2014学生党支部工作总结范文。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结是对过去的事情的简单概括，对于总结范文你有什么心得呢？推荐你看看以下的2014学生党支部工作总结范文，为方便后续阅读，请你收藏本文。
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统计与应用数学系学生党支部在校党委的关心和领导下，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，始终以“三个代表”重要思想为指导，努力学习科学发展观，积极开展创先争优活动，带领全体学生党员，齐心协力，努力创建先进党支部。现对我系XX年学生党支部工作做如下总结
统计与应用数学系目前共有学生204人，其中男生51人，女生153人。我系学生党员26人占全系学生总数12.7%，其中正式党员8人，预备党员18人。为清晰展示我系学生党支部发展全貌，特作图
图略
以上即为我系学生党支部的基本情况。数据表明我系学生党员队伍的边际增长率单调递减，体现了我系党支部坚定“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，也是我系党建机制健全的的证明。
我系党建工作卓有成效的关键在于我系学生党支部通过不断的总结和探索，创建了“三位一体化”党建工程作为党支部的工作抓手。下面是我系党建工作的主要经验及做法
网络，是新时代大学生最常用的信息交流工具。统计与应用数学系党支部紧扣时代脉搏，主动将党建工作渗入网络，建立以党建为主题的网络教育阵地——“红色博客”。除此以外，还创建了统计与应用数学系党建工作网、微博，另外学生党支部还建有专门的党建qq群，形成了“一微一网一群”“三位一体化”的红色宣传火炬。用网络来搭建党建的新渠道，开辟了党建理论学习的新方法，把理论教育从“有形”拓展到“无形”，此举将进一步拓宽党建工作的信息传播渠道，在推进党务公开，传播党建思想，收集基层民意和接受群众意见方面发挥积极作用。首先，系网站就像一本青春的纪念册，记录着我系学生党支部一路走来的点点滴滴。从每次活动前期的策划到中期的执行以及后期的总结无一遗漏的“记录在案”，给予我们对过往的回顾。另外，“红色博客”为广大师生打开了一扇了解党的方针政策的窗口，为师生交流互动提供了更加广阔的空间。在这些贴近学生的栏目中，既有引人思考的文字，也有赏心悦目的图片，改变了思想政治教育原有的刻板印象，在保持严肃严谨的同时增添了活力。除此之外，党建qq群也为大家提供了一个极其便易的交流平台。
我系"红色微博"自上线以来，共发表微博450余条，学生党员参与人数达到100%。我系网站的党建工作动态也是至少每半月更新一次，而党建qq群更是天天有动态。同学们经常说：“有了网络我们以后就可以在线过党组织生活了。”也有同学说“有了网络以后不论我们身处何地就都可以找到组织了。”实践证明，“三位一体化”的红色宣传火炬已在我系支部内燃起一团熊熊火焰，照亮我系党支部大步向前！
优化大学生党支部活动，更有成效的开展党支部活动，是新时期高校学生党支部建设的重要内容，也是党支部提高大学生党员素质、充分发挥学生党员先锋模范作用、保持党的先进性的强有力措施。统计与应用数学系学生党支部根据这一要求，定期开展党组织生活。我系学生党支部民主生活会，有党员发展大会，预备党员转正，党支部换届大会等较严肃的党支部会议；有茶话会、坐（恳）谈会，毕业生党员座谈会等轻松畅快的交流会；还有开展批评与自我批评，教育与自我教育等来加强自我认知，增进相互了解，形成了“三位一体化”红色民主生活。民主生活会在相对宽松的氛围下，所有的党员都能放松下来，各抒己见，真实的表达出自己的所思所想。如果有学生党员思想意识不深刻，学生党支部成员一般会要求其展开自我批评与自我教育，然后再根据其认知程度以及改进措施进行针对性的评析，展开批评与教育。在学生党员没有重大政治错误的前提下，我系学生党支部坚持以自我批评与自我教育为主干，党内批评与教育为支撑的局面，使一些犯了错误的同志更加深刻的认识了自己的过失，从而坚定了改正错误的信念，取得了良好的效果。
灵活多样的民主生活形式增加了大家的参与激情，支部有同志说：“我每开完一次民主生活总是马上好期待下一次。因为它不仅不枯燥而且每次我都获益匪浅。”由此可见，“三位一体化”红色民主生活对于提高大家的参与热情，强化大家的党性修养，拓宽大家的知识视野，增进大家的自我认识以及促进互相的深层了解等各方面效果显著。
党性修养，离不开社会实践活动。我系学生党支部采取多种途径深入开展红色实践活动，构建了以典型教育为主的感知实践、以红色教育为主的认知实践、以党性历练为主的角色实践等“三位一体化”红色实践教育过程体系：通过组织党员观看优秀*员典型事迹录像、听优秀*员先进事迹报告、到烈士陵园为烈士扫墓、走进军队切身感受部队党组织生活等多种途径，让党员在亲身体验中受教育受感染；广泛开展党组织活动立项工作，经常组织全体党员读经典、学党史、唱红歌、走红色之旅，让党员在红色文化洗礼中，接受教育，净化灵魂，提高认知水平；鼓励党员参与我系的“党员示范岗”、“党员110服务岗”等角色实践活动，“有困难找党员，你有困难我帮忙”，让党员在实践中进步，在服务中成长。
XX年4月18日，我系学生党员去黄冈某军营进行了参观其后又走进辛亥革命纪念馆。使大家深切感受和认识到自中国*建党90年以来武汉市取得的巨大成就，更感受到当代中国的勃勃生机，同时也让大家深刻意识到作为当代大学生尤其是当代大学生党员肩上的时代赋予我们肩上的重大历史使命。[page]
加入党组织是很多大学生的理想和追求，但是要成为一名光荣的*员绝非易事。统计与应用数学系学生党支部以《突出严全细特色--提升党员发展质量》为题，组成“发展程序繁、材料审查严、考核内容全”“三位一体化”红色考核制度。现从这三个方面依次展现我系的详尽做法
(1)严格遵守发展程序
发展党员是一项十分严肃的工作，履行入党过程中的每一项程序，都是对要求入党通知的一次政治教育和组织审查，是从组织制度上保证新党员质量、保证党的先进性的关键，我系在发展党员过程中认真执行党在和党员发展工作细则的有关规定，做到手续齐全、程序完备，杜绝发展“领导制定”或“人情关系”党员，更不允许突击发展。在实际工作中做到以下八不发展”入党动机不端正不发展；未经系分党总支集体讨论不发展；征求党内外群众意见不合格者不发展；未经公示或者公示过程中群众反响较大的不发展；未经党校培训或培训不合格者不发展；不是本年度计划的不发展；未经团组织推优的不发展；业绩不突出以及先锋模范作用发挥不明显的不发展。
(2)严把材料审查关
主要保证材料真实性，完整性，准确性。我系对于学生入党材料的审核形成了入党同学自查、班级团支书复查、培养考察人审核、党支部委员复审、学生党总支委员终审这样一个五级入党材料审核体系。很多经过这一过程的发展对象表示，通过入党材料的提交和互动，感受到了党组织的严肃认真，认识到入党是一件非常庄严和神圣的事情，自己的党性修养也在这一过程中得到进一步提高。
(3)严抓各项考核内容
在确立了合理的选拔机制后，考核内容的健全与否对于党员质量的确保就显得至关重要了。我系考核内容主要分为三大方面：㈠、学生思想觉悟是否深刻。除了有强烈的入党意愿外，还要求学生写心得外，还要在考试的基础上，适度考核学生对中国*的发展史、奋斗史、党的先进性以及为中国发展作出的贡献等。㈡、学生学习成绩是否优异。除了要求每学期的期末成绩优异，还把我系学生计算机二级、英语四六级等作为考核的一方面。㈢、学生服务意识是否强烈。除要求在日常生活中乐于助人、积极参与班级活动，还要求在学生干部岗位取得显著成绩，以真正体现我系学生党员的先锋模范作用，达到提高一个影响一片的作用。
事实表明，“三位一体化”红色考核制度为我系学生党员的先进性起着保驾护航的作用。
党建工作在大学校园营造和形成崇尚先进、学习先进、争当先进的政治氛围，是高校创建优良学风的核心力量。在学校学风建设中，学生党员既是广大学生学习的榜样，又是开展工作的骨干力量。完善的党建工作指导好的学风的养成，从而促进大学生的成长成才，进而有正面地反作用到党建工作；反之，不完善的党建工作扭曲了学生的价值观念与理想信念，必然形成落后的学风，给学生的成长成才造成了不利影响，同时也反面的影响到党建工作。我系正是意识到了这一点所以寻求到严抓“党员出勤率、党员学习成绩、党员四六级”“三维立体化”红色学风督促机制。因此在实践工作中，我系一直坚持学生党建工作与学风建设的二位一体性，寻求统筹、联系、发展工作机制，促成二者的良性循环建设并取得了骄人成绩。
全系学生党员出勤率100%，党员学习成绩100%，大三大四党员计算机二级、英语四级也均为100%，另外高年级学生党员英语六级100%。这些真切的数据充分说明了我系党建工作对学风建设的推动作用。正是因为这些前期的努力，所以我系大四学生准备考研率达到78.9%，其中学生党员准备考研率100%。这一系列的可喜现状证明我系“三位一体化”红色学风督促工作机制其效益立竿见影，促成了学生党建工作与学风建设二者的良性循环建设。
我系学生党员始终坚持*人的理想信念和根本宗旨，一心为民、无私奉献。强化教育培训，永葆先进性。在强化党员教育上，我系始终坚持“四个结合”，用先进理论武装头脑，科学知识充实头脑，教育培训全员覆盖，政治理论教育培训与各类知识教育培训相结合。在始终把党的最先进理论成果武装作为首要任务的基础上，拓宽内容，提高综合素质。以此为目标我系制定了党员志愿迎新生、党员服务进寝室、党员毕业“三个一”“三位一体化”的红色党性砥砺方案。杜绝了部分学生党员出现“入党前拼命干，入党后松一半”的现象，给予了学生党员入党后继续前进的动力。
在每年秋季新生开学之时，我系学生党支部学生党员都会以党员的名义，自愿参与到迎新工作之中，在迎新活动中，他们积极主动帮助新生携带行李，为广大新生及其家长引路，给他们答疑解惑，深受广大新生及其家长的欢迎，受到了他们的一致好评。另外，
学生党建工作是我系党建工作的重要组成部分,是大学生思想政治教育的重要载体,是我系人才培养和素质教育的重要环节。当前我系的学生党建工作渐入佳境，但同时面临新的挑战和困难,也存在一些问题:
本系党支部，很难保证集中活动效率，有的党员对内容浅显的民主生活会不感兴趣，在一定程度上影响了党组织的政治影响力。党支部工作机制不够科学，作用发挥不够好，工作方式单一，党员教育形式缺乏创新和活力，在一定程度上削弱了党组织的政治影响力。组织建设能够与时俱进，但缺乏必要的创新，内容陈旧，不能够很好激发成员的热情和兴趣，不能够达到很好地宣传党的思想路线、方针政策的目的，也不能使普通同学更好地了解党支部，达到深入群众，联系群众的目的。
首先人力投入不足：我系学生党支部书记由辅导员兼任，我系扩招之后，学生人数增长，而辅导员所承担的责任项目却愈来愈多，诸如招生宣传、就业指导等等，我系只有一位辅导员,却要负责四个年级的日常管理以及分团委和学生党支部的建设,党支部建设没有时间精力的投入，很难高效率展开。其次资金投入不足：学生党支部活动建设需要经费支持，一些创新活动受资金限制无法开展，这也是学生党支部活动形式陈旧单一的原因之一。
对学生党员进行教育管理是确保党员先进性的最重要手段和途径。本系入党积极分子的数量远大于正式党员的数量，担任培养考察人的正式党员数量不足，学生党支部对入党积极分子的培养教育工作难以得到有效地落实，这就导致了重视学生党员组织程序上入党而忽略思想上入党的问题。对学生党员的培养过程中重视理论，轻视基本知识的教育。在对入党积极分子及党员的教育过程中，往往注重对现行理论的教育，如“三个代表”、科学发展观等。对党员的基本知识重视程度不够，使得很多党员对党的知识缺乏足够的认识，对党员的权利和义务认识不到位。重视入党前培养，轻视入党后教育；重视阶段性要求，对长期培养的跟踪力度不够。
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树立正确的入党动机是争取入党的首要问题。当前大部分学生的入党动机是纯正的，他们有较高的政治觉悟，具有很强的社会责任意识和坚定的共产主义信念，对党有比较深刻的认识和浓厚的感情。多数大学生选择入党的主要理由是出于对*宗旨的认同和出于信仰和精神寄托的考虑，大学生依然把加入党组织看成是一种崇高的个人理想追求，党的形象依然是值得信赖和代表着人们共同理想和追求的现实组织，但是在私下的交流中，发现个别人把入党作为个人利益的考量，入党动机趋功利化。加上受社会****风气的侵扰，入党从政牟利的成长思维路径，或多或少地在他们脑中根植。这容易导致少数学生党员意志不够坚定、党性意识不强，容易产生入党动机危机、信仰缺失等问题，深刻影响生党员的思想道德素质、价值观念，损害了大学生党员的整体形象。
为深入学习贯彻党的十八大精神，用社会主义核心价值观来武装大学生头脑。面对大学生党建工作中存在的问题，我们应以*理论和“三个代表”重要思想为指导，以理想、信念、教育为核心，以实践活动为载体，切实抓好党员干部队伍建设，从而有效地加强和改进大学生党建工作。关于对我校学生党建工作的几点意见具体
加强对大学生入党积极分子进行端正入党动机教育，不断提高入党积极分子的整体素质；加大低年级培养和发展党员力度，实现党员发展起点前移，优化学生党员年级分布结构；推行对发展对象进行民主测评的制度，确保把真正符合党员条件的优秀学生吸收到党组织中来。
进一步优化我校学生基层党组织设置方式。在以班级、年级、专业为主设置学生党支部的基础上，积极探索学生党组织进社区、进公寓、进社团等有效形式。条件成熟的可以试点师生共建党支部，实现党支部工作与学生学习、工作、生活的有机结合，扩大组织覆盖面，不留空白。
一方面要切实提供足够的基层党建专职人员，重视发挥政治辅导员、教师党员在发展学生党员中的重要作用，形成党员教职员工共同参与的工作新局面另一方面给予学生党员培养教育发展过程中的经费支持、物质保障，因为那是组织活动的保证、形式创新的载体。
回顾过去一年我系开展的一系列“三位一体化”寓教于情、寓教于理、寓教于行活动虽存在薄弱环节，但也取得一定成绩，有力地推动了我系党建工作质量的提高。今后，我们将继续按照“五好”党支部的标准，发挥党组织的政治核心作用和*员先锋模范作用，全面加强党的建设，推动我系党建工作更上一层楼！
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2014学生党支部工作总结
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一年来，机制机电低年级学生党支部在院党委的坚强、正确领导下，全体学生党员团结一致，思想进步，政治立场坚定，坚持原则到位，学习成绩优秀，生活作风正派，工作务实、创新、高效，步调一致；本支部制度相对健全，组织民主生活形式新颖、多样，各种工作紧张有序。圆满地完成了院党委和分院党总支交予的各项任务，有力地配合了团委的工作，有效地指导了分院学生会以及各班级的工作，总之本支部各方面都洋溢着生机和活力，先将各方面的工作总结汇报如下：
一、本支部简要概况：本支部简要概况：简要概况
本支部有学生党员164名，负责学生支部的教师党员共计2名，其中正式的学生党员38名，预备的学生党员126名。
二、本支部工作方面本支部工作方面
（一）思想政治工作到位，辐射度大、层层落实，责任到人一年来，机电分院学生党支部始终坚持*理论、“三个代表”为指导，全面贯彻科学发展观，认真学习贯彻落实院党委和分院党总支一系列有关会议精神，进一步强化学生党员的党性观念，强化学生党员的爱国意识，让学生党员在各年级和各班级中充分起到思想政治理论学习的先锋和模范，使支部充分发挥“思想政治工作”的战斗堡垒作用。(二)组织纪律方面：民主生活生动活泼，组织纪律严肃，教育及时，齐头并进本支部由三个党小组组成，各党小组组长由学生正式党员兼任，便于加强领导，各种会议精神传达及时，落实及时。本支部民主生活会按时召开，形式多种多样，生活活泼，便于学生党员的主动性和积极性和创造性的发挥，各种形式的会议会议纪录完备。本支部严肃党纪，对于违反学校纪律的学生党员以说服教育为主，充分利用“团结—批评—团结”的公式，教育及时，真正起到“惩前毖后”“治病、救人”的作用，使相对落后的党员及时改正缺点，使其各方面向优秀分子看齐，从而齐头并进。坚持“成熟一个，发展一个”和对上对下负责的原则，把握好评优、推优、考察、发展”四位一体的发展方针，及时把优秀团员分子发展到党组织中来，使得本支部及时得到新的补充，壮大发展本支部，使本支部始终保持着先进性，加强本支部的向心力，凝聚力和团结力。对于处于预备期的学生党员加强考核，学习、生活、工作等方面的情况全面把握，对于那些尚达不到正式党员条件的推迟其转正期，例如12月份的学生党支部大会否决了近30人的按期转正，最终只有24人顺利如期转正。（三）党课培训各项工作取得了圆满成功。通过党课培训，使广大入党积极分子们对党组织有了更深刻的了解，更加热爱伟大的中国*，从而坚定了加入中国*的决心，坚定了为共产主义奋斗终生的信念。1、全员动员，从严考核，确保质量。本年度参加党课培训的人数有1230人，共有课时20个，安排20天，有资格参加党课考试人数有960人，最终顺利通过党课培训的共有695人。在党课培训宣传工作上，上半年我们的重点是面向08级，下半年则转为09级新生，除了分院召开党课培训动员大会外，各班级团支部也进行了深入和细致的动员工作，因此09级新生参与党课培训的人数达到新生总人数的90%，这就为将来2013级新生的党课培训工作做了很好的奠基。参与的数量是有保障了，党课培训的质量则显得尤为关键。本年度党课每节我们都进行了严格的考勤，缺勤2次者即视为放弃，因此最终有资格参加考试的人数仅有960人。以前我们党课培训考核都以开卷为主，下半年的党课考核我们采取了闭卷考试的方式，难度稍有提高，全年最终考核合格的共有695人，很好地确保了党课培训的质量，为下一步党员发展工作做了个很好的铺垫。2、优化培训内容，邀请知名党员教师，提高听课效率。此次党课培训，我们学生支部在院党委和分院党总支的指导下，积极邀请院党委副书记、分院党总支书记等参与党课培训，从而很好地确保了教学质量。在内容安排上，主要学习了中国*的性质，中国*的指导思想，党的理想和现阶段的奋斗目标，*员的权利与义务，以实际行动做一名合格的党员等。还观看了影片《长征》的重要片段，要求入党积极分子写了观后感，更加树立了入党积极分子正的人生价值观与端正了入党积极分子的入党动机。本次党课培训在内容和形式上较上次都有所突破，很好地对广大入党积极分子进行了入党启蒙教育，使他们学好专业知识并培养自己处理人际关系的能力、综合知识应用的能力、开拓创新的意识与能力、组织及协作的能力，同时进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，用所学的知识来回报社会服务社会，只有这样才能在以后激烈的竞争中立于不败之地。（四）工作推陈出新、放眼社会学生支部在团委学生工作中、分院学生会工作中、各班级工作中充分发挥着战斗堡垒核心作用。1、本支部本着对学生工作负责的原则，积极配合党总支的学生工作，及时地把品学兼优的学生党员推荐到主要干部工作岗位上去，充分发挥他们的“创新、求实、团结、高效、创业”的精神。通过近一年来学生工作取得的成绩充分了此项举措是完全正确的，团委工作、学生会工作及各优秀班级和优秀团支部的工作成为全校学生工作的亮点也充分了这一点。2、本支部定期听取分新和争先的工作理念。3、定期安排学生党员中的优秀分子到新生班级担任“助理班主任”，从而进一步提高了全院同学的理论水平和思想觉悟。4、本支部建议由主要学生干部组成班会检查小组，学生党员积极行动、自告奋勇，从而进一步丰富了班会和团日活动，提高了班会质量。5、本支部建议各岗位上的学生干部定期在班会上向同学们汇报工作，扩大了同学们对学生干部的监督力度，从而使我院学生干部的群众基础和威信进一步的提高，加强了学生干部与普通同学的团结与沟通，增强了学生干部的桥梁作用。6、本支部大力支持学生参加社会实践，一年来参加暑期社会实践的学生中，学生党员占的比重较大，他们认真细致地实践，大都被评为“暑期社会实践先进个人”，他们的作品大都获奖，充分发挥了院学生会主席和团委主要学生干部的学生工作汇报。从而保证我院学生干部在工作中团结、务实、高效、创“一个党员，一面旗帜”的积极作用，为分院赢得荣誉。当然我们的制度还不太完善，各项工作中还存在着一些不足等问题。相信本支部在院党委和分院党总支正确、坚强的领导下，下一步会做得更好！现在全校预防H1N1工作正处于攻坚阶段，本支部将严格按照院党委“加强领导、层层落实、严防死守、责任到人”的工作方针及要求和分院党总支“站得出、拉得动、打得赢”的工作要求，充分发挥好院党委和分院党总支的助手作用、桥梁作用，坚信定能配合院党委和分院党总支取得预防H1N1工作的全面胜利！
学校党支部工作总结范文2014
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在过去的一年中，我校党支部在区局党委的正确领导 下，紧密结合学校实际，以创建学习型党支部、党员先锋岗、 争当优秀*员为中心内容，围绕“深化课改，提高教育 教学质量；创先争优、提升管理服务水平”的学校中心工作， 创新工作思路，扎实开展党建工作，为学校教育教学质量的 提升，为队伍的团结稳定提供了有力的保障，取得较好的效 果，现将一年来的支部工作总结如下：
一、加强思想建设，求真务实抓好党建工作 1、健全组织，规范制度。进一步加强党的执政能力建 设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。一年来我校党支部坚 持把“三会一课”制度落到实处，不断强化党员思想政治教 育，并与师德建设结合起来。继续坚持和完善学习制度，重 点抓好“十七大”精神的学习贯彻和科学发展观、 “创先争 优” 的深入学习实践， 积极在党员干部中开展 “五个好” 、 “五 带头” ，不断提高广大党员、干部、全体教职工的政策理论 水平和道德素质，以达到转变作风、思想统一、质量提高的 目的。 2、完善教职工学习制度。完善学习，考核制度，保障 学习活动扎实开展。学校党支部在学习中不断完善学习制 度．记录考勤制度、检查制度、学习档案制度，同时对各党 员教师学习的计划、措施、记录、笔记情况进行检查。3、认真做好党员的管理、发展工作及党费的搜集上缴 工作。努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积 极分子积极向党组织靠拢，为党组织补充新鲜血液奠定坚实 基础。本年度转正一名党员，发展积极分子2名，向党支部 递交入党申请书5人，全部为一线青年教师骨干。
二、全面贯彻落实科学发展观、积极开展“创先争优” 活动。 围绕“履职尽责抓课改、立足岗位创高效”这一主题， 根据我校实际情况和党员岗位特点,创新活动载体为着力点 主要开展了以下几项活动:
1、以学习型党支部创建为中心，组织党员干部学理论 提升思想素质， 学法规提升政策水平、 学科学提升创新能力、 学业务提升发展本领。
2、公开承诺。学校党支部和党员分别按照“五个好” 和“五个带头”的要求，结合工作实际和群众需求做出承诺， 承诺书在党务专栏向群众公布，接受群众监督。
3、以“管理育人” “教书育人” “服务育人”的党员 、 、 示范岗为抓手，开展履职践诺，创建党员先锋示范岗活动。 根据《学校支部创先争优活动实施方案》的安排，全校党员 结合自身的工作岗位和教学任务，明确个人的岗位承诺，进 一步提升岗位服务意识和服务质量。创建了青蓝工程岗位、 扶困助学岗位、 教育科研岗位、 领导干部安全管理示范岗等。实现了人人有示范岗位，人人有示范任务，人人践行承诺的 良好局面
（1）党员等 8 名学科骨干教师与赵晓晨、赵宏伟、 姜雅娟等青年教师开展“青蓝结对”明确培养目标，制定措 施。
（2）我支部名党员每人帮扶一名学困生，建立了帮扶爱 心基金。
（3）针对我校开展的“三疑三探教学模式” 、及本 学期开展推广的“课堂教学分组导学法”等教育科研建立教 育科研示范岗，教务主任教师党员老师在教育科研岗位积极 引领开展相关教育科研工作做了大量工作，使得此项工作能 够在全校有效地开展。
（4）领导安全管理示范岗，我校校门 前公路车多速度快尤其是今年沈阳修道，更加突显了校门交 通安全管理的重要，一年多来我们一直坚持主要领导早晚在 校门与保安一起护送学生进校、离校。支部与行政积极配合 通过以上岗位的设立使我们做到了四有：学校管理有质量， 教育教学科研有名师，成绩有突破、学校稳定有发展。 （新 的班子达成后，通过调研大力推行新的管理方式、办法，组 织和引导党员积极参与课堂教学改革，不断提高教育教学能 力，立足自身岗位，敬业奉献、开拓进取，外树形象、内强 素质，充分发挥党员示范作用，为教育教学质量提升不断努 力。学校面貌发生了很大改变，我校的教科研工作多次受到 区局中教科、区教研室的表扬肯定，党员骨干教师多次出区 级示范课、今年初三数学组承担了在我校举办的全区初三数 学复习观摩课，老师被评为沈阳市市级骨干教师，去年我校中考不但完成了几年以来未完成的完成指标任务，还有 4 名 学生达到了 700 分以上这样的佳绩。学校的管理也多次受到 区局的表扬肯定）
4、搭建爱心帮扶平台，开展党员干部关爱学困生，积 极开展“一帮一”结对帮扶活动。 以实践创先争优活动为契机，建立党员扶困助学示范 岗，我校支部 27 名党员在支部的安排下，与学困生进行帮 扶活动、 每年度每名党员教师每人拿出 200 元作为帮扶基金。 他们在德育处的安排下与各班中由于家庭困难影响学习成 绩的学生，对他们进行了“一帮一”结对帮扶。党员对这些 学生购买了学习用品，还有的党员利用自己的课余时间对他 们辅导补课，进行家访，了解孩子的家庭状况，这一年度利 用双休日支部联合德育处共计开展了三次领导干部、党员下 村屯走访学困生活动，共计百余人次，有效的促进学校学困 生管理及控辍工作（因为我校的学苗少，每一名学生对于学 校都很重要）。
5、支部积极为青年教师成长搭建平台，让他们在争先创 优活动中展风采、快速成长。支部借助庆祝建党九十周年这 一契机，与校工会、德育处、团委开展了校园红诗、红歌咏 唱、校园太极扇体育特色活动等，党员积极分、入党申请人 等年轻教师勇于挑重担积极投入到活动的组织、编排、演练之中，学校支部行政则给予大力支持，我校教师、学生红歌 合唱队在区教育局主办的系列庆祝活动中，取得了突出的成 绩。在体育特色“二加一”工作创建中，在学生和教职工中 开展了普及“太极扇”活动。全校师生现已经能够熟练掌握 了太极扇全套动作，并作为课间操和体育活动的主要内容。 老师带领全校师生编排、教授太极扇，并在日常课间操太极 扇管理中倾注了大量心血，太极扇现已成为我校体育特色活 动，受到了各级检察部门的好评。正是在这些年轻同志带领 下，我校德体卫艺工作、活动取得了长足进步，学生足球队 多次代表我区参加市级比赛，并取得了突出成绩。
6、营造创先争优良好氛围，使得各项工作活动得以有 效落实，同时也涌现出了很多先进党员、典型事迹，支部及 时宣传和选树先进典型，建立我校“创先争优促发展群英 谱”，2011 年我校校长被评为区优秀党务工作者，教务主任 杨威被评为区教育系统优秀*员。
三、抓好作风建设、增强拒腐防变能力，促进各项工作的开 展
1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和 决策机制，凡重大事项，均通过党支部委员会集体研究。
2、加强师德师风教育。组织教师学习了《教师法》《中 、 小学教师职业道德规范》等，提出然我校每一名老师都努力 成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和有偿家教，进一步规范教师从教行为。本年度学校未发 生任何“三乱“事件，学校被评为2011年市教育行风建设先 进单位。
3、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校 管理，利用教代会、家长会，广泛征集师生、家长对学校工 作的意见、建议，并整理归纳，为学校制定发展规划提供参 考依据。经过近两年来的努力，学校的方方面面有了较大的 改变，我们的努力受到了区局和局党委的肯定，今年我校有 幸成为市首批百所义务教育学校提升工程中的一所，得知这 一消息后，全体教职员工精神振奋，在全校公开征集改造意 见建议时，纷纷献言献计，学校共计采纳了十多条建议并以 “传承”这一有纪念意义的主题设计了校园改造方案，报送 区局审批获得好评。我们坚信在全校教职员工的共同期待、 努力下我们会配合相关部门将我们中建设成现代化的新校 园。
4、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的 原则，积极落实校务公开、党务公开，学校的各项工作如发 展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、 财务开支等情况，均在公示栏或全体教师会上予以公开。同 时，经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职 工的工作主动性和积极性。本年度的评优评先、教师晋级等 以前的热点问题，学校党支部能积极配合行政和工会一起，细心倾听教职工心声，耐心做好解释说明工作，在我们公正 公平公开的工作下得以顺利实施。
5、服务师生，多为师生办实事。平时做好对生病住院 的在职、离退休教职工的关心慰问工作；每逢重大节日，组 织教师开展一系列活动，表达节日的祝福；今年学校领导班 子对生病住院的老师主动到医院看望送去慰问金并送上温 馨祝福，让教职员工感到组织的关怀。
总之，一年来，学校党支部在局党委的正确领导下，以 科学发展观为指导，扎实开展创先争优活动，为学校的教育 教学工作发展提供了坚强的组织保证。在今后的工作中，我 校支部将百尺竿头，更进一步，为学校教育教学质量的全面 提升打下坚实的基础，为我区创建市教育强区做出我们应有 的贡献！
2014学校党支部工作总结范文
工作总结之家为大家整理的《2014学校党支部工作总结范文》，供大家参考。
一、强化学习风气，建设学习型组织。
如果干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就成为无源之水，无本之木。结合当前形势，党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育作为占领思想阵地，增强党性观念的重要手段和内容，深入开展以全面贯彻“三个代表”重要思想，深入学习十六届五中、六中全会精神、通过采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合等形式，使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。
1、是自学为主，集中学习为辅。我们鼓励全体党员在业余时间多读报，多了解，多讨论，每月将学习的文件、书目和报上的有关内容印发给党员自学，并要求全体党员先学一步，学深一点，在自学中点出难点、疑点和热点，领会精神，把握要领，在支部会上拿出来学习讨论，与大家一起分享。
2、是组织党员、发展对象和入党积极分子观看录像，学习先进榜样事迹。观看宣传片，学习了任长霞、牛玉儒、华益蔚等同志的先进事迹，通过一系列的学习使全体党员认识到新时期的*员要积极践行“三个代表”重要思想，
要对党忠诚、牢记宗旨、教书育人、无私奉献、笃定理想、永葆本色，要体现人民教师为人民的本色，要体现中国*“立党为公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求。
3、是紧跟党组学习中心组学习的步伐，召开支部会传达会议精神。在每次局党委、镇党委、镇教育组总支中心组学习后，我支部都及时传达会议精神，并结合学校工作实际，将党组提出的要求贯彻落实好，充分发挥党的思想政治工作优势，以党员的先锋模范带头作用带动全体教职工完成了各项工作任务，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。十六届五中、六中全会结束后，我支部把学习十六届五中、六中全会精神作为重点来抓，积极采取有效措施，抢抓机遇，振奋精神，开拓进取，圆满完成工作任务，被镇教育组总支评为先进党支部。
通过一系列的政治理论学习，大家思想得到洗礼，获益良多。一是思想认识上达到了新高度。有利于推动学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届五中、六中全会精神不断推向深度和广度发展。二是联系实际、推动工作取得新成效。在深入学习的基础上，主动查找差距，确立与时俱进，开拓创新的良好精神状态。
二、加强党员和干部队伍建设
要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。学年初，党支部就继续开展了“保持党员先进性教育活动”活动的大讨论。根据统一部署，认清差距，明确任务，落实责任，顺利完成各项工作。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进性要体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为学校、学生服务上。同时，我们认真组织好党的组织生活并写好记录。组织生活基本上每月进行一次，气氛生动活泼，党员畅所欲言，对在党性党风上存在的问题进行对照检查，认真开展批评和自我批评。通过党员民主评议，结合岗位工作，党员自觉开展批评和自我批评，党员民意调查显示，群众对党员的信任度达到95%以上。齐引刚被评为镇级优秀党员，支部建设中的不足得到了及时反馈。
严格按照党章规定做好发展新党员的工作，讲标准，求质量，成熟一个，发展一个，严格把好关口。为加强组织建设，我支部建立起了联系人制度，既增强支部党员的联系沟通，又对入党积极分子进行正确引导，开展谈心活动，做到“一帮一，一带一”，帮助他们摆正思想、站稳立场、坚定信心，还安排支部党员与工作能力强、有入党愿望的优秀教师密切接触，关心、了解他们的思想动态、工作情况、生活状况，倾听他们的心声，积极帮助他们进步。强建明同志加入了党组织。梁玲芳、李晓波、刘关锋等同志向支部递交了入党申请书。
三、参与学校管理，构建和谐校园
依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用，是依法治校的重要保证。
1、构建了科学民主的决策机制。党支部要掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位。党支部发挥教代会参与学校管理的职能，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，重大决策（如制度制定、教职工考核、奖励方案、分配方案等）都经过支委会到行政会、最后由教代会讨论通过的程序，防止决策失误。
2、积极参与学校的日常管理。学校和党支部的建设管理，学习科学的管理理念，修改和制定各项规章制度，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作的有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。学校先后出台和修订了《周原一中教育教学质量考核实施方案》《周原一中教育教学常规考核实施方案》《周原一中校本教研实施方案》《周原一中校本教研制度》、《周原一中教育教学年终考核方案》等系列制度，使管理更加规范科学。这样大大提升了教师的基本素质，规范了师生的行为，促进了各项工作的开展，形成了良好的发展态势。积极参与德育管理，加强德育队伍建设。党支部肩负着德育的重要工作，支部鼓励、支持德育工作，支持德育队伍、班主队伍的培养建设。
关注教学工作，走进教师，走进学生，走进课堂。参与晚自习的管理、课外实践活动、学生家长会等工作，联系教研组活动，在教学评比展示等活动中，党支部都给予及时的支持和关注。
3、为了实现学校的可持续发展，我们坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导党支部为教育教学服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作
，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性。为每位教职工送上温暖和关怀，提高教师的凝聚力。
本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念，逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。学校有一大批敬业乐业、爱校爱生的青年党员教师，党支部为教师的成长搭建起自我发展的舞台，通过外请专家辅导、组织教师外出交流、选派骨干参加培训等形式坚强教师队伍建设。
4、支持指导工会、共青团的工作。党支部不断激发他们的工作热情，与他们一起进行环境治理，一起做学生思想工作，一起办宣传刊和校报。发挥团的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径，党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，维护教工权益，形成党、政、工三位一体的管理格局。在党支部的领导下，通过全体教职工的辛勤努力，我校各项工作迈入了健康发展的轨道。
今天，我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天，我们将继续贯彻镇党委、镇教育组总支的指示精神，为周原教育事业的发展，为办人民满意的教育，继续发挥支部政治核心和堡垒作用，执政为民，立党为公，做出我们新的更大的贡献。