特卖广播稿 共50份
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义卖广播稿 篇1通讯稿范文：义卖有价，友情无价记元旦义卖活动
前言
元旦前夕，为了让爱充满人间，学校组织了爱心义卖活动，给永嘉汤岙小学和湖岭芳庄小学奉献爱心。好期待！
气派宏伟气势大
五彩斑斓的光束温柔地照耀着大地，照耀着学校，照耀着学校的操场，是那样的无比壮观!
每个店铺的棚子、气球都散发着耀眼的光芒，像是在期盼着义卖的到来。脚边的花花草草随风摇曳，像是在跳一支舞，一支充满温暖与和谐的舞蹈。头顶上飞翔的鸟儿，正在为这次的义卖活动唱歌，唱着一曲悠扬的歌，是如此的婉转美妙，为学校再添一道风景线。
早早的，大家就排好了队伍，准备买东西，一个个嘴上都洋溢着灿烂的笑容。一个个店铺前面，都有一条条长龙，歪歪扭扭，把道路堵塞的走也走不过去！
各大店铺花样多
从四楼放眼望去，映入眼帘的是桃李芬芳广场一年级的美食街。
一个个大红的棚子，显得更加热闹。
店铺里，都是老师和家长在忙活着接待买者；而小朋友们呢，则是穿着统一的服装、围着围裙、端着托盘。托盘上放着酸奶、面包和迷你黑板，一看就想吃！特别是有个班级，烤鱿鱼的香味香飘十里，馋得大家放下其他的一切馋欲，直奔那个店铺。
最吸引人的，就是二年级的了！
二一班大棚的上面，挂满了对联，仔细看里面，只见一个十来岁的小男孩，正一本正经地坐在那儿，拿着毛笔，娴熟地写起了一对对对联、一幅幅倒福。这引来了许多家长与老师来观看，还特意买那个班的东西，只为获得一副对联。
更引人注目的，是一个专门卖烧烤的店铺。
羊肉串两元一串！快来买呦！不买没有喽！
只见一个极其萌的小女孩拿着大喇叭，不停地用自己稚嫩的声音来宣卖。
许多小朋友不仅因为听到这样的声音来，他们还看到了店铺旁，立着一个巨大的充气小黄人。他们好奇极了，争着要和它拍照。店铺前面，站着一个穿着卡通服装的人，手里拿着一个抽奖箱。
其他年级也不甘落后，都贴出了自己班的海报，每个店铺的名称也五花八门，惹得大家东看看西瞧瞧，好不尽兴。
特别是四年级一个班的手工坊，里面所有的商品都是纯手工制作：书签、明信片大家围得水泄不通，争先恐后想找到自己心仪的物品。
大声叫卖还价多
义卖广播稿 篇2 查看更多>>遇到困难时，我们无需过于焦虑，可以借鉴网上的范文。通过了解优秀范文的写作结构和要点，我们可以更好地表达自己的思想。那么，不必再为找范文而苦恼了吧？接下来，我们为您介绍有关“广播稿”的相关知识，请浏览以下网页内容！
广播稿 篇1体育系开展了“关于自然灾害事故与救助方法”的讲座 天灾难挡，人间有情。4月24日晚，体育系团委在教学楼a335开展了“关于自然灾害事故与救助方法”讲座，体育系洪煜老师担任主讲师。
讲座开始前，体育系团委组织了一次“体育系青年与雅安在一起”的爱心募捐活动。募捐活动主要分为三个流程：1、全体学生起立为雅安遇难同胞默哀一分钟并观看雅安救援现场视频。2、体育系团委副书记董叶桦宣读募捐倡议书。3、学生依次上台募捐。在募捐活动上，大家纷纷慷慨解囊，力所能及为灾区贡献一份力量，献出一份爱。
募捐活动结束，主讲师洪煜老师开始了“关于自然灾害事故与救助方法”讲座。在讲座中洪老师对自然灾害形成的条件、分类、成因、特点以及在地震中如何自救、被埋压后的对策、防止新侵害、迅速脱险、如何互救处理特殊危险等情况做了详细讲解。
通过这次讲座，增强了体育系学生对自然灾害的认识，提升了大家在面对自然灾害事故时该如何沉着冷静的面对及救助的意识。与此同时，也希望通过本次讲座大家更懂得珍爱生命，团结互助。
广播稿 篇2“挥洒阳光，激情足球”xx年11月9日，物理与信息技术系为期两天的系内足球赛在老校区足球场圆满结束，此次活动由物理与信息技术系团总支主办，学生会体育部承办。
本次比赛共分4个队，09级物理学1、2、3班为第一队；09级电信1、2班、测控班为第二队；10级物理学1、2班、测控1班为第三队；10级电信1、2班、测控2班、电子班为第四队。足球场上，队员们尽力拼搏，奔跑如离弦之箭，喊声振奋人心。倒了，站起来；伤了，无所谓；进了，欢呼了。青春的活力在足球场上迸发，没有拘束，没有忧虑，欢声笑语才是青春的主旋律。流汗了，又风干了；流血了，又凝固了。球场上除了和足球在一起奔跑，一切都不在乎。
此次活动取得圆满成功，使得大家再次深刻体会团结就是力量的真谛，团结就是成功的基石，才能走的更快、更远、更高。
广播稿 篇320xx年5月7日星期一，在国际经济团总支学生会的组织下，我们在学术报告厅三楼举办了陕西国际商贸学院英语话剧决赛。
比赛之前，同学们做了充分的准备。在比赛中，同学
查看更多>>为了保障信息安全全程的管理，在处理文档时，我们应承担信息安全工作的责任。在这个过程中，我们可以借鉴他人的思路，特别是参考同类的范文，以此来快速撰写文档。因此，下面是一篇非常有价值的“校园广播站广播稿”文章，希望下面的内容能为你提供帮助！
校园广播站广播稿(篇1)甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家中午好!
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律;
甲：芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约，我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。
甲：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
乙：我这儿也有一首，非常精彩。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
乙：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱
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