班主任教学实习

常言道，经历过总有感悟和收获。实习是大学生通往职场的第一步，当我们结束实习工作后，我们需要写一份实习总结，实习总结可以使从我们感性认识上升为理性认识。一篇实习总结应该要怎么写呢？小编特意为大家收集整理了“班主任教学实习报告精选(12篇)”，请收藏好，以便下次再读！

班主任教学实习报告【篇1】

实习时间：35天（20xx.06.01-20xx.07.02）

指导教师：xxx

指导班主任：xxx

实习生：xxx

实习班级：三（1）班

实习内容：小学英语课（三年级）、实习班主任

实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——xx县xx中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。

当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”

我们来到xx县xx中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元19xx年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校

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班主任教育教学实习总结 一、 实习班主任工作 我实习的是海口双岛学园初二一班。我们虽然实习班主任只有一周多的时间，但是还是做了好多事情： （一）协助班主任处理一些事情，管理好班集体。 （1） 带早操 在实习办主任期间，每天早上都带学生做早操。由于我们实习的学校离海师较远，而我们必须在7：10之前到达双岛，所以每天早上的5：40左右起床，乘坐将近40分钟的公交车才能到达。 （2） 带学生升国旗 参加升国旗仪式是一项很庄严的事情，因此不管我们是否做班主任工作，每周周一都会带学生去参加升旗仪式。 （3） 监督学生军训 在实习期间，我们刚好赶上学生军训，他们军训了一周，每天上午上课，下午军训。我们就每天下午都站在操场上陪伴他们，一直到他们军训汇报表演结束为止。 （4） 与学生沟通交流 刚刚接触这个班，我对学生、班级一点都不了解。我就利用军训休息时间，走进学生与他们一起谈话，他们给了我好多信息，我也对他们多了一些了解。 我在巡视学生课间活动情况及吃午饭情况和污水情况等活动时，都会抓住机会与学生沟通，了解他们的想法，以便更好地开展活动。 我在组织开班会前，就询问了大部分学生的意见，问他们对什么事情感兴趣，在班会上想谈些什么，他们给了我很多建议。 （5） 学会处理紧急事件 在军训期间，有一天下午，我们班一位女同学在站军姿时，突然晕倒了。教官与班主任赶紧让她躺下休息，我在她稍稍恢复一些之后，就扶她去校医室了。让校医为她做了检查，等她没事之后，才让她归队继续军训了。 （6） 巡视学生上课、课间活动情况、午餐及午睡情况 在学生上课时会悄悄走大教室外，看看是否有老师上课，学生是否在专心听讲，这是孙老师教我的（1班的班主任）。在课间活动时，会抽出时间去教室看看学生，看看学生有否打闹，有没有什么疑问。 每天吃午饭前，都会去学生食堂看看他们吃饭的情况，看看他们是否都去吃饭了，有没有什么问题。在吃过午饭后，都会去学生宿舍看看他们睡觉情况，督促他们早点午睡。 （7） 与学生讨论、交流运动会的有关事宜 在实习期间。我们刚好赶上他们进行运动会，我就运动会的口号、队形、服装等问题与班主任和学生们多次召开会议进行商量，而且我与原班主任一起带领学生进行所次排练运动会入场队形，最终在运动会开幕式 查看更多>>

《【班主任实习总结】班主任实习有感》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。

有感

实习班主任有感

不知不觉实习班主任已经一个月之久了，回顾这段时间，感觉忙忙碌碌，却也充实，虽然没有学到一套完整的班级管理方法，但点点滴滴也学到不少，收获不少。总结起这阶段的实习成果，大致有以下几方面：

一、调整好心态，热爱班主任工作。

实习的头一天(1)班的原班主任跟我聊了很多，其中就讲到做为班主任我该 做什么，早上几点到教室，安排值日，收作业，检查一下防止抄作业等等，课间操出操时候要和他们一起，等他们跑完之后可以说一下关于班级的事情，其他时间有空的话就多去班级转转，看看学生们有什么需要帮助等等。就这样我 怀着忐忑和热情的矛盾心理，去一班当他们的实习班主任，第一天工作下来之后，我对班主任这个工作的看法已把忐忑去掉，剩下的只有热情的去对待，因为同学们待我太热情了。

二、班级管理重在细节。

班主任要做的工作很多很琐碎。日常的班级卫生、纪律，学生之间的矛盾，学校的各类活动等等，方方面面，虽然大多都是小事，但也都是不容忽视的事。在这些事情的处理上，就要注重细节了。有一件事情让我印象深刻，就是连续两天的卫生大扫除，同学们要把各自的班级和卫生区都要彻底的大扫除，不留一点死角，彻地的排除干净，尤其是教室，不仅要打扫干净，还要保持整洁，桌子要对齐，书要放齐，窗户、玻璃都要打扫干净，还有老师的讲桌要擦干净。具体安排到每一个人负责什么，真是很需要细心啊。总之，做为班主任，你必须要细心，注重细节。

三、教会学生爱。

现在的学生大都是独生子女，集万千宠爱于一身。他们更多的是接受爱，而不懂得爱别人。所有老师都是爱学生的，不管是骂，是生气，其实都是爱的表现。可是学生们如果不懂爱，我们的爱就廉价了，甚至说是没有价值了。所以我们一定要教会学生懂爱。对此我想到了八个字——“归结爱、讨论爱、施爱”。归结爱就是直接跟他们讲什么是懂爱的表现。说哪些表现是懂爱的表现后很多学生都会去朝这个方向去做，这就是他们开始施爱了。平日里和学生谈一些关于爱的典型事例，讨论有关于爱的问题。施爱就是奉献爱心，多做一些好事。同学们

之间也就更好的相互帮助，在相互帮助的过程中逐渐懂得了爱，就能够降低学生的逆反心理，能让教育顺利进行。

四、学点心理学。

在我们没顶岗之前，我们法政学部就对我们进行专门的培训工作，其中就 涉及到

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