毕业生工作总结（热门10篇）。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结可以让我们自我反省，提升自我。大家知道总结范文要怎样写吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的毕业生工作总结（热门10篇），请收藏好，以便下次再读！
毕业生工作总结【篇1】
篇一：就业见习基地情况自查报告 就业见习基地情况自查报告
市人事局：
按照市政府《关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（威政发〔2009〕29号）精神，我公司抓紧开展自查工作，依照《通知》要求，召开相关自查的工作会议，部署并开展了自查工作。现将自查情况报告如下：
首先，为扎实推进高校毕业生就业见习这项工作，公司高度重视，把见习工作纳入公司工作的整体格局，确保了“见习有政策”；公司上下切实增强社会责任感，积极争创见习基地，开设多个见习岗位，确保了“见习有岗位”。
其次，我公司见习指导师资队伍力量较强，有工程技术应用研究员1人，中、高级职称近30人；威海首席技师2人，高级技师10多人，技师20多人，同时拥有一大批多年在管理、技术和生产岗位上积累了丰富经验的专业生产技术人员，相信他们可以给予毕业生正确的指导。再次，公司为毕业生提供了人性化的服务平台，包括提供良好舒适的工作环境和住宿环境（工作配备电脑、打印机等现代化办公设备，宿舍配有电视与网线），积极与毕业生签订劳动合同，为其办理人事、行政关系，申请转正定级、职称评定以及缴纳五险一金等，力求为毕业生提供优质完善的服务，使我们公司真正成为“毕业生之家”。最后，公司在开展就业见习工作时坚持以法律法规为指导，为提高见习期待遇，设有专门的毕业生工资档，远高于市里规定的标准，也规范了用人管理制度，同时建立相应的奖惩激励机制，调动毕业生工作的积极性，使他们可以在公司得到学习与锻炼。
我们期望通过公司安排的见习岗位，在见习期间了解大学生，发现人才，为公司未来的发展选拔储备人才。同时，也期望通过提供见习岗位履行公司的社会责任。公司希望通过努力建立能够“让见习学生省心，让学校团委放心，也让企业自身充满信心”的见习基地。篇二：高校毕业生就业见习工作总结 高校毕业生就业见习工作总结
就业是民生之本，普通高校毕业生成为我县宝贵的人力资源，做好高校毕业生就业工作，不仅关系到毕业生以及广大人民群众的切身利益、也关系到人才强国战略目标能否实现，更关系到我县的和谐稳定发展。为此，我院于2009年申请成为陕西省各大高校毕业生的见习基地。2010-2011年在县人才交流中心的大力支持下，在我院领导高度重视下，积极落实科学发展观，建章立制，夯实基础，规范管理，积极开展就业见习活动，两年来就业见习工作取得一定成效。现将我院见习工作总结如下：
一、见习工作开展整体情况
（一）领导重视，建立完善各项配套管理制度
从实施见习工作以来，院领导在完成好我院繁杂的日常工作外，多次抽取宝贵时间召开见习生工作会议，加强其思想工作教育、职业道德教育。相关培训科室负责人在做好本职工作的同时，加班加点利用一切可以利用的时间，对各位见习生进行职业知识的讲解，职业技能的培训，使其学到更多有利于就业、工作的技能。
两年来，靖边县中医医院的见习工作稳步推进，结合自身实际情况，按照相关文件精神，我院前后出台了《见习生岗前培训制度》、《见习生管理制度》，进一步完善了《靖边县中医医院就业见习管理暂行办法》
2012年又进一步将就业见习工作规范化，标准化管理，科学制定了见习基地管理，见习人员管理，各项管理制度及各项操作流程，使见习工作不断的科学有效地推进。
（二）营造和谐见习环境，保证就业见习质量
为了提升我院就业见习的质量，营造和谐的就业见习环境，各级政府为见习人员每人每月补贴1100元，我院及时给各见习人员发放补贴，对于经济困难的，我院给予一定的补贴，见习人员急需现金时，可以随时到财务室去借取。同时各科室负责人加强对各见习人员的人文关怀，及时为其解决生活工作中遇到的各类问题。
为了保证见习质量，我院开展“二带一”活动，即一名见习生配两名代理老师：科长带一名见习人员，同时由本科室一名经验丰富的人员辅助。在两名代理老师的帮助下，各见习生不仅能学到个多的业务知识，而且学到更多的业务技能。
（三）严格考核，提高就业见习质量
两年来，我院以同样的标准来要求各名见习人员，严格考勤，对于迟到早退的，给予全院通报批评；对于不服从医院管理的，给予批评教育或者解见习关系；对于工作成绩突出者，给予一定的奖励。这样，不仅使见习生的个人素质得到了提升，而且使其养成了良好的职业道德习惯。
我院医务科半年对各见习生进行一次业务考核，真实考察每位见习生的所学情况，对于存在的不足，告知各代理老师，使其及时纠正问题，使就业见习工作科学有效地进行。
（四）加强心得交流，扩大就业见习质量
我院每三月举行一次见习师生交流活动会，通过交流活动，各位见习生可以互相交流学习方法，互相借鉴所学技能，这样同一名见习生可以同时可以学到多门知识技能。各位带教老师也可以通过互相交流，互相借鉴有效的教学经验方法，对以后的教学打下坚实的基础。
（五）成果丰硕，教以致用
自成为高校毕业生就业见习基地以来，我院先后接收培训了19名优秀的就业见习人员，通过我院各位负责人的精心培养，使每名见习人员都具有了良好的职业道德素养，较丰富的工作技能经验，具备了更好的就业条件，在其以后的就业、工作中会起到积极地作用。
根据我院人才短缺的实际情况，我院从这19名优秀的见习人员中留下11名到我院的相关科室工作，这样不仅很好地完成了就业培训任务，而且为我院培训了优秀的员工，取得了互利共赢的良好效果。以后我院会进一步加大与人才交流中心的合作，培养更多的优秀见习人员。
二、存在问题
（一）见习生留用率较低，根据我院实际情况，不能全部留用见习人员，但我院会积极推介各见习生到相关单位就业。
（二）缺少较高层次的见习人员
（三）县人才交流中心就业见习计划与我院培训计划有差异，由于医院的专业性较强，部分见习人员与我院的见习岗位不符，见习效果不明显。
对于存在的问题，我院会积极同县人才交流中心协调解决，同时我院也会根据实际情况，尽可能的把存在的问题及时有效地解决。
在以后的见习生就业培训中，我院结合实际，尽可能的为见习人员创造更好的见习环境、配备更好的辅导老师、教授更多的业务技能、提供更多的生活帮助。及时与县人才交流中心协调配合，把高校毕业生就业见习工作做到最好，为我县的卫生事业发展培训更多更好的优秀人才。篇三：2014年应届高校毕业生就业工作总结 xxxx 2014年应届高校毕业生就业工作总结
今年，xxx区人力资源和社会保障局继续认真贯彻落实中央、自治区以及地区关于做好就业工作的决策部署和工作要求，坚持把高校毕业生就业放在就业工作的首位，主要从摸清底数和提供丰富有效的就业服务方面着手，将工作做实做细，促进2014年应届高校毕业生尽快就业和加入到就业准备活动中。
一、2014年xxx籍应届高校毕业生基本情况
我局按照xx省分解的高校xxx籍高校毕业生信息及我地区自行登记区外高校毕业生返乡报到情况，基本全面掌握了我地区2014年应届高校毕业生的信息，并将相关信息全面录入xx大中专毕业生实名制登记系统，截止目前完成登记高校毕业生共计2665人，其中兵团和异地293人，我地区本地生源应届普通高校毕业生2372人。按学历分博士19人，硕士68人，本科1492人，专科 793人；按性别分：女性 1389人，男性 983人，按民族分：汉族 1677人，维吾尔族 446人，哈萨克族 179人，其他少数民族 70人；区内1703人、区外669。实名制登记人员中除去无就业意愿的人员31人，升学、出国的人员107人，参军入伍的15人，现有就业意愿的人员共计2219人，截止11月4日，已就业人数2110人，就业率达%，按就业去向分：机关 68 人、事业单位 444人、国有企业 401人、非公制企业 560人、基层项目和科研单位项目70人、自主创业和自谋职业 110人、灵活就业及其他形式就业219人；公益性岗位87人，参加就业见习151人。
二、采取有效措施，全面摸底登记，提供就业跟踪服务，促高校毕业生尽快就业
（一）创新服务模式，实名登记底数清
摸清服务对象的底数，是政府做好公共就业服务工作的基础。为准确掌握xxx籍离校未就业高校毕业生就业情况，以便有针对性的为其提供就业管理和服务工作，在实名登记工作过程中，地区人社部门创新服务三步管理模式，运用实名信息系统实现对本地未就业高校毕业生的层级管理和动态管理，做好实名登记，摸清底数。一是窗口式服务把好报到关。地、县（市）两级人社部门在劳动就业保障综合大厅设立专门窗口，安排专人负责，利用毕业生报到登记、存取档案、办理落户、人事代理的时机，依托xx大中专毕业生实名制就业管理与服务信息系统，做好毕业生相关信息登记录入工作，报到1人登记1人，严格按照系统中信息表格式要求，详细收录毕业生基本信息和就业信息，不漏项、不缺项，确保完整、真实、准确，把好报到关口，使返乡毕业生全部进入系统管理。二是职业化服务施行层级管理。地区专门组织地、县（市）、乡镇（街道）、村（社区）四级劳动保障平台工作人员参加实名制系统应用培训，提高工作人员信息技术和职业化服务水平。地区人社局自7月起，每周按报到的毕业生户籍所在地分解一次信息，逐层督导，抓好落实，最后由乡镇（街道）、社区完成对本辖区返乡人员就业信息的补充登记。三是问候式服务实现动态管理。实名登记环节完成后，充分发挥基层公共就业服务平台的作用，对已登记人员，逐个打电话了解就业状况和个人需求；对通过电话联系不到的人员根据系统内提供的家庭住址入户走访上门调查了解，进一步做好基本信息登记和就业信息补充登记，同时对提供的就业服务做好详细的记录台帐；对未就业人员，保持随时联系状态，有信息就传递，促其尽快就业。
通过开展大量细致的工作，明确分工，层层递进地跟踪了解，使各级公共就业服务机构对应届毕业生的管理达到辖区总量清、基本信息清、就业需求清、就业去向清的状态。再根据了解掌握的情况有针对性地对离校未就业毕业生提供就业服务。
（二）深化服务内容，促进就业有成效
2、对有技能培训意愿的大力开展职业培训。以毕业生实名制登记培训需求信息为基础，结合地区市场需求，选择适合高校毕业生的新技术、实用技术类培训工种，组织职业技能培训和职业技能鉴定取证，并按规定落实好培训补贴和技能鉴定补贴政策，不断提高高校毕业生参加职业技能培训的积极性。
3、对有就业意愿但就业技能欠缺的开展见习岗位推荐。以实名制登记有求职需求的信息为基础，经反复推荐，因就业技能欠缺仍不能就业的人员，及时纳入就业见习工作对象范围，提供适合其个人特点的见习岗位，助其尽快能参加到就业准备活动中学习技能、积累经验。在见习岗位的开发上，主要结合本地产业发展，选择资质好、前景好的用人单位作为见习基地，开发类型丰富的见习岗位，以满足不同专业特点学生的见习需要。见习期间按月发放基本生活补助，要求见习单位另按本地基本工资的30%给见习生增加生活补助。
4、对有创业意愿的提供创业指导服务。以开展青年创业引领活动为契机，将有创业意愿的高校毕业生纳入到本地创业服务体系，提供政策咨询、项目推介、创业培训、融资服务、跟踪扶持等创业服务。会同有关部门进一步简化创业手续，落实好小额担保贷款、税费减免和落户等创业扶持政策。
5、开展实名登记。设立专门窗口，充分利用毕业生存取档案、报到登记、办理落户、人事代理的时机做好毕业生相关信息登记录入工作。依托新疆大中专毕业生实名制就业管理与服务信息系统，认真做好应届高校毕业生实名制登记，详细收录毕业生基本信息和就业信息，确保信息完整、真实、准确，不漏项、不缺项。
6、积极组织各项专项服务活动。9月份在全地区开展了关于2014年高校毕业生就业服务月活动和全国高校毕业生就业服务月网络招聘活动。活动月期间开展实名登记、有针对性提供就业见习岗位，参加职业技能培训，对就业困难对象提供就业援助。全国高校毕业生就业服务月网络招聘活动期间，我区积极在网络发布各项信息，共提供65家招聘单位岗位信息534份，集中发布适合高校毕业生岗位信息数129条，在xx人力资源和社会保障网、xx地区公共就业服务网上发布岗位信息1173条，给用人单位直接推荐大中专毕业生241人次，提供免费档案托管人68次。将9－12月定为高校毕业生就业服务专项行动活动时间，确定了各类有积极成效的推进措施。
通过以上各项措施和贴心服务，确保当年地区生源离校高校毕业生100%登记到实名制系统，并且就业工作取得了有力推进。但是在高校毕业生就业工作中还存在一些问题和困难，一是结构矛盾突出。未就业高校毕业生专业特长、就业愿望与市场用人单位需求不匹配；二是部分毕业生就业观念尚未转变，只愿到党政机关和事业单位就业，而不愿到企业
毕业生工作总结【篇2】
一、做好20xx届毕业生就业工作总结
中乒院、各二级学院应以20xx届毕业生就业工作为主，结合近三年就业工作实际，对本学院20xx届毕业生就业工作情况进行总结分析，形成就业工作总结报告，内容包括：
（一）20xx届毕业生就业状况分析；
（二）就业工作的主要方法和创新做法；
（三）对学校和二级学院就业工作及人才培养的意见和建议。
二、20xx届毕业生就业工作先进集体、先进个人评选
为总结经验、鼓励先进，促进毕业生就业工作再上新台阶，经研究决定，开展就业工作先进集体、先进个人评选工作，现将有关事项通知如下：
（一）评选条件
1、先进集体
（1）认真贯彻教育部、上海市教委、学校的就业工作政策和规定，依据学校发展战略，将学科建设、人才培养与就业工作形成良性互动，落实学院就业工作“一把手工程”，积极配合学生就业指导中心开展各项就业工作。
（2）积极主动开拓就业市场，拓宽就业渠道，主动建立就业实习基地，积极向用人单位推荐毕业生；向毕业生提供热情周到的就业指导与服务，毕业生就业满意度较高；就业进展管理高效有序；一次就业率位于全校前列或一次就业率较往年有较大涨幅。（以8月25日数据为准）
（3）严格进行就业数据统计工作，数据统计真实、准确，数据上报规范、及时。就业率统计与上报工作中，无任何弄虚作假行为。
（4）积极探索毕业生就业工作的新思路、新方法，有步骤、有特色的落实学生就业管理工作，在全校范围内就业工作成绩突出。
2、先进个人
（1）全面、熟练掌握毕业生就业工作的政策与业务内容；积极参与毕业生就业工作的培训，主动学习，熟悉业务，在毕业生就业工作中成绩突出。
（2）及时、有效地为学生提供生涯发展咨询和就业指导服务，具体工作落实到位，取得显著成效。
（3）积极开拓就业市场，做好用人单位招聘信息的发布工作，促进学生充分就业。
（4）机关职能部（处）工作人员积极参与，主动为我校大学生生涯发展教育与毕业生就业工作的发展献计献策。
（二）评选名额
1、就业工作先进集体表彰名额为3个左右，评选对象为中乒院、各二级学院。
2、就业先进个人表彰名额为23名左右。评选对象为在20xx届毕业生就业工作中成绩突出的教职员工。具体名额分配如下：中国乒乓球学院1名、体育教育训练学院6名、体育休闲与艺术学院3名、武术学院2名、体育新闻传播与外语学院3名、经济管理学院3名、运动科学学院3名、体育职业学院1名，机关职能部（处）工作人员1-2名。
（三）评选办法及要求
各单位根据评选条件，认真组织就业工作先进集体和先进个人的评选推荐工作，填写推荐表后报送学院就业工作领导小组评审，并经公示后确定最终名单。
三、材料报送
请各单位务必于20xx年11月2日前完成以上相关工作，并将纸质材料（一式三份）加盖单位公章递交至学生就业指导中心，电子材料发至邮箱xxx。
毕业生工作总结【篇3】
在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了备课，上课以外，我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业，做到批改后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说，纪律不是很好，学生的听课状态也是一般，也很不怎么爱发言。三年级学生由于年龄小，自控力差，上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。我所接管的三(4)班更是如此，听一些老师说，我们班是全级最调皮的学生，那些学生谁都不怕，只怕班主任，根据我所了解和观察，确实只这样。因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课，一听果然不出所料，纪律真的不怎么好，除了很多不听课开小差，还有一两个同学经常都插嘴，妨碍老师教学。一开始，我也遇到了其他老师所遇到的问题，但是后来我慢慢意识到他们的心理，大多是因为课堂枯燥，对老师讲的内容没什么兴趣，所以上课注意力不集中，也就对老师提的问题不怎么搭理了。根据这个特点，我在教学设计上更多地趋向趣味性，加入了很多猜字谜，玩游戏，当小老师等等，更注重运用他们喜欢的教学方式。在语文课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。渐渐地，在我的课堂上，学生的发言总是络绎不决，争先恐后，连一些差生的表现也积极了很多。
二、给予学生更多的耐心，要公平地对待每一位学生.
课间的时候，经常都会有很多学生来级室告状，谁拿了我的笔，谁打了一下我，谁说我的坏话等等，一些无足轻重的小事。刚开始觉得他们好烦，那么小的事情也值得他们，天天地跑来级室告状。但是我看见那里的老师都很耐心地给每一个同学来解决他们的小矛盾，觉得真是佩服他们，天天为这些小事来费口舌。后来问老师，老师很认真地跟我说，这些小事在我们看来是小事，但是在小学生看来却不是一件小事。如果他们知道老师是不管这些小事，他们之间就私下解决，解决不了就打架，打伤了人就不是小事了，我们要耐心地给他们解决这些小事。听了老师的话才恍然大悟，看来这些小事真的不小，后来有一些学生向我告状的时候，我不再是说：“你不要理他就行了。”这句话了。而是，更详细地了解他们之间发生矛盾的详细情况，并公正地给他们判断谁对谁错，给他们讲一些道理，让他们心服口服，并要求错的同学给另一个同学道歉。
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班黄可同学，每次上课发呆，不肯做作业，每次叫他做作业，他总是说不会。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的`孩子。课堂上，我也经常都会叫他来回答问题，并在课堂上尽可能地表扬他。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。每天早读前，我都会提前检查他的作业，看到有错的地方，就帮他指出并改正。在一些主题班会上，我也尽量争取机会让他上台表演，以增强他对自己的信心。一段时间后，我明显感到他进步了很多，上课比以前爱听课了，作业也完成得越来越好了，看到他的进步，心里真的感到很高兴。我们班的学生下课后或上课前，总爱跑到我这里跟我说话、聊天，也有问学习上的问题，感觉跟学生们的距离拉近了好多。
毕业生工作总结【篇4】
自20xx年6月毕业离开大学校园，参加工作成为质量控制部微生物实验室的一名化验员已一年。一年来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、 思想上，自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。
首先，我主动加强思想政治学习，除经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己;其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行八荣八耻，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，还积极参加各项活动，对于公司组织的活动，能够积极参加与配合，在生活上乐于助人，关心集体荣誉。通过以上努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。
二、在业务上，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。
作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在各位领导同事的悉心指导帮助下，能够很快克服这种状态融入到崭新的工作生活中。先后熟悉并掌握了微生物实验室的各项日常工作，产品的无菌检查技术，成品、中间体、原料、包材生产用水的细菌内毒素检查技术，产品的微生物负载，车间生产用水的检验检测技术等。无论是刚刚到公司时跟着老同志学习还是独立的处理工作现场的各项事务，都能够认认真真，兢兢业业。在日常生活中，我认真服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风。
三、学习生活上，完成了学生角色的转变，完全进入工作状态，努力开展工作。
初来公司参加工作，由于离家较远，而且是完全陌生的环境和生活状态，也曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是公司里宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各级领导的关心和帮助下，让我很快完成了从学生到职员的转变。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就，不辜负领导们的期望。
在各级领导和老同志的帮助下，取得一定成绩，随着对各项工作的参与，对于工作内容会有新的理解与认识，我需要学习掌握的也越来越多，在过去的工作中取得的一些成绩让我认识到有更多的东西需要我去了解去学习掌握，不断地发现并改善不足之处;同时也需要对自身的不断认识与反省，努力克服自身缺点，以更好的投入到接下来的工作中。但我深知自己还存在一定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面：
1、政治理论基础不扎实，理论与实践的结合做的较差;
2、对公司的工作任务能认真完成，但积极性不够;
3、与公司里的领导和同志们思想和工作业务交流不够;
4、自己的整体素质和业务学习还有待进一步提高。
在这将一年的学习工作过程中，我逐步完成着从学校课堂到公司实验室、从学生到质检化验员的环境和角色的转换和适应，期间各位领导老师及各位实验室同事在工作的悉心教导，生活上的关心帮助，让我感受到自己已逐渐融入到我们这集体中，找到了归属感。我会继续努力，发挥优势，改善不足，进一步学习了解实验室各项其他工作，包括内毒素检查、培养基、环境监控等等，以能够更好地和实验室各位同事相互合作，共同进步，完成实验室各项检验工作。
毕业生工作总结【篇5】
毕业生就业促进科
赴临沭县考察高校毕业生创业工作情况
汇报
卞局长并局党组：
3月20日，我们到临沭县参观考察高校毕业生创业工作，通过座谈、观摩、走访等方式详细了解了临沭高校毕业生创业的方法与成就，现将考察学习情况汇报如下：
一、临沭县高校毕业生创业工作的主要做法
1、创业政策较为完善
首先，2009年临沭县政府出台了《关于推进“创业临沭”建设的意见》（沭政发【2009】3号），明确了创业临沭的总体要求和目标任务。
其次，成立“创业临沭”工作领导小组，政府县长为组长，人社局、财政局、工商局、国税局、地税局、监察局、发改局、经贸局、教育局、公安局、民政局、广电局、建设局、农业局、统计局、外经贸局、物价局、人民银行、工会、团县委、县妇联等部门为小组成员，小组办公室设在人社局，各个单位制定创业支持政策以及相关业务。 第三，制定《全民创业产业指导目录》，共向有意向创业高校毕业生公布创业指导目录4大项350多个创业范围，并且建立公开的创业项目库，目前创业项目库共推介15类近500个适合创业的项目。
2、创业模式较为先进
临沭在探索与总结的基础上，形成了“政府主导、政策扶持、部
门推动、群众受益”的创业模式。
政策扶持是指在创业资金、信贷等多方面给予创业者扶持，比如县财政出资购买商业步行街使用权，然后免费提供给创业者使用三年；在高新技术创业园落地的创业项目，由创业孵化管理办公室免费提供办公地点和实验生产车间，待孵化成功后，转往开发区落地生产。
另外，县政府对初次创业的高校毕业生提供优惠的小额担保贷款政策，并给予1500元的启动资金，极大提高了高校毕业生创业的主观性和积极性。
创业领导小组成员单位在自己业务范围内，主动转变作风，简化手续、减免税费、提高服务，积极推动创业工作。
3、创业阵地建设较为完备
临沭县在创业工作中确立了“一库二街三城四园五训”的工作思路，即：建立一库（创业项目库），完善两街（商业步行街、美食休闲街），打造三城（常林商城、电子科技城、中央商城），抓好四园（开发区科技创业园、农产品加工创业园、佛光照明创业园、乡镇创业园），提升五训（城镇困难失业人员培训、高校毕业生创业培训、复退军人创业培训、农民创业技能培训、企业人员培训）。
目前临沭县共建立7处创业实体、4处示范基地、3处孵化基地、22处见习基地和14处培训基地。
4、社会各界对创业的认知度较高
相对于其他县区高校毕业生只想进入行政事业单位就业的现象，临沭社会、家长、毕业生本人对创业的认知度较高。目前已经创业成
功的项目有20多个，年营业额在100万至2000万之间，如王友臣的丽星电子科技、徐继峰的奶牛养殖合作社、朱凌云的工艺品生产等，都起到了很好的创业带动作用。
二、几点建议
1、在认真学习中央、省、市创业政策的基础上，参照临沭县做 法，结合我县实际，抓紧制定我县的创业政策，并代县政府起草有关文件。
2、深入调查研究，制定《创业项目库》，加快创业阵地 建设。
3、加强学习交流，继续到兄弟县区学习先进创业经验。
二0一二年三月二十一日
志愿者工作汇报
中国青年志愿者工作汇报
税收志愿者工作汇报
文化志愿者工作汇报
团委志愿者工作汇报
毕业生工作总结【篇6】
出具高校毕业生接收函办事规程
一、业务释意
出具高校毕业生接收函，系指为择业期内的高校毕业生出具用于办理《就业报到证》改派（即由原报到地改到吉林市报到）、申领（即离校未领取《就业报到证》的离校毕业生申请领取《就业报到证》）、补办（即《就业报到证》和《就业通知书》均丢失的高校毕业生申请补办《就业报到证》）的函件。
二、服务对象
1、择业期内要求由原报到地改派到吉林市报到的高校毕业生。
2、择业期内在吉林市落实了接收单位且离校时未领取《就业报到证》的高校毕业生。
3、择业期内因丢失要求补办《就业报到证》和《就业通知书》的高校毕业生。
4、择业期内要求返籍且离校时未领取《就业报到证》的吉林市生源高校毕业生。
三、提交材料
1、毕业证。
2、用人单位接收函（落实接收单位的毕业生必须提供）。
3、证明生源地的家庭户口簿（未落实接收单位的毕业生必须提供）。
四、办事程序
1、毕业生到接收单位开具《用人单位接收函》（式样附后）。
2、毕业生持毕业证到市人才服务中心进行学历认证，学历认证合格的，为其开具学历认证证明。
3、毕业生持毕业证、《用人单位接收函》、户口簿及学历认证证明到市人才服务中心办事大厅业务窗口口头申请开具《用人单位接收函》。
4、市人才服务中心对毕业生学历、接收单位资质和毕业生生源地审核合格后，为其出具《接收函》（式样附后）并加盖“吉林市大中专毕业生就业指导中心毕业生接收改派专用章”和注明日期。同时将学历认证证明、《用人单位接收函》一并粘附接收函存根存档。
五、使用印鉴
1、吉林市大中专毕业生就业指导中心毕业生接收改派专用章
附：
1、《用人单位接收函》（式样）
2、《接收函》
附1 用人单位接收函（式样）
经研究，同意接收 ① 大学（学院） ② 届 ③ 专业
④ 科毕业生 ⑤ 到我单位工作，请协助办理改派手续。
接收单位（签章）：
毕业生签字：
签章（字）日期： 年 月 日
说明：
1、①处填写毕业生毕业学校全称（应与原《就业报到证》一致）。
2、②处填写毕业生毕业界别（应与原《就业报到证》一致）。
3、③处填写毕业生毕业专业（应与原《就业报到证》一致）。。
4、④处填写毕业生毕业学历（应与原《就业报到证》一致）。。
5、⑤处填写毕业生姓名（应与原《就业报到证》一致）。。篇2：高校毕业生接收函
高校毕业生接收函 xx大学：
经考核，我单位同意接收贵校2015届毕业生xx（学号：xxx，学历：硕士生毕业，专业：xxx，生源地：xx省xx市），请将其列入就业方案。
单位（盖章）：
2015年x月x日篇3：高校毕业生毕业实习接收函
学生分散实习申请表
学院： 专业：
实习单位接收函
大学 学院：
我单位经研究，同意接收贵院20
届
专业本科生 同学等 人，到我单位 部门进行专业实习。实习时间从年日到年 实习期间，我单位将严格管理，精心指导。 特此函达 实习单位（公章）：
日期： 年 月 日
附：实习单位指导教师姓名： 职称
联系电话： （办公） （手机） 实习单位详细地址： 实习单位联系人： 实习单位联系电话：篇4：关于《毕业生就业协议书》填写和签订要求的说明
关于《毕业生就业协议书》填写和签订要求的说明
一、《毕业生就业协议书》的意义
《毕业生就业协议书》是证明学生就业、报到证办理和档案邮寄的有效依据，同时也是保护毕业生劳动权益的法律文件。辅导员在下发时应提醒毕业生妥善保管。
二、填写和签约《毕业生就业协议书》的要求
1、就业协议书由用人单位和学生本人相互协商之后签订，一式两份。 “甲方”栏由用人单位填写，“乙方”栏由毕业生填写。填写完毕后在“单位（公章）”处加盖用人单位公章，“乙方”处由学生本人签名。就业协议书的信息填写必须完整，每一联均要盖单位公章或者人事部门印章，其他印章无效。
2、《毕业生就业协议书》第一联交单位（甲方留存），第二联（乙方留存）由毕业生自行保管。
三、关于档案、户口派遣对协议书盖章的要求
1、毕业生回生源地就业或者要求档案、户口回生源所在地人才服务中心者，只需将第二联（乙方留存）虚线以下部分即“高校毕业生接收函”交辅导员。
2、毕业生异地就业（工作所在地非生源地）要求档案、户口需派至单位所在地人才服务中心者，需在协议书中的“高校毕业生接收函”任意位置加盖就业地人才服务中心公章，部分地区会附加一份《人事档案接收函》。毕业生需将第二联（乙方留存）虚线以下部分即“高校毕业生接收函”和《人事档案接收函》一起交辅导员。
四、“高校毕业生接收函”的回收、检查和审核要求
辅导员应定期了解毕业生就业动态，及时收回“高校毕业生接收函”和《人事档案接收函》,要求毕业生登录省高校就业联盟录入协议书信息或由辅导员代为录入并审核，最迟在2014年5月31前完成此项工作，按学号顺序整理归档。在收到相关材料时应立即检查所盖印章和书写字迹是否齐全、清晰、可辨，对不符合要求的材料要求重新办理。为提高毕业生就业率和评估工作要求，各毕业班辅导员要对交回的“高校毕业生接收函”建立回访机制，与用人单位进行沟通交流以审核其真伪，按照要求详细填写《x系x专业x班x届毕业生实习、就业回访表》并整理归档。
招生就业处
2013/12/17篇5：高等院校毕业生接收函 咸宁职业技术学院：
经我单位研究决定，同意学生本人申请，现接收贵校商学院 到我单位就业。
毕业生姓名： 性别： 培养方式：专业名称： 学制： 三年制 学历： 大专
生源所在地： 通讯地址：
邮编： 联系电话：
用人单位名称： 用人单位地址： 联系人： 联系电话： 邮编： 根据我司实际情况，关于毕业生的档案，户口等人事关系由毕业生自行解决。
毕业生工作总结【篇7】
一、实习简介
1、实习目的：在大学毕业之际，毕业实习是极为重要的实践性学习环节，通过阶段性时间的实习，为我们之后走向社会从事人力资源管理工作奠定良好的工作基础。在大学里，我们学习的专业课程主要是人力资源管理专业的六大板块方面的理论知识，只有通过实实在在的实习，才能发现我们自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力资源的工作内容及性质，在实践中结合理论加深对专业的认识和总结，将专业知识与实际接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学的理论知识运用到工作中去，为以后毕业走上工作岗位打下一定的基础。
2、实习单位：__公司
3、实习时间：20__年_月__日—_月__日
二、实习单位简介
__公司成立于20__年_月，是以生产汽车零部件、专用车为主的民营企业集团，总资产超过40亿元，员工4000多人，是广州较大的汽车零部件制造企业之一。现拥有十家子(分)公司和合资企业，具有较强的机械加工、模具制造、汽车饰件制造、冲压、焊接、锻造能力。
方盛公司确立了“合作、超越、诚信、发展”的经营理念，树立“团结、奉献、学习、创新”的员工精神，明确了“不断进步、成为优秀”的方针目标，倡导先做人后做事、奋发有为的价值取向，为公司持续发展奠定了企业文化的基石。十几年来在公司规划的引导和企业文化的激励下，实现了快速健康发展，由过去只为_单一配套到同时面向___等知名企业提供配套。汽车零部件、“福狮牌”专用汽车在市场上已具有一定的市场影响力和品牌知名度。
三、实习过程和内容
在这一个半月的实习工作中，虽然有很多辛酸，但最多的还是历练与收获。记得刚到公司的第一天，我被安排在一个办公室文员身边学习。第一天是最难熬的，从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同，大家把你当成隐形人的感受只有亲身经历过的人才能体会。幸好宿舍的女孩子们对我很好，告诉我他们刚出来工作的经历，也是从被当成隐形人开始的，从打杂的过来的，劝我要挺得住，坚持走过来就好了。我刚开始接触的工作就是招聘，我自己还是一个刚刚走上工作岗位的新手，却要去招人，有点紧张也有点兴奋。
我们公司是以汽车销售为主的，有很多有关汽车的专有名词是我以前从来没有接触过的，所以也就有很多我不熟悉的工种。在这一个多月中，我的主要工作内容是协助管理部的同事们做各项人事及日常行政工作，包括网络招聘，现场招聘，电话预约面试，公司的新员工入职培训，各种年度培训的实施及入职，离职等手续的办理。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司管理部的具体工作和专业技能，进一步把大学的理论知识与实际工作相结合，拓展了自己所学的专业知识，让自己受益匪浅。
(1)招聘方面：因为自己刚接触这份人事工作，所以，很多情况下自己都处于一个学习和摸索的状态，可能很多工作都是做的不够到位!招聘工作的大致内容是在网上招聘网站筛选求职简历，并预约通过简历筛选的求职者来公司面试，给到公司应聘者进行简单初试，因为我们主要是招聘业务员，比较注重个人形象和言谈举止，通过者再推荐到各需求部门经理处进行复试。
因为公司人员流动性大，也就意味着招聘任务比较重，所以每个月都要参加几次大型现场招聘会，但目前这个时间段人才市场人才供需情况来看，属于淡季，因而到人才市场找工作的人比较少，质量也不是很好。有些求职者只是处于观望状态，有好的机会或工作就选择跳槽;有的求职者只是投了简历，约定好了面试却选择放弃，可能因为工作地点或薪资待遇或家庭问题;有些求职者面试通过了也选择放弃，可能因为对公司的一些销售政策或压力。综合这些情况，导致每次网络招聘和现场招聘的最后效果来看都不是很好，所以，招聘任务对自己来说，任重而道远!
(2)培训方面：培训的主要工作内容是安排并协助做好新员工入职培训、阶段性的各类培训等培训工作，主要有培训前计划的安排，通知的发放，培训期间的考勤及后续的跟踪工作;通过这一个多月的实习，发现自己在这方面还存在很大不足!首先就是自己经验非常的不足，在给新员工上课过程中，一些知识点不知道怎么扩展，不知道如何授课才可以让现员工更好的接受知识，加之自己的口语能力，现场应变能力不足，可能导致每次的培训效果不是很好!
其次，就是整个培训过程非常的累，早上有军训，虽然自己不用参加，但要考勤，所以也要早起，上课前要准备课件及投影设备，要联系授课老师，晚上还要进行团队训练或放销售方面的视频，培训后还要安排考试与改卷，整个过程的所有工作都是自己一个人负责，非常的疲惫!当然，有付出也有收获，我深深知道培训工作是我们整个人事工作最锻炼能力的，最锻炼自己口才，沟通等各方面能力。
(3)其他方面：人事工作的内容很广泛，每个公司的具体工作也各不相同。在公司实习期间，除了负责招聘与培训工作之外，还协助同事办理入职手续，包括合同的签订，厂牌的办理和住宿的办理等;以及离职手续、员工异动手续办理等;建立和整理员工档案，以备随时出档和归档;公司员工活动的组织与实施，如销售公司的第二届足球赛，“营销杯”篮球赛。其中包括赛前的海报与横幅的宣传，活动经费的预算与申请，活动的主持等;
四、实习体会
从踏入公司的那一天起，我意识到我的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则对不起关心自己的人们。“实践是检验真理的标准”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成领导，曾经同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯人与人之间的勾心斗角，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。
很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，领导的眼色同事的嘲讽。失落时的无奈想找人诉说是却发现没有人可以倾诉。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。谚语有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识}，关于做人，做事，做学问。
在实习过程中发现，理论与实际是有很大差距的。可能我们在大学里学的知识根本就很难运用到工作中来，或者根本行不通!同时，走到社会中去，形形色色的人都有，有些比较坦诚，有些城府很深，有些资历很深，因而对于不同类型的人用同一种方式去沟通是很难行得通的!所以，在与他人言谈举止方面都要不断提升自己，抱着“空杯”的状态去学习，不要觉得自己的学历很高就很了不起，只有拿得出实实在在的业绩，才能说服别人!
世界上没有随随便便的成功，只有努力付出了才会有回报!我深知自己的职业之路还很长，所以在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够取长补短，争取在各方面取得更大的进步。
来到这里工作，不论在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。在以后的工作中我将更加努力上进。
毕业生实习工作报告6
工作很辛苦，要外出做业务，同时还有业绩上的压力，几天下来累坏了，长时间站立脚会很疼。有的时候还会受到各种冷遇。我不断给自己鼓励，我不希望自己放弃。虽然累了些，我想别人能做的我也能做，别人能做好的我也一样能做好。一切从基础作起。就把这些辛苦当作人生的一种磨砺吧!有的时候想想自己也很有动力的。虽然我们即将走向社会，但作为一个刚踏入社会的年轻人，几乎没有任何社会经验。可在实习期间的每一件小事中，我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件，相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。
实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最 基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最 基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢?
经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我几年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。
实习虽然结束了，有许多让我回味的思绪，在这个春意盎然的季节，伴随着和煦的春风一起飞扬，飞向远方，去追逐我的梦!
毕业生工作总结【篇8】
关于做好湖北省2011年“三支一扶”高校毕业生选派接
收工作的通知
鄂三支一扶办?2011?8号
各市、州、直管市、神农架林区“三支一扶”工作协调管理办公室，省“三支一扶”工作领导小组成员单位：
根据省“三支一扶”工作协调管理办公室?关于印发?2011年湖北省“三支一扶”计划实施工作要点?的通知?（鄂三支一扶办?2011?4号）的计划安排，经省直主管部门审核并报请省“三支一扶”工作领导小组同意，决定选派1100名高校毕业生从事2011年度“三支一扶”计划支教、支农、支医、扶贫、基层计划生育服务、青年事务综合和基层人力资源社会保障岗位工作，其中支教316人、支农183人、支医137人、扶贫124人、基层计生服务91人、青年事务综合85人、基层人社164人(具体选派人员名单附后)。
各地各部门要严格按照?关于湖北省“三支一扶”高校毕业生服务期间和服务期满有关政策的意见?（鄂人社发?2010?36号）要求，及时做好选派对象的接收安置、合同签订、工作分配、生活保障和户档关系接转等工作，严格按要求核定并落实好“三支一扶”高校毕业生生活补贴、社会保险等有关政策待遇。
附件：
湖北省2011年度“三支一扶”计划支教、支农、支医、扶贫、基层计划生育服务、青年事务综合和基层人社岗位选派人员名单
湖北省“三支一扶”工作协调管理办公室
二○一一年九月二十九日
毕业生工作总结【篇9】
教育部办公厅关于做好普通高等学校毕业生
赴国外担任汉语教师志愿者服务
期满相关工作的通知
教学厅[2012]3号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关省、自治区人力资源社会保障厅，福建省公务员局，部属各高等学校：
为解决国外汉语师资短缺问题，我部于2004年启动实施了“国际汉语教师中国志愿者计划”，选派高校应届毕业生、在读研究生赴国外从事汉语教学志愿服务工作。截至目前，孔子学院总部（国家汉办）已累计向95个国家派出汉语教师志愿者万多人次。为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，进一步做好孔子学院总部（国家汉办）赴国外汉语教师志愿者（以下简称赴外志愿者）服务期满相关工作，健全工作机制，现就有关事项通知如下：
一、充分认识赴外志愿者计划的重要意义
志愿服务是当今国际潮流，大批志愿者加入国际汉语教育是一举多得的有益探索。此项工作得到了中央领导同志高度重视，提出要完善激励支持政策，加强关心和保护，为赴外志愿者安心、安全、安定地在国外工作创造条件。近几年来，赴外志愿者发扬团结互助、无私奉献的志愿精神，以青春健康的形象，吃苦耐劳的工作，赢得了国外民众的广泛赞誉。实践证明，选派大批高校毕业生赴外从事国际汉语教育志愿服务是促进中外教育文化交流与合作，增进中外人民间的了解和友谊的桥梁纽带；是拓宽教育援外领域，增强公共外交力量的创新举措；也是拓宽高校毕业生就业渠道，加快培养国际化人才的重要途径。各地各高校要高度重视和关心赴外志愿者服务期满后在就业、升学等方面的后续发展，进一步完善相关措施，积极营造有利于志愿者成长发展的政策环境。
二、切实做好赴外志愿者服务期满相关工作
为进一步调动优秀高校毕业生赴海外从事汉语教学志愿服务工作的积极性，保障赴外志愿者计划持续发展，各地、各高校要切实做好高校毕业生赴外志愿服务期满回国后的相关工作，为他们就业、升学等后续发展创造条件和提供帮助，具体是：
1．派出前为应届普通高校毕业生的，根据本人意愿，可将户口和档案保留在原就读高校或转回家庭所在地。服务期满考核合格者，一年内落实了就业岗位的，可参照普通高等学校应届毕业生，凭用人单位录（聘）用证明，向原就读高校申请办理就业报到手续。对于派出前已经被录取为硕士研究生的应届高校毕业生或在读研究生的，所在高校应为其保留入学资格和学籍。
2．毕业生到海外志愿服务2年以上，服务期满考核合格的，服务期满后3年内报考硕士研究生，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
3.服务期满考核合格，申请国家公派出国留学项目且符合要求的，同等条件下优先录取。
4．服务期满考核合格，申请国家公派出国教师、孔子学院专职教师且符合要求的，同等条件下优先录用；申请各地、各校教师岗位且符合要求的，同等条件下优先录用。
各地、各高校要根据自身实际，进一步健全和完善本地、本校赴外志愿者服务期满相关政策措施，确保赴海外志愿者计划积极稳步推进。
教育部办公厅
二○一二年四月二十六日
毕业生工作总结【篇10】
工作总结
各位领导、老师
大家好，我是建工系辅导员李永杰，所带班级是工程造价131班、建工134班和建工135班，在校学生处、团委和建筑工程系党总支、团总支的正确领导下，在学校各位老师和同事们的关心和协助下和广大学生的齐心配合下，我有幸能够顺利完成完成学校交给我的各项工作，取得一定的成绩，也积累了一点儿经验，在此，对长期以来帮助、支持和关注我的各位领导老师和广大同学表示衷心的感谢，谢谢你们！现将我的工作情况汇报给大家，不足之处还望各位领导和老师批评指正，我一定好好反思，积极改进我工作，下面是我的工作汇报：
一、思想政治教育工作
1、主题班会：它既是辅导员对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力，培养和增强学生主人翁意识的一种重要方式，同时也是处理、解决班级问题，开展各项活动的有效途径。在符合学校各项要求的前提下，结合学生的实际情况开展一系列主题班会，简要情况如下：
⑴入学教育，通过入学班会，使学生能够对大学生活有更深一步的了解大学生活，尽快完成有中学生向大学生的转变，做到快速适应大学生活；
励志教育：通过开主题班会和励志电影，让广大同学了解贫困学生、困难学生怎么去面对生活的不幸，学习他们的克服困难的技巧和方法，广大学生对此给予很高的评价； ⑵安全教育：通过人身安全、财产安全、交通安全教育，给广大学生宣传一些安全常识，列举学校发生的案例以及新出现的网络诈骗、短信诈骗等事件，增强学生的安全意识，正确应对突发情况，严防各类事故的发生，使学生们能够在安全的环境中快乐成长。
⑶形势与政策教育：通过组织学生观看十八届三中全会，学习《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，更加自觉观察党的教育方针，加强社会主义核心价值体系教育，积极响应和参与校团委、学生处发起的爱学习、爱劳动、爱祖国活动，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，以更高的热情投入到今后的学习。
⑷健康教育：开展心理健康教育，针对一些比较典型的心理问题，如：社交恐惧症、失恋等，进行集中讲解，还向学生们介绍大学里解决心理问题的途径，编制一个有学生室友、班委、朋友、辅导员、任课老师，家人和办公楼的心理咨询室组成的学生心理安全网，多管齐下，充分发挥综合教育的力量，保证学生的心理健康。
⑸民主生活会：通过民主生活会，使广大学生更真实地感受自己的政治权利和自由，充分发扬民主，且在民主的基础上进行集中，使得广大同学在充分行使权力的基础上选出自己的认可的班委、评出自己认可的先进同学，实现同学们“自我教育、自我管理和自我服务”。
二、班级建设
在充分征集学生意见的前提下制定各班的版规班纪，直接张贴在固定教室最显眼的地方，使得每个学生都能够清楚地看到，做到有“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
1、学风建设。学风是班级师生整体精神面貌的全面反映，是学生健康成长的软环境。主要通过入学教育、高年级优秀学生学习经验交流会、黑板报、学习方法交流会和对计算机管理等措施进行学风建设，坚决遏制迟到、旷课、课堂纪律松散和沉溺于网络游戏等不正之风。
2、班级文化。班级文化是思想政治教育的重要载体，良好的环境具有感染的作用，能够陶冶学生的情操，使学生在不知不觉中受到潜移默化的影响，能够增强教育的效果；良好的环境具有促进作用和约束作用，让同学们学习和生活在一个良好的环境中，是对学生所学的其他教育的一种认证和肯定，也是对想犯错误同学一个很好的约束。
3、学生干部的培养。学生干部是基层党组织及班团组织的骨干和关键力量，他们不仅是辅导员的得力助手，也代表着班级工作的形象，应慎重选拔，大胆任用，悉心培养。在选拔队伍骨干的过程中，应着重考察学习成绩、工作能力、群众关心、道德品质、合作精神、发展潜力等方面的内容，此外，还应该考虑到该生是否具有踏实的工作作风，拥有创新意识、具备一定的领导能力等。实践出真知，对学生骨干的培养首先要为他们提供足够的实践机会。
三、日常行为引导
1、学生个体行为引导。要对大学生的个体行为过程实行科学有效的调控，使其更加符合个体发展的要求和目标，主要采取以下三个方式：
⑴思想引导。因为人的行为总是受自己的价值观支配，对大学生行为的引导关键是思想的引导，又因为大学生具有相当的分析问题的能力和独立意识，所以引导要比限制更加有效。使大学生确立起对事业的追求、对学术的向往、对知识和智慧的热爱。于是，我们班不仅学习党的十八大三中全会的精神，践行爱祖国、爱学习和爱劳动的教育，而且，播放励志电影和请大二大三优秀学生做学习经验交流会，效果不错，同学们反响还挺好。
⑵目标引导。大学生的个体行为具有目的性，当目标达到以后，原有的需要和动机也就随之消失，这时又会产生新的需要和动机，制定出新的更高的目标，为满足这种新的需要又会产生新的行为。辅导员要引导学生们有一个长远目标，然后，在把目标进行分解，确立起来具体的目标，只有在不断更新目标的激励下，大学生个体才能不断进步，也只有制定好目标，行为引导才有据可依。
⑶行为引导。通过积极强化、消极强化、惩罚和忽视四种方式，进行行为引导，通过这些方式，对积极行为进行正面的强化，使之继续保持，而对待一些不好的行为，要进行消极强化，对于一些仅仅是无理取闹的行为，要进行惩罚和忽视，使他们的行为不被强化，进而就会慢慢的消失。
最后，祝愿各位领导老师工作顺利，身体健康，生活幸福！
汇报人：建工系辅导员李永杰
2013年11月29日
高校毕业班辅导员工作总结
高校辅导员工作总结
高校大四辅导员工作总结
高校公寓辅导员工作总结
高校政治辅导员工作总结