排头兵实践活动第一阶段工作总结。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们总会经历很多各式各样的事情，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？你可以读一下小编整理的排头兵实践活动第一阶段工作总结，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
**市区以上机关单位排头兵实践活动第一阶段工作总结
自开展排头兵实践活动以来，我市五区和市直机关单位认真按照省委和市委的部署，根据《**市直机关开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动方案》的要求，结合本单位的实际，抓住重点，注重实践，切实加强领导，周密安排，高标准严要求，认真抓好各项工作的落实，较好地完成了排头兵实践活动学习动员阶段的各项任务，取得了阶段性成果。
一、领导重视，及早部署，及时动员
我市五区党委和市直单位党组(党委)对排头兵实践活动高度重视，主要负责人履行好第一责任人的职责，做到身体力行，率先垂范，为本单位开展排头兵实践活动布好局、带好头。领导班子成员带头参加学习，带头调研确立目标，找准存在问题，带头开展主题实践活动，带头分析研究活动发展的效果与方向，带头落实活动各个环节的工作。各单位排头兵实践活动办公室工作人员，把落实本单位的各项活动作为自己的责任，为主要领导当好参谋，积极收集和反映情况，做好信息宣传和传递工作，推动活动的深入发展。 1、加强领导，成立工作机构。市直7xxxx单位和市辖五区在市直机关排头兵实践活动动员大会后，都迅速成立了排头兵实践活动领导小组和办公室。在市直7xxxx单位中有8xxxx以上的单位由“一把手”任组长，如市委副书记蔡河义、徐萍华同志亲自兼任市纪委、市委组织部排头兵实践活动领导小组组长，并亲自作动员，为市直机关做出了表率。许多单位把本单位各科室负责人都纳入排头兵实践活动领导小组和办公室成员，进一步推动了排头兵实践活动向纵深发展。
2、精心准备，召开动员大会。市直机关各单位都认真召开了动员大会。在动员大会上，各单位主要领导亲自作了动员讲话，传达了省、市排头兵实践活动有关会议精神，部署本单位开展排头兵实践活动工作，注意克服认为活动太多论、繁琐论等模糊、错误认识，统一思想，明确目标和任务要求，落实责任。
3、结合实际，制定实施方案。各单位都及时制定排头兵实践活动实施方案。3月初，6xxxx单位就拿出实施方案初稿，经反复修改后，于3月中旬将定稿报市排头兵实践活动办公室。各单位在制定实施方案时，注意结合实际，提出具体目标和办法措施。如市邮政局、市纪委、市委党校、市委老干部等单位都制定了排头兵实践活动每个阶段的日程安排表。
4、加强沟通协调和检查指导，保证第一阶段活动的落实。根据市委安排，市直机关排头兵实践活动办公室设在市直机关工委，负责处理领导小组日常工作，指导协调各区排头兵实践活动。市直机关工委既是排头兵实践活动的组织者、策划者，又是参与者。为推进市直机关和各区排头兵实践活动全面深入开展，坚持用排头兵精神抓好市直机关排头兵活动。
一是加强联系协调，做好服务。一方面将领导小组办公室分设四个工作小组：综合组、宣传组、指导组和后勤组，明确任务，责任到组。另一方面将参加活动的单位也分成四个组，每个组由一个工作小组负责做好联系协调和检查督促工作，提供信息和资料等，促进各单位相互学习，相互推动。各工作小组积极配合，共同做好工作。
二是加强对市直机关及各区排头兵活动的具体指导。一方面指导市级机关与区级机关上下联动。市直排办多次召开了各区直排办主任会议，传达了省、市委有关会议精神和部署，听取了各区开展排头兵活动的情况汇报和设想。另一方面，加强对市直机关排头兵实践活动的具体检查、督促和指导。按照有组织机构、有活动方案、有动员部署、有活动载体、有实际业绩的“五有”要求，指导好市直机关及各区部署好排头兵实践活动。
二、抓好专题学习，形式灵活多样，效果明显
1、抓好三个专题学习，夯实“三个走在前面”的思想基础。对“三个专题”的学习，市直排办及早安排，2月14日就与市委党校领导商定安排好“三个专题”的辅导报告和有关电教片的制作，确保了辅导报告的质量。三月中下旬，成功举办了三个专题辅导课，并将三个辅导课制作成电教片400套发到市、区直机关开展排头兵实践活动的37xxxx单位，受到了市、区直机关单位的好评，使学习更加广泛、深入、扎实。
2、各单位运用多种形式，加强学习教育。紧紧围绕“三个走在前面”为主题的三个专题学习，结合学习和树立社会主义荣辱观，利用中心组学习会、“三会一课”、辅导报告会、观看vcd、大讨论、知识问答、“请进来、走出去”等多种形式，开展专题学习教育活动，取得较好效果。如市纪委邀请市委党校副教授作学习贯彻遵守维护党章的辅导报告。通过学习教育，使广大党员强化了对“三个走在前面”的理解，提高了对开展排头兵实践活动必要性和重要性的认识，增强了当好排头兵的光荣感、责任感和使命感。4月下旬，各组召开了部分单位领导干部谈“如何当好排头兵”座谈会，畅谈对当好排头兵的认识。各单位也召开大讨论会，如市人事局结合“三个检查对照”即检查对照各项工作在全省的位置、检查对照个人思想状况、检查对照去年工作完成情况展开了热烈的讨论。
三、找准结合点，深入调研，落实目标
1、注重与市委中心工作和本部门本单位职责任务相结合，突出自身特色。各单位自开展排头兵实践活动以来，围绕市委、市政府的中心工作，注重与本单位的工作业务结合起来，确立具体目标任务。如市委办系统结合当好市委“统揽全局、协调各方”的参谋助手的部门职责，提出努力在以科学发展观统领工作全局、推动×××和谐**建设、推动服务型机关建设、努力在巩固扩大推动先进性教育成果等“四个方面”上发挥表率作用，深化创建“忠诚服务”品牌活动。市委组织部确立了加强农村、社区、“两新”组织、建立长效机制等基层党组织建设的各项具体目标。市外经贸局结合我市外经贸工作，真抓实干，内外结合，走出去引进来，参加多种形式的投资推介会和经贸合作交流会，落实市委提出的“服务工作、服务群众”的总要求。市总工会提出要加快完善工会维权机制，注重激发基层工作活力，深化帮扶品牌创建工作，推动构建和谐劳动关系走在前面。团市委以排头兵的行动来推动中心工作，开展购买政府公共服务，通过青年志愿者协会来实现为群众服务。市教育局结合实际提出教育工作“七个推进”，即推进教育现代化建设，努力办好让人民满意的教育；推进九年义务教育和高中阶段教育的发展，全面提高办学水平；推进职业教育的发展，增强服务经济社会发展的能力；推进高等教育的发展，提高人才培养质量、科技创新能力和社会服务水平；推进学前教育、社区教育、成人教育和民办教育的发展，加快构建终身教育体系；推进教育公平，切实解决人民群众关心的热点难点问题；推进党组织建设和机关作风建设，营造教育大发展的良好环境。市司法局结合本机关和监狱、劳教所的工作实际，开展法制化、科学化、社会化建设活动，基层基础建设年活动，法制宣传和法律援助活动等落实五项措施，强化排头兵实践活动的主题。市质监局以“一个中心”，抓好“两个安全”，推动“三个战略”，加强“四个建设”，实现“五个突破”，创优异的工作业绩，实施人才强局的战略，加强技术机构建设，提高服务意识为主要任务，争当全省质监系统排头兵。
2、注重学习与调研相结合，深入基层开展调查研究，找准突破口。各单位紧紧围绕“三个走在前面”的要求，结合本部门工作实际，确定专题，领导带头，深入基层 、深入实际、深入群众进行调查研究，找出差距，着力谋划各项工作走在前面的工作思路。如市纪委(监察局)抓住纪检监察工作全局性、对策性和规律性的问题，确定八个专题的调研，每个课题由委局领导牵头，有关业务科室人员参与，目前“规范镇级财务管理”和“治理商业贿赂”专题调研正在着手进行。市委政法委乘势而为，分赴南海、顺德、×××，开展×××乐从镇平安社区建设示范点、×××大沥镇综治基层工作示范点和×××西南街道安全小区封闭式建设与管理工作示范点的调查研究。市农业局开展全面引入社会中介组织规范农村财务管理体制改革调研和开展建设有**特点的社会主义新村镇调研，广泛听取基层干部群众的意见，认真总结工作经验，为下一阶段做好实践活动提供参考。市安全监督局先后1xxxx下基层进行调查研究。市环保局、**海事局、市物价局、市公路局、市文联、市残联、市侨联等单位联系工作实际，确定课题，展开专题调研，找准存在的突出问题和解决问题的具体方案。
3、注重与巩固和扩大先进性教育活动成果相结合，抓好主题活动的筹划和落实。各单位对照开展排头兵实践活动的要求，认真检查党支部、领导班子和党员开展先进性教育活动整改措施的落实情况，进一步加强党性教育，发挥党员的先锋模范作用，以实际行动当好排头兵。如市交通局以加强驻点村先进性教育活动为突破口，提出要进一步提升农村公共交通建设，规范交通管理，切实为基层群众提供良好的公共交通环境。市妇联结合实际，筹划开展四项活动：一是开展维护妇女儿童合法权益活动，在市、区、镇(街道)三级建立维权工作站；二是开展百万妇女健康行活动；三是推进家庭教育活动，开设家庭教育论坛；四是开展“创建百万平安和谐家庭”活动。市工商局结合实际，抓住重点，突出实践，以“执法水平建设年”为契机，以着重推进十一项重点工作的落实为载体，确保工作保持领先优势，实现争当排头兵的目标。市公用事业管理局要在市政基础设施建设中当好排头兵，开展6项实践活动：抓好连接禅桂新道路工程建设；抓好迎接国家园林城市复查工作；抓好1xxxx污水处理厂建设；抓好生活垃圾填埋场达标工作；抓好天然气高压管网工程和汽车“油改气”工程建设；抓好城镇供水安全工作。
四、加大宣传力度，营造氛围，扎实推进
1、认真做好媒体宣传策划和编发简报工作。一是做好编发简报工作。第一阶段共编发了简报18期。市直各单位上报简报信息约133篇，其中已获采纳的有19篇；目前，各单位中信息简报较多的有×××、×××、市邮政局、**海事局和市委政法委等单位。二是加强媒体的宣传报道工作。**日报开设了“排头兵在行动”专栏；**电台在“早安**”节目中开设了“排头兵时空连线”报道活动进展情况；**电视台开设了“排头兵在行动”栏目作专题报道。
2、各单位充分利用网站、0a办公系统、简报等载体，宣传排头兵活动的重大意义及排头兵活动进展情况，营造“创一流业绩，争当排头兵”的浓厚氛围。市工商局领导带领五区工商局局长和市局机关三位科长来到**电台直播室，在**政风行风热线“民生直通车”节目集体亮相，现场接听热线，解答市民提出的工商行政管理政策法规。市委政法委、市委办、市老干局、市文联、市委党校、市妇联、市国税局、市地税局、市城管局、市检察院充分利用本单位的宣传阵地及时宣传排头兵活动进展情况，发挥了交流学习促进活动的作用。
五、加强上下联动，相互推动，务求取得实效
排头兵实践活动开展以来，我市各区党委和市直各单位领导班子认真学习贯彻张德江书记的两次重要批示精神，把排头兵实践活动作为今年的一项重要工作，切实摆上议事日程和重要位置，明确分工，落实责任，突出重点，解决难点，全市形成上下联动、左右互动的良好态势。我市各区结合本区的工作实际，加强学习调研，特别是注重开展一系列的主题实践活动，推动排头兵活动取得实实在在的成效。如×××注意把排头兵实践活动贯穿于平时日常的工作中去，×××司法局突出“一个主题”，交出“两份答卷”；把思想、行动、工作实行“三个统一”，做到“四个带头”；争当维护社会稳定、公正执法、构建和谐禅城、推动廉政建设、群众满意的排头兵。×××在排头兵实践活动中重点抓好自主创新、抓好维护稳定、抓好机关建设工作，并通过抓好各行业窗口的规范运作和完善提高和党风廉政建设，实现业务型机关向指导型机关的转变，争取在思想境界、敬业精神、振奋精神、改进作风、业务能力、机关和谐、指导基层等七个方面见成效。把实践活动与创建“五个一流”相结合、与信息化相结合等，建立健全当好排头兵的长效机制。×××把排头兵实践活动落实到各个工作环节之中做细做实。区经贸局、工商局、质量技术监督局等的领导都联系本部门的工作职责，帮助中小企业融资，加强中介服务体系，对工业园提供“一对一”服务。×××起步早开局好。2月17日召开了动员大会后排头兵实践活动在×××全面铺开。×××把开展排头兵实践活动作为一次难得的契机，从推动深入实施“工业强区”战略力求创新、抓出特色，重点是在“五个结合”和“五个着力”下功夫，着力建设×××和谐新三水。×××提出各个阶段的具体工作，要紧密围绕“七个推动”，坚持“五个注重”做到“四个突出”、“五个到位”，开展一系列的活动。×××行政服务中心以“一站式”服务方便企业和市民办事,其服务范围已涵盖2xxxx部门的260项服务，自今年１月投入运作以来，已受理各类审批、办证项目1456xxxx，办结1444xxxx，转交件11xxxx，办结率达99.xxxx。
市直机关排头兵实践活动开局良好，进展顺利，取得了较好的效果。通过第一阶段的工作，更好地帮助党员、干部加深对开展“三个走在前面”的重要性和必要性理解，进一步夯实了当好排头兵的思想基础，增强了当好排头兵的光荣感、责任感和使命感，为顺利开展第二阶段主题实践活动提供了思想保证。但也存在一些不足，主要是发展不够平衡，有的单位对开展活动的重要意义认识不到位，重视不够；有些单位没能很好地处理好开展排头兵实践活动与做好本单位工作业务的关系，影响了活动的及时推进；有的结合实际不够紧密，工作力度不足；有的重点不够突出，措施不够扎实。这些问题应引起足够重视，在下一阶段工作中认真加以解决，确保排头兵实践活动取得扎实成效。
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群众路线教育实践活动第一阶段工作总结
以下是工作总结之家为大家整理的关于群众路线教育实践活动第一阶段工作总结的文章，希望大家能够喜欢！
国家药典委员会教育实践活动自7月15日正式启动以来，严格按照总局要求和药典委教育实践活动实施方案要求加以落实，在“认真学习、听取意见”第一环节，结合药品标准工作实际情况组织开展了形式多样、富有成效的工作，教育实践活动平稳顺利推进。
一、领导高度重视，及时做好工作部署
在总局部署开展党的群众路线教育实践活动以来，结合药典委实际，认真制定了药典委教育实践活动实施方案，成立了教育实践活动领导小组及其办公室，做到组织落实。同时，及时传达总局张勇局长关于深入开展教育实践活动的讲话精神和要求。多次以党委、秘书长联席会议的形式，研究部署教育实践活动的具体细节，细化实施方案，并集体学习有关文件和重要讲话，准确领会和掌握活动精神和要求。
二、采取规定动作和自选动作相结合，联系实际，组织学习
一是党委和各支部严格按照教育实践活动方案实施，党委组织了4次集体学习，围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识；对新形势下群众路线时代内涵的认识；对"四风" 问题具体表现和危害的认识；如何按照为民务实清廉的要求，加强药典委的作风建设 ”主题，领导班子成员和党员处级干部分别进行了主题发言，党外处级干部也参加了集体学习；二是各党支部在组织党员自学的基础上分别组织集体学习，重点学习了总书记和其他中央领导关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话及文件选编。党员干部认真撰写了学习心得体会。三是在完成教育实践活动规定动作的同时，组织自选动作，在驻总局纪检组李五四组长来我委调研时，请他为我委讲党课；四是结合教育实践活动学习，组织我委围绕三个主题开展征文交流演讲活动。
三、在学习的基础上，广泛征求意见建议
一是以开展问卷调查的方式向总局相关司局，相关直属单位、管理相对人，药典委员和专家，基层药品监管、药品检验机构、企业等征求对药品标准工作和围绕“四风”作风建设征询意见建议。在召开各类专业会议时，向与会专家开展问卷调查，共收回63份调查问卷。
二是以召开座谈会的形式征求意见，相继组织召开了退休干部座谈会，委内干部职工座谈会，对药典委自身发展，如何提高药品标准质量和改进作风听取意见建议。
我们将对征求到的意见建议进行认真梳理，有针对性地制订整改措施。
四、做好教育活动的宣传工作
到8月2日，按照总局要求，已基本完成教育实践活动第一环节的各项要求。在“认真学习、听取意见”环节，认真编写教育实践活动简报9期，并制做了教育实践活动宣传栏。
五、学以致用，努力做好本职工作
在开展教育实践活动期间，党委要求每一位党员处以上干部承诺解决一个实际问题，在教育实践活动中，不影响日常业务工作和专业会议，切实做到“两不误、两促进”。按照要求，坚持做到“边学、边查、边整改”。
2021“以学定教”课堂实践活动第一阶段活动总结
本学期，学校开展了“以学定教”课堂实践活动，在此次活动中，我收获颇多。反思以往自己的教学，总觉得有此“匆忙”，匆忙地完成每一个教学环节，匆忙地总结学生的答案，匆忙地引领学生去感悟文本，匆忙地完成每一节课的教学任务……于匆忙之中，我忽视了教学的本质。教学是为了什么呢？是为了让学生由浅及深地掌握每一个知识点吗？是为了让学生把课本上所有知识熟记于心吗？此刻静下心来一想，我觉得都不是。“孝”是为了“学”，或者说，老师的一切教学行为都是为了让学生学会学习，培养学生的学习能力，只有本着“为了学生的学”的原则，才能够恰当地确立教学的目标要求，合理选择教学策略、方法，灵活地调节教学内容和进程，使课堂真正回归于学生。
在这几次展示课中，我深刻认识到，“以学定教”要落到实处，要做到“贴着学生教”。
一、送孩子们一盏指路灯
“预习”是实现以学定教方法的第一步。在低年级时，我就教给孩子们预习的方法，当时只是停留在扫清字词障碍，读熟课文，弄清文章讲了一个什么事，这样一个低层面上。而升入高年级后，我对于预习就没再做过相应的指导。在这几次的听课中，我感受到了预习的重要性，于是，我开始重点布置预习作业，前几次效果不太理想，学生大多数只能做到读熟课文，解决不理解字词，自学一类字，大概了解课文内容上。后来，结合其他老师的做法，我开始认预习纸的方式布置预习，收到了意想不到的效果。
例：布置《跳水》一课的预习时，出示预习内容。
1、熟读课文，扫清字词障碍，在不民生词语下写注释。
2、掌握一类字词。
3、这是一个 的故事。（填一个词语，在文中找出填这个词语的依据，并划出相关句子。）
4、提出你的问题。（不明白的地方）
第二天课上，当我检查预习时，我第一次发现孩子们的学习能力真的很强。第三个预习题的答案在黑板上列出了长长的一列，每一个回答的同学都为自己的答案找出了充分的依据，这帮孩子们真让人刮目相看。同时，我也认识到，在预习中，老师的引领作用尤其重要。老师必须参透教材之后，预习问题要能引领学生走进文本，深入文本，触摸到文本的心脏。
二、把孩子们领进精彩的问题空间
问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子。在以学定教活动中，我总感觉孩子们的问题意识不强，提问仅停留在文章的表面，在以往的教学中，学生们通常只会题目提问，缺乏问题意识，提出的问题毫无价值，这就要求我们要教给学生提问的方法和着眼点，开拓他们的思维，把他们眼界放宽。
于是，在预习设计到提出问题时，我注意引领他们从题目入手，从内容上，从文中人物上，从人物的行为等提问，同时提醒他们要注意所提问题的价值，能自己解决的不提，能在文中显示的尽量不提。在这样一步步的引领下，孩子们提问有了一定深度和价值。
三、把时间和空间还给孩子们
通过一段时间的教学，“以学定教”的课堂显示了一定的成效，学生们自觉能力强了，老师的讲只是引导启发，指出思考的方向，而不是直接告诉答案。以前，在课堂上，我有时急于完成教学任务，当抛出一个问题时，给予学生思考的时间太少，就匆忙地请学生回答，结果收不到良的效果，也得不到满意的答案。
现在我充分地给予学生独立思考的时间，让学生自己学习、探索，静待花开，每一朵花都会绽放出自己最美的风姿。相信每一位学生都会有自己独特的体验，每一位学生都会有收获。
现在，课堂是活跃着一些同学，而有一些同学依然默默充当着背景的角色。如何让他们积极参与进来，如何让他们也能抒发出自己心中的见解，这是我继续努力的方向。
2021课堂教学实践探究第一阶段活动总结
“先学后教，以学定教”虽简单几个字，其中蕴含的却是先进的教学理念：“教师的责任不在教，而在教学生学，”更能体现“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育思想。
《小学语文课程标准》支出：积极倡导自主、合作、探究式的学习方式，改变过去的传授式学习方式，把学生看作学习的主体，发展的主体，培养他们的创新精神和实践能力。古人云：“凡事预则立，不预则废”。预习有助于培养学生良好的学习习惯，有助于了解下一节要学的知识点、难点；更有助于提高课堂效果。
课前预习是阅读教学的起始阶段，虽然是在课前，但却是阅读教学不可缺少的环节。预习的过程就是学生自读自悟的自主学习过程。预习的深入与否，效果好坏，直接影响着学习语文的效率。传统预习最常见的方法就是让学生回家看看将学习的内容，无非是减少一些“拦路虎”而已。这样做法的根本缺陷在于使学生的视野局限现成的知识，忽视了知识产生的过程，忽视了在预习过程中体验和感受。
那么，怎样使预习变得有趣，好玩，充满乐趣，甚至在无形中，就接受了，感悟了，积累了？通过第一阶段“以学定教”的学习，我深深感悟到；我们在平时的教学中，教师一定要注意创新预习方法，不断给学生新的面孔，将知识性与趣味性结合起来。针对不同的课文，巧设预习题目，采取不同的预习形式便可让学生感到耳目一新，进而各显神通。
1、 巧设识字妙招
根据小学生喜欢爱动脑筋的特点，新课前，我让学生为新课作谜面让老师和同学们猜，比如：“瓣”猜的谜语是“辛辛苦苦来种瓜”等，给字宝宝照朋友，例如“未“与”“末”；编顺口溜，例如“巳、己、已、”三字让学生自编儿歌……这样一来，学生们在不知不觉中就牢牢记住了生字的读音，既避免了吃力不讨好的重复机械抄写，又大大激发了学生们的创作潜能。真是一举两得。
2、 巧记好词佳句
有些文章，或语句优美或重点句集中突出。预习这样的文章，可以试着让学生进行摘抄并赏析，再辅之以美读。既让学生在预习中选择自己认为生动有没得或自己认为重要关键句子，将其摘录下来，并对其中的关键处加以点评赏析，例如在教《鸟的天堂》第一课时，学生在预习前我以“这是一课（ ）的大榕树，我是从文中（ ）看出来的，我想把它读给同学们听”，在这样的预习题目前学生的心境是无拘无束的、轻松而愉快的，在这样的预习题目前，每一个学生都能有所收获，从而品尝到成功的喜悦，又为理解课文打下了很好的伏笔。
3、会质疑问难
“学起于思，思源于疑”。平时我常鼓励学生在预习中主动发现问题，提出问题，自觉地在学中问，在问中学。在开始时，学生们会提出许多与课文内容关系不大的很多问题，而后我又告诉学生“要想得到聪明的答案就要提出聪明的问题”，从敢问到善问是一个质的飞跃。一段时间下来，学生总结了许多质疑方法，如：可以从题目入手质疑。在教《爬山虎的脚》时学生质疑“爬山虎的脚长在哪儿？爬山虎脚的样子？爬山虎怎样爬？”还可以从文章中心句质疑，在执教《鸟的天堂》一文时，抓住“昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂呀！”学生们质疑：为什么昨天的我眼睛骗了我？为什么第一个鸟的天堂加了引号？为什么第二个鸟的天堂不加引号？此问题正是教学的难点，也是文章的重点。还可以在文中随时质疑，又如在执教《爬山虎的脚》一文时讲到爬山虎叶子时，学生又提出“写爬山虎的叶子与脚有什么关系？”此问题的提出正巧是我担心上课时难讲的问题，一问道破“天机”，验证点不攻自破，同时为讲课文内容奏响了序曲。
4、天高任鸟飞，海阔任鱼跃
鸟儿们在天空飞翔，才知蓝天的辽远，鱼儿在海中畅游，方知大海的辽阔，孩子们在书中快乐阅读，就知知识的奥秘。小学语文教材中有不少课文值得发散，如预习《寄小读者》布置阅读冰心的《再寄小读者》《冰心散文集》，预习《猴王出世》让学生去读《西游记》，预习《卖火柴的小女孩》时布置阅读安徒生的其他童话作品……又如在执教《一封从南极来的信》让学生搜集南极的资料，在教《鸟的天堂》一文时搜集大榕树的图片与百鸟齐鸣的图片，这样让学生增长了许多课外知识，提高了审美情趣，开阔了眼界，也为讲课文做了铺垫，更培养了学生搜集信息与处理信息的能力……从预习作业中走出去，语文的世界将更精彩，阅读的天地也将更广阔