高考活动总结

高考活动总结 共50份

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高一月考教研活动总结

一.试题分析

巴县中学,清华中学未参加本试题的考试,除此之外巴南区所有完全中学均参加了考试。由于这些完中生源基础知识很差,试题必须立足基础。

2010-2010学年度上期高2011级第一次月考数学试题,注重双基,注重初高中的知识衔接,难易适中,区分度较好:

选择题:1、2、3、4、5、8、10七个题得分率在90%左右;6、7、9三个题得分率在65%左右;11题得分率在50%左右;12题得分率在20%左右。

填空题:13、15两个题得分率在85%左右;14题得分率在40%左右;16题得分率在21%左右。

解答题:17题、18(i)(ii)题是基础送分题,得分率较高;19题、20题是中档题,其中20题得分率比19题稍高一点;21题、22题得分率极低。

二.成绩分析

全区平均86.1分,其中鱼中平均101分,大江平均96.5分,说明试题难度合适。

全区3530人参加考试(巴中、清华2200余人未参加)。

全区数学单科上线情况如下:

重本分数线119分,全区共上线507人。

本科分数线 95分,全区共上线1526人。

专科分数线 83分,全区共上线2016人。

三.进行了集体备课,内容见公用邮箱[email protected]

四.教学反思

在高中不断扩招和新教改的不断深入的背景下,高一新生的数学基础相较于以前的学生差了很多,为了适应这种形式和完成新一届的数学教学任务,我们从以下几个方面来提高数学教育教学质量:

(一)激发学生的学习兴趣和学习动力

1.从我们教师本身的角度来讲,加强教师自身文学修养,增强课堂教学语言的生动性、幽默感、以饱满的激情上课,使单调、枯燥的数学课堂变得生动而有趣味。

2.积极帮助学生确立学习目标。既然学生选择了读高中,在他们的心中一定有自己的理想――圆自己(或许是父母)的大学梦。尽早为他们确定一个目标,要求他们按照这一目标一步一个脚印的去执行。有了目标后,学生遇到暂时的困难时,能积极地地克服而不是抵制,尽早调整心态,,改变学习方法来适应高中数学的入门学习。

(二)狠抓基础,降低难度

由于高中不断扩招以及初中新课改的不断实施,学生的基础知识越来越差,现在已经到了不得不做的时候了。从我所教的两个班来看,还有些学生连多项式移项要变号,基本的数学四则运算都不会,所以教学中必须降低难度,以最基本的知识入手(转载自http://,请保留此标记。),一步一个脚印地来。这

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高一数学教研教改工作总结 高一工作总结 高一教师工作总结
2021高考爱心助考公益活动总结

20xx年6月6日-6月8日,xx汇爱志愿者服务队与xx之家志愿者服务队、xx青年志愿者服务队及xx多个爱心企业联合开展了文明忠州 爱心驿站 20xx高考爱心助考公益活动,在考场外为考生服务。

三个志愿者团队在5月初就召开筹备会,通过几次会议协商,最终形成活动方案,统筹安排,合理分工,为活动的顺利开展奠定良好基础。在本次活动中,招募到了近300人次的志愿者,开展了五大服务内容,一是免费为考生提供矿泉水、避暑药品、纸巾、扇子等物品,二是为考生提供爱心车辆免费乘坐服务,三是散发文明知识和禁毒知识宣传单,开展禁毒宣传活动,四是对志愿者进行志愿知识培训,提高志愿服务质量,五是对群众进行志愿活动宣传,让更多的人加入志愿团队。志愿者们在活动中恪尽职守,认真履职,为广大考生和家长群众提供了优质的志愿服务,展示了良好的志愿者风采,营造了浓厚的文明忠州人人志愿的志愿氛围。

高考活动结束之后,矿泉水、葡萄糖、避暑药品还有剩余,三个志愿团队又开展了中考送关爱志愿活动,为xx东溪中学、xx任家镇义兴小学、xx汝溪中学送去葡萄糖420盒,矿泉水82件。我们还将继续开展慰问环卫工人和养路段工人志愿活动,将商家捐赠的所有物资不浪费一点,全部送到需要人的手里,很好的传递左手承情右手传爱。

在本次活动中我们得到了众多爱心人士、爱心商家和企业的大力赞助,本总结仅统计的是xx汇爱志愿者服务队接受的捐赠情况。

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爱心助学工作总结 爱心捐赠活动工作总结 高考报名工作总结
教研活动总结 高一月考教研活动总结

一.试题分析

巴县中学,清华中学未参加本试题的考试,除此之外巴南区所有完全中学均参加了考试。由于这些完中生源基础知识很差,试题必须立足基础。

2010-2010学年度上期高2011级第一次月考数学试题,注重双基,注重初高中的知识衔接,难易适中,区分度较好:

选择题:1、2、3、4、5、8、10七个题得分率在90%左右;6、7、9三个题得分率在65%左右;11题得分率在50%左右;12题得分率在20%左右。

填空题:13、15两个题得分率在85%左右;14题得分率在40%左右;16题得分率在21%左右。

解答题:17题、18(i)(ii)题是基础送分题,得分率较高;19题、20题是中档题,其中20题得分率比19题稍高一点;21题、22题得分率极低。

二.成绩分析

全区平均86.1分,其中鱼中平均101分,大江平均96.5分,说明试题难度合适。

全区3530人参加考试(巴中、清华2200余人未参加)。

全区数学单科上线情况如下:

重本分数线119分,全区共上线507人。

本科分数线 95分,全区共上线1526人。

专科分数线 83分,全区共上线2016人。

三.进行了集体备课,内容见公用邮箱[email protected]

四.教学反思

在高中不断扩招和新教改的不断深入的背景下,高一新生的数学基础相较于以前的学生差了很多,为了适应这种形式和完成新一届的数学教学任务,我们从以下几个方面来提高数学教育教学质量:

(一)激发学生的学习兴趣和学习动力

1.从我们教师本身的角度来讲,加强教师自身文学修养,增强课堂教学语言的生动性、幽默感、以饱满的激情上课,使单调、枯燥的数学课堂变得生动而有趣味。

2.积极帮助学生确立学习目标。既然学生选择了读高中,在他们的心中一定有自己的理想――圆自己(或许是父母)的大学梦。尽早为他们确定一个目标,要求他们按照这一目标一步一个脚印的去执行。有了目标后,学生遇到暂时的困难时,能积极地地克服而不是抵制,尽早调整心态,,改变学习方法来适应高中数学的入门学习。

(二)狠抓基础,降低难度

由于高中不断扩招以及初中新课改的不断实施,学生的基础知识越来越差,现在已经到了不得不做的时候了。从我所教的两个班来看,还有些学生连多项式移项要变号,基本的数学四则运算都不会,所以教学中必须降低难度,以最基本的知识入手,一步一个脚印地来。这事说起容易做起难,因为我们很多老师刚从高

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