2015年关于一年级班主任工作总结范文。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，对于总结范文你有什么心得呢？相信你应该喜欢小编整理的2015年关于一年级班主任工作总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
本学期我担任了一年级班主任，孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点，我主要做了以下几方面的工作
首先，加强常规教育，培养学生的自觉性。
班主任工作的确相当辛苦。每天如母鸡孵蛋一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用早读、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。
其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的大拇指。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。
再次，关心学生，事无巨细
关心学生的生活，也是班主任应尽的义务。针对本学期流感，每天早晨上班时，首先钻到教室，做到一看、二摸、三问。一看孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。二摸衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?三问昨晚作业做好了没有?身体有没有不舒服?父母陪你学习了吗? 孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。
最后，和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我利用家长会和经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了，学生从什么都不懂，到现在会认很多字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
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2017年关于一年级班主任工作总结范文
本学期我担任了一年级班主任，孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点，我主要做了以下几方面的工作
首先，加强常规教育，培养学生的自觉性。
班主任工作的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用早读、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。
其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。
再次，关心学生，事无巨细
关心学生的生活，也是班主任应尽的义务。针对本学期流感，每天早晨上班时，首先钻到教室，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——昨晚作业做好了没有?身体有没有不舒服?父母陪你学习了吗? 孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。
最后，和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我利用家长会和经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了，学生从什么都不懂，到现在会认很多字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
2015年一年级班主任年关考察总结范文
四、看重培养孩子们的行动习惯
对于一年级的小学生来说，固然接收了半年的各科教导，但在组织规律方面还须要进一步的加强。是以，我在这学期对他们仍然进行了规律上的严格请求，并在开学初组织学生又从新进修了《小学生守则》、《小学生行动规范》，学期到头，学生不只在卫生礼貌方面有了进一步进步，并且在拾金不昧方面也大年夜大年夜发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，进修的风气也变得更浓了。
一年级下学期工作在不知不觉中以前了，一个学年也许只是眇乎小哉的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行动习惯的养成照样进修办法的指导，都具有无足轻重的收成。回想一学期的工作，有成就亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐备。在这个学期里我大年夜以下几方面做了：
对于一年级的孩子来说，表扬的效不雅是异常好的。日常平凡，我会在跟他们聊天的时刻告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;教室上经常对他们说：“你真棒”!“钠揭捉得真快”!“你说的┞锋好”!……当我和家长交换时，经常听他们说起，孩子们回家说师长教师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小红花，一脸高兴，然后那几天在黉舍表示就会特别好。
面对这群油滑目空一切的孩子，有时不免话苄些浮躁。然则这学期来我在教授教化中赓续地提示本身，必定面对问题要沉着，要沉着，因为我面对的只是六、七岁的孩童，他们是无邪的、无邪的，所以在班级治理和教授教化中我都要采取合适的办法，做好每一项工作。
各类习惯的养成是形成优胜班风班貌的基本，一年级则是优胜习惯养成的最初时代。我认为培养优胜的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到师长教师在与不在一个样。如不雅一个班级形成了优胜的班风，学生会在各方面获得晋升。对于这一点，我正在尽力中。如根据一年级孩子的特点，采取各类比赛来巩固学生的优胜习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣服最干净、下课看谁的小手小脸最干净、看看谁的地位四周最干净等等。
一、思惟教导工作
二、时刻关怀孩子
六、安然教导工作
爱是无声的说话，是教师沟通学生思惟和情感最有效的手段，要想治理好班级，必须关怀、懂得每一位学生的性格特点。低年级的孩子对师长教师特别热忱，经常会围着师长教师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁进步了!在这种轻松的聊天氛围下，把握好机会，无邪烂漫的给孩子们提出一些请求，再鼓励鼓励他们的进修情况，会收到意想不到的效不雅。
三、及时表扬鼓励孩子
五、面向全部与因材施教结合。
1.不准在操场、餐厅和茅跋扈勾留、玩耍，在校表里做到轻声慢步，不许可学生做危险的游戏。如;互相追打、奔驰等。
(二)留功课，针对学生个性特点。 因为课标的请求，一年级语文每课的识字量都很大年夜，对于方才入学的孩子来说义务切实其实很重，再加膳绫强个孩子识字常识贮备的基本是不一样的，所以导致学生在识字进修中也参差不齐。究其孩子教室识字参差不齐的原因我还发明，即使师长教师有请求预习的义务，很多孩子也不克不及充分的预习，所以在课上检查学生认读生字的时刻总会有学生认不好，并且每课几乎就是固定那几个学生。所以针对以上特点的学生我会零丁给他们留功课，比如说，我要留给其他同窗的功课是把第12课的生字在课文中圈出来，会读会认，再把课文读三遍，读熟。而这些学生我只请求他们把生字圈出来，会读会认就可以了，但我会吩咐鼓励他们：“师长教师今天只给你们留这一项功课，我信赖你们在明天的教室上必定都能把生字认会。”不雅不其然第二天的语文教室，有一个几乎每次教室都不克不及把生字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了，真的是很出乎我的料想。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励。在教授教化中我领会对于学困生来说，在留功课上必定先要降低数量和请求，让这些孩子在有限的才能内完成师长教师安排的义务，使他们初步享受到本身进步，受到师长教师表扬的乐趣，然后在此基本上循序渐进。
(一)存教授教化困生，给他们以温暖和鼓励。王生钬、周兵森等同是班里进修苍幡，规律性差的学生，语文数学都学不好，我总会耐烦地去指导，鼓励他们。当他们有时功课当堂完成的时刻我也同样会和他们一路惊喜，一路高兴，我会搂着他们给他们鼓励，奖给他们笑容和星星，我发明越是如许性格内向的孩子，师长教师如许的做法越能给他们进修的信念和动力。如今他们这两个孩子进步很大年夜，尽管测验的时刻成就不是太好，然则至少懂事些了，学到了一些教材常识。
3、班级的各项惯例工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
八、收成多多，快活多多
七、卫生工作，疾病防控工作重中之重
本年来的风行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。我大年夜多年的工作经验证实，做好班级卫生工作是搞好班既胱镱工作的前提，如不雅班级卫生工作搞不好，不只影响学生进修的精力面孔，并且影响着学生的身材健康。如不雅学生的小我卫生搞不好，就会直接影响孩子的健康。是以，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在小我卫生方面要肄业生天天饭前便后要洗手，衣服要保持干净整洁，在教室卫生方面要肄业生保持做到天天两扫的工作。在情况区域，我班保持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。天天除了按时量体温 ，还要做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身材、精力、情感是否正常。“二摸”——衣服是否穿得恰当?小手是否冰冷?“三问”——功课做好了没有?身材有没有不舒畅?如不雅发明学生有任何情况及时接洽家长或到校医室看。
3、教导学生留意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食物，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人给的器械。
4、不破坏黉舍的花草树木。
九、存在的问题。
2.教导孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。
2、班级工作有安排，无落实，使个别学生轻易钻空子。如每日明星的评选，有几回黉舍搞晃荡没顾上评选，这让有些学生很掉
1、班级治理工作固然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的酷爱弗成无，但对学生的严格更弗成丢。固然我意识到这一点上，但我在履行的时刻老是心软，总认为他们照样小孩子，不克不及逼得还紧，今后的工作中要留意。
孩子们逐渐地长大年夜，他们的本领也越来越多，那竟椴ⅱ快活也就越来越多了。如我班在
以上仅是我在班级工作中所做的一些尽力，回想这半年的工作，若干好多感慨，这个中有经验，然而更多的是教训。如不雅问我这一年来的感触感染的话,我会说，是很累，但很充分。是引导、家长及学生的信赖使我背负着义务，是强烈的义务心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的┞锋心、爱心、热情去对待我的每一位学生，永不放弃。 在班主任工作中，要想把班级治理得井井有条，绕揭捉生紧紧凝集在班集体的力量中，须要作为班主任的我赓续开启思维，尽力摸索，控制更多、更先辈的经验和办法，争夺在不久的将来能使我在班级治理中拥有更多丰富的经验，争夺迈上一个更高的台阶。
2015年关于三年级班主任工作总结
紧张的一学期即将结束了,这学期我仍然担任着三年二班班主任工作。三年二班共有学生四十八人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有五名特困生和一名特殊儿童。现将本学期的工作做如下总结：
一、培养学生良好的习惯。
三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、用自己的的言行影响学生。
工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。时刻注意自己的一言一行, 用自己的的言行影响学生。
三、用信任去鼓舞学生。
即使学生真的是在骗我,我也善意的相信他一次,让他觉得我是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。
记得有一次,我班的一位同学没有完成作业,我主动的找他问他为什么没交作业，他告诉我说忘在家里了，那我就提议他下午把完成的作华考范文w业带来。结果下午他仍然还是没有带来。仔细一问原来是根本没有完成，他怕老师通知他的家长，而家长对于他没有完成的惩罚较为严重，所以孩子才对我说了谎。面对他这种情况，我并没有大发雷霆，而是细水长流的给他讲了一些道理：首先说谎是不对的，说谎本身是对老师的一种不尊重;其次，犯了错就得立即改正，而不是一而再再而三的推脱，这是对自己极其不负责的行为。
经过这番教育，他在班里不写作业现象渐渐的减少了。所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。
四、关心爱护学生。
为了让一个班级有凝聚力,对自己的学生付出了最大爱心,就像对待自己的亲人一样。当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得老师是爱他们的,于是学生能愿意拿我当朋友。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会，当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方。从某种程度上说，班主任的工作是任重道远，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。