电影怦然心动观后感

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大家往往低估了观影能为人们带来的作用，有很多想法在看中不断涌现，不能消失，总结从作品中得出的感受是需要用到观后感的，一篇优秀的观后感是可以感动人心，打动读者的。怎样写出富有特色的作品观后感呢？为满足你的需求，工作总结之家编辑特地编辑了“电影怦然心动最新观后感”，还请多多关注我们网站！

《怦然心动》这部电影是我最喜欢的一部电影，没有之一。这部电影主要诉说了情窦初开的小女孩朱莉与小男孩布莱斯的初恋故事。

影片一开始，一旁独自玩耍的朱莉就对新搬到她家对面的布莱斯怦然心动了，还主动帮忙布莱斯他们搬家，可是布莱斯的爸爸却因对朱莉有偏见就叫布莱斯引开她、摆脱她。于是就有了朱莉与布莱斯因为误会而在一起牵手，相视而笑的浪漫场面了。虽然男孩不喜欢她，可是在天真单纯的小女孩眼里，他只是害羞了而已。于是就有了朱莉缠着布莱斯，甚至上到初中后，朱莉还因好奇布莱斯身上的味道，大胆而又新奇的去嗅布莱斯身上的味道。我想那一定是甜甜的、诱人的，充满少女心的味道吧!

我曾听人说过，当你真正喜欢一个人的时候，第一反应是喜欢，第二反应，应该是自卑了吧!可是影片中的朱莉并没有因为自己贫困、还有一个有智力缺陷的叔叔的家庭而感到自卑，她的特立独行：她的善于审视世界的眼光;她的真善美品质;她的义无反顾，都让我为之惊奇。我很羡慕朱莉对自己感情的纯粹与勇敢;我记得朱莉爬上那颗高大梧桐树说的:“有时落日泛起紫红的余晖，有时散发出橘红色的火光燃起天边的晚霞。”的场景。朱莉不止一次的向布莱斯分享着她在这颗梧桐树上的美妙感受，直到那棵梧桐树被砍，朱莉拼命呼喊着布莱斯帮忙，布莱斯也因自己的偏见还有懦弱没有帮忙，甚至一句安慰的话语都没有。伤心着自己的秘密基地被毁的朱莉在自己的家中封闭了很多天，直到爸爸把那棵梧桐树的画像送给朱莉，父女俩促膝长谈，相拥而抱，朱莉才愿意走出家门。

还有更让人着急的是布莱斯居然怀疑朱莉家的鸡蛋有病毒而偷偷的把朱莉每天送的鸡蛋扔进了垃圾桶。还和同伴一起嘲笑朱莉的叔叔，简直辜负朱莉的善良纯真。直到布莱斯的外公对布莱斯说的：“有的人黯淡浅薄，有的人光彩万丈;有的人败絮藏心，而当你无意邂逅，一个灿若虹霓的人，自此之后，世间只得一个她。”布莱斯才彻底透悟，不禁想起朱莉向他分享的梧桐树的美妙感受。于是布莱斯为了朱莉在

现在人们往往选择观看影视作品作为主要娱乐方式，一定有很多值得分享的心得吧，当不同的人在看完后，相信也会有对于它的专属心得体会，在写观后感，叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑。如何将自己的感情表达在作品的观后感里呢？工作总结之家的编辑为此仔细地整理了以下内容《电影怦然心动观后感》，仅供参考，希望能为你提供参考！

这真是一本“好纯”的言情小说，整本书里只有一次牵手和一个未完待续的初吻。作者把两个小孩成长的心理描绘得太过细腻，借着两个小孩的成长，表现了不同教育理念的交锋。

因为是看完电影才来看小说，所以会不自觉地比较两者。我得说，电影在情绪地推动上特别好，因为时长摆在那里，毕竟不能像小说一样把大段的心理描写加进去。这种不同，突出表现在两家聚会时，布莱斯的心理。电影中是布莱斯已经开始十分在意朱莉，很期待这次聚会，为了见面对自己的衣着颇为纠结，想表现得帅气但又不希望朱莉发现自己过于在意她。当朱莉对他说，她很生气，再也不会和他说话，然后转而去聊永动机时，布莱斯的反应是：“我的意思是，我的心都碎了，他们竟然还在聊永动机？！”

随后，我们跟随小男孩的情绪渐渐进入影片的高潮——午餐男孩，我们为小男孩在这个情节中的主动而喝彩。这里电影完全省去了女孩们投票选男孩的情节，省去了朱莉的心理和为什么她要竞拍别的男孩子的原因。电影中只用没人竞拍而朱莉竞拍了一笔带过，因为前面的情节铺垫已经让我们心中有数，朱莉的善良，一定会让她拍下这个男孩，至于是不是因为她投票而被迫使这个男孩站到舞台上，而朱莉又是不是出于心中有愧才拍下他，这些对于电影的情绪来说并不重要。

电影中唯一一个不如小说丰满的形象是利奈特。虽然影片也表现了父女之间的冲突，但从因为鸡蛋可能有沙门杆菌而拒绝吃鸡蛋，再到后来她对父亲的反抗，这个过程中形象其实稍稍有点脱节。小说中这个姐姐叛逆又可爱，还带有一点小娇气，和麦克马特一起玩音乐，穿超短裙化浓妆，都表现着她的叛逆。但是看到蟒蛇的消化方式又觉得恶心，听闻鸡窝邋遢到不行便排斥吃鸡蛋，这些细节又表现着她的娇气可爱。她热爱音乐，所以最后和父亲爆发冲突显得更为合情合理。电影并没有过多地表现这个角色，没有拍在晚宴上她拿出cd机对抗父亲，说这是她听过的最好的音乐这部分，只是表现了两者冲突爆发后，父亲给她的一巴掌。也许是因为电影导演并不想过多黑化布莱斯爸爸

今天欣赏的这个电影真的让我很感动，当我们写电影评论时，可以借鉴自己的亲身体验与现实生活相结合，这样的方式或许更能凸显电影的精髓。而当我们撰写“心理电影观后感”的观后感时，应该从哪些方面下手呢？如果你想更全面地了解这部电影，建议先阅读一下这份细致的介绍，相信它会给你一个新的视角。

这部电影主要讲了一个活泼可爱的孩子豆丁，他原本十分自信。但有一天，他遇到了他人生中最严峻的一次挑战：小区新来了一个孩子，叫大王。大王以不容置疑的实力击败豆丁。从此，豆丁失去了自信，也失去了朋友。

当我看到豆丁因为失去自信、跌入人生深谷，同时失去好朋友的时候，我真想与豆丁见面，诚恳地告诉豆丁：“豆丁，不要灰心，不能因一时挫折而对自己说‘不行’。每个人都有失败的时候，失败并不可怕，但失去自信，会使一个人失去更多。”我还会向豆丁介绍科学家爱迪生的事迹。我会告诉他，爱迪生为了发明电灯，曾试实验过一千多种灯丝，每一次的失败都没有让他气馁过。当人们嘲笑他时，他却自豪地说：“我没有失败。因为我发现了一千多种物质不适合作灯丝。”这是多么令人钦佩的勇气和自信啊!

看了这部电影，使我认识到困难只是只“纸老虎”，我们要用自信去打败它。不要让美好的青春在一片“不行”声中蹉跎而去，等到醒悟时，双鬓已斑白。

内容简介：人生就是一场不能ng的电影，上演着我们不为人知的伤。失恋、离婚、亲人亡故、地震、交通事故、性骚扰和强暴、失业、股价暴跌、考试失利、遭人排挤……生活中每个角落每时每刻都在上演这些“坏事件”，谁都不能幸免。本书以21部跟心理创伤有关的经典电影为案例，关注最常见的心理创伤。从产生创伤的原因、到分析受伤的症状，到如何治疗创伤，娓娓道来，指引你重新聆听内心的声音，完成自我疗愈。

电影疗伤心理学读后感，来自淘宝网的网友：随着电影越来越多，种类也愈来愈细，而且很多人都发现电影的作用其实并不仅仅是一种娱乐，还有宣传，还有教化等等。因为我是老师，在很多地方看到教育电影的巨大魅力，有的是推荐给老师看?关于教育的电影，比如《热血老师》，比如《放牛班的春天》，比如《美丽人生》等等，还有的是给孩子们看的，把电影当成一门课程。这本书也很特别，把电影当做心里治疗的手段，挺有创意的，估计效果能够不错。以前看过一本是根据电影的内容编辑成的书，里面收集的都是主人公不同的心理症状，各种心理疾