爱牙日教案

希望通过这次爱牙日主题教育活动，让大家更加认识到良好口腔卫生的重要性，学会正确的刷牙方法，保护我们的牙齿健康。让我们一起来参与活动，享受学习的乐趣吧！下面是工作总结之家小编带来的“爱牙日主题教育活动教案(精选6篇)”，欢迎阅读！

活动主题：爱护牙齿，健康成长

活动目标：

1. 培养儿童正确认识口腔卫生的重要性。

2. 通过多种形式的互动体验，使儿童掌握保护牙齿的正确方法。

3. 提高儿童对牙齿健康的意识，养成良好的口腔卫生习惯。

活动准备：

1. 制作海报、宣传单等宣传物料，宣传活动的内容和目的。

2. 准备相关教具、道具和视听设备，如牙刷、牙膏、牙线、模型等。

3. 安排活动场地，确保环境整洁、安全。

4. 将活动分为多个环节，准备相应的学习材料和教案。

活动过程：

一、开场

1. 主持人介绍活动目的、活动安排和注意事项。

2. 通过展示海报等宣传物料，引起儿童的兴趣和好奇心。

二、主题讲解

1. 主持人以轻松、生动的语言，向儿童介绍牙齿的重要性，以及不良的口腔卫生习惯对身体健康的影响。

2. 结合图片、演示等形式，向儿童展示正确的刷牙姿势和方法。

3. 引导儿童讨论保护牙齿的重要性，并激发对牙齿健康的关注。

三、互动体验

1. 儿童分组参与模拟刷牙活动，通过模型演示和实际操作，学习正确的刷牙方式。

2. 设计互动游戏，如牙齿匹配游戏、牙齿问答等，巩固学习内容，并提高儿童对口腔卫生的认识。

3. 分发小礼物，奖励参与活动的儿童，鼓励他们养成良好的口腔卫生习惯。

四、分享经验

1. 邀请一位牙医或专家，向儿童分享保护牙齿的经验和注意事项。

2. 鼓励儿童互相交流，在小组内分享自己的口腔卫生经验和感受。

五、总结归纳

1. 主持人带领儿童回顾活动内容，强调正确刷牙的重要性，并鼓励他们在日常生活中坚持良好的口腔卫生习惯。

2. 鼓励儿童参与爱牙日倡议，向他们的家人宣传保护牙齿的重要性。

活动反馈：

1. 将活动的收获和反馈记录在活动笔记或感谢卡上，鼓励儿童表达自己的感受和想法。

2. 整理活动相关照片和视频，制作活动回顾展示。

活动延伸：

1. 鼓励儿童制作口腔卫生宣传海报，参加学校或社区的展示与评选活动。

2. 将爱牙日的理念融入日常教育活动中，定期进行口腔卫生知识

国家爱牙日快要到来了，是时候以这个节日为主题开展相关活动了，而为了让活动顺利进行，就可以提前制定好合适的策划方案，按照方案开展活动。那么什么样的国际爱牙日活动方案比较好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“国际爱牙日爱护牙齿主题活动方案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

每年9月20日是全国“爱牙日”。为认真贯彻落实上级要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙”的宣传教育活动。

一、活动主题： 爱牙护齿，健康成长

二、活动时间： 9月14日—9月24日

三、活动对象： 全校学生

四、活动内容：

1、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。

利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿，健康成长”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

2、“爱牙护齿，健康成长”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3、“爱牙护齿，健康成长”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。

学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。

手抄报作品的规格为a3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。

4、开展“小小牙博士”评选活动。

通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识，强化队员们的护齿意识，提高口腔健康知识的普及率，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔健康知识讲座之后，要求各班下发“小小牙博士”反馈表，组织队员向家庭

根据您的需求，我们整理了《爱牙日演讲稿》，在阅读本文以后，相信您会有所收获。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么，当得知自己要上场演讲的时候。准备演讲稿可以避免忘词和变题更加专业和可靠，一份出色的演讲稿必须有逻辑性、语言性和可读性。

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好。

家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。家庭作为社会生活的基本单位，承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。因此，家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。

家庭口腔保健与家庭教育应当紧密结合。家庭教育与社会教育和学校教育可以互补，有良好生活习惯养成的互动性、血缘关系的亲密性、亲子教育的早期性、持久性等特点，可以在口腔保健知识的普及应用方面发挥作用。

家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境，早晚刷牙，饭后漱口，掌握正确刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康检查等，让爱牙好习惯代代相传。

家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。父母是儿童健康成长的第一责任人，对儿童的口腔保健负有应尽的义务。婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理，儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。

家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%，在世界处于较高水平，12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%，而对家长的`问卷调查结果显示，只有49%的家长知道含氟牙膏，仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙。因此，向父母宣传口腔健康知识，提高他们的爱牙意识，关爱孩子的口腔健康至关重要。家庭口腔保健要从“呵护孩子，预防龋齿”做起。

(二)口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。

1.口腔健康的标准。1979年世界卫生组织对口腔健康的定义是：牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象。

2.家庭口腔保健基本内容。

(1)家庭成员每人早晚刷牙，饭后漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏。

(2)家长监督或帮助儿童刷牙。

(3)家庭成员能够做到科学吃糖，少喝碳酸饮料。

(4)帮助儿童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良习惯。

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