岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结可以让我们自我反省，提升自我。怎么样去写好总结范文呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2015年大队委员年底总结”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
我现任大队委员，曾经是我们班的班长。我很清楚我自己曾经做班长时的优点和缺点。在今年9月份开学的时候，因为暑期里大堆的杂七杂八的网上作业啊征文啊金点子啊什么的，我记得大概是一共14个我要收的东西把。当时其实整个人都不好了，但是想想自己既然挂了班长这个名号是肯定要付出时间和劳动的。于是乎，就开始漫漫收作业路。嗯说实话是挺烦的毕竟班级里有一些人总归是不交这类东西的永远都要催催催，何况是14份。又没有别的班干部什么的帮我，我就只好一个人一份份统计学号人数以及内容，然后再一份份找到负责收的大队委员去交。嗯收完那一刻的确心里的石头落下很舒服感觉自己萌萌哒。
嗯曾经班长时期的我，特别在乎整个班级的形象以及荣誉，直到现在也是，每次班级出些什么事情我总会很担心。然后的话曾经每次值日班长没法凶出来站出来的时候我也是忍无可忍就只好发发狮吼功。可能也就是我这样久了以后渐渐的班里同学很服我每次我只要站出来总能安静。还记得曾经有过几次失职，当时被司大大说教以后其实第一反应是有些委屈但是后来想想毕竟我是班长啊，班长不吃苦谁吃苦。M.gz85.COm
后来呢我和叶子参加了大队委员竞选，我出乎意料的被选上了。其实被宣布我以后不再是班长的时候还是有些失落的也不知道为什么把。徐老师通知我的时候我不免还有些像在做梦的感觉。但是同时心里也多了几分沉重感。毕竟以后标志上要多一条杠了。总得认真起来了。然后从那时起我就下定决心要好好工作的。在一次会议上我成为大队委员副主席。逐渐的我从一个谁都不认识的透明变成了老师同学知晓的大队委员。还记得我上次发烧，刚打完点滴第二天就来了学校，然后徐老师找我去告诉我要我写一个颁奖仪式的主持稿，她似乎发现我在生病然后再三问我要不要换人写让我休息。我一口否定啊，也不是特别的严重我当然不能把自己的工作推给别人啊。我现在也不是特别的忙，每周一要去开班长例会，每周三我要主持大队委员会议，有时学习要办活动了收什么征文或者别的东西的时候我也会收，然后还有偶尔会要主持升旗仪式或者别的颁奖仪式什么。总之一切都在有条理的进行着把。
嗯XX已经过去了，好的坏的都过去了，总之向前看齐咯。我不知道我写的这篇文章算不算工作报告呢，只不过在回想自己做过什么工作的时候想起了很多于是乎就写上去了司大大不会介意的对吧。嗯XX拜拜。XX你好。我要说的就这些了把。八（5）fighting！
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2015年大学辅导员年底总结
在这一年中，院系各位领导、老师和同事的关心指导下，自己用真诚全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。虽说学生工作在别人眼里是整天忙些琐碎的事，没多大的成就感，是平凡的，但是不可否认的是，学生工作是高校工作的重要组成部分。特别是辅导员，责任更是重大，工作好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责任心。
一) 班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从接手伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：
⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。
⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
二）班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；
⑴严格考勤制度，辅导员不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
三）班级活动组织参加情况：
⑴坚持不定期的班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
⑵能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。
⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如每月一次的主题班会，鼓励大家展示自己的另一面，进一步增强了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
⑷考虑到学生大部分是外地来济，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。
四）工作中的不足
1、理论知识素养还有待提高
虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但学无止境，理论水平还要提高，确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。
2、工作经验和工作能力有待进一步提高
工作中，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。
以上是我对全年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院能和系部对我工作的支持和帮助，我将倍加努力，取得更好成绩。
2015大学辅导员年底总结
回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。
一、思想上积极要求进步
作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共*产*党，给学生做一个好榜样。
在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共*产*党。
二、注重学习业务知识和培养工作能力
能够和学院一起成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比光荣！想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！
经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。
1、管理育人
作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他；而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。
进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。
2、服务育人
虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。
回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。
2015年学年小学少先队大队委竞选方案
一、活动宗旨：
为贯彻落实少先队工作“坚持体验教育，坚持素质导向”的教育思想，全面体现我校“事事有人做，人人有事做”的管理理念，进一步加强我校少先队工作，充分发挥少先队员的自主管理、民主管理意识。经学校研究，决定公开竞选学校少先队大队干部，成立新一届xx小学少先队大队部委员会。
二、活动准备：
1.宣传发动：将活动通知发至相关中队，公布岗位设置，由中队辅导员负责宣传发动。
2.推荐竞选人员：中队辅导员指导侯选人填好大队干部竞选推荐表报姜瑞芬处。
三、竞选条件：
1.三、四、五年级在校少先队员；
2.热爱学校，关心同学，成绩优秀；
3.工作有责任心，认真细致，刻苦耐劳；
4.热心少先队工作，以服务学校、服务老师、服务同学为荣；
5.有一定胆量魄力及组织管理能力，威信较高，责任心强；
6.有一定特长，善于团结同学，工作积极主动和富有创新精神；
7.守纪律，懂文明，讲礼仪。
四、选举步骤：
1. 各中队通过中队选举推荐到大队部候选人（三年级每中队2人，四年级每中队3人，五年级每中队3人），候选人要准备一份1自身全方面介绍的海报及竞选演讲稿。
2、 竞选活动分三轮
第一轮：9月21日前各中队在本中队通过民主选举选出候选人，并完整填写申报表及宣传海报，交至姜瑞芬处。
第二轮：9月22日校园公示候选人名单及宣传海报（不作为评选主要依据，主要是一个展示作用）。
第三轮：9月29日，大队部组织各岗位候选人进行竞选演说，时间不超过2分钟（演说内容：介绍本人先进事迹，竞选岗位优势，以及今后工作打算）。学校将根据民主评议的结果，并综合考评，选出新一届大队委。
大队干部竞选职位设置
大队干部竞选职位
大 队 长（1名）
副大队长（2名）
学习委员（2名）
宣传委员（2名）
生活委员（2名）
文体委员（2名）
劳动委员（2名）
纪检委员（2名）
升旗手（1名）护旗手（2名）
九、注意事项：
1.参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格。
2.参与竞选以上职务的队员，一经选上，可能在一定程度上影响原班级管理工作，请班主任老师务必配合，减轻班级里大队干部的工作量，避免与少先队的工作发生冲突。
这里有你挑战自我的空间、施展抱负的机会，望各班积极参与！
xx小学大队部
XX.9.14