初中生课前三分钟

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。在学习和工作中，难免会有个人演讲的时候，应该提前确认好自己的演讲内容和演讲稿。帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，演讲稿究竟要怎样写才好呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“初中生课前三分钟演讲锦集14篇”，供大家参考。

亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲题目是《断箭》。

不相信自己的意志，永远也做不成将军。春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”

那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。

一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。

结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上……

温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我今天要演讲的题目是，未成年的保护。

未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。

第一、保障未成年人的合法权益。国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益，防止侵害未成年

课前三分钟总结

课前三分钟的传统由来已久，但回顾自己读书时候的亲身经历和自己从教的这半年多，课前三分钟几乎都是在吵闹中度过，没有充分的利用起来。

上学期我也在所任教的两个班级做了课前三分钟演讲，但是效果并不好。究其原因一是自己制定的制度不明确，没有形成一个有效的奖惩制度，学生没有参与热情;二是对演讲内容规定不明确，当时对学生说只要上台就可以，没有任何的题目限制，所以很多学生在上台后慌慌张张，就胡乱说些冷笑话了事。

在这学期，我在开学之初就规定了课前三分钟演讲这一环节，并且对演讲内容做了一定规定：可以是时下新闻热点，可以是自己读过的文学作品、美文佳作，可以是自己创作的小诗小文。总之要让学生走上讲台来说并且还要言之有物。经过一个月，课前三分钟还是小有成效，至少有不少同学认真准备了，走上讲台了，同学的课前演讲能在最短时间里使课堂安静下来，把大家的注意力集中到课堂上来。而演讲的同学里有不少都给了我惊喜，关于学习古文的方法介绍、关于1的演讲、关于微笑的演讲、关于nba新秀林书豪的演讲、关于自信的演讲有天上网看到一个刚刚演讲完的学生改的心情：第一次演讲。也许已经跨越了自己一大步。

其实，课前三分钟演讲或许并不能让这些孩子多考两分，但是我还是会坚持下去，让他们在我的语文课堂上留下一下或紧张、或害羞、或自信、或得意的回忆，其实，这样也就足矣。

当然，今后在演讲的过程中，还需要多点拨引导孩子们将语文的人文性和工具性体现出来。首先是内容上可以更丰富，提倡同学就某一专题进行讨论，同时鼓励演讲的同学提前做一定调查将同学平时学习中的一些难点提出来共同探讨。其次是形式上希望能充分调动起学生的积极性，把组织协调的工作交给学生自己去完成，而我主要做一个旁听者。真心的希望他们能在这三分钟里充分享受自己与同学的精彩。

当我们被通知要上台演讲时。准备演讲稿可以帮助你更有条理地表达你的观点，演讲稿的语言要有自然质朴、简洁明了的风格，如何准备一份全面的主题演讲稿呢？今天栏目小编为大家带来了一篇与“学生课前演讲稿三分钟”相关的文章，感谢您的阅读如果觉得不错的话就请您分享给更多的朋友吧。

课前三分钟演讲，在演讲的过程中更是能锻炼一个的口才和心理素质;在台下听的同学也能在听讲的过程中，收获到不同的思想，感受到不同的风格，还能增进对演讲同学的了解。编者为您安排了2017年中学生课前三分钟的演讲，希望对您有所帮助。

2017年中学生课前演讲3分钟1

老师们，同学们：

早上好!今天我讲话的题目是“想成功，就要坚持”。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事：

每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!

过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。

又过了一个月，苏格拉底又问，这次只剩下80%的学生。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?

”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生是柏拉图，后来成为另一位位大的希腊哲学家。这个小故事的深刻含意是显而易见的。

法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：

“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少这样的例子，巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。

这就是为什么他能完成一项伟大的工作。他给我们的启示又是什么呢我想，他给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。

说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。

坚持是一种信念，一种修养，一种高尚品质。

而如今我们有些同学为了眼前利益，不做长远的打算，竟在考试中作弊，这种不合新海高中校风的做法，不仅让学校、老