初中语文述职报告 共49份
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初中语文述职报告 篇1初中语文教师个人述职报告
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!我是这所学校的初中语文教师xx。非常荣幸能够站在这里,向大家述职。在这一学年的教学中,我深感责任重大,理应反思与总结,在教学上不断探索创新,努力提升自己的教学水平。今天,我谨向大家汇报过去一年来的工作情况和心得体会。
首先,让我们回顾一下本学年的工作。
一、教学工作
本学年,我承担了初中语文教学的多项工作任务,认真备课,精心组织。我注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力,在教学过程中注重激发学生对文本的思考和理解能力,同时加强学生的写作能力和语言表达能力。通过丰富多样的教学方法,使学生在趣味中提高自己。
二、课程改革
在本学年中,为了适应新的教育理念和要求,我积极参加相关培训和研讨活动,进一步加强了对课程改革的理解。在教学中,我注重培养学生的实践能力和创新能力,注重思维方法的训练,引导学生独立思考和解决问题。同时,我关注学生的全面发展,注重学生的自主学习能力的培养,逐渐形成了自主、合作和探究的课堂氛围。
三、学生管理
作为一名教师,学生的管理是我的一项重要工作。我始终把学生的综合素质培养作为首要任务,注重营造和谐的班级氛围,注重学生道德、品德的培养。通过个别谈话、班会、班级活动等方式,及时了解学生的情况,并通过与学生和家长的沟通,积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
四、团队合作
在工作中,我始终坚持团队意识,积极与同事们沟通交流,共同研究教学方法,提供相互支持和帮助。在教学中,我们经常开展教研活动,分享教学经验,相互借鉴提高。我也积极参加学校组织的各种教研、培训活动,不断提升自己的专业素养。
综上所述,我深感自己在本学年的工作中有一定的成绩,但与此同时也发现了一些不足和问题。
一方面,在教学过程中,我觉得自己在教学设计和教学手段上还有待改进。特别是在组织学生的合作学习和探究式学习方面,还需要不断学习和拓宽自己的教学思路和方法。
另一方面,学生的个体差异较大,我需要进一步了解他们的特点和需求,因材施教,提出个性化教学方案,帮助他们更好地成长。
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初中语文教师年度工作述职报告 篇1在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回忆一学期的工作,总结了以下几个方面:
本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,拥护的正确领导,坚持四项根本原那么,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结向志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,保护学生,具有奉献精神。严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。
工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。
教学工作,本学期本人担任初二年级语文科目教学。为了教好语文,本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师,本人更是悉心向其请教,以尽快熟悉语文的教学。平时,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好记录、。在上每节课之前,本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料,结合本校学生情况,认真备好课,设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课,课后虚心地接受他们的点评,同时也将这些意见记录下来,运用到今后的教学中。同时,针对课堂上学生的表现、反响在课后写好教学反思,总结每节课的成功与缺乏之处,以方便今后的教学。总之,都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会,以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力,本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧,这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的根底。同时,在本学期的语文教学中也取得了明显的效果。
积极学习各种教育理论,以充实自己,以
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初中语文述职报告(篇1)从_月份,开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸,有这样一个机会实现我当老师的梦想,在学校领导的关心下,在其他老师、同事的帮助下,在同学们的配合下,我完成了一学期的教学工作。
一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就20__年的工作进行述职:
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;
带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。
首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;能认真参加市初中校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;
创建博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生;个人撰写的__发表于__。
在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治
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