学习计划观后感精选3篇。
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学习计划观后感 篇1
给米写的，限定了几本，货币战争，不抱怨的世界，1988我想和这个世界谈谈，蔡康永的说话之道，中国不高兴，1988我想和这个世界谈谈读后感。货币战争看得很久了，只依稀记得内容很惊爆。不抱怨的世界看了1.5遍，好书，其思想之完善，让人读完无空插针。1988最近刚看完，抱歉韩兄，没买书，看的电子版，不过你主演的凡客广告看了无数次，也买了凡客的衣服，算是变相支持你吧，崇拜不表，就写1988读后感了。至于后两本，蔡康永的书列入下一本预读。中国不高兴就不看了，我是中国人，看完怕是也会不高兴。1988大体上是一辆旧车，1988也是一种生活，1988还是一连串的回忆。这样的一辆旧车我曾经也梦想拥有一辆，当然是在没有车的时候，我想开车是一件上瘾的事情，有个破车，能走，能刹车，能转向就够了，漏不漏风，漏不漏雨，漏不漏油全不在考虑之内。这是一种艰苦朴素的物欲。
我奇怪的想，我开了车我就自由了，我就可以到处跑了，我就可以仔细修补装饰我的小车子了。我喜欢把东西变废为宝的那种过程，而且很长一段时间不会嫌弃这样产物。一年前曾有人答应送我一辆他淘汰的车子，我感觉好极了，我想我要怎样接受这个小车子，仔细的查看它的每一个细节，用抹布彻彻底底的擦拭干净，擦玻璃，擦方向盘，擦脚垫，然后喷上淡淡的香水，有必要换个机油或者滤清器，然后坐上去享受挂档起步的那个瞬间。
我，自由了！但事实上，我被安全带固定在一个单人沙发上，关在一个铁笼子里，只能透过玻璃看世界。那天是一起吃饭，这个人说车送你了！我瞬间惊呆了，我没想到这个梦想这样快的“就要”实现了。两个月后，这个人说，过了春节就送你了！我怀着无比感激的心情期待着春节的到来，心想车到手后一定要好好爱惜，回赠一两万都是少的。又过了四个月，这个人说，6月份就给你！我依旧快乐，试图重燃对那部12岁车子的热情。又过了6个月，这个人和别人说，车卖了一万块。但此时我已经不再脚疼了。我镇静的坐在电加热座椅上，打开自动空调和AQS，调整着方向盘的高低长短，轻触START键挂上D档，轻踏油门，箭一般冲出车库。胯下不是一辆破车，所以冲出车库后我不会像开着1988一样到处跑，冲出去还是要回到车库的。所以像开着1988那样的生活是不能够了。1988算是一辆神车，应该是不会坏的，也不用加油，开着1988可以去一些小城市，感受小城市的独特之处。我以为世界都是独特的，也确实如此，去过祖国十几个内陆城市，乍看区别不大，但每一处都是独特的。走在街上，我有蹲下来仔细观察路面的冲动，想看看这边的草都是怎样的，砖头是怎样的，人们吐的痰是怎样的。这时你总是能找到点特别之处。
书中主人公开着1988找到了一个独特的妓女，在那样一个灰头土脸的城市里，他做了这个妓女，又载着这个妓女，还有妓女肚子里的孩子。不知道这样的情况这样的司机会有怎样的心情。但是我知道这样的司机有着怎样的回忆。很有趣，作者融洽的把圣斗士星矢里的各种元素融入到了回忆中，想必一定是有一样的故事才会如此和谐。
学习计划观后感 篇2
读书心得快乐的童年需要伙伴们
——读《3～6岁儿童学习与发展指南》有感
执笔：杜莹俨
如今这个社会,家庭结构大部分是“四二一模式”,家庭中独生子女倍受家人的宠爱.这样独生子女的家庭结构使得现在的孩子不会用恰当的方式与他人交往,这是社会大背景下的结果.但是如何才能扭转这种局面,让每个独生子女能学会正确的交往方式,度过他们快乐的童年呢？
这本看起来只有几张纸的《3～6岁儿童学习与发展指南》却给了我莫大的帮助和启示,让我这个新教师受益匪浅,反思在日常生活中如何培养幼儿良好的人际交往方式及社会适应能力.
日常生活中常能看见我们大班幼儿三五成群结队游戏,可是总有那么极个别的孩子独自坐在一边,即使老师鼓励他去参与游戏,也是不太乐意的样子.在学习了《指南》后,我分析这几个看起来有些孤僻、独来独往的孩子有一个共同的特点,都是由祖辈照料,平时父母基本没有机会与时间与他们进行交流.由于祖辈的知识经验有限,可能他们和孩子的交流不外乎“宝贝,你饿了吗？
”“宝贝,你要买什么玩具？”之类的日常生活,关注到孩子的物质,却很少关注到孩子的心理.祖辈们基本上把孩子的生活照料得较好,平时也不让他们做些力所能及的事情,总是包揽一切事物,幼儿的能力在家得不到施展和肯定,缺乏自信心.
另外一方面,这样由祖辈照料的孩子平时周围的伙伴较少,还没习得正确的交往方式,不敢主动与他人交往,往往处于被动方.所以对这些孩子应当主动亲近和关心他们,让幼儿感受到与长辈们交往的快乐,建立亲密的亲子关系和师生关系；创造交流的机会，让孩子体验交流的乐趣
大班幼儿已经有了较强的合作意识,可是在游戏过程中,总是有些孩子容易与同伴发生冲突,这种现象总是困扰着我.我细细想来,这种现象也和独生子女有一定的关系.孩子们在家受到莫大的宠爱,想要什么就有什么,可是幼儿园生活并非如此,孩子们很容易因为没能得到一样物品而发生争执、矛盾.
为了让孩子与同龄人相处融洽，我们可以根据具体情况引导他们学习基本的交际规则和技巧；结合具体情况，引导幼儿转换思维，学会理解他人；和孩子们谈谈他的好朋友，谈谈他们喜欢这个朋友的原因，并引导他们找出同龄人的优点和长处
快乐的童年需要伙伴们,额阶段是社会性发展的关键时期,良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响.《指南》中的第三部分给了我较多的建议和帮助.真心希望孩子们能和自己的伙伴们愉快地交往,快乐地生活,驶向快乐童年的彼岸.
学习计划观后感 篇3
《科学课》杂志2011年第九期卷首发表了一篇题为《关注科学概念的学习》的文章，文章指出：“对科学概念的重新关注，无疑是近年来小学科学教育教学研究中最引人瞩目的新动态。这既可以看作是对小学科学十年新教改的反思性调整，也可以看作是科学教学理念的更新”。
从中我们科以看出科学概念的学习在我们的科学教学中有多么重要。反思我们的科学教学过程，过于重视学生观察实验，自主**的亲历过程，而忽视学生对科学概念的提炼和梳理过程，导致重过程轻结论。很多的科学课，表面上很热闹，学生动手操作了，观察记录了，但是一节课上完了，学生什么也没有学到，知其然不知其所以然。
因此，在科学教学中，既要关注学生的过程，又要关注学生科学观念的形成。
那么，在小学科学教学中如何重视学生科学观念的学习呢？文章同时指出：“就小学科学教学而言，关注点不外乎两点：
一是学生的前概念。二是学生如何形成科学概念。”因此，在我们今后的科学教学中，备课前要调查了解学生对所学内容的认识程度（前概念），做到心中有数，备课时要设计恰当的教学环节，通过不同的方式展示出学生的前概念水平。然后通过不同形式的**活动（观察、实验、查资料、调查、考察），搜集信息、数据，引导学生对搜集到的信息、数据进行分析、讨论、归纳、总结，修正学生的前概念，帮助学生形成正确的科学概念，只有这样才能真正提高学生的科学素养。
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航天观后感(精选3篇)
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，心得体会应该怎么制定才会更好呢？经过小编精心整理，推出航天观后感(精选3篇)，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
航天观后感 篇1
在这个地大物博的国家，有着无数颗充满了雄心壮志的中国心。而我也有那么一颗壮志凌云的心。
每当我有烦恼的时候，我就会安静地欣赏天空，这样，我就会感到空前的平静，忘乎所以，融入这美好而又静谧的天空，而它呢，总能平复我内心起伏的情感波澜，让我重新振作起来，为了明天，为了未来，为了梦想而努力奋斗。因此，我对天空有着一种独特的感觉和幻想。
仰望星空，一颗颗美丽的星球挂在蓝莹莹的夜空中，闪耀着迷人的光芒，天真无邪地眨着眼睛，似乎能把人的心灵变得空明、纯洁。天空，一直是我梦寐以求的地方，似乎那里才是我真正的归宿，是我能够吐露真心的天地，更是我美好的愿望和幻想。我相信你们已经猜出来了我的梦想就是成为一名宇航员。
假如我成为了一名宇航员，我就能在宇宙中尽情地遨游，飞过一颗颗美丽的星球，飞过一片片漂亮的星云，尽情地去领略那洋溢着神秘气息的宇宙的无限风采。我就能为祖国完成一些伟大的科学天文实验，去探索宇宙无穷的奥秘。我还能去探索一些至今都没能解开的谜团：宇宙真的没尽头吗?外星人真的存在吗?黑洞里存在着另一个世界吗?这些都需要我们这一代人去探索，去更深入地了解宇宙。
在举行升旗仪式时，每每听到国歌在我耳边缓缓地响起，五星红旗冉冉升起，同学们肃立在操场上，对着国旗致敬，我的心就像那红五星的熊熊烈火，燃起那颗充满雄心壮志的报国之心。我就会付出比上次更多的努力，向梦想迈出坚定的一步，为了梦想，勇往直前。
其实我们都是那茫茫宇宙中小小的星辰，虽然渺小，但是经过不懈努力，终究能散发出绚丽的光彩。
宇宙，星空，等着我，总有一天我会来见你，实现我的中国航天梦!
航天精神给我们的感悟2
小时候，听妈妈讲《嫦娥奔月》的故事，让我感觉太空是那么神奇!晚上，我仰望天空，看着那一闪一闪的小星星，多想自己也能像宇航员那样，驾驶着宇宙飞船，去探索太空的奥秘。我在为实现自己的梦想而不断努力着。
“5、4、3、2、1，点火发射!”“轰”的一声巨响，“宇宙七号”带着我儿时的梦想，像闪电一般划破苍穹，飞向茫茫的宇宙。
啊，多么神秘而美丽的宇宙啊!土星身上缠绕着一圈一圈的光环五彩缤纷;哈雷彗星晶莹透亮，拖曳着长长的尾巴像一只小蝌蚪在浩瀚的太空中游弋;而我们的地球母亲身着水蓝色纱衣，围绕着太阳公转，与我照面时，我感到它是那么那么慈祥美丽、和蔼可亲。
经过漫长的太空之旅，“宇宙七号”在月球上缓缓着陆。我打开舱门，激动万分地下了飞船，感觉身体轻飘飘的，仿佛脚下踩着一朵云，似乎微微一用力身子就会飞起来似的。月球表面散发着柔和的银白色的光芒，而天空却黑漆漆的一片，跟在地球上景象实在大不相同。我抬头遥望太空，期待能看到38万公里以外的蓝色“水晶球”。终于，我看到了生命的摇篮地球。那隐隐约约、蜿蜒曲折的纹痕，难道就是我国的宏伟建筑万里长城吗?顿时，一种亲切感甜甜地涌上了心头。
我来到月球实验基地，取出从地球上带回来的各种种子，希望在月球上特殊条件的影响下，它们的基因发生一些改变，品质变得更加优良，更好地为人类造福。我这次登月的任务之一就是进行太空育种实验。
“滴滴”一阵急促的闹铃声把我惊醒了。我睁开眼睛，原来是一场梦啊!不过，虽然是一场梦，但我相信在我不懈的努力之下，梦想也并非那么遥不可及!
航天观后感 篇2
人类的梦想自古以来就一直是探索天空和宇宙。航天飞机就是人类智慧和技术的结晶，它的出现彻底改变了人类进入太空的方式。这篇文章将详细描写航天飞机的历史、设计、任务和影响。
首先，让我们了解一下航天飞机的历史。1969年，美国成功地将人类登陆月球，次年NASA开始研究新一代太空飞行器。它们希望能够开创新的时代，设计出一款能够运载乘员和货物进出地球轨道并且能够重复使用的太空飞行器。为了满足这个宏伟的目标，NASA组织了一个庞大的团队，耗费了12年和106亿美元资金。1981年，航天飞机计划终于实现，科迪亚克号在首次飞行中成功地完成了100多个环绕地球的任务。
航天飞机拥有独特的设计，它是一种水平起飞和垂直着陆的飞行器。它的主体由两个部分组成：底部的发动机和上面的舱室。发动机提供了必要的推力，帮助航天飞机进入太空。一旦它进入了轨道，进行任务后就会返回地球。在这个过程中，舱室可以容纳七名航天员、宇航服、实验设备、食品和其他必要的物品。航天飞机的独特设计使得它适合进行多种任务，例如运送卫星、进行科学研究和维修天体望远镜等。
自1981年首次飞行以来，航天飞机已经进行了135次任务，每次任务都带来了新的科学发现和技术进步。其中最著名的就是哈勃望远镜的发射和维修，它们为我们提供了深入了解宇宙的窗口。此外，航天飞机还成功地推出了人造卫星，协助修补了国际空间站，甚至还开展了一些军事任务。
然而，航天飞机也曾遭遇一些重大事故，其中最严重的一次是2003年哥伦比亚号航天飞机在返回地球时坠毁，造成七名宇航员的死亡。这个事故迫使NASA采取更加严格的安全措施来确保宇航员的安全。
航天飞机的出现彻底改变了人类进入太空的方式。它虽然已经停止使用，但是留下的历史和技术遗产对人类的太空探索活动产生了深远的影响。今天，我们站在新的时代门槛上，期待着未来航天技术能够让我们更深入地探索宇宙的奥秘。
航天观后感 篇3
作为人类历史上最伟大的航空器之一，航天飞机深深地影响了人们对于太空探索的理解和认识。作为特殊的飞行器，航天飞机不仅能够飞越大气层，进入太空，还可以在太空中进行各种各样的科学实验和任务。毫无疑问，航天飞机是人类空间科技史上的里程碑，它的出现，标志着人类太空探索的新时代。在这篇读后感中，我将探讨航天飞机这个科技神话，展现它至今仍在人们心中所占有的重要地位。
航天飞机的原理和优势
航天飞机是一种与众不同的航空器，它有着与普通飞机完全不同的设计和原理。它的发射过程要比火箭复杂得多，需要依靠庞大的外部助推器来完成发射。一旦进入太空，航天飞机就成为了一个真正的太空探索器，不仅能够携带宇航员进行观察和实验，还可以搭载各种科学实验设备，进行各种各样的探索任务。
相对于传统的火箭发射器，航天飞机有着许多优势。最大的一点，就在于航天飞机可以多次使用。传统的火箭发射器只能一次性的发射，而航天飞机因为可以往返太空，在经过简单的维护和维修后，就可以进行下一次的发射任务。这使得航天飞机在太空科学研究上有着巨大的优势，因为可以在较长时间内不断进行科学实验和探索任务。
另外，航天飞机在携带运载物方面也更为灵活，能够把一些体积较大或者重量较重的运载物送入太空，这使得人类在太空科学研究中有更多的选择，也为NASA等航空航天机构的各种太空任务提供了更多的可能性。
航天飞机项目的历史与发展
航天飞机项目是人类太空事业的巅峰之作，是人类太空探索的进程中的一个重要打卡点。从航天飞机项目的历史来看，它的发展可以追溯到20世纪50年代晚期，当时美国航空航天局（NASA）开始了一项名为“飞行器研究”（X-15）的计划，试图研制一种可进入太空的航空飞机。后来，随着科技的不断进步，1960年代开始，NASA开始着手开发航天飞机并投入使用。随后，航天飞机成为NASA进行太空计划的核心项目，被用于测试新的技术和探索太空科学。
在历史发展的过程中，航天飞机项目也遭遇了不少的波折和挫折。例如，1986年的“挑战者”号航天飞机意外爆炸事件，给世人留下了深刻的印象，使得航天飞机项目的发展曾经一度受到很大的打击。然而，随着技术的不断进步，航天飞机项目又一次回到人们的视野中，成为了许多人心中无法磨灭的科技神话。
航天飞机的影响
正如前文所讲，航天飞机是人类太空探索事业中最具有特色和代表性的航空器。它在发展和历史中取得的成就，对于人类空间探索的发展影响极大。相信，在未来的日子里，它还会继续成为太空科学研究的重要载体。同时，它的出现也将对于人类在航空航天领域的技术发展，产生十分深远的影响，推动着人类从航空时代进入太空时代，开启一个全新的探索时代。
总之，航天飞机不仅是人类太空探索史上的重要篇章，还具有着不可替代的科学价值和技术价值。它的发展历史和所取得的成就，将永远被人们翘首期待和无尽缅怀。同时，在未来的日子里，人类将继续通过航天飞机，深入探索太空的奥秘，开拓科学发展的更加广阔的天地。
新闻观后感(精选3篇)
现在人们往往选择观看影视作品作为主要娱乐方式，观后感就是记录一部影片给你的感悟和人生道理，写观后感能帮助我们锻炼梳理复杂内容的能力，有没有好的作品名观后感模板呢？以下是工作总结之家为大家收集的“新闻观后感”，为防遗忘，建议你收藏本页！
新闻观后感【篇1】
今天，我看了一场《新闻大求真》。这一期的节目，主要讲了踩踏发生时，该如何避免。
节目一开始，就是一个引人侧目的开头：一诺哥哥正用双手推着一辆5吨多的大卡车!周围围观的小朋友们都兴奋地大叫起来：“哇!好厉害呀!真是大力士!”主持人姐姐还与五个小朋友做了一个游戏，证明了“多人的冲击力是人类无法比拟的”后，真正的主题也就开始了——如何在踩踏中保护自己。
主持人吩咐小朋友们分为蓝队与红队，那一个气球当人类最容易受损的肝脏。蓝队以双手环保于肩，给气球留出空间为方法;红队以将气球防止胸前，用臂力保护气球。然后，每个人背后都有五个小朋友在推，哪个队的气球先破那个队就会输。最后，当然是红队输了。生活中也是这样的。几年前，正值跨年夜活动，因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年，黄浦区外滩陈毅广场进入和退出的人流对冲，踩踏就发生了。这次事件造成36人死亡49人受伤，已有47人经诊治后出院，2名重伤员继续在院治疗，其中1名生命体征还不平稳。多可怕啊!就因为这些无辜的人不懂的护身方法，就这么白白葬送了自己的性命!
因此，平日里我们就得整齐有序地走路，不到人多拥挤的地方去，即使遇到了危险也不要慌张，应该赶紧试用有效的护身方法减少危险指数。
啊!这期节目真让我收获颇丰!
新闻观后感【篇2】
四川大学有一名女孩子，一天她很开心，就去酒吧喝酒，喝着喝着有一名男子坐了过来，陪她一起喝酒。女孩子喝得很尽兴，那个男子说：“我在这个酒吧包了一间房，跟我去吧。”当时，那个女孩已经不省人事就答应了。进了那间房子，桌上摆了很多酒，男子就说：“我喝了很多，你喝吧。”女孩子就大口大口的喝了起来。没想到过了一会儿，女孩子竟晕倒了。等她起来的时候，看到自己在一个冰池里，池沿上有一张纸和一部手机，纸上写了：赶快打电话，不然你会没命的。女孩子摸了摸身上，有一条大伤口，她知道了自己的肾被偷了，连忙打了电话，医生说：“你在冰池里不要动，我们马上就来。”医生赶过来把这个30女孩子送进了医院，据警方说这些酒里面下了一些毒药，导致女孩子晕倒，让犯罪的人偷了她的肾，听说一个肾在黑市上卖多万元。最后这个女孩子没有抢救过来，就死去了。
从这篇报道中我想到了假如这个女孩子不去和这个男的去包房，可能现在还在很开心的上大学、读书，可能现在父母不再为她伤心、难过，不在为她流泪，可能现在还在很开心的活着。
这个女孩子犯的错误是：
1、不可以去酒吧喝酒，即使很开心。
2、不可以随便的跟陌生人打交道，因为现在的社会很混乱。
3、不可以跟那个男子去房间喝酒。
4、是因为这女孩子的安全意识很低，才落到现在的这个后果。
所以我要提醒大家安全时刻在心中。
新闻观后感【篇3】
今日阅读完北京、甘肃、黑龙江、吉林、内蒙古、云南、宁夏、青海、四川、西藏等10个少数民族地区新闻传播发展报告，总篇幅为34万字，觉得是汇集了少数民族地区新闻传播的历史和现实文献，数据翔实，意义重大，“少数民族地区新闻传播发展报告”初稿读后感。这也是20xx年在西藏民族学院召开的第二届少数民族地区信息传播与社会发展论坛确定的.学术任务。
由于新闻界人物的选定很难有一个恰当的标准，有些地区就没有加入这一部分。西藏地区的报告说也是如此。原来有计划撰写，但完稿后发现挂一漏万，人选也缺乏依据，遂放弃。
在撰稿计划中，要求介绍本地区少数民族新闻传播学术研究的情况，但有不少报告缺席这一项内容。本地区的新闻教育情况，有的也未能够写进。
关于本地区新闻传播的大事记，都写得很好，具有文献价值。
原计划每个地区报告前加注一种少数民族语言的“摘要”，可体现民族特色，翻译都不成问题，但因涉及多种少数民族文字，印刷则比较麻烦。
每个地区报告是否需要一些代表性图片？未定。
报告的总负责人郑保卫教授目前在国外考察，月底返回人大。郑老师的助手李文竹博士正在具体处理。
本报告计划9月出版，时间相当紧张。有些技术问题还需处理。
广西、新疆地区的报告尚未交稿，焦急等待中。
贵州地区撰稿无进展，初步确定放弃。
故，《中国少数民族地区新闻传播发展报告》将汇集12个省市自治区，总篇幅当在40万字左右。
神秘观后感(精选3篇)
全身心投入到影视作品中，才能真正地欣赏到作品的内涵，此时不妨将心中所感所想写成观后感。当不同的人在看完后，相信也会有对于它的专属心得体会，观后感就是观看一个作品后的心得体会。那么如何写出一份令人满意的观后感呢？考虑到你的需要，工作总结之家编辑特地编辑了“神秘观后感”，仅供参考，我们来看看吧！
神秘观后感(篇1)
妈妈给我买了一大堆的书，我兴趣盎然地一本本看着题目。突然，我的目光停留在一本书上，“神秘，的吉祥物”，我念着，充满了好奇。这个吉祥物有什么“神秘”之处呢？长什么样？带着满肚子的疑问，我“走”进了书里。
这个吉祥物原来是史丽脖子系着的一个木头做小兔子。那只小兔子只有拇指大小，粉红色的，鼻子可有爱地翘着，像个淳朴的小娃娃；眼圈还镀着银边呢！而且还一脸的和气。史丽说那是个吉祥物，也许快乐就是它带给她的。
我也有一个吉祥物，它是一块玉。墨绿色，但墨绿中又透着一点白，所以只能称浅墨绿。它上边有一个十分圆滑的葫芦，葫芦上还有一只小老鼠抱着。这只小老鼠很可爱：瘦瘦小小的，葫芦比它都高出一倍有余；它那又尖又细又长的尾巴无力地垂着；但四只小抓子紧紧地抓住葫芦，好像不抓紧就会掉下去似的；它的小嘴巴紧贴着葫芦，仿佛要啃葫芦。我也与史丽一样觉得，这个吉祥物可以带给我幸运和快乐。
不过看完书后，我觉得书中的史丽说得对：其实快乐和自信是从内心发出的。
神秘观后感(篇2)
好书伴我幸福成长，我喜欢读书。
书籍可以给人们增加更多的知识，可以积累好词好句，让生活有书香，让大脑“更新”多点资料。可以说书有着神奇的魔力，可以把愚蠢变成天才。
我在读一本叫《神秘的女老师》的书，这本书讲了一个女孩在一所学校当语文老师的故事。
有一天，我正无聊着，在想：“我能干什么呢？看电视？不行！玩电脑？也不行，不然看看新书吧！这个主意不错，读书可以积累好词好句。”随后，我就拿起一本叫《神秘的女老师》的书，我翻了一翻，看起来还不错，我便拿起这本书开始看了。
因为这本书好看，我一看就喜欢上了这本书，感觉身临其境。一本300多页的书，我第一天看了70多页，第二天看了80多页，第三天看了约100多页了，这几页悄悄地靠近了300。
最后，我看完了这本书，感觉自己的知识又增长多少。
神秘观后感(篇3)
《神秘的女老师》是杨红樱校园童话中的一本。杨经樱十九岁开始写作，发表文学作品。共有作品150余种，总销量超过3000万册。
这本书主要讲述的是升入六年级的女孩孟小乔，新学期她寄宿在一所红宫学校。在严肃生硬的老太婆龙督监的管理下，红宫学校全校的师生从早到晚一点休息的时间也没有，学校一片死气沉沉。
一天，一阵龙卷风过后，学校里来了位披着大披肩，打着紫着雨伞的新老师。孟小乔想，这个神秘的女老师是谁，莫非是消失的蜜儿？果然，是她。她的教学方式让学生欣喜若狂：她把学生们带到荒地里，给他们的不快乐举行特别的葬礼；她扮作女探长到学生家去侦察，看看谁的家长是爱心杀手；她变幻出一座童成城堡，让每天生活在重压下的学生们去找回自己的童年，让他们像小鸟一样，在夜空中飞翔；在月光下的田野里给大家过真正的有月亮的中秋节；她让以前在自助餐厅里浪费成性的孩子们，一个个变成了小绅士、小淑女……
总之，蜜儿用法术带给孩子们无限的快乐，我很喜欢蜜儿，因为我知道，我们的快乐能使我们变得更加迷人、可爱。她让我明白了：童年只有一个，我们应该好好地珍惜。
战马观后感(精选3篇)
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面由小编帮大家编辑的《战马观后感(精选3篇)》，希望能帮助到你的学习和工作！
战马观后感(篇1)
《战马》这本书的作者是迈克尔莫波格。这本书讲述了这样一个故事：一匹名叫乔伊的马在战争爆发时被征用入伍，乔伊在战争中几次遇到危险，但总是被善良的人帮助而活下来。战争结束后，它又遇到了他最开始的主人艾伯特，并回到家乡。
乔伊在战斗的时候遇到了许多的危险，但也有许多人来帮助它，有一些人甚至为了保护它而牺牲了。比如有一个法国的老农夫为了自己的孙女，将乔伊从战地里救出；比如艾伯特为了救乔伊，和长官顶嘴；还有在秋季的一天，德军在树林里开始攻击，弗里德里克为了保护乔伊而被子弹击中。
我印象最深的是第十六章。这一章里乔伊为了躲避战火而不分昼夜地奔跑，最终抵达无人区。恰好德军和英军都埋伏在这里，他们同时发现了乔伊，双方都很想得到这匹马。可是他们并没有去拼杀，而是用一种极为简单的方式投硬币。我非常不可思议，他们互为敌人，竟然用这种方法来救助一匹马！
这个故事虽然发生在战争时期，但是人与动物之间的亲情是不能改变的，也许是因为这种亲情，才能让战马乔伊在这么艰苦的环境里活下来的吧。
战马观后感(篇2)
《小战马》是加拿大作家E·T·西顿写的一本动物小说。翻开这本书，你就能感受到这本书别样的风趣，就会忍不住“品尝品尝”这本书。于是，我就用了一个下午的时间，美美地“品尝”了一番。
这个故事写的是一只黑白相间的长耳野兔，它有一个威风凛凛的名字——小战马。它的生活过得无忧无虑，每次山狗追赶它时，它都会冷静沉着，像玩游戏似的将山狗整得落花流水，自己却毫发无伤。后来，无情的人类将数以千计的长耳野兔赶尽杀绝，但留下五百只精壮的长耳野兔，其中就有小战马。它们被卷入了一场比赛式的大屠杀中，被狗追赶，杀死。最后，一个叫米克的小男孩救出了小战马，将它送回了家。
这个故事中，我们人类显得多么无情，长耳野兔是一个生命，他们却将长而野兔看做玩具玩耍，这是多么可恶啊。我们理应要保护大自然的生命，就像故事中的米克一样。但有些人却迟迟无法改变。
一次偶然的机会，我去外婆家时，看到一间店门口，一个拿着大木棍的人，正在狠狠地打一只狗，他每打一下，我的心就颤动一下。刚开始，那只狗捂着血淋淋的头，“嗷嗷”地叫着，身体还不停地抽搐，但到后来，就没了动静。这个人简直就是个屠夫，社会理应严厉地制裁他们，他们将一个个活生生的生命无情地打死，在我眼里就他们就是一个个罪犯！
这些触动人心的画面，我们都希望再也别出现。这个社会应该越来越文明。这就是《小战马》，给我的启发。
战马观后感(篇3)
昨天晚上，我看了一部电影——战马。
这部电影主要讲的是一个青年男孩阿尔伯特(十几岁)，看着一匹很漂亮的生了马宝宝，等小马长大了之后，农场主拿去拍卖，阿尔伯特的`爸爸和一个富人一直在把价钱往上抬。最后，阿尔伯特的爸爸中了圈套，因为他没钱，家里还要交房租，他把价抬到30元（英国币种）的时候，富人突然不说了，这匹马归阿尔伯特的爸爸，他爸爸跟那位富人借了钱，现在，他压力更大了……（具体可看电影）
看完这部电影，我比以前更喜欢马了，但是看到那些战斗中死去的马，我真心疼，虽然我知道这些马不是真正死去，可是现实战斗中死去的烈马们真是太可惜、可怜了，还有那些军人，我们真应该感谢他们。
现在想想，马的命运跟许多人（包括一些动物，比如：狗、熊等）是一样的他们可能被人卖掉；可能被人买来当做赛马；可能被迫到军营去训练、战斗；可能帮农夫干农活；可能在穷的地方拉车……
笛卡尔观后感精选3篇
下文将为您介绍关于“笛卡尔观后感”的详细信息，想写好作品名的观后感，我们应该注意什么？欣赏时，我们的内心都会充满感动。我们最好用笔将相关作品的心得感悟记录下来，观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章，我们感谢您的阅读和喜欢也期待着您与身边的人一起分享这篇文章！
笛卡尔观后感 篇1
1，大可不必把我们的心灵拘束于任何界限之内。
2，应该仅仅考察凭我们的心灵似乎就足以获得确定无疑的认识的那些对象。与其研究困难的对象，不如根本不去研究——只有困难，真假难辨，所以要把怀疑当作必然。对于这些问题，知识增长的希望不大，知识下降的风险也不大。每逢他们有两个人对于同一事物作出相反的判断，两人中间必定至少有一人是错误的，甚至可认为，两人中间没有一个是掌握了它的真正认识的：
因为如果他的理由是肯定和明显的，他可以向对方提出，这样他才能最终理解。对于年轻人来说，他们不应该任由自然顺其自然；否则，由于得不到指引，他们最终可能会走向悬崖和深渊。但是，只要他们始终跟着老师走，那么，尽管有时还会偏离真理，至少在较慎重者已经试探过的地方，他们也许还是可以走上比较确实可靠的道路的。
再说，我们以前在学校也是这样受教育的。我们对此非常满意。可见，算术和几何学之所以比所有其它学科都可靠得多，是因为只有算术和几何学研究的对象是纯粹的、纯粹的，他们永远不会错误地认为什么经验证明是不准确的，只有算术和几何学是完全理性的推论的结论。这个结论当然不是：
除了算术和几何，别的都不必研究；而只是：探求真理正道的人，对于任何事物，如果不能获得相当于算术和几何那样的确信，就不要去考虑它。
3，为了不致再犯这样的错误，下面我们将一一检视我们赖以认识事物而丝毫不必担心会大失所望的那些悟性作用，应该只采用其中的两个，即直观和演绎。
4，方法，对于探求事物真理是(绝对)必要的。寻求真理而没有方法，那还不如根本别想去探求任何事物的真理，因为，确定无疑，这样杂乱无章的研究和暧昧不明的冥想，只会使自然的光芒昏暗，使我们的心灵盲目：凡是已经习惯于这样行走于黑暗中的人，目光必定大大衰退，等到看见亮光就再也受不了。
我所说的方法，是指确定的、容易掌握的原则，凡是准确遵行这些原则的人，今后再也不会把谬误当作真理，再也不会徒劳无功瞎干一通而消耗心智，只会逐步使其学识增长不已，从而达到真正认识心智所能认识的一切事物。
现在，一些算术正在蓬勃发展。这叫代数。它在使用数字方面的成就相当于古代使用数字的成就。他们中间最高明、最有学问的人，也大都稍一尝试这些技艺，就立刻认为幼稚无用而弃之不顾，再不然，虽然想学，却认为太困难，太过于研究光秃秃的数学和假想的图形，好像打算停留于这类愚蠢玩艺的认识，一心一意要搞这类肤浅的证明，经常只是凭侥幸发现的、而不是凭本领发现的证明，与悟性无关，仅仅涉及视觉和想象的证明，结果使我们在某种程度上丧失理性的运用；总而言之，最复杂的莫过于通过这种证明方式，发现还有新的困难同数字混淆不清纠缠在一起。
至于我自己，我的弱点自己是知道的，所以我探求认识事物的时候，下定决心坚决按照一定的秩序进行。
笛卡尔观后感 篇2
读了笛卡尔的“我的方**原则和行为守则”和“我思想，所以我存在”，我对笛卡尔这个伟大的哲学家有了一定的认识和了解。虽然文章只有短短的几页，但是却十分发人深思，让人获益匪浅。
首先是笛卡尔的“我思故我在”。
笛卡尔的我思故我在是笛卡尔全部认识论哲学的起点，也是他“普遍怀疑”的终点。他从这一点出发确证了人类知识的合法性。也就是说：
笛卡尔是一个唯心主义者，但从这个命题中看不出来。所以我认为我不是一个唯心主义命题，尔是一个纯粹认识论的内容。笛卡尔是一个唯心主义者，者是他的哲学体系的结论，而不是从这个命题。它既不是唯物主义，也不是唯心主义。
笛卡儿的哲学命题，采用所谓“怀疑的方法”，是在求证“知识”的来源是否可靠。我们可以怀疑身边的一切，只有一件事是我们无法怀疑的，那就是：怀疑那个正在怀疑着的“我”的存在。
换句话说，我们不能怀疑“我们的怀疑”，因为只有这样才能肯定我们的“怀疑”。最后这句应该为“这样才能肯定‘我’的真实存在”。意思是：
“当我怀疑一切事物的存在时，我却不用怀疑我本身的思想，因为此时我唯一可以确定的事就是我自己思想的存在”。比较权威的解释是：“我无法否认自己的存在，因为当我否认、怀疑时，我就已经存在！
”所以，否认自己的存在是自相矛盾的。否认和怀疑是一种思维活动，所以他说，我也这么认为。并非是平时所说的“我思考，故我存在！
”笛卡尔将此作为形而上学中最基本的出发点，从这里他得出结论，“我”必定是一个独立于肉体的、在思维的东西。笛卡尔也试图从这个起点证明上帝的存在。笛卡尔认为，我们都有完美实体的概念。因为我们不能从不完美的实体中得到完美的概念，所以必须有一个完美的实体——上帝。
从所得到的两点出发，笛卡尔再次证明，现实世界中有诸多可以用理性来察觉的特性，既它们的数学特性（如长、宽、高等），当我们的理智能够清楚地认知一件事物时，那么该事物一定不会是虚幻的，必定是如同我们所认知的那样。
虽然笛卡尔证明了真实世界的存在，他认为宇宙中共有2个不同的实体，既精神世界和物质世界（“灵魂”和“扩延”），两者本体都来自于上帝，而上帝是独立存在的。他认为只有人有灵魂，人是二元的，既能思考，又能占有空间。而动物只属于物质世界。
通过笛卡尔对其哲学过程的详细描述，我们可以清楚地知道，这句名言的意义并不是：因为我认为，所以我存在。而是：通过思考而意识到了（我的）存在，由“思”而知“在”。
笛卡儿强调思想是不可怀疑的起点，对欧洲哲学产生了重要影响。我思故我在所产生的争议在于所谓的上帝存在及动物一元论(黑猩猩、章鱼、鹦鹉、海豚、大象等等都证实有智力)，而怀疑的主要思想，确实对研究方面很有贡献。
笛卡儿第一步认为怀疑就是出发点，感官知觉的知识是可以被怀疑的不能信任我们的感官，所以他不会说“我看故我在”、“我听故我在”。由此可见，笛卡尔对思想的重视是哲学家的一个重要特征。一个哲学家之所以成为一个哲学家，关键在于他会思考、会怀疑。
作为当代大学生，我们应该学会思考，而不是机械地接受教师灌输的知识。我想，“学会怀疑”、“学会思考”应该就是我学习《西方哲学智慧》这门课的最大收获吧。
接下来谈谈笛卡尔的方法。
笛卡尔的方法包括以下四条。
第一条是：决不把任何我没有明确地认识其为真的东西当做真的加以接受,也就是说,小心避免仓促的判断和偏见,只把那些十分清楚明白地呈现在我的心智之前,使我根本无法怀疑的东西放进我的判断之中.
第二种方法是把我所研究的每一个问题尽可能地分成小部分，直到它能够并且适合于一个令人满意的解决方案为止
第三条是:按照次序引导我的思想,以便从最简单、最容易认识的对象开始，一点一点上升到对复杂对象的认识，即便是那些彼此间没有自然的先后次序的对象，我也给它们设定一个次序。
最后一条是：把一切情形尽量完全地列举出来，尽量普通地加以审视，使我确信毫无遗漏。
笛卡尔的第一篇文章告诉我们不要相信看似真实的事情。在没有经过仔细思考、正确判断之前，它们只是“似乎”是真的，但事实上很有可能不是真实的，而是表面现象。所以我们不能轻易接受，但我们应该用自己的理由来判断。我们只有在完全确认这是事实之后才能接受。
第二三条告诉我们要化难为易，化繁为简。我看到几何学家总是用一长串非常简单的推理来完成最困难的证明。这些推理使我想到，人所认识到的东西也都是像这样一个连着一个的，只要我们不把假的当成真的接受，并且一贯遵守由此推彼的必然次序，就绝不会有什么东西遥远到根本无法达到，隐蔽到根本发现不了。
要从哪些东西开始，我觉得并不难决定，因为我已经知道，要从最简单、最容易认识的东西开始。在所有寻求科学真理的古今学者中，只有数学家才能找到一些证明，即一些明确的推理。我希望我能从他们的方法中陶冶我的灵魂，养成爱真理、恨虚荣的习惯。
有时候我们需要研究一些非常复杂的东西。所以我想：为了便于研究它们，就应该把它们假定为最简单的、最能清楚地呈现在我们的想像和感官面前的东西，然后分别仔细研究，那么再复杂的东西都会变得简单，再困难的问题都能迎刃而解。
学习也是如此。我们要善于把复杂的问题分解成简单的问题，使之不再是难题。人生是一样的，先定大目标，再把它分解成小目标，并逐步实现，这样才能实现自己的人生理想。
第四条让我有一些困惑。数学中的应用是可以理解的，即列出所有情况，避免遗漏。但是如何将这条方法用于生活中我还是没能够想通，我会仔细思考这句话的内涵，并把它运用于生活中的。
笛卡尔，他是一位伟大的哲学家，他的思想值得我们思考，我们会从中得到很多。“我思故我在”这个伟大的哲学命题使多少人从中或多或少地领悟到了一些东西，也许我并没有真正理解这个命题，但是我还是从中收获了不少，至少知道了我们应该学会思考，因为思考才是人类的价值体现。我记得帕斯卡曾经说过，人是可以思考的芦苇。
可见，许多伟大的哲学家都相信思考对人类的意义。笛卡尔的方法也被人们普遍接受。我们在解决许多困难问题时都用到了笛卡尔的方法。
因此，笛卡尔是一位伟大的哲学家。他给人类带来了好处。我们应该永远尊敬他。
笛卡尔观后感 篇3
一早翻开《笛卡尔》这本书，当初是当着数学书借来的，序言里开端却只讲哲学，这恐怕是我一早最大的收获了吧。陈家琪写的序言不长不短，有条理，有聚焦。我自己看完觉得写得挺好，有获益。好，主要是我觉得写得有一定调理性、有一定逻辑性，有一定说服力。好，是我发现对我的工作中的思维有启示性。好，是我发现，他的概述我可以引述。但是，我也觉得不是“完美”，或许是我看不懂，有的地方不知道为何要写。
一早翻开《笛卡尔》这本书，当初是当着数学书借来的，序言里开端却只讲哲学，这恐怕是我一早最大的收获了吧。陈家琪写的序言不长不短，有条理，有聚焦。我自己看完觉得写得挺好，有获益。好主要是我觉得写得有一定调理性、有一定逻辑性，有一定说服力。但是，我也觉得不是“完美”，或许是我看不懂，有的地方不知道为何要写一早翻开《笛卡尔》这本书，当初是当着数学书借来的，序言里开端却只讲哲学，这恐怕是我一早最大的收获了吧。陈家琪写的序言不长不短，有条理，有聚焦。我自己看完觉得写得挺好，有获益。
好主要是我觉得写得有一定调理性、有一定逻辑性，有一定说服力。但是，我也觉得不是“完美”，或许是我看不懂，有的地方不知道为何要写一早翻开《笛卡尔》这本书，当初是当着数学书借来的，序言里开端却只讲哲学，这恐怕是我一早最大的收获了吧。陈家琪写的序言不长不短，有条理，有聚焦。我自己看完觉得写得挺好，有获益。好主要是我觉得写得有一定调理性、有一定逻辑性，有一定说服力。但是，我也觉得不是“完美”，或许是我看不懂，有的地方不知道为何要写。