毕业生实习报告层次

古人曾说，力行而后知之真。大学生参加实习工作能够更好地提升自己，实习工作结束后，我们要将实习工作整理成总结，一份精彩的实习总结是可以体现出我们的优秀文笔。那么，实习总结有哪些可以参考的格式呢？下面是小编为你精心整理的“毕业生实习报告层次怎么写”，欢迎分享给你的朋友！

毕业生实习报告是展示自己在实习期间经验和成果的重要材料，具有重要的层次结构。本文从层次结构、信息汇总和实现目标三方面探讨毕业生实习报告应如何撰写。

一、层次结构

毕业生实习报告的层次结构应该是清晰且有逻辑性的。通常包括以下内容：

1. 介绍实习单位

介绍实习单位的背景、规模、业务范围和实习的时间和职位等信息。

2. 实习目的和计划

介绍自己为什么选择这个实习单位，以及实习的主要目的和计划，让读者明确自己的实习期望和预期。

3. 实习过程和成果

在这个部分中，分析实习期间的具体工作内容、工作环境和工作条件，记录同时实现的目标，例如，学习新技能或增加相关经验，或者为公司的项目做出贡献等。

4. 发现和得到解决的问题

在实习期间，文中需要指出遇到过的问题和困难，并描述自己如何处理和解决这些问题，哪些问题具有普遍的意义或者对自己有特殊的意义。

5. 实践经验和建议

根据自己的经验，分析和总结自己学习和工作中的经验，学习经验或实践建议，并为其他同学提供一些能够帮助他们更好地度过实习期的建议。

二、信息汇总

除了最重要的内容之外，在毕业生实习报告中，还可以包括以下信息：

1. 实习的职责和工作要求相关的细节。

2. 实习所涉及到的技术和业务领域的详细描述。

3. 详细记录实习期间的工作成果，如完成的任务、解决的问题以及为公司做出的贡献等。

4. 建议公司在实习期间做出改进的地方，这样实习单位能够更好地服务其他实习生，并为公司带来更多的贡献。

5. 对自己未来学习和职业发展的规划和思考。

三、实现目标

为了让毕业生实习报告达到成功的目标，需要关注以下两点：

1. 突出重点。在撰写实习报告过程中，需要选择一些重要和有意义的内容加以描述。不要过多地描述一些微不足道的内容。

2. 风格简正常。不要夸大自己的成就，也不要忽视实习过程的问题和挑战。写实习报告要以简朴、朴素的口吻，让读者得到最真实的实习体验。

总之，毕业生实习报告是展示自己在实习期间经验和成果的重要内容，应具有清晰的层次结构和有逻辑性的布局，展示具体、详细和生动

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截止到今天我已经实习了将近两个月了，现将我的实习情况总结报告从总体上感觉做报关工作还挺有趣味的。做报关工作既锻炼了自己的能力又充实了自己的知识面。首先，你面对的是海关和往来的客户，做为桥梁作用的报关员就要充分发挥两者之间的协调和沟通作用了，这从另一个侧面来看报关工作锻炼你的交际和沟通能力；其次，随时间的推移,海关的法规和海关通关作业的程序也在不断的改变，为适应新的形势的发展需要，能够清楚的了解海关通关程序和法规及其他贸易管制措施，很多东西要靠自己在工作中去学习，积累，和实践，从而不断更新自己的知识面。

先说说实习的具体情况吧。实习的第一天我当然是先熟悉工作环境了，在办公室看同事如何的工作，跟他们一起办手续，看他们都需要去哪些地方。其实我觉得在工作的一开始，我是从复印资料开始做的，帮同事复印一些资料。其实看起来很简单的，但是里面有好多需要你去掌握的。至少你要记得哪些资料是有用的，哪些是没用的，还有需要的份数。随后在看了几次如何装订和盖章后我就开始尝试着自己来装订了，这个时候我又充当了一名装订和盖章的角色了。虽然工作很简单，但能够帮上一些忙，感到很开心。然后，就是学习一些实际的国内的收发货，刚开始的时候，很糊涂，很多操作都要细心。收货时要注意很多细节，要不出错了那可就麻烦大了。收货后，就要做一些相关的记录。在联系到买家之后就要发货了，这当中都有很多知识要去学习。还有一点就是做进口了，查商品编码，做单据，核对单证，联系司机……很多的前期准备，让我感到这份工作很有挑战性。以前在学校基本上对单椐很熟悉了，所以操作起来也就相对容易些了。有带我的同事的指点，我很快就掌握了。在随后的几天里我相继对有关的进口的单据，诸如提（运）单，发票，箱单等各类型的都做了学习，要记的东西很多，起初做单是很慢的，有时候会把一些单弄反了顺序的，不过下一次一定会牢记的。在报关的清关环节中，是最多感受的，因为这个时候你是和海关直接的接触，可以及时了解海关最新的政策和通关的要求；同时，接单的时候也是报关员云集的时候，利用这个机会和他们交流经验或倾听他们讨论工作中的问题，对以后的工作也是十分有用的。其中真的有很多细节，很多平时上课学不到的知识，让我受益匪浅。

刚走出校门的我对外面的世界当然是充满着好奇和向往。从大学校园生活直接步入社会，需要你去接触的不再是那些熟悉的面孔，换之而来的是各行个业的人。对他们的了解要从

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毕业云南农业大学外语学院2008届毕业生

云南农业大学外语学院2008届毕业生姓名：金春刚学号：20012155 实习单位：云南师范大学第二附属中学

目前的外语教学普遍存在着“费时较多，收效较低”的现象，这也正是外语教学法研究和教学策略研究兴起的一个重要原因。中国学生学英语的显著问题是教师教学策略不得体，再加上学生学不得法，导致了教师苦教，学生苦学，外语教学常被罩上一层阴影。所以，教师的教学策略变得越来越重要了。通过对云南师范大学第二附属中学高中的调查了解和我的实习实践，我对高中英语教学中的教学新策略有了一些肤浅的认识：首先，应该引导学生主动参与英语学习，提高学生的学习兴趣并发挥学生自主学习的主体作用；其次，在中学英语教学中教师必须指导学生掌握正确的英语学习方法，要使学法指导进行有效，必须培养学生良好的学习习惯等等的方法。 云南师范大学第二附属中学、高中英语教学、主动参与教学策略、学法

指导策略

英语是中学阶段一门重要学科。在我国，学生从小学便开始学习它。而少儿英语的教育形式也是多种多样的，目的是进一步激发学生学习英语的兴趣和提高应用英语的能力。无疑，英语教学便显得尤为重要起来，教育学及教育的理论说明教师的授课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学习效果好坏都是至关重要的。如果只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解，那么学生肯定会很快失去学习的兴趣而对英语学习产生一种消极的心理状态。此外，长期单一的课堂教学模式和应试教育环境会使学生处于被动学习状态，从而导致失去学习主动性，缺乏想象力和创造力，思维变得非常狭隘，灵活运用能力较差。所以我国目前的中学英语教育也正处于不断的改革和完善阶段。本着以学生为主，以学生达到学以致用的输出阶段为目标，教师为引导和辅导的教学理念，使教学变得更加灵活且具有针对性。 这次毕业实习，我选择了云南师范大学第二附属中学，准备对高中一年级学生的英语学习情况进行了解和分析。对于高中学生而言，学好英语无论对高考或者今后的专业知识学习都是非常重要的。云南师范大学第二附属中学高一年级共有6个班250名学生，以下是我在整个实习过程中所记录的一些教师的授课方法和教学手段以及本人对高中英语教学中的教学新策略一些肤浅的认识。

一、云师大第二附属中学简介 云南师范大学第二附属中学是云南师范大学为了积极响应西部大开发战略和科教兴滇战略，为了满足广大人民群众对优质高中教

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