保育员期末工作总结范文

2019-08-20 保育员期末工作总结保育员年度范文工作总结

保育员期末工作总结范文。

光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。在某一段时间之中，我们经历了很多的事，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结是对过去的事情的简单概括，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？下面，小编为大家整理的“保育员期末工作总结范文”，更多相关信息请继续关注本网站。

2016保育员期末工作总结

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

二、这学期我是小三班的保育员老师，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的新生不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。

首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的东西。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。

其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。

再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。

渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

三、在卫生保健方面，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。

活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。阅读/zl/请保留

总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

保育员个人期末工作总结

保育员是幼儿教师队伍中的重要一员,在幼儿的日常生活和保教工作中起了潜移默化的作用。以下是工作总结之家为大家准备的保育员个人期末工作总结，希望对大家有帮助。

篇一：

秋去冬来，暑去寒来。一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为学期工作做总结的时候了。时间过得真快，我担任大E班保育工作又一个学期了。在这期间，我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;教室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;在这学期工作过程中我能做到各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面：

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、*服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。

四、在协助教师工作上：

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。

五、保育员学习方面：

积极学习各种保育知识。与其他保育老师互相学习，取长补短，共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。

以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好!

篇二：

转眼间一个学期的工作已接近尾声。做为一名保育员，我能配合班级教师，尽职尽责地完成自己的本职工作。

一、思想工作方面：

在这个学期里，我能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生。保持教室地面干净;盥洗室地面洁净，每天勤擦;每天下班后清洗毛巾，保证毛巾洁白;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;午睡间，幼儿被褥叠放整齐，经常晾晒;严格执行一日卫生消毒，坚持每天餐具的卫生消毒。

三、保育工作方面：

关心特殊孩子，热心工作。这个学期，班级里全是新生，多数是脑瘫孩子，大小便常常拉在身上。作为保育员，不怕脏、不嫌累，及时帮助幼儿换洗尿湿衣裤，保持幼儿的整洁。当脑瘫孩子进食困难时，我总会耐心喂他们吃饭，一口汤一口饭菜，方便他们吞咽，尽量让每个特殊孩子吃好吃饱。许多脑瘫孩子走路不便，常常会摔倒，在户外活动中，我会配合老师，牵着脑瘫孩子的手帮助他们练习行走，做到不离孩子，确保幼儿的安全。中午午睡时，给幼儿一个良好的睡眠环境，让幼儿养成按时午睡的好习惯，并提醒幼儿有一个良好的睡姿。同时，我还时刻关注幼儿是否容易出汗、是否喜欢踢被子，结合他们的这些习惯，我和班级老师一起帮他们擦汗、盖被子，保证了幼儿的身体健康。

今后我一定会更加努力，不断进步、不断完善、认真把保育工作做到更好!

保育员期末总结12篇

在信息爆炸的今天文档写作的重要性显得更加不可忽视，范文的价值正逐渐从学术界扩展到社会各个领域。范文让我们懂得了如何把文章的框架完整地呈现在读者面前，与“保育员期末总结”相关的议题是本文讨论的焦点，本文值得收藏以备随时参考！

保育员期末总结(篇1)

一学期的保育工作即将结束。对于这学期的工作我总结如下：

由于有的孩子有随地吐痰和乱扔垃圾等现象，我经常和另外两位老师引用讲故事和做游戏等方法去引导孩子们，让他们注意卫生，通过各种形式的活动，现在已经有大部分小朋友改进了以往的不良习惯。

由于一些小朋友都来自务工家庭，父母忙于工作，对孩子的个人卫生不够重视，部分孩子入园时脏兮兮的，卫生意识差，我除了及时发现和清洗外，就对一些孩子的生活用品及玩具、杯子等进行消毒，预防孩子细菌感染，保证孩子健康卫生。

对于幼儿园的孩子，生活自理能力较好，但有时还是会有大小便拉在裤子里的情况，这时我会及时为孩子穿脱裤子，打电话请家长送衣裤来，尽量让孩子干净、舒适，我一般会及时提醒幼儿入厕，尽量避免孩子尿裤子现象发生。

由于部分小朋友有趴着睡觉的不良习惯。我就经常来回巡视，发现这种现象及时给予纠正，还有个别孩子会把小东西含在嘴里睡觉，这种现象希望以后我要多多观察、亲近每一个孩子，以便有更多的了解和阻止。五、安全方面

每个孩子都好动，喜欢爬高爬低，一不留神就会受到伤害，我经耐心的讲解和示范这种现象得以控制，有时孩子的手指甲特别的长，我会每周一次给每个幼儿及时剪指甲，以便幼儿抓伤其他小朋友。安全工作防患于未然。

我在工作中还存在着不足之处，我会进行反思和学习，不断改善自己的工作，使以后的保育工作做得更好。

保育员期末总结(篇2)

一、班级的基本情况

小一班，总计27人，男生12人，女生15人，均为汉族。他们从上学期刚刚入园时的哭闹，对父母的不舍，不愿来园，到今天能高高兴兴来园，会和老师问好，和爸爸妈妈说再见，能做到基本的常规，能知道一些基础知识。近半年来集体的生活，使孩子们学会了很多，各方面的进步也不错。班主任是黄老师,43岁,有多年的班主任工作经验。配班是王老师，年轻活泼，深受幼儿喜爱。我能和班上的老师团结协作，共同开展好班级工作。

二、自己负责的主要工作及成效

1.加强学习，努力提高保育水平。我认真学习《陕西省幼儿园保育员工作指南(试行)》的内容，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作。

2.做好保教工作。

小班孩子刚入园，离开熟悉的生活环境，对陌生的幼儿园充满了好奇、惶恐、害怕，为了使孩子们适应幼儿园的生活，我从心底里关心爱护他们。孩子刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的话语，温暖的拥抱，细致的照料，和蔼可亲的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”就是“我在家里吃过”或者“我不想吃”为了使孩子们喜欢吃饭，我采取了多种方法。首先，我在利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。以此来吸引孩子的食欲。哪个孩子有一点点进步，我们就及时表扬他。其次，对个别自理能力弱的孩子，我和另外两名老师分别指导他们怎样用勺子，怎样吃饭等，有时为了鼓励孩子，我先喂几口，接下来让孩子自己吃。吃的棒的小朋友，奖励小红花等。再次，我还和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时期望家长配合教师，在家也要培养孩子自理能力，放手让孩子自己吃饭，不要挑食，坚持巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭莱吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到辛苦没有白费。虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助黄老师和王老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。照顾好幼儿的一日生活。

三、在卫生保健方面

我以培养幼儿各项生活习惯为主，指导幼儿认识自己的水杯，毛巾，学会男女分开如厕的习惯;培养幼儿饭前便后洗手，使用正确的七步洗手法(内，，夹，弓，力，大,腕)并要求幼儿用流动水洗手;督促幼儿多喝温开水。由于小班幼儿年龄小,自理能力差，因此在大小便时我都会给与帮忙,有的小朋友把大小便拉在裤子上了,这时我会给他们擦好身子，换好提前准备好的干净裤子;活动时，根据气候变化及时给幼儿增减衣物，给孩子垫上吸汗巾，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对于体弱多病的幼儿给与特殊照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。做好班级卫生、消毒工作我每一天认真做好班级消毒和卫生打扫工作。为了做好传染病的预防工作，我十分注重教室的通风，搞好教室内外的卫生，保证环境清洁整齐，做到地面干净，无污物，无积水，无灰尘。盥洗室地面洁净干燥，无积水，水池墙壁无污物，盥洗室地面每天下午清洗，消毒;每天清洗毛巾，消毒;每天清洗水杯，消毒，保证水杯干净;当天事情当天做，厕所持续无异味，清洁用具挂放整齐，不堆垃活动室地面干净，物品摆放整齐，玩具无灰尘，室内空气清新无导味；幼儿被褥叠放整齐，经常晾晒认真做好班中每一个角落的卫生，把每一天都当做卫生大检查来做，乎格执行一日卫生消毒工作。

四、改进方法

1、虚心向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，以此来不断提高自己的保育水平。

2、在工作中，努力做到和园内各位老师、班级老师和谐相处学习他们的长处和经验，毫无怨言的完成幼儿园的工作。

3、一如既住做好班级卫生、消毒、照顾好幼儿一日生活，协助班上老师开展好各方面的工作。

4、除了手脚勤快，脑子也要勤快，要经常思考，"为什么要这样做”，这天这件事我做的对不对”等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断进步。

5、我要多学习，多请教，多和孩子们勾通，心中装着孩子们把生活中领悟到的一些知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做，培养幼儿健像的心理。

6、调整好自己的心态，每天都认真对得自己所承担的工作做一个使家长、同事、幼儿喜欢的老师。回顾本学集期的点点滴滴，虽然我每天都做了很多的工作，同时也收获了一些，但是我还存在很多的不足，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步完善，认确把保育工作做得更好。相信在今后的工作中，会不断进步，对得起名位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。

保育员期末总结(篇3)

时间过得真快，转眼间一学期又过去了。这学期我任大(2)班的保育老师，在工作中，我虚心向两位带班老师请教，耐心、细心地做好工作中的每一件事，用温和亲切的态度对待孩子们，在做好保育工作的同时，也让孩子们喜欢和我在一起。现在总结如下：

一、全面了解孩子们

孩子们是多元的，为了更深入地了解孩子，我每天认真观察孩子们生活、学习的每一细节，增进对他们的了解，摸清每个孩子的性格、习惯，有的放矢，因人施教，这样大大提高了工作效率。如有的孩子胆小，我就鼓励他去做，有时陪着他一起玩，逐渐锻炼他的胆量;有的孩子太调皮，经常搞得四邻不安，我就让他当小班长，让他自己约束自己，并让其他小朋友监督;有的孩子生活习惯不好，我就慢慢地以正确的习惯去引导他……一年下来，孩子们有了很大的`进步，我也越来越受到孩子的喜爱。

二、认真做好保育工作

随着家长对幼儿园保育工作的重视，因此对幼儿园对保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全地生活。我班的卫生保健工作比上学期有了更大的进步。我每天做好开窗通风工作，认真做好班级消毒工作，对孩子的口杯、毛巾、桌椅、饭碗每天消毒，有效地预防了传染病的传播。认真做好班级和包干区的卫生工作，物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无危险物品和杂物，以免蚊虫的滋生，给幼儿创造一个健康的生长环境。

经过我一学期的努力，我班幼儿在生活卫生习惯和道德品质上都有很大的进步。我在工作中培养起了高素质的职业道德和强烈的责任心，像妈妈一样，关心每一个幼儿，使他们健康快乐的成长。在幼儿活动中我特别关注体弱幼儿，比如一些不爱动的孩子，适当让他们增加活动量。天气好的时候，我带领幼儿训练走、跑、爬、蹲、跳等肢体训练。根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水。活动后让幼儿清洁手和面部卫生。幼儿在我精心的护理下都健康、快乐地成长。

三、做好家园共建

我知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息：如何培养孩子生活的自理能力?如何培养孩子与人交往的能力?等等。并且热情的与家长一起探讨教育幼儿中的一些棘手问题，得到了家长的积极响应。

在这学期的保育方面的工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多关于幼儿健康、卫生、医学等保育方面的知识和实践经验，我要争取做名优秀的保育老师!

保育员期末总结(篇4)

作为一个保育员，首先我要做到的一点就是工作细致，不粗心。然后我再要努力的去巩固自己的工作能力，但是最为直接的方法就是去参加学校的培训，幼儿园这点我还是很喜欢的，为了让想学习的教职员工工作能力得到增强，给我们办了一次培训，这次培训，是直接的.打消了在工作中任何的困惑，我的任何提问，都得到了指导老师的解答，自身工作能力得到了很大的提升，特别的是我知道怎么去跟小孩子更好的相处了，刚入园的我，在跟幼儿的相处上，全然是师生关系，他们对我是有距离感的，但是这个学期是没有的，这就是进步。

幼儿园是什么，是爸爸妈妈们信任我们，才把孩子交给我们的，我这个学期在工作中，做到了绝对公平公正的，也做到了尽职尽责，从来都不会有任何偷懒的行为，在我的帮助下，幼儿们学习了太多的生活技能了，比如会自己主动的刷牙了，因为他们想自己的牙齿白白的。睡觉起床知道自己脱衣服穿衣服了，但是冬天的衣服多，他们就有点搞不定了。

然后就是幼儿们生活环境的卫生问题了，我每天都是最早到幼儿园的一个人，把教室内的垃圾打扫好，乱丢乱扔的玩具归纳好，歪七倒八的桌椅摆放整齐，然后在对合适的地方进行消毒、擦拭，保证教室内的环境是适合幼儿们学习的。在他们还没上课之前，还会将窗户打开通风，营造舒适干净的学习环境。

作为保育员，我不会忘了自己还有两个同事的，每个班都是有一个保育员一个配班老师，一个班主任的，我的工作其实他们是可以帮助我很多的，我只有对每个孩子的性格，个人情况都了解，才能说自己能做好自己的工作。所以我一直都保持着跟他们两个人的联系，所以本学期班上的保育工作才能得到一致好评。这份功劳是离不开他们二位的。

保育员期末总结(篇5)

望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚开学时的喧闹声。近半年的团体生活，使孩子们学会了很多，各方面提高也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自我的各项工作水平。

我这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是协作我班两位教师的教育工作，努力完成自我分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情景：

一、不断学习进取，总结工作阅历，干好自我的保教工作社会在不断进展，不断提高，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断提高，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自我的教育和保育水平。

二、用自我的爱去关怀孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了大五班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的职责心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，多与他们沟通，使他们安康欢快的成长。经过这段时间的工作，我认为：自我所从事的'职业，仅有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、在卫生保健方面，我以培育幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿熟悉自我的杯子毛巾，培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水。由于幼儿年龄特点，所以在大小便时都要赐予帮助，有的自理本领差的幼儿还常常会大小便在裤子上和床上，这时我就给他们擦好身子，换上洁净的衣裤，把湿裤子洗好。

我每一天仔细做好消毒和清扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，削减细菌滋生。

总的来说，生活教师对幼儿来说，也是很是很重要的，由于他们的一天生活都由你治理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出许多的汗水，要用自我的热忱和爱心去感染他们。经过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们快乐的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自我的这份职业感到骄傲和傲慢。

保育员期末总结(篇6)

在过去的一学期中，面对学生素质的参差不齐，作为一名教师我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平，激发学生的兴趣，提高学生的成绩。

1、多听课，学习有经验教师的教学方法。

教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。

2、钻研教材，认真备课。

教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。在教学过程中，我比较注重以下几点：

1、多与学生沟通。

主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2、注重组织教学，严格要求学生。

大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3、注重打基础。

由于学生基础较差，上课时多以简单的知识为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。

4、运用多种技巧教学。

对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。“兴趣是最好的老师”！

保育员期末总结(篇7)

小班保育员期末工作总结

快乐的童声充斥在整个幼儿园的小班教室里，一学期的时间过得飞快，在这段时间里，我作为小班保育员，经历了许许多多的事情，收获了很多快乐和成长。下面是我对这学期工作的总结。

首先，我要感谢我的同事们，他们支持、帮助和鼓励了我。大班和中班的老师们教给了我很多宝贵的经验和方法，让我能更好地面对小班孩子们的需求和特点。他们耐心地指导我，在他们的帮助下，我在短时间内能更好地适应小班的工作。

在这学期里，我主要负责小班的卫生保健工作。我坚持每天对教室进行彻底的清洁，保证孩子们的安全和健康。我按时做好室内室外的卫生消毒工作，确保教室的环境是干净卫生的，没有任何可能威胁到孩子们健康的细菌和病毒存在。我还制定了日常保健计划表，记录每个孩子每天的身体状况和进食情况，及时发现疾病的早期症状，以便及时采取措施。同时，我还定期举办卫生健康教育活动，向孩子们和家长们传授一些基本的卫生常识和健康习惯，提高他们的卫生意识和生活质量。

我还负责小班的安全管理工作。每天上午，我都要和孩子们一起完成安全教育活动。我教孩子们一些常见的安全事项，如过马路要牵手、下楼梯要扶着扶手等，帮助他们养成良好的安全习惯。在活动中，我通过故事、游戏等形式将知识融入其中，让孩子们在快乐中学习。此外，我还每周组织一次应急疏散演练，提高孩子们在危险环境下的应对能力。

作为小班保育员，我不仅要关注孩子们的安全和健康，还要关注他们的心理和情感发展。我与孩子们建立了良好的关系，了解他们的需求和特点。我与孩子们一起进行适龄游戏和手工制作活动，培养他们的动手能力和社交能力。我通过与孩子互动、倾听他们的心声，帮助他们建立自信心，培养积极向上的情感。

另外，我还积极参与园务会议和家长会议，与家长沟通孩子的情况，了解他们的期望和需求。我根据家长的反馈和建议，不断改进自己的工作方法和效果，使得我的工作更加贴近家长的期望。

总的来说，这学期的工作让我收获颇丰。通过与孩子们和家长的互动和交流，我不仅成长了很多，还发现了自己的不足和需要改进的方面。在下学期中，我将继续努力，不断学习和提升自己，为小班孩子们提供更好的保育服务。

保育员期末总结(篇8)

一学期紧张而又忙碌工作虽然结束了，但在迎接示范幼儿园初评和市一级复评工作后，对我们的工作提出了新的要求和展望，也看到了我们工作中的差距和不足，例如：数学活动中教师对理论的理解，教师对新教材的把控和主题探索活动的开展等方面。

今后的工作志向，做好以下几方面：

1、根据本园实际，继续开发园本课程，让教育内容更具针对性、教育性;

2、加强园本培训，提高青年教师的业务能力和培养骨干教师，

相信在大家共同努力，把幼儿园的工作完成更加出色。我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。

幼儿园小班保育员学期末工作总结篇四

曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。

上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。

保育员期末总结(篇9)

在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作真是有喜有忧，我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增，只有在工作中不断地创新，才能取得进步。

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再"吵架"了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。

三、家长工作方面

这个学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在我享受的收获的同时，对班中的点滴，我也进行了认真的反思，希望能有所改进。

在家园共育方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配

保育员期末总结(篇10)

秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快，我担任小二班保育工作也一个学期了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。

一、思想工作方面：

二、生活卫生方面：

搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，做到勤冲勤刷;做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐。

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，防止意外事故的发生;

三、保育工作方面：

能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。

四、在协助教师工作上：

五、保育员学习方面：

保育员期末总结(篇11)

我是一名刚入园的幼儿保育员，刚开始我对这份工作是完全陌生的，我所接触的保育工作让自己感到不是太了解。但经过了一段时间的工作，我已经对这份工作有了一个初步的了解。

在这一阶段的工作中，作为保育员，我尽职尽责。积极配合领导做好了各个班的保育工作，并在每天的保育用品消毒的工作中做好了消毒的工作。现将这段时间的工作情况总结如下：

一、加强自身的学习，提高自身的保育技能。

作为一名保育员，要有耐心。保育工作不但要用心，还要用脑子，要用心。这是作为一名保育员必须具备的基本素质。我在工作中，积极的向同事请教和学习，并在实践中加强了自己的保育技能。

二、做好自身的保教工作，促进孩子的健康成长。

作为保育员，我积极的参与到工作的前后后的工作中去。在每天的工作中，我严格的做好幼儿的保育和教育工作。并在工作中严格的要求自己，让孩子们能在幼儿园中健康的成长。

在工作中，我积极的学习幼儿的常规和知识，并且在工作中严格的要求自己。

对自己在保育方面的工作都积极的去思考和反思。通过工作中的学习和反思，我也在工作中不断的进步和提升自己。

三、不足之处，今后努力的方向

在这段时间的工作中，虽然我在一些方面都有不足，但是经过这段时间的工作，我的工作能力都是进步了很多。在今后的工作中，我也会继续加强自己的专业知识和能力，努力的去做好这份保育工作的。

保育员期末总结(篇12)

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为德育、教育、保育都合格的教师。

一、思想方面

我关心国家大事，经常提醒幼儿，关心群众，以班级利益为重。用心参加园内各项活动，认真做好各项工作。

二、业务工作方面

我用心参加时事理论及教育法规的学习，提高自我的思想觉悟，热爱祖国，热爱教育事业，把自我的精力、潜力全部用于幼儿的教育教学中，并能学以致用。我能热爱幼儿，坚持用“

热心、耐心、细心、

爱心、职责任心”

对幼儿进行教育，能做到爱心、细心、耐心、热心，用心结合小班幼儿的年龄特点，选取适宜的活动形式，建立班级xx日生活常规，建立孩子在学习、生活上的良师益友，时刻提醒自我，要有爱心、细心、耐心，做孩子们的好朋友，热心的妈妈。

三、教育保育方面

对小班幼儿，他们生活自理潜力较弱，在xx日生活中我们着重培养幼儿的自理潜力，透过“我能穿鞋”、“我能把裤子穿好”、“我会自我整理书包”

等活动，使幼儿的自理潜力提高了，并且，幼儿的智力水平也得到很好的发展。透过这一学期的教育和帮忙，我班幼儿在自理潜力、生活习惯和学习习惯上都有了明显的提高。

四、家长工作

对于我们幼儿园的每位工作职员来说，家长工作也是十分重要的，它就应对我们的工作开展有着很大的帮忙。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长十分重视教育，也明白从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们透过多种形式（家长园地、多利用早、晚离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子交给我们。

当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

时间飞逝，转眼一学期已经结束了，我班是一个全新的组合体。每个孩子都有自我独特的个性，我们要善于走进孩子，关爱孩子，多去关爱他们，使孩子们在爱的环境中健康成长。也由于这样，我们更要以爱动其心，以诚动其行。

为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的潜力在原有基础上有更大的进步，我班二位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个又一个“学习——探索——发展”的氛围，并根据每周制定的活动目标，及时地进行阶段性地总结，肯定幼儿的点滴提高，家长的意见、期望，并鼓励幼儿用心与家长交流。幼儿在这样的氛围中，健康、活泼、自信，由家长干什么事情都可以，而且自理潜力都较强。

幼儿园是幼儿每一个家庭的'未来，为了让每位幼儿在家都能够在学习、生活、活动中各获得不一样程度的的提高与发展，我们在开学初就召开了家长会，向家长们介绍了本学期开展各项工作的目标和具体，使家长们了解了班级正在开展的活动，并针对幼儿的个别差异与家长共同讨论贴合幼儿年龄特点的教育方法。

在教育活动中，我们耐心细致地讲解、指导，用心鼓励幼儿学习英语，喜欢英语。大多数幼儿能用心参加教师组织的各项教学活动，有礼貌，会主动与同伴交流，自我意识也较强。但潜力有待提高，还须加强自身的'语言功底，在书写上也要求有更高的提高，并能灵活的运用。同时，我们还要学习有关幼儿心理学的知识，如何正确地进行心理上的疏导。

五、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有十分重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长

期末总结保育员精选

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期末总结保育员(篇1)

英语作为一门国际化语言，越来越受重视，二十一世纪英语的发展已具有了全球化的特征。作为启蒙教育的基石，幼儿英语成为社会关注的“焦点”、“热点”。幼儿由于其年龄及心理特点，往往是通过自身的活动去认识世界，体验生活，习得经验。在幼儿英语教学实践过程中，顺应幼儿的这种成长规律，幼儿没有思想压力，轻轻松松学英语，寓教于乐。因此，教师要重视幼儿学习英语的方法，创造英语学习环境，培养幼儿的英语学习兴趣。

一、把“爱”贯穿于英语教学中。

富有爱心是一名幼儿教师最起码的要求。我们应带着一颗爱心走进孩子心灵，用充满了感情的语言和发自内心的微笑，使幼儿真正感受到他置身于爱的环境中，从而产生愉快的心情，激发幼儿的求知欲望。幼儿之间存在着个体差异，但对每个幼儿我们都要去关爱。素质好的幼儿我们应及时表扬，性格内向的孩子我们应多鼓励，而对于智力低下的幼儿，我们应细心呵护。我们要把每个孩子都作为自己的亲生骨肉。在这里我特别强调对于性格内向、胆小怕事、不爱说话的幼儿，我们更不能忽视。就拿我园的某个小朋友来说，在幼儿园已经二年了，他从没说一个字，更不用说回答问题了。今学期我接管了这个班，正如他们说得一样，每当我点到他名字的时候，他总是一声不吭，立刻趴在桌子上。而我总是微笑着看着他，从不责怪、批评他。有一次，我对小朋友们说：“下面我们来做一个游戏，我想找一个好朋友，找到的小朋友一定是我最喜欢的，好不好？”于是，我们共唱《找朋友》，我故意走到他面前，在他的额头上亲了一下，拉起他的手：“你就是我最好的朋友。”当时，我发现他的嘴唇有点发抖，眼里噙着泪花。从那以后，当我再喊他名字时，他却能大声喊：“到。”不知为什么，我心里感到阵阵酸痛。爱就像阳光，老师的鼓励就像雨露，多给爱和鼓励就会滋润孩子干渴的心。（英语，作为孩子的第二语言，在学习环境和日常使用方面都不能和母语相比，因此尤其需要老师要有一颗爱心和耐心，用老师的人格魅力激发孩子学英语的兴趣，在潜移默化通向学习语言的真谛。）

期末总结保育员(篇2)

保育员期末个人的工作总结

我是一名保育员，今年是我参加工作的第一年。在这一年的时间里，我经历了许多挑战和成长，也积累了宝贵的经验和教训。通过这篇工作总结，我希望能够反思自己的工作表现，并总结出经验教训以便今后改进。

我要说我非常幸运能够加入这个团队。我的同事们都非常友善和支持，他们教会了我很多保育的技巧和知识。通过与他们的互动，我学会了如何与孩子建立良好的关系，并为他们提供全面的照顾和关爱。

在我个人的工作总结中，我将重点讨论以下几个方面：与孩子的互动、课程的设计与执行以及与家长的沟通。

首先是与孩子的互动。作为一名保育员，与孩子的互动是我工作中的重要部分。因此，我努力学习如何与孩子进行有效的沟通，并学会聆听和理解他们的需求和想法。我尽力营造一个积极的学习环境，鼓励孩子表达自己的想法，并帮助他们解决问题。同时，我也鼓励孩子之间的合作和互动，促进他们的社交能力和团队合作精神的发展。

其次是课程的设计与执行。在这一年里，我设计并执行了许多有趣的课程，包括艺术和手工制作、音乐和舞蹈、科学实验等。我意识到课程的设计应该既有趣又有收获，要根据孩子们的兴趣和年龄段来调整。通过观察和了解孩子们的兴趣和能力，我能够更好地设计和调整课程内容，让孩子们在活动中获得乐趣和成长。

最后是与家长的沟通。家长是孩子成长过程中的重要参与者。因此，与家长的沟通和合作是我工作中不可忽视的一部分。我努力与家长建立良好的关系，及时向他们报告孩子的进展和问题，解答他们的疑问，并征求他们的意见和建议。我相信通过与家长的紧密合作，我能更好地满足孩子们的需求，并促进他们的全面发展。

这一年的工作经验使我意识到作为一名保育员，我应该具备良好的沟通和教育能力。我应该不断学习和提升自己的技能，深入了解孩子们的需求，并与他们建立积极的关系。同时，我要加强与家长的沟通，与他们共同合作，为孩子们提供更好的照顾和教育。

这一年的工作经验是我成长的契机，它帮助我更好地理解和关爱孩子们，并提供了宝贵的经验和教训。我相信，通过不断学习和努力，我将成为一名更优秀的保育员，并为孩子们带来更多的快乐和成长。这篇工作总结帮助我回顾了这一年的工作，也为我未来的职业发展和提升制定了明确的方向。

作为一名保育员，我将继续努力提升自己的专业能力，为孩子们提供更好的照顾和教育。我相信，通过不断学习和改进，我能够成为一名优秀的保育员，并为孩子们的成长和幸福做出更大的贡献。

期末总结保育员(篇3)

时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。

本人这一学期带的是大班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自我分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作状况：

一、不断学习，总结工作经验，做好自我的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自我的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自我力所能及，会和本班老师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了大三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。透过这段时光的工作，我认为：自我所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高。

四、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，必须要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉十分高兴和温暖。

我透过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，认真听取家长推荐。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的xx日生活，并向家长供给一些正确的保育方式信息，一齐探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时光在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为德育、教育、保育都合格的教师。