学雷锋活动总结(6)。
岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，那么，总结的相关范文要怎么去写呢？也许"学雷锋活动总结(6)"就是你要找的，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
学雷锋活动总结
临淄实验中学初四十四班
雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。
（一）钉子精神
做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。对于我们，中考的脚步越来越近，复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。每次考试的优异成绩是对此的见证。
（二）一心为公
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为中学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。
（三）团结一致
雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。
（四）全心全意为人民服务
雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间体老师打扫办公室；课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力；互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。
（五）正义的雷锋
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
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学雷锋活动总结
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学总结
各位老师，们：
大家上午好！虽然已经进入了四月，但三月里的那股“学雷锋”的热潮依然还在，今天，在这里总结我校“学雷锋”活动情况，表彰在本次活动中涌现出的先进班集体和先进个人，正是希望通过今天的活动将雷锋永远地留在我们美丽的校园里。
3月初，我校召开了“学雷锋、献爱心、见行动”主题活动启动仪式，号召全校师生以雷锋为榜样，立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，共创和谐校园。一个月以来，各班纷纷通过召开主题班会，办主题“黑板报”，参加义务劳动等形式开展了一系列卓有成效的活动。活动开展以来，校园环境整洁，校风学风优良，同学们的精神面貌和思想境界也有了明显提高；文明新风得以弘扬。涌现出了一大批先进班级体、先进事迹和先进个人。
一、宣布获奖名单
获得学雷锋标兵荣誉称号：
*****
获得先进集体奖：八（一）班 八（二）班 （请获奖学生上台领奖）
获奖的集体和个人都能像雷锋那样表里如一,言行一致,在生活中实践雷锋精神,用自己的实际行动展示了我们学子良好的精神品质。我们全体同学，在老师和班干部的带领下都开展了整理构元街道环境卫生、上山植树、浇灌校园花木、擦亮我们的校园等一系列活动，同学们用自己的双手为我们校园的美丽又增添了一抹亮丽的风景线；与此同时间，全体同学在各班主任及全体教师的组织下用自己的实际行动践行雷锋精神，在学校里，许多同学主动帮助有需要的学生，刻苦努力学习；在家能干力所能及的家务，在社会上能伸出双手，尽自己所能帮助他人，这些都是同学们良好精神风貌的体现。
在此，向刚刚受表彰的班级和个人表示祝贺！这些受表彰的同学用自己突出的表现，向学校和社会交上了一份满意的答卷。你们是学校的优秀代表，希望全校同学要以他们为榜样，学习他们艰苦朴素的作风、争先奋进的精神、助人为乐的品质，不断成长和进步，做一个有益于国家、有益于人民、有益于社会的优秀学生。
二、请学生代表发言
同学们的发言说出了他们在活动中的收获和启发，我想，我们每位同学在此实践活动中都会有所收获，正因如此，大家净化了心灵，锤炼了品质，对雷锋精神的实质和内涵有了更准确的把握，精神面貌和思想境界有了明显提高，学习目标更加明确，态度更加刻苦，热情更加高涨。
三、有请张校长作总结讲话。
张校长肯定了我们每位学生的付出，同时也对我们提出了希望。希望我们能把雷锋精神不断发扬，使雷锋精神得以延续。
老师们，同学们，三月早已过去，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。希望全体大师生要把在本次活动中养成的好作风、好习惯长久保持下去，努力学习，扎实工作，奋发进取，无私奉献，为全面提高我校的教育教学质量、争创学校的辉煌做出自己更大的贡献！谢谢大家！
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服务月活动总结 “学雷锋 做雷锋”活动总结
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，杜木桥回民小学学生在校少先大队的组织下，开展了“学雷锋 做雷锋”系列活动。在各班班主任的协助下，在全体学生的参与中，我校的学雷锋活动收效甚好，现将“学雷锋做雷锋”活动总结如下：
3月1日早晨，我校就在国旗下进行了“学雷锋活动”的启动仪式。首先由六年级二班升起庄严的国旗，并进行了题为“雷锋活在我们心中”的国旗下演讲。接着，大队辅导员向全体队员发出倡议：1、清扫卫生死角,保持校园清洁卫生。2、主动帮助他人，发扬雷锋叔叔助人为乐的精神.3、积极参加社区志愿服务活动，向社区人民献爱心。最后，大队长李艳代表全体队员发言，表示会积极参加到学雷锋各项活动中，让雷锋精神存于每一个队员心中，并使之发扬光大。
3月1日至3月4日，学校红领巾广播室播出了雷锋其人其事，让队员们再次感悟雷锋精神。各中队队员纷纷来稿，表达了他们对雷锋精神的认识及自身的做法。队员胡佳欣说：雷锋精神让我很受感动，我会改正自己的缺点，做一名乐于助人的好学生；队员李佳文说：雷锋精神使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习；队员杜飞燕说：我要做一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人……
3月5日早晨，各中队组织了以“弘扬雷锋精神，参与社区志愿服务”为主题的主题晨会。会后，五、六年级五个中队到周边五所清真寺打扫卫生，用行动践行了雷锋精神。活动中，队员们自备抹布，自带卫生工具，擦玻璃、扫院子、清垃圾、洗瓷砖墙壁……志愿服务活动有序地进行着。
各个清真寺的阿訇对队员们的志愿服务活动给予了很高的评价，其中一所清真寺还为队员们准备了礼物，以表达他们的谢意。最后，阿訇还热情地向队员们介绍了清真寺文化，鼓励孩子们好好学习，做一个个祖国的栋梁。
通过这次活动，各个班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。同时在“学雷锋做雷锋”这些活动中，各班也涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像李艳、杨佳丽、尤安娜、马佳慧、马海涛等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献，同时也把雷锋精神深深印在同学们的心中。
【小学学雷锋活动总结】桥北学校学雷锋活动总结
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桥北学校学总结桥北学校“见行动”活动总结
雷锋是中华民族宝贵的精神财富。五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。三月份作为我校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动了我校的精神文明建设。现将学习活动情况总结如下：
一、营造气氛,深入宣传
三月初,政教处制订了“学雷锋 见行动”的实施方案,做到行动有计划,安排有部署。在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏，并利用国旗下讲话进行动员。各中队利用中队角,黑板报和班队会进行了雷锋的故事简介及生平事迹，雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动
从3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋,
1.开展主题班会活动。为更好的秉承雷锋精神，净化校园环境，我校于3月7日下午班会时间组织各班召开了开展“学雷锋 见行动 做向上向善的好少年”的主题班会；
2.开展多种多样的宣传活动。为进一步丰富学雷锋活动内容，
学校利用国旗下讲话、晨会、黑板报、倡议书，倡议全体学生学唱雷锋歌曲，讲雷锋故事，读雷锋书籍，写心得体会等形式宣传雷锋精神。另外，学校利用“三〃八妇女节”，开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动。
3.开展大扫除、“弯腰捡垃圾”活动。我校利用中午和课间休息时间，组织少先队员打扫卫生。3月14日中午组织五年级学生到校外开展学雷锋清扫活动，清理街道两侧白色垃圾，清除杂草，把环境清理干净，为人们营造一个良好的生活环境，其余少先队员清理学校操场和教室卫生。
4、在全班组织开展了一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的农户，切实解决其急待解决的难点问题。
5、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。
6、一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。
7、开展文明监督岗监督活动。从开学初设立文明监督岗，校门口文明监督岗人员在早晨入学时间监督检查学生红领巾、校
牌佩戴、校门口卫生情况，做好记录，其他监督岗人员利用早晨、课间操、中午时间检查班级卫生、两操、纪律情况，以及中午下午放学后到校门外检查班级排队、进小卖部班级，作好记录。通过此项活动，校园教室卫生面貌大有改观，班风班貌有了明显的变化，营造了良好的学习氛围。
三、挖掘典型，总结表彰
每班组织了“学雷锋 见行动”的交流会，各班在学生自我介绍事迹的基础上，推荐本班的好人好事，在年段推荐的基础上评选12名“学雷锋标兵”，利用学校各种平台进行事迹宣传。
总的来说，通过这次活动，我们加深了学生对雷锋精神的认识和理解，促使了学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，把爱心献给身边的人和需要帮助的人。
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