高二下班主任工作总结 共46份
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高二下班主任工作总结【篇1】x月x日我新任高二(x)班的班主任,不觉至今期终将至,时间真真如白驹过隙,忽然而已。由于是意外得知接任新班的班主任,假期的筹备工作全功尽弃,不免心痛遗憾。面对新的集体,挑战与成就兼有,辛劳与乐趣同在。为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:
一、走进集体,了解学生
集体给我的初步印象是同学们单纯天真,真诚和充满对未知的渴望;同时缺乏作为高二学生应有的成熟干练和勇猛精进的精神面貌。另外,据班委透露和之前接触,班里xx位同学脾气倔强,纪律性差,脾气大。第三,学期刚开始,原来的班委团对的学习委员、副班长和语文课代表纷纷辞职。
针对以上情况,首先我对同学们进行了真诚的交流,包括我的困难,我的希望和我的规划。然后,我找班委,主要是班长了解班级情况,保证学期顺利开始,预防发生教学事故,为下一步工作做好铺垫。再者,仔细观察。没有调查权就没有发言权。所以学期开始,我进行了仔细谨慎又科学地观察,迅速掌握一些个性明显的同学的特征,并且物色新的班委成员。
二、稳定原有班委团队,任用新的班干部,培养新的团队
这项工作贯穿学期自始至终。过硬的班委是实现学生自治自理的前提。学期初,原班长xx同学继续负责班级全面管理,主要和纪检委员负责纪律工作。同时调动原卫生委员xx担任学习委员,以带动全班同学尊师好学的学风,原女生委员xx担任副班长。然后新任原来想担任又未能竞选成功的xx同学担任卫生委员。除此之外,在任命课代表上,我也是下足了功夫。因为课代表和班委一样,因为科代表之于科任老师,正如班委之于班主任,是起到老师和同学们的桥梁作用。通过观察、谈话及分析,我任命xx同学为数学科代表,xx同学为物理课代表,xx同学为语文课代表,其他的维持不变。
之后证明,这些是我这个学期起来做得最正确的决定。这些班委和科代表在之后的日子表明,他们的确是该职位的不二人选,他们不仅仅在其专属领域起到标杆
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高二下学期班主任工作总结(篇1)x月x日我新任高二(x)班的班主任,不觉至今期终将至,时间真真如白驹过隙,忽然而已。由于是意外得知接任新班的班主任,假期的筹备工作全功尽弃,不免心痛遗憾。面对新的集体,挑战与成就兼有,辛劳与乐趣同在。为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:
一、走进集体,了解学生
集体给我的初步印象是同学们单纯天真,真诚和充满对未知的渴望;同时缺乏作为高二学生应有的成熟干练和勇猛精进的精神面貌。另外,据班委透露和之前接触,班里xx位同学脾气倔强,纪律性差,脾气大。第三,学期刚开始,原来的班委团对的学习委员、副班长和语文课代表纷纷辞职。
针对以上情况,首先我对同学们进行了真诚的交流,包括我的困难,我的希望和我的规划。然后,我找班委,主要是班长了解班级情况,保证学期顺利开始,预防发生教学事故,为下一步工作做好铺垫。再者,仔细观察。没有调查权就没有发言权。所以学期开始,我进行了仔细谨慎又科学地观察,迅速掌握一些个性明显的同学的特征,并且物色新的班委成员。
二、稳定原有班委团队,任用新的班干部,培养新的团队
这项工作贯穿学期自始至终。过硬的班委是实现学生自治自理的前提。学期初,原班长xx同学继续负责班级全面管理,主要和纪检委员负责纪律工作。同时调动原卫生委员xx担任学习委员,以带动全班同学尊师好学的学风,原女生委员xx担任副班长。然后新任原来想担任又未能竞选成功的xx同学担任卫生委员。除此之外,在任命课代表上,我也是下足了功夫。因为课代表和班委一样,因为科代表之于科任老师,正如班委之于班主任,是起到老师和同学们的桥梁作用。通过观察、谈话及分析,我任命xx同学为数学科代表,xx同学为物理课代表,xx同学为语文课代表,其他的维持不变。
之后证明,这些是我这个学期起来做得最正确的决定。这些班委和科代表在之后的日子表明,他们的确是该职位的不二人选,他们不仅仅在其专属领域起到标杆性作用,给同学们树立了学习的榜样,同时,也极大地调动了他们的学习生活积极性。
随着班集体的发展,学期中期
查看更多>>时间过得很快,让人不知所措,我们在某些事情中得到了一些感悟了很多,总结那一段时间的经过是非常重要的。总结就是将一个人的所作所为简单阐述,那么,总结的相关范文要怎么去写呢?下面由小编帮大家编辑的《高二下班主任工作总结集合十四篇》,不妨参考一下。希望你喜欢!
高二下班主任工作总结 篇1我班是理科班,现全班共有学生24人,男生5人,女生19人。在过去的一年里,我班在学校领导的关心下,在政教处和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,班级各项工作顺利开展,学生在学习及生活方面取得了一定的成绩,一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现将本学期班主任工作总结如下:
一、加强常规教育
开学初,我多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和各项管理制度等,强化学生的纪律观念,及时发现问题,及早解决问题,根据学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批评,奖惩分明,让他们养成明辨是非的能力。立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的'学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风,以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。
二、建立班委会体系
开学初,选举班委和团支部人选,常规工作由班长、团支书负责,纪律、劳动、生活和体育委员协助,学习方面由学习委员负责,各课代表协助,主题班会及学校活动由团支书负责,宣传和组织委员协助,分工协作,形成一个具有系统的紧密团结的有机整体。定期召开班干部会议,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导,建立更加完整的班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力。 强调素质教育认为学生发展的动力是内在的,只有充分调动学生的积极性,才能促进他们的自主发展。经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风的好转。
三、开好班会课
每次班会课都进行认真准备,对班级前一周工作进行总结,指出存在问题,表扬好的现象,改进不足之处,并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如,如何做时间的主人,这些活动调动学生的积极性,大大地促进了良好的学风、班风的形成。学校的安全工作是事关学生生命安危的大事,关系到广大青少年的健康成长和人
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