初三物理老师工作计划 共50份
初三物理老师工作计划栏目给大家带来大量初三物理老师工作计划、初三物理老师工作计划范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多初三物理老师工作计划相关内容可以关注我们!
为了不影响其他人的工作进展,需要认真想一想该怎样写出一份合理的工作计划了。制定工作计划,可以起到总结与回顾的作用。怎么样去润色工作计划的内容呢?于是,小编为你收集整理了初三物理老师工作计划范文14篇。欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
初三物理老师工作计划【篇1】一、教学总体工作
1、规范落实了教学常规,千方百计提高教学质量,历次月考成绩稳中有升。
2、出色参与了学校的每一次教育教学和教研工作。
3、高效完成并创造性地完成了集体备课工作.揭示了集体备课的本质。达成了“集体备课的优劣,决定教学效率的高低”的共识。
4、高效高质完成学案、当堂检测、课后提高等全部学案。
4、按计划,高标准,高效益完成了初三上学期教学任务,完成大考七次,单元考十二次,复习考8次,做到了每考的全批全改全分析。完成了初中物理的全部新授课任务及四轮复习任务。
5、一学年以来,全组教师:团结一心,共谋发展,共同进步,共图事业,和谐办公,友情作业,团结友爱组集体,比学赶帮同事情,成为初三物理教育教学工作的情感助力。年富力强,经验丰富,知识殷实,谦虚实干,把研究当作乐趣,让学习成为习惯,成为初三物理教育教学工作的知识态度助力。
总之,初三物理备课组正在潜心成长,默默进步,它必将成为我校教育事业发展的意志强有力的生力军。
二、集体备课工作
自从本学期学校全面实施实效备课工作以来,初三物理备课组积极行动,从学生的实际需要、课堂教学效率、培优补差效率、初三年级现实需要,以及学生学段、年段的认知规律的诸多方面出发,重新审视集体备课,就集体备课的重要性、备课方式、备课方法、备课内容,以及如何掌控集体备课在课堂教学中的再现等,进行了全新的定位,自此,对集体备课的理解日渐清晰,现将初三年级组物理学科集体备课工作做简要工作总结如下:
(一)、观念转变共同化
初三物理四位任课教师,经历过十几年来教学改革的风风雨雨,思想观念有些世顾,经过学校领导的多次培训,结合教师自己的教学经验,迅速统一了思想,把集体备课工作放到教学全过程的最重要位置上来,达成了“集体备课的优劣,决定教学效率的高低”的共识。
(二)、教材认识明确化
经过集体备课,四位教师确定了符合大纲和课标的统一的教与学的目的,教与学的重点,教与学的难点。统一认识了教材的知识结构体系,深浅度的挖掘。以此确定了统一的教学总体要求:不拔高要求也不降低难度。确定了统一的
查看更多>>为了能够保证后续工作能够顺利进行,帮助我们有效的节省工作时间,提前写好一个阶段的工作计划是很重要的。制定工作计划可以帮助你应对一些常规或非常规的问题,形成一套比较成熟的逻辑程式,如何发挥工作计划的作用?下面是小编精心收集整理,为你带来的初三物理教师工作计划,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
初三物理教师工作计划【篇1】在本学期物理教学工作中将以我校的工作计划为指导,以提高教育教学质量为核心,全面提高物理教学质量,争取_年中考取得好成绩。现特制定本学期物理教学工作计划:
一、主要工作内容
1、九年级即将面临中考,要认真做好复习计划,夯实基础,培养学生能力。
2、强化备课实效性,注重常规教学,提高课堂教学效率,提高学生的学习效率。
3、 认真开展实验教学工作,作好实验仪器的管理和实验室的使用,提高学生的动手能力。
4、 抓好“学困生”帮扶工作,从而提高物理成绩和优秀率。
5、 通过教师结对帮扶工作,通过向老教师学习,努力提高自己教育教学水平。
二、具体措施
1、“学困生”帮扶工作计划
对于初三学生,马上面临中考,学生整体成绩并不理想,生与生之间差距较大,两级分化突出,因此本学期重点放在初三备考中,加强复习,努力提高合格率。关于特优生和学困生的培养我的做法是:用分层的形式。①从第一阶段复习开始,对学困生就要采取分层的要求进行教学,为学困生提供学法指导和提供相应的资料,重点是增加兴趣、鼓足信心、降低要求、小组互助、合作学习。在考试前一周,对困难学生可以用基础题进行强化训练(自编一到二套以基础题为主的练习题)②侧重辅导,关心极优生。在班上寻找几名优等生从思想、学习方法等方面进行个别辅导和鼓励,培养物理学科的特优生。多练点知识的广度、深度、热点考题。
2.德育工作
加强自身德育工作,遵守学校各项规章制度,树立良好的教师形象,不体罚学生,不留怪发,不穿奇装异服,不给学生留重复性作业,注重学生“减负”工作,提高课堂实效性,尊重学生,争取成为学生的良师益友。
3、九年级复习计划
(1)科学制定计划 稳步扎实复习。
第一阶段:梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关。
在这一阶段,教师要帮助学生复习所有学过的基础知识,基本概念,基本规律以及基本技能,按知识结构进行归类、整理,使知识条理化,建构知识网络化,让学生看到各部分知识之间的内在联系。加强基础时,突出抓住9个知识点(力的概念、
查看更多>>怎么发挥工作计划的作用?工作计划是单位和个人根据实际情况来进行安排的,下面是小编为大家整理的“初中物理老师工作计划”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
初中物理老师工作计划 篇1一、基本情况分析
1、学情分析:
八年级学生刚接触物理,有着很强的好奇心和浓厚的兴趣,但有些无力概念很抽象,由感性思维到抽象思维转变对同学来说理解是很不容易的。这些学生大都来自农村,知识面比较窄,学习习惯较差,两级分化较突出。因此上课时,有的学生反应不够灵敏从而导致学习的积极性高,这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步调整,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,让学生成为学习的主人。
2、教材分析:
八年级物理教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高。
教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。考虑到运动和力的知识与声、光、热、等知识相比稍显枯燥,而声、光、热、的知识不仅更能吸引学生,而且便于循序渐进地安排多种探究活动,这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。
全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有章前导读,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。
二、教学工作目标
1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;
2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;
3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神。
三、具体措施与方法
1、认真学习《新课程标准》,领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同
查看更多>>