班主任月工作总结
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班主任月工作总结 共50份

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月班主任月工作总结十五篇

通过优化工作流程可以快速实现目标的达到,现在又到了写岗位月度工作总结的时候了。通过工作经验我们可以遇到各种挑战不断提高自己的应变能力,有没有好的岗位月工作总结模板呢?经过认真筛选小编选择了题目为“月班主任月工作总结”的文章,

月班主任月工作总结【篇1】

中专可以理解为中专学校,中专学历,中专专业。

从学校来看中专介于大学与初中之间,一般是初中毕业后就可以升到中专学校就读了。

中专学历也是介于大专与初中之间,相当于高中,从找工作来看,中专因为有专业,可能会好找一些,但是从升学来看,高中的面更广。

现在一些地方中专也可以参加高考,可以考取一些高职高专院校。

中专专业也比较多,如旅游、财会、物流、计算机、幼师等专业。

职高和中专属于同等学历,即“中专学历”。

职高的全称是职业高中,属于初中毕业后考入,一般是由中学举办,中专学历。

中专生(中职生),相对高中来讲,中专和职高其实学历是同等的,只是中专和职高侧重于某个专业方向,为的是以后出来工作方便。

职高和中专不过是方向不同,中专就要出来工作,而职高升大专会考大学。

两个证书没什么分别。

月班主任月工作总结【篇2】

为了贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,进一步提高班主任工作的科学性和艺术水平,促进班主任队伍建设,培养一支关心和热爱学生、敬业奉献开拓进取的班主任队伍,推动我校德育工作的发展,积极开展班主任活动竞赛,具体步骤如下。

一、统一思想,提高认识

班主任是学校各项方针政策具体体现、重要的组织实施者、执行者,是学校领导进行教育教学的得力助手和骨干力量,是联系各科教师与学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。加强班主任队伍建设是贯彻党的教育方针,保障青少年健康成长的需要;是推进素质教育,提高教育质量的需要;加强精神文明建设,树立教育形象,推进学校规范化建设;这是确保教育系统安全稳定的需要。

2、 加强对班主任工作竞赛活动月的领导

我校高度重视班主任队伍建设工作,以实现规范化班级管理为突破口,不断把学校规范化建设引向深入,认真贯彻落实上级有关政策,加强对班主任工作的管理,实事求是开展班主任各项活动,提高学校各项管理工作。

三、学习讨论

我校组织班主任集中学习.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》;《中华人

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月班主任月工作总结精品六篇

职业关系网络的快速建立在于对工作经验的总结。那么,如何开始撰写岗位的月度工作总结呢?工作总结之家特地为您整理了一篇高质量的“月班主任月工作总结”文章,感谢您的分享。分享是传播知识的最佳方式!

月班主任月工作总结【篇1】

转眼间,六月份就过去了,很多职场中人都开始准备撰写20六月份工作总结,六月份工作总结怎么写呢?以下有一篇工作总结范文,各位可以予以借鉴。

1、六月份个人工作计划12项。完成6项,未完成6项。计划外工作1项:搬迁。未完成的原因:《总务权限层级图》未下发;总务工作流程需要较长时间确定,另我只能涉及到固定资产一方面;新开的药店固定资产尚在增添,所以明细表没能做出来;搬迁工作挤占了大量的时间,未能做月末盘点和不定期巡查;

2、间接成果。康庄装修费发放及时、准确;搬迁工作较为顺利;

3、阶段性成果。固定资产管理员最具价值的岗责为:制定固定资产管理措施并有效实施和办理内部资产转移手续并登记;公司有统一的《安全生产“三项制度”汇编》;编写行政管理中心岗位说明书的《行政后勤工作》部分;统计总部及各分公司固定资产总账,分公司的账目请各后勤经理复核;征求各保障经理对《安全生产“三项制度”汇编》的意见,并做相应修改;测量康庄的五、六楼地砖和角线,核算人工费;

4、得到的经验和教训,

对领导布置的工作中不清楚的.地方,不做猜测要直接问清楚;搬迁时,有的部门未分配人员在一楼或五楼电梯口迎接物品,导致工作效率低;原明细表中固定资产名称较为繁复,不利于总账统计;不做职责或权限范围外的承诺;一项工作最好由一个人负责到底,中间若有交接难免有所不便。

5、改进工作的方法。公司内部信息传递遵循smart原则,最大程度上避免误差。即:具体的、可度量的、可实现的、现实的、有时限的。

6、工作建议。

a、厘定标准工作时限,方便考核或处罚。

b、下发较详细的岗位说明书。现在我只有工作范围,其余的比较模糊。

c、给下属的认定或评价需本人签字认可,若有异议可申请复议。

d、增加中午休息时间。

e、登记耗材和固定资产时,需查验由经手人签字的原始单据,从而保证数据的准确性。

f、一笑堂新营业店的固定资产明细由一笑堂保障经理申报,行政中心复核,经双方签字后确定。

g、做好09年下半年工作计划,每月1~5日,各部门上交当月耗材需求明细,由行政统一采购。原则上不做零星采购。

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月班主任月工作总结汇总

幸福是争取来的,工作上的成就也是,这个月的致力工作,让我们的专业知识又有所精进了,但同时,我们还需要总结一月来的工作,吸取以往的经验与教训。那么我们自己怎么写出一篇月工作总结呢?小编为大家呈上收集和整理的月班主任月工作总结汇总,希望你更多关注本网站更新。

月班主任月工作总结 篇1

本学期,我担任高一(11)班的班主任,是一个预科班,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,班级学习生活等方面都取得较大的进步。现将本学期班主任工作总结如下:

一、把握班级情况

基本情况:我班情况比较特殊,不仅学生底子薄、学习主动性差,而且学生思想比较活跃,全班学生的成绩跨度大。全班共有60人,有31名男生,29名女生。在刚开始接受这个班级时有一半的学生无心向学,纪律散漫。有不少学生在刚入学时就对自己的前途失去信心,只是迫于家长的压力才勉强坐在教室,这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学期的教育整顿,班风学风有一定程度的好转。

二、进一步完善班级管理建设。

高一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着过渡转型等问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中

成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周三的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会、意志教育、感恩教育、如何做时间的主人、习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、抓典型,以点带面以点补面。

本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特别是双差生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥好生的榜样作用和教化差生,即抓好典型。对学生因材施教,分批集中

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