广播站发言稿九篇。
努力不求直接成功但一定会迈上成功的阶梯，演讲稿的使用越来越普遍，在各种活动中得到应用。演讲稿可以使我们更加紧密地结合演讲主题和观众的需求，在演讲中出现突发状况的时候，保持冷静是首要考虑的，你真的知道主题演讲稿该如何撰写了吗？探索“广播站发言稿”的秘密内容接下来请阅读，本文供您参考建议收藏以备不时之需！
广播站发言稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家，晚上好！
我是来自xx数控3班的方法，很高兴能有机会在这里参加竞选，现任广播站操作员，今天我要竞选的职位是广播站站长。
广播站是学校的主要宣传阵地之一，是学校一些大型活动重要的指挥中心，也是学校与学生交流的平台，同时也丰富了学生的课余生活。下面我先说说我的竞选理由：
1、我勤劳肯干，对工作认真负责
对于自己分内的事决不推辞，要最就做到最好，并且时刻将广播站放在第一位，
a）我工作经验丰富，近一年多的操作，使我积累了很多的经验，并且让我锻炼了
如何去应对突发状况的能力，而且我对广播站也有较深的了解，因此我在这方面有一定的优势。我也参加了许多的活动，并取得了一定的成绩。
这些经历锻炼了我，使我具备了较好的组织能力和协调能力。这为我今后的领导工作奠定了坚实的基础。
3、我能够熟练的使用广播器材
我从小对电器比较感兴趣，特别是本学期负责学校的音响管理以后，，对广播音响器材、仪器设备的使用、维护、管理等方面都有较强的优势。
3、良好的工作伙伴关系。
广播站发言稿 篇2
尊敬的评委、亲爱的广播站工作人员们，大家好！
今天，在这里，我很荣幸地参加广播站站长竞选，并有机会向大家演讲。作为一个有志青年，我深知广播站在校园文化建设中的重要性，并希望能有机会为广播站的发展贡献自己的力量。
首先，我的理念是让广播站贴近学生生活。广播站的目的是为学生服务，对于一个好的广播站来说，要能够尽可能地满足学生们的需求。作为广播站站长，我将积极推动广播站的形式和内容的创新，让广播站更加贴近学生生活，关注学生所关心的热点话题，做到精准推送。通过主题化、可互动的栏目设置，鼓励学生们参与到广播站的运营和推广中来，呈现更多更好的内容。
其次，我会注重团队建设。广播站的发展需要一个相对固定且专业的团队去完成，因此，我将尽一切努力建设一个紧密团结、配合默契的团队。通过团队训练和团队活动，加强内部沟通协调与交流，协力完成每一期广播栏目的录制。同时，我将着眼于打造广播站的特色，探索更好的栏目类型，让广播站的内容更加精彩、高质量，提高广播站受众的满意度。
第三，我会注重广泛交流合作。作为广播站的站长，在校园内建立起广泛的联系网络是必要的。本校其他社团、组织、班级都是我们的潜在合作对象，我将积极发挥广播站的作用，挖掘潜在资源，建立合作关系，创建精品栏目和作品。同时，我也会保持同其他学校的广播站、媒体的良好交流合作，拓宽广播站的视野。
最后，我将追求卓越。作为广播站站长，我会定期对广播站的内容和形式进行评估，总结发展经验，发现存在的不足，通过对技术设备的提升和专业人才的引进，打造更加专业化和有特色的广播栏目。让广播站在做好日常工作的同时，寻求更高的工作标准和层次，为学校校园文化的发展贡献更多力量。
尊敬的评委、亲爱的广播站工作人员们，作为广播站站长竞选者之一，我将承担起领导、组织、协调广播站工作的责任，珍惜这一机会，全力打造一支高水平、高品质的广播工作团队，为学生群体提供更好更全面的服务。如果我获得了大家的支持与认可，将珍视这份荣誉，不辜负大家的期望。感谢大家！
广播站发言稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是来自XX数控3班的方法，很高兴能有机会在这里参加竞选，现任广播站操作员，今天我要竞选的职位是广播站站长。
广播站是学校的主要宣传阵地之一，是学校一些大型活动重要的指挥中心，也是学校与学生交流的平台，同时也丰富了学生的课余生活。下面我先说说我的竞选理由：
1、我勤劳肯干，对工作认真负责
对于自己分内的事决不推辞，要最就做到最好，并且时刻将广播站放在第一位，我工作经验丰富，近一年多的操作，使我积累了很多的经验，并且让我锻炼了如何去应对突发状况的能力，而且我对广播站也有较深的了解，因此我在这方面有一定的优势。我也参加了许多的活动，并取得了一定的成绩。
这些经历锻炼了我，使我具备了较好的组织能力和协调能力。这为我今后的领导工作奠定了坚实的基础。
3、我能够熟练的使用广播器材
我从小对电器比较感兴趣，特别是本学期负责学校的音响管理以后，，对广播音响器材、仪器设备的使用、维护、管理等方面都有较强的优势。
3、良好的工作伙伴关系。
由于我工作态度认真负责，办事能力较强，加上我的性格开朗，乐于交友，因此与同学友好相处，并建立了良好的工作伙伴关系，这对于我以后的工作开展有很大的帮助。
广播站发言稿 篇4
竞选广播站广播员演讲稿三篇
广播站竞选演讲稿1
尊敬的老师,亲爱的同学们：
大家好！ 很高兴能有机会在这里参加竞选，我叫xx，一日之计在于晨的晨，现任广播站编辑组编辑,同时也是我系女子篮球队的队长。今天我要竞选的职位是我系广播站站长。
广播站是学校的主要宣传阵地之一，是学校与学生交流的平台,过去的一年里,广播站在学工处的直接领导下,在校团委、校学生会、社团联合会及各系两委会的密切配合下,广播站积极开展各项工作,成功的完成了第二届主持人大赛和第四届校运会的广播宣传等工作。借此机会,请允许我代表广播站对各位老师和关心与指导表示最衷心的感谢！
今天,我之所以竞选广播站站长这个职位,是因为有以下两个个优势:
1. 我有丰富的工作经验。在广播站里工作一年，有较强的工作能力，对广播站内部工作有比较深的了解。
2、良好的工作伙伴关系.由于我工作态度认真负责,办事能力较强,加上我的性格开朗,乐于交友,因此与同学友好相处,并建立了良好的工作伙伴关系，这对于我以后的工作开展有很大的帮助。
如果我当选广播站站长，对于我个人将从以下三个原则严格要求自己：
1、服从原则，服从领导指挥。
2．实干原则，做好本职工作。
3．自律原则，起到一名学生干部的表率,不但工作要认真负责,学习也要积极上进。
同时,我将从以下几个方面进一步完善广播站的工作：
1、全面建设广播站。我将在上一届干部们的基础上，进一步完善广播站各个部门,全面建设广播站.比如，栏目组，首先必须注重播音质量，再加强栏目创新；记者组要多写新闻稿，要作到快，新，准；编辑组，应该认真审稿，提高广播稿的中稿率。
各组织的联系。我将积极联系党办、校办和各系系办，密切配合学校的中心工作，时刻关心学校的发展变化，为学校的发展建设提供有力的舆论支持,积极发挥广播站的桥梁纽带作用。
采访、播音等方面的专题讲座,举办相关能力竞赛等行之有效的活动,积极提高广播站成员的工作能力。
当然，在工作中肯定会碰到许多新问题、新矛盾；面对这些新问题,新矛盾我会注意用“与时俱进,开拓创新”的思想来指导自己,用新眼光、新思路来解决这些问题.同时,我还会注意加强学习,努力提高自己各方面的修养,从而过一步完善自己、发展自己，为会计经贸系广播站的茁壮成长奉献一份力量,这里,我需要大家的热情与支持！我恳请各位老师和同学给我一个展示才华的机会，我知道我的努力不一定会成功，但为了我的成功我一定会努力，请大家支持我，给我神圣的一票吧！相信我，也相信您的眼光！
最后.祝愿各位永远健康快乐,祝愿会计经贸系的明天更辉煌！！！！
竞选广播站站长演讲稿2
大家好，我是来自10级表演艺术班的xxx，现担任校团委学生会广播站站长助理，今天竞选的是广播站站长一职。
广播站是学校的一个重要宣传窗口，也是我心中神圣的地方，其实刚刚进入广播站时，从来没有想过自己能有机会参加站长竞选，甚至觉得自己可有可无，但是，后来有一件事情改变了我的`想法。我记得，那是在我大一的时候，我当时要上党训课 ，也许大家上课的时候是优哉游哉晃过去的，但是我不同，我每天下午还要做节目，从5点30到6点，每次都是做完节目后马上“飞”过去，也许是因为我的热情和责任心 ，例会上，我的学姐大大表扬了我，并且我还拿到校团学的“优秀实习干事”，因此，我发现了，广播站需要我，需要我的勤劳可靠，认真负责。
在广播站一年多的工作时间里，其实有很多不为人知的小故事，记得去年下雪那会儿，天气特别的冷，有次我下午做完节目，就踏雪去校外买了两个馒头藏在包包里面，回到广播站，就用它来暖暖手，等到9点半播完了《晚间轻音乐》，我就会啃着冰冷的馒头哼着小调给自己壮胆回到宿舍去，现在想起来，那真的是非常心酸又甜蜜的日子，其实我想不仅仅是我，我们广播站所有的兄弟姐妹们也许都曾这样心酸甜蜜过，我们不管是寒冬还是酷暑，每天6点30就开始值班，直到晚上9点30才下班，其实我们并不图什么，只为了一个原则，一句真诚的“全心全意为同学们服务”，所以陈青华在这里代表广播站，感谢那些支持我们广播站和即将要支持我们广播站的老师和同学
们，因为有你们的支持，我们的工作才有意义。
担任站长助理的这段时间，我每天都会想怎样去建设我们的广播站，我也会为广播站的发展做出很多大胆的提议，比如我们要搞内部的明确分组建设，我们要去拉赞助搞活动提高广播站的专业能力和影响力。。。诸如此类的，但是我不会让它成为空想，因为我已经慢慢将他们变成了实际的做法，结果怎么样，期待您的关注哦。
曾有人对我说：青华，你这样长得像水一样的女生，怎样去管理你们部门呢？ 好吧，我承认，我是长得霸气的不明显，但是我想要管理一个部门，不只是有要霸气压人，还可以以情动人，以理服人啊，在这方面，我是专业的，所以希望大家能够放心的把广播站交给我， 谢谢大家！
竞选广播站广播员演讲稿3
亲爱的老师们、同学们，
大家好！
我是来自高（ ）班的xx，今天能够站在这竞选的舞台上，我感到十分荣幸。
我是一个活泼开朗的女孩，爱好广泛。我从小就接受的就是普通话教育，普通话基础比较好。而且我十分喜欢播音主持这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对校广播站也是有着一定的了解得，校广播站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。
高尔基说：只有满怀信心的人，才能在任何地方都满怀着信心，沉浸在学习中、生活中，并实现自己的意志！我也希望能用我以前的经验和以后在学习过程中新的知识把播音员这一角色做好,充分发挥展示自己的特长，将学校的广播站办得有声有色，将最美的音乐、最棒的演讲、最有价值的新闻、最广博的知识送给亲爱的同学们!
亲爱的老师们，同学们，请把你们的掌声给我，把你期许的目光投向我。我对自己充满信心，请老师和同学们给我一个展示才华的舞台，我会让它变得更加绚丽多姿、精彩无比！
广播站发言稿 篇5
如果我是xx学院广播站站长首先，我做下自我介绍。
我是来自xx级xx班的xxx。在广播站担任播音部干事一职。
做了一学期的播音工作，让我得到了充分的锻炼，无论是口才、个人修养，还是各方面的能力上，都得到了很大的提高。最起码我敢说话了，对于各种场合，也能很自然的展示自我、表达自我。
另外，在平时的工作中，对其他部门也有了一定的了解。我很庆幸自己曾经选择了广播站这一社团组织，更为自己是广播站的一名成员而感到骄傲、自豪。
同时应该感谢曾经考核我的站长及其他考评人员，给了我进入广播站锻炼的机会。在广播站工作了一学期，给我最大的感受就是轻松、和睦，可以用“大家庭”这三个字来形容。
这里不象学生会那样有着明争暗斗，因为广播是一件很值得高兴的事情。能够用自己的声音给大家带来快乐，真的是很开心。
即使有些时候做的是默默无闻的工作，但是想到自己做的每件事情都联系着城建的学子，就会感到很欣慰。新的学期到来了，一切都是新的开始。
现在我已拟站长的身份写下报告：之所以我要成为广播站站长，那是因为我喜欢广播这一行业，想更进一步的研究广播这一职业，我希望有一天能成为专业的播音员，集编辑、播音、编导于一体的综合性人才。记得前几天看了一个访谈节目，主人公是现中央五套节目的主持人鲁健。
他讲述了他走进播音的历程，看后我很振奋，对我也算是一个激励，有梦想就要去拼搏，敢于冒险的人才能拥有属于自己的遗篇天空。我想我是这种勇于冒险，敢于向自己挑战的人。
人的一生没有敌人，最大的敌人就是自己。我想做为一个成功的管理人员，管理好广播站，首当其冲的就应该对广播站有很详尽的了解，有经历才能管理好。
其次，就是应该有管理这方面的能力。最后，就是需要恪尽职守，甘愿奉贤，不图回报。
要想担当这一职位，最重要的就是在其位谋其职，群众认同才能够让大家拥护。所以我想说的是我具备担当广播站站长的几点条件：1、在广播站工作了一个学年，身为播音部干事，对于播音部这一部门有了一定的了解，能够掌握播音部的整体日常事务运作；2、与此同时，对于机务部、采编部、宣传部都有一定的了解；3、能力方面我自认为还是可以的。
大一期间同时在院广播站、院志愿者协会秘书部、艺术系学生会秘书部兼职，得到了充分的锻炼。另外也是班级的团支书，有一定的管理经验。
部与部之间都有着密不可分的重要关系，需要整体运作，不能单独而行，四者之间相辅相成，缺哪个部门都无法继续下去。我认为最重要的是机务部，没有机务人员的辛勤工作，播音部就无法运行。
其次，采编部也有着重要的作用，为播音部提供及时地校园信息及新闻信息。宣传部也做好了恰当的宣传工作。
因此，广播站在各个部门的配合协作下，才能正常的运行。然而对于各个部门应该有着具体的计划：一、播音部：播音部是广播站的重要媒体部门。
作为城建学院的唯一的有声媒体，我想作为播音员应该具备三个素质：政治素质、精神素质和专业素质。政治素质中的思想水平是播音员素质中的根本，是校园播音主持作为有声媒体的重要代表，他的观点、言行关系到整个广播站这一社团结构。
因此作为广播站站长应具有强烈的责任感和较高的政治思想水准。播音主持人应该有着良好的精神素质。
良好的形象往往通过人格、修养、风度、气质等状态反映出来。在思想上应该对某种事物有自己的独特看法、观点，这就要求在思想上具备超前性、权威性，有一定的向导力。
最后的专业素质也是十分重要的。专业素质是播音主持一目了然所应具备的，也是衡量主持人最直接的标志。
包括组织语言的能力、严密的逻辑思维，清晰准确的语言表达能力以及临场应变发挥能力和独特的个性风采等。播音部人员应该在完成日常的播音工作之余，多做朗读训练，以提高自身的播音水平。
在平时的节目中多培养自身的随机应变能力。在掌握播音本职工作的同时，兼备机务、采编等工作，争做集播、采、机于一体的综合型播音员。
二、机务部：作为机务部的人员，最应该具备的就是责任感。机务人员应该负责广播站内部的各种广播器材，能够熟练的操作机器以及简单的维修。
机务部人员的职责是将播音员的声音及各种音乐经过加工后，通过喇叭将声音传向校园的各个角落，可以说机务人员就是播音员与听众之间的一座桥梁，机务人员的工作直接关系到广播站节目的质量。因此，机务部人员应该同播音员有着恰当的配合能力。
在这一方面我认为播音员也应该了解一定的机务操作，最好能向自导自播方向发展，以备紧急需要时不至于空档节目。这样也可以提高播音员的自主性，同时也提高了节目的质量。
同时也能提高机务人员的专业技术，更好的对机器进行保养、维修。三、采编部：我认为，一个称职的采编人员，首先要专业知识扎实，有一定的写作功底，做到“准确、简约”。
我认为作为采编人员，最重要的是注意对资料的'收集以及对文章的撰写、编辑能力。对于校园新闻来说，就应该抓好时机，寻找素材，走进学生内部，关注学生生活。
可以对食堂的特价招牌菜、学生提出的一些问。
广播站发言稿 篇6
甲乙：红领巾广播站开始广播了。
甲：我是五（4）班的。
乙：我是五（4）班的。
甲：今天我们和大家谈一谈“自控能力”这个。
乙：作为一个学生，大家都知道应该好好，都想成绩优秀，教师爱，疼，，长大成为人人羡慕的栋梁之材，有所作为。虽然想法都一样，可是，我们看到，即使都是一个班的，一个教的，效果却并不一样。有的取得了，每次考试榜上有名，有的同学效果却不理想，每次考试成绩都在“孙山”兄弟之后。
甲：你说的很。为什么大家都想做好，可是效果却不一样呢？是不是成绩好的同学有什么秘诀，有“心灵感应”，考什么，他一感应就知道了。
乙：“心灵感应’肯定是说笑了。其实，有些同学能够取得，不是他比较聪明，而是他的自我控制能力高于其他同学。我的上大学的时候，班里有一个肥东的同学，刚18岁就考上了大学，自觉性非常强，每天总是准时上晚自习，成绩也一直很优秀。可是在第二学期的时候，他迷上了玩街机，经常一打一夜，学习成绩直线下降，很快各门成绩都亮起了红灯，大学没毕业就被送。
甲：这个例子很值得我们思考。同一个人，当他能够自我控制的行为时，就能取得进步，当他放任，失去了对自我控制，也就失去了自己灿烂的前程。
乙：在我们的身边，其实也有很多这样的例子。看看哪些成绩好的同学，他们的自我控制能力一般都比其他同学要高。比如有的同学，会在课前进行认真预习，上课时会认真思考老师提出的问题，会控制自己不做一些小动作，后会及时复习，先做完再去玩。虽然看起来他们也没少玩，可是由于在有效的学习时间里，他们控制自己全身心的投入到了学习中，所以就会有事办功倍的效果。
甲：你说的很对。怎样提高自己的控制能力，我认为大家有必要让都应该想一下，讨论讨论。
乙：对。我们是抛砖引玉，砖头我们今天扔出去了，不知道能不能给大家以启发。真心同学们能静下心事来，对照自己的学习行为，列个小单子，看一看自己如何控制改变不好的行为，取得更好的成绩。
广播站发言稿 篇7
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是某某某，今天非常荣幸能够站在这个讲台上，向大家竞选学校广播站初中部的负责人。在这个特殊的时刻，我想借此机会向大家讲述一下自己的观点和愿景。
首先，我想告诉大家的是，我申请竞选学校广播站初中部的负责人，不仅仅是因为我对广播工作的热爱，更是因为我深深地认识到广播在学校生活中的重要性。广播不仅可以为同学们传递学校的重要信息，还可以促进同学们之间的交流和合作，提高学生们的整体素质。因此，我希望能够获得机会成为学校广播站初中部的负责人，为大家带来更好的广播节目。
其次，我想与大家分享自己对广播工作的一些想法。首先，我认为广播工作应该更加生动有趣。我们可以邀请同学们参与制作，或是举办一些有趣的活动和游戏，从而吸引大家的注意力，让广播更加精彩有趣。此外，我们还可以邀请老师们、学长学姐们来做客，分享一些有益的经验和学习方法。这样一来，广播不仅可以成为同学们的娱乐，更能够提供实用的帮助。
另外，我认为广播工作还应该更加贴近同学们的需求。我们可以增设一些与同学们生活相关的栏目，例如健康指南、学习资料分享等，帮助同学们更好地解决问题和提升自己。同时，我们还可以倾听同学们的建议和意见，让广播成为一个更加开放和平等的平台，为同学们提供一个表达自己的机会。
最后，我想说的是，作为一名学校广播站初中部的负责人，我将尽职尽责地履行我的职责。我会努力提升自己的专业素质，不断学习新知识和技能，以保证广播节目的质量。同时，我还会带领广播团队，共同制定工作计划和目标，确保广播站的正常运行。我相信，在大家的支持和配合下，学校广播站会取得更加卓越的成绩。
亲爱的老师们、同学们，我这个初中生在广播工作上确实还存在不足，但我会从这个小小的起点开始，不断努力，不断进步。我相信，通过大家的共同努力，我们一定可以让学校广播站焕发新的活力，为大家带来更好的广播节目。谢谢大家！
以上就是我对学校广播站竞选的初中演讲稿，希望大家能够喜欢和支持我！谢谢！
广播站发言稿 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是五年级三班的袁小涵。今天，很荣幸的站在这里竞选校广播站站长。首先感谢老师、同学给我这次机会。
广播站是学校的主要宣传阵地之一，是学校与学生交流的平台，也是同学们互相交流学习的平台。我认为我有实力和能力当好广播站站长。
当然，要想当好广播站站长就应该了解自己的责任：
1 负责校园该组织的全面工作，积极带领全体工作人员完成各项宣传工作；
2做好每一期广播节目，组织工作人员制定并实施校园广播站的工作计划，抓好总结；
3指导、帮助、督促工作人员开展工作，协调各工作人员之间的关系；
4带领全体工作人员发扬创新精神，完善校园广播站的各项工作。
我有三个优势：
一、 我热心、交往沟通能力强，认真负责。
我愿意交朋友，能和同学友好相处。我工作态度认真，办事能力强。加上我的性格开朗，乐于交友，建立了良好的工作伙伴关系，这对我以后的工作开展有很大的帮助。
二、 组织方面。
我在班里组织能力强，对同学有号召力。加上我学习好、读书好，更对同学树立了榜样。这对我有了很大的前进。
三、写作方面。
我在班里是“小写家”，作文常常得到老师和同学的的夸奖。
我还有三个原则严格要求自己：
1.服从领导，听从指挥。
2.少说多做，先做再说。
3.严于律己，以身示范。
我能把感情融入到朗读中去，我也想通过广播用语言去影响感染我的同学们，我相信通过我的努力一定会把广播站搞得有声有色。
如果我入选了，我会认真的工作，。与广播站成员搞好关系，积极发挥广播站的桥梁纽带的作用。 我叫袁小涵，如果大家认为我有能力当广播站长，请大家相信我、支持我，我一定不会让你们失望的。
谢谢大家！
广播站发言稿 篇9
文昌学校红领巾广播站
《珍爱生命，预防溺水》系列广播稿
（一）各位老师、同学们： 大家上午好！
我今天讲话的题目是《生命可贵，预防溺水》。学校从5月27日开始，围绕 “珍爱生命，预防溺水”为主要内容,开展为期一个月的“安全宣传教育月”活动。
夏季来临，据教育部统计，2008年全国各地上报的各类中小学校园安全事故中，%发生在校外，主要以溺水和交通事故为主，两类事故发生数量占全年各类事故总数的%，造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡总人数的60%。溺水事故发生的主要原因还是小学生安全意识淡薄，暑期和节假日经常到非游泳区域游泳。时近盛夏，有不少的同学选择了游泳这个避暑的方法。但近段时间报纸上时有学生溺水事件的发生，真的令人痛心。为积极响应以“防溺水”为主题的“安全教育”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我在此特向全校同学发出以下倡议：
1、做到“四不去” 在任何时候都不得私自到江、河、湖、塘、水库中游泳或嬉水。外出游泳洗澡要坚持做到“四不去”：未经家长教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；对水情不熟悉的江、河、湖、塘、水库不去。
2、做到“四个注意” 在经老师家长同意并有会游泳的成年人陪同的情况下游泳时，还要提醒并注意以下四点：
①游泳前要选择好的游泳场所，对水域情况要了解清楚。在设有“禁止游泳或水深危险”等警告标语的水域，千万不可下水游泳。②下水前要做好准备工作，先活动身体，头、颈、双肩、双臂、腰腿、手、脚的关节都要活动开；若水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
③下水时不能豁然跳水或潜泳，更不能互相打闹。不要在急流和漩涡处游泳。如果在游泳中突然觉得身体不舒服（如：眩晕、恶心、胸闷、心慌等），要立即上岸休息或呼救。
④在游泳中小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
同学们：我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜生命，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生,创建平安和谐校园。谢谢“大家的收听。
（二）敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！
我是广播员颜巧我跟大家分享的防溺水知识是：溺水急救争分秒 失足落水或游泳中意外事故，在农村中是经常的事故。在农业生产过程中，如抗洪抢险及在水上劳动时，也常常不幸溺水事件。不会游泳的人意外落水后，手脚拼命挣扎，河水、河泥及水草等肺部，窒息死亡。淹溺的进程很快，在六七分钟就可因呼吸心跳停止而死亡，抢救。
淹溺后，水、藻草类、泥沙口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道而窒息，这是最常见的致死原因。还有惊恐、寒冷使喉头痉挛，呼吸道梗阻而窒息。
当溺水者后，请立即现场急救。现场急救是整个急救治疗过程中最关键的一环。实施救治的措施如下：
1、要现场条件，在岸上就地取材，迅速将溺水者救出水面，采用的方法，如抛掷救生圈；用木板系上绳子当漂浮物，抛向溺水者；或用长竹竿将其拉出水面。有熟练游泳技术的人，也可直接下水营救。营救时，要从溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或侧泳将其救上岸。救护者的身体被溺水者缠住，要立即机智地设法解脱，以免被拖下水。
2、人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻内的淤泥、杂草和呕吐物等。将舌拉出，舌后坠，呼吸道畅通。
3、溺水者心脏仍在跳动，可先做控水，即头低、脚高的体位，将体内的水控。最简单的办法，是救护人一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部救护人的膝盖上，使其头下垂，然后再按压其腹、背部。控水不要太长。在农村，有人将溺水者救上岸后，将其牛背上，胸腹贴在牛的脊梁上，使头下垂，牛在走动时，既可以控水，又能有助于恢复呼吸。
一、如何防溺水
（三）1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。
2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。
3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。
5.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。
7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
9.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
10.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
当然，游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动”倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
二、预防溺水的措施：
1.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；
2.不要独自在河边、山塘边玩耍；
3.不去非游泳区游泳；
4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；
5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
三、溺水时的自救方法：
1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
3.身体下沉时，可将手掌向下压；
4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
水中抽筋自救法
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。抽筋原因主要是下水前没有做准备活动或准备活动不充分，身体各器官及肌肉组织没活动开，下水后突然做剧烈的蹬水和划水动作，或因水凉刺激肌肉突然收缩而出现抽筋。游泳时间长，过分疲劳及体力消耗过多，在肌体大量散热或精神紧张，游泳动作不协调等情况下也会出现抽筋。
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
（四）敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！
我是广播员今天我跟大家分享的防溺水知识是：溺水急救争分秒.失足落水或游泳中发生意外事故，在农村中是经常发生的事故。在农业生产过程中，如抗洪抢险及在水上劳动时，也常常发生不幸溺水事件。不会游泳的人意外落水后，手脚拼命挣扎，河水、河泥及水草等进入肺部，造成窒息死亡。淹溺的进程很快，一般在六七分钟就可因呼吸心跳停止而死亡，必须积极抢救。
淹溺后，大量水、藻草类、泥沙进入口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道而窒息，这是最常见的致死原因。还有惊恐、寒冷使喉头痉挛，呼吸道梗阻而窒息。
当发现溺水者后，请立即进行现场急救。现场急救是整个急救治疗过程中最关键的一环。实施救治的措施如下：
1、要根据现场条件，在岸上就地取材，迅速将溺水者救出水面，采用的方法，如抛掷救生圈；用木板系上绳子当漂浮物，抛向溺水者；或用长竹竿将其拉出水面。有熟练游泳技术的人，也可直接下水营救。营救时，要从溺水者的背后迅速接近溺水者，然后用仰泳或侧泳将其救上岸。如果救护者的身体被溺水者缠住，要立即机智地设法解脱，以免被拖下水。
2、人被救上岸后，要立即清除溺水者口、鼻内的淤泥、杂草和呕吐物等。同时将舌拉出，避免舌后坠，保持呼吸道畅通。
3、如果溺水者心脏仍在跳动，可先做控水处理，即利用头低、脚高的体位，将体内的水控出来。最简单的办法，是救护人一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部放在救护人的膝盖上，使其头下垂，然后再按压其腹、背部。控水时间不要太长。在农村，有人将溺水者救上岸后，将其放在牛背上，胸腹贴在牛的脊梁上，使头下垂，这样牛在走动时，既可以控水，又能有助于恢复呼吸。
4、如果溺水者已经没有呼吸和心跳，就要在现场进行口对口吹气。在淹溺抢救的时候，人工呼吸和胸外心脏按摩要同时进行。在做口对口吹气式人工呼吸时，吹气的力量要适当，吹气后应使溺水者胸部隆起。与此同时，还要配合进行胸外心脏按摩，每进行４次胸外心脏按摩，都要进行１次人工呼吸。
5、如果离医院较近，应立即将病人送往医院急救。
（五）同学们：
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。
鉴于此，我在这里向全校同学做出如下要求：
1.严禁学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。
2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。
3.严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。5.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
9.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
10.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
一、预防溺水的措施：
1.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 2.不要独自在河边、山塘边玩耍； 3.不去非游泳区游泳；
4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全； 5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
二、溺水时的自救方法：
1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 3.身体下沉时，可将手掌向下压； 4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
三、发现有人溺水时的救护方法：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。2006年8月8日下午2点左右，浙江省余杭区瓶窑镇4名少年结伴在奇坑水库边捕鱼玩耍，突然“扑通”一声，其中一名7岁男孩不慎落水，岸边13岁少年周朝龙毫不犹豫地跳入水中施 救，结果两人都被无情的河水夺走了生命。周朝龙的行为让人感动，但未成年人下水救人不应鼓励。他完全可以大声呼救，寻求成年人的帮助。“救人也要在自己能力范围之内啊。”
四、同伴溺水后如何急救？
同伴出现溺水情况后怎么办呢？万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救，或寻找电话拨打110,119或120呼救。拨打电话应讲明落水的确切地点，人员等，为施救争取时间。将溺水者搭救上岸后，可以撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
(六)各位同学：
今天红领巾广播站带给大家的是有关防溺水的一些提醒，希望同学们不要忘记。
1.严禁学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。
2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。
3.严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。5.小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。
6.小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。7.小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。8.游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村的少年儿童应在选择水下情况熟悉的区域。