悲伤逆流成河观后感

悲伤逆流成河观后感 共49份

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「必备」《悲伤逆流成河》观后感模板

下面是工作总结之家整理的“《悲伤逆流成河》观后感”,作品名观后感的格式规范是什么样的呢?观后感是带有个人色彩和主观情绪的文字,观后感分为开头,感受,形式,事例和结尾五个部分,在阅读后还请您收藏本网页网址!

《悲伤逆流成河》观后感(篇1)

昨日晚上朋友过来推荐了一部电影《悲伤逆流成河》,并一再叮嘱我必须要看。其实光听名字就有点让人情绪低落的成分,我心里挺抗拒,总觉得人应当多看一些完美的东西,至于那些带着悲伤啊哀痛啊啥的电影,就不要再接触了吧。可是朋友不一样意我这观点,非要我看一遍,并且说:看了你不会后悔的。

这电影越看到后边越沉重,直到看到最终孟遥跳河那一段,竟然感觉压抑的透可是气来。那么漂亮一个花季女孩,硬生生被学校语言暴力给逼到不想活的地步。同时也明白朋友的苦心,我们都经历过学校欺凌。而这些事,却也是我们心里永恒的阴影。小时候因为听力原因,几乎没有人愿意和我做朋友,大家都觉得和我沟通是一件十分费劲的事情,那个年代的人们,似乎更缺乏耐心。从小学开始,我就被同学给孤立起来了,甚至包括教师。甚至有人当着我的面用一种异常鄙视的口气对别班的同学说:你看,她就是个聋子,你跟她说啥她都没反应。但他不明白的是,我当时还是有些听力的,他说的话,一字不落被我听到了。

小孩子懂什么?尽管父母一再告诉我,这没什么,要我坚强。到底还是从小就懂得了自我与别人的不一样。所以有时候,心里憋着一口气,我必须要努力证明给别人看:我就是听不到,我也能学的比你们好。于是一次期末考,考了全班第二,语文是当时全班第一。

然而还没高兴一会,语文教师当着全班同学的面:平时也不见你学好啊,这一考试就考了个全班第一,你是抄的吧?跟同学们说说你咋作弊的?至今忘不了全班的哄堂大笑。其实当时心里明白,教师的孩子也在这个班级,并且每次都是她语文拿第一。我这次的成绩,直接惹怒了当时的教师。

于是,在我心里得到了这样一个概念:你是聋子,即使学的再好,也是不对的。小学整个学期,学习就成了包袱。尽管父母一再开导,总归是一片阴影,挥之不去。于是一向以为,与书为伴。朋友比较漂亮,个性也比较潇洒,男孩子比较喜欢她。高中时候也有几个校草级别的男孩子追她。

不可避免的,她成了几个女生攻击的对象,并且被这些孩子恶意侮辱:她一看就是那种轻浮的人,要不哪有那么多人追她?而我做为她当时唯一的朋友,也时不时被警告:你不要和她一块玩。事实上,朋友家

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悲伤逆流成河观后感13篇

作品名观后感的写作格式是怎么样的呢?看过的电影有时候比看过的书籍更为难忘,难以忘怀的情节总是让我们感触颇多。这时我们就需要去用心写好一份观后感,编辑为您挑选的“悲伤逆流成河观后感”一定能够让您找到所需,请将本网页加入收藏夹方便再次查看!

悲伤逆流成河观后感 篇1

昨天看了个电影,电影的名字是《悲伤逆流成河》,怎么说呢,这个电影没有大牌,也可能是我根本不认识大牌,反正,剧情挺狗血的。

悲伤逆流成河,还真是逆流成河啊,这个电影演的看起来确实挺悲伤,看到半截的时候,都想关掉电视了,因为实在是太悲伤了,我感觉我是一个比较感性的人,随着我年龄的增长,我越来越看不得这种悲伤的剧情了,可是,还是坚持了下来,看完了整个电影。

这部电影讲的是学校力的暴力,当然,它也掺杂了很多社会现实。电影的整体色彩是黑白的,这也衬托出整个电影的沉重和悲伤,这是更好的,可以替代的。

而说到校园暴力,我想每个人都经历过吧,就算没有经历过,也见到过,我不知道城里的孩子是怎样的,但我听到过一些这些事,也包括一个亲戚的孩子提起过,才十来岁的孩子是,上学带着一把刀,就说看谁不顺眼,就要拿刀捅,这还是个女生。。。哎。。

不说城市学校的校园暴力,我记得我小时候上学的时候也有这种,我记的上小学的时候,我们村子比较大,邻村比较小,当时响应国家号召,然后就让邻村的孩子全部来我们村上学了,而人数上,也可以想象出来,这种事情肯定是人数悬殊的。

我记的当时我们村东头的几个人,玩的比较好,看一个邻村的比较老气,就经常欺负他,比如突然推他一下,打他一下,拿着火机电打火电他一下,如果说,这种都很正常,开玩笑,也能说的过去,我们小时候也可能突然开玩笑推他下,吓他一下,可是一般结果都不是这样的。

后来,他们开始像那个人一样要钱,说他欠别人钱,让他们把钱从家里拿回来,这一直不清楚。他们经常包围他吓唬他,打他。我认为这是校园暴力。

在我的印象中,他不可能每天都有钱。至于钱的**,我不猜。

这个人后来变得很暴戾。虽然他很诚实,但我能感觉到他的愤怒和悲伤。我能感觉到他内心的绝望。我不知道是什么感觉。。。因为我毕竟没有亲身体验过。

后来,毕业了,我不知道他的去处,但我感觉,他是恨这个学校的人的,他对于这个社会是没有什么感觉的,我不知道这段时光对他的影响怎样,但我想,如果是我,我是永远不会忘记这段时光的。

悲伤逆流成河观后感 篇2

《悲伤逆流成

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悲伤逆流成河观后感
悲伤逆流成河观后感(集合十三篇)

针对同一件事,同一部作品,每一个人的感受都不一样,心得是自己的理解,也可以是自身受到的感悟和启发。在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平,心得体会应该怎么制定才会更好呢?以下是小编收集整理的“悲伤逆流成河观后感(集合十三篇)”,欢迎你的品鉴!

悲伤逆流成河观后感 篇1

悲伤是种情绪反应,多数高等哺乳动物均有此反应,人类最为显著,是悲痛哀伤之意。悲伤作为一种负性基本情绪,通常指是由分离、丧失和失败引起的情绪反应,悲伤程度取决于失去的东西的重要性和价值大小;也依赖于主体的意识倾向和个体特征。以上是悲伤的专业解释。每个人都免不了悲伤,但当悲伤逆流成河时,会是什么样?我以前不知道,看完这部电影后,我知道了——这更多的来源于我自己的想象。

电影毕竟是电影,要考虑受众,突兀地将结局圆满。我们做一个假设,如果易遥没有被救回来呢,或者说易遥真的像影片结尾那样对过去释怀了吗?

“当受害者变成施暴者,当看客变成助推,在这一场名为‘玩笑’的闹剧中,没有旁观者,只有施暴者……”趋利避害是生物的本能,嫉妒是人的本性,同情却意外缺席。

人是最残忍的动物,心理已经趋于成熟的高中生大学生是最危险的群体。他们足够聪明去懂得怎样完全地伤害一个人,却不够理智去明白怎样抑制自己的本性。有时我们不懂得自己不经意的行为会对他人产生多大的伤害。“语言这种东西,在表达爱意的时候是如此无力,在表达伤害的时候却又如此锋利。”我们在表达安慰时总是如此木讷,在进行伤害时却总是那么狡猾。

我建议每个人都应该看一看这部电影,这样才会明白什么叫做善良,什么叫做勇敢。

悲伤逆流成河观后感 篇2

看完电影《悲伤逆流成河》,忍不住拿来郭敬明的小说“悲伤逆流成河”看看,本着对比原著和电影的相似度,却发现在小说里面我有了别样的感悟。

电影和小说的差距不是一星半点,电影大多营造出了还算让观众满意的结局,尤其是顾森西的塑造,他的出现是一丝清新的微风,让人们感到这个世界还有一丝美好,在现实里对顾森西系列的男孩子充满了向往,而小说中迸发出黑暗的源泉却以来势汹汹。

世界不是美好和煽情的,世界是冷漠残酷的,它以最简单的形式存在着,却带给我们最难的问题,每分每秒,每时每刻……

易瑶,她在绝望中呐喊,反抗,可是她的所有声嘶力竭在别人眼里都是苍白无力的,小说中的她可怜又可恨,她自私,所以只允许齐铭对

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