大学生工作总结及心得。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，在时间的长河中我们都有过不同的经历，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？为此，你可能需要看看“大学生工作总结及心得”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
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时间飞逝，日月如梭！不知不觉离开大学走上社会已经两个来月了。这两个月里感觉自己度过了人生中最忙碌的阶段，每天穿梭在教室和办公室之间，跟一群小孩混在一起。刚开始很不适应，感觉什么事情都不上手，忙吗又忙个半死，但结果是事倍功半。所以一直很失落，感觉自己能力不够，什么事情都做不好！后来身边的朋友，学长学姐们跟我说：刚开始都是这样的，只是不适应罢了，过一段时间会习惯的，你要对自己有信心，不要气馁。在他们的鼓励下，我强忍着坚持过好每一天。我想：为什么他们能坚持住，我怎么就不行呢？我们不是一样的吗？我不会比别人差的！
自信是成功的第一秘诀
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。有时候做事成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理因素的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于方法、态度（努力与否）的。做事时，心里安静，就能够沉下心来认真完成；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，把事情做好，不要畏畏缩缩，怕前怕后，看别人的脸色。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有扎实的基础。基础也要靠平时自己一点一滴的积累，并不是一蹴而就的。工作也一样，这么多事情，作为新人肯定会遇到困难，但是自信的人往往相信自己能够解决这些困难，而不会被它吓住，结果顺利解决了问题的几率大大提高；反而缺乏自信的人，此时就会更加手足无措，结果以彻底失败而告终。只有在困难中解决问题，在过程中积累经验，才会累积信心，向成功的变靠近！自信是限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
态度决定一切
米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于工作中的学习。学习态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。作为一个新人拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，实在不会可以请教指导老师或其他前辈，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，提升的机会就会加大。进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在工作中也是需要的。
态度是实力的前提，自信是成功的保证！
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大学生工作总结心得体会
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时间飞逝，日月如梭！不知不觉离开大学走上社会已经两个来月了。这两个月里感觉自己度过了人生中最忙碌的阶段，每天穿梭在教室和办公室之间，跟一群小孩混在一起。刚开始很不适应，感觉什么事情都不上手，忙吗又忙个半死，但结果是事倍功半。所以一直很失落，感觉自己能力不够，什么事情都做不好！后来身边的朋友，学长学姐们跟我说：刚开始都是这样的，只是不适应罢了，过一段时间会习惯的，你要对自己有信心，不要气馁。在他们的鼓励下，我强忍着坚持过好每一天。我想：为什么他们能坚持住，我怎么就不行呢？我们不是一样的吗？我不会比别人差的！
自信是成功的第一秘诀
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。有时候做事成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理因素的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于方法、态度（努力与否）的。做事时，心里安静，就能够沉下心来认真完成；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，把事情做好，不要畏畏缩缩，怕前怕后，看别人的脸色。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有扎实的基础。基础也要靠平时自己一点一滴的积累，并不是一蹴而就的。工作也一样，这么多事情，作为新人肯定会遇到困难，但是自信的人往往相信自己能够解决这些困难，而不会被它吓住，结果顺利解决了问题的几率大大提高；反而缺乏自信的人，此时就会更加手足无措，结果以彻底失败而告终。只有在困难中解决问题，在过程中积累经验，才会累积信心，向成功的变靠近！自信是限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
态度决定一切
米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于工作中的学习。学习态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。作为一个新人拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，实在不会可以请教指导老师或其他前辈，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，提升的机会就会加大。进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在工作中也是需要的。
态度是实力的前提，自信是成功的保证！
学生会大会工作心得总结
一、怎样做好一名学生会干部
学生会干部在学校管理中扮演着重要的角色，学生会干部他是来自于同学但他比普通同学优秀，作为一名学生会干部首先要做到以身作则，我们要管理别人之前首先要管好自己，作为一名干部一定要有一种使命感和一份责任心，无论发生什么事，只要是你应该负责的事你就得认真去负责，绝对不能因为碰到困难就想着推卸责任，我们要落实班干部责任制，每个班干部心中都要有以下觉悟：1、我们用规章制度来约束同学是想帮助同学们养成一个良好的行为习惯。2、为了锻炼自我的组织能力、管理能力与解决问题的能力，凡是自己能解决的事情就自己解决，不能依赖别人。3、只要我们做的是正确是为了同学们好的，我们不管被骂还是被排挤都要做下去。4、作为一名干部，我认为要开明一些，因为我们不是属于哪个人的干部而是属于全校的干部，对于自身在工作上的一些不足应该欢迎同学们指出，因为人不是万能的，都会有犯错的时候，我经常跟同学这样说：当我做错什么事的时候希望大家能帮我指出，只要你提的是对的，那么我就会改正过来而且还会非常感谢你，是你帮助我改正工作上的不足让我下次能做的更好。5、要有一种正义感，办事一定要做到公正、公平、公开，作为一个执法者一旦出现偏私现象那么你以后就很难服众，也很难让同学们服从你。6、要有勇于奉献的精神。
作为一名干部同时也要具备一个好的心态，因为好的心态决定了你的一切。作为学生会干部，工作上难免会有很多困难，当我遇到困难时我就会想起李开复说的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，，有智慧来分辨两者的不同。”下面应用李开复的一段作品：有一位学生曾问我说：“开复老师，今年我刚刚上大一。我为学校做了许多事，也得到了老师的肯定。但最近我却很是烦恼。此前，因为我看不惯某某同学的做法，在背后说了一些气话。有一次，他竟利用学生会干部的职权，在领导面前为我捏造了许多罪名。因为他和领导的关系很好，领导在没有调查落实的情况下就处分了我，把我入党积极分子的资格也取消了。我特别气愤，为什么领导连调查都不调查就处理我呢?我真的没有犯错误。难道真的应该这样吗?”
我的回答是：“这件事确实很不幸,但是既然已经发生了,你只有接受后果。我劝你少想想这件事有多么不公平，因为这些都是已经发生的事情，你无法影响，也不能改变。我劝你多想想，有什么事情是你可以影响和改变的。例如，你有没有想过，如果当初你没有在背后说他的坏话，是不是这一切都可以避免?我并不是说别人做的都是对的，但是，你只能修正自己，不能修正别人。你必须清楚要如何修正自己才能够避免这样的问题再次发生。如果时光能够倒流，你会做得更好一些吗?你是会控制自己的情绪，还是会改掉背后说人坏话的毛病?你有没有听过‘我怎样对待别人，别人就怎样对待我’这句话?如果你不在背后批评别人，很可能别人也不会在背后中伤你。有句谚语说：‘虽然我们不能改变风，但我们可以调整船帆。’希望你能在生活和工作中认清楚自己的船帆在哪里。人在挫折中学到的东西会远远多于在成功中学到的。希望你在经过这一次不幸后能够成为一个更成熟、更成功的人。”比如你跟朋友约好了今天一起出去玩，谁知道刚到出去的时候就下大雨了，就在这时下雨已经是无法改变的事了，我们只能去接受这个现实，但是什么事可以改变的呢?那就是自己，在这个时候我们可以改变主意不出去玩留在宿舍聊聊天照样会很开心。
作为一名干部还要具备积极主动，我们要做到多主动向上级争取工作做，而不是每次都要等到领导吩咐我们才去做，无论遇到什么事情我们都要多想想，有时候上级领导很忙，对于我们的工作不可能想的有多周到，只要我们多想一想就能弥补不足，不过要达到这个境界首先你要对你所负责的工作比较熟悉，就像我在做这个学生会主席时，对于工作我比较了解，很多时候领导还没吩咐的事情我就做完了。关于积极主动这一点我感触是比较深的，以前我刚进劳动部时，在像各班招聘成员时我就以前提前一个月在劳动部工作了，在那一个月里跟几个朋友竞争比较大，有时候干吗了我还是坚持每天早上六点多起床到劳动部值日，进去里面我认识了很多干部，在那一个月里我不断的把自己不懂得问题问懂，那段时间基本上我每天早上跟着师兄师姐学习操作，每天晚上就跟他们聊一些管理方面的理论知识，还记得那时放学一有空我都会请师兄出去外面吃饭的，在吃饭的同时一边向他请教很多我不懂得事情，印象特别深的是有一次竞选干部，在竞选干部之前的周末我坐车找到了师兄的家，在他家旁边的小卖部聊了一天，他也帮我修改了我的演讲稿。就在这种不断学习的精神下，我才能打造了一支曾经辉煌一时的高效率队伍，截止今天我还是以我做过09劳动部副部长为自豪，因为在我的那个时间劳动部为学校培养了大批人才，同时我也交了不少朋友。
二、如何树立自身形象
作为一名学生会干部要树立自身形象必须做到以身作则，凡是学校要求或规定要做的事情我们都要做到，凡是学校要求不能做的事情我们一定不做，凡是学校规定不可以做的事情我们坚决不做。(例：如果因为天气关系衣服或者鞋子湿了，在这个时候作为一名学生会干部是不允许有任何理由的，即使是湿的你也要穿上去上课，或者可以请假。)要记住你做得很好时很少甚至没有人会表扬你，但是一旦你做错了哪怕是一件小事都会有很多人来讨论你。
三、如何提高自身的威信
项提高自身的威信一定要具备有正义感，作为一个人执法部门，我们要勇于跟违纪违法现象作斗争，但是学生会干部毕竟也是来自于学生，很多时候我们的能力有限，所以我们要利用一些较为强大的力量来协助我们的工作，比如系书记、学生科、班主任等力量，在处理过程中我们要灵活变通一定不可以与同学发生冲突。(例：当站在楼梯口值日时，有人想硬闯下来时，我们记住他的样子后可以放他下去，然后再到保卫科查一查他的资料，晚修巡逻或者举办什么活动时尽可能跟一些老师一起。)我们要知道有些人我们不管怎么去教导他他都不会改变的，如果学校的学生都能跟我们一样做得很好的话，那么还要我们干什么呢，所以面对一些问题份子我们千万不要过于责备自己。
四、如何管理好一个部门
要管理好一个部门首先我们要有一个清晰的奋斗目标，再接下来制定一套属于自己部门的规章制度，然后负责人要围绕着我们的目标做好每一学期每一阶段的工作计划，计划一定要有弹性，要多考虑一些意外因素，计划应达到灵活变通的境界，部门要根据实际设置不同干部职位，每一职位分工必须分明。在工作开展过程中负责人与干部必须深入了解与关心成员们并不定期组织全体成员举办活动，我以前的带劳动部的时候，我会不定期组织我们的成员举办一系列的校园清洁活动，我也会不定期跟我们的干部出去聚餐，干部也会不定期跟他们的组员出去聚餐，然后还组织过去白云山、六榕寺、华南植物园等地方。通过举办这一系列的活动，在活动中他们相互交流、相互帮助，感情越来越好，友谊越来越深。部门内凡是有什么创新的想法或者意见一定要先跟全体干部讨论过才能实施，负责人也要鼓励干部或者成员多提一些意见，同时也要给干部权力去做每件事让他们也能得到很好的锻炼。干部团结组员、负责人团结所有干部，我们一定要有一个共同的目标这样我们才会不断的进步。另外，我觉得开会也是部门管理中一项重要的事情，首先我觉得开会第一要做到的是能总结前期工作，好的继续发扬不好的进行分析改正，第二，我们要对工作认真的组员进行表扬，因为每个人都想被人肯定和认同，然后要对不良行为进行批评(情节不是很严重的尽量不要点名批评)，有些人犯错了肯定会有自己的原因，这个时候作为干部的一定要亲自去了解而不能无视，在了解的过程中还要寄予希望并鼓励他。第三，每个人面对繁琐的工作，面对不同的人与事都会有累的时候，就在这个时候我们开会时，一定要做好思想工作鼓励他们，激发他们原先对工作的激情。第四，开会是件很枯燥的事情，我们开会时不要一昧的说工作，要适当的开开玩笑让大家不要感到太紧张太严肃。第五，要给组员们表现的舞台，适当的让组员们上讲台讲讲经验或者其他。
五、如何培养干部
每一个人都有自己的知识面、每一个人都有自己的想法、每一个人的能力也有所不同，在培养干部之前首先我们要知道他的志向是什么，据调查证明，当一个人在做自己感兴趣的事情的时候，他会用尽全力认认真真地去做，当知道他的志向之后再让他主动去找到做过那职位的干部学习。培训一般分为两部分：1、理论培训2、实践培训。
1、理论培训，干部首先跟他说明本职工作是什么，作为这个职位的负责人应该具备怎样的能力和相应的技巧(例：作为一个部门的部长的工作内容是负责好整个部门的操作与发展，然后也要配合学生会开展各项工作，对学生会的发展要做出一定的贡献，应具备的能力是：能解决成员在工作中的问题的能力、能协调好各位干部之间和成员之间的关系的协调能力、能管理好整个部门的能力);同时还要邀请一些有管理经验的人活着通过网络查找一些先进的知识给他们。
2、实践培训，理论培训完后让他试着自己操作相应职位的工作开展，在这个期间出现的所有问题我们要让他多提意见，我们要多支持他的想法，做了之后无论是成功还是失败他都会有很快成长，实践干部是一个漫长的过程，如果没有一定的毅力是坚持不了的，所以在实践培训中我们要把实践拉长、要把将工作量增加，比如劳动部培训干部时要求他们天天下来值日，一段时间后就能看得出效果，很多人因为目标不够坚定坚持不住了就选择退缩。
在培训期间要让他们不定期交工作总结计划和思想动态，因为我觉得作为一名学生会干部除了要有优秀的组织能力之外，还要具备有先进的思想。
六、怎样组织好每一场活动
在举办活动之前我们一定要做好周密的部署和充分准备，要是明天开始举办活动了，但是在今天没做好准备的时候哪怕是推移活动举办时间也不用贸贸然进行。然后在活动结束后还要做好总结。比如趣味健身活动吧，在举办之前我们要先打印好举办活动的通知里面的内容包括活动项目、比赛规则、参赛人数、班级项目负责人等具体说明，发到各班让他们报名参加，同时制作好比赛用的表格。接下来我们要跟相应的部门与负责人开会落实任务到个人(比如划分场地、站岗、裁判员等)，然后与校体育负责人协商好借用器材后比赛便可开始进行。最后在活动结束时一定要写对于这次活动的总结，我们要吸取教训改正不足发扬长处。
七、怎样发展好学生会
要发展好学生会首先最主要的是要有团队精神， 在竞争如此激烈的今天，靠个人的努力单打独斗取得成功的可能越来越小，团队合作显得越来越重要，团队合作指的是一群有能力、有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持、合力奋斗的过程。一个优秀的团队会有一个良好的合作环境，能够不断鼓励和发挥团队成员潜在的才能和技巧。在这样的环境中，为了实现共同的目标，所有团队成员都必须自觉地认同自己承担的责任，并愿意为此奉献自己的力量，同时，每一个团队成员都可以分享团队的成绩。也就是说，团队成员不是为了个人的成绩而努力，他们在工作中的每一次付出都是从整个团队的集体利益和共同目标出发的。因此，团队合作要求所有团队成员可以互相分享信息和资源、积极合作、取长补短、形成的合力。
有关于团队合作有四种不良现象：1、竞争心理作祟，面对激烈的竞争，许多人认为彼此“互为对手”，相关的问卷调查显示，虽然有了53%的同学认为现在团队内的关系应是“互相帮助、共同进步”，但是，由于在学习、就业等方面的竞争，46%的同学感受到了实际存在的“互为对手”关系，还有相当一部分人认为同学之间是“互不相干”甚至是“互相提防”的关系。很显然，片面强调竞争的心理，阻碍了年轻人的团队合作意思。2、“负面”默契，一项任务布置下来因为缺乏团队合作精神，大家明明知道该任务是不切实际的、无法完成的，但为了逃避责任，都心照不宣地选择“沉默是金”，谁都不愿意将实际情况告知上级领导，这是典型的“负面”默契。3、个人英雄主义，个人英雄主义对团队合作的危害是不可言喻的，一个优秀有能力的人如果不懂得团队精神，想做什么就做什么说什么就是什么的话，在团队中只会起到负面作用，只有摒弃个人英雄主义才能培育出整体表现出色的团队。4、因小失大，在团队合作中，集体利益和共同目标是团队成员工作的前提和原则，有时，为保证共同目标的实现，需要对以往的团队和工作进行调整，这可能就会与团队成员的个人利益发生冲突，有团队合作精神的人为了以大局为重会不惜牺牲个人利益或局部利益的。团队合作有准则，1、团队至上、互信互助。在现代社会中，只有团队整个的成功才以为着个人的成功。因此，永远不能将个人利益凌驾于团队利益。相互信息是团队精神中最重要的一点。如果没有了信任，每一个成员就无法知道自己的努力能否转变为团队的成功，在一个良好的团队里，每个成员都愿意与其他成员分享自己的忧虑、弱点、风险、目标和动机。团队既需要个人责任感，也需要互相负责。在十几生活中人们总是希望别人“少管闲事”，但是，如果大家都“不管闲事”，那么 “团队第一”也就停留在空想阶段了。2、共同目标，决定共同目标的方法是让团队成员一起参与目标的选择和确定过程。无论是确定目标还是竞选什么的，我觉得采取民主集中制是相对公平的，把干部们的意见都收集后让比较有经验的干部或者领导来确立，一旦达成一致的目标后，团队里的每一个成员就得接受它并支持它，无论自己是否还有保留意见。有了一致的目标后，一定要有清晰的执行方式以及明确的责任机制，也就是说整个团队都要知道每个人负责什么部分，如何衡量他的工作。3个人品质：(1)做坦诚的人，不设防地和其他成员沟通，愿意充满激情地辩论重要的事情，愿意指出彼此的问题以达到团队的目标，愿意承认错误，坦白自己的弱点，愿意倾听别人对自己的意见，重视彼此的默契和信任。(2)深信团队至上的道理，坚定信念相信团队合作的力量是取得成功的关键。(3)有海纳百川的胸怀，千万不要把好的思路好的想法封存在自己心里，应当拿出来与团队分享。担心别人超过自己的想法既不利于团队合作，也无助于自己的成功。在团队之中要勇于承认他人的贡献。(4)团队领导，团队领导是一个团队的灵魂，应当想方设法寻求秀、最符合团队需要的成员加入团队中来，同时应当不断激励团队成员学习和进步，如果发现有的干部无论怎样努力都无法满足团队的需求，或对团队有负面影响，就应当果断地请其离开。
大学学期自我总结范文及心得
大学学期自我总结心得：
1.高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。
2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种指标；其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经（部分）适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。
3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。
大学学期自我总结完整范文：
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。
活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入众多社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我一共参加了校舞蹈团、轮滑协会、计算机协会和微软技术俱乐部。其中，微软技术俱乐部要求面试，而我成功的通过了面试。纵观上半学期，我共参加了2次系学生晚会，2次校学生晚会，1次歌手大赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自己在艺术方面的能力。总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。
大学学期自我总结范文二：
时间过得真快，转眼这个学期已经到了末尾，这个学期的结束也是我大学四年生活将要说告别的时刻。还记得报道时的炎炎夏日，还记得院长在联欢会上语重心长的话语。你们是从东大的偏门进来的，四年以后我要让你们从东大的南大门走出去。的确，为了他的这一句话，我为之奋斗了整整四年。这中间有喜有怒有哀有乐。现在回首这四年的学习生活，许许多多事情还历历在目。
学生的天职就是学习。学习是我四年生活的主线。我由一个普通的职中生一跃成为重点大学的本科生，这对我来说是人生中最大的喜悦，同时如何跟上重点大学的教学进度也一直是我最担心的。虽然没有表达出来，却一直在我脑子里浮现。与那些从高中考上来的学生相比，他们大多是从县城最好的高中考上来的。这样一比，我的信心几乎完全丧失。在以前的职中里我是矮子中的将军，充满了自信与自豪，到了这儿我的身份发生了显着的变化，变成了将军中的矮子。这让我自卑了很长一段时间。后来在军训中与其他系的学生一起军训，在交谈中，他们对我们充满了佩服：其一是觉得我们不容易，从那么多考生中脱颖而出。其二是我们大多是学校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面较强，善于沟通。这番评论虽然让我有了一丝安慰，但在学习上的忧虑还没有完全消除。院长毕竟是职教方面的专家，不失时机的给我们打气，从补课的第一天到开学典礼到不定期的见面，不断地给我们打气。在前几届师兄们的事实面前，我深深地感受到，在学习上没有不可跨越的障碍，只需要不断的努力。单从思想上重视还不够，还得从行动上着手。在这方面院里费尽了心思，提前补习我们欠缺的基础课，这让我从录取的喜悦中解脱出来，投入到紧张的学习中去。这一段时间对我从一名职中生到重点大学的学生的转变有着巨大的影响。我发觉我的差距很大，产生了强烈的紧迫感，我不能掉队，我可以把距离缩短。在你追我赶的学习氛围中，渐渐地增强了我的自学能力，同时一种适应大学学习的学习方法也渐渐地形成。后来院里又为我们安排高年级的学长介绍学习经验，帮助我们调整学习方法。借鉴别人的长处，克服自己的短处，让我们少走了许多摸索的弯路。
进入正式上课后，教师对我们的情况都非常了解，所有的教学方法和教学内容都作了调整。在教师的引导下，我做到课前预习、课上认真听讲，记笔记、课后系统复习，独立完成作业。平时一遇到问题，就勇敢地去答疑（尽管有些问题问得比较幼稚）。到期中考试的时候，考试成绩不错。虽然没有其他系的同学那么好，也总算能到自己的期望值，加上院长对我们的成绩又一次进行表扬打气，让我的士气更足了，就象打了一针兴奋剂。到期末考试时我所有的课程都通过了，我这才松了一口气。后面的几学期我都这么做，紧紧地围绕教师的方法和要求，都取得了较好的成绩。尤其是大学一学年级我还获得了奖学金。奖学金的精神奖励比物质奖励更让我兴奋。这是对我一年来学习的肯定评价。到了大二的下学期，我全身心的投入到四级的决战中，参加了学校的培训班，每天都把英语作为自己的一顿饭。时刻不松懈。当时我担任班长，加之考试期间班上又出了点事，我在学习和工作未能合理调整，导致英语四级考了57分。这个成绩在我的意料之中，我一个暑假都没能安心，总结自己的薄弱环节，坚持每天记忆单词。到了三年级我们搬到四牌楼校区，参加校外辅导的机会多了，我报名参加了恩波四级培训班。在XX年1月份的考试中通过了，我这才安心了。后来我渐渐地放松了对自己的要求，主观地认为都大三了，老师不会为难我们，学习也没有以前那么认真了，结果三年级下学期的考试成绩让我后悔不已。《计算机通信网络》不及格，这对我的打击太大了。第一，我为我放松对自己的要求，在学习上松懈感到后悔，。第二为即将到来的毕业找工作感到压力非常大。
在四年级上学期，我不急着找工作，重修不及格的课程，并全身心的投入到技能训练中去。这次我非常认真，在平时的训练中我一直感到危机感和紧迫感。直到最后考完试我的心才踏实下来，其实我所有的努力并不是为了一张高级工的证书，关键的问题是我要学到一些技术，这样我才能在以后指导学生技能训练中得心应手。因为我深知杯水车薪的道理。由于我态度认真，平时训练有素，在技能考核中取得了优异的成绩。这是老师精心指导的结果。从这件事以后我把所有课程安排都看得非常重。正如当初学习基础理论一样。无论是教育实习还是毕业设计我都全身投入，并且都取得了令我振奋的成绩。现在回首大学四年的学习生涯，虽然苦了点但却很充实，这四年的大好时光没有虚度。坚忍不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习能力的形成和良好学习习惯的养成将使我终身受益。