技术实践心得。
在工作生活中，我们往往会有一些对生活的想法，遇到这种情况，我们不妨将这些经历都记录下来，变成心得体会。心得体会可以让我们更好地去吸收所获得的知识和个人见解，这篇文章是工作总结之家小编花费时间筛选出的精粹“技术实践心得”，我们将会为您带来更多实用有用的信息请您持续关注我们的网站！
技术实践心得【篇1】
这次活动为我们大家为未来的方向做了很重要的指导，另外通过平时自己的了解，计算机方面的专业的就业竞争越来越激烈，随着计算机专业的发展方向越来越多元化，随着各团员对自身要求的迫切提高，必须提供基层团员一个良好的提升自己专业技能的平台，团日活动心得体会。
个人所见，在学校所学的专业都是基础理论，当然有一定的实践，但是这些对于一个工作岗位来说还是不够的。就好比JAVA软件工程师而言，需要掌握的不仅仅是JAVA编程，还有对一系列专业操作系统、平台的熟悉运用，而中高级JAVA计算软工还需要有一定的项目工作经验。而这些却是需要自己的充实的，在学习本专业的知识的同时应该尽量的多方面发展自己，先让自己能够得到该工作岗位的资格，然后才能去竞争。
这里是个人对于计算机科学与技术本专业的分析和了解后，总结出来的就业方向，一般是有下面几个方向：
1、软件工程师（JAVA目前为国内最热门，初、中、高三级有不同的技术层面要求）；
2、项目经理（需要有良好的沟通能力和处理问题的能力，本领域的技术也有一定的要求）；
3、技术销售（这个要求有一定的技术，而且熟悉计算机行业的各种层面需求，工资起码是开发人员的两倍）；
4、测试人员（这不是想满大街的那种测试，而是需要对本行业的技术有相当高的水平）；
5、游戏开发人员（适合一些喜欢游戏而且掌握专业技能的人，不喜欢游戏的建议不要进入这一领域）；
6、问题处理专家（这一般不是应届毕业生能担任的，而且出来工作也不一定能发展到这个地步，能做到专家这一级别，在计算机某方面的问题处理已经是差不多是该方面的领先者），心得体会《团日活动心得体会》。
由上面可以看得出，对于一个学习好本专业课程的学生来说，能应聘的夜就只有初级软工、技术销售或者游戏开发人员，而其他几个的条件总能让90%的学生望而止步。这样，在学习本专业课程之余，要视自己而定的选择性的去学习其他的东西，比如参加一些培训。
这次活动让我们了解到求职的过程以及自身的不足，对于我个人来说，是想从事软工这一方面的工作，现在在课余时间都自学一些JAVA方面的知识，另外这学习没有捷径，只能自己慢慢的积累，从开始的没有自己的思路，到模仿别的的思路，当模仿到一定程度的时候，自然而然的就有了自己的思路，程序代码的积累是一个漫长而枯燥的过程，现在到毕业就业还有不到一年时间，对于学习JAVA来说是相当的紧迫的。对于未来的工作，有了大概的方向，但是现在心中还是有一定的茫然。这个活动的主题，在开学初班主任就已经跟我们说了，自己想了很久，也是在不久前才确定下来的自己的发展方向，抓紧时间，还来的及。
技术实践心得【篇2】
我来自甘南州舟曲县，有幸参加了国培计划2013年甘肃省初中综合实践活动课程的远程培训，已经完成了五模块的学习。通过学习，我对教材和教学方法有了更全面的了解。在培训结束时，我真的想对这次远程培训说声谢谢，感谢领导给我们这次学习机会。
纵观本次远程培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、也有专家**答疑以及实践活动。这些活动是我们一线教师关心的领域，也是我们在这次培训中希望改进的地方。这几天的学习让我接受了系统的理论和实践的提高机会，收益匪浅。
本次培训的内容按专题进行，每个专题又分为几个小专题。每周都有新的学习主题，学习内容既新颖又实用，各个观点及案例都很好地解决了我们在教学和成长过程中遇到的一些疑难和困惑，原来在教学和成长过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。
作为一名信息技术教师，信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。
我们的责任是为社会主义现代化建设培养优秀人才。为适应信息社会发展的要求，我们应以信息技术促进教育现代化，创新教育教学方法和手段。改变传统的教学模式、教学方法和教学手段，突破传统教育的观念和教学思想，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探索和实践，使自己在思想上、教育教学上得到提高。
结合我所学的知识，我制定了一个生动实用的教学计划。学生学习积极性高，兴趣强，课堂气氛好，教学效果好。
通过这种培训，我了解到综合实践教育资源的运用不仅是为了服务教学，更是为了服务自身，这有利于自我提高。培训不仅让我明白，农村孩子和城市孩子一样享有优质的教育资源；而且帮助我们教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。
我深深地感到社会在发展，时代在进步。学生的特点和问题也在不断变化。作为教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性为教学服务，为学校的发展做出贡献。胜利地完成我校的信息技术教学工作。
综合实践活动作为一门国家课程, 是一个新鲜事物，要求将问题转化为研究主题、化结果为过程、以综合为导向、进行研究性的教学，这对教育结构调整的实际承担者和参与者的教师，提出了更高的要求。因此，我必须对自己作出“学力、能力、师德”三位一体的整体素质的重新建构，以便适应社会和经济的发展对教育人才提出的全新需求。歌德曾说：
“我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会失去，力量也会丧失。”我一定会好好珍惜此次初中综合实践活动学习培训所得，学着、思着、践行着，在今后的教育教学中，真正把综合实践落到实处，面向学生的未来，培养学生的创新精神和实践能力，为实现自己的教育理想奠定扎实的基础。
社区服务与社会实践活动，强调学生在教师的指导下，走出教室，参与社区与社会实践活动，以获得直接经验，发展实践能力，增强社会责任感为主旨。注重学生社会服务意识、公民责任感、创新精神的培养。
技术实践心得【篇3】
在实践中成长
7月22日晚上8点，我带着极度的兴奋和不安开始了我的第一次大学生暑期实践活动旅程，不安因为第一次以实践的方式去那么远的地方要待8天，兴奋的是我可以接触到以前不曾接触到的一些事物，拓展我的知识面！
经过10多个小时的车程我们终于来到我们的目的地，西昌市冕宁县沙坝镇幸福村三组，我们在我们学院的一个名叫幸丽的同学家落了脚，这时都快中午咯，所以和村长会面就安排在下午！我很是惬意的看了看这美丽的幸福村，和我想像的差不多！闭上双眼，躺在幸妈妈特意为我们准备的简单朴实却是非常干净的小床上，想着接下来我就要在这开始我们的暑期社会实践活动……不知不觉我就睡着咯。
一阵阵香味把我从梦中苏醒，原来男生们都从集市逛了一圈买了菜回来，大家一起择菜，洗菜，烧火，做菜…晚餐都弄好了！天啦！我错过了第一顿和大家下厨。最后用洗碗来弥补了一点点，其实在家我是最不喜欢洗碗的，可能是因为自己什么也没做，又或许是幸福村的种种感染着我，我克服了自己的不喜欢！做了自己该做的！
第二天，按照昨天下午和村长商量的行程，我们首先去参观了农舍，了解了一些相关知识。那些憨态可掬的猪儿好可爱…在我们的要求下，在村民的帮助下，我们亲自喂了猪！接着参观了养蚕的地方，接着又去了幸福村的河边看了看，好多农作物都被洪水冲毁，看着村长心疼的样子，我们好心痛，我想我们唯一能做的就是好好把幸福村宣传出去，带动农业的销售，让他们有结实的防洪经济，不再受天灾之祸，过上平安幸福的生活！
旁晚，是我们和村里小朋友互动的时候了，朴实而天真的脸一直看着我们，这时我发现村里好多小朋友带着小小朋友，就是7，8岁的小朋友带着2，3岁的小朋友，后来才知道他们都是留守儿童，父母都在外地打工，他们只能这样互相依靠，度过他们漫长的暑假！了解这些以后，让我更用心的用自己所学，教他们画画，教她们唱歌，教他们普通话，给他们讲外面的世界有多么精彩！对了，我还在这些小朋友了中，发现了一个和我名字很相似的小朋友，这让我小小的激动了一把！短短的几天过的非常的快，我们都非常的高兴在这个夏天，让我们共同都有了一个美好的回忆！
接下来我们还参观了卫星发射基地，冕宁县的红星广场，红军长征纪念馆，革命烈士纪念馆，凉山彝族奴隶社会博物馆，长了不少的见识。
虽然，这次的社会实践只是一些很简单的工作。但通过这次的社会实践，我知道了：在现实生活中我们要做的事情，不仅仅是我们能不能做这份工作，更是我们能不能用自己的一份热忱的心来面对这份工作。
在这里我非常感谢学校能给我们搭建这个平台，让我走出学校这个安全的港湾，接受风雨的洗礼，社会的考验。在这次实践中我增长了见识，锻炼了才干，培养了韧性，更为重要的是利用假期参加了这样有意义的社会实践，接触了社会，了解了社会，从社会实践中检验自我，我的收获可真不少！
（谢懿）
技术实践心得【篇4】
作者：刘海林
**：《新课程研究·教师教育》2011年第06期
中图分类号：g633.7文献标识码：a品号：1671-0568（2011）18-0167-03
信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼，这才是创新人才培养所需要的。信息技术与课程整合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径，也是目前国际上基础教育改革的趋势与潮流。
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
不同学科有其自身的知识结构和学科特点，对学生的要求也不尽相同。刘茂森教授认为：“所谓信息技术与课程整合，是指信息技术教育课程的目的、任务与学科课程教学的目的、任务整合在同一教学过程中。
”这里明确地界定了信息技术与课程整合是信息技术课程与学科课程的整合即课程的综合化。
物理学科是与人们的生产、生活密切相关的学科，在教学中，我们应该根据学生的观察能力、分析解决问题的能力和实验操作的能力，结合物理学科的特点，以培养学生的学习能力、提高课堂教学效率、促进学生终身学习为目的，营造一种新型的教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用，又能充分体现学生主体地位的以“自主、**、合作”为特征的教与学的方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性充分发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，使学生的创造精神与实践能力的培养真正落到实处。
技术实践心得【篇5】
在学校的安排下，我们来到的苏州未来农林大世界实习。
苏州农林大世界位于苏州市吴中区环湖路8号，该公司是由新加坡维信集团领衔投资，于1995年开发建设，规划建设面积3000亩，是一个以“汇聚现代农林科技、展示未来自然田园”为发展主题的农业休闲观光等为一体的大型生态农园。该园内建有以“生态旅游、趣味互动”为主的30多个项目。
我们实习的目：的是把学习两年的`理论知识与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发现的问题。总结一下所学专业知识的不足之处，不扎实的地方，找出需要重新巩固的知识，学会了和同事沟通，以及在社会工作中应该如何为人处事。
实习内容：先了解公司的发展史以及规模、人员数量等，做一些力所能及的事，在该园内除草、浇水等绿化方面的事，因为是园林专业的。再了解公司的文化历史，认识一些同事。公司给我们安排了一个负责我们的人，在他的指导下我们也学到了不少东西，虽然有时候有点累，但我们还是坚持了下来。
实习体会：刚到单位时，感觉同事们都很随和，很好相处，感觉社会并不像别人所说的那么的险恶，对社会又充满了信心，实习期间还是学了不少社会知识，这要多感谢公司的指导人，在做好自己的本职工作以外还要处理好同事之间的关系，营造一个紧张而温馨的工作环境，工作起来才会比较愉快，效率才会有所提高。还要给实习生以及外界人员留一个好印象。我们还未步入社会，好的事情尤其是工作上的事没有具体处理过，不知会不会做好，能不能圆满完成任务，这就要求我们对自己要有足够的了解，要有深层次的认识，有的工作可以直接说我可以做到、可以做好，但有的工作心里不是很有底是就要好好客观衡量自己，看能否完成，不要夸下海口也不要低估自己。
在这次实习当中，确实让我们学到了不少书本以外的知识，学会了人与人沟通需要一定的技巧。这次实习为我们步入社会奠下了基础，为我们就业找工作指明了方向。
技术实践心得【篇6】
实习目的：
水信息技术实习是水工专业的一个重要的实习性教学环节，通过2-3天的认识实习，使学生对水利枢纽及各组成部分有一个初步的感性认识，了解各种水信息设备的特点和类型，了解水文站的运行和管理方法，为即将开始的专业课的学习打下基础。
为了更好的学习大三将要开设的专业课，了解水文行业的前景，增加同学们学习水信息技术的兴趣，学校为我们织了一次认识实习机会。本次实习我们选择了大汶口水文站、汶口2号坝、黄前水库、下港径流场水土保持监测点四个地点。
水信息技术实习过程 ：
一、大汶口水文站
我们实习的第一站是大汶口水文站，天气比较炎热，但在车内让人还是感觉清爽宜人的，学生们有恃无恐的在车内做着自己喜欢的事，车窗外植物郁郁葱葱，给人以欣欣向荣的感觉。路程不长，驱车一个多小时就到达了，王站长热情的接待了我们，给我们介绍大汶口水文站的基本情况，让我们有了一个大体的了解。随后王站长带领我们参观了水文观测仪器，并耐心的讲解了仪器的操作过程和测量方法。下面是水文站的具体情况和大汶口流域的具体情况。
(一)大汶口镇的概况：
大汶口镇位于巍巍泰山南麓，悠悠汶水之滨，处于著名的泰山与孔子故里曲阜的中心点，距两处各30余千米。总面积100平方千米，辖48个行政村，人口8万。闻名遐迩的大汶口文化就发源于此。
(二) 流域基本状况：
大汶口水文站是国家一类水文站，是黄河流域大汶河水系大汶河的干流控制站。该站设立于1954年6月，原站名为临汶水文站。2000年1月1日临汶水文站上迁10km至泰安市岱岳区大汶口镇卫驾庄村，并更名
为大汶口水文站。该站位于东经117°05′北纬35°57′。集水面积5696㎞²，距河口距离88㎞，流域呈扇形。干流长度122㎞，流域平均坡度。最大年降水量1525.5mm，最大24小时雨量200.6mm，均发生于1964年，多年平均降水量718mm。多年平均径流量11.26亿立方米。历史洪水调查最大流量10300m³/s，最高洪水位100.45m，发生日期为1918年6月29日。历年实测最大洪峰流量为66810 m³/s，发生于1957年。流域分布于莱芜市、新泰市、岱岳区、泰山区及宁阳县东北部。中上游多为山区，部分为丘陵;中下游多为平原，部分为丘陵。山区约占总控制面积的32%，丘陵约占37%，平原 约占31%，流域内有大型水库2座，中型水库20座，小型水库650座。
(三) 设站目的：
控制大汶河总水量，系统收集水文资料，研究水文规律，并为抗旱防汛服务。
(四) 测验项目：
水位、流量、单沙、悬移质输沙率、水质、降水量、水面蒸发率、土壤含水率、并请、水准测量、断面测量、水文调查。
(五)报汛任务：
雨情、水情、墒情。
水文站
水文站，是指观测及搜集河流、湖泊、水库等水体水文、气象等要素资料的指定地点。观测的内容有水位、流量、流速、含沙量，以及气温、降水、蒸发量、气压等。
(六)水文站 - 概述
水文站
hydrological station
观测及搜集河流、湖泊、水库等水体的水文、气象资料的基层水文机构。水文站观测的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水温、冰情、地下水、水质等;气象要素包括降水量、蒸发量、气温、湿度、气压和风等。
(七)水文站 - 分类
按测验项目分为观测水位、流量或兼测其他项目的水文站;只观测水位，或兼测降水量的水位站;只观测降水量的雨量站;只测水质的水质站;只测地下水的地下水井观测站;测量河流泥沙的泥沙站;观测水面蒸发和陆面蒸发的蒸发站。中国把水文站按性质分为基本站和专用站。前者的任务是收集实测资料，提供探索基本水文规律的资料，满足水资源评价、水文计算、水文情报、水文预报和水文科学研究的需要;后者是对基本站的补充。
此外老师还讲解了一些其他仪器的使用过程以下是他的讲解：
随着我国经济社会的发展，对水文信息不断提出新要求，水文观测项目和内容不断增加，对观测手段和方法以及水文监测技术的研发和应用提出了越来越高的要求;现代电子技术、传感技术、通信技术和计算机技术的迅速发展，也促进了水文监测技术自动化的发展。
在水文监测系统中，常常需要对众多的水位点进行实时监测，大部分监测数据需要实时发送到管理中心的后端服务器进行处理。由于监测点分散，分布范围广，而且大多设置在环境较恶劣的地区，通过电话线传送数据往往事倍功半。通过GPRS无线网络进行数据传输，成为水文部门选择的通信手段之一。污染源监测设备可将采集到的污染数据和告警信息通过GPRS网络及时发送到水文监测部门，实现对排污单位或个人的及时管理，可以大大提高水文部门的工作效率。
1、 水文监测的范围与内容：
水文监测是水文传感器技术与采集、存储、传输、处理技术的集成。 监测范围：江、河、湖泊、水库、渠道和地下水等水文参数。
监测内容：水位、流量、流速、降雨(雪)、蒸发、泥沙、冰凌、墒情、水质等。
2、 人工监测技术存在的问题：
从水文传统的人工监测技术分析来看，主要存在以下问题：
(1) 记录方式以模拟方式为主，就是数字方式记录的也很难方便的输入计算机处理;
(2) 据处理基本靠人工处理判断，费时易错;
(3) 水文信息的采集、传输、处理的实时性和准确性较差，无法适应现代水文的'需求。
因此，要用自动化技术促进水文监测自动化的发展。
3、 水位的采集和传输
用于自动化监测的水位传感器主要有浮子式水位计、压力式水位计、电子水尺和超声波水位计等。这些传感器可以直接接到RTU上，自动监测水位参数。地下水位的监测与地表水相同。
目前，省水文监测站与各采集点之间的数据通信主要采用手工抄录或PSTN电话线传输。采用电话线传输数据时，由于每次拨号都需要等待，速度慢，而且费用也较高。同时，由于各监控点分布范围广、数量多、距离远，个别点还地处偏僻，因此需申请很多电话线，而且有些监控点有线线路难以到达。
GPRS具有速度快、使用费用低的特点，其传输速度可达171.2kb/s。与有线通讯方式相比，采用GPRS无线通信方式则显得非常灵活，它具有组网灵活、扩展容易、运行费用低投，维护简单、性价比高等优点因此，目前正考虑采用GPRS无线传输方式解决污染源监测数据的实时传输问题。
二、汶口二号坝
下午我们又驱车到了大汶口二号坝，站长给我们讲解了二号坝的具体情况如下了：
汶口2 号选址明石桥下游大汶河综合开发天泽湖一期工程于2009 年9 月24 日开工，2010 年9 月10 日泉林、颜谢两坝竣工蓄水。两坝蓄水高度达到 5.5 米，回水长度15 公里，形成的水面1.3 万亩;其成功蓄水为泰城营造了最 大的水面景观，重现了古来“汶水徂徕如画”的景观效果，标志着泰城由“依山 而建”到“依山傍水”发展的战略迈出了坚实的第一步。汶口二号拦蓄枢纽工程 位于大汶河干流上游河段，是继天泽湖泉林坝、颜谢坝之后的又一重点工程。
技术实践心得【篇7】
实习报告
专业：光电子技术
实习单位：中国电子科技集团公司第五十五研究所
为期第六个月的实习结束了，我在这六个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。现在我就对这几个月的实习做一个实习报告。
我的工作岗位是刻蚀工艺，在半导体制造中有两种基本的刻蚀工艺：干法刻蚀和湿法刻蚀，而我所在的工艺属于干法刻蚀。干法刻蚀是把硅片表面暴露在气态中产生的等离子体通过光刻胶中开出的窗口，与硅片发生物理或化学反应(或这两种反应)，从而去掉暴露的表面材料，按材料来分，刻蚀主要分三种：金属刻蚀，介质刻蚀和硅刻蚀，刻蚀工艺的正确进行是很关键的，不像光刻，高温清洗等工艺可返工，一旦材料被刻蚀去掉(过刻)，在刻蚀过程中所犯的错误将难以纠正，在这段实习期间，我多多少少犯了不少错误，尤其严重的是上次，选错刻蚀工艺要求的设备里的程序，导致硅片报废，致使前面大家的工作全都白做了。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习使我开拓了视野，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。实习时把自己所学的理论知识用于实践，让理论知识更好的与实践相结合，在这结合的时候就是我们学以致用的时候，并且是我们扩展自己充实自己的时候。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，遇到不懂的问题就虚心地向师傅们请教，搞清原理，找到方法，然后再总结经验，让自己能很快融入到工作中去，更好更快的完成任务。同时我也利用其他时间参考一些书籍、搜索一些材料来完善自己对策划管理工作的认识，这也让我收获颇多，让我在应对工作方面更加得心应手。
以下是我在实习中得到的心得体会：
一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的
人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。在珠海免税公司工作时，因为是纪念品销售，与别人谈话的时候变多了。如何与顾客沟通，通过介绍纪念品的材质，收藏价值以及纪念意义，向顾客推销纪念品，使顾客接受你的意见和建议。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始实习的时候，自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领班所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”
四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。在今后我要进行正式工作，磨练自己的同时让自己认识得更多，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的打好基础。
实习之后，我感到自己有很大收获：
一、待人要真诚
踏进店里，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被
关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。
二、要善于沟通
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
三、要有热情和信心
其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。
四、要主动出击
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
五、要讲究条理
如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。
就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
短期的实习让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在实习中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年人的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。