保护环境课件

保护环境课件 共50份

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保护环境课件

本篇文章是工作总结之家编辑精心挑选的一篇优秀的“保护环境课件”文章。为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,没有写的老师就需要抓紧完成了。写好教案课件,可以避免老师遗漏重要内容。谢谢你的支持我会一直努力成为更好的创作者!

保护环境课件 篇1

教学活动目标:

1、迁移生活经验,激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。

2、通过竞赛活动,丰富幼儿的环保意识,增强幼儿的环保意识。

活动准备:

2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干

活动过程:

一、创设智力竞赛情景,激发幼儿参与活动的兴趣。

1、师:小朋友,欢迎来到“快乐转转转”,今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛,希望小朋友们开动脑筋,取得胜利。

2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。

二、以竞赛活动形式开展活动,丰富幼儿的环保知识,增强幼儿的环保意识。

1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。

师:第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题,答对的可得一朵小红花。

教师出示四组题板,请各队派一名幼儿选题答题。

(1)看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?

(2)看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的,会造成白色污染?

(3)你在哪里见过这些标志,请找出有关环境保护的标志?

(4)图中哪些行为你认为做的不对,会破坏环境?

2、观看课件,了解破坏环境所开来的危害,形成初步的环保意识。

师:第二轮是小组必答题,比赛以小组为单位进行必答,各队要一起讨论,做出回答。

(1)播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段,请幼儿讨论:人们大量捕杀动物会造成什么后果?

(2)播放课件乱倒污水、垃圾片段,请幼儿讨论:乱倒垃圾、污水会有什么后果?

(3)播放课件乱砍树、工厂排废气片段,请幼儿讨论:还有哪些现象会破环环境?

(4)播放课件土地干裂、水灾片段,请幼儿讨论:环境遭到破环会带来什么危害?

3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法,激发幼儿环境保护的情感。

师:第三轮比赛是抢答题,选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。

4、宣布比赛结果,评奖。

引导幼儿分组、合作创作保护环境的宣传画,并向身边的人宣传,引起大家的共鸣,共同保护我们的环境。

保护环境课件 篇2

一、教学分析

1、学生分析:初中一年级的学生对于保护环境,已有初步认识,但还不够全面和清晰,需要进一步提高认识。在教学方

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保护环境课件
环境日课件(精选13篇)

教案和课件是教师备课时的必要准备,需要我们耐心思考和精心制作。良好的教案和课件可以有效避免授课中的突发问题。在此,笔者强烈推荐您阅读标题为“环境日课件”的文章,欢迎继续关注本网站,了解更多相关信息!

环境日课件(篇1)

一、活动对象:

二年级学生

二、活动时间:

40 分钟

三、活动背景:

现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心,不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,随便乱扔垃圾,随便乱丢纸屑,造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。

四、活动目标:

通过本次主题班会,使学生了解保护环境的重要性,学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的环保意识,做一个保护环境的小小卫士。

五、活动形式:

朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。

六、活动准备和分工:

1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。

2、布置教室

七、活动过程:

(一)主持人宣布班会开始

师:亲爱的同学们,当我们背着书包走进校门,我们就成了酒师附小的一员。你们认为谁是学校的主人呢?

学生交流。

师:在这里,我们应该怎么做?

学生自由发言。

师小结:在学校这个美丽的大家庭里,我们要团结友爱,要尊重老师,要关心同学,要做一个保护环境的.小小卫士。

主持人、老师合:让我们从小保护环境。《保护环境,我的责任》主题班会现在开始。

(二)安排活动

1、朗诵儿歌

屈昱诺:同学们,我们朗诵儿歌,

保护环境童谣

伸伸手,弯弯腰,校园卫生要搞好。

废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。

垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱。

废弃物,不乱扔,肮脏大家有责任。

节约水,节约电,不乱花掉一分钱。

清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。

校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。

师:同学们朗诵得真好,你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生拍拍自己的前额三下),没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)

主持人a:咦,上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。

小记者出场:同学们,大家好,我是《环保日报》的记者,刚才你们朗诵得真好,下面我想考考大家,你们有信心吗?

2、环保知识知识问答。

保护环境知识问答。对的打“√”,错的打“×”。错的说说为什么错了。

(1)牛奶不是零食,

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环境课件
环境保护作文

写作是测评学生语言表达素养的主要手段之一,优秀的作文只能是熟能生巧的结果,还在为写作文而烦恼吗?栏目小编为您整理了以下有关“环境保护作文”的范文,所有的建议仅供参考具体实施需要根据实际情况做出判断!

环境保护作文 篇1

城市环境保护已经引起人们的高度重视,但农村却远远不够。究竟是什么原因呢?是农村自然环境好,无污染吗?请看一看少先队员们观察到的实际情况吧。

寿光县侯镇至周瞳一段近二十华里的昌大公路两侧的沟里,常年积满臭水,过路人无不讨厌。沟两旁,四百多棵直径达四十厘米的杨、柳树渐渐死去。这些污水的流量,每小时近二十立方,日积月累,越来越多,现在已经灌满岔河村前的几百亩地的条田沟,并有一部分顺沟向岔河盐场流去。

寿光有家造纸厂流出的废纸浆,在不到半年时间里,便将一条长二华里,上口宽三米、底宽约一米、深约一米的路沟灌满,黄乎乎的纸浆散发出臭味,且大有外滋的势头。还有轧钢厂(亦称拔丝厂)高大的烟囱,黑烟滚滚,人们路过这里,眼看着衣服上飘落烟尘。脏了衣服是件小事,大量有害气体污染了空气,就会直接影响到人们的身心健康。

上述实例仅是我们在两个乡镇所见。当前,随着农村经济的振兴,一些小酒厂、土化工厂、小造纸厂等如雨后春笋般地发展起来。虽然这是件好事,但如果不重视环境保护工作,那些粗细高低不一的“黑口炮”就会向天空不断地喷射黑烟;那些五颜六色、气味难闻的废水也将从工厂中源源流出,污染天空和大地,危害人类赖以生存的环境。如果任其泛滥下去,试想,农村优美的自然环境还能存在吗?

我国农村幅员广大,到处是山青水秀、幽静如画的好地方,让我们在发展工业时,都来关心治理污染工作,为我们这一代和后人保持住农村自然环境的优美。

环境保护作文 篇2

经济发展与环境保护的关系,归根到底是人与自然的关系。解决环境问题,其本质就是一个如何处理好人与自然、人与人、经济发展与环境保护的关系问题。努力建立人与自然和谐相处的现代文明,是经济发展与环境保护这一矛盾运动和对立统一规律的客观反映。

改革开放以来,我国经济持续、快速、健康发展,环境保护工作也取得了很大成就。尽管中央把环境与资源保护作为基本国策之一,但环境保护形势仍然十分严竣,工业污染物排放总量大的问题还未彻底解决,城市生活污染和农村面临污染问题又接踵而来,生态环境恶化的趋势还未得到有效的遏制。

我国是发展中国家,解决环保问题归根到底要靠发展。我国

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