保护环境课件

本篇文章是工作总结之家编辑精心挑选的一篇优秀的“保护环境课件”文章。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，没有写的老师就需要抓紧完成了。写好教案课件，可以避免老师遗漏重要内容。谢谢你的支持我会一直努力成为更好的创作者！

保护环境课件 篇1

教学活动目标：

1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。

2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增强幼儿的环保意识。

活动准备：

2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只；贴纸小红花若干

活动过程：

一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。

2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。

二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。

1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。

师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。

教师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。

（1）看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源？

（2）看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染？

（3）你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志？

（4）图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？

2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。

师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。

（1）播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段，请幼儿讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果？

（2）播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果？

（3）播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿讨论：还有哪些现象会破环环境？

（4）播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿讨论：环境遭到破环会带来什么危害？

3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿环境保护的情感。

师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。

4、宣布比赛结果，评奖。

引导幼儿分组、合作创作保护环境的宣传画，并向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同保护我们的环境。

保护环境课件 篇2

一、教学分析

1、学生分析：初中一年级的学生对于保护环境，已有初步认识，但还不够全面和清晰，需要进一步提高认识。在教学方

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教案和课件是教师备课时的必要准备，需要我们耐心思考和精心制作。良好的教案和课件可以有效避免授课中的突发问题。在此，笔者强烈推荐您阅读标题为“环境日课件”的文章，欢迎继续关注本网站，了解更多相关信息！

环境日课件(篇1)

一、活动对象：

二年级学生

二、活动时间：

40 分钟

三、活动背景：

现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

四、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。

五、活动形式：

朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。

六、活动准备和分工：

1、搜集歌曲《咱们从小讲礼貌》(修改歌词)。

2、布置教室

七、活动过程：

(一)主持人宣布班会开始

师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。你们认为谁是学校的主人呢?

学生交流。

师：在这里，我们应该怎么做?

学生自由发言。

师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的.小小卫士。

主持人、老师合：让我们从小保护环境。《保护环境，我的责任》主题班会现在开始。

(二)安排活动

1、朗诵儿歌

屈昱诺：同学们，我们朗诵儿歌，

保护环境童谣

伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。

废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。

垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。

废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。

节约水，节约电，不乱花掉一分钱。

清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。

校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生拍拍自己的前额三下)，没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子)

主持人a：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场：同学们，大家好，我是《环保日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗?

2、环保知识知识问答。

保护环境知识问答。对的打“√”，错的打“×”。错的说说为什么错了。

(1)牛奶不是零食，

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写作是测评学生语言表达素养的主要手段之一，优秀的作文只能是熟能生巧的结果，还在为写作文而烦恼吗？栏目小编为您整理了以下有关“环境保护作文”的范文，所有的建议仅供参考具体实施需要根据实际情况做出判断！

环境保护作文 篇1

城市环境保护已经引起人们的高度重视，但农村却远远不够。究竟是什么原因呢?是农村自然环境好，无污染吗?请看一看少先队员们观察到的实际情况吧。

寿光县侯镇至周瞳一段近二十华里的昌大公路两侧的沟里，常年积满臭水，过路人无不讨厌。沟两旁，四百多棵直径达四十厘米的杨、柳树渐渐死去。这些污水的流量，每小时近二十立方，日积月累，越来越多，现在已经灌满岔河村前的几百亩地的条田沟，并有一部分顺沟向岔河盐场流去。

寿光有家造纸厂流出的废纸浆，在不到半年时间里，便将一条长二华里，上口宽三米、底宽约一米、深约一米的路沟灌满，黄乎乎的纸浆散发出臭味，且大有外滋的势头。还有轧钢厂(亦称拔丝厂)高大的烟囱，黑烟滚滚，人们路过这里，眼看着衣服上飘落烟尘。脏了衣服是件小事，大量有害气体污染了空气，就会直接影响到人们的身心健康。

上述实例仅是我们在两个乡镇所见。当前，随着农村经济的振兴，一些小酒厂、土化工厂、小造纸厂等如雨后春笋般地发展起来。虽然这是件好事，但如果不重视环境保护工作，那些粗细高低不一的“黑口炮”就会向天空不断地喷射黑烟；那些五颜六色、气味难闻的废水也将从工厂中源源流出，污染天空和大地，危害人类赖以生存的环境。如果任其泛滥下去，试想，农村优美的自然环境还能存在吗?

我国农村幅员广大，到处是山青水秀、幽静如画的好地方，让我们在发展工业时，都来关心治理污染工作，为我们这一代和后人保持住农村自然环境的优美。

环境保护作文 篇2

经济发展与环境保护的关系，归根到底是人与自然的关系。解决环境问题，其本质就是一个如何处理好人与自然、人与人、经济发展与环境保护的关系问题。努力建立人与自然和谐相处的现代文明，是经济发展与环境保护这一矛盾运动和对立统一规律的客观反映。

改革开放以来，我国经济持续、快速、健康发展，环境保护工作也取得了很大成就。尽管中央把环境与资源保护作为基本国策之一，但环境保护形势仍然十分严竣，工业污染物排放总量大的问题还未彻底解决，城市生活污染和农村面临污染问题又接踵而来，生态环境恶化的趋势还未得到有效的遏制。

我国是发展中国家，解决环保问题归根到底要靠发展。我国

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