毕业生致辞演讲稿

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尊敬的领导人，亲爱的老师和学生

我很荣幸站在这里代表即将毕业的300名学生表达我的感受。

电脑上的日历一直在走，离开学校已经从一个模糊的传说变成了挥之不去的现实。在这里生活、学习和工作了四年，这里已成为一个难忘的家。

四年前，我们还那么青涩，跨过高考**，踏上了这片土地。紧张和期待，无知和渴望，我们跳入了新的生活，开始熟悉宿舍、教室和图书馆，开始生活、学习和奋斗。生活使人成长，学习使人理解，挫折帮助人进步。

一千三百八十七个日夜，又何止一千三百八十七个故事？在完成了一门门精心打造的课程后，在历经了丰富多彩的课余生活后，在敞开心扉憧憬和幻想未来后，我们不知不觉但又切切实实地成长了。曾经那些带着稚气的高中毕业生变成了有责任有技术的大学毕业生，从生活、知识的受照顾者变成了支撑起家庭，社会和时代的战士。

然而，走过了这些年，离别却还是来了。

最后一次走过上课的教室，或端坐在位置上仰望授课的老师，或走上讲台，在黑板上书写自己的胡思乱想。

早上最后一次起床，我漫步在星湖边，走在操场边，大声朗读；然后加入图书馆每天的人潮。

最后一次聊起怎么也说不尽的寝室夜话，并在彻夜畅谈后起个早，成群结队奔赴清晨的篮球场和足球场。

最后一次走遍全校，吃遍食堂。

看过最后的樱花，不厌其烦地和校园内每栋建筑合影，直到相机再也塞不进一张**。试着在每一寸土地上都留下自己的脚印，在每一间教室留下自己的身影，但依然无法改变的，还是那不愿提及的离去。

回首四年，有人问我学到了什么。我说“视野”和“选择”。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”，武汉大学和测绘学院从来都具有宽广的视野，以及豁达的心胸。

我们没有晚自习的要求，没有专业方向的限制，任何人都可以进修其他学院的课程，测绘的学生可以参与其他方向的学习。一切限制在这里都不必要，重要的是塑造高尚进取的人格，学习不同的思考方式，感受迥异的专业领域，训练学术之外的其他重要能力。乘天地之正，御六气之辩，以游无穷，逍遥也。

“眼光”和“选择”就在这样的环境下潜移默化了。

勤学苦练，钻研不辍谓之“自强”；视野宽广，眼光独到谓之“弘毅”；学风严明，严谨求实谓之“

当一场演讲活动正式开始之前。演讲稿的准备可以让演讲者更好地掌握自己想要传达的内容，演讲稿能够在较大程度上确保演讲的质量，怎样避免自己的主题演讲稿看起来很低级落俗呢？盼望这份"毕业生致辞演讲稿"能够为您解决难题，有需要的群众请前来筛选。

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天非常荣幸能够作为阳江职业技术学院20xx届毕业生代表在这里发言。首先，请允许我代表全体毕业生，向母校，向辛勤培育我们的领导和老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”三年前，我们怀着对大学的无限向往和对未来的无限的憧憬，来到了这个充满自由、充满激情的校园。

那时候的我们单纯而又充满稚气，对校园的一切都充满了好奇心。岁月荏苒（rěnrǎn），光阴似箭，昨日的新生变成了今天的毕业生。也许我们曾经不止一次地盼望过毕业的早日到来，也许我们曾经幻想过毕业后踏上新的征程时的壮志豪情和意气风发，也许我们都觉得真的彷佛是在昨天，我们的师兄和师姐刚刚接过我们背上的行囊……然而，当离别的钟声真的在耳旁敲响时，我们方才明白“毕业”这两个字的分量和沉重，才深刻地体会到心中的那一股沉积已久的眷恋与不舍。

经历了大一的纯真年代，走过了大二的轻舞飞扬，告别了大三的紧张与忙碌，来到今日的依依别离。三年的时间，我们心头承载着有太多的回忆、太多的珍重、太多的憧憬！

忘不了课堂上老师那谆谆无私的教诲，是他们原谅了我们的懵懂无知，是他们宽容了我们的任性而为，是他们传知识之道、授强国之业，让我们懂得什么叫做责任，让我们懂得21世纪的大学生要有所担当！忘不了教室中你我孜孜不倦的身影，生活中相互帮助的热情，任时光消逝，任风雨波折，这份同窗之情都将永存心间。忘不了运动场上生龙活虎的腾跃，舞台上激情嘹亮的歌声，生活的点滴构成了绚烂的大学时光，折射着彩虹般的梦。

让我们再一次向老师们说声“谢谢”，是你们用自己的德行和爱心让我们得到了远比书本知识更宝贵的信念；让我们对自己的父母说声“谢谢”，是他们一如既往地支持才让我们在人生路上充满了朝气,让我们对这美丽的校园说声“谢谢”，它的静穆、祥和,均记载了我们的奋斗与成长。让我们再一次相互拥抱，互相说声“谢谢”，让我们回想起那纯真的笑容、纯洁的心，感悟关爱的甜蜜，忘记种种的不愉快；让我们再一次握手，化解心中的矛盾，让我们

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敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家是否还记得，我们第一次见面时相互的面容?五年光阴改变了我们的面貌，却改变不了我们的友谊。

在数不尽的“木瓜”里，有一颗是同学与我的友谊。那天，我正在玩耍时，没有看到前面，一头撞到了墙上。我倒坐在地上，紧闭着眼睛，只感觉头晕目眩。同学们立刻围过来，有的扶我起来，有的安慰我说：“没事的，又没有流血，起来吧!”在大家的帮助下，我坐回了座位。友情的“创可贴”包扎了我的伤口。

在我的心中，有一条“叶脉”我始终忘不了。我们的肖老师上课时很严肃，我一直有点“害怕”她。一次家长会，妈妈回来对我说：“肖老师说你学习还不错，如果能把字体提上去，就会进步一大截儿，还说让你注意一下身体。”我听后，心想：我的学习也不是很好，这是老师的鼓励，老师给予了我很大的期望。我这几天身体不是很好，老师还关心着我呢!我明白了，老师心里会装着每一个学生，我不在害怕肖老师，而且更加喜欢老师了!

当然，我更忘不了四年级时的“六一”儿童节。那次，老师别出心裁，过“六一”时给我们买了一个大蛋糕。虽然六十六位同学每人只能分到一点儿蛋糕，但是大家吃得都很开心，毕竟这是唯一一次嘛!有的同学还玩了起来，把奶油抹到了别人或自己的脸上，连老师也加入了进来，不一会儿，大家各个都成了小花猫。当我遥望四周，感到一股暖流涌上心来，这里、学校、教室，充满家一般的温暖，是多么温馨啊!

往事如木瓜树上结的木瓜，大大小小，许许多多，如叶片数也数不清。它们都将留下我们的希望，接手下一代的成长!

再见了同学们!我们即将分手，迎来新的友谊!但你们，我始终不会忘记!

再见了老师!您的插柳之恩，我将终生难忘!

再见了母校!愿母校桃李芬芳，请把我们的种子接好，迎接下一代人的梦想!

我校六年级的英语教学即将进入紧张的复习阶段，共有毕业生292人，正处于12~14岁的年龄阶段，生理和心理正发生巨大的变化。一个好的英语教师除了具有较高的教学水平外，还应主动与学生沟通，了解学生的需要，从而确定自己的复习计划和