岗聘述职报告 共50份
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岗聘述职报告 篇1今天,我为竞聘卫生院防疫医生,兹将自己近年来的工作情况向领导和同志们做如下汇报,如有不当,请批评指正:
一、具有从事防疫工作的基本条件
我参加工作,开始从事防疫工作。经过近五年的实际防疫工作,我熟悉、掌握了防疫工作的基本知识与技能,能够做好防疫工作。同时,在防疫工作上,我能够服从医院领导的工作安排,紧密结合岗位实际,认真努力地做好防疫工作,促进防疫事业的健康持续发展。
二、认真努力,完成防疫工作任务
在防疫工作上,我始终能够自觉做到服从领导、顾全大局,对防疫工作认真负责,勤于思考,兢兢业业,有较强的事业心和责任感。我认真做好计免资料,结核资料,疟防资料抽集整理归档工作。每星期一、三、五在计免门诊给适龄儿童接种预防针,每月3日,6日,26日,27日,30日下乡定点预防接种。同时不定期地下村对结核病人督导、跟踪,下乡开展计免工作宣传,进行麻疹强化免疫接种,还兼开车。在取得成绩的同时,我也存在一些不足,主要是学习还不够自觉,工作还不够细致,这都需要在今后的工作中加以改进和提高。
三、做好今后防疫工作的打算
为做好今后的防疫工作,我一是要加强学习,进一步丰富自己的防疫工作知识,提高自己的防疫工作技能。二是做到爱岗敬业、履行职责,无私奉献,深入基层,深入群众,按照医院的要求,切实做好防疫工作,获得人民群众的满意。三是加强作风建设,按照新时期防疫工作的标准严格要求自己,切实负起自己的责任,认真对待每一项防疫工作,努力完成防疫工作任务,提高工作效率与质量,把防疫工作做完做好,符合上级部门的要求,促进防疫事业的进一步发展。
我的述职报告完了,谢谢大家!
岗聘述职报告 篇2大家好!今天,在竞争上岗这个庄严、神圣的讲坛上,我认真、诚恳地向各位汇报自己的基本情况,让大家对我有更加深入的了解。同时,也衷心感谢你们给与我这次难得的参与竞争和接受挑选的机会。感谢各位领导和同志们多年来对我的关心和支持。
我今年38岁,大学文化,中共党员,职称为讲师,现任办公室主任科员,具体负责文秘综合工作。xx年毕业于大学中文系,毕业后担任语文教师。1995年3月借调到办公室,199
查看更多>>这是编辑费了不少时间整理的“财务岗述职竞聘报告”,里面包含了您所需的各种信息,赶快来看一看吧。经历过的事情通常都会带来一些感悟和收获,特别是对于已经结束的工作任务。在很多情况下,我们都需要撰写一份报告,大多数报告都是在事情完成或发生之后,向上级机构进行汇报,这属于事后或事中的文书写作。
财务岗述职竞聘报告 篇1尊敬的各位领导,各位评委:
大家好!
首先,我感谢组织和领导为我提供了一次难得的学习、锻炼和展示的机会,也感谢同志们对我的鼓励、信任和支持。
我叫xxx,今年xx岁,xxx年xxx月进入到xxx系统工作。在本次竞职的人员中,我是年纪、工龄最长的。之所以竞选会计主管一职,我认为自己具备以下优势:
一是有丰富的多岗工作经验。
参加工作二十年来,我先后在xxx营业所任出纳员,在xxx营业室任出纳及联行记帐员。1993年2月调xxx工作后,又先后任联行复核员、资金组织部职员、xxx分理处副主任、综合柜员、复核员等职务。多年的工作经历和多种工作岗位的实践锻炼,使我具备了在基层金融机构对各个岗位的工作人员进行管理、审核、监督、指导的丰富经验和业务能力。
二是有虚心好学、力求上进的进取意识。
由于工作岗位的多次调整,为了适应新的工作岗位的业务要求,我始终坚持勤学习,善思考,多研究,多请教,不断地丰富和提高自己的业务水平,使自己很快进入了新的角色。为了系统地掌握金融理论知识,xxx年,我还自费报名参加了经济管理专业的在职学习,并于xxx年获得了经济管理专业的大专毕业文凭。同时,报名学习、参加并通过了助理经济师的全国统考,终于在xxx年被支行聘为了助理经济师。
三是有良好的团队精神。
二十年来,我恪守诚实、正派的为人宗旨,在日常的'学习、生活和工作中以团结为重,正直处世、热情待人,从不斤斤计较个人利益和点滴恩怨;
尊敬领导,团结同志,善待顾客,乐于助人。坚持几年如一日帮助南厂一对无儿无女的离休老干部。与同事或客户建立了和谐、亲切的工作关系和友谊。
四是有扎扎实实的工作作风。
多年来,我坚持踏实的工作作风、求实的工作态度、进取的工作精神,做到干一行,爱一行,钻一行,精一行,在工作中认真负责,勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨。从未就工作岗位挑肥拣瘦,从未在工作上出重大失误,作到了让领导放心、同志们满意,比较圆满地完成了领导交给的各项任务。
五是有家庭的支持和优势。
首先是我爱人
查看更多>>岁月的年轮一圈圈的转动,时间的脚步不会停歇,新的工作马上就要来了,在开始之前一定要先完成一份工作总结。撰写工作总结要详略得当、调理清晰。那么如何写好一篇工作总结呢?小编特地为大家精心收集和整理了“竞聘岗位述职报告(合集9篇)”,相信你能从本文中找到需要的内容。
竞聘岗位述职报告【篇1】身为一名教育工作者,参加工作以来,热爱教育事业,恪守师德,爱岗敬业,为人师表,以教为乐,多年如一日,始终勤奋工作于教育教学第一线,能坚持热爱党的教育事业,认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想,科学进取,开拓创新,追求卓越。能自觉地把教育理想和教育实践结合起来、把个人荣辱和学校发展结合起来,深受学生爱戴、同事认可、领导信任。利用历史学科特点积极推进思想道德建设,成效显著,以来连续被校评为“十个一工程先进个人”、“优秀班主任”、20我管理的高二15班被教育局评为“县先进班集体”。
我做了班主任,尽心尽责,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,力求让学生在一种“宽松、探求、竞争”的氛围中茁壮成长,注重行为规范和养成教育,尽力做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;影响学生——树立师表意识;相信学生——树立民主意识”。 我做到了两个字“爱”和 “严”,把“以人为本,用心热爱”作为自己的教育理念,以理服人,以情感人,从未体罚和变相体罚学生,当学生良师益友,建立民主、和谐、新型的师生关系。 “ 严是爱,松是害 ”,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。做到对工作热心、细心、耐心,针对不同类型的学生采取相应的方法,做好思想教育和疏导工作。1995—连续12年担任班主任工作,多次被评为“优秀主任”、“新长征突击手”的光荣称号。
自1989 年从教以来,本人虚心学习,研究教材,能胜任高中历史循环教学,1993—、— 年连续 奋斗在高三历史教学第一线,高考成绩突出。严格执行教学“六认真”,坚持备课写详案,充分发挥教材重、难点,精心设计教法;作业尽量全批全改,并经常采用面批的方式,加强对学生的个别辅导,力求作业批改富有实效。在历史教学中,我注重兴趣培养,注重能力训练,注重学法指导,结合学科及学生特点,在 “导”字上下功夫,常采用“启发式”、“探究式”、“实验法”、“对比法
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