防拐骗教育活动反思

防拐防骗，事关你我安全。提高警惕，掌握技巧，共同守护生命安全，让不法分子无机可乘！下面小编给大家分享的是防拐防骗活动反思总结，欢迎参考阅读！

一、活动背景与目的

近年来，拐卖、诈骗等违法犯罪行为频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。为了提高大家的防拐防骗意识，增强自我保护能力，我们组织了一场防拐防骗活动。本次活动旨在通过讲解、模拟演练等形式，让大家了解拐骗手段，掌握防范技巧，提高应对能力。

二、活动内容与过程

活动开始时，我们邀请了专业讲师为大家详细介绍了拐骗的常见手段、特点和危害。随后，我们组织了一场模拟演练，模拟了多种拐骗场景，让大家在实际操作中掌握防范技巧。此外，我们还设置了互动环节，让大家分享自己的防拐防骗经验，相互学习、交流。

三、活动收获与不足

通过本次活动，大家普遍提高了防拐防骗意识，掌握了基本的防范技巧。在模拟演练中，大家表现出了较高的应对能力，能够迅速识别拐骗行为并采取有效措施。同时，大家也认识到了防拐防骗工作的重要性和紧迫性，纷纷表示将在日常生活中加强防范，保护自己和家人的安全。

然而，活动也存在一些不足之处。首先，活动宣传不够到位，导致部分人员未能及时参加。其次，模拟演练的场景设置还不够丰富多样，未能涵盖所有可能的拐骗情况。此外，部分人员在模拟演练中表现出一定的紧张情绪，需要进一步加强心理疏导和培训。

四、改进措施与展望

针对以上不足，我们将采取以下措施加以改进：一是加强活动宣传，提高群众参与度；二是丰富模拟演练场景，增加拐骗手段的种类；三是加强心理疏导和培训，提高大家的应对能力。

展望未来，我们将继续开展防拐防骗活动，加大宣传力度，提高大家的防范意识。同时，我们也将加强与相关部门的合作，共同打击拐卖、诈骗等违法犯罪行为，维护社会和谐稳定。

本次防拐防骗活动取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。我们将认真总结经验教训，不断完善活动内容和形式，为大家的生命财产安全保驾护航。

为加强幼儿防拐骗防范意识，知道遇见坏人如何逃生，5月4日，余桥幼儿园开展“防拐骗”安全教育活动。

活动中，教师们从如何辨别好人坏人、拐骗手段、被拐骗的后果以及如何自救等几个方面向幼儿进行讲解。教师们充分调动幼儿的积极性，请幼儿大胆的说说自己的想法，确保每

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一、防拐骗演练目的

为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于20xx年7月1日上午9：00在幼儿园各班开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地展，特制订本方案。

二、演练组织机构

为了确保此次演练取得失实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。

三、参演人员：各班教师全体幼儿

友情出演：家长2名（拐骗人员）

四、准备工作

道具：糖果若干、玩具若干或其他物品

五、突发事件设置

20xx年6月30日的`上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地玩课间游戏。

这时候从门口走进来了两位面容和蔼的阿姨，她手里拿着一个溜溜球，朝嘟嘟小朋友走过去……

六、职责分工：

主持者：由伍秀苗老师负责整个工作的演练主持。

协助指挥：各班由2位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。

面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20xx年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，xx幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。

在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班xx姥姥、小班xx妈妈、宝宝班xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的成功“拐骗”。

本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走。

活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。

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合肥庐阳东方明珠园——教育之防拐骗演练 你的孩子对糖果、玩具、手机的抵抗力有多强？你的孩子在面对骗子时会有什么样的反应？2016年3月25日下午合肥庐阳东方明珠幼儿园通过家园合作开展了幼儿防拐骗安全演练活动。活动目的是为了进一步增强和老师的安全教育能力和幼儿的安全防范及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生。下午2:40分，17名友情出演的家长“骗子”参加了演练前准备会议，由安全负责人郭老师详细布置了演练方案，并现场进行一对一的“配对”，接着，家长们（“骗子们”）和老师们根据孩子的年龄特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具。

为了让活动达到真实的效果，演练前没有透露任何风声，下午三点钟，孩子们都集中在操场上游戏，这时17位充当“骗子”的家长登场了，他们纷纷进入各班级户外活动区域，以不同方式引诱“拐骗”班级里的孩子跟着自己走。“骗子们”运用的“骗术”是多种多样的，有的说：“我这里有很多好吃的糖果和玩具，谁想要就跟我来”；有的说“我是新来的老师，我带你们出去玩”；有的用玩具吸引孩子们，有的以找不到回家的路为借口请幼儿指路??

活动结束后，17位家长再次集中在办公室，互相分享了“行骗”的感受、分析了孩子们的上当受骗的原因，通过大家的交流，我们发现大班的孩子大部分自始至终警惕性都非常高，小班年段组的孩子们面对种种诱惑和骗术很容易上当，中班年段组的孩子则是在犹豫吃还

是不吃、走还是不走之间，从众心理比较强，当看到有孩子走了也就跟着走了。

通过本次的演练活动，我们深刻的认识到：尽管每学期我园都安排了很多类似的安全教育活动，但低龄幼儿的防诱拐意识仍然很淡薄，防骗教育仍需加强。在以后的工作中，我园将进一步加强孩子安全防范能力的培养，幼儿园也将经常性的开展此类安全演练，来提高幼儿的防拐骗意识及自我保护能力。

活动策划、组织人：曾莉郭云

篇二：幼儿园防拐骗工作计划及总结

幼儿园防拐骗工作计划

一、情况分析：

近年来，拐卖幼儿的现象频发。追其原因，一方面幼儿自我保护能力较低，另一方面家长和教师教育不到位。为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全事故的发生。特制定本计划。

二、目标：