冬天寒冷作文

“冷漠不是一个适合使用的词语，自由、奋斗以及乐观态度和悲观态度的人是不同的。”使用优美的语言可以传递思想，更可以唤起人类的本性，一句优美的话就像一束光芒，能够充满人们的激情和力量。您是否想收藏一些有特色的优美句子呢？下面是编辑根据读者反馈整理的“冬天寒冷优美句子”，希望您能够喜欢并收藏它们，以免遗忘！

1、春天使你鼻子发痒；从衣袖吹来的风是夏天；天空布满了秋天；当我发现的时候，冬天的大部分时间已经过去了。

2、冬天，雪下得很大，布满了天空。大地披上了一层白色，披上了一层银色。许多植物都因寒冬而枯萎了，但它却傲然耸立在草坪的边缘，围绕着花坛，守护着花草树木，那就是冬青树。

3、“旅行是孤独，沉默，因为他们疏远社会但他们疏远了社会是更保守，刚性，冷漠，自私，然后，它周围的台阶千山看着所有的眼睛包容保留人类生态学的整体理解，从而保留足够的视觉，感知和同情他们变得冷漠社会成为一个飞跃到温水，一种宏观的公平”

4、那个冬天，谁冷啊，冷得人们鼻子都酸疼了，脚像两块冰。

5、山野浪漫，她站在花丛中，白色的衣服冷断了，绿色的丝乱扬，和气氛格格不入的样子。斜着头侧看，一双杏黄色的眼睛冷透了，但斜着让人感到绚烂美丽，惊艳无比。

6、秋天的一切都是诗人说的“愁”“天冷了，蟋蟀在夜里鸣叫。清晨的风吹动了树木和树叶，日夜都很冷。”看：寒冷的季节来临了，蟋蟀们感受着秋天的悲伤而哀鸣。树木在寒冷的晨风中摇曳，它们冰冷的叶子迎向视线。

7、冷！我的手被冻成了两个肉包子，包子的脚后跟已经冻了，每个肉包子上都有一个洞，洞里有凝结的血，包在棉絮里。我总是想跑，疼痛在背后拼命地拉着我。哦，不，好像是肌腱断了。我差点摔倒。

8、太阳从我的对面过来，用母亲温暖的臂膀一层一层地包裹着我，一寸一寸地切入我的身体，如同寒风侵入我的血液，向我四肢百骨蔓延。

9、那天阴云密布，云层又厚又低，呈灰黄色。那只东北的野猪，一边哀嚎着，一边在原野上狂奔，它手里似乎拿着一把锋利的剑，能够刺穿毛皮衬里的皮毛，更不用说它裸露的皮肤了。

10、如果冬天地面上有一只狗挡住你的去路，让它让开，它用小腹盖住取暖的地方可不容易。

11、冰雪：地面覆盖着冰雪。

12、冬天的雨，不说有多熟悉。冬雨姐姐每天来到这个世界，让人快乐让人烦恼。街上空无一人，几乎空无一人。冬天姐姐的雨是绵绵细雨，而哥哥的风却来捣乱，原

“纷纷扬扬的雪花随着春风四处飘荡，形成了一幅美丽的画卷。你的容貌如同一朵绽放的花，在洛杉矶的东部地区。”工作总结之家小编竭尽全力编辑整理了描写冬天寒冷的句子，希望能够满足您的需求。在当下社会中，信息交流的作用正日益显著地体现在现实生活中，人们乐于分享所见所思的美好句子。有时候，句子能够让表达更加具体而形象，希望大家能够与身边的朋友分享这一重要信息！

1、冷风慢慢吹散了；吹走了我唯一的丝绸的温暖。我惆怅地站在黑夜里，眼睛已经分辨不出曾经熟悉的每条路！北极星躲开了我，一个迷失的孩子；没有给我正确的方向。稀疏的星星点缀着寂寞的夜空，而我有谁点缀着心中的那片黑夜！

2、冬天我最想看到的是树上挂着的，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像桃花盛开。为了迎接雾凇冰雪节的到来，我们高高兴兴地挂起了灯笼、冰雕。有的雕刻龙舟，有的雕刻灯塔，有的雕刻迷你迷人的“东方明珠”，有的雕刻高大雄伟的“灵宝殿”，真让人大饱眼福。有些人甚至通过摇树来祈求坏运气，摇到树会掉在他们身上。如果树上有很多雪，他们几乎会把这个人活埋。

3、在这样寒冷的天气里，我们也可以看到一些强壮的人不怕寒风。校园前的国旗上，闪烁着一个绿色的身影。它是一排排庄严的柏树，在寒冷的冬天，柏树一样丰富的绿色活力。沿着河边种了许多铁杉树。它那窄小细长的叶子在严冬里闪烁着绿光，为白色的冬天增添了绿色的意味，点缀着冬天。

4、冬天的老人谈论着过去的日子。在那些故事中，有山上舞动的银蛇，原来的赤腊象，还有冰河开了，燕子归来了。那些转瞬即逝的岁月似乎就在眼前，触手可及。渐渐地，老人的声音消失了，取而代之的是恍惚的眼神和平静的微笑。窗外，暮色已浓，冷风拍打着屋檐下的铃铛，带来万物复活的消息。

5、黄昏的雪，深深的割开，仿佛有万千的情感，又像大海一般的汹涌，能淹没一切，有一种淡淡的裸露像赤裸裸的感觉。雪花形成无数晶莹剔透的光亮，仿佛战场上的战士，身穿银色的盔甲，像一张张白帆在远航。

6、风穿心，像针穿心，这鬼天气，路边的行人都不见了，飞鸟、走兽，消失得无影无踪。

7、冬天很暖和，很舒适，最喜欢的就是在冬天的早晨，拉开窗帘，看到窗外那片白色，有一种说不出的感觉，感觉很简单，很漂亮，很漂亮，很温暖。

8、秋高气爽，心却凉了。冬天很冷，冷不过人性。

9、我快乐地去上学。我一出去，一股冷风就紧紧地拥抱着我。这个拥抱让我起鸡皮疙瘩。我立即回家，换上厚衣服。

主题产生背景：

随着季节的交替，寒冷的冬天来临。孩子们从大雾中来到幼儿园，额上的几滴小水珠引起了他们的兴趣；一场几年未遇的大雪又给冬天增添了几分美丽与妖娆；圣诞、新年将临，满大街的圣诞树与雪花饰品又吸引了孩子们的眼球------冬天以她迷人的景致时时吸引着孩子们，孩子们兴致勃勃地观察着风、雨、雾、雪等自然现象，感受着季节的变化，了解着天气与人们生活的关系。通过观察、体验、记录等多种形式发现了许多冬天的秘密。冬天给孩子们带来的不仅是寒冷，更多的是快乐和喜悦。

孩子是一本书，是一本丰富多彩的书，是成人永远读不完、读不透的书。作为老师花许多的时间去观察他们，观察他们的兴趣，观察他们的需要，猜一猜他们在想什么，听一听他们在说什么，看一看他们表达了什么，那么，我们也会从中收获许多快乐，在这一主题中，我就想用几个孩子活动的花絮来展示主题。

一、 关于雾

初冬的早晨，一场大雾笼罩了石化城，孩子们都在大雾中由父母小心翼翼送入园，好些孩子的头发上有细密的小水珠，顿时引起了孩子们的兴趣。孩子们都好奇地问这些小水珠到底是从哪里来的？最后发现是淘气的雾弟弟带来的。孩子们顿时对雾产生了兴趣。他们一起趴在窗口观察着神秘的雾，可是一会儿功夫，雾就不见了。雾弟弟到哪儿去了？我们能不能也来造雾？大雾天到底好不好？孩子们对雾的兴趣持续了很长一段时间。我们自制半透明的眼罩，让幼儿体验大雾天的感觉，我们提供各种材料引导幼儿制作雾。:如玻璃窗上的“雾”：嘴巴对准窗子哈气；保鲜袋里的“雾”：嘴对准保鲜袋口往里哈气，产生“雾气”后马上扎紧袋口等。

（神秘而短暂的雾给孩子们带来了惊喜的体验，我们应给孩子们创造观察的机会，将孩子们原由的经验得以提升，幼儿只有在了解雾的特征的基础上才能表现雾，也正是在表现雾的过程中才进一步加深了对雾的特征的了解。）

二、 关于雪

今年的雪应着孩子们的期盼来得特别早，下得特别大。一场几年未遇的大雪带给了孩子们无尽的欣喜与快乐。孩子们在用英文表述着：the trees are white. the houses are white. the ground is white. it’s a white world. 的同时，对下雪到底好还是不好产生了分歧。我们趁机组织了一场关于下雪到底好不好的辩论赛。孩子们分成红队与绿队，红队说了许许多多下雪好的理由。如下雪可以打雪仗，下雪可以堆雪人，下雪