2016年高中教师年度总结范文。
时间过得很快，让人不知所措，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结的作用是用于客观的发现自我。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？下面是小编为大家整理的“2016年高中教师年度总结范文”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
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高中教师2016年度总结
一年来，计算机教研组在学校领导的关怀指导下，根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握教学、统考(高考)、服务这三项重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下：
一、努力营造良好的教科研氛围。
现在我组共有5位成员，加上李云玉教师，我们计算机办现共有6人，形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，形成了良好的教科研氛围。如黄奇玉老师在期初通过努力，中了市职教所关于“项目教学法”公开课的标，在长达15周的教学工作中，我组每位成员积极出谋划策，通过多次事先听课、评课、改课，使黄奇玉老师在第17周的市招标课中能以一个新教师的身份顺利完成上课任务。这这本组全体老师的努力是分不开的。
二、牢牢把握三项重点工作，狠抓常规，提高效率。一年级教研组工作总结年初，我们根据各科会考及高考要求，扎实开展缺漏补差工作;保障学校两个机房的正常运转，努力做好服务工作为本组的三项重点工作。
一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。
各备课组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教材教法学法，统一进度、统一教案、统一资料、统一进行测试，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努力合作，共同解决问题。做好传帮带工作。
三、认真开展听课评课活动。
在教导处的要求与指导下，这个学期的教研组活动正常，每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。
四、加强课题研究工作。
根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了课题研究工作，课题组成员每人至少开一次课题研究课，并把相关的资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文，形成研究结论性文字。
五、存在问题及改进措施：
存在问题：
1、教师的教科研能力还有待进一步的提高;
2、教师的专业技能水平还需进一步提高;
3、如何促进差生的学习进步有待思考
改进措施：
1、 继续学习教科研理论著作;
2、 继续学习有关专业技能;
3、 做好学生思想工作和补差工作。
2016高中教师年终总结范文
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民 挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积 极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作 业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课 堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端 正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后 进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃 学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起 他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级 管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面 的发展。
2016高中英语教师年度工作总结范文
爱心—育德
为了做好单亲学生的教导工作,我还把工作做到了学生的家里,甚至家长的单位里。有一个学生的父母三鞭挞打击艉要离婚,我多次家访做他们的工作,最后终于让他们握手言和。这个学生的父亲说,“您是我儿子的班主任,也是我的师长教师,是您使我明白了若何做一个有义务感的┞飞夫和父亲。”另一个学生的父母离异后,还经常为孩子教导问题吵闹,在孩子的建议下,他们找到了我,经由深刻过细的工作,使他们第一次平心静气地坐在一路交换教导儿子的办法。
本质教导理论启发一切教导工作者必须建立全新的学生不雅:在本质方面,没有一无所长的学生,只要教授教化合适,师生合营调和,每位学生的身心成长程度、潜能都可以获得完美的实现。工欲善其事,必先利其器。在班主任工作中,我积极摸索“以学生为主体,教师为主导,情感为纽带,师生互动,调和共振,实现道德的合营进步”的育人办法,经由过程开展多种情势的体裁晃荡、社团晃荡、典礼晃荡等,培养学生志向寻求的自强才能,培养学生品德修炼的自锻才能,培养学生常识商量的自立才能,培养学生生活治理的自理才能。
匠心—教改
我是来自于第二中学的一名英语教师,现任初一年级四班班主任,英语教研组组长。十几年来,我只是尽了一名教师应尽的义务,但党和人平易近却给了我很高的荣誉。近三年来,我先后被授予省级骨干教师,市级先辈工作者、先辈小我,市英语学科带头人,县级优良教师等光彩称号。这些荣誉的取得,是和引导的赞助、同志们的支撑分不开的,也是我多年忠诚于党的教导事业、争做新时代科研型与创造型教师、勤奋工作的结不雅。
为推动英语新教程的实施,几年来,我始终卖力进修党的教导方针和教导理论,积极投身教授教化改革,更新教导不雅念,在英语教授教化中赓续测验测验应用“精讲精练”教授教化策略,形成激趣~导学式教授教化,解决英语教导教授教化中的可贵:即竽暌姑精练的说话,精确地揭示教授教化内容的本质特点和常识间的内涵接洽,教给学生熟悉规律和解决问题的办法,以便在课内留出足够的时光,绕揭捉生进行说话实践晃荡和完成师长教师安排的适量的功课;精确处理说话和言语的辨证关系,绕揭捉生即经由过程言语学说话,又应用说话学言语,如斯互相推动,直到自发地、完美地控制外语;揭示办法与效不雅之间的通道,大年夜被教对象的角度,使教案设计得最奇妙,说话最精华精辟,寻求点→线→面教授教化效不雅的有效门路;通顺信息交换收集,优化外语教授教化中师生之间的双边晃荡,使它们互相影响,彼此依存,大年夜不合的侧面合营感化于教授教化过程;精选少而精的例题、习题,指导学生经由过程多种门路进行主动性练习晃荡,深刻懂得常识,控制技能技能,成长智力,进步才能。辛苦的汗水培养出了较为丰富的不雅实。综不雅近三年来的实践,我所指导的学生在全国英语才能比赛中取得了必定的成就.同时,我与英语教研组全部教师合营尽力,落实教授教化惯例,保持做到细备课、常听课、常评课,抓好教授教化研究,进步教室教授教化质量,持续几年我校在全县英语中考成就都名列前茅,被授予“市三星级英语教研组”的光彩称号。
育心—立本
在个别教导中,我本着少处罚、多肯定,少质问、多鼓励,少训斥、多交谈,少敕令、多激发的谈话政策,进行情面、仁攀理、入境、入心的教导,以促进师生的情感融合,鼓励学生以饱满的热忱投入到进修生活中去。在师生合营尽力下,我班学生先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑比赛第一名、篮球比赛第二名等好成就,班级先后被评为“三好班级”。
有一次,一个常日少言寡语的学生来到黉舍,见到我就放声大年夜哭,本来今天是她的诞辰,但她的继母送给她的“诞辰礼品”倒是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉,让我肉痛不已。于是下学后,我为她补办了诞辰,糊弄了蛋糕、水不雅和诞辰蜡烛,让同窗们为她唱起了诞辰歌。大年夜此,那些特别家庭的孩子们的诞辰就记在了我的心里。每逢他们的诞辰,我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆贺。就在很多与这类似的点滴小事中,孩子们逐渐对我产生了亲近与依附之情,有了心里话也向我诉说,因为爱好我开端爱好上进修,我的教导,他们也比较佩服、服从年夜。
我想,我所取得的点滴成就,源自于信念的力量,源自于对党的教导事业的忠诚,也是引导、师长教师、亲人、同伙像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光线。我将加倍尽力习文、躬行、诚信、尽忠,以尽爱岗敬业之职分。我将居心写下忠诚,生命不息,斗争不止。
年问录：初一年级班主任时,经由过程开学前持续一个月的家访,我懂得到班上逻辑学生中,竟有名来自单亲家庭,还有逻辑学生的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些学生或疏于管教,泄气情愁闷,甚至有的安于现状,在学业、心理、操行等方面都较其他学生更易出现问题。