。有些时候，技能或者作业，必须要一定的重复和巩固，“重复是学习的母亲”，只有这样才能熟能生巧。
高三的学习，不复杂。高三的学习，很简单。高三的学习，就是发现问题和解决问题。当我们立足于发现问题、解决问题的时侯，这样的高三复习最有效！
再次 ，回答2个问题和复习心态的建议
1、问：如何对待每一次的模拟考试？
答：模拟考试的目的相信大家都知道，而且考试的重要性老师都已经强调过多遍，但还是有很多学生不能正确利用每一次的模拟考试。我认为，应该从以下几个方面去坚持做：第一，要正确对待学校组织的模拟考试。什么是正确对待？一是认真答卷，就当真的高考一样。二是把心态放平和，别紧张。这样做了，最后分数出来，无论高低，都值得庆幸。分数高了，说明这一段时间的复习有成果，当然值得高兴。分数低了，说明有漏洞。赶紧补上！第二，要精心对待模拟考试。由于高三以来的考试很多，可能有的同学对考试产生了倦怠情绪，觉得做卷子都把人给做疲沓了，其实模拟考试无论是在难度、广度，还是在试题形式和数量上都与高考相当接近，把每次模拟考试都当做高考一样来对待，可以得到难得的演练机会。
2、问：自从升入高三以来，考试就多了起来，模拟考试之后应该怎样分析总结？
答：模拟考试无论是在难度、广度，还是在试题形式和数量上都与高考相当接近，是高考的很好演练，应该珍惜，马虎不得。要认真分析总结每次模拟考试。考试之后，有的学生拿到考卷，一般看看分数，看看哪里扣了分就弃置不顾了。
正确的做法是在拿到卷子之后，把主要的精力放在对考卷的总结分析上。怎样分析总结呢？先把错题改正过来，把正确的答案用彩色笔抄录在旁边，要把出错处明显标出来，以便复习时查看。然后分析丢分的原因，要进行分类统计，各扣了多少分，找出自己学习上的主要问题。这样，既可以避免盲目乐观，又可以避免灰心丧气。经过如此分析，再制定改进措施也比较容易，比较切合实际。
3、关于复习时的心里状态：
1.让优势学科更有优势，争取所有的学科不拉腿。
2.不要和别人盲目攀比，每个人有每个人的情况，超越了自己，也就超越了别人。
3.善待别人，帮助别人也是帮助自己。
4.审题要认真，答题要表达准确，书写整洁。
5.考试时不要看别人做到哪里了，只管认真做自己的。
最后，说六句话，请大家做笔记
Ⅰ高考比的除了脑子，还有手熟，课本一定要细看，研究透课本可以考满分！
Ⅱ最简单的是最有份量的，最基础的是最有用的！
Ⅲ直接做高考题，一定要反复做五遍以上，总结解题技巧，就能保证高分。
Ⅳ高考考察的是最基础的知识。对基础的部分我们有能力把握，所以我们队高考就有信心。
Ⅴ时间是挤出来的，只要想节约时间一定能节约到！
Ⅵ课堂的效率最高，上课一定要认真听讲！
祝各位身体健康，越挫越勇，梦想成真。
双优生发言稿(篇3)
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！首先，我代表全体老师向在座的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢大家莅临今天的家长会并给予我们这么多的关心和支持。同时，也感谢所有同学们一直以来的辛勤付出和努力，让我们的班级在学业和品德上都能有所进步。
回顾过去的一学期，我们班级的优生们不仅在各项学科考试中取得了一等奖的好成绩，而且还在校际比赛中表现出色，取得了可喜的成绩。这都是同学们日复一日、默默努力的结果，更离不开家长们的鼓励和支持。感谢您们，是您们的陪伴和教育让我们的优生们在各个方面能够充分发展和展示自己的才能。
虽然优生们取得了好成绩，但我们也要理智地看待问题。在这个信息爆炸的时代，同学们面临的学习压力是前所未有的。我们要引导同学们正确对待成绩，帮助他们建立正确的学习观念，避免过分追求分数而忽略了其他重要的品质和技能的培养。作为家长，我们更要注重培养孩子们的综合素质，让他们在学业上和品德上都能全面发展。
除了学业成绩，同学们的品德修养同样重要。作为优生家长，我深知要培养出优秀的人才，学校和家庭都要同等重视。家校合作是关键。学校会通过开设各类班会、实施素质教育、举办社会实践等活动来引导同学们树立正确的价值观与人生观。而家长们在日常生活中要时刻关注孩子的思想动态，耐心倾听他们的烦恼和困惑，给予他们正确的指导和鼓励，让他们养成良好的行为习惯和积极向上的心态。
此外，家校之间的沟通也是十分重要的。家长应积极关注班级事务，定期参与家长会、接收家校信件、与班主任进行交流，了解孩子在学校的表现和需要，以便更好地配合学校的工作。而学校也会积极跟踪每个学生的学习和成长情况，及时向家长反馈信息，并组织各种交流活动，促进家校之间的互信和交流。
最后，我再次感谢家长们的支持和信任，感谢同学们的努力和付出。作为级长，我将继续努力发挥好自己的作用，引领班级走向更好的未来。希望在接下来的学习生活中，同学们能够保持学习的热情和努力，不断进取，勇攀高峰。家长们请继续关心孩子的成长，积极与学校合作，为他们创造更好的成长环境。
谢谢大家！祝愿我们六年级的优生们在未来的学习和人生中都能取得更大的成功！谢谢！
双优生发言稿(篇4)
一件苦功，一件丰收，古人习武，听跳舞，学文学，凿墙。这是什么节目？当然，这说明了勤奋的重要性。这是有关优生学的学习方法的演讲。 希望对您有所帮助。
优生学习方法演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我今天在国旗下演讲的主题是使自主学习成为一种品质。有句话说：
“未来的文盲不再是不识字的人，而是那些不会学习的人。”的确，在倡导终身教育、终身学习的今天，自主学习显得尤为重要。
什么是自主学习？简单地说，它并不依赖于别人的独立学习。它强调创新精神和发展精神。它是学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。
有了一定的自主学习的能力，学生就不再是被动接受知识的机器，而是能用科学的方法主动探求知识，敢于质疑问题，个性充分发展的学习的主人。
那么，如何实现自主学习，我认为必须从以下四点入手：
很多同学都认为学习是为家长学、为老师学，孰不知学习是为了自己有个好的未来，家长和老师只是为你的学习给予关心和支持，其实学习还要靠自己。学校给大家提供自主学习的良好平台，希望大家及时的改变观念，变“要我学习”为“我要学习”。
同学们在上星期都学习了《目标的威力》，都知道了目标的重要性，我们每个人都有远大的理想，但我们如何去实现呢，还得从一个个的近期目标开始。所以，现在我们每天都要有自己的近期目标，而且要利用好时间去努力实现自己的目标，争取做到今日事今日毕，用小成功积累大成功。
学生们，除了正常的课堂学习时间外，每天分散的时间也非常可观。但是在这些零散时间中，有很多同学只是一味追逐嬉闹，还有许多学生坐在教室里静坐，不知该干什么……等等一些与自主学习不相符合的举动。学生要真正实现自学，就必须从现在开始，充分利用课余时间，进屋时要安静，进屋时要学习。
双优生发言稿(篇5)
今天,我们在这里举行大会,就是为同学们壮行!激励同学们全身心投入学习大战!在这里我主要说3个问题：（1）关于学习态度和目标问题.（2）关于学习效率问题（3）学科平衡.
（一）关于学习态度和目标（1）个人认识：学习态度是学习的根本,中国足球队前任教练米卢有这样一句名言：态度决定一切这句话也可以成为我们学习中的座右铭.
端正学习态度首先要认识清楚学习的目的是什么,我们同学中现在还存在着盲目性,其实学习从个人来说,是为了考上重点高中、重点大学,找个好工作,通俗的说是为了以后的生存,从家庭来说是为了光宗耀祖,从国家来看是为国家做贡献,三者并不矛盾.
（2）如何选准自己的目标树立了切实可行的目标,也就有了学习的动力.关于目标,我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考.
目标：立志攻读重点高中
当然这个目标不能太笼统,太笼统的目标将使你无法进行比较,例如：某某同学制定的目标是进入全校30名,这种目标太笼统,而不能使他发挥正常的竞争力.如果找一名稳定在全校前30名的同学作为目标,那么那位30名的同学是如何学习的,如何复习的,以及其它一些科学的学习方法将会成为某某同学学习的闪光点,并且在学习中能取长补缺,同时在平日里,从做习题、做作业、随堂考试中充分做出比较.
所以树目标很重要,但要注意必须树立具体目标!要把一个大目标分割成数个可以达成的小目标,最终累积成所企望的成功.设定出的小目标要切合实际,在自己的努力下能够实现.
当达成每个小目标时要给自己加油鼓劲,这样做起事来才会有劲,并养成慢慢使美梦成真的习惯.目标一旦树立,就要为之不懈的奋斗.
（二）关于学习效率和时间的利用：我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间*效率.在时间一定的情况下,成绩取决于效率；当效率确定时，成就取决于时间
重点高中录取人数虽然有限,我们的整体水平高了,我们多上一个别人就少上一个,别人多上一个我们就少上一个!我要特别告诉同学们的是：不要以为我们现在用的时间已经很多了,所有的学生都在努力.
有些同学对于时间的利用不是很合理,白天学习并不是能抓紧一切可以利用的时间,而是晚上学习,既浪费了白天的时间,又牺牲了晚上的休息时间,以至于白天上课精力不够集中,这部分学生只注重了时间,而忽视了学习效率.
双优生发言稿(篇6)
我们在座的同学，相信很多同学都有自己的薄弱学科，对于薄弱学科应当补也必须补，不然会越拖越弱，在补薄弱学科的时候，也要掌握一定的技巧，切不可牺牲其他学科的学习时间来补课，这样只能是丢了西瓜捡了芝麻，最后落个一踏糊涂的下场。所以，要合理安排学习时间，不要埋怨没有时间去供你支配，要始终相信时间是海绵里的水，只要肯挤总会有的。只要你肯挤时间也总会有的。
要学数学便踏踏实实的学数学，要学英语便仔仔细细的学英语，拆了东墙补西墙的行为是学习中的大忌。老师的思想是多年教学总结出来的精华部分，所以我们要首先学好老师传授的知识，不要认为这些知识太过于简单，没有必要去学。考试中的一次次马虎便是知识掌握不牢固的体现。但是，在跟好老师的同时，也要有自己的思想，不能在没有老师的指挥下便无所事事。如果这样，久而久之，我们便会被无形的枷锁封锁住自己的思维。在学习中需要开放性思维和创新思维。特别是在理科的学习中各种新提型层出不穷，没有开放性思维，如何应付得了?要取得开放性思维，只有在掌握好基础知识的基础上，拓宽思路，多接触新型题，逐步培养这种思维。我们不提倡“题海战术”，它的实质只不过是一种盲目的学习方法，如果说，一个人做了一千道题，但这一千道题是一个类型的，有何意义?还不如真正弄懂两道不同类型的题，这便是两道题的价值远远大于一千道题的道理。所以，在做课外题的时候，我们必须要有选择性，各个方面的题都要涉及到。另一方面，我要说的是如果我们学习了十个知识点，一位同学做课外题时每个知识点做了一道题，这样她做了十道题，而另一位同学只做了两道题，把十个知识点全部包括了。同学们都是聪明人，不用说便知哪个方法更好一些。通过这些更进一步的说明了合理选择课外题的重要性。在语的学习中，同学们应博阅和勤练笔，广泛的阅读对一个人的语文学习确实起着至关重要的作用。他不但可以增加课外积累，还可以帮助提高作文水平，在博阅的基础上，则要勤练笔，不要吝啬对你大脑的使用，要知道大脑是越用越聪明的。
另外，我们要坚信坚持到底就是胜利，这种信念能促使我们作完一些我们不想做的事情。学习上也是这样，一部分同学会坚持一下，坚持到底就是胜利，所以会想方设法去克服困难。
最后希望同学们能从今天的会议中悟出我们应该怎么对待学习，如何的去学习。
双优生发言稿(篇7)
学习要注重效率。学习的那时候，就要全身心地投入到其中。与其效率低下的学习一个晚上，不如有效率的学习一个小时。当然，学习效率也和好的学习技巧成正比。学习方法是因人而异的，但我想说一种学习方法，希望对大家有帮助。我们要学会画知识树和过电影。实践证明画知识树和过电影是有效复习、巩固知识成果的好方法。自学完一个章节或一个单元，都要用一定时间学画知识树，通过画把握知识点，掌握个知识点的联系和区别，形成科学有序规律的知识链，这样便于学习和运用。每天学习结束晚上休息前都要用一段时间一边闭目养神一边回忆一天的学习经历，回想一下一天内学到了哪些新知识、掌握了哪些技能、提高了哪些能力，还有哪些薄弱之处有待改进，通过过电影强化记忆、巩固学习成果，对提高学习成绩大有一处，不妨请同学们试试。
为了让自己的学习时间充实而有意义，并有高的效率，我觉得最为重要的是每一节课都要全身心的投入，集中精力，专心致志，都象考试一样紧张的拼命的学习。看书要动脑，
要强记；作业要独立快速完成，书写工整；在课堂上，绝不能思想开小差，松松垮垮。要牢记“认真”二字，不仅课堂上认真地听，作业认真地做，每次试卷要认真地考，而且做操也要认真的做，扫地也要认真。处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质。著名的物理学家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区别就在于怎样利用时间。在我们每个人出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份礼物是如此公平：一天24小时，我们每一个人都用它投资来经营自己的生命。有的人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天……他用上天赐予的时间做了很多的事，最终换来了成功。其实，这世界上的伟人诸如元首、科学家、发明家、文学家等等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时间的高手。我们要结合实际为自己制定科学的作息时间表。
双优生发言稿(篇8)
尊敬的各位老师、同学
大家好，我是来自高一二班的xx，我推荐自己为优秀学生。
主要原因为以下五点：
第一点：品德优良，做人诚信，善待自己，孝顺父母，尊敬老师，热心助人。
拥有一个优良的品德，就是他人看待我的第一标准。拥有一个优良的品德，我和她才能成为朋友，一起讲那些美好的未来，而朋友之间需要的还有诚信，我若失信于她，那么我们之间必然会形成一道深深的沟壑，无法越过，所以，我们对待朋友总是会以一颗诚实的心面对她，不会让我们之间产生任何误会，我会试着用一颗宽容之心去包容对方。而对待自己就更会谨慎保护自己。人的生命只有一次，它是脆弱的，也是坚强的。如何在生命中创造辉煌呢?靠得就是自己，而我就一直坚信如果自己努力了，自己付出了，那么再苦的环境里，我也一定会创造奇迹出现。在这其中我更应感谢我的父母，我的老师，是他们给予我温暖，给予我知识，而每一天我都会尽我所能去孝顺他们，尊敬他们。在学校，每当遇到老师都会道声好。在家里，我总会帮父母收拾房间，遇到朋友的请问，我会尽我所能去帮助他们，扩大我的朋友圈。
其实，在世界上的每个人只有当失去的那天，他才会懂得珍惜，而我就不希望自己走后悔路，认真做好每一天，走好每一步。
第二点：遵章守纪不违反学校纪律制度。
对于这一点，我从不担心，遵守学校的每一项制度已经成为了我的一种习惯，因为我不想像那高高在上的大官们，明明自己已经成功了，但仍不满足自己的贪欲，结果他们头上的光圈被狠狠的摘取，自己又被送入黑漆漆的牢房。这一切结果就是因为他们不遵守法律制度。结果下场连平凡人都不如，所以我一直紧诫自己，尊长守纪是我的责任，我不能抛弃它，也希望大家不要违反它。
第三点：学习勤奋、自觉、主动。上课积极参与，作业完成认真，各学科成绩均衡且成绩优秀。
从古至今，成功之材不都是努力之人吗?从踏入这所学校，我就从未放弃过自己，我一直都努力着。无论走在哪里，我都会随身带着书，我不会去浪费一刻时间，因为我知道时间是的确可以挤出来的，只要自己做，那时间总会为我停留。上课时我总会跟着老师的问题去思考。积极回答老师的问题，下课后，有不懂的问题我总会第一时间去问老师。老师布置的作业，我都会认真完成。而皇天不负有心人，努力不会白费，在高一上学期取得全校第二的好成绩。现任高二一般英语课代表。我相信，只要我不断努力，成功会向我挥手。
第四点：心理健康。
具有情绪管理能力，不冲动，不任性，善于沟通，阳光快乐，身体健康。在这一点上，我的确有点欠缺。我们都是平凡人，即使是再开朗的人，也会有闹情绪的那一天，更何况我是一个比较敏感的女生，当别人做了一些让我生气的事情时，而且她们也不会指名道姓，我就是认为她们在故意激怒我，挑衅我，但对于这样，我一直学会做到忍耐，我不想让自己多一个敌人，也不想伤害自己心灵最深处，为了化解这个矛盾，我觉得我应该善于沟通，将这个痛苦从心中尽快清除，恢复一个全新的自我。也希望大家珍惜每一份友谊，人与人之间真的需要相互信任，相互关爱。
第五点：积极参与社会实践，善于创造性思维，乐于合作，有志愿者意识，社会适应能力强。
还记得寒假期间，和班上同学一起参与社会实践，当时我们的任务就是帮助一位老奶奶收拾屋子，我们每个人都在队长的分配下开始工作。各自完成自己的任务，履行自己的职责，让那一次的社会实践活动长久铭记于我们心里。
写完这5点自荐，不知道大家对我有什么看法，不过还是希望大家推荐我当优秀学生。
双优生发言稿(篇9)
1、 班主任要认真履行第一责任人的职责。
班主任是班上最重要的老师。每年教师配备齐全时，校长都非常重视选拔小班班主任。一师配备小班班主任。在选择小班班主任人选时，校长突出看着班主任老师的人品、敬业态度、实干精神、责任担当精神，工作激情和创新创造精神。
校长讲了一个观点，一个国家，首先要搞好经济建设；作为学校第一位的就是要抓好教学质量的提升。一所学校的教学质量不高，其他方面的工作再好，也不能称之为好学校。目前，全国对一所高中质量的评价，几乎要看这所学校考了多少清华、北大。
优秀学生的工作和培养也是我校教学工作的重中之重，已成为学校质量和水平的代言人和体现。因此，优生学和培训的重要性怎么强调也不过分。一个好的小班班主任就是一个好的小班。
我们的小班老师确是很负责任，承受很大压力。
我们领导的不仅是小班学生的学习能力，还有他们的学习态度和生活水平；我们领导的不仅是小班教师队伍的工作水平，更重要的是他们的工作精神和工作态度。如何引领？就是要切实发挥第一责任主体角色和职能，用我们自身的人品、敬业态度、实干精神、责任担当精神，工作激情和创新创造精神影响和带动老师和学生；早思考、多思考，多担当，多宽容，多去做，多当榜样，也要以德服人，以工作服人，以理服人。
二、对于尖子生，我们全体教师都要明确一点，尖子生的出现，既有偶然性，更有必然性，而必然性又远远大于偶然性。
小班的成立就是奔着出清华、北大，多出清华北大去的。我们应该树立一个观念：他们不是天生的，也不是注定要上清华大学的。我们能否成为尖子生，班主任和学科教师是决定性的因素。
人不学不知道，玉不琢不成器。美玉也罢，璞玉也罢，首要的需要我们每一位精益求精、精雕细琢。"取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣".
教师和学生的目标定位应该很高。虽然我们学校在生源上有明显的劣势，但清华大学每年都取得了很大的突破。主要原因之一是坚持清华大学的培养不放松，目标坚定，目标坚定不移。 "一心向着自己目标前进的人，整个世界给他让路。
"三、做足做实尖子生的扬长补短工作。
突强补弱，尤其重要，更有意义。坚定不移实施理"700工程"文"675工程",细化分解到各个学科，作为师生努力方向和标杆，一要补短，以理科为例语文130,数学145,英语140,理综290.补弱工作要加强针对性，**弱强化**，针对**，一段时间的努力直到出效果，再转到下一个薄弱点抓住重点，各个击破。
二要扬长。无长何以言尖？尖子生之所以被称为尖子生，是因为他的特长和优势。只有扬长，他才能突出优势因此，补短扬长，是培养尖子生关键的一环。
四、精选练习题，切实把数量降下来，把质量提上去。我们必须给优秀的学生更多的时间和空间去独立思考。
学而不思则罔，思而不学则殆。如果复习课单纯的讲题、练题，学生可能就某一个固定习题掌握了，但没有形成知识结构及认知结构，学生掌握的技能也只是单一的，缺乏综合运用知识的能力。当改变条件，改变情况，得到一点综合，学生可能不会。
高考数学满分的王璐的经验是总结题量。我们大多数学生做了很多问题，但效果不好，就是多做，少想，举一反三。不思考，就不深刻；不严密；培养高考所要求的严谨严谨的思维能力、探索能力和**能力是不可能的。
5、 努力营造团结、严肃、紧张、活泼的课堂气氛。
众所周知，没有民主和谐的环境，一个集体、一个国家很难培养出想要改革的人才。只有在相对自由宽松的环境里，人的身心才能放松，没有受到禁烟的思想才可能解放，思维才能打破常规，充分发挥想象力和创造力，小班工作也要做到宽严相济、弛松有度。
六、团队、整体意识要强化。
俗话说：
天时地利人和。三者之中以人和为最贵。“三和尚”是一个群体，但他们因相互推诿而没有水喝，不谈合作；“三蚁抬米”之所以能“轻轻地抬进洞中”，是团结协作的结果。
班主任要充分发挥以班主任为核心的教育教学队伍的作用。先有成功的团队，或只有成功的团队，然后才有成功的个人。全体教师聚焦、聚神、聚力，形成钢拳，一切为优秀学生的整体成绩的提升让位、让路。
总之，优生学的使命是光荣的，责任是巨大的。拔尖学生的培养，是一项智慧与汗水、艰辛与喜悦的长期工作。得天下英才而教育之，教师至乐也。我们要努力实现教一届尖子班，树起一座丰碑。
附送：优秀“青协”申报材料
优秀“青协”申报材料
校园的每个需要帮忙服务的角落里总会有那么一群阳光、勤劳并且带着和善面容的青年，他们不辞劳苦，辛劳付出不求回报，一心一意以为群总为社会服务奉献为宗旨。他们是一群热情的青年志愿者。**他们是需要的人。 奉献是他们的精神和灵魂。
卫生环境是我们学校的面容风貌，在201x年10月份一年一度的运动会上，不仅留下了运动员的奋亢的冲击精神，同时也将青年志愿者的默默奉献精神淋漓尽致的挥洒在运动场的每寸土地上。青年志愿者协会在那天一一操办了后勤和运动场的整洁卫生。看着运动员矫健的身躯和观众的热烈欢呼声，志愿者的心满满的、暖暖的看着自己的劳动成果，也许因为志愿者的初衷是发自内心的，尽管这些只是微小的，甚至被众人忽略但他们知道这却是不可或缺的。
我们学院与汉阳区桃花岛敬老院达成长期协议，让每位志愿者走进社区并开展各钟符合老年人生活的活动以慰问孤寡老人，让老人的心灵上得到满足。于201x年10月的重阳节，志愿者戴上志愿徽章到敬老院服务，并给老人们做了饺子，陪他们聊天，帮他们做一些生活上简简单单琐碎的事情以融入他们的生活中，体验他们的心情并走入每位老人的心中，尽管仅仅是短暂的3小时但当离别之际，有的老人甚至含泪挥手送别。3小时的敬老院之行却给老人留下了道不出的情，志愿者将每位老人看做自己的亲人一般，这让老人们感到欣慰并且感动不已。
这也给双方留下了不可磨灭的回忆。 我们的热情不仅在学校安排的活动中体现，平时为了接触不同的环境不同的服务条件，我们会自愿到医院和艺术馆做志愿服务。在不同的环境中奉学习、收获、成长，学到了很多在学校无法学习到的东西，进一步扩展了自己的知识面阅历面，同时也了解到了广大群众最需要得到什么帮助。
201x年已经成为渐行渐远的回忆，青协绝不是一个怀抱着成绩止步不前的组织，201x年于青协而言又是一个崭新的开始，我们带着新的梦想新的希望继续努力向前。2010年3月3日，全院青年协会齐聚致远广场，举行了隆重的帽子颁发仪式。各系的会旗迎风飘扬，每个青协成员都在会旗的映衬下，张扬着青春的活力，志愿者的魅力。
一顶顶小红帽鲜艳而美丽，当新成员从老成员手中接过那顶小红帽时，心中的责任感和使命感疯狂生长，都暗暗告诫自己要做一名合格的青年志愿者，要对得起这个称呼，要明白自己肩上的责任和使命。仪式结束后，我们自愿参加了一个小时的活动。虽然这只是一个简单的校园清洁活动，但每一个青年协会会员都非常用心。
东西不在乎大小，只要能为别人服务。 201x年3月5日，各系的20名青协代表早早的从学校出发，经过了一个小时左右的车程，我们到达了目的地西北湖广场。那天，天空中飘着毛毛细雨， 我们在美丽的西北湖畔举行了创先争优当先锋，环境改善我给力青年志愿者示范承诺暨志愿服务行动月启动仪式，各行各业的青年志愿者齐聚一堂，他们都用自己的方式展现着志愿者的魅力。
启动仪式结束后，我们在西北湖广场进行了两个小时的志愿服务活动，了解到其他的志愿者怎样去开展他们的志愿服务活动的，他们又是通过哪些形式。志愿者队伍在扩大，志愿者无处不在。我们将永远铭记志愿者的精神。
双优生发言稿(篇10)
中国足球队前任教练米卢有这样一句名言：“态度决定一切”这句话也可以成为我们学习中的座右铭。因为我们的身体和智力是父母所给，无法改变，但态度却受我们的主宰。端正学习态度首先要认识清楚学习的目的是什么，我们同学中现在还存在着盲目性，其实学习从个人来说是为了以后的生存，从家庭来说是为了光宗耀祖，从国家来看是为国家做贡献，三者并不矛盾。我想在座的你们肯定明白学习从来都是苦中有乐的，当你攻克了一个难关，成绩有了进步，你会满心喜悦，父母和老师也纷纷称赞你、鼓励你；当成绩下滑了，被老师批评了，你擦干眼泪，发奋努力，把下一次考试当做雪耻的机会，这些想起来不是也很刺激、有趣么？所以希望大家从今天起积极主动地去学习，真正把心思用到学习上，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要热心于听课，热衷于解题，把自己的学习当做一项“事业”，倾心倾力地去做好它。
有些同学会苦恼：“唉，我也知道，我就是控制不住自己要去想别的东西，要去玩不该玩的。”这就是如何战胜自己的问题。所谓战胜自己，就是不断同自己的弱点作斗争，不断克服自己心灵深处可能有的自卑和懈怠，进而不断创造出新的成绩或取得新的进步。谁不希望自己更辉煌，谁甘愿一生平庸？但是平庸与辉煌，在很大程度上取决于我们是否能战胜自己。实际上，任何人心灵深处都有两个自我，一个是高尚的“我”，一个是卑下的“我”，这两个自我随时随地都在进行着较量，我们允许它们两个在我们的心中对话、打架，但我们要善于让那个高尚的“我”占据上风。每个有成就的人的奋斗历程中，都有过彷徨、犹豫甚至畏缩的举动，但最终是靠坚定的信念和顽强的毅力取得了“灵魂搏斗”的胜利，也赢得了属于自己的辉煌。