2014年大学生暑期三下乡活动总结。
天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。大家知道总结范文要怎样写吗？以下由小编为大家精心整理的“2014年大学生暑期三下乡活动总结”，或许你能从中找到需要的内容。
以前我总是在电视上看到别的同学暑期去农村三下乡，对他们我总是充满代了羡慕之情，总是盼望有一天自己也可以去亲自体会下乡的感觉。今年的7月给了我很大的不同，给我的是一种全新的感觉，因为今年我的愿望实现了，我怀着无比激动的心情参加了这次学院组织的赴临夏回族自治州和政县的民族地区公共服务状况社会调研，也是我第一次以组队的形式参加社会实践。短短的五天三下乡实践活动，但却给了我一个宝贵的锻炼机会，使我的社会实践能力得到了很大的提高，我非常庆辛自己能够得到这次宝贵机会。下面是我对此次三下乡活动的总结：
一、调研成果
我们此次下乡调研的目的是调查民族地区公共服务建设情况，在五天的调查中，我们获得了不少关于和政地区的公共服务的情况。
1. 教育成就显著但问题不少。通过五天的下乡调研和进村走访，我们了解到目前该地区的教育正蓬勃发展，自国家减免义务教育阶段的学费以来，该地区受教育情况得到了明显地改善，绝大部分适龄孩子都能够进入学校学习，完成义务教育。同时学校的校舍和其他硬件设施都有了很大的改善，这些成绩也获得了家长们的广泛好评。但是该地区教育方面存在的问题也不容忽视。首先，教学资源分配不均衡，通过调查我们发现城里的教学条件要明显优于农村，无论是校舍等硬件设备还是师资力量等软件资源，农村学校和市区学校都存在巨大的差异；其次，辍学现象较为严重，弃学经商、弃学务工的现象屡屡发生、屡禁不止，这使得很多孩子失去了继续深造接受更深层次教育的机会；第三，存在性别歧视，通过调查我们发现，由于该地区有很大一部分是回族和东乡族，男权观念严重，这些家长的观念已经延伸到教育领域，导致很多女孩子在完成义务教育之后便无缘继续学习深造，只得含泪离开学校，结束自己的学习生涯，这严重制约了女孩子的发展。
2. 医疗卫生条件显著改善但尚需继续努力。通过调查走访我们发现,该地区的医疗卫生得到了很大的改善。首先,与全国其他地方一样,新型农村合作医疗和医疗保险已覆盖了绝大部分人；其次,该地区目前已经形成了村卫生所、乡卫生院和县医院三级点线面全面结合的医疗卫生体系。对于日常小病,村民们生病在家门口就能买到所需要的药,非常方便。但通过村民们的反映,医疗系统也还存在很多的问题:首先,村卫生所的医生不具备开药方的能力,他们能做的就是按药方抓药等最基本的工作；其次,医务人员的服务态度有待改善,很多人反映,现在卫生所或卫生院医务人员的态度差,强烈要求他们改变服务态度；第三,医疗费用昂贵,虽然我国已经实行了新型农村合作医疗和医疗保险,但是,无论是农村还是市区,绝大部分人都觉得医疗费用过于昂贵,以至于很大一部分人在患病时都不愿或无力住院治疗,医疗卫生问题是关乎民生的重大问题,这不得不引起有关部门的高度重视。
3. 该地区的文娱活动得到了快速发展。首先,该地区已经实现了县文化馆、乡综合文化站和村文化活动室三级模式,使得村(居)民们的文娱生活更加丰富多彩,也为村(居)民们的自我学习、自我提高提供了很好的机会。但是通过同时我们也发现,虽然活动的地方有了,但是村民们参与的积极性还有待提高,当然这也受到一些客观因素的制约,首先,很多中老年村民的文化程度很低,即使他们有参与的意愿但是限于自己的文化水平而无法参与；其次,农活太繁忙,想参与但时间不允许。如何让老百姓真正参与到这些文娱活动,丰富老百姓的精神生活仍然需要长期不断地探讨,并落到实处。
4. 交通条件得到了很大的改善,现在该地区以彻底改变了”雨不出户”窘态了。现在乡公路和村公路都已实现或正在实现水泥化或泥清化,随着道路条件的改善,人们的出行越来越方便了,同时也有利于带动当地旅游业和农业特色产业的快速发展。
二、心得体会
1.此次下乡使我个人的能力也得到了很好的锻炼。我们三下乡时要与不同民族不同年龄不同身份的人交流，特别是在与一些年龄比较大的回族农民交流时，他们有得不会说不通话有得甚至听不懂普通话,由于语言方面的障碍,给我们的调研工作带来了很大的问题,但是我们并没又退缩,面对这些问题，我们都一一想方设法加以解决，可以说在短短的五天时间里,我的交流技巧得到了显著提高,为我今后的工作积累了宝贵经验。
2.我深深地体会到团队合作的重要性。在这次下乡调研的过程中,我们自始至终都是分工明确、各负其责同时又不乏相互配合、相互协作,可以说离开了团队合作,我们任何一个人都无法完成这项调研工作。
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2014年师大学生会暑期三下乡活动总结范文
XX年，我院为践行“两会”精神，响应党中央有关“深入农村，深入教育实践，传播先进文化，开展社会调研活动”的号召，组建了华南师范大学教育科学学院学生会下乡团队，该团队主要由教科院学生会的干部以及学院其他一部分优秀的同学组成。
7月19日到7月23日，团队在化州第二中学开展了为期五天的三下乡活动。此次下乡活动以“开拓创新迎两会，民生环保促和谐”为主题，主要针对化州二中高二级学生，通过开展团体培训、调研、课堂讲授等一系列活动，了解当地人才培养的现状，以此提供如何培育全面的人才的策略，并且推动当地的教育事业的发展，为当地培育良才而作贡献，促进当地的人才的可持续性发展。且一系列的心理培训不仅能加大对我院心理学的宣传，更是为中学生揭开心理学神秘的面纱，引发学生对自身以及各自人生的思考，在一定程度上提高学生自身的综合素质。同时针对茂名化州市地区的特点开展的特色调研活动，为当地青少年成长以及当地民生情况提出合理建议和建设提出合理建议。此次下乡具有重大意义，现将有关情况总结
一、高度重视，全面策划，精心部署
1、认真组队：学院学生会积极为此次下乡活动做准备，在六月底对报名参加活动的同学进行面试，经过严格的筛选和层层的选拔，我院学生会组织了一支优秀的下乡队伍，团队由学生会指导员王睿老师为指导老师，为了便于管理，确保活动的顺利进行，团队分为支教板块、心理板块、后勤板块、调研板块和社会实践板块。
2、编写方案：根据活动的主题及当地的一些实际情况，团队的各个板块成员积极讨论并确定活动内容，同时分工拟写详细周密的方案。并结合当地学校反映的一些近况对方案进行及时修改，保证活动能在预期中有条不紊地进行。
3、准备充分：由于对当地具体情况了解有限，为了使活动顺利的开展，不至于以后陷入被动的局面，在活动的准备阶段，队伍策划成员通过各方渠道与当地学校取得联系，并到学校进行踩点。同时后勤组的队员在出发之前为队员拟定好需要准备的物资，提醒队员一些需要注意的事项。
二、 认真工作，激情不减
XX年7月18日，满载着热情与活力的教科院学生会下乡团队踏上了前往化州第二中学的征程。主要进行了一下几方面的活动
1、趣味支教:支教方面主要进行了以“动听旋律，轻松英语”为主题的英语课程、以“情绪管理”为主题的课程、以“自我认知”为主题的课程和有关心理效应的课程，这些课程都以比较新颖的方式进行讲授，其中的英语课程通过分享、讲授、跟唱学习和游戏等方式进行歌曲展示、歌词讲解分析、歌曲演唱等内容，以学习英语歌曲的形式来记单词、学句子。以游戏的形式来巩固知识，在娱乐中学习英语知识，让大家认识到学习英语并不是枯燥无味的，而可以是有趣快乐的，以此激发学生学习英语的兴趣，在英语的学习中更爱学英语；情绪管理课程和自我认知课程都以问题引入，让学生将自己所想的写于纸上，以达到让学生充分认识自己，理解自己的目的，并更好地认识情绪，更好地控制情绪，使学生更好地学习，更好地生活。同时也鼓励学生积极上讲台向其他同学说出自己所想的，说出自己所感受到的。而教授效应的课程则通过一些生活中的事件所引起的一些效应来为学生讲述一些生活的哲理，使同学们更好地感悟生活，了解生活。
2、特色心理培训活动：在此次三下乡活动中，心理教辅是重点，一共进行了三场心理培训活动，主要是以“恋爱”为主题的心理团培、以“倾听”为主题的心理团培和以“压力管理”为主题的心理团培，同时还开展了以“心灵信箱，感动你我”为主题的心理信箱活动。每一场心理团培在活动的开始都由主培训师带领副培训师宣誓，再由副培训师带领参加培训的同学宣誓，为活动的进行渲染了比较正式的氛围；同时根据各自的主题设置不同的游戏，如“恋爱拍卖”、“倾听接力棒”、“自信勇气操”和“放飞纸飞机”等，使同学们在游戏中体会、感受，在游戏结束后进行分享，向其他人分享自己的所思所悟；在活动的最后进行冥想活动，以达到同学们在安静的氛围中对活动中所体验到的进行回顾，进一步思考。
3、关注留守，找寻自我，远离阴霾——社会调研活动：根据对当地的考察，从当地的实际情况出发，团队确定了《亲子教育缺失与“留守儿童”的自我概念与应对方式调查研究。XX年7月21日，团队队员在与学校领导进行沟通后，抽取了化州二中高三两个班级进行问卷派发。此次调研主要针对中学生的人格心理（自我概念）,目的在于调查学生的人格心理的健康状况。同时，本次调研将关注特殊人群（留守儿童）的心理状况，为解决可能引发的问题提供意见，并且让学生更好地了解自我，为当地的人格与教育的研究做出贡献。
三、 效果与收获
由于台风的来袭，团队的活动被迫提前结束，但从活动效果上看，此次下乡活动还是成功的。在这短短的几天，队员们都和同学们建立了一定的友谊，并给同学们带来了新鲜感、轻松和快乐。更重要的是，每个活动都有各自的主题，而活动的开展也符合了相应的主题，达到了预期的效果，学生在参与各个活动的过程中，都能学到许多有趣的知识。同时此次活动很好地宣传了华师教科院的特色专业——心理学和教育学，使外界对教科院有了更进一步的了解。在此过程中，队员们学习了吃苦耐劳和团队合作的精神，磨练到了意志，培养了把理论运用于实际的能力。
大学生暑期三下乡活动个人总结
胡锦涛总书记在七一讲话中告诫全国广大青年一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。向人民群众学习，向实践学习！！我校为响应***书记的号召，积极开展“三下乡”活动！
由校学生会组织的三下乡队伍，于16日早上向服务地点平遥县道虎壁村进发。我有幸成为其中的一员，跟着队伍向人民群众学习，向实践学习！学生会是一支很优秀的队伍，只有在优秀的队伍中跟优秀的人在一起，才会发现自己的不足！才能在实践中发现问题，分析问题，最终找到解决问题的方法，克服它。从中弥补自己的不足，使自己不断完善。
到达道虎壁村之后，我们就开始投入战斗。张罗着大家的饮食起居，我们一行人兵分几路，各队伍有效的分工协作，将教室的桌椅充分利用，搭建出通铺。大家开始有了住处，后来又将一教室改造成会议室。晚上召开了部署大会，细化各项工作，为后期活动的开展奠定基础！
17日早上，大家开始紧锣密鼓的义诊准备工作，待各项工作准备完毕之后时间也不早了，大家便穿上白大褂兴奋的等待村民朋友的到来。可是许久没见有村民来，大家开始担心，当第一名村民姗姗来迟时，大家悬着的心终于落定！！之后的时间里，村民们陆续的到来，大家忙的不亦乐乎。村民一听我们是山西医科大学的学生，眼里透露出信任，脸上绽放笑容！！那一刻感觉自己特伟大！明白一名医生应肩负的责任！
在开展义诊的同时，也有为小朋友服务的支教的活动，支教组的成员们教小孩有关英语、诗词、红色宣讲等方面的知识！在讲授之余还和小朋友们开展诗词背诵、唱歌、跳舞、绕口令、团队游戏等娱乐活动！使小朋友在学习和游戏中愉快的度过，从而有效的接受知识！在两天支教中，有一小女孩在我们每天支教活动结束之后，主动要求我们给她进行作业辅导，而且每次都很晚回家，早上早早的来学校…对知识有着无限的渴望！
在去看望王氏妇科过程中，了解到王氏妇科的传奇，知晓王氏家族的发展以及如何成为中国非物质文化遗产！在于王氏第27代传人王培章老人交谈中，发展老人的和蔼与好客，在家人的多次催促下还与我们交谈，丝毫没有睡意！最后在临走时老人柱着拐杖从屋里走出，亲切的和大家合影留念！并告诫大家在学习方面“日日功，下苦功”，在为人方面做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。王老先生用事实告诉我们，只要努力一切皆有可能！
19日，大家兵分几路深入村民家中，开展有关山西人民饮食方面的问卷调查。在调查过程中，我们深感农村的伟大变化。首先，在道路方面有了较大改善和提高，泥泞的小路变为宽敞的柏油马路；其次，在住房方面，由土窑变为了漂亮的楼房；最后，在村民生活方面，多数村民家有了机动车，家里摆放着许多电器，生活质量有了巨大改善！！不过在改善的同时，村民在看病问题方面还是表现出困难，看病难，看病贵，而且花钱不能有效解决问题。在务农方面，大多数老百姓失去土地，缺少收入来源，政府的补贴有限，国家保障措施还不够完善。村民在生活中的饮食方面，花费的太多，而且食品安全问题严重！！农民生活还是有着巨大问题！！“三农”问题国家还需高度重视和密切关注！！！
在19日晚上，当队长和团长书打开教室门时，映入眼帘的一个蛋糕和许多零食，我家都尖叫了！我此刻定住了，除了感动还是感动！全身血液沸腾！在许愿之后，大家互抹蛋糕，最后大家吃着东西，在歌声于舞蹈的陪伴下我们高兴的渡过了三个小时！！当晚我无法入睡，不断的回想刚才发生的一切，深刻的体会到团队的温暖！！然而在第二天晚上两小女孩送我生日礼物的举动，让我对小朋友那种真情充满无限的崇敬！那一刻我张着嘴想说什么可怎么也开不了口！心里一阵阵的温暖！！！
在下乡的几天中，渐渐的发现自己的不足，只有理论知识，没有进行有效的实践。在多数领域存在知识空白，对非专业知识了解甚微，也可说一无所知。在团队生活中，加强了自己的团队意识。培养了团队友谊。在实践过程中逐渐深入了解到当代青年人的社会责任和历史使命！在“三农”，“民生”问题上，有了更近距离的了解。政府在加大对“三农“，”民生”问题的关注的同时，也应加大对基层的大力建设！努力构建和谐社会，实现城乡一体化，实现城乡科学发展！！！
师大学生会暑期三下乡活动总结
俗话说站在巨人的肩膀上能让你站得更高看得更远，工作总结就是工作中的一个巨人，在工作中，你只有及时做好了工作总结，你才能更加完整的掌控之前的知识并加以有效的利用，从而能将目光放的更远。下面是小编给大家分享的有关《师大学生会暑期三下乡活动总结》的信息，仅供参考。欢迎关注工作总结频道更多相关信息。
XX年，我院为践行“两会”精神，响应党中央有关“深入农村，深入教育实践，传播先进文化，开展社会调研活动”的号召，组建了华南师范大学教育科学学院学生会下乡团队，该团队主要由教科院学生会的干部以及学院其他一部分优秀的同学组成。
7月19日到7月23日，团队在化州第二中学开展了为期五天的三下乡活动。此次下乡活动以“开拓创新迎两会，民生环保促和谐”为主题，主要针对化州二中高二级学生，通过开展团体培训、调研、课堂讲授等一系列活动，了解当地人才培养的现状，以此提供如何培育全面的人才的策略，并且推动当地的教育事业的发展，为当地培育良才而作贡献，促进当地的人才的可持续性发展。且一系列的心理培训不仅能加大对我院心理学的宣传，更是为中学生揭开心理学神秘的面纱，引发学生对自身以及各自人生的思考，在一定程度上提高学生自身的综合素质。同时针对茂名化州市地区的特点开展的特色调研活动，为当地青少年成长以及当地民生情况提出合理建议和建设提出合理建议。此次下乡具有重大意义，现将有关情况总结如下：
一、高度重视，全面策划，精心部署
1、认真组队：学院学生会积极为此次下乡活动做准备，在六月底对报名参加活动的同学进行面试，经过严格的筛选和层层的选拔，我院学生会组织了一支优秀的下乡队伍，团队由学生会指导员王睿老师为指导老师，为了便于管理，确保活动的顺利进行，团队分为支教板块、心理板块、后勤板块、调研板块和社会实践板块。
2、编写方案：根据活动的主题及当地的一些实际情况，团队的各个板块成员积极讨论并确定活动内容，同时分工拟写详细周密的方案。并结合当地学校反映的一些近况对方案进行及时修改，保证活动能在预期中有条不紊地进行。
3、准备充分：由于对当地具体情况了解有限，为了使活动顺利的开展，不至于以后陷入被动的局面，在活动的准备阶段，队伍策划成员通过各方渠道与当地学校取得联系，并到学校进行踩点。同时后勤组的队员在出发之前为队员拟定好需要准备的物资，提醒队员一些需要注意的事项。
二、 认真工作，激情不减
XX年7月18日，满载着热情与活力的教科院学生会下乡团队踏上了前往化州第二中学的征程。主要进行了一下几方面的活动：
1、趣味支教:支教方面主要进行了以“动听旋律，轻松英语”为主题的英语课程、以“情绪管理”为主题的课程、以“自我认知”为主题的课程和有关心理效应的课程，这些课程都以比较新颖的方式进行讲授，其中的英语课程通过分享、讲授、跟唱学习和游戏等方式进行歌曲展示、歌词讲解分析、歌曲演唱等内容，以学习英语歌曲的形式来记单词、学句子。以游戏的形式来巩固知识，在娱乐中学习英语知识，让大家认识到学习英语并不是枯燥无味的，而可以是有趣快乐的，以此激发学生学习英语的兴趣，在英语的学习中更爱学英语；情绪管理课程和自我认知课程都以问题引入，让学生将自己所想的写于纸上，以达到让学生充分认识自己，理解自己的目的，并更好地认识情绪，更好地控制情绪，使学生更好地学习，更好地生活。同时也鼓励学生积极上讲台向其他同学说出自己所想的，说出自己所感受到的。而教授效应的课程则通过一些生活中的事件所引起的一些效应来为学生讲述一些生活的哲理，使同学们更好地感悟生活，了解生活。
2、特色心理培训活动：在此次三下乡活动中，心理教辅是重点，一共进行了三场心理培训活动，主要是以“恋爱”为主题的心理团培、以“倾听”为主题的心理团培和以“压力管理”为主题的心理团培，同时还开展了以“心灵信箱，感动你我”为主题的心理信箱活动。每一场心理团培在活动的开始都由主培训师带领副培训师宣誓，再由副培训师带领参加培训的同学宣誓，为活动的进行渲染了比较正式的氛围；同时根据各自的主题设置不同的游戏，如“恋爱拍卖”、“倾听接力棒”、“自信勇气操”和“放飞纸飞机”等，使同学们在游戏中体会、感受，在游戏结束后进行分享，向其他人分享自己的所思所悟；在活动的最后进行冥想活动，以达到同学们在安静的氛围中对活动中所体验到的进行回顾，进一步思考。
3、关注留守，找寻自我，远离阴霾——社会调研活动：根据对当地的考察，从当地的实际情况出发，团队确定了《亲子教育缺失与“留守儿童”的自我概念与应对方式调查研究。XX年7月21日，团队队员在与学校领导进行沟通后，抽取了化州二中高三两个班级进行问卷派发。此次调研主要针对中学生的人格心理（自我概念）,目的在于调查学生的人格心理的健康状况。同时，本次调研将关注特殊人群（留守儿童）的心理状况，为解决可能引发的问题提供意见，并且让学生更好地了解自我，为当地的人格与教育的研究做出贡献。
三、 效果与收获
由于台风的来袭，团队的活动被迫提前结束，但从活动效果上看，此次下乡活动还是成功的。在这短短的几天，队员们都和同学们建立了一定的友谊，并给同学们带来了新鲜感、轻松和快乐。更重要的是，每个活动都有各自的主题，而活动的开展也符合了相应的主题，达到了预期的效果，学生在参与各个活动的过程中，都能学到许多有趣的知识。同时此次活动很好地宣传了华师教科院的特色专业——心理学和教育学，使外界对教科院有了更进一步的了解。在此过程中，队员们学习了吃苦耐劳和团队合作的精神，磨练到了意志，培养了把理论运用于实际的能力。