小学优秀广播稿。
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小学优秀广播稿(篇1)
面对突如其来的新冠疫情，为了更加平稳有序地推进高质量线上教学，我校数学组教师积极开展线上教研活动。本次教研活动由教研组长黎阳组织召开，顾建斌校长、马莉副校长全程参与并提出建议。
首先老师们根据“五项管理”、“双减”政策，以及近期线上教学期间学生对作业的反馈和线上答疑等多方面汇报：根据学生学情，一二年级线上授课以课件，互动游戏为主，作业布置多为视频，音频类，提高学生积极性和参与学习分享的热情；三四年级教师每天多次提前通知学生上课时间，班主任进直播巡课，督促学生准时学习听课，个别题目收集后用手机录制讲解和操作过程，方便学生理解内化；五六年级利用连麦功能，以激励表扬的`方式保证学生自律听课，并对作业进行二次复查，以反馈和保障学生听课和作业效率。
紧接着马莉副校长对各位老师的发言予以中肯的评价，对近期工作进行总结梳理，对作业布置提出建议，包括作业量和作业难度，不布置机械性重复性的作业，提高学生的思辨能力。记录学生作业情况，改变评价理念，在钉钉群展示和颁发奖状表扬优秀作业。确保每一个孩子都有进步。顾校长提醒各位教师以生为本，以本为本，且不可贪多贪快，忽视了学生对书本习题的掌握，鼓励学生积极自学。最后，温馨提示各位老师批改作业分多批次进行，适当缓解用眼压力，保护好学生视力的同时也保护老师们的视力健康。
本次教研，老师们毫无保留地分享线上教学的宝贵经验和实用策略，充分展现了教育者的责任感和使命感，助力教学能力不断提高。今后，数学组全体教师会一如既往，群策群力，众志成城，不断探索高质量线上教学方法，为战胜疫情贡献自己的力量。
小学优秀广播稿(篇2)
主持人：大家好！欢迎收听本期的校园广播节目！我是你们的主持人小明。今天，将为大家带来一篇题为“传统”的广播稿。请大家聚精会神地收听，跟我一起走进传统的世界吧！
音乐渐渐渗入耳朵，将带入了一个恢弘而古老的世界。这个世界里，有那么多追求和传承的宝贵文化，要将其发扬光大。所以，今天，就来重温一下身边的传统文化，感受其中的精彩。
我要先来说说传统的中国节日——春节。大家都知道，春节是中国最重要的传统节日之一，每年农历正月初一，家家户户都会张灯结彩，燃放鞭炮，团团圆圆地庆祝新春的到来。春节期间，还有许多有趣的习俗，比如贴对联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等等。这些传统习俗代代相传，是伟大祖国的瑰宝。希望大家在春节期间，能够珍惜和家人一起过年的时光，传承这份爱和亲情。
一起来了解一下中国传统的端午节。每年的农历五月初五，都会庆祝这个有着千年历史的传统节日。你们知道吗？端午节与一个伟大的诗人屈原有着千丝万缕的联系。所以，民间习俗中有各种各样的活动，比如赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲、喝雄黄酒等等。这些活动不仅仅是为了纪念屈原，更是向传达了团结、勇敢和坚持的精神。朋友们，我想告诉大家，在这个特殊的日子里，要一起加入到庆祝活动中去，体验传统文化的魅力，感受中国传统文化的博大精深。
我要为大家介绍一下中国传统戏剧的代表——京剧。京剧是中国最有影响力的戏曲剧种之一，它的表演技巧和艺术魅力在世界戏剧艺术史上都有着举足轻重的地位。京剧不仅融合了中国古代戏曲艺术的精华，而且还融入了音乐、舞蹈以及戏曲服饰等元素。精彩的唱腔、华丽的造型都是京剧的特点。它不仅让人们感受到了传统文化的魅力，也带给了许多故事和启发。因此，我希望大家在自由时间里，尽量去欣赏一些京剧演出，让对传统艺术更加熟悉。
在结束之前，我想提醒大家要好好重视传统文化的学习和传承。要知道，传统文化是中华民族的宝贵财富，具有深远的历史和文化内涵。只有了解和学习传统文化，才能更好地继承和发扬它们。家长们是的榜样，要向他们学习，让传统文化在身上继续发扬光大。
时间不等人，的节目也要告一段落了。但是，对于传统文化的学习和传承，会继续努力。谢谢大家收听的节目！期待与大家下次再见，再聚在一起，分享更多关于传统文化的精彩故事和经历！再见！
（注：此文是雏形文稿，建议您根据具体需求适当修改）
小学优秀广播稿(篇3)
敦品励学，涵养优良学风;明辨笃行，领航青春梦想。3月16日下午，学校隆重举行学生表彰大会，对20xx年度评选出的6407名国家奖学金、国家励志奖学金等奖项获得个人和129个先进集体进行集中表彰。校领导周建华、胡恩彪、赵辉、张庆旭、汪芳启出席表彰会并观看了“领航20xx——学生先进个人、集体风采展”。党委委员、组织部部长李健，党委宣传(统战)部部长王茂涛，招生就业处处长陈XX，校团委书记张建，后服务集团副总经理臧岳林，评建办副主任、教务处副处长丁超，各学院分管学生工作领导，全体辅导员，获奖学生及20xx级学生代表共600余人参加了会议。大会由学生工作部(处)长檀竹茂主持。
表彰大会在庄严的国歌声中拉开序幕。党委副书记胡恩彪宣读了20xx-20xx学年国家奖学金获奖学生名单。30名国家奖学金获奖同学、609名国家励志奖学金获奖同学、440名校级一等奖学金获奖同学、289名“校长奖学金”获奖同学、73名“三好学生”标兵获奖同学、1734名三好学生获奖同学、577名优秀学生干部获奖同学、40个文明班级、85个文明寝室受到大会表彰。校领导和与会的部门负责人分别为获奖代表颁奖。国家奖学金、专业一等奖学金、“三好学生”标兵等奖项获得者xx学院学生王媛媛、“十佳文明班级”奖项获得者xx学院学生刘洋分别代表先进个人与先进集体发言，他们感谢学校、老师的培养，分享了个人和集体的学习经历与成长感悟，做出了不负青春、不忘感恩、不丢梦想的郑重承诺。
党委书记周建华在大会上讲话，对有关部门、各学院党总支坚持“学生本位”工作方向，围绕“立德树人”根本任务，实施“领航、勤行、温暖”三大工程作出的举措、取得的成效表示满意和肯定;对广大同学秉承“厚德、博学、自胜、勤行”的校训精神，弘扬“敦品励学，明辨笃行”的优良学风，勇于挑战自我，不断追求卓越，获得的一系列成绩、荣誉感到欣慰和骄傲;对辛勤耕耘、精心培育同学们的老师，以及为同学成长成才默默付出的亲人朋友们表达了敬意和感谢。
周建华在讲话中对我校凝练的“敦品励学，明辨笃行”学风进行了深刻阐释，向全校学生提出三点要求：一是志存高远，敢为人先。希望受表彰的先进集体、个人戒骄戒躁，把成绩作为新的起点，把荣誉作为新的动力，再接再厉，奋发有为，确立更高的目标，付出更多的努力，创造出更加精彩的人生;二是见贤思齐，勇于担当。希望广大学生树立“看齐意识”和“向我看齐意识”，一方面以获奖的先进典型为榜样，奋起直追，学比赶超，另一方面严格要求自己，发挥带头作用，带动身边同学共同进步、共同成长、共同发展;三是敦品励学，明辨笃行。希望全校学生能够准确把握我校校训、学风的深刻内涵，善于从中汲取丰富的营养，从一点一滴做起，涵养高尚品行，坚持学习本位，学会正确判断，注重知行统一，成为践行、涵养优良学风的优秀师院人，努力成为可堪大用、能负重担的栋梁之材。
为更好地营造弘扬先进、学习先进的校园文化气氛，学生工作处还以“领航20xx”为主题，在清河、西湖两个校区的宣传橱窗举办先进学生风采展，集中展示20xx年度我校学生先进集体及先进个人获得者名单和典型事迹。
在参会学生列队入场时，600余名学生代表举笔在励志条幅上签名，表达了争创优良学风、争做优秀学子的承诺。接下来，学校还会通过典型访谈、主题班会等途径，多媒介、多方式深入开展学生表彰活动，努力让各级各类获奖典型成为校园里最有尊严的存在，更好地发挥他们的引领示范作用，积极营造“争当先进、赶超先进”的良好氛围，激发全体师院人“追求卓越，勇创新高”的精神追求。
小学优秀广播稿(篇4)
突如其来的疫情打乱了生活和教学的节奏，却打不断专研教学、精心育生的理念。为了更好地完成线上教学的任务，提高教学质量，同时还能在疫情这个特殊时刻保护学生心理健康，太原市小店区育杰小学数学组于4月14日下午开展数学教研活动，全体数学教师参加本次教研活动，受益匪浅。
活动的第1个讨论点是直播教学的方式。经过两周的上课摸索，老师们对各种直播模式有了一定的了解。首先是最为通用的直播模式，基本上满足了教师同时段教学两个班级的需求，教学过程中基本上没有卡顿。但是这种教学方式只有互动面板可以和学生们进行沟通，有时可以进行连麦，但是连麦效果很不稳定，受设备影响较大。
其次是在线课堂，能够看到同学们的脸，上起来课来更有氛围感，但是这种模式对网络的要求很高，很多时候不能支持。
最后是会议模式，能够看到参会学生的脸，也能回答问题，但是无法显示教学课件，图片、图形倒是勉强能够进行讲解。
老师们在对以上三种模式进行了讨论之后，认为日常上课可以选择在线课堂，师生互动要加强。下午的'答疑解惑时间就能采用钉钉会议，力争让学生有在学校学习的氛围感。
除了探讨课堂教学，老师们对学生作业的批改也提供了各式各样的方法。集体订正、挑选重点题型、规定作业上传时间等等。既能够对学生的作业起到监督作用，又能够适当保持教师的精力。有条件的教师也可以选择增添智能设备来辅助教学。另外，要特别强调的是，不同学段的学生，要用不同的教学方式去对待。作为教师，一定要了解清楚学生的身心发展阶段，在这个特殊的学习阶段，制定较为合理的教学计划。
本次教研活动，教学组长梁俊峰老师认真指导，全心分享，老师们认真学习领悟，受益多多。今后会将本次活动的收获落实到实际网课教学实践中。育杰小学教师将在线上教学工作中大胆探索，不断创新，使课堂更加高效。
小学优秀广播稿(篇5)
云收夏色凉风起，正是读书好时节。猝不及防的疫情再起波澜，让我们的线上学习再次重启。尽管疫情阻隔了教师们的距离，但是集备教研却仍是沙市北京路第三小学数学教师线上教学工作的主旋律。北三数学人秉着“坚持做好线上教研，确保线上教学有实效”的原则，通过多种形式与途径将教研工作落到实处。
年级教研，谋篇布局。
如何有效推进本年级授课内容的线上学习？如何落实每节课重难点知识？如何提高学生线上学习积极性，保障线上学习的效果？……围绕这些难题，北三数学组以年级为单位开展了线上教研活动。老师们通过腾讯会议齐聚云端，思维碰撞，智慧共享，落实每天线上的集体备课、每周的教学研讨，展示了北三数学团队一起努力，共克时艰的精神面貌。
结合本年级授课内容，老师们通过深入交流讨论，集体制定了科学的线上教学计划，规划教学内容，制作适合线上教学的课件，精心打磨贴合学生实际情况、既具数学性又具生活化的教学环节，充分预设好每一个问题，合理兼顾不同层次的学生，确保线上数学课堂的过程简洁，思路清晰，扣紧主线。在此基础上，每位老师还针对班级情况，对教学设计和课件进行个性化修改，对每一个环节做到精准把控，尽可能达到最佳教学效果。教研中，老师们还精心挑选线上学习视频，为学生推送优质微课，准备少而精、形式多样的课后练习。
除每天进行集体备课外，各年级组老师们还在每周进行集中研讨，反馈一周的线上教学情况，对遇到的`问题怎么解决，没有落实的教学重难点该如何弥补等进行交流。通过集备和研讨，老师们互相分享经验方法，真正实现了合作共赢，也让线上教学起到实实在在的效果。
以研促教，确保实效。
线上课堂虽然阻隔了老师与学生的距离，但在充分而又深入的教研保证之下，数学课极具活力，朝着更有实效的方向迈进。为减少直播课与面授课的差异，老师们在课上将腾讯会议的“公屏”与“私聊”进行整合，教学过程不再局限于“一对一”模式。在线学习的同学们不断地积极“举手”发言、连麦互动、开启摄像头、评论区文字讨论，老师们可以关注到更多学生的在线学习情况，也感受到屏幕那端的学生对线上学习的热情，学生脸上笑容不断，眼中求知满满。
寓学于行，以行践学。
温故而知新，要巩固所学，作业必不可少。线上学习加重了学生的用眼负担，因此，教师们对课后练习减量不减质，在立足基础作业的同时，积极探索、设计了形式多样的.课后练习关注思维与表达的讲题作业、注重实践的动手操作作业等。
对于作业的批改，数学组的老师们尽职尽责。做到及时批改、集中答疑的同时，还针对学生个性化的错处进行详细的点评，耐心给予指导性的建议和鼓励性的评价。并展示班级模范作业，发挥榜样作用，以促进学生之间的相互学习。
在给学生答疑解惑时，数学老师也是新意满满，通过一对一视频、语音对话等方式帮助学生消除疑虑，理解知识点。同时推送鼓励性语言调动学生的学习热情。
疫情无情，教育暖心。数学组线上教研的扎实开展，真正落实了“延期不延教，停课不停研”，使得教师在家“研有所获，研有所得”，学生在家“学中有思，思中有悟”。北三数学人将继续秉承初心、砥砺前行，静待孩子们的笑声充盈北三美丽的校园。
小学优秀广播稿(篇6)
为了让线上复习教学取得更好的效果，12月21日下午，广信区第一小学语文、数学、英语学科开展了“线上教学单元复习策略”网络教研活动。
网络教研，虽然不能见面，但是空间无法阻止老师们聚力教研、倾心交流的热情。
语文老师根据各年级段特点，对如何进行线上教学单元复习各抒己见。老师们制订计划，探讨复习的方法，共研共享复习策略，努力做到线上教学复习科学、提效、减负。
各位数学老师也是畅所欲言、互通有无。有效的`线上单元复习教学需达成以下目标：帮助学生整理知识，理清知识的来龙去脉，构建知识体系，做到“竖成线、横成片”，使学生能更加全面、更加系统地整体理解、掌握相关知识；使用思维导图对知识进行系统梳理并讲解，以提高学生的概括和表达能力；提高学生应用知识解决问题的能力，促进学生的综合应用能力培养。此外，还要进行复习方法的指导，培养学生自主学习、自主复习的能力。
各位英语老师从单词、句型、语法、翻译等方面也交流了复习方法，精心选择练习题，争取复习期间做到精讲精练、提高复习效率。
此次教研活动的开展为教师们在接下来的线上教学复习工作中起到了很好的导航作用。